明愛粉嶺陳震夏中學

Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School

學生學習檔案
Student Learning Profile
2022 – 2023

姓名：LIU XIAN (劉賢) 註冊編號：17076G 班別：6A (27)

學生自述：
細數成長的點滴歷程，我會說自己是一個堅毅不屈且熱愛生活的人。雖家中貧寒，所幸父母親
注重教育，讓我從小養成閱讀習慣，為我奠定了良好的語文基礎，我也因此對中國文化產生興趣。
在家中，我擔當著弟弟妹妹的小老師，無論是輔導功課，還是成長中遇到的問題，我都協助他們一
一解決。這些經歷令我學會如何與小朋友相處，如何解決問題。故此，本人有從事教育行業，尤其
想向中國語文，中國文化方面發展。在三年高中生活裡，儘管疫情限制了我們的校園生活，但我除
了學習之外，更參與了不同的校內外活動，其中尤令我獲益良多的是辯論隊和學生會的活動，本人
將針對在以上兩大項目，輔以其他校外成就與個人經歷作為詳細介紹，析述如下：

首先，在學生會活動方面，本人擔任副主席一職，明白到助人為本的的精神，發掘了我的領導
才能。競選學生會時，本人善用網路特性，為同學爭取到大型企業的優惠；本人亦為學生會設計網
站，通過網絡管理會議內容，福利名單，活動統籌報告等。我也樂於學習新技能，競選期間，我設
計出活動海報和社交媒體宣傳照片。就任後，本人從同學角度思考，為同學搜集不同的網絡學習資
源、獎學金計劃、各大青少年中心活動資源、比賽資源等，並進行整合分類，讓同學可以一目了然
地取閱，並且永久留存在網絡數據庫中，不會因為我們卸任而消失。短短一年，所舉辦的活動難以
盡數，在這年間擔任領導角色，我學會的便是傾盡所能，而這種精神，也將貫徹於我未來的教學理
念中。

其次，在辯論團隊大大小小的賽事中，培養了我事事盡力，只重過程不問結果的精神，亦提升
了我的語言組織，資料搜尋等能力，相信對我未來有意投身教育行業有莫大裨益。在辯論隊的四年
裡，我由一個不會說廣東話的新來港學生，變成說著流利廣東話的辯論員。而在比賽經驗方面，本
人主要擔任結辯，分辨辯場局勢，臨場歸納雙方陳詞，這一切都提升了我的組織歸納能力。比賽中
有輸有贏，有汗有淚，教練教會我的便是每一場比賽都要竭盡全力爭勝；若是輸了，便接受自己的
不足，反思改進方法，每一次的成長便是最大的收獲。

在校外成就方面，本人在演講，朗誦，寫作等方面略有成績，更獲得不同機構的優秀義工認可、
北區優秀學生嘉許狀。其中，中大文學研究所的「趣寫文學足印」活動令我最為深刻，本人有幸跟
隨黃怡女士到中西區進行文學考察，認識到不少以中西區景點為題的文學作品，學會了如何賞析文
學作品，更進行了有關中環景點的文學作品，並輯錄於在優秀作品集中出版。有人說，香港是文化
沙漠。但我相信，只要有人堅持學習中國文化，把優美的文字傳承下去，總有一天會形成一片綠洲。
而我的志向也與傳承中國文化有關，希望未來可以研讀文史哲和語文教育相關科目，不讓中華文化
失傳之餘，並啟發芊芊學子的文學夢，把美好的中華文化傳承下去。

在個人成長經歷方面，如文章開始所述，我的成長路並不平坦，坎坷的路造就了充滿生命力的
我。三年高中裡，所有補習費，學習相關的費用，皆由我所得的獎學金，兼職支付，希望能以此分
擔父母的壓力，承擔起生活費以外的開支。而照顧患有情緒病的母親，亦令我擁有能理解他人的同
理心。我亦堅持自己的理想，向學校爭取開辦文學科。在高中選科前學校未有文學科可以選擇，但
我沒有因此而放棄，尋求志同道合的同學與校方商議開辦，在不懈的努力下，文學科成功開辦。故
此，我很珍惜這來之不易的機會，努力研習。可見，我遇事不會輕言放棄，而是想辦法尋求出路。

