Amos | PROVINCIA DE BUENOS AIRES PODER EJECUTIVO tapcata, 15 NOV 2005 VISTO el Expediente N°6801-0.660,159/05 Alc.1; y CONSIDERANDO: 2 Fey x: Que la Ley Federal de Edueadién N° 24.195,la Ley de Educacién Técnico Profesional N’ 26058, la Ley I. de Educacion N°11.612, las Resoluciones de la Direccién General alee y Educacin N° 6247/03, N° 1237/99, N° 2976/03 y N° 5010/04, las. Resoluciones del Consejo Federal de Cultura y Educacién N° 86/98,,N°190/02 y N°191/02 y acuerdos celebrados en el seno del Consejo Federal d@pCultura y Educacion ‘son el marco normativo de la Educacién Técnicp Prot nal; Que uno de los fing dei@ieducacién Polimodal es la promocién en el alumnado de capacidades pata el desempefio en el mundo del trabajo, con caracteristicas scaled rélevantes y acordes con el nivel; Que el iinereriol#Formativo) busca deserrollar ) trayectorias de profesionalizacién que garantti¢en a los alumnos y alumnas el acceso a una base de capacidadesiprofesionales y saberes que les permita su insercién en el mundo del ffabajo, asi como continuar aprendiendo durante toda su vida; oe = Que cada itinerario formativo esta constituido por un conjunto de médulos cuya 4probacién permitird al-alumno certificar una calificacién profesional; L ) lavincorporacién de los Itinerarios Formativos enriquece la propuesta educativa del Nivel Polimodal, atento a que el logro de una calificacién profesional inscribe en el horizonte del alumno una mejor posibilidad de incorporarse al mundo del trabajo, y consecuentemente mejora las condiciones de permanencia en el sistema educativo; Que los Itinersiios Formativos mencionados forman Tétricos Profesionales aprobados por la jurisdiccién; parte de los Trayec! Que analizada la propuesta, la Comision de Disefios Cufriculafs considerd necesario mantener reuniones con representantes de la Subsecretaria de Educaci6n y la Rama Técnica con el objeto de realizar ajustes y consensuar aspectos del Proyecto presentado; i Que la Subsecretaria de Educacién avala la propuesta;*) . Que el Consejo General de Cultura y Educacién aprobé el despacho de la Comisién de Disefios Curriculares en Sesién de fecha 13-X-05 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo; 5544 form, 51 - D.C. E. -Diectén Senicis Gerercles- Departament impredionesW-2- ‘ Que en uso de las facultades conferidas por el ARTICULO 33 inc.u) de la LEY 11812, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo; Por ello EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION RESUELVE: | ARTICULO 4°: fpghobar | Je Fundamentacién y la Estructura Curricular del ———-—-—-— Itinerario Formativo en Programacién Basica que forma parte de! Trayecto Técnico Profesional en Informatica Personal y Profesional, aprobado por RESOLUCION N° 1237/99 y que obra como ANEXO | de la presente RESOLUGION y’consta de 1 (UNA) foja.— ARTICULO 2°: Autorizar la implementacién de este Itinerario|Formativo para el Nivel Polimodal de las modalidades: Comunicacién, Arte y Disefio, Economie yGestién de las Organizaciones, Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales = 3 ARTICULO Establecer que este Itinerario Formativo podra ser cursado - ~ por alumnos regulares o egresados del Nivel Polimodal.~ ARTICULO 4°: Los! alumnos que acrediten todos los médulos del Itinerario -- Formativo y el nivel Polimodal recibirén la certificacion geile la calificacién profesional de Programador Basico.—-------—--------—+------------—- ARTICULO 5°: Establecer \que la presente RESOLUCION Beer ae por el sefior Vicepresidente 1° del Consejo General de Cultura y Educacién. ARTICULO 6°: Registrar esta RESOLUCION que sera desglosada para su archivo en la Direccién de Coordinacién Administrativa, la que en su lugar agtegara copia autenticada de la misme; comunicar al Departamento Mesa ‘General de Entradas y Salidas; notificar al Consejo General de Cultura y Educacién; a la Subsecretaria de Educacion; a la Direccién Provincial de Educacién de Gestién Estatal; a lla Direccién Provincial de Educacién de Gestion Privada y a la Direccion - Educacién Polimodal y Trayectos Técnico Profesionales. Cumplido, archivat — Prot.e PROVINCIA DE BUENOS AIRES PODER EJECUTIVO 1.660.159/05 Alc.1 general neceserios para el desempefio obstante, la formacién técnica profesional fas diversas tareas; no indiza en las ensefianzas propuestas existentes. ;criptos en el Nivel Polimodal sé encuentra cursando Traysctos asciende a 377.482, de los cuales Técnicos Profesionales. Dicho muestra) que una importante cantidad de alumnos no reciben; actualidad una formacién técnica especifica para su posterior desem uni Las posibilidades formacién especifica estan dadas actualmente por la aprob por parte de los alumnos, de los trayectos rmitirian alcanzar una’ titulacién en una Sareea sn Qt ‘Tecnicatura.| Viable de extender la Formacién Técnico fra contemplada en\la legisiacién vigente — es la de incorporar orl jas modalidades el desarrollo de itinerarios | ‘ Este Iti aprobacién per esta conformado por conjunto de médulos cuya ertificar una calificacién profesional, siendo la carga horaria a lo largo‘gé los tres afios de estudio sustancialmente inferior a la correspondiente a la tecnicatura, osgilado entre un 30 y un 40 % de la misma. | a me eB eae Form S14 Direccién General ée Cultura y Edueaeiin - Decion, Servicios Generales # Departamento ImarestonesLa Direccién de General de Cultura y Educacién decide impulsar la incorporacién de los litinerarios formativos por las siguientes razones: - Permite a todes jos alumnos adquirir un certificado de calificaci6n profesional con validez nacional. = Mejora la permanentia de los alumnos en el nivel de estudios, dado que la existencia de una Certificacion profesional los inscribe en el honzonte de una mejor posibilidad de incorporacién al mundo del trabgjo. - Es viable su implementacién, con adecuacién a las condiciones pedagdgicas, infraestructurales y financiers existentes en cada caso Los Itinerarios Formativos se encuentran inmersos en los Trayectos Técnico Profesionales, concebidos estos como el conjunto de médulos cuya acreditacién permite certificar una Calificacién Profesional. Los Trayectos que conducen a la Teenigatura incluyen a los Itinerarios pero estos tiltimos pueden cursarse y acreditarse en forma independiente. Cada Itinerario certifica una calificaci6n profesional, posibilitando la prosecucién de le cursada del Trayecto Técnico, Los Itinerarios estén organizados en médulos entendiendo a los mismos como unidades de’ evaluaci6én y acreditacién de capacidades profesionales. La acreditacién de todos los médulos del Itinerario conduce a la certificacién de una Calificacién Profesional. Instalaci6n y configuracién de Sistemas Operatives y 120 Aplicaciones Deserrollo de Programas y Manipulacién de Datos. 120 Asistencia sobre la utilizacion de Aplicaciones Generales 120 Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones. 144 Algoritmos y Estructutas de Datos 108 Total de horas: 612 Certifica la calificacién profesional: Programacién Basica c.D.c.