35 de Minh Hoa Luyen Thi THPT Quoc Gia 2020 Mon Tieng Anh

TRANG ANH
35 ĐỀ MINH HỌA LUYỆN THI

THPTQG 2020
MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
ĐỀ MINH HỌA 01 NĂM HỌC: 2019 – 2020
GV: TRANG ANH MÔN: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other
three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 1. A. tangle B. dangerous C. battle D. calculate
Câu 2. A. begged B. canned C. booked D. buttoned
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
the primary stress in each of the following questions.
Câu 3. A. erode B. involve C. reduce D. product
Câu 4. A. discussion B. assistant C. character D. expensive
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu 5. There is no use persuading her to join us because her parents_______ her to return home after the
last game _________ over.
A. had told/was B. have told/is C. told/had been D. tell/has been
Câu 6. If anyone ________, tell them I'm not at home.
A. call B. calls C. called D. should call
Câu 7. All the applicants for the post are thoroughly ________ for their suitability.
A. searched B. vetted C. investigated D. scrutinized
Câu 8. They knew that it was just not feasible ______ such a small firm to compete with the big boys.
A. in B. at C. for D. about
Câu 9. If we lose the case we may be _______________ for the costs of the whole trial.
A. compatible B. liable C. available D. accessible
Câu 10. _________ is someone who can reduce spending without hurting morale.
A. What is needed B. What needs C. Being needed D. That needs
Câu 11. We were so looking forward to stretching out on the beach in the sunshine, but it ____________
the whole time we were there.
A. poured with rain B. rained dogs and cats
C. dropped in the bucket D. made hay while the sun shined
Câu 12. She made as if ____________ but then stopped.
A. to speak B. speaking C. spoken D. speak
Câu 13. ____________ the ability to delay normal cognitive decline as we age, there are significant
social benefits to lifelong learning.
A. Aside from B. In addition C. Moreover D. Furthermore
Trang 2
Câu 14. _________ massage relieves pain and anxiety, eases depression and speeds up recovery from
medical problems.
A. a B. the C. 0 D. some
Câu 15. Since the situation was so bad, she should _________ care of much earlier.
A. have taken B. have been taken C. be taken D. take
Câu 16. The committee is _______ of well-known mountaineers.
A. contained B. comprised C. included D. consisted
Câu 17. It is desirable that the hotel manager remember to call the __________ staff every 6 months to
clean up the air conditioners.
A. maintaining B. maintain C. maintainable D. maintenance
Câu 18. He made all sorts of beautiful plans for his tour without taking into consideration the possibility
________ an entry visa.
A. of refusing B. of being refused C. of refusal of D. to be refused
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Câu 19. While Tom Spinkler was travelling along Wagon Wheel Road in Big Cypress Swamp in South
Florida, he came across a young snake.
A. run up B. run down C. run into D. run out
Câu 20. The aboriginal people of Australia are experts at survival in an environment with scanty
resources.
A. ordinary B. limited C. abundant D. natural
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Câu 21. I was going to have a go at parachuting but lost my nerve at the last minute.
A. was determined to go ahead B. lost my temper
C. was discouraged from trying D. grew out of it
Câu 22. Overpopulation in big cities has severely affected the air and water quality.
A. seriously B. insignificantly C. largely D. commonly
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the (23)
__________ between them. They have always complained, more or less justly, that their parents are old-
fashioned, possessive and dominant; that they do not trust their children to deal with obstacles; (24)
___________ they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in
parent-child relationships. I think it is true that parents often (25) _________ their teenage children and
also forget how they themselves felt when young.
Trang 3
Young people often irritate their parents with their choices in clothes and hairstyles, in entertainers and
music. This is not their motive. They feel cut off from the adult world into which they have not yet been
accepted. (26)_________they create a culture and society of their own. Then, if it turns out that their
music or entertainers or vocabulary or clothes or hairstyles irritate their parents, this gives them additional
enjoyment. They feel they are superior, at least in a small way, and that they are leaders in style and taste.
If you plan to control your life, co-operation can be part of that plan. You can charm others, especially
parents, into doing things the ways you want. You can impress others with your sense of responsibility
and (5) _________, so that they will give you the authority to do what you want to do.
(Source: https://www.woyaosouti.com/topic/107813763)
Câu 23. A. misunderstandings B. debates C. conflict D. understanding
Câu 24. A. that B. which C. who D. why
Câu 25. A. overestimate B. underestimate C. impose D. dominate
Câu 26. A. However B. Besides C. Despite D. Therefore
Câu 27. A. initiation B. initiate C. initiative D. initial
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the
following questions.
Câu 28. It was reported that a policeman was badly injured in the explosion.
A. was reported B. a C. badly D. injured
Câu 29. The Principal demanded that the heaters repair immediately. Winter is coming!
A. The B. demanded C. repair D. is coming
Câu 30. The accident seemed to have destroyed completely his confidence.
A. The B. seemed C. to have D. destroyed completely
correct answer to each of the questions.
There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn not to judge things too quickly. So he
sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away. The first
son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall.
When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen.
The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with
green buds and full of promise. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled
so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. The last son disagreed
with all of them; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment.
The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in
the tree’s life. He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the
essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured
Trang 4
at the end, when all the seasons are up. If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your
spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall.
Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest.
(source: https://www.beliefnet.com)
Câu 31. Which best serves as the title for the passage?
A. The Seasons of Life B. The Observation of a Tree
C. Father and Four Sons D. Love all the Seasons in a Year
Câu 32. According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn?
A. The tree was gloomy, withered and crooked.
B. The tree was in buds and teeming with vigor.
C. The tree was blossoming and gave off a sweet scent.
D. The tree was bountifully fruitful, brimming with life force.
Câu 33. The word “laden” in paragraph 2 is closest in meaning to __________.
A. loaded B. decorated C. enhanced D. given
Câu 34. The word “they” in paragraph 3 refers to __________.
A. the four sons B. green buds C. trees, people D. the pleasure, joy and love
Câu 35. According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children?
A. Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things.
B. No matter what season it is outside, you always have to cherish it.
C. The old age of humans is similar to the winter of nature.
D. Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later.
correct answer to each of the questions.
Times are tough. The nightly news is filled with stories of people who have lost their jobs due to the
economic crisis, or lost their homes in a fire or natural disaster. Have you ever seen people who have just
endured an awful situation? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other
people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future.
One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The
only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. Sometimes a situation may
really be overwhelming. However, in many cases, you really can influence our own moods by the way
you think about negative situations.
Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One
family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot
imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have
been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are
unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to
Trang 5
figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal
reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are
thinking about making progress rather than focusing on the tragic events.
Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. This
could be a job loss, illness, or problems with family members. Nobody gets through life without having
some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation,
instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better
tomorrow. And you will not suffer as much pain today.
Actually, controlling how you feel and trying to maintain a positive attitude can help you through many
tough situations. The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can
stay positive and work out a plan. Also, never be afraid to seek help when you need it. The advice of a
friend, family member, or even a professional may be all it takes to get back on track.
It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can
certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks.
(Adapted from “Select Readings – Upper Intermediate” by Linda Lee and Erik Gundersen)
Câu 36. Which of the following could be the main idea of the passage?
A. Being optimistic is an effective way to get over bad situations.
B. Keeping positive or negative thoughts is the own choice of each person.
C. Positive thoughts are necessary conditions to be successful.
D. There seems to have more pessimists than optimists.
Câu 37. The word “grief” in paragraph 3 is closest in meaning to __________.
A. problem B. sorrow C. disappointment D. damage
Câu 38. What does the word “they” in paragraph 3 refer to?
A. tragic events B. all of the people C. the first family D. the second family
Câu 39. It can be inferred from the third paragraph that ______________.
A. disappointment and sadness are all people’s common emotions in terrible situations.
B. your attitude in terrible situations is more important than how serious the problems are.
C. optimists often suffer less terrible situations than pessimists.
D. your attitude will decide the way you react to terrible situations.
Câu 40. The word “scenario” in paragraph 4 mostly means _____________.
A. trouble B. background C. circumstance D. imagination
Câu 41. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. The thing people have to remember is managing their own reaction to bad situations.
B. Everyone will suffer some terrible experiences in their life.
C. Paying attention to the solutions of the setback is better than focusing on the damage it causes.
D. To have a good foundation for the future, you should not undergo bad situations today.
Trang 6
Câu 42. According to paragraph 5, what is the major thing you should do when you have troubles?
A. Be optimistic and make out a plan. B. Ask other people for help when necessary.
C. Control your emotions. D. Determine how serious the problem is.
Câu 43. What is the main purpose of the author in the passage?
A. To prove that optimism is better than pessimism.
B. To encourage people to maintain a positive attitude in every setback.
C. To compare the advantages of positive attitude with those of negative ones.
D. To explain the emotions people have when they are in bad situations.
Câu 44. He should have listened to your advice.
A. It was essential that he listen to your advice but he didn't.
B. It was likely that he could have listened to your advice.
C. I was guess he might have taken your advice.
D. He needn’t have listened to your advice.
Câu 45. Tom said: "I have already had breakfast, so I am not hungry."
A. Tom said he had already had breakfast, so he is not hungry.
B. Tom said he has already had breakfast, so he is not hungry.
C. Tom said he has already had breakfast, so he was not hungry.
D. Tom said he had already had breakfast, so he was not hungry.
Câu 46. As John became more successful, he had less time for his family.
A. The less time John had for his family, the more successful he became.
B. The more successful John became, the less time he had for his family.
C. More and more successful John achieved caused him to have less time for his family.
D. The more successful John achieved, the less time he had for his family.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges.
Câu 47. Two classmates are talking to each other.
Student 1: "How can volunteers benefit from their work?" – Student 2: “__________________.”
A. They earn a lot of money. B. They can live better than others.
C. They feel happy themselves. D. They don't have any worries.
Câu 48. Ryan finds a new job in New York and is about to move there. He doesn't want his friendship
with Adriana to drift apart.
Adriana: “Don't forget to drop me a line when you settle down." - Ryan: “________________.”
A. Oh, that's great! But I'm going to miss you.
B. I look forward to hearing from you soon.
C. Trust me. I won't. I'll keep you posted.
D. All right! Good luck!
Trang 7
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in
the following questions.
Câu 49. We live in a world. Immediate and easy access to information is a standard expectation there.
A. Immediate and easy access to information in the world we live in is a standard expectation.
B. Immediate and easy access to information is expected to be standardized in the world we live in.
C. People living in this world expect that immediate and easy access to information is a standard.
D. It is expected that immediate and easy access to information in the world we live in is a standard.
Câu 50. Urban population grows and the effects of climate change worsen. Therefore, our cities have to
adapt.
A. Our cities have to adapt if urban population grows and the effects of climate change worsen.
B. As the urban population grows and the effects of climate change worsen, our cities have to adapt.
C. Our cities are always adaptive to urban population growth and the effects of climate changes.
D. Urban population growth and effects of climate changes are worsening, which make our cities more
adaptive.
Trang 8
Đáp án
1B 2C 3D 4C 5B 6B 7B 8C 9B 10 A
11 A 12 A 13 A 14 C 15 B 16 B 17 D 18 B 19 C 20 B
21 A 22 B 23 A 24 A 25 B 26 D 27 C 28 D 29 C 30 D
31 A 32 B 33 A 34 C 35 D 36 A 37 B 38 D 39 D 40 C
41 D 42 A 43 B 44 A 45 D 46 B 47 C 48 C 49 A 50 B
LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của nguyên âm
A. tangle /ˈtæŋɡl/
B. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/
C. battle /ˈbætl/
D. calculate /ˈkælkjuleɪt/
Câu 2: Đáp án C
Kiến thức về phát âm của đuôi -ed
- Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/
- Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
- Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại
A. begged /beɡd/: cầu xin
B. canned /kænd/: đóng hộp
C. booked /bʊkt/: đặt vé
D. buttoned /ˈbʌtnd/: cài khuy
Câu 3: Đáp án D
Kiến thức về trọng âm
A. erode /ɪˈroʊd/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ có 2 âm tiết thì
trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
B. involve /ɪnˈvɒlv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ có 2 âm tiết thì
C. reduce /rɪˈduːs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ có 2 âm tiết thì
D. product /ˈprɒdʌkt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc các danh từ có 2 âm tiết
thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 4: Đáp án C
Trang 9
A. discussion /dɪˈskʌʃn/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có hậu tố là -sion
thì trọng âm rơi vào âm tiết liền trước.
B. assistant /əˈsɪstənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm
/ə/.
C. character /ˈkærəktər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
D. expensive /ɪkˈspensɪv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ive làm trọng
âm rơi vào trước âm đó.
Câu 5: Đáp án B
Kiến thức về thì động từ
Tạm dịch: Thuyết phục cô ấy tham gia cùng chúng ta là vô ích vì bố mẹ cô ấy đã dặn phải về nhà sau khi
trò chơi cuối cùng kết thúc.
=> Căn cứ vào nghĩa của câu:
+ Việc “Bố mẹ cô ấy đã bảo cô ấy” là hành động xảy ra trong quá khứ nhưng không rõ thời gian nên ta
chia thì hiện tại hoàn thành.
=> Căn cứ vào mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian “after the last game _________ over”:
+ Vì hành động “trò chơi cuối chưa kết thúc” nên ta chia ở thì hiện tại đơn.
Đáp án B
Cấu trúc khác cần lưu ý:
There is no use + V-ing: vô ích khi làm gì
Persuade sb to do st: thuyết phục ai làm gì
Tell sb to do st: bảo ai làm gì
Câu 6: Đáp án B
Kiến thức về câu điều kiện
Tạm dịch: Nếu có ai đó gọi thì bảo là mình không có nhà nhé!
=> Đây là câu điều kiện loại 1 nên mệnh đề điều kiện chia ở thì hiện tại đơn. Căn cứ vào “anyone” nên
động từ phải chia ở dạng số ít.
Câu 7: Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
A. search /sɜːrtʃ/ (v): tìm kiếm, lục soát
B. vet /vet/ (v): xem xét kĩ lưỡng (lý lịch, chuyên môn.. của ai)
C. investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ (v): điều tra
D. scrutinize /ˈskruːtənaɪz/ (v): nhìn chăm chú, nghiên cứu cẩn thận
Tạm dịch: Tất cả các ứng viên cho vị trí đó được xem xét sự phù hợp một cách kĩ lưỡng.
Câu 8: Đáp án C
Trang 10
Kiến thức về cụm từ cố định
be feasible (for sb/st) to do st: khả thi, có khả năng (cho ai/cái gì) làm gì
Tạm dịch: Họ biết rằng là bất khả thi để một công ty nhỏ như vậy cạnh tranh với các ông lớn.
to compete with sb: cạnh tranh với ai
Câu 9: Đáp án B
A. compatible /kəmˈpætəbl/ (a): hợp, tương thích
B. liable /ˈlaɪəbl/ (a): có trách nhiệm về pháp lý
C. available /əˈveɪləbl/ (a): sẵn có để dùng
D. accessible /əkˈsesəbl/ (a): có thể tiếp cận được, sử dụng được
Cấu trúc:
be compatible with sb/st: hợp, tương thích với ai/cái gì
be liable for st: có trách nhiệm về pháp lý cho cái gì
be accessible to sb: có thể tiếp cận được, sử dụng được bởi ai
Tạm dịch: Nếu chúng ta thua vụ kiện, chúng ta có thể sẽ phải chịu trách nhiệm pháp lý cho chi phí của cả
phiên toà.
Câu 10: Đáp án A
Căn cứ vào nghĩa, cái mà đang cần là what is needed
Tạm dịch: Cái mà thực sự cần là một ai đó có thể cắt giảm chi tiêu mà không làm tổn hại đến tinh thần.
pour with rain: mưa nặng hạt, đặc biệt là trong một khoảng thời gian dài.
rain cats and dogs: mưa như trút nước.
drop in the bucket: chuyện nhỏ, không quan trọng
make hay while the sun shines: mượn gió bẻ măng
Tạm dịch: Chúng tôi vô cùng mong chờ được nằm dài trên bãi biển đầy nắng, nhưng trời mưa nặng hạt
suốt quãng thời gian chúng tôi ở đó.
look forward to st/doing st: mong chờ cái gì/làm gì
make as if to do sth: ra vẻ chuẩn bị làm gì
Tạm dịch: Cô ấy dường như định nói nhưng sau đó thì lại thôi
Kiến thức về trạng từ:
Trang 11
aside from st/V-ing = apart from st/V-ing = besides st/V-ing: ngoài ra
in addition to st/V-ing: ngoài ra, thêm vào
moreover = furthermore = in addition: hơn nữa, ngoài ra
Tạm dịch: Ngoài khả năng trì hoãn các suy giảm nhận thức khi ta già đi, còn có những ích lợi xã hội nổi
bật của việc học tập suốt đời.
Câu 14: Đáp án C
Kiến thức về mạo từ
Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ đã xác định cụ thể và “a/an” trước danh từ mang nghĩa là “một” khi
nó được nhắc tới lần đầu tiên.
Ở đây massage là danh từ không đếm được nên không thể dùng “a” hay “some” nên ta loại A và D.
Massage không xác định cụ thể nên ta loại B.
Tạm dịch: Xoa bóp làm dịu đi đau đớn và lo lắng, giảm căng thẳng và tăng tốc độ hồi phục khỏi các vấn
đề sức khoẻ.
to speed up st: tăng tốc cái gì
Câu 15: Đáp án B
Kiến thức về động từ khuyết thiếu
S + should + have + Vp2: Lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế đã không làm)
Căn cứ vào nghĩa, cô ấy lẽ ra nên được chăm sóc sớm hơn nên phải dùng dạng bị động.
Tạm dịch: Vì tình hình thực sự rất tệ, cô ấy lẽ ra nên được chăm sóc sớm hơn.
to take care of sb: chăm sóc ai
be comprised of = consist of: cấu thành bởi, gồm
Tạm dịch: Hội đồng bao gồm những nhà leo núi nổi tiếng.
Be well-known/famous for: nổi tiếng, được biết đến rộng rãi
Câu 17: Đáp án D
Kiến thức về từ loại
A. maintaining /meɪnˈteɪniŋ/: dạng V-ing của maintain
B. maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì
C. maintainable /mein'teinəbl/ (a): có thể duy trì được
D. maintenance /'meintinəns/ (n): sự duy trì, sự bảo dưỡng, bảo quản
Tạm dịch: Mong là quản lí khách sạn nhớ gọi cho nhân viên bảo dưỡng định kì 6 tháng để lau dọn điều
hoà.
Trang 12
Cấu trúc giả định cách
It + to be + advisable/desirable/essential/necessary + (that) + S + V (bare)
possibility of st/doing st: khả năng của cái gì/việc gì
Căn cứ vào nghĩa, anh ta bị từ chối visa nên câu mang nghĩa bị động
Tạm dịch: Anh ta lên đủ các kế hoạch đẹp đẽ cho chuyến du lịch của mình mà không cân nhắc khả năng
bị từ chối cấp visa.
take st into consideration/account: cân nhắc cái gì
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Khi Tom Spinker du lịch vòng quanh con đường Xe kéo ở đầm lầy Big Cypress ở Nam Floria,
ông tình cờ bắt gặp một con rắn con.
=> come across: tình cờ bắt gặp
Xét các đáp án:
A. run up st: tăng nợ vì chi tiêu vào thứ gì
B. run sb/st down: chỉ trích ai/cái gì
C. run into sb/st: tình cờ bắt gặp
D. run out of st: hết, cạn kiệt cái gì
Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Thổ dân Australia là chuyên gia về sống sót trong môi trường với nguồn tài nguyên ít ỏi.
=> scanty /ˈskænti/ (a): ít ỏi
A. ordinary /ˈɔːrdneri/ (a): thông thường; bình thường
B. limited /ˈlɪmɪtɪd/ (a): hạn chế, có giới hạn
C. abundant /əˈbʌndənt/ (a): dồi dào, nhiều
D. natural /ˈnætʃrəl/ (a): (thuộc) tự nhiên
Từ trái nghĩa – kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Tôi định sẽ thử nhảy dù nhưng tôi mất hết can đảm vào phút chót.
=> lose sb’s nerve: mất can đảm, nhụt chí
A. be determined to do st: quyết tâm làm gì
B. lose sb’s temper: nóng giận
Trang 13
C. be discouraged from st/doing st: bị can ngăn, làm nhụt chí, chán nản khi làm gì
D. grow out of st/doing st: không còn thích cái gì
=> lose sb’s nerve >< be determined to do st => Đáp án là A
Từ trái nghĩa – kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Bùng nổ dân số ở các thành phố lớn đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng không khí và
nước.
=> severely /sɪˈvɪrli/ (adv): nghiêm trọng, dữ dội
A. seriously /ˈsɪriəsli/ (adv): nghiêm trọng, trầm trọng
B. insignificantly /ˌɪnsɪɡˈnɪfɪkəntli/ (adv): không quan trọng, tầm thường
C. largely /ˈlɑːrdʒli/ (adv): rộng rãi
D. commonly /ˈkɒmənli/ (adv): thường thường
=> severely >< insignificant => Đáp án là B
A. misunderstanding /ˌmɪsʌndərˈstændɪŋ/ (n): sự hiểu lầm
B. debate /dɪˈbeɪt/ (n): cuộc tranh luận
C. conflict /ˈkɒnflɪkt/ (n): sự xung đột
D. understanding /ˌʌndəˈstændɪŋ/ (n): sự hiểu nhau; sự thông cảm
Tạm dịch: It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most
of the (1) __________ between them.
(Người trẻ thi thoảng chê bai bố mẹ và đổ lỗi cho bố mẹ vì những hiểu lầm giữa họ là điều bình thường.)
Kiến thức về liên từ
A. that: rằng
B. which: cái nào
C. who: ai
D. why: tại sao
Tạm dịch: They have always complained, more or less justly, that their parents are old-fashioned,
possessive and dominant; that they do not trust their children to deal with obstacles; (2) ___________
they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in parent-child
relationships. (Họ thường ít nhiều phàn nàn rằng bố mẹ họ cổ hủ, chiếm hữu và áp đặt; rằng họ không
tin tưởng con họ có thể đối đầu với các trở ngại; rằng họ nói quá nhiều về một vài vấn đề cụ thể và họ
không có khiếu hài hước, ít nhất là trong quan hệ bố mẹ - con cái.)
Trang 14
A. overestimate /ˌoʊvərˈestɪmeɪt/ (v): đánh giá quá cao
B. underestimate /ˌʌndərˈestɪmeɪt/ (v): đánh giá thấp, không đúng mức
C. impose /ɪmˈpoʊz/ (+ on sb) (v): áp đặt (lên ai)
D. dominate /ˈdɒmɪneɪt/ (v): thống trị, áp đảo
Tạm dịch: I think it is true that parents often (3) _________ their teenage children and also forget how
they themselves felt when young. (Tôi nghĩ rằng đúng là bố mẹ thường đánh giá thấp những đứa con tuổi
teen của mình và quên họ cảm thấy như thế nào khi còn trẻ)
A. However + clause: tuy nhiên
B. Besides st/doing st: ngoài ra
C. Despite + cụm danh từ/Ving: mặc dù
D. Therefore + clause: vì vậy, do đó
Tạm dịch: They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted.
(4)_________they create a culture and society of their own. (Họ cảm thấy bị tách bỏ khỏi thế giới người
lớn mà họ còn chưa được chấp nhận vào. Vì vậy, họ tạo ra cả một nền văn hoá và xã hội riêng.)
A. initiation /ɪˌnɪʃiˈeɪʃn/ (n): sự bắt đầu, sự khởi xướng
B. initiate /ɪˈnɪʃieɪt/ (v): khởi đầu, đề xướng
C. initiative /ɪˈnɪʃətɪv/ (n): sáng kiến
D. initial /ɪˈnɪʃl/ (a): ban đầu, lúc đầu
Tạm dịch: You can impress others with your sense of responsibility and (28) _________, so that they
will give you the authority to do what you want to do. (Bạn có thể gây ấn tượng với người khác bằng tinh
thần trách nhiệm và óc sáng kiến, để họ sẽ cho bạn quyền làm những gì bạn thích)
Tạm dịch: Có báo cáo rằng một viên cảnh sát đã bị thương nghiêm trọng trong vụ nổ.
Tình huống: bị thương trong vụ nổ (do bom đạn).
Injured ám chỉ bị thương trong các tai nạn (như tai nạn giao thông) chứ không phải do vũ khí, bom đạn
(dùng wounded).
=> Đáp án là D (injured → wounded)
Kiến thức về câu bị động
Cấu trúc:
Trang 15
Chủ động: S + demand + (that) + S + V (bare) (yêu cầu ai làm gì)
Bị động: S + demand + (that) + S + be + Vp2 (yêu cầu cái gì cần được làm)
Tạm dịch: Hiệu trưởng yêu cầu cái lò sưởi được sửa ngay. Mùa đông đang đến rồi!
Căn cứ vào nghĩa, cái lò sưởi cần được sửa nên dùng dạng bị động.
=> Đáp án là C (repair → be repaired)
Kiến thức về trạng từ
Trạng từ “completely” phải đứng sau have và trước động từ.
=> Đáp án là D (destroyed completely → completely destroyed)
Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn?
A. Các mùa trong cuộc đời.
B. Quan sát một cái cây.
C. Cha và bốn người con.
D. Hãy yêu quý cả bốn mùa của năm.
Giải thích:
- Đáp án A đúng vì nó là ẩn ý sau câu chuyện của người cha, dùng cây để nói về đời người.
- Đáp án B sai vì nó không nói được ẩn dụ đằng sau mà chỉ đơn giản tường thuật.
- Đáp án C sai vì mẫu “Cha và bốn người con” có thể chỉ một câu chuyện khác với bài học khác.
- Đáp án D sai vì bài văn không chỉ đơn giản là nói về cây.
Theo đoạn 2, người con trai thứ hai đã nhìn thấy gì trong lượt của mình?
A. Cây ảm đạm, khô héo và cong queo.
B. Cây đã đâm chồi và tràn đầy sức sống.
C. Cây đang nở hoa và tỏa ra hương thơm ngào ngạt.
D. Cây có nhiều hoa quả, tràn đầy sức sống.
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with
green buds and full of promise. (Người con trai đầu tiên nói rằng cái cây trông xấu xí, cong queo. Người
con trai thứ hai nói không - nó chi chít những nụ màu xanh và đầy sức sống.)
Từ "laden" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ______.
A. đầy B. trang trí C. tăng cường D. tặng
Từ đồng nghĩa lade (chồng chất, đầy) = load
Trang 16
The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful,
it was the most graceful thing he had ever seen. (Người con trai thứ ba không đồng ý, anh ta nói rằng nó
đầy hoa, có mùi thơm ngào ngạt và trông rất đẹp, đó là điều tuyệt vời nhất mà anh ta từng thấy.)
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến _______.
A. bốn người con trai
B. những cái chồi xanh
C. cây cối và con người
D. ước mơ, niềm vui và tình yêu
Ta thấy từ “they” thay thế cho danh từ một cái cây và một người ở trước đó. Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who
they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end,
when all the seasons are up. (Ông ấy đã nói với họ rằng mình không thể phán xét một cái cây, hay một
người, chỉ bằng một mùa, và bản chất của chúng là gì - và ước mơ, niềm vui và tình yêu, cái đến từ cuộc
sống đó - chỉ có thể được xác định vào lúc cuối, khi tất cả các mùa đều đến.)
Theo đoạn 4, bài học mà người cha muốn truyền đạt cho con là gì?
A. Bài học đạo đức có thể đến từ những điều bất ngờ và bình thường nhất.
B. Bất kể mùa nào bên ngoài, bạn luôn phải trân trọng nó.
C. Tuổi già của con người tương tự như mùa đông của thiên nhiên.
D. Kiên trì vượt qua những khó khăn và quãng thời gian tốt đẹp hơn chắc chắn sẽ đến một lúc nào đó
không sớm thì muộn.
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the
rest.(Đừng đánh giá cả một cuộc đời bằng một mùa khó khăn. Đừng để nỗi đau của một mùa phá hủy
niềm vui của tất cả những mùa còn lại.)
Câu nào trong các câu sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?
A. Lạc quan là một cách rất hiệu quả để vượt qua các hoàn cảnh khó khăn.
B. Giữ suy nghĩ tích cực hay tiêu cực là lựa chọn riêng của mỗi người.
C. Suy nghĩ tích cực là điều kiện cần thiết để thành công.
D. Dường như là có nhiều người bi quan hơn lạc quan.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và đoạn cuối:
Have you ever seen people who have just endured an awful situation? Some focus on what they have lost,
and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking
about a better future. (Bạn đã từng thấy những người phải trải qua một tình huống tồi tệ? Vài người chỉ
Trang 17
chăm chú vào những gì họ đã mất, và điều này cũng dễ hiểu. Nhưng những người khác chỉ tập trung vào
những điều họ chưa mất, và họ bắt đầu nghĩ về 1 tương lai tốt hơn).
It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can
certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. (Nó nghe như 1 câu sáo rỗng.
Mặc dù thái độ tích cực không phải là chìa khóa cho mọi vấn đề, nhưng nó chắc chắn sẽ cho bạn cơ hội
vượt qua mọi khó khăn nhỏ trong cuộc sống).
Từ “grief” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ___________.
A. vấn đề B. nỗi buồn C. sự thất vọng D. sự thiệt hại
Từ đồng nghĩa: grief (nỗi đau buồn) = sorrow
Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their
grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. (Cả 2 gia đình đều mất nhà và toàn bộ
của cải trong trận bão kinh hoàng. Một gia đình không thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng
mọi thứ họ có đã bị phá hủy hoàn toàn).
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. thảm kịch
B. tất cả mọi người
C. gia đình thứ nhất
D. gia đình thứ hai
However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress
rather than focusing on the tragic events. (Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn có vẻ tốt hơn. Họ đang suy
nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình hình chứ không tập trung vào thảm kịch).
Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng ______________.
A. Sự thất vọng và nỗi buồn là cảm xúc chung của tất cả mọi người trong hoàn cảnh khó khăn.
B. Thái độ của bạn trong các hoàn cảnh khó khăn thì quan trọng hơn là việc vấn đề đó nghiêm trọng đến
mức nào.
C. Người lạc quan thường ít gặp phải các hoàn cảnh khó khăn hơn người bi quan.
D. Thái độ của bạn sẽ quyết định cách bạn phản ứng lại các hoàn cảnh khó khăn.
Căn cứ thông tin đoạn 3:
Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One
family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot
imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have
been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are
Trang 18
unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to
figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal
reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are
thinking about making progress rather than focusing on the tragic events.
(Hãy tưởng tượng có 2 gia đình: Cả 2 gia đình đều mất nhà và toàn bộ của cải trong trận bão kinh
hoàng. Một gia đình không thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ có đã bị phá hủy
hoàn toàn. Họ không thế tưởng tượng họ có thể thay thế những thứ đã mất đi và làm lại như thế nào.
Cuộc sống bình thường của họ dường như đã biến mất hoàn toàn. Ngược lại, gia đình thứ 2 lại reo hò
trong niềm sung sướng. Tất cả mọi người trong gia đình của họ không bị thương và rất an toàn. Gia đình
này cảm thấy hạnh phúc vì mọi người đều sống sót. Gia đình này đang cố gắng tìm ra cách để vượt qua.
Bạn không thể trách gia đình số 1 vì đã phản ứng theo cách rất thông thường trước hoàn cảnh khó khăn.
Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn có vẻ tốt hơn. Họ đang suy nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình
hình chứ không tập trung vào thảm kịch).
Từ đoạn văn này có thể thấy rằng: Mỗi gia đình có 1 thái độ khác nhau trước hoàn cảnh khó khăn, và thái
độ của họ sẽ quyết định cách họ đối mặt với khó khăn như thế nào.
Từ “scenario” trong đoạn 4 có nghĩa là _____________.
A. khó khăn B. bối cảnh
C. tình huống D. sự tưởng tượng
Từ đồng nghĩa: scenario (kịch bản, hoàn cảnh, tình huống) = circumstance
Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. (Mặc dù
tình huống này hơi cực đoan, nhưng dường như ai cũng có lúc trải qua khó khăn trong cuộc đời).
Theo đoạn văn, câu nào là KHÔNG đúng?
A. Điều mà mọi người phải nhớ là kiểm soát phản ứng của mình trong các hoàn cảnh khó khăn.
B. Mỗi người cũng sẽ trải qua các khó khăn trong cuộc đời của họ.
C. Tập trung vào các giải pháp giải quyết khó khăn tốt hơn là chăm chú vào các thiệt hại do khó khăn gây
ra.
D. Để có 1 nền tảng tốt trong tương lai, bạn không nên trải qua các hoàn cảnh khó khăn hôm nay.
Căn cứ vào các thông tin sau:
only thing you can control is your own personal reaction to bad situations.
(Một lời khuyên hữu ích phải nhớ là không phải khi nào bạn cũng kiểm soát được tình huống hay người
khác. Điều duy nhất bạn có thể kiểm soát là các phản ứng của chính bạn trong hoàn cảnh khó khăn đó.)
(Đoạn 2)
Trang 19
Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the
steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be
laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today. (Không ai có thể
sống mà không phải gặp bất kì 1 hoàn cảnh khó khăn nào. Trong các tình huống này, hãy cố gắng tập
trung vào các bước bạn có thể làm để vượt qua khó khăn, thay vì để ý khó khăn đó tồi tệ đến mức nào.
Bằng cách này, bạn sẽ thiết lập được nền tảng cho 1 ngày mai tươi sáng hơn. Và bạn sẽ không phải chịu
nhiều đau đớn như hôm nay nữa.) (Đoạn 4)
Theo đoạn 5, điều cốt yếu bạn nên làm khi gặp khó khăn là gì?
A. Hãy lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch.
B. Hãy nhờ người khác giúp đỡ khi cần thiết.
C. Hãy kiểm soát cảm xúc của bạn.
D. Hãy xác định xem khó khăn của bạn nghiêm trọng tới mức nào.
The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and
work out a plan. (Điểm mấu chốt là, cho dù khó khăn của bạn là gì đi nữa, bạn đều có thể vượt qua được
nếu bạn luôn lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch).
Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn là gì?
A. Để chứng minh lạc quan tốt hơn bi quan.
B. Để khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khó khăn.
C. Để so sánh các thuận lợi của thái độ tích cực và tiêu cực.
D. Để giải thích cảm xúc của mọi người trong các hoàn cảnh khó khăn.
only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. (Một lời khuyên hữu ích phải
nhớ là không phải khi nào bạn cũng kiểm soát được tình huống hay người khác. Điều duy nhất bạn có thể
kiểm soát là các phản ứng của chính bạn trong hoàn cảnh khó khăn đó.)
In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the
setback is. (Trong các tình huống này, hãy cố gắng tập trung vào các bước bạn có thể làm để vượt qua
khó khăn, thay vì để ý khó khăn đó tồi tệ đến mức nào.)
The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and
work out a plan. (Điểm mấu chốt là, cho dù khó khăn của bạn là gì đi nữa, bạn đều có thể vượt qua được
nếu bạn luôn lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch).
Trang 20
While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage
in surviving most of life’s minor setbacks. (Mặc dù thái độ tích cực không phải là chìa khóa cho mọi vấn
đề, nhưng nó chắc chắn sẽ cho bạn cơ hội vượt qua mọi khó khăn nhỏ trong cuộc sống).
Các dẫn chứng điều cho thấy tác giả đang khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khó
khăn.
Công thức
should have + Vp2: lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế đã không làm)
might have + Vp2: có thể đã làm gì trong quá khứ (nhưng không chắc)
needn’t have + Vp2: lẽ ra không cần làm gì trong quá khứ (thực tế đã làm)
Cấu trúc:
It + to be + essential + (that) + S + V (bare): cần thiết cho ai làm gì
It + to be + likely + that + S + V (bare): có khả năng làm gì
Đề bài: Anh ấy lẽ ra nên nghe lời khuyên của bạn
= A. Anh ấy nghe lời khuyên của bạn là chuyện cần thiết nhưng anh ấy đã không nghe.
Key: A
Kiến thức về câu tường thuật
Đề bài: Tom nói: “Tôi đã ăn sáng rồi, nên tôi không cảm thấy đói” = D. Tom nói rằng anh ấy đã ăn sáng
rồi, nên anh ấy không cảm thấy đói.
Kiến thức về so sánh kép
The + adj (so sánh hơn) + (N) + S + V, the + adj (so sánh hơn) + (N) + S + V
Đề bài: Vì Tom trở nên thành công hơn, anh ấy có ít thời gian hơn cho gia đình = B. John càng thành
công thì anh ấy càng có ít thời gian cho gia đình.
Tình huống giao tiếp
Tạm dịch: Hai người bạn cùng lớp đang trò chuyện với nhau.
Học sinh 1: “Tình nguyện viên đạt được ích lợi qua công việc như thế nào?”
Học sinh 2: “_________”
A. They earn a lot of money: Họ kiếm được nhiều tiền
B. They can live better than others: Họ có thể sống tốt hơn những người khác.
C. They feel happy themselves: Tự họ cảm thấy hạnh phúc.
D. They don’t have any worries: Họ không có bất kì lo lắng nào.
Trang 21
=> Đáp án là C
Các cấu trúc cần lưu ý:
benefit from st: đạt được lợi ích từ cái gì
Ryan tìm thấy một công việc ở New York và chuyển bị chuyển đến đó. Anh ấy không muốn tình bạn của
mình với Adriana phai nhạt.
Adriana: “Đừng quên liên lạc với tớ khi cậu ổn định nhé”
Ryan: “_____________”
A. Oh, that’s great! But I’m going to miss you: Thật tuyệt! Tớ sẽ nhớ cậu lắm.
B. I look forward to hearing from you soon: Tớ mong chờ sớm nghe tin từ cậu.
C. Trust me. I won’t. I’ll keep you posted: Hãy tin tớ. Tớ sẽ không quên đâu. Tớ sẽ sớm thông báo với
cậu.
D. All right! Good luck! Được rồi! Chúc may mắn!
=> Đáp án C
drop sb a line: liên lạc với ai
keep sb posted: báo cho người khác biết tin tức mới nhất về một chuyện gì
Kiến thức về lược bỏ đại từ quan hệ
Có thể lược bỏ đại từ quan hệ who, whom, which khi nó làm tân ngữ, phía trước nó không có dấu phẩy và
không có giới từ.
=> We live in a world → The world which we live in → The world we live in
Đề bài: Chúng ta sống trong một thế giới. Việc tiếp cận thông tin ngay lập tức và dễ dàng là sự kì vọng
tiêu chuẩn = A. Việc tiếp cận thông tin ngay lập tức và dễ dàng trong thế giới ta sống là sự kì vọng tiêu
chuẩn
Kiến thức về LIÊN TỪ
Đề bài: Dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn. Vì vậy, những thành phố
của chúng ta phải thích ứng = B. Khi dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn
thì các thành phố của chúng ta phải thích ứng.
Trang 22
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Câu 1. A. arranged B. aged C. changed D. managed
Câu 2. A. elongated B. integrate C. economy D. reliable
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Câu 3. A. volunteer B. theory C. physical D. principle
Câu 4. A. burden B. childcare C. wisely D. esteem
Câu 5. Thanks to lifelong learning, people's level of awareness ____________ significantly.
A. has improved B. have improved C. has been improved D. have been improved
Câu 6. A generation gap or generational gap, is a difference ____ opinions between one generation and
another regarding beliefs, politics, or values.
A. in B. between C. of D. among
Câu 7. A new TV show has sparked ________ by showing the positive side of dropping out of college.
A. controversy B. argument C. contention D. debate
Câu 8. Singapore is a ____ example of a smart city, and is constantly evolving its "city brain, "a backbone
of technologies is used to help control pollution, monitor traffic, allocate parking, communicate with
citizens.
A. lead B. leading C. led D. leader
Câu 9. Despite the tough _______ in the sector, our little store managed to break _________ its first year
in operation.
A. contest/level B. competition/equal C. competition/even D. opposition/equal
Câu 10. Under this high-pressure and competitive environment, it is ____ a balanced lifestyle.
A. difficult for people to achieve B. difficult to achieve for people C. for people to
achieve difficult D. for difficult people to achieve
Câu 11. This ticket ____ you to a free meal in our new restaurant.
A. allows B. grants C. entitles D. credits
Câu 12. ____ as it was at such a time, his work attracted much attention.
A. Being published B. Published C. Publishing D. to be published
Trang 23
Câu 13. It can be argued that the future of human life on the planet rests on ____ smooth transition to
cities that are more efficient and less wasteful.
A. a B. an C. the D. no article
Câu 14. I wish you ____ throw rubbish out of the car window.
A. won't B. wouldn't C. didn't D. couldn't
Câu 15. Sarah’s friends all had brothers and sisters but she was a (n) _____ child.
A. singular B. individual C. single D. only
Câu 16. The greatest happiness of life is the conviction that we are loved; loved for ourselves, or rather,
loved ____ of ourselves.
A. regardless B. in spite C. in case D. instead
Câu 17. Being independent is a mixture of many things from teaching yourself new things to ____ on an
adventure all on your own.
A. to embark B. embark C. embarking D. embarked
Câu 18. Ian has no difficulty in ____ into use the perfect plans his friends have prepared for him.
A. lending B. taking C. putting D. heading
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in
each of the following questions.
Câu 19. That was so serious a matter that I had no choice but to call in the police
A. ask the police to come and help B. phone to say where we are
C. ask the police to come to a particular place D. order the police by phone
Câu 20. An indecisive commander is unlikely to win the confidence of his men.
A. slow B. determined C. hesitant D. reliant
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in
Câu 21. My father was as poor as a church mouse growing up, so his sole focus was to give his kids every
opportunity in life that he missed out on.
A. looked like a million dollars B. was born with a silver spoon in his mouth
C. was short of cash D. was very poor
Câu 22. Social media which prove to be an efficient means of communication have helped narrow the gap
between faraway people.
A. inadequate B. ineffective C. incapable D. impotent
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
The first thing that is included in the "living together” (23) ______ is the expected good relations with
your family. This also involves sharing equally the housework. Lots of people think that everyone should
share the housework (24) ________, but in many homes parents do most of it. To certain minds, many
Trang 24
families can't share the housework whereas they should try it. In fact, sharing the housework equally is
not very possible because of the families' timetable. So, it is somehow believed that children and parents
must do things together. For this they can establish a housework planning.
(25)_________, housework's contributions of the teenager make him more responsible. He will think that
he has an important role in his family. According to researchers, teenagers should share the housework
because (26) ______ will help them when they have to establish their own family in the future. Too many
teenagers and young adults leave home without knowing how to cook or clean, but if parents delegate
basic housework to teens as they are old enough to do it, they won't be destabilized by doing the
housework in their new grown-up life.
It can be (27) ________ concluded that many parents don't really prepare their children for future,
because they don't stimulate them to learn how to run a house. If parents get them responsible, teens will
be more responsible and that will improve family's life.
(Source: https://www.sciencedaily.com/releases/2013)
Câu 23. A. custom B. tradition C. notion D. trend
Câu 24. A. equal B. equalize C. equality D. equally
Câu 25. A. In addition B. However C. In contrast D. In case
Câu 26. A. which B. what C. that D. who
Câu 27. A. likely B. probably C. auspiciously D. possibly
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following
questions.
Câu 28. Everything that parents do will be very likely to transfer to their children through the learning
process.
A. that B. do will C. to transfer D. through
Câu 29. It was the shop near my school that I bought these shirts and accessories.
A. was the shop B. my C. bought D. accessories
Câu 30. It is said that these good life skills will make young people become more confidential.
A. is said B. these C. become D. confidential
answer to each of the questions.
Exactly 50 years ago, humanity stepped foot on the surface of the Moon for the first time. It was a
miracle, and one made so powerful because it was so very unlikely. It was hailed as an incredible success.
But the chance of failure was such that authorities had to prepare for the possibility of losing the
astronauts. Those preparations offer a humbling insight into how risky that mission was, and how high the
stakes were. Probably the most potent document from those preparations is the speech that would have
been used to hail the bravery of the astronauts as they were left to their death on the Moon.
Trang 25
It was written to announce to the world that the astronauts had been lost, and that the Moon mission was a
failure. After it was read, the two astronauts would be given a ceremony something like the burial at sea,
but one entirely without precedent. The document was hidden for many years – unused, it was "quietly
tucked away into the record" after the astronauts returned home, as the National Archive that now holds it
notes. But over time it became public, after being revealed by the man who wrote it, and is now available
for the public to read.
It was prepared in the case that the astronauts and their moon lander failed to get back to the main craft
that was floating around in the Moon's orbit ready to bring them home, and contained Neil Armstrong and
Buzz Aldrin's colleague Michael Collins. In that case, it was most likely that those pioneering explorers
would not lose their lives in a single spectacular moment. Instead, they would most likely be stranded,
stuck 250,000 miles from Earth with no way of getting back home. "If they couldn't get back safely,
they'd have to be abandoned on the moon, left to die there," speechwriter William Safire said in 1999.
"The men would either have to starve to death or commit suicide."
In the end, and despite some very anxious moments, the crew would explore the lunar surface and come
back down safely. That meant that, instead of announcing their loss, Nixon could instead share in the
astronaut's success. In one of the most famous moments of the mission, he spoke to them in a phone call
that was beamed around the world. He recognised the triumph of their achievement, and wished them
safety for their return.
(Adapted from https://www.independent.co.uk/)
Câu 31. Which of the following could be the main topic of the passage?
A. The successful landing on the Moon surface.
B. The anxiety for losing the astronauts on the flight to the Moon.
C. The preparations for an incredible success of the astronauts.
D. The speech prepared for the Moon landing failure.
Câu 32. The phrase “tucked away” in paragraph 2 mostly means ____________.
A. stored B. discarded C. removed D. opened
A. Neil Armstrong, Buzz Aldrin and Michael Collins
B. Buzz Aldrin and Michael Collins
C. Neil Armstrong and Buzz Aldrin
D. Neil Armstrong and Michael Collins
A. The writer of the speech made it possible for the public.
B. There was an astronaut on the main craft when the others landed on the Moon.
C. If the astronauts had failed to get back to the main craft, they would have died of hunger or
suicide.
Trang 26
D. The burial ceremony intended to give the astronauts has ever been celebrated some times
before.
Câu 35. What did Nixon do after the crew landed safely?
A. He expressed his anxiety and wished them to return safely.
B. He made a call and appreciated their success.
C. He made a speech to share the achievement with other countries in the world.
D. He congratulated them and hailed their bravery.
More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists
blaming their deaths on climate change. The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this
summer by researchers from the Norwegian Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many
deaths at once in 40 years of monitoring the animals’ population level. “It’s scary to find so many dead
animals,” project leader Ashild Onvik Pedersen told state broadcaster NRK. “This is an example of how
climate change affects nature. It is just sad.”
Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than
any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in
the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation
froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they
graze on in their usual pastures, the NPI said. Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and
kelp when food is scarce, but these are less nutritious and cause them stomach problems.
A relatively high number of calves born last year increased the death toll, as the youngest and weakest are
often the first to die in harsh conditions. “Some of the mortality is natural because there were so many
calves last year. But the large number we see now is due to heavy rain, which is due to global warming,”
said Ms Onvik Pedersen.
A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this
year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in
check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.
Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the
National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly
to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of
diseases spread by flies and parasites. The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since
1900, more than three times the global average increase of about 1C. In 2016, the entrance to the town’s
“Doomsday” seed vault – which stores specimens of almost all the world’s seeds – was flooded following
heavy rainfall.
(Adapted from https://www.independent.co.uk/)
Trang 27
Câu 36. Which could best serve as the title of the passage?
A. Climate change – The main cause for the death of hundreds of reindeer.
B. Global warming – What are the effects on nature?
C. Reindeer – The most vulnerable animals on the Arctic islands.
D. Climate change – What are the reasons?
Câu 37. The word “logged” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. cut down B. damaged C. recorded D. discovered
Câu 38. The following are true about capital Longyearbyen, EXCEPT ___________.
A. It is believed to be the most quickly warming settlement on earth.
B. People in Longyearbyen suffered unusually heavy rain at the end of the year.
C. It is the northernmost town on our planet.
D. The reindeer here couldn’t stand the low temperature when the precipitation froze.
Câu 39. The word “scarce” in paragraph 2 could be best replaced by __________.
A. inappropriate B. insufficient C. abundant D. unlimited
Câu 40. What does the word “these” in paragraph 2 refer to?
A. seaweed and kelp B. Svalbard’s reindeer C. their usual pastures D. milder temperatures
Câu 41. According to Ms. Onvik Pedersen, why is the death rate of reindeer so high this year?
A. Because of the high number of calves born. B. Because of heavy rain.
C. Because of natural selection. D. Because of the shortage of vegetation.
Câu 42. Which statement is TRUE according to the last paragraphs?
A. After over 2 months investigated, reindeer populations were reported to decrease because of
the increase of unwanted plant species.
B. Nearly a half of reindeer populations have reduced in the last two decades.
C. Beside the scarcity of food, diseases are also the cause of reindeer’s mortality.
D. The average temperature of the Earth has increased by 3.7C since 1990.
Câu 43. It can be inferred from the passage that ______________.
A. Arctic reindeer play the most important role in the Arctic ecosystems.
B. the Arctic ecosystems are altering worse because of the global warming.
C. the clearest effect of climate change is the limit of food chain in the nature.
D. the harsh weather in Arctic islands only damages the new-born calves.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following
questions.
Câu 44. I’m sure that they had practiced hard for the games as they won a lot of medals.
A. They couldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals
B. They must have practiced hard for the games as they won a lot of medals
C. They shouldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals
Trang 28
D. They might have practiced hard for the games as they won a lot of medals.
Câu 45. “Sometimes, I think I'm overly independent. I hate asking for help." She said.
A. She said sometimes she thought she was overly independent as she hated asking for help.
B. Sometimes, she said she hated asking for help to be thought of as being overly independent.
C. She said sometimes, she was thought to be overly independent as she hated asking for help.
D. Sometimes, as she said, she hated being asked for help and thought she was overly
independent.
Câu 46. Elephants have the same importance now as they did in the past.
A. Elephants now are the most important. B. Elephants have never been so important.
C. Elephants are as important as ever. D. Elephants are as important as they will.
Câu 47. Two parents are talking with each other about their teenage daughter:
- The husband: “________________.”
- The wife: "Though she was told not to, she spent all the money."
A. Are you going out with her? B. Have you read her school report?
C. Why are you so angry? D. Thanks god, she's doing very well at school.
Câu 48. Claudia is being interviewed by the manager of the company she's applied for
- Manager: “____________.”
- Claudia: "I work hard and I enjoy working with other people."
A. Can you do jobs on your own? B. Would you describe yourself as ambitious?
C. What are some of your main strengths? D. Why have you applied for this position?
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the
Câu 49. Could you reply this e-mail? Please confirm your attendance at the meeting!
A. I wonder whether you have the ability to confirm your attendance at the meeting.
B. If I were you I would reply this e-mail to confirm my attendance at the meeting.
C. Do you mind replying this e-mail to confirm your attendance at the meeting?
D. You'd better reply this e-mail to confirm your attendance at the meeting soon.
Câu 50. Sunbathing is still a popular activity. People do it even though they know it can cause cancer,
A. No matter what people know that sunbathing can cause cancer, it is still a popular activity.
B. Because sunbathing is still a popular activity, it can cause cancer.
C. Sunbathing is still a popular activity as long as it can cause cancer.
D. Unless it can cause cancer, sunbathing is still a popular activity.
Trang 29
Đáp án
1B 2A 3A 4D 5A 6C 7A 8B 9C 10 A
11 C 12 B 13 A 14 B 15 D 16 B 17 C 18 C 19 A 20 C
21 B 22 B 23 C 24 D 25 A 26 C 27 D 28 C 29 A 30 D
31 D 32 A 33 C 34 D 35 B 36 A 37 C 38 D 39 B 40 A
41 B 42 C 43 B 44 B 45 A 46 C 47 C 48 C 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của đuôi –ed
A. arranged /əˈreɪndʒd/
B. aged /eɪdʒd/(V_past) hoặc /ˈeɪdʒɪd/(adj)
C. changed /tʃeɪndʒd/
D. managed /ˈmænɪdʒd/
Câu 2: Đáp án A
A. elongated /ˈiːlɒŋɡeɪtɪd/ hoặc /ɪˈlɑːŋɡeɪtɪd/
B. integrate /ˈɪntɪɡreɪt/
C. economy /iˈkɑːnəmi/
D. reliable /rɪˈlaɪəbl/
Câu 3: Đáp án A
A. volunteer /ˌvɒlənˈtɪər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc đuôi –eer nhận trọng
âm.
B. theory /ˈθɪəri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên
âm đôi /ɪə/.
C. physical /ˈfɪzɪkəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc hậu tố -al không ảnh hưởng
đến trọng âm của từ và đuôi –ic làm trọng âm rơi vào trước âm đó.
D. principle /ˈprɪnsəpl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ
rơi vào nguyên âm /ə/.
=> Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án D
A. burden /ˈbɜːdən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi
vào nguyên âm /ə/ và trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài.
Trang 30
B. childcare /ˈtʃaɪldker/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc với danh từ ghép thì trọng
âm rơi vào từ đầu.
C. wisely /ˈwaɪzli/: trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc đuôi –ly không làm ảnh hưởng đến trọng
âm của từ.
D. esteem /ɪˈstiːm/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /iː/.
=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 5: Đáp án A
Kiến thức về thì của động từ và sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
* Theo quy tắc, khi chủ ngữ của câu có dạng “N1 of N2” thì động từ chính của câu sẽ chia theo “N1”. Xét
trong câu, vì “N1” tương ứng với cấu trúc ở đây là “people’s level”- ở dạng số ít nên động từ chính trong
câu sẽ chia số ít. Do đó, ta loại B, D.
* Vì động từ “improve” vừa là một ngoại động từ, vừa là một nội động từ nên ta sẽ không bao giờ chia ở
thể bị động cho nó, bởi khi là một nội động từ thì nó đã mang nghĩa là “được cải thiện, được cải tiến hay
trở nên tốt đẹp hơn”.
Tạm dịch: Nhờ việc học tập suốt đời, mức độ nhận thức của con người đã được cải thiện đáng kể.
Cấu trúc cần lưu ý:
-Thanks to sb/sth: nhờ có, nhờ vào ai hay cái gì
-Raise/improve one’s awareness: nâng cao, cải thiện nhận thức của ai
Câu 6: Đáp án C
Kiến thức về giới từ đi với danh từ
*Ta có các cấu trúc với “difference”:
- Difference between sth and sth: sự khác nhau giữa cái gì và cái gì
- Difference among sth: sự khác nhau giữa những cái gì (từ 3 đối tượng trở lên)
- Difference in sth: sự khác nhau về số lượng giữa những cái gì hoặc trong vấn đề gì (giá cả, nhiệt độ,…)
và “difference” ở đây là danh từ không đếm được
- Difference of sth: sự bất đồng giữa mọi người (trong quan điểm, niềm tin,…) và “difference” ở đây là
danh từ đếm được
*Xét về nghĩa và căn cứ vào mạo từ “a” trước “difference” nên chỉ có thể chọn C.
Tạm dịch: Một khoảng cách thế hệ là một sự bất đồng trong quan điểm giữa một thế hệ này và một thế hệ
khác khi xét về niềm tin, chính trị, hoặc giá trị.
Câu 7: Đáp án A
Kiến thức về cụm từ cố định và từ cùng trường nghĩa
A. controversy /kənˈtrɒvəsi/ (n): cuộc tranh luận, tranh cãi
B. argument /ˈɑːrɡjumənt/ (n): cuộc thảo luận, tranh luận
C. contention /kənˈtenʃən/ (n): sự bất đồng, ganh đua, tranh cãi
Trang 31
D. debate /dɪˈbeɪt/ (n): cuộc tranh luận, thảo luận
Ta có cụm: Spark controversy: gây ra cuộc tranh cãi gay gắt
Tạm dịch: Một chương trình truyền hình mới đã gây ra tranh cãi gay gắt bởi đã nêu ra mặt tích cực của
việc bỏ học đại học.
Drop out (of sth) (phr.v): bỏ, từ bỏ làm gì trước khi hoàn thành
Câu 8: Đáp án B
A. lead /liːd/ (v/n): kiểm soát, lãnh đạo, dẫn đầu; sự chiến thắng, sự dẫn dắt
B. leading /ˈliːdɪŋ/ (a): có tầm quan trọng hàng đầu
C. led /led/: là dạng quá khứ đơn và quá khứ phân từ của “lead”
D. leader /ˈliː.dər/ (n): nhà lãnh đạo, người đứng đầu; người chiến thắng (cuộc thi)
*Vị trí cần điền là một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ đứng sau nó.
Tạm dịch: Singapore là một ví dụ điển hình cho một thành phố thông minh, và nó luôn không ngừng tiến
hóa trong “bộ não thành phố” của mình, một xương sống của công nghệ được sử dụng để giúp kiểm soát
ô nhiễm, giám sát giao thông, phân bổ bãi đậu xe và giao tiếp với những người dân.
Câu 9: Đáp án C
*Ta có cụm từ:
- Break even: hòa vốn (không kiếm được thêm lợi nhuận mà chỉ đủ để chi trả cho tiền vốn đã chi ra để
kinh doanh hay làm gì)
- Tough competition: cuộc canh tranh gay gắt
Tạm dịch: Mặc dù có sự cạnh tranh gay gắt trong lĩnh vực này, nhưng cửa hàng nhỏ của chúng tôi cũng
đã có thể xoay xở được để hòa vốn ngay từ năm đầu tiên đi vào hoạt động.
-Manage to do sth: xoay xở để làm gì
-In operation: đi vào hoạt động như bình thường
Kiến thức về cấu trúc
Cấu trúc: It + is/was + Adj + for sb + to do sth: thật…..cho ai để làm gì
Tạm dịch: Dưới một môi trường cạnh tranh và áp lực cao như vậy, thật khó cho con người để cân bằng
cuộc sống.
Under (high) pressure: chịu/dưới áp lực (cao)
Kiến thức về cấu trúc từ vựng
Trang 32
A. allow /əˈlaʊ/ (v): (+sb to do sth) cho phép ai làm gì
B. grant /ɡrænt/ (v): (+sb sth) cho phép ai điều gì (thường là sự cho phép hợp pháp cho yêu cầu làm gì)
C. entitle /ɪnˈtaɪtəl/ (v): (+sb to sth/do sth) cho ai quyền làm gì hay có cái gì
D. credit /ˈkredɪt/ (v): (sth to sth/sb) tin rằng, quy cái gì cho ai/cái gì
* Vì phía sau chỗ trống là “sb to sth”, cần từ mang nghĩa là “cho phép ai có quyền có thứ gì” nên ta chọn
C.
Tạm dịch: Vé này cho bạn có quyền có một bữa ăn miễn phí ở của hàng mới của chúng tôi.
Kiến thức về giản lược mệnh đề cùng chủ ngữ
* Khi hai vế đồng chủ ngữ, thì ta có thể giản lược mệnh đề theo quy tắc sau:
- Nếu động từ ở vế rút gọn ở thể chủ động, thì ta bỏ chủ ngữ và thay bằng Ving (liên từ có thể bỏ hoặc
không tùy theo từng trường hợp)
- Nếu động từ ở vế rút gọn ở thể bị động, thì ta bỏ chủ ngữ, bỏ động từ “tobe” và giữ nguyên động từ
chính ở dạng Vp2
* Xét trong câu, vì động từ “publish” nên ta giản lược theo trường hợp thứ hai, đưa về dạng Vp2
Tạm dịch: Được xuất bản vào thời điểm như thế, tác phẩm của anh ta đã thu hút được rất nhiều sự chú ý.
*Note: - Dùng dạng “Being Vp2” khi vế rút gọn có chứa liên từ là các giới từ không bỏ đi khi giản lược
như “after/before/….”và ngữ cảnh câu ở thì hiện tại. Còn nếu ở quá khứ thì dùng “having been Vp2” nếu
muốn nhấn mạnh vế rút gọn xảy ra trước vế còn lại trong quá khứ
- Dùng dạng “To be Vp2” khi muốn nói ý chỉ mục đích “để được…..thì.......phải…..”
Attract (much) attention: thu hút (nhiều) sự chú ý
* Theo quy tắc mạo từ:
- Dùng “the” cho danh từ đã xác định với cả người nói và người nghe
- Dùng “a/an” cho danh từ chung chưa xác định và danh từ đó đồng thời là danh từ đếm được số ít
* Xét trong câu, vì danh từ “transition” ở đây chưa xác định nên loại C. Mệnh đề quan hệ “that are
more…..wasteful” chỉ là mệnh đề bổ nghĩa cho danh từ “cities”
* Danh từ “transition” là danh từ đếm được số ít, sau chỗ trống là tính từ “smooth” bắt đầu bởi một phụ
âm nên ta dùng “a”
Tạm dịch: Có thể nói rằng tương lai của chúng ta trên hành tinh này phụ thuộc vào một bước chuyển dịch
nhịp nhàng sang những thành phố nơi mà cuộc sống sẽ hiệu quả hơn và bớt lãng phí hơn.
Rest on/upon sth (phr.v): dựa trên hoặc cần đến để trở thành hiện thực (đặc biệt dựa trên niềm tin, quan
niệm, thực tế,…)
Trang 33
Kiến thức về câu ước
* Theo cấu trúc điều ước:
-Ước ở quá khứ: S +wish (es) + S +had + Vp2+…..
-Ước ở hiện tại: S +wish (es) + S + V (quá khứ đơn)+…..
-Ước ở tương lai: S + wish (es) + S + would/could + Vo+….
=> Theo cấu trúc ta loại A
*Vì “throw rubbish” là một hành động được thực hiện không có dấu hiệu cụ thể ở hiện tại nên nó chỉ có
thể hoặc là đã diễn ra trong quá khứ hoặc là sẽ diễn ra trong tương lai, do đó không thể dùng cấu trúc điều
ước ở hiện tại, loại C
* Căn cứ vào nghĩa ta chọn B
Tạm dịch: Tôi mong là bạn sẽ không còn vứt rác ra cửa ô tô như vậy nữa.
A. singular /ˈsɪŋɡjələr/ (a): bất thường, lạ thường, (ngôn ngữ học) ở số ít
B. individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ (a): thuộc về cá nhân, từng người một
C. single /ˈsɪŋɡəl/ (a): duy chỉ một; độc thân (chưa kết hôn)
D. only /ˈoʊnli/ (a): duy nhất, chỉ có một
*Cụm từ: Only child (coll): con một, đứa con duy nhất trong nhà, không có anh chị em ruột
Tạm dịch: Tất cả những người bạn của Sarah đều có những người anh chị em, nhưng riêng cô ấy lại là
con một.
A. regardless of sth/doing sth: bất chấp; không quan tâm, không chú ý đến cái gì
B. in spite of sth/doing sth: mặc dù
C. in case of sth/doing sth: phòng khi, phòng trường hợp
D. instead of sth/doing sth: thay vì
Cụm từ: In spite of oneself: ai đó làm gì mà không có chủ định hay cố gắng để làm
Tạm dịch: Niềm hạnh phúc lớn nhất trong cuộc sống là việc có thể tin chắc rằng chúng ta được yêu
thương – được yêu vì chính bản thân chúng ta, hay nói đúng hơn, ngẫu nhiên chúng ta được yêu thương
mà không hề có bất kỳ chủ định nào.
-Or rather: hay nói đúng hơn là
Kiến thức về cấu trúc song song
Trang 34
Nhận thấy ở đây cần có sự tương xứng trong cấu trúc “from….to…”. Vì sau “from” là một “Ving” nên
sau “to” cũng cần một “Ving” để đảm bảo cấu trúc song song.
Tạm dịch: Tự lập là một sự kết hợp của nhiều thứ khác nhau từ việc tự dạy chính mình những điều mới
mẻ đến việc tự mình dấn thân vào một cuộc phiêu lưu, mạo hiểm.
Embark on/upon sth (phr.v): bắt đầu, bắt tay, lao vào, dấn mình vào làm gì lớn, quan trọng
Cụm từ: Put (sth) into use: thực thi để cho cái gì phát huy tác dụng bằng cách cho nó đi vào sử dụng hay
hoạt động thực hiện chức năng
Tạm dịch: Ian đã không hề gặp chút khó khăn nào khi thực thi những kế hoạch hoàn hảo mà bạn bè anh ta
đã chuẩn bị cho anh ta.
-Have (no) difficulty in sth/doing sth: (không) gặp khó khăn trong việc làm gì
-Prepare for sb/sth: chuẩn bị cho ai hay cái gì
Tạm dịch: Đó là một vấn đề quá nghiêm trọng đến nỗi mà tôi không còn sự lựa chọn nào khác ngoài việc
yêu cầu cảnh sát đến giúp đỡ.
=>Call in sb (phr.v): yêu cầu ai đó đến giúp đỡ một tình huống đặc biệt nào đó
= A. ask the police to come and help: yêu cầu cảnh sát đến và giúp đỡ
Các đáp án còn lại:
B. phone to say where we are: gọi điện và nói chúng tôi đang ở đâu
C. ask the police to come to a particular place: yêu cầu cảnh sát đến một nơi đặc biệt
D. order the police by phone: gọi điện chỉ dẫn cho cảnh sát
Tạm dịch: Một vị chỉ huy không có tính quyết đoán thì không thể dành được sự tin tưởng của quân mình.
=> Indecisive /ˌɪndɪˈsaɪsɪv/ (a): do dự, lưỡng lự, không quả quyết, không dứt khoát
A. slow /sloʊ/ (a): chậm chạp, đần độn
B. determined /dɪˈtɜːrmɪnd/ (a): quyết tâm, quả quyết làm gì
C. hesitant /ˈhezɪtənt/ (a): lưỡng lự, không chắc chắn
D. reliant /rɪˈlaɪənt/ (a): đáng được in cậy, tín nhiệm; dựa vào, trông cậy vào
-Be (un)likely to do sth: (không) có khả năng làm gì
Trang 35
- Win the confidence: dành được, có được sự tự tin, tin tưởng
Tạm dịch: Cha tôi đã lớn lên trong nghèo đói, nên trọng tâm tập trung duy nhất của ông là phải cho con
cái mình mọi cơ hội trong cuộc sống mà ông đã từng bỏ lỡ.
=>Be as poor as a church mouse/mice: nghèo xơ xác
A. look like million dollars (idm): trông rất lộng lẫy, hấp dẫn
B. be born with a silver spoon in one’s mouth (idm): được sinh ra trong một gia đình giàu có; sướng từ
trong trứng sướng ra
C. be short of cash: kẹt tiền, thiếu tiền
D. be very poor: rất nghèo khổ
-Grow up (phr.v): lớn lên, trưởng thành
-Miss out (on) (phr.v): bỏ lỡ cơ hội/việc tận dụng cơ hội gì
Tạm dịch: Truyền thông đại chúng cái mà đã chứng minh được nó là một phương tiện giao tiếp hiệu quả
đã giúp thu hẹp khoảng cách giữa những người xa cách nhau.
=>Efficient /ɪˈfɪʃənt/ (a): hiệu quả
A. inadequate /ɪnˈædɪkwət/ (a): không thích hợp, không thích đáng
B. ineffective /ˌɪnɪˈfektɪv/ (a): không hiệu quả
C. incapable /ɪnˈkeɪpəbl/ (a): (+of) không thể làm gì
D. impotent /ˈɪmpətənt/ (a): bất lực, yếu đuối; không có hiệu lực, ảnh hưởng
Narrow the gap: thu hẹp khoảng cách
Chủ đề về HOME LIFE
A. custom /ˈkʌs.təm/ (n): phong tục, tập quán
B. tradition /trəˈdɪʃn/ (n): truyền thống
C. notion /ˈnoʊʃn/ (n): quan niệm, niềm tin, ý tưởng hoặc sự hiểu biết về cái gì
D. trend /trend/ (n): xu hướng, phương hướng
Tạm dịch: “The first thing that is included in the “living together” (1)___________ is the expected good
relations with your family.”
Trang 36
(Điều đầu tiên được bao gồm trong quan niệm “sống chung” là niềm mong đợi về các mối quan hệ tốt đẹp
trong gia đình bạn.)
A. equal /ˈiːkwəl/ (a): công bằng, đồng đều
B. equalize /ˈiːkwəlaɪz/ (v): làm cho công bằng, làm cho bằng nhau (về số lượng, kích cỡ,…)
C. equality /iˈkwɒləti/ (n): sự công bằng, đồng đều
D. equally /ˈiːkwəli/ (adv): một cách đồng đều nhau, như nhau; tương tự
Vị trí cần điền là một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ “share” nên ta chọn D.
Tạm dịch: “Lots of people think that everyone should share the housework (2)________, but in many
homes parents do most of it.”
(Nhiều người nghĩ rằng mỗi thành viên nên chia sẻ việc nhà một cách đồng đều cho nhau, nhưng trong
nhiều gia đình thì cha mẹ làm hầu hết mọi việc.)
A. In addition: thêm vào đó
B. However: tuy nhiên
C. In contrast: trái lại, trái với
D. In case: phòng khi; trong trường hợp
Tạm dịch: “To certain minds, many families can’t share the housework whereas they should try it. In fact,
sharing the housework equally is not very possible because of the families’ timetable. So, it is somehow
believed that children and parents must do things together. For this they can establish a housework
planning. (3)_________, housework’s contributions of the teenager make him more responsible.”
(Theo nhiều quan điểm nhất định, nhiều gia đình không thể chia sẻ việc nhà cho nhau trong khi lẽ ra họ
nên làm vậy. Trên thực tế, chia sẻ việc nhà một cách đồng đều giữa các thành viên là điều dường như
không thể bởi vì thời gian biểu của các gia đình. Do đó, theo cách nào đó người ta tin rằng con cái và cha
mẹ phải cùng nhau làm mọi việc. Để làm được điều này họ có thể thiết lập một kế hoạch cho công việc
nhà cửa. Thêm vào đó, những đóng góp trong việc nhà của thanh thiếu niên cũng làm cho họ trở nên có
trách nhiệm hơn.)
Vì hai đoạn văn nối với nhau có ý tưởng trợ, bổ sung lẫn nhau nên ta chọn A.
Kiến thức về đại từ chỉ định
Xét cấu trúc câu:
“According to researchers, teenagers should share the housework because (4) _______ will help them
when they have to establish their own family in the future.” (Theo các nhà nghiên cứu, thanh thiếu niên
Trang 37
nên sẻ chia việc nhà cho nhau bởi vì điều đó sẽ giúp ích cho họ khi họ phải lập gia đình riêng cho mình
trong tương lai.)
Nhận thấy câu có ba vế có chủ vị rõ ràng được nối với nhau bởi hai liên từ là “because” và “when”. Do đó
đây không phải dạng đại từ quan hệ nên loại A, D. Vị trí cần điền là một đại từ chỉ định để thay thế cho
mệnh đề phía trước “teenagers should share the housework”.
Người ta dùng đại từ chỉ định “that” để thay thế cho điều đã nói phía trước khi họ không muốn lặp lại câu
đó bởi sẽ làm câu nói lủng củng, rườm rà.
A. likely /ˈlaɪkli/ (adv) = probably: có thể, có khả năng xảy ra hoặc trở thành hiện thực
B. probably /ˈprɑːbəbli/ (adv): có thể, có khả năng xảy ra hoặc trở thành hiện thực
C. auspiciously /ɔːˈspɪʃəsli/ (adv): có khả năng thành công trong tương lai
D. possibly /ˈpɒsəbli/ (adv): có thể (ở mức độ không chắc chắn)
Người ta dùng “possibly” đi với “can (’t)/could(n’t)” trong câu để nhấn mạnh khả năng cái gì có khả
năng/không có khả năng làm gì.
Tạm dịch: “It can be (5) ___________ concluded that many parents don’t really prepare their children for
future, because they don’t stimulate them to learn how to run a house.”
(Có thể kết luận rằng nhiều cha mẹ không thực sự chuẩn bị cho tương lai con cái họ, bởi vì họ không
khích lệ con cái mình học cách làm như nào để quán xuyến việc nhà.)
-Stimulate sb to do sth: khích lệ, kích thích ai làm gì
-Run a house: quán xuyến việc nhà
Tạm dịch: Những thứ mà cha mẹ làm được thì cũng sẽ có khả năng được chuyển nhượng sang cho con cái
họ (con cái cũng có thể làm được) thông qua quá trình học hỏi.
Vị trí cần điền là một dạng “To be Vp2” của động từ “transfer” bởi theo nghĩa thì nó ở thể bị động. Bởi
đó có cấu trúc “be likely to do sth: có khả năng làm gì”, khi động từ ở thể bị động ta dùng “be likely to be
done”
=>Đáp án C (to transfer -> to be transferred)
Kiến thức về câu chẻ
Cấu trúc câu chẻ: It + is/was + [thành phần nhấn mạnh] + that/who+ …..
Trang 38
Vì thành phần nhấn mạnh trong câu là “the shop”, nên ta phải có giới từ phía trước là “in the shop”, bởi
hành động “bought” là hành động “mua áo sơ mi và đồ đồ phụ tùng tại cửa hàng” chứa không phải “mua
cửa hàng”
Tạm dịch: Chính tại cửa hàng gần trường tôi nơi tôi đã mua những chiếc áo sơ mi và đồ phụ kiện này.
=>Đáp án A (was the shop -> was in the shop)
Tạm dịch: Người ta nói rằng những kĩ năng sống tốt này sẽ khiến cho những người trẻ trở nên tự tin hơn.
Lưu ý hai tính từ sau:
-Confidential /ˌkɑːnfɪˈdenʃl/ (a): bí mật, điều thầm kín
-Confident /ˈkɑːnfədənt/ (a): tự tin
=>Đáp án D (confidential -> confident)
Câu nào trong các câu sau có thể là chủ đề chính của đoạn văn?
A. Cuộc đổ bộ thành công lên Mặt Trăng.
B. Sự lo lắng cho việc mất mát các phi hành gia trên chuyến bay đến Mặt Trăng.
C. Sự chuẩn bị cho thành công không thể tin được của các phi hành gia.
D. Bài phát biểu được chuẩn bị cho việc đổ bộ lên Mặt Trăng thất bại.
Probably the most potent document from those preparations is the speech that would have been used to
hail the bravery of the astronauts as they were left to their death on the Moon. (Có lẽ tài liệu có sức thuyết
phục nhất trong những sự chuẩn bị đó là bài phát biểu mà sẽ được sử dụng để tôn vinh lòng dũng cảm của
các phi hành gia vì họ đã hi sinh trên Mặt Trăng).
Cụm từ “tucked away” trong đoạn 2 có nghĩa là __________.
A. lưu trữ, cất giữ B. bỏ đi
C. loại bỏ D. mở ra
Từ đồng nghĩa: tuck sth away (put sth in a private, safe place) = store
The document was hidden for many years – unused, it was "quietly tucked away into the record" after the
astronauts returned home, as the National Archive that now holds it notes. (Tài liệu đó đã được giấu trong
nhiều năm – chưa từng được sử dụng, nó được cất giữ lặng lẽ trong hồ sơ sau khi các phi hành gia trở về
nhà, và Cục lưu trữ quốc gia đang cất giữ nó).
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến từ gì?
A. Neil Armstrong, Buzz Aldrin và Michael Collins
B. Buzz Aldrin và Michael Collins
Trang 39
C. Neil Armstrong và Buzz Aldrin
D. Neil Armstrong và Michael Collins
Buzz Aldrin's colleague Michael Collins. In that case, it was most likely that those pioneering explorers
would not lose their lives in a single spectacular moment. Instead, they would most likely be stranded,
stuck 250,000 miles from Earth with no way of getting back home.
(Bài phát biểu được chuẩn bị trong trường hợp các phi hành gia và tàu đổ bộ Mặt Trăng không thể quay
trở lại tàu chính, cái mà vẫn đang di chuyển theo quỹ đạo quanh Mặt Trăng để sẵn sàng đưa họ về nhà và
đang mang cả đồng nghiệp của Neil Armstrong và Buzz Aldrin là Michael Collins. Trong trường hợp đó,
có khả năng là những nhà thám hiểm tiên phong này sẽ không mất mạng ngay. Thay vào đó, họ có thể bị
mắc kẹt ở một nơi cách xa Trái Đất 250,000 dặm mà không có cách nào quay về nhà).
Như vậy người có thể bị kẹt lại là 2 phi hành gia Neil Armstrong và Buzz Aldrin, vì chỉ có 2 người này đổ
bộ lên Mặt Trăng.
Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng?
A. Tác giả của bài phát biểu đã công khai nó với công chúng.
B. Có một phi hành gia ở trên tàu chính trong khi các phi hành gia khác đổ bộ lên Mặt Trăng.
C. Nếu các phi hành gia không thể quay trở lại tàu chính, họ có thể sẽ chết vì đói hay tự tử.
D. Lễ tang được dự định tổ chức cho các nhà phi hành gia đã từng được tổ chức vài lần trước đây.
After it was read, the two astronauts would be given a ceremony something like the burial at sea, but one
entirely without precedent. (Đoạn 2) (Sau khi bài phát biểu được đọc, hai nhà du hành vũ trụ sẽ được tổ
chức một lễ tang ngoài biển, điều chưa từng xảy ra trước đây).
But over time it became public, after being revealed by the man who wrote it, and is now available for the
public to read. (Đoạn 2) (Tuy nhiên qua nhiều năm nó đã được công khai, sau khi được công bố bởi chính
tác giả của nó, và giờ nó có sẵn cho mọi người đọc).
Buzz Aldrin's colleague Michael Collins. (Đoạn 3) (Bài phát biểu được chuẩn bị trong trường hợp các phi
hành gia và tàu đổ bộ Mặt Trăng không thể quay trở lại tàu chính, cái mà vẫn đang di chuyển theo quỹ
đạo quanh Mặt Trăng để sẵn sàng đưa họ về nhà và đang mang cả đồng nghiệp của Neil Armstrong và
Buzz Aldrin là Michael Collins.)
"If they couldn't get back safely, they'd have to be abandoned on the moon, left to die there," speechwriter
William Safire said in 1999. "The men would either have to starve to death or commit suicide." (Đoạn 3)
Trang 40
(“Nếu họ không thể trở về an toàn, họ sẽ bị bỏ lại ở Mặt Trăng đến chết”, tác giả bài phát biểu William
Safire nói năm 1999. “Những người đàn ông đó hoặc là sẽ chết vì đói, hoặc sẽ phải tự tử”).
Nixon đã làm gì sau khi thủy đoàn đổ bộ an toàn?
A. Ông ấy đã thể hiện sự lo lắng và mong họ trở về an toàn.
B. Ông ấy đã gọi điện và đánh giá cao thành công của họ.
C. Ông ấy đã phát biểu để chia sẻ thành tựu với các nước khác trên thế giới.
D. Ông ấy đã chúc mừng họ và tôn vinh sự dũng cảm của họ.
In one of the most famous moments of the mission, he spoke to them in a phone call that was beamed
around the world. He recognised the triumph of their achievement, and wished them safety for their
return. (Trong khoảnh khắc nổi tiếng nhất của sứ mệnh này, ông ấy đã gọi điện thoại nói chuyện với họ và
cuộc gọi được phát sóng trên toàn thế giới. Ông đã ghi nhận thành tựu tuyệt vời của họ và chúc họ trở về
an toàn).
Câu nào sau đây có thể sử dụng làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân chính cho cái chết của hàng trăm con tuần lộc.
B. Sự nóng lên toàn cầu – Những tác động lên tự nhiên là gì?
C. Tuần lộc – Những sinh vật dễ bị tổn thương nhất trên các hòn đảo Bắc Cực.
D. Biến đổi khí hậu – Nguyên nhân là gì?
More than 200 reindeer have died of starvation on the Norwegian archipelago of Svalbard, with scientists
blaming their deaths on climate change. (Hơn 200 con tuần lộc đã chết vì đói trên quần đảo Na Uy của
Svalbard, các nhà khoa học đổ lỗi cái chết của chúng là do biến đổi khí hậu).
Từ “logged” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ ___________.
A. chặt xuống B. thiệt hại
C. ghi nhận D. khám phá
Từ đồng nghĩa: log (ghi nhận, ghi lại, lưu lại) = record
The wild deer carcasses were found on the Arctic islands this summer by researchers from the Norwegian
Polar Institute (NPI), which said it had never logged so many deaths at once in 40 years of monitoring the
animals’ population level. (Những bộ xương của loài tuần lộc hoang dã được tìm thấy trên các hòn đảo
Bắc Cực hè năm nay bởi những nhà nghiên cứu đến từ Viện địa cực Na Uy (NPI), nơi cho biết chưa từng
có ghi nhận về nhiều con tuần lộc chết cùng một lúc như vậy trong 40 năm theo dõi số lượng của loài vật
này).
Trang 41
Những câu sau đây là đúng về thủ đô Longyearbyen, ngoại trừ _____________.
A. Nơi đây được tin là nơi định cư có tốc độ ấm lên nhanh nhất trên Trái Đất.
B. Người dân ở Longyearbyen phải hứng chịu những cơn mưa lớn bất thường vào cuối năm.
C. Nó là một thị trấn cực bắc trên hành tinh của chúng ta.
D. Loài tuần lộc ở đây không thể chịu được nhiệt độ thấp khi lượng mưa bị đóng băng.
Svalbard’s capital Longyearbyen, the northernmost town on earth, is thought to be warming quicker than
any other settlement on the planet, climate scientists warned earlier this year. The milder temperatures in
the region led to unusually heavy rainfall in December, leaving a thick layer of ice when the precipitation
froze. This meant the reindeer could not dig through the hardened tundra to reach the vegetation they
graze on in their usual pastures, the NPI said.
(Thủ đô Lonyearbyen của Svalbard, thị trấn cực bắc trên Trái Đất, được cho là có tốc độ ấm lên nhanh
hơn bất kì nơi định cư nào trên hành tinh của chúng ta, các nhà khí tượng đã cảnh báo như vậy hồi đầu
năm nay. Nhiệt độ ấm hơn trong vùng đã dẫn tới lượng mưa cao bất thường vào tháng 12, để lại một lớp
băng dày khi lượng mưa bị đóng băng. Theo NPI, điều này có nghĩa là loài tuần lộc không thể đào xuyên
qua lớp băng cứng để kiếm được cỏ trên các cánh đồng như thường lệ).
Từ “scarce” trong đoạn 2 có thể được thay thế bởi từ ___________.
A. không phù hợp
B. không đủ, khan hiếm
C. phong phú, dồi dào
D. không giới hạn
Từ đồng nghĩa: scarce (khan hiếm) = insufficient
Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less
nutritious and cause them stomach problems. (Loài tuần lộc Svalbard đã từng được nhìn thấy đang ăn
rong biển và tảo bẹ khi thức ăn khan hiếm, nhưng những loại này ít dinh dưỡng hơn và gây ra các vấn đề
về tiêu hóa cho chúng).
Từ “these” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?
A. rong biển và tảo bẹ
B. tuần lộc Svalbard
C. các đồng cỏ thông thường
D. nhiệt độ ấm hơn
Svalbard’s reindeer have been observed eating seaweed and kelp when food is scarce, but these are less
nutritious and cause them stomach problems. (Loài tuần lộc Svalbard đã từng được nhìn thấy đang ăn
Trang 42
rong biển và tảo bẹ khi thức ăn khan hiếm, nhưng những loại này ít dinh dưỡng hơn và gây ra các vấn đề
về tiêu hóa cho chúng).
Như vậy, những thứ ít dinh dưỡng là rong biển và tảo bẹ.
Theo bà Onvik Pedersen, tại sao tỉ lệ tử của loài tuần lộc năm nay lại cao như vậy?
A. Bởi vì số lượng tuần lộc con sinh ra lớn.
B. Bởi vì mưa lớn.
C. Bởi vì chọn lọc tự nhiên.
D. Bởi vì sự thiếu hụt thực vật.
“Some of the mortality is natural because there were so many calves last year. But the large number we
see now is due to heavy rain, which is due to global warming,” said Ms Onvik Pedersen. (Bà Onvik
Pedersen nói, một vài con chết là chuyện bình thường vì năm ngoái có quá nhiều tuần lộc con. Nhưng số
lượng lớn như chúng ta thấy năm nay là vì mưa lớn do biến đổi khí hậu.)
Theo những đoạn văn cuối, phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Sau hơn 2 tháng nghiên cứu, số lượng tuần lộc được báo cáo là suy giảm vì sự tăng lên của các loài
thực vật không mong muốn.
B. Gần một nửa số lượng tuần lộc đã suy giảm trong hai thập kỉ qua.
C. Bên cạnh sự khan hiếm về thức ăn, bệnh tật cũng là nguyên nhân gây ra cái chết của tuần lộc.
D. Nhiệt độ trung bình của Trái Đất đã tăng 3.7C kể từ năm 1990.
A team of three scientists spent 10 weeks investigating population of the Svalbard reindeer earlier this
year. Researchers warned the decline of reindeer would cause unwanted plant species, currently kept in
check by the animals’ grazing, to spread across Arctic ecosystems in Europe, Asia and North America.
Arctic reindeer and caribou populations have declined 56 per cent in the last two decades, a report by the
National Oceanic and Atmospheric Administration said last year. The report said food security was partly
to blame for falling herd numbers, while warmer summers could also put the animals at greater risk of
diseases spread by flies and parasites.
The average temperature in Longyearbyen has risen by 3.7C since 1900, more than three times the global
average increase of about 1C.
(Một nhóm 3 nhà khoa học đã mất 10 tuần nghiên cứu số lượng loài tuần lộc Svalbard hồi đầu năm nay.
Những nhà nghiên cứu cảnh báo rằng sự suy giảm của loài tuần lộc có thể khiến những loài thực vật
không mong muốn, thường bị kìm hãm bởi các loài động vật ăn cỏ, lan rộng sang hệ sinh thái Bắc Cực ở
Châu Âu, Châu Á và Bắc Mĩ.
Trang 43
Số lượng loài tuần lộc caribu và tuần lộc Bắc cực đã giảm 56% trong 2 thập kỉ qua, theo một báo cáo năm
trước của Cơ quan Khí quyển và Đại dương Quốc gia. Báo cáo này cho biết an ninh lương thực chỉ chịu
trách nhiệm một phần cho việc suy giảm các loài ăn cỏ, trong khi đó các mùa hè nóng hơn cũng khiến
những loài vật này gặp nhiều nguy cơ mắc bệnh truyền nhiễm do ruồi và kí sinh trùng gây ra.
Nhiệt độ trung bình ở Longyearbyen đã tăng 3.7C kể từ năm 1990, nhiều hơn gấp 3 lần so với mức tăng
nhiệt độ trung bình toàn cầu là chỉ khoảng 1C).
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _______________.
A. loài tuần lộc Bắc Cực đóng vai trò quan trọng nhất trong hệ sinh thái Bắc Cực.
B. hệ sinh thái Bắc Cực đang chuyển biến xấu đi bởi vì sự nóng lên toàn cầu.
C. tác động rõ ràng nhất của biến đổi khí hậu là sự hạn chế của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
D. thời tiết khắc nghiệt ở các hòn đảo Bắc Cực chỉ gây hại đến các con thú non.
Căn cứ vào thông tin toàn đoạn văn:
Chúng ta có thể thấy đoạn văn miêu tả về nguyên nhân cái chết đồng loạt của hàng trăm con tuần lộc do
biến đổi khí hậu, lượng mưa tăng bất thường vào cuối năm, mùa hè nóng hơn, nhiệt độ ở Longyearbyen
tăng nhanh hơn gấp 3 lần so với toàn cầu, nguy cơ lan tràn các loài thực vật có hại, nguy cơ bệnh dịch,
thiếu thức ăn, … Tất cả những điều này cho thấy rằng hệ sinh thái Bắc Cực đang biến đổi theo chiều
hướng xấu đi.
A. Cấu trúc “couldn’t have Vp2”: diễn tả hành động lẽ ra không thể làm trong quá khứ nhưng thực tế là
đã làm được rồi
B. Cấu trúc “must have Vp2”: diễn tả suy đoán có căn cứ về sự việc chắc chắn đã xảy ra trong quá khứ
C. Cấu trúc “shouldn’t have Vp2”: diễn tả hành động lẽ ra không nên làm trong quá khứ nhưng trên thực
tế là đã làm rồi
D. Cấu trúc “might have Vp2”: diễn tả suy đoán không chắc chắn về sự việc có khả năng đã diễn ra trong
quá khứ vì không có cơ sở rõ ràng
Đề bài: Tôi chắc chắn rằng họ đã dày công khổ luyện cho những trận đấu bởi vì họ đã dành rất nhiều huy
chương.
Như vậy, sự việc trong đề bài là sự việc suy đoán dựa trên cơ sở hoàn toàn có căn cứ trong quá khứ, do đó
chọn B.
Win/award medal: giành được huy chương
Trang 44
Theo quy tắc trong câu tường thuật, ta sẽ lùi động từ về một thì so với câu gốc đồng thời chuyển các đại
từ nhân xưng. Khi câu dẫn có hai vế, thì chuyển sang câu gián tiếp sẽ dùng các liên từ nối với nhau tùy
theo ngữ nghĩa.
Xét trong câu dẫn trực tiếp, các động từ lần lượt ở hiện tại đơn nên ở đây ta lùi về thì quá khứ đơn. Và hai
vế trong câu có quan hệ nhân-quả nên ta dùng liên từ “as”.
Đề bài: “Đôi khi tôi nghĩ rằng mình đã độc lập một cách thái quá. Tôi ghét việc đi hỏi xin sự giúp đỡ
tương trợ từ người khác.”
= A. Cô ấy nói rằng đôi khi cô ấy nghĩ rằng cô đã độc lập một cách thái quá bởi vì cô ghét việc đi hỏi xin
sự giúp đỡ tương trợ từ người khác.
Kiến thức về câu so sánh
Cấu trúc so sánh ngang bằng:
S + V + {as + adj/adv} hoặc {the same +N} + as +…….
Đề bài: Loài voi ngày nay vẫn có tầm quan trọng như tầm quan trọng của chúng trong quá khứ
= C. Loài voi vẫn quan trọng như đã từng.
*Note: as + adj +as ever: vẫn [adj] như đã từng, vẫn như cũ
Tạm dịch: Hai vợ chồng đang ngồi nói chuyện với nhau về đứa con gái đang ở tuổi niên thiếu của họ:
-Chồng: “______________________.”
-Vợ: “Dù con bé đã được giao hẹn trước là không được tiêu hết số tiền đó, nhưng cuối cùng nó vẫn tiêu
hết rồi đấy thôi.”
A. Bà sẽ đi ra ngoài cùng con bé không?
B. Bà đã đọc báo cáo kết quả học tập ở trường của con bé chưa?
C. Tại sao bà lại tức giận như vậy?
D. Cảm ơn chúa, con bé đang học hành rất tốt ở trường.
Tạm dịch: Claudia đang được phỏng vấn bởi người quản lý của công ty mà cô đã nộp đơn xin vào làm
-Quản lý: “__________________________”
-Claudia: “Tôi là người làm việc chăm chỉ và tôi thích làm việc cùng mọi người.”
A. Cô có thể tự làm các công việc một mình được không?
B. Cô xem mình là một người tham vọng ư?
C. Những điểm mạnh của cô là gì nào?
Trang 45
D. Tại sao cô lại xin ứng cử vào vị trí này?
=>Đáp án C
-On one’s own: một mình
-Describe oneself as adj: xem chính mình như nào đó
-Apply for sth (phr.v): ứng cử vào, nộp đơn xin vào công việc gì
Kiến thức về câu cầu khiến, đề nghị
Tạm dịch: Bạn có thể phản hồi lại e-mail này không? Làm ơn hãy xác nhận sự hiện diện của bạn tại cuộc
họp.
= C. Phiền bạn có thể phản hồi e-mail này để xác nhận sự hiện diện của bạn tại cuộc họp sớm được
không?
Cấu trúc: Do you mind + Ving……? (Bạn có phiền để làm ……..hay không?) là một dạng cấu trúc câu đề
nghị lịch sự để yêu cầu một cách trang trọng ai đó làm gì.
A. Tôi đang băn khoăn/tự hỏi liệu rằng bạn có khả năng để xác nhận sự hiện diện của bạn tại cuộc họp
hay không
B. Nếu tôi là bạn, tôi sẽ phản hồi e-mail này để xác nhận sự hiện diện của mình tại cuộc họp
Cấu trúc câu điều kiện loại 2: If + S + V2/were +….., S + would/could + Vo
D. Bạn nên phản hồi lại e-mail này để xác nhận sự hiện diện của mình tại cuộc họp
Cấu trúc: S + had better + Vo = S + should + Vo: ai đó nên làm gì
Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ
Tạm dịch: Tắm nắng vẫn là một hoạt động rất phổ biến. Mọi người vẫn làm nó mặc dù họ biết rằng nó có
thể gây bệnh ung thư.
= A. Mặc dù con người biết rằng tắm nắng có thể gây bệnh ung thư, nhưng nó vẫn là một hoạt động rất
phổ biến.
=>Cấu trúc:
Even though + clause, main clause (mặc dù…….nhưng……..)
= No matter what + clause, main clause (dù có….đi chăng nữa…thì….)
A. Because + clause, main clause: bởi vì…..nên…….
B. Main clause + as long as + clause:…..miễn là……
C. Unless + S + V(hiện tại đơn, khẳng định) + O, S + V(hiện tại đơn)
= If + S + not + V(hiện tại đơn, khẳng định) + O, S + V(hiện tại đơn)
(Nếu không……..thì……….)
Trang 46
Câu 1. A. graduate B. mandatory C. explode D. persuade
Câu 2. A. chooses B. clothes C. encourages D. boxes
Câu 3. A. abundant B. admission C. demolish D. dynasty
Câu 4. A. abroad B. dweller C. degree D. intact
Câu 5. With 1960 islands in different sizes and an unbelievable smooth sea surface, Ha Long Bay
________ its name to one of the worthiest places in the world to visit.
A. writes B. wrote C. will write D. has written
Câu 6. Lifelong learning can also help _______ some of the weaknesses of the education system.
A. amend B. repair C. mend D. adjust
Câu 7. Teachers’ _________ would rise an average of $1000 under the proposal.
A. pensions B. salaries C. wages D. incomes
Câu 8. She drinks a lot less now, to ____________ benefit of her health as a whole.
A. a B. an C. 0 D. the
Câu 9. _______ the institution type, in the United States, students typically earn credits for courses they
take and these credits count towards the completion of a program.
A. According to B. In regard to C. Thanks to D. Regardless of
Câu 10. Electronic devices are becoming ________ common in educational environment.
A. increase B. increasing C. increasingly D. increased
Câu 11. I hope you _______ the point of everything your mother and I do for you.
A. annoy B. have C. see D. take
Câu 12. Those in ____ of banning laptops in classrooms like to demonstrate how handwritten notes lead
to better learning compared to notes taken on a computer.
A. search B. need C. view D. favor
Câu 13. Teachers can tell their students to use mobile apps like "PIAZZA” to access course materials and
also to post questions about specific subjects, all _______ can be done in the classroom or outside the
classroom.
A. this B. what C. which D. how
Trang 47
Câu 14. The Heritage Education for Sustainable Development project aims ____ strengthening the
linkage between culture and education for sustainable development.
A. to B. for C. at D. by
Câu 15. ____________, the bird may abandon the nest, leaving the chicks to die.
A. If the birds are disturbed B. If disturbed
C. If you disturbed the bird D. Should the birds be disturbed
Câu 16. Volunteers may be required to obtain Red Cross _______ in order to serve through hospitals and
healthcare organizations or provide disaster relief.
A. diploma B. certificationC. license D. degree
Câu 17. _______ with the internet, which is a system of linked computer networks, the worldwide web
was invented by British computer scientist Tim Berners-Lee.
A. Not to confuse B. Not to be confused C. To be not confused D. Confused not to be
Câu 18. It's time for us ____ in efficiency and renewable energy, rebuild our cities, towns, municipalities
and states.
A. to invest B. invest C. investing D. invested
Câu 19. Western cultures are often more informal, where business leaders often refer to each other by first
names. In countries like Japan, this is frowned upon as it indicates disrespect.
A. hated by B. disapproved of C. agreed on D. kept away from
Câu 20. Notwithstanding some members' objections, I think we must go ahead with the plan.
A. Similarly B. Despite C. Along with D. Otherwise
Câu 21. For eliminating pollution, one can switch to alternative and renewable energy sources like bio
fuels instead of depending on non-renewable fossil fuels that only helps in polluting our planet.
A. change for the better B. substitute for the unavailable
C. make no change at all D. find a replacement for
Câu 22. Scientists believe that it is possible for waves to reach the heights described when they come into
contact with strong ocean currents.
A. touch B. enter C. meet D. avoid
The "greenhouse effect" is the warming that happens when certain gases in Earth's atmosphere (23)
________ heat. These gases let in light but keep heat from escaping, like the glass walls of a greenhouse.
First, sunlight shines onto the Earth's surface, (24) ______ it is absorbed and then radiates back into the
Trang 48
atmosphere as heat. In the atmosphere, “greenhouse gases trap some of this heat, and the (25) ________
escapes into space. The more greenhouse gases are in the atmosphere, the more heat gets trapped.
Scientists have known about the greenhouse effect since 1824, when Joseph Fourier calculated that
the Earth would be much colder if it had no atmosphere. This greenhouse effect is what keeps the Earth's
climate (26) _________. Without it, the Earth's surface would be an average of about 60 degrees
Fahrenheit cooler. Scientists often use the term "climate change" instead of global warming. This is
because as the Earth's average temperature climbs, winds and ocean currents move heat around the globe
in ways that can cool some areas, warm others, and change the amount of rain and snow falling.
(27)_________, the climate changes differently in different areas.
(Source: https://www.open.edu/openlearncreate/mod/oucontent)
Câu 23. A. seize B. capture C. trap D. grasp
Câu 24. A. which B. where C. that D. which
Câu 25. A. rest B. other C. latter D. remain
Câu 26. A. lively B. alive C. livable D. living
Câu 27. A. However B. In addition C. On the contrary D. As a result
questions.
Câu 28. At the moment(A), students in England, Wales and Northern Ireland are required (B) to pay for
both their tuition fees (C) and life expenses(D).
A. At the moment B. are required C. tuition fees D. life expenses
Câu 29. If you look at the environment around us, you can see that there is a number of issues that come
to our attention.
A. look at B. around us C. there is D. come to
Câu 30. If you care about protecting nature and having a positive impact, you should make sure that your
travels have done sustainably.
A. care about B. having C. should D. have done
Many of us worry about the effects of television on family life. We think that we spend too much time
watching television and that it takes us away from more important activities, such as reading, exercising
and talking to family and friends. But is this really true?
Studies have shown that people in the United States do spend a lot of time in front of their television
sets. About 98% of American homes have at least one TV set, and in the average home the TV is on more
than six hours a day. But how much attention do people actually pay to the programs? And do people who
watch TV really spend less time on other free-time activities? Recently some researchers in New York
City tried to find the answers to these questions by conducting a telephone survey. They phoned more
Trang 49
than a thousand people all over the United States and asked them questions about how they spend their
free time.
No one was surprised to find out that watching TV is the most popular free-time activity in the United
States. More than 70% of those asked said that they watch TV every day or almost every day. The second
most popular activity that they mentioned was reading the newspaper. Listening to music at home was
third, talking on the phone to friends and relatives was fourth and doing some form of exercise was fifth.
But the researchers discovered an interesting fact about Americans' TV habits. According to this
survey, although most people turn the TV on every day, they do not actually watch it very much. Six out
of ten people said that when the TV is on, they seldom pay attention to it. During a typical television
program, they may eat dinner, do housework, read a newspaper or magazine, talk to their children or even
read to them. The TV may be on, but it is just background music.
The researchers therefore concluded that television does not take Americans away from more
important activities. It doesn't keep them from doing other free-time activities. In fact, when they
compared people who frequently watch TV and those who seldom watch TV, they found that there were
no great differences in their other activities. The frequent watchers read to their children and talk to their
families just as much as the others.
(Adapted from “Reading Academic English” by Judy Rapoport, Ronit Broder and Sarah Feingold)
Câu 31. Which of the following could be the best tittle of the passage?
A. Do people prefer watching TV to other free-time activities?
B. The TV is on but who’s watching?
C. Is TV always bad?
D. What are people’s TV habits?
Câu 32. According to the passage, the following are true, EXCEPT ____________.
A. Almost all American households own one or more TV sets.
B. Reading newspapers ranks second in popularity, just after watching TV.
C. American people have their TV on for more than a quarter of a day.
D. About a third of those asked spent more time on other free-time activities.
Câu 33. The word “conducting” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________.
A. organizing B. preparing C. asking D. reviewing
Câu 34. What did the researchers find about Americans’ TV habits in their survey?
A. TV distracts most people from doing other activities.
B. People who seldom watch TV spend more time on children than frequent watchers.
C. 60% of frequent watchers often do others things while the TV is on.
D. Infrequent watchers do a more variety of activities than others.
Câu 35. What does the word “they” in the last paragraph refer to?
A. free-time activities B. Americans C. the researchers D. frequent watchers
Trang 50
A generation gap in the workplace can make workers both young and old feel inferior, as well as
hamper productivity and teamwork. Differences between generations can be seen in work ethics, habits
and communication styles. Younger workers might fear not being taken seriously by their older
colleagues, while older workers might fear that their experience is not valued but replaced by workers
with knowledge of more current technology. However, members of each generation can close the gap
between them if they're willing to meet one another halfway.
Older workers can show respect to the younger set by asking for their opinions and recognizing their
contributions to the workplace as valid, or complimenting them on a job well done. Younger workers can
show their elders respect by asking for advice on how to manage a situation with work, based on the older
worker's many years of experience. It's important for both entry- and senior-level workers to see each
other as equals, regardless of the type of position in which they work. No one wants to feel inferior or
irrelevant just because of their age. Rather, a generation gap at work can be a learning opportunity.
Workers can also put themselves in their colleagues' shoes to determine what might be bothering
them about their generational age difference. If a person is much older than another, perhaps it is
bitterness about fewer job opportunities, or fear that a younger worker might seem more relevant and
edge him out of his job. If workers open their minds to understand where co-workers are coming from, it
can help ease any tension between them and appreciate each other's work contributions.
If age seems to be a problem for someone at the workplace, it can be helpful to do the very opposite
of what a co-worker might expect from someone of a different age set due to stereotypes. For example, if
a worker is considerably younger such as right out of college, she can share researched information to
indicate that she knows what she's doing, or show curiosity instead of upset to indicate emotional maturity
if the person makes a disparaging remark about her youth. Older workers can maintain an enthusiastic
attitude about work instead of showing boredom or bitterness from past experiences.
Workers can, moreover, directly address the concern of age differences at work with the colleague at
odds with them by asking the person for constructive advice on how to handle the issue. For example,
older workers who are unfamiliar with new software that younger colleagues understand might
acknowledge to them that they did the same tasks differently in years past but show interest in learning
the program to keep up with modern technology. Learning to speak their technological language can
make them feel more connected. Likewise, a younger worker can admit to being green on the work scene,
but eager to gain experience by learning from senior colleagues.
(Source: http://work.chron.com/ )
Câu 36. What is the purpose of writer in the passage?
A. To describe the status of generation gap in the workplace.
B. To suggest the solutions to bridge the generation gap between the older and younger workers.
Trang 51
C. To determine which generation will have more influence on the workforce.
D. To show the differences between the older and younger at their work.
Câu 37. Each generation should respect the other generation at work to _____________.
A. affirm their ability or personal experience they contribute to work.
B. express the recognition to the other’s position in the workplace.
C. make the other feel that they are necessary or useful in the workplace.
D. treat the other equally at work.
Câu 38. What does the writer mean by stating “put themselves in their colleagues' shoes” in paragraph 3?
A. Workers should try on their colleagues’ shoes to master the difference of their generation.
B. Workers should buy their colleagues’ shoes not to bother them about generational age
difference.
C. Workers should determine the differences between their generational ages so that they can
understand their colleagues’ situation.
D. Workers should imagine that they are in their colleagues’ situation to understand and sympathy
the difficulties they meet.
Câu 39. The word “him” in paragraph 3 refers to ____________.
A. an older worker B. a younger worker C. a colleague D. a person
Câu 40. What is the synonym of the word “stereotypes” in paragraph 4?
A. achievements B. failures C. prejudices D. jealousness
Câu 41. According to the passage, the following are measures to overcome the generation gap, EXCEPT
_____________.
A. Keeping an open mind B. Doing the opposite
C. Requesting feedback D. Appreciating the opportunity
Câu 42. The word “acknowledge” is closest in meaning to ___________.
A. recognize B. enhance C. acquire D. distinguish
Câu 43. It can be inferred from the passage that _______________.
A. The younger and older workers should meet one another on the way to reduce generation gap
in the workplace.
B. The main principle to bridge the generation gap is to balance the experience and technology.
C. Positive attitude will help to decrease the conflicts between the older and younger.
D. The competitive environment in the workplace might make the generation gap wider.
questions.
Câu 44. Ecotourism can support conservation and environmental management if properly carried out.
A. As ecotourism is properly carried out, it can support conservation and environmental
management.
Trang 52
B. In order for ecotourism to support conservation and environment management, it is properly
carried out.
C. Only when properly carried out can ecotourism support conservation and environmental
management.
D. Supporting conservation and environmental management, ecotourism is properly carried out.
Câu 45. "Which cities have the worst waste problem?" the student asked the teacher.
A. The student asked the teacher for which cities had the worst waste problem.
B. The student asked the teacher to tell him which cities had the worst waste problem.
C. The student asked the teacher which cities had the worst waste problem.
D. The student asked the teacher which cities had had the worst waste problem.
Câu 46. My brother quickly adapted to his new job at the bank.
A. My brother was used to adapting to new jobs at the bank quickly.
B. My brother's new job at the bank was easy for him to adapt to.
C. My brother quickly got used to his new job at the bank.
D. My brother was able to do his new job at the bank easily.
Câu 47. "What are the major tourist attractions in your city?" – “______________.”
A. Half of the city has been rebuilt.
B. The more you know about my city, the more you like it.
C. We have a lot of historical buildings and ruins.
D. You should go on a city tour by bus.
Câu 48. A: "Can you concentrate on other things when you are listening to music?"
B: “________________________________.”
A. I prefer to work in a quite area.
B. I'm keen on listening to dance music.
C. I often share my favorite albums with friends.
D. I don't think music can help with this.
Câu 49. Volunteer work includes a wide range of activities. Among them are coaching children and
youth.
A. Coaching children and youth are the most common activities included in a wide range of
volunteer working activities.
B. Coaching children and youth are included in a wide range of activities of volunteer work.
C. Including a wide range of activities, volunteer work involves coaching children and youth.
D. Volunteer work includes a wide range of activities, among which are coaching children and
youth.
Trang 53
Câu 50. The company director decided to raise the workers' wages. He did not want them to leave.
A. The company director decided to raise the workers' wages, so they did not leave.
B. The company director decided to raise the workers' wages though he wanted them to leave.
C. The workers did not want to leave since the company director decided to raise their wages.
D. Not wanting the workers to leave, the company director decided to raise their wages.
Đáp án
1A 2B 3D 4B 5D 6A 7B 8D 9D 10 C
11 C 12 D 13 A 14 C 15 B 16 B 17 B 18 A 19 B 20 B
21 C 22 D 23 C 24 B 25 A 26 C 27 D 28 D 29 C 30 D
31 B 32 D 33 A 34 C 35 C 36 B 37 C 38 D 39 A 40 C
41 D 42 A 43 B 44 C 45 C 46 C 47 C 48 A 49 D 50 D

Câu 1: Đáp án A
Kiến thức về phát âm của phụ âm
A. graduate /ˈɡrædʒ.u.ət/
B. mandatory /ˈmæn.də.tər.i/
C. explode /ɪkˈspləʊd/
D. persuade /pəˈsweɪd/
Câu 2: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của đuôi -es
Khi các từ có âm kết thúc là /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/ → Phát âm là /ɪz/
Khi các từ có âm kết thúc là /p/, /k/, /f/, /t/, /θ/ → Phát âm là /s/
Các trường hợp còn lại → Phát âm là /z/
Câu 3: Đáp án D
A. abundant /əˈbʌn.dənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
B. admission /ədˈmɪʃ.ən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ion làm trọng âm
rơi vào trước âm đó.
C. demolish /dɪˈmɒl.ɪʃ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ish làm trọng
D. dynasty /ˈdɪn.ə.sti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm
dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Trang 54
Câu 4: Đáp án B
A. abroad /əˈbrɔːd/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào nguyên âm
dài /ɔː/ và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
B. dweller /ˈdwel.ər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
C. degree /dɪˈɡriː/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào nguyên âm
dài /iː/.
D. intact /ɪnˈtækt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào âm cuối khi
nó kết thúc với từ hai phụ âm trở lên
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 5: Đáp án D
Theo quy tắc thì hiện tại hoàn thành được dùng để diễn tả sự việc đã xảy ra trong quá khứ nhưng không
biết thời điểm cụ thể hoặc không cần biết thời điểm cụ thể.
Ta có:
Vì không xác định được thời gian cụ thể mà Vịnh Hạ Long ghi tên mình vào một trong những đáng ghé
thăm nhất trên thế giới → không có thời gian cụ thể → chia thì hiện tại hoàn thành
Tạm dịch: Với 1960 hòn đảo đủ các kích cỡ khác nhau và một bề mặt biển phẳng lặng đến khó tin, Vịnh
Hạ Long đã ghi tên mình vào một trong những nơi đáng ghé thăm nhất.
=> Đáp án là D
Write sb’s name to : ghi tên ai vào đâu
Câu 6: Đáp án A
Kiến thức về từ cùng trường nghĩa
A. Amend /əˈmend/ (v): sửa cho tốt hơn, cải thiện, sửa đổi (văn bản, điều lệ)
B. Repair /rɪˈpeər/ (v): sửa chữa (thiết bị, đồ dùng)
C. Mend /mend/ (v): chắp vá, tu bổ, tu sửa
D. Adjust /əˈdʒʌst/ (v): điều chỉnh, sửa lại cho đúng
Tạm dịch: Việc học tập suốt đời có thể giúp cải thiện một số điểm yếu của hệ thống giáo dục.
Câu 7: Đáp án B
A. Pension /ˈpen.ʃən/ (n): tiền trợ cấp lương hưu
B. Salary /ˈsæl.ər.i/ (n): tiền lương cơ bản(theo năm)
C. Wage /weɪdʒ/ (n): tiền lương (theo tháng, theo ngày công)
D. Income /ˈɪn.kʌm/ (n): thu nhập
Trang 55
Tạm dịch: Lương của giáo viên sẽ tăng trung bình 1000 đô theo sự đề xuất.
Câu 8: Đáp án D
Tạm dịch: Bây giờ, cô ấy uống bia ít hơn nhiều rồi, nhìn chung cũng là vì lợi ích cho sức khỏe của cô ấy.
Ta sử dụng mạo từ ‘the’ trước danh từ ‘benefit’ bởi vì danh từ ‘benefit’ đã được xác định cụ thể là của cô
ấy nên ta dùng mạo từ ‘the’
=> Đáp án là D
As a whole: nhìn chung, nói chung
Câu 9: Đáp án D
A. According to: theo như
B. In regard to: về vấn đề
C. Thanks to: nhờ vào
D. Regardless of: bất kể, không màng đến
Tạm dịch: Bất kể là loại hình đào tạo nào, ở Hoa Kỳ, các sinh viên kiếm được các tín chỉ từ các khóa học
mà họ tham gia và những tín chỉ đó là một phần cần thiết trong việc hoàn thành một chương trình.
=> Đáp án là D
Take a course: tham gia một khóa học
Count towards sth: là một phần thiết yếu trong cái gì, tính vào cái gì
A. Increase /ɪnˈkriːs/ (v): tăng lên, gia tăng
B. Increasing /ɪnˈkriːsɪŋ/: gia tăng (Ving)
C. Increasingly /ɪnˈkriːsɪŋli/ (adv): một cách nhanh chóng
D. Increased /ɪnˈkriːst/: gia tăng (Vp2/p3)
Căn cứ vào động từ ‘becoming’ và tính từ ‘common’ nên vị trí trống ta cần một trạng từ. Do đó, ta loại
phương án A, B, D.
Tạm dịch: Các thiết bị điện tử đang trở nên phổ biến một cách nhanh chóng trong môi trường giáo dục.
Ta có:
See the point of sth: hiểu quan điểm, mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng hay lý do của một việc gì.
Tạm dịch: Cha hy vọng rằng con hiểu được ý nghĩa của tất cả những thứ mà mẹ của con và cha làm cho
con.
Trang 56
=> Đáp án là C
Do for sb: làm cho ai
In search of sth: tìm kiếm điều gì
In need of: cần cái gì, điều gì
In view of sth: xem xét về cái gì
In favor of sth: ủng hộ cái gì
Tạm dịch: Những người ủng hộ việc cấm các máy tính xách tay trong lớp học thích mô tả việc viết tay
dẫn đến việc học tốt hơn như thế nào so với việc ghi chú trên máy tính.
=> Đáp án là D
Lead to sth: dẫn đến việc gì
Kiến thức về đại từ
Theo quy tắc:
All + một danh từ/đại từ số ít
Tạm dịch: Các giáo viên có thể nói với các học sinh của họ sử dụng các ứng dụng di động như là
“PIAZZA” để truy cập vào các tài liệu khóa học và cũng có thể đăng những câu hỏi về các chủ đề cụ thể,
tất cả quá trình đó có thể được thực hiện trong hoặc ngoài lớp học.
=> Đáp án là A
Tell sb to do sth: nói ai đó làm gì
Kiến thức về giới từ
Aim at sth: nhằm mục đích làm gì
Tạm dịch: Dự án Di sản Giáo dục cho sự phát triển bền vững nhằm mục đích củng cố sự liên kết giữa văn
hóa và giáo dục cho sự phát triển bền vững.
=> Đáp án là C
The linkage between sth and sth: sự liên kết giữa cái gì và cái gì
Kiến thức về rút gọn mệnh đề trạng ngữ chỉ điều kiện
Tạm dịch: Nếu như bị quấy rối, con chim có thể sẽ bỏ rơi cái tổ, để cho những con chim con đến chết.
Trang 57
Kiến thức về từ cùng trường nghĩa
A. Diploma /dɪˈpləʊ.mə/ (n): chứng chỉ, bằng cấp (dành cho các khóa học kéo dài từ 1-2 năm)
B. Certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/ (n): giấy chứng nhận
C. Licence /ˈlaɪ.səns/ (n): giấy phép
D. Degree /dɪˈɡriː/ (n): bằng cấp (dành cho các khóa học kéo dài từ 3-4 năm)
Tạm dịch: Các tình nguyện viên có thể được yêu cầu có giấy chứng nhận Hội chữ thập đỏ để mà phục vụ
ở bệnh viện và các tổ chức chăm sóc sức khỏe hoặc là cung cấp sự cứu nạn.
=> Đáp án là B
Be required to do sth: được yêu cầu làm gì
In order to do sth: để làm gì
Kiến thức về rút gọn trong mệnh đề trạng ngữ
Theo quy tắc hai mệnh đề có cùng chủ ngữ thì ta có thể lược bỏ chủ ngữ
Cấu trúc lược bỏ chủ ngữ dạng bị động chỉ mục đích:
To be + Vp3, S + V
Tạm dịch: Để không bị nhầm lẫn với mạng Internet, một hệ thống các mạng lưới máy tính được kết nối,
mạng lưới toàn cầu được phát minh bởi một nhà khoa học máy tính Tim-Berners-Lee.
Kiến thức về thức giả định
Theo quy tắc:
It's time + for sb + to do sth: đã đến lúc ai đó nên làm gì
Tạm dịch: Đã đến lúc chúng ta nên đầu tư vào năng lượng tái tạo và hiệu suất, xây dựng lại các thành phố
của chúng ta, thị trấn, khu đô thị và các bang.
=> Đáp án là A
Invest in sth: đầu tư vào cái gì
Từ đồng nghĩa - kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Các nền văn hóa phương Tây thường ít hình thức hơn, nơi mà các lãnh đạo doanh nghiệp
thường gọi nhau bằng tên. Ở những quốc gia như Nhật Bản, điều đó không được chấp nhận bởi vì nó thể
hiện sự không tôn trọng.
=> Frown upon sth: không chấp nhận, không bằng lòng về việc gì
A. Hated by: bị ghét bởi
B. Disapproved of: không chấp thuận
Trang 58
C. Agreed on: đồng ý
D. Kept away from: tránh xa việc gì
=> Đáp án là B
Refer to sth: đề cập đến cái gì
Từ đồng nghĩa - kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Dù rằng có một vài sự phản đối của các thành viên, nhưng tôi nghĩ chúng ta vẫn nên tiếp tục
thực hiện kế hoạch.
=> Notwithstanding /ˌnɒt.wɪðˈstæn.dɪŋ/ (prep): dù rằng, mặc dù sự thật rằng
A. Similarly /ˈsɪm.ɪ.lə.li/ (adv): theo một cách giống nhau
B. In spite of: dù rằng, mặc dù
C. Along with: cùng với, song song với
D. Otherwise /ˈʌð.ə.waɪz/: nếu không thì
=> Đáp án là B
Go ahead with sth: tiếp tục, tiến lên làm cái gì
Từ trái nghĩa - kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Để mà giảm sự ô nhiễm, người ta có thể chuyển sang những nguồn năng lượng thay thế và có
thể tái sử dụng như là nhiên liệu sinh học thay vì phụ thuộc vào những nhiên liệu hóa thạch không tái sinh
cái mà chỉ giúp cho làm ô nhiễm hành tinh của chúng ta.
=> Switch to sth: chuyển sang cái gì
A. Change for better: thay đổi để tốt hơn
B. Substitute for the unavailable: thay thế cho cái không có sẵn
C. Make no change at all: không thay đổi gì cả
D. Find a replacement for: tìm kiếm sự thay thế cho
=> Đáp án là C
Depend on sth: phụ thuộc vào cái gì
Từ trái nghĩa - kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Các nhà khoa học tin rằng rất có thể những con sóng đạt đến độ cao được mô tả khi mà chúng
chạm vào các dòng lưu chuyển mạnh của đại dương.
Trang 59
=> Come into contact with sth: va chạm vào cái gì
A. Touch /tʌtʃ/ (v): va chạm, chạm
B. Enter /ˈen.tər/ (v): đi vào, thâm nhập vào
C. Meet /miːt/ (v) gặp mặt, gặp gỡ
D. Avoid /əˈvɔɪd/ (v): né tránh
=> Đáp án là D
It is possible for sb/sth to do sth: rất có thể ai/cái gì làm việc gì
Chủ đề về GREENHOUSE EFFECT
A. Seize /siːz/ (v): túm lấy, nắm lấy
B. Capture /ˈkæp.tʃər/ (v): bắt giữ, đoạt được
C. Trap /træp/ (v): giữ, chặn lại
D. Grasp /ɡrɑːsp/ (v): nắm chặt, ôm chặt
=> trap heat: giữ nhiệt
Tạm dịch: Hiệu ứng nhà kính là sự nóng lên xảy ra khi chất khí trong không khí của Trái đất giữa nhiệt.
Kiến thức về đại từ quan hệ
Đại từ quan hệ ‘where’ dùng thay thế cho trạng ngữ chỉ nơi chốn
Tạm dịch: Đầu tiên, ánh nắng Mặt trời rọi xuống bề mặt Trái đất, nơi mà nó được hấp thụ và sau đó phản
chiếu lại không khí như là sức nóng.
A. Rest /rest/ (n): còn lại
B. Other /ˈʌð.ər/ (determiner): cái khác
C. Latter /ˈlæt.ər/ (a): cái/người thứ hai (trong 2 cái/người)
D. Remain /rɪˈmeɪn/ (v): duy trì, còn lạiu
=> The rest: những cái còn lại
Tạm dịch: Trong không khí, khí nhà kính giữ lại một vài sức nóng đó, và sức nóng còn lại thì thoát vào
trong không khí.
A. Lively /ˈlaɪv.li/ (a): sống động
B. Alive /əˈlaɪv/ (a): còn sống
Trang 60
C. Livable /ˈlɪv.ə.bəl/ (a): có thể sống được
D. Living /ˈlɪv.ɪŋ/ (a): còn tồn tại ngay bây giờ
=> Keeps the Earth’s climate livable: giữ cho khí hậu của Trái đất có thể sống được
Tạm dịch: Hiệu ứng nhà kính này là thứ mà giữ cho khí hậu Trái đất có thể sống được.
A. However /ˌhaʊˈev.ər/: tuy nhiên
B. In addition: thêm vào đó
C. On the contrary: trái lại
D. As a result: kết quả là, do đó
Tạm dịch: Kết quả là, khí hậu thay đổi một cách khác nhau ở nhiều khu vực khác nhau.
Tạm dịch: Bây giờ, các học sinh ở Anh, xứ Wales, phía bắc Ireland được yêu cầu phải trả cả tiền học phí
và tiền sinh hoạt phí của họ.
Ta có:
Living expenses/lɪvɪŋ ɪkˈspɛnsɪz/ (np): chi phí sinh hoạt
=> Đáp án là D (life → living)
Pay for sth: chi trả cho cái gì
Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Tạm dịch: Nếu như bạn nhìn vào môi trường xung quanh chúng ta, bạn có thể thấy rằng có nhiều vấn đề
mà chúng ta cần phải chú ý.
Ta có:
* There is + N(số ít)
* There are + N(số nhiều)
Bởi vì a number of + N(số nhiều) + V(số nhiều)
=> Đáp án là C (is → are)
Tạm dịch: Nếu như bạn quan tâm về việc bảo vệ thiên nhiên và có ảnh hưởng tích cực, bạn nên chắc rằng
những chuyến đi của bạn được thực hiện một cách bền vững.
Ta có: Các chuyến đi của bạn (your travels) phải được thực hiện chứ bản thân chúng không tự thực hiện
được. Do đó, ta cần dùng thể bị động.
=> Đáp án là D (have done → are done)
Trang 61
Care about sth: quan tâm, lo lắng về
Have an impact: có sự ảnh hưởng
Câu nào trong các câu sau có thể là tiêu đề phù hợp nhất của đoạn văn?
A. Liệu mọi người có thích xem TV hơn các hoạt động trong giải trí khác?
B. TV đang mở nhưng ai đang xem?
C. Liệu có phải TV luôn có hại hay không?
D. Những thói quen khi xem TV của mọi người là gì?
Căn cứ vào các nội dung sau của toàn đoạn văn?
Studies have shown that people in the United States do spend a lot of time in front of their television sets.
(Các nghiên cứu chỉ ra rằng người Mỹ thật sự sử dụng rất nhiều thời gian trước màn hình TV nhà họ).
According to this survey, although most people turn the TV on every day, they do not actually watch it
very much. (Theo bản khảo sát này, mặc dù hầu hết mọi người đều bật TV hằng ngày, nhưng họ không
thật sự xem TV cho lắm).
During a typical television program, they may eat dinner, do housework, read a newspaper or magazine,
talk to their children or even read to them. The TV may be on, but it is just background music. (Trong
suốt 1 chương trình TV cụ thể, họ có thể ăn tối, làm việc nhà, đọc báo hay tạp chí, trò chuyện với con cái
họ hay thậm chí đọc truyện cho chúng nghe. TV có thể đang mở, nhưng đó chỉ là nhạc nền).
Theo đoạn văn, những câu sau đây là đúng, ngoại trừ ___________.
A. Hầu hết tất cả các hộ gia đình người Mỹ đều có 1 hoặc nhiều cái TV trong nhà.
B. Đọc báo xếp thứ 2 về tính phổ biến, chỉ sau xem TV.
C. Người Mỹ thường mở TV trong khoảng hơn ¼ ngày.
D. Khoảng 1/3 những người được hỏi sử dụng nhiều thời gian cho các hoạt động giải trí khác.
About 98% of American homes have at least one TV set, and in the average home the TV is on more than
six hours a day. (Khoảng 98% các gia đình người Mỹ có ít nhất 1 cái TV, và trung bình mỗi gia đình TV
được mở hơn 6 tiếng mỗi ngày). (Đoạn 2)
No one was surprised to find out that watching TV is the most popular free-time activity in the United
States. More than 70% of those asked said that they watch TV every day or almost every day. The second
most popular activity that they mentioned was reading the newspaper. (Không ai ngạc nhiên khi phát hiện
rằng xem TV là hoạt động giải trí phổ biến nhất ở Mỹ. Hơn 70% những người được hỏi nói rằng họ xem
TV mỗi ngày hay hầu như mỗi ngày. Hoạt động phổ biến thứ 2 mà họ đề cập là đọc báo) (Đoạn 3)
Từ “conducting” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ ______________.
Trang 62
A. tổ chức, thực hiện
B. chuẩn bị
C. hỏi
D. xem xét lại
Từ đồng nghĩa: conduct (thực hiện, tiến hành) = organize
Recently some researchers in New York City tried to find the answers to these questions by conducting a
telephone survey. (Gần đây, một số nhà nghiên cứu ở thành phố New York đã cố gắng tìm ra câu trả lời
cho các câu hỏi này bằng cách tiến hành một cuộc khảo sát bằng điện thoại).
Các nhà nghiên cứu đã tìm ra điều gì về thói quen xem TV của người Mỹ trong bản khảo sát của họ?
A. TV làm hầu hết mọi người xao nhãng khỏi các hoạt động khác.
B. Những người ít xem TV dành nhiều thời gian cho con cái hơn những người xem thường xuyên.
C. 60% những người xem TV thường xuyên thường làm các việc khác khi TV đang mở.
D. Những người không thường xuyên xem TV làm nhiều hoạt động hơn những người khác.
But the researchers discovered an interesting fact about Americans' TV habits. According to this survey,
although most people turn the TV on every day, they do not actually watch it very much. Six out of ten
people said that when the TV is on, they seldom pay attention to it. During a typical television program,
they may eat dinner, do housework, read a newspaper or magazine, talk to their children or even read to
them. The TV may be on, but it is just background music.
(Nhưng các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra 1 sự thật thú vị về thói quen xem TV của người Mỹ. Theo bản
khảo sát này, mặc dù hầu hết mọi người đều bật TV hằng ngày, nhưng họ không thật sự xem TV cho lắm.
6/10 người nói rằng khi mở TV, họ ít khi tập trung vào nó. Trong suốt 1 chương trình TV cụ thể, họ có
thể ăn tối, làm việc nhà, đọc báo hay tạp chí, trò chuyện với con cái họ hay thậm chí đọc truyện cho
chúng nghe. TV có thể đang mở, nhưng đó chỉ là nhạc nền).
Từ “they” trong đoạn cuối đề cập đến từ gì?
A. các hoạt động giải trí
B. người Mỹ
C. các nhà nghiên cứu
D. những người xem TV thường xuyên
The researchers therefore concluded that television does not take Americans away from more important
activities. It doesn't keep them from doing other free-time activities. In fact, when they compared people
who frequently watch TV and those who seldom watch TV, they found that there were no great
differences in their other activities.
Trang 63
(Vì vậy, các nhà nghiên cứu kết luận rằng TV không tách người Mỹ ra khỏi các hoạt động quan trọng
hơn. Nó cũng không ngăn cản mọi người khỏi các hoạt động giải trí khác. Thật sự, khi họ so sánh những
người thường xuyên xem TV và những người ít xem TV, họ thấy rằng không có quá nhiều sự khác biệt
giữa những người này trong các hoạt động khác).
Mục đích của tác giả trong đoạn văn này là gì?
A. Để miêu tả tình trạng khoảng cách thế hệ trong lực lượng lao động.
B. Để đề xuất các giải pháp để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa các công nhân lớn tuổi và trẻ.
C. Để đánh giá thế hệ nào sẽ có ảnh hưởng nhiều hơn trong lực lượng lao động.
D. Để chỉ ra sự khác nhau giữa người lớn tuổi và người trẻ trong công việc.
However, members of each generation can close the gap between them if they're willing to meet one
another halfway. (Tuy nhiên, các thành viên trong mỗi thế hệ có thể thu hẹp khoảng cách giữa họ nếu họ
sẵn sàng gặp nhau nửa chừng).
Bên cạnh đó, trong mỗi đoạn 2, 3, 4 và 5, tác giả đều đưa ra 1 giải pháp để vượt qua khoảng cách thế hệ
nơi làm việc.
Mỗi thế hệ nên kính trọng thế hệ còn lại trong công việc để ___________.
A. khẳng định khả năng hoặc kinh nghiệm cá nhân mà họ đóng góp vào công việc.
B. thể hiện sự công nhận vị trí của thế hệ còn lại trong nơi làm việc.
C. khiến người khác cảm thấy rằng họ còn cần thiết hay có ích ở nơi làm việc.
D. đối xử bình đẳng với thế hệ kia trong công việc.
Older workers can show respect to the younger set by asking for their opinions and recognizing their
contributions to the workplace as valid, or complimenting them on a job well done. Younger workers can
show their elders respect by asking for advice on how to manage a situation with work, based on the older
worker's many years of experience. It's important for both entry- and senior-level workers to see each
other as equals, regardless of the type of position in which they work. No one wants to feel inferior or
irrelevant just because of their age. (Các công nhân lớn tuổi có thể thể hiện sự kính trọng với người trẻ
bằng cách hỏi ý kiến họ và công nhận những đóng góp hợp lý ở nơi làm việc hay khen ngợi họ về 1 công
việc được thực hiện tốt. Những công nhân trẻ hơn có thể tôn trọng người lớn hơn bằng cách hỏi sự tư vấn
cách xử lý 1 tình huống ở công việc dựa trên kinh nghiệm nhiều năm của những người công nhân lớn
tuổi. Điều quan trọng là cả công nhân mới vào nghề hay người có số năm lao động lâu hơn đều được đối
xử công bằng, bất kể vị trí làm việc của họ là gì. Không ai muốn cảm thấy thua kém hay không phù hợp
với công việc chỉ vì tuổi tác của họ.)
Trang 64
Tác giả có ý gì khi nói “put themselves in their colleagues' shoes” trong đoạn 3?
A. Các công nhân nên thử đi giày của đồng nghiệp để hiểu sự khác biệt của thế hệ họ.
B. Các công nhân nên mua giày của đồng nghiệp để không làm phiền họ về sự khác biệt về tuổi tác thế
hệ.
C. Các công nhân nên xác định những sự khác nhau giữa tuổi tác thế hệ để mà họ có thể hiểu hoàn cảnh
của đồng nghiệp.
D. Các công nhân nên đặt mình vào hoàn cảnh của đồng nghiệp để hiểu và thông cảm cho những khó
khăn mà họ gặp phải.
Thành ngữ put themselves in their colleagues' shoes được hiểu là “đặt mình vào vị trí của người khác”
thông thường là khi những người đó đang gặp những tình huống khó khăn để hiểu họ hơn.
Từ “him” trong đoạn 3 đề cập đến ______________.
A. 1 người công nhân lớn tuổi
B. 1 người công nhân trẻ tuổi
C. 1 đồng nghiệp
D. 1 người nào đó
Từ “him” thay thế cho danh từ an older worker trong câu trước.
If a person is much older than another, perhaps it is bitterness about fewer job opportunities, or fear that a
younger worker might seem more relevant and edge him out of his job. (Nếu 1 người lớn tuổi hơn 1
người khác, có lẽ đó là sự cay đắng về ít cơ hội làm việc hơn, hay lo sợ rằng 1 người công nhân trẻ tuổi
dường như phù hợp hơn trong công việc và khiến anh ta bị mất việc).
Từ nào là từ đồng nghĩa của từ “stereotypes” trong đoạn 4?
A. thành tựu
B. thất bại
C. thành kiến
D. sự ghen tị
Từ đồng nghĩa: stereotypes (thành kiến) = prejudices
If age seems to be a problem for someone at the workplace, it can be helpful to do the very opposite of
what a co-worker might expect from someone of a different age set due to stereotypes. (Nếu tuổi tác có vẻ
là 1 vấn đề với ai đó ở nơi làm việc, thì việc làm ngược lại với những gì mà đồng nghiệp có thể mong đợi
từ 1 người ở độ tuổi khác do các định kiến có thể sẽ có ích).
Theo đoạn văn, những điều sau đây là giải pháp để vượt qua khoảng cách thế hệ, ngoại trừ
_____________.
A. Giữ 1 tâm trí cởi mở
Trang 65
B. Làm điều trái ngược lại
C. Yêu cầu phản hồi
D. Đánh giá cao cơ hội
Căn cứ vào thông tin đoạn 3, 4 và 5: (ý chính của mỗi đoạn)
Đoạn 3: Giữ 1 tâm trí cởi mở để hiểu cho hoàn cảnh của đồng nghiệp.
Đoạn 4: Làm điều trái ngược với những gì mà người ta thường định kiến sẵn về người kia.
Đoạn 5: Yêu cầu phản hồi về công việc bằng cách trao đổi hay hỏi về lời khuyên về công việc.
Từ “acknowledge” gần nghĩa nhất với từ _________.
A. công nhận, thừa nhận
B. nâng cao
C. nhận thức
D. phân biệt
Từ đồng nghĩa: acknowledge (công nhận, thừa nhận) = recognise
For example, older workers who are unfamiliar with new software that younger colleagues understand
might acknowledge to them that they did the same tasks differently in years past but show interest in
learning the program to keep up with modern technology. (Ví dụ, những công nhân lớn tuổi không quen
thuộc với các phần mềm mới mà các đồng nghiệp trẻ hiểu thì có thể thừa nhận với họ rằng trong quá khứ
họ đã làm những công việc này theo 1 cách khác, nhưng thể hiện sự quan tâm đến việc học các chương
trình này để theo kịp công nghệ hiện đại).
Có thể suy ra từ đoạn văn là ________________.
A. Những công nhân trẻ và công nhân lớn tuổi nên gặp nhau trên đường để làm giảm khoảng cách thế hệ
ở nơi làm việc.
B. Nguyên tắc chính để vượt qua khoảng cách thế hệ là cân bằng giữa kinh nghiệm và công nghệ.
C. Thái độ tích cực sẽ giúp giảm mâu thuẫn giữa người lớn tuổi và người trẻ tuổi.
D. Môi trường cạnh tranh ở nơi làm việc có thể khiến khoảng cách thế hệ rộng hơn.
Căn cứ vào nội dung trong bài:
Trong các giải pháp tác giả đưa ra để vượt qua khoảng cách thế hệ thì nguyên tắc xuyên suốt trong đó là
dung hoà giữa kinh nghiệm của những người lớn tuổi với công nghệ mà giới trẻ lĩnh hội được để đem vào
công việc.
Kiến thức về câu đảo ngữ
Ta có:
Only when + S + V, Auxiliary/To be/Modal verb + S + V
Trang 66
Đề bài: Du lịch sinh thái có thể hỗ trợ sự bảo tồn và quản lý môi trường nếu được thực hiện một cách phù
hợp.
= C. Chỉ khi được thực hiện một cách phù hợp du lịch sinh thái có thể giúp hỗ trợ sự bảo tồn và quản lý
môi trường.
Carry out sth: thực hiện việc gì
Theo quy tắc thì khi tường thuật lại câu hỏi có từ để hỏi thì ta giữ lại câu hỏi và sau đó ta đổi vị trí của
chủ ngữ và động từ/trợ động từ và chia theo thì phù hợp (nếu cần). Do đó, ta loại phương án A, B, D.
Đề bài: “Thành phố nào có vấn đề chất thải tồi tệ nhất?” học sinh đó hỏi giáo viên.
= C. Học sinh đó hỏi giáo viên rằng thành phố nào có vấn đề chất thải tồi tệ nhất.
Key: C
Ta có:
Adapt to sth = Get used to sth: làm quen, thích nghi với cái gì
Đề bài: Anh trai của tôi đã nhanh chóng thích nghi với công việc mới của anh ấy ở ngân hàng.
=C. Anh trai tôi đã nhanh chóng làm quen với công việc mới của anh ấy tại ngân hàng.
Be used to + V = be used for Ving: được dùng để làm gì
Get used to + Ving/Noun: dần quen với
Used to + V: đã từng làm gì
Tạm dịch: “Những điểm thu hút khách du lịch chủ yếu nào ở thành phố của bạn?” -
“______________________”
A. Half of the city has been rebuilt: một nửa thành phố đã được sửa chữa B. The more you know about
my city, the more you like it: bạn càng biết nhiều về thành phố của tôi thì bạn càng thích nó.
C. We have a lot of historical buildings and ruins: chúng tôi có rất nhiều công trình và di tích lịch sử
D. You should go on a city tour by bus: bạn nên tiếp tục chuyến tham quan thành phố bằng xe buýt.
Tạm dịch: A: “Bạn có thể tập trung vào những thứ khác trong khi bạn đang nghe nhạc không?”
B: “____________”
Trang 67
A. I prefer to work in a quiet area: tôi thích làm việc ở nơi yên tĩnh hơn.
B. I’m keen on listening to dance music: tôi rất thích nghe nhạc khiêu vũ.
C. I often share my favorite albums with my friends: tôi thường chia sẻ các bộ sưu tập yêu thích của mình
với bạn của tôi
D. I don’t think music can help with this: tôi không nghĩ nhạc sẽ giúp chuyện này.
=> Đáp án là A
Concentrate on sth: tập trung vào việc gì
Kiến thức về mệnh đề quan hệ
Theo quy tắc:
Trong mệnh đề quan hệ, ta dùng đại từ quan hệ ‘which’ để thay thế cho đồ vật hoặc sự việc.
Đề bài: Công việc tình nguyện bao gồm hàng loạt các hoạt động, trong số chúng có việc huấn luyện
những đứa nhỏ và các bạn trẻ.
= D. Công việc tình nguyện bao gồm hàng loạt các hoạt động, trong số đó có việc huấn luyện những đứa
nhỏ và các bạn trẻ.
A wide range of sth: hàng loạt cái gì
Kiến thức về rút gọn chủ ngữ
Theo quy tắc:
Nếu hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta có thể lược bỏ chủ ngữ.
Ving + O, S + V (dạng chủ động)
Đề bài: Vị giám đốc đã quyết định tăng lương của nhân viên. Anh ta không muốn họ bỏ đi.
= D. Không muốn những người lao động bỏ đi, vị giám đốc đã quyết định tăng lương của họ.
Decide to do sth: quyết định làm gì
Want sb to do sth: mong muốn ai đó làm gì

Trang 68
Câu 1. A. report B. perform C. according D. word
Câu 2. A. eliminated B. forced C. worked D. missed
Câu 3. A. dismiss B. destroy C. discount D. district
Câu 4. A. remember B. memorize C. dedicate D. clarify
Câu 5. Why should we wait any longer? We’ve been told to act once we _________ the governor’s
permission.
A. received B. will have received C. have received D. will receive
Câu 6. Don’t forget to ring me up if _________ any changes in the timetable.
A. they are B. it will be C. there will be D. there are
Câu 7. Of 30 countries inspected for airline safety, only 17 received a _________bill of health.
A. clear B. clean C. pure D. dirty
Câu 8. Solar power is ____________________ to become the world's largest source of electricity by
2050.
A. estimated B. antedated C. anticipated D. awaited
Câu 9. The contract includes a 35-cent per hour increase in night shift ____________ pay.
A. difference B. different C. differential D. differentiate
Câu 10. Tom is always blowing his trumpet that he is a qualified electrician, but the truth is
quite_______.
A. or else B. instead C. though D. otherwise
Câu 11. Be present _______ the hall _______ time and then I will present you ______him.
A. with/on/to B. at/in/to C. to/on/with D. at/on/with
Câu 12. To solve the problems of pollution, it is important to identify the ____ of it.
A. reasons B. purpose C. causes D. facts
Câu 13. The company was strongly criticized for _________ large amounts of waste into the river.
A. dumping B. having dumped C. being dumped D. having been dumped
Câu 14. The judge declared he was immune ____________ prosecution.
A. to B. from C. about D. at
Câu 15. Most young people want to ____ an independent life without being influenced by anyone.
A. lay B. put C. lead D. bring
Câu 16. _________ to withdraw from the tournament surprised us all.
A. What the champion decided B. That the champion decided
C. The champion decided D. That the champion's decision
Câu 17. __________ car is responsible for causing a lot of damage to our environment.
Trang 69
A. A B. An C. The D. 0
Câu 18. _____ a cry whenever you have a feeling that you are in danger so that everyone could hear you
and come to help immediately.
A. Send B. Give C. Make D. Lend
Câu 19. Simon earned the respect of his friends when he determined to complete such a challenging task
while others had already given up.
A. dropped by B. dropped out C. dropped in D. dropped off
Câu 20. Because of his disease, the doctor advised him to abstain from alcohol and meat. However, he
seems not to follow this advice.
A. continue B. desist C. increase D. undermine
Câu 21. When I was young and idealistic I believed it was possible to change the world.
A. applicable B. energetic C. practical D. thoughtless
Câu 22. There is a (n) world of difference between love and marriage. While love belongs to emotion,
marriage means a lot of bonds and responsibilities.
A. striking similarity B. sharp contrast C. general equivalence D. clear distinction
Despite the wealth of information campaigns telling people about global warming and its causes, most
people have (23) _______to realize how severe the problem is. Coming climate changes could alter as
much as one third of plant and animal habitats by the end of the 22nd century. These changes could in
(24) ____ cause widespread extinctions among plant and animal species around the globe.
Coastal and island habitats are perhaps in the greatest danger (25) _______ they face the combined threats
of warming oceans and rising sea levels. As habitats change, many animals will come under intense
pressure to find more suitable homes for themselves. Mass (26) ____ of at least some animals are
certainly to be expected, but the fact remains that many animals will simply not be able to move fast
enough.
Such dire predictions may sound alarmist, but they are based on the rather moderate estimate that the
amount of carbon dioxide in the atmosphere will double by 2100. Many scientists believe, however, that
this figure is actually very conservative, and they claim that a tripling is far more realistic. If they are (5)
____, the effects on nature will be even more dramatic.
(Source: https://www.nytimes.com/interactive/2017/climate)
Câu 23. A. hence B. yet C. however D. therefore
Trang 70
Câu 24. A. turn B. order C. result D. line
Câu 25. A. although B. providing C. since D. therefore
Câu 26. A. migrations B. onslaught C. emigration D. extinctions
Câu 27. A. precise B. true C. exact D. correct
questions.
Câu 28. As emissions increase, it trap more heat in the atmosphere, leading to a period of unprecedented
warming.
A. it B. heat C. leading D. unprecedented
Câu 29. Thanks to artificial intelligence, the phone's voice-recognition system converts the sound into
numerous data.
A. Thanks to B. voice-recognition C. converts D. numerous
Câu 30. One of the most famous and respectable learners of the country is said to have found this school.
A. the most B. respectable C. the country D. have found
Long gone but not forgotten are those carefree student days of shared showers, derelict rental properties
and parties where the booze always ran out before midnight. Being a student was quite a privilege in the
good old days when local authorities and the government footed the bill and there was almost certainly a
job at the end of it.
In the early 1960s, only 4% of school leavers went to university, rising to around 14% by the end of the
1970s. Nowadays, more than 40% of young people start undergraduate degrees – but it comes at a cost.
Today’s students leave with debts of £40,000 and upwards to pay back over their working lives.
So how has the student experience changed over the years? Parents looking back on their university lives
are amazed at the luxuries their sons and daughters enjoy, such as en suite bathrooms, flatscreen TVs and
leather sofas. Student accommodation has improved but rents have soared and take up a bigger whack of
the living cost loans, leaving today’s undergraduates little better off than their parents.
They still party and have a good time, but students are working harder and more consistently, their
parents believe. Partly, it is the move away from “big bang” finals to continuous assessment, they say, but
also the pressure to get that all-important 2:1 or above degree classification. One-third of students were
awarded firsts or 2:1s in 1970. Last year it was over two-thirds: 70%.
Today’s students are more career-orientated and under pressure to take on extracurricular activities, more
responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. Meeting people, making
friends for life and discovering new interests: these are the things that have not changed for students who
are following the same route to independence as their parents.
(Adapted from https://www.theguardian.com/)
Trang 71
Câu 31. What does the passage mainly discuss?
A. The differences in students’ and their parents’ thought.
B. How universities have changed.
C. The number of undergraduate students over the years.
D. The student experience – then and now.
Câu 32. The phrase “footed the bill” in the first paragraph mostly means ______________.
A. paid the cost B. lent the money C. offered scholarships D. built the facilities
Câu 33. Which statement is NOT true according to the passage?
A. There are more and more high-school graduates attending universities.
B. The life of today’s undergraduates is nearly the same as their parents’.
C. Today’s graduates are easier to get a job after universities than their parents.
D. Modern students have to work hard after graduating to pay the loans for their study.
A. students B. today’s undergraduates
C. parents D. friends
Câu 35. The following adjectives are true about today’s students in comparison with their parents,
EXCEPT _________.
A. more career-orientated B. more privileged
C. more responsible D. more hard-working
If you’ve done any traveling at all, you’re likely quite aware that customs and etiquette differ from one
culture to another: what may be perfectly innocuous in one place may be hideously offensive in another,
and vice-versa. Granted, even if you haven’t traveled at all, you’re probably aware of the fact that certain
types of behavior aren’t exactly acceptable in other countries: belching at the table may be a sign of
gratitude in some places, but in most areas of North America and Europe, such a display will earn you a
fair bit of ire. Whether you plan on traveling to any of the places listed below or just doing business with
a foreign client, it’s important to educate yourself on the standards of politesse and etiquette
beforehand—the last thing you want to do is offend someone with any ignorant, boorish behavior. Here’s
how to be polite in different countries.
When dealing with Japanese clients, be sure to dress fairly conservatively, and make sure that you bow
lower than they do upon meeting them. Accept gifts with both hands and open them later, not in front of
the giver, and never blow your nose at the dining table. Avoid asking and answering direct questions: it’s
better to imply rather than ask, and to answer with vagueness during conversations.
In Mexico, when meeting others, women should initiate handshakes with men, but all people should
avoid making too much eye contact; that can be seen as aggressive and belligerent behavior. If sharing a
Trang 72
meal with others, keep your elbows off the table and try to avoid burping at all costs. Keep your hands off
your hips, and make sure you never make the “okay” sign with your hand: it’s vulgar.
In Kenya, when greeting someone older or of a higher status than yourself, grip their right wrist with your
left hand while shaking it; it’s a sign of respect and deference. Do ask questions about their health, family,
business etc. before getting to major topics, as skipping these niceties is seen as impolite. If sharing
meals, do not begin eating until the eldest male has been served and starts to eat.
Turning down an alcoholic drink is considered terribly offensive in Russia, so it’s a good idea to fortify
yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. Don’t
smile at strangers or they’ll think you’re deranged, and when paying for items, place your money on the
counter rather than trying to hand it directly to the cashier.
(Adapted from https://www.lifehack.org/)
Câu 36. Which of the following could be served as the best title of the passage?
A. Behavior to be a courteous person in distinct nations.
B. Different customs you should know when travelling abroad.
C. Different meanings of the same behavior in many countries.
D. Avoiding offensive behavior in different countries.
Câu 37. The word “innocuous” in the first paragraph is closest in meaning to __________.
A. wonderful B. acceptable C. impolite D. harmless
Câu 38. In which country, opening presents right away receiving them is considered not polite?
A. North America B. Japan C. Mexico D. Kenya
Câu 39. According to the passage, which of the following behavior should be avoided when sharing
meals with others?
A. Try to not burp at the table in North America and Europe.
B. Never blow your nose at a Japanese dinner.
C. Don’t keep your elbows off the table in Mexico.
D. Never eat before the eldest Kenyan man begins his meal.
Câu 40. What does the word “it” in paragraph 4 refer to?
A. their right wrist B. your left hand
C. a higher status D. a sign of respect and deference
Câu 41. The word “fortify” in the last paragraph mostly means _____________.
A. debilitate B. enervate C. invigorate D. enfeeble
Câu 42. According to the last paragraph, what behavior is often seen in Russia?
A. turning down an alcohol drink B. smiling at strangers
C. asking direct questions D. avoiding handing money directly to the cashier
Câu 43. What can be inferred from the passage?
A. Europeans are stricter than people in other countries.
Trang 73
B. Understanding clients’ customs is an important criterion in doing business.
C. Dinning etiquette is the most important one to know about other countries.
D. Observing and imitating behavior of the eldest is a wise choice.
questions.
Câu 44. You should not have come to class late.
A. I'd rather you didn't come to class late. B. I would like you not to be late for class.
C. I'd sooner you hadn't come to class late. D. I would prefer that you come to class on time.
Câu 45. It was careless of you to leave the windows open last night.
A. You shouldn’t have left the windows open last night.
B. You left the windows open last night due to your carelessness.
C. If you hadn’t been careless, you wouldn’t have left the windows open last night.
D. You can’t have left the windows open last night because you were careless.
Câu 46. My father likes reading newspaper more than watching TV.
A. My father doesn’t like reading newspaper as much as watching TV.
B. My father likes watching TV as much as reading newspaper.
C. My father doesn’t like watching TV as much as reading newspaper.
D. My father likes watching TV more than reading newspaper.
Câu 47. - Hung: "I have thought of a way to save energy around the house!"
- Teacher: "________________!"
A. Best wishes B. My dear C. Well done D. That's very well
Câu 48. - A: “______________” - B: "You have to obtain the high school diploma."
A. What is the requirement to enter this university?
B. When do we finish high school?
C. I can't wait to obtain the high school diploma.
D. I am trying my best to win a place at university.
Câu 49. He was very tired. He agreed to play tennis.
A. Tired as though he was, he agreed to play tennis.
B. Tired though he was, he agreed to play tennis.
C. Tired, he agreed to play tennis.
D. So tired was he that he agreed to play tennis.
Câu 50. Tina does not want to become a lawyer. She wants to become a counselor.
A. It is a lawyer, not a counselor that Tina wants to become.
Trang 74
B. It is Tina who wants to become a counselor not a lawyer.
C. It is Tina who wants to become a lawyer not a counselor.
D. It is a counselor, not a lawyer that Tina wants to become.
Trang 75
Đáp án
1D 2A 3D 4A 5C 6D 7B 8C 9C 10 D
11 B 12 C 13 B 14 B 15 C 16 B 17 C 18 B 19 B 20 B
21 C 22 A 23 B 24 A 25 C 26 A 27 D 28 A 29 D 30 D
31 D 32 A 33 C 34 C 35 B 36 A 37 D 38 B 39 C 40 A
41 C 42 D 43 B 44 C 45 A 46 C 47 C 48 A 49 B 50 D

Câu 1: Đáp án D
A. report /rɪˈpɔːt/
B. perform /pəˈfɔːm/
C. according /əˈkɔːdɪŋ/
D. word /wɜːd/
Câu 2: Đáp án A
A. eliminated /iˈlɪmɪneɪtɪd/
B. forced /fɔːst/
C. worked /wɜːkt/
D. missed /mɪst/
+ Các từ có kết thúc bằng một trong hai âm sau thì đuôi –ed được phát âm thành /ɪd/: /t/-/d/.
+ Các từ có kết thúc bằng một trong những âm vô thanh sau thì đuôi –ed được phát âm thành /t/: /p/-/k/-
/s/-/f/-/tʃ/-/ʃ/.
Câu 3: Đáp án D
A. dismiss /dɪˈsmɪs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, động từ hai âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
B. destroy /dɪˈstrɔɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm đôi /ɔɪ/.
C. discount /ˈdɪskaʊnt/ hoặc /dɪˈskaʊnt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai khi thay
đổi chức năng từ loại của nó. Nếu làm danh từ thì sẽ có trọng âm rơi vào âm tiết đầu và nếu làm động từ
thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai.
D. district /ˈdɪstrɪkt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ hai âm tiết
thường có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Trang 76
=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án A, B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai và
đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai. Ở đây ta xét đáp án C theo âm tiết thứ hai vì
nếu xét nó theo âm tiết đầu sẽ xảy ra trường hợp 50/50.
Câu 4: Đáp án A
A. remember /rɪˈmembər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm thường
không rơi vào âm nhẹ như /ɪ/ và đồng thời không bao giờ rơi vào âm /ə/.
B. memorize /ˈmeməraɪz/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi –ize làm
trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên.
C. dedicate /ˈdedəkeɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi –ate làm trọng
âm dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên.
D. clarify /ˈklærəfaɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, đuôi –y làm trọng âm
dịch chuyển ba âm tính từ dưới lên.
=> Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 5: Đáp án C
* Theo quy tắc, đứng sau mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian thì động từ không bao giờ chia ở các thì tương
lai, thay vào đó ta chỉ dùng thì hiện tại, do đó ta loại B, D.
* Vì vế trước động từ đang dùng ở thì hiện tại nên loại ngay được A.
Tạm dịch: Tại sao chúng ta còn chần chừ chờ đợi thêm gì nữa vậy? Chúng ta đã được yêu cầu là phải
hành động ngay khi chúng ta nhận được sự cho phép của chính phủ mà.
Câu 6: Đáp án D
* Theo cấu trúc câu điều kiện loại 1:
S + V (hiện tại đơn) + O, {S + will/can + Vo} hoặc {V + O (câu mệnh lệnh)}
=>Loại B, C
*Cấu trúc: There + be (chia theo N) + N: có cái gì
Tạm dịch: Đừng quên gọi cho tôi nếu có bất kỳ thay đổi nào trong lịch trình làm việc đấy.
+ Forget to do sth: quên để làm gì
+ Ring sb up (phr.v): gọi điện cho ai
Câu 7: Đáp án B
* Cụm từ: Clean bill(s) of health (coll): chứng nhận chính thức về việc hoạt động an toàn, hợp pháp hoặc
ổn định về tài chính
Trang 77
Tạm dịch: Trong số 30 quốc gia được kiểm định về vấn đề an toàn hàng không, thì chỉ có 17 quốc gia đã
nhận được chứng nhận về việc họ đang hoạt động an toàn.
Câu 8: Đáp án C
A. estimate /ˈestəmeɪt/ (v): dự đoán, ước tính, ước lượng (giá cả, giá trị, số lượng, kích cỡ)
B. antedate /ˌæntiˈdeɪt/ (v): đã tồn tại hoặc xảy ra trước một cái khác
C. anticipate /ænˈtɪsəpeɪt/ (v): hình dung, mong chờ điều gì sẽ xảy ra; hành động để chuẩn bị cho điều gì
sẽ xảy ra
D. await /əˈweɪt/ (v): chờ đợi, đang chờ đợi điều gì
Tạm dịch: Năng lượng mặt trời được mong chờ sẽ trở thành nguồn điện lớn nhất trên thế giới trước năm
2050.
Câu 9: Đáp án C
A. difference /ˈdɪfərəns/ (n): sự khác nhau
B. different /ˈdɪfərənt/ (a): khác biệt, khác, không giống (trong quan điểm, lý tưởng, đặc điểm)
C. differential /ˌdɪfəˈrenʃəl/ (a;n): khác nhau, chênh lệch (về số lượng hoặc trong việc chi trả tiền công
giữa các tổ chức khác nhau hay giữa các nhân viên trong cùng một tổ chức); lượng khác nhau giữa các
đối tượng được so sánh
D. differentiate /ˌdɪfəˈrenʃieɪt/ (v): thể hiện, phân biệt sự khác nhau
Tạm dịch: Hợp đồng bao gồm việc gia tăng 35 phần trăm mỗi giờ trong việc chi trả chênh lệch tiền công
cho công nhân làm việc ca đêm.
* Note: night shift (n): ca đêm
* Căn cứ vào cấu trúc câu, vị trí cần điền chỉ có thể là một trạng từ, do đó ta xét các đáp án theo chức
năng trạng từ tương ứng của chúng thay vì như một liên từ:
A. or else: nếu không thì (làm liên từ nối hai vế có quan hệ phụ thuộc nhau; ngoài ra nó có thể đứng cuối
một câu có tính mệnh lệnh để thể hiện sắc thái hăm dọa nhẹ)
B. instead (adv): thay vì
C. though (adv): mặc dù vậy
D. otherwise (adv): theo một cách khác; ngoại trừ điều đó
Tạm dịch: Tom lúc nào cũng khoe khoang rằng anh ta là một thợ điện có năng lực, nhưng sự thật lại theo
một cách khác (thực tế không giỏi).
Blow one’s own trumpet/horn (idm): khoe khoang, phô trương thành tựu bản thân
Trang 78
Căn cứ vào các cấu trúc:
+ Present at somewhere (adj): hiện diện, có mặt ở đâu
+ Present sth to sb = present sb with sth (v): đưa, cung cấp cái gì cho ai
+ Present sb to sb (v): giới thiệu ai đó cho một người khác
+ In time: kịp lúc, kịp thời
Tạm dịch: Hãy có mặt ở hội trường và sau đó tôi sẽ giới thiệu bạn cho anh ta.
A. reason /ˈriːzən/ (n): nguyên nhân (cái để giải thích hoặc biện hộ cho tình huống, sự kiện,…)
B. purpose /ˈpɜː.pəs/ (n): lí do (giải thích cho mục tiêu đề ra)
C. cause /kɑːz/ (n): nguyên nhân (là nguồn gốc sâu xa của vấn đề, thường là điều gì đó tệ, xấu đã diễn ra)
D. fact /fækt/ (n): thực tế
Tạm dịch: Để giải quyết những vấn đề về ô nhiễm, điều quan trọng là cần phải xác định được nguyên
nhân sâu xa của nó.
Kiến thức về danh động từ hoàn thành
* Nhận thấy vị trí cần điền là một động từ ở dạng Ving vì đứng sau giới từ. Xét về nghĩa, động từ này ở
thể chủ động nên ta loại C, D.
* Khi muốn nhấn mạnh một hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ ta dùng “having
Vp2” thay vì chỉ dùng “Ving”, do đó loại A.
Tạm dịch: Công ty đó đã bị chỉ trích mạnh mẽ vì đã xả ra một lượng lớn rác thải vào dòng sông này.
+ Criticize sb for sth/doing sth: chỉ trích ai vì điều gì/đã làm gì
+ Dump sth into sth/sw: xả, thải cái gì vào cái gì/vào đâu
* Ta có cấu trúc sau:
- Be immune from sth/doing sth (adj): được miễn khỏi không bị phạt hoặc bị hủy hoại
- Be immune to st: miễn dịch với cái gì
Tạm dịch: Quan tòa đã tuyên bố rằng anh ta được miễn khỏi việc bị khởi tố.
* Ta có cụm từ: Lead an independent life: sống một cuộc sống tự lập
Tạm dịch: Hầu hết mọi người trẻ đều muốn sống một cuộc sống tự lập mà không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ
ai khác.
Trang 79
Kiến thức về mệnh đề danh từ
* Theo cấu trúc:
That/what/….+ S + V (chia theo S) + V (chính; luôn ở dạng số ít) +…….
+ Dùng “that” để trả lời cho câu hỏi “việc gì/cái gì”
+ Dùng “what” để trả lời cho câu hỏi “nói gì/làm gì”
A. What the champion decided -> Sai, vì dùng “what” đồng nghĩa với việc “what” làm tân ngữ cho động
từ “decide”, mang nghĩa “quyết định làm gì”; trong khi đó phía sau còn có “to withdraw from the
tournament” lại làm tân ngữ tiếp cho “decide”, do đó không hợp lý
B. That the champion decided -> Đúng, vì “that” ở đây trả lời cho câu hỏi “việc mà …..”
C. The champion decided -> Sai, vì như thế làm câu có đến hai động từ cùng lúc cùng chia thì của câu là
“decide” và “surprise”
D. That the champion’s decision -> Sai, vì chưa có động từ cho chủ ngữ “the champion’s decision”
Tạm dịch: Việc mà nhà vô địch quyết định rút khỏi giải đấu đã làm cho tất cả chúng tôi rất ngạc nhiên.
+ Decide to do sth: quyết định làm gì
+ Withdraw from sth/sw: rút khỏi cái gì/khỏi đâu
* Theo quy tắc về mạo từ:
+ Dùng mạo từ “the” trước một danh từ số ít để chỉ cả bộ/giống loài
Tạm dịch: Xe hơi phải chịu trách nhiệm cho nguyên nhân đã gây ra nhiều thiệt hại cho môi trường của
chúng ta.
Be responsible for sth/doing sth: chịu trách nhiệm cho cái gì hay việc đã làm gì
*Ta có cụm từ: Give/utter a cry: hét lên, kêu lên thật to (người); rống lên, thét lên (động vật)
Tạm dịch: Hãy hét lên thật to bất cứ khi nào bạn có cảm giác rằng bạn đang trong tình huống nguy hiểm
để mọi người có thể nghe thấy và đến giúp bạn ngay lập tức.
Be in danger: đang trong tình huống nguy hiểm
Trang 80
Tạm dịch: Simon đã dành được sự tín nhiệm của bạn bè khi anh ta quyết tâm để hoàn thành một yêu cầu
đầy thách thức như thế trong khi những người khác đã từ bỏ rồi.
=>Give up (phr.v): từ bỏ làm điều gì
A. drop by (phr.v): tạt qua, ghé thăm ai
B. drop out (phr.v): từ bỏ làm gì trước khi hoàn thành
C. drop in (phr.v) = drop by: tạt qua, ghé thăm (bất ngờ)
D. drop off (phr.v): thiu thiu ngủ; suy giảm dần dần (về mức độ, giá trị, giá cả)
=> Give up ~ Drop out
+ Earn/gain the respect of sb: dành được lòng tín nhiệm, sự ngưỡng mộ từ ai
+ Determine to do sth: quyết tâm, nỗ lực làm gì
Tạm dịch: Vì bệnh tật của anh ta nên bác sĩ đã khuyên anh nên kiêng chất cồn và thịt. Tuy nhiên, anh ta
dường như chẳng thể làm theo lời khuyên này.
=>Abstain /æbˈsteɪn/ (v): (+from sth/doing sth) tránh làm gì hoặc hưởng một lạc thú gì (thường là điều
gây hại); kiêng, nhịn làm gì
A. continue /kənˈtɪnjuː/ (v): (+to Vo/doing sth) duy trì, tiếp tục
B. desist /dɪˈsɪst/ (v): (+from doing sth) ngừng, bỏ làm gì (do ai đó không muốn bản thân làm)
C. increase /ɪnˈkriːs/ (v): gia tăng, tăng thêm
D. undermine /ˌʌndəˈmaɪn/ (v): làm suy yếu dần dần, phá hoại ngầm
=> Abstain ~ Desist
+ Advise sb to do sth: khuyên bảo ai làm gì
+ Seem to do sth: dường như, có vẻ sẽ làm gì
Tạm dịch: Khi tôi còn trẻ và mơ mộng, tôi đã tin rằng có thể để thay đổi thế giới.
=> Idealistic /ˌaɪdiːəˈlɪstɪk/ (a): thuộc về duy tâm, mơ mộng hão huyền
A. applicable /əˈplɪkəbəl/ (a): có tác động, ảnh hưởng hoặc liên quan đến ai/cái gì
B. energetic /ˌenəˈdʒetɪk/ (a): năng nổ, tràn đầy năng lượng
C. practical /ˈpræktɪkəl/ (a): thuộc về thực tế (liên quan đến trải nghiệm, hành động, tình huống trên thực
tế thay vì các tư tưởng, suy nghĩ hay mường tượng)
Trang 81
D. thoughtless /ˈθɔːt.ləs/ (a): thiếu suy nghĩ, không suy nghĩ trước lúc nói hay làm gì; vô tâm
=> Idealistic >< Practical
Tạm dịch: Có sự khác nhau rất lớn giữa tình yêu và hôn nhân. Trong khi tình yêu thuộc về cảm xúc thì
hôn nhân lại có nghĩa là rất nhiều sự ràng buộc và trách nhiệm.
=>A world of difference (coll): sự khác biệt rất lớn, khác hoàn toàn giữa hai đối tượng được so sánh
A. striking similarity: sự tương đồng nổi bật
B. sharp contrast: sự đối lập sắc nét, rất tương phản nhau
C. general equivalence: sự tương đương toàn thể, chung chung
D. clear distinction: sự khác biệt rõ ràng
=> A world of difference >< A striking similarity
Chủ đề về GLOBAL WARMING
*Ta có cụm từ: Have yet to do sth = have not done sth: vẫn chưa làm gì
Tạm dịch: “Despite the wealth of information campaigns telling people about global warming and its
causes, most people have (1)________ to realize how severe the problem is.”
(Mặc dù có sự phong phú của các chiến dịch thông tin đã nói với mọi người về sự nóng lên toàn cầu và
nguyên nhân của nó nhưng hầu hết mọi người vẫn chưa nhận ra vấn đề nghiêm trọng như thế nào.)
A. (in) turn = by turns: lần lượt
B. (in) order: phù hợp, đúng theo ngữ cảnh, tình huống, dịp….; đúng lúc đúng chỗ
C. (in) result: trong kết quả….
D. (in) line: nội dòng, nối tiếp nhau, nội tuyến, theo trục; theo như mong chờ, mong đợi (lợi nhuận, cổ
phiếu,…)
Tạm dịch: “Coming climate changes could alter as much as one third of plant and animal habitats by the
end of the 22nd century. These changes could in (2)________ cause widespread extinctions among plant
and animal species around the globe.”
(Việc thay đổi khí hậu sắp tới có thể thay đổi một phần ba môi trường sống thực vật và động vật vào cuối
thế kỷ 22. Những thay đổi này có thể lần lượt gây ra sự tuyệt chủng rộng rãi giữa các loài thực vật và
động vật trên toàn cầu.)
Trang 82
A. although + clause: mặc dù
B. providing = provided (that)= as long as: miễn là
C. since + clause: bởi vì
D. therefore: do đó, do vậy; vì lí do đó
Tạm dịch: “Coastal and island habitats are perhaps in the greatest danger (3) _________ they face the
combined threats of warming oceans and rising sea levels.”
(Môi trường sống ven biển và hải đảo có lẽ là mối nguy hiểm lớn nhất bởi vì chúng phải đối mặt với các
mối đe dọa kết hợp của việc đại dương ấm lên và mực nước biển dâng cao.)
A. migration /maɪˈɡreɪʃən/ (n): sự di trú, sự di cư (tạm thời, chẳng hạn động vật di cư theo mùa)
B. onslaught /ˈɒnslɔːt/ (n): sự công kích, tấn công dữ dội
C. emigration /ˌem.ɪˈɡreɪ.ʃən/ (n): sự di cư, di dời (chuyển đến nơi khác sống vĩnh viễn, không quay về
nữa)
D. extinction /ɪkˈstɪŋkʃən/ (n): sự tuyệt chủng
Tạm dịch: “As habitats change, many animals will come under intense pressure to find more suitable
homes for themselves. Mass (4) __________of at least some animals are certainly to be expected, but the
fact remains that many animals will simply not be able to move fast enough.”
(Khi môi trường sống thay đổi, nhiều động vật sẽ phải chịu áp lực mạnh mẽ để tìm ra những mái nhà phù
hợp hơn cho chính chúng. Sự di cư hàng loạt của ít nhất một số động vật chắc chắn sẽ như được dự kiến,
nhưng thực tế là nhiều động vật sẽ không thể di chuyển đủ nhanh.)
A. precise /prɪˈsaɪs/ (a): đúng, chính xác (về hình thức, thời gian, chi tiết, mô tả)
B. true /truː/ (a): đúng (xét về một sự thật hay một lời tuyên bố, thông báo)
C. exact /ɪɡˈzækt/ (a): chuẩn xác, chính xác trong mọi chi tiết (trong con số, số lượng, thống kê, sự đo
lường hay tính xác thực của một thực tế)
D. correct /kəˈrekt/ (a): đúng đắn, chính xác (theo một tiêu chuẩn, thực tế đúng đắn hay một khẳng định
được chấp nhận rộng rãi)
* Vì chỗ trống cần điền là tính từ mang nghĩa “tính đúng đắn, chính xác theo khẳng định của các nhà
khoa học đã từng nói” nên ta dùng “correct”.
Trang 83
Tạm dịch: “Many scientists believe, however, that this figure is actually very conservative, and they claim
that a tripling is far more realistic. If they are (5)_________, the effects on nature will be even more
dramatic.”
(Tuy nhiên, nhiều nhà khoa học tin rằng con số này thực sự rất dè dặt (ước tính thấp hơn so với thực tế)
và họ đã khẳng định rằng việc nó tăng gấp ba là thực tế hơn nhiều. Nếu những ước tính này là chính xác
thì các ảnh hưởng đối với thiên nhiên sẽ còn nghiêm trọng hơn nữa.)
Tạm dịch: Khi khí thải tăng lên, chúng giữ nhiệt nhiều hơn trong khí quyển, điều đó sẽ dẫn đến một giai
đoạn nóng lên chưa từng thấy từ trước.
* Nhận thấy A sai vì cần dùng đại từ “they” để thay thế cho danh từ số nhiều “emissions” đã nêu ở vế
trước đồng thời động từ “trap” phía sau cũng đang chia ở dạng số nhiều của hiện tại đơn.
=> Đáp án A (it -> they)
Kiến thức về cách dùng từ
Tạm dịch: Nhờ vào trí tuệ nhân tạo, hệ thống nhận dạng giọng nói đã chuyển đổi âm thanh thành một
lượng dữ liệu số.
* Nhận thấy D sai vì danh từ “data” là danh từ không đếm được nên không thể dùng “numerous” trước nó
được. “Numerous” có nghĩa và cách dùng giống “many”, nó chỉ dùng trước một danh từ đếm được số
nhiều
=> Đáp án D (numerous ->numerical)
+ Thanks to: nhờ vào, nhờ có
+ Convert sth into sth: chuyển đổi, biến đổi cái gì thành cái gì
Kiến thức về thể bị động
Tạm dịch: Một trong những người học trò nổi tiếng và đáng ngưỡng mộ của đất nước được cho là đã
thành lập ngôi trường này.
* Căn cứ vào nghĩa, ta thấy D sai vì:
- find -> found -> found: tìm thấy
- found -> founded -> founded: thành lập
=> Đáp án D (have found -> have founded)
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?
A. Sự khác nhau trong suy nghĩ của sinh viên và bố mẹ họ.
B. Các trường đại học đã thay đổi như thế nào.
Trang 84
C. Số lượng sinh viên qua các năm.
D. Trải nghiệm sinh viên – xưa và nay.
Căn cứ vào thông tin toàn đoạn văn:
Đoạn văn thảo luận về trải nghiệm thời sinh viên của thế hệ cha mẹ và con cái ngày nay. Cụ thể, đoạn văn
trả lời cho câu hỏi: So how has the student experience changed over the years? (Trải nghiệm sinh viên đã
thay đổi như thế nào qua các năm?)
Cụm từ “footed the bill” trong đoạn 1 hầu như có nghĩa là ________.
A. chi trả chi phí
B. cho vay tiền
C. tặng học bổng
D. xây dựng cơ sở vật chất
Từ đồng nghĩa: foot the bill (chi trả các hóa đơn, chi phí) = pay the cost
Being a student was quite a privilege in the good old days when local authorities and the government
footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Trở thành sinh viên thì khá được ưu
tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả toàn bộ chi
phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học).
Phát biểu nào KHÔNG đúng theo đoạn văn?
A. Ngày càng có nhiều học sinh tốt nghiệp trung học theo học các trường đại học.
B. Cuộc sống của các sinh viên ngày nay gần như tương tự cuộc sống sinh viên của bố mẹ họ.
C. Các sinh viên tốt nghiệp đại học ngày nay dễ dàng tìm được một công việc hơn bố mẹ họ.
D. Sinh viên ngày nay phải làm việc vất vả sau tốt nghiệp để chi trả cho các khoản vay cho việc học.
In the early 1960s, only 4% of school leavers went to university, rising to around 14% by the end of the
1970s. Nowadays, more than 40% of young people start undergraduate degrees – but it comes at a cost.
Today’s students leave with debts of £40,000 and upwards to pay back over their working lives. (Đoạn 2)
(Những năm đầu thập niên 1960, chỉ có 4% học sinh trung học tiếp tục học đại học, sau tăng lên khoảng
14% vào những năm cuối thập niên 1970. Ngày nay, có hơn 40% giới trẻ tham gia học đại học – nhưng
điều này cũng có cái giá của nó. Các sinh viên ngày nay tốt nghiệp với khoản nợ khoảng 40,000 bảng hay
cao hơn cần hoàn trả lại trong khoảng thời gian đi làm sau này).
Student accommodation has improved but rents have soared and take up a bigger whack of the living cost
loans, leaving today’s undergraduates little better off than their parents. (Đoạn 3) (Chỗ ăn ở của sinh viên
đã được cải thiện, nhưng tiền thuê nhà đã tăng vọt và chiếm một phần lớn hơn trong khoản vay chi phí
sinh hoạt, khiến cuộc sống của các sinh viên ngày nay cũng chỉ khá hơn bố mẹ chúng 1 chút xíu).
Trang 85
footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Đoạn 1) (Trở thành sinh viên thì khá
được ưu tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả toàn
bộ chi phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học).
responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. (Đoạn 5) (Sinh viên ngày
nay có định hướng nghề nghiệp tốt hơn và phải tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, có trách nhiệm và
kinh nghiệm làm việc hơn để cạnh tranh trong thị trường việc làm sau khi tốt nghiệp).
Từ “they” trong đoạn 4 đề cập đến ai?
A. các sinh viên
B. sinh viên ngày nay
C. bố mẹ
D. bạn bè
parents believe. Partly, it is the move away from “big bang” finals to continuous assessment, they say, but
also the pressure to get that all-important 2:1 or above degree classification.
(Bố mẹ họ tin rằng họ vẫn tổ chức tiệc tùng và có khoảng thời gian vui vẻ, nhưng các sinh viên này đang
làm việc chăm chỉ hơn và kiên định hơn. Họ nói, một phần là vì những bài kiểm tra cuối kì đã được thay
thế bằng các bài đánh giá liên tục, và cũng là áp lực phải đạt được sự phân loại bằng 2:1 hay các bằng cấp
cao hơn).
Như vậy, “they” ở đây là bố mẹ các sinh viên.
Những tính từ sau đây là đúng về các sinh viên ngày nay khi so sánh với bố mẹ chúng, ngoại trừ
_____________.
A. có định hướng nghề nghiệp tốt hơn
B. được ưu tiên hơn
C. có trách nhiệm hơn
D. chăm chỉ hơn
footed the bill and there was almost certainly a job at the end of it. (Đoạn 1) (Trở thành sinh viên thì khá
được ưu tiên trong những ngày vàng son trước đây khi chính quyền địa phương và chính phủ chi trả toàn
bộ chi phí và họ gần như chắc chắn có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đại học).
Trang 86
parents believe. (Đoạn 4) (Bố mẹ họ tin rằng họ vẫn tổ chức tiệc tùng và có khoảng thời gian vui vẻ,
nhưng các sinh viên này đang làm việc chăm chỉ hơn và kiên định hơn.)
responsibilities and work experience to compete in the graduate jobs market. (Đoạn 5) (Sinh viên ngày
nay có định hướng nghề nghiệp tốt hơn và phải tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, có trách nhiệm và
kinh nghiệm làm việc hơn để cạnh tranh trong thị trường việc làm sau khi tốt nghiệp).
Câu nào trong các câu sau có thể được dùng như là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Cách cư xử để là một người lịch sự ở các quốc gia khác nhau.
B. Các văn hóa khác nhau bạn nên biết khi đi du lịch nước ngoài.
C. Ý nghĩa khác nhau của cùng một hành vi ở nhiều quốc gia.
D. Tránh các hành vi gây khó chịu ở các quốc gia khác nhau.
Here’s how to be polite in different countries. (Dưới đây là cách để trở nên lịch sự ở các quốc gia khác
nhau).
Từ “innocuous” ở trong đoạn đầu gần nghĩa nhất với từ __________.
A. tuyệt vời
B. có thể chấp nhận được
C. bất lịch sự
D. vô hại
Từ đồng nghĩa: innocuous (vô hại, không cố ý làm người khác khó chịu) = harmless
If you’ve done any traveling at all, you’re likely quite aware that customs and etiquette differ from one
culture to another: what may be perfectly innocuous in one place may be hideously offensive in another,
and vice-versa.
(Nếu bạn đã từng đi du lịch, bạn có thể nhận ra rằng các văn hóa và quy tắc ứng xử ở mỗi nước là khác
nhau: những hành vi có thể là hoàn toàn vô hại ở nước này có thể cực kì gây khó chịu ở một nước khác,
và ngược lại).
Ở đất nước nào, việc mở quà ngay khi nhận được coi là bất lịch sự?
A. Bắc Mỹ B. Nhật Bản
C. Mexico D. Kenya
Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver. (Hãy nhận quà bằng cả 2 tay
và mở chúng sau chứ không mở trước mặt người tặng).
Trang 87
Đoạn 2 đang nói về quy tắc ứng xử của người Nhật, nên đất nước được nhắc đến là Nhật Bản.
Theo đoạn văn, hành vi nào sau đây nên tránh khi ăn cùng người khác?
A. Cố gắng không ợ hơi tại bàn ăn ở Bắc Mỹ và Châu Âu.
B. Không xì mũi tại bữa ăn tối của người Nhật.
C. Không để khủy tay khỏi bàn ăn ở Mexico.
D. Không ăn trước khi người đàn ông lớn tuổi nhất trong gia đình Kenya bắt đầu bữa ăn của họ.
Belching at the table may be a sign of gratitude in some places, but in most areas of North America and
Europe, such a display will earn you a fair bit of ire. (Đoạn 1) (Ợ hơi ở bàn ăn có thể là tín hiệu của lòng
biết ơn ở một số quốc gia, nhưng ở hầu hết các vùng của Bắc Mỹ và Châu Âu, hành động này sẽ khiến
bạn bị nổi giận).
Accept gifts with both hands and open them later, not in front of the giver, and never blow your nose at
the dining table. (Đoạn 2) (Hãy nhận quà bằng cả 2 tay và mở chúng sau chứ không mở trước mặt người
tặng, và đừng bao giờ xì mũi tại bàn ăn).
If sharing a meal with others, keep your elbows off the table and try to avoid burping at all costs. (Đoạn
3) (Nếu ăn cùng người khác, hãy để khủy tay của bạn khỏi bàn ăn và cố gắng không ợ hơi bằng mọi giá).
If sharing meals, do not begin eating until the eldest male has been served and starts to eat. (Đoạn 4) (Nếu
ăn cùng người khác, đừng vội ăn cho đến khi người đàn ông già nhất được phục vụ và bắt đầu ăn trước).
Như vậy, các hành vi ở câu A, B và D đều là nên làm, còn câu C là không nên làm khi ăn cùng người
khác.
Từ “it” trong đoạn 4 đề cập đến từ nào?
A. cổ tay phải của họ
B. tay trái của bạn
C. một địa vị cao hơn
D. một biểu hiện của sự kính trọng
In Kenya, when greeting someone older or of a higher status than yourself, grip their right wrist with your
left hand while shaking it; it’s a sign of respect and deference. (Ở Kenya, khi chào một người lớn tuổi hơn
hay người có địa vị cao hơn bạn, hãy nắm chặt cổ tay phải của họ bằng tay trái của bạn khi bắt tay họ; đó
là một biểu hiện của sự kính trọng).
Như vậy, “it” ở đây là their right wrist
Từ “fortify” trong đoạn cuối có nghĩa là ___________.
A. làm yếu sức B. làm kiệt sức
Trang 88
C. tiếp thêm sức lực D. làm suy yếu
Từ đồng nghĩa: fortify (củng cố, tăng cường sức mạnh) = invigorate
yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. (Từ chối
đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình bằng cách ăn
một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngoài ăn tối với khách hàng người Nga hay Ukraine là 1 ý
tưởng hay).
Theo đoạn văn cuối, hành vi nào là thường thấy ở Nga?
A. từ chối đồ uống có cồn
B. cười với người lạ
C. hỏi các câu hỏi trực tiếp
D. tránh trả tiền trực tiếp cho người thu ngân
yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. Don’t
smile at strangers or they’ll think you’re deranged, and when paying for items, place your money on the
counter rather than trying to hand it directly to the cashier.
(Từ chối đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình bằng
cách ăn một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngoài ăn tối với khách hàng người Nga hay Ukraine là
1 ý tưởng hay. Đừng cười với người lạ, nếu không họ sẽ nghĩ bạn bị loạn trí, và khi trả tiền mua những
món hàng, hãy đặt tiền lên quầy hơn là cố gắng đưa tiền trực tiếp cho người thu ngân).
Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn?
A. Người Châu Âu nghiêm khắc hơn người ở các quốc gia khác.
B. Hiểu được văn hóa của khách hàng là một tiêu chí quan trọng kinh doanh.
C. Nghi thức ăn tối là quy tắc ứng xử quan trọng nhất cần biết về các quốc gia khác.
D. Quan sát và làm theo hành vi của người lớn tuổi nhất là một lựa chọn khôn ngoan.
Whether you plan on traveling to any of the places listed below or just doing business with a foreign
client, it’s important to educate yourself on the standards of politesse and etiquette beforehand—the last
thing you want to do is offend someone with any ignorant, boorish behavior. (Đoạn 1) (Dù bạn có ý định
đi du lịch ở bất kì nơi nào được liệt kê dưới đây hay không hay chỉ là làm việc với một khách hàng nước
ngoài, điều quan trọng là phải tự học về các tiêu chuẩn của phép lịch sự và quy tắc ứng xử trước – trừ khi
điều cuối cùng bạn muốn làm là xúc phạm ai đó bằng hành vi thô lỗ và dốt nát của mình).
Trang 89
When dealing with Japanese clients, be sure to dress fairly conservatively, and make sure that you bow
lower than they do upon meeting them. (Đoạn 2) (Khi làm việc với khách hàng người Nhật, hãy đảm bảo
ăn mặc khá kín đáo, và hãy chắc chắn rằng bạn cúi đầu thấp hơn khi gặp họ).
yourself with some greasy food before heading out for a meal with Russian or Ukrainian clients. (Đoạn
cuối) Từ chối đồ uống có cồn được coi là cực kì xúc phạm ở Nga, vì vậy, tự tăng cường sức lực cho mình
bằng cách ăn một vài món ăn nhiều dầu mỡ trước khi ra ngoài ăn tối với khách hàng người Nga hay
Ukraine là 1 ý tưởng hay).
*Ta có các cấu trúc:
- S1 + would rather/ would sooner + S2 + V (lùi về một thì so với câu gốc): S1 muốn S2 làm gì - S +
would like sth/to do sth: ai đó thích làm gì hoặc thể hiện yêu cầu lịch sự
- S1 + would like + S2 + to do sth: S1 muốn yêu cầu lịch sự S2 làm gì
- S + would prefer N/to do sth: ai đó thích làm gì
- S + would prefer {sth to sth} hoặc {to do sth rather than (do) sth}: ai đó thích làm gì hơn làm gì
- Should not have Vp2: diễn tả hành động đáng lẽ không nên làm trong quá khứ nhưng trên thực tế là đã
làm rồi
Đề bài: Bạn đáng lẽ không nên đến lớp muộn như thế
= C. Tôi muốn là bạn đã không đến lớp muộn như thế
=> Trong câu này, vì câu gốc dùng “should have not Vp2” nên cho thấy hành động đã diễn ra trong quá
khứ, do đó khi dùng sau “would sooner” thì động từ phải lùi về một thì là chia ở quá khứ hoàn thành.
*Note: - Trong câu gốc dùng cấu trúc “should not have Vp2” đã thể hiện sắc thái tỏ ý trách móc nên
không thể chọn B theo cách thể hiện yêu cầu lịch sự. - On time: đúng giờ
Đề bài: Bạn thật là bẩn cẩn khi đã không đóng cửa sổ vào đêm qua.
= A. Bạn đáng lẽ không nên để cửa sổ mở đêm qua như vậy.
(Should not have Vp2: diễn tả hành động đáng lẽ không nên làm trong quá khứ nhưng trên thực tế là đã
làm rồi.)
B. Bạn đã để cửa sổ mở đêm qua vì sự bất cẩn của bạn => Cấu trúc: due to N/Ving: bởi vì, do
C. Nếu bạn không bất cẩn, bạn sẽ đã không để cửa sổ mở như vậy đêm qua
=> Cấu trúc câu điều kiện loại 3: “If + S + had Vp2 + O, S + would have Vp2 + O”, diễn tả hành động
không có thật trong quá khứ
Trang 90
D. Bạn chắc hẳn không thể để cửa sổ mở đêm qua bởi vì bạn bất cẩn => Cấu trúc: can’t have Vp2: chắc
hẳn không thể làm gì trong quá khứ (thể hiện sự dự đoán về một sự việc không thể xảy ra trong quá khứ
có căn cứ rõ ràng)
*Note: Cấu trúc: It + is/was + Adj + of sb to do sth: ai đó thật……khi/để làm gì (thường dùng với các tính
từ (adj) chỉ tư chất, tính cách con người)
*Ta có các cấu trúc so sánh sau:
- S + V1 + O1 + more than (+ V2) + O2: ai đó …… làm gì hơn làm gì
- S + V1 + O1 + as + adj/adv + as + (V2) + O2: ai đó …….làm gì bằng…….làm gì
Đề bài: Cha tôi thích đọc báo hơn là xem tivi
= C. Cha tôi không thích xem tivi nhiều như đọc báo
A. Cha tôi không thích đọc báo nhiều như xem tivi
B. Cha tôi thích xem tivi nhiều như đọc báo
D. Cha tôi thích xem tivi nhiều hơn là đọc báo
Tạm dịch: - Hùng: “Em vừa mới nghĩ ra một cách để tiết kiệm năng lượng xung quanh nhà ở!”
-Giáo viên: “__________________________!”
A. Mong cho mọi điều tốt đẹp nhất với bạn (“best wish” là lời chúc thân mật hoặc dùng trong thư từ để
kết thúc lá thư với một người thân mật)
B. Em thân mến/yêu của tôi (“my dear” thường dùng để mở đầu thư từ với một người mà bạn yêu mến;
hoặc dùng trong lời nói thể hiện sự thân thiện, quý mến với một người bạn, người thân,…)
C. Giỏi lắm/tốt lắm (“well done” dùng để bày tỏ sự hài lòng, như một lời khen cho đối phương khi họ đã
làm gì rất tốt)
D. Điều đó thật tốt (“it/that’s very well” thường không đứng một mình để chỉ ý lời khen và mang tính
trang trọng, lịch sự mà nó thường đi kèm theo kiểu “it/that’s very well, but…..” để bày tỏ sự lấy làm tiếc
khi cái gì tốt nhưng vì một lý do khác mà khiến câu chuyện diễn ra theo chiều hướng xấu đi)
Tạm dịch: - A: “_____________________” – B: “Bạn phải có được bằng tốt nghiệp cấp ba.”
A. Yêu cầu để vào học đại học là gì vậy?
B. Khi nào chúng mình hoàn thành chương trình cấp ba vậy?
Trang 91
C. Tôi không thể chờ đợi để lấy được bằng cấp ba nữa.
D. Tôi đang cố gắng hết sức để vào được đại học.
+ Try one’s best to do sth: cố gắng hết mình để làm gì
+ Win a place at university: vào được đại học
Kiến thức về đảo ngữ
Đề bài: Anh ta rất mệt. Anh ta đồng ý chơi quần vợt
= B. Dù mệt nhưng anh ta vẫn đồng ý chơi quần vợt
=> Cấu trúc: Adj/adv + as/though + S + V, clause: mặc dù….. nhưng…..
A. Sai vì chỉ dùng “as” hoặc “though”
C. Sai vì khi hai vế độc lập nối với nhau bởi dấu phẩy cần có liên từ để thể hiện mối tương quan giữa hai
vế
D. Sai vì không đúng nghĩa: “So + adj + V + S + that + clause: quá…..đến nỗi mà…..”
*Ta có cấu trúc câu chẻ như sau:
It + is/was + [thành phần nhấn mạnh] + that/who + clause: chính là…….
Đề bài: Tina không muốn trở thành một luật sư. Cô muốn trở thành một nhà cố vấn.
= D. Chính là một nhà cố vấn, không phải là một luật sư người mà Tina muốn trở thành.
*Note: Vì thành phấn nhấn mạnh ở đây là nghề nghiệp Tina muốn trở thành, hoặc là một luật sư, hoặc là
một nhà cố vấn nên không thể dùng thành phần nhấn mạnh là Tina như đáp án B hay C.

pronunciation in each of the following questions
Câu 1. A. absence B. arrive C. absorb D. apologize
Câu 2. A. dogged B. crooked C. naked D. backed
Câu 3. A. approach B. panda C. income D. current
Trang 92
Câu 4. A. confidence B. celebrate C. effective D. handicapped
Câu 5. All of the plants now raised on farms _______ from plants that ______ wild.
A. had been developed – once were grown B. have been developed- once grew
C. have been developed – have grown D. had been developed – once grew
Câu 6. We _______ more time with our children before they left for university. We were too busy with
our jobs to think about that.
A. wish we spent B. were supposed to be spending
C. would like to have spent D. regret that we didn’t spend
Câu 7. Though she lost her job last month, she still wanted to save_____ so she said that she had left it
willingly.
A. mouth B. face C. reputation D. fame
Câu 8. The final winner will be the one who breaks through ______ and survives till the last minutes.
A. obstacles B. difficulty C. hindrance D. impediment
Câu 9. Your store needs a bold sign that will catch the _____ of anyone walking down the street. That
may help to sell more products.
A. eye B. peek C. flash D. glimpse
Câu 10. No matter how busy I may be, I shall be there tonight come what_______.
A. may B. might C. can D. could
Câu 11. Organizations may qualify for exemption from income tax if they __________ exclusively as
charities.
A. operated B. operate C. had operated D. are operated
Câu 12. I used to be nervous when my father asked me to give him my school _________.
A. diploma B. certificate C. report D. background
Câu 13. Simon Lake drew the inspiration ____ La submarine of undersea travel and exploration from
Twenty Thousand Leagues Under the Sea.
A. at B. by C. for D. of
Câu 14. Parents should start teaching them how to manage more complicated duties ____ children
graduate from toddlerhood and move toward preschool.
A. yet B. when C. and D. so
Câu 15. Ecotourism is any type of tourism to relatively _______ natural areas for the enjoyment of
natural, cultural and historical features.
A. disturbed B. disturb C. undisturbed D. disturbance
Câu 16. Different activities should be carried out to raise _________awareness of our people about
ecotourism.
A. a B. an C. the D. 0
Trang 93
Câu 17. __________ perform a function that requires water to perform that function, you had better give
that water to the body in advance of the event.
A. Any time you want to B. Unless you want to
C. What you want to D. You want to
Câu 18. There are other problems of city life which I don't propose to ____ at the moment.
A. go into B. go around C. go for D. go up
Câu 19. In the 1960s, the World Health Organization (WHO) began a campaign to get rid of the
mosquitoes that transmit the disease malaria.
A. minimize B. develop C. eradicate D. appreciate
Câu 20. A father will be his child's role model. He will be the example for his child of what husbands and
fathers are like.
A. someone that others admire and follow B. someone that others share interest with
C. someone that others love and live with D. someone that others are fond of with
Câu 21. For many couples, money is the source of arguments, frustration. When it comes to finances and
relationships, sharing the financial burden is important.
A. benefit B. responsibility C. aid D. difficulty
Câu 22. Aren't you putting the cart before the horse by deciding what to wear for the wedding before
you've even been invited to it?
A. doing things in the wrong order B. do things in the right order
C. knowing the ropes D. upsetting the apple cart
Human beings are extremely diverse in very many ways. People differ (23) ____ opinions, race,
nationality, gender, age, sexuality, ethnicity, class, religion, lifestyle and so much more, yet at the very
basic we are all human species. Ideally, all people feel (24) ____ and joy despite the differences. Today,
the changes in time and technology have made is extremely impossible for any group of people to live
without interacting with others outside their group. Often people of different cultural and geographical
(25) ____ meet in international conferences, education exchange programs, sports, etc.
Sadly, the history of mankind discriminating against each other based on cultural differences has been
with us for ages. So many people have died or have been denied their rights (26) _________ individual
greed. Properties and economies have also been destroyed due to lack of understanding. Unfortunately,
Trang 94
some of these occurrences are visible even today, perpetuated by people who little understand the
importance of the (27)__________of our diversity.
(Source: https://www.springbreakwatches.com)
Câu 23. A. from B. by C. in D. with
Câu 24. A. pain B. pained C. painful D. painless
Câu 25. A. backgrounds B. settings C. identities D. surroundings
Câu 26. A. because of B. thanks to C. despite D. as a result
Câu 27. A. specialty B. uniqueness C. identity D. sustainability
questions.
Câu 28. The innovators behind objects like the cellphone or the helicopter took inspiration from work like
"Star Trek" and “War of the Worlds”.
A. innovators B. objects like C. or the helicopter D. work
Câu 29. How many people know that the Brooklyn Bridge, built in 1883, were the world's first
suspension bridge?
A. the Brooklyn Bridge B. built in C. were D. suspension bridge
Câu 30. It is said that the accident seemed to have destroyed completely his confidence.
A. is said B. the C. seemed to have D. destroyed completely
The best explainer videos are realized by great background score. When was the last time you watched a
silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you remember watching one, it would still
have had a background score, or you’ve accidentally pressed the mute button!
The importance of background music and sound effects for your explainer video, therefore, cannot be
overstated. You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether
going for a subtle effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a
must. Explainer videos have the emotional quotient working for them and music is just going to add more
to make the viewers relate to the pain points you are highlighting in your video. Imagine if your favorite
video game has no background music or sound effects to back the amazing graphics? Would you play it
with the same feel and excitement? Nah! Same is the case with your explainer videos. They need to and
should have apt sound effects to make them worth your viewer’s time.
While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and explaining
technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers with the
background music. The sound effects and music is not going to take the message away from your
explainer, it’s just going to enhance it and turn it more watchable and share-able. Even if your video
Trang 95
doesn’t require a background score, it must include some sound effects or else it would be not so good an
experience for those who choose to watch it.
(source: https://www.b2w.tv/)
A. The importance of background music and sound effects.
B. The influence of silence and background music on memory.
C. Inside the booming business of background music.
D. How to choose the background music for your explainer videos?
Câu 32. The word “score” in paragraph 1 can be replaced by ______.
A. grove B. mark C. instrument D. music
Câu 33. According to paragraph 2, what is the main purpose for using background music?
A. Sound helps build and sustain relationships between films and viewers.
B. Background music can control how the audience should react to a scene.
C. Background music can influence both everyone’s mood and choices.
D. A musical atmosphere can actually motivate people to do risky things.
Câu 34. The word “it” in paragraph 3 refers to _______.
A. score B. video C. sound D. background
Câu 35. According to paragraph 3, what is the fundamental and typical use of explainer videos?
A. It is used to distill wide-ranging and complex ideas into a viewer-friendly package.
B. Businesses use them to quickly introduce themselves and their importance.
C. It is designed as a means to stimulate both auditory and visual senses.
D. It helps the customers with their daily life problems with scientific information.
In our connected globalized world, the languages which dominate communications and business,
Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in
remote places under increasing pressure. Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro
and Dumi as their children shift away from the language of their ancestors towards languages which
promise education, success and the chance of a better life. While to many parents, this may appear a
reasonable choice, giving their offspring the opportunity to achieve the sort of prosperity they see on
television, the children themselves often lose touch with their roots. However, in many places the more
reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both a local and a national language, is
being promoted. This gives hope that many endangered languages will survive, allowing people to
combine their links to local tradition with access to wider world culture.
While individuals are free to choose if they wish to speak a minority language, national governments
should be under no obligation to provide education in an economically unproductive language, especially
Trang 96
in times of budget constraints. It is generally accepted that national languages unite and help to create
wealth while minority regional languages divide. Furthermore, governments have a duty to ensure that
young people can fulfil their full potential, meaning that state education must provide them with the
ability to speak and work in their national language and so equip them to participate responsibly in
national affairs. People whose language competence does not extend beyond the use of a regional tongue
have limited prospects. This means that while many people may feel a sentimental attachment to their
local language, their government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the
language, but not acting to prevent its eventual disappearance.
Many PhD students studying minority languages lack the resources to develop their language skills, with
the result that they have to rely on interpreters and translators to communicate with speakers of the
language they are studying. This has a detrimental effect on the quality of their research. At the same
time, they have to struggle against the frequently expressed opinion that minority languages serve no
useful purpose and should be allowed to die a natural death. Such a view fails to take into account the fact
that a unique body of knowledge and culture, built up over thousands of years, is contained in a language
and that language extinction and species extinction are different facets of the same process. They are part
of an impending global catastrophe which is beginning to look unavoidable.
(Adapted from Complete Advanced by Guy Brook – Hart and Simon Haines)
Câu 36. Which of the following could best serve as the main topic of the passage?
A. The threat to minority languages in different parts of the world.
B. The domination of business languages all over the world.
C. The shift from regional to national languages in many countries.
D. The benefits of national languages in modern world.
Câu 37. According to the first paragraph, why do many parents consider the change towards national
languages a reasonable choice?
A. Because not many people nowadays are familiar with the language of their ancestors.
B. Because children now can learn to speak both a local and a national language.
C. Because their children may have a chance to achieve education, success and better living
condition.
D. Because their children may help to combine their links to local tradition with access to wider
world culture.
Câu 38. What does the word “this” in the first paragraph refer to?
A. the more reasonable option B. the place where children can use bilingualism
C. the opportunity to achieve prosperity D. the promotion of bilingualism
Câu 39. The word “constraints” in the second language is closest in meaning to ___________.
A. investmentsB. restrictions C. crises D. depressions
Trang 97
Câu 40. What can be inferred from the sentence “their government’s position should be one of benign
neglect” in paragraph 2?
A. People who are not members of the government will be allowed to speak their local languages.
B. It’s better to allow these minority languages to die naturally by neglecting them.
C. The government does not appreciate the importance of minority languages.
D. The local people will be neglected if they use their ancestors’ languages.
Câu 41. What is the influence of the shortage of minority language resources on many PhD students
mentioned in paragraph 3?
A. These students are unable to persuade people to use the language they are learning.
B. Their qualified research is unlikely to complete.
C. They will have many difficulties in understanding these languages.
D. They have to become interpreters and translators of these languages themselves.
Câu 42. The word “facets” in the last paragraph could be best replaced by _____________.
A. aspects B. problems C. procedures D. products
Câu 43. Which statement is NOT true according to the passage?
A. Local languages can’t unite and create as much wealth as national languages.
B. State education is obligatory to ensure young people to speak and work in their regional
languages.
C. Lack of language skills causes a negative effect on the quality of PhD students’ research.
D. Each citizen has their right to decide whether they want to speak a minority language or not.
questions.
Câu 44. "Please don't leave until I come back", Sarah said.
A. Sarah suggested not leaving until she comes back.
B. Sarah asked us to leave until she came back.
C. Sarah told us not to leave until she came back.
D. Sarah offered to leave until she came back.
Câu 45. The weather has been terrible recently. I am very depressed now.
A. If the weather had not been terrible lately, I wouldn't be so depressed now.
B. If the weather hasn't been terrible recently, I won't be so depressed now.
C. If the weather hadn't been terrible recently, I wouldn't have been so depressed now.
D. If the weather had been more terrible recently, I would be depressed now.
Câu 46. I eat a lot. I cannot keep fit.
A. I eat more and more and become fitter and fitter.
B. The less I eat, the fitter I become.
C. The more I eat, the less fit I become.
Trang 98
D. I become fit not only because I eat a lot.
Câu 47. - “I like to work part-time for a non-profit organization this summer.”
- “_____________________.”
A. Me too. I'm thinking of applying for 'Hope'. B. I do, but I don't have enough time for
studying.
C. That's great. You have been coming of age. D. Is that all? How about using time wisely?
Câu 48. - Phúc: “I am offered the job at Vietravel.”
- Thomas: “_______________.”
A. Good Heavens! B. Congratulations!
C. Good luck! D. Never mind, better luck next time!
Câu 49. We came in the room. Our boss was sitting in the front desk.
A. We came in the room, our boss was sitting in the front desk.
B. When we came in the room, our boss had been sitting in the front desk.
C. When we came in the room, in the front desk was sitting our boss.
D. Hardly had we come in the room when our boss sat in the front desk.
Câu 50. Sara's classmates said that she littered on the school yard. She denied it.
A. Sara denied having littered on the school yard.
B. Sara denied her friends' littering on the school yard.
C. Having littered on the school yard, Sara's classmates denied it.
D. As Sara denied it, her classmates said that she littered on the school yard.
Đáp án
1A 2D 3A 4C 5B 6C 7B 8A 9A 10 A
11 B 12 C 13 C 14 B 15 C 16 C 17 A 18 A 19 C 20 A
21 A 22 B 23 B 24 A 25 A 26 A 27 B 28 D 29 C 30 D
31 A 32 D 33 C 34 B 35 B 36 A 37 C 38 D 39 B 40 B
41 C 42 A 43 B 44 C 45 A 46 C 47 A 48 B 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án A
A. absence /ˈæbsəns/
B. arrive /əˈraɪv/
Trang 99
C. absorb /əbˈzɔːrb/
D. apologize /əˈpɑːlədʒaɪz/
Câu 2: Đáp án D
A. dogged /ˈdɒɡɪd/
B. crooked /ˈkrʊkɪd/
C. naked /ˈneɪkɪd/
D. backed /bækt/
Câu 3: Đáp án A
A. approach /əˈproʊtʃ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao
giờ rơi vào nguyên âm /ə/.
B. panda /ˈpændə/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ
C. income /ˈɪnkʌm/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ có hai âm tiết
thì trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu.
D. current /ˈkɝrənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi
vào nguyên âm /ə/.
Câu 4: Đáp án C
A. confidence /ˈkɑːnfədəns/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao
B. celebrate /ˈseləbreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc, đuôi –ate làm trọng âm
C. effective /əˈfektɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đuôi –tive làm trọng âm
rơi vào âm tiết ngay trước nó.
D. handicapped /ˈhændɪkæpt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Vì theo quy tắc, nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất.
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 5: Đáp án B
* Vế đầu đang diễn tả một hành động đã và đang xảy ra trong hiện tại (từ lúc bấy giờ) nên không thể chia
nó ở dạng thì quá khứ hoàn thành được – thì này để diễn tả một hành động xảy ra trước một hành động
khác trong quá khứ
→ Loại A, D
Trang 100
* Vế hai, căn cứ vào “once” là dấu hiệu của thì quá khứ, do đó không thể chia vế hai ở thì hiện tại
→Loại C
Tạm dịch: Tất cả những cây được nuôi trong các nông trại ngày nay thì được phát triển từ những cây đã
từng mọc hoang dại.
Câu 6: Đáp án C
Kiến thức về các loại mệnh đề
A. wish we spent → Sai, vì cấu trúc với “wish” thì động từ của mệnh đề sau “wish” phải lùi một thì so
với câu gốc. Trong khi câu gốc là đang chia ở quá khứ đơn thì với động từ “spend” ở đây phải chia ở thì
quá khứ hoàn thành
B. were supposed to be spending → Sai vì động từ “spend” ở đây chia với dạng tiếp diễn “be Ving” là
không chính xác, bởi nó là một hành động đã xảy ra trước hành động ở vế sau trong quá khứ nên phải
dùng “to have Vp2”.
Với cấu trúc: “Be supposed to do sth: được cho là phải làm gì, có trách nhiệm phải làm gì”
C. would like to have spent → Đúng, vì với cấu trúc: “S + would like + to V” để diễn tả mong muốn ai đó
muốn làm gì với văn phong lịch sự; với hành động “spend” đã xảy ra trước hành động “leave” trong quá
khứ nên ta dùng “to have Vp2” thay vì “to V”
D. regret that we didn’t spend → Sai, vì hành động “not spend” xảy ra trước hành động “leave” trong quá
khứ nên cần chia ở thì quá khứ hoàn thành
Tạm dịch: Chúng tôi muốn dành nhiều thời gian hơn cho các con của mình trước lúc chúng đi học đại
học. Chúng tôi đã quá bận với công việc của mình đến nỗi mà chúng tôi đã không nghĩ về điều đó.
-Leave for somewhere: rời khỏi đâu để đến đâu
-Be too + adj + to do sth: quá…….đến nỗi không thể làm gì
Câu 7: Đáp án B
Ta có cụm từ:
Save face (idm): giữ thể diện, danh dự cá nhân, tránh để những người khác không mất đi sự tôn trọng
dành cho mình
Tạm dịch: Mặc dù cô ta bị mất việc từ tháng trước, nhưng cô ta vẫn muốn gìn giữ thể diện cá nhân nên cô
đã nói rằng mình tình nguyện bỏ công việc đó.
Câu 8: Đáp án A
A. obstacle /ˈɑːbstəkəl/ (n): khó khăn, trở ngại
B. difficulty /ˈdɪfkəlti/ (n): khó khăn
C. hindrance /'hindrəns/ (n): sự cản trở, ngăn cản, khó khăn
Trang 101
D. impediment /ɪmˈpedəmənt/ (n): sự cản trở, trở ngại, khó khăn
* Nhận thấy các danh từ đều thuộc cùng một trường nghĩa, tuy nhiên cả 4 đáp án đều là danh từ đếm
được, trong khi trước chỗ trống trong đề bài không có mạo từ “a/an” nên vị trí này cần điền một dạng
danh từ số nhiều
→ Loại B, C, D
Tạm dịch: Người chiến thắng trong trận chung kết sẽ là người có bước đột phá để vượt qua những khó
khăn trở ngại và tiếp tục tồn tại cho đến những phút giây cuối cùng.
* Note: Break through sth (phr.v): vượt qua, tạo ra bước đột phá cái gì
Câu 9: Đáp án A
* Ta có cụm từ:
Catch the eye of sb = catch one’s eye (coll): thu hút sự chú ý của ai
Tạm dịch: Cửa hàng của bạn cần có một biển hàng thật nổi bật để nó sẽ thu hút được sự chú ý của bất kỳ
ai khi đi bộ xuống con đường này. Điều đó có thể giúp bạn bán được nhiều hàng hơn.
+ Catch a glimpse of sb = catch sight of sb = see for a moment (coll): nhìn lướt qua, nhìn thoáng qua
nhanh chỉ trong chốc lát
* Ta có cụm từ:
Come what may = whatever happens: bất kể có chuyện gì xảy ra
Tạm dịch: Cho dù tôi có thể bận đến đâu đi chăng nữa thì tôi vẫn sẽ ở đây đêm nay bất kể có chuyện gì
xảy ra.
* Note cấu trúc:
-No matter how + adj/adv + S + V, clause = Although + S + V, clause: mặc dù/cho dù có thế nào đi chăng
nữa thì…..
* Căn cứ vào vế đầu, vì động từ là “may + V” nên cho thấy đó là dấu hiệu của câu điều kiện loại 1. Theo
cấu trúc, ta có:
If + S + V (hiện tại đơn) + O, S + will/can/may + Vo + ……:Nếu…..thì……..
-->Như vậy, vị trí cần điền là một động từ chia ở hiện tại đơn, dễ dàng loại A, C. Xét về nghĩa, động từ ở
thể chủ động, loại D.
Tạm dịch: Các tổ chức có thể đủ điều kiện để được miễn thuế thu nhập nếu họ hoạt động độc quyền như
các tổ chức từ thiện.
Trang 102
+ Qualify for sth/doing sth: đủ tư cách/phẩm chất/điều kiện để làm gì
+ Exemption from sth/doing sth: được miễn khỏi cái gì hay làm gì
Kiến thức về từ vựng và cụm từ cố định
A. diploma /dɪˈploʊmə/ (n): chứng chỉ (sau khi vượt qua một kỳ thi đặc biệt hoặc hoàn thành một khóa
học do các trường đại học, cao đẳng cấp)
B. certificate /səˈtɪfɪkət/ (n): chứng nhận (cung cấp thông tin trên tài liệu là hoàn toàn chính xác); bằng
cấp (thể hiện trình độ chuyên môn sau khi vượt qua kỳ thi)
C. report /rɪˈpɔːrt/ (n) => school report = report card (US): bản báo cáo kết quả học tập ở trường của trẻ
D. background /ˈbækɡraʊnd/ (n): lai lịch, bối cảnh
Tạm dịch: Tôi đã từng rất lo lắng mỗi khi mà bố yêu cầu tôi đưa cho ông báo cáo kết quả học tập ở trường
của mình.
+ Used to do st: đã từng làm gì trong quá khứ
+ Ask sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
+ Give sb sth = give sth to sb: đưa cho ai cái gì
* Ta có cấu trúc sau:
Draw the inspiration for sth (to sb) from sth: lấy nguồn cảm hứng cho cái gì (cho ai) từ cái gì
Tạm dịch: Simon Lake đã lấy nguồn cảm hứng cho chiếc tàu ngầm La để đi lại và thám hiểm dưới đáy
biển từ tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển.
A. yet = but (conj): nhưng, tuy nhiên
B. when + clause: khi mà….
C. and (conj): và
D. so (conj): nhưng
Tạm dịch: Cha mẹ nên bắt đầu dạy con trẻ làm thế nào để xoay xở những nhiệm vụ phức tạp hơn khi mà
chúng hết tuổi ấu thơ và chuyển sang độ tuổi chuẩn bị đi học.
A. disturbed /dɪˈstɜːbd/ (a): bị rối loạn, có vấn đề về tinh thần, cảm xúc; bối rối, lúng túng
B. disturb /dɪˈstɜːb/ (v): làm sao nhãng, cắt ngang, xen ngang; làm ai đó buồn
C. undisturbed /ˌʌndɪˈstɜːbd/ (a): yên tĩnh, không bị quấy rầy, làm phiền; không thay đổi, không bị sao
nhãng
Trang 103
D. disturbance /dɪˈstɜːbəns/ (n): sự quấy rầy, làm nhiều loạn; sự gây lo lắng, phiền muộn
*Nhận thấy vị trí cần điền là một tính từ bởi nó được trạng từ đứng trước bổ nghĩa và đồng thời đứng
trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ
Tạm dịch: Du lịch sinh thái là bất kỳ loại hình du lịch đến các khu vực tự nhiên tương đối yên tĩnh để tận
hưởng các đặc điểm tự nhiên, văn hóa và lịch sử.
* Theo quy tắc trong cụm danh từ với “N of N”, thì với dạng này, danh từ trước “of” luôn phải có “the”
bởi đã có “of N” phía sau thì đồng nghĩa với việc danh từ thứ nhất đã xác định rồi. Ngay cả danh từ phía
sau đa số vẫn có “the”, nhưng còn tùy thuộc vào dạng danh từ đó để có dùng “the” hay không
Tạm dịch: Nhiều hoạt động khác nhau nên được thực hiện để nâng cao nhận thức con người chúng ta về
vấn đề du lịch sinh thái.
+ Carry out sth (phr.v): thực hiện, tiến hành
+ Raise one’s awareness about sth = raise the awareness of sb about sth: nâng cao nhận thức của ai về vấn
đề gì
A. Any time you want to: bất cứ lúc nào bạn muốn…. → Đúng nghĩa
B. Unless you want to: nếu như bạn không muốn → Sai nghĩa
C. What you want to → Sai, vì đây không phải dạng mệnh đề danh từ bởi nếu vậy thì câu chưa có động từ
chính, “want” chỉ là động từ phụ của mệnh đề danh từ
D. You want to → Sai, vì thiếu liên từ để nối hai vế với nhau
Tạm dịch: Bất cứ khi nào bạn muốn thực hiện một chức năng cái mà cần nước để thực hiện chức năng đó,
tốt nhất bạn nên cung cấp lượng nước đó cho cơ thể trước sự kiện.
*Note: Had better do sth = should do sth: nên làm gì
Kiến thức về cụm động từ
A. go into (phr.v): bắt đầu làm gì; thảo luận, kiểm chứng, mô tả, giải thích một cách chi tiết và thận trọng
B. go around (phr.v): đủ cho mọi người trong nhóm; đến thăm ai; cư xử tệ
C. go for (phr.v): chọn, say mê, cố gắng
D. go up (phr.v): tăng lên
Tạm dịch: Còn nhiều vấn đề khác về cuộc sống thành thị cái mà tôi không muốn đi vào sâu để thảo luận
kỹ ngay lúc này.
Trang 104
Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng và cụm động từ
Tạm dịch: Vào những năm 1960, Tổ chức y tế thế giới (WHO) đã bắt đầu một chiến dịch để tiệt trừ
những loại muỗi truyền phát căn bệnh sốt rét.
=>Get rid of (phr.v): tiệt trừ, loại bỏ, xóa bỏ
A. minimize /ˈmɪnəmaɪz/ (v): tối ưu hóa, tối thiểu hóa
B. develop /dɪˈveləp/ (v): phát triển thêm, làm gia tăng
C. eradicate /ɪˈrædɪkeɪt/ (v): xóa bỏ, tiệt trừ hoàn toàn
D. appreciate /əˈpriːʃieɪt/ (v): đánh giá cao, coi trọng điều gì/ai
=> Get rid of ~ Eradicate
Tạm dịch: Một người cha sẽ là một mẫu hình lý tưởng cho con cái mình. Ông ấy sẽ là tấm gương cho con
cái ông về những người chồng và người cha như thế nào.
=>Role model /ˈrəʊl ˌmɒdəl/ (n): một người mà ai đó ngưỡng mộ; một mẫu hình lý tưởng của ai để họ
noi theo
A. ai đó người mà những người khác ngưỡng mộ và noi theo B. ai đó người mà những người khác chia sẻ
mối quan tâm của họ với người đó
C. ai đó người mà những người khác yêu thương và sống cùng
D. ai đó người mà những người khác thích
The/a/an (good) example for sb of sth: là một tấm gương (tốt) cho ai noi theo về điều gì
Tạm dịch: Đối với nhiều cặp vợ chồng, tiền bạc là nguồn gốc của những cuộc cãi vã, sự thất vọng. Khi
nói đến tài chính và các mối quan hệ thì việc chia sẻ gánh nặng về tài chính là điều quan trọng.
=>Burden /ˈbɜːdən/ (n): gánh nặng, khó khăn
A. benefit /ˈbenəfɪt/ (n): lợi ích, lợi; lợi nhuận
B. responsibility /rɪˌspɑːnsəˈbɪləti/ (n): trách nhiệm
C. aid /eɪd/ (n): sự viện trợ, hỗ trợ
D. difficulty /dɪf.ə.kəl.ti/ (n): khó khăn
=> Burden >< benefit
Trang 105
+ When it comes (down) to sth: khi nói đến, khi xét về (dùng để giới thiệu một chủ đề mới hoặc một khía
cạnh mới về chủ đề bạn đang nói đến)
Tạm dịch: Chẳng phải là bạn đang cầm đèn chạy trước ô tô khi lại đi quyết định xem nên mặc gì để đến
đám cưới thậm chí trước cả lúc bạn được mời đến dự đám cưới đó hay sao?
=>Put the cart before the horse (idm): làm mọi việc sai trật tự đáng lẽ cần làm của nó (cầm đèn chạy trước
ô tô)
A. doing things in the wrong order: làm mọi việc sai trật tự
B. doing things in the right order: làm mọi việc đúng trật tự
C. knowing the ropes = learning the ropes (idm): học cách, biết cách làm thế nào để làm một công việc
hoặc hoạt động nào đó
D. upsetting the apple cart (idm): gây rối, làm hỏng kế hoạch của ai
Chủ đề về CULTURAL DIVERSITY
* Căn cứ vào các cấu trúc sau:
+ Sb/sth differ from sb/sth else: ai đó/cái gì khác ai/cái khác về vấn đề gì
+ Differ with sb on/about/over sth: khác với ai về vấn đề gì
+ Differ in sth: khác trong vấn đề gì, lĩnh vực gì
Tạm dịch: “Human beings are extremely diverse in very many ways. People differ (1) _________
opinions, race, nationality, gender, age, sexuality, ethnicity, class, religion, lifestyle and so much more,
yet at the very basic we are all human species.”
(Con người vô cùng đa dạng theo rất nhiều cách. Họ khác nhau về ý kiến, chủng tộc, quốc tịch, giới tính,
tuổi tác, tình dục, dân tộc, giai cấp, tôn giáo, lối sống và nhiều hơn nữa, nhưng về cơ bản, tất cả chúng ta
đều là loài người.)
A. pain /peɪn/ (n/v): nỗi đau đớn (về thể chất hoặc tinh thần)
B. pained /peɪnd/ (a): buồn bã, bị xúc phạm
C. painful /ˈpeɪnfəl/ (a): đau đớn (về thể chất hoặc tinh thần)
D. painless /ˈpeɪnləs/ (a): không gây đau
* Vì vị trí cần điền cần có chức năng tương đương với danh từ “joy” để đảm bảo cấu trúc song song khi
hai từ cùng loại được nối với nhau bởi liên từ “and”, do đó ta cần điền một danh từ ở vị trí trống
Tạm dịch: “Ideally, all people feel (2)___________ and joy despite the differences.”
Trang 106
(Điều thật lý tưởng là tất cả mọi con người đều có cảm giác biết sự đau đớn và vui mừng, bất chấp sự
khác biệt.)
A. background /ˈbækɡraʊnd/ (n): bối cảnh, nguồn gốc, lai lịch
B. setting /ˈsetɪŋ/ (n): vị trí (của nhà ở hoặc một tòa nhà nào đó)
C. identity /aɪˈdentəti/ (n): đặc tính, đặc trưng, phẩm chất
D. surroundings /səˈraʊndɪŋz/ (n): vùng phụ cận, vùng xung quanh
Tạm dịch: “Often people of different cultural and geographical (3)___________ meet in international
conferences, education exchange programs, sports, etc.”
(Thông thường những người có nguồn gốc văn hóa và địa lý khác nhau thường gặp nhau trong các hội
nghị quốc tế, chương trình trao đổi giáo dục, thể thao, v.v.)
A. because of + N/Ving: bởi vì
B. thanks to + N/Ving: nhờ vào, nhờ có
C. despite + N/Ving: mặc dù
D. as a result: kết quả là
Tạm dịch: “Sadly, the history of mankind discriminating against each other based on cultural differences
has been with us for ages. So many people have died or have been denied their rights (4) ___________
individual greed.”
(Đáng buồn thay, lịch sử của nhân loại phân biệt đối xử với nhau dựa trên sự khác biệt văn hóa đã có với
chúng ta từ nhiều năm trước. Vì vậy, nhiều người đã chết hoặc bị từ chối quyền của họ bởi vì lòng tham
cá nhân.)
A. specialty /ˈspeʃəlti/ (n): nét đặc biệt (hàng hóa); đặc trưng; đặc sản; chuyên môn
B. uniqueness /juːˈniːknəs/ (n): sự độc nhất, độc đáo, sự khác thường
C. identity /aɪˈdentəti/ (n): đặc tính, đặc trưng
D. sustainability /səˌsteɪnəˈbɪləti/ (n): sự bền vững, sự chịu đựng lâu dài
Tạm dịch: “Unfortunately, some of these occurrences are visible even today, perpetuated by people who
little understand the importance of the (5)_________ of our diversity.”
(Thật không may, một số trong những sự kiện này có thể rõ thấy ngay cả ngày nay, được duy trì bởi
những người mà gần như không hiểu được tầm quan trọng của sự độc đáo trong sự đa dạng của chúng ta.)
Trang 107
Tạm dịch: Các nhà phát minh những vật dụng như điện thoại di động hay máy bay trực thăng đều đã lấy
nguồn cảm hứng từ những tác phẩm như “Ngôi sao Trek” và “Đại chiến thế giới”.
=> Căn cứ vào nghĩa, ta thấy D sai vì “work” cần chia ở dạng danh từ số nhiều, bởi ngay sau đó tác giả đã
nêu ra hai tác phẩm cụ thể là “Ngôi sao Trek và Đại chiến thế giới”, đó là hai tác phẩm riêng biệt đưa ra
làm đại diện cho danh từ “work” nên danh từ đó phải ở dạng số nhiều
=> Đáp án D (work -> works)
*Note:
+ Work (danh từ không đếm được): công việc
+ Work (danh từ đếm được): tác phẩm
Take (the) inspiration from sth: lấy nguồn cảm hứng từ cái gì
Tạm dịch: Có bao nhiêu người biết rằng cây cầu Brooklyn được xây dựng năm 1883 là cây cầu treo đầu
tiên trên thế giới?
*Nhận thấy C sai vì chủ ngữ là “the Brooklyn Bridge”-tên của một cây cầu do đó động từ phải chia ở
dạng số ít.
=> Đáp án C (were -> was)
Kiến thức về vị trí từ loại
Tạm dịch: Người ta nói rằng vụ tai nạn dường như đã hủy hoại đi sự tự tin của anh ta.
*Ta thấy D sai vì vị trí trạng từ “completely” chưa đúng. Đối với động từ ở các thì đơn thì trạng từ có thể
đứng trước hoặc sau để bổ nghĩa cho động từ, nhưng khi động từ có đi kèm với trợ động từ như thì hoàn
thành thì trạng từ phải đứng giữa trợ động từ và động từ chính để bổ nghĩa cho nó.
=> Đáp án D (destroyed completely -> completely destroyed)
Tiêu đề tốt nhất của đoạn văn là cái nào?
A. Tầm quan trọng của nhạc nền và các hiệu ứng âm thanh.
B. Tầm ảnh hưởng của nhạc câm và nhạc nền đối với trí nhớ.
C. Bên trong sự bùng nổ kinh doanh của nhạc nền.
D. Làm cách nào để lựa chọn nhạc nền cho những explainer video của bạn?
*Note: “Explainer video” là một dạng video đồ họa ngắn (từ 1-3 phút), sử dụng hình ảnh vui nhộn và nội
dung lôi cuốn để giới thiệu về doanh nghiệp hoặc truyền tải một thông điệp ý nghĩa nào đó đến với người
xem.
Trang 108
Đây là dạng câu hỏi yêu cầu phải hiểu và nắm rõ được chủ đề đoạn văn, do đó nên để câu này xuống làm
cuối cùng sau khi làm hết các câu hỏi tìm ý còn lại trong bài để vừa tận dụng thời gian làm các câu hỏi đó
đồng thời giúp bạn tích lũy ý tưởng cho chủ đề của đoạn.
=>Suy ra từ toàn bài: Ngay từ đoạn đầu tiên tác giả đã giới thiệu đến explainer video thông qua các bộ
phim, đặt độc giả vào trong ngữ cảnh để khiến họ hình dung được về loại video này bằng cách hỏi các câu
hỏi rất chân thực, để từ đó khẳng định tầm quan trọng của nhạc nền và hiệu ứng âm thanh. Tiếp đó, đoạn
2 tác giả tập trung vào nêu những mục đích chính của việc sử dụng nhạc nền và cuối cùng là đoạn 3, tác
giả nêu ra những việc sử dụng, ứng dụng điển hình, cần thiết khi sử dụng nó.
→Như vậy, xuyên suốt bài đọc tác giả chỉ tập trung vào các khía cạnh của dạng explainer video để làm
nổi bật tầm quan trọng của nhạc nền và hiệu ứng âm thanh bởi đó là hai yếu tố tiên quyết để làm nên
những explainer video xuất sắc.
Từ “score” trong đoạn 1 có thể được thay thế cho ____________.
A. grove /ɡroʊv/ (n): lùm cây, khu rừng nhỏ B. mark /mɑːrk/ (n): mức, tiêu chuẩn; điểm số
C. instrument /ˈɪnstrəmənt/ (n): nhạc cụ
D. music /ˈmjuːzɪk/ (n): âm nhạc
Căn cứ vào nghĩa và ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa:
“When was the last time you watched a silent movie? Never? Not for a while? A long while? Even if you
remember watching one, it would still have had a background score, or you’ve accidentally pressed the
mute button!”
(Lần cuối bạn xem một bộ phim câm là khi nào? Bạn chưa bao giờ xem? Bạn đã không xem một thời gian
ngắn? Đã một thời gian dài rồi? Ngay cả khi bạn nhớ là đã xem một bộ phim rồi, nó vẫn sẽ có nhạc nền,
hoặc bạn đã vô tình nhấn nút tắt tiếng!)
=>Score /skɔr/ (n): một đoạn nhạc được viết cho một bộ phim ~ Music
*Note: Mặc dù “score” nó còn có nghĩa là điểm số, nhưng phải dựa theo nghĩa của câu để đoán nghĩa và
chọn từ đồng nghĩa theo từng ngữ cảnh
Theo đoạn 2, mục đích chính của việc sử dụng nhạc nền là gì?
A. Âm thanh giúp xây dựng và duy trì mối quan hệ giữa phim ảnh và người xem.
B. Nhạc nền có thể kiểm soát được cách khán giả phản ứng với một cảnh quay.
C. Nhạc nền có thể ảnh hưởng đến cả tâm trạng và những lựa chọn của mỗi con người.
D. Một không khí âm nhạc thực sự có thể thúc đẩy con người làm những điều mạo hiểm.
Căn cứ vào nội dung thông tin trong đoạn 2:
“You may not need a full blown orchestra or classy jazz tones to create the mood, but whether going for a
subtle effect, a professional demonstration or simply trying to attract customers, music is a must. [….]
Imagine if your favorite video game has no background music or sound effects to back the amazing
Trang 109
graphics? Would you play it with the same feel and excitement? Nah! Same is the case with your
explainer videos. They need to and should have apt sound effects to make them worth your viewer’s
time.”
(Bạn có thể không cần một dàn nhạc đầy đủ hoặc các giai điệu jazz sang trọng để tạo ra tâm trạng, nhưng
liệu khi bắt đầu với một hiệu ứng tinh tế, trình diễn chuyên nghiệp hay chỉ đơn giản là cố gắng thu hút
khách hàng thì âm nhạc là điều bắt buộc. [….] Hãy tưởng tượng nếu trò chơi video yêu thích của bạn
không có nhạc nền hoặc hiệu ứng âm thanh để sao lưu đồ họa tuyệt vời? Bạn sẽ chơi nó với cùng cảm
giác và hứng thú? Không! Tương tự là trường hợp với những explainer video của bạn. Chúng cần và phải
có hiệu ứng âm thanh thích hợp để khiến chúng xứng đáng với thời gian xem của bạn.)
Từ “it” trong đoạn 3 ám chỉ _________________.
A. score /skɔr/ (n): một đoạn nhạc được viết cho một bộ phim
B. video /ˈvɪdioʊ/ (n): vi-đê-ô
C. sound /saʊnd/ (n): âm thanh
D. background /ˈbækɡraʊnd/ (n): nền
*Với dạng câu hỏi này, hãy đọc câu ngay trước câu chứa nó hoặc ngay trong câu chứa nó để suy luận từ
được quy chiếu.
*Căn cứ vào thông tin trong câu cuối đoạn 3 sau:
“Even if your video doesn’t require a background score, it must include some sound effects or else it
would be not so good an experience for those who choose to watch it.”
(Ngay cả khi video của bạn không yêu cầu nhạc nền, nó phải bao gồm một số hiệu ứng âm thanh nếu
không nó sẽ không phải là một trải nghiệm tốt cho những người lựa chọn xem nó.)
→Như vậy, đại từ “it” in đậm cũng chính là hai đại từ “it” còn lại trong cùng câu đó, ám chỉ “video”.
Theo đoạn 3, việc sử dụng cần thiết và tiêu biểu của những explainer video là gì?
A. Nó được sử dụng để chắt lọc các ý tưởng rộng và phức tạp thành một chương trình thân thiện với
người xem.
B. Các doanh nghiệp sử dụng chúng để nhanh chóng giới thiệu chính họ và tầm quan trọng của họ.
C. Nó được thiết kế như một phương tiện để kích thích cả thính giác và thị giác.
D. Nó giúp các khách hàng trong những vấn đề cuộc sống hàng ngày với các thông tin khoa học.
Căn cứ vào các thông tin trong đoạn 3 như sau:
“While the focus of explainer videos production is more on passing the desired information and
explaining technical and complex procedures easily, it doesn’t mean you’ll be distracting your viewers
with the background music. The sound effects and music is not going to take the message away from your
explainer, it’s just going to enhance it and turn it more watchable and share-able.”
Trang 110
(Mặc dù trọng tâm của việc sản xuất những explainer video thì tập trung vào việc truyền tải thông tin
mong muốn và giải thích các quy trình thuộc về kỹ thuật và phức tạp một cách dễ dàng, nhưng điều đó
không có nghĩa là bạn sẽ làm người xem mất tập trung với nhạc nền. Các hiệu ứng âm thanh và âm nhạc
sẽ không lấy đi thông điệp từ những explainer video, nó chỉ là để cải thiện nó và biến nó trở nên dễ xem
và có thể dễ dàng chia sẻ hơn.)
Ý nào trong các ý sau thể hiện tốt nhất chủ đề chính của đoạn văn?
A. Nguy cơ của các ngôn ngữ thiểu số ở các vùng khác nhau trên thế giới.
B. Sự nổi trội của các ngôn ngữ kinh doanh trên khắp thế giới.
C. Sự chuyển đổi từ ngôn ngữ điạ phương sang ngôn ngữ quốc gia ở nhiều nước.
D. Những lợi ích của ngôn ngữ quốc gia trong xã hội hiện đại.
Căc cứ thông tin đoạn 1:
In our connected globalised world, the languages which dominate communications and business,
Mandarin, Hindi, English, Spanish and Russian amongst others, are placing small languages spoken in
remote places under increasing pressure.
(Trong thế giới được kết nối toàn cầu của chúng ta, những ngôn ngữ mà chi phối được giao tiếp và kinh
doanh, tiếng Trung, tiếng Hindi (Ấn Độ), tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga là những tiếng
trong số các ngôn ngữ lớn đó, đang đặt các ngôn ngữ nhỏ chỉ được nói ở vùng sâu vùng xa dưới áp lực
ngày càng lớn).
Như vậy, chủ đề chính nói về những áp lực ngày càng tăng hay nói cách khác là nguy cơ của các ngôn
ngữ thiểu số.
Theo đoạn văn thứ nhất, tại sao nhiều bố mẹ lại coi sự chuyển đổi sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia là một
lựa chọn hợp lý?
A. Bởi vì không nhiều người ngày nay còn quen thuộc với ngôn ngữ của tổ tiên họ.
B. Bởi vì trẻ em ngày nay có thể học nói cả ngôn ngữ địa phương lẫn ngôn ngữ quốc gia.
C. Bởi vì con cái họ sẽ có cơ hội được học tập, đạt được thành công và có điều kiện sống tốt hơn.
D. Bởi vì con cái họ có thể giúp kết nối văn hóa địa phương với văn hóa thế giới rộng lớn hơn.
Fewer and fewer people speak languages such as Liki, Taushiro and Dumi as their children shift away
from the language of their ancestors towards languages which promise education, success and the chance
of a better life. While to many parents, this may appear a reasonable choice, giving their offspring the
opportunity to achieve the sort of prosperity they see on television, the children themselves often lose
touch with their roots.
(Ngày càng ít người nói các ngôn ngữ như Liki, Taushiro và Dumi vì con cái họ đã chuyển từ ngôn ngữ
của tổ tiên sang sử dụng ngôn ngữ quốc gia, cái mà hứa hẹn cung cấp cho họ giáo dục, thành công và cơ
Trang 111
hội có một cuộc sống tốt hơn. Trong khi với nhiều cha mẹ, điều này có thể là một lựa chọn hợp lý, giúp
con cái họ có cơ hội đạt được các thành tựu mà họ thấy trên truyền hình, thì những đứa trẻ lại tự đánh mất
cội nguồn).
Từ “this” trong đoạn 1 đề cập đến điều gì?
A. lựa chọn hợp lý hơn
B. nơi mà trẻ em có thể sử dụng song ngữ
C. cơ hội giàu có
D. sự đẩy mạnh sử dụng song ngữ
However, in many places the more reasonable option of bilingualism, where children learn to speak both
a local and a national language, is being promoted. This gives hope that many endangered languages will
survive, allowing people to combine their links to local tradition with access to wider world culture.
(Tuy nhiên, ở nhiều nơi, một lựa chọn hợp lý hơn là song ngữ, nơi mà trẻ em học nói cả ngôn ngữ địa
phương lẫn ngôn ngữ quốc gia, đang được đẩy mạnh. Điều này mang lại hi vọng rằng nhiều ngôn ngữ
đang có nguy cơ tuyệt chủng sẽ sống sót, cho phép mọi người kết nối truyền thống của địa phương với
văn hóa thế giới rộng lớn hơn).
Như vậy, this (điều này) ở đây chỉ sự đẩy mạnh việc sử dụng song ngữ.
Từ “constraints” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ _________.
A. tiền đầu tư
B. sự hạn chế
C. khủng hoảng
D. sự suy thoái
Từ đồng nghĩa: constraint (sự hạn chế, sự thắt chặt) = restriction
in times of budget constraints. (Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn
ngữ thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có
lợi về mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách).
Có thể suy ra điều gì từ câu “their government’s position should be one of benign neglect” trong đoạn 2?
A. Những người không phải là thành viên của chính phủ sẽ được phép nói ngôn ngữ của địa phương họ.
B. Tốt hơn là nên để các ngôn ngữ thiểu số này bị đào thải một cách tự nhiên bằng cách phớt lờ chúng.
C. Chính phủ không coi trọng tầm quan trọng của các ngôn ngữ thiểu số.
D. Người dân địa phương sẽ bị phớt lờ nếu họ sử dụng ngôn ngữ của tổ tiên họ.
Trang 112
This means that while many people may feel a sentimental attachment to their local language, their
government’s position should be one of benign neglect, allowing people to speak the language, but not
acting to prevent its eventual disappearance. (Điều này có nghĩa rằng trong khi nhiều người cảm thấy khá
gắn kết với ngôn ngữ địa phương họ, thì thái độ của chính phủ nên là nhẹ nhàng phớt lờ, vẫn cho phép họ
nói ngôn ngữ đó, nhưng lại không làm gì để bảo tồn nó khỏi sự biến mất dần dần).
Như vậy, thái độ nhẹ nhàng phớt lờ, không hề bảo tồn các ngôn ngữ thiểu số là cách để cho nó bị đào thải
một cách tự nhiên.
Ảnh hưởng của sự thiếu hụt về tư liệu ngôn ngữ thiểu số lên các nghiên cứu sinh được đề cập trong đoạn
3 là gì?
A. Những nghiên cứu sinh này không thể thuyết phục mọi người sử dụng ngôn ngữ mà họ đang học.
B. Những nghiên cứu có chất lượng có thể không hoàn thành được.
C. Họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong việc thấu hiểu các ngôn ngữ này.
D. Họ phải tự mình trở thành biên dịch và thông dịch của những ngôn ngữ này.
language they are studying. (Nhiều nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt
về tư liệu để phát triển các kĩ năng của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông
dịch để giao tiếp với những người nói ngôn ngữ mà họ đang học).
Từ “facets” trong đoạn cuối có thể được thay thế bởi từ _____________.
A. khía cạnh, mặt
B. vấn đề
B. tiến trình
D. sản phẩm
Từ đồng nghĩa: facet (mặt, khía cạnh) = aspect
Such a view fails to take into account the fact that a unique body of knowledge and culture, built up over
thousands of years, is contained in a language and that language extinction and species extinction are
different facets of the same process.
(Quan điểm này không thể tính đến sự thật rằng sự hợp nhất của kiến thức và văn hóa, được xây dựng qua
hàng ngàn năm, được chứa đựng trong một ngôn ngữ và rằng sự tuyệt chủng của ngôn ngữ và sự tuyệt
chủng của các loài là các khía cạnh khác nhau của cùng một quá trình).
Phát biểu nào sau đây là không đúng theo đoạn văn?
Trang 113
A. Ngôn ngữ địa phương không thể thống nhất và tạo ra nhiều thịnh vượng như ngôn ngữ quốc gia.
B. Giáo dục nhà nước bắt buộc phải đảm bảo thế hệ trẻ có thể nói và làm việc bằng ngôn ngữ của địa
phương họ.
C. Thiếu kĩ năng ngôn ngữ có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng nghiên cứu của các nghiên cứu
sinh.
D. Mỗi công dân đều có quyền quyết định liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ thiểu số hay không.
in times of budget constraints. It is generally accepted that national languages unite and help to create
wealth while minority regional languages divide. Furthermore, governments have a duty to ensure that
young people can fulfil their full potential, meaning that state education must provide them with the
ability to speak and work in their national language and so equip them to participate responsibly in
national affairs. (Đoạn 2) (Trong khi các cá nhân được tự do chọn lựa liệu họ có muốn sử dụng ngôn ngữ
thiểu số hay không, thì các chính phủ lại không bắt buộc phải cung cấp một nền giáo dục không có lợi về
mặt kinh tế, đặc biệt là trong thời đại hạn chế về ngân sách. Người ta tin rằng các ngôn ngữ quốc gia hợp
nhất và giúp tạo ra nhiều thịnh vượng trong khi các ngôn ngữ thiểu số địa phương lại chia rẽ. Hơn nữa,
chính phủ có trách nhiệm phải bảo đảm rằng thế hệ trẻ có thể phát huy tất cả tiềm năng của họ, có nghĩa
rằng giáo dục nhà nước phải cung cấp cho họ khả năng nói và làm việc bằng ngôn ngữ quốc gia và do đó
trang bị cho họ để tham gia vào các vấn đề quốc gia một cách có trách nhiệm).
language they are studying. This has a detrimental effect on the quality of their research. (Đoạn 3) (Nhiều
nghiên cứu sinh đang nghiên cứu các ngôn ngữ thiểu số bị thiếu hụt về tư liệu để phát triển các kĩ năng
của họ, và kết quả là họ phải phụ thuộc vào các biên dịch và thông dịch để giao tiếp với những người nói
ngôn ngữ mà họ đang học. Điều này gây tác động tiêu cực đến chất lượng các nghiên cứu của họ).
* Ta có các cấu trúc:
- S + suggest(s/ed) + Ving: ai đó đề xuất, gợi ý làm gì
- S + ask/tell sb to do sth: ai đó yêu cầu làm gì
- S + offer to do sth: ai đó đưa ra lời đề nghị, xung phong làm gì
Đề bài: “Làm ơn đừng rời đi cho đến khi tôi quay trở lại”, Sarah nói
= C. Sarah yêu cầu chúng tôi không rời đi cho đến khi cô ấy trở lại.
Trang 114
* Ở đây với câu viết lại theo câu điều kiện loại 2, vì có dấu hiệu “recently” và “now”, diễn tả giả thiết trái
với hiện tại, có cấu trúc:
S + V (quá khứ đơn) + O, S + would/could + Vo: nếu…….thì…………
Đề bài: Thời tiết gần đây thật tệ, bây giờ tôi đang cảm thấy rất chán nản.
= A. Nếu thời tiết gần đây không tệ thì tôi bây giờ không cảm thấy chán nản thế này.
Kiến thức về câu so sánh kép
*Theo cấu trúc:
The + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er} + S + V, the + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er} + S + V:
càng…….càng……
Đề bài: Tôi ăn rất nhiều. Tôi không thể giữ dáng.
= C. Tôi ăn càng nhiều, tôi càng trở nên kém cân đối hơn.
Tạm dịch: - “Tôi thích làm việc bán thời gian cho một tổ chức phi lợi nhuận trong mùa hè này.”
-“_______________________.”
A. Tôi cũng vậy. Tôi đang có kế hoạch xin ứng tuyển vào tổ chức “Hope”.
B. Tôi cũng làm, nhưng tôi không có đủ thời gian cho việc học.
C. Điều đó thật tuyệt. Bạn đang dần trưởng thành hơn rồi đấy.
D. Tất cả là vậy ư? Thế về việc sử dụng thời gian khôn ngoan thì sao?
+ Have enough + N + for doing sth: có đủ…..để làm gì
+ Coming of age (n): ai đó đủ tuổi hợp pháp để trở thành người lớn hoặc đủ tuổi để đi bầu cử; giai đoạn ai
đó trưởng thành, lớn lên về mặt cảm xúc; giai đoạn cái gì bắt đầu trở nên thành công
+ How about + Ving = Suggest + Ving: gợi ý, đề xuất làm gì
+ Apply for sth/doing sth: xin ứng cử vào làm gì hay vị trí nào
Tạm dịch: - Phúc: “Tôi đã được mời làm công việc ở tổ chức Vietravel rồi.”
- Thomas: “____________________.”
A. Trời ơi!
B. Chúc mừng!
C. Chúc may mắn nhé!
D. Đừng bận tâm, chúc bạn may mắn lần sau!
+ Good Heavens/grief/gracious/God/Lord! : trời ơi!
Trang 115
Đề bài: Chúng tôi vào phòng. Sếp của chúng tôi đang ngồi phía trước bàn.
A. Chúng tôi vào phòng, sếp của chúng tôi đang ngồi phía trước bàn → Sai, vì hai vế độc lập nối với nhau
bằng dấu phẩy phải có liên từ
B. Khi chúng tôi vào phòng, sếp của chúng tôi đang ngồi phía trước bàn → Sai, vì động từ vế sau bị biến
đổi so với câu gốc
C. Khi chúng tôi vào phòng, sếp của chúng tôi đang ngồi phía trước bàn → Đúng. Với vế sau dùng cấu
trúc đảo ngữ toàn bộ khi đảo cụm từ chỉ phương hướng lên đầu câu: [Cụm từ chỉ phương hướng] + V + S
D. Ngay khi chúng tôi vào phòng thì sếp chúng tôi ngồi ở phía trước bàn → Sai vì không sát nghĩa với
câu gốc. Với cấu trúc đảo ngữ của
“hardly…..when….”: Hardly + had + S + Vp2 + (O) + when + S + V (quá khứ đơn) …..: ngay
khi…..thì…….
Đề bài: Bạn cùng lớp của Sara đã nói rằng cô đã xả rác ra sân trường. Cô ấy đã phủ nhận điều đó.
A. Sara đã phủ nhận việc đã xả rác ra sân trường → Đúng. Với cấu trúc: Deny + ving sth: phủ nhận đã
làm điều gì; người ta dùng “Having Vp2 sth” để nhấn mạnh hành động đó xảy ra trước hành động “deny”
trong quá khứ
B. Sara đã phủ nhận việc xả rác của bạn bè cô ấy lên sân trường → Sai nghĩa
C. Xả rác lên sân trường, bạn bè Sara đã phủ nhận nó → Sai nghĩa
D. Khi Sara phủ nhận nó, bạn bè cô ấy đã nói rằng cô ấy xả rác lên sân trường → Sai thứ tự hành động
diễn ra
Câu 1. A. final B. revival C. reliable D. liberty
Câu 2. A. booths B. months C. mouths D. paths
Trang 116
Câu 3. A. rechargeable B. continuous C. appreciate D. academic
Câu 4. A. thesis B. vital C. tension D. champagne
Câu 5. The late 1800s and early 1900s _______ excitement over a wide array of inventions and
developments.
A. brought B. have brought C. had brought D. would bring
Câu 6. ________ the Australian gold mining company ________ more care with the storage of cyanide,
the catastrophe could have been prevented.
A. Has – taken B. Had – takenC. Would – take D. Should – take
Câu 7. Tourism is changing rapidly as nature, heritage, and recreational destinations become more
important, and as conventional tourism is forced to _______ tougher environmental requirements.
A. meet B. impose C. lay D. set
Câu 8. Gender _______ is not only a fundamental human right, but a necessary foundation for a peaceful,
prosperous and sustainable world.
A. equity B. unity C. equality D. identity
Câu 9. When children have strong, positive relationship with their parents, they are _______ to succeed in
school.
A. most likely B. more likely C. the likelier D. the more likely
Câu 10. Students can only use technological devices to complete their work _______ investment on
notebooks and books.
A. rather than B. instead of C. but for D. in case
Câu 11. The advantages of the new method really ________ the disadvantages.
A. outperform B. outdo C. outweigh D. outgrow
Câu 12. Jimmy always takes the ________ by the horns at every chance in order to become a famous pop
star, which is why he is so successful now.
A. bull B. horse C. cow D. buffalo
Câu 13. A smart city is an urban area that uses different types of electronic data collection sensors to
supply information which _______ assets and resources efficiently.
A. used to manage B. is used to managing C. is used to manage D. is using to manage
Câu 14. It is the classical Athenians who can probably lay claim _______ the invention of commercial
advertising as we know it today.
A. to B. for C. of D. with
Trang 117
Câu 15. The storm did a lot of _________ to our village. All the crops were drastically destroyed and
many houses were washed away.
A. injury B. hardship C. harm D. damage
Câu 16. My aunt gave me a _________ bag on my 24th birthday.
A. expensive small brown Channel leather B. small brown expensive leather Channel
C. expensive small brown leather Channel D. small expensive brown leather Channel
Câu 17. Cultural diversity expands choices, nurtures _______ variety of skills, human values and
worldviews and provides wisdom from the past to inform the future.
A. a B. an C. the D. no article
Câu 18. Our bodies are supported by the skeletal system, which consists of 206 bones ______ tendons,
ligaments and cartilage.
A. that connect to B. that are connected by
C. which connects to D. which is connected by
Câu 19. A lot of adults pay lip service to the idea that it is important to listen to teenagers' ideas, but they
tend to listen and then forget.
A. empty promise B. solemn promise C. broken promise D. early promise
Câu 20. Students will find all academic assignments via the class blog their teachers create to post
assignments.
A. by means of B. in terms of C. by the way D. in search of
Câu 21. The manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his absence.
A. discredit B. disrespect C. dislike D. distrust
Câu 22. If it had not been for the couch's decision to strike while the iron is hot, the team would not have
won the game so easily.
A. take advantage of an opportunity B. miss the boat
C. face the music D. put others first
Amparo Lasén, the Spanish sociologist who conducted the study found that Londoners use their cell
phones the least in public. If they are with others, they prefer to let calls be answered by voice mail (a
Trang 118
recorded message) and then they check for messages later. If the English do answer a call on the street,
they seem to dislike talking with others around. They tend to move away from a crowded sidewalk and
seek out a place (23) ________ they cannot be heard, such as the far side of a subway entrance or even
the edge of a street. They seem to feel that the danger of the traffic is (24) ___________ to the risk of
having their conversation be overheard. This has led to a behavior that Laser has called "clustering." At a
busy time of day on the streets of London, you may find small crowds of cell phone users grouped
together, each one talking into a cell phone. Even when it is raining—as it is often in London—people
still prefer not to hold their conversations where others could hear. They talk (25) _____________ their
umbrellas or in a doorway.
In Paris, however, there are stricter rules about how and when to use cell phones. It is not considered
polite to use a phone in a restaurant, (26) ______________, though it might be acceptable in the more
informal setting of a café. One special custom that has developed in cafés seems unique to Paris. Young
women often place their cell phones on the table beside them to signal that they are expecting someone.
When the friend arrives, the phone is (27) _____________. In fact, the French are generally very
disapproving of phone use in public and are quick to express that disapproval, even to strangers.
(Adapted from “Advanced Reading Power” by Beatrice S. Mikulecky and Linda Jeffries)
Câu 23. A. which B. when C. where D. what
Câu 24. A. preferable B. prefer C. preference D. preferential
Câu 25. A. on B. under C. in D. after
Câu 26. A. for examples B. moreover C. nevertheless D. for instance
Câu 27. A. put away B. put back C. put down D. put aside
questions.
Câu 28. The reasons why lack of water causes the body to become stressed and diseased, as well as very
simple methods to ensure your own vibrant health, are all explained in details.
A. reasons why B. to become stressed C. simple methods D. in details
Câu 29. Volunteer work, understood in its traditional meaning, as unpaid activity oriented to help others
and to improve society, have existed throughout the history of humanity.
A. its B. unpaid activity C. to improve D. have existed
Câu 30. Vinton G. Cerf founded the InterNetworking Group in 1972 and this has been since recognized as
the birth-year of the Internet.
A. founded B. has been since C. recognized as D. birth-year
Trang 119
No matter how much you’ve trained, performance anxiety before or during a competition may occur,
hindering the results of your match.
While you can tell yourself to stay calm prior to a competition, managing performance anxiety may not
be as simple as. Research has shown that strategies such as meditation and guided imagery are great
places to start; both require your brain to rehearse what you will do during your competition. Your
imagination holds much more power than you may expect, helping you focus on how to beat your
opponent, instead of other factors that contribute to your anxiety. Adequate preparation also plays a large
role.
To master the mental game, it takes time. Starting one month before your competition, consider sitting in
solitude in a comfortable position for 15 minutes each day. Focus first on breathing in and out deeply.
Then, begin to imagine competition situations and visualize yourself in a fight with your competitor. Be
mindful of your anxiety and return your focus to breathing if you feel yourself tense up. Sometimes, you
may find yourself thinking self-deprecating or negative thoughts, at which point you should consciously
replace any negative self-talk with positive self-talk. During these visualizations, also be sure to think
about your posture and form and create cues — mental and verbal — that will help you review and
correct your technique.
Pre-competition jitters are completely normal and it’s important to acknowledge that. Accepting that this
excitement and/or nervousness is normal will help your body also understand that what you are
experiencing is not fear, but perhaps part of your adrenaline response to competition. With more
experience, mindful visualization and mental/physical preparation can help you manage and overcome
performance anxiety.
(source: https://blog.perfectmind.com/)
A. Overcoming performance anxiety before a competition.
B. Songs Olympians Listen to Before Competition.
C. How to pray before, during, and after competition.
D. Anxiety before a competition can lead to insomnia.
Câu 32. The word “hindering” in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. frustrating B. crippling C. arresting D. hampering
Câu 33. According to paragraph 2, what is NOT mentioned as a contributing factor for victory?
A. Imagination B. Preparation C. Anxiety D. Anxiety management
Câu 34. According to paragraph 3, what step is NOT included in the mindful visualization technique?
A. Maintain a daily habit of 15-minute sitting alone for a month before the contest day.
B. Visualize interconnected dots in your minds while reciting the secret mantra.
C. Simulate several possible interactions between yourself and opponents.
D. Steer clear of pessimistic thoughts and substitutes them with optimistic ones.
Trang 120
Câu 35. The word “that” in paragraph 4 refers to _______.
A. The fact that your fear for competition is a kind of inexplicable phobia.
B. The fact that feeling anxious before a competition is nothing unusual.
C. The fact that hardly anyone will understand your aversion to contest.
D. The fact that introspection is not an effective pre-test calming practice.
Coral reefs are some of the most diverse ecosystems in the world, housing tens of thousands of marine
species. With their hardened surfaces, corals are sometimes mistaken as being rocks. And, because they
are attached, “taking root” to the seafloor, they are often mistaken for plants. However, unlike rocks,
corals are alive. And unlike plants, corals do not make their own food. Corals are in fact animals.
Appearing as solitary forms in the fossil record more than 400 million years ago, corals are extremely
ancient animals that evolved into modern reef-building forms over the last 25 million years.
Coral reefs are the largest structures on earth of biological origin. Coral reefs are unique and complex
systems. Rivaling old growth forests in longevity of their ecological communities, well-developed reefs
reflect thousands of years of history.
Corals are ancient animals related to jellyfish and anemones. The branch or mound that we often call “a
coral” is actually made up of thousands of tiny animals called polyps. A coral polyp is an invertebrate that
can be no bigger than a pinhead to up to 30 centimeters (1 foot) in diameter. The polyps extend their
tentacles at night to sting and ingest tiny organisms called plankton and other small creatures. Each polyp
has a saclike body and a mouth that is encircled by stinging tentacles. The polyp uses calcium carbonate
(limestone) from seawater to build a hard, cup-shaped skeleton. This skeleton protects the soft, delicate
body of the polyp.
Reefs only occur in shallow areas that are reachable by sunlight because of the relationship between coral
and algae. Various types of microscopic algae, known as Symbiodinium, live inside of the coral,
providing them with food and helping them to grow faster.
There are over 2,500 kinds (species) of corals. About 1,000 are the hard corals that build coral reefs.
Other corals are soft corals. Soft corals have skeletons that are flexible and can bend with the water. The
three main types of coral reefs are fringing reefs, barrier reefs, and coral atolls. The most common type of
reef is the fringing reef. This type of reef grows seaward directly from the shore. They form borders along
the shoreline and surrounding islands. When a fringing reef continues to grow upward from a volcanic
island that has sunk entirely below sea level, an atoll is formed. Atolls are usually circular or oval in
shape, with an open lagoon in the center. Any reef that is called a barrier reef gets its name because its
presence protects the shallow waters along the shore from the open sea. That protection promotes the
survival of many types of sea plant and animal life.
Trang 121
(Adapted from http://justfunfacts.com)
Câu 36. Which of the following could best reflect the main purpose of the author in the passage?
A. To prove that coral reefs are animals.
B. To provide the facts about coral reefs.
C. To explain that coral reefs are the most diverse ecosystems in the ocean.
D. To distinguish coral reefs with other animals.
Câu 37. The word “solitary” in the first paragraph could be best replaced by ____________.
A. single B. private C. general D. typical
Câu 38. The word “rivaling” in paragraph 2 is closest in meaning to _____________.
A. differing from B. comparing with C. relating to D. changing from
Câu 39. According to the passage, the following are true about coral reefs, EXCEPT ____________.
A. Coral reefs are mistaken for rocks and plants because of their hardened surface and “roots”.
B. Polyps are the composition of corals.
C. The skeleton of a polyp is created from calcium carbonate in seawater.
D. Corals absorb food in the sunlight using their tentacles.
Câu 40. With the help of myriad species of tiny algae, reefs _____________.
A. are likely to develop more rapidly. B. can protect the soft and delicate body of the polyp.
C. are able to find food inside their polyps. D. find it easier to bend with the water.
A. coral atolls B. barrier reefs C. fringing reefs D. the shores
Câu 42. As mentioned in the last paragraph, why a reef is called a barrier reef?
A. As it keeps developing from a volcanic island that has sunk entirely below sea level.
B. Because its skeleton is flexible enough to defend many marine organisms.
C. Since it saves the low waters along the coastline from the open sea.
D. Because it is one kind of 1,000 hard corals that protect the shoreline.
Câu 43. It can be inferred from the passage that coral reefs ______________.
A. evolved from a kind of plant on the Earth.
B. are the biggest structures that have ever lived on the Earth.
C. are the origin of many marine plants and animals.
D. appeared on the Earth hundreds of million years ago.
questions.
Câu 44. It is against the school rules to cheat in the test.
A. You don't have to cheat in the test. B. You must cheat in the test.
C. You must not cheat in the test. D. You have to cheat in the test.
Trang 122
Câu 45. "You should open up and tell our teacher about your situation", said Maria to Victor.
A. Maria advised Victor to open up and tell their teacher about his situation.
B. Maria forbid Victor to open up and tell their teacher about his situation.
C. Maria forced Victor to open up and tell their teacher about his situation.
D. Maria allowed Victor to open up and tell their teacher about his situation.
Câu 46. The professor is a more efficient financial adviser than the expert.
A. The professor gives advice on finance less efficiently than the expert.
B. The expert is a less efficient financial adviser than the professor.
C. The professor gives advice on finance not as efficiently as the expert.
D. The expert gives financial advice more efficiently than the professor.
Câu 47. - "Do you get along well with your brothers?" – “______________”
A. He's not living with us, he's living in the town.
B. We have never got into fight but sometimes in quarrel.
C. He likes swimming, and I like reading when free.
D. Mom and Dad always help us with our school work.
Câu 48. - A: "Doctor, can you give me some suggestions on how to stay healthy?"
- B: “___________________.”
A. Well, first of all, you need to make sure that you eat the right foods.
B. It is very confusing to know what to eat.
C. As long as you don't overdo it, a glass of wine a day should be OK.
D. If you smoke, you need to stop.
Câu 49. His parents don't like some of his friends. His friends wear too flashy clothes.
A. His parents don't like some of his friends despite their too flashy clothes.
B. His parents don't like some of his friends because of their too flashy clothes.
C. His parents don't like some of his friends but for their flashy clothes.
D. His parents don't like some of his friends without their too flashy clothes.
Câu 50. Inventors' and engineers' initial ideas rarely solve a problem. Instead, they try different ideas,
learn from mistakes, and try again.
A. Instead of trying to solve a problem, inventors' and engineers' initial ideas are to try different
ideas, learn from mistakes, and try again.
Trang 123
B. Rarely do inventors' and engineers' initial ideas solve a problem rather than try different ideas,
C. Because inventors' and engineers' initial Ideas rarely solve a problem, they try different ideas,
D. Even though inventors' and engineers' initial ideas rarely solve a problem, they try different
ideas, learn from mistakes, and try again.
Trang 124
Đáp án
1D 2A 3D 4D 5A 6B 7A 8C 9B 10 B
11 C 12 A 13 C 14 A 15 D 16 A 17 A 18 B 19 A 20 A
21 D 22 B 23 A 24 C 25 B 26 D 27 A 28 D 29 D 30 B
31 A 32 D 33 C 34 B 35 B 36 B 37 A 38 B 39 D 40 A
41 C 42 C 43 D 44 C 45 A 46 B 47 B 48 A 49 B 50 B

Câu 1: Đáp án D
A. final /ˈfaɪ.nəl/
C. reliable /rɪˈlaɪ.ə.bəl/
B. revival /rɪˈvaɪ.vəl/
D. liberty /ˈlɪb.ə.ti/
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức về phát âm của đuôi -s
Câu 3: Đáp án D
A. rechargeable /riːˈtʃɑː.dʒə.bəl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc tiền tố re- và
hậu tố -able không làm ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
B. continuous /kənˈtɪn.ju.əs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ous không
ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
C. appreciate /əˈpriː.ʃi.eɪt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có tận cùng là -
ate thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ cuối lên.
D. academic /ˌæk.əˈdem.ɪk/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các từ có tận cùng là -
ic thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án D
A. thesis /ˈθiː.sɪs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /i:/.
Trang 125
B. vital /ˈvaɪ.təl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm đôi /ai/.
C. tension /ˈten.ʃən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –ion làm trọng âm
D. champagne /ʃæmˈpeɪn/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm đôi /ei/.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 5: Đáp án A
Ta có:
‘The late 1800s and early 1900s’ (mang nghĩa ‘cuối những năm 1800 và đầu những năm 1900’) là khoảng
thời gian đã diễn ra và kết thúc trong quá khứ.
Do đó, ta dùng thì quá khứ đơn, ta loại phương án B, C, D.
Tạm dịch: Giai đoạn những năm 1800 và đầu những năm 1900 đã mang lại sự hứng khởi trong hàng loạt
các phát minh và sự phát triển.
=> Đáp án là A
A wide array of sth: hàng loạt cái gì
Câu 6: Đáp án B
Kiến thức về đảo ngữ của câu điều kiện loại 3
Ta có:
S + had + Vp2, S + would/could + have + Vp2
Hoặc Had + S + Vp2, S + would/could + have + Vp2 (cấu trúc đảo ngữ)
Tạm dịch: Nếu công ty khai thác vàng của Úc mà thận trọng hơn trong việc dự trữ chất Xyanua thì thảm
họa đã có thể được ngăn ngừa.
=> Đáp án là B
Take more care with sth: thận trọng hơn với cái gì, điều gì
Câu 7: Đáp án A
Ta có:
- Meet the requirements: đáp ứng những yêu cầu
- Impose a burden/hardship on sb: áp đặt gánh nặng lên ai
- Lay the foundations/groundwork/base for sth: đặt nền móng cho cái gì
- Set standards/limits/guidelines: đưa ra tiêu chuẩn, giới hạn, hướng dẫn
Trang 126
Tạm dịch: Du lịch đang thay đổi một cách nhanh chóng bởi vì thiên nhiên, di sản, và các địa điểm vui
chơi giải trí đang ngày càng quan trọng hơn, và bởi vì du lịch thông thường bị bắt buộc phải đáp ứng
được những yêu cầu về môi trường ngày càng khắt khe hơn.
=> Đáp án là A
Câu 8: Đáp án C
A. Equity /ˈek.wɪ.ti/ (n): vốn chủ sở hữu
B. Unity /ˈjuː.nə.ti/ (n): tình trạng liên minh
C. Equality /iˈkwɒl.ə.ti/ (n): sự bình đẳng
D. Identity /aɪˈden.tə.ti/ (n): danh tính
Tạm dịch: Sự bình đẳng giới không chỉ là một quyền cơ bản của con người, mà nó còn là một nền tảng
cần thiết cho một thế giới hòa bình, thịnh vượng và bền vững.
=> Đáp án là C
Not only...but also....: không những...mà còn...
Câu 9: Đáp án B
Ta có:
To be likely to do sth: có khả năng, có xu hướng
Tạm dịch: Khi mà trẻ có mối quan hệ gắn bó và tích cực với cha mẹ của chúng thì chúng có khả năng
thành công hơn trong học tập.
=> Đáp án là B
Have relationship with sb: có mối quan hệ với ai
Tạm dịch: Học sinh có thể chỉ cần sử dụng các thiết bị công nghệ để hoàn thành bài của mình thay vì cắm
đầu vào vở và sách.
A. Rather than: hơn là
B. Instead of: thay cho, thay vì
C. But for: nếu không có, nếu không vì
D. In case: trong trường hợp, phòng khi
Dựa vào nghĩa của câu, ta loại phương án C, D.
Phân biệt Instead of và Rather than:
Trang 127
* Rather than là một cụm từ thường được dùng trong so sánh, mang tính chọn lựa giữa các vật hay các
hành động mà bản thân cảm thấy thích thú hơn. Rather than nghĩa là thích cái gì hơn cái gì, còn Instead of
dùng để thể hiện sự lựa chọn cái ban đầu thay vì chọn một thứ gì khác.
* Rather than + N/Ving/mệnh đề
* Instead of + N/Ving
=> Đáp án là B
A. Outperform /ˌaʊt.pəˈfɔːm/ (v): làm tốt hơn
B. Outdo /ˌaʊtˈduː/ (v): làm giỏi hơn
C. Outweigh /ˌaʊtˈweɪ/ (v): có nhiều ảnh hưởng hơn, nặng hơn, vượt trội
D. Outgrow /ˌaʊtˈɡrəʊ/ (v): phát triển lớn hơn
Tạm dịch: Các lợi ích của phương pháp mới thật sự vượt hơn so với những bất lợi.
=> Đáp án là C
Kiến thức về thành ngữ
Ta có:
Take the bull by the horns: đương đầu với khó khăn
Tạm dịch: Jimmy luôn luôn đương đầu với khó khăn để trở thành một ngôi sao nhạc pop nổi tiếng, đó là
điều mà tại sao anh ấy thành công ngay bây giờ.
=> Đáp án là A
Ta có:
- Used to do sth: đã từng làm gì
- be used to do sth = be used for doing sth: được sử dụng làm gì
- be/get used to doing sth: quen với việc gì (ở hiện tại)
Tạm dịch: Một thành phố thông minh là một khu vực đô thị sử dụng các loại sưu tập cảm biến dữ liệu
điện từ khác nhau để cung cấp thông tin cái mà được sử dụng để quản lý các đánh giá và nguồn thông tin
một cách hiệu quả.
=> Đáp án là C
Trang 128
Ta có:
Lay claim to sth: tuyên bố sự sở hữu đối với cái gì
Tạm dịch: Đó là người Hy Lạp cổ người mà có lẽ đã tuyên bố sự sở hữu đối với sự phát minh ra quảng
cáo thương mại như là chúng ta biết ngày nay.
=> Đáp án là A
A. Injury /ˈɪn.dʒər.i/ (n): chấn thương
B. Hardship /ˈhɑːd.ʃɪp/ (n): sự gian khổ
C. Harm /hɑːm/ (n): sự tổn thương
D. Damage /ˈdæm.ɪdʒ/ (n): sự hư hại, sự phá hoại
=> do damage to st: phá hoại/gây thiệt hại cho cái gì
Tạm dịch: Cơn bão đã gây ra rất nhiều thiệt hại cho ngôi làng của chúng tôi. Tất cả các vụ mùa đã bị tàn
phá một cách nặng nề và rất nhiều ngôi nhà đã bị cuốn trôi.
=> Đáp án là D
Cấu trúc khác cần lưu ý: Wash sth away: cuốn đi, quét sạch cái gì
Kiến thức về trật tự tính từ trong câu
Theo quy tắc:
Tính từ trong câu được sắp xếp như sau:
Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material – Purpose
* Expensive /ɪkˈspen.sɪv/ (a): đắt tiền → Opinion
* Small /smɔːl/ (a): nhỏ, không to → Size
* Brown /braʊn/ (n): màu nâu → Color
* Channel: hãng thời trang Channel → Origin
* Leather /ˈleð.ər/ (n): da động vật → Material
Tạm dịch: Dì của tôi đã tặng cho tôi một cái túi nhỏ màu nâu làm từ da hiệu Channel đắt tiền vào sinh
nhật lần thứ 24 của tôi.
=> Đáp án là A
Ta có:
- a variety of = many: nhiều
Tạm dịch: Sự đa dạng văn hóa mở rộng các lựa chọn, phát triển nhiều kỹ năng, giá trị con người và các
tầm nhìn thế giới và lấy sự khôn ngoan từ quá khứ để phục vụ cho tương lai.
Trang 129
=> Đáp án là A
Kiến thức về thể bị động và sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Bởi vì ‘bones’ (mang nghĩa ‘những bộ xương’) là vật nên không thể tự kết nối → ta dùng thể bị động
Tuy nhiên ‘bones’ là danh từ đếm được ở dạng số nhiều, thế nên động từ trong mệnh đề quan hệ phải
được chia theo chủ từ số nhiều.
Tạm dịch: Cơ thể của chúng ta được hỗ trợ bởi hệ xương khớp, bao gồm 206 bộ xương được kết nối với
nhau bởi các bó gân, dây chằng và sụn.
=> Đáp án là B
Tạm dịch: Rất nhiều người lớn nói đãi môi rằng điều quan trọng là lắng nghe ý kiến của thanh thiếu niên,
nhưng họ có xu hướng lắng nghe và sau đó quên ngay.
=> Lip service /ˈlɪp ˌsɜː.vɪs/ (n): lời nói sáo rỗng, lời nói đãi môi
A. Empty promise: lời hứa sáo rỗng
B. Solemn promise: lời hứa nghiêm túc
C. Broken promise: thất hứa
D. Early promise: lời hứa ban đầu
=> Đáp án là A
Pay lip service to st: nói lời sáo rỗng đối với cái gì
Tạm dịch: Học sinh sẽ tìm thấy bài tập thông qua nhật ký lớp học mà giáo viên tạo ra để đăng bài tập.
=> Via /ˈvaɪə/ (prep): thông qua
A. By means of sth: bằng cách, thông qua cái gì
B. In terms of sth: về mặt, về phương diện cái gì
C. By the way: tiện thể, nhân tiện
D. In search of sth: tìm kiếm cái gì
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Giám đốc cần một trợ lý mà anh ta có thể tin tưởng để giải quyết vấn đề khi anh ta vắng mặt.
=> Count on sb: tin tưởng vào ai
Trang 130
A. Discredit /dɪˈskred.ɪt/ (v): làm mất thể diện, mất uy tín
B. Disrespect /ˌdɪs.rɪˈspekt/ (n): sự thiếu tôn trọng
C. Dislike /dɪˈslaɪk/ (v): không thích, ghét
D. Distrust /dɪˈstrʌst/ (v): không tin tưởng
=> Đáp án là D
Take care of sb/sth: trông nom, giám sát ai/cái gì
Tạm dịch: Nếu không có quyết định của huấn luyện viên để mà nhanh chóng chớp lấy cơ hội, cả đội đã
không thắng trò chơi một cách dễ dàng như vậy.
=> Strike while the iron is hot: nhanh chóng chớp lấy cơ hội, cờ đến tay ai người ấy phất, hành động
trong lúc tốt nhất có thể
A. Take advantage of an opportunity: tận dụng cơ hội
B. Miss the boat: bỏ lỡ cơ hội
C. Face the music: chịu trận (tình huống khó khăn)
D. Put others first: nghĩ cho người khác trước khi nghĩ cho mình
=> Đáp án là B
Kiến thức về mệnh đề quan hệ:
Ở đây ta cần một trạng từ quan hệ chỉ địa điểm, để thay thế cho danh từ “a place” phía trước.
They tend to move away from a crowded sidewalk and seek out a place (1)______ they cannot be heard,
such as the far side of a subway entrance or even the edge of a street. (Họ có xu hướng di chuyển ra khỏi
một vỉa hè đông đúc và tìm kiếm một nơi, mà họ không thể bị nghe thấy, chẳng hạn như phía xa của một
lối vào tàu điện ngầm hoặc thậm chí ở mép của một con đường.)
Kiến thức về từ loại:
A. preferable /ˈprefərəbəl/ (a): tốt hơn
B. prefer /prɪˈfɜːr/ (v): thích
C. preference /ˈprefərəns/ (n): sự thích hơn, sự ưu tiên
D. preferential /prefərˈenʃəl/ (a): ưu đãi
Sau động từ to be ta cần một tính từ. Từ đó, ta loại B, C
Trang 131
They seem to feel that the danger of the traffic is (2)_______ to the risk of having their conversation be
overheard. (Họ dường như cảm thấy rằng mối nguy hiểm của giao thông là tốt hơn so với nguy cơ khiến
cuộc trò chuyện của họ bị nghe thấy.)
Kiến thức về giới từ:
Căn cứ vào nghĩa của câu:
They talk (3) ________their umbrellas or in a doorway. (Họ nói chuyện dưới những chiếc ô của mình
hoặc ở một khu vực cửa ra vào.)
Kiến thức về từ nối:
A. for examples (cụm này sai vì dư chữ “s”)
B. moreover /mɔːˈrəʊvər/: hơn thế
C. nevertheless /nevəðəˈles/: tuy nhiên
D. for instance: ví dụ
In Paris, however, there are stricter rules about how and when to use cell phones. It is not considered
polite to use a phone in a restaurant, (4)____ , though it might be acceptable in the more informal setting
of a café.
(Tuy nhiên, tại Paris, có những quy định chặt chẽ hơn về cách thức và thời điểm sử dụng điện thoại di
động. Ví dụ, việc sử dụng điện thoại trong nhà hàng không được coi là lịch sự, mặc dù điều đó có thể
được chấp nhận trong môi trường không chính thức của quán cà phê.)
Kiến thức về cụm động từ:
A. put away: cất đi
B. put back: trả lại, thay thế
C. put down: dừng, trả tiền
D. put aside: tiết kiệm
Young women often place their cell phones on the table beside them to signal that they are expecting
someone. When the friend arrives, the phone is (5)______ . (Những người phụ nữ trẻ tuổi thường đặt điện
thoại di động lên bàn bên cạnh họ để ra hiệu rằng họ đang chờ ai đó. Khi người bạn đó đến, điện thoại sẽ
được cất đi.)
Ta có:
In detail là một cụm từ cố định mang nghĩa ‘một cách thật chi tiết’
Trang 132
Tạm dịch: Những nguyên nhân tại sao sự thiếu nước khiến cho cơ thể trở nên căng thẳng và mệt mỏi,
cũng như là những phương pháp rất đơn giản để bảo đảm não bộ của chính bạn được khỏe mạnh sung
mãn, tất cả được giải thích một cách thật chi tiết.
=> Đáp án là D (in details → in detail)
Bởi vì ‘Volunteer work’ là danh từ không đếm được → ta chia động từ ở dạng số ít
Tạm dịch: Các hoạt động tình nguyện, được hiểu theo nghĩa truyền thống của nó, như là một hoạt động
không được trả lương được định hướng để giúp những người khác và cải thiện xã hội của chúng ta, đã tồn
tại xuyên suốt lịch sử loài người.
=> Đáp án là D (have existed → has existed)
Kiến thức về vị trí của trạng từ
Ta có:
- “Since” là trạng từ (mang nghĩa “kể từ lúc đó”), mà vị trí của trạng từ là đứng trước động từ thường và
đứng sau động từ đặc biệt.
Tạm dịch: Victon G. Cerf đã sáng lập InterNetworking Group vào năm 1972 và kể từ đó năm ấy được
công nhận như là năm ra đời của mạng Internet.
=> Đáp án là B (has been since → has since been)
To be recognized as sth: được công nhận như là
Chủ đề PERFORMANCE ANXIETY
Câu nào trong các câu sau là tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc?
A. Vượt qua hội chứng sợ trình diễn trước đám đông trước một cuộc thi
B. Những bài hát mà các vận động viên Olympic nghe trước cuộc thi
C. Làm thế nào để cầu nguyện trước, trong, và sau cuộc thi
D. Sự lo lắng trước một cuộc thi có thể dẫn đến chứng ngưng thở khi ngủ do tắc nghẽn
Căn cứ vào các thông tin trong bài:
- “No matter how much you’ve trained, performance anxiety before or during a competition may occur,
hindering the results of your match.” (Không màng đến việc bạn được huấn luyện nhiều như thế nào, hội
chứng sợ trình diễn trước đám đông trước hoặc trong một cuộc thi có thể xảy ra, làm cản trở các kết quả
trận đấu của bạn.)
- “While you can tell yourself to stay calm prior to a competition, managing performance anxiety may not
be as simple as.” (Trong khi bạn có thể nói với bản thân bình tĩnh trước một cuộc thi, việc kiểm soát hội
chứng sợ trình diễn trước đám đông có thể không hề đơn giản như vậy.)
Trang 133
- “With more experience, mindful visualization and mental/physical preparation can help you manage and
overcome performance anxiety.” (Cùng với nhiều kinh nghiệm hơn, sự mường tượng tinh thần và sự
chuẩn bị về tinh thần/thể chất có thể giúp cho bạn kiểm soát và vượt qua hội chứng sợ trình diễn trước
đám đông.)
=> Đáp án là A
Cụm từ ‘hindering’ trong đoạn 1 có nghĩa gần với ___________ .
A. Gây thất vọng
B. Làm hỏng, phá hỏng
C. Bắt giữ
D. Làm cản trở
Từ đồng nghĩa: hindering (gây cản trở) = hampering
““No matter how much you’ve trained, performance anxiety before or during a competition may occur,
hindering the results of your match.”
(Không màng đến việc bạn được huấn luyện nhiều như thế nào, hội chứng sợ trình diễn trước đám đông
trước hoặc trong một cuộc thi có thể xảy ra, làm cản trở các kết quả trận đấu của bạn.)
=> Đáp án là D
Theo như đoạn 2, cái gì không được đề cập đến như là một yếu tố góp phần làm nên sự chiến thắng?
A. Sức tưởng tượng
B. Sự chuẩn bị
C. Sự lo lắng
D. Sự quản lý nỗi lo lắng
Từ khóa: NOT MENTIONED/a factor for victory
“While you can tell yourself to stay calm prior to a competition, managing performance anxiety may not
be as simple as. Research has shown that strategies such as meditation and guided imagery are great
places to start; both require your brain to rehearse what you will do during your competition. Your
imagination holds much more power than you may expect, helping you focus on how to beat your
opponent, instead of other factors that contribute to your anxiety. Adequate preparation also plays a large
role.” (Trong khi bạn có thể nói với bản thân bình tĩnh trước một cuộc thi, việc kiểm soát hội chứng sợ
trình diễn trước đám đông có thể không hề đơn giản như vậy. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng các chiến lược
như là sự suy ngẫm và hình tượng được hướng dẫn là những nơi tuyệt vời để bắt đầu; cả hai cái đòi hỏi
não bộ của bạn diễn tập trước những gì mà bạn sẽ làm trong suốt sự thi đấu của bạn. Sự tưởng tượng của
bạn nắm giữ nhiều quyền lực hơn là bạn tưởng, giúp cho bạn tập trung vào làm cách nào để đánh bại đối
Trang 134
thủ của bạn, thay vì những nhân tố khác mà góp phần vào nỗi lo lắng của bạn. Sự chuẩn bị đầy đủ cũng
đóng một vai trò rất lớn. )
=> Đáp án là C
Theo như đoạn 3, bước nào không được bao gồm trong kỹ thuật sự mường tượng tinh thần?
A. Duy trì một thói quen hằng ngày của việc ngồi một mình 15 phút trong vòng một tháng trước ngày thi.
B. Mường tượng những điểm liên kết với nhau trong những ký ức của bạn trong khi thuật lại câu thần chú
cầu thần bí mật
C. Mô phỏng một vài sự tương tác có thể giữa chính bản thân mình và các đối thủ
D. Hướng đến việc thoát khỏi những suy nghĩ tiêu cực và thay thế chúng bằng những suy nghĩ tích cực
Từ khóa: NOT INCLUDED/the mindful visualization technique
- “Starting one month before your competition, consider sitting in solitude in a comfortable position for
15 minutes each day.” (Bắt đầu một tháng trước cuộc thi của bạn, xem xét việc ngồi trong trạng thái cô
độc ở một vị trí thoải mái trong vòng 15 phút mỗi ngày.)
- “Then, begin to imagine competition situations and visualize yourself in a fight with your competitor.”
(Sau đó, bắt đầu tưởng tượng những tình huống trong cuộc thi và mường tượng bản thân bạn trong trận
đấu với đối thủ của bạn.)
- “Sometimes, you may find yourself thinking self-deprecating or negative thoughts, at which point you
should consciously replace any negative self-talk with positive self-talk.” (Thi thoảng, bạn có thể nhận
thấy bản thân mình suy nghĩ những ý nghĩ tự ti và tiêu cực, vào những thời điểm đó bạn nên thay thế một
cách có nhận thức cuộc độc thoại nội tâm tiêu cực bằng cuộc độc thoại nội tâm tích cực.)
=> Đáp án là B
Từ “that” trong đoạn 4 đề cập tới __________ .
A. Sự thật rằng sự sợ hãi của bạn cho cuộc thi là một chứng ám ảnh sợ hãi không thể giải thích
B. Sự thật rằng cảm giác lo lắng trước một cuộc thi là không có gì bất thường
C. Sự thật rằng hầu như không có ai sẽ hiểu ác cảm của bạn đối với cuộc thi
D. Sự thật rằng sự tự xem xét nội tâm không phải là một bài luyện tập bình tĩnh hiệu quả trước cuộc thi
Từ khóa: THAT/refer to
- “Pre-competition jitters are completely normal and it’s important to acknowledge that.” (Những sự bồn
chồn trước cuộc thi là hoàn toàn bình thường và thật quan trọng để nhận ra được điều đó.)
=> Đáp án là B
Câu nào sau đây thể hiện chính xác nhất mục đích chính của tác giả trong bài đọc?
Trang 135
A. Nhằm chứng minh rằng dải san hô ngầm là động vật.
B. Để cung cấp các thông tin thật về dải san hô ngầm.
C. Để giải thích rằng dải san hô ngầm là hệ sinh thái đa dạng nhất dưới đại dương.
D. Để phân biệt dải san hô ngầm và các động vật khác.
Căn cứ vào thông tin toàn bài:
Bài đọc cung cấp cho chúng ta toàn bộ thông tin về loài san hô, từ cấu tạo (đoạn 2, 3), nơi sinh sống (đoạn
4) và các loại san hô (đoạn cuối).
Từ “solitary” trong đoạn đầu có thể được thay thế bởi từ ___________.
A. đơn độc, riêng lẻ
B. riêng tư
C. chung
D. điển hình, tiêu biểu
Từ đồng nghĩa: solitary (đơn độc, riêng lẻ) = single
ancient animals that evolved into modern reef-building forms over the last 25 million years. (Xuất hiện
dưới dạng đơn độc trong hồ sơ hóa thạch cách đây hơn 400 triệu năm, san hô là loài động vật cực kì cổ
xưa đã tiến hóa thành các rạn san hô hiện nay trong 25 triệu năm qua).
Từ “rivaling” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. khác với
B. so với, ví như là
C. có liên quan tới
D. thay đổi từ
Từ đồng nghĩa: rivaling (ví như) = compare with
Rivaling old growth forests in longevity of their ecological communities, well-developed reefs reflect
thousands of years of history. (Ví như những khu rừng tồn tại lâu đời trong cộng đồng sinh thái của
chúng, các rặng san hô phát triển tốt cũng phản chiếu hàng ngàn năm lịch sử).
Theo đoạn văn, các câu sau đây là đúng về dải san hô ngầm, ngoại trừ __________.
A. San hô thường bị nhầm lẫn với đá và thực vật vì bề ngoài thô cứng và “bộ rễ” của chúng.
B. Sinh vật đơn bào dạng ống là thành phần cấu tạo của san hô.
C. Bộ xương của sinh vật đơn bào dạng ống được tạo thành từ CaCO3 trong nước biển.
D. San hô hấp thụ thức ăn trong ánh sáng mặt trời nhờ các xúc tu.
Trang 136
With their hardened surfaces, corals are sometimes mistaken as being rocks. And, because they are
attached, “taking root” to the seafloor, they are often mistaken for plants. (Đoạn 1) (Với bề mặt thô cứng,
san hô đôi khi bị nhầm lẫn với đá. Và bởi vị chúng dính chặt, “mọc rễ” xuống đáy biển, chúng thường bị
nhầm là thực vật).
The branch or mound that we often call “a coral” is actually made up of thousands of tiny animals called
polyps. (Đoạn 3) (Một nhánh hay một ụ mà chúng ta thường gọi là 1 san hô thực chất được tạo thành từ
hàng ngàn sinh vật nhỏ xíu có tên là sinh vật đơn bào dạng ống).
The polyp uses calcium carbonate (limestone) from seawater to build a hard, cup-shaped skeleton. (Đoạn
3) (Sinh vật đơn bào dạng ống sử dụng CaCO3 (đá vôi) trong nước biển để tạo nên một bộ xương cứng
hình chén).
The polyps extend their tentacles at night to sting and ingest tiny organisms called plankton and other
small creatures. (Đoạn 3) (Các sinh vật đơn bào dạng ống mở rộng các xúc tu vào ban đêm để chích và
tiêu thụ các sinh vật nhỏ xíu được gọi là sinh vật phù du và các sinh vật nhỏ khác).
Với sự giúp sức của rất nhiều loài tảo nhỏ bé, các rạn san hô _________.
A. có thể phát triển nhanh hơn.
B. có thể bảo vệ được cơ thể mềm và mỏng manh của sinh vật đơn bào dạng ống.
C. có thể tìm thấy thức ăn trong sinh vật đơn bào dạng ống.
D. sẽ dễ dàng uốn cong trong nước hơn.
Various types of microscopic algae, known as Symbiodinium, live inside of the coral, providing them
with food and helping them to grow faster. (Nhiều loài tảo nhỏ, được biết đến là Symbiodinium, sống bên
trong san hô, cung cấp cho chúng thức ăn và giúp chúng phát triển nhanh hơn).
Từ “they” trong đoạn cuối đề cập đến từ nào?
A. san hô vòng
B. rạn san hô ngầm (ngăn cách với đất liền bởi 1 eo biển)
C. dãy san hô gần bờ
D. bờ biển
The three main types of coral reefs are fringing reefs, barrier reefs, and coral atolls. The most common
type of reef is the fringing reef. This type of reef grows seaward directly from the shore. They form
borders along the shoreline and surrounding islands. (Có 3 loại rạn san hô là rạn san hô gần bờ, rạn san hô
ngầm ngăn cách với đất liền bởi 1 eo biển và san hô vòng. Loại san hô phổ biến nhất là san hô gần bờ.
Loại san hô này mọc trực tiếp dọc theo bờ biển. Chúng tạo thành các vành đai dọc theo bờ biển và xung
quanh các hòn đảo).
Trang 137
Vậy, “they” ở đây là rạn san hô gần bờ.
Như được nhắc đến trong đoạn cuối, tại sao một rạn san hô lại được gọi là “barrier reef”?
A. Vì chúng tiếp tục phát triển từ 1 hòn đảo núi lửa đã hoàn toàn chìm dưới mực nước biển.
B. Bởi bộ xương của chúng đủ linh hoạt để bảo vệ nhiều sinh vật biển khác.
C. Bởi chúng bảo vệ vùng biển cạn dọc các bờ biển khỏi biển khơi.
D. Vì chúng là 1 trong 1,000 loài san hô cứng bảo vệ bờ biển.
Căn cứ thông tin đoạn cuối:
Any reef that is called a barrier reef gets its name because its presence protects the shallow waters along
the shore from the open sea. (Bất kì rạn san hô nào được gọi tên là “barrier reef” là bởi vì sự tồn tại của
chúng bảo vệ các vùng biển cạn dọc các bờ biển khỏi biển khơi).
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng san hô ________________.
A. tiến hóa từ một loại thực vật trên Trái Đất.
B. là cấu trúc lớn nhất từng tồn tại trên Trái Đất.
C. là nguồn gốc của nhiều loài thực vật và động vật dưới biển.
D. đã xuất hiện trên Trái Đất hàng trăm triệu năm trước.
ancient animals that evolved into modern reef-building forms over the last 25 million years. (Xuất hiện
dưới dạng đơn độc trong hồ sơ hóa thạch cách đây hơn 400 triệu năm, san hô là loài động vật cực kì cổ
xưa đã tiến hóa thành các rạn san hô hiện nay trong 25 triệu năm qua).
Kiến thức về động từ khiếm khuyết
Ta có: Have to do sth và must do sth đều mang nghĩa là ‘phải làm gì’. Tuy nhiên, ta có một số điểm khác
biệt nhất định:
* Have to diễn tả việc cần thiết do tác động của bên ngoài, có thể dùng cho mọi thì. Trong khi đó, Must
diễn tả việc cần thiết phải làm do cá nhân người nói nghĩ là đúng và quan trọng và chỉ có thể dùng cho thì
hiện tại và tương lai
Đề bài: Đó là vi phạm các luật lệ của nhà trường nếu gian lận trong bài kiểm tra.
= C. Bạn không được gian lận trong bài kiểm tra.
It’s against the rules/laws to do sth: đó là vi phạm luật lệ nếu làm gì
Đề bài: “Bạn nên mở lời và nói với giáo viên của chúng ta về tình trạng của bạn.” Maria nói với Victor
Trang 138
= A. Maria khuyên Victor nên mở lời và nói với giáo viên của họ về tình trạng của anh ấy.
Advise sb to do st: khuyên ai đó làm gì
Forbid sb to do sth: cấm ai đó làm gì
Force sb to do sth: ép buộc ai đó làm gì
Allow sb to do sth: cho phép ai đó làm gì
S + to be + adj + er + than + N (tính từ ngắn)
S + to be + more/less + adj + than + N (tính từ dài)
Đề bài: Vị giáo sư là một cố vấn tài chính có năng lực hơn vị chuyên gia
= B. Vị chuyên gia là một người cố vấn tài chính kém năng lực hơn vị giáo sư.
Tạm dịch: - “Bạn có mối quan hệ hòa hợp với anh trai của bạn không?” - “_________”
A. He’s not living with us, he’s living in the town: Anh ấy không sống cùng với chúng tôi, anh ấy đang
sống trong thị trấn.
B. We have never got into fight but sometimes in quarrel: Chúng tôi chưa bao giờ đánh nhau nhưng thỉnh
thoảng cũng có cãi nhau.
C. He likes swimming, and I like reading when free: Khi rảnh rỗi, anh ấy thích đi bơi còn tôi thì thích
đọc.
D. Mom and Dad always help us with our school work: Bố mẹ tôi luôn luôn giúp đỡ chúng tôi với bài tập
của chúng tôi
=> Đáp án là B
Get along well with sb: có mối quan hệ hòa hợp với ai
Help sb with sth: giúp đỡ ai với cái gì
- A: “Bác sĩ, ông có thể cho tôi biết một vài gợi ý để mà làm sao sống khỏe mạnh được không?”
- B: “____________.”
A. Well, first of all, you need to make make sure that you eat the right foods: Được thôi, đầu tiên, cô cần
phải chắc chắn rằng cô ăn những đồ ăn hợp lý.
B. It is very confusing to know what to eat: Thật là khó hiểu để biết đồ gì để ăn.
Trang 139
C. As long as you don’t overdo it, a glass of wine a day should be OK: Miễn là bạn đừng làm thái quá
điều đó, một ly rượu mỗi ngày là ổn.
D. If you smoke, you need to stop: Nếu bạn hút thuốc, bạn cần phải dừng lại.
=> Đáp án là A
Theo quy tắc:
Despite + N/Ving: mặc dù cái gì
Because of + N/Ving: bởi vì cái gì
But for + N: nếu không có cái gì
Without + N: mà không có cái gì
Đề bài: Cha mẹ của anh ta không thích một vài người bạn của anh ấy. Những người bạn của anh ta mặc
đồ quá lòe loẹt
= B. Cha mẹ của anh ta không thích một vài người bạn của anh ta bởi vì những bộ đồ quá lòe loẹt của họ.
Theo quy tắc:
Never/ Rarely/ Seldom /Little/ Hardly ever + trợ động từ + S + V0
Đề bài: Những ý tưởng ban đầu của những nhà phát minh và các kỹ sư hiếm khi giải quyết được một vấn
đề. Thay vào đó, họ thử rất nhiều ý tưởng khác nhau, học hỏi từ những lỗi lầm, và thử lại lần nữa
= B. Hiếm khi những ý tưởng ban đầu của các nhà phát minh và kỹ sư giải quyết được một vấn đề thay
vào đó là thử rất nhiều ý tưởng, học hỏi từ những lỗi lầm, và thử lại lần nữa.
Câu 1. A. interaction B. initiative C. hospitality D. activity
Câu 2. A. invites B. comes C. arrives D. loves
Câu 3. A. cartoon B. answer C. open D. paper
Câu 4. A. certificate B. knowledgeable C. prosperity D. development
Trang 140
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions
Câu 5. Unfortunately, many of the travel experiences we take part in ____ into consideration how it
affects our planet and the well-being of people.
A. does not take B. do not take C. is not taken D. are not taken
Câu 6. If he had not spent his youth not learning anything, he ____ himself for his lack of knowledge
now.
A. will not blame B. would not blam
e C. would not have blamed D. would blame
Câu 7. Research suggested that people can ________ recall events that never happened.
A. vividly B. clearly C. obviously D. certainly
Câu 8. _____________, the driver couldn’t make out the road signs.
A. There is a lot of freezing fog and icy patches
B. There being a lot of freezing fog and icy patches
C. It was a lot of freezing fog and icy patches
D. It being a lot of freezing fog and icy patches
Câu 9. If you don't have anything __________ to say, it's better to say nothing.
A. construct B. construction C. constructive D. constructor
Câu 10. Let’s leave early, so we’ll be ahead of the rush of commuters. We can’t risk _______in heavy
traffic during rush hour.
A. holding up B. being held up C. to be held up D. to hold up
Câu 11. Global warming will result ________ crop failures and famines.
A. with B. from C. for D. in
Câu 12. There are both advantages and disadvantages of living in families with three or four generations,
also known as ____ families.
A. single-parent B. extended C. nuclear D. crowded
Câu 13. ______ I got to the dentist last week, I had to sit in the waiting room for over one hour.
A. When B. Once C. While D. Since
Câu 14. He decided to withdraw from the powerboat race as he had a (n) _____ of danger.
A. omen B. premonition C. foreboding D. prediction
Câu 15. When I agreed to help, I didn't know what I was __________ myself in for.
A. laying B. putting C. letting D. bringing
Câu 16. Friends will come and go in your life, but more important than ____ is your friends' acceptance
of you for who you are.
A. how long do your friendships last B. how long your friendships will last
C. how long your friendships last D. how long will your friendships last
Trang 141
Câu 17. _______ Spring festival season in Vietnam starts with the Lunar New Year and closes with the
celebration honoring the mythical founding fathers, ______ Hung Kings, on _____ tenth day of _______
third lunar month.
A. The/the/the/the B. 0/0/the/the C. The/0/0/the D. The/the/0/0
Câu 18. I'm not suggesting ________ that she meant to cause any trouble.
A. for one minute B. for sure C. for sales D. for a laugh
Câu 19. I took a course at the employment bureau to learn how to organize my résumé to best show off
my experience and qualifications.
A. enhance B. promote C. boast D. achieve
Câu 20. In their senseless killing of innocent people, the terrorists have shown their lack of respect for
human life.
A. had B. earned C. gained D. commanded
Câu 21. On the whole, further education still plays an important role in the development of any country.
A. Generally B. Specifically C. Essentially D. Surprisingly
Câu 22. It's not beyond the realm of possibility that some schools may have to cut sport altogether.
A. possible B. impossible C. unlikely D. certain
An A level is an Advanced level GCE qualification. This exam is (1) ____ taken after two years of A
level study, following the O level/IGCSE exams. Students can take any number of A level exams; in the
UK, most college students take three or four A level exams for their final two years of study. The (2)
____ of A levels to be taken will often depend on the qualifications that the university chosen requires. A
level results can open doors to undergraduate studies at some of the best higher educational institutions in
the world, and to a wide range of professional and vocational courses (3) _______ can help build skills
for an exciting and rewarding career. In many countries round the world, some schools follow the GCE
syllabus to prepare their pupils for taking A level exams. Students at these schools should enquire at their
school about how they can register and sit (4) ____ the exams. Students who do not attend a school that
follows the GCE syllabus can still take A level exams and can register as a private individual with the
British Council.
Trang 142
In order to register for an A level exam one will need to complete an entry form which will become
available at the British Council offices. Forms usually become (5) ____ for January examinations in early
August of the preceding year. For May/June examinations, they are available in early December of the
preceding year.
(Source: https://qualifications.pearson.com)
Câu 23. A. normally B. popularly C. largely D. noticeably
Câu 24. A. sum B. number C. amount D. quantity
Câu 25. A. what B. that C. when D. who
Câu 26. A. at B. in C. for D. into
Câu 27. A. availability B. avail C. availably D. available
questions.
Câu 28. According to the results of a survey which conducted by a USA magazine, there isn't really a
generation gap.
A. the results B. which conducted C. there isn't D. generation gap
Câu 29. The best way to get ready for an interview is to take the time to review the most common
interview questions you will mostly likely be asked.
A. to get B. to take C. the most common D. mostly likely
Câu 30. Down did an apple fall when he was passing under the tree.
A. did an apple fall B. when C. was passing D. under
New research shows that long-term changes in diseases in ocean species coincides with decades of
widespread environmental change. The paper, "Increases and decreases in marine disease reports in an era
of global change," was published Oct. 9 in Proceedings of the Royal Society B.
Understanding oceanic trends is important for evaluating today's threats to marine systems, and
disease is an important sentinel of change, according to senior author Drew Harvell, professor of marine
biology at Cornell University. "Disease increases and decreases can both be bad news," said lead author
Allison Tracy, who studied with Harvell. "The long-term changes in disease that we see here may result
from anthropogenic pressure on plants and animals in the ocean." The researchers examined marine
infectious disease reports from 1970 to 2013, which transcend short-term fluctuations and regional
variation. They examined records of corals, urchins, mammals, decapods, fish, mollusks, sharks, rays,
seagrass and turtles.
For corals and urchins, reports of infectious disease increased over the 44-year period. In the
Caribbean, increasing coral disease reports correlated with warming events. It is widely known that coral
Trang 143
bleaching increases with warming, but Harvell said they have established a long-term connection between
warming and coral disease. "We've finally linked a coral killer like infectious disease to repeated warming
bouts over four decades of change," she said. "Our study shows that infectious disease reports are
associated with warm temperature anomalies in corals on a multi-decadal scale." These results improve
understanding of how changing environments alter species interactions, and they provide a solid baseline
for health of marine life in the period studied.
(Source: https://www.myvetcandy.com/)
A. Infectious disease in marine life linked to ocean warming.
B. Ocean pollution and diseases resulted from aquaculture.
C. Health threats from polluted coastal waters.
D. What to know about flesh-eating bacteria infections.
Câu 32. The word “coincides” in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. agrees B. coexists C. differs D. concurs
Câu 33. According to paragraph 2, what role does the marine disease play in the oceanic analysis?
A. It reflects the progress in the study of human immunology.
B. It deals with the task of monitoring vector-borne threats.
C. It serves as an indicator of the presence of oceanic changes.
D. It induces changes in fungal communities under the water.
Câu 34. The word “They” in paragraph 2 refers to _______.
A. reports B. researchers C. animals D. fluctuations
Câu 35. According to paragraph 3, what can be concluded from the Allison Tracy’s investigation?
A. Water sources might soon become poisonous to ocean life and the humans.
B. Rising global temperatures are spreading disease at an unprecedented level.
C. Oceans have absorbed more than 90% of the warming effects of climate change.
D. No level of conservation in the future will be enough to override the warming impacts.
To quote CREST founder Dr. Martha Honey, we earnestly believe that ecotourism is “simply a better
way to travel.” Here’s a look at how this transformational approach to travel benefits conservation,
increases cross-cultural understanding, and ultimately turns travelers into environmental advocates:
To see how ecotourism benefits nature and wildlife, let’s look at endangered species such as African
Elephants. Ivory from Elephant tusks is worth $1500 a pound on the black market, which has led to a
dramatic increase in poaching. But Elephants are worth 76 times more alive than dead. When you
consider the revenue from wildlife photography tours, luxury safari camps, and other ecotourism
Trang 144
offerings, a single Elephant is worth $1.3 million over the course of its lifetime! Ecotourism offers a long-
term alternative to exploitation, generating sustainable revenue and ensuring better overall health of the
ecosystem.
Nature reserves and national parks help prevent deforestation and pollution, while also protecting the
habitat of endemic species. The revenue that ecotourism provides can help replace profits from
exploitative practices such as mining or slash ‘n’ burn agriculture. It can also help ensure the long-term
financial viability of the area. Naturalist guides also help travelers understand the value of a pristine
ecosystem, and teach them about the importance of conservation. This ultimately help to create a more
mindful and conscious legion of travelers.
When managed properly, ecotourism can offer locals alternative revenue streams. In wildlife-rich
countries such as Rwanda, former poachers are often employed as guides or trackers, capitalizing on their
knowledge of the animals and their habitat. In Costa Rica, unemployment has fallen to less than 10%
since the country started building its ecotourism infrastructure in the 1970s. Involving local communities
in tourism management empowers them by ensuring that more revenue is reinvested locally. Ecotourism
also offers indigenous peoples an opportunity to remain on ancestral land, conserve it, and preserve
traditional culture.
Sure, being a responsible traveler takes a greater level of commitment to being conscious and mindful
of the impact we have on the destinations we visit. But ecotourism also offers us incredible,
transformative experiences, allowing us to develop closer personal relationships to the nature, wildlife,
and local people we encounter during our adventures. Learning about ecotourism can permanently change
your understanding of mankind’s role in our planetary ecosystem. And once you’ve had that sort of travel
experience, you’ll never want to travel the traditional way again.
(Source: https://www.ith.org.za/what-is-eco-tourism/)
Câu 36. The most suitable title for the passage could be ______.
A. The benefits of ecotourism. B. Making the most of ecotourism.
C. An introduction to ecotourism. D. Encourage conservation or adding to exploitation?
Câu 37. The word “revenue” in paragraph 2 most likely means _______.
A. reward B. benefit C. profit D. interest
Câu 38. According to paragraph 3, in what direction can ethical tourism help the society?
A. Green tourism maintains the balance between animals and human.
B. Ecotourism provides financial support for local communities.
C. Sustainable tourism yields substantial environmental benefits.
D. Ecotourism encourages open dialogue about deforestation.
Câu 39. The word “pristine” in paragraph 3 most likely means _______.
A. natural B. untouched C. beautiful D. dirty
Trang 145
Câu 40. The word “them” in paragraph 4 refers to _____.
A. species B. relationships C. poachers D. locals
Câu 41. According to paragraph 5, why did the author claim that people will prefer ecotourism over
normal one?
A. Because it is such an awakening and mind-expanding experience.
B. Because the author is a trend-setting writer who believes in his words’ influence.
C. Because anything with a green label on it is all the craze now.
D. Because the standard of ecotourism service is more satisfying than other types.
Câu 42. Which of the following statements is TRUE, according to the passage?
A. Momentary profits are more recommended than long-term ones.
B. Indigenous inhabitants are forced to resettle to develop sites for tourism.
C. Income from ecotourism can partly be substituted for environmentally harmful industry.
D. People engage in green tourism only for their self-image.
A. Ecotourism is seasonal in nature, therefore a vulnerable industry.
B. The current sustainable tourism service is just green washing.
C. Ecotourism is a win-win experience, both for the nature and the people.
D. Responsible travel is a unique opportunity for business.
questions.
Câu 44. She said, "John, I'll show you round my city when you're here."
A. She made a trip round her city with John.
B. She planned to show John round her city.
C. She promised to show John round her city.
D. She organized a trip round her city for John.
Câu 45. People say that Vietnamese students are not well-prepared for their future jobs.
A. Vietnamese students are said not to be well-prepared for their future jobs.
B. Vietnamese students say they are not well-prepared for their future jobs.
C. People do not like Vietnamese students to be well-prepared for their future jobs
D. People, as well as Vietnamese students, are not well-prepared for their future jobs.
Câu 46. Unlike traditional learning, the e-learning is flexible for the students as well as for the teachers.
A. The e-learning is more flexible for the students and the teachers than traditional learning.
B. The students' e-learning is more flexible than the teachers' traditional learning.
C. The e-learning for the students is more flexible than traditional learning for the teachers.
D. The students use more flexible e-learning than traditional learning used by the teachers.
Trang 146
Câu 47. - Nick: "What about stopping by a fishing village for lunch?”
- Linh: “_______________.’
A. It's isn't really worth seeing. B. Thanks, that's really useful.
C. That sounds fantastic! D. You've done a very good job.
Câu 48. - "Will you please show me how to operate the new machine?
- “_____________________.”
A. Sure. It's a piece of cake. B. Is it like a piece of cake?
C. Of course it's no easy work. D. No, I won't.
Câu 49. They were exhausted. They could hardly continue the journey
A. They were so exhausted that they could hardly continue the journey. B. They were hardly
exhausted but they could not continue the journey. C. Exhausted as they were, they tried to continue the
journey. D. They could continue the journey as they were hardly exhausted.
Câu 50. Karen didn’t want to go to the cinema with us. She had already seen the movie.
A. Karen didn’t want to go to the cinema with us, so she had already seen it.
B. Karen didn’t want to go to the cinema with us as she had already seen it.
C. As Karen had already seen the movie, Karen didn’t want to go to the cinema.
D. Karen had already seen the movie, then she didn’t want to go the cinema.
Đáp án
1B 2A 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9C 10 B
11 D 12 B 13 A 14 B 15 C 16 B 17 A 18 A 19 C 20 A
21 B 22 A 23 A 24 B 25 B 26 C 27 D 28 B 29 D 30 A
31 A 32 D 33 C 34 B 35 B 36 A 37 C 38 C 39 B 40 D
41 A 42 C 43 C 44 C 45 A 46 A 47 C 48 A 49 A 50 C

Câu 1: Đáp án B
A. interaction /ˌɪntərˈækʃn/
B. initiative /ɪˈnɪʃətɪv/
C. hospitality /ˌhɒspɪˈtæləti/
Trang 147
D. activity /ækˈtɪv.ə.ti/
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức về phát âm đuôi s/es
A. invites /ɪnˈvaɪts/
B. comes /kʌmz/
C. arrives /əˈraɪvz/
D. loves /lʌvz/
Câu 3: Đáp án A
A. cartoon /kɑːˈtuːn/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ tận cùng bằng đuôi -
oon trọng âm nhấn ở chính đuôi này.
B. answer /ˈɑːnsə(r)/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
C. open /ˈəʊpən/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm
/ə/ hoặc âm /əʊ/ nhưng nếu trong một từ cùng có hai loại âm trên thì trọng âm rơi vào âm /əʊ/.
D. paper /ˈpeɪpə(r)/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm
/ə/.
=> Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 4: Đáp án B
A. certificate /səˈtɪfɪkət/: Từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ kết thúc bằng
– ate thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.
B. knowledgeable /ˈnɒlɪdʒəbl/: Từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -able
và –ledge không ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
C. prosperity /prɒˈsperəti/: Từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những từ tận cùng
là –y thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.
D. development /dɪˈveləpmənt/: Từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ment
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và động từ có 3 âm tiết thì trọng âm không rơi vào âm tiết đầu và
quy tắc trọng âm không rơi vào âm /ə/.
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 5: Đáp án B
Tạm dịch: Không may thay, nhiều trải nghiệm du lịch mà chúng ta tham gia không cân nhắc đến việc nó
ảnh hưởng đến hành tinh của chúng ta và sức khoẻ mọi người ra sao.
Trang 148
=> Câu mang nghĩa chủ động, chủ ngữ là số nhiều nên chọn được đáp án B
Take part in st: tham gia vào cái gì
To take st into consideration: cân nhắc, xem xét cái gì
Câu 6: Đáp án B
Câu điều kiện hỗn hợp loại 2 và 3
If + S + had + Vp2, S + would/could + V (bare): Diễn tả giả thiết trái với quá khứ còn kết quả thì trái với
hiện tại.
Tạm dịch: Nếu anh ấy không dành cả tuổi trẻ của mình mà không học gì, thì anh ấy sẽ không tự trách bản
thân vì sự thiếu hiểu biết của mình như bây giờ.
- spend + time/money + doing st/on st: dành thời gian, tiền bạc làm gì/vào cái gì
- blame sb for st: đổ lỗi cho ai vì cái gì
Câu 7: Đáp án A
A. vividly /ˈvɪvɪdli/ (adv): chói lọi, sặc sỡ (màu sắc, ánh sáng) sống động, mạnh mẽ (khả năng trí tuệ)
B. clearly /ˈklɪrli/ (adv): rõ ràng, sáng sủa
C. obviously /ˈɒbviəsli/ (adv): rõ ràng; hiển nhiên
D. certainly /ˈsɜːtnli/ (adv): dĩ nhiên
Tạm dịch: Các nghiên cứu chỉ ra rằng mọi người có thể nhớ lại một cách đầy sống động các sự kiện chưa
bao giờ xảy ra.
Câu 8: Đáp án B
Kiến thức về cấu trúc tuyệt đối
Khi 2 vế không cùng chủ ngữ ta có thể rút gọn một vế bằng dạng S + V-ing với dạng chủ động hoặc S +
Vp2 với dạng bị động, 2 vế ngăn cách bởi dấu phẩy.
Ví dụ:
We shall play the match tomorrow if weather permits.
-> We shall play the match tomorrow, weather permitting.
If more time had been given , we should have done the job much better -> More time given, we should
have done the job much better.
Tạm dịch: Do có nhiều sương lạnh và đóng băng, tài xế không thể thấy biển báo giao thông.
make out sb/st: nhìn thấy, nhận ra ai/cái gì
Câu 9: Đáp án C
Trang 149
A. construct /kənˈstrʌkt/ (v): xây dựng
B. construction /kənˈstrʌkʃn/ (n): sự xây dựng
C. constructive /kənˈstrʌktɪv/ (a): có tính xây dựng
D. constructor /kənˈstrʌktə(r)/ (n): kỹ sư xây dựng
Tạm dịch: Nếu bạn không thể nói gì mang tính xây dựng, tốt hơn là bạn không nên nói gì cả.
Kiến thức về bị động của danh động từ
risk doing st: liễu lĩnh, mạo hiểm làm gì
Câu mang nghĩa bị động nên cần chia ở dạng risk + being + Vp2
Tạm dịch: Hãy đi sớm, để chúng ta sẽ đi trước dòng người đi làm ồ ạt. Chúng ta không thể mạo hiểm bị
kẹt lại trong ùn tắc giao thông giờ cao điểm.
result from st: bắt nguồn, là kết quả của cái gì
result in st: gây ra cái gì
Tạm dịch: Sự nóng lên toàn cầu sẽ dẫn tới mất mùa và đói kém.
- single-parent family: gia đình với bố/mẹ đơn thân
- extended family: đại gia đình (gia đình với nhiều thế hệ sống chung với nhau)
- nuclear family: gia đình hạt nhân (gia đình với chỉ bố mẹ và con cái)
Tạm dịch: Có cả ưu và nhược điểm của việc sống trong một gia đình với 3 hoặc 4 thế hệ, còn được biết
đến là đại gia đình.
When: Khi
Once: Một khi
While: Trong khi
Since: Vì, kể từ
Căn cứ vào nghĩa, ta chọn được A.
Tạm dịch: Khi tôi đến nha sĩ vào tuần trước, tôi phải ngồi trong phòng chờ hơn một giờ đồng hồ.
A. omen /ˈəʊmən/ (n): điềm
B. premonition /ˌpreməˈnɪʃn/ (n): linh cảm
C. foreboding /fɔːˈbəʊdɪŋ/ (n): linh cảm về một điều xấu sắp xảy ra
Trang 150
D. prediction /prɪˈdɪkʃn/ (n): dự đoán
Cấu trúc: to have a premonition of st: linh cảm về điều gì
Căn cứ vào nghĩa ta loại A và D. “forebonding” không đi với giới từ “of”. Từ đó ta chọn được B.
Tạm dịch: Anh ấy quyết định rút lai khỏi giải đua xuồng máy vì anh ấy có linh cảm về sự nguy hiểm.
withdraw from st: rút lui khỏi cái gì
let oneself in for st: vô tình dính líu vào một tình thế khó khăn
Tạm dịch: Khi tôi đồng ý giúp đỡ, tôi không biết mình mình sẽ đẩy bản thân vào tình thế khó khăn gì.
Kiến thức về mệnh đề
How + S + V
How: trả lời cho câu hỏi "ra sao, như thế nào"
Đáp án A và D đảo trợ động từ lên trước nên bị loại. Căn cứ vào nghĩa ta chọn được C.
Tạm dịch: Bạn bè sẽ đến rồi đi trong đời bạn, nhưng quan trọng hơn tình bạn sẽ kéo dài bao lâu đó là họ
chấp nhận con người thật của bạn.
Dịch nghĩa: Mùa lễ hội mùa xuân ở Việt Nam bắt đầu từ Tết Nguyên đán và khép lại bằng lễ kỷ niệm tôn
vinh những người sáng lập huyền thoại, Vua Hùng, vào ngày mùng mười tháng ba âm lịch.
Ta có:
+ Dùng “the” trước lễ hội
+ Dùng “the” trước những gì là duy nhất, độc nhất (King – mỗi nước chỉ có một ông vua)
+ Dùng “the” trước số thứ tự (tenth, third)
=> Đáp án A
for one minute: dùng để nhấn mạnh khi bạn không tin một điều gì là đúng
for sure: chắc chắn
for sales: được bán, rao bán
for a laugh: để tiêu khiến, để vui
Tạm dịch: Tôi hoàn toàn không có ý nói cô ấy có ý định gây rắc rối.
- mean to do st: có ý định làm gì
- mean doing st: có nghĩa là làm gì
Trang 151
Tạm dịch: Tôi tham gia một khoá học ở cục việc làm để học cách sắp xếp lí lịch để khoe được kinh
nghiệm và học vấn.
=> show off: khoe mẽ
A. enhance /ɪnˈhɑːns/ (v): làm tăng, nâng cao
B. promote /prəˈməʊt/ (v): xúc tiến, đẩy mạnh
C. boast /bəʊst/ (v): khoe khoang, khoác lác
D. achieve /əˈtʃiːv/ (v): đạt được, giành được
boast about st: khoe khoang về cái gì
Tạm dịch: Trong khi giết hại người vô tội mà không vì mục đích gì, bọn khủng bố đã cho thấy sự coi
thường mạng sống con người.
=> shown /ʃəʊn/ (v): cho thấy, lộ ra
A. have /hæv/ (v): có
B. earn /ɜːn/ (v): kiếm được
C. gain /ɡeɪn/ (v): đạt được
D. command /kəˈmɑːnd/ (v): ra lệnh
=> have/ shown one’s lack of respect for st: thể hiện sự coi thường cái gì
Từ trái nghĩa – kiến thức về cụm từ cố định
Tạm dịch: Nhìn chung, giáo dục sau phổ thông vẫn đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của
đất nước.
=> on the whole: nhìn chung
A. generally /ˈdʒenrəli/ (adv): nói chung; thường thường
B. specifically /spəˈsɪfɪkli/(adv): một cách cụ thể
C. essentially /ɪˈsenʃəli/(adv): về bản chất, về cơ bản
D. surprisingly /səˈpraɪzɪŋli/(adv): làm kinh ngạc; đáng sửng sốt
=> on the whole >< specifically=> Đáp án là B
play a role in st: đóng vai trò trong cái gì
Trang 152
Tạm dịch: Không phải là không có khả năng một số trường sẽ phải cắt hoàn toàn môn thể dục.
=> beyond the realm of possibility: bất khả thi, không có khả năng
A. possible /ˈpɒsəbl/ (a): khả thi
B. impossible /ɪmˈpɒsəbl/ (a): bất khả thi
C. unlikely /ʌnˈlaɪkli/ (a): không chắc xảy ra
D. certain /ˈsɜːtn/ (a): chắc chắn
=> beyond the realm of possiblity >< possible => Đáp án là A
A. normally /ˈnɔːməli/ (adv): thông thường
B. popularly /ˈpɒpjələli/ (adv): với tính chất đại chúng, được quần chúng ưa thích
C. largely /ˈlɑːdʒli/ (adv): trên quy mô lớn; rộng rãi
D. noticeably /ˈnəʊtɪsəbli/ (adv): đáng lưu ý, đáng quan tâm
Tạm dịch: This exam is (1) ____ taken after two years of A level study, following the O level/IGCSE
exams. (Kì thi này thông thường được tham dự 2 năm sau khi học tập bậc A, theo sau kì thi bậc
O/IGCSE. )
Kiến thức về cụm từ chỉ số lượng
sum of st: tổng số
a number of + N (số nhiều): nhiều
the number of + N (số nhiều): số lượng
the amount of + N (không đếm được): lượng
the quantity of st: số lượng, lượng
Tạm dịch: The (2) ____ of A levels to be taken will often depend on the qualifications that the university
chosen requires. (Số lượng kì thi trình độ A phải tham dự thường phụ thuộc vào học vị mà trường đại học
được chọn yêu cầu.)
"Professional and vocational courses" là vật nên cần dùng đại từ quan hệ là "which" hoặc "that" trong
mệnh đề quan hệ.
Tạm dịch: A level results can open doors to undergraduate studies at some of the best higher educational
institutions in the world, and to a wide range of professional and vocational courses (3) ____ can help
build skills for an exciting and rewarding career.(Một kết quả cấp độ A có thể mở ra cánh cửa cho các
Trang 153
nghiên cứu đại học tại một số tổ chức giáo dục đại học tốt nhất trên thế giới, và một loạt các khóa học
chuyên nghiệp và dạy nghề có thể giúp xây dựng các kỹ năng cho một sự nghiệp thú vị và bổ ích.)
To sit for an exam: tham dự một kì thì
Tạm dịch: Students at these schools should enquire at their school about how they can register and sit (4)
____ the exams. (Học sinh ở các trường này có thể đòi hỏi trường họ về cách họ có thể đăng kí và tham
dự các kì thi.)
A. availability /əˌveɪləˈbɪləti/ (n): tính sẵn sàng để dùng
B. avail /əˈveɪl/ (v): sử dụng cái gì; lợi dụng cái gì
C. availably /əˈveɪl.əb.li/ (adv): một cách sẵn có để dùng
D. available /əˈveɪləbl/ (a): sẵn có để dùng, sẵn sàng để dùng
Sau become + adj=> đáp án D
Tạm dịch: Forms usually become (5) ____ for January examinations in early August of the preceding
year. (Đơn cho các kì thi vào tháng một thường có sẵn vào tháng tám của năm trước đó.)
Tạm dịch: Theo kết quả của một cuộc khảo sát được tiến hành bởi tạp chí Mỹ, thực sự không có khoảng
cách thế hệ.
Căn cứ vào nghĩa thì mệnh đề which mang nghĩa bị động nên phải thêm be vào trước động từ hoặc lược
bỏ which chỉ còn lại Vp2.
=> Đáp án là B (which conducted -> which was conducted/conducted)
Lỗi sai về cách dùng từ
Tạm dịch: Cách tốt nhất để chuẩn bị cho một buổi phỏng vấn là dành thời gian ôn tập các câu hỏi phỏng
vấn phổ biến mà bạn chủ yếu có khả năng được hỏi.
=> Căn cứ vào cấu trúc:
Be likely to do st: có khả năng làm gì
=> Đáp án là D (mostly likely -> mostly likely to)
Khi câu bắt đầu bằng một (cụm) giới từ thì ta nghĩ ngay đến dạng đảo ngữ toàn bộ
Cấu trúc: Giới từ + V + S
Ví dụ: The bird flies round and round -> Round and round flies the bird.
Trang 154
Chú ý: Với chủ ngữ là đại từ nhân xưng thì không đảo động từ lên trước chủ ngữ.
Ví dụ: She sat in the armchair -> In the armchair she sat.
Tạm dịch: Một quả táo rơi xuống lúc anh ấy đi ngang qua dưới cái cây.
=> Đáp án là A (did an apple fall-> fell an apple)
Câu nào sau đây thích hợp nhất để làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Bệnh truyền nhiễm trong môi trường biển liên quan đến sự nóng lên của đại dương
B. Ô nhiễm đại dương và các bệnh do nuôi trồng thủy sản
C. Các mối đe dọa sức khỏe từ vùng nước ven biển bị ô nhiễm
D. Những điều cần biết về nhiễm trùng do việc ăn thịt
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
widespread environmental change. (Nghiên cứu mới cho thấy những thay đổi lâu dài về bệnh tật ở các
sinh vật đại dương trùng khớp với nhiều thập kỷ của sự thay đổi môi trường phổ biến.)
Như vậy đoạn văn đang muốn đề cập đến việc các bệnh truyền nhiễm ở môi trường biển là có liên quan
với sự thay đổi khi hậu.
Từ “coincides” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với __________ .
A. đồng ý
B. cùng tồn tại
C. khác nhau
D. cùng xảy ra, trung hợp
Từ coincides (trùng với) = concurs
widespread environmental change. (Nghiên cứu mới cho thấy những thay đổi lâu dài về bệnh tật ở các
sinh vật đại dương trùng khớp với nhiều thập kỷ của sự thay đổi môi trường phổ biến.)
Theo đoạn 2, bệnh sinh vật biển có vai trò gì trong việc phân tích đại dương?
A. Nó phản ánh sự tiến bộ trong nghiên cứu về miễn dịch học của con người
B. Nó liên quan đến nhiệm vụ giám sát các mối đe dọa từ vector
C. Nó giống như là một chỉ báo về sự xuất hiện của những thay đổi trong đại dương
D. Nó gây ra những thay đổi trong cộng đồng nấm dưới nước
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
Understanding oceanic trends is important for evaluating today's threats to marine systems, and disease is
an important sentinel of change, according to senior author Drew Harvell, professor of marine biology at
Cornell University. (Hiểu xu hướng đại dương rất quan trọng để đánh giá các mối đe dọa ngày nay đối
Trang 155
với các hệ thống ở biển và bệnh dịch là một nguyên nhân quan trọng của sự thay đổi, theo tác giả cao cấp
Drew Harvell, giáo sư sinh học biển tại Đại học Cornell.)
Từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến .
A. báo cáo
B. nhà nghiên cứu
C. động vật
D. sự dao động
Từ “they” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nhà nghiên cứu được nhắc tới trước đó.
The researchers examined marine infectious disease reports from 1970 to 2013, which transcend short-
term fluctuations and regional variation. They examined records of corals, urchins, mammals, decapods,
fish, mollusks, sharks, rays, seagrass and turtles. (Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra các báo cáo về bệnh
truyền nhiễm ở biển từ năm 1970 đến 2013, cái mà vượt qua sự biến động ngắn hạn và biến động khu
vực. Họ đã kiểm tra hồ sơ của san hô, nhím, động vật có vú, tôm, cá, động vật thân mềm, cá mập, cá đuối,
rong rêu và rùa.)
Theo đoạn 3, những gì có thể được kết luận từ cuộc điều tra của Allison Tracy?
A. Nguồn nước có thể sớm trở nên độc hại đối với đời sống đại dương và con người
B. Nhiệt độ toàn cầu đang gia tăng đang lan truyền bệnh ở mức độ chưa từng thấy
C. Đại dương đã hấp thụ hơn 90% các tác động nóng lên của biến đổi khí hậu
D. Không có mức độ bảo tồn trong tương lai sẽ đủ để ghi đè lên các tác động nóng lên
Căn cứ vào thông tin đoạn ba:
"We've finally linked a coral killer like infectious disease to repeated warming bouts over four decades of
change," she said. "Our study shows that infectious disease reports are associated with warm temperature
anomalies in corals on a multi- decadal scale." ("Cuối cùng chúng tôi đã liên kết một kẻ giết san hô như
bệnh truyền nhiễm với những sự nóng lên lặp đi lặp lại sau bốn thập kỷ thay đổi", cô ấy nói." Nghiên cứu
của chúng tôi cho thấy rằng báo cáo bệnh truyền nhiễm có liên quan đến sự khác thường nhiệt độ ấm ở
san hô trên quy mô giảm dần.")
Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn có thể là ___.
A. Lợi ích của du lịch sinh thái.
B. Tận dụng tối đa du lịch sinh thái.
C. Giới thiệu về du lịch sinh thái.
D. Khuyến khích bảo tồn hoặc thêm vào việc khai thác?
Trang 156
To quote CREST founder Dr. Martha Honey, we earnestly believe that ecotourism is "simply a better way
to travel." Here's a look at how this transformational approach to travel benefits conservation, increases
cross-cultural understanding, and ultimately turns travelers into environmental advocates (Trích dẫn
người sáng lập CREST, Tiến sĩ Martha Honey, chúng tôi rất tin tưởng rằng du lịch sinh thái là "một cách
đơn giản hơn để đi du lịch”. Đây là một cái nhìn về cách tiếp cận chuyển đổi để mang lại lợi ích du lịch
bảo tồn, tăng hiểu biết đa văn hóa và cuối cùng biến du khách thành người ủng hộ môi trường.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về lợi ích của việc du lịch sinh thái.
Từ "revenue" trong đoạn 2 có thể có nghĩa gần nhất với .
A. phần thưởng
B. lợi ích
C. lợi nhuận
D. lãi
Từ đồng nghĩa revenue (doanh thu) = profit
When you consider the revenue from wildlife photography tours, luxury safari camps, and other
ecotourism offerings, a single Elephant is worth $1.3 million over the course of its lifetime! (Khi bạn xem
xét doanh thu từ các tour chụp ảnh động vật hoang dã, trại đi săn sang trọng và các dịch vụ du lịch sinh
thái khác, một con Voi trị giá 1,3 triệu đô la trong vòng đời của nó!)
Theo đoạn 3, du lịch đạo đức có thể giúp ích gì cho xã hội theo hướng nào?
A. Du lịch xanh duy trì sự cân bằng giữa động vật và con người.
B. Du lịch sinh thái cung cấp hỗ trợ tài chính cho cộng đồng địa phương.
C. Du lịch bền vững mang lại lợi ích đáng kể về môi trường.
D. Du lịch sinh thái khuyến khích đối thoại cởi mở về nạn phá rừng.
Nature reserves and national parks help prevent deforestation and pollution, while also protecting the
habitat of endemic species. The revenue that ecotourism provides can help replace profits from
exploitative practices such as mining or slash burn agriculture. (Khu bảo tồn thiên nhiên và vườn quốc gia
giúp ngăn chặn nạn phá rừng và ô nhiễm, đồng thời bảo vệ môi trường sống của các loài đặc hữu. Doanh
thu mà du lịch sinh thái cung cấp có thể giúp thay thế lợi nhuận từ các hoạt động khai thác mỏ hoặc đốt
nương làm rẫy.)
Từ "pristine" trong đoạn 3 có thể có nghĩa gần nhất với .
A. tự nhiên
B. hoang sơ
C. đẹp
Trang 157
D. dơ bẩn
Từ đồng nghĩa pristine (nguyên sinh) =untouched
Naturalist guides also help travelers understand the value of a pristine ecosystem, and teach them about
the importance of conservation. (Hướng dẫn tự nhiên cũng giúp khách du lịch hiểu giá trị của một hệ sinh
thái nguyên sinh và dạy họ về tầm quan trọng của việc bảo tồn.)
Từ "them” trong đoạn 4 đề cập đến .
A. loài
B. mối quan hệ
C. kẻ săn trộm
D. người địa phương
Từ “them” ở đây dùng để thay thế cho danh từ người dân địa phương trước đó.
Involving local communities in tourism management empowers them by ensuring that more revenue is
reinvested locally. (Tham gia cộng đồng địa phương trong việc quản lý du lịch trao quyền cho họ bằng
cách đảm bảo rằng nhiều doanh thu được tái đầu tư tại địa phương.)
Theo đoạn 5, tại sao tác giả tuyên bố rằng mọi người sẽ thích du lịch sinh thái hơn du lịch truyền thống?
A. Bởi vì đó là một trải nghiệm thức tỉnh và mở rộng hiểu biết.
B. Bởi vì tác giả là một nhà văn thiết lập xu hướng, người tin vào ảnh hưởng của lời nói của chính mình.
C. Bởi vì bất cứ điều gì với một nhãn màu xanh lá cây trên đó là các cơn sốt lúc bây giờ.
D. Vì tiêu chuẩn của dịch vụ du lịch sinh thái thỏa mãn hơn các loại khác.
Căn cứ vào thông tin đoạn năm:
Sure, being a responsible traveler takes a greater level of commitment to being conscious and mindful of
the impact we have on the destinations we visit. (Chắc chắn, là một du khách có trách nhiệm cần một mức
độ cam kết cao hơn để có ý thức và lưu tâm đến tác động của chúng ta đến các điểm đến chúng ta ghé
thăm.)
Learning about ecotourism can permanently change your understanding of mankind’s role in our
planetary ecosystem. (Học về du lịch sinh thái có thể thay đổi vĩnh viễn sự hiểu biết của bạn về vai trò
của loài người trong hành tinh của chúng ta hệ sinh thái.)
Phát biểu nào sau đây là đúng, theo đoạn văn?
A. Lợi nhuận tạm thời được khuyến nghị nhiều hơn so với lợi nhuận dài hạn.
B. Cư dân bản địa buộc phải tái định cư để phát triển các địa điểm du lịch.
C. Thu nhập từ du lịch sinh thái một phần có thể được thay thế cho ngành công nghiệp gây hại môi
trường.
D. Mọi người tham gia vào du lịch xanh chỉ vì hình ảnh bản thân của họ.
Trang 158
The revenue that ecotourism provides can help replace profits from exploitative practices such as mining
or slash burn agriculture. It can also help ensure the long-term financial viability of the area. (Doanh thu
mà du lịch sinh thái cung cấp có thể giúp thay thế lợi nhuận từ các hoạt động khai thác mỏ hoặc đốt
nương làm rẫy. Nó cũng có thể giúp đảm bảo khả năng tài chính lâu dài của khu vực.)
Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Du lịch sinh thái mang tính thời vụ, do đó là ngành dễ bị ảnh hưởng.
B. Dịch vụ du lịch bền vững hiện tại chỉ là “greenwashing”.
C. Du lịch sinh thái là một trải nghiệm cùng có lợi, cả cho tự nhiên và con người.
D. Du lịch có trách nhiệm là một cơ hội duy nhất cho kinh doanh.
Căn cứ vào thông tin các đoạn:
To see how ecotourism benefits nature and wildlife, (Để xem du lịch sinh thái có lợi cho thiên nhiên và
động vật hoang dã như thế nào,)
Learning about ecotourism can permanently change your understanding of mankind’s role in our
planetary ecosystem. (Tìm hiểu về du lịch sinh thái có thể thay đổi vĩnh viễn sự hiểu biết của bạn về vai
trò của loài người trong hệ sinh thái hành tinh của chúng ta.)
Kiến thức về câu trần thuật
Cấu trúc:
Plan to do st: Dự định làm gì
Promise to do st: Hứa hẹn sẽ làm gì
Đề bài: Cô ấy nói: "John, tớ sẽ dẫn bạn đi thăm thành phố của tớ trong lúc bạn ở đây = C. Cô ấy hứa sẽ
dẫn John đi thăn thành phố của cô ấy.
Đề bài: Người ta nói rằng học sinh Việt Nam không được chuẩn bị tốt cho công việc tương lai của họ =
A. Học sinh Việt Nam được nói là không được chuẩn bị tốt cho công việc tương lai của họ.
Kiến thức về so sánh hơn
Đề bài: Không giống như hình thức học truyền thống, học điện tử linh hoạt hơn với học sinh cũng như
giáo viên = A. Học điện tử linh hoạt cho học sinh và giáo viên hơn học truyền thống.
- Nick: “Dừng ở một làng chài để ăn trưa được chứ? ”
- Linh: “_______ ”
Trang 159
A. It isn't really worth seeing: Nó không đáng xem lắm.
B. Thanks, that's really useful: Cảm ơn, điều đó thật sự rất hữu ích.
C. That sounds fantastic: Nghe thật tuyệt.
D. You've done a very good job: Bạn đã làm rất tốt.
=> Đáp án C
- “Bạn có thể chỉ tôi cách vận hành cái máy được không? ”
- “______ ”
A. Sure. It’s a piece of cake: Đương nhiên. Nó dễ không ý mà.
B. Of course it’s no easy work: Đương nhiên đó là một việc không dễ dàng.
C. Is it like a piece of cake?: Nó có như một miếng bánh không?
D. No, I won't: Không đâu
=> Đáp án A
Cấu trúc:
S + be + so + adj + that + clause: quá ... đến nỗi
Adj/adv + as/though + S + V, clause: mặc dù ..., nhưng
Đề bài: Họ kiệt sức. Họ khó có thể tiếp tục cuộc hành trình = A. Họ kiệt sức đến mức khó có thể tiếp tục
cuộc hành trình.
Đề bài: Karen không muốn đi tới rạp chiếu phim với chúng tôi. Cô ấy đã xem bộ phim ấy rồi = C. Vì
Karen đã xem bộ phim ấy rồi, cô ấy không muốn đến rạp chiếu phim.

Câu 1. A. asked B. danced C. cashed D. studied
Câu 2. A. compile B. facile C. facsimile D. textile
Trang 160
Câu 3. A. social B. common C. verbal D. polite
Câu 4. A. solidarity B. effectively C. documentary D. dedication
Câu 5. The majority of the students _______ home for their holidays for the past few weeks.
A. has gone B. had gone C. goes D. have gone
Câu 6. My sister often reads _______ fashion pages in_______ newspapers to keep up with __________
latest styles.
A. 0/the/the B. the/the/the C. 0/0/the D. the/0/the
Câu 7. Mrs Townsend was left _______________ all the arrangements for the outing by herself.
A. to make B. making C. having made D. to making
Câu 8. “If I ________ and my life depended on the solution, I would spend the first 55 minutes
determining the proper question to ask, for once I know the proper question, I could solve the problem in
less than five minutes." _ Albert Einstein
A. have an hour to solve a problem B. had an hour solving a problem
C. had had an hour to solve a problem D. had an hour to solve a problem
Câu 9. I’m sorry but I assure you that I had no intention ____________ offending you.
A. in B. of C. to D. for
Câu 10. As a devoted and respectable woman, she makes a large donation to a _______________ cause
every year.
A. worthless B. worthy C. worthwhile D. worth
Câu 11. __________ you have thought about where you are at now and where you want to be, you can
work on getting to know your skills, interests and values.
A. As B. Although C. Unless D. Once
Câu 12. When we went to Egypt he knew ______________ no Arabic, but within six months he had
become extremely fluent.
A. entirely B. barely C. virtually D. scarcely
Câu 13. In ________________, I must acknowledge that we were guilty of errors of judgment.
A. retrospect B. review C. experience D. hindsight
Câu 14. Union leaders feel it is time Cabinet Ministers put their _________________ on the table
regarding their long-term plans.
A. cards B. hands C. feet D. papers
Trang 161
Câu 15. "Anyone who stops learning is old, ________. Anyone who keeps learning stays young." _ Henry
Ford
A. either at twenty or eighty B. neither at twenty or eighty
C. neither at twenty nor eighty D. whether at twenty or eighty
Câu 16. He has been given work as a window cleaner even though he has no ____________ for heights.
A. head B. skill C. ability D. balance
Câu 17. The ________________ of his first novel appeared in The Times yesterday.
A. survey B. inspection C. appraisal D. review
Câu 18. One moment you say you love me, the next moment you are dating another girl, __________?
A. don’t you B. aren’t you C. won’t you D. do you
Câu 19. If the rain doesn't let up soon, we shall have to look for a taxi.
A. brighten B. stop C. clear D. darken
Câu 20. Veronica broke the school rules so many times that the headmistress finally had no alternative
but to expel her.
A. force her to leave a school B. make her meet the headmaster
C. punish her severely D. beat her violently
Câu 21. It is an ideal opportunity to make yourself memorable with employers for the right reasons by
asking sensible questions.
A. theoretical B. silly C. practical D. burning
Câu 22. Steve was very happy in his job until he fell out with his boss. After that, it was difficult for them
to work together.
A. made up with B. made for C. made out D. made off
A little while ago, the European Parliament recommended a list of 8 key competencies which they
believe all (23) ____ institutions should provide their students with, to promote lifelong learning. These
key competencies consist of knowledge, skills, and attitudes which are central to the development of (24)
____ children, young people and eventually adults.
Finland isn't the first country to recognize the value of ‘lifelong learning’ but Finland is the first
country to base their teaching curriculum (25) ____ the eight key competencies. Instead of focusing on
Trang 162
classic academic subjects, like. History or English, Finnish schools will now structure lessons around
broader, crosscutting and interdisciplinary "topics".
Speaking on why Finland decided to make this shift towards lifelong learning. Pasi Sahlberg. Visiting
Professor at the Graduate School of Education Harvard University, said: “educators in Finland think,
quite correctly, that schools should teach what young people need in their lives... (26) ______Finnish
youth need more than before are more integrated knowledge and skills about real world issues”.
As Professor Sahlberg explains the key competencies don't focus on knowledge acquisition and test
score results, (27) ____ on developing skills for longer term learning, with an emphasis on social and
emotional development.
(Source: https://www.mindmeister.com/blog/8-lesson-plans-promote-lifelong-learning/)
Câu 23. A. educate B. educating C. education D. educational
Câu 24. A. good-rounding B. well-rounding C. good-rounded D. well-rounded
Câu 25. A. in B. for C. over D. round
Câu 26. A. that B. it C. what D. which
Câu 27. A. rather B. instead C. but D. than
questions.
Câu 28. If students are going to an open day they should be familiarized themselves with a Range of
courses in that institution.
A. are going to B. should be familiarized
C. Range of courses D. that institution
Câu 29. Employers offer pension or a salary for the workers in exchange for the worker's work or labor.
A. pension B. for C. for D. or
Câu 30. Many people suppose that the more popular television programmes become, the more badly they
seem.
A. suppose B. the more
C. programmes become D. more badly
In “How many hours does it take to make a friend?” (2018), Jeffrey A. Hall describes the types of
encounters that build a friendship.
His study found that hours of time spent together was linked with closer friendships, as was time
spent enjoying leisure activities together. Specifically, he found that the chance of making a “casual
friend,” as opposed to a mere acquaintance, was greater than 50 percent when people spent approximately
43 hours together within three weeks of meeting. He further found that casual friends evolve into friends
Trang 163
at some point between 57 hours after three weeks, and 164 hours over three months. Hall's research also
demonstrated, however, that when it comes to time spent developing friendships, quality is more
important than quantity. And when it comes to conversation, topics matter. When it comes to building
quality relationships, the duration of conversation is not as important as the content. Meaningful
conversation is the key to bonding with others.
Hall found that when it comes to developing friendships, sharing daily life through catching up and
joking around promotes closeness; small talk does not. Consider the inane topics that often come up when
you are trapped in an elevator with an acquaintance. Discussing the weather or speculating on how many
stops you will make before finally reaching the lobby does not facilitate bonding. Nor does mere
proximity. Hall found that obligatory time spent together, such as in a classroom or workplace, does not
promote closeness. Friendships require an efficient use of time together. Someone who remembers the
details of your life and asks questions about your family, your job, your latest vacation, etc., is much more
likely on his or her way to becoming someone you consider a friend, as opposed to an acquaintance.
(source: https://www.psychologytoday.com/)
A. The priceless gift of time B. The cluttered social life
C. A world of online acquaintances. D. From best friends to acquaintances.
Câu 32. The word “he” in paragraph 2 refers to _______.
A. classmate B. friend C. acquaintance D. Jeffrey
Câu 33. According to paragraph 2, what conclusion can be drawn from the finding of Jeffrey A. Hall?
A. Constant contact exhausting, the pressure to be positive all day long is draining.
B. Even in our fast-paced world, you can create friendships that truly last a lifetime.
C. Both quantity and quality of time spent together contribute to spark true friendships.
D. Individuals are motivated to engage in conversations that form and strengthen relationships.
Câu 34. The word “inane” in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. silly B. small C. regular D. normal
Câu 35. According to paragraph 3, what kind of setting can foster real amity?
A. High-fiving with a stranger on the street. B. Travelling with your friend on holiday.
C. Boarding the same lift as your neighbor. D. Discussing with classmate for the class project.
Although television was first regarded by many as “radio with pictures,” public reaction to the arrival
of TV was strikingly different from that afforded the advent of radio. Radio in its early days was
perceived as a technological wonder rather than a medium of cultural significance. The public quickly
adjusted to radio broadcasting and either enjoyed its many programs or turned them off. Television,
however, prompted a tendency to criticize and evaluate rather than a simple on-off response.
Trang 164
One aspect of early television that can never be recaptured is the combined sense of astonishment and
glamour that greeted the medium during its infancy. At the midpoint of the 20th century, the public was
properly agog about being able to see and hear actual events that were happening across town or hundreds
of miles away. Relatively few people had sets in their homes, but popular fascination with TV was so
pronounced that crowds would gather on the sidewalks in front of stores that displayed a working
television set or two. The same thing happened in the typical tavern, where a set behind the bar virtually
guaranteed a full house. Sports events that might attract a crowd of 30,000 or 40,000 suddenly, with the
addition of TV cameras, had audiences numbering in the millions. By the end of television’s first decade,
it was widely believed to have greater influence on American culture than parents, schools, churches, and
government-institutions that had been until then the dominant influences on popular conduct. All were
superseded by this one cultural juggernaut.
The 1950s was a time of remarkable achievement in television, but this was not the case for the entire
medium. American viewers old enough to remember TV in the ’50s may fondly recall the shows of Sid
Caesar, Jackie Gleason, Milton Berle, and Lucille Ball, but such high-quality programs were the
exception; most of television during its formative years could be aptly described, as it was by one
Broadway playwright, as “amateurs playing at home movies.” The underlying problem was not a shortage
of talented writers, producers, and performers; there were plenty, but they were already busily involved
on the Broadway stage and in vaudeville, radio, and motion pictures. Consequently, television drew
chiefly on a talent pool of individuals who had not achieved success in the more popular media and on the
young and inexperienced who were years from reaching their potential. Nevertheless, the new medium
ultimately proved so fascinating a technical novelty that in the early stages of its development the quality
of its content seemed almost not to matter.
Fortunately, the dearth of talent was short-lived. Although it would take at least another decade before
areas such as news and sports coverage approached their potential, more than enough excellence in the
categories of comedy and drama emerged in the 1950s to deserve the attention of discriminating viewers.
They are the most fondly remembered of the Golden Age genres for both emotional and intellectual
reasons. Live TV drama was, in essence, the legitimate theatre’s contribution to the new medium; such
shows were regarded as “prestige” events and were afforded respect accordingly. The comedies of the era
are remembered for the same reason that comedy itself endures: human suffering and the ever-elusive
pursuit of happiness render laughter a necessary palliative, and people therefore have a particular
fondness for those who amuse them.
Source: https://www.britannica.com/
Câu 36. Which of the following best serves as the title for the passage?
A. Television development in comparison with radio
B. Sport events on television
C. High-quality programs enjoyed by American
Trang 165
D. Television in the United States
Câu 37. The phrase “agog about” in paragraph 2 can be best replaced by _____.
A. looking forward to B. interested in C. involved in D. keen on
Câu 38. According to paragraph 2, why would the public gather on the sidewalks in front of stores?
A. They had no work B. They had sense of astonishment
C. Because of their fascination with TV D. They went to the tavern together
Câu 39. Which of the following does the word “aptly” in paragraph 3 probably mean?
A. at a slow speed; not quickly
B. in a way that is suitable or appropriate in the circumstances
C. happening in a short time or without delay
D. the whole of; as much as
Câu 40. According to paragraph 3, why is television described as “amateurs playing at home movies”?
A. Writers, producers, and performers don’t have enough money to invest on television.
B. There are no high-quality programs.
C. Because talented writers, producers, and performers are busy with Broadway stage and in
vaudeville, radio, and motion pictures.
D. There are no talented writers, producers, and performers.
Câu 41. The word “dearth” in the last paragraph is closest in meaning to ______.
A. lack B. plenty C. absence D. empty
Câu 42. Which of the following is TRUE according to the paragraph?
A. Television in its early days was perceived as a technological wonder rather than a medium of
cultural significance.
B. Few people had TV set at home but they all enjoyed watching programs especially sports on
TV.
C. Television could draw chiefly on a talent pool of individuals who had achieved success in the
more popular media.
D. The categories of comedy and drama emerged in the 1950s were not good enough to attract
viewers.
Câu 43. The passage can probably extracted from which of the following?
A. History book B. Textbook C. Daily newspaper D. Encyclopedia
questions.
Câu 44. He broke up with her but now he thinks that was a mistake.
A. He feels a pity that he had broken up with her.
B. He wishes not to have broken her up.
Trang 166
C. He regrets having broken up with her.
D. He was mistaken with breaking up with her.
Câu 45. "Let's tell Dad about our problem” said Carol to Tony.
A. Carol ordered Tony to tell Dad about their problem.
B. Carol suggested telling Dad about their problem.
C. Carol forbid Tony to tell Dad about their problem.
D. Carol allowed Tony to tell Dad about their problem.
Câu 46. People believed that Jane failed the test because of her laziness.
A. It is believed that Jane failed the test because of her laziness.
B. Jane was believed to fail the test on account of her laziness.
C. Jane is believed to fail the test owing to her laziness.
D. It was believed that Jane had failed the test due to laziness.
Câu 47. A student is talking with his professor about his missing the midterm test. Complete the
exchanges with the best answer:
- Student: "What can I do to make up for the missing midterm test, professor?"
– Professor: “______________________.”
A. Don't mention it. It's my pleasure to do this. B. Thank you very much for accepting the
invitation.
C. You are supposed to write a chapter review. D. I agree to some extent with this statement.
Câu 48. Hana and Jenifer are talking about a book they have just read.
- Hana: “The book is really interesting and educational.” - Jenifer: “___________.”
A. Don’t mention it B. That’s nice of you to say so.
C. I’d love it. D. I couldn’t agree more.
Câu 49. The average lifespan is 79 years. However, the poorest men in this city have a life expectancy of
54 years.
A. If the average lifespan is 79 years, the poorest men in this city have a life expectancy of 54
years. B. The average life expectancy of 79 years is higher than that of the poorest men in this city.
C. The poorest men in this city have a life expectancy of 54 years, much lower than the average
lifespan. D. The average life expectancy is 25 years higher than the poorest men in this city.
Câu 50. Sam has a new job title and she gets a higher salary now. This means, she has been promoted.
A. Sam has a new job title and gets a higher salary now, which means she has been promoted.
B. Sam has been promoted because she has a new job title to get a higher salary now
Trang 167
C. Getting a higher salary after having a new job title had made Sam promoted
D. Having been promoted, Sam has a new job title and gets a higher salary now.
Đáp án
1D 2C 3D 4B 5D 6B 7A 8D 9B 10 B
11 D 12 C 13 A 14 A 15 D 16 A 17 D 18 A 19 B 20 A
21 A 22 A 23 D 24 D 25 D 26 C 27 C 28 B 29 A 30 D
31 A 32 D 33 C 34 A 35 B 36 D 37 A 38 C 39 B 40 C
41 A 42 B 43 D 44 C 45 B 46 B 47 C 48 D 49 B 50 A

Câu 1: Đáp án D
Kiến thức về phát âm đuôi –ed
A. asked /æskt/
B. danced /dænst/
C. cashed /kæʃt/
D. studied /ˈstʌdid/
Câu 2: Đáp án C
A. compile /kəmˈpaɪl/
B. facile /ˈfæsaɪl/
C. facsimile /fækˈsɪməli/
D. textile /ˈtekstaɪl/
Câu 3: Đáp án D
A. social /ˈsoʊʃəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ
rơi vào nguyên âm /ə/ và /oʊ/, nhưng nếu trong một từ đều chứa cả hai âm này thì nó sẽ ưu tiên rơi vào
âm /oʊ/.
B. common /ˈkɑːmən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao
giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và đồng thời ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɑː/.
C. verbal /ˈvɜːbəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ
rơi vào nguyên âm /ə/ đồng thời ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɜː/.
D. polite /pəˈlaɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm không bao giờ rơi
vào nguyên âm /ə/ đồng thời ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /aɪ/.
=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án B
Trang 168
A. solidarity /ˌsɑːlɪˈderəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi –y làm trọng
âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
B. effectively /əˈfektɪvli/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, đuôi –ly không làm
ảnh hưởng đến trọng âm của từ, đồng thời đuôi –ive làm trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
C. documentary /ˌdɑːkjəˈment ri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi –y làm
trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
D. dedication /ˌdedəˈkeɪʃən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi –tion làm
trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
=> Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba.
Câu 5: Đáp án D
*Theo quy tắc, ta có: “The majority + of + N + V(chia theo N)”
Xét trong câu, danh từ sau “of” là “the students”- danh từ ở dạng số nhiều, do đó động từ phải chia ở dạng
số nhiều → Loại A, C
*Căn cứ vào dấu hiệu “for the past few weeks” là dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành, do đó ta loại B. Ta
dùng thì hiện tại hoàn thành ở đây để diễn tả việc nghỉ lễ đã diễn ra từ vài tuần trước trong quá khứ, kéo
dài đến hiện tại và có thể vẫn tiếp tục trong tương lai.
Tạm dịch: Phần lớn các học sinh đều đã về nhà để nghỉ lễ vài tuần qua rồi.
Câu 6: Đáp án B
*Xét chỗ trống thứ hai trước, với danh từ “newspaper” thì ở đây ta cần dùng mạo từ, vì với danh từ này ta
có cụm “in the newspaper”
*Xét chỗ trống đầu, cụm danh từ “fashion papes” cũng cần dùng mạo từ bởi nó đã xác định là những
trang báo về thời trang ở “in the newspapers” ngay phía sau nó
*Xét chỗ trống còn lại, ta luôn dùng “the” trước một tính từ so sánh nhất, ở đây có tính từ “latest” ở dạng
so sánh nhất, do đó phải dùng “the”
Tạm dịch: Chị tôi thường đọc những trang về thời trang trên báo để cập nhật những thời trang mới nhất.
Keep up with sth (phr.v): bắt kịp, đuổi kịp; cập nhật cái gì
Câu 7: Đáp án A
Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên thể có To
*Căn cứ vào nghĩa, vị trí cần điền là một động từ nguyên thể có “to” để chỉ mục đích, do đó ta chọn A
Tạm dịch: Bà Townsend bị bỏ lại để tự mình sắp xếp hết mọi thứ cho buổi đi chơi.
-Make a (the) arrangement(s) (coll): sắp xếp, chuẩn bị, lên kế hoạch cho việc gì
-By oneself = on one’s own: một mình, tự mình
Trang 169
Câu 8: Đáp án D
*Căn cứ vào cấu trúc câu có “If”, vế hai có “would + Vo” nhận thấy đây là dạng câu điều kiện loại hai,
diễn tả giả thiết không có thật trong hiện tại hoặc tương lai. Ta có cấu trúc như sau:
If + S + V (quá khứ đơn) + O, S + would/could + Vo: nếu….thì…..
→Loại A, C
*Xét về nghĩa, ta loại C vì cần dùng “To V” với động từ “solve” để chỉ mục đích
Tạm dịch: “Nếu như tôi có một giờ để giải quyết một vấn đề và sự sống của tôi phụ thuộc vào giải pháp
cho vấn đề đó, thì tôi sẽ dành 55 phút đầu tiên để quyết định câu hỏi thích hợp để hỏi, vì một khi tôi đã
biết câu hỏi thích hợp rồi thì tôi có thể giải quyết vấn đề đó trong vòng không đầy 5 phút.” _Albert
Einstein.
-Depend on sth: phụ thuộc vào cái gì
-Spend [a period of time] doing sth: dành bao nhiêu thời gian để làm gì
Câu 9: Đáp án B
*Ta có cấu trúc: Have (no) intention to do sth/of doing sth: (không) có ý định để làm gì
*Xét cấu trúc trong câu, sau chỗ trống cần điền là một Ving, do đó ta dùng “of”
Tạm dịch: Tôi xin lỗi nhưng tôi đảm bảo rằng tôi không hề có ý định xúc phạm bạn đâu.
A. worthless /ˈwɜːθləs/ (a): vô giá trị (về tiền bạc); vô dụng, vô ích, không quan trọng
B. worthy /ˈwɝːði/ (a): xứng đáng nhận được sự tôn trọng, ngưỡng mộ hoặc sự hỗ trợ, giúp đỡ
C. worthwhile /ˌwɜːθˈwaɪl/ (a): đủ hữu ích, quan trọng (một kết quả xứng đáng với công sức, tiền bạc,
thời gian đã bỏ ra)
D. worth /wɜːθ/ (a/n): có giá trị đặc biệt (về tiền bạc); giá trị, có giá tiền bao nhiêu; tầm quan trọng, sự
hữu ích
*Căn cứ vào nghĩa, cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ “cause”, mang nghĩa là “mục đích chính
đáng/cao cả”, do đó chỉ đáp án B phù hợp ngữ cảnh ngữ nghĩa
Tạm dịch: Là một người phụ nữ tận tâm tận tụy và đáng được tôn trọng, mỗi năm bà ấy thường tài trợ
một khoản tiền lớn cho những mục đích cao cả.
Make a (large) donation to sb/sth: tài trợ, hỗ trợ một khoản tiền lớn cho ai/cái gì
Trang 170
A. As (conj): khi; bởi vì
B. Although + clause: mặc dù
C. Unless: trừ khi, nếu không… (dùng trong câu điều kiện)
D. Once + clause: một khi mà….
Tạm dịch: Một khi bạn đã nghĩ về việc bây giờ mình đang ở đâu và mình muốn gì thì bạn có thể dành thời
gian để hiểu thêm nhiều hơn về những kĩ năng, mối quan tâm và những giá trị của riêng mình.
Work on sth/doing sth (phr.v): dành thời gian để tu sửa, cải thiện cái gì hay làm gì
A. entirely /ɪnˈtɑɪərli/ (adv): toàn bộ, hoàn toàn
B. barely /ˈberli/ (adv): chỉ vừa đủ; ít ỏi, trơ trụi (mang nghĩa phủ định, do đó luôn dùng trong câu khẳng
định)
C. virtually /ˈvɜːtʃuəli/ (adv): gần như, hầu như
D. scarcely /ˈskersli/ (adv): gần như không, khan hiếm; chắc chắn là không (mang nghĩa phủ định, do đó
luôn dùng trong câu khẳng định)
*Nhận thấy sau chỗ trống có từ chỉ phủ định hoàn toàn là “no”, do đó loại B, D. Căn cứ vào nghĩa ta loại
A
Tạm dịch: Khi chúng tôi đến Ai Cập, anh ta hầu như chẳng biết gì về tiếng Ả-rập, nhưng chỉ trong vòng 6
tháng thì anh ta đã trở nên cực kỳ thành thạo.
A. retrospect /ˈretrəspekt/ (n)
→Cụm từ: In retrospect: bây giờ nghĩ lại (điều gì trong quá khứ)
B. review /rɪˈvjuː/ (n): sự xem xét lại, sự cân nhắc lại
C. experience /ɪkˈspɪriəns/ (n): trải nghiệm, kinh nghiệm
D. hindsight /ˈhaɪndsaɪt/ (n)
→Cụm từ: With/in highsight: nhìn lại, xét lại thì (khả năng có thể hiểu được tình huống và vấn đề chỉ sau
khi nó vừa xảy ra về lí do và cách thức nó đã được làm như nào và lẽ ra nó nên được làm ra sao để trở nên
tốt hơn)
*Xét cấu trúc trong câu hỏi, chỗ trống cần điền là một từ đi với “in” để mang nghĩa “bây giờ nghĩ lại việc
đã xảy ra trong quá khứ”, nhìn chung ta loại hai đáp án B, C.
*Tuy nhiên, ở đây vì hàm ý của câu chỉ muốn nhấn mạnh hành động “nghĩ lại, hồi tưởng lại điều đã làm
và thừa nhận nó là đúng”, chứ không có ý sâu xa rằng “nghĩ lại để rồi thấu hiểu và nuối tiếc, mong muốn
Trang 171
lẽ ra nó nên được làm tốt hơn”, hơn nữa, với “in retrospect” thường để nghĩ lại vấn đề đã qua sau một thời
gian nhất định, còn với “in highsight” thì ám chỉ việc nhìn lại, xét lại ngay sau khi sự việc mới xảy ra
-> Do đó đáp án D chưa hoàn toàn phù hợp với văn cảnh đang nói đến bởi động từ vế sau chia ở quá khứ
đơn “were”, diễn tả hành động đã xảy ra và chấm dứt hoàn toàn trong quá khứ thay vì chia ở thì hiện tại
hoàn thành – diễn tả hành động vừa mới diễn ra
Tạm dịch: Bây giờ nghĩ lại, tôi phải thừa nhận rằng tôi đã mắc rất nhiều sai lầm trong cách phán xét, đánh
giá của mình.
*Ta có cụm từ: Put/lay one’s cards on the table (idm): chân thành, thành thật với cảm xúc, ý định của
chính bản thân ai đó
Tạm dịch: Các nhà lãnh đạo công đoàn cảm thấy rằng đã đến lúc những bộ trưởng nội các cần phải thẳng
thắn về việc xem xét những kế hoạch dài hạn của họ.
*Ta có các cặp từ sau:
+ Either ….. or …..: hoặc cái này hoặc cái kia
+ Neither …. nor …..: không cái này cũng không cái kia
+ Whether …. or …..: liệu/dù cái này hay cái kia
→Căn cứ vào nghĩa ta thấy các đáp án A, B, C không phù hợp về nghĩa
Tạm dịch: “Bất kỳ ai dừng việc học đều già nua hết, dù là họ ở tuổi 20 hay tuổi 80. Bất kỳ ai vẫn tiếp tục
học tập thì họ vẫn sẽ mãi trẻ trung.”_Henry Ford
*Ta có cụm từ: Have no (a) head for heights (idm): không có khả năng tốt về thể chất để làm gì hoặc chịu
đựng điều gì; cảm thấy sợ, ngợp, không thoải mái khi đứng ở một vị trí cao
Tạm dịch: Anh ta được giao cho công việc lau chùi cửa sổ mặc dù anh ta là người luôn sợ độ cao.
Work as + [tên nghề nghiệp]: làm nghề…..
A. survey /ˈsɜːveɪ/ (n): cuộc khảo sát, kiểm tra
B. inspection /ɪnˈspekʃən/ (n): kiểm tra, khám xét cẩn thận, kỹ lưỡng
C. appraisal /əˈpreɪzəl/ (n): sự kiểm tra về giá trị, tình trạng, chất lượng,…
D. review /rɪˈvjuː/ (n): lời nhận xét, đánh giá, bình luận (bày tỏ quan điểm cá nhân về cuốn sách, bộ
phim,…mới ra)
Trang 172
Tạm dịch: Những lời bình luận về cuốn tiểu thuyết đầu tiên của anh ấy đã xuất hiện trên tờ báo Times
ngày hôm qua đấy.
Kiến thức về câu hỏi đuôi
*Xét trong câu, nhận thấy câu có hai mệnh đề với hai động từ chia khác thể nhau, mệnh đề đầu chia với
thì hiện tại đơn và mệnh đề sau chia ở thì tương lai gần. Tuy nhiên, xét về nghĩa thì ta thấy câu có hàm ý
nhấn mạnh vế hai hơn là vế một, nhằm thể hiện “ý tố cáo và khiển trách anh chàng vì đã không chân
thành trong tình yêu với cô gái”, bằng chứng là hành động ngay trong mệnh đề thứ hai; chứ không phải
nhằm nhấn mạnh vế một là “anh chàng nói rằng anh ta yêu cô gái”.
→Với mệnh đề này có trợ động từ là “are”, câu ở thể khẳng định, do đó ta dùng đuôi với “aren’t you”
Tạm dịch: Chỉ trong một chốc lát anh nói rằng anh yêu tôi, nhưng ngay sau đó anh lại đi hẹn hò với một
cô gái khác, có đúng không?
Date sb = have/get a date with sb: hẹn hò với ai/có cuộc hẹn hò cùng ai
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ và từ vựng
Tạm dịch: Nếu như trời mưa mà không tạnh sớm thì chúng ta sẽ phải tìm một chiếc taxi thôi.
=>Let up (phr.v): (thời tiết xấu) ngừng, tạnh hoặc trở nên tốt hơn
A. brighten /ˈbraɪtən/ (v): trở nên sáng sủa hơn
B. stop /stɑːp/ (v): ngưng, dừng lại
C. clear /klɪr/ (v): rõ ràng, quang đãng, sáng sủa
D. darken /ˈdɑːrkən/ (v): trở nên tối tăm
=> Let up ~ Stop
Look for sth (phr.v): tìm kiếm cái gì
Tạm dịch: Veronica vi phạm luật nhà trường quá nhiều lần đến nỗi mà bà hiệu trưởng cuối cùng cũng
không còn sự lựa chọn nào khác ngoài việc phải đuổi học cô bé.
=>Expel sb /ɪkˈspel/ (v): đuổi học ai đó
A. buộc cô bé phải nghỉ học
B. khiến cho cô bé phải đi gặp mặt hiệu trưởng
C. trừng phạt cô bé một cách hà khắc
D. đánh đập cô bé một cách tàn nhẫn
Trang 173
=>Expel sb ~ force sb to leave a school
+ Break a rule (coll): phá vỡ quy tắc, vi phạm luật lệ
+ Have no alternative but to do sth: không còn sự lựa chọn nào khác ngoại trừ phải làm gì đấy
+ Force sb to do sth: bắt buộc ai phải làm điều gì
+ Make sb do sth: khiến ai phải làm gì
Tạm dịch: Đó là một cơ hội lý tưởng để cho bạn khiến chính mình trở nên đáng nhớ trong mắt nhà tuyển
dụng bởi những lý do đúng đắn bằng cách hỏi những câu hỏi mang tính thực tế.
=>Sensible /ˈsensəbəl/ (a): hợp lý, có tính thực tế, thực thi thay vì chỉ đơn thuần là lý thuyết viển vông
A. theoretical /ˌθiːəˈretkəl/ (a): thuộc về lý thuyết
B. silly /ˈsɪli/ (a): ngu xuẩn, ngu ngốc
C. practical /ˈpræktɪkəl/ (a): thực tế, thực nghiệm, thực thi
D. burning /ˈbɜːnɪŋ/ (a): rất nóng, tạo ra lửa
=> Sensible >< Theoretical
Từ trái nghĩa – kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Steve đã luôn rất vui vẻ với công việc của mình cho đến khi anh ta cãi lộn với sếp. Sau đó trở
đi thì thật khó cho cả hai làm việc cùng nhau trở lại.
=>Fall out with sb (phr.v): cãi lộn, cãi cọ với ai
A. make up with sb (phr.v): làm hòa với ai
B. make for sth (phr.v): làm ra, tạo ra cái gì
C. make out sb/sth (phr.v): nhìn thấy, nghe thấy hoặc thấu hiểu ai/điều gì
D. make off (with sth) (phr.v): ăn trộm cái gì
=> Fall out with sb >< Make up with sb
Chủ đề về EDUCATION
A. educate /ˈedʒəkeɪt/ (v): giáo dục, đào tạo, dạy học
B. educating /ˈedʒəkeɪtɪŋ/ (ving): giáo dục, đào tạo, dạy học
C. education /ˌedʒəˈkeɪʃən/ (n): sự giáo dục
D. educational /ˌedʒəˈkeɪʃənəl/ (a): thuộc về hoặc liên quan đến giáo dục
Trang 174
*Căn cứ vào chỗ trống, ta thấy vị trí cần điền là một tính từ bởi nó đứng sau trạng từ “all” và trước danh
từ “institutions” để bổ nghĩa cho danh từ này
Tạm dịch: “A little while ago, the European Parliament recommended a list of 8 key competencies which
they believe all (1)_____________ institutions should provide their students with, to promote lifelong
learning.”
(Cách đây ít lâu, Nghị viện châu Âu đã đề xuất một danh sách 8 năng lực chính mà họ tin rằng tất cả các
tổ chức giáo dục nên cung cấp cho sinh viên của họ, để thúc đẩy việc học tập suốt đời.)
Provide sb with sth = provide sth for sb: cung cấp cho ai cái gì
Kiến thức về tính từ ghép
*Theo quy tắc cấu tạo tính từ ghép, ta có: Adv-Vp2
→Loại các đáp án A, B, C vì không tồn tại các dạng tính từ này
→Ta có tính từ ghép: well-rounded /ˌwel ˈraʊndɪd/ (a): có liên quan hoặc có nhiều kinh nghiệm về nhiều
lĩnh vực và các hoạt động khác nhau, toàn diện
Tạm dịch: “These key competencies consist of knowledge, skills, and attitudes which are central to the
development of (2)_____________ children, young people and eventually adults.”
(Những năng lực quan trọng này bao gồm kiến thức, kỹ năng và thái độ những thứ là trọng tâm cho sự
phát triển của trẻ em, thanh niên và cuối cùng là người lớn đến mức độ toàn diện.)
A. in (prep): trong, ở phía trong
B. for (prep): dành cho; với mục đích để
C. over (prep): cao hơn, ở vị trí cao hơn cái khác
D. round (prep): xung quanh, trong vòng, bao quanh
Tạm dịch: “Finland isn’t the first country to recognize the value of ‘lifelong learning’ but Finland is the
first country to base their teaching curriculum (3)_________ the eight key competencies.”
(Phần Lan là quốc gia đầu tiên nhận ra giá trị của ‘học tập suốt đời’ nhưng Phần Lan là quốc gia đầu tiên
đã tạo nền tảng cho chương trình giảng dạy của họ xung quanh tám năng lực chính.)
*Theo cấu trúc ta có:
What/that + S + V1 (chia theo S) + V2 (chính, luôn chia số ít) + ….
+ Dùng “what” khi trả lời cho câu hỏi “nói gì/làm gì”, làm tân ngữ cho động từ V1
+ Dùng “that” khi trả lời cho câu hỏi “việc gì/cái gì”, không có vai trò làm tân ngữ
Trang 175
*Xét trong câu, vị trí trống cần một từ có chức năng làm tân ngữ cho động từ “need” phía sau, trả lời cho
câu hỏi “cần cái gì”, do đó ta chọn “what”
Tạm dịch: “educators in Finland think, quite correctly, that schools should teach what young people need
in their lives… (4)____________ Finnish youth need more than before are more integrated knowledge
and skills about real world issues”
(Các nhà giáo dục ở Phần Lan nghĩ khá chính xác rằng các trường học nên dạy những gì người trẻ cần
trong cuộc sống của họ. Những gì giới trẻ Phần Lan cần cái mà nhiều hơn trước hết mọi thứ là những kiến
thức và kỹ năng tích hợp về các vấn đề trong thế giới thực.)
A. rather (adv): khá, rất
B. instead (adv): thay vì
C. but (conj/prep): ngoại trừ; nhưng
D. than (cọn/prep): dùng trong so sánh hơn
Tạm dịch: “As Professor Sahlberg explains, the key competencies don’t focus on knowledge acquisition
and test score results, (5)_________ on developing skills for longer term learning, with an emphasis on
social and emotional development.”
(Như giáo sư Sahlberg giải thích, các năng lực chính không tập trung vào việc tiếp thu kiến thức và kết
quả điểm kiểm tra, ngoại trừ việc tập trung vào phát triển các kỹ năng để học tập lâu dài, với việc chú
trọng vào sự phát triển xã hội và cảm xúc.)
*Căn cứ vào nghĩa của câu, nhận thấy B sai vì động từ ở đây mang nghĩa chủ động, không cần chia bị
động
Tạm dịch: Nếu các sinh viên chuẩn bị đón ngày hội tân sinh viên, họ nên tự làm quen với một loạt các
khóa học trong ngôi trường đó.
=>Đáp án B (should be familiarized -> should familiarize)
-Familiarize with sth (v): làm quen với cái gì
-Open day: ngày hội mà các tổ chức như trường cao đẳng, đại học, công ty,… để chào đón những thế hệ
mới vào tổ chức đó để thăm quan và dần thích nghi với môi trường mới
*Căn cứ vào nghĩa của câu, ta thấy A sai vì cách dùng từ chưa đúng. Cần lưu ý các danh từ cùng trường
nghĩa sau:
Trang 176
-Pension /ˈpenʃən/ (n): lương hưu (số tiền do chính phủ hoặc công ty tư nhân cung cấp cho cá nhân nào đã
từng làm việc ở đó nhưng đã nghỉ hưu hoặc do bệnh tật)
-Salary /ˈsæləri/ (n): tiền lương (số tiền cố định trả theo tháng, năm, định kỳ dài hạn cho nhân viên)
-Wage /weɪdʒ/ (n): tiền lương (số tiền cố định trả theo tuần, theo ngày cho nhân viên, định kỳ ngắn hạn
hơn)
→Như vậy, với khoản tiền trả cho công nhân theo năng suất lao động thì ta chỉ có thể dùng “salary” hoặc
“wage” theo tùy mức định kỳ trả lương, do đó không thể dùng “pension” trong trường hợp này.
Tạm dịch: Các ông chủ thường sẽ trả lương theo định kỳ ngắn hạn hoặc dài hạn cho công nhân của họ để
trao đổi với công việc hoặc công sức lao động chân tay mà họ đã làm.
=>Đáp án A (pension -> wage)
*Theo cấu trúc so sánh kép, ta có:
The + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er} + S + V, the + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er} + S + V:
càng…….càng……
=>Căn cứ vào cấu trúc, ta thấy D sai. Vì theo quy tắc, ta dùng “seem + adj” bởi “seem” là một trong
những động từ chỉ tri giác, sau nó sẽ dùng tính từ thay vì trạng từ như những động từ thường khác. Do đó,
hình thức so sánh hơn của tính từ “bad” ở đây là “worse”
Tạm dịch: Nhiều người cho rằng các chương trình tivi càng trở nên phổ biến thì chúng dường như càng
trở nên tồi tệ hơn.
=>Đáp án D (more badly -> worse)
Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Món quà vô giá của thời gian
B. Đời sống xã hội bừa bộn
C. Một thế giới của những người quen trực tuyến
D. Từ bạn thân đến người quen
His study found that hours of time spent together was linked with closer friendships, as was time spent
enjoying leisure activities together. (Nghiên cứu của ông ấy cho thấy rằng thời gian dành cho nhau có liên
quan đến tình bạn thân thiết hơn, như là thời gian dành để tận hưởng các hoạt động giải trí cùng nhau.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về tác dụng của những khoảng thời gian bên nhau trong một tình bạn.
Từ "he" trong đoạn 2 nói đến .
A. Một bạn học cùng lớp
B. bạn
Trang 177
C. người quen
D. Jeffrey
Từ “he” ở đây dùng để thay thế cho danh từ riêng “Jeffrey” được nhắc tới trước đó.
In "How many hours does it take to make a friend?" (2018), Jeffrey A. Hall describes the types of
encounters that build a friendship. His study found that hours of time spent together was linked with
closer friendships, as was time spent enjoying leisure activities together. Specifically, he found that …
(Trong cuốn sách "Mất bao nhiêu giờ để kết bạn?" (2018), Jeffrey A. Hall mô tả các loại những cuộc gặp
gỡ, cái mà xây dựng một tình bạn. Nghiên cứu của ông ấy cho thấy rằng thời gian dành cho nhau có liên
quan đến tình bạn thân thiết hơn, như là thời gian dành để tận hưởng các hoạt động giải trí cùng nhau. Cụ
thể, ông ấy nhận thấy rằng …)
Theo đoạn 2, kết luận nào có thể được rút ra từ phát hiện của Jeffrey Hall?
A. Tiếp xúc liên tục kiệt sức, áp lực phải tích cực suốt cả ngày đang cạn kiệt
B. Ngay cả trong thế giới phát triển nhanh của chúng tôi, bạn có thể tạo ra tình bạn thực sự tồn tại lâu dài
C. Cả số lượng và chất lượng thời gian dành cho nhau đều góp phần khơi dậy tình bạn chân chính
D. Các cá nhân được thúc đẩy để tham gia vào các cuộc trò chuyện, cái mà hình thành và củng cố các mối
quan hệ
Hall's research also demonstrated, however, that when it comes to time spent developing friendships,
quality is more important than quantity. And when it comes to conversation, topics matter. When it comes
to building quality relationships, the duration of conversation is not as important as the content. (Tuy
nhiên, nghiên cứu của Hall cũng đã chứng minh rằng khi nói đến thời gian dành cho việc phát triển tình
bạn, chất lượng quan trọng hơn số lượng. Và khi nó đến cuộc trò chuyện, chủ đề quan trọng. Khi nói đến
việc xây dựng các mối quan hệ chất lượng, thời gian cuộc hội thoại không quan trọng bằng nội dung.)
Từ "inane" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. ngớ ngẩn
B. nhỏ
c. đều đặn
D. bình thường
Từ đồng nghĩa inane (ngu ngốc) = silly
Consider the inane topics that often come up when you are trapped in an elevator with an acquaintance.
(Hãy xem xét các chủ đề ngu ngốc, cái mà thường xuyên xảy ra khi bạn bị mắc kẹt trong thang máy với
một người quen.)
Theo đoạn 3, điều nào có thể thúc đẩy tình bạn thực sự?
Trang 178
A. Cao hứng với một người lạ trên đường phố
B. Đi du lịch với bạn của bạn vào kỳ nghỉ
c. Lên máy bay giống như hàng xóm của bạn
D. Thảo luận với bạn cùng lớp về dự án ở lớp
Hall found that when it comes to developing friendships, sharing daily life through catching up and joking
around promotes closeness; small talk does not. (Hall nhận thấy rằng khi phát triển tình bạn, chia sẻ cuộc
sống hàng ngày thông qua việc bắt kịp và đùa giỡn thúc đẩy sự gần gũi; trò chuyện phiếm thì không.)
Lựa chọn nào sau đây là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Sự phát triển của truyền hình so với phát thanh
B. Sự kiện thể thao trên truyền hình
C. Các chương trình chất lượng cao được người Mỹ ưa thích
D. Truyền hình tại Hoa Kỳ
Căn cứ thông tin toàn bài và đoạn mở đầu:
Although television was first regarded by many as “radio with pictures,” public reaction to the arrival of
TV was strikingly different from that afforded the advent of radio. Radio in its early days was perceived
as a technological wonder rather than a medium of cultural significance. The public quickly adjusted to
radio broadcasting and either enjoyed its many programs or turned them off. Television, however,
prompted a tendency to criticize and evaluate rather than a simple on-off response. (Mặc dù truyền hình
đầu tiên được nhiều người coi là “phát thanh có hình ảnh”, nhưng phản ứng của công chúng đối với sự
xuất hiện của TV là khác biệt rõ rệt so với việc phát sóng radio. Phát thanh trong những ngày đầu của nó
đã được coi là một kỳ quan công nghệ hơn là một phương tiện có ý nghĩa văn hóa. Công chúng nhanh
chóng thích nghi với việc phát sóng truyền thanh, hoặc là rất thích các chương trình hoặc là tắt chúng đi.
Tuy nhiên, truyền hình đã thúc đẩy một xu hướng chỉ trích và đánh giá hơn là một phản ứng bật-tắt đơn
giản.)
Cụm từ “agog about” trong đoạn 2 có thể được thay thế bằng _____.
A. mong chờ
B. quan tâm đến
C. tham gia vào
D. thích thú
Kiến thức từ vựng và các cấu trúc cùng nghĩa: to be agog about (mong mỏi) = to look forwad to
At the midpoint of the 20th century, the public was properly agog about being able to see and hear actual
events that were happening across town or hundreds of miles away. (Giữa thế kỷ 20, công chúng mong
Trang 179
mỏi việc có thể để xem và nghe các sự kiện thực tế đã được diễn ra trên khắp thị trấn hoặc cách xa hàng
trăm dặm.)
Theo đoạn 2, tại sao công chúng tụ tập trên vỉa hè trước cửa hàng?
A. Họ không có việc
B. Họ có cảm giác ngạc nhiên
C. Bởi vì niềm đam mê của họ với TV
D. Họ cùng nhau đến quán rượu
Relatively few people had sets in their homes, but popular fascination with TV was so pronounced that
crowds would gather on the sidewalks in front of stores that displayed a working television set or two.
(Tương đối ít người có tivi trong nhà, nhưng niềm đam mê phổ biến với truyền hình rõ ràng đến mức đám
đông sẽ tập trung trên vỉa hè phía trước các cửa hàng có một hoặc hai màn hình tivi đang mở.)
Từ “aptly” trong đoạn 3 có thể có ý nghĩa nào sau đây?
A. ở tốc độ chậm; không nhanh chóng
B. theo cách phù hợp hoặc thích hợp trong hoàn cảnh
C. xảy ra trong một thời gian ngắn hoặc không chậm trễ
D. toàn bộ; nhiều như
Kiến thức từ vựng: aptly (adv) = một cách thích hợp
American viewers old enough to remember TV in the ’50s may fondly recall the shows of Sid Caesar,
Jackie Gleason, Milton Berle, and Lucille Ball, but such high-quality programs were the exception; most
of television during its formative years could be aptly described, as it was by one Broadway playwright,
as “amateurs playing at home movies.” (Người xem Mỹ đủ lớn tuổi để nhớ các chương trình tivi vào
những năm 50 có thể nhớ lại những chương trình của Sid Caesar, Jackie Gleason, Milton Berle, và Lucille
Ball, nhưng những chương trình chất lượng cao như vậy chỉ là ngoại lệ; hầu hết các chương trình truyền
hình trong những năm mới hình thành có thể được mô tả một cách khéo léo giống như một nhà soạn kịch
Broadway đã mô tả là “những người nghiệp dư đang dạo chơi trong phim”.)
Theo đoạn 3, tại sao truyền hình được mô tả là “những người nghiệp dư đang dạo chơi trong phim”?
A. Các nhà văn, nhà sản xuất và người biểu diễn không có đủ tiền để đầu tư vào truyền hình.
B. Không có chương trình chất lượng cao.
C. Bởi vì các nhà văn, nhà sản xuất và người biểu diễn tài năng đang bận rộn với sân khấu Broadway,
kịch vui, đài phát thanh và phim điện ảnh.
D. Không có nhà văn, nhà sản xuất và người biểu diễn tài năng nào.
Căn cứ thông ttin đoạn 3:
Trang 180
The underlying problem was not a shortage of talented writers, producers, and performers; there were
plenty, but they were already busily involved on the Broadway stage and in vaudeville, radio, and motion
pictures. (Vấn đề cơ bản không phải là thiếu nhà văn, nhà sản xuất và người biểu diễn tài năng; có rất
nhiều nhưng họ lại bận tham gia vào sân khấu Broadway, kịch vui, đài phát thanh và phim điện ảnh.)
Từ “dearth” trong đoạn cuối cùng gần nghĩa nhất với từ ______.
A. thiếu
B. nhiều
C. vắng mặt
D. trống rỗng
Kiến thức từ vựng, từ đồng nghĩa: dearth (thiếu thốn) = lack
Fortunately, the dearth of talent was short-lived. Although it would take at least another decade before
areas such as news and sports coverage approached their potential, more than enough excellence in the
categories of comedy and drama emerged in the 1950s to deserve the attention of discriminating viewers.
(May mắn thay, sự thiếu thốn tài năng chỉ diễn ra trong một thời gian ngắn. Mặc dù phải mất ít nhất một
thập kỷ nữa trước khi những chương trình như tin tức và thể thao đạt được kỳ vọng, sự xuất sắc của các
chương trình kịch và hài kịch xuất hiện những năm 1950 xứng đáng có được sự quan tâm của những khán
giả sành sỏi.)
Thông tin nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn?
A. Truyền hình trong những ngày đầu của nó được coi là một kỳ quan công nghệ hơn là một phương tiện
có ý nghĩa văn hóa.
B. Rất ít người có TV ở nhà nhưng tất cả họ đều thích xem các chương trình đặc biệt là thể thao trên TV.
C. Truyền hình có thể thu hút chủ yếu một nhóm tài năng của các cá nhân đã đạt được thành công trong
các phương tiện truyền thông phổ biến hơn.
D. Các thể loại hài kịch và phim truyền hình nổi lên trong những năm 1950 không đủ tốt để thu hút người
xem.
Căn cứ thông tin các đoạn:
Đoạn 1: Radio in its early days was perceived as a technological wonder rather than a medium of cultural
significance. (Phát thanh trong những ngày đầu của nó đã được coi là một kỳ quan công nghệ hơn là một
phương tiện có ý nghĩa văn hóa.)
Đoạn 2: Relatively few people had sets in their homes, but popular fascination with TV was so
pronounced that crowds would gather on the sidewalks in front of stores that displayed a working
television set or two.
(Tương đối ít người có tivi trong nhà, nhưng niềm đam mê phổ biến với truyền hình rõ ràng đến mức đám
đông sẽ tập trung trên vỉa hè phía trước các cửa hàng có một hoặc hai màn hình tivi đang mở.)
Trang 181
Đoạn 3: Consequently, television drew chiefly on a talent pool of individuals who had not achieved
success in the more popular media and on the young and inexperienced who were years from reaching
their potential. (Do đó, truyền hình chỉ chủ yếu thu hút vào một nhóm tài năng của những cá nhân đã
không đạt được thành công trong các phương tiện truyền thông phổ biến hơn và nhưng người trẻ chưa có
đủ kinh nghiệm để đạt tới thành công tương xứng với năng lực của họ.)
Đoạn 4: Although it would take at least another decade before areas such as news and sports coverage
approached their potential, more than enough excellence in the categories of comedy and drama emerged
in the 1950s to deserve the attention of discriminating viewers. (Mặc dù phải mất ít nhất một thập kỷ nữa
trước khi những chương trình như tin tức và thể thao đạt được kỳ vọng, sự xuất sắc của các chương trình
kịch và hài kịch xuất hiện những năm 1950 xứng đáng có được sự quan tâm của những khán giả sành
sỏi.)
Đoạn văn có khả năng được trích xuất từ nguồn nào sau đây?
A. Sách lịch sử
B. Sách giáo khoa
C. Báo hàng ngày
D. Bách khoa toàn thư
Căn cứ thông tin và các viết toàn bài, suy đoán để chọn đáp án:
The comedies of the era are remembered for the same reason that comedy itself endures: human suffering
and the ever-elusive pursuit of happiness render laughter a necessary palliative, and people therefore have
a particular fondness for those who amuse them. (Những vở hài kịch thời đó được nhớ đến vì những lý do
tương tự, rằng bản thân hài kịch cũng phải trải qua: sự chịu đựng của con người và việc mưu cầu hạnh
phúc khiến tiếng cười trở thành liều thuốc xoa dịu cần thiết, và từ đó con người ta nảy sinh niềm yêu quý
đặc biệt dành cho những người khiến họ thích thú.)
Đề bài: Anh ta đã chia tay với cô ấy nhưng bây giờ anh ta lại nghĩ rằng đó là một sai lầm.
= C. Anh ta đã hối hận vì đã chia tay với cô ấy
(Cấu trúc: Regret + Ving: hối hận, nuối tiếc vì đã làm gì)
Xét cấu trúc các đáp án:
A. Anh ta cảm thấy một sự nuối tiếc rằng anh ta đã chia tay với cô ấy → Sai động từ ở vế sau, vì động từ
“break” phải chia ở quá khứ đơn
B. Anh ta ước là đã đã không chia tay với cô ấy → Sai, vì theo cấu trúc với câu điều ước “wish” thì động
từ sau “wish” phải lùi về một thì so với câu gốc, do đó động từ “break” ở đây phải chia ở quá khứ hoàn
thành
D. Anh ta bị mắc lỗi vì đã chia tay với cô ấy → Sai vì động từ “mistake” cần phải chia ở thể chủ động
Trang 182
Break up with sb (phr.v): chia tay, cắt đứt mối quan hệ với ai
Dịch nghĩa: Carol nói với Tony: "Chúng ta hãy nói với bố về vấn đề của chúng mình đi”.
Ta có:
Let’s + V(bare) = suggest + Ving: gợi ý, đề xuất
=> Đáp án B
Kiến thức về câu bị động đặc biệt
*Căn cứ vào cấu trúc câu bị động đặc biệt với các động từ chỉ quan điểm, ý kiến:
- S1 + V1 + that + S2 + V2 +….
= It + be + V1 (pp) + that + S2 + V2 + ….
→ S2 + be + V1 (pp) + to V2 (bare)/to have V2 (pp) +….
+ Dùng “to V (bare)” khi hai động từ V1 và V2 cùng thì
+ Dùng “to have Vpp” khi hai động từ V1 và V2 khác thì
*Căn cứ vào câu, động từ “believe” được chia ở thì quá khứ đơn, do đó loại A, C. Đáp án D chưa chính
xác vì mệnh đề sau “that” chỉ cần chia động từ ở thì quá khứ đơn như câu gốc là “failed” theo cấu trúc ở
trên
*Động từ V1 và V2 tương ứng trong đề bài đều chia ở quá khứ đơn, do đó ta dùng với “to V (bare)”
Đề bài: Người ta tin rằng Jane đã thất bại trong bài kiểm tra của mình vì sự lười biếng của anh ta.
= B. Jane được tin rằng anh ta đã thất bại trong bài kiểm tra bởi vì sự lười biếng của mình.
On account of = Because of = Owing to = Due to + N/Ving: bởi vì
Tạm dịch: Một học sinh đang ngồi nói chuyện với giáo sư anh ta về việc anh ta đã bỏ lỡ bài kiểm tra giữa
kỳ của mình. Hoàn thành cuộc trao đổi dưới đây với câu trả lời tốt nhất:
-Học sinh: “Em có thể làm gì để bù đắp cho bài kiểm tra giữa kì em đã bỏ lỡ vậy, thưa giáo sư?”
-Giáo sư: “_________________________.”
A. Không có gì đâu. Đó là niềm vinh hạnh của tôi để làm điều đó. (Để đáp lại lời cảm ơn)
B. Cảm ơn em rất nhiều vì đã chấp nhận lời mời của tôi. (Để đáp lại lời mời)
C. Em có trách nhiệm là phải viết một bài đánh giá một về một chương sách.
Trang 183
D. Tôi đồng ý đến một chừng mực nào đó với lời khẳng định này. (Để đưa ra quan điểm, ý kiến về một
phát ngôn, lập luận nào đấy)
+ Be supposed to do sth: được cho là phải làm gì; có trách nhiệm là phải làm gì
+ To some extent: đến một chừng mực nào đó nhất định
Tạm dịch: Hana và Jenifer đang nói chuyện về cuốn sách mà họ vừa mới đọc
-Hana: “Cuốn sách này thực sự thú vị và mang tính giáo dục.”
-Jenifer: “___________________________.”
A. Đừng đề cập đến điều đó. (Dùng để đáp lại lời cảm ơn)
B. Bạn thật tốt bụng khi nói như vậy. (Dùng để đáp lại lời khen)
C. Tôi thích nó.
D. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.
*Để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến của đối phương, khi đồng ý ta dùng “I couldn’t agree more” thể
hiện ý đồng tình tuyệt đối với ý kiến đó.
Dịch nghĩa: Tuổi thọ trung bình là 79 năm. Tuy nhiên, những người đàn ông nghèo nhất ở thành phố này
có tuổi thọ là 54.
A. Nếu tuổi thọ trung bình là 79 tuổi, thì những người đàn ông nghèo nhất ở thành phố này có tuổi thọ là
54. -> sai nghĩa so với câu gốc.
B. Tuổi thọ trung bình là 79 tuổi cao hơn mức tuổi thọ của những người đàn ông nghèo nhất ở thành phố
này.
C. Những người đàn ông nghèo nhất ở thành phố này có tuổi thọ là 54, thấp hơn nhiều so với tuổi thọ
trung bình. -> sai vì không so sánh người đàn ông và tuổi thọ trung bình.
D. Tuổi thọ trung bình cao hơn 25 năm so với những người đàn ông nghèo nhất ở thành phố này. -> sai vì
không so sánh người đàn ông và tuổi thọ trung bình.
Đáp án B
Trang 184
Đề bài: Sam có một tước vị công việc mới và bây giờ cô ấy đã có một mức lương cao hơn rồi. Điều này
có nghĩa rằng cô ấy đã được thăng chức rồi.
= A. Sam có một tước vị công việc mới và bây giờ cô ấy đã có một mức lương cao hơn rồi, điều này có
nghĩa rằng cô ấy đã được thăng chức rồi.
=>Dùng đại từ quan hệ “which” để thay thế cho cả mệnh đề phía trước, làm chủ ngữ cho mệnh đề phía
sau”.

Câu 1. A. breath B. paths C. wither D. breakthrough
Câu 2. A. reads B. meets C. stops D. drops
Câu 3. A. comment B. common C. commence D. compass
Câu 4. A. complimentB. argument C. nursery D. requirement
Câu 5. She was sitting on the grass, out of breath. She ____. She shouldn't have run so long.
A. was running B. had run home C. had been running D. ran
Câu 6. If____________, those areas will not be available to future generations any longer.
A. those areas were damaged or destroyed B. are damaged or destroyed
C. damaged or destroyed D. they damage or destroy
Câu 7. His aggressive style contrasts __________ with that of his low-key predecessor.
A. thoroughly B. sharply C. fully D. coolly
Câu 8. The company had to _______ reparation to those who suffered ill health as a result of chemical
pollution.
A. take B. do C. make D. pay
Câu 9. Both inventors and engineers look for ways to improve things in areas like health, food, safety,
transportation, aerospace, electronics, _______, and the environment.
A. communication B. communicative C. communicator D. communicating
Trang 185
Câu 10. A good way to show your responsibility and commitment to your family is to do your chores
without complaining or___________.
A. asking B. ask C. being asked D. asking
Câu 11. According to some researchers, the emphasis in education in the next few years would be ______
the development of student's computer skills.
A. to B. at C. on D. with
Câu 12. I hope you won’t take _________ if I tell you the truth.
A. annoyance B. resentment C. irritation D. offence
Câu 13. Just water these plants twice a week, and ____________the ones in the bedroom.
A. likewise B. otherwise C. nonetheless D. unless
Câu 14. Crops are often completely destroyed by _________ of locusts.
A. bands B. troupes C. swarms D. flocks
Câu 15. They failed to ___________ the necessary precautions to avoid infection.
A. take B. lead C. do D. conduct
Câu 16. The more satisfied employees are, ______________ to the company.
A. the more likely they will remain loyal B. the more loyal they will remain likely
C. the more they will likely remain loyal D. the likely they will remain more loyal
Câu 17. _______lunch in Spain is _____ bit different from what we're used to in _____ America.
A. The/a/0 B. 0/a/0 C. 0/0/0 D. A/a/the
Câu 18. The victims of the disaster finally decided not to choose ____of the two plans of receiving relief
supplies from the government.
A. both B. either C. not D. neither
Câu 19. It was Giovanni Luppis, an officer in the army of the Austrian empire, who first came up with the
idea of a self-propelled anti-ship weapon.
A. suggested B. discovered C. propose D. revealed
Câu 20. If he so much as harms a hair on her head, I won't be responsible for my actions.
A. hurts her B. flirts her C. dates her D. beats her
Câu 21. Today, illegal hunting still threatens many species, especially large mammals such as tigers,
rhinoceros, bears and even primates.
A. allowed by law B. forbidden by law C. introducing a law D. imposing a law
Trang 186
Câu 22. His lawyer thought he had a good chance of being acquitted at the trial, if no further evidence
was found.
A. found guilty B. declared innocent C. advised of appealing D. charged of fraud
I was an MBA student in the USA and I lived in the university’s coed dormitory. In my culture,
usually, if a woman talks to a man, it is a sign of romantic interest. (23)_______, in the first few days of
school, I found it strange that so many women were talking to me and I was under the impression that
some women on my dormitory floor were interested in me. To (24) _____ their politeness, I would buy
them flowers or offer small gifts, as is done in my country. However, I was quite surprised to see that
these same women now seemed (25) _______ around me. One was even quite offended and told me to
leave her alone. Eventually I talked to the residence adviser on my floor to see what I was doing wrong,
and he explained to me the way men and women usually interact in the USA. I was quite relieved to hear
that (26) _____ was wrong with me, but rather with the way I was interpreting my conversations with
women. Even though I did not find the love of my life while I was in the USA, I still made many good
female friends afterwards (27) _______I still maintain contact.
(Source: https://books.google.com.vn)
Câu 23. A. However B. Therefore C. Moreover D. Otherwise
Câu 24. A. pay B. show C. return D. give
Câu 25. A. uncomfortable B. comfort C. comfortably D. comfortable
Câu 26. A. nothing B. something C. anything D. everything
Câu 27. A. whom B. to whom C. who D. with whom
questions.
Câu 28. Everyone can take an important role by always doing their best to help their families flourish.
A. take B. role C. their D. flourish
Câu 29. The liver has many functions, which includes detoxifying of harmful chemicals, breakdown of
drugs, filtering of blood, secretion of bile and production of blood-clotting proteins.
A. The B. which includes C. breakdown D. blood-clotting
Câu 30. Not only men and women do have many differences, but they also have many similarities.
A. Not only B. men and women do C. they D. have
Trang 187
How might volunteering contribute to lower blood pressure? Performing volunteer work could
increase physical activity among people who aren’t otherwise very active, says lead study author
Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at Carnegie Mellon University. It
may also reduce stress. “Many people find volunteer work to be helpful with respect to stress reduction,
and we know that stress is very strongly linked to health outcomes,” she says.
As with any activity thought to improve health, researchers are trying to identify the specific
characteristics of volunteering that provide the greatest benefit. For example, how much time would you
need to put into volunteer work to lower your blood pressure or live longer? In the Carnegie Mellon
study, 200 hours of volunteering per year correlated to lower blood pressure. Other studies have found a
health benefit from as little as 100 hours of volunteering a year. Which types of volunteer activities
improve health the most? No one really knows. Sneed speculates that mentally stimulating activities, like
tutoring or reading, might be helpful for maintaining memory and thinking skills, while “activities that
promote physical activity would be helpful with respect to cardiovascular health, but no studies have
really explored this.”
One key for deriving health benefits from volunteering is to do it for the right reasons. A 2012 study in
the journal Health Psychology found that participants who volunteered with some regularity lived longer,
but only if their intentions were truly altruistic. In other words, they had to be volunteering to help
others—not to make themselves feel better.
The Greek philosopher Aristotle once surmised that the essence of life is “To serve others and do
good.” If recent research is any indication, serving others might also be the essence of good health.
(Source: https://www.health.harvard.edu/)
A. Global volunteer experience. B. Volunteer opportunities for teenagers.
C. The benefits of volunteering. D. Voluntary work with children
Câu 32. The word “It” in paragraph 2 refers to _______.
A. Physical activity B. Blood pressure C. Doctoral candidate D. Volunteer work
Câu 33. According to paragraph 2, what information about volunteer has NOT been supported by
researches?
A. 100 hours of voluntary activities are enough for a certain health benefit, but a low blood
pressure level requires double that amount.
B. Only 100 hours of volunteering per annum are needed to reap a health benefit.
C. 200 hours of voluntary activities should be spent annually to influence the level of blood
pressure.
D. Mentally demanding works enhance intellectual capacity while physical ones benefit the heart
and blood flow.
Câu 34. The word “altruistic” in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
Trang 188
A. egoistic B. philanthropic C. liberal D. magnanimous
Câu 35. According to paragraph 4, what is the lesson from one of the greatest intellectual figures in
history?
A. Opportunities to serve others result in a stronger sense of purpose and meaning in life.
B. Without the freedom of forgiveness, you’ll end up serving for the wrong reasons.
C. We should take advantage of the generous help of others without giving in return.
D. Only a small minority of people use their lives to serve others.
The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be
due to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested.
Recent figures show about 65% of those with living with dementia in the UK are women, with a
similar statistic seen in the US for Alzheimer’s disease, while dementia is the leading cause of death for
women in England. Alzheimer’s disease is only one of the types of dementia, but the most common form.
While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies
than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found
within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s.
The study, presented at the Alzheimer’s Association International Conference in Los Angeles by
researchers from Vanderbilt University and which has not yet been peer-reviewed, used scans from a
method called positron emission tomography. That allowed them to look at the way clumps of a protein
called tau were spread in the brains of 123 men and 178 women without cognitive problems, as well as
101 men and 60 women with mild cognitive problems – although not yet diagnosed with Alzheimer’s
disease. Cognitively normal older people often have small amounts of tau in certain areas of their brain.
From the data the team could build maps showing which areas of the brain show similar signals
relating to tau in the scans, suggesting they are somehow connected. “Based on that we kind of try to
reconstruct the pattern of spread,” Dr Sepideh Shokouhi, who is presenting the research, told the
Guardian. “It is kind of like reconstructing a crime scene.” The team says the results suggest these maps
look different in women and men, suggesting tau might be able to spread more rapidly across the female
brain.
Other research presented at the conference – and also not yet peer reviewed – added weight to the idea
that there might be differences between men and women that affect dementia risk. Research by scientists
at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants appear to be linked to
Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other. While the actual importance of these factors
has yet to be unpicked, and the study only looked at white participants, the team says it underscores that
there could be a genetic reason for differences in the risk of dementia in men and women, and the way it
develops.
Trang 189
(Adapted from https://www.theguardian.com)
Câu 36. Which of the following could be the best title of the passage?
A. The differences between male and female brain and the condition for Alzheimer’s.
B. Research shines light on why women are more likely to develop Alzheimer’s.
C. The method for treating Alzheimer’s in women
D. Alzheimer’s – the leading cause of death for women.
Câu 37. The following are the reasons for Alzheimer’s disease, EXCEPT ____________.
A. gene B. anatomy C. age D. job
Câu 38. The word “tangles” in paragraph 2 is closest in meaning to ___________.
A. muddles B. orders C. arrangements D. positions
Câu 39. As mentioned in paragraph 3, positron emission tomography is a method to __________.
A. distinguish between the amount of tau in normal people and that in those with cognitive
problems.
B. diagnose who are easier to get Alzheimer’s disease.
C. observe the increase of a protein called tau in the brains of subjects.
D. review whether people with cognitive problems have a protein called tau or not.
Câu 40. What does the word “their” in paragraph 3 refer to?
A. 123 men’s and 178 women’s without cognitive problems
B. 101 men’s and 60 women’s with mild cognitive problems
C. cognitively normal older people’s
D. people’s with Alzheimer’s disease
Câu 41. According to the passage, which of the following is TRUE?
A. The data from the maps may help researchers find out the treatment for dementia.
B. The men’s life expectancies are longer than women’s, so they are less suffered from
Alzheimer’s.
C. All the research at the conference has been peer-reviewed before presented.
D. Female brains are likely more convenient for tau to develop than male ones.
Câu 42. The word “revealed” in the last paragraph could be best replaced by __________.
A. discovered B. created C. experimented D. treated
Câu 43. It can be inferred from the last paragraph that ____________.
A. researchers are sure that the differences between genders will affect Alzheimer’s risk.
B. the influence of a handful of genes and genetic variants on Alzheimer’s has not been
scientifically illuminated.
C. the research has studied all groups of participants for the risk of dementia.
D. the results of all research on Alzheimer’s are different from each other.
Trang 190
questions.
Câu 44. “What happens to what we throw away?", Mary wonders.
A. Mary wonders what happens to what we throw away.
B. Mary wondered what happened to what we threw away.
C. Mary wondered what has happened to what we threw away.
D. Mary wonders what happened to what we threw away.
Câu 45. Dr. Mercer decided not to accept the research grant at Harvard because he is going to take six
months off to spend more time with his family.
A. Dr. Mercer would have accepted the research grant at Harvard if he were not going to take six
B. Dr. Mercer would accept the research grant at Harvard if he were not going to take six months
off to spend more time with his family.
C. Dr. Mercer would have accepted the research grant at Harvard if he had not been going to take
six months off to spend more time with his family.
D. Dr. Mercer would accept the research grant at Harvard if he had not been going to take six
Câu 46. Textbooks can't provide students with the latest information as a mobile device can.
A. Textbooks do not provide students with information later than can a mobile device.
B. The information provided by textbooks is not later than that provided by a mobile device.
C. Textbooks can't provide students with as new information as a mobile device can.
D. The information provided by textbooks is newer than that provided by a mobile device.
Câu 47. - "I am sorry. I've spoilt the cake." – “____’
A. OK. Go ahead B. Yes, definitely C. That's alright. Don't worry. D. I'd rather not
do it
Câu 48. - A: "I need to stop eating such unhealthy foods."
- B: “___________________.”
A. That sounds delicious and nutritious.
B. I know what you mean. I've started eating better myself.
C. I mainly eat baked chicken, because there's not a lot of fat.
D. Are you sure that's how you want me to make it?
Câu 49. Technology allows for remote working. This expands women's options.
Trang 191
A. Technology allows for remote working, which expands women's options.
B. That technology allows for remote working will expand women's options.
C. Because technology allows for remote working, it expands women's options.
D. Allowing for remote working, technology expands women's options.
Câu 50. She teaches children with special needs. Many of them have severe learning difficulties.
A. She teaches children with special needs and whoever have severe learning difficulties.
B. She teaches children with special needs and severe learning difficulties.
C. She teaches children of severe learning difficulties and with special needs.
D. She teaches children with special needs, many of whom have severe learning difficulties.
Trang 192
Đáp án
1C 2A 3C 4D 5C 6C 7B 8C 9A 10 C
11 C 12 D 13 A 14 C 15 A 16 A 17 B 18 B 19 A 20 A
21 A 22 A 23 B 24 C 25 A 26 27 D 28 A 29 B 30 B
31 C 32 D 33 D 34 B 35 A 36 B 37 D 38 A 39 C 40 C
41 D 42 A 43 B 44 A 45 A 46 C 47 C 48 B 49 A 50 D

Câu 1: Đáp án C
Ở đây, ta cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “trẻ em” được nhắc tới trước đó.
Đề bài: Cô ấy dạy trẻ em với những yêu cầu đặc biệt. Nhiều trong số chúng có nhiều khó khăn trong việc
học.
= D. Cô ấy dạy trẻ em với những yêu cầu đặc biệt, nhiều trong số đó có nhiều khó khăn trong việc học.
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức về phát âm nguyên âm
A. breath /breθ/(n):hơi thở
B. path /pɑːθ/ (n): lối đi
c. wither /ˈwɪðər/ (v): làm khô, làm héo
D. breakthrough /ˈbreɪkθruː/ (n): sự chọc thủng phòng tuyến
Câu 3: Đáp án C
Kiến thức về phát âm đuôi s
A. reads /riːdz/ (v): đọc
B. meets/miːts/ (v): gặp
c. stops/stɒps/ (v): dừng
D. drops /drɒps/ (v): rơi
Câu 4: Đáp án D
A. comment /ˈkɒment/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
B. common /ˈkɒmən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
C. commence /kəˈmens/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
D. compass /ˈkʌmpəs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
Trang 193
=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ đầu.
Câu 5: Đáp án C
A. compliment /ˈkɒmplɪmənt/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các
âm trong từ ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên.
B. argument /ˈɑːɡjəmənt/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không
C. nursery /ˈnɜːsəri/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ɜː/.
D. requirement /rɪˈkwaɪəmənt/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu
tiên rơi vào nguyên âm đôi /aɪ/.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ đầu.
Câu 6: Đáp án C
Kiến thức về thì của động từ
Tạm dịch: Cô ấy đang ngồi trên bãi cỏ, thở hổn hển. Cô ấy đã chạy rất lâu. Cô ấy lẽ ra không nên chạy
quá lâu như vậy.
Căn cứ vào động từ “was” ở mệnh đề trước nên động từ ở vế sau cần chia ở thì quá khứ hoàn thành (hành
động chạy xảy ra xong trước hành động ngồi và thở hổn hển).
* Người ta dùng quá khứ hoàn thành để nhấn mạnh kết quả của hành động và dùng quá khứ hoàn thành
tiếp diễn để nhấn mạnh quá trình của hành động.
- out of breath: thở dốc, thở hổn hển
- should (not) + have + Vp2: lẽ ra đã (không) nên làm gì
Câu 7: Đáp án B
Kiến thức về rút gọn mệnh đề
Căn cứ vào động từ của mệnh đề chính “will not be” nên suy ra động từ của mệnh đề if sẽ chia ở dạng: If
+ S + V (hiện tại đơn). => mệnh đề đó sẽ là: if those areas are damaged or destroyed.
Nhưng ở đây, ta sẽ rút gọn mệnh đề đó đi về dạng “damaged or destroyed”.
Tạm dịch: Nếu bị hư hỏng hoặc bị phá hủy, thì những khu vực đó sẽ không còn cho các thế hệ tương lai
nữa.
Câu 8: Đáp án C
A. thoroughly /ˈθʌrəli/ (adv): hoàn toàn
B. sharply /ˈʃɑːpli/ (adv): mạnh mẽ, sắc bén
c. fully /ˈfʊli/ (adv): hoàn toàn
D. coolly /ˈkuːlli/ (adv): điềm tĩnh, mát mẻ
Trang 194
Tạm dịch: Cách thức hung hăng của anh ấy trái ngược hoàn toàn với phong thái điền tĩnh của người tiền
nhiệm.
Contrast with: tương phản với
Câu 9: Đáp án A
make reparation: bồi thường
Tạm dịch: Công ty đã phải bồi thường cho những người bị bệnh bởi vì ô nhiễm hóa chất.
as a result of + N: bởi vì
A. communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): sự giao tiếp
B. communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ (a): dễ truyền, thích trò chuyện
c. communicator /kəˈmjuːnɪkeɪtər/ (n): người giao tiếp
D. communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp
Căn cứ vào một loạt danh từ “health, food, safety, transportation, aerospace, electronics,_____ , and the
environment” thì trong chỗ trống ta cũng sẽ cần một danh từ. Loại B, D.
Tạm dịch: Cả nhà phát minh và kỹ sư đều tìm cách cải thiện mọi thứ trong các lĩnh vực như sức khỏe,
thực phẩm, an toàn, vận chuyển, hàng không vũ trụ, điện tử, giao tiếp và môi trường.
look for: tìm kiếm
Sau “without” ta cần một động từ ở dạng V-ing, nên loại B. Căn cứ vào nghĩa của câu nên ta có thể suy ra
động từ ở đây phải chia ở dạng bị động.
Tạm dịch: Một cách tốt để thể hiện trách nhiệm và sự cam kết của bạn với gia đình mình là làm công việc
vặt trong nhà mà không phàn nàn hay cần được sai bảo.
- do chores: làm công việc nhà
- Without + V-ing: mà không làm gì
Tạm dịch: Theo một số nhà nghiên cứu, sự chú trọng trong giáo dục trong vài năm tới sẽ tập trung vào
phát triển các kỹ năng máy tính của học sinh.
=> Emphasis on st: tập trung, chú trọng vào cái gì
Trang 195
According to sb/ sth: theo như ai/ cái gì (trong trường hợp này không dùng “according to me”)
To take offence (at sth): bất bình, tức giận (về việc gì)
Tạm dịch: Tôi hy vọng bạn sẽ không tức giận được nếu tôi nói cho bạn nghe một sự thật.
Kiến thức về từ nối
A. likewise /ˈlaɪkwaɪz/: tương tự, cũng như vậy
B. otherwise /ˈʌðəwaɪz/: mặt khác, nếu không thì
c. nonetheless /nʌnðəˈles/: tuy nhiên
D. unless /ənˈles/: trừ khi
Tạm dịch: Chỉ cần tưới những cái cây này hai lần một tuần, và tương tự như vậy với những cái cây khác
trong phòng ngủ.
A. band /bænd/ (n): nhóm người
B. troupe /truːp/ (n): nhóm người trình diễn (như ca sĩ …)
c. swarm /swɔːm/ (n): bầy (côn trùng)
D. flock /flɒk/ (n): bầy (cừu, dê, chim chóc)
Tạm dịch: Cây trồng thường bị phá hoại hoàn toàn bởi những đàn châu chấu.
take precaution: có sự những sự phòng ngừa
Tạm dịch: Họ không thực hiện các biện pháp phòng ngừa cần thiết để tránh nhiễm trùng.
- fail to V: thất bại trong việc gì
- avoid + N/V-ing: tránh việc gì hay cái gì
Cấu trúc so sánh kép:
Khi hai vật hay hai sự việc thay đổi cùng cấp độ, chúng ta dùng hình thức so sánh hơn ở cả hai mệnh đề
để diễn tả điều này.
Cấu trúc:
The + adj (so sánh hơn) + S + V, the + adj (so sánh hơn) + S + V
Tạm dịch: Nhân viên càng cảm thấy hài lòng, họ càng có khả năng trung thành với công ty.
Trang 196
"The" là mạo từ xác định dùng cho cả danh từ đếm được (số ít lẫn số nhiều) và danh từ không đếm được.
Nhưng trong một số trường hợp, không dùng mạo từ xác định:
- Trước tên gọi các bữa ăn
- Trước tên quốc gia, tên châu lục, tên núi, tên hồ, tên đường
Ngoài ra, ta có cụm từ “a bit” nghĩa là một ít.
Tạm dịch: Bữa trưa ở Tây Ban Nha hơi khác so với những gì chúng ta đã quen ở Mỹ.
- different from: khác với
- Used to V: đã từng làm gì
- Be used to V-ing: quen với việc gì
- Get used to V-ing: dần quen với việc gì
Kiến thức về lượng từ
Either: một trong hai, cái này hay cái kia.
Neither: không cái nào trong hai, không cái nào, chẳng người nào. Neither đã hàm chứa nghĩa phủ định,
nên ta dùng động từ ở thể khẳng định.
Both: cả hai
Tạm dịch: Các nạn nhân của thảm họa cuối cùng đã quyết định sẽ không chọn cái nào trong hai kế hoạch
nhận hàng cứu trợ từ chính phủ.
Tạm dịch: Đó là Giovanni Luppis, một sĩ quan trong quân đội của đế chế Áo, người đầu tiên đã nảy ra ý
tưởng về một vũ khí chống hạm tự hành.
=> Come up with: nảy ra một ý tưởng
A. suggest /səˈdʒest/ (v): đề nghị một ý tưởng, một kế hoạch
B. discover /dɪˈskʌvər/ (v): phát hiện ra
c. propose /prəˈpəʊz/(v): đề nghị
D. reveal /rɪˈviːl/ (v): tiết lộ
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm từ cố định
Tạm dịch: Nếu anh ta chỉ cần động đến sợi tóc của cô ấy thì tôi sẽ không chịu trách nhiệm cho hành động
của mình đâu nhé.
=> harm a hair on one’s head: phá phách, làm tổn thương ai
A. hurts her: làm tổn thương cô ấy
Trang 197
B. flirts her: tán tỉnh cô ấy
c. dates her: hẹn hò với cô ấy
D. beats her: đánh cô ấy
be responsible for sth: chịu trách nhiệm về việc gì
Tạm dịch: Ngày nay, săn bắn trái phép vẫn đe dọa đến nhiều loài, đặc biệt là các loài động vật có vú lớn
ví dụ như hổ, tê giác, gấu và thậm chí cả linh trưởng.
=> illegal /ɪˈliːɡəl/ (a): bất hợp pháp, trái phép
A. allowed by law: được cho phép bởi luật pháp
B. forbidden by law: bị cấm bởi luật pháp
c. introducing a law: giới thiệu một bộ luật
D. imposing a law: áp đặt một luật
Tạm dịch: Luật sư của anh ta nghĩ rằng anh ta sẽ có cơ hội được tha bổng tại phiên tòa, nếu không có
thêm bất cứ bằng chứng nào được tìm thấy.
=> acquitt /əˈkwɪt/ (v): tha bổng
A. found guilty: kết tội
B. declared innocent: tuyên bố vô tội
c. advised of appealing: được khuyên kháng cáo
D. charged of fraud: bị buộc tội gian lận
- have a good chance of doing sth: có cơ hội tốt để làm gì
- Be advised of V-ing/ N: được khuyên làm gì
- Be charged of V-ing/ N: bị buộc tội, chịu trách nhiệm về cái gì
Chủ đề về Education
Kiến thức về từ nối
A. However /haʊˈevər/: tuy nhiên
B. Therefore /ˈðeəfɔːr/: do đó
c. Moreover /mɔːˈrəʊvər/: hơn thế nữa
D. Otherwise /ˈʌðəwaɪz/: mặc khác
In my culture, usually, if a woman talks to a man, it is a sign of romantic interest. (1) ____, in the first
few days of school, I found it strange that so many women were talking to me and I was under the
Trang 198
impression that some women on my dormitory floor were interested in me. (Trong nền văn hóa của tôi,
thông thường, nếu một người phụ nữ nói chuyện với một người đàn ông, thì đó là một dấu hiệu của sự
tình tứ. Do đó, trong vài ngày đầu ở trường, tôi cảm thấy lạ khi có rất nhiều cô gái nói chuyện với tôi và
tôi có cảm tưởng là một số bạn nữ trên tầng ký túc xá của tôi đã thích tôi.)
- find sth + Adj: nhận thấy, cảm thấy cái gì như thế nào
- talk to sb: nói chuyện với ai
- under the impression: có cảm tưởng rằng, có ấn tượng là
- be interested in: quan tâm/thích thú
A. pay /peɪ/ (v): trả
B. show /ʃəʊ/ (v): chỉ ra, đưa ra
c. return /rɪˈtɜːn/ (v): trở lại, quay lại
D. give /ɡɪv/ (v): tặng, đưa
Căn cứ vào cụm từ cố định:
Return politeness: đáp trả lại sự lịch sự
To (2) ______their politeness, I would buy them flowers or offer small gifts, as is done in my country.
(Để đáp lại sự lịch sự của họ, tôi thường mua hoa hoặc tặng cho họ những món quà nhỏ, ví dụ như những
thứ được làm ở đất nước của tôi.)
Câu 26
A. uncomfortable /ʌnˈkʌmftəbəl/ (a): không thỏa mái
B. comfort /ˈkʌmfət/ (n): sự thỏa mái
C. comfortably /ˈkʌmftəbli/ (adv): một cách thỏa mái
D. comfortable /ˈkʌmftəbəl/ (a): thỏa mái
Căn cứ vào động từ “seem” nên trong chỗ trống ta cần một tính từ. Loại B, C
However, I was quite surprised to see that these same women now seemed (3)_____around me. One was
even quite offended and told me to leave her alone. (Tuy nhiên, tôi khá ngạc nhiên khi thấy những bạn nữ
tương tự bây giờ dường như không thoải mái xung quanh tôi. Một người trong đó thâm chí đã hơi khó
chịu và yêu cầu tôi để cô ấy yên.)
- leave sb alone: để ai đó yên
Trang 199
A. nothing/ˈnʌθɪŋ/: không cái gì
B. something/ˈsʌmθɪŋ/: một số điều
c. anything /ˈeniθɪŋ/: bất cứ điều gì
D. everything /ˈevriθɪŋ/: mọi thứ
I was quite relieved to hear that (4)____ was wrong with me, but rather with the way I was interpreting
my conversations with women. (Tôi cảm thấy khá nhẹ nhõm khi biết rằng không có vấn đề gì với tôi, mà
đúng hơn là ở cách tôi đã suy diễn các cuộc trò chuyện của tôi với những bạn nữ.)
Ở đây ta cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người “many good female friends” được nhắc
tới trước đó và làm tân ngữ.
Ta có cụm từ:
Contact with sb: liên lạc, giữ liên lạc với ai
Even though I did not find the love of my life while I was in the USA, I still made many good female
friends afterwards (5)_____ I still remain contact. (Mặc dù tôi không tìm thấy tình yêu của đời mình khi
còn ở Mỹ, nhưng tôi vẫn kết bạn với nhiều bạn nữ tốt sau đó, người mà tôi vẫn còn giữ liên lạc.)
Dịch nghĩa: Mọi người có thể góp một phần quan trọng bằng cách luôn cố gắng hết sức mình để giúp gia
đình của mình phát triển.
Căn cứ vào cụm từ “play an important role”: đóng/ giữ một vai trò quan trọng
=> đáp án: A (take -> play)
- do one’s best: cố gắng hết sức
Ở đây, ta có which dùng để thay thế cho danh từ “many functions” được nhắc tới ở phía trước, nên suy ra
động từ ở đây phải chia ở dạng số nhiều.
=> đáp án: B (which includes-> which include)
Chúng ta sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh ý của câu. Cấu trúc đảo ngữ là:
Not only + trợ động từ/động từ to be + Chủ ngữ + động từ … but also ….
=> B (men and women do -> do men and women)
Trang 200
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về gì?
A. Trải nghiệm tình nguyện toàn cầu
B. Cơ hội tình nguyện cho thanh thiếu niên
C. Những lợi ích của tình nguyện
D. Công việc tình nguyện với trẻ em
Performing volunteer work could increase physical activity among people who aren’t otherwise very
active, says lead study author Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at
Carnegie Mellon University. (Làm việc tình nguyện có thể tăng hoạt động thể chất giữa những người, kể
cả với người mà không quá tích cực, tác giả nghiên cứu chính Rodlescia Sneed cho biết, một ứng cử viên
tiến sĩ về tâm lý học xã hội và sức khỏe tại trường đại học Carnegie Mellon.)
Như vậy, ta có thể suy ra đoạn văn đang nói về những lợi ích của việc làm tình nguyện.
Từ "it" trong đoạn 1 đề cập đến________ .
A. Hoạt động thể chất
B. Huyết áp
C. Ứng cử viên tiến sĩ
D. Công việc tình nguyện
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ công việc tình nguyện được nhắc tới trước đó.
Performing volunteer work could increase physical activity among people who aren’t otherwise very
active, says lead study author Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at
Carnegie Mellon University. It may also reduce stress (Làm việc tình nguyện có thể tăng hoạt động thể
chất giữa những người, kể cả với người mà không quá tích cực, tác giả nghiên cứu chính Rodlescia Sneed
cho biết, một ứng cử viên tiến sĩ về tâm lý học xã hội và sức khỏe tại trường đại học Carnegie Mellon. Nó
cũng có thể làm giảm căng thẳng.)
Theo đoạn 2, thông tin nào về tình nguyện viên không được được ủng hộ bởi các nghiên cứu?
A. 100 giờ hoạt động tự nguyện là đủ cho một lợi ích sức khỏe nhất định, nhưng bệnh huyết áp thấp đòi
hỏi gấp đôi số giờ đó
B. Chỉ cần 100 giờ tình nguyện mỗi năm để gặt hái được một lợi ích sức khỏe
C. 200 giờ hoạt động tự nguyện nên được dành ra hàng năm để ảnh hưởng đến mức độ huyết áp
D. Những công việc đòi hỏi trí tuệ giúp nâng cao năng lực trí tuệ trong khi những công việc thể chất có
lợi cho tim và lưu lượng máu
in the Carnegie Mellon study, 200 hours of volunteering per year correlated to lower blood pressure.
Other studies have found a health benefit from as little as 100 hours of volunteering a year. (trong nghiên
Trang 201
cứu của Carnegie Mellon, 200 giờ tình nguyện mỗi năm có liên quan đến bệnh huyết áp thấp. Các nghiên
cứu khác đã nhận thấy một lợi ích sức khỏe sẽ đạt được từ ít nhất 100 giờ tình nguyện một năm.)
Từ "altruistic" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với ____ .
A. bản ngã
B. nhân ái
C. tự do
D. hào hung
Từ đồng nghĩa altruistic (vị tha) = philanthropic
One key for deriving health benefits from volunteering is to do it for the right reasons. A 2012 study in
the journal Health Psychology found that participants who volunteered with some regularity lived longer,
but only if their intentions were truly altruistic. (Một chìa khóa để có được lợi ích sức khỏe từ tình nguyện
là làm điều đó vì những lý do đúng đắn. Một nghiên cứu năm 2012 trên tạp chí Tâm lý học sức khỏe đã
cho thấy những người tham gia tình nguyện thường xuyên thì đã sống lâu hơn, nhưng chỉ khi mục đích
của họ thực sự vị tha.)
Theo đoạn 4, bài học từ một trong những nhân vật trí thức vĩ đại nhất trong lịch sử là gì?
A. Cơ hội phục vụ người khác mang đến ý thức mạnh mẽ hơn về mục đích và ý nghĩa trong cuộc sống
B. Không có sự tự do tha thứ, cuối cùng bạn sẽ phục vụ vì những lý do sai lầm
C. Chúng ta nên tận dụng sự giúp đỡ hào phóng của người khác mà không cần phải trả lại
D. Chỉ một số ít người sử dụng cuộc sống của họ để phục vụ người khác
Căn cứ vào thông tin đoạn bốn:
The Greek philosopher Aristotle once surmised that the essence of life is "To serve others and do good."
If recent research is any indication, serving others might also be the essence of good health. (Nhà triết học
Hy Lạp Aristotle đã từng phỏng đoán rằng bản chất của cuộc sống là "Phục vụ người khác và làm từ
thiện." Nếu nghiên cứu gần đây là bất kỳ dấu hiệu nào, phục vụ người khác cũng có thể là bản chất của
sức khỏe tốt.)
A. Sự khác nhau giữa bộ não của nam và nữ và các điều kiện để mắc bệnh Alzheimer.
B. Các nghiên cứu đã chỉ ra nguyên nhân vì sao phụ nữ dễ bị Alzheimer hơn. C. Phương pháp điều trị
Alzheimer ở nữ giới.
D. Alzheimer – nguyên nhân tử vong hàng đầu ở phụ nữ.
The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due
to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested. (Các nhà
Trang 202
nghiên cứu đã chỉ ra rằng nguyên nhân phụ nữ dường dư có nguy cơ mắc bệnh Alzheimer cao hơn nam
giới là do các tác động của gien, giải phẫu và cả của xã hội).
Những điều sau đây là nguyên nhân gây bệnh Alzheimer, ngoại trừ _________.
A. gien
B. giải phẫu
C. tuổi tác
D. nghề nghiệp
The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due
to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested. (Đoạn 1) (Các
nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng nguyên nhân phụ nữ dường dư có nguy cơ mắc bệnh Alzheimer cao hơn
nam giới là do các tác động của gien, giải phẫu và cả của xã hội).
Alzheimer’s disease is only one of the types of dementia, but the most common form. While one
explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men,
new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found within
neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s. (Đoạn
2) (Alzheimer chỉ là một loại của bệnh mất trí nhớ, nhưng là dạng phổ biến nhất. Trong khi một giải thích
khác cho rằng nguy cơ mất trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, và phụ nữ thường có tuổi thọ lớn hơn nam giới,
thì một nghiên cứu mới đã cho biết vấn đề có thể nghiêm trọng hơn, bao gồm tình trạng lộn xộn protein
được tìm thấy trong nơ-ron và được cho là liên quan tới bệnh Alzheimer có thể phát triển 1 cách khác
nhau trong não của phụ nữ và đàn ông).
Từ “tangles” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ ____________.
A. tình trạng lộn xộn, sự lộn xộn
B. trật tự
C. sự sắp xếp, sắp đặt
D. vị trí
Từ đồng nghĩa: tangle (tình trạng lộn xộn) = muddle
(Trong khi một giải thích khác cho rằng nguy cơ mất trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, và phụ nữ thường có
tuổi thọ lớn hơn nam giới, thì một nghiên cứu mới đã cho biết vấn đề có thể nghiêm trọng hơn, bao gồm
tình trạng lộn xộn protein được tìm thấy trong nơ-ron và được cho là liên quan tới bệnh Alzheimer có thể
phát triển 1 cách khác nhau trong não của phụ nữ và đàn ông).
Trang 203
Như được đề cập trong đoạn 3, chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng xạ là một phương pháp để ____________.
A. phân biệt giữa số lượng protein T trong người bình thường và trong người có vấn đề về nhận thức.
B. chẩn đoán ai là người dễ mắc bệnh Alzheimer hơn.
C. quan sát sự phát triển của protein T trong não của đối tượng nghiên cứu.
D. đánh giá liệu những người có vấn đề về nhận thức có protein T hay không.
method called positron emission tomography. That allowed them to look at the way clumps of a protein
called tau were spread in the brains of 123 men and 178 women without cognitive problems, as well as
101 men and 60 women with mild cognitive problems – although not yet diagnosed with Alzheimer’s
disease.
(Một nghiên cứu, được trình bày tại Hội nghị quốc tế Hiệp hội Alzheimer ở Los Angeles bởi các nhà
nghiên cứu của đại học Vanderbilt và vẫn chưa được kiểm duyệt, đã sử dụng các hình ảnh cắt lớp từ một
phương pháp gọi là chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng xạ. Phương pháp này cho phép họ quan sát cách mà một
nhóm protein có tên gọi là T phát triển trong não 123 người đàn ông và 178 phụ nữ không có vấn đề về
nhận thức, cũng như não của 101 đàn ông và 60 phụ nữ có vấn đề về nhận thức ở mức nhẹ - mặc dù vẫn
chưa được chẩn đoán là bị Alzheimer).
Từ “their” trong đoạn 3 đề cập đến từ gì?
A. của 123 người đàn ông và 178 phụ nữ không có vấn đề về nhận thức
B. của 101 đàn ông và 60 phụ nữ có vấn đề về nhận thức ở mức nhẹ
C. của những người lớn tuổi bình thường về nhận thức
D. của những người bị Alzheimer
Cognitively normal older people often have small amounts of tau in certain areas of their brain. (Những
người lớn tuổi hơn có nhận thức bình thường thường có số lượng protein T nhỏ hơn trong một số vùng
nhất đinh của não họ).
Theo đoạn văn, câu nào sau đây là đúng?
A. Dữ liệu từ bản đồ có thể giúp các nhà nghiên cứu tìm ra cách chữa trị cho bệnh mất trí nhớ.
B. Tuổi thọ của nam giới lớn hơn của nữ giới, vì vậy họ ít bị bệnh Alzheimer hơn.
C. Tất cả nghiên cứu tại hội nghị đã được kiểm duyệt trước khi trình bày.
D. Não bộ của nữ giới thì thuận tiện cho protein T phát triển hơn là não bộ nam giới.
Căn cứ các thông tin sau:
Trang 204
(Đoạn 2) (Trong khi một giải thích khác cho rằng nguy cơ mất trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, và phụ nữ
thường có tuổi thọ lớn hơn nam giới, thì một nghiên cứu mới đã cho biết vấn đề có thể nghiêm trọng hơn,
bao gồm tình trạng lộn xộn protein được tìm thấy trong nơ-ron và được cho là liên quan tới bệnh
Alzheimer có thể phát triển 1 cách khác nhau trong não của phụ nữ và đàn ông).
method called positron emission tomography. (Đoạn 3) (Một nghiên cứu, được trình bày tại Hội nghị
quốc tế Hiệp hội Alzheimer ở Los Angeles bởi các nhà nghiên cứu của đại học Vanderbilt và vẫn chưa
được kiểm duyệt, đã sử dụng các hình ảnh cắt lớp từ một phương pháp gọi là chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng
xạ.)
Other research presented at the conference – and also not yet peer reviewed – added weight to the idea
that there might be differences between men and women that affect dementia risk. (Đoạn 7) (Một nghiên
cứu khác được trình bày tại hội nghị - và cũng chưa được kiểm duyệt – nhấn mạnh vào ý kiến rằng sự
khác biệt giữa nam và nữ có thể tác động đến nguy cơ mất trí nhớ).
From the data the team could build maps showing which areas of the brain show similar signals relating
to tau in the scans, suggesting they are somehow connected. (Đoạn 6) ((Từ dữ liệu đó, các nhà nghiên cứu
có thể xây dựng các bản đồ chỉ ra khu vực nào của bộ não có các tín hiệu có liên quan tới protein T trong
hình ảnh cắt lớp và chỉ ra chúng liên kết như thế nào).
The team says the results suggest these maps look different in women and men, suggesting tau might be
able to spread more rapidly across the female brain. (Đoạn 6) (Các nhà nghiên cứu cho biết kết quả cho
thấy các bản đồ này trông khác nhau ở đàn ông và phụ nữ, và rằng protein T có thể phát triển nhanh hơn
trong não bộ nữ giới).
Từ “revealed” trong đoạn cuối có thể được thay thế bằng từ ________.
A. phát hiện ra
B. tạo ra
C. thí nghiệm
D. chữa trị
Từ đồng nghĩa” reveal (phát hiện ra, khám phá ra) = discover
Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants
appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other. (Nghiên cứu của các nhà
khoa học tại trường Đại học Miami đã phát hiện ra 1 nhóm gien và các biến thể gien có liên quan tới bệnh
Alzheimer chỉ ở giới tính này hay giới tính kia).
Trang 205
Có thể suy ra từ đoạn văn cuối rằng _______________.
A. các nhà khoa học chắc chắn rằng sự khác biệt về giới tính sẽ ảnh hưởng tới nguy cơ bị Alzheimer.
B. sự ảnh hưởng của một nhóm gien và các biến thể gien lên bệnh Alzheimer vẫn chưa được làm sáng tỏ
về mặt khoa học.
C. các nghiên cứu đã nghiên cứu toàn bộ các nhóm người tham gia về nguy cơ mất trí nhớ.
D. kết quả của các nghiên cứu về Alzheimer đều khác nhau.
Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants
appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other. While the actual
importance of these factors has yet to be unpicked, and the study only looked at white participants, the
team says it underscores that there could be a genetic reason for differences in the risk of dementia in men
and women, and the way it develops.
(Nghiên cứu của các nhà khoa học tại trường Đại học Miami đã phát hiện ra 1 nhóm gien và các biến thể
gien có liên quan tới bệnh Alzheimer chỉ ở giới tính này hay giới tính kia. Trong khi tầm quan trọng của
các nhân tố này vẫn chưa được làm sáng tỏ, và nghiên cứu chỉ quan sát ở nhóm người da trắng, các nhà
nghiên cứu cho rằng có thể có 1 nguyên nhân về gien cho sự khác nhau về nguy cơ mất trí nhớ ở nam và
nữ, và cách chúng phát triển).
Căn cứ vào cấu trúc câu tường thuật:
S1 + wonder + từ hỏi + S2 + V
- Khi động từ tường thuật ở thì hiện tại thì sẽ không có sự thay đổi về thì khi chuyển sang gián tiếp
Đề bài: “Điều gì sẽ xảy ra với những thứ mà chúng ta vứt đi?” Mary tự hỏi. = A. Mary tự hỏi rằng điều gì
sẽ xảy ra với những thứ mà chúng ta vứt đi
- throw away: vứt đi
- Ở đây ta sẽ dùng mệnh đề sau because để làm mệnh đề if và mệnh đề còn lại để làm mệnh đề chính.
- Động từ ở mệnh đề because chia ở thì hiện tại (is going to) nên suy ra mệnh đề if có dạng: If + S+ V-ed
- Động từ ở mệnh đề còn lại chia ở thì quá khứ (decided) nên suy ra mệnh đề chính có dạng: S + would/
could + have + V-ed/Vp2
-> đây là câu điều kiện trộn.
Đề bài: Tiến sĩ Mercer đã quyết định không chấp nhận khoản trợ cấp nghiên cứu ở đại học Harvard bởi vì
anh ấy dự định nghỉ phép sáu tháng để dành nhiều thời gian hơn cho gia đình của mình.
Trang 206
= A. Tiến sĩ Mercer sẽ chấp nhận khoản trợ cấp nghiên cứu ở đại học Harvard bởi nếu anh ấy không dự
định nghỉ phép sáu tháng để dành nhiều thời gian hơn cho gia đình của mình.
- accept the grant: chấp nhận khoản trợ cấp
- take time off: nghỉ ngơi, nghỉ phép
Kiến thức về so sánh bằng
Đề bài: Sách giáo khoa không thể cung cấp cho học sinh những thông tin mới nhất như các thiết bị di
động có thể cung cấp.
= C. Sách giáo khoa không thể cung cấp cho học sinh những thông tin mới như các thiết bị di động có thể
cung cấp.
provide sb with sth: cung cấp cho ai cái gì
Đề bài: - “Tôi xin lỗi. Tôi đã làm hư cái bánh rồi” – “ ”
A. OK. Go ahead: Được rồi, tiếp tục nào.
B. Yes, definitely: Vâng, tất nhiên rồi.
c. That's alright. Don't worry: Không sao đâu. Đừng lo.
D. I'd rather not do it: Tôi sẽ không làm điều đó đâu.
Go ahead: tiếp tục làm điều gì đó
Đề bài: - A: "Tôi cần chấm dứt việc ăn những thức ăn không tốt cho sức khỏe."
- B: “ ”
A. That sounds delicious and nutritious: Có vẻ ngon và nhiều dinh dưỡng đấy.
B. I know what you mean. I've started eating better myself: Tôi hiểu ý của bạn là gì. Tôi đã bắt đầu việc
ăn uống tốt cho sức khỏe hơn rồi.
c. I mainly eat baked chicken, because there's not a lot of fat: Tôi chủ yếu chỉ ăn gà nướng thôi. Bởi vì
không có quá nhiều chất béo trong đó.
D. Are you sure that's how you want me to make it?: Bạn có chắc là bạn muốn tôi làm điều đó không?
- need to do sth: cần làm gì
- need V-ing: cần được làm gì
- stop V-ing: dừng làm gì (dừng hẳn)
Trang 207
- stop to do sth: dừng để làm cái gì (tạm thời)
Ở đây, ta sẽ sử dụng đại từ quan hệ which để thay thế cho nguyên mệnh đề phía trước.
Đề bài: Công nghệ cho phép làm việc từ xa. Điều này mở ra nhiều sự lựa chọn cho phụ nữ.
= A. Công nghệ cho phép làm việc từ xa, điều đó mở ra nhiều sự lựa chọn cho phụ nữ.
allows for sth: cho phép điều gì

Câu 1. A. promote B. voluntarily C. solidarity D. bronchitis
Câu 2. A. obliged B. graduated C. attended D. wretched
Câu 3. A. advice B. apply C. career D. lifelong
Câu 4. A. demonstrate B. paperwork C. probation D. dealership
Câu 5. By the time Ryan finally graduated from high school, he _____five different schools because his
parents moved frequently.
A. attended B. was attending C. had attended D. has been attending
Câu 6. If computers become as smart as humans, ____________?
A. would they do our jobs better than we can
B. will they do our jobs better than we can
C. would they do our jobs better than we could
D. will they do our jobs better than we could
Câu 7. Most people are interested in ___ about famous celebrities, which is why tabloid magazines still
exist.
A. juicy chatter B. juicy gossip C. gossip freely D. juicy talk
Câu 8. There’s no need for you to try to _____ an argument with him. You need to calm down or your
relationship will get worse.
A. win B. beat C. defeat D. gain
Trang 208
Câu 9. Lifelong learning involves the use of both formal and informal learning opportunities throughout
people's lives in order to foster the ____ development.
A. continuing B. continuous C. continual D. continued
Câu 10. She couldn't resist _______ at him in those clothes
A. to laugh B. laugh C. laughing D. laughed
Câu 11. He harbors a deep resentment ___________ his parents for his miserable childhood.
A. on B. from C. for D. against
Câu 12. We are raising funds for people with visual ____ in the city.
A. breakages B. failures C. impairments D. damages
Câu 13. The new supermarket is so much cheaper than the one in John Street. _____, they do free home
deliveries.
A. Moreover B. Consequently C. Nevertheless D. Instead
Câu 14. On being told about her sack, ________.
A. her boss felt sorry for Mary B. Mary was shocked
C. Mary's face turned pale D. her boss changed his attitude
Câu 15. He did his work ____________ because he did not like the culture of this company.
A. reluctantly B. willingly C. inefficiently D. successfully
Câu 16. It is impossible for him to be financially independent at such an early age, ____?
A. isn't it B. is it C. doesn't he D. does he
Câu 17. The government is trying its best to narrow the gap between ____ rich and ____ poor
A. the / a B. a / the C. the / the D. a / a
Câu 18. The government has given the _____ light to our tree – planting project, so we can go ahead and
start organizing things.
A. blue B. green C. red D. white
Câu 19. The amount spent on defense is in sharp contrast to that spent on housing and health.
A. blare B. flask C. stark D. spark
Câu 20. To keep up with new developments and technology, modern people need to implement lifelong
learning all the time.
A. come up with B. get on with C. face up with D. catch up with
each of the following questions
Câu 21. The rapid development of artificial intelligence can replace many people in their jobs and make
many people unemployed.
A. have a job working for a company or another person
Trang 209
B. not have a job that provides money
C. have enough skills and abilities for someone to employ you
D. have enough skills and abilities
Câu 22. My teacher required us to present our report of the survey's result in black and white in order for
her to see our points easily.
A. clearly B. ambiguously C. thoroughly D. obviously
The next time you are watching a film and you see one of the characters jumping out of a plane, falling
off a horse, or being blown through a window - spare a (23) ______ for the stunt artist. Lots of people
think that stunt artists are just "extras" who play small, unimportant parts in films and television. Nothing
could be further from the truth.
A stunt artist must combine the skills of an actor with the physical abilities of a first- (24)
_____________ athlete. He or she must be extremely fit, and highly trained in a number of activities like
scuba-diving, horse riding, martial arts or parachuting.
It is not easy to get started in a career as a stunt performer. Film and television producers look for
experience and proven ability, as it is unlikely that they will take on a complete newcomer. However,
because of the (25) ____________ of their profession, stunt artists tend to retire early. This means that
new performers must be employed, or there will be no one to take (26) ______________ when the
present generation quits.
Even when a stunt artist becomes well-known, the work is not regular. It may sometimes be necessary
to travel to the other side of the world for a job which involves long hours and great physical danger. It is
not a glamorous occupation either. Unlike the famous actors for (27) ____________ they sometimes risk
their lives, few stunt artists are recognized in the street by adoring fans.
(Source: https://matthewtoffolo.com/category/cinematography/page/2/)
Câu 23. A. coin B. sympathy C. minute D. thought
Câu 24. A. gold B. class C. national D. level
Câu 25. A. feature B. nature C. aspect D. type
Câu 26. A. overB. in C. up D. out
Câu 27. A. who B. whom C. them D. which
questions.
Câu 28. The field of Artificial Intelligence research was found at a workshop held on the campus of
Dartmouth College during the summer of 1956.
A. field B. was found C. held on D. the
Trang 210
Câu 29. A recent report in Neurology noted that while cognitive activity can't change the biology of
Alzheimer's, learning activities can help delay symptoms, preserve people's quality of life.
A. noted B. activity C. activities D. preserve
Câu 30. Many nations protect endangered species by forbidding hunting, to restrict land development and
creating preserves.
A. protect B. by forbidding C. to restrict D. and creating
The generation gap that was so in evidence during the 60s has resurfaced, but it is not the disruptive
force that it was during the Vietnam era, a 2009 study suggests. The Pew Research Center study found
that 79% of Americans see major differences between younger and older adults in the way they look at
the world. In 1969, a Gallup Poll found that a smaller percentage, 74%, perceived major differences.
Today, however, although more Americans see generational differences, most do not see them as
divisive. That is partly because of the areas of difference. The top areas of disagreement between young
and old, according to the Pew Research Study, are the use of technology and taste in music. Grandparents
are likely to have observed these differences in their grandchildren who are tweens, teens, and young
adults.
If large differences between the generations exist, why don't they spawn conflict? The answer is
twofold.
First, the two largest areas of difference—technology and music—are less emotionally charged than
political issues. The older generation is likely to be proud of the younger generation's prowess in
technology rather than to view it as a problem. As for the musical differences, each generation wants its
own style of music, and the older generation generally can relate to that desire.
Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as
superior to their own generation—clearly a difference from the 1960s with its rallying cry of "Don't trust
anyone over thirty." According to the Pew study, all generations regard older Americans as superior in
moral values, work ethic and respect for others.
(Adapted from www.verywellfamily.com)
A. Generation gap doesn’t cause a big problem in American families.
B. Different points of view are the main problem between generations in America.
C. The generation gap in the past was different from that in modern time.
D. The areas of differences in generation gap have changed over the years.
Câu 32. The word “divisive” in the second paragraph is closest in meaning to _________.
A. agreeing B. positive C. serious D. discordant
Câu 33. What are the two reasons why large differences between generations don’t cause disagreement?
Trang 211
A. The generosity of the elder generation and the attitude of the younger generation.
B. The different styles of music and the knowledge of the elder generation.
C. The major aspects of differences between generations and the respect to the elder generation.
D. The pride of the elder generation and the obedience of the younger one
Câu 34. The word “their” in the last paragraph refers to __________.
A. the older generation’s B. the younger generation’s
C. supervisor’s D. over-thirty people’s
Câu 35. According to the passage, which is NOT true?
A. The majority of Americans agree generations’ viewpoint to be the major differences.
B. Technology is one of the two biggest areas creating the gap between the old and the young.
C. Grandparents feel uncomfortable with their grandchildren because of their better technology
skills.
D. The elderly in America are admired in moral values, work ethic and respect for others.
Sixty percent of working Americans today say they’ve left a job, or considered leaving a job, because
they didn’t like their direct supervisor, according to a survey from human resource consulting firm
Randstad US. Though leaving a job may seem like the best solution for retiring a bad boss, that doesn’t
mean that it’s always the best plan for your career. In fact, if you’re in a situation where you love your job
and the opportunities it presents, then leaving your role because of a difficult boss may not be the best
idea. Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad
boss without quitting a job you love.
Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing
personalities and habits. One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s
behavior so that you can meet their expectations. “Become the world’s leading expert on your boss or
your manager,” says Pollak, who is also the author of the book “The Remix: How to Lead and Succeed in
the Multigenerational Workforce.” “How does this person like to communicate? If she hates long emails,
stop sending long emails. If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you
schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in. If she is not
a morning person, don’t ask for things in the morning. If this person is really detail-oriented, then triple
check your documents before handing them in.” Salemi agrees. She says that if you have a boss who’s
critical or a micromanager, often the best way to deal with them is to be proactive in meeting their needs.
“It’s kind of like you’re managing them without making it seem like you’re managing them,” she says.
When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully
work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation.
“Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or
Trang 212
people who have worked for this person in the past,” she says. “Treat it as a positive and say, ‘I really
want to be successful working with X. What recommendations do you have?’” However, she emphasizes,
you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss.
Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship
work.
If talking to other colleagues isn’t helpful, then Pollak says one of your last options should be to talk
directly to your boss. Consider your approach carefully. Instead of saying, “We’re not getting along.
What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your
needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make
sure that I’m being as productive as possible. Is there anything I can do differently?” This way, she says,
you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem.
(Adapted from https://www.cnbc.com/)
Câu 36. Which best serves as the main idea of the passage?
A. How to get on well with your strict boss. B. Is it good idea to quit the job you love?
C. How to make the best plan for your career. D. Three ways to become a boss of the job
you love.
Câu 37. What is the first advice mentioned in the passage?
A. Try to imitate your boss’s personalities and habits.
B. Try to do everything better than what your boss expects.
C. Try to understand your boss’s manners as carefully as possible.
D. Try not to talk about the differences between your boss and you.
Câu 38. The phrase “dropping in” in the second paragraph mostly means __________.
A. paying a formal visit to a place B. paying an informal visit to a person
C. having an arrangement before D. leaving before saying goodbye
Câu 39. What does the phrase “this person” in paragraph 3 refer to?
A. a mentor B. someone at different company
C. a coach D. your boss
Câu 40. What should you have to pay attention to if you want to ask for others’ advice about your boss?
A. your feeling B. your attitude C. your situation D. your relationship
Câu 41. The word “productive” in the last paragraph is closest in meaning to _____________.
A. useful B. destructive C. harsh D. critical
Câu 42. Which statement is NOT true, according to the passage?
A. Always check your documents carefully before giving them to a detailed-oriented boss.
B. Don’t talk about your situation negatively.
C. Never show your enthusiasm for work when talking to your boss.
D. Don’t mention the problem between you and your boss.
Trang 213
A. Not every boss appreciates your willingness to adapt their behavior.
B. Finding help whenever suffering a bad boss is the best solution.
C. A proactive person will not face with a strict boss.
D. Your positive attitude will help you know how to deal with your difficult boss.
questions.
Câu 44. “My father doesn’t work in the factory any more” Bella told us.
A. Bella said that her father no longer worked in the factory.
B. Bella wished that her father didn’t work in the factory any more.
C. Bella hoped that her father was used to working in the factory
D. Bella denied that her father used to work in the factory.
Câu 45. He visited London three years ago.
A. He hasn’t visited London for three years. B. He was in London for three years.
C. He didn’t visit London three years ago. D. He has been in London for three years.
Câu 46. If someone understands this theory, they are cleverer than I am.
A. There is someone who is cleverer than I am as he understands this theory
B. Some people who understand this theory are cleverer than I am
C. No one who is cleverer than I am understands this theory.
D. Anyone who understands this theory is cleverer than I am.
Câu 47. Two friends meet on the first day at school. Complete the conversation.
- A: "Hey John. I didn't know you were coming to this school." - B: “____. It's good to see you."
A. Oh, nice to meet you B. Yeah, what a coincidence
C. That's life D. Every now and then
Câu 48. Joanna is inviting Sally to go out with her.
- Joanna: "Well, would you like to come out for dinner? Let's go somewhere this evening."
- Sally: “____”
A. Really? I'd love to. B. How do you feel about it?
C. Shall we go out tonight? D. I love going out.
Câu 49. Ann can't use her office this week. The painters are working there.
A. Ann is not working at her office because the painters are working there.
B. Ann can't use her office this week because her office is being painted.
C. The painters who are working at Ann's office ask her out during the week.
Trang 214
D. The painters are using Ann's office this week as they are working there.
Câu 50. So many animals are now in danger of extinction. Then, a list of them is kept in a Red Book.
A. To keep many animals from danger of extinction, a list has been made in a Red Book.
B. So many animals are now in danger of extinction that a list of them is kept in a Red Book
C. So many animals are now in danger of extinction that a list of them is kept in a Red Book.
D. So many animals are now in danger of extinction as to keep a list of them in a Red Book.
Trang 215
Đáp án
1A 2A 3D 4C 5C 6B 7B 8A 9B 10 C
11 D 12 C 13 A 14 B 15 A 16 B 17 C 18 B 19 C 20 D
21 A 22 B 23 D 24 B 25 B 26 A 27 B 28 B 29 D 30 C
31 A 32 D 33 C 34 B 35 C 36 A 37 C 38 B 39 D 40 B
41 A 42 C 43 D 44 A 45 A 46 D 47 B 48 A 49 B 50 B

Câu 1: Đáp án A
A. promote /prəˈməʊt/
B. voluntarily /ˈvɒləntrəli/
C. solidarity /sɒlɪˈdærəti/
D. bronchitis /brɒŋˈkaɪtɪs/
=> Đáp án A.
Câu 2: Đáp án A
A. obliged /əˈblaɪdʒd/
B. graduated /ˈɡrædʒuətid/
C. attended /əˈtendid/
D. wretched /ˈretʃid/
Câu 3: Đáp án D
A. advice /ədˈvaɪs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
B. apply /əˈplaɪ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
C. career /kəˈrɪə/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì các từ tận cùng bằng đuôi – ade, – ee, – ese, –
eer, – ette, – oo, - mental… thì trọng âm nhấn ở chính các đuôi này.
D. lifelong /ˈlaɪflɒŋ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì tính từ ghép thì trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
=> Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án C
A. demonstrate /ˈdemənstreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc các từ kết thúc
bằng – ate thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.
Trang 216
B. paperwork /ˈpeɪpəwɜːk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc với danh từ ghép
thì trọng âm rơi vào danh từ đầu.
C. probation /prəˈbeɪʃn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc các từ có hậu tố -tion
làm trọng âm rơi vào âm tiết liền trước.
D. dealership /ˈdiːləʃɪp/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc hậu tố -ship và đuôi –
er không ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 5: Đáp án C
Ta có:
By the time + S + V(quá khứ đơn), S + V(quá khứ hoàn thành)
Tạm dịch: Vào thời điểm Ryan tốt nghiệp trung học, anh đã theo học năm trường khác nhau vì cha mẹ
anh thường xuyên chuyển chỗ ở.
- graduate from school: tốt nghiệp một trường nào đó
Câu 6: Đáp án B
Ta có:
- Loại 1: If + S1 + V , S2 + will/may/can+ V.
- Loại 2: If + S1 + V (quá khứ), S2 + would/might/could + V(nguyên mẫu).
- Loại 3: If + S1 + had + V(ed/PII), S2 + would/could + have + V(ed/PII).
“If computers become as smart as human,”-> điều kiện loại 1
=> Đáp án B.
Tạm dịch: Nếu máy tính trở nên thông minh như con người, liệu chúng có làm công việc của con người
tốt hơn chúng ta không?
Câu 7: Đáp án B
A. juicy chatter -> không có -> Iddle chatter(n) : việc tán gẫu, nói những chuyện phiếm.
B. juicy gossip (n): những thông tin đời tư của người khác.
C. gossip freely: tán gẫu một cách tự do
D. juicy talk : cuộc nói chuyện lý thú
=> Đáp án B.
Tạm dịch: Hầu hết mọi người quan tâm đến thông tin đời tư về những người nổi tiếng, đó là lý do tại sao
các tạp chí lá cải vẫn tồn tại.
Trang 217
- be interested in sth: quan tâm, thích thú cái gì
Câu 8: Đáp án A
A. win /wɪn/ (v): chiến thắng, thắng cuộc
B. beat /biːt/ (v): đánh bại ai; thắng ai
C. defeat /dɪˈfiːt/ (v): đánh thắng, đánh bại
D. gain /ɡeɪn/ (v): lấy được, giành được
=> Đáp án A.
Tạm dịch: Bạn không cần phải cố gắng cãi thắng anh ta. Bạn cần bình tĩnh nếu không mối quan hệ của
bạn sẽ trở nên tồi tệ đấy.
- there is no need (for sb) to do sth: không cần thiết làm gì
- try to do sth: cố gắng làm gì
- get worse : trở nên tồi tệ
Câu 9: Đáp án B
A. continuing /kənˈtɪnjuːiŋ/ (Ving): tiếp tục, làm tiếp
B. continuous /kənˈtɪnjuəs/ (adj): liên tiếp, không ngừng
C. continual /kənˈtɪnjuəl/ (adj): liên tục, liên mien, lặp đi lặp lại
D. continued /kənˈtɪnjuːd/ (adj): liên tục
=> Đáp án B.
Tạm dịch: Việc học tập suốt đời liên quan đến việc sử dụng cả những cơ hội học tập chính thức và không
chính thức trong suốt cuộc đời của con người để thúc đẩy sự phát triển liên tục.
- in order to V = to V: để mà, mục đích để
- both st and st: cả cái gì và cái gì
Kiến thức về danh động từ
Ta có: resist + Ving: chống lại, kháng cự
=> Đáp án C.
Tạm dịch: Cô không thể nhịn được cười khi anh ta mặc bộ quần áo đó.
- to laugh at sth/sb: cười nhạo ai, cái gì
Trang 218
Ta có:
a deep resentment against : oán hận ai sâu sắc
Tạm dịch: Anh ta có một sự oán giận cha mẹ sâu sắc vì tuổi thơ khốn khổ của mình.
A. breakages /ˈbreɪkɪdʒis/ (n): đoạn vỡ, đồ vật bị vỡ
B. failures /ˈfeɪljəz/ (n): sự thất bại
C. impairments /ɪmˈpeəmənts/ (n): sự sút kém, sự hư hại
=> visual impairments: khiếm thị
D. damages /ˈdæmɪdʒis/ (n): sự thiệt hại
=> Đáp án C.
Tạm dịch: Chúng tôi đang gây quỹ cho những người khiếm thị trong thành phố.
- to raise fund: gây quỹ
A. moreover /mɔːrˈəʊvə/: hơn nữa, ngoài ra
B. consequently /ˈkɒnsɪkwəntli/ (adv): do đó, vì vậy, bởi vậy
C. nevertheless /ˌnevəðəˈles/: tuy nhiên, tuy thế mà
D. instead /ɪnˈsted/: thay cho, thay vì
=> Đáp án A.
Tạm dịch: Siêu thị mới rẻ hơn rất nhiều so với siêu thị ở phố John. Hơn nữa, họ giao hàng tận nhà miễn
phí.
Tạm dịch: Khi được thông báo về việc bị sa thải, Mary thực sự rất sốc. => Căn cứ theo quy tắc:
Khi hai vế của câu đồng chủ ngữ, người ta bỏ chủ ngữ của vế đầu và thay bằng Ving (với câu chủ động),
Vp2 (với câu bị động).
=> Căn cứ theo nghĩa “Khi được thông báo về việc bị sa thải” -> Mary là người được thông báo => Đáp
án là B
- to feel sorry for sb about sth: cảm thấy tiếc cho ai về việc gì
Trang 219
A. reluctantly /rɪˈlʌktəntli/ (adv): miễn cưỡng; bất đắc dĩ
B. willingly /ˈwɪlɪŋli/ (adv): sẵn lòng, vui lòng
C. inefficiently /ˌɪnɪˈfɪʃntli/ (adv): vô ích, không hiệu quả
D. successfully /səkˈsesfəli/ (adv): thành công; thắng lợi
=> Đáp án A.
Tạm dịch: Anh ấy làm công việc của mình một cách miễn cưỡng vì anh ấy không thích văn hóa của công
ty này.
- to be reluctant to do sth: miễn cưỡng làm gì
- to be willing to do sth: sẵn lòng làm gì
- to be successful in: thành công
Tạm dịch: Anh ta không thể nào tự độc lập về tài chính ở độ tuổi trẻ như vậy, có đúng không?
- It’s (im)possible for sb to do sth: Nó là có/không thể cho ai để làm gì
Kiến thức về mạo từ:
Ta có quy tắc:
- The + adj -> N(số nhiều) (the rich/the poor: người nghèo, người giàu)
Tạm dịch: Chính phủ đang cố gắng hết sức để thu hẹp khoảng cách giàu nghèo.
- to try/do one’s best to do sth: cố gắng hết sức làm gì
Ta có:
- give the green light to: cho phép ai làm gì (bật đèn xanh để làm gì)
=> Đáp án B.
Tạm dịch: Chính phủ đã cho phép chúng tôi thực hiện dự án trồng cây của mình, vì vậy chúng tôi có thể
tiếp tục và bắt đầu tổ chức mọi thứ.
Kiến thức về từ vựng- từ đồng nghĩa
Tạm dịch: Số tiền chi cho quốc phòng trái ngược hoàn toàn với chi phí cho nhà ở và sức khỏe.
Trang 220
=> sharp /ʃɑːp/ (adj): hoàn toàn, rõ ràng, sắc nét
A. blare /bleə/ (n): tiếng om sòm
B. flask /flɑːsk/ (n): bình, lọ
C. stark /stɑːk/ (adj): hoàn toàn; tuyệt đối
D. spark /spɑːk/ (n): tia lửa, tia sáng
=> Đáp án C.
- in contrast to: đối lập với
- to spend sth on doing sth: dành cái gì làm việc gì.
Tạm dịch: Để theo kịp sự phát triển và công nghệ mới, người hiện đại cần phải luôn luôn thực hiện học
tập suốt đời.
=> keep up with: theo kịp, bắt kịp
A. come up with: nghĩ ra ý tưởng
B. get on with: hòa thuận với, thân với
C. face up with: đối mặt, đương đầu với
D. catch up with: theo kịp, bắt kịp
=> keep up with = catch up with
Kiến thức về từ vựng- từ trái nghĩa
Tạm dịch: Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo có thể thay thế nhiều người trong công việc và
khiến nhiều người bị thất nghiệp.
=> unemployed /ˌʌnɪmˈplɔɪd/ (adj): không có việc làm, thất nghiệp Xét các đáp án:
A. have a job working for a company or another person: có việc làm ở một công ty hoặc cho người khác.
B. not have a job that provides money: không có việc làm tạo ra tiền.
C. not have enough skills and abilities for someone to employ you: không đủ kĩ năng và trình độ để được
thuê.
D. have enough skills and abilities: có đủ khả năng và trình độ.
=> Đáp án A.
- to make sb/sth +V/adj: làm ai, cái gì như thế nào
Trang 221
Tạm dịch: Giáo viên của tôi yêu cầu chúng tôi trình bày báo cáo về kết quả khảo sát một cách rõ ràng để
cô ấy dễ dàng nhìn thấy những ý chính của chúng tôi.
=> in black and white: rõ ràng, minh bạch
A. clearly /ˈklɪəli/ (adv): rõ ràng, sáng sủa
B. ambiguously /æmˈbɪɡjuəsli/ (adv): mơ hồ, nhập nhằng
C. thoroughly /ˈθʌrəli/ (adv): hoàn toàn; kỹ lưỡng
D. obviously /ˈɒbviəsli/ (adv): rõ ràng; hiển nhiên
=> Đáp án B.
- require sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
- in order to V = to V: để mà, mục đích để
A. coin /kɔɪn/ (n): tiền, đồng tiền xu
B. sympathy /ˈsɪmpəθi/ (n): sự thông cảm; sự đồng cảm
C. minute /ˈmɪnɪt/ (n): phút, một lúc, một lát
D. thought /θɔːt/ (n): suy nghĩ; ý nghĩ, tư tưởng
=> spare a thought for sb = think about someone who is in a bad situation: nghĩ tới ai (ở trong hoàn cảnh
tồi tệ)
Dịch câu: The next time you are watching a film and you see one of the characters jumping out of a plane,
falling off a horse, or being blown through a window - spare a (1) thought for the stunt artist.( Lần tới khi
bạn đang xem phim và bạn thấy một trong số các nhân vật nhảy ra khỏi máy bay, ngã ngựa hoặc bị thổi
qua cửa sổ - hãy suy nghĩ ngay đến diễn viên đóng thế.)
A. gold /ɡəʊld/ (n): vàng, tiền vàng
B. class /klɑːs/ (n): lớp, giai cấp; tầng lớp
C. national /ˈnæʃnəl/ (a): thuộc quốc gia
D. level /ˈlevl/ (n): mức độ, trình độ
=> Đáp án B.
Dịch câu: A stunt artist must combine the skills of an actor with the physical abilities of a first- (2) class
athlete. (Một nghệ sĩ đóng thế phải kết hợp các kỹ năng của một diễn viên với khả năng thể chất của một
vận động viên hạng nhất.)
Trang 222
A. feature /ˈfiːtʃə/ (n): nét đặc biệt, tính cách
B. nature /ˈneɪtʃə/ (n): tự nhiên, bản chất
C. aspect /ˈæspekt/ (n): vẻ bề ngoài, khía cạnh
D. type /taɪp/ (n): kiểu; loại
=> Đáp án B.
Dịch câu: However, because of the (3) nature of their profession, stunt artists tend to retire early. (Tuy
nhiên, vì tính chất nghề nghiệp của họ, các nghệ sĩ đóng thế có xu hướng nghỉ hưu sớm.)
A. take over: tiếp nhận, đảm nhận
B. take in: hiểu toàn bộ, hiểu rõ
C. take up: bắt đầu làm, chiếm chỗ, chiếm thời gian
D. take out: loại bỏ, xóa bỏ
=> Đáp án A.
Dịch câu: This means that new performers must be employed, or there will be no one to take (4) over
when the present generation quits. ( Điều này có nghĩa là những người biểu diễn mới phải được tuyển
dụng, nếu không sẽ không có ai đảm nhận khi thế hệ hiện tại nghỉ việc.)
Dựa vào “actors” (diễn viên) và “ they risk their lives for” -> dùng “whom”.
Dịch câu: Unlike the famous actors for (5) whom they sometimes risk their lives, few stunt artists are
recognized in the street by adoring fans.
(Không giống như các diễn viên nổi tiếng mà đôi khi họ liều mạng mình cho, rất ít nghệ sĩ đóng thế được
nhận ra trên đường phố bởi các người hâm mộ.)
Lỗi dùng từ
Tạm dịch: Lĩnh vực nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo đã được lập ra tại một hội thảo được tổ chức trong khuôn
viên của Đại học Dartmouth vào mùa hè năm 1956.
Ta có:
- find -> found -> found: tìm
- found -> founded -> founed: thành lập
=> Đáp án D. ( found -> founded)
Trang 223
Tạm dịch: Một báo cáo gần đây về Thần kinh học lưu ý rằng trong khi hoạt động nhận thức không thể
thay đổi cơ chế sinh học của bệnh Alzheimer, các hoạt động học tập có thể giúp trì hoãn các triệu chứng,
từ đó duy trì chất lượng của cuộc sống con người.
=> Đáp án D (preserve -> preserving)
Kiến thức về cấu trúc song song
Ta có: Khi liệt kê động từ cùng chức năng, trước đó là dạng động từ gì thì sau đó cũng là dạng động từ ấy.
Ở đây, trước dấu phẩy là Ving ( forbidding, creating) thì sau nó cũng phải là Ving.
-> to restrict -> restricting.
=> Đáp án C.
Tạm dịch: Nhiều quốc gia bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng bằng cách cấm săn bắn, hạn chế mở
rộng đất đai và tạo ra các phương pháp bảo tồn.
- protect sth/sb from/against sth: bảo vệ, che chở
Cái nào dưới đây có thể là tiêu đề chính cho đoạn văn?
A. Khoảng cách thế hệ không gây ra những vấn đề lớn trong những gia đình ở Mĩ
B. Những quan điểm khác nhau là vấn đề chính giữa các thế hệ ở Mĩ
C. Khoảng cách thế hệ trong quá khứ khác với trong thời hiện đại
D. Những khía cạnh khác nhau trong khoảng cách thế hệ đã thay đổi qua nhiều năm
*Để làm dạng câu hỏi này trước hết cần đọc qua vài câu đầu đoạn văn để hiểu khái quát đề tài bài đọc nói
đến. Và nên để câu này làm cuối cùng sau khi đã làm hết những câu hỏi còn lại.
Căn cứ vào những ý chính sau, thông tin ở:
-Đoạn 1: Nêu thực trạng về những con số người Mĩ đã có thể nhìn thấy, nhận thức được những sự khác
biệ trong khoảng cách thế hệ
-Đoạn 2: Phản bác lại rằng thực tế ở đoạn 1 không phải là vấn đề mà hầu hết người Mĩ không nhìn đó như
một điều gây bất đồng chia rẽ
-> Từ đây tác giả bắt đầu nêu ra lí do mặc dù có sự tồn tại của những khác biệt trong khoảng cách thế hệ,
nhưng nó không gây ra bất đồng, mâu thuẫn, có hai lí do chính là hai đoạn cuối…
Như vậy, vấn đề xoay quanh ở đây là việc tồn tại khoảng cách thế hệ nó không là vấn đề ở các gia đình
Mĩ.
-Đáp án A: chính xác
Trang 224
-Đáp án B: thông tin đáp án này không được đề cập đến vì bài chỉ nêu đến hai sự khác biệt lớn nhất giữa
các thế hệ là “technology” and “music”; không hề nhắc đến yếu tố “different point of views- sự khác nhau
trong quan điểm” => Loại
-Đáp án C: đoạn văn không hề nêu ra sự so sánh giữa quá khứ và hiện tại về vấn đề khoảng cách thế hệ.
Mà chỉ đơn thuần đưa ra những con số được thống kê, nghiên cứu trong quá khứ nhằm nhấn mạnh mức
độ khác biệt là lớn cho đến bây giờ nhưng đó hoàn toàn không là điều gây ra vấn đề…
=>Loại
-Đáp án D: đáp án này sai hoàn toàn về nghĩa =>Loại
Từ “divisive” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ__________.
A. agreeing /əˈɡriːŋ/ (a): đồng tình, nhất trí
B. positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (thái độ)
C. serious /ˈsɪriəs/ (a): nghiêm trọng, nguy hiểm
D. discordant /dɪsˈkɔːrdənt/ (a): bất hòa, đối nghịch
- Divisive /dɪˈvaɪsɪv/ (a): gây bất đồng, chia rẽ
*Có thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa của từ: “Today, however, although more Americans see
generational differences, most do not see them as divisive” (Tuy nhiên, ngày nay mặc dù nhiều người Mĩ
đã nhìn thấy sự khác nhau về thế hệ, nhưng hầu hết họ không nhìn chúng như điều gây bất đồng, chia rẽ).
Đoạn trước đó tác giả tập trung vào nêu rõ những con số ám chỉ số lượng nhiều người nhìn thấy sự khác
biệt thế hệ này. Và đó là một điều khá tiêu cực. Sang đoạn hai tác giả dùng liên từ “however”, và động từ
trước chỗ trống dùng dạng phủ định “not” nên dễ hiểu chỗ trống cần một từ mang nghĩa tiêu cực, kết hợp
với ngữ cảnh câu dễ dàng chọn được đáp án D.
Hai lí do tại sao những sự khác biệt lớn giữa các thế hệ lại không gây ra sự bất đồng là gì?
A. tính rộng lượng của thế hệ người già và thái độ của thế hệ người trẻ
B. phong cách âm nhạc và kiến thức khác biệt của thế hệ người già
C. những khía cạnh khác nhau chính giữa các thế hệ và sự tôn trọng đối với thế hệ người già
D. niềm tự hào của thế hệ người già và sự phục tùng của thế hệ người trẻ
Căn cứ vào từ khóa “large differences between the generations” và “ not…disagreement” cùng thông tin
hai đoạn cuối:
-“First, the two largest areas of difference- technology and music- are less emotionally charged than
political issues……” (Đầu tiên, hai khía cạnh khác biệt lớn nhất là âm nhạc và công nghệ- cái mà nặng ít
về mặt cảm xúc hơn các vấn đề chính trị….).
- Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as
superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác đó là thế hệ trẻ có xu hướng xem
thế hệ già như những người vượt trội hơn với chính thế hệ của họ….)
Trang 225
Từ “their” ở đoạn cuối ám chỉ_________.
A. của thế hệ người già
B. của thế hệ người trẻ
C. của những người vượt trội
D. của những người ngoài 30
- Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as
superior to their own generation….” (Thứ hai, khía cạnh khác biệt khác đó là thế hệ trẻ có xu hướng xem
thế hệ già như những người vượt trội hơn với chính thế hệ của họ….)
Như vậy, từ “their” ở đây là chỉ “the younger generation ‘s”
Theo đoạn văn, khẳng định nào dưới đây không đúng?
A. phần lớn người Mĩ đều đồng tình với quan điểm giữa các thế hệ có sự khác biệt lớn
B. công nghệ là một trong những khía cạnh tạo ra sự khác biệt lớn nhất giữa người già và người trẻ
C. ông bà cảm thấy không thoải mái với con cháu vì những kĩ năng về công nghệ của chúng tốt hơn
D. người già ở Mĩ được ngưỡng mộ vì những giá trị về đạo đức, luân lí làm việc và sụ tôn trọng đối với
người khác
Đáp án C sai vì căn cứ vào thông tin câu 2 đoạn 4:
“The older generation is likely to be proud of the younger generation’s prowess in technology rather than
to view it as a problem” (Thế hệ những người già có thể rất tự hào với thế hệ trẻ vì năng lực của chúng
trong lĩnh vực công nghệ thay vì xem chúng như một vấn đề).
Câu nào trong các câu sau thể hiện tốt nhất ý chính của đoạn văn?
A. Làm cách nào để hòa hợp được với người chủ khó tính của bạn.
B. Từ bỏ công việc mà bạn yêu thích có phải là một ý kiến hay?
C. Làm cách nào để lập kế hoạch tốt nhất cho sự nghiệp của bạn.
D. Ba cách để trở thành người chủ của công việc mà bạn yêu thích.
Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss
without quitting a job you love. (Pollak và chuyên gia nghề nghiệp của Monster.com Vicki Salemi đã gợi
ý 3 cách bạn có thể đối phó với người chủ khó ưa của bạn mà không phải từ bỏ công việc mà bạn yêu
thích).
Lời khuyên đầu tiên được đề cập trong đoạn văn là gì?
A. Hãy cố gắng bắt chước tính cách và thói quen của người chủ của bạn.
B. Hãy cố gắng làm mọi thứ tốt hơn những gì mà chủ của bạn mong đợi.
Trang 226
C. Hãy cố gắng tìm hiểu về cách cư xử của người chủ một cách kĩ càng nhất có thể.
D. Hãy cố gắng không nói về sự khác biệt giữa người chủ và bạn.
Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing
personalities and habits. One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s
behavior so that you can meet their expectations. (Pollak cho rằng trong nhiều trường hợp, mối quan hệ
khó khăn với người chủ của bạn thường là vì sự khác biệt về tính cách và thói quen. Cô ấy cho biết, một
giải pháp để hóa giải mối quan hệ này là hãy nghiên cứu về cách cư xử của người chủ thật kĩ để mà bạn
có thể đáp ứng được mong đợi của họ).
Cụm từ “dropping in” trong đoạn 2 có nghĩa là _____________.
A. ghé thăm chính thức đến một địa điểm
B. ghé thăm ai đó một cách thân mật
C. có một cuộc hẹn từ trước
D. rời khỏi mà không chào tạm biệt
If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment,
then learn to always schedule appointments instead of dropping in. (Nếu cô ấy không thích khi bạn ghé
ngang qua văn phòng cô ấy nhưng phản ứng tốt hơn khi bạn hẹn trước lịch, vậy thì hãy luôn nhớ hẹn lịch
thay vì ghé ngang qua).
Giải thích nghĩa của từ: drop in = pay an informal visit to a person
Cụm từ “this person” trong đoạn 3 đề cập tới người nào?
A. một người cố vấn
B. một người ở công ty khác
C. một huấn luyện viên
D. người chủ của bạn
When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully
work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation.
“Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or
people who have worked for this person in the past,” she says.
(Pollak nói rằng khi ứng phó với một người chủ khó tính, một trong những cách tốt nhất để tìm ra cách
làm việc hiệu quả dưới sự lãnh đạo của họ là hãy hỏi những người mà bạn biết đã từng ở trong hoàn cảnh
tương tự. Cô ấy nói, “Những người khác có thể là nguồn tư liệu, cho dù đó là một nhà cố vấn, một người
ở công ty khác, một huấn luyện viên hay là những người đã từng làm việc với người này trong quá khứ”).
Trang 227
Như vậy, người này (this person) là đang ám chỉ người chủ của bạn.
Bạn nên chú ý điều gì nếu bạn muốn hỏi ý kiến của người khác về người chủ của mình?
A. cảm xúc của bạn
B. thái độ của bạn
C. hoàn cảnh của bạn
D. mối quan của bạn
However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t
like working for your boss. Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to
adapt to make the relationship work. (Tuy nhiên, cô ấy nhấn mạnh, bạn không bao giờ nên nói về hoàn
cảnh của mình theo cách tiêu cực, hay nói bạn không thích làm việc cho người chủ của mình. Thay vào
đó, hãy thảo luận về tình huống của bạn theo cách mà thể hiện được rằng bạn sẵn lòng thích nghi để có
một mối quan hệ công việc tốt).
Như vậy, khi nhờ người khác cho lời khuyên về người chủ của mình, hãy chú ý đến thái độ của bạn, luôn
phải giữ thái độ tích cực với công việc.
Từ “productive” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với từ ___________.
A. hữu ích
B. phá hoại
C. khắt khe
D. chỉ trích, phê phán
Từ đồng nghĩa: productive (năng suất, hữu ích) = useful
Instead of saying, “We’re not getting along. What should we do?”, say something to the effect of, “I’d
really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a
way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there
anything I can do differently?”
(Thay vì nói “Chúng ta không hòa hợp với nhau. Chúng ta nên làm gì?”, hãy nói vài điều về hiệu quả của
công việc, “Tôi thực sự muốn chắc chắn rằng tôi đã đáp ứng được yêu cầu của anh/chị. Tôi muốn chắc
chắn rằng tôi đang làm việc cùng anh/chị rất hiệu quả và tôi cũng muốn chắc rằng mình sẽ hữu ích nhất
có thể. Liệu tôi có điều gì cần phải thay đổi không?”)
Theo đoạn văn, câu nào là không đúng?
A. Hãy luôn kiểm tra tài liệu của bạn thật kĩ trước khi đưa cho người chủ mà rất chú trọng chi tiết.
B. Đừng nói về hoàn cảnh của mình một cách tiêu cực.
C. Đừng bao giờ thể hiện lòng nhiệt tình cho công việc khi nói chuyện với người chủ của bạn.
Trang 228
D. Đừng để cập đến rắc rối giữa bạn với người chủ của bạn.
If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in. (Đoạn 2)
(Nếu người này là người chú trọng chi tiết, hãy kiểm tra tài liệu của bạn 3 lần trước khi đưa nó cho người
chủ).
However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t
like working for your boss. (Đoạn 3) (Tuy nhiên, cô ấy nhấn mạnh, bạn không bao giờ nên nói về hoàn
cảnh của mình theo cách tiêu cực, hay nói bạn không thích làm việc cho người chủ của mình.)
Instead of saying, “We’re not getting along. What should we do?”, say something to the effect of, “I’d
really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a
way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there
anything I can do differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you
can help, instead of emphasizing a problem. (Đoạn cuối) (Thay vì nói “Chúng ta không hòa hợp với nhau.
Chúng ta nên làm gì?”, hãy nói vài điều về hiệu quả của công việc, “Tôi thực sự muốn chắc chắn rằng tôi
đã đáp ứng được yêu cầu của anh/chị. Tôi muốn chắc chắn rằng tôi đang làm việc cùng anh/chị rất hiệu
quả và tôi cũng muốn chắc rằng mình sẽ hữu ích nhất có thể. Liệu tôi có điều gì cần phải thay đổi
không?” Cô ấy nói, theo cách này, bạn đang tiếp cận tình huống bằng cách hỏi xem liệu bạn có thể giúp
được gì, thay vì nhấn mạnh đến rắc rối của tình huống).
Như vậy, ở đoạn cuối, khi nói chuyện với người chủ, hãy thể hiện lòng nhiệt tình với công việc của bạn,
rằng bạn có thể làm tốt hơn, chứ đừng nhấn mạnh đến rắc rối trong mối quan hệ của bạn với người chủ.
A. Không phải người chủ nào cũng coi trọng việc bạn sẵn sàng thích ứng với cách cư xử của họ.
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ bất cứ khi nào bạn gặp một người chủ khó ưa là giải pháp tốt nhất.
C. Một người chủ động sẽ không phải đối mặt với người chủ khó tính.
D. Thái độ tích cực của bạn sẽ giúp bạn biết phải ứng phó với người chủ khó tính như thế nào.
Căn cứ vào nội dung toàn bài:
Khi gặp một người chủ khó tính, cho dù bạn chọn giải pháp nào trong 3 gợi ý được đề cập trong bài (tìm
hiểu về cách cư xử của người chủ, hỏi ý kiến người khác hay nói chuyện trực tiếp với người chủ) thì việc
quan trọng nhất luôn là giữ được thái độ tích cực. Qua đó, bạn sẽ biết được nên ứng phó như thế nào để
giải quyết được vấn đề.
Đề bài: “Bố tôi không còn làm việc ở nhà máy nữa”, Bella nói với chúng tôi.
A. Bella nói rằng bố cô ấy không còn làm việc ở nhà máy nữa.
B. Bella ước rằng bố cô ấy không làm việc ở nhà máy.
Trang 229
C. Bella hi vọng rằng bố cô ấy quen với làm việc ở nhà máy.
D. Bella phủ nhận rằng bố cô từng làm việc ở nhà máy.
=> Đáp án A.
- be/get used to Ving: quen, thích nghi với việc gì
- used to V: từng làm việc gì ở quá khứ, giờ không còn nữa
Kiến thức về thì hiện tại hoàn thành
Đề bài: Anh ấy từng đến thăm quan London 3 năm về trước.
A. Anh ấy đã không thăm quan London 3 năm rồi.
B. Anh ấy từng sống ở London trong 3 năm.
C. Anh ấy đã không thăm quan London 3 năm trước.
D. Anh ấy sống ở London trong vòng 3 năm.
=> Đáp án A.
Kiến thức về mện đề quan hệ
Đề bài: Nếu ai đó hiểu được giả thuyết này, họ thông minh hơn tôi.
A. Có một người thông minh hơn tôi bởi vì anh ta hiểu giả thuyết này.
B. Một vài người mà hiểu được giả thuyết này thì thông minh hơn tôi.
C. Không một ai thông minh hơn tôi hiểu được giả thuyết này.
D. Bất cứ ai mà hiểu được giả thuyết này đều thông minh hơn tôi.
=> Đáp án D.
Đề bài: Hai người bạn gặp nhau vào ngày đầu tiên đến trường. Hoàn thành cuộc trò chuyện sau.
- A: "Này John. Tớ không biết bạn đi học ở trường này đấy."
- B: “_______. Rất vui được gặp bạn. '
A. Oh, rất vui được gặp cậu.
B. Ừ, trùng hợp thật đấy.
C. Cuộc sống mà.
D. Thỉnh thoảng thôi.
=> Đáp án B.
- Every now and then: thỉnh thoảng.
Trang 230
Đề bài: Joanna đang mời Sally đi chơi với cô ấy.
- Joanna: "Này, bạn có muốn ra ngoài ăn tối không? Tối nay chúng mình hãy đi đâu đó chơi nhé!”
- Sally: “________”.
A. Thật chứ? Tớ rất thích.
B. Bạn cảm thấy điều đó thế nào?
C. Tối nay chúng ta có thể đi chơi không?
D. Tôi yêu thích việc đi chơi.
=> Đáp án A.
Đề bài: Ann không thể sử dụng văn phòng của cô ấy trong tuần này. Các thợ sơn đang làm việc ở đó.
A. Ann đang không làm việc tại văn phòng của cô ấy vì các thợ sơn đang làm việc ở đó.
B. Ann không thể sử dụng văn phòng của cô ấy trong tuần này vì văn phòng của cô ấy đang được sơn.
C. Các thợ sơn mà đang làm việc tại văn phòng của Ann bảo cô ấy ở bên ngoài trong cả tuần.
D. Các thợ sơn đang sử dụng văn phòng của Ann trong tuần này bởi vì họ đang làm việc ở đó.
=> Đáp án B.
Đề bài: Quá nhiều động vật hiện nay đang có nguy cơ tuyệt chủng. Sau đó, một danh sách các loài được
lưu trong Sách đỏ.
A. Để giữ cho nhiều loài động vật khỏi nguy cơ tuyệt chủng, một danh sách đã được lập trong Sách đỏ.
B. Quá nhiều loài động vật hiện đang có nguy cơ tuyệt chủng đến nỗi một danh sách của chúng được lưu
giữ trong Sách đỏ.
C. Nhiều loài động vật hiện đang có nguy cơ tuyệt chủng, vì vậy một danh sách của chúng được lưu trong
Sách đỏ.
D. Quá nhiều loài động vật hiện đang có nguy cơ tuyệt chủng để lưu một danh sách của chúng trong Sách
đỏ.
=> Đáp án B.
- in danger of= on the verge of: bên bờ vực của.