綜上所述，三年高中生活磨礪了我的心志，令我學會全力以赴，以愛人如己的心對待他人。相
信未來無論從事什麼行業，我都會關心社會的不同議題，將我得到的愛，傳遞給有需要人士，以愛
傳愛，以生命影響生命，讓世界更美好。
 明愛粉嶺陳震夏中學
Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School

學生學習檔案
Student Learning Profile
2022 - 2023

姓名: LIU XIAN (劉賢) 註冊編號: 17076G 班別: 6A (27)

其他學習經歷
學年 學習項目名稱 其他學習經歷範疇 角色 時數
2020-2021 第二屆全港中學學界辯論比賽外圍賽 智育發展 參加者 6

2020-2021 關愛活動延伸課程 智育發展 參加者 20

2020-2021 「星島第三十六屆全港校際辯論比賽」 智育發展 參加者 5.5

初賽
2020-2021 自由約 智育發展 參加者 4

2020-2021 參與「南聯教育傑出獎」評審項目 德育及公民教育 參加者 10

2020-2021 高中說話訓練 智育發展 參加者 1.5

2020-2021 王老師到校分享會一一綜合有道聆聽及 智育發展 參加者 1

綜合能力摘星要訣
2020-2021 戲劇學會-電影欣賞(中四級) 藝術發展 參加者 2.5

2020-2021 Study Group x Prayers 智育發展 參加者 3

2020-2021 「學校起動」計劃 x SCMP 智育發展 參加者 12

暑期英語寫作課程
2020-2021 「學校起動計劃－『職』出前路，我做 與工作有關的經驗 參加者 4
得到」網上生涯規劃活動
2020-2021 「偵探日」活動 德育及公民教育 參加者 4

2020-2021 戲劇學會-電影欣賞(中四級) 藝術發展 參加者 2.5

2021-2022 第二十屆《基本法》多面體——全港中 智育發展 參加者 6

學生辯論賽(基本法盃)初賽
2021-2022 班級經營日(中五級義工服務活動) 社會服務 參加者 6

2021-2022 2122高中級明愛專上學院體驗日暨 與工作有關的經驗 參加者 5

職業專才教育體驗日(中四至中六級)
2021-2022 海洋公園探索之旅活動 德育及公民教育 參加者 10

2021-2022 中五級電影欣賞活動 藝術發展 參加者 3

2021-2022 2021-22「學校起動」計劃-震夏人理大 與工作有關的經驗 參加者 10.5

修煉計劃
2021-2022 中五通識歷史保育考察 智育發展 參加者 3.5

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學年 學習項目名稱 其他學習經歷範疇 角色 時數
2021-2022 中五通識考察：香港法治 智育發展 參加者 2.5

2021-2022 星島第三十七屆全港校際辯論比賽第二 智育發展 參加者 5

回合初賽
2021-2022 第三屆《全港中學學界辯論比賽》初賽 智育發展 參加者 5

2021-2022 星島第三十七屆全港校際辯論比賽第三 智育發展 參加者 5

回合初賽
2021-2022 星島第三十七屆全港校際辯論比賽第四 智育發展 參加者 5
回合初賽
2021-2022 第二屆《香港中學辯論賽分組賽》 智育發展 參加者 9

2021-2022 2021-22 學生會幹事 德育及公民教育 協助活動 95

2021-2022 趣寫文學足印 智育發展 參加者 10

2022-2023 中四至中六體育發展課程 體育發展 參加者 80

2022-2023 中四至中六德育及公民教育課程（早會 德育及公民教育 參加者 250

、週會、德育課、義工服務、倫理課）
2022-2023 中四至中六級藝術發展課程 藝術發展 參加者 50

2022-2023 中四至中六級工作有關的經驗 與工作有關的經驗 參加者 70

2022-2023 班級經營日 (中六級) 德育及公民教育 參加者 5

其他學習經歷總時數 711.5
：

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校外表現/獎項及重要參與
學年 學習項目名稱 參加日期 類別
2020-2021 第71屆香港學校英文朗誦節-Merit優良(2nd 2020-11-30 獎項
Runner-up)
2020-2021 北區中學校際普通話講故事及演講比賽20 2021-01-20 獎項
20-殿軍
2020-2021 20-21年度嘉許領袖獎 2020-09-01 獎項
2020-2021 「年度中國歷史人物選舉」之「專題研習 2021-06-12 獎項
報告比賽2020」-嘉許獎

School Chop
班主任 簽署 校長 簽署 學校印章

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