ŽLÁZY S 

VNITŘNÍ SEKRECÍ
Endokrinní soustava

 Sekrece = vylučování
 Žlázy, které vylučují látky do krve
 Netvoří souvislý systém, ale jsou rozptýlené
 Vylučují hormony, které mají v těle význam
 Hormony působí pomalu, ale dlouhodobě

1. HYPOFÝZA – podvěsek mozkový

 Vylučuje mnoho hormonů

 Většina hormonů řídí a ovlivňuje ostatní ž. s v. s.

1. hormon Somatotropin – růstový hormon

 Někteří lidé ho mají moc = gigantismus = vysoký růst

 Někteří ho mají zase málo = nanismus = nízký růst

2. hormon Oxytocin

 1. způsobuje stahy hladké svaloviny

o Největší význam je v těhotenství při porodu = způsobuje stahy dělohy
 2. ovlivňuje naše chování v partnerských vztazích
o Když má někdo zvýšenou hladinu, tak je věrný a má dlouhodobé vztahy
o Když ho má někdo málo, tak mu vztah moc nevydrží, nevěrnost

2. ŠIŠINKA – v mozku

 Produkuje Melatonin
o 1. má vliv na naše biorytmy
o 2. tlumí aktivitu pohlavních orgánů

3. ŠTÍTNÁ ŽLÁZA – v krku (hrtan)

 Ze 2 laloků: pravý a levý – uprostřed jsou spojené

 Produkuje Tyroxin
o Má vliv na náš metabolismus
o Ovlivňuje rychlost života
 Když je ho má člověk moc = hrozný hlad, ale netloustne; silná hypertenze; moc se potí; stálá
nervozita; stres
 Když ho má člověk málo = unavenost; zima; zpomalená řeč a paměť

 Je to častá porucha u žen

 Snadná léčba
4. PŘÍŠTITNÁ TĚLÍSKA – na zadní straně š. ž.

 Jsou 4
 Vylučují hormon Parathormon, který reguluje množství Ca v krvi
o Když má člověk nedostatek Ca = řídnou mu kosti

5. NADLEDVINY

 Jsou to takové „čepičky“ nad ledvinami

 Jsou 2
 Vylučují 2 hormony
o 1. Kortizol a ten má 2 funkce
 1. reguluje hladinu glukózy v krvi
 2. potlačuje imunitu
 Využití kortizolu: kortikoidní masti = používají se na ekzém nebo při transplantaci
 Nebezpečí kortizolu: 1. nikdy neléčí příčinu nemoci, pouze ji zmírňuje; 2. při používání se
snižuje kortizolu v našem těle; 3. člověk je náchylný na onemocnění
o 2. Adrenalin – vyplavuje se při stresu
 zvýšený tep, třes rukou, pocení, zrychlené dýchání
 Reakce těla na adrenalin: naše tělo je v pohotovosti, ale když se bude vyplavovat často, bude
reagovat méně
 Když na nás adrenalin působí dlouhodobě, člověk je vyčerpán

6. SLINIVKA BŘIŠNÍ

 Vylučuje 2 hormony, a ty regulují množství glukózy v krvi

o 1. hormon Inzulin
 Snižuje množství glukózy v krvi
 Umožňuje vstup glukózy do buněk
o 2. hormon glukagon
 Zvyšuje množství glukózy v krvi
 Rozkládá zásobní látky
 Onemocnění: diabetes mellitus
 Jsou dva typy
o 1. vrozený
 Nejčastěji objeven kolem 15. roku
 Člověk si píchá inzulin
o 2. získaný
 U starších lidí
 Způsoben špatnou životosprávou

7. BRZLÍK

 Vylučuje hormon Thymosin, a ten umí zesilovat a zeslabovat imunitní reakci

8. POHLAVNÍ ORGÁNY

 U mužů jsou to varlata

o Vylučují hormon Testosteron
 I u žen je nepatrné množství Testosteronu
 U žen jsou to vaječníky
o Vylučují hormony Estrogen a Progesteron
 Jejich hladiny se mění v průběhu měsíce při menstruaci (menstruační cyklus)

SMYSLOVÉ ORGÁNY

 obsahují receptory neboli buňky, a ty jsou schopny reagovat na podměty

o světlo, dotyk zvuk, atd…
 Dělíme je na dvě skupiny
o 1. Exteroreceptory
 Přijímají podměty z vnějšku
o 2. Interoreceptory
 Přijímají podměty ve vnitřku
 Z receptorů vede nerv do CNS = zpracování

1. ČICH

 Obsahuje Chemoreceptory – reaguje na chemické látky

 Cítíme pouze tekuté látky
o Plyn se rozpustí v hlenu
 Receptory se nacházejí v horní části nosní sliznice
 Receptorů je mnoho
o Díky nim rozlišujeme asi 10 000 různých pachů
 Význam: 1. některé pachy nás upozorňují na nebezpečí; 2. vůně spojené s jídlem podporují
trávicí soustavu
 Z nosní dutiny jdou receptory do čichové centra v čelní laloku

2. CHUŤ

 Obsahuje Chemoreceptory – reaguje na chemické látky

 Látka musí být rozpuštěná ve slinách
 Chuťové buňky jsou v chuťových pohárcích
o Chuťové pohárky jsou na jazyku
 Rozlišujeme 4 typy chutí
o Sladká, slaná, kyselá a hořká
 Různé chutě vznikají různou kombinací
3. HMAT

 V kůži se nachází mnoho receptorů

 Některé jsou Mechanoreceptory
o Reagují na mechanický podmět
 Dotek, bolest
o Nejvíce se Mechanoreceptory nachází na konečcích prstů, dlaních, chodidlech a rtech
 Hmatové receptory mají buď jednoduchou stavbu (ne moc citlivé), nebo složitější (citlivé)