Trang 231
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
Câu 1. A. bachelor B. chapter C. chemistry D. teacher
Câu 2. A. bushes B. wishes C. researches D. headaches
Câu 3. A. upset B. preserve C. rhino D. expand
Câu 4. A. benefit B. pesticide C. cinema D. aquatic
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu 5. Hoang ______ his email four times a week in order not to miss anything important.
A. checks B. will check C. is checking D. check
Câu 6. We're best friends as we have a ______ interest in music.
A. passion B. passionately C. passionless D. passionate
Câu 7. However, some scientists argue that the historical evidence shows that over time the Earth heats
______ and cools ______ naturally.
A. up - away B. away – down C. up - down D. down - up
Câu 8. Everyone can help the needy by making a/ an ______ to a charity organization.
A. volunteer B. donation C. effort D. fund
Câu 9. They ______ your money if you haven't kept your receipt.
A. won't refund B. didn’t refund C. no refund D. not refund
Câu 10. The second-hand car Patrick bought was almost new ______ it was made in the 1995s.
A. or B. because C. although D. however
Câu 11. People demand higher wages because prices are ______ all the time.
A. rising B. progressing C. growing D. exceeding
Câu 12. What measures have been ______ to control traffic jam at rush hours?
A. imagined B. taken C. done D. carried
Câu 13. He left on ______ 10 o'clock train yesterday to see his father who was taken to ______ hospital
last week when he broke his right leg.
A. the-the B. the-a C. a-a D. the-0
Câu 14. Ann was very surprised to find the door unlocked. She remembered ______ it before leaving.
A. to lock B. having locked C. to have locked D. she locks
Câu 15. I had a ______ chat with my manager and gave him an update on the project.
A. brief B. short C. quick D. lull
Trang 232
Câu 16. It’s normal for small businesses to operate at a ______ for the first couple of years before they
start to break even.
A. loss B. failure C. luck D. loose
Câu 17. Mary expected ______ to her dreamy university, but she wasn't.
A. to admit B. admitting C. to be admitted D. being admitted
Câu 18. These thought-provoking poems ______ questions about what it means to love unconditionally.
A. draw B. raise C. make D. give
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word (5) in
Câu 19. Both CARE and Oxfam organizations have programmes to help people in underdeveloped
countries better their lives.
A. make B. risk C. improve D. start
Câu 20. Some tourist areas have suffered from some environmental damage.
A. covered B. finished C. taken D. undergone
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in
Câu 21. From my point of View, parental divorce can cause lasting negative consequences for children.
A. beginning of a marriage B. the situation of not marrying
C. single person D. ending of a marriage
Câu 22. Cutting down on energy use is the best way to help reduce global warming.
A. Shrinking B. Declining C. Decreasing D. Increasing
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.
Câu 23. - Mai: "How fashionable a pair of trainers you have!”
- Nam: "_________________."
A. Do you want to know where I bought them?
B. Thanks for your compliment.
C. I know it's fashionable.
D. Yes, of course.
Câu 24. - A: "What a beautiful wedding dress you are wearing today, Daisy!"
- B: “____________________.”
A. I'm sorry to hear that. B. Thanks, it's nice of you to say so.
C. Don't mention it. D. Thanks for your gift!
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that
best fits each the numbered blanks.
At present, single-parent families ought to be of great focus, be recognized and supported as they are a
growing family form and should not be an afterthought in family, economic and labor market policies.
Trang 233
Single parent families should be (25) _______ considered and addressed in all family policy discussions
and decisions. (26)________, home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstains from
employment to take care for her child at home, can have significant consequences encouraging lower
levels of female employment among single-parent families, (27)________ in turn results in higher
childhood poverty. In this regard, work-life balance policies and workplace practices also need to
(28)________ a single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work hours when
childcare is not available.
The provision of educational and skill-building opportunities and affordable quality day care become
even more urgent in families with single parents. Such families should have a higher priority and
subsidized access to childcare facilities. Governmental agencies should be established (29)________
child support payment from non-resident parents in case of conflicts, disagreements or delayed payments,
e.g., after a divorce or separation.
(Adapted from http://www.socialtrendsinstitute.org/)
Câu 25. A. implicitly B. clearly C. indirectly D. completely
Câu 26. A. For instance B. However C. Moreover D. Therefore
Câu 27. A. who B. whose C. which D. that
Câu 28. A. take responsible for B. take in hand
C. take no notice of D. take account of
Câu 29. A. to facilitate B. facilitating C. facilitated D. facilitate
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the
question.
The world’s oldest post office, which has been operating in Sanquhar, Scotland, for more than 300 years,
faces an uncertain future. Current owner and stamp collector, Manzoor Alam, and his wife, Nazra, have
been forced to put the business and its accompanying cottage on the market due to ill health.
The Alams are “heartbroken” to leave the post office, and are concerned that if a buyer cannot be found
its rich history could be lost. “It was my husband who was always the one most interested in stamps and
the postal service but over the last few years of working here it has grown on me too,” said Mrs Alam.
The couple are the post office’s 16th postmasters, and if they become the last, the title will fall to a
Stockholm branch, which opened in 1720.
Dumfries and Galloway councillor, Andrew Wood, said lots of rural areas were struggling to keep their
post offices open. He said it would be a “sad day” if the business folded. “I was wondering if the
community could arrange a buyout but it shouldn’t come down to that,” he said. “We’re a wealthy
country and should be able to have them in good-sized towns.”
The property is on the market for £275,000, and includes a three-bed cottage with two bathrooms, a large
living room, and garden with outbuildings. Agent Humberstones suggests the outbuilding could be a
holiday let, tea room or postal museum, as Mr Alam had planned. “My ambition is to promote the rich
Trang 234
heritage of the past by establishing a postal museum — the only one in Scotland — and combining it with
a modern business, securing this wonderful post office for future generations,’” he had said when he took
on the business.
(Source: https://www.countrylife.co.uk/)
A. The world’s oldest post office facing prospect of closure.
B. The longest-standing post office closed due to weather.
C. The world’s oldest post office re-opening this month.
D. The longest-standing post office got revamping.
Câu 31. The word “accompanying” in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. attending B. coinciding C. supported D. associated
Câu 32. According to paragraph 2, what is NOT mentioned about the owners of Sanquhar post office?
A. They are the 15th successor of the structure.
B. They are married as husband and wife.
C. They are the last postmasters of the place.
D. Mrs Alam slowly displayed her love for the post office.
Câu 33. The word “them” in paragraph 3 refers to _______.
A. rural areas B. post offices C. outbuildings D. postmasters
Câu 34. According to paragraph 4, what is NOT included in the premises?
A. A yard. B. A museum. C. A common rooms. D. Two washrooms.
question.
Many people see large urban cities as a wonder of human imagination and creativity. They represent how
far the human population has come in terms of community development. Many positive things come from
urbanization, but there are also negatives. This article will discuss and present data on the implications of
urbanization on the physical health of humans living in these large urban areas.
As it would be expected, developing countries tend to see more negative physical health effects than
modern countries in regard to urbanization. One example of a developing country experiencing these
problems is China. China is a country that in the past 30–40 years went from being an agrarian based
society to a significant industrialized country. This industrialization has in effect caused the need for more
centralized cities, centralized meaning having lots of jobs and living spaces within a close proximity. This
is what is known as urbanization. In most recent decades, since China’s change to being more of an
industrial based economy, the country has experienced record high numbers of people migrating within
its borders. In effect, the number of cities with over 500,000 people has more than doubled. These
migrations are typically of people from rural areas of China moving to the new urban areas. Due to this
Trang 235
large influx in the urban population, there are many possibilities for health challenges among these
people.
One very common and fairly obvious negative aspect of highly congested urban areas is air pollution. Air
pollution is defined as any harmful substance being suspended in the air. This could include particulate
matter, most commonly attributed to industrial plants and refineries waste, or chemicals like CO2 or
Methane (which are also products of plants and refineries as well as cars and other modes of
transportation). Due to a vast number of people in these urbanized cities, the air pollution is known to be
very extreme. These conditions can lead to many different health problems such as: Asthma,
cardiovascular problems or disease, and different types of cancer (most commonly lung cancer). When
exposed to these conditions for a prolonged period of time, one can experience even more detrimental
health effects like: the acceleration of aging, loss of lung capacity and health, being more susceptible to
respiratory diseases, and a shortened life span.
Another way that urbanization affects the populations’ health is people’s change in diet. For instance,
urban cities tend to have lots of accessible, quick, and easy to get food. This food is also more than likely
not as high quality as well as contains a large amount of sodium and sugar. Because this food is so
accessible, people tend to eat it more. This increase in consumption of low quality food can then lead to
diabetes, hypertension, heart disease, obesity, or many other health conditions.
(Adapted from https://medium.com)
Câu 35. Which of the following could be served as the best title for the passage?
A. Urbanization – Pros and cons
B. Urbanization – How people’s health is impacted?
C. Urban cities – The new opportunity for community development
D. Developing countries – The fastest urbanization
Câu 36. What does the phrase “these problems” in paragraph 2 refer to?
A. industrialized countries B. lots of jobs and living spaces
C. immigrants D. negative physical health effects
Câu 37. According to paragraph 2, which of the following is TRUE about China?
A. This is a developed country in the past 30-40 years.
B. The population of cities now more than doubles that in the past.
C. Most of the new urban areas’ populations are the emigrants from remote places.
D. Because of urbanization, more immigrants find their ways to this country.
Câu 38. The word “congested” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________.
A. overcrowded B. sparse C. contaminated D. fresh
Câu 39. The word “detrimental” in paragraph 3 mostly means ___________.
A. beneficial B. positive C. harmful D. dangerous
Câu 40. The following are the air pollution sources mentioned in paragraph 3, EXCEPT ___________.
Trang 236
A. industrial factories B. refineries waste C. chemicals D. sewage
Câu 41. Why are urban populations easy to get diseases from food, according to the last paragraph?
A. Because of the low quality and the high proportion of sodium and sugar in this food.
B. Because the way people get this food is rather accessible, quick and easy.
C. Because this food is so delicious that people have a tendency to eat more than normal.
D. Because of the change in people’s diet.
A. Living in urban areas for a long time will make the life expectancy of inhabitants shorten.
B. One of the negative health effects comes from the overpopulation in industrialized countries.
C. People in developed countries suffer less harmful health effects from urbanization than those in
developing nations.
D. The bad health effects from urbanization are not greater than the benefits it brings to people in
urban cities.
questions.
Câu 43. I wish to publicly record my gratitude to those whose support and assistance were made this
possible.
A. wish B. publicly record C. to those D. were made
Câu 44. Viet Nam was the first lndochinese country joining ASEAN, and its move helped end
confrontation between the lndochinese party and ASEAN.
A. was B. joining C. confrontation D. its move
Câu 45. Anyone who gambles on the stock exchange has to be prepared to loose money.
A. Anyone who B. on C. has to be D. to loose money
questions.
Câu 46. “We saw a strange man in the garden,” they told their son.
A. They told their son that we had seen a strange man in the garden.
B. They told their son that they had seen a strange man in the garden.
C. They told their son that we saw a strange man in the garden.
D. They told their son that they saw a strange man in the garden.
Câu 47. Nobody in my class is as outgoing as I am.
A. I am as outgoing as nobody in my class. B. I am the more outgoing than nobody in my class.
C. I am the most outgoing person in my class. D. I am not as outgoing as people in my class.
Câu 48. It is pointless to ask me about it because I know nothing.
A. It's no use asking me about it because I know nothing.
B. It's no use to ask me about it because I know nothing.
Trang 237
C. It's not use asking me about it because I know nothing.
D. It's not use to ask me about it because I know nothing.
Câu 49. It’s cold outside and my leg hurts. I haven’t been out for weeks.
A. I haven't been out for weeks, which makes the weather cold and my leg bad.
B. The weather is cold and my leg is bad as a result of my stay indoors for weeks.
C. Due to the cold weather and my bad leg, I haven't been out for weeks.
D. What makes the weather cold and my leg bad is my stay indoors for weeks.
Câu 50. His Wife phoned him early in the morning. She didn’t want him to forget to bring along the
document.
A. His wife phoned him early in the morning lest he would forget to bring along the document.
B. His wife phoned him early in the morning so that she wanted him to bring along the document.
C. His wife phoned him early in the morning when she didn't want him to bring along the
document.
D. His wife phoned him early in the morning though she didn't want him to forget to bring along
the document.
Trang 238
Đáp án
1C 2D 3C 4D 5A 6D 7C 8B 9A 10 C
11 A 12 B 13 D 14 B 15 A 16 A 17 C 18 B 19 C 20 D
21 A 22 D 23 B 24 B 25 B 26 A 27 C 28 D 29 A 30 A
31 D 32 C 33 B 34 B 35 B 36 D 37 C 38 A 39 C 40 D
41 A 42 C 43 D 44 B 45 D 46 B 47 C 48 A 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án C
A. bachelor /’bæt∫ələ/
B. chapter /'t∫æptə/
C. chemistry /'kemistri/
D. teacher /'ti:t∫ə/
Câu 2: Đáp án D
Kiến thức về cách phát âm đuôi -es
A. bushes /bʊ∫iz/
B. wishes /wi∫iz/
C. researches /ri'sə:t∫iz/
D. headaches /'hedeɪks/
Câu 3: Đáp án C
A. upset /ʌp'set/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc động từ có 2 âm tiết thì trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
B. preserve /pri'zə:v/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ə:/.
C. rhino /'rainou/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
D. expand /ɪk'spænd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
âm cuối khi nó kết thúc từ hai phụ âm trở lên.
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ hai.
Câu 4: Đáp án D
A. benefit /'benəfit/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Trang 239
B. pesticide /'pestɪsʌɪd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi -cide làm trọng
C. cinema /'sinəmə/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đâu.
D. aquatic /ə‘kwætik/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -ic làm trọng âm
=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Câu 5: Đáp án A
Dấu hiệu nhận biết: four times a week => thì hiện tại đơn
Tạm dịch: Hoàng kiểm tra email của anh ấy bốn lần một tuần để không bỏ lỡ những thứ quan trọng.
Câu 6: Đáp án D
Kiến thức về loại từ
Dấu hiệu nhận biết: interest là danh từ nên trước nó cần điền 1 tính từ
A. passion /'pæ∫ən/ (n): đam mê
B. passionately /'pæ∫ənətli/ (adv): một cách say đắm, nhiệt tình; nồng nhiệt, mạnh mẽ, rất
C. passionless /'pæ∫ənləs/ (a): không say sưa, không nồng nàn, không nồng nhiệt, không thiết tha
D. passionate /'pæ∫ənət/ (a): say đắm, nồng nàn; nồng nhiệt, thiết tha
Tạm dịch: Chúng tôi là bạn thân bởi chúng tôi có cũng sở thích đam mê âm nhạc.
Câu 7: Đáp án C
Heat up: nóng lên, đun nóng, nung nóng
Cool down: lạnh đi, nguội đi
Tạm dịch: Tuy nhiên, các nhà khoa học tranh luận rằng các bằng chứng lịch sử đã cho thấy trái đất trước
kia nóng lên và lạnh dần một cách tự nhiên.
Câu 8: Đáp án B
Make a donation: tặng, hiến, quyên góp
Make an effort: cố gắng, nỗ lực
Tạm dịch: Mọi người có thể giúp người nghèo bằng cách quyên góp cho tổ chức từ thiện.
Câu 9: Đáp án A
Kiến thức về câu điều kiện loại 1
If+ S + V(hiện tại), S + Will/Can/shall ...... + V
Tạm dịch: Họ sẽ không trả lại tiền cho bạn nếu bạn không giữ lại hóa đơn.
Trang 240
A. or: hoặc
B. because: bởi vì
C. although: mặc dù
D. however: tuy nhiên
Tạm dịch: Chiếc xe đã qua sử dụng mà Patrick mua hầu như vẫn còn mới mặc dù nó được sản xuất vào
những năm 1990.
A. rise /raiz/: tăng lên, mọc lên
B. progress /’prəugres/: phát triển, tiến bộ
C. grow /grəu/: phát triển
D. exceed /ik'si:d/: vượt quá
Tạm dịch: Mọi người đòi tăng lương vì giá cả cứ liên tục tăng.
Take measure to do st: có biện pháp để làm gì
Tạm dịch: Những biện pháp gì đã được áp dụng để điều tiết giao thông vào những giờ cao điểm?
Chỗ trồng 1 cần điền THE vì chuyến tàu đã xác định lúc 10 giờ
Chỗ trống 2 không cần điền mạo từ vì go to hospital là vào bệnh viện để chữa trị, còn go to THE hospital
là vào bệnh viện nhưng không phải chữa bệnh (đi thăm bệnh nhân…). Cũng như go to school là đi học
còn go to THE school là đến trường… nhưng không để học (đi họp phụ huynh,...)
Kiến thức về động từ theo sau là V_ing và to V
Remember + to V: nhớ phải làm gì (như một bổn phận, nhiệm vụ)
Remmeber + V_ing: nhớ đã làm điều gì
Tạm dịch: Ann rất ngạc nhiên khi thấy cửa không khóa. Cô ấy nhớ rằng mình đã khóa cửa trước khi ra
ngoài
Ngoài ra:
Forget + to V: quên phải làm điều gì
Forget + V-ing: quên đã làm điều gì
Regret + to V: rất lấy làm tiếc khi phải làm gì
Regret + V_ing: hối tiếc vì đã làm gì
Stop + to V: dừng lại để làm gì
Trang 241
Stop + V-ing: dừng hẳn việc đang làm lại
Mean + to V: cố tình làm gì
Mean + V_ing: có nghĩa là gì
Have a brief chat: có một cuộc trò chuyện ngắn
Tạm dịch: Tôi có một cuộc trò chuyện ngắn với quản lí của tôi và đưa cho ông ấy bản cập nhật của dự án.
Kiến thức về cụm từ
Operate at a loss: hoạt động thua lỗ
Break even: hòa vốn
Tạm dịch: Đó là việc hết sức bình thường cho các doanh nghiệp nhỏ làm ăn thua lỗ trong vài năm đầu
trước khi họ có thể hòa vốn.
Kiến thức về dụng động từ và câu bị động
Expect + to V: hy vọng, mong đợi làm gì
Expect + to be + Vp2: mong đợi được làm gì
Tạm dịch: Mary mong được nhận vào trường đại học mơ ước nhưng cô ấy không được.
Raise questions: nêu ra vấn đề, đặt vấn đề
Tạm dịch: Những bài thơ đáng suy ngẫm này đã đặt ra vấn đề về việc thế nào là tình yêu vô điều kiện.
Từ đồng nghĩa - Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Cả hai tổ chức CARE và Oxfam đều có những chương trình để giúp các nước chưa phát triển
có cuộc sống tốt hơn.
=> Better = improve: trau dồi, cải thiện để tốt hơn
A. make /meik/: làm ra, tạo ra
B. risk /risk/: sự rủi ro
D. start /sta:t/: bắt đầu, khởi hành
đáp án D
Từ đồng nghĩa - Kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Một số vùng du lịch phải chịu thảm họa của môi trường.
=> Suffer from = undergo /,ʌndə'gəʊ/: chịu dựng, trải qua
Các đáp án khác:
Trang 242
A. cover /'kavə/: bao phủ, che phủ
B. finish /'fini∫/: kết thúc, hoàn thành
C. take /teik/: cầm, nắm
Từ trái nghĩa – Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Theo quan điểm của tôi, việc ly dị của bố mẹ sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến những đứa trẻ của họ.
=> Divorce: ly hôn >< beginning of a marriage: kết hôn
B. the situation of not marrying: chưa kết hôn
C. single person: độc thân
D. ending of a marriage: ly hôn
Từ trái nghĩa - Kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Cắt giảm việc sử dụng năng lượng là cách tốt nhất để làm giảm sự nóng lên toàn cầu.
=> Cut down on = decrease = decline (giảm) >< increase (tăng)
Shrink /∫riŋk/: co lại
Tạm dịch:
Mai: "Đôi giày thể thao của bạn trông thật thời trang."
Nam: “______________________.”
A. Bạn có muốn biết nơi mua nó không?
B. Cảm ơn vì lời khen.
C. Tớ biết nó rất thời trang.
D. Ồ, đương nhiên
Tạm dịch:
A: "Chiếc váy cưới bạn mặc hôm nay trông thật đẹp, Daisy.”
B: " ________________________."
A. Rất tiếc phải nghe điều đó
B. Cảm ơn, thật tốt khi bạn nói điều đó.
C. Không sao.(dùng để đáp lại lời cảm ơn hoặc xin lỗi)
D. Cảm ơn vì món quà.
A. implicitly /ɪmˈplɪsɪtli/ (adv): một cách không trực tiếp, ngầm; hoàn toàn
Trang 243
B. clearly /ˈklɪrli/ (adv): một cách rõ ràng, dễ hiểu
C. indirectly /ˌɪndaɪˈrektli/ (adv): một cách gián tiếp, không rõ ràng
D. completely /kəmˈpliːtli/ (adv): một cách hoàn toàn, tuyệt đối
Tạm dịch: “Single parent families should be clearly considered and addressed in all family policy
discussions and decisions” (Những gia đình cha hoặc mẹ đơn thân nên được xem xét một cách rõ ràng và
được ghi tên trong tất cả các thảo luận và quyết định về chính sách gia đình).
A. for instance /fɔːr ˈɪnstəns/ (conj.) = for example: ví dụ, chẳng hạn
B. however /ˌhaʊˈev / (conj; adv): tuy nhiên
C. moreover /ˌmɔːrˈoʊv / (conj; adv): hơn nữa, ngoài ra, vả lại
D. therefore /ˈðerfɔːr/ (conj; adv): do đó, do vậy, vì lẽ đó…
Tạm dịch: “_______, home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstrains from
emloyment to take care of for her child at home, can have significant consequences encouraging lower
levels of female employment among single-parent families…” (Chẳng hạn, những khoản trợ cấp tiền mặt
cho việc chăm sóc tại nhà, cái mà được dành cho bố/mẹ nghỉ việc làm để chăm sóc con cái họ ở nhà, có
thể có những tác động đáng kể khuyến khích mức độ việc làm phụ nữ thấp hơn giữa những gia đình
cha/mẹ đơn thân).
*Từ này nối hai câu liên tiếp nhằm để câu sau đưa ra bằng chứng cho giả thiết câu trước.
*Vì sau “whose” cần N nên loại B; trước “that” không được có dấu “,” nên loại D và đại từ quan hệ cần
điền không phải thay thế cho N chỉ người nên loại A.
Tạm dịch: “…..can have significant consequences encouraging lower levels of female employment
among single-parent families, _______ in turn results in higher childhood poverty.” (…..có thể có những
tác động đáng kể cái mà khuyến khích mức độ việc làm phụ nữ thấp hơn giữa những gia đình cha/mẹ đơn
thân, điều mà do đó sẽ gây ra mức độ nghèo đói cho trẻ em cao hơn).
*Như vậy, từ which là thay thế cho cả cụm từ “lower levels of female employment among single-parent
families”.
A. take responsible for (coll): chịu trách nhiệm cho cái gì
B. (tobe) take in hand: nắm quyền, kiểm soát
C. take no notice of (coll): không chú ý, để ý đến ai/ cái gì
D. take account of sth= take sth into account (coll): xem xét, cân nhắc kĩ điều gì
Tạm dịch: In this regard, work-life balance polices and workplace practices also need to _________ a
single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work hours when childcare is not
available. (Xét về mặt này, các chính sách cân bằng giữa công việc- cuộc sống và nơi làm việc cũng là
Trang 244
một khía cạnh của ông bố/bà mẹ đơn thân cần phải xem xét kĩ, chẳng hạn là những tác động của giờ giấc
làm việc không chuẩn mực khi việc chăm sóc trẻ là không sẵn có).
A. to faciliate (to v): để làm cho dễ dàng, thuận tiện
B. faciliating (ving): làm cho dễ dàng, thuận tiện
C. (be) faciliated (ved): (được) làm cho dễ dàng, thuận tiện
D. faciliate (v): làm cho dễ dàng, thuận tiện
*Vị trí cần một “to V” để chỉ mục đích nên chọn Tạm dịch: “Governmental agencies should be
established________ child support payment from non-resident parents in case of conflicts, disagreements
or delayed payments, e.g, after a divorce or separation” (Các cơ quan chính phủ nên được thiết lập để làm
cho thuận tiện trong những khoản tiền hỗ trợ trẻ em có cha mẹ không nơi ở trong những trường hợp xích
mích, bất đồng hay những khoản tiền bị trì hoãn, chẳng hạn sau li dị hoặc ly thân).
A. Bưu điện lâu đời nhất thế giới đối mặt với nguy cơ đóng cửa
B. Bưu điện lâu đời nhất bị đóng cửa do thời tiết
C. Bưu điện lâu đời nhất thế giới mở lại trong tháng này
D. Bưu điện lâu đời nhất đã phục hồi
Căn cứ vào thông đoạn đầu:
The world's oldest post office, which has been operating in Sanquhar, Scotland, for more than 300 years,
faces an uncertain future. Current owner and stamp collector, Manzoor Alam, and his wife, Nazra, have
been forced to put the business and its accompanying cottage on the market due to ill health. (Bưu điện
lâu đời nhất thế giới, cái mà đã hoạt động tại Sanquhar, Scotland khoảng hơn 300 năm, đối mặt với một
tương lai không chắc chắn. Chủ sở hữu và nhà sưu tập tem hiện tại Manzoor Alam, và vợ ông là Nazra,
đã bị buộc phải đưa doanh nghiệp và ngôi nhà đi kèm của nó ra thị trường do sức khỏe kém.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về việc cái bưu điện lâu đời nhất thế giới đang phải đối mặt với nguy cơ bị
đóng cửa.
Từ “accompanying” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. tham dự
B. trùng
C. được hỗ trợ
D. được liên kết
Từ đồng nghĩa accompanying (đi kèm) = associated
Current owner and stamp collector, Manzoor Alam, and his wife, Nazra, have been forced to put the
business and its accompanying cottage on the market due to ill health. (Chủ sở hữu và nhà sưu tập tem
Trang 245
hiện tại Manzoor Alam, và vợ ông là Nazra, đã bị buộc phải đưa doanh nghiệp và ngôi nhà đi kèm của nó
ra thị trường do sức khỏe kém.)
Theo đoạn 2, điều gì không được nhắc đến về chủ của bưu điện Sanquhar?
A. Họ là người kế thừa đời thứ 15 của toà nhà.
B. Họ là cặp vợ chồng đã kết hôn với nhau.
C. Họ là những trưởng bưu cục cuối cùng của nơi này.
D. Bà Alam từ từ hiển lộ tình yêu của mình đối với bưu điện.
The Alams are “heartbroken” to leave the post office, and are concerned that if a buyer cannot be found
its rich history could be lost. “It was my husband who was always the one most interested in stamps and
the postal service but over the last few years of working here it has grown on me too,” said Mrs Alam.
The couple are the post office’s 16th postmasters, and if they become the last, the title will fall to a
Stockholm branch, which opened in 1720. (Vợ chồng Alam rất đau khổ khi phải rời bỏ bưu điện, và lo
lắng về việc nếu không có người mua lại thì lịch sử dày rộng của nơi này sẽ biến mất. “Chồng tôi mới là
người có hứng thú nhất về tem và dịch vụ bưu điện nhưng theo năm tháng làm việc ở đây thì tôi cũng dần
trở nên thích nó”, bà Alam đã nói vậy. Cặp đôi này là người trưởng bưu cục thứ 16, và nếu họ trở thành
người cuối cùng, danh hiệu bưu điện lâu đời nhất sẽ thuộc về chi nhánh ở Stockholm được xây dựng năm
1720.)
Giải thích:
Đáp án A sai vì người chủ thứ 16 bằng nghĩa với việc người thừa kế thứ 15, tiếp nhận bưu cục từ 15 đời
trước.
Đáp án B sao vì hai người được nhắc đến là “The Alams” và có xưng hô “husband”.
Đáp án C đúng vì hai người chỉ là trưởng bưu cục cuối cùng nếu bưu cục này không được mua lại.
Đáp án D sai vì đoạn văn có nhắc đến việc bà Alam dần dần thích công việc ở bưu cục.
Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến______.
A. nông thôn
B. bưu điện
C. nhà phụ
D. giám đốc bưu điện
Từ “them” ở đây dùng để thay thế cho danh từ bưu điện được nhắc tới trước đó.
Dumfries and Galloway councillor, Andrew Wood, said lots of rural areas were struggling to keep their
post offices open. … “We're a wealthy country and should be able to have them in good-sized towns."
(Andrew Wood, ủy viên hội đồng của Gallfay và Andrew Wood, cho biết rất nhiều khu vực nông thôn
Trang 246
đang đấu tranh để giữ bưu điện mở cửa. ... “Chúng ta là một đất nước giàu có và sẽ có thể nên có chúng
trong các thị trấn có quy mô lớn.”)
Theo đoạn 4, những gì không được có trong các khu vực đất đai?
A. Một các sân
B. Một bảo tàng
C. Một phòng chung
D. Hai nhà vệ sinh
Căn cứ vào thông đoạn bốn:
The property is on the market for £275.000. and includes a three-bed cottage with two bathrooms, a large
living room, and garden with outbuildings. (Đất đai được bán trên thị trường với giá £ 275,000 và bao
gồm một ngôi nhà ba giường với hai phòng tắm, một phòng khách lớn, và khu vườn với nhà phụ.)
Cái nào dưới đây có thể được xem là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. đô thị hóa- mặt lợi và mặt hại
B. đô thị hóa- sức khỏe con người bị tác động như thế nào?
C. các thành phố đô thị- cơ hội mới cho sự phát triển cộng đồng
D. những đất nước đang phát triển- đô thị hóa nhanh nhất
Căn cứ vào thông tin ngay đoạn đầu tiên:
“This article will discuss and present data on the implications of urbanization on the physical health of
humans living in these large urban areas” (Bài báo này sẽ thảo luận và đưa ra dữ liệu trên những gợi ý về
sự đô thị hóa về sức khỏe thể chất những con người sống trên những khu vực có đô thị hóa lớn).
Cụm từ “these problems” ở đoạn 2 ám chỉ cái gì?
A. những đất nước đã công nghiệp hóa
B. nhiều công việc và không gian sống
C. những người nhập cư
D. những tác động đến sức khỏe thể chất tiêu cực
Để làm dạng câu hỏi này, hãy đọc câu trước câu chứa từ đó và chính câu
chứa từ: “As it would be expected, developing countries tend to see more negative physical health effects
than modern countries in regard to urbanization. One example of a developing country experiencing these
problems is China” (Như người ta đã nghĩ, những đất nước đang phát triển có xu hướng nhìn thấy những
ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất hơn những đất nước hiện đại liên quan đến sự đô thị hóa. Một
ví dụ về đất nước đang phát triển đã trải qua những vấn đề này là Trung Quốc).
Như vậy, “these problems” ở đây là chỉ “negative physical health effects”.
Trang 247
Theo đoạn 2, khẳng định nào dưới đây ĐÚNG về Trung Quốc?
A. đó là một quốc gia đã phát triển cách đây 30-40 năm
B. dân số của các thành phố ngày nay nhiều gấp đôi so với trước đây
C. hầu hết dân số của những khu vực đô thị mới là người di cư từ những nơi xa xôi, hẻo lánh
D. bởi vì sự đô thị hóa, nhiều người nhập cư tìm con đường cho mình để đến đất nước này.
Căn cứ vào thông tin ở dòng 6-10 đoạn 2:
“In most recent decades, since China’change to being more of an industrial based economy, the country
has experience record high number of people migrating within its borders….. These migrations are
typically of people from rural areas of China moving to the new urban areas” (Trong những thập kỉ gần
đây nhất, do những thay đổi của Trung Quốc đến một nền công nghiệp dựa trên kinh tế nhiều hơn, đất
nươc này đã trải qua lượng người di cư cao trong khu vực miền biên giới…. Những sự di cư này tiêu biểu
là của những người từ những khu vực nông thôn Trung Quốc chuyển lên những khu vực đô thị mới).
Từ “congested” trong đoạn 3 đồng nghĩa với___________.
A. overcrowded /ˌoʊvərˈkraʊdɪd/(a): đông nghịt, quá nhiều người/ cái gì
B. sparse /spɑːrs/ (a): thưa thớt, rải rác
C. contaminated /kənˈtæmɪneɪtɪd/ (a): bị nhiễm bẩn, ô nhiễm
D. fresh /freʃ/ (a): tươi, sạch
-Congested /kənˈdʒestɪd/(a): đông đúc, ách tắc (giao thông)
“One very common and fairly obvious negative aspect of highly congested urban areas is air pollution”
(Một khía cạnh phổ biến và rõ ràng ở những khu vực đô thị cực kì đông đúc đó là ô nhiễm không khí).
Từ “detrimental” trong đoạn 3 đồng nghĩa với___________.
A. beneficial /ˌbenɪˈfɪʃl/ (a): có lợi, có ích
B. positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (suy nghĩ)
C. harmful /ˈhɑːrmfl/ (a): có hại
D. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (a): nguy hiểm
- Detrimental /ˌdetrɪˈmentl/ (a): có hại, gây hại
“When exposed to these conditions for a prolonged period of time, one can experience even more
detrimental health effects like: the acceleration of aging, loss of lung capacity and health…” (Khi bị phơi
nhiễm trong những điều kiện như thế với khoảng thời gian kéo dài hơn thì một người có thể phải trải qua
thậm chí nhiều tác động sức khỏe có hại hơn như: sự tăng nhanh quá trình lão hóa, khả năng và sức khỏe
của phổi sẽ bị giảm sút….).
Dưới đây là những nguồn gây ô nhiễm không khí được đề cập đến trong đoạn 3, NGOẠI
TRỪ_________.
Trang 248
A. các nhà máy công nghiệp
B. các nhà máy tinh chế rác thải
C. các chất hóa học
D. rác thải cống
-Câu 3: “….. This could include particulate matter, most commonly attributed to industrial plants and
refineries waste, or chemical like CO2 or Methane…” (Điều này có thể bao gồm vấn đề về hạt, hầu như
góp phần phổ biến cho các nhà máy công nghiệp, nhà máy tinh chế rác thải hay chất hóa học như CO2,
metan….) Như vậy, chỉ có đáp án D- Sewage là không được nhắc đến.
Theo đoạn cuối, tại sao dân cư thành thị lại dễ dàng mắc bệnh do thức ăn?
A. bởi vì chất lượng thấp và thành phần Na-tri với đường cao trong thức ăn B. do cách con người lấy thức
ăn là khá dễ tiếp cận, dễ dàng và nhanh chóng C. thức ăn quá ngon đến nỗi con người có xu hướng ăn
nhiều hơn bình thường D. do sự thay đổi trong chế độ ăn của họ
“This food is also more than likely not as high quality as well as contains a large amount of sodium and
sugar…. This increase in consumption of low quality food can then lead to diabtetes, hypertension, heart
disease, obesity, or many other health conditions” (Những thức ăn này có khả năng cao là chất lượng
không cao cũng như chứa lượng Na-tri và đường lớn… Sự gia tăng này trong lượng tiêu thụ thức ăn chất
lượng thấp có thể dẫn đến bệnh tiểu đường, tăng huyết áp, suy tim, béo phì hay nhiều vấn đề sức khỏe
khác).
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng________.
A. sống ở thành thị lâu có thể rút ngắn tuổi thọ của cư dân
B. một trong những tác động sức khỏe tiêu cực đến từ sự bùng nổ dân số ở những nước đã công nghiệp
hóa
C. con người ở những nước đã phát triển chịu ít những tác động gây hại sức khỏe hơn những người ở các
quốc gia đang phát triển từ sự đô thị hóa
D. những ảnh hưởng gây hại sức khỏe từ sự đô thị hóa không lớn hơn những lợi ích nó mang lại cho mọi
người ở những khu đô thị
*Đây là dạng câu hỏi “infer” nên đòi hỏi chúng ta phải hiểu bài và biết liên kết các thông tin kết hợp suy
luận để lựa chọn đáp án chính xác nhất. Do đó, những đáp án có thông tin cụ thể giống hệt trong bài
thường là không chính xác:
-Đáp án A: hàm nghĩa không sai nhưng thông tin đáp án này có nêu lên cụ thể giống hệt thông tin trong
bài ở câu cuối đoạn 3: “….. and shortened life span” => Loại
Trang 249
-Đáp án B: toàn bài chỉ nhắc đến hai khía cạnh chính dẫn đến những tác động tiêu cực cho sức khỏe là
“air pollution” và “diet”. Vì thế đáp án này không được đề cập trong bài
=> Loại
-Đáp án C: đáp án này chính xác. Thông tin nằm ở ngay câu đầu đoạn 2: “As it would be expected,
developing coutries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to
urbanization” (Như người ta đã nghĩ, các đất nước đang phát triển có xu hướng sẽ gặp phải những tác
động tiêu cực đến sức khỏe nhiều hơn những đất nước hiện đại liên quan đến đô thị hóa).
=> Đúng
-Đáp án D: thông tin về đáp án này không được đề cập đến. Vì toàn bài chủ yếu nói đến những ảnh hưởng
tiêu cực của sự đô thị hóa gây ra cho sức khỏe con người, không nêu ra lợi ích hay bất kì sự so sánh nào
liên quan đến lợi ích- tác hại…
=> Loại
Kiến thức về câu chủ động, bị động
Tạm dịch: Tôi muốn công khai ghi nhận lòng biết ơn đối với những ai mà sự hỗ trợ và giúp đỡ của họ đã
làm nên điều có thể này.
=> Đáp án là D (were made => made)
Căn cứ vào "the first" nên động từ theo sau nó chia ở dạng rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách dùng “to
V"
=> Đáp án là B (joining => to join)
Tạm dịch: Việt Nam là quốc gia Đông Dương đầu tiên gia nhập ASEAN, và động thái này đã giúp chấm
dứt sự đối đầu giữa đảng Đông Dương và ASEAN.
Kiến thức về lỗi dùng từ
Tạm dịch: Bất cứ ai đánh cược trên sàn giao dịch chứng khoán đều phải chấp nhận mất tiền.
=> Đáp án là D (to loose money => to lose money)
Kiến thức về câu tường thuật: cách chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp:
+ Các đại từ: cần được thay đổi cho phù hợp với ngữ cảnh của câu
+ Thay đổi thì của câu: lùi một thì
+ Thay đổi các từ chỉ nơi chốn, thời gian
Đề bài: "Bố mẹ đã nhìn thấy một người đàn ông lạ ở trong vườn"- Họ nói với con trai.
A. Chưa thay đổi các đại từ: we => they
B. ĐÚNG
Trang 250
C. Chưa thay đổi các đại từ: we => they
Chưa lùi thì của động từ: saw => had seen
D. Chưa lùi thì của động từ: saw => had seen
Kiến thức về so sánh
Đề bài: Không một ai trong lớp là người dễ gần như tôi.
A. SAI do không phù hợp về nghĩa.
B. SAI do không phù hợp về nghĩa.
C. Tôi là người dễ gần nhất trong lớp. => ĐÚNG
D. Tôi không dễ gần bằng mọi người trong lớp => SAI về nghĩa
Đề bài: Thật vô ích khi bạn hỏi tôi về điều đó vì tôi không biết gì hết.
It is pointless to do st = It is no use doing st = thật vô ích khi làm gì đó
Đề bài: Ngoài trời lạnh và chân tôi lại bị dau. Tôi không thể ra ngoài hàng tuần nay rồi.
A. Tôi không thể ra ngoài hàng tuần nay, điều này làm cho trời lạnh và chân tôi bị dau => SAI do không
phù hợp về nghĩa.
B. Trời lạnh và cái chân của tôi bị dau là kết quả của việc ở trong nhà hàng tuần nay. => SAI do không
C. Với trời lạnh và cái chân đau, tôi không thế ra ngoài hàng tuần nay. => ĐÚNG nghĩa.
D. Điều làm cho trời lạnh và chân đau là việc ở trong nhà cả tuần. => SAI nghĩa
Đề bài: Vợ anh ấy gọi anh ấy dậy sớm vào buổi sáng. Cô ấy không muốn anh quên mang theo tài liệu.
A. Vợ anh ấy gọi anh ấy dậy sớm vào buổi sáng kẻo anh ấy lại quên mang theo tài liệu => ĐÚNG cả về
nội dung và cấu trúc.
B. Vợ anh ấy gọi anh ấy dậy sớm vào buổi sáng để cô ấy muốn anh mang theo tài liệu. => SAI do không
C. Vợ anh ấy gọi anh ấy dậy sớm vào buổi sáng khi cô ấy không muốn anh mang theo tài liệu. => SAI do
không phù hợp về nghĩa.
D. Vợ anh ấy gọi anh ấy dậy sớm vào buổi sáng mặc dù cô ấy không muốn anh ấy quên mang theo tài
liệu. =>SAI do không phù hợp về nghĩa.
Trang 251
Câu 1. A. culture B. student C. institution D. university
Câu 2. A. kites B. hopes C. balls D. kicks
Mark the letter A, B, G or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
Câu 3. A. shadow B. lifelong C. worship D. unique
Câu 4. A. decorate B. disabled C. privacy D. integrate
Mark the letter A B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Câu 5. They had a global ______ hit with their album concept about “The dark side of the Moon”.
A. top B. song C. smash D. popular
Câu 6. When you get involved in a volunteer project, you are able to ______ your knowledge into
practice.
A. take B. put C. bring D. push
Câu 7. In the past, the ______ and engagement ceremonies took place one or two years before the
wedding.
A. propose B. proposing C. proposal D. proposed
Câu 8. ______ Japanese manage not to ask direct questions in order not to embarrass _____ person who
they are speaking with.
A. A - the B. A - a C. The - the D. The a
Câu 9. ______ a hotel, we looked for somewhere to have dinner.
A. Finding B. After finding C. Having found D. We found
Câu 10. Nowadays, people ______ social networks with more and more caution.
A. uses B. are using C. used D. use
Câu 11. It is predicted that over the next few decades many species will die ______ as once fertile areas
turn to desert.
A. off B. out C. up D. down
Câu 12. The lottery winner was willing to spend a considerable sum of money to ______ to charity to
help those in need.
A. give away B. give in C. give back D. give up
Câu 13. Unless you ______ well-trained, you ______ to the company.
A. aren't / will never be admitted B. aren't / will never admit
C. are / will never be admitted D. are / will never admit
Câu 14. We ______ today and I got into trouble because l hadn't done it.
Trang 252
A. were checked our homework B. had our homework checked
C. have our homework checking D. had checked our homework
Câu 15. ______ his poor English, he managed to communicate his problem very clearly.
A. Because B. Even though C. Because of D. In spite of
Câu 16. Tom looks so frightened and upset. He ______ something terrible.
A. must experience B. can have experienced
C. should have experienced D. must have experienced
Câu 17. When preparing a CV, university ______ can consider attaching a separate report about official
work experience during the course.
A. graduates B. leavers C. candidates D. applicants
Câu 18. The company's advertising campaign was a ______ failure - it didn't attract a single new
customer.
A. miraculous B. spectacular C. wonderful D. unprecedented
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word (s) in
Câu 19. In spite of poverty, we manage to raise our children properly.
A. give up B. go up C. make up D. bring up
Câu 20. I am now reconciled with two of my estranged siblings - not just my older brother, but my sister,
whom I hadn't spoken to for 17 years.
A. contactable B. harmonized C. opposed D. truthful
Câu 21. They fear that with the enactment event taken off, the festival may fade away in obscurity
A. darkness B. dimness C. fuzziness D. sharpness
Câu 22. His performance stood head and shoulders above the rest.
A. was better than B. was worse than C. became higher than D. became cheaper
than
Câu 23. Hung: “How was the game show last night?”
Phuong: “____________.”
A. It showed at 8 o'clock. B. Just talking about it.
C. I think it wasn't a good game. D. Great. I gained more knowledge about biology.
Câu 24. Hanh: “It's very generous of you to offer to pay!”
Quan: “_______________.”
A. I'm glad you like it. B. Thanks a million.
C. That was the least I could do. D. You can say that again.
Trang 253
Read the passage and mark the letter A, B, C or D to complete the passage.
Some doctors think that you should drink a glass of water each morning. You should drink this water first
thing before doing anything else. The (25) ______ of the water should be similar to body temperature;
(26) ______ too hot nor too cold. Why should you drink this water? Water helps your body in many
ways. It helps clean out your kidneys. It prepares your stomach for (27) ______, Water can also help your
intestines work better. After drinking water, the intestines can more easily take out nutrients from our
food. Water also helps us go to the bathroom more easily,
Scientists suggest that people (28) ______ 1,600 milliliters of water each day. But don't drink all of that
water in one sitting. If you do, your kidneys will have to work much harder to eliminate it. It's better to
drink some in the morning and some in the afternoon. Some people think it's better to drink between
meals and not during meals. They think water dilutes the juices produced in our stomachs, (29) ______
can interfere with normal digestion. Are you drinking enough water every day? Check the color of your
urine. If it is light yellow, you are probably drinking enough. If your urine is very dark yellow, you
probably need to drink more water. A little more water each day could make you much healthier!
(Adapted from Reading Challenge 1 by Casey Malarcher and Andrea Janzen)
Câu 25. A. moisture B. heat C. coolness D. temperature
Câu 26. A. either B. both C. neither D. but
Câu 27. A. digestion B. digestive C. digestible D. digest
Câu 28. A. take out B. take up C. take in D. take off
Câu 29. A. that B. which C. who D. whom
Cable television was born in 1928. Sadly, we are all witnessing its death. Not so long ago, a TV guide
could be found on every living room coffee table to help consumers plan their evening TV show lineup.
Today, Generation Z consumes video content in a completely different way. These young viewers have
placed a premium on flexibility. Rigid time frames outlining ad-laden TV shows are wholly unappealing
to such an audience.
From the type of content they watch and the format they watch it in to the device they watch it on, Gen Z
is asking for content to be catered to them. The successful streaming platforms will be the ones that listen.
The migration from traditional media to on-demand streaming has forced media outlets to become more
agile than ever.
While cable TV is holding on for dear life to its remaining subscribers, successful platforms have
provided what their customers want — content on the go. Gone are the days where family members rush
home to secure a spot on the couch just in time to tune into their favorite programs. Instead, Gen Z has
ignited the movement of content providers toward specialized content streaming. Specifically, platforms
have carved out success by placing more tailored content onto apps and services that are geared toward
the younger viewers and accessible by phone or tablet. Studies have revealed that a Gen Z audience
consumes the majority of its content on three platforms: YouTube, Instagram, and Twitter.
Trang 254
Gen Z consumes three hours of entertainment and video content on their phones, nearly doubling the
number of hours spent watching cable TV. With this in mind, it should come as no surprise that producers
are opting to create streamable, accessible, mobile content over traditional platforms.
(Source: https://gritdaily.com/)
A. How to win with a Gen Z audience.
B. Traditional media still matters in digital age.
C. Digital and traditional media work together.
D. Traditional content missing the mark.
Câu 31. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as the reason that causes TV to be neglected?
A. It lacks in flexibility regarding the airing schedules.
B. It broadcasts an excessive amount of advertisements.
C. The television is infected with fake and misleading news.
D. Other technologies can accommodate the weakness of TV.
A. format B. content C. type D. device
Câu 33. According to paragraph 3, what do the successful businesses do to retain the young viewers?
A. Cutting through the noise and removing commercials and ads.
B. Providing consumers with the desirable content even outside of the house.
C. Using cutting-edge CG technology to offer better, targeted content on TV.
D. Playing mainstream music and incorporating youngsters’ lingo.
Câu 34. The word “opting” in paragraph 4 is closest in meaning to ______.
A. dropping B. singling C. picking D. choosing
Modern technologies have changed the way that people communicate with one another. These
technologies provide new and innovative ways for people to communicate -- text messaging, email, chat
and social networks. They allow faster and more efficient communication and can help build
relationships. However, modern technologies can also have negative effects such as limiting personal
contact and straining relationships. The nature of the effect depends in large part on the type of
relationship.
Modern technologies limit the amount of separation between work and home. With the advent of
computers, the Internet and cell phones people can -- and are often expected to -- address work issues
from home. This can limit family interactions and cause conflict between family members. The use of
Internet and television by children and teenagers also limits the amount time spent with family and can
increase conflict between children and their parents.
Trang 255
Young people use modern technologies in increasing numbers to communicate with their friends. Text
messaging and online chats have become the preferred method of youth communication. A California
State University and UCLA study indicates that for young people face-to-face interactions are less
desirable than modern modes of communication. This preference could cause an inability to form lasting
friendships or difficulty understanding social cues. Others believe that modern technologies increase
communication and therefore strengthen friendships.
Starting new relationships -- romantic and otherwise -- can be difficult. Modern technologies allow
people to make new connections without the fears characteristic of face-to-face contact. The anonymity
and low risk is what makes Internet dating and social networks popular ways of meeting people.
However, this anonymity can also be dangerous. In April 2011, a woman sued an online dating site after
allegedly being raped by a man she met online.
Modern technologies allow couples to be in contact with each other more than ever before. This can lead
to increased expectations and conflict. With the increasing use of cell phones and email, people often
expect an instant reply to communication. A delayed reply -- or none at all -- can lead to suspicion and
anger. The use of social networks can also affect relationships. Information that was once private -- such
as relationship conflicts -- is now part of the public sphere.
(Adapted from https://oureverydaylife.com/)
A. The advantages and disadvantages of social networks.
B. The positive and negative effects of modern technologies on communication.
C. The differences between the way people communicate in the past and now.
D. How people’s relationship have to change to keep up with the development of modern
technologies.
Câu 36. The word “straining” in the first paragraph mostly means _________.
A. connecting B. healing C. breaking down D. experiencing pressure
Câu 37. According to paragraph 2, why do modern technologies cause conflict between family members?
A. Because people often take advantage of these technologies to work from home.
B. Since parents spend so much time on TV and Internet that they can’t take care of their children.
C. As the pressure of work in modern time is too heavy for parents to solve at workplace.
D. Because people prefer spending time on the Internet to talking with each other.
Câu 38. What does the phrase “this preference” in paragraph 3 refer to?
A. the preference for face-to-face communication
B. the preference to young people
C. the preference for communicating by modern modes
D. the preference for communicating with their friends
Trang 256
Câu 39. The following are benefits of modern technologies mentioned in the passage, EXCEPT
__________.
A. People are easier to keep in touch with their friends.
B. Singles can have all information about their partners before face-to-face meeting.
C. More work is done from home instead of at the workplace.
D. People will have a more efficient way to build new relationships.
Câu 40. The word “instant” in paragraph 5 is closest in meaning to ____________.
A. exact B. appropriate C. immediate D. gradual
Câu 41. According to the passage, which of the following is TRUE about modern technologies?
A. They increase understanding between generations in a family.
B. Sending messages and chatting on social networks are more popular among the young than
other ways.
C. People believe that they can have a romantic love with their online friends.
D. The number of criminals using modern technologies are increasing.
Câu 42. It can be inferred from the last paragraph that __________.
A. people’s personal information now is no longer confidential as people depend too much on
social networks.
B. people’s relationships become worse and worse with the increasing use of modern
technologies.
C. couples are likely to separate because of the pressure of keeping in touch on social networks.
D. conflicts between people are not difficult to solve with th help of modern technologies.
questions.
Câu 43. ASEAN was found in Bangkok, Thailand on 8 August 1967 when the five founding members
signed the ASEAN Declaration.
A. was found B. on C. founding D. signed
Câu 44. We need to consider if or not the disadvantages of the plan outweighs the advantages.
A. to consider B. if or not C. of D. outweighs
Câu 45. Trigonometry concerns the functions of angels, such as sine, cosine and tangent.
A. concerns B. of angels C. such as D. and
questions.
Câu 46. "I'm sorry I couldn't come to your birthday party last Friday, Jane," Sod said.
A. Bob was sorry for not coming to Jane's birthday party last Friday.
B. Bob apologized for not coming to Jane's birthday party the last Friday.
C. Bob made excuses for not coming to Jane's birthday party the last Friday.
Trang 257
D. Bob wished to come to Jane's birthday party the last Friday.
Câu 47. When I was young, I wasn't allowed to watch much TV
A. When I was young, my parents did not make me watch much TV.
B. When I was young, my parents did not let me watch much TV.
C. When I was young, my parents did not ask me to watch much TV.
D. When I was young, my parents did not take me to watch much TV.
Câu 48. Cultural changes have never been as accelerated as they are now during the globalization.
A. Never before cultural changes have been as accelerated as they are now during the
globalization. B. Never before cultural have changes been as accelerated as they are now during the
globalization. C. Never before have been cultural changes as accelerated as they are now during the
globalization. D. Never before have cultural changes been as accelerated as they are now during the
globalization.
Câu 49. Her living conditions were not good. However, she studied very well.
A. Living in difficult conditions forced she to study very well.
B. She studied very well just because she lived in difficult conditions.
C. Difficult as her living conditions were, she studied very well.
D. Living in difficult conditions, she had no choice but to study well.
Câu 50. Transportation has been made much easier thanks to the invention of cars. However, cars are the
greatest contributor of air pollution.
A. The invention of cars has made transportation much easier, but cars are among the greatest
contributors of air pollution.
B. However easier the invention of cars has made transportation, it is cars that are among the
greatest contributors of fair pollution.
C. Although the invention of cars has made transportation much easier, cars are the greatest
contributor of air pollution.
D. Although the invention of cars has made transportation much easier, people use cars to
contribute to the pollution of air.
Đáp án
1A 2C 3D 4B 5C 6B 7C 8C 9C 10 D
11 B 12 A 13 C 14 B 15 D 16 D 17 B 18 B 19 D 20 B
21 D 22 B 23 D 24 C 25 D 26 C 27 A 28 C 29 B 30 A
31 C 32 B 33 B 34 D 35 B 36 D 37 A 38 C 39 40 C
41 B 42 A 43 A 44 B 45 B 46 B 47 B 48 D 49 C 50 C
Trang 258
Câu 1: Đáp án A
Đáp án A
Kiến thức về nguyên âm ngắn
A. culture /kʌlt∫ər/
B. student /ˈstjuː.dənt/
C. institution /,ɪnstɪ'tju:∫n/
D. university /,ju:nɪ’vɜ:səti//
Câu 2: Đáp án C
Đáp án C
Kiến thức về cách phát âm đuôi -s/es
A. kites /kaɪts/
B. hopes /həʊps/
C. balls /bɔ:lz/
D. kicks /kɪks/
Câu 3: Đáp án D
Đáp án D
A. shadow /’∫ædəʊ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc không bao giờ rơi
vào âm /əʊ/.
B. lifelong /'laɪflɒŋ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc trọng âm rơi vào
nguyên âm đôi /aɪ/.
C. worship /'wɜ:∫ɪp/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc trọng âm rơi vào
nguyên âm dài /ɜ:/.
D. unique /ju'ni:k/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm rơi vào
=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Câu 4: Đáp án B
Đáp án B
A. decorate /‘dekəreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc -ate làm trọng âm
B. disable /dis'eɪbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm rơi vào
nguyên âm đôi /eɪ/.
Trang 259
C. privacy /'prɪvəsi/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.Vì theo nguyên tắc tất cả các âm mà ngắn
nhất thì rơi vào âm tiết thứ nhất.
D. integrate /'ɪntɪgreɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc đuôi -ate làm trọng
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Câu 5: Đáp án C
Đáp án C
A smash hit: sự thành công, sự thắng lợi
Tạm dịch: Họ đã có một sự thành công vang dội toàn cầu với tuyển tập các ca khúc mang chủ đề “The
dark side of the moon”.
Câu 6: Đáp án B
Đáp án B
Put st into st: đưa/ đặt/ dành/ áp dụng cái gì vào cái gì
Tạm định: Khi bạn tham gia vào một chiến dịch tình nguyện, bạn có thể áp dụng kiến thức đã học của
mình vào thực tiễn.
Get involved in sth: tham gia vào
Be able to do sth: có thể, có khả năng làm gì
Câu 7: Đáp án C
Đáp án C
A. propose /prə'pəʊz/ (v): đề nghị, đề xuất
C. proposal /prə'pəʊzəl/ (n): sự cầu hôn
D. proposed /prə'pəʊzd/ (adj): được đề nghị, trong kế hoạch
Căn cứ vào mạo từ “the” nên vị trí trống cần một danh từ => Đáp án là B.
Tạm dịch: Trong quá khứ, lễ chạm ngõ và lễ ăn hỏi diễn ra trước lễ cưới một hoặc hai năm.
Câu 8: Đáp án C
Đáp án C
The + adj N (chỉ người- số nhiều) => the Iapanese: người Nhật
The + N + mệnh đề quan hệ => the person
Tạm dịch: Người Nhật hạn chế hỏi những câu hỏi trực tiếp để không gây lúng túng cho người họ đang trò
chuyện cùng.
Trang 260
Manage to do st: xoay xở, điều khiển, quản lý
In order to/so as to + V: để, để mà
Đáp án C
Kiến thức về phân từ hoàn thành
Phân từ hoàn thành dùng rút ngắn mệnh đề khi hành động trong mệnh đề đó đã xảy ra trước.
Tạm dịch: Khi đã tìm ra được khách sạn, chúng tôi tìm một nơi nào đó để ăn tối.
Câu 9: Đáp án C
Đáp án C
Kiến thức về phân từ hoàn thành
Phân từ hoàn thành dùng rút ngắn mệnh đề khi hành động trong mệnh đề đó đã xảy ra trước.
Tạm dịch: Khi đã tìm ra được khách sạn, chúng tôi tìm một nơi nào đó để ăn tối.
Đáp án D
Nowadays là trạng từ đi kèm với thì hiện tại đơn.
People là chủ từ số nhiều nên động từ use không thêm “s”
Tạm dịch: Ngày nay, con người sử dụng mạng xã hội càng ngày càng thận trọng.
Đáp án B
Kiến thức về cụm giới từ
Die out: tuyệt chủng
Die off: chết lần lượt
Die down: chết dần, chết mòn
Tạm dịch: Nó được dự đoán rằng qua vài thập kỷ tới nhiều loài sinh vật sẽ tuyệt chủng khi mà những
vùng đất tươi tốt chuyển thành sa mạc.
Đáp án A
A. Give away: cho, trao, phát
B. Give in: nhượng bộ, chịu thua
C. Give back: hoàn lại, trả lại
D. Give up: từ bỏ
Tạm dịch: Người trúng xổ số đó đã sẵn lòng dành số tiền đáng kể để trao từ thiện giúp đỡ những người
đang cần.
Cấu trúc khác cần lưu ý: be willing to do sth: sẵn lòng làm gì
Trang 261
Đáp án C
Kiến thức về dạng bị động của câu điều kiện loại 1
Unless = if...not: nếu...không
Unless luôn đi với mệnh đề khẳng định.
Tạm dịch: Nếu bạn không được đào tạo tốt, bạn sẽ không bao giờ được nhận vào công ty đó.
Cụm từ khác cần lưu ý: well-trained (adj): được đào tạo tốt
Đáp án B
Kiến thức về dụng bị động thể nhờ vả
Have sb do st = get sh to do st: nhờ ai đó làm gì
Have/ get st done: có cái gì được làm bởi ai
Tạm dịch: Hôm nay chúng tôi bị kiểm tra bài tập về nhà và tôi đã gặp phải rắc rối bởi vì tôi đã chưa làm
nó.
Cụm từ khác cần lưu ý: get into trouble: gặp phải rắc rối
Đáp án D
A. Because + clause (S + V): bởi vì
B. Even though + clause (S + V), clause (S + V): mặc dù
C. Because of + Cụm danh từ/ V-ing: bởi vì
D. In spite of + Cụm danh từ/ V-ing, clause (S + V): mặc dù
Tạm dịch: Mặc dù Tiếng Anh của anh ấy kém, anh ấy đã xoay xở để diễn đạt vấn đề của mình một cách
rất rõ ràng.
Căn cứ vào cụm danh từ "his poor English" và căn cứ vào nghĩa của câu ta chọn đáp án D.
Đáp án D
Must have + Vp2: diễn tả những suy đoán logic dựa trên những căn cứ chắc chắn.
Tạm dịch: Tom trông có vẻ sợ hãi và lo lắng. Anh ấy chắc hẳn đã trải qua điều gì đó khủng khiếp.
Đáp án B
University graduate: sinh viên tốt nghiệp đại học
Tạm dịch: Khi chuẩn bị cho bản lý lịch cá nhân, các sinh viên tốt nghiệp đại học có thể xem xét đính kèm
thêm một bài tường thuật riêng về kinh nghiệm làm việc chính thức trong suốt quá trình học tập.
Trang 262
Các từ vựng khác cần lưu ý
Candidate (n): ứng cử viên
Applicant (n): người ứng tuyển xin việc
Đáp án B
A. miraculous (adj): kỳ diệu, phi thường.
B. spectacular (adj): gây ngạc nhiên, ngoạn mục
C. wonderful (adj): tuyệt vời
D. unprecedented (adj): chưa từng thấy
=> Spectacular failure: thất bại thảm hại
Tạm dịch: Chiến dịch quảng bá đó của công ty là một sự thất bại thảm hại - nó đã không thu hút được
thêm một khách hàng mới nào.
Đáp án D
Tạm dịch: Mặc dù nghèo khó, chúng tôi cố xoay xở để nuôi dưỡng những đứa con của mình đầy đủ. =>
raise: nuôi dưỡng
A. give up: từ bỏ
B. go up: tăng1ên
C. make up: tạo nên, trang điểm, bịa đặt
D. bring up: nuôi dưỡng, dạy dỗ
Đáp án B
Tạm dịch: Bây giờ tôi đã làm hòa được với hai trong số những anh chị em ruột thịt mà xa cách của mình,
không chỉ với anh trai mà cả em gái nữa, những người mà tôi đã không trò chuyện trong khoảng 17 năm
rồi.
=> reconcile (v) = harmonish (v): giảng hòa, hoà giải
A. contactable (adj): có thể giao tiếp được
C. opposed (adj): chống lại, phản đối
D. truthful (adj): chân thật, trung thực
Đáp án D
Trang 263
Từ trái nghĩa - kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Họ e sợ rằng khi đạo luật bị xóa bỏ thì lễ hội đó có thể biến mất dần trong mờ hồ. => obscurity
(n): sự tối tăm, mơ hồ
A. darkness (n): chỗ tối, bóng tối
B. dimness (n): sự lờ mờ, sự mơ hồ
C. fuzziness (n): sự mờ nhạt
D. sharpness (n): độ sắc nét
Cụm động từ khác cần lưu ý:
Take off: xóa bỏ, cất cánh, rời đi, cởi bỏ
Fade away: biến mất dân
Đáp án B
Từ trái nghĩa - Kiến thức về thành ngữ
Stand head and shoulder above: tốt hơn hẳn, cao hơn hẳn
Tạm dịch: Màn trình diễn của anh ấy thì tốt hơn hẳn những màn biểu diễn còn lại.
Đáp án D
Tạm dịch: Hùng hỏi Phương về chương trình truyền hình tối qua.
Hung: “Chương trình truyền hinh tối qua thế nào?”
Phuong: “___________________.”
A. Nó đã chiếu vào lúc 8 giờ.
B. Hãy nói về nó.
C. Tôi nghĩ nó không phải là một trò chơi hay.
D. Tuyệt. Tôi đã có thêm nhiều kiến thức về sinh học hơn (từ chương trình đó)
Đáp án C
Tạm dịch: Hạnh khen ngợi Quân vì tính cách hào phóngcủa anh ấy.
Hanh: “Bạn thật hào phóng khi đã thanh toán.”
Quan: “__________________.”
A. Tôi thì vui khi bạn thích nó.
B. Ngàn lần cảm ơn.
C. Đó là điều tối thiểu tôi có thể làm.
D. Bạn có thể lặp lại điều đó.
Trang 264
Đáp án D
Chủ đề Your body and you
A. moisture /ˈmɔɪs.tʃər/ (n): độ ẩm
B. heat /hi:t/ (n): sự nóng
C. coolness /'ku:l.nəs/ (n): sự mát
D. temperature /ˈtem.prə.tʃər/ (n): nhiệt độ
Tạm dịch: “The temperature of the water should be similar to body temperature” (Nhiệt độ của nước nên
bằng với nhiệt độ cơ thể.)
Đáp án C
Giải thích: chúng ta có cấu trúc: “Neither..... nor ....”: Không ....cũng không
Tạm dịch: “The temperature of the water should be similar to body temperature; neither too hot nor too
cold.” (Nhiệt độ của nước nên bằng với nhiệt độ cơ thể không quá nóng cũng không quá lạnh.)
Đáp án A
A. digestion /dai'dʒest∫ən/ (n): sự tiêu hóa
B. digestive /di’dʒestiv/ (adj): thuộc về tiêu hóa
C. digestible /dai’dʒestibl/ (adj): dễ tiêu
D. digest /dai'dʒest/ (v): tiêu hóa
Căn cứ vào từ “for”, đáp án cần điền là một danh từ. Từ đó ta loại được phương án B, C, D.
Tạm dịch: “Water helps your body in many ways. It helps clean out your kidneys. It prepares your
stomach for digestion.” (Nước giúp cơ thể bạn theo nhiều cách. Nó giúp làm sạch thận của bạn. Nó chuẩn
bị cho dạ dày của bạn cho việc tiêu hóa.)
Đáp án C
A. take out: lấy ra, rút ra
B. take up st: bắt đầu (một sở thích), bắt tay (vào làm gì)
C. take in: hấp thụ, lấy vào
D. take off: cất cánh, cởi bỏ
Tạm dịch: "Scientists suggest that people take in 1,6002 milliliters of water each day.” (Các nhà khoa học
khuyên rằng mọi người nên uống 1.600 ml nước mỗi ngày.)
Trang 265
Đáp án B
Tạm dịch: “They think water dilutes the juices produced in our stomaths, which can interfere with normal
digestion. (Họ nghĩ rằng nước làm loãng chất dịch trong dạ dày của chúng ta, điều này có thể cản trở việc
tiêu hóa bình thường)
=> Do đó đáp án là B. Đây là trường hợp đại từ quan hệ “Which” thay thế cho cả mệnh đề phía trước, với
nghĩa điều này hoặc việc này. Không sử dụng “That” vì có dấu phẩy đứng trước. Không dùng “Who” vì
không có đại từ chỉ người đứng trước đó để thay thế.
Câu nào thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Làm thế nào để thu hút khán giả thế hệ Z
B. Truyền thông truyền thống vẫn còn vấn đề trong thời đại kỹ thuật số
C. Phương tiện truyền thông kỹ thuật số và truyền thống làm việc cùng nhau
D. Nội dung truyền thống không đạt được mục đích
Today, Generation z consumes video content in a completely different way. These young viewers have
to such an audience. (Ngày nay, thế hệ Z xem nội dung video theo một cách hoàn toàn khác. Những khán
giả trẻ đã đặt ra một sự cao cấp về tính linh hoạt. Khung thời gian cứng nhắc phát song những chương
trình TV đầy quảng cáo hoàn toàn không hấp dẫn đối với khán giả như vậy.)
Như vậy, ta thấy tiêu đề thích hợp nhất ở đây sẽ là làm cách nào để thu hút khán giả trẻ tuổi.
Theo đoạn 1, những gì không được đề cập là lý do khiến TV bị bỏ bê?
A. Nó thiếu linh hoạt về lịch trình phát sóng
B. Nó phát quá nhiều quảng cáo
C. Chiếc tivi bị nhiễm tin tức giả và sai lệch
D. Các công nghệ khác có thể đáp ứng sự yếu kém của TV
Căn cứ vào thông tin đoạn một:
Today, Generation z consumes video content in a completely different way. These young viewers have
to such an audience. (Ngày nay, thế hệ Z xem nội dung video theo một cách hoàn toàn khác. Những khán
giả trẻ đã đặt ra một sự cao cấp về tính linh hoạt. Khung thời gian cứng nhắc phát song những chương
trình TV đầy quảng cáo hoàn toàn không hấp dẫn đối với khán giả như vậy.)
Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến_____ .
Trang 266
A. định dạng
B. nội dung
C. kiểu
D. thiết bị
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nội dung được nhắc tới trước đó.
From the type of content they watch and the format they watch it in to the device they watch it on, Gen z
is asking for content to be catered to them. (Từ loại nội dung họ xem và định dạng họ xem nó đến thiết bị
họ xem, thế hệ Z đang yêu cầu nội dung được phục vụ cho họ.)
Theo đoạn 3, các doanh nghiệp thành công làm gì để giữ chân người xem trẻ?
A. Cắt giảm tiếng ồn và loại bỏ quảng cáo
B. Cung cấp cho người tiêu dùng nội dung mong muốn ngay cả bên ngoài ngôi nhà
C. Sử dụng công nghệ CG tiên tiến để cung cấp nội dung hay hơn và có mục tiêu trên TV
D. Chơi nhạc chính thống và kết hợp với biệt ngữ của giới trẻ
Specifically, platforms have carved out success by placing more tailored content onto apps and services
that are geared toward the younger viewers and accessible by phone or tablet. (Cụ thể, các nền tảng đã
khắc họa thành công bằng cách đặt nội dung phù hợp hơn trên các ứng dụng và dịch vụ hướng đến người
xem trẻ tuổi và có thể truy cập bằng điện thoại hoặc máy tính bảng.)
Từ “opting” trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với_____ .
A. thả
B. cô đơn
C. chọn
D. lựa chọn
Từ đồng nghĩa opt (lựa chọn) = choose
With this in mind, it should come as no surprise that producers are opting to create streamable, accessible,
mobile content over traditional platforms. (Với suy nghĩ này, nó sẽ không gây ngạc nhiên khi mà các nhà
sản xuất đang lựa chọn để tạo nội dung có thể truy cập, di động hơn nền tảng truyền thống.)
A. Những thuận lợi và bất lợi của mạng xã hội.
B. Những tác động tích cực và tiêu cực của công nghệ hiện đại lên sự giao tiếp.
C. Sự khác biệt về cách giao tiếp trong quá khứ và bây giờ.
D. Mối quan hệ của con người phải thay đổi như thế nào để theo kịp với sự phát triển của công nghệ hiện
đại.
Trang 267
Modern technologies have changed the way that people communicate with one another. These
technologies provide new and innovative ways for people to communicate -- text messaging, email, chat
and social networks. They allow faster and more efficient communication and can help build
relationships. However, modern technologies can also have negative effects such as limiting personal
contact and straining relationships.
(Công nghệ hiện đại đã thay đổi cách con người giao tiếp với nhau. Những công nghệ này cung cấp cho
con người những cách giao tiếp mới và cải tiến – nhắn tin, thư điện tử, trò truyện online và mạng xã hội.
Chúng cho phép chúng ta giao tiếp nhanh hơn và hiệu quả hơn và có thể xây dựng các mối quan hệ. Tuy
nhiên, công nghệ hiện đại cũng có thể có những tác động tiêu cực như hạn chế tiếp xúc cá nhân và làm
căng thẳng các mối quan hệ).
Từ “straining” trong đoạn 1 có nghĩa là_____________.
A. kết nối
B. hàn gắn
C. phá vỡ
D. làm căng thẳng, áp lực
Từ đồng nghĩa: strain (kéo căng, làm căng thẳng) = experience pressure
However, modern technologies can also have negative effects such as limiting personal contact and
straining relationships. (Tuy nhiên, công nghệ hiện đại cũng có thể có những tác động tiêu cực như hạn
chế tiếp xúc cá nhân và làm căng thẳng các mối quan hệ).
Theo đoạn 2, tại sao công nghệ hiện đại lại gây ra các mâu thuẫn giữa các thành viên trong gia đình?
A. Bởi vì mọi người thường tận dụng những công nghệ này để giải quyết công việc tại nhà.
B. Bởi vì cha mẹ dành quá nhiều thời gian cho TV và internet đến nỗi họ không thể chăm sóc con cái.
C. Bởi vì áp lực của công việc trong thời hiện đại quá nặng nề để bố mẹ có thể giải quyết hết tại nơi làm
việc.
D. Bởi vì mọi người thích sử dụng internet hơn là nói chuyện với nhau.
Modern technologies limit the amount of separation between work and home. With the advent of
computers, the Internet and cell phones people can -- and are often expected to -- address work issues
from home. This can limit family interactions and cause conflict between family members.
(Công nghệ hiện đại rút ngắn khoảng cách giữa nơi làm việc và gia đình. Với sự ra đời của máy tính,
internet và điện thoại di động, người ta có thể - và được mong đợi sẽ - xử lý các công việc tại nhà. Điều
này có thể làm hạn chế tương tác trong gia đình và gây ra các mâu thuẫn giữa các thành viên trong gia
đình).
Trang 268
Cụm từ “this preference” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. sự ưa thích giao tiếp trực tiếp
B. sự thiên vị cho giới trẻ
C. sự ưa thích giao tiếp bằng các phương tiện hiện đại
D. sự ưa thích giao tiếp với bạn bè
Text messaging and online chats have become the preferred method of youth communication. A
California State University and UCLA study indicates that for young people face-to-face interactions are
less desirable than modern modes of communication. This preference could cause an inability to form
lasting friendships or difficulty understanding social cues.
(Nhắn tin và trò chuyện online đã trở thành phương thức yêu thích trong giao tiếp của giới trẻ. Một
nghiên cứu của trường đại học bang California và UCLA chỉ ra rằng với giới trẻ thì phương thức giao tiếp
trực tiếp không khả quan bằng các phương thức giao tiếp hiện đại. Sở thích này có thể khiến họ không có
khả năng duy trì một tình bạn lâu dài hay gặp khó khăn trong các vấn đề xã hội).
Như vậy, this preference (sở thích này) chỉ sự ưa thích giao tiếp bằng các phương tiện hiện đại.
Câu 39
Những câu sau đây là các lợi ích của công nghệ hiện đại được đề cập trong đoạn văn, ngoại trừ
___________.
A. Mọi người dễ dàng giữ liên lạc với bạn bè của họ hơn.
B. Những người độc thân có thể có toàn bộ thông tin về bạn đời của họ trước khi gặp mặt trực tiếp.
C. Nhiều công việc được giải quyết tại nhà hơn thay vì ở nơi làm việc.
D. Mọi người sẽ có 1 cách hiệu quả hơn để xây dựng các mối quan hệ mới.
They allow faster and more efficient communication and can help build relationships. (Đoạn 1) (Chúng
cho phép chúng ta giao tiếp nhanh hơn và hiệu quả hơn và có thể xây dựng các mối quan hệ.)
With the advent of computers, the Internet and cell phones people can -- and are often expected to --
address work issues from home. (Đoạn 2) (Với sự ra đời của máy tính, internet và điện thoại di động,
người ta có thể - và được mong đợi sẽ - xử lý các công việc tại nhà.)
Others believe that modern technologies increase communication and therefore strengthen friendships.
(Đoạn 3) (Những người khác tin rằng các công nghệ hiện đại có thể tăng cường sự giao tiếp và do đó sẽ
củng cố được tình bạn).
The anonymity and low risk is what makes Internet dating and social networks popular ways of
meeting people. However, this anonymity can also be dangerous. In April 2011, a woman sued an online
dating site after allegedly being raped by a man she met online. (Đoạn 4) (Tình trang giấu tên và ít rủi ro
là những gì khiến cho hẹn hò trên internet và mạng xã hội trở thành những cách gặp gỡ phổ biến. Tuy
Trang 269
nhiên, sự ẩn danh này cũng có thể rất nguy hiểm. Vào tháng tư 2011, một người phụ nữ đã kiện một trang
hẹn hò trên mạng sau khi bị cưỡng hiếp bởi 1 người đàn ông cô ấy gặp qua mạng).
Từ “instant” trong đoạn 5 gần nghĩa nhất với từ ________.
A. chính xác
B. phù hợp, tương ứng
C. ngay lập tức
D. dần dần, từ từ
Từ đồng nghĩa: instant (ngay tức khắc, ngay lập tức) = immediate
With the increasing use of cell phones and email, people often expect an instant reply to communication.
A delayed reply -- or none at all -- can lead to suspicion and anger. (Với sự gia tăng của việc sử dụng di
động và thư điện tử, người ta thường mong đợi được trả lời ngay lập tức để duy trì giao tiếp. Việc trả lời
chậm trễ - hoặc không trả lời – có thể dẫn tới nghi ngờ và tức giận).
Theo đoạn văn, câu nào là đúng về các công nghệ hiện đại?
A. Chúng làm tăng sự hiểu biết lẫn nhau giữa các thế hệ trong gia đình.
B. Việc gửi tin nhắn và trò chuyện trên mạng xã hội phổ biến với giới trẻ hơn là những cách khác.
C. Mọi người tin rằng họ có thể có một tình yêu lãng mạn với người bạn đời trên mạng.
D. Số lượng tội phạm sử dụng công nghệ hiện đại đang tăng lên.
The use of Internet and television by children and teenagers also limits the amount time spent with family
and can increase conflict between children and their parents. (Đoạn 2) (Việc trẻ em và thanh thiếu niên sử
dụng internet và TV cũng hạn chế thời gian trò chuyện cùng gia đình và có thể làm tăng các mâu thuẫn
giữa con cái và cha mẹ).
Young people use modern technologies in increasing numbers to communicate with their friends. Text
messaging and online chats have become the preferred method of youth communication. (Đoạn 3) (Ngày
càng có nhiều giới trẻ sử dụng công nghệ hiện đại để giao tiếp với bạn bè của họ. Nhắn tin và trò chuyện
online đã trở thành phương thức yêu thích trong giao tiếp của giới trẻ).
Starting new relationships -- romantic and otherwise -- can be difficult. (…)However, this anonymity can
also be dangerous. In April 2011, a woman sued an online dating site after allegedly being raped by a man
she met online. (Đoạn 4) (Tuy nhiên, việc bắt đầu các mối quan hệ lãng mạn mới là rất khó. (…) Tuy
nhiên, sự ẩn danh này cũng có thể rất nguy hiểm. Vào tháng tư 2011, một người phụ nữ đã kiện một trang
hẹn hò trên mạng sau khi bị cưỡng hiếp bởi 1 người đàn ông cô ấy gặp qua mạng).
Có thể suy ra từ đoạn cuối rằng _______________.
Trang 270
A. thông tin cá nhân của mọi người bây giờ không còn bảo mật khi mọi người phụ thuộc quá nhiều vào
mạng xã hội.
B. mối quan hệ của mọi người trở nên ngày càng xấu đi vì sự gia tăng của việc sử dụng công nghệ hiện
đại.
C. các cặp đôi có thể chia tay vì áp lực phải giữ liên lạc qua mạng xã hội.
D. các mâu thuẫn giữa mọi người không khó giải quyết với sự giúp đỡ của công nghệ hiện đại.
The use of social networks can also affect relationships. Information that was once private -- such as
relationship conflicts -- is now part of the public sphere. (Việc sử dụng mạng xã hội cũng có thể ảnh
hưởng tới các mối quan hệ. Những thông tin từng là riêng tư – như là các mâu thuẫn trong các mối quan
hệ - giờ lại là một phần của xã hội).
Đáp án A
Lỗi dùng từ:
find - found -found: tìm ra, tìm thấy
found - founded - founded: thành lập
Bị động của thì quá khứ: was/ were + Vp2
Tạm dịch: Tổ chức ASEAN được thành lập tại Bangkok, Thái Lan vào ngày 8 tháng 8 năm 1967 khi ấy
có năm thành viên sáng lập ký vào Hiến chương ASEAN.
Đáp án là A (was found => was founded)
Đáp án B
Whether or not: có… hay không
=> Đáp án là B (if or not => whether or not)
Tạm dịch: Chúng ta cần xem xét những bất lợi của kế hoạch có cao hơn những thuận lợi hay không.
Đáp án B
Lỗi dùng từ
Tạm dịch: Lượng giác liên quan đến các chức năng của góc, chẳng hạn như sin, cos và tiếp tuyến.
=> Đáp án là B (angels angles: thiên thần góc)
Đáp án B
Đề bài: “Mình xin lỗi mình không thể đến bữa tiệc sinh nhật của bạn vào thứ Sáu tuần trước, Jane à!”,
Bod nói.
Trang 271
=B. Bod xin lỗi vì đã không đến bữa tiệc sinh nhật của Jane vào thứ Sáu tuần trước.
Đáp án B
be allowed to do sth: được cho phép làm gì
let sb do st: để ai đó làm gì
Đề bài: Khi tôi còn nhỏ, tôi không được phép xem TV nhiều.
= B. Khi tôi còn nhỏ, cha mẹ tôi không để tôi xem TV nhiều.
A. Khi tôi còn nhỏ, cha mẹ tôi không khiến cho tôi xem TV nhiều.
C. Khi tôi còn nhỏ, cha mẹ tôi không yêu cầu tôi xem TV nhiều.
D. Khi tôi còn nhỏ, cha mẹ tôi không bắt tôi xem TV nhiều.
Đáp án D
Kiến thức về cấu trúc đảo ngữ của thì hiện tại hoàn thành
Never before + have/has + S + Vp2
Never before: chưa từng, chưa bao giờ trước đó
Đề bài: Những thay đổi về văn hóa chưa bao giờ mau lẹ như bây giờ, khi mà chúng đang trong quá trình
toàn cầu hóa.
= D. Chưa bao giờ trước đó những thay đổi về văn hóa lại mau lẹ như bây giờ, khi mà chúng đang trong
quá trình toàn cầu hóa.
Các đáp án khác sai với cấu trúc này.
Cấu trúc khác cần lưu ý: as + adj + as: như là
Đáp án C
Kiến thức về liên từ và cấu trúc “dù ... đến thế nào”
Adj + as/though + S + V, Clause (S+V)
Đề bài: Điều kiện sống của cô ấy thì không tốt. Tuy nhiên, cô ấy học rất giỏi.
= C. Dù điều kiện sống của cô ấy khó khăn đến thế nào, cô ấy vẫn học rất giỏi.
A. Phương án này sai vì phải dùng forced her thay vì forced she.
B. Cô ấy học rất giỏi chỉ bởi vì cô ấy sống trong điều kiện khó khăn.
D. Phương án này sai vì phải dùng have no choice but thay vì have no choice but to
Force sb to do st: buộc ai đó làm gì
Have nothing to do but to do st: không có việc gì để làm cả ngoài việc
Trang 272
Have no choice but do st: không có chọn lựa nào cả ngoài việc
Đáp án C
Đề bài: Việc di chuyển dễ dàng hơn nhiều nhờ vào sự phát minh ra xe ô tô. Tuy nhiên xe ô tô là nhân tố
góp phần lớn nhất vào việc gây ô nhiễm không khí.
= C. Mặc dù sự phát minh của xe ô tô làm cho việc di chuyển dễ dàng hơn, nhưng xe ô tô là nhân tố đóng
góp lớn nhất vào việc gây ô nhiễm không khí.
A. Sự phát minh của xe ô tô làm cho việc di chuyển dễ dàng hơn nhiều nhưng xe ô tô nằm trong những
nhân tố đóng góp lớn nhất vào việc gây ô nhiễm không khí.
B. Tuy sự phát minh của xe ô tô làm cho việc di chuyển dễ dàng hơn, cũng chính chiếc xe ô tô nằm trong
những nhân tố đóng góp lớn nhất vào việc gây ô nhiễm không khí.
D. Mặc dù sự phát minh của xe ô tô làm cho việc di chuyển dễ dàng hơn, nhưng con người sử dụng xe ô
tô đóng góp vào việc gây ô nhiễm không khí.

Câu 1. A. control B. ecology C. contour D. combine
Câu 2. A. understated B. washed C. produced D. confessed
Câu 3. A. magpie B. engaged C. import D. fortune
Câu 4. A. masterpieceB. television C. emperor D. emission
Câu 5. Their massive salaries let them afford to give _____ huge amounts to Charities.
A. off B. up C. away D. back
Câu 6. Viet Nam has kept a variety of superstitious _____ about daily activities.
A. believe B. believing C. beliefs D. believable
Câu 7. I do morning exercise and play volleyball regularly so as to keep _____ and be healthier.
A. fit B. good shape C. healthy D. strong
Trang 273
Câu 8. As well as its beautiful sun-soaked beaches and excellent gastronomy, the region boasts no fewer
than thirty golf courses, _____ amateurs and professionals alike with year-round golfing opportunities.
A. provides B. provided C. providing D. to provide
Câu 9. I _____ a bike to school every day but today I _____ to school by bus because it was stolen
yesterday.
A. rode - went B. ride - am going C. ride - go D. is riding - am going
Câu 10. She did a funny little curtsy which Josh and Silver couldn't help _____ at.
A. laugh B. laughing C. to laugh D. to laughing
Câu 11. Every week, his mother goes to _____ university to visit him while my mother has never come to
visit me since I went to _____ university.
A. the-0 B. the-the C. 0-0 D. a-the
Câu 12. Many of the people who attended Major Gordon's funeral _____ him for many years.
A. didn't see B. wouldn't see C. haven't seen D. hadn't seen
Câu 13. Fast food is very popular. _____, a diet of hamburgers, pizzas and fried chicken is not very
healthy.
A. Consequently B. Moreover C. Unfortunately D. In contrast
Câu 14. Out _____ from its tiny cage.
A. does the bird fly B. flew the bird C. did the bird fly D. fly the bird
Câu 15. Experts say that another outbreak of flu epidemic is on the _____.
A. cards B. boards C. papers D. days
Câu 16. After the last argument I _____ with my brother, we didn't speak to each other for months.
A. made B. had C. caused D. took
Câu 17. There are usually a lot of job seekers applying for one position. Only a few of them are _____ for
an interview.
A. shortlisted B. listed C. screened D. tested
Câu 18. We thought the repairs on the car would cost about $500, but our estimate was way off the _____
it was $4000.
A. mark B. point C. spot D. trace
Câu 19. We're surprised to hear that his musical talent was nurtured by their loving parents when he was a
child.
A. abandoned B. limited C. fostered D. restricted
Câu 20. Ecotourism is a unique way for travelers to engage in sustainable tourism while vacationing.
A. disconnect B. promise to marry C. join D. catch
Trang 274
Câu 21. It is undeniable that instrument innovations hit the right note in 2013 with the 3D-printed guitar,
the AT-200 guitar, the seaboard grand and the wheel harp.
A. growth B. modernization C. revolution D. stagnation
Câu 22. It was obvious that the deal was no longer tenable, so we kicked it into touch.
A. measure it B. mention it C. forgot it D. approved it
Câu 23. Mai: “Do you know an apple a day can help you keep fit, build healthy bones and prevent disease
like cancer?”
Huong: “Wow! ___________________.”
A. I would love to B. It's a good idea C. That's incredible D. You must like apple
Câu 24. James: "Do you know that many inventions were inspired by the natural world?"
Anna: “____________________.”
A. Of course. You're right. B. There is no hope about it.
C. Well, that sounds interesting. D. Yes, I couldn't agree more.
best fits each of the numbered blanks.
Do you ever find yourself flustered when you see someone you don't expect? Have you experienced those
embarrassing and awkward moments (25) _____ you can't think of something to say? Prepare yourself for
the future so you won't be caught off guard. Being prepared can (26) _____ the difference between
feeling self-conscious and being confident as you express your delight (27) _____ seeing someone you
know.
When you're out and about, there is a good chance you'll encounter someone you know or have met in the
past. Although you might be tempted to pretend not (28) _____ or hear the other person if you are in a
hurry, it's a good idea to be friendly and at least offer a greeting in return. Not doing so can label you a
snob and that will stay with you for a long time.
When you see someone you know, it's a good form to start with a warm smile. If the situation allows, and
you don't have your hands full of packages, extend your hand and offer a firm handshake, unless you have
a cold. In that case, you can do a fist bump or explain that you might be (29) _____.
(Source: https://www.thespruce.com)
Câu 25. A. when B. which C. what D. that
Câu 26. A. make B. tell C. create D. do
Câu 27. A. at B. on C. in D. out
Câu 28. A. seeing B. to see C. having seen D. to seeing
Câu 29. A. contagious B. contagiousness C. contagiously D. contagion
Trang 275
question.
National parks play a highly valuable role in documenting climate change. Researchers have utilized the
vast tracts of pristine wilderness to collect data on species and habitats. At first, they collected
observational data on foot; now, they use sophisticated methods such as aerial surveillance with drones
like those used in Northrop Grumman’s Wildlife Challenge to collect information on polar bears.
Observational longitudinal data collection shows the effects of climate change that impact vegetation and
animal species. The pika is the perfect example of an animal who may need to be relocated from the parks
due to climate change, as described in Smithsonian Magazine. The park service is taking this very
seriously. “It is … openly discussing the possibility of “assisted migration”: manually relocating some
animals and plants if it turns out they can’t survive within the park’s changing landscapes.”
National park research also documents glacier retreat, finding that some ice fields have lost as much as 85
percent in the last five decades, according to U.S. Geological Survey. Glacier Park might be recognizable
only as a historical name by 2030, it projects. It’s not just glaciers retreating. The Conversation notes that
national park data shows that trees are also affected by climate change: “Climate change is killing trees
due to increased drought, changes in wildfire patterns and increased bark beetle infestations. Tracking of
trees in … national parks has contributed to a database that revealed how climate change has doubled tree
mortality since 1955 across the western United States.”
We should not forget that at its inception, the National Parks Service’s long-term intention was to protect
the parks and “leave them unimpaired for the enjoyment of future generations.”
(Source: https://now.northropgrumman.com/)
A. The importance of national parks is more than for scenery.
B. Consider modernizing and privatizing national parks.
C. The implications of climate change for biodiversity conservation.
D. The importance of research and science for the national parks.
Câu 31. According to paragraph 1, what do NOT scientists capitalize on when keeping record of climate
change?
A. Aerial tracking through the use of drones.
B. Observation information gathered when walking.
C. Reports of jungles turning into residential areas.
D. Data on areas of unspoiled hinterland.
Câu 32. The word “they” in paragraph 2 refers to _______.
A. animals B. species C. plants D. parks
Câu 33. According to paragraph 3, in what way does climate change affect trees?
A. It makes trees experience longer growing seasons.
Trang 276
B. It increases death rates of trees through disturbances.
C. It creates a negative change of wood density.
D. It causes lumber from trees to be less durable.
Câu 34. The word “inception” in paragraph 4 is closest in meaning to ______.
A. debut B. genesis C. conclusion D. establishment
question.
Covering more than 70 percent of our planet, oceans are among the earth’s most valuable natural
resources. They govern the weather, clean the air, help feed the world, and provide a living for millions.
They also are home to most of the life on earth, from microscopic algae to the blue whale, the largest
animal on the planet. Yet we’re bombarding them with pollution. By their very nature—with all streams
flowing to rivers, all rivers leading to the sea—the oceans are the end point for so much of the pollution
we produce on land, however far from the coasts we may be. And from dangerous carbon emissions to
choking plastic to leaking oil to constant noise, the types of ocean pollution humans generate are vast. As
a result, collectively, our impact on the seas is degrading their health at an alarming rate. Here are some
ocean pollution facts that everyone on our blue planet ought to know.
When we burn fossil fuels, we don’t pollute just the air but the oceans, too. Indeed, today’s seas absorb as
much as a quarter of all man-made carbon emissions, which changes the pH of surface waters and leads to
acidification. This problem is rapidly worsening—oceans are now acidifying faster than they have in
some 300 million years. It’s estimated that by the end of this century, if we keep pace with our current
emissions practices, the surface waters of the ocean could be nearly 150 percent more acidic than they are
now.
The majority of the garbage that enters the ocean each year is plastic—and here to stay. That’s because
unlike other trash, the single-use grocery bags, water bottles, drinking straws, and yogurt containers,
among eight million metric tons of the plastic items we toss (instead of recycle), won’t biodegrade.
Instead, they can persist in the environment for a millennium, polluting our beaches, entangling marine
life, and getting ingested by fish and seabirds.
Where does all this debris originate? While some is dumped directly into the seas, an estimated 80
percent of marine litter makes its way there gradually from land-based sources―including those far
inland―via storm drains, sewers, and other routes. Oil from boats, airplanes, cars, trucks, and even lawn
mowers is also swimming in ocean waters. Chemical discharges from factories, raw sewage overflow
from water treatment systems, and storm water and agricultural runoff add other forms of marine-
poisoning pollutants to the toxic brew.
The ocean is far from a “silent world.” Sound waves travel farther and faster in the sea’s dark depths than
they do in the air, and many marine mammals like whales and dolphins, in addition to fish and other sea
creatures, rely on communication by sound to find food, mate, and navigate. But an increasing barrage of
Trang 277
human-generated ocean noise pollution is altering the underwater acoustic landscape, harming—and even
killing—marine species worldwide.
(Adapted from https://www.nrdc.org/)
Câu 35. Which of the following could best reflect the main idea of the passage?
A. Oceans are being contaminated from many different pollution sources.
B. Oceans bring myriad benefits to people on the Earth.
C. Waste from human’s activities is the cause of ocean pollution.
D. People should know what they have done to the oceans.
Câu 36. What does the word “them” in the first paragraph refer to?
A. natural resources B. oceans C. millions D. blue whales
Câu 37. As mentioned in paragraph 2, acidification ______________.
A. changes the pH of surface waters.
B. is formed due to the absorption of artificial carbon emissions.
C. was more serious 300 million years ago than today.
D. is estimated to keep up with our current emission practices.
Câu 38. The word “persist” in paragraph 3 is closest in meaning to ____________.
A. degrade B. damage C. develop D. endure
A. The oceans are mainly damaged by the pollution humans produce on the coasts.
B. Most garbage we litter in the oceans can be decomposed easily.
C. Sea creatures are unlikely to have a normal life because of the increase in ocean noise.
D. Water treatment systems always process raw sewage before discharging it into the ocean.
Câu 40. Which source of ocean pollution is NOT mentioned in the passage?
A. trash in the oceans B. acidification C. noise pollution D. soil pollution
Câu 41. The word “altering” in the last paragraph could be best replaced by _______.
A. maintainingB. renovating C. changing D. improving
Câu 42. It can be inferred from the passage that __________.
A. oceans are at risk because of human’s activities.
B. people don’t care much about what they have done to the oceans.
C. people still can’t find an effective way to protect the oceans.
D. tiny creatures are affected by the alteration of the oceans more than big ones.
questions.
Câu 43. The book publishing last week is her first novel about a World Heritage Site in Viet Nam.
A. publishing B. is C. about D. Site
Câu 44. I wish you won't come through the kitchen with your dirty boots on.
Trang 278
A. won't come B. the kitchen C. dirty boots D. on
Câu 45. The town has a concert hall and two theatres. The later were both built in the 19505.
A. has B. two theatres C. The later D. in
questions.
Câu 46. "Let’s go for a walk. We've been working all day”, said Joanna.
A. Joanna suggested going for a walk because they had been working all day.
B. Joanna insisted on going for a walk because they had been working all day.
C. Joanna suggested going for a walk because they have been working all day.
D. Joanna suggested going for a walk because she had been working all day.
Câu 47. The number of unemployed people doubled between 2005 and 2009.
A. Twice as many people were unemployed in 2005 compared to 2009.
B. Twice as many people were unemployed in 2009 than in 2005.
C. There were twice as many unemployed people in 2005 compared to 2009.
D. There were twice as many unemployed people in 2009 as in 2005.
Câu 48. There are over fifty ethnic groups but we all use Vietnamese as the official language.
A. Although there are over fifty ethnic groups, we all use Vietnamese as the official language.
B. Despite there are over fifty ethnic groups, we all use Vietnamese as the official language.
C. However, there are over fifty ethnic groups, we all use Vietnamese as the official language.
D. In spite of using Vietnamese as the official language, there are over fifty ethnic groups.
Câu 49. It was midnight. The noise upstairs stopped.
A. The noise upstairs stopped before midnight.
B. The noise upstairs didn’t stop even it was midnight.
C. The noise upstairs wouldn't stop unless it were midnight.
D. It was not until midnight that the noise upstairs stopped.
Câu 50. Tomorrow you don’t go to school. I will inform your parents about that.
A. Whenever you don’t go to school tomorrow, I will inform your parents about that.
B. Though you don’t go to school tomorrow, I will inform your parents about that.
C. You don't go to school tomorrow, but I will inform your parents about that.
D. If you don't go to school tomorrow, I will inform your parents about that.
Trang 279
Đáp án
1C 2A 3B 4D 5C 6C 7A 8C 9B 10 B
11 A 12 D 13 C 14 B 15 A 16 B 17 A 18 A 19 C 20 C
21 D 22 D 23 C 24 C 25 A 26 A 27 C 28 B 29 A 30 A
31 C 32 B 33 B 34 D 35 A 36 B 37 B 38 D 39 C 40 D
41 C 42 A 43 A 44 A 45 C 46 A 47 D 48 A 49 D 50 D

Câu 1: Đáp án C
đáp án C
Kiến thức về cách phát âm của nguyên âm
A. control /kənˈtrəʊl/
B. ecology /iˈkɒl.ə.dʒi/
C. contour /ˈkɒn.tɔːr/
D. combine /kəmˈbaɪn/
Câu 2: Đáp án A
đáp án A
Kiến thức về cách phát âm đuôi -ed
A. understated /,ʌndər'stændid/
B. washed /wa: ∫t/
C. produced /prə'du:st/
D. confessed /kən'fest/
Câu 3: Đáp án B
đáp án B
Kiến thức trọng âm
A. magpie /'mægpaɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm, danh từ có 2
âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu.
B. engaged /ɪn'geɪdʒd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -ed không ảnh
hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /ei/.
C. import /'ɪmpɔ:rt/ hoặc /ɪm'pɔ:t/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai. Vì theo quy
tắc nếu một từ vừa là danh từ, vừa là động từ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đầu nếu là danh từ và rơi vào
âm thứ hai nếu là động từ.
D. fortune /'fɔ:rt∫ən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài.
Trang 280
thứ nhất.
Câu 4: Đáp án D
đáp án D
A. masterpiece /'mæstərpi:s/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với danh từ
ghép thì trọng âm rơi vào từ đầu.
B. television /'telɪvɪʒən/ hoặc /telɪ’vɪʒən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ ba.
C. emperor /'empərər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
D. emission /i'mɪ∫n/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết hai. Vì theo quy tắc những từ tận cùng là đuôi -ion
thì trọng âm thường rơi vào ngay trước nó.
Câu 5: Đáp án C
đáp án C
A. give off: tỏa ra
B. give up: từ bỏ
C. give away: cho đi, quyên góp
D. give back: trả lại
Tạm dịch: Mức lương khủng của họ cho phép họ đủ khả năng để quyên góp số tiền lớn cho các tổ chức từ
thiện.
Câu 6: Đáp án C
đáp án C
A. believe /bɪ'li:v/ (v): tin tưởng
C. belief /bɪ'li:f/ (n): niềm tin, lòng tin
D. believable /bɪ'li:vəbl/ (a): có thể tin được
Superstitious /,su:pər'stɪ∫əs/ (a): thuộc về tín ngưỡng
Căn cứ vào từ "superstitious" nên vị trí trồng cần một danh từ.
Tạm dịch: Người Việt Nam vẫn còn giữ khá nhiều mê tín dị đoan về các hoạt động thường nhật.
Câu 7: Đáp án A
đáp án A
Keep fit: giữ dáng đẹp
Tạm dịch: Tôi tập thể dục buổi sáng và chơi bóng chuyền thường xuyên để giữ dáng đẹp và được khỏe
mạnh hơn.
Trang 281
Câu 8: Đáp án C
đáp án C
Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ
V-ing dùng để rút gọn các mệnh đề chủ động
Có thể hiểu câu hoàn chỉnh là: As well as its beautiful sun-soaked beaches and excellent gastronomy, the
region boasts no fewer than thirty golf courses, which provide amateurs and professionals alike with year-
round golfing opportunities.
Tạm dịch: Cũng như những bãi biển ngập nắng tuyệt đẹp và ẩm thực tuyệt vời, khu vực tự hào có không
dưới ba mươi sân golf, cung cấp cho người chơi nghiệp dư và chuyên nghiệp các cơ hội chơi golf quanh
năm.
Câu 9: Đáp án B
đáp án B
Dấu hiệu: "every day”, “but today"
Ta dùng thì hiện tại đơn để diễn tả thói quen và dùng thì hiện tại tiếp diễn để diễn tả sự thay đổi của thói
quen.
Tạm dịch: Tôi thường đi xe đạp đến trường mỗi ngày nhưng hôm nay tôi lại đi học bằng xe buýt vì nó đã
bị mất cắp ngày hôm qua.
đáp án B
Cấu trúc: couldn't help + V-ing: không nhịn được
Tạm dịch: Cô ấy làm trò vui nhộn mà Josh và Silver không thể nhịn được cười.
đáp án A
Phân biệt khi nào dùng go to university, khi nào dùng go to the university (tương tự go to school and go
to the school)
- dùng "the” khi người đến trường không phải là học sinh, sinh viên
Ex: His mother goes to the university to visit him.
- không dùng “the” khi người đến trường là học sinh, sinh viên (đến để học)
Ex: I went to university.
Tạm dịch: Mỗi tuần, mẹ bạn ấy đến trường đại học để thăm bạn ấy trong khi mẹ tôi chưa bao giờ đến
thăm tôi kể từ khi tôi vào trường đại học.
đáp án D
Trang 282
Dấu hiệu: ngữ cảnh, “attended" và "for many years”
Tạm dịch: Nhiều người tham dự đám tang của Thiếu tá Gordon đã không gặp ông trong nhiều năm.
đáp án C
A. Consequently /'ka:nsɪkwentli/: Do đó
B. Moreover /mɔ:r'oʊvər/: Hơn nữa
C. Unfortunately /ʌn'fɔ:rt∫ənətli/: Thật không may
D. In contrast /in'ka:ntræst/: Ngược lại
Tạm dịch: Thức ăn nhanh rất phổ biến. Thật không may, chế độ ăn hamburger, pizza và gà rán lại không
đảm bảo sức khỏe.
đáp án B
Kiến thức về đảo ngữ của giới từ
Cấu trúc: Những giới từ: away (xa), down (xuống), in (trong), off (khỏi), out (ngoài), over (qua), round
(vòng quanh), up (trên).v..v.+ V (chỉ sự chuyển động) + một danh từ làm chủ từ
Tạm dịch: Chú chim bay ra khỏi cái lồng nhỏ.
đáp án A
Be on the cards: chắc chắn, khả năng cao sẽ xảy ra
Tạm dịch: Các chuyên gia nói rằng một đợt dịch cúm khác rất có thể sẽ bùng phát.
đáp án B
Have argument (with sb) (about/ over st): tranh luận, cãi vã với ai về việc gì
Tạm dịch: Sau cuộc cãi vã cuối cùng của tôi với anh tôi, chúng tôi đã không nói chuyện với nhau trong
nhiều tháng.
đáp án A
A. shortlist /'∫ɔ:rtlɪst/ (n): lọt vào danh sách
B. list /lɪst/ (v): liệt kê
C. screen /skri:n/ (v): sàng lọc
D. test /test/ (v): kiểm tra, thử nghiệm
Trang 283
Tạm dịch: Thường có rất nhiều người tìm việc xin việc ứng cử vào một vị trí. Nhưng chỉ một vài trong số
họ được lọt vào danh sách trong cuộc phỏng vấn.
đáp án A
Off the mark: không chính xác, sai, ngoài dự đoán, vượt quá dự tính
Tạm dịch: Chúng tôi nghĩ rằng việc sửa chữa xe sẽ tốn khoảng 500 đô la, nhưng dự tính của chúng tôi đã
sai- nó là $ 4000.
đáp án C
Tạm dịch: Chúng tôi rất ngạc nhiên khi biết rằng tài năng âm nhạc của anh ấy được nuôi dưỡng bởi tình
yêu của cha mẹ khi anh còn nhỏ.
=> Nurture (v) /'nɜ:rt∫ər/ = foster (v) /'fa:stər/: nuôi dưỡng, bồi đắp
A. abandon /ə'bændən/ (v): bỏ rơi
B. limit /'lɪmɪt/ (v): hạn chế
D. restrict /rɪ'strɪkt/ (v ): hạn chế
đáp án C
Tạm dịch: Du lịch sinh thái là một cách độc đáo để du khách tham gia vào du lịch bền vững trong khi đi
nghỉ mát.
=> Engage in = join: tham gia
A. disconnect /,dɪskə'nekt/ (v): không liên kết
B. promise to marry: hứa sẽ kết hôn
D. catch /kæt∫/ (v): bắt
đáp án D
Tạm dịch: Không thể phủ nhận rằng những đổi mới công cụ đã đạt được thành tựu trong năm 2013 với
đàn Guitar 3D, guitar AT-200, biển lớn và bánh xe đàn hạc.
=> Innovation (n): đổi mới >< stagnation (n): trì trệ
A. growth /groʊθ/ (n): sự phát triển
Trang 284
B. modernization /,ma:dərnə'zeɪ∫n/ (n): hiện đại hóa
C. revolution /,revə'lu:∫n/ (n): cách mạng
đáp án D
Từ trái nghĩa - Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Rõ ràng là thỏa thuận không còn có thể thực hiện được, vì vậy chúng tôi đã hủy bỏ nó.
=> Kick st into touch/into the long grass: hủy bỏ, ngừng lại >< approve /ə'pru:v/: phê duyệt, đồng ý
A. measure /'meʒər/ (v): đo lường
B. mention /'men∫n/ (v): đề cập
C. forget /fər'get/ (v): quên
đáp án C
Tạm dịch: Mai: "Bạn có biết một quả táo mỗi ngày có thể giúp bạn giữ dáng, làm xương khỏe mạnh và
phòng ngừa bệnh như ung thư?
Hương: “ Wow! ____________________.”
A. Tôi rất thích.
B. Đó là một ý tưởng hay.
C. Thật không thể tin được.
D. Bạn phải thích táo.
đáp án C
Tạm dịch: James: Bạn có biết rằng nhiều phát minh được lấy cảm hứng từ thế giới tự nhiên?
Anna: "______________________."
A. Tất nhiên rồi. Bạn nói đúng.
B. Không có hy vọng về nó.
C. Chà, nghe có vẻ thú vị.
D. Có, tôi hoàn toàn đồng ý.
đáp án A
CHỦ ĐỀ WAYS OF SOCIALISING
Căn cứ vào từ “moment” nên vị trí trống cần đại từ quan hệ “when"
Trang 285
Tạm dịch: "Have you experienced those embarrassing and awkward moments (1) _____ you can't think
of something to say?” (Bạn đã từng trải qua những khoảnh khắc lúng túng và ngượng khi chẳng có gì để
nói?)
đáp án A
Kiến thức về cụm cố định
Make the difference: tạo ra sự khác biệt
Tạm dịch: "Being prepared can (2) _____ the difference between feeling self-conscious and being
confident" (Chuẩn bị trước có thế tạo ra một sự khác biệt giữa e dè và tự tin.)
đáp án C
Delight in sth: thích thú về điều gì đó
Tạm dịch: "Being prepared can make the difference between feeling self-conscious and being confident
as you express your delight (3) _____ seeing someone you know." (Chuẩn bị trước có thể tạo ra một sự
khác biệt giữa e dè và tự tin khi bạn biểu lộ sự thích thú khi nhìn thấy ai đó mà bạn biết)
đáp án B
Kiến thức về cấu trúc ngữ pháp
Pretend + (not) to V: giả vờ (không) làm gì
Tạm dịch: “Although you might be tempted to pretend not (4) _____ or hear the other person if you are in
a hurry, it's a good idea to be friendly and at least offer a greeting in return.” (Mặc dù bạn có thể bị xúi
giục giả vờ không nhìn thấy hoặc nghe thấy người khác khi bạn đang vội, nhưng đó là một ý tưởng tốt để
trở nên thân thiện và ít nhất là đáp lại lời chào.)
đáp án A
A. contagious /kən'teidʒəs/ (a): dễ lây, truyền nhiễm
B. contạgiousness /kən'teidʒəsnis/ (n): sự lây lan
C. contagiously /kən'teidʒəsli/ (adv): dễ lây
D. contagion /kən'teidʒən/ (n): sự lây bệnh
Căn cứ vào cụm từ "might be” nên vị trí trống cần một tính từ.
A. Tầm quan trọng của các công viên quốc gia không chỉ là cảnh quan
B. Xem xét hiện đại hóa và tư nhân hóa các vườn quốc gia
Trang 286
C. Ý nghĩa của biến đổi khí hậu đối với bảo tồn đa dạng sinh học
D. Tầm quan trọng của nghiên cứu và khoa học đối với các vườn quốc gia
National parks play a highly valuable role in documenting climate change. Researchers have utilized the
vast tracts of pristine wilderness to collect data on species and habitats. (Các vườn quốc gia đóng một vai
trò rất có giá trị trong việc ghi nhận sự thay đổi khí hậu. Các nhà nghiên cứu đã sử dụng các vùng đất
rộng lớn hoang sơ để thu thập dữ liệu về các loài và môi trường sống.)
Như vậy, ta có thể thấy vườn quốc gia không chỉ nơi du lịch mà còn đóng một vai trò rất có giá trị trong
việc ghi nhận sự thay đổi khí hậu.
Theo đoạn 1, các nhà khoa học không tận dụng điều gì khi lưu giữ hồ sơ về sự thay đổi khí hậu?
A. Theo dõi trên không thông qua việc sử dụng máy bay không người lái
B. Thông tin quan sát được thu thập khi đi bộ
C. Báo cáo về rừng rậm biến thành khu dân cư
D. Dữ liệu về các khu vực nội địa hoang sơ
Researchers have utilized the vast tracts of pristine wilderness to collect data on species and habitats. At
first, they collected observational data on foot; now, they use sophisticated methods such as aerial
surveillance with drones like those used in Northrop Grumman’s Wildlife Challenge to collect
information on polar bears. (Các nhà nghiên cứu đã sử dụng các vùng đất rộng lớn hoang sơ để thu thập
dữ liệu về các loài và môi trường sống. Lúc đầu, họ thu thập dữ liệu quan sát khi đi bộ; bây giờ, họ sử
dụng các phương pháp tinh vi như giám sát trên không với máy bay không người lái giống như những
loại được sử dụng trong thử thách động vật hoang dã Northrop Grumman để thu thập thông tin về gấu
Bắc Cực.)
Từ "they" trong đoạn 2 đề cập đến.
A. động vật
B. các loài
C. thực vật
D. công viên
Từ “they” ở đây dùng để thay thế cho danh từ một số động vật và thực vật được nhắc tới trước đó.
manually relocating some animals and plants if it turns out they can't survive within the park’s changing
landscapes." (di dời thủ công một số động vật và thực vật nếu chúng không thể sống sót trong những cảnh
quan đang thay đổi của công viên ")
Theo đoạn 3, biến đổi khí hậu ảnh hưởng đến cây như thế nào?
Trang 287
A. Nó làm cho cây trải qua mùa sinh trưởng dài hơn
B. Nó làm tăng tỷ lệ chết của cây thông qua các xáo trộn
C. Nó tạo ra một sự thay đổi tiêu cực của mật độ gỗ
D. Nó làm cho gỗ từ cây kém bền
Căn cứ vào thông đoạn ba:
“Climate change is killing trees due to increased drought, changes in wildfire patterns and increased bark
beetle infestations. Tracking of trees in ... national parks has contributed to a database that revealed how
climate change has doubled tree mortality since 1955 across the western United States.” (“Biến đổi khí
hậu đang giết chết cây do hạn hán gia tăng, thay đổi mô hình cháy rừng và gia tăng bọ cánh cứng phá
hoại. Theo dõi cây trong ... vườn quốc gia đã góp phần vào cơ sở dữ liệu, cái mà tiết lộ sự thay đổi khí
hậu đã làm tăng gấp đôi tỷ lệ tử vong của cây kể từ năm 1955 trên khắp miền tây Hoa Kỳ.”)
Từ “inception” trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với .
A. ra mắt
B. nguồn gốc
C. phần kết luận
D. thành lập
Từ đồng nghĩa inception (thành lập) = establishment
We should not forget that at its inception, the National Parks Service's long-term intention was to protect
the parks and “leave them unimpaired for the enjoyment of future generations.” (Chúng ta không nên
quên rằng khi mới thành lập, ý định lâu dài của dịch vụ vườn Quốc gia là bảo vệ các công viên và “khiến
chúng không bị bất ngờ vì sự thích thú của các thế hệ tương lai.”)
Câu nào trong các câu sau thể hiện ý chính của đoạn văn tốt nhất?
A. Đại dương đang bị ô nhiễm bởi nhiều nguồn ô nhiễm khác nhau.
B. Đại dương mang lại nhiều lợi ích cho con người trên Trái Đất.
C. Rác thải từ các hoạt động của con người là nguyên nhân gây ô nhiễm đại dương.
D. Con người nên biết họ đã làm gì đại dương.
And from dangerous carbon emissions to choking plastic to leaking oil to constant noise, the types of
ocean pollution humans generate are vast. As a result, collectively, our impact on the seas is degrading
their health at an alarming rate. Here are some ocean pollution facts that everyone on our blue planet
ought to know.
(Và từ khí thải cacbon nguy hiểm đến bị kẹt trong túi nilong, đến rò rỉ dầu, đến tiếng ồn liên tục, các
nguồn gây ô nhiễm đại dương do con người gây ra quả thật rất lớn. Và kết quả là, gom chung lại, tác động
Trang 288
của chúng ta lên đại dương đang tàn phá sức khỏe của chúng ở mức báo động. Dưới đây là một số sự thật
về ô nhiễm đại dương mà bất kì ai trên hành tinh xanh của chúng ta đều nên biết).
Từ “them” trong đoạn 1 đề cập đến từ nào?
A. tài nguyên thiên nhiên
B. đại dương
C. hàng triệu người
D. cá voi xanh
Covering more than 70 percent of our planet, oceans are among the earth’s most valuable natural
resources. They govern the weather, clean the air, help feed the world, and provide a living for millions.
They also are home to most of the life on earth, from microscopic algae to the blue whale, the largest
animal on the planet. Yet we’re bombarding them with pollution.
(Che phủ hơn 70% bề mặt hành tinh của chúng ta, đại dương là một trong những nguồn tài nguyên thiên
nhiên quý giá nhất của Trái Đất. Chúng điều hòa thời tiết, làm sạch không khí, giúp nuôi sống thế giới và
cung cấp cuộc sống cho hàng triệu người. Chúng cũng là nơi sinh sống của hầu hết sinh vật sống trên Trái
Đất, từ loài tảo nhỏ xíu đến cá voi xanh, loài lớn nhất trên hành tinh. Tuy nhiên, chúng ta lại đang tàn phá
chúng bằng nạn ô nhiễm).
Như vậy, “them” (chúng) ở đây là đại dương.
Theo đoạn 2, sự axit hóa _____________.
A. thay đổi độ pH của lớp nước mặt.
B. được hình thành do sự hấp thụ khí thải cacbon nhân tạo.
C. vào 300 năm trước thì nghiêm trọng hơn bây giờ.
D. được ước tính là sẽ bắt kịp với hoạt động xả thải hiện nay.
When we burn fossil fuels, we don’t pollute just the air but the oceans, too. Indeed, today’s seas absorb as
much as a quarter of all man-made carbon emissions, which changes the pH of surface waters and leads to
acidification. (Khi chúng ta đốt nhiên liệu hóa thạch, chúng ta không chỉ làm ô nhiễm không khí mà còn
làm ô nhiễm đại dương. Thật sự, đại dương ngày nay hấp thụ nhiều bằng ¼ tổng lượng khí thải cacbon
nhân tạo, gây biến đổi độ pH của nước mặt và dẫn đến sự axit hóa).
Từ “persist” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ _________.
A. phân hủy
B. thiệt hại
C. phát triển
Trang 289
D. tồn tại, kéo dài
Từ đồng nghĩa: persist (tiếp tục tồn tại, còn mãi) = endure
Instead, they can persist in the environment for a millennium, polluting our beaches, entangling marine
life, and getting ingested by fish and seabirds. (Thay vào đó, chúng sẽ tồn tại trong môi trường khoảng 1
thiên niên kỉ, gây ô nhiễm các bãi biển, vướng bẫy các sinh vật sống dưới nước và có thể bị ăn phải bởi cá
và các loài chim biển).
A. Đại dương chủ yếu bị gây hại do nạn ô nhiễm mà con người gây ra trên các vùng duyên hải.
B. Hầu hết rác thải mà chúng ta xả ra trên biển có thể bị phân hủy dễ dàng.
C. Các sinh vật biển đã không còn cuộc sống bình thường như trước bởi vì sự gia tăng của tiếng ồn dưới
đại dương.
D. Các hệ thống xử lý nước thải luôn luôn xử lý nước bẩn trước khi thải ra đại dương.
By their very nature—with all streams flowing to rivers, all rivers leading to the sea—the oceans are the
end point for so much of the pollution we produce on land, however far from the coasts we may be.
(Đoạn 1) (Với đặc điểm tự nhiên – tất cả dòng suối đều đổ về sông, tất cả con sông đều đổ ra biển – đại
dương là điểm cuối cùng cho rất nhiều ô nhiễm mà chúng ta thải ra trên đất liền, cho dù chúng ở khá xa
bờ biển).
The majority of the garbage that enters the ocean each year is plastic—and here to stay. That’s because
unlike other trash, the single-use grocery bags, water bottles, drinking straws, and yogurt containers,
among eight million metric tons of the plastic items we toss (instead of recycle), won’t biodegrade. (Đoạn
3) (Đa số rác thải đổ xuống biển hàng năm là nhựa – và ở luôn tại đó. Đó là bởi vì không giống các loại
rác khác, các túi tạp hóa dùng 1 lần, chai nước, ống hút nước và vỏ sữa chua, trong số 8 triệu tấn rác thải
nhựa chúng ta tống xuống biển (thay vì tái chế) đều không thể phân hủy).
While some is dumped directly into the seas, an estimated 80 percent of marine litter makes its way there
gradually from land-based sources―including those far inland―via storm drains, sewers, and other
routes. Chemical discharges from factories, raw sewage overflow from water treatment systems, and
storm water and agricultural runoff add other forms of marine-poisoning pollutants to the toxic brew.
(Đoạn 4) (Trong khi một số rác được đổ trực tiếp xuống biển, thì ước tính khoảng 80% lượng rác dưới
biển xuất phát từ các nguồn trên đất liền – bao gồm cả những vùng xa xôi – thông qua cống thoát nước
mưa, cống rãnh và các con đường khác. Hóa chất thải ra từ nhà máy, nước thải thô tràn ra từ các hệ thống
xử lý nước và nước mưa và nước thải nông nghiệp đã cộng thêm rất nhiều chất gây ô nhiễm nguồn nước
độc hại vào vại chất độc).
Sound waves travel farther and faster in the sea’s dark depths than they do in the air, and many marine
mammals like whales and dolphins, in addition to fish and other sea creatures, rely on communication by
Trang 290
sound to find food, mate, and navigate. But an increasing barrage of human-generated ocean noise
pollution is altering the underwater acoustic landscape, harming—and even killing—marine species
worldwide. (Đoạn cuối) (Sóng âm truyền đi xa hơn và nhanh hơn dưới biển sâu so với trên không, và
nhiều động vật có vú dưới biển như cá heo và cá voi, cộng thêm các loài cá và sinh vật biển khác, dựa vào
sự giao tiếp bằng âm thanh để tìm thức ăn, giao phối và định hướng. Nhưng sự gia tăng của tiếng ồn đại
dương do con người tạo ra đang làm thay đổi cảnh quang âm thanh dưới nước, gây hại – thậm chí giết hại
– các loài sinh vật biển trên toàn thế giới).
Loại ô nhiễm đại dương nào không được nhắc đến trong đoạn văn?
A. rác thải dưới đại dương
B. axit hóa
C. ô nhiễm tiếng ồn
D. ô nhiễm đất
Căn cứ vào thông tin các đoạn sau:
Đoạn 2: axit hóa
Đoạn 3-4: rác thải dưới đại dương
Đoạn 5: ô nhiễm tiếng ồn
Từ “altering” trong đoạn cuối có thể được thay thể tốt nhất bằng từ _________.
A. duy trì
B. cải tiến
C. thay đổi
D. cải thiện
Từ đồng nghĩa: alter (làm thay đổi) = change
But an increasing barrage of human-generated ocean noise pollution is altering the underwater acoustic
landscape, harming—and even killing—marine species worldwide. (Nhưng sự gia tăng của tiếng ồn đại
dương do con người tạo ra đang làm thay đổi cảnh quang âm thanh dưới nước, gây hại – thậm chí giết hại
– các loài sinh vật biển trên toàn thế giới).
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ___________.
A. đại dương đang bị đe dọa vì các hoạt động của con người.
B. con người không quan tâm tới những gì họ đã làm với đại dương.
C. con người vẫn chưa tìm ra một giải pháp hiệu quả để bảo vệ đại dương.
D. các sinh vật nhỏ bé bị ảnh hưởng bởi sự thay đổi của đại dương nhiều hơn các sinh vật to lớn.
Căn cứ vào nội dung toàn bài:
Trang 291
Hầu hết các nguồn gây ra ô nhiễm đại dương đều do hoạt động của con người, từ rác thải, khí cacbon độc
hại, chất thải, rò rỉ dầu hay tiếng ồn đại dương.
As a result, collectively, our impact on the seas is degrading their health at an alarming rate. (Và kết quả
là, gom chung lại, tác động của chúng ta lên đại dương đang tàn phá sức khỏe của chúng ở mức báo
động.).
đáp án A
* Vp2 dùng để rút gọn các mệnh đề bị động
=> Ex: The house which is being built now belongs to Mr. John.
= The house built now belongs to Mr. Jonh.
* Sửa lại: publishing => published
Tạm dịch: Cuốn sách được xuất bản tuần trước là cuốn tiểu thuyết đầu tiên của cô ấy về một di sản thế
giới ở Việt Nam.
đáp án A
Cấu trúc câu ước:
1. Câu ước loại 1: là câu ước về một điều trong tương lai.
S+ wish + S+ would/ could + V (nguyên thể)
2. Câu ước loại 2: câu ước về một điều trái với hiện tại.
S+ wish + S + V-QKĐ
3. Câu ước loại 3: là câu ước trái với một sự thật trong quá khứ.
S+ wish+ S + had + Vp2
Tạm dịch: Tôi ước bạn không đi qua nhà bếp với đôi giày bẩn của bạn.
=> Đáp án là A (won't come => wouldn’t come)
đáp án C
Tạm dịch: Thị trấn có một phòng hòa nhạc và hai nhà hát. Hai nhà hát đều được xây dựng trong những
năm 1950.
Later: sau đó
The latter: cái thứ hai/ bộ thứ hai
Đáp án là C (The later => The latter)
đáp án A
Trang 292
Một số cấu trúc đưa ra lời gợi ý:
1. I suggest + V-ing / that clause
2. I think we should + V(bare inf)
3. Let’s + V(bare inf)
4. Shall we + V(bare inf) .........?
5. Why don 't we/you + V(bare inf) ..............
6. Why not+ V(bare inf) ............... ?
7. How about/ What about + V-ing ?
8. Would you like to + V(bare inf)/ N?
Đề bài: "Chúng ta đi dạo đi. Chúng ta đã làm việc cả ngày rồi", Joanna nói.
A. Joanna đề nghị đi dạo vì họ đã làm việc cả ngày.
B. Joanna khăng khăng đòi đi đạo vì họ đã làm việc cả ngày.
C. Joanna đề nghị đi đạo vì họ đã làm việc cả ngày.
D. Joanna đề nghị đi dạo vì cô ấy đã làm việc cả ngày.
đáp án D
Cấu trúc so sánh gấp bội
S + V+ multiple numbers + as + much/many/adj/adv + (N) + as + N/pronoun.
Đề bài: Số người thất nghiệp tăng gấp đôi từ năm 2005 đến 2009.
A. Hai lần nhiều người thất nghiệp trong năm 2005 so với năm 2009.
B. Hai lần nhiều người thất nghiệp trong năm 2009 so với năm 2005.
C. Có gấp đôi số người thất nghiệp trong năm 2005 so với năm 2009.
D. Có gấp đôi số người thất nghiệp trong năm 2009 so với năm 2005.
đáp án A
Đề bài: Có hơn năm mươi dân tộc nhưng tất cả chúng ta đều sử dụng tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức
A. Mặc dù có hơn năm mươi dân tộc, tất cả chúng ta đều sử dụng tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức.
B. (sai cấu trúc). Despite + Ving/ N
C. Tuy nhiên, có hơn năm mươi dân tộc, tất cả chúng ta đều sử dụng tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức =>
không hợp cấu trúc
D. Mặc dù sử dụng tiếng Việt làm ngôn ngữ chính thức, có hơn năm mươi dân tộc. => sai nghĩa
đáp án D
Cấu trúc:
It was not until ..... that ..... - mãi cho đến khi....thì...
Trang 293
Đề bài: Đó là nửa đêm. Tiếng ồn trên gác dừng lại.
A. Tiếng ồn trên gác dừng lại trước nửa đêm.
B. Tiếng ồn trên gác không dừng lại ngay cả khi đã nửa đêm.
C. Tiếng ồn trên gác sẽ dừng lại trừ khi nửa đêm.
D. Mãi đến nửa đêm, tiếng ồn trên gác mới dừng lại.
Cấu trúc câu điều kiện
0. If + S + V(s,es), câu mệnh lệnh
1. If + S + V(s,es), S + Will/Can/shall ...... + VO: giả thuyết có thể xảy ra ở hiện tại hoặc ở tương lai
2. If + S + V2/ Ved, S + Would/ Could/ Should...+ VO : giả thuyết không có thật ở hiện tại
3. If + S + Had + V3/Ved, S + would/ could...+ have + V3/Ved: giả thuyết không có thật trong quá khứ
4. Câu điều kiện hỗn hợp: If + S+ had+Vp2, S+ wou1d + VO
Đề bài: Ngày mai bạn không đi học. Tôi sẽ thông báo cho bố mẹ của bạn về điều đó.
A. Bất cứ khi nào bạn không đi học vào ngày mai, tôi sẽ thông báo cho bố mẹ bạn về điều đó.
B. Mặc dù bạn không đi học vào ngày mai, tôi sẽ thông báo cho bố mẹ bạn về điều đó.
C. Bạn không phải đi học vào ngày mai, nhưng tôi sẽ thông báo cho bố mẹ bạn về điều đó.
D. Nếu mai bạn không đi học, tôi sẽ thông báo cho bố mẹ bạn về điều đó.

Câu 1. A. because B. nurse C. horse D. purpose
Câu 2. A. passed B. realized C. touched D. wished
Câu 3. A. stress-free B. workout C. upgrade D. darkroom
Câu 4. A. coordination B. discrimination C. interpersonal D. environmental
Câu 5. Jane's eyes burned and her shoulders ached. She _______ at the computer for five straight hours.
Finally, she took a break.
A. had sat B. has been sitting C. had been sitting D. has sat
Câu 6. If the weather is fine this weekend, we _______ to see our grandparents.
Trang 294
A. were going B. will go C. would do D. went
Câu 7. The hospital had _________ given her up for dead, but she eventually recovered.
A. virtually B. merely C. totally D. intensively
Câu 8. __________, noise pollution adversely affects the human being, leading to irritation, loss of
concentration, and loss of hearing.
A. Often neglected B. Often it was neglected
C. Often neglecting D. Often people neglected
Câu 9. Different _________ have not only their own distinct worldview but also their own way of
working and preferred methods of communication.
A. generators B. generate C. generations D. generation
Câu 10. Some must have taken my keys. I clearly remember ______ them by the window and now they
are nowhere to be seen.
A. to be leaving B. to have left C. to leave D. leaving
Câu 11. His rudeness when we first met didn't dispose me very kindly __________ him.
A. with B. to C. for D. in
Câu 12. We must find a better way to ________ of plastics because they cause serious environmental
problems.
A. deposit B. dispose C. discard D. dump
Câu 13. A new study by University College London shows that teenager girls are twice as likely as to be
depressed _______ social media as boys.
A. as a result B. thanks to C. despite D. due to
Câu 14. Some studies have suggested a link between certain types of __________ sweetener and cancer.
A. fake B. artificial C. wrong D. false
Câu 15. Mr John is held in high ______ for his dedication to the school.
A. respect B. esteem C. homage D. honor
Câu 16. I still remember the _______ afternoons that we spent at the beach when I was a child.
A. long fantastic summer B. fantastic summer long
C. fantastic long summer D. summer fantastic long
Câu 17. The Great Pyramid of Giza is ______ biggest and _______ oldest one among the three pyramids
forming the Giza Pyramid Complex.
A. 0/0 B. a/the C. the/the D. 0/the
Câu 18. An 18-year-old girl, of no fixed _____, was charged with robbery in connection with the incident.
A. abode B. accommodation C. dwellings D. lodgings
Câu 19. People usually look through travel brochures to decide on their holiday destinations.
Trang 295
A. scanB. skim C. spot D. swallow
Câu 20. He sank into deep despair when he lost his job.
A. became very enjoyable B. became very unhappy
C. was delighted D. burst into tears
Câu 21. She waved her hand about, ostentatiously displaying her large diamond ring.
A. expensivelyB. showily C. enormously D. humbly
Câu 22. You’ll really have to work hard if you want to make the grade as a journalist.
A. succeed B. fail C. win D. fulfill
Acupuncture is a Chinese method of treating illnesses by inserting needles into certain points of the body.
The idea is that this restores the natural balance of energy, (23) ________ is disturbed when a person is
ill. The origins of this therapy have been traced back over five thousand years, but it only began to be
accepted in the West in the 1970s.
In 1971, James Reston, a well-known journalist from the New York Times, was visiting China when he
developed appendicitis. He was operated (24) _____________ in a hospital in Peking, where the doctors
used acupuncture to relieve his pain. Reston was surprised at how (25) _____________ it was, and wrote
about it in an article for the newspaper.
Soon afterwards, Chairman Mao Tse-tung invited a group of distinguished Western doctors over to China
to witness for themselves that (26) ________ worked. They were accompanied by television crews, and
soon viewers in the West were watching operations being carried out on patients with acupuncture
needles sticking out of them. The patients felt no pain.
The Western experts were a little embarrassed at what they saw, because they had (27) _____________
ridiculed the idea that patients could be treated with needles. But now they were forced to admit that it
actually worked, and acupuncture became a popular form of therapy.
(Source: https://www.encyclopedia.com)
Câu 23. A. which B. that C. where D. what
Câu 24. A. at B. over C. in D. on
Câu 25. A. practical B. effective C. influential D. used
Câu 26. A. acupuncturist B. acupuncture C. puncture D. acupoint
Câu 27. A. previously B. before C. early D. anciently
questions.
Câu 28. Many different kinds of food are sold today have artificial flavoring added to them.
Trang 296
A. Many different B. are sold C. artificial D. added to
Câu 29. Under no circumstances we should do anything that will benefit ourselves but at the same time
harm the interests of others.
A. Under B. we should do C. benefit D. harm
Câu 30. Sparking pools of water lay trapped among the rocks as the tide retreated.
A. Sparking B. lay trapped C. as D. retreated
Bali, the fabled "Island of the Gods", has been enchanting visitors for centuries with its rich cultural
traditions and spectacular panoramas. From lofty, mist enshrouded volcanoes and cool mountain lakes
down through terraced rice fields to a golden strand lapped by azure waters, every square inch of Bali
offers a fresh and unforgettable image.
No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized
throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and
homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of
their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best.
Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as
colorful ceremonies and traditional performances occur with regularity of sunrise. Most hotels offer
nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite. The
hill town of Ubud, the island's premier arts center, also has a full schedule of performance, and the nearby
stone-cutter's village of Batubulan is famed for its Barong lion dances. The shoppers among you will find
Bali a treasure house of handicrafts and fine works of art. The Balinese are incredibly gifted artists and
craftsmen, and their material creations are imbued with the same sense of wonderment with which they
regard their universe. Stone and wood carvings, traditional and modern paintings and intricately designed
jewelry in gold and silver are readily in shops and galleries throughout the island.
As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surfing, even
bungy jumping, and white water rafting await the adventurous here.
(Source: https://books.google.com.vn/books)
Câu 31. The topic of the given passage is ____________.
A. Balinese life B. Scenery in Bali C. Tourism in Bali D. Bali for recreation
Câu 32. The second paragraph of the passage mainly discusses _______.
A. Population of Bali B. artistry and piety of Bali
C. Balinese religion D. daily lives of Balinese
Câu 33. The word "their" in the second paragraph refers to ____.
A. 2.7 million souls B. Bali's inhabitants C. daily lives D. the spiritual and the material
Câu 34. Which of the following might be a synonym of the word "exquisite" in the third paragraph?
Trang 297
A. skillful B. clever C. spiritual D. material
Câu 35. You can find all these recreational activities in Bali EXCEPT ____.
A. horseback riding B. nature walks C. water rafting D. parachute jumping
Astronomers have for the first time definitively ID’d the birth of a specific heavy element during a
neutron-star smashup. They found strontium. And it showed up in the wavelengths of light — or spectra
— making up this collision’s afterglow.
Scientists had assumed that a collision by two super-dense objects, such as neutron stars, would trigger a
chain of nuclear reactions. They’re known as the r-process. In such an environment, the nuclei of atoms
could rapidly gobble up neutrons. Afterward, those nuclei would become transformed in a process known
as radioactive decay. The r-process was seen as a way to transform old, smaller elements into newer,
bigger ones. About half of all elements heavier than iron were thought to be made in the r-process.
Finding strontium in the recent collision at last offered the most direct evidence yet that neutron-star
collisions really do trigger the r-process.
Physicists had long predicted that silver, gold and many other elements more massive than iron formed
this way. But scientists weren’t sure where those r-process reactions took place. After all, no one had
directly seen the r-process underway in a celestial event. Or they didn’t until the merger of two neutron
stars in 2017. Scientists quickly analyzed light given off by that cataclysm. In it, they found evidence of
the birth of a hodgepodge of heavy elements. All would seem to have come from the r-process.
The researchers were examining mostly very heavy elements — ones whose complex atomic structures
can generate millions of spectral features. And all of those features were not yet fully known, Watson
points out. This made it extremely difficult to tease apart which elements were present, he says.
Strontium, however, is relatively light compared to other r-process elements. And its simple atomic
structure creates a few strong and well-known spectral clues. So Watson and his colleagues expanded
their analysis to consider it. In doing so, they turned up the clear "fingerprint" of strontium. It emerged in
light collected by the Very Large Telescope in Chile within a few days of the neutron-star collision.
Seeing strontium in the afterglow wasn’t all that unexpected, says Brian Metzger. He’s an astrophysicist
at Columbia University in New York City and not involved in the new work. Strontium, he notes, “does
tell us something interesting” about the elements formed during the neutron-star collision.
(Source: https://www.sciencenewsforstudents.org/)
A. Gravitational waves linked to neutron star collision.
B. A nearby neutron star crash could cause calamity on Earth.
C. Neutron-star collision shakes space and time.
D. Heavy element identified from a neutron-star collision.
Trang 298
Câu 37. The word “it” in paragraph 1 refers to _____.
A. collision B. afterglow C. smashup D. strontium
Câu 38. According to paragraph 2, what is NOT mentioned about the r-process?
A. R-process happens before the radioactive decay process.
B. R-process reactions are similar to thermonuclear weapon explosions.
C. R-process is a set of nuclear reactions initiated by neuron-star collision.
D. It is responsible for the creation of approximately half of the atomic nuclei heavier than iron.
Câu 39. The word “hodgepodge” in paragraph 3 can be replaced by _______.
A. selection B. jumble C. assemblage D. medley
Câu 40. The word “tease” in paragraph 4 can be replaced by _______.
A. tell B. tear C. taunt D. move
A. Gold fell from the sky as either the tears or the sweat of the sun god Inti.
B. Scientists’ couldn’t pinpoint precisely which elements were in the resultant mix.
C. S-process and r-process are the predominant mechanisms for the production of heavy elements.
D. Researchers focused on the light elements when observe the crash’s aftermath.
Câu 42. According to paragraph 5, why did the researchers extend the reviewed scale of elements for
strontium?
A. Strontium is similar to Barium and the lanthanides – which have strong spectroscopic feature.
B. It had been thought that only the most robust elements would be made in neutron-star
collisions.
C. Strontium was only discovered after the observation of the crash, thus could not be considered.
D. Strontium’s properties are quite different from the original considered set of elements.
Câu 43. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Spotted strontium supports the idea that neutron-star mergers create many elements heavier
than iron.
B. Scientists have detected a new element for the periodic table in the aftermath of a neutron star
crash.
C. A neutron-rich environment generates lighter r-process elements than a neutron-free one.
D. A pair of black holes is more productive than that of neutron stars in creating gold.
questions.
Câu 44. "Your application must be submitted before the end of the month," said the secretary to
applicants.
A. The secretary told the applicants not to submit their application before the end of the month.
B. The secretary said that the application had to be submitted before the end of the month.
Trang 299
C. The secretary asked that the applicants submit their application before the end of the month.
D. The secretary reminded the applicants to submit their applications before the end of the month.
Câu 45. Governments should take measures to protect wildlife, or more and more animals will become
endangered.
A. The sooner governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered.
B. Because more governments take measures to protect wildlife, fewer animals will become
endangered.
C. The more measures governments take to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered.
D. Governments take measures to protect wildlife, so that fewer animals will become endangered.
Câu 46. It was wrong of you not to show any concern for her mom's health.
A. You should show concern for her mom's health.
B. You should have shown concern for her mom's health.
C. It was wrong that you showed concern for her mom's health.
D. You shouldn't have shown any concern for her mom's health.
Câu 47. A: "Have you ever done any volunteer work?"
B: “__________________”
A. I'm doing a part-time job to support my student life.
B. You see, earning money is difficult these days.
C. Sure. When I was a student, I helped in the hospital.
D. I have been trying to work with all my heart.
Câu 48. A: "Are you attending the conference on gender equality this week?"
B: “___________________”
A. I don't think I will be able to come. B. Did you say that?
C. Well, things are different now. D. That's the way life is.
Câu 49. After Harry had packed his luggage, he loaded it into the car and set off for the airport.
A. Having packed his luggage, Harry loaded it into the car and set off for the airport.
B. Only after Harry had packed his luggage, he loaded it into the car and set off for the airport.
C. No sooner had Harry packed his luggage when he loaded it into the car and set off for the
airport.
D. Not until Harry had packed his luggage did he load it into the car and set off for the airport.
Trang 300
Câu 50. Trees should be planted everywhere possible. Trees absorb carbon dioxide, a greenhouse gas.
A. Trees, which should be planted everywhere possible, absorb carbon dioxide, a greenhouse gas.
B. Trees should be planted everywhere possible as they absorb carbon dioxide, a greenhouse gas.
C. Trees should be planted everywhere possible to be able to absorb carbon dioxide, a greenhouse
gas.
D. Trees should be planted everywhere possible where they absorb carbon dioxide, a greenhouse
gas.
Trang 301
Đáp án
1A 2B 3C 4C 5C 6B 7A 8A 9C 10 D
11 B 12 B 13 D 14 B 15 B 16 C 17 C 18 A 19 B 20 B
21 D 22 B 23 A 24 D 25 A 26 B 27 A 28 B 29 B 30 D
31 C 32 B 33 B 34 A 35 D 36 D 37 D 38 B 39 D 40 A
41 B 42 D 43 A 44 B 45 A 46 B 47 C 48 A 49 A 50 B

Câu 1: Đáp án A
A. because/bɪˈkɑːz/
B. nurse /nɝːs/
C. horse /hɔːrs/
D. purpose /ˈpɜːpəs/
Câu 2: Đáp án B
A. passed /pæst/
B. realized /ˈrɪəlaɪzd/
C. touched /tʌtʃt/
D. wished /wɪʃt/
Câu 3: Đáp án C
A. stress-free /‘stresfriː /: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc, tính từ ghép thường có
trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
B. workout /ˈwɜːkaʊt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc, danh từ ghép thường có
C. upgrade /ʌpˈɡreɪd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyen âm đôi /eɪ/.
D. darkroom /ˈdɑːrkrʊm/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, danh từ ghép
thường có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án C
A. coordination /koʊˌɔːrdənˈeɪʃən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ tư. Vì theo quy tắc, đuôi –tion
làm trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
Trang 302
B. discrimination /dɪˌskrɪməˈneɪʃən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ tư. Vì theo quy tắc, đuôi –tion
làm trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
C. interpersonal /ˌɪntəˈpɜːsənəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc, đuôi –al và
tiền tố inter- không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɜː/.
D. environmental /ɪnˌvaɪrənˈmentəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ tư. Vì theo quy tắc, đuôi
mental- làm trọng âm rơi vào chính nó.
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ tư.
Câu 5: Đáp án C
*Căn cứ vào ngữ cảnh của câu, các động từ đều đang chia ở quá khứ đơn để diễn tả một hành động đã
diễn ra và hoàn toàn kết thúc trong quá khứ, không còn liên quan đến hiện tại, do đó loại B, D.
*Dấu hiệu “for five straight hours” cho thấy hành động đó diễn ra và kéo dài liên tục trong một khoảng
thời gian nhất định ở quá khứ, nhằm nhấn mạnh quá trình của hành động, ta chia thì quá khứ hoàn thành
tiếp diễn.
Tạm dịch: Đôi mắt Jane đã nóng đỏ lên và đôi vai cô ấy cũng bị đau nữa. Cô ấy đã ngồi trước máy tính
trong suốt 5 giờ liền. Cuối cùng, cô ấy đã nghỉ giải lao.
Take a break (coll): nghỉ giải lao, thư giãn
Câu 6: Đáp án B
*Căn cứ vào vế 1, vì cấu trúc với “if” và động từ “is” cho thấy dấu hiệu của câu điều kiện loại 1. Theo
cấu trúc, ta có:
If + S + V (hiện tại đơn) + O, S + will/can/may…+ Vo + …..: nếu…..thì……
=>Loại A, C, D
Tạm dịch: Nếu tuần này thời tiết tốt, chúng ta sẽ đi thăm ông bà.
Câu 7: Đáp án A
A. virtually /ˈvɜːrtʃuəli/ (adv): gần như, hầu như
B. merely /ˈmɪrli/ (adv): đơn thuần, chỉ là
C. totally /ˈtoʊtəli/ (adv): toàn bộ, hoàn toàn
D. intensively /ɪnˈtensɪvli/ (adv): một cách mạnh mẽ, sâu sắc
Tạm dịch: Bệnh viện gần như chắc chắn rằng cô ấy sẽ chết, nhưng cuối cùng cô ấy đã bình phục trở lại.
Give sb up for dead = give up on sb: nghĩ rằng chắc chắn ai đó sẽ chết
Câu 8: Đáp án A
Trang 303
Kiến thức về giản lược mệnh đề cùng chủ ngữ
*Khi hai vế đồng chủ ngữ, ta có thể giản lược mệnh đề theo hai cách sau:
[Liên từ] S1 + V1 + ……, S1 + V2 + …….
+ Nếu V1 mang nghĩa chủ động: bỏ S1 ở vế đầu và đưa V1 về dạng Ving
+ Nếu V1 mang nghĩa bị động: bỏ S1 ở vế đầu và đưa V1 về dạng Vp2
*Xét các đáp án:
A. Often neglected → Đúng cấu trúc, vì động từ “neglect” ở đây mang nghĩa bị động
B. Often it was neglected → Sai, vì động từ “tobe” cần chia ở thì hiện tại đơn
C. Often neglecting → Sai cấu trúc, vì động từ “neglect” ở đây mang nghĩa bị động
D. Often people neglected → Sai, vì “neglect” là một ngoại động từ, nên nó phải có tân ngữ đi kèm,
không đứng một mình như thế
Tạm dịch: Thường bị phớt lờ, ô nhiễm không khí đã có những tác động nghiêm trọng đến loài người, điều
đã dẫn đến tình trạng cáu bẳn, mất khả năng tập trung, và mất khả năng nghe.
Câu 9: Đáp án C
A. generators /ˈdʒenəreɪtəz/ (n): (số nhiều) những nhà khởi xướng
B. generate /ˌdʒenəˈreɪt/ (v): phát sinh, tạo ra, sinh ra
C. generations /ˌdʒenəˈreɪʃnz/ (n): (số nhiều) các thế hệ
D. generation /ˌdʒenəˈreɪʃn/ (n): thế hệ
*Căn cứ vào cấu trúc từ loại, vị trí cần điền là một danh từ đứng sau tính từ “different”, đồng thời là danh
từ số nhiều để làm chủ ngữ cho động từ “have” chia ở dạng số nhiều.
Tạm dịch: Các thế hệ khác nhau không chỉ có cách nhìn về thế giới khác biệt nhau mà họ còn có cả cách
làm việc và cách thức giao tiếp của riêng mình.
*Căn cứ vào cấu trúc với “remember” như sau:
+ Remember to do sth: nhớ phải làm gì (việc chưa diễn ra)
+ Remember doing sth: nhớ đã làm gì (việc đã làm rồi)
*Xét ngữ cảnh của câu, đó là hành động đã diễn ra rồi bởi có cấu trúc “must have Vp2” ở vế đầu, cho
thấy một dự đoán chắc chắn về một sự việc đã diễn ra trong quá khứ trên cơ sở, căn cứ rõ ràng.
Tạm dịch: Ai đó chắc hẳn là đã lấy chìa khóa của tôi mất rồi. Tôi nhớ rõ ràng là đã để chúng chỗ cửa sổ
và bây giờ tôi chẳng tìm thấy chúng đâu nữa.
*Ta có cấu trúc: Dispose sb to/toward sb else: khiến cho ai đó có cảm giác về một ai khác hay cư xử với
họ theo một cách đặc biệt nào đó
Trang 304
Tạm dịch: Sự thô lỗ của anh ta đã thể hiện ra khi chúng tôi gặp nhau lần đầu đã khiến tôi cảm thấy rằng
tôi chẳng thể tử tế nổi với anh ta được.
A. deposit /dɪˈpɑːzɪt/ (v): gửi tiền vào ngân hàng; đặt cọc; đặt, để cái gì xuống
B. dispose /dɪˈspoʊz/ (v): (+of sth) loại bỏ, thải đi, xử lí
C. discard /dɪˈskɑːrd/ (v): (+sth): loại đi, bỏ đi thứ không còn dùng nữa
D. dump /dʌmp/ (v): (+sth) thải ra, tống ra, đổ ra
*Căn cứ vào giới từ sau chỗ trống là “of”, do đó ta chọn B
Tạm dịch: Chúng ta phải tìm ra một cách tốt hơn để xử lý rác thải bằng nhựa bởi vì chúng đã gây ra nhiều
vấn đề nghiêm trọng cho môi trường.
A. as a result: kết quả là, hậu quả là
B. thanks to sth: nhờ vào, nhờ có
C. despite + N/Ving: mặc dù
D. due to + N/Ving: bởi vì
Tạm dịch: Một nghiên cứu mới tại trường Đại học Cao đẳng Luân Đôn cho thấy rằng những bé gái ở tuổi
vị thành niên có khả năng bị trầm cảm bởi mạng xã hội truyền thông gấp đôi so với các bé trai.
A. fake /feɪk/ (a): làm giả mạo, đồ giả, hàng nhái
B. artificial /ˌɑːrtɪˈfɪʃl/ (a): nhân tạo
C. wrong /rɔːŋ/ (a): sai, không đúng về đạo lý, logic,…; không xác thực
D. false /fɔːls/ (a): sai về nguyên tắc, logic,….
Tạm dịch: Một số nghiên cứu đã gợi ý ra rằng có một mối liên kết nhất định giữa các dạng chất đường
hóa học và bệnh ung thư.
*Ta có cụm từ sau: Hold sb in high esteem/regard for sth/doing sth (idm): tôn trọng, ngưỡng mộ ai vì điều
gì hay vì họ đã làm gì
Tạm dịch: Ông John được mọi người kính trọng bởi những cống hiến của ông dành cho nhà trường.
Kiến thức về trật tự tính từ
*Theo quy tắc trật tự tính từ OSASCOMP, ta có:
fantastic (Opinion) – long (Size) – summer (n)
Trang 305
->Tính từ luôn đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ đó.
Tạm dịch: Tôi vẫn còn nhớ những buổi trưa hè dài không tưởng đó khi mà chúng tôi đã dành thời gian
vui đùa ngoài bãi biển hồi tôi còn bé.
*Theo quy tắc về mạo từ, ta luôn dùng mạo từ “the” trước các hình thức so sánh nhất. Nhận thấy cả hai
chỗ trống trong câu đều đứng trước tính từ ở dạng so sánh nhất, do đó ở đây cả hai đều dùng mạo từ ‘the’.
Tạm dịch: Kim tự tháp Great của Giza là một trong ba kim tự tháp lớn nhất và cổ nhất đã dựng nên khu
liên hợp kim tự tháp Giza.
*Ta có cụm từ cố định sau:
Be of/have no fixed abode/address (idm): không có nhà cửa, chốn nương thân lâu dài, ổn định
Tạm dịch: Một cô gái ở tuổi 18, không có nhà cửa ổn định, đã bị buộc tội có liên quan đến vụ trộm cướp
rắc rối này.
Các cấu trúc khác cần lưu ý:
-Charge sb with sth/doing sth: buộc tội ai vì điều gì/vì đã làm gì
-In connection with: về chủ đề nào đó, liên quan tới vấn đề gì
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ và từ vựng
Tạm dịch: Mọi người thường chỉ đọc lướt qua tập quảng cáo về du lịch để quyết định về điểm đến cho kỳ
nghỉ của họ.
=>Look through sth (phr.v): nhìn qua, đọc lướt qua cái gì
A. scan /skæn/ (v): đọc lướt nhanh để lấy thông tin cụ thể (detailed infor)
B. skim /skɪm/ (v): đọc lướt nhanh để lấy tiêu đề chính của bài (main idea)
C. spot /spɑːt/ (v): nhận ra, phát hiện ra
D. swallow /ˈswɑːloʊ/ (v): nuốt chửng; ngấu nghiến
=> Look through sth ~ Skim
Decide on sth (v): quyết định cái gì, lựa chọn cái gì sau khi đã suy nghĩ
Từ đồng nghĩa - kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Anh ấy đã chẳng vui chút nào khi anh bị mất việc.
=>Sink into deep despair (idm): trở nên không vui, không hạnh phúc
Trang 306
A. trở nên rất hào hứng
B. trở nên rất không vui, không hạnh phúc
C. rất vui vẻ
D. bật khóc
=> Sink into deep despair ~ Become very unhappy
Tạm dịch: Cô ta vẫy vẫy tay của mình lên, khoe khoang chiếc nhẫn kim cương thật lớn của mình.
=>Ostentatiously /ˌɑːstenˈteɪʃəsli/ (adv): phô trương, khoe khoang
A. expensively /ɪkˈspensɪvli/ (adv): một cách đắt đỏ
B. showily /ˈʃoʊɪli/ (adv): một cách lòe loẹt, phô trương
C. enormously /ɪˈnɔːrməsli/ (adv): một cách to lớn, khổng lồ
D. humbly /ˈhʌmbli/ (adv): nhún nhường, khiêm nhường
=> Ostentatiously >< Humbly
Tạm dịch: Bạn thực sự phải làm việc chăm chỉ nếu bạn muốn trở thành một nhà báo thành công.
=>Make the grade (idm): đủ tốt, đủ giỏi để thành công trong lĩnh vực gì đó
A. succeed /səkˈsiːd/(v): thành công
B. fail /feɪl/ (v): thất bại
C. win /wɪn/ (v): chiến thắng
D. fulfill /fʊlˈfɪl/ (v): đáp ứng, hoàn thành, làm trọn
=> Make the grade >< Fail
Chủ đề về MEDICAL
*Căn cứ vào cấu trúc câu, ta thấy vị trí cần điền là một đại từ quan hệ có chức năng làm chủ ngữ, thay thế
cho cụm danh từ phía trước là “the natural balance of energy”, do đó ta dùng “which”.
Tạm dịch: “The idea is that this restores the natural balance of energy, (1)________ is disturbed when a
person is ill.”
(Ý tưởng rằng điều này giúp khôi phục lại sự cân bằng năng lượng tự nhiên, cái mà bị xáo trộn khi một
người mắc bệnh tật.)
Trang 307
*Ta có cấu trúc sau: Operate on sb (phr.v): tiến hành phẫu thuật cho ai đó
Tạm dịch: “He was operated (2) __________ in a hospital in Peking, where the doctors used acupuncture
to relieve his pain.”
(Ông ấy được phẫu thuật trong một bệnh viện ở Bắc Kinh, nơi các bác sĩ đã sử dụng châm cứu để giảm
đau cho ông.)
A. practical /ˈpræktɪkl/ (a): tính thực thi, thực tế
B. effective /ɪˈfektɪv/ (a): hiệu quả
C. influential /ˌɪnfluˈenʃl/ (a): có ảnh hưởng
D. used /juːst/ (a): tương tự với, quen với (vì đã từng trải qua rồi)
*Nhận thấy vị trí cần điền là một tính từ vì ta có cấu trúc: “How + adj + S + V”, căn cứ vào nghĩa, ta chọn
A
Tạm dịch: “Reston was surprised at how (3) ___________ it was, and wrote about it in an article for the
newspaper.”
(Reston rất ngạc nhiên về tính thực tế của nó như nào, và đã viết về nó trong một bài viết trên báo.)
A. acupuncturist /ˈækjupʌŋktʃərɪst/ (n): nhà châm cứu, chuyên gia châm cứu
B. acupuncture/ˈækjupʌŋktʃər/ (n): sự châm cứu
C. puncture /ˈpʌŋktʃər/ (n/v): châm chích, đâm thủng; lỗ thủng
D. acupoint: không tồn tại từ này
Tạm dịch: “Soon afterwards, Chairman Mao Tse-tung invited a group of distinguished Western doctors
over to China to witness for themselves that acupuncture worked.”
(Ngay sau đó, Chủ tịch Mao Trạch Đông đã mời một nhóm các bác sĩ phương Tây xuất sắc sang Trung
Quốc để chứng kiến rằng chính phương pháp châm cứu đó đã thực thi.)
A. previously /ˈpriːviəsli/ (adv): trước đây
B. before (adv): trước khi, từ trước, trước đây
C. early /ˈɜːrli/ (adv): đầu, sớm
D. anciently /ˈeɪnʃəntli/ (adv): cổ đại, xa xưa
*Vì mệnh đề “they had ……needles” là một mệnh đề tường thuật, do đó phải đổi “before” thành
“previously” theo quy tắc, mặc dù cả hai đều có cùng chức năng và ngữ nghĩa.
Tạm dịch: “The Western experts were a little embarrassed at what they saw, because they had (4)
__________ ridiculed idea that patients could be treated with needles.”
Trang 308
(Các chuyên gia phương Tây bị một chút bối rối với những gì họ nhìn thấy, bởi vì trước đây họ đã chế
giễu ý tưởng rằng bệnh nhân có thể được điều trị bằng kim tiêm.)
*Căn cứ vào cấu trúc câu, ta thấy B sai. Nhận thấy câu có cùng lúc hai động từ là “are” và “have” chia
theo thì của câu, do đó động từ thứ nhất cần chia theo dạng rút gọn mệnh đề quan hệ. Động từ “add” phía
sau là một động từ thứ ba trong câu nhưng nó đã được rút gọn theo mệnh đề quan hệ về dạng Vp2 theo
nghĩa bị động.
*Vì động từ “sell” mang nghĩa bị động ở đây nên theo quy tắc, ta bỏ đại từ quan hệ, bỏ “tobe” và giữ
nguyên động từ ở dạng “Vp2”.
Tạm dịch: Rất nhiều loại thức ăn cái mà được bán ngày nay có hương vị nhân tạo được thêm vào chúng.
=>Đáp án B (are sold -> sold/ which (that) are sold)
*Khi có cụm “under no circumstances” đứng đầu câu, ta cần dùng theo cấu trúc đảo ngữ như sau:
Under no circumstances + trợ động từ + S + V + …..: dù trong bất cứ trường hợp nào cũng không…..
Tạm dịch: Dù trong bất cứ trường hợp nào chúng ta cũng không nên làm những việc mang lại lợi ích cho
mỗi bản thân chúng ta mà cùng lúc đó nó gây hại cho những mối quan tâm của người khác.
=>Đáp án B (we should do -> should we do)
Tạm dịch: Những vũng nước lấp lánh nằm giữa những tảng đá khi thủy triều rút xuống.
=>Căn cứ vào nghĩa, ta thấy D sai vì cách dùng từ chưa đúng. Cần lưu ý hai động từ cùng trường nghĩa
sau:
-Retreat /rɪˈtriːt/ (v): rút lui, chạy thoát (trốn khỏi hiểm nguy, dùng trong lĩnh vực quân sự, an ninh)
-Recede /rɪˈsiːd/ (v); di chuyển ra xa, đi xa (làm cho trở nên kém hơn về chất lượng, giá trị, số lượng, độ
sắc nét)
Khi muốn nói thủy triều rút, thúy triều xuống, thì sẽ dùng với động từ “recede”. =>Đáp án D (retreated ->
receded)
Chủ đề của đoạn văn là _______________.
A. Cuộc sống của con người Bali
B. Cảnh đẹp ở đất nước Bali
C. Du lịch ở Bali
D. Ba li cho những thú tiêu khiển, giải trí
Trang 309
Với dạng câu hỏi này, các bạn nên để xuống làm cuối để hiệu quả hơn về thời gian và độ chính xác sau
khi đã làm các câu hỏi yêu cầu tìm thông tin chi tiết còn lại.
=>Suy ra từ toàn bài: xuyên suốt bài đọc cho thấy một bức tranh toàn cảnh về một chuyến phiêu lưu,
khám phá của tác giả trong chuyến đi đến đất nước Bali cùng những con người nơi đây. Tác giả lần lượt
nêu ra từ truyền thống văn hóa, đến cuộc sống con người cùng những cảnh đẹp và thú vui tiêu khiển tại
đất nước xinh đẹp này. Như vậy, chỉ có đáp án C là bao quát được toàn bộ những luận điểm mà tác giả đã
nêu ra trong toàn bài đọc, các đáp án còn lại chỉ là một khía cạnh trong số tất cả cho nên chưa chính xác.
Đoạn thứ hai của đoạn văn chủ yếu thảo luận về __________.
A. Dân số ở Bali
B. Nghệ thuật và lòng mộ đạo của đất nước Bali
C. Tôn giáo của người Bali
D. Cuộc sống hàng ngày của người dân Bali
Căn cứ vào thông tin trong đoạn 2 như sau:
“No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized
throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and
homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of
their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best.”
(Không kém phần mê hoặc là người dân ở Bali, khoảng 2,7 triệu linh hồn có nghệ thuật và lòng mộ đạo
được công nhận trên khắp thế giới Ấn Độ giáo Balani, một sự hợp nhất chặt chẽ của vũ trụ học Ấn Độ.
Phật giáo Mật tông và thần thoại quê hương, là đức tin chủ yếu của cư dân Bali, và được khắc sâu vào kết
cấu cuộc sống hàng ngày của họ rằng ranh giới giữa tinh thần và vật chất bị mờ nhạt ở mức độ tối đa.)
=>Như vậy, đoạn này chủ yếu bàn về nghệ thuật và lòng mộ đạo của đất nước Bali, tức là của những con
người ở đất nước này.
Từ “their” ở đoạn 2 ám chỉ _____________.
A. 2,7 triệu linh hồn
B. những cư dân ở Bali
C. cuộc sống hàng ngày
D. tinh thần và vật chất
Với dạng câu hỏi này, hãy đọc câu chứa từ đó hoặc câu phía trước câu chứa từ đó để suy luận từ được quy
chiếu.
Căn cứ vào ngữ cảnh trong câu sau:
“Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply
woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at
best.”
Trang 310
(Phật giáo Mật tông và thần thoại quê hương, là đức tin chủ yếu của cư dân Bali, và được khắc sâu vào
kết cấu cuộc sống hàng ngày của họ rằng ranh giới giữa tinh thần và vật chất bị mờ nhạt ở mức độ tối đa.)
=>Như vậy, “their” ở đây muốn ám chỉ “Bali’s inhabitants”.
Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ ‘exquisite” trong đoạn 3?
A. skillful (a): kỹ xảo, khéo léo
B. clever (a): thông minh
C. spiritual (a): thuộc về tâm linh, tinh thần
D. material (a): thuộc về vật chất, hữu hình
Căn cứ vào ngữ cảnh trong hai câu sau:
“Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as
colorful ceremonies and traditional performance occur with regularity of sunrise. Most hotels offer
nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite.”
(Những ai muốn tìm hiểu sâu về văn hóa hấp dẫn của hòn đảo sẽ có rất nhiều cơ hội, vì các nghi lễ đầy
màu sắc và biểu diễn truyền thống diễn ra với sự đều đặn vào lúc bình minh. Hầu hết các khách sạn cung
cấp các chương trình khiêu vũ hàng đêm dưới hình thức này hay hình thức khác, phù hợp với khán giả du
lịch nhưng không kém phần kỹ xảo.)
Bạn có thể tìm thấy tất cả những hoạt động tiêu khiển này ở Bali, NGOẠI TRỪ _____________.
A. cưỡi lưng ngựa
B. đi dạo thiên nhiên
C. thả bè dưới nước
D. nhảy dù
*Căn cứ vào các thông tin sau trong đoạn cuối:
“As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surfing - even
bungy jumping and white water rafting - await the adventurous here.”
(Đối với giải trí, không thiếu các lựa chọn. Đi dạo thiên nhiên, cưỡi ngựa, lặn, lướt sóng - thậm chí nhảy
bungy và đi bè dưới nước trong suốt - đang chờ đợi những người thích phiêu lưu ở đây.)
=>Như vậy, chỉ có môn nhảy dù không có trong các thú tiêu khiển.
A. Sóng hấp dẫn liên kết với va chạm sao neutron
B. Một vụ va chạm sao neutron gần đó có thể gây ra thiên tai trên Trái đất
C. Va chạm sao neutron làm rung chuyển không gian và thời gian
D. Nguyên tố nặng được xác định từ vụ va chạm sao neutron
Trang 311
Astronomers have for the first time definitively ID'd the birth of a specific heavy element during a
neutron-star smashup. They found strontium. And it showed up in the wavelengths of light — or spectra
— making up this collision's afterglow. (Các nhà thiên văn học lần đầu tiên xác định rõ ràng sự ra đời của
một nguyên tố nặng cụ thể trong một vụ va chạm sao neutron. Họ tìm thấy stronti. Và nó xuất hiện trong
các bước sóng ánh sáng - hoặc quang phổ - tạo nên hậu quả của vụ va chạm này.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về một nguyên tố nặng mới được xác định từ vụ va chạm sao neutron là
stronti.
Từ "it" trong đoạn 1 đề cập đến .
A. sự va chạm
B. hào quang
C. đập phá
D. Stronti
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nguyên tố “stonti” được nhắc tới trước đó.
They found strontium. And it showed up in the wavelengths of light — or spectra — making up this
collision's afterglow. (Họ tìm thấy stronti. Và nó xuất hiện trong các bước sóng ánh sáng - hoặc quang
phổ - tạo nên hậu quả của vụ va chạm này.)
Theo đoạn 2, những gì không được đề cập về quá trình R?
A. Quá trình R xảy ra trước quá trình phân rã phóng xạ
B. Phản ứng quá trình R tương tự như vụ nổ vũ khí nhiệt hạch
C. Quá trình R là một tập hợp các phản ứng hạt nhân được bắt đầu bởi sự va chạm giữa các ngôi sao
neutron
D. Nó chịu trách nhiệm tạo ra khoảng một nửa số hạt nhân nguyên tử nặng hơn sắt
They're known as the r-process … Afterward, those nuclei would become transformed in a process known
as radioactive decay. ... About half of all elements heavier than iron were thought to be made in the r-
process. Finding strontium in the recent collision at last offered the most direct evidence yet that neutron-
star collisions really do trigger the r-process. (Chúng được gọi là quá trình R. ... Sau đó, những hạt nhân
đó sẽ bị biến đổi trong một quá trình được gọi là phân rã phóng xạ. .... Khoảng một nửa trong số các
nguyên tố nặng hơn sắt được cho là sẽ được tạo ra trong quá trình R. Việc tìm ra stronti trong vụ va chạm
gần đây cuối cùng đã đưa ra hầu hết các bằng chứng trực tiếp cho thấy các vụ va chạm sao neutron thực
sự kích hoạt quá trình R.)
Từ "hodgepodge" trong đoạn 3 có thể được thay thế bằng .
A. sự lựa chọn
Trang 312
B. lộn xộn
C. tập hợp
D. hỗn hợp
Từ đồng nghĩa hodgepodge (mớ hỗn độn) = medley
In it, they found evidence of the birth of a hodgepodge of heavy elements. (Trong đó, họ tìm thấy bằng
chứng về sự ra đời của một mớ hỗn độn của các yếu tố nặng.)
Từ “tease” trong đoạn 4 có thể được thay thế bằng... .
A. kể
B. khóc
C. chế nhạo
D. di chuyển
Từ đồng nghĩa tease (phân biệt) = tell
This made it extremely difficult to tease apart which elements were present, he says. (Điều này làm cho
nó cực kỳ khó khăn để phân biệt những yếu tố nào là hiện tại, ông nói.)
A. Vàng rơi xuống từ bầu trời như nước mắt hoặc mồ hôi của thần mặt trời Inti
B. Các nhà khoa học có thể xác định chính xác các yếu tố trong một kết quả hỗn hợp
C. Quá trình S và quá trình R là các cơ chế chiếm ưu thế để sản xuất các nguyên tố nặng
D. Các nhà nghiên cứu tập trung vào các yếu tố ánh sáng khi quan sát hậu quả của vụ tai nạn
Astronomers have for the first time definitively ID'd the birth of a specific heavy element during a
neutron-star smashup. They found strontium. (Các nhà thiên văn học lần đầu tiên xác định rõ ràng sự ra
đời của một nguyên tố nặng cụ thể trong một vụ va chạm sao neutron. Họ tìm thấy stronti.)
Theo đoạn 5, tại sao các nhà nghiên cứu mở rộng thang đo yếu tố cho stronti?
A. Stronti tương tự như bari và lantan - có tính năng quang phổ mạnh
B. Người ta đã nghĩ rằng chỉ những nguyên tố mạnh nhất mới được tạo ra trong các vụ va chạm sao
neutron
C. Strontium chỉ được phát hiện sau khi quan sát vụ tai nạn, do đó không thể xem xét
D. Thuộc tính của Strontium khá khác biệt so với tập hợp các yếu tố được xem xét ban đầu
Căn cứ vào thông tin đoạn năm:
Strontium, however, is relatively light compared to other r-process elements. And its simple atomic
structure creates a few strong and well-known spectral clues. So Watson and his colleagues expanded
their analysis to consider it. (Tuy nhiên, stronti tương đối nhẹ so với các yếu tố khác trong quá trình R. Và
Trang 313
cấu trúc nguyên tử đơn giản của nó tạo ra một vài manh mối quang phổ mạnh mẽ và nổi tiếng. Vì vậy,
Watson và các đồng nghiệp của mình mở rộng phân tích của họ để xem xét riêng nó.)
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Stronti được phát hiện ủng hộ ý tưởng rằng sự hợp nhất sao neutron tạo ra nhiều yếu tố nặng hơn hơn
sắt
B. Các nhà khoa học đã phát hiện ra một nguyên tố mới cho bảng tuần hoàn sau hậu quả của một va chạm
của ngôi sao neutron
C. Một môi trường giàu neutron tạo ra các nguyên tố quá trình R nhẹ hơn so với môi trường không có
neutron
D. Một cặp lỗ đen có năng suất cao hơn so với các sao neutron trong việc tạo ra vàng
Scientists had assumed that a collision by two super-dense objects, such as neutron stars, would trigger a
chain of nuclear reactions. They're known as the r-process. … About half of all elements heavier than iron
were thought to be made in the r-process. (Các nhà khoa học đã cho rằng một vụ va chạm giữa hai vật thể
siêu dày đặc, như sao neutron, sẽ kích hoạt một chuỗi các phản ứng hạt nhân. Chúng được gọi là quá trình
R… Khoảng một nửa trong số các nguyên tố nặng hơn sắt được cho là sẽ được tạo ra trong quá trình R.)
*Căn cứ vào các cấu trúc sau:
-Tell sb to do sth = ask sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
-Remind sb to do sth: nhắc nhở/nhắc nhớ ai làm gì
*Với sắc thái “must Vo: phải làm gì”- mang tính bắt buộc thì không thể dùng “remind”- mang tính nhắc
nhở, nhắc nhớ để tường thuật được, do đó loại D. Các đáp án A, C chưa đúng cấu trúc.
Đề bài: “Đơn xin việc của bạn phải được nộp trước cuối tháng”, thư ký nói với người ứng tuyển.
= B. Thư ký nói với người ứng tuyển rằng đơn xin việc phải được nộp trước cuối tháng.
=>Trong câu tường thuật, ta dùng “have to” để tường thuật lại “must Vo” trong câu gốc , thể hiện tính bắt
buộc, ràng buộc ai đó phải làm gì. Ở đây ngữ cảnh câu đang ở quá khứ nên ta dùng “had to”.
*Theo cấu trúc so sánh kép, ta có:
The + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er}, the + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er}: càng……càng……..
Đề bài: Chính phủ nên thi hành các biện pháp để bảo vệ động vật hoang dã, nếu không thì ngày càng
nhiều động vật sẽ gặp nguy hiểm hơn.
= A. Chính phủ thi hành các biện pháp càng sớm để bảo vệ động vật hoang dã, thì càng ít động vật sẽ gặp
nguy hiểm hơn.
Trang 314
Xét các đáp án còn lại:
B. Bởi vì chính phủ thi hành các biện pháp càng sớm để bảo vệ động vật hoang dã nên càng ít động vật sẽ
gặp nguy hiểm hơn. → Sai, vì hành động này chỉ đang được khuyến khích chính phủ nên làm, chứ trên
thực tế nó vẫn chưa diễn ra nên không thể dùng mệnh đề nguyên nhân – hệ quả được
C. Chính phủ thi hành các biện pháp càng nhiều để bảo vệ động vật hoang dã, thì càng ít động vật sẽ gặp
nguy hiểm hơn. → Sai về ngữ nghĩa so với câu gốc
D. Chính phủ thi hành các biện pháp để bảo vệ động vật hoang dã, để càng ít động vật sẽ gặp nguy hiểm
hơn. → Sai tương tự câu B, vì câu này đang khẳng định rằng “chính phủ đã thi hành các biện pháp để bảo
vệ động vật hoang dã rồi”
*Cấu trúc: It + be + adj + of sb (not) to do sth: ai đó nó thật là ….. khi đã (không) làm gì
Đề bài: Bạn đã sai trái khi đã không bày tỏ bất kỳ sự quan tâm nào tới sức khỏe của mẹ mình.
= B. Bạn lẽ ra nên bày tỏ sự quan tâm đến sức khỏe của mẹ mình.
=>Cấu trúc: Should have Vp2: diễn tả hành động lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng trên thực tế là chưa
làm
Tạm dịch: A: “Bạn đã từng làm bất kỳ một công việc tình nguyện nào chưa?”
B: “___________________.”
A. Tôi đang làm một công việc bán thời gian để hỗ trợ cho cuộc sống sinh viên của mình.
B. Bạn thấy đấy, ngày nay kiếm tiền thật là khó khăn.
C. Chắc chắn rồi. Khi tôi còn là sinh viên, tôi đã làm việc giúp đỡ trong một bệnh viện.
D. Tôi đang cố gắng để làm việc với toàn tâm toàn ý của mình.
Try to do sth with all one’s heart = Try to do sth with one’s whole heart: cố gắng toàn tâm toàn ý để làm
gì
Tạm dịch: A: “Bạn sẽ tham dự hội thảo về sự công bằng giới tình vào tuần này chứ?”
B: “______________________.”
A. Mình không nghĩ rằng mình có thể đến được đâu.
B. Bạn đã nói như vậy à?
C. Ồ, mọi thứ nay đã khác đi rồi.
Trang 315
D. Cuộc sống mà, chấp nhận đi.
That’s way life is (idm): một cụm từ để khuyến khích chấp nhận sự thất vọng và rủi ro như chỉ là một
phần tất yếu của cuộc sống.
Kiến thức về giản lược mệnh đề
*Khi hai vế đồng chủ ngữ, ta có thể giản lược mệnh đề theo hai cách sau:
[Liên từ] S1 + V1 + ……, S1 + V2 + …….
+ Nếu V1 mang nghĩa chủ động: bỏ S1 ở vế đầu và đưa V1 về dạng Ving
+ Nếu V1 mang nghĩa bị động: bỏ S1 ở vế đầu và đưa V1 về dạng Vp2
*Xét câu đề bài, vì hai vế đồng chủ ngữ, động từ vế đầu mang nghĩa chủ động nên theo cấu trúc ta đưa về
dạng Ving. Tuy nhiên, vì để nhấn mạnh hành động vế đầu xảy ra trước hành động vế sau trong quá khứ
nên ta dùng “having Vp2”.
Đề bài: Sau khi Harry đã gói ghém xong hành lý của mình, anh ấy đã chất nó vào xe hơi và khởi hành đến
sân bay.
= A. Gói ghém xong hành lý của mình, Harry đã chất nó vào xe hơi và khởi hành đến sân bay.
B. Sai, vì theo cấu trúc: “Only after + clause + [hình thức đảo ngữ]
C. Sai, vì theo cấu trúc: “No sooner + had Vp2 …..+ than + S + V (quá khứ đơn) = Hardly + had Vp2
…... + when + S + V (quá khứ đơn): ngay khi ….. thì ……”
D. Sai vì chưa hợp ngữ cảnh ngữ nghĩa so với câu gốc, với cấu trúc: “Not until + clause + [hình thức đảo
ngữ]: mãi đến khi …. thì ……”
Đề bài: Cây cối nên được trồng mọi nơi nhiều nhất có thể. Cây hấp thụ khí CO2, một loại khí hiệu ứng
nhà kính.
= B. Cây cối nên được trồng mọi nơi nhiều nhất có thể bởi vì chúng hấp thụ khí CO2, một loại khí hiệu
ứng nhà kính.
=>Các đáp án C, D không đúng nghĩa. Đáp án A sai vì đó là mệnh đề quan hệ hạn định, không thể dùng
dấu phẩy để ngăn cách mệnh đề quan hệ như vậy được.
Trang 316
Câu 1. A. academic B. apply C. apology D. achieve
Câu 2. A. impresses B. abolishes C. influences D. heightens
Câu 3. A. muscle B. listen C. disease D. pretty
Câu 4. A. biomass B. addicted C. distinguished D. efficient
Câu 5. They are always ____________ about how smart their children are.
A. praising B. boasting C. complimenting D. congratulating
Câu 6. Charles had very little interest in the museum: he gave each exhibit no more than a (n) _____
glance.
A. transient B. cursory C. ephemeral D. temporary
Câu 7. People often use the natural world as inspiration to design and invent new ______.
A. producers B. productivities C. productions D. products
Câu 8. In the U.S, children can choose their own partners even if their parents object ______ their choice.
A. to B. for C. against D. with
Câu 9. Several passengers received minor injuries when the train unexpectedly came to a ______.
A. delay B. brake C. halt D. cease
Câu 10. If one wants to take part in volunteer organizations such as Green Summer Camp, Green
Saturday Movement, Blood Donor, he/she will have to ______ an application form.
A. fill in B. find out C. log on D. send off
Câu 11. Southern Spain's Costa del Sol, ______ from Nerja in the east to Manilva in the west, is one of
the most fascinating tourist areas in the world.
A. stretches B. being stretched C. stretched D. stretching
Câu 12. Next week when there ______ a full moon, the ocean tides will be higher.
A. will be B. will have been C. is being D. is
Câu 13. I have visited ______ Portugal but I have never been to ______ Netherlands.
A. the-the B. φ - the C. a - the D. a - a
Câu 14. ______ irritating they are, you shouldn't lose temper with small children.
A. No matter how much B. As much as
C. However D. Although
Câu 15. If I weren't afraid of travelling by air, I ______ to go to American by ship, which took me much
longer time.
A. I hadn't had B. I wouldn't have had
Trang 317
C. I shouldn't have had D. I wouldn't have
Câu 16. ______ is over your head is just an exaggeration because you have well prepared for it over the
years.
A. This entrance exam B. What this entrance exam
C. That this entrance exam D. It is this entrance exam
Câu 17. It was ______ silent inside the old, abandoned house.
A. extremely B. hardly C. perfectly D. totally
Câu 18. I don't like networking events - spending hours trying to ______ small talk with strangers just
isn't my cup of tea,
A. make B. take C. have D. do
Câu 19. Sometimes, in order to get things done, you have to take the initiative.
A. make the last decision B. make important changes
C. raise the first idea D. sacrifice for others
Câu 20. The emblem of the Association of Southeast Asian Nations was designed basing on rice - the
most important crop for the Southeast Asian people.
A. banner B. logo C. motto D. slogan
Câu 21. The best hope of avoiding downmarket tabloid TV future lies in the pressure currently being put
on the networks to clean up their act.
A. expensive B. famous C. poor quality D. uncreative
Câu 22. Teenagers can become addicted to social networking if they can't control they spend online.
A. dependent on B. hooked on C. indifferent to D. exhausted by
Câu 23. A: “Well, Brad Pitt and Angelina Jolie have just decided to divorce! Don't you know?”
B: “__________________.”
A. I couldn't agree more. B. Oh, thanks!
C. Really? Are you kidding? D. No, not right now.
Câu 24. Stranger: “Could you show me how to get to the nearest train station from here?”
Lan: “_____________.”
A. I'm not certain but its maybe at the end of the street.
B. I totally agree with you.
C. Sorry, I never know you.
D. I'm busy. now.
Trang 318
best fits each the numbered blanks.
The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent
in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family. (25) ______ the benefits of
studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends
from all over the world - can make digging out your passport really rewarding.
“Studying abroad is an eye-opening experience,” says Anna Boyd, event manager at The Student
World. “Being (26) ______ in another culture, understanding differences and spotting similarities, living
on a beach or in the mountains, (27) ______ will have an impact on every student.”
Overseas study comes in many shapes and sizes. It might be a single semester abroad via an Erasmus
programme, for example. Or you might elect to follow a full three-or four-year degree programme.
Whatever your ambition, the key is starting early. Some countries require specific combinations of A-
levels from UK students, Germany looks for four A-levels including maths or science and one modern
foreign language, for instance, while others, such as the US, value extracurricular activities. Starting our
research well ahead (28) ______time can help you make the right choices. "Getting involved in sports,
arts and music is also worth considering, as well as gaining experience through volunteering and work
placements," says Boyd. In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for
example, you might encounter lower (29) ______ requirements.
(Adapted from https://wwwindependent.caukistudent/study-abroad)
Câu 25. A. But B. However C. Therefore D. Thereby
Câu 26. A. immersed B. interested C. resided D. taken
Câu 27. A. where B. why C. which D. that
Câu 28. A. on B. off C. in D. of
Câu 29. A. entry B. entrance C. enter D. entered
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or II to indicate the answer to each of the
question.
Having a hobby that you enjoy—whether that’s crocheting a sweater for your beastie’s new baby,
hitting the slopes to enjoy some fresh powder, or practicing pirouettes in ballet class—has all sorts of
well-documented benefits, from lower levels of stress to an increased sense of belonging and purpose.
Clearly, hobbies can make a serious impact on your quality of life. But they can also improve your work
performance. According to licensed professional counselor Rebecca Weiler, when you’re engaged and
fulfilled in your life outside of work like you are when you’re pursuing meaningful hobbies, that
happiness spills over. It can make you more focused and enthusiastic when you’re on the job.
And depending on the hobby, the skills you gain as a result of your leisurely pursuits can also make
you better at your job and make you a more appealing candidate for potential employers. “For example,
someone who performs in an improvisational group as a hobby could be attractive to an employer
Trang 319
because they can think quickly on their feet and may also be more comfortable presenting in front of a
group of people,” Weiler says.
So, having a hobby that you love can do good things for your life and your job. But what if you don’t
actually have a hobby you enjoy? You’re not alone. According to Weiler, trying to find meaningful
hobbies is one of the primary reasons her clients—especially young people—seek counseling. Clearly,
there are plenty of people out there who don’t have, or don’t know how to find, a hobby. But that doesn’t
mean they can’t find one. It doesn’t matter if you’re 25 or 85 years old—it’s not too late to hop on board
the hobby train!
(Source: https://www.themuse.com/)
A. It’s good for your life and career to find a hobby you love.
B. Hobbies are essentially different from your jobs.
C. How to succeed in your hobby outside of work.
D. Not just your job, your hobbies also define who you are.
Câu 31. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as a rewarding hobby by the author?
A. Give your expecting friend a baby-sized sweater with your needlework skill.
B. Partake in some athletic recreational activities like the winter sport of skiing.
C. Making a pie or baking a batch of cookies for your family on the weekend.
D. Polish the technique of spinning while poised on the toe of shoe with the other leg bent.
Câu 32. The word “improvisational” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. casual B. rehearsed C. temporary D. extempore
Câu 33. The word “they” in paragraph 2 refers to _______.
A. skills B. candidates C. employers D. clients
Câu 34. According to paragraph 3, what kind of people who requires counselling?
A. People who have no problems but want self-discovery and self-improvement.
B. People who live a boring life with no mentionable hobbies or interests.
C. People who have experienced a stressful or traumatic life event.
D. People with mental health problems needing a supportive environment.
question.
Though gambling is typically associated with casino games, strategic sports betting is rapidly gaining in
popularity – and that's a whole other ball game, Prof. Dannon explains. "Sports gamblers seem to believe
themselves the cleverest of all gamblers. They think that with experience and knowledge – such as
player's statistics, manager's habits, weather conditions, and stadium capacity – they can predict the
outcome of a game better than the average person."
Trang 320
But in a study published in the journal Psychopathology, Prof. Dannon and Dr. Ronen Huberfeld of the
Beer Yaakov Mental Health Center determined that neither betting experience nor knowledge of the
arcane details of the game is connected to successful betting outcomes. Indeed, he says, the two most
successful gamblers in their study had no prior experience in gambling or knowledge of the sport in
question. This should inform how psychologists approach sports gamblers, who need to be treated using
different methods than their casino-addicted counterparts. For their study, the researchers focused on the
field of soccer betting, one of the most popular and growing forms of sports gambling. They recruited
three groups of participants, including 53 professional sports gamblers, 34 soccer fans who were
knowledgeable about the sport but had never gambled, and finally, 78 non-gamblers with no prior
knowledge of soccer at all. All participants were asked to place bets on the final scores of the 16 second-
round matches of the Champion's League, organized by the Union of European Football Associations.
This model mimics how gamblers actually put their money on the games, where they need to bet on exact
scores to win.
Although those who had prior knowledge of soccer were expected to have a higher success rate, the
researchers discovered that, in fact, their success rate was no better than those of the other two groups.
Interestingly, the two participants with the most successful record, correctly betting on seven out of the 16
games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport.
This doesn't indicate that there is an advantage to inexperience, says Prof. Dannon – many others in the
third group were unable to predict any of the results correctly. But the outcome exposes the myth of
knowledge as a powerful betting advantage. The sense of control that encourages sports gamblers in their
betting is just an illusion.
(Source: https://www.sciencedaily.com/)
A. No predictor of success. B. The future of sport gambling
C. Regret is a gambler’s curse. D. How to top in elite sports?
Câu 36. The word “strategic” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.
A. tactical B. critical C. random D. sensible
Câu 37. According to paragraph 2, what element can help sport gamblers win their bet?
A. Real-time digital wagering has created betting opportunities that don’t rely on the score.
B. Their inexperience coupling with ignorance could easily bring a lucky or miraculous result.
C. The trick is that the prediction made on first hunch is always better than the second thought.
D. There is no actual connection between winning a bet and any concrete betting pattern.
Câu 38. The word “they” in paragraph refers to _____.
A. fans B. gamblers C. scores D. games
Câu 39. According to paragraph 3, who are NOT in the lineup as the research subjects?
A. Ardent non-gambler football lovers. B. Accomplished sports plungers.
Trang 321
C. Skillful sports psychologists. D. Inexperienced newcomers.
Câu 40. The word “hailed” in paragraph 4 is closest in meaning to _______.
A. honored B. saluted C. come D. approached
A. Two of the most thriving sports bettors use dumb luck to triumph over years of experience.
B. Sports gamblers operate under an illusion of control and power unrelated to real-life outcomes.
C. Christmas Eve is the most popular day for people to place a bet, for many religious reasons.
D. People with no background knowledge of the game always do better than veteran ones.
A. Legalization of sports gambling could lead to increased sports viewing.
B. The total value of the sports betting market is hard to estimate due to the lack of consistency.
C. For decades, sports gambling tended to be a static and underhanded experience.
D. Knowledge of the game cannot serve as a decisive advantage in sports gambling.
questions.
Câu 43. More research is needed to find out if acupuncture is helped with other side effects such as pain,
anxiety or shortness of breath.
A. is needed B. is helped C. such as D. shortness
Câu 44. ASEAN aims at promoting economic growth, regional peace as well as provide opportunities for
its members.
A. aims at B. economic growth C. provide D. its
Câu 45. She complained that her husband never paid her any complements anymore.
A. complained B. never C. any complements D. anymore.
questions.
Câu 46. I have never read a better book about cultural diversity than this book.
A. This book is a good book about cultural diversity I have ever read.
B. This is the best book about cultural diversity I have ever read.
C. This book is as good as the one about cultural diversity I have ever read.
D. The book about cultural diversity I have ever read isn't better than this one.
Câu 47. "You'd better not waste your time, Tommy," Mum said.
A. Mum urged Tommy to waste time.
B. Mum advised Tommy not to waste your time.
C. Mum advised Tommy not to waste his time.
D. Mum advised Tommy not to waste her time.
Trang 322
Câu 48. If I had known about their wedding plan earlier, I would have been able to make time to attend
the reception party.
A. I knew their wedding would be planned earlier so I made some time to attend the reception
party.
B. I wish I had known their wedding plan sooner so that I could arrange time to attend the
reception party.
C. I don't know their wedding plan earlier so I can't make time to attend the reception party.
D. When I knew their wedding party, it was too late to attend the reception party.
Câu 49. We don't have to wash the dishes any more. We have just bought a new dishwasher.
A. It is not necessary for us to wash the dishes, even when we have bought a new dishwasher.
B. No longer do we have to wash the dishes because we have just bought a new dishwasher.
C. The new dishwasher we have just bought needs doing the washing-up.
D. With the help of the new dishwasher, we won't have to do the washing-up very often.
Câu 50. I had ability of learning many foreign languages. My mother herself recognized it.
A. I had ability of learning many foreign languages though my mother herself recognized it.
B. It was my mother who recognized my ability of learning many foreign languages.
C. I had ability of learning many foreign languages unless my mother herself recognized it.
D. It was my mother's ability of learning many foreign languages that she herself recognized.
Trang 323
Đáp án
1A 2D 3C 4A 5B 6B 7D 8A 9C 10 A
11 D 12 D 13 B 14 C 15 B 16 C 17 C 18 A 19 C 20 B
21 A 22 C 23 C 24 A 25 B 26 A 27 C 28 B 29 B 30 A
31 C 32 D 33 C 34 B 35 A 36 A 37 D 38 B 39 C 40 C
41 B 42 D 43 B 44 C 45 C 46 B 47 C 48 B 49 B 50 B

Câu 1: Đáp án A
Đáp án A
A. academic /,ækə'demɪk/
C. apology /ə'pɒlədʒi/
B. apply /ə'plaɪ/
D. achieve /ə't∫i:v/
Câu 2: Đáp án D
Kiến thức về cách đọc đuôi - s/es
A. impresses /ɪm'presiz/
C. influences /'ɪn.flu.ənsiz/
B. abolishes /ə'bɒlɪ∫iz/
D. heightens /'haɪ.tənz/
Câu 3: Đáp án C
A. muscle /’mʌsəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
B. listen /'lɪsən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm
/ə/.
C. disease /dɪ'zi:z/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
D. pretty /'prɪti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn
hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 4: Đáp án A
Trang 324
A. biomass /'baɪəʊ,mæs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm đôi /ai/.
B. addicted /ə'dɪktɪd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/ và đuôi -ed.
C. distinguished /dɪ'stɪηgwɪ∫t/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -ed không
ảnh hưởng đến trọng âm của từ và đuôi -ish làm trọng âm rơi vào trước âm đó.
D. efficient /ɪ'fɪ∫ənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc từ có kết thúc bằng đuôi -
ient thì trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 5: Đáp án B
Ta có:
- praise sb for st/doing st: ca ngợi ai vì cái gì/vì đã làm gì
- boast about st: khoe khoang về cái gì
- compliment sb on st: khen ai cái gì
- congratulate sb on st/doing st: chúc mừng ai vì cái gì/vì đã làm gì
Tạm dịch: Họ luôn khoe khoang về việc con họ giỏi giang như nào.
Câu 6: Đáp án B
A. transient /ˈtrænziənt/ (a): chỉ trong một thời gian ngắn, tạm thời
B. cursory /ˈkɜːrsəri/ (a): được làm nhanh chóng; không có nhiều chú tâm vào chi tiết vấn đề
C. ephemeral /ɪˈfemərəl/ (a): kéo dài chỉ trong một thời gian ngắn
D. temporary /ˈtemprəri/ (a): tạm thời, chỉ trong thời gian ngắn
*Vì câu đang muốn nói đến “sự chú tâm, để ý của anh ta về vấn đề bảo tàng là không nhiều, chỉ sơ sài vì
anh ta không quan tâm nó” nên ta chọn B.
*Ngoài ra, có thể ghi nhớ cụm: Give a cursory glance: liếc nhanh, liếc qua
Dịch nghĩa: Charles có rất ít mối quan tâm đến bảo tàng: anh ta không có nhiều hơn cái liếc qua với mỗi
bức triển lãm.
Câu 7: Đáp án D
Đáp án D
A. producers /prə'dʒu:sər/ (n): người sản xuất
B. productivity /,prɒdʌk'tɪvəti/ (n): năng suất
C. production /prə'dʌk∫ən/ (n): sự sản xuất
D. product /'prɒdʌkt/ (n): sản phẩm
Trang 325
Tạm dịch: Thế giới tự nhiên thường là nguồn cảm hứng cho con người để thiết kế và tạo ra những sản
phẩm mới.
Câu 8: Đáp án A
Object to st/doing st: phản đối cái gì/làm gì
Tạm dịch: Trẻ em ở Mỹ có thể chọn bạn cho mình mặc bố mẹ phản đối sự lựa chọn ấy.
Câu 9: Đáp án C
Ðáp án C
Ki?n th?c v? c?m t? c? d?nh
A. delay /d?'le?/ (n): s? hoãn l?i (d? cho nó x?y ra mu?n hon so v?i d? ki?n ban d?u)
B. brake /bre?k/ (n): cái phanh (d? hãm l?i, phanh l?i phuong ti?n di chuy?n)
C. halt /h?lt/ (n): kho?ng th?i gian ng?ng, d?ng l?i ho?t d?ng gì
D. cease /si?s/ (n): s? ng?ng l?i, d?ng l?i, không x?y ra n?a
*Ta có c?m t?: Come to a halt (idm): d?ng l?i, ngung l?i m?t cách d?t ng?t.
D?ch nghia: Nhi?u hành khách dã b? thuong nh? khi con tàu d?ng l?i m?t cách quá d?t ng?t.
A. fill in: điền vào (đơn)
B. find out: tìm ra
C. log on: đăng nhập
D. send off: gửi đi (quà, thư)
Tạm dịch: Nếu ai muốn tham gia các tổ chức tình nguyện như Green Summer Camp, Green Saturday
Movement, Blood Donor thì cần phải điền đơn đăng kí.
Kiến thức về mệnh đề quan hệ rút gọn
Which stretched from Nerja => stretching (mệnh đề chủ động)
Tạm dịch: Bờ biển phía Nam Tây Ban Nha trải dài từ Nerja ở phía đông đến Manilva ở phía tây là một
trong những điểm du lịch hấp dẫn nhất trên thế giới.
Thì hiện tại đơn được sử dụng mang nghĩa tương lai khi nói về 1 lịch trình
Tạm dịch: Khi trăng rằm xuất hiện trong tuần tới, sóng biển sẽ dâng cao hơn.
Dùng “the” trước tên gọi số nhiều của các nước, còn các quốc gia khác không dùng mạo từ “the”
Tạm dịch: Tôi đã từng đi du lịch ở Bồ Đào Nha nhưng tôi chưa từng đến Hà Lan.
Trang 326
No matter how + adj/adv + S + V = However + adj/adv + S + V = Although + S + V
Tạm dịch: Dù trẻ con có chọc tức bạn đến mức nào thì bạn cũng không nên cáu giận với chúng.
Kiến thức về câu điều kiện hỗn hợp
If+ S + Ved, S + would + have + V(p2)
Tạm dịch: Nếu tôi không sợ đi bằng máy bay, tôi đã không cần phải tốn nhiều thời gian đi đến Mỹ bằng
thuyền.
What/that + S + V + V (số ít) ......
Tạm dịch: Bạn nghĩ rằng bài thi đầu vào này là quá khó đối với bạn nhưng đấy chỉ là sự phóng đại thôi, vì
bạn đã chuẩn bị kĩ lưỡng cho cuộc thi này cả năm qua rồi mà.
Over one’s head: quá khó, quá tầm với của ai đó
A. extremely /ɪk'stri:mli/ (adv): cực kì
B. hardly /'hɑ:dli/ (adv): ít khi
C. perfectly /'pɜ:fektli/ (adv): tuyệt đối
D. totally /’təʊtəli/ (adv): hoàn toàn
=> Perfectly silent: tĩnh lặng tuyệt đối
Tạm dịch: Bên trong ngôi nhà cũ bỏ hoang là một sự tĩnh lặng tuyệt đối.
Make talk with sb: nói chuyện với ai đó One's cup of tea: vật, thứ, người mình thích
Tạm dịch: Tôi không thích các sự kiện. Việc dành nhiều thời gian để nói chuyện với ai đó không phải thứ
tôi thích.
Từ đồng nghĩa - Kiến thức về cụm từ cố định
Tạm dịch: Đôi lúc bạn cần phải là người khởi xướng để hoàn thành công việc.
=> Take the initiative: khởi xướng
A. make the last decision: đưa ra quyết định cuối cùng
B. make important changes: tạo nên sự thay đổi quan trọng
C. raise the first idea: khởi xướng
Trang 327
D. sacrifice for others: hi sinh vì người khác
Từ đồng nghĩa – Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Biểu tượng của Hiệp hội Đông Nam Á được thiết kế dựa trên gạo - lương thực chính của người
dân Đông Nam Á.
=> Emblem /'embləm/ (n): huy hiệu, biểu tượng
A. banner /'bænær/ (n): băng rôn, biểu ngữ
B. logo /’ləʊgəʊ/ (n): huy hiện, biểu tượng
C. motto /'mɒtəʊ/ (n): khẩu hiện, phương châm
D. slogan /'sləʊgən/ (n): khẩu hiệu
Đáp án A
Tạm dịch: Hi vọng lớn nhất của việc tránh xuất hiện TV giá rẻ trong tương lai dựa vào những áp lực hiện
tại đang đè lên mạng lưới di động để họ dẹp những hành động ấy.
=> Downmarket /,daʊn'mɑ:kɪt/ (a): giá rẻ
A. expensive /ɪk'spensɪv/ (a): đắt
B. famous /'feɪməs/ (a): nổi tiếng
C. poor quality: chất lượng kém
D. uncreative /,ʌn.kri'eɪtɪv/ (a): không sáng tạo
Đáp án C
Tạm dịch: Thanh thiếu niên có thể nghiện mạng xã hội nếu họ không kiểm soát thời gian họ dùng.
=> Addicted to: say mê, nghiện
A. dependent on: dựa vào
B. hooked on: đam mê
C. indifferent to: thờ ơ
D. exhausted by: bị vắt kiệt sức bởi cái gì
Tạm dịch: A: “Brad Pitt với Angelina Jolie vừa quyết định ly hôn đấy. Cậu có biết không?”
B: “____________.”
Trang 328
A. Tôi đồng ý
B. Ồ cảm ơn
C. Thật ư? Cậu đùa à?
D. Không, không phải bây giờ
Người lạ: “Cháu có thể chỉ đường đến nhà ga gần đây nhất được không?”
Lan: “__________.”
A. Cháu không chắc nhưng chắc nó nằm ở cuối con đường.
B. Cháu hoàn toàn đồng ý với bác.
C. Xin lỗi, cháu không quen chú.
D. Cháu đang bận.
Chủ đề về EDUCATION
A. But: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản trong cùng 1 câu)
B. However: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn có nghĩa tương phản)
C. Therefore: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn có quan hệ nguyên nhân - hệ quả)
D. Thereby: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề có quan hệ nguyên nhân - hệ quả; sau “thereby” là V-ing)
Căn cứ vào ngữ cảnh thì đây là 2 câu đơn có nghĩa tương phản.
Do đó, đáp án là B.
Tạm dịch: “The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or
nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family.(1) However, the
benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making
friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding.”
(Ý tưởng đi du học có thể rất khó khăn, với tầm nhìn về ngôn ngữ khó hiểu hoặc những đêm bị cô lập
trong khi bạn dần bị bạn bè và gia đình lãng quên. Tuy nhiên, những lợi ích của việc du học - như mở
rộng tâm trí của bạn, cải thiện triển vọng nghề nghiệp và kết bạn từ khắp nơi trên thế giới - có thể khiến
việc khai thác hộ chiếu của bạn thực sự bổ ích.)
A. immersed (n): chìm đắm
B. interested (a): thích thú, có chú ý
C. resided (v): cư trú
D. taken (n): lấy đi, mang đi
Cụm từ: immerse in st: đắm chìm vào.
Trang 329
Tạm dịch: “Being (2) immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities,
living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student.” (Được hòa mình vào
một nền văn hóa khác, hiểu được sự khác biệt và nhận ra những điểm tương đồng, sống trên bãi biển hoặc
trên núi, điều này sẽ có tác động đến mỗi học sinh.)
Trong trường hợp này đáp án B loại vì đại từ quan hệ “why” được dùng để thay thế cho từ/cụm từ chỉ
nguyên nhân/ lý do.
Đại từ quan hệ “which, that” đều thay thế cho từ, cụm từ chỉ vật. Tuy nhiên, khi trong câu xuất hiện dấu
phẩy thì sau dấu phẩy không thể dung “that”.
Đại từ quan hệ “where” dùng để chỉ nơi chốn.
Tạm dịch: “Being (2) immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities,
living on a beach or in the mountains, (3) which will have an impact on every student.” (Được hòa mình
vào một nền văn hóa khác, hiểu được sự khác biệt và nhận ra những điểm tương đồng, sống trên bãi biển
hoặc trên núi, điều này sẽ có tác động đến mỗi học sinh.)
Ahead of time = in advance: trước
Tạm dịch: “Starting our research well ahead of time can help you make the right choices.”
(Bắt đầu việc nghiên cứu trước có thể giúp bạn có những lựa chọn đúng đắn.)
A. entry (n): lối vào
B. entrance (n): sự đến/ đi vào
C. enter (v): bước vào
Cụm từ: entrance requirements: những yêu cầu đầu vào
Tạm dịch: “In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might
encounter lower (5) entrance requirements.” (Thực tế việc đi du học thậm chí có có ích cho lợi thế của
bạn, ví dụ, bạn có thể gặp các yêu cầu đầu vào thấp hơn.)
Câu nào thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Thật tốt cho cuộc sống và sự nghiệp của bạn để tìm một sở thích mà bạn yêu thích
B. Sở thích về cơ bản là khác với công việc của bạn
C. Làm thế nào để thành công trong sở thích của bạn ngoài công việc
D. Không chỉ công việc của bạn, sở thích của bạn cũng xác định bạn là ai
Trang 330
Clearly, hobbies can make a serious impact on your quality of life. But they can also improve your work
performance. According to licensed professional counselor Rebecca Weiler, when you're engaged and
fulfilled in your life outside of work like you are when you're pursuing meaningful hobbies, that
happiness spills over. It can make you more focused and enthusiastic when you're on the job. (Rõ ràng, sở
thích có thể ảnh hưởng nhiều đến chất lượng cuộc sống của bạn. Nhưng nó cũng có thể cải thiện hiệu suất
công việc của bạn. Theo cố vấn chuyên môn được cấp phép Rebecca Weiler, khi bạn tham gia và hoàn
thành trong cuộc sống ngoài công việc như bạn khi bạn theo đuổi những sở thích có ý nghĩa, đó là hạnh
phúc tràn về. Nó có thể khiến bạn tập trung và nhiệt tình hơn khi làm việc.)
Theo đoạn 1, điều gì không được đề cập đến như một sở thích bổ ích của tác giả?
A. Tặng cho người bạn mong đợi một chiếc áo len cỡ bé với kỹ năng may vá của bạn
B. Tham gia một số hoạt động giải trí thể thao như môn thể thao trượt tuyết mùa đông
C. Làm một chiếc bánh hoặc nướng một mẻ bánh quy cho gia đình bạn vào cuối tuần
D. Tập luyện kỹ thuật xoay tròn trong khi giữ thăng bằng trên mũi giày với chân còn lại uốn cong
Having a hobby that you enjoy- whether that’s crocheting a sweater for your bestie’s new baby, hitting
the slopes to enjoy some fresh powder, or practicing pirouettes in ballet class- has all sorts of well-
documented benefits, from lower levels of stress to an increased sense of belonging and purpose. (Có một
sở thích mà bạn rất thích,- cho dù đó là việc móc một chiếc áo len cho đứa con mới chào đời của bạn,
trượt tuyết để tận hưởng một ít bột tươi mát, hoặc luyện tập động tác xoay tròn trên đầu ngón chân trong
lớp múa ba lê- có tất cả các loại - ghi nhận lợi ích, từ mức độ căng thẳng thấp hơn đến sự gia tăng về ý
thức và mục đích.)
Từ “improvisational” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. một cách giản dị
B. diễn tập
C. tạm thời
D. không suy nghĩ kỹ
Từ đồng nghĩa improvisational (ngẫu hứng) = extempore
"For example, someone who performs in an improvisational group as a hobby could be attractive to an
employer because they can think quickly on their feet and may also be more comfortable presenting in
front of a group of people,” Weiler says. ("Ví dụ, ai đó biểu diễn trong một nhóm ngẫu hứng như một sở
thích có thể thu hút nhà tuyển dụng bởi vì họ có thể đưa ra quyết định nhanh chóng và cũng có thể thoải
mái hơn khi trình bày trước mặt nhóm người, We Weiler nói.)
Từ "they" trong đoạn 2 đề cập đến .
Trang 331
A. kỹ năng
B. thí sinh
C. nhà tuyển dụng
D. khách hàng
Từ “they” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nhà tuyển dụng được nhắc tới trước đó.
"For example, someone who performs in an improvisational group as a hobby could be attractive to an
employer because they can think quickly on their feet and may also be more comfortable presenting in
front of a group of people,” Weiler says. ("Ví dụ, ai đó biểu diễn trong một nhóm ngẫu hứng như một sở
thích có thể thu hút nhà tuyển dụng bởi vì họ có thể đưa ra quyết định nhanh chóng và cũng có thể thoải
mái hơn khi trình bày trước mặt nhóm người, We Weiler nói.)
Theo đoạn 3, loại người nào cần tư vấn?
A. Những người không có vấn đề nhưng muốn tự khám phá và cải thiện bản thân
B. Những người sống một cuộc sống nhàm chán không có sở thích
C. Những người đã trải qua một sự kiện cuộc sống căng thẳng hoặc tổn thương
D. Những người có vấn đề về sức khỏe tâm thần cần được hỗ trợ
But what if you don’t actually have a hobby you enjoy? You’re not alone. According to Weiler, trying to
find meaningful hobbies is one of the primary reasons her clients- especially young people- seek
counseling. (Nhưng nếu bạn không thực sự có một sở thích bạn thích? Bạn không cô đơn. Theo Weiler,
cố gắng tìm một sở thích có ý nghĩa là một trong những lý do chính khiến khách hàng của cô ấy, đặc biệt
là những người trẻ tuổi, tìm kiếm sự tư vấn.)
Câu nào sau đây là thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Không có nhà dự đoán nào về sự thành công
B. Tương lai của cá cược thể thao
C. Sự hối hận là một lời nguyền của các con bạc
D. Làm thế nào để đứng đầu trong các môn thể thao ưu tú?
arcane details of the game is connected to successful betting outcomes. (Nhưng trong một nghiên cứu
được công bố trên tạp chí Tâm lý học, giáo sư Dannon và tiến sĩ Ronen Huberfeld của trung tâm Sức
khỏe Tâm thần Bia Yaakov xác định rằng không có kinh nghiệm cá cược cũng không kiến thức nào về
các chi tiết phức tạp của trò chơi liên quan đến kết quả cá cược thành công.)
Như vậy, chúng ta không thể nào đoán được cơ hội thành công.
Trang 332
Từ "strategic" trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. chiến thuật
B. quan trọng
C. ngẫu nhiên
D. hợp lý
Từ đồng nghĩa strategic (chiến lược) = tactical
Though gambling is typically associated with casino games, strategic sports betting is rapidly gaining in
popularity - and that’s a whole other ball game, Prof. Dannon explains. (Mặc dù cờ bạc thường được kết
hợp với các trò chơi sòng bạc, việc cá cược thể thao chiến lược nhanh chóng trở nên nổi tiếng - và đó là
một trò chơi bóng khác, Giáo sư Dannon giải thích.)
Theo đoạn 2, yếu tố nào có thể giúp các con bạc thể thao thắng cược?
A. Đặt cược kỹ thuật số theo thời gian thực đã tạo ra các cơ hội cá cược, cái mà không dựa vào điểm số
B. Sự thiếu kinh nghiệm của họ kết hợp với sự thiếu hiểu biết có thể dễ dàng mang lại một kết quả may
mắn hoặc kỳ diệu
C. Bí quyết là dự đoán được thực hiện trên linh cảm thứ nhất luôn đúng hơn suy nghĩ thứ hai
D. Không có mối liên hệ thực tế nào giữa việc thắng cược và bất kỳ mô hình cá cược cụ thể nào
arcane details of the game is connected to successful betting outcomes. (Nhưng trong một nghiên cứu
được công bố trên tạp chí Tâm lý học, giáo sư Dannon và tiến sĩ Ronen Huberfeld của trung tâm Sức
khỏe Tâm thần Bia Yaakov xác định rằng không có kinh nghiệm cá cược cũng không kiến thức về các chi
tiết phức tạp của trò chơi được kết nối với kết quả cá cược thành công.)
Từ "they" trong đoạn văn đề cập đến .
A. người hâm mộ
B. người đánh bạc
C. điểm
D. trò chơi
Từ “they” ở đây dùng để thay thế cho danh từ những con bạc được nhắc tới trước đó.
This model mimics how gamblers actually put their money on the games, where they need to bet on exact
scores to win. (Mô hình này bắt chước cách các con bạc thực sự đặt tiền vào các trò chơi, nơi họ cần đặt
cược chính xác tỉ số để giành chiến thắng.)
Trang 333
Theo đoạn 3, những người không có trong nhóm là những đối tượng nghiên cứu?
A. Những người yêu thích bóng đá không phải là con bạc
B. Những con bạc lớn chuyên nghiệp
c. Nhà tâm lý học thể thao tài giỏi
D. Người mới thiếu kinh nghiệm
They recruited three groups of participants, including 53 professional sports gamblers, 34 soccer fans who
were knowledgeable about the sport but had never gambled, and Finally, 78 non-gamblers with no prior
knowledge of soccer at all. (Họ tuyển ba nhóm người tham gia, bao gồm 53 con bạc thể thao chuyên
nghiệp, 34 người hâm mộ bóng đá am hiểu về môn thể thao này nhưng không bao giờ đánh bạc, và cuối
cùng, 78 người không chơi cờ bạc và không có kiến thức trước về bóng đá.)
Từ “hail” trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với .
A. vinh dự
B. chào
C. đến
D. tiếp cận
Từ hail (đến) = come
games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport. (Điều thú vị là hai người
tham gia có thành tích cao nhất, đặt cược chính xác trên 7 trong số 16 trò chơi, đến từ nhóm mà không có
sự hiểu biết trước về thể thao.)
A. Hai trong số những người đặt cược thể thao phát triển nhất sử dụng may mắn bất ngờ để chiến thắng
trong nhiều năm kinh nghiệm
B. Các con bạc thể thao hoạt động dưới một ảo ảnh của việc kiểm soát và sức mạnh không liên quan đến
kết quả đời thực
C. Đêm Giáng sinh là ngày phổ biến nhất để mọi người đặt cược, vì nhiều lý do tôn giáo
D. Những người không có kiến thức nền tảng về trò chơi luôn làm tốt hơn những người kỳ cựu
The sense of control that encourages sports gamblers in their betting is just an illusion. (Ý thức kiểm soát,
cái mà khuyến khích các con bạc thể thao trong việc cá cược của họ chỉ là một ảo ảnh.)
A. Hợp pháp hóa cờ bạc thể thao có thể dẫn đến tăng lượt xem thể thao
Trang 334
B. Tổng giá trị của thị trường cá cược thể thao rất khó ước tính do thiếu tính nhất quán
C. Trong nhiều thập kỷ, cờ bạc thể thao có xu hướng là một kinh nghiệm tĩnh và ngầm
D. Kiến thức về trò chơi không thể đóng vai trò là lợi thế quyết định trong cờ bạc thể thao
games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport. (Điều thú vị là hai người
tham gia có thành tích cao nhất, đặt cược chính xác trên 7 trong số 16 trò chơi, đến từ nhóm mà không có
sự hiểu biết trước về thể thao.)
Kiến thức về chủ động, bị động
Tạm dịch: Cần nhiều nghiên cứu hơn để tìm ra xem liệu châm cứu có thể giúp giảm các tác dụng phụ như
giảm đau, lo âu hay thở dốc hay không.
Đáp án là B (is helped => can help)
Kiến thức về sự hòa hợp
Provide => providing (vì đằng trước có as well as nên động từ phải đồng dạng với động từ trước đó)
Tạm dịch: Mục đích của ASEAN là phát triển nền kinh tế, sự hòa bình khu vực cũng như tạo cơ hội cho
các nước thành viên.
Pay someone a compliment: khen ngợi ai đó
Tạm dịch: Cô ấy phàn nàn rằng chồng cô ấy chẳng bao giờ khen ngợi cô ấy một câu.
Đáp án là C (any complements -> any compliments)
Đáp án B
Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ đọc quyển sách nào hay hơn quyển này về sự đa dạng văn hóa.
A. Quyển sách này là một quyển sách hay về sự đa dạng văn hóa mà tôi từng đọc.
B. Đây là quyển sách hay nhất về sự đa dạng văn hóa mà tôi từng đọc.
C. Quyển sách này hay như quyển sách về sự đa dạng văn hóa mà tôi từng đọc.
D. Quyển sách về sự đa dạng văn hóa tôi từng đọc không hay hơn quyển này.
Kiến thức về câu trực tiếp - gián tiếp
Tạm dịch: “Con không nên lãng phí thời gian, Tommy" mẹ nói.
A. Mẹ giục Tommy bỏ phí thời gian.
B. Mẹ khuyên Tommy không nên để phí thời gian của bạn.
Trang 335
C. Mẹ khuyên Tommy không nên để phí thời gian của anh ấy.
D. Mẹ khuyên Tommy không nên làm phí thời gian của mẹ.
Tạm dịch: Nếu tôi biết trước về kế hoạch đám cưới sớm hơn, tôi đã có thể dành thời gian đến tham dự
buổi tiệc chiêu đãi.
A. Tôi biết kế hoạch đám cưới của bạn đã được dự tính từ trước nên tôi đã dành chút thời gian để đến dự
buổi tiệc của bạn.
B. Tôi ước gì tôi biết kế hoạch đám cưới của bạn sớm hơn để có thể sắp xếp thời gian đến tham dự buổi
tiệc.
C. Tôi không biết kế hoạch đám cưới của bạn từ trước nên tôi không thể dành thời gian đến dự buổi tiệc.
D. Khi tôi biết về bữa tiệc đám cưới của họ thì đã quá trễ để tham dự.
Tạm dịch: Chúng ta không phải rửa bát nữa. Chúng ta vừa mới mua một chiếc máy rửa bát.
A. Việc rửa bát với chúng ta không quan trọng, ngay cả khi chúng ta có máy rửa bát.
B. Chúng ta không cần rửa bát nữa vì chúng ta vừa mua một chiếc máy rửa bát.
C. Chiếc máy rửa bát chúng ta mới mua cần phải làm việc của nó.
D. Với sự giúp đỡ của chiếc máy rửa bát mình mới mua, chúng mình không phải rửa bát thường xuyên.
Tạm dịch: Tôi có khả năng học nhiều thứ tiếng. Chính mẹ tôi phát hiện ra điều ấy.
A. Tôi có khả năng học nhiều thứ tiếng dù mẹ tôi phát hiện ra điều ấy.
B. Chính mẹ tôi là người phát hiện ra khả năng học nhiều thứ tiếng của tôi.
C. Tôi có khả năng học nhiều thứ tiếng nếu không phải mẹ tôi phát hiện ra điều ấy.
D. Mẹ tôi có khả năng học nhiều thứ tiếng mà mẹ cũng tự phát hiện ra.
Câu 1. A. established B. destroyed C. encouraged D. remembered
Câu 2. A. savour B. devour C. favour D. flavour
Mark the letter A, B, C; or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
Trang 336
Câu 3. A. ailment B. process C. velcro D. address
Câu 4. A. dominant B. introduce C. faraway D. dishwasher
Câu 5. After standing in the sun for more than an hour, two of the people in the queue ______ out and
they __________to after some women threw water in their faces.
A. turned/wentB. put/threw C. came/turned D. passed - came
Câu 6. We expect Linh _____ to the airport late as the plane will take off in 15 minutes.
A. to come B. not to come C. not coming D. coming
Câu 7. Befriending can offer volunteers the opportunity to provide support and friendship to a person who
may be going _____ a difficult period.
A. up B. on C. off D. through
Câu 8. _____ noodles are a precooked and usually dried block invented by Japanese.
A. Instantaneous B. Instance C. Instant D. Instantly
Câu 9. Christmas Eve is _____ best time for Japanese youngsters to go out for _____ special, romantic
evening.
A. a-a B. the-a C. the-the D. a-the
Câu 10. Though _____ many centuries ago, the palace remains practically intact.
A. building B. to build C. built D. people built
Câu 11. I didn't know you were asleep. Otherwise, I _____ so much noise when I came in.
A. didn't make B. wouldn't have made C. won‘t make D. don't make
Câu 12. The little girl started crying. She _____ her doll, and no one was able to find it for her.
A. has lost B. had lost C. was losing D. was lost
Câu 13. The house was empty when I arrived. They __________.
A. must have gone to bed B. should have gone to bed
C. would have gone to bed D. need have gone to bed
Câu 14. If the bride's father _____ the car for the wrong time, she _____ at the Church by now.
A. hadn‘t booked/would have been B. didn't book/would have been
C. hadn't booked/would be D. hadn’t booked/had been
Câu 15. John will never buy you a drink - he's far too _________.
A. tight-fisted B. pig-headed C. highly-strung D. easy - going
Câu 16. Study much harder ________.
A. if you will pass the exam B. unless you pass the exam
C. or you won't pass the exam D. and you pass the exam
Câu 17. The _____ polluted atmosphere in some industrial regions is called "smog".
A. widely B. largely C. fully D. heavily
Câu 18. They are conducting a wide _____ of surveys throughout Vietnam.
Trang 337
A. collection B. range C. selection D. group
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word in
Câu 19. She was so happy when he got down on bended knee and popped the question.
A. asked her out B. asked her to be on a date
C. asked her to give him some money D. asked her to marry him
Câu 20. An organization for Educational Development co-operated with our school to establish free
English classes for the poor in the area.
A. put away B. put off C. set off D. set up
Câu 21. The major shortcoming of ASEAN as an organization is the inability to go through many
declarations, agreements, and instruments that they have proliferated over the years.
A. advantage B. benefit C. drawback D. success
Câu 22. Most of the Imperial Citadel of Thang Long was demolished in the early 20th century.
A. rebuilt B. pulled down C. put up D. pulled up
Câu 23. Son: “I've been awarded a scholarship to Harvard University.”
Mum: “_________________________.”
A. Just kidding! B. It's up to you. C. Good job! D. Same to you Thanks!
Câu 24. Lam: "I'm really fed up with work at the moment. I need a break."
Linh: “__________________________.”
A. Why shouldn't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam?
B. I would advise you to take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam.
C. Why don't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam?
D. You're highly recommended taking next Friday off and have a long weekend in Paris or
Amsterdam.
best fits each the numbered blanks.
Cultural beliefs differ as to whether directness or indirectness is considered positive. In the mainstream
American culture, the ideal (25) ____ of communication includes being direct rather than indirect (“ideal"
here means that the culture values this style, although not everyone speaks directly). There are several
expressions in English (26) ____ emphasize the importance of being direct: “Get to the point! Don't beat
around the bush! Let's get down to business!" These sayings all indicate the importance of dealing
directly with issues rather than (27) ____ them. One way to determine whether a culture favors a direct or
indirect style in communication is to find out how the people in that culture express disagreement or how
Trang 338
they say, “No”. In Japan, there are at least fifteen ways of saying “No”, without actually saying the word.
Similarly, in Japan, it would be (28) ____ rude to say directly “I disagree with you” or “You're wrong”.
Many Americans believe that "honesty is the best policy" and their communication style reflects this.
Honesty and directness in communication are strongly related. It is not a (29) ____, then, to find out that
cultural groups misjudge each other based on different beliefs about directness and honesty in
communication.
(Source: https://www.mobt3ath.com/uplode/book/book)
Câu 25. A. word B. shape C. form D. phrase
Câu 26. A. that B. what C. whether D. when
Câu 27. A. deciding B. supporting C. observing D. avoiding
Câu 28. A. recommended B. considered C. accepted D. expressed
Câu 29. A. surprise B. connection C. passage D. system
question.
According to The Official Guide to the Quidditch World Cup – produced by the International
Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and available through all reputable wizarding
bookstores for what many feel is the ridiculously overpriced sum of thirty nine Galleons – the tournament
has been held every four years since 1473. As with so much else about the wizarding world’s most
important sporting competition, many query the accuracy of this statement.
As only European teams competed during the fifteenth and sixteenth centuries, purists prefer to date the
Quidditch World Cup’s inception from the seventeenth century when it became open to all continents.
There is also heated debate about the accuracy of some historical accounts of tournaments. A substantial
amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and whether it made,
or ought to have made, the final result moot.
The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition. The rulebook
concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such
rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team
mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or
she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly
imprisonment.”
A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest
and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and
a logistical nightmare for the host nation.
(Source: https://www.wizardingworld.com/)
A. The Quidditch World Cup.B. The least infamous tournament.
Trang 339
C. Magical or not is depending on you. D. The history that never existed.
Câu 31. The word “query” in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. quiz B. inquire C. object D. question
Câu 32. According to paragraph 2, what does most of the after-game discussion mainly concern?
A. The effect of illegal magic devices on the well-being of players.
B. The debate, dispute, or uncertainty concerning the fair play issues.
C. The influence of magic usage on the outcomes of the game.
D. The conflict between supporters of each team in case of misunderstanding.
Câu 33. According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the Quidditch guidebook?
A. It maintains that dragon the mythical creature is excluded from the competition area. B. No
match will commence in the event of extreme natural or magical weather. C. It forbids any kind of
alterations on the umpire’s body under any circumstances. D. There currently exist nineteen tomes in the
series of ICWQC rulebook.
A. risk B. event C. source D. nation
question.
Australia has a well-organized and well-structured education system. The education starts at the age of
five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts with the preschool education
which is not compulsory and can be offered within a school or separately. The primary and secondary
school encompasses the compulsory education for Australians. There are a large number of primary and
high school across the country with most of them being public schools. It is estimated that public schools
amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these education providers must be
licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching.
Universities, on the other hand, are mainly public institutions.
The Australian education system has established a standard curriculum so all scholars will be given the
same quality of education. Despite there may be some states at which this curriculum is modified a bit,
but the change is not that significant. The actual curriculum set out in Australia education system is based
on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication
technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding,
intercultural understanding.
Vocational and Technical schools prepare students that want to skip the university and want to move
directly to the job market. Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the
Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses
are mainly theory-based to lead students to different academic careers. There are hundreds of other
schools out there that provide technical and further education (TAFE) and vocational education and
Trang 340
training (VET). These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced
diplomas. They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get
out into the workplace. These schools offer a wide variety of courses and qualifications attained by these
courses can lead to different career pathways to follow afterward.
Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers
including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the
country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world-class
teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100
best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality.
Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures
show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more
than half a million. There are also 3 self-accrediting higher education institutions. Furthermore, dozens of
smaller schools do not grant any degrees or have an accreditation – these are private schools that focus on
theology, business, information technology, natural therapies, hospitality, health, law, and accounting.
(Source: http://www.studying-in-australia.org/)
A. The levels of education in Australia.
B. The Australian education system.
C. The curriculum of schools in Australia.
D. The position of Australian schools in the world.
Câu 36. According to paragraph 1, which of the following is TRUE about the education in Australia?
A. Children must start schools when they are five years old.
B. Pre-school education is not optional for Australian children.
C. There are more students attending public schools than private schools.
D. Every education provider can start up their school without any requirements.
Câu 37. What is the curriculum of the Australian education system based on?
A. It focuses on necessary skills that students must be prepared for their life.
B. It is based on essential abilities like reading, writing and numbers.
C. It concentrates on knowledge and technology for students.
D. It depends on the quality of education that the schools provide.
Câu 38. According to paragraph 3, the main difference between universities and Vocational and
Technical schools is that _______________.
A. the Vocational and Technical schools pay more attention to academic careers than the other.
B. the Vocational and Technical schools provide more courses for students to choose than the
other.
Trang 341
C. universities provide practical skills for students to take part in the workforce while Vocational
and Technical schools only help them with theory.
D. universities emphasize theoretical courses whereas the Vocational and Technical schools tend
to develop practical skills.
Câu 39. The word “They” in paragraph 3 refer to _________.
A. these schools B. short courses C. diplomas D. advanced diplomas
Câu 40. The word “reputation” in paragraph 4 is closest in meaning to ____________.
A. obscurity B. renown C. difference D. stability
Câu 41. The word “undisputed” in paragraph 4 could be best replaced by __________.
A. questionable B. doubtful C. undeniable D. unacknowledged
A. Australia is an ideal place for not only Australian students but also international ones to study.
B. There are more and more international students choosing Australian universities to attend.
C. Because of the fame in the world, more universities and training organizations are established
each year.
D. Students in Australia prefer Vocational and Technical schools than others.
questions.
Câu 43. Human infants born with about 270 bones, some of which fuse together as their body develops.
A. born B. which C. fuse D. develops
Câu 44. The man, together with his family, were invited to the Clambake last night.
A. The B. together with C. were D. to the
Câu 45. Today's students also appear more formerly dressed and conservative- looking these days.
A. Today's B. also C. more formerly dressed D. these days
questions.
Câu 46. Pho (rice noodles) is believed to be the most typical food in Viet Nam.
A. It is believed that Pho (rice noodles) is the most typical food in Viet Nam.
B. A more typical food than Pho (rice noodles) is believed in Viet Nam.
C. I believe that Viet Nam has the most typical food like Pho (rice noodles).
D. No food in Viet Nam is less typical than Pho (rice noodles).
Câu 47. "I’ll take the children to the park," said the husband to his wife.
A. The husband asked the wife to take the children to the park.
B. The husband offered to take the children to the park.
C. The husband insisted on taking the children to the park.
D. The husband requested to take the children to the park.
Trang 342
Câu 48. Nancy failed to understand what the story was about until she saw the film based on it.
A. Nancy doesn't understand what the story is about.
B. Not until she saw the film based on it did Nancy understand what the story was about.
C. It was until she saw the film based on it that Nancy understood what the story was about.
D. Nancy went to see the film before she read the story.
Câu 49. We had a good goalkeeper. We didn’t lose the final match.
A. We had a good goalkeeper, so we lost the final match.
B. If it hadn't been for the good goalkeeper, we would have lost the final match.
C. We didn't lose the final match unless we had a good goalkeeper.
D. We lost the match even if we had a good goalkeeper.
Câu 50. Enormous efforts have been made. People want to find a cure for this disease.
A. Enormous efforts have been made; however, people want to find a cure for this disease.
B. Enormous efforts have been made, so people want to find a cure for this disease.
C. Although enormous efforts have been made, people want to find a cure for this disease.
D. Enormous efforts have been made to find a cure for this disease.
Trang 343
Đáp án
1A 2B 3D 4B 5D 6B 7D 8C 9B 10 C
11 B 12 B 13 A 14 C 15 A 16 C 17 D 18 B 19 D 20 D
21 A 22 A 23 C 24 C 25 C 26 A 27 D 28 B 29 A 30 A
31 D 32 C 33 B 34 B 35 B 36 C 37 A 38 D 39 A 40 B
41 C 42 A 43 A 44 C 45 C 46 A 47 B 48 B 49 B 50 D

Câu 1: Đáp án A
đáp án A
Kiến thức về cách phát âm đuôi - ed
A. established /ɪ'stæblɪ∫t/
B. destroyed /dɪ'strɔɪd/
C. encouraged /ɪn'kʌrɪdʒd/
D. remembered /rɪ'membərd/
Câu 2: Đáp án B
A. savour /’seɪvər/
B. devour /dɪ'vaʊər/
C. favour /'feɪvər/
D. flavour /'fleɪvər/
Câu 3: Đáp án D
đáp án D
A. ailment /ˈeɪl.mənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào
nguyên âm đôi /ei/.
B. process /'pra:ses/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /a:/.
C. velcro /'velkrəʊ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /əʊ/.
D. address /ə'dres/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi
vào âm /ə/.
=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 4: Đáp án B
Trang 344
A. dominant /'dɒmɪnənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm
mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
B. introduce/,ɪntrə'dʒu:s/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm dài /u:/.
C. faraway/'fa:rəweɪ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với từ ghép trọng âm
thường rơi vào từ đầu.
D. dishwasher /'dɪ∫,wa:∫ə/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với danh từ ghép
thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 5: Đáp án D
Giải thích:
Pass out = BECOME UNCONSCIOUS: bị ngất, bất tỉnh
Come to: tỉnh lại
Tạm dịch: Sau khi đứng dưới trời nắng trong hơn một giờ, hai người trong hàng bị ngất và sau khi một
vài người phụ nữ hất nước vào mặt họ thì họ mới tỉnh lại.
Câu 6: Đáp án B
Expect sb (not) to V: mong đợi, hy vọng (ai) làm gì
Tạm dịch: Chúng tôi hy vọng rằng Linh sẽ không đến sân bay muộn bởi vì máy bay sẽ cất cánh trong 15
phút tới.
Câu 7: Đáp án D
đáp án D
A. Go up: tăng, đi lên
B. Go on = continue= go ahead: tiếp tục
C. Go off: nổ, để chuông (điện thoại), thiu thối (thức ăn)
D. Go through: vượt qua, kiểm tra, thực hiện công việc
Tạm dịch: Đối xử như bạn có thể tạo ra cho các tình nguyện viên những cơ hội giúp người nào đó vượt
qua những giai đoạn khó khăn.
Câu 8: Đáp án C
A. Instantaneous /,ɪnstən'teɪniəs/ (a) : xảy ra ngay lập tức, tức thời, được làm ngay
B. Instance /'ɪnstəns/ (n): thí dụ, trường hợp
C. Instant /'ɪnstənt/ (a): nhanh, tức thì
D. Instantly /'ɪnstəntli/ (adv): ngay lập tức
Trang 345
INSTANT NOODLES: mì ăn liền
Tạm dịch: Mì ăn liền là dạng mì đã được nấu chín sơ bộ và đóng thành khối và nó được phát minh bởi
người Nhật.
Câu 9: Đáp án B
Best (dạng so sánh hơn nhất) => dùng THE
Special, romantic evening : chưa xác định => dùng A
Tạm dịch: Đêm Giáng Sinh là khoảng thời gian tuyệt vời và thích hợp nhất cho những thanh thiếu niên
Nhật Bản ra ngoài hưởng thụ một đêm vô cùng lãng mạn và đặc biệt.
Tạm dịch: Mặc dù được xây dựng vài năm trước đó nhưng cung điện vẫn còn rất nguyên vẹn.
Câu đầy đủ là: Though THE PALACE WAS BUILT MANY YEARS AGO,....
Cấu trúc với OTHERWISE
“Otherwise": nếu không, kẻo
- If he is not at home before 11pm, he will be locked out.
=> He must be at home before 11pm; otherwise he will be locked out.
“Otherwise” dùng để thay thế cho "If + not" trong mệnh đề phụ. Tuy nhiên nó lại đứng trước MĐ chính,
MĐ phụ bỏ “if” và "not" đi.
S + V(hiện tại) ...... + otherwise + S + would/could + V
S + V(quả khứ) ...... + otherwise + S + would/ could + have + Vpp
Tạm dịch: Tôi không biết rằng bạn đang ngủ, nếu không tôi đã không ồn ào như vậy khi mà tôi đến.
Khi hai hành động cùng xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ hoàn thành cho hành động xảy ra xong
trước và quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau.
Tạm dịch: Cô bé bắt đầu khóc bởi vì nó đã làm mất con búp bê và không ai có thể tìm lại nó cho con bé.
Sự việc mất búp bê xảy ra trước sự việc khóc => quá khứ hoàn thành => dùng had lost.
Tạm dịch: Khi tôi đến nhà không có ai cả. Chắc hẳn họ đã đi ngủ hết rồi.
1. Cọuld+ have + Vpp: dùng để diễn tả những điều có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng trên thực tế là
không
2. May/ might + have + Vpp: dùng để diễn tả những điều có thể đã xảy ra trong quá khứ nhưng không
chắc.
Trang 346
3. Must + have + Vpp: dùng để diễn tả những suy luận hợp lí trong quá khứ
=> Đáp án là A (Dùng để nói về một tiên đoán xảy ra trong quá khứ nhưng dựa trên những cơ sở rõ ràng.)
Kiến thức về câu điều kiện. kết hợp loại 2,3 ( Mixed conditional)
If+ S + had + VPP (quá khứ phân từ), S + would + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Nếu mà cha cô dâu không đặt xe nhầm thời gian thì lẽ ra cô ấy giờ phải đang có mặt ở nhà thờ
rồi
A. tight-fisted (a): keo kiệt
B. big-headed = stubborn (a): cứng đầu cứng cổ
C. highly-strung (a): dễ bị kích động
D. easy-going (a): dễ tính
Tạm dịch: Anh ta sẽ không bao giờ mua cho bạn đồ uống đâu, anh ta vô cùng keo kiệt.
Kiến thức về dạng biến thể câu điều kiện (OR)
Tạm dịch: Học hành chăm chỉ hoặc bạn sẽ trượt bài kiểm tra.
A. widely /'waɪdli/ (adv): rộng rãi, khắp nơi
B. largely /'la:dʒli/ (adv): trên quy mô lớn; rộng rãi
C. fully /'fʊli/ (adv): đầy đủ, hoàn toàn
D. heavily /'hevəli/ (adv): nặng, nặng nề
Heavily polluted: ô nhiễm trầm trọng
Tạm dịch: Sự ô nhiễm không khí trầm trọng ở một số khu công nghiệp được gọi là “sương khói ô nhiễm”.
A wide range of = a variety of: nhiều, đa dạng
Tạm dịch: Họ đang tiến hành nhiều cuộc khảo sát trên khắp Việt Nam.
Tạm dịch: Cô ấy đã vô cùng hạnh phúc khi được anh ta quỳ gối cầu hôn.
Get down on sb's knees = go down on sb's knees: quỳ gối xuống
Pop the question = propose = ask sb to marry: cầu hôn
Trang 347
Tạm dịch: Một tổ chức phát triển Giáo dục đã hợp tác với trường chúng tôi để thành lập ra các lớp học
tiếng anh miễn phí cho các vùng khó khăn.
=> Establish (v): thành lập, xây dựng
A. put away: dọn đi, cất đi
B. put off = postpone =delay: trì hoãn
C. set off: khởi hành (chuyến tàu)
D. set up = establish = found: thành lập
Tạm dịch: Sự hạn chế chính của tổ chức ASEAN đó là sự thiếu khả năng thông qua các tuyên bố, sự chấp
thuận, hay công cụ mà họ đã đưa ra hằng năm qua.
=> Shortcoming (n): điểm yếu, sự hạn chế
A. advantage /əd'va:ntidʒ/ (n): lợi thế
B. benefit /'benəfit/ (n): lợi ích
C. drawback /'drɔ:bak/ (n): hạn chế
D. success /sək'ses/ (n): sự thành công
Tạm dịch: Hoàng thành Thăng Long đã gần như bị phá hủy hết trong đầu thế kỷ 20.
=> Demolish = Pull down: phá hủy >< Rebuild: tái xây dựng
C. Put up: dựng lên
D. Full up: kéo lên
đáp án C
Tạm dịch: Con trai: “Mẹ à, con vừa được nhận một suất học bổng vào đại học Harvard.”
Mẹ: “________________________.”
A. Chỉ đùa thôi mà.
B. Tùy bạn
C. Con giỏi lắm.
D. Bạn cũng như vậy nhé, cảm ơn.
Trang 348
Tạm dịch: Lam: “Tôi đã vô cũng chán ngấy với công việc hiện tại. Tôi cần nghỉ ngơi.”
Linh: "Tại sao bạn không xin nghỉ Thứ sáu tới và có chuyến du lịch dài cuối tuần ở Paris hay Amsterdam
nhỉ?"
Be fed up with sth: chán ngấy cái gì đó
Why don't you + V: gợi ý ai đó làm gì
A. word /wɜːd/ (n): từ
B. shape /ʃeɪp/ (n): hình dạng, hình thù
C. form /fɔːm/ (n): hình thức, dạng
D. phrase /freɪz/ (n): cụm từ
Tạm dịch: In the mainstream American culture, the ideal (1) ______ of communication includes being
direct rather than indirect ("ideal" here means that the culture values this style, although not everyone
speaks directly)
(Trong văn hoá chủ đạo của Mỹ, hình thức giao tiếp lý tưởng bao gồm nói trực tiếp thay vì gián tiếp (“lý
tưởng” ở đây nghĩa là nền văn hoá đánh giá cao phong cách này, mặc dù không phải tất cả mọi người đều
nói trực tiếp)
Đại từ quan hệ “which” hoặc “that” để thay thế cho danh từ chỉ vật
Tạm dịch: There are several expressions in English (2) _______ emphasize the importance of being
direct: "Get to the point! Don't beat around the bush! Let's get down to business!" (Có một vài thành ngữ
trong tiếng Anh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nói trực tiếp: “Đi vào vấn đề đi! Đừng vòng vo nữa!
Bắt tay vào việc thôi!”)
Ta có cụm thành ngữ:
beat around the bush: vòng vo tam quốc
A. decide /dɪˈsaɪd/ (v): quyết định
B. support /səˈpɔːt/ (v): ủng hộ
C. observe /əbˈzɜːv/ (v): quan sát
D. avoid /əˈvɔɪd/ (v): tránh
Tạm dịch: These sayings all indicate the importance of dealing directly with issues rather than
(3)_______ them (Những câu nói này đều chỉ ra tầm quan trọng của việc giải quyết vấn đề trực tiếp thay
vì né tránh chúng.)
Trang 349
A. recommend /ˌrekəˈmend/ (v): gợi ý, đề xuất
B. consider /kənˈsɪdə(r)/ (v): cân nhắc, coi là, cho là
C. accept /əkˈsept/ (v): chấp nhận
D. express /ɪkˈspres/ (v): bày tỏ, thể hiện
Tạm dịch: Similarly, in Japan, it would be (4) ______ rude to say directly "I disagree with you" or
"You're wrong". ( Tương tự, ở Nhật Bản, nói thẳng “Tôi không đồng ý với bạn” hay “Bạn nhầm rồi” được
cho là thô lỗ.)
A. surprise /səˈpraɪz/ (n): bất ngờ, ngạc nhiên
B. connection /kəˈnekʃn/ (n): sự kết nối
C. passage /ˈpæsɪdʒ/ (n): đoạn, ống
D. system /ˈsɪstəm/ (n): hệ thống
Tạm dịch: It is not a (5)_______ , then, to find out that cultural groups misjudge each other based on
different beliefs about directness and honesty in communication. (Không phải là một sự ngạc nhiên khi
thấy những cộng đồng văn hoá đánh giá sai lầm lẫn nhau dựa trên những niềm tin khác nhau về sự trực
tiếp và trung thực trong giao tiếp.)
A. Giải Quidditch thế giới
B. Giải đấu khét tiếng nhất
C. Ma thuật hay không là tùy thuộc vào bạn
D. Lịch sử chưa từng tồn tại
Quidditch là môn thể thao đồng đội được lấy ý tưởng từ môn thể thao hư cấu cùng tên xuất hiện trong bộ
truyện nổi tiếng Harry Potter và loạt phim điện ảnh Harry Potter của nhà văn J. K. Rowling.
According to The Official Guide to the Quidditch World Cup - produced by the International
Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and … the tournament has been held every
four years since 1473. (Theo hướng dẫn chính thức về giải Quidditch thế giới - được sản xuất bởi ICWQC
và … giải đấu đã được tổ chức bốn năm một lần kể từ năm 1473.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về giải Quidditch thế giới.
Từ “query” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. đố
B. hỏi
Trang 350
C. đồ vật
D. hỏi
Từ đồng nghĩa query (chất vấn) = question
As with so much else about the wizarding world’s most important sporting competition, many query the
accuracy of this statement. (Cũng như rất nhiều về cuộc thi thể thao quan trọng nhất thế giới, nhiều người
chất vấn tính chính xác của các tuyên bố này.)
Theo đoạn 2, phần lớn các cuộc bình luận sau trận đấu chủ yếu tập trung vào?
A. Ảnh hưởng của các thiết bị ma thuật bất hợp pháp đối với sức khỏe của người chơi
B. Cuộc tranh luận, tranh chấp hoặc sự không chắc chắn liên quan đến các vấn đề chơi công bằng
C. Ảnh hưởng của việc sử dụng phép thuật đến kết quả của trò chơi
D. Xung đột giữa những người ủng hộ mỗi đội trong trường hợp hiểu lầm
A substantial amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and
whether it made, or ought to have made, the final result moot. (Một số lượng đáng kể của tất cả các phân
tích sau trận đấu về sự can thiệp của phép thuật đã diễn ra hoặc nó đã được thực hiện hay phải thực hiện,
kết quả cuối cùng sẽ là gì.)
Theo đoạn 3, điều nào không được nhắc đến về quyển sách hướng dẫn môn Quidditch?
A. Nó nhấn mạnh rằng rồng sinh vật thần thoại không được xuất hiện trong khu vực thi đấu
B. Trận đấu sẽ không bắt đầu trong trường hợp thời tiết khắc nghiệt dù tự nhiên hoặc ma thuật.
C. Mọi loại sửa đổi trên cơ thể trọng tài bị cấm trong mọi trường hợp.
D. Hiện tại đang có mười chín tập trong bộ quy tắc ICWQC.
The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition. The rulebook
concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such
rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team
mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or
she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly
imprisonment.”
(ICWQC có công việc không may mắn lắm là điều chỉnh cuộc thi đấu gây tranh cãi và vô tổ chức này.
Quy tắc liên quan đến cả ma thuật trên và ngoài sân được cho là kéo dài đến mười chín tập và bao gồm
các quy tắc như “Rồng không được đưa vào sân vận động với bất kỳ mục đích nào, bao gồm, nhưng
không chỉ có vậy, là linh vật đội, huấn luyện viên hoặc để giữ ấm cốc” và “sửa đổi bất kỳ phần nào của cơ
thể trọng tài, cho dù người đó có yêu cầu sửa đổi như vậy, sẽ dẫn đến lệnh cấm suốt đời đối với giải đấu
và có thể bị giam giữ.)
Trang 351
Từ “it” ở đoạn 4 là chỉ về _____.
A. rủi ro
B. sự kiện
C. nguồn gốc
D. quốc gia
A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest
and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and
a logistical nightmare for the host nation. (Là nguồn gốc của những bất đồng ý kiến kịch liệt, rủi ro an
ninh cho tất cả những người tham dự nó và là nơi tập trung của sự bất ổn và biểu tình, World Cup
Quidditch đồng thời là sự kiện thể thao phấn khích nhất trên Trái đất và là cơn ác mộng hậu cần cho quốc
gia chủ nhà.)
A. Các cấp giáo dục ở Úc.
B. Hệ thống giáo dục của Úc.
C. Chương trình giáo dục của các trường học ở Úc.
D. Vị trí của các trường học ở Úc trên thế giới.
Australia has a well-organized and well-structured education system. (Úc có một hệ thống giáo dục được
tổ chức tốt và có cấu trúc chặt chẽ.)
Theo đoạn 1, câu nào là đúng về nền giáo dục ở Úc?
A. Trẻ em phải đến trường khi chúng được 5 tuổi.
B. Giáo dục mầm non là bắt buộc cho trẻ em Úc.
C. Có nhiều học sinh học các trường công lập nhiều hơn các trường tư.
D. Mọi nhà cung cấp giáo dục đều có thể mở trường mà không có bất kì yêu cầu gì.
The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states. It starts
with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately.
The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians. There are a
large number of primary and high school across the country with most of them being public schools. It is
estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings. All these
education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including
infrastructure and teaching.
Trang 352
(Giáo dục bắt đầu ở độ tuổi năm hoặc sáu, nhưng nó có thể khác nhau bởi ranh giới hẹp giữa các tiểu
bang. Nó bắt đầu với giáo dục mầm non không bắt buộc và có thể được dạy trong cùng một trường học
hoặc riêng biệt. Trường tiểu học và trung học bao gồm chương trình giáo dục bắt buộc cho người Úc. Có
một số lượng lớn các trường tiểu học và trung học trên toàn quốc với hầu hết trong số đó là trường công
lập. Người ta ước tính rằng các trường công lập chiếm tới 60% học sinh so với con số 40% ở các cơ sở tư
nhân. Tất cả các nhà cung cấp giáo dục này phải được chính phủ cấp phép và phải đáp ứng các yêu cầu
nhất định bao gồm cơ sở hạ tầng và giảng dạy.)
Chương trình học của hệ thống giáo dục Úc dựa vào điều gì?
A. Nó tập trung vào các kĩ năng cần thiết mà học sinh cần được trang bị cho cuộc sống của họ.
B. Nó dựa vào các khả năng cần thiết như đọc, viết và con số.
C. Nó tập trung vào kiến thức và công nghệ cho học sinh.
D. Nó dựa vào chất lượng giáo dục mà các trường học cung cấp.
The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have
in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative
thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding.
(Chương trình giảng dạy thực tế được đặt ra trong hệ thống giáo dục Úc dựa trên những khả năng quan
trọng mà người ta phải có trong cuộc sống của mình: Biết chữ, giỏi Toán, Công nghệ thông tin và truyền
thông, Tư duy phê phán và sáng tạo, năng lực cá nhân và xã hội, hiểu biết đạo đức, hiểu biết liên văn
hóa.)
Theo đoạn 3, sự khác biệt chính giữa các trường đại học và các trường dạy nghề và kĩ thuật là
______________.
A. các trường dạy nghề và kĩ thuật chú ý nhiều đến các nghề nghiệp cao cấp hơn trường đại học.
B. các trường dạy nghề và kĩ thuật cung cấp nhiều khoá học cho học sinh lựa chọn hơn là trường đại học.
C. các trường đại học cung cấp các kĩ năng thực hành cho học sinh tham gia vào lực lượng lao động trong
khi các trường dạy nghề và kĩ thuật chỉ giúp học sinh về mặt lý thuyết.
D. các trường đại học nhấn mạnh vào các khoá học lý thuyết trong khi các trường dạy nghề và kĩ thuật có
khuynh hướng phát triển kĩ năng thực hành.
Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical
Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to
lead students to different academic careers.
Trang 353
(Trên thực tế, ở đây nó là sự khác biệt giữa các trường đại học và cao đẳng: các trường dạy nghề và kỹ
thuật thiên về việc dạy các kỹ năng thực hành hơn, trong khi các khóa học đại học chủ yếu dựa trên lý
thuyết để hướng dẫn sinh viên đến các ngành nghề khác nhau.)
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến _______.
A. những trường này
B. các khoá học ngắn hạn
C. văn bằng
D. bằng cấp cao cấp
Từ “they” thay thế cho danh từ “these schools”.
These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas. They focus
on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace.
(Các trường này cung cấp các khóa học ngắn hạn, chứng chỉ từ I đến IV, văn bằng và bằng cấp cao cấp.
Họ tập trung vào việc đào tạo sinh viên của họ trong một nghề nghiệp cụ thể hoặc chỉ để giúp sinh viên
của họ được nhận vào làm việc.)
Từ “reputation” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ________.
A. sự tối tăm
B. sự nổi tiếng
C. sự khác biệt
D. sự ổn định
Từ đồng nghĩa: reputation (sự nổi tiếng) = renown
including universities and different training organizations.
(Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đông đảo các nhà cung cấp giáo dục bao
gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau.)
Từ “undisputed” trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ __________.
A. đáng ngờ
B. đáng nghi
C. không thể phủ nhận
D. không được thừa nhận
Từ đồng nghĩa: undisputed (không thể tranh cãi, phủ nhận) = undeniable
The world-class teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally
found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality.
Trang 354
(Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn là không thể tranh cãi. Bảy trường đại học
của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi
bật chất lượng của các trường đại học này.)
A. Úc là 1 nơi lý tưởng cho cả sinh viên người Úc và sinh viên quốc tế theo học.
B. Ngày càng nhiều sinh viên quốc tế lựa chon các trường đại học của Úc để tham dự.
C. Bởi vì sự nổi tiếng trên thế giới, ngày càng nhiều trường đại học và tổ chức đào tạo được thành lập mỗi
năm.
D. Sinh viên ở Úc thích các trường dạy nghề và kĩ thuật hơn các trường khác.
including universities and different training organizations. Currently, there are 43 universities across the
country. The vast majority of universities are public except two private universities. The world-class
teaching offered is surely undisputed. Seven Australian universities are traditionally found at the top 100
best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality.
Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited. Actual figures
show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more
than half a million.
(Tính hiện đại và danh tiếng của giáo dục đại học Úc dựa trên sự đông đảo các nhà cung cấp giáo dục bao
gồm các trường đại học và các tổ chức đào tạo khác nhau. Hiện nay, có 43 trường đại học trên toàn quốc.
Đại đa số các trường đại học đều là trường công lập trừ hai trường đại học tư. Hai người Úc là các chi
nhánh của các trường đại học ở nước ngoài. Những lớp học đẳng cấp thế giới được giảng dạy chắc chắn
là không thể tranh cãi. Bảy trường đại học của Úc được xếp hạng trong top 100 trường đại học hàng đầu
trên thế giới, đây là một chỉ số để làm nổi bật chất lượng của các trường đại học này.
Bên cạnh các trường đại học, hơn 5.000 tổ chức đào tạo được đăng ký và được công nhận. Số liệu thực tế
cho thấy số lượng sinh viên ghi danh là khoảng 3,8 triệu, trong đó sinh viên quốc tế chiếm hơn nửa triệu).
Tạm dịch: Trẻ sơ sinh được sinh ra với khoảng 270 xương, một số trong đó hợp nhất với nhau khi cơ thể
chúng phát triển.
Đáp án là A (born -> are born)
Cấu trúc:
S1+ along with/ together with/as well as/ accompanied by + S2 + V (chia theo chủ ngữ 1 )
Trang 355
Tạm dịch: Tối qua người đàn ông, cùng với gia đình, đã được mời đến Clambake.
Đáp án là C (were -> was)
Formerly: xưa, trước đây
Formally: trang trọng
Tạm dịch: Học sinh ngày nay đường như ăn mặc trang trọng và kín đáo hơn.
Đáp án là C (more formerly dressed => more formally dressed)
đáp án A
Đề bài: Phở được xem như là món ăn điển hình nhất của Việt Nam.
A. Phở luôn được tin là món ăn điển hình nhất của Việt Nam.
=> ĐÚNG
B. Một loại đồ ăn điển hình hơn cả Phở được tin tưởng ở Việt Nam.
=> Sai nghĩa và cấu trúc câu
C. Tôi tin rằng luôn có một đồ ăn điển hình nhất ở Việt Nam giống như phở.
=> Loại vì sai nghĩa
D. Không có đồ ăn nào ở Việt Nam ít điển hình hơn Phở.
=> Câu không đúng nghĩa
Đề bài: “Anh sẽ đưa các con đến công viên chơi”, người chồng nói với vợ.
A. Người chồng yêu cầu vợ đưa những đứa con đến công viên chơi.
=> SAI do người chồng sẽ là người đưa các con đi chứ không phải người vợ
B. Người chồng đề nghị rằng anh sẽ đưa các con đến công viên để chơi. => ĐÚNG
C. Người chồng khăng khăng đưa các con đến công viên chơi. => SAI về nghĩa.
D. Người chồng thỉnh cầu được đưa các con đi công viên chơi. => SAI về nghĩa.
Request to do st: yêu cầu làm gì
Insist on doing st: khăng khăng làm gì
Offer to do st: đề nghị làm gì
Đề bài: Nancy đã không thể hiểu được nội dung câu chuyện mãi cho đến khi cô ấy xem bộ phim phỏng
theo câu chuyện ấy.
Trang 356
A. Nancy không hiểu nội dung câu chuyện là gì => SAI vì thiếu về nghĩa và sai về thì (câu gốc là thì quá
khứ).
B. Mãi đến khi xem bộ phim phỏng theo câu chuyện ấy thì Nancy mới có thể hiểu được nội dung của nó.
=> ĐÚNG
C. Sai cấu trúc
D. Nancy đã đi xem phim trước khi cô ấy đọc câu chuyện => SAI vì cô ấy đọc truyện trước khi xem
phim.
IT WAS NOT UNTIL + thời gian + THAT + S +V-ed
NOT UNTIL + S +V-ed +DID + S + V-inifitive
Đề bài: Chúng ta có một thủ môn xuất sắc. Chúng ta đã không thua trong trận chung kết.
A. Chúng ta có một thủ môn xuất sắc, vì vậy chúng ta đã thua trong trận chung kết
=> SAI về mặt nội dung
B. Nếu chúng ta không có một thủ môn xuất sắc thì chúng ta đã thua trong trận chung kết.
=> ĐÚNG cả về nghĩa và cấu trúc (câu điều kiện loại 3)
C. Chúng ta đã không thua trận chung kết nếu chúng ta không có một thủ môn xuất sắc. => SAl
D. Chúng ta đã thua trong trận chung kết ngay cả khi chúng ta có một cầu thủ xuất sắc. => SAl
Đề bài: Một sự nỗ lực to lớn đã được làm. Mọi người muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này.
A. Nhiều nỗ lực lớn đã được làm, tuy nhiên, mọi người luôn muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này.
=> SAI (không nên có " tuy nhiên") B. Nhiều nỗ lực lớn, vì vậy, mọi người luôn muốn tìm ra cách chữa
cho căn bệnh này. => SAI ( không nên có “ vì vậy”)
C. Mặc dù đã có nhiều sự nỗ lực lớn nhưng mọi người luôn muốn tìm ra cách chữa cho căn bệnh này. =>
SAI về nghĩa
D. Những nỗ lực lớn đã được thực hiện để tìm ra cách chữa trị cho căn bệnh => ĐÚNG cả về nội dung và
cấu trúc
Make an effort: cố gắng, nỗ lực
In order to/so as to/to do st: để làm gì
Trang 357
Câu 1. A. dream B. mean C. peace D. steady
Câu 2. A. developed B. introduced C. influenced D. raised
Câu 3. A. donate B. bulky C. public D. obvious
Câu 4. A. imperial B. emission C. distinctive D. breathtaking
Câu 5. Most people will receive______ benefits when sharing the housework in their family.
A. enormously B. enormity C. enormous D. enormousness
Câu 6. My mother said that she would rather ______ to Hoi An than Nha Trang.
A. to travel B. travelling C. not to travel D. travel
Câu 7. A lot of generous businessmen have ______ valuable contributions to helping needy people.
A. done B. taken C. made D. given
Câu 8. Whenever I set out for ______ examination, I always try to avoid crossing ______ path of ______
woman.
A. an - the - a B. an - a - the C. an - the - the D. the - the - a
Câu 9. Most of the air pollution results ______ the burning of fossil fuels, motor vehicles, factories,
aircraft and rockets.
A. in B. to C. on D. from
Câu 10. I have a______ on a classmate who is very near and dear to me.
A. crush B. desire C. flame D. passion
Câu 11. I was encouraged to ______ for the grandest prize in the dancing competition.
A. try B. strive C. reach D. achieve
Câu 12. Children with cognitive impairments may have ______ in learning basic skills like reading,
writing, or problem solving.
A. problem B. troubled C. difficulty D. challenge
Câu 13. It is no use ______ a girl that she doesn't need to lose any weight.
A. convince B. convincing C. to convince D. to convincing
Câu 14. ______ in all parts of the state, pines are the most common trees in Georgia.
A. Found B. Finding C. To find D. Having found
Câu 15. If the primary candidates _____ more on the issue, the results of the election would have been
quite different.
A. have focused B. had focused C. focused D. were focused
Trang 358
Câu 16. When I met Walters about two years before his death he didn’t seem satisfied. He _____no major
book since he settled in Uganda.
A. has published B. could have published
C. published D. had published
Câu 17. You should stop working too hard _____ you'll get sick,
A. or else B. if C. in case D. whereas
Câu 18. I don't have time to argue with this self - _____ women.
A. controlled B. dominated C. opinionated D. liked
Câu 19. Gary doesn't always see eye to eye with his father, and this is where the honesty shows through.
A. agree with B. be opposed to C. look up to D. take after
Câu 20. Journalists can make mistakes, so don't believe everything you read in the press.
A. publications B. news bulletins C. reference books D. newspapers and magazines
Câu 21. If you live in an extended family, you'll have great joy and get support of other members.
A. close family B. traditional family C. nuclear family D. large family
Câu 22. In Thailand, it's against the law to litter on the pavement. If you are caught, you can be fined up
to 2000 Baht,
A. evil B. illegal C. immoral D. legal
Câu 23. Pha: "From my point of view, all family members should share the chores equally."
Tam: “____________________.”
A. It's a breathtaking view. B. You lied to me.
C. But you're right. D. There's no doubt about it.
Câu 24. Jane: "How do I sign up for the psychology course?"
Phili: “________________.”
A. You need to fill in the online application form first.
B. It's not yours.
C. The course was full.
D. Your deadline is May 15.
word or phrase that best fits each the numbered blanks.
Trang 359
Despite these drawbacks, (25) ______the retirement age is still considered by policymakers as one of the
key solutions to the ageing population problem in Vietnam, But these are only temporary solutions.
Complementary long-term solutions such as increasing labor productivity must also be examined.
As Vietnam has specialized in manufacturing with its competitive advantage of a cheap labor force in the
global supply chain, (26)______higher education should be reoriented to focus more on vocational
training rather than university degrees. The Vietnamese government has already taken action by
simplifying the entrance exam to university. Previously, Vietnam's national entrance exam was very
difficult and only a limited number of the most talented citizens managed to enter universities.
However, as living standards in Vietnam improve and more families can afford to send their children to
university, universities have become more commercialized and entering university is no longer a rare
achievement. The low quality of Vietnamese universities also means the majority of graduating students
are unable to find an appropriate job. By simplifying entrance exams to deemphasize university degrees,
the government has encouraged students to opt for vocational training. (37)_______, 2016 saw a
remarkable decrease in the number of students applying (28) ______university.
Another supplementary policy is to have productivity-based rather than seniority-based salaries, (29)
_______ are common in Asian countries. This would address public concern about aged seniors doing
less work for more pay than younger employees. Companies and government agencies would employ and
appreciate the young while benefiting from the experience of the old. But this issue feeds the Communist
regime's dilemma between adhering to Communist principles and integrating into the capitalist culture of
productivity for profits.
(Adapted from http://www.eastasiaforuntorg/2017/01/25/)
Câu 25. A. raising B. rising C. plant D. feed
Câu 26. A. nationally B. nationality C. national D. nation
Câu 27. A. However B. As a result C. But D. Otherwise
Câu 28. A. in B. with C. for D. at
Câu 29. A. what B. why C. that D. which
question.
A report from the United Nations given at the conference unveils how worrying the pollution caused by
plastic utensils, especially plastic bags, is becoming. In a single minute, the world consumes one million
plastic bottles; in a year, the world consumes five billion single-use plastic bags, according to
Vietnamplus. The scary fact is that such plastic bottles and bags are not properly treated, as each year, the
world discharges 300 million tons of plastic waste, accounting for some 10% of all solid waste, putting
the environment and human health under tenterhooks, according to the news site.
Trang 360
The conference also drew attention to another fact: “For a plastic bag that can be used for five minutes, it
takes five seconds to produce, one second to discard, but 500 to 1,000 years to become totally
decomposed,” says Vietnamplus.
In another message given by the UN General Secretary and delivered at the conference, it is reported that
since more than eight million tons of plastic bags end up in the oceans each year, “microplastics in the
seas now outnumber stars in our galaxy.” “If present trends continue, by 2050 our oceans will have more
plastic than fish,” Dan Tri reports, quoting Caitlin Wiesen, country director of the UN Development
Programme in Vietnam.
These above-mentioned fearful facts, however, are not merely global issues, but domestic problems as
well, according to local media. Many local news outlets, when relating data from the conference, point
out that white pollution – a term used to indicate the overwhelming discharge of plastic bags into the
environment – is even getting worse in Vietnam than elsewhere.
(Source: https://english.thesaigontimes.vn)
A. White pollution is getting worse and worse.
B. White pollution – a new type of pollution.
C. The facts about plastic bags are scarier than what we can see.
D. The problems caused by white pollution are increasing.
Câu 31. The word “tenterhooks” in the first paragraph mostly means _______________.
A. The feeling of happiness to know the good results.
B. The possibility of harm or death to someone.
C. Worry or nervousness about something that is going to happen.
D. A statement about what you think will happen in the future.
Câu 32. The following are the facts about white pollution, EXCEPT ___________.
A. Five billion is the number of single-use plastic bags consumed by the world population in one
year.
B. Plastic waste makes up about one tenth of the solid waste on the Earth.
C. It is as effortless to decay plastic bags as to manufacture them.
D. Every year over eight million tons of plastic bags are littered in the oceans.
Câu 33. What does the phrase “present trends” in paragraph 3 refer to?
A. Microplastics in the seas now are much more than the stars in the sky.
B. Million tons of plastics bags are discharged into the oceans.
C. It takes 500 to 1,000 years to decompose the whole plastic bags.
D. There are more plastic bags in the oceans than fish.
Câu 34. What does the author imply in the last paragraph?
A. White pollution in Vietnam is almost out of control.
Trang 361
B. Vietnamese should solve this environmental problem themselves.
C. The state of plastic pollution in Vietnam is becoming the worst in the world.
D. To reduce pollution, every country in the world has to join hands together.
question.
More often than not, you can't just "order up a job" by responding to an online posting and have it
delivered in one or two days as if you were buying whatever your heart desires on Amazon. Even as
employers are hiring at a higher rate than they have in the last several years, it can often take months to
work your way through the job search process. If you are a new graduate yet to receive a job offer, if you
recently moved to a new locale with your spouse or partner or if you are unemployed for any other
reason, you may find success in your job search by spending time volunteering at a nonprofit
organization.
Both the nonprofit and for-profit worlds need people with many of the same talents. The best volunteer
jobs for you to consider are ones where the experience you acquire will be applicable in the "for-pay"
position you want to attain. It's often the case that once you display your passion for the organization and
its mission, and have demonstrated your abilities, you'll earn strong consideration when a paying position
opens up that can benefit from your talents. Even if you don't have a path to employment at the place you
volunteer, by highlighting your volunteer experience on your resume, you can demonstrate that you
haven't been wasting your time away staying at home watching the grass grow.
There are a few strategies you might adopt when considering at which organization you'll want to
volunteer. You'll probably want to make a priority of volunteering to do what you've already done, or
want to do, in the for-profit sector. Alternatively, however, it might make sense to volunteer to do
something where you can turn an area of professional weakness into a new strength. Remember, as well,
that nonprofit organizations maintain strong relationships with their corporate sponsors, and you might
look for a volunteer position that would enable you to be that nexus point between the two. And,
especially if you are recently out of school, you should look for positions that let you learn about an
occupation, a field of interest or an industry.
As you try to determine what you want to volunteer to do, and where you want to do it, make three lists:
your marketable skills, the roles you seek and the kinds of charitable organizations you would want to
support. For example, perhaps your skills cluster around accounting, marketing or event planning. Think
about how these might come in handy for organizations that need financial help figuring out how to brand
the organization to attract other volunteers or donors or run anything from charitable golf tournaments to
gala dinners.
(Source: https://money.usnews.com/)
Câu 35. What is the author’s main purpose in the passage?
A. To explain why volunteer work is always beneficial to volunteers.
Trang 362
B. To advice unemployed people to do voluntary work.
C. To prove that people can have a good job via doing volunteer work.
D. To describe the procedure to have a profit job.
Câu 36. According to the first passage, the following should spend time volunteering at a nonprofit
organization, EXCEPT _____________.
A. employers B. emigrants C. the jobless D. new graduates
Câu 37. As mentioned in paragraph 2, what should the volunteers pay attention to when searching for an
unpaid job?
A. They should not mention what voluntary jobs they have done in the resume.
B. They should merely display their abilities when doing the for-pay jobs.
C. The best type of volunteer work should be relevant to the one they want to get wages.
D. The employers may think you have been wasting time doing nonprofit jobs.
Câu 38. The word “priority” in paragraph 3 is closest in meaning to __________.
A. precedence B. unimportance C. demonstration D. preference
Câu 39. What does the phrase “the two” in paragraph 3 refer to?
A. volunteer jobs and for-profit jobs B. volunteer jobs and their organizations
C. unpaid jobs and corporate sponsors D. nonprofit organizations and corporate sponsors
Câu 40. What can be inferred from paragraph 3?
A. Doing the voluntary work that you’re not good at is not a good idea.
B. Volunteering is a perfect time to change your weak points into the new good ones.
C. Keeping contacts with corporate sponsors will help you to have a good-paid job in the future.
D. It’s ideal for graduates to choose the positions similar to the jobs they have learnt.
Câu 41. The phrase “marketable skills” in the last paragraph mostly means ______________.
A. the practical skills you can learn from selling things at the markets.
B. the technical skills for a particular job.
C. the useful skills that make an employer want to give you a job.
D. the skills you have been taught at schools.
Câu 42. Which of the following could best describe the author’s attitude about volunteering when being
unemployed?
A. approval B. humorous C. skeptical D. disapproval
questions.
Câu 43. Alternative therapies often dismiss by orthodox medicine because they are sometimes
administered by people with no formal medical training.
A. often dismiss B. because C. administered by D. formal
Câu 44. The painting was so beautiful that I stood there admired it for a long time.
Trang 363
A. painting B. stood C. admired D. for
Câu 45. Kazakova's performance made her the heroin of the Moscow Film Festival.
A. Kazakova's B. made C. the heroin of D. Film Festival
questions.
Câu 46. There are more superstitious beliefs in Eastern countries than in Western ones.
A. Western countries don't have fewer superstitious beliefs than Eastern ones.
B. Eastern countries have more superstitious beliefs than Western ones.
C. Eastern and Western countries have many more superstitious beliefs.
D. More superstitious beliefs exist in Western countries than in Eastern ones.
Câu 47. "You've broken my CD player, Sam," said Jenny.
A. Jenny charges Sam with having broken her CD player.
B. Jenny charged Sam with having broken my CD player.
C. Jenny blamed Sam for having broken her CD player.
D. Jenny blamed Sam for having broken my CD player,
Câu 48. When the class was over, the students ran out, screamed and shouted.
A. As long as the class finished, the students ran out, screamed and shouted.
B. No sooner was the class over, the students ran out, screamed and shouted.
C. As soon as the class had finished, the students ran out, screamed and shouted.
D. If the class was over, the students would run out, scream and shout.
Câu 49. Hans told us about his investing in the company. He did it on his arrival at the meeting.
A. Only after investing in the company did Hans inform us of his arrival at the meeting.
B. Not until Hans told us that he would invest in the company did he arrive at the meeting.
C. Hardly had he informed us about his investing in the company when Hans arrived at the
meeting.
D. No sooner had Hans arrived at the meeting than he told us about his investing in the company.
Câu 50. You criticized your son before his friends left. It was wrong of you to do that.
A. If you had criticized your son after his friends had left, he wouldn't be so upset now.
B. Your son must have been embarrassed when you criticized him in front of his friend.
C. You should have delayed criticizing your son until after his friends had gone.
D. You must be careful not to embarrass your son when he is with his friends.
Trang 364
Đáp án
1D 2D 3A 4D 5C 6D 7C 8A 9D 10 A
11 B 12 C 13 B 14 A 15 B 16 D 17 A 18 C 19 A 20 D
21 B 22 D 23 D 24 A 25 A 26 C 27 B 28 B 29 D 30 A
31 C 32 C 33 B 34 C 35 B 36 A 37 C 38 A 39 D 40 B
41 C 42 A 43 A 44 C 45 C 46 B 47 C 48 C 49 D 50 C

Câu 1: Đáp án D
Kiến thức về cách phát âm nguyên âm
A. dream /dri:m/
B. mean /mi:n/
C. peace /pi:s/
D. steady /'stedi/
Câu 2: Đáp án D
Kiến thức về cách phát âm đuôi “ed”
A. developed /dɪ’veləpt/
B. introduced /,ɪntrə'dju:st/
C. influenced /'ɪnfluənst/
D. raised /reɪzd/
Câu 3: Đáp án A
A. donate /dəʊ'neɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
B. bulky /'bʌlki/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn
C. public /‘pʌblɪk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi -ic làm trọng âm rơi
vào trước âm đó.
D. obvious /'ɒbviəs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi -ious làm trọng âm
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Câu 4: Đáp án D
Trang 365
A. imperial /ɪm'pɪəriəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì các từ có đuôi -ial thì trọng âm rơi
vào âm tiết ngay trước nó.
B. emission /i'mɪ∫n/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì các từ có hậu tố là “ion” thì trọng âm
rơi vào âm tiết ngay trước nó.
C. distinctive /dɪ’stɪŋktɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ive làm
trọng âm rơi vào trước nó.
D. breathtaking / 'breθteɪkɪŋ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ ghép
thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại có trong âm rơi vào âm tiết
thứ hai.
Câu 5: Đáp án C
A. enormously /i’nɔ:məsli/ (adv): to lớn, khổng lồ, vô cùng, hết sức
B. enormity /i’nɔ:miti/ (n): sự tàn ác dã man; tính tàn ác, tội ác; hành động tàn ác, tầm cỡ
C. enormous /i'nɔ:məs/ (a): to lớn, khổng lồ
D. enormousness /i’nɔ:məsnis/ (n): sự to lớn, sự khổng lồ; tính to lớn
Căn cứ vào danh từ "benefits” nên vị trí trống cần một tính từ.
Tạm dịch: Hầu hết mọi người sẽ nhận được lợi ích to lớn khi chia sẻ việc nhà trong gia đình của họ.
Câu 6: Đáp án D
Would rather + V + than + V: muốn làm gì hơn làm gì
Tạm dịch: Mẹ tôi nói rằng bà ấy muốn đi đến Hội An hơn Nha Trang.
Câu 7: Đáp án C
Make (a lot of) contributions to st/ doing st: đóng góp nhiều/cống hiến cho cái gì
Tạm dịch: Rất nhiều nhà doanh nhân hào phóng đã đóng góp đáng kể trong việc giúp đỡ những người
đang cần được giúp đỡ.
Từ vựng đáng lưu ý:
The needy = needy people: những người cần được giúp đỡ.
Câu 8: Đáp án A
- dùng "An" khi chữ đằng sau bắt đầu bằng nguyên âm (a, o, u e,i) và dùng “A” khi chữ đằng sau bắt đầu
bằng các phụ âm còn lại.
- “A” và “An” dùng để giới thiệu về thứ lần đầu tiên nhắc tới với người nghe (người nghe chưa biết gì về
thứ này). Sau khi giới thiệu, người nói có thể dùng mạo từ “The” khi nhắc tới vật đó.
- “The” đứng trước danh từ, xác định bằng một cụm từ hoặc một mệnh đề.
Trang 366
(the path of => path đã được xác định)
Tạm dịch: Bất cứ khi nào tôi bắt đầu chuẩn bị cho kì thi, tôi luôn cố gắng tránh gặp phải phụ nữ.
Cụm từ đáng lưu ý:
Set out for st: bắt đầu chuẩn bị cho cái gì (có mục đích)
Câu 9: Đáp án D
Resulf from: là kết quả của >< resulf in: gây ra, dẫn tới
Tạm dịch: Hầu hết các ô nhiễm không khí là kết quả của việc đốt nhiên liệu hóa thạch, xe có động cơ, nhà
máy, máy bay và tên lửa.
Have crush on sb: yêu thầm, thích thầm ai đó
Tạm dịch: Tôi đã thích thầm bạn học cùng lớp với tôi người mà rất gần gũi và thân thiết với tôi.
Strive for st: cố gắng hết sức làm gì
Tạm dịch: Tôi được khích lệ cố gắng hết sức giành giải thưởng cao quý nhất trong cuộc thi nhảy.
Have difficulty (in) st/ doing st: gặp khó khăn trong việc gì
Tạm dịch: Trẻ em khuyết tật về nhận thức có thể gặp khó khăn trong việc học các kỹ năng cơ bản như
đọc, viết, hoặc giải quyết vấn đề.
Từ vựng cần lưu ý:
- children with cognitive impairments: trẻ em khuyết tật về nhận thức
- problem solving: giải quyết vấn đề
It’s no use/good doing st = there is no point in doing st: vô ích khi làm gì
Tạm dịch: Thật vô ích khi thuyết phục một cô gái rằng cô ấy không cần thiết phải giảm cân.
Lose weight: giảm cân
Convince sb: thuyết phục ai đó tin vào điều gì
Persuade sb to do st: thuyết phục ai đó làm gì
Tạm dịch: Được tìm thấy ở khắp mọi miền trên thế giới, cây gỗ thông là loại cây phổ biến nhất ở Georgia.
Trang 367
=> Câu mang nghĩa bị động nên ta dùng ở dạng rút gọn mệnh đề bằng cách dùng Vpp.
Khái niệm:
Câu điều kiện loại 3 là câu điều kiện không có thực trong quá khứ.
Điều kiện không thể xảy ra trong quá khứ, chỉ mang tính ước muốn trong quá khứ, một giả thiết trái
ngược với thực trạng ở quá khứ.
Cấu trúc câu điều hiện loại 3:
If + S + had + VPP (quá khứ phân từ), S + would + have + VPP
Tạm dịch: Nếu ứng cử viên chính đã tập trung hơn vào về vấn đề này thì kết quả của cuộc bầu cử sẽ khá
khác đi.
Tạm dịch: Khi tôi gặp Walters khoảng hai năm trước khi ông qua đời, ông có vẻ không hài lòng.
Ông đã không có cuốn sách nổi bật nào kể từ khi ông định cư tại Uganda.
Ta có cấu trúc: S + V(hiện tại hoàn thành) + since + S + V(quá khứ đơn)
Tuy nhiên, căn cứ vào động từ của câu phía trước đã chia ở thì quá khứ đơn nên ta lùi thì hiện hoàn thành
thì quá khứ hoàn thành.
Tạm dịch: Bạn nên đừng làm việc quá sức hoặc bạn sẽ bị ốm.
A. self-controlled /,self kən'trəʊld/ (adj): sự kiểm soát bản thân (về cảm xúc, hành vi)
B. self-dominated: không tồn tại từ này
C. self-opinionated /self ə'pɪnjəneɪtɪd / (adj): bảo thủ, cố chấp
D. sef-liked: không tồn tại từ này
Tạm dịch: Tôi không có thời gian cãi nhau với một người phụ nữ bảo thủ như vậy.
Từ đồng nghĩa – Kiến thức về cụm từ cố định
See eye to eye with sb = agree with sb: đồng tình, đồng ý với ai
B. be opposed to: phản đối
C. look up to: kính trọng, coi trọng
D. take after: trông giống ai
Trang 368
Tạm dịch: Gary không phải lúc nào cũng đồng tình với bố của anh ta và đây là nơi sự trung thực được thể
hiện qua.
Tạm dịch: Nhà báo cũng có thể có lúc sai vì vậy đừng tin mọi thứ được viết trên báo.
The press /pres/ (n): báo chí = newspaper and magazines
A. publications /,pʌblɪ'keɪ∫n/ (n): sự công bố, sự xuất bản sách.
B. news bulletins (n): mẩu tin tức
C. reference books (n): sách tham khảo
Tạm dịch: Nếu bạn sống trong một đại gia đình bạn sẽ cảm thấy rất vui và nhận được sự giúp đỡ từ nhiều
thành viên khác trong gia đình.
=> Extended family (n): đại gia đình >< nuclear family (n): gia đình hạt nhân (có bố mẹ và con cái)
Từ trái nghĩa - Kiến thức về cụm từ cố định
Tạm dịch: Ở Thái Lan, xả rác trên vỉa hè là phạm pháp. Nếu bạn bị bắt gặp, bạn có thể bị phạt lên đến
2000 Bạt.
=> Against the law >< legal /'li:gl/ (adj): đúng luật, theo luật
A. evil /'i:vl/ (adi): xấu xa về mặt đạo đức
B. illegal/ɪ'li:g1/ (adj): phạm pháp, trái luật
C. immoral /ɪ'mɒrə1/ (adj): trái đạo đức
Pha: “Theo mình, tất cả các thành viên gia đình nên chia sẻ việc vặt như nhau.”
Tam: “______________.”
Các đáp án:
A. Nó là một cái nhìn ngoạn mục.
B. Cậu nói dối tớ.
C. Nhưng cậu nói đúng.
D. Chắc chắn rồi/Đồng ý.
Tlnh huống giao tiếp
Jane: “Làm thế nào để đăng ký các khóa học tâm lý?”
Trang 369
Phili: “_____________.”
Các đáp án:
A. Bạn cần phải điền vào các mẫu đơn trực tuyến trước.
B. Đó không phải việc của bạn.
C. Khóa học đã đủ người.
D. Hạn chót là ngày 15 tháng 5.
Chủ đề về POPULATION
A. raise (v): nâng lên, tăng lên, nuôi
B. rise (v): mọc lên, tăng lên
C. plant (v): trồng trọt (cây)
D. Feed (v): nuôi, cho ăn (con vật)
Căn cứ vào ngữ cảnh thì A là đáp án đúng. Đáp án B là nội động từ nên không thể chọn.
Tạm dịch: “Despite these drawbacks, (1) _________ the retirement age is still considered by
policymakers as one of the key solutions to the ageing population problem in Vietnam"
(Bất chấp những hạn chế này, (1) _______ nâng__tuổi nghỉ hưu vẫn được các nhà hoạch định chính sách
coi là một trong những giải pháp chính cho vấn đề già hóa dân số ở Việt Nam.)
A. nationally /'næ∫ənəli/ (adv): về mặt dân tộc, quốc gia
B. nationality /,næ∫ən'æləti/ (n): quốc tịch
C. national /'næ∫ənəl/ (adj): thuộc về quốc gia
D. nation /'nəɪ∫ən/ (n): quốc gia
Vị trí còn thiếu cần 1 tính từ, nên A, B, D loại.
Tạm dịch: “As Vietnam has specialized in manufacturing with its competitive advantage of a cheap labor
force in the global supply chain, national higher education should be reoriented to focus more on
vocational training rather than university degrees.” (Vì Việt Nam chuyên sản xuất với lợi thế cạnh tranh
là lực lượng lao động giá rẻ trong chuỗi cung ứng toàn cầu, giáo dục đại học ở nước ta cần được định
hướng lại để tập trung nhiều hơn vào đào tạo nghề thay vì bằng đại học.)
Đáp án B
A. However: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề)
B. As a result: kết quả là (dùng khi diễn đạt nguyên nhân-kểt quả)
C. But: nhưng (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phản trong cùng 1 câu)
Trang 370
D. Otherwise: nếu không
Căn từ vào ý nghĩa của câu, ta chọn B.
Tạm dịch: "By simplifying entrance exams to deemphasise university degrees, the government has
encouraged students to opt for vocational training. (3) As a result, 2016 saw a remarkable decrease in the
number of students applying (4) for university. (Bằng cách đơn giản hóa các kỳ thi tuyển sinh để lấy bằng
đại học, chính phủ đã khuyến khích sinh viên lựa chọn đào tạo nghề. Do đó, năm 2016 đã chứng kiến sự
sụt giảm đáng kể số lượng sinh viên đăng ký (4) cho trường đại học.)
"Apply for university” có nghĩa là “đăng kí học đại học”
Tạm dịch: "As a result, 2016 saw a remarkable decrease in the number of students applying for
university." (Do đó, năm 2016 đã chứng kiến sự sụt giảm đáng kể số lượng sinh viên đăng ký cho trường
đại học.)
Trong trường hợp này đáp án B loại vì "why" được dùng để thay thế cho từ/cụm từ chỉ nguyên nhân/ lý
do.
Đại từ quan hệ “which, that” đều thay thế cho từ/cụm từ chỉ vật. Tuy nhiên, khi trong câu có dấu phẩy thì
sẽ không sử dụng từ “that”.
Trạng từ quan hệ "where" để thay thế cho từ chỉ nơi chốn.
Tạm dịch: "Another supplementary policy is to have productivity-based rather than seniority-based
salaries, (5)________ are common in Asian countries" (Một chính sách bổ sung khác là có mức lương
dựa trên năng suất thay vì thâm niên, điều mà vốn phổ biến ở các nước châu Á.)
Câu nào trong các câu sau có thể là ý chính của đoạn văn?
A. Ô nhiễm trắng đang ngày càng trầm trọng hơn.
B. Ô nhiễm trắng – một loại ô nhiễm mới.
C. Sự thật về túi nilong đáng sợ hơn những gì chúng ta nhìn thấy.
D. Các vấn đề gây ra bởi ô nhiễm trắng đang tăng lên.
A report from the United Nations given at the conference unveils how worrying the pollution caused by
plastic utensils, especially plastic bags, is becoming. (Một báo cáo từ Liên hiệp quốc công bố tại hội nghị
tiết lộ mức độ ô nhiễm do đồ dùng bằng nhựa, đặc biệt là túi nhựa, đang trở nên đáng lo ngại đến mức
nào.)
Từ “tenterhooks” trong đoạn 1 có nghĩa là ________.
Trang 371
A. Cảm giác hạnh phúc khi biết kết quả tốt.
B. Sự có thể làm hại hay gây chết người.
C. Sự lo lắng hay căng thẳng về một điều sắp xảy ra.
D. Lời phát biểu về những gì bạn nghĩ sẽ xảy ra trong tương lai.
Định nghĩa của từ:
Tenterhooks (lo sốt vó, ruột gan như lửa đốt) = Worry or nervousness about something that is going to
happen.
The scary fact is that such plastic bottles and bags are not properly treated, as each year, the world
discharges 300 million tons of plastic waste, accounting for some 10% of all solid waste, putting the
environment and human health under tenterhooks, according to the news site.
(Theo một trang tin tức, sự thật đáng sợ rằng các chai và túi nhựa này không được xử lý đúng cách, bởi vì
mỗi năm, thế giới thải ra 300 triệu tấn rác thải nhựa, chiếm khoảng 10% tổng số chất thải rắn, đặt môi
trường và sức khỏe con người trong tình trạng lo sốt vó).
Các thông tin sau đây là sự thật về ô nhiễm trắng, ngoại trừ _____________.
A. 5 tỉ là con số túi nhựa sử dụng 1 lần được tiêu thụ bởi người dân toàn cầu mỗi năm.
B. Chất thải nhựa chiếm khoảng 1/10 tổng chất thải rắn trên Trái đất.
C. Việc phân hủy túi nhựa cũng đơn giản như sản xuất ra chúng.
D. Mỗi năm hơn 8 triệu tấn túi nhựa bị xả xuống đại dương.
Từ khóa: facts about white pollution/ except
The conference also drew attention to another fact: “For a plastic bag that can be used for five minutes, it
takes five seconds to produce, one second to discard, but 500 to 1,000 years to become totally
decomposed,” says Vietnamplus.
(Theo báo Vietnamplus, hội nghị còn chỉ ra một sự thật khác: “Với 1 chiếc túi nhựa mà có thể được sử
dụng trong 5 phút, chỉ mất khoảng 5 giây để sản xuất, mất 1 giây để vứt bỏ, nhưng mất 500 -1000 năm để
phân hủy hoàn toàn).
Cụm từ “present trends” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. Các mảnh nhựa siêu nhỏ trong biển bây giờ còn nhiều hơn cả sao trên trời.
B. Hàng triệu tấn túi nhựa bị thải ra đại dương.
C. Mất khoảng 500- 1000 năm để phân hủy hoàn toàn túi nhựa.
D. Có nhiều túi nhựa trong đại dương hơn là cá.
In another message given by the UN General Secretary and delivered at the conference, it is reported that
since more than eight million tons of plastic bags end up in the oceans each year, “microplastics in the
Trang 372
seas now outnumber stars in our galaxy.” “If present trends continue, by 2050 our oceans will have more
plastic than fish,” Dan Tri reports.
(Báo Dân Trí dẫn lời, trong một thông điệp khác được trình bày bởi Liên hiệp quốc tại hội nghị, người ta
báo cáo rằng hơn 8 triệu tấn túi nhựa đổ xuống địa dương mỗi năm. “các mảnh nhựa siêu nhỏ trong biển
bây giờ còn vượt xa cả số sao trên trời”. “Nếu xu hướng này tiếp tục tái diễn, đến năm 2050, đại dương
chúng ta sẽ có nhiều rác hơn là cá”).
Tác giả hàm ý điều gì trong đoạn cuối?
A. Ô nhiễm trắng ở Việt Nam sắp vượt ngoài tầm kiểm soát.
B. Người Việt nên tự mình giải quyết vấn đề môi trường này.
C. Tình trạng ô nhiễm nhựa ở Việt Nam đang trở nên trầm trọng nhất trên thế giới.
D. Để giảm bớt ô nhiễm, mọi quốc gia trên thế giới phải cùng hợp sức lại.
Many local news outlets, when relating data from the conference, point out that white pollution – a term
used to indicate the overwhelming discharge of plastic bags into the environment – is even getting worse
in Vietnam than elsewhere.
(Nhiều trang tin địa phương khi đề cập đến các dữ liệu tại hội nghị đã chỉ ra rằng ô nhiễm trắng ở Việt
Nam– một thuật ngữ để chỉ sự thải các túi nhựa ra môi trường quá mức – đang trở nên tồi tệ hơn bất kì
nơi nào khác).
A. Nhằm giải thích tại sao công việc tình nguyện lại luôn có ích cho các tình nguyện viên.
B. Nhằm khuyên những người thất nghiệp nên làm việc tình nguyện.
C. Để chứng minh rằng mọi người có thể có một công việc tốt thông qua làm việc thiện.
D. Để mô tả trình tự để có 1 công việc có lợi nhuận.
If you are a new graduate yet to receive a job offer, if you recently moved to a new locale with your
spouse or partner or if you are unemployed for any other reason, you may find success in your job search
by spending time volunteering at a nonprofit organization.
(Nếu bạn là 1 sinh viên mới tốt nghiệp nhưng chưa có được việc làm, nếu gần đây bạn mới chuyển đến
một chỗ ở mới cùng với người bạn đời hay cộng sự hay nếu bạn thất nghiệp với bất kì lí do gì, bạn có thể
kiếm được một công việc bằng cách dành thời gian làm việc tình nguyện ở các tổ chức phi lợi nhuận).
Theo đoạn văn đầu tiên, những người sau đây nên làm tình nguyện ở các tổ chức phi lợi nhuận, ngoại
trừ_______.
A. người tuyển dụng
Trang 373
B. người di cư
C. người thất nghiệp
D. sinh viên mới tốt nghiệp
Từ khóa: volunteering at a nonprofit organization/ except
by spending time volunteering at a nonprofit organization.
(Nếu bạn là 1 sinh viên mới tốt nghiệp nhưng chưa có được việc làm, nếu gần đây bạn mới chuyển đến
một chỗ ở mới cùng với người bạn đời hay cộng sự hay nếu bạn thất nghiệp với bất kì lí do gì, bạn có thể
kiếm được một công việc bằng cách dành thời gian làm việc tình nguyện ở các tổ chức phi lợi nhuận).
Như đã được đề cập trong đoạn 2, các tình nguyện viên nên chú ý điều gì khi tìm một công việc tình
nguyện?
A. Họ không nên đề cập những công việc tình nguyện mà họ đã làm trong bản sơ yếu lý lịch.
B. Họ chỉ nên thể hiện các khả năng của mình khi làm những công việc có trả lương.
C. Loại công việc tình nguyện tốt nhất là nên có liên quan đến công việc mà họ muốn nhận lương sau
này.
D. Những nhà tuyển dụng có thể cho rằng bạn đã lãng phí thời gian làm các công việc phi lợi nhuận.
Từ khóa: volunteers/ pay attention to
The best volunteer jobs for you to consider are ones where the experience you acquire will be applicable
in the "for-pay" position you want to attain. It's often the case that once you display your passion for the
organization and its mission, and have demonstrated your abilities, you'll earn strong consideration when
a paying position opens up that can benefit from your talents.
(Công việc tình nguyện tốt nhất mà bạn có thể xem xét là những công việc mà kinh nghiệm bạn sẽ tiếp
thu có thể sử dụng được trong vị trí việc làm mà bạn muốn nhận sau này. Đó thường là việc mà bạn sẽ thể
hiện lòng say mê với tổ chức hay sư mệnh của nó, và bộc lộ được khả năng của bạn, bạn sẽ nhận được sự
đánh giá cao khi vị trí việc làm mà được lợi từ tài năng của bạn xuất hiện.)
Từ “priority” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ________.
A. sự ưu tiên
B. sự không quan trọng
C. sự thể hiện
D. sự thích hơn
Từ đồng nghĩa: priority (sự ưu tiên) = precedence
Trang 374
There are a few strategies you might adopt when considering at which organization you'll want to
volunteer. You'll probably want to make a priority of volunteering to do what you've already done, or
want to do, in the for-profit sector.
(Có một vài tiêu chí bạn có thể cân nhắc khi chọn lựa xem bạn muốn tình nguyện ở tổ chức nào. Bạn có
thể ưu tiên tình nguyện làm các công việc mà bạn đã từng làm, hay muốn làm ở một bộ phận có lợi
nhuận.)
Cụm từ “the two” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. công việc tình nguyện và có lợi nhuận
B. công việc tình nguyện và các tổ chức của nó
C. công việc tình nguyện và các nhà tài trợ
D. các tổ chức phi lợi nhuận và các nhà tài trợ
Remember, as well, that nonprofit organizations maintain strong relationships with their corporate
sponsors, and you might look for a volunteer position that would enable you to be that nexus point
between the two.
(Đồng thời, hãy nhớ rằng, các tổ chức phi lợi nhuân luôn duy trì mối quan hệ bền chặt với các nhà tài trợ
của họ, và bạn có thể tìm kiếm một vị trí công việc tình nguyện mà cho phép bạn ở giữa 2 tổ chức đó).
Có thể suy ra điều gì từ đoạn 3?
A. Làm các công việc tình nguyện mà bạn không giỏi thì không phải là một ý kiến hay.
B. Tình nguyện là 1 thời điểm hoàn hảo để biến những điểm yếu của bạn thành những điểm mạnh mới.
C. Giữ liên lạc với các nhà tài trợ sẽ giúp bạn có một công việc lương cao trong tương lai.
D. Thật lý tưởng cho các sinh viên mới ra trường lựa chọn các vị trí tương tự với nghề họ đã học.
Alternatively, however, it might make sense to volunteer to do something where you can turn an area of
professional weakness into a new strength. (Tuy nhiên, thay vào đó, sẽ rất ý nghĩa khi tình nguyện làm
một công việc mà bạn có thể biến lĩnh vực yếu kém của mình thành một điểm mạnh mới).
Cụm từ “marketable skills” trong đoạn cuối có nghĩa là __________.
A. những kĩ năng thực hành mà bạn có được từ việc buôn bán ở chợ
B. các kĩ năng thực hành cho một công việc cụ thể
C. những kĩ năng hữu ích mà sẽ khiến một nhà tuyển dụng muốn tuyển bạn vào làm việc
D. những kĩ năng mà bạn được dạy ở trường
Định nghĩa của từ: marketable skills = the useful skills that make an employer want to give you a job.
Trang 375
As you try to determine what you want to volunteer to do, and where you want to do it, make three lists:
your marketable skills, the roles you seek and the kinds of charitable organizations you would want to
support.
(Khi bạn cố gắng xác định bạn muốn tình nguyện làm gì và ở đâu, hãy liệt kê ra 3 thứ: các kĩ năng hữu
ích mà nhà tuyển dụng muốn tuyển bạn, vai trò bạn muốn làm và loại tổ chức từ thiện nào bạn muốn tham
gia).
Từ nào có thể mô tả chính xác nhất thái độ của tác giả về việc làm tình nguyện khi đang thất nghiệp?
A. ủng hộ
B. hài hước
C. nghi ngờ
D. không tán thành
Từ khóa: the author’s attitude/ volunteering when being unemployed
Căn cứ vào các nội dung trong đoạn văn:
by spending time volunteering at a nonprofit organization. (Nếu bạn là 1 sinh viên mới tốt nghiệp nhưng
chưa có được việc làm, nếu gần đây bạn mới chuyển đến một chỗ ở mới cùng với người bạn đời hay cộng
sự hay nếu bạn thất nghiệp với bất kì lí do gì, bạn có thể kiếm được một công việc bằng cách dành thời
gian làm việc tình nguyện ở các tổ chức phi lợi nhuận).
Even if you don't have a path to employment at the place you volunteer, by highlighting your volunteer
experience on your resume, you can demonstrate that you haven't been wasting your time away staying at
home watching the grass grow. (Ngay cả khi bạn không nhận được việc làm ở nơi mà bạn tình nguyện,
bằng việc liệt kê các kinh nghiệm nổi bật khi tình nguyện trong bản sơ yếu lý lịch, bạn có thể chỉ ra rằng
bạn đã không lãng phí thời gian ngồi ở nhà ngắm cỏ mọc).
And, especially if you are recently out of school, you should look for positions that let you learn about an
occupation, a field of interest or an industry. (Và đặc biệt là nếu bạn vừa mới ra trường, bạn nên tìm kiếm
các vị trí mà có thể giúp bạn biết thêm về một nghề nghiệp, một lĩnh vực quan trọng hay một ngành công
nghiệp).
Như vậy, có thể thấy tác giả rất ủng hộ việc tình nguyện khi thất nghiệp.
Tạm dịch: Phương pháp điều trị thay thế thường bị bỏ qua bởi y học chính thống vì chúng đôi khi được
vận hành bởi những người không được đào tạo y tế một cách chính quy.
=> Đáp án là A (often dismiss => are often dismissed)
Trang 376
Stand/sit/run+ Ving: mang nghĩa 2 hành động xảy ra đồng thời.
Tạm dịch: Bức tranh quá đẹp đến nỗi mà tôi phải vừa đứng vừa chiêm ngưỡng nó một lúc lâu.
=> Đáp án là C (Sửa admired => admiring)
Tạm dịch: Màn trình diễn của Kazakova đã biến cô ấy thành nữ anh hùng của liên hoan phim Moscow.
Heroin /'herəʊɪn/ (n): chất gây nghiện => heroine /'herəʊɪn/ (n): nữ anh hùng
Đề bài: Có rất nhiều niềm tin mê tín ở các đất nước phương Đông so với phương Tây.
A. Các nước phương Đông không có niềm tin ít mê tín hơn so với các đất nước phương Tây.
B. Các đất nước phương Đông có nhiều niềm tin mê tín hơn các đất nước phương Tây.
C. Các đất nước phương Tây và Đông có nhiều niềm tin mê tín hơn.
D. Có nhiều niềm tin mê tín tồn tại ở các nước phương Tây hơn là phương Đông.
Đề bài: "Bạn đã làm vỡ CD của tôi, Sam," Jenny nói.
A. Jenny buộc tội Sam vì đã làm vỡ máy nghe nhạc CD của cô ấy. (sai thì động từ)
B. Jenny buộc tội Sam với đã làm vỡ máy nghe nhạc CD của anh ta. (đổi ngôi sai)
C. Jenny đổ lỗi cho Sam vì đã làm vỡ máy nghe nhạc CD của cô ấy.
D. Jenny đổ lỗi cho Sam vì đã phá vỡ máy nghe nhạc CD của tôi. (đổi ngôi sai)
Đề bài: Khi lớp học vừa mới kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài, la hét ầm ĩ.
A. Miễn là lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài, la hét ầm ĩ.
B. Chẳng bao lâu khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài, la hét ầm ĩ. (sai cấu trúc)
C. Ngay khi lớp học kết thúc, học sinh chạy ào ra ngoài, la hét ầm ĩ.
D. Nếu lớp học kết thúc thì học sinh sẽ chạy ào ra ngoài, la hét ầm ĩ.
As long as: miễn là
As soon as: ngay sau khi
No sooner ............ than......... : Ngay khi.......thì.......
Trang 377
Đề bài: Hans nói với chúng tôi về đầu tư của mình trong công ty. Ông đã làm điều đó ngay khi đến cuộc
họp.
A. Chỉ sau khi đầu tư vào công ty Hans mới bảo cho chúng tôi khi ông ấy đến cuộc họp.
B. Mãi cho đến khi Hans nói với chúng tôi rằng ông sẽ đầu tư vào công ty ông mới đến cuộc họp.
C. Ngay khi ông thông báo cho chúng tôi về việc đầu tư của mình trong công ty thì Hans đến cuộc họp.
D. Ngay khi Hans đến tại cuộc họp thì ông ấy nói với chúng tôi về đầu tư của mình trong công ty.
Đề bài: Bạn đã chỉ trích con trai mình trước khi bạn bè nó về. Đó là sai lầm của bạn khi làm điều đó.
A. Nếu bạn đã chỉ trích con trai của bạn sau khi bạn bè của nó đã về thì bây giờ nó sẽ không quá buồn bã
như vậy.
B. Con trai của bạn chắc hẳn đã rất ngại ngùng, bối rối khi bạn chỉ trích nó trước mặt bạn bè của nó.
C. Bạn lẽ ra nên hoãn việc chỉ trích con trai bạn cho đến sau khi bạn bè của nó đã về.
D. Bạn phải cẩn thận không để gây bối rối cho con trai của bạn khi nó đang ở bên bạn bè của nó.

Câu 1. A. August B. gerund C. purpose D. suggest
Câu 2. A. solutions B. hospitals C. families D. projects
Câu 3. A. patient B. release C. martyr D. hopeless
Câu 4. A. infectious B. privacy C. principle D. charity
Câu 5. We take _____ in doing the washing-up, cleaning the floor and watering the flowers.
A. turn B. actions C. measures D. turns
Câu 6. Acupuncture is part of traditional Chinese medicine and _____ in China for thousands of years.
A. has been used B. has using C. has used D. has been using
Câu 7. Most of the students in that special school are making good progress, but Michael is a _____ case.
A. hopefully B. hopeless C. hopeful D. hopelessly
Câu 8. In India, in the old days, _____ girl’s family used to give _____ boy's family a gift like money or
jewelry.
Trang 378
A. a-a B. a-the C. the-a D. the-the
Câu 9. After graduating from university, I want to ______ my father's footsteps.
A. follow in B. succeed in C. go after D. keep up
Câu 10. I don't know what to say to break the _____ with someone I've just met at the party.
A. air B. ice C. leg D. rule
Câu 11. The director informed that no candidate ______ all the criteria for the administrative position.
A. completed B. fulfilled C. achieved D. suited
Câu 12. After the visit to that special school, we _____ friends with some students with reading
disabilities.
A. acquainted B. had C. made D. realized
Câu 13. The archaeological excavation _____ to the discovery of the ancient city lasted several years.
A. led B. leading C. to lead D. being led
Câu 14. If Mr. David _____ at the meeting, he would make a speech.
A. were B. had been C. was D. has been
Câu 15. Australia is the greenest country in the world _____ the people are environmentally friendly.
A. because B. therefore C. however D. yet
Câu 16. I wanted to say goodbye to Jerry, but he __________.
A. was already left B. already left
C. had already been leaving D. had already left
Câu 17. Since moving to another country, some people decide to follow the customs of the new country,
while _____ prefer to keep their own customs.
A. another B. other C. others D. the other
Câu 18. I have a _____ schedule this semester - classes from Monday to Friday, 7 AM to 7 PM!
A. consuming B. grueling C. ungodly D. tight
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word (3) in
Câu 19. Stop the degradation of the planet's natural environment and build a future in which humans live
in harmony with nature.
A. coexist peacefully with B. fall in love with
C. agree with D. cooperate with
Câu 20. We have achieved considerable results in the economic field, such as high economic growth,
stability and significant poverty alleviation over the past few years.
A. achievement B. development C. prevention D. reduction
Câu 21. Then the strangest thing happens - Will and Marcus strike up an unusual friendship.
Trang 379
A. cover up B. give up C. make up D. remain
Câu 22. A cost-effective way to fight crime is that instead of making punishments more severe, the
authorities should increase the odds that lawbreakers will be apprehended and punished quickly.
A. economical B. practical C. profitable D. worthless
Câu 23. Hai: “I've seen John at the workshop on communication skills.”
Phong: “__________________.”
A. I see. I'll call him.
B. The workshop was very useful.
C. That can't be John because he's in Paris now.
D. No, I don't think so.
Câu 24. John: “Last year, we went to one of those resorts where everything – food and drink - was free.”
Thomas: “____________________.”
A. Wow! I didn't realize you were such snobs!
B. Really? I prefer to go somewhere a bit quieter.
C. It sounds great. I've never been on an all-inclusive holiday.
D. If you want all your meals and drinks included, you can stay on an all-inclusive basis.
Sir Isaac Newton, the English scientist and mathematician, was one of the most important figures of the
17th century scientific revolution. One of his greatest achievement was the (25) _____ of the three laws
of motion, which are still used today. But he also had a very unusual personality. Some people would say
he was actually insane.
His father died before he was born, and his mother soon remarried. The young Isaac hated his stepfather
so much that he once (26) ____________ to burn his house down - when his stepfather and mother were
still inside! Fortunately he did not, and he went on to graduate from Cambridge without being thrown into
prison.
Isaac's first published work was a theory of light and color. When another scientist wrote a paper
criticizing this theory, Isaac flew into an uncontrollable rage. The scientist (27) _____________ for the
criticism was a man called Robert Hooke. He was head of the Royal Society, and one of the most
respected scientists in the country. (28)______________, this made no difference to Isaac, who refused to
speak to him for over a year.
The simple fact was that Isaac found it impossible to have a calm discussion with anyone. As soon as
someone said something that he disagreed with, he would lose his (29) ____________. For this reason he
lived a large part of his life isolated from other scientists. It is unlikely that many of them complained.
(Source: https://www.biography.com/scientist/isaac-newton)
Trang 380
Câu 25. A. discovery B. research C. findings D. inventions
Câu 26. A. shouted B. frightened C. threatened D. warned
Câu 27. A. responsible B. reasonable C. guilty D. attributable
Câu 28. A. Although B. However C. Despite D. What is more
Câu 29. A. anger B. mood C. character D. temper
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the
question.
thing, before doing anything else. The temperature of the water should be similar to body temperature;
neither too hot nor too cold.
Why should you drink this water? Water helps your body in many ways. It helps clean out your kidneys.
It prepares your stomach for digestion. Water can also help your intestines work better. After drinking
water, the intestines can more easily take out nutrients from our food. Water also helps us go to the
bathroom more easily.
Scientists suggest that people take in 1,600 milliliters of water each day. But don’t drink all of that water
in one sitting. If you do, your kidneys will have to work much harder to eliminate it. It’s better to drink
some in the morning and some in the afternoon. Some people think it’s better to drink between meals and
not during meals. They think water dilutes the juices produced in our stomachs. This can interfere with
normal digestion.
Are you drinking enough water every day? Check the color of your urine. If it is light yellow, you are
probably drinking enough. If your urine is very dark yellow, you probably need to drink more water. A
little more water each day could make you much healthier.
Câu 30. What is the main idea of the passage?
A. The importance of water B. The advice of the doctors
C. How to drink water correctly? D. The best amount of water to drink
Câu 31. According to the passage, water is good for the following organs of the body, EXCEPT
___________.
A. kidneys B. stomach C. intestines D. livers
Câu 32. The word “it” in paragraph 2 refers to ___________.
A. your body B. your kidneyC. water D. your stomach
Câu 33. The word “eliminate” in paragraph 3 is closest in meaning to ______________.
A. preserve B. remove C. absorb D. process
Câu 34. Which of the following is NOT true?
A. The first thing you should do every morning is to drink water.
B. You shouldn’t drink too much water at the same time.
Trang 381
C. Drinking water while having meals may interfere with normal digestion.
D. You need to drink more water if your urine is light yellow.
question.
Grandparents are becoming the forgotten generation, with youngsters now too busy to listen to their
stories from the olden days.
A study of 1,000 five to 18 year-olds reveals just 21 per cent will visit their older relatives to hear about
how their lives were different in the past; such as where they worked, how it was living in the war, and
how they met the love of their life. More than half of youths have no idea what job their grandparent did
before retirement – admitting they’d never thought to ask. Sadly, one in 10 admitted they are simply not
interested in their grandmother’s or grandad’s previous job or talents and interests, and a quarter only turn
up to see them for pocket money. But 23 per cent claim the reason they don’t know anything about their
older relatives is because they don’t really get the chance to talk properly.
Geoff Bates, spokesman for McCarthy & Stone’s Inspirational Generation campaign, said: “We know this
generation have lived full lives with heroic tales to tell and so much to offer, but how many of us have
actually thought to ask these questions of our older family members? We want to shout about the amazing
feats retirees have achieved in their lifetime and put the spotlight on the wonderfully colorful lives of
today’s older people. We are calling on parents and children to talk to their grandparents, to find out what
they have done in their lives – and continue to do, and tell us all about it so we can give them the credit
they deserve.”
Researchers found that although 65 per cent of youngsters do see their grandparents every single week, 37
per cent claim this is only because their parents want them to. And while 39 per cent talk to their
grandparents on the phone, Facebook or Skype at least once a week – 16 per cent once a day –
conversation is rarely focused on what they are doing or have done in the past. Four in 10 kids have no
idea what their grandparents proudest achievements are, while 30 per cent don’t know if they have any
special skills or talents. And 42 per cent don’t spend any time talking about their grandparent’s history –
and are therefore clueless about what their grandmother or grandad was like when they were younger.
Perhaps due to this lack of communication and respect, just six per cent of children say they look up to
their grandparents as a role model and inspiration. However, grandchildren are agreed their grandparents
are both loving and friendly, while 43 per cent think they’re funny – with 23 per cent admitting they often
have more fun with their elderly relatives than their parents.
(Source: https://www.independent.co.uk)
A. Grandparents are outdated people in their families.
B. Young people now do not concern much about their grandparents.
C. Grandparents are not interested in telling stories about their life in the past any more.
Trang 382
D. Young people are too busy to take care of their grandparents.
Câu 36. According to the study in paragraph 2, which information is NOT true?
A. Merely over one fifth of people in the survey keep asking about the bygone time of their
grandparents.
B. Over 50% of the young don’t know about their older relatives’ professions before
superannuation.
C. Most of youths visit their grandparents to ask for money.
D. Nearly a quarter of young people don’t have proper opportunities to converse with their older
relatives.
Câu 37. The word “feats” in the third paragraph is closest in meaning to _________________.
A. accomplishments B. failures C. difficulties D. differences
A. parents B. children C. colorful lives D. grandparents
Câu 39. It can be inferred from paragraph 3 that McCarthy & Stone’s Inspirational Generation campaign
____________________.
A. encourages people to ask more questions about their grandparents’ jobs.
B. would like to honour the retirees with their remarkable achievements and experienced life