4. SLUCH

 Obsahuje Mechanoreceptory – reaguje na mechanický podmět

 Stavba ucha – 3 části

o 1. Vnější ucho – 3 části

 1. Boltec – ten je vyztužený chrupavkou
 2. Zvukovod – dlouhá trubička (2 – 3 cm)
 3. Bubínek – blána která se rozkmitá

o 2. Střední ucho – dutina

 3 sluchové kůstky – kladívko, třmínek a kovadlinka
 Všechny kůstky zesilují sluchovou vlnu cca 20krát
 Ze středního ucha do nosohltanu vede Eustachova trubice

o 3. Vnitřní ucho – složitý systém

 Uvnitř je blanitý hlemýžď
 Ten je uložen v kostěném hlemýždi
 Uvnitř blanitého hlemýždě je Cortiho orgán
 Obsahuje vláskové buňky
 Vlásky jsou různě dlouhé
o Jejich podrážděním vniká sluchový vjem
 Potom jde do sluchového centra v mozku

 Funkce ucha: boltec zachytí zvukovou vlnu -> ta prochází zvukovodem -> rozkmitá se bubínek
-> dají se do pohybu sluchové kůstky -> sluchové kůstky vlnu přenesou do vnitřního ucha ->
podráždění vláskových buněk -> impuls jde do mozku

 Poruchy sluchu: vrozené nebo při úrazu, onemocnění

o Příčina může být různá
 Porušený bubínek, sluchové kůstky, Cortiho orgán
o U starších lidí mohou sluchové buňky odumírat
 Zánět středního ucha
o Především u dětí
o Vzniká z nachlazení nosohltanu
 Ve středním uchu se vytvoří hnis
o Musí se jemně propíchnout bubínek, aby hnis mohl odtéct
 Bubínek dokáže při menším poškození srůst
5. ROVNOVÁŽENÉ ÚSTROJÍ

 Nachází se ve vnitřním uchu

 Registruje pohyb a polohu naší hlavy
 Ze 2 částí
o 1. dva váčky
 Jeden vejčitý a druhý kulovitý
 Uvnitř jsou vláskové buňky
 Ve střed je tekutina s drobnými zrníčky = Otolity
 Otolity se přeskupují a informují mozek o poloze hlavy
 Registrujeme polohu hlavy, zrychlený a zpomalený pohyb
o 2. tři polokruhovité chodby
 Jsou na sebe kolmé
 Vnímají krouživý pohyb hlavy

 Vnímání polohy těla: doplňují se informace zrakem, svaly a samozřejmě rovnovážným

centrem
 Náš mozek získává informace různými způsoby
o Informace jdou následně do mozečku

 Poruchy rovnováhy:
o 1. Závrať
 Vzniká tak, že máme pocit pohybu (falešný vjem pohybu, nic se ve
skutečnosti nehýbe)
o 2. Mořská nemoc
 Vzniká při dlouho trvajícím nebo intenzivním pohybu
 Do mozku přijde informace ze zraku, které je rychlejší, než informace z rovnovážného centra

6. ZRAK

 Vnímáme asi 80 % informací z okola právě zrakem

 Zrak je nejdůležitější smyslový orgán
 Patří mezi Fotoreceptory – reaguje na světlo

Stavba:

1. Ochrana

 Víčka
 Spojivka
o Tenká blána, které pokrývá vnitřní část víček a povrch oka
 Slzné žlázy
o Nad okem
o Neustále produkují slzy
 Slzy zvlhčují oči, čistí, atd…
o Slzy dál odchází do nosní sliznice
2. Části

 1. Bělima
o Bílá ochranná vrstva
o Drží tvar oka
o V přední části oka je bělima průhledná = rohovka („hodinkové sklíčko“)
 2. Duhovka
o Kulatý, plochý terčík
o Je různě barevný podle pigmentu
o Uprostřed je otvor, který vede do oka = zornice
 Průměr zornice se může měnit
 Když je široká – nedostatek světla; úzká – hodně světla
 3. Cévnatka
o Pod bělimou
o Vyživuje oko
o V přední části přechází do řasnatého tělíska, které drží čočku
 4. Čočka
o Z průhledného obalu -> uvnitř je průhledná rosolovitá hmota
o Má schopnost akomodace = zaostření
o Tělísko se může stahovat
 Do blízka se rozšíří
 Do dálky se zúží
 5. Sítnice
o Obsahuje světločivné buňky = zachycují světlo = fotoreceptory
o 2 typy
 1. tyčinky
 V jednom oku jich je 120M
 Umožňují černobílé vidění
 Fungují dobře za šera
 2. čípky
 Zajišťují barevné vidění
 Potřebují dostatek světla
 V jednom oku jsou 3M
o Čípků jsou tři druhy
 Zachycují buď červené, zelené, nebo zelené světlo
 Ostatní barvy vznikají jejich kombinací
o Na sítnici je 1. žlutá skvrna – naproti sítnice
 Tam člověk vidí nejostřeji
o 2. slepá skvrna
 Místo, kde zraková nerv odchází z oka, takže nevidíme
 6. Sklivec
o Vyplňuje celý prostor oka – rosolovitá hmota
 Poruchy vidění: nejčastěji 1. dalekozrakost = člověk dobře vidí do dálky, ale ne tak dobře do
blízka, proto potřebuje přidanou čočku – spojka (brýle); 2. krátkozrakost = dobře vidí do
blízka, ale ne tak dobře do dálky, proto potřebuje také přidanou čočku – rozptylka (brýle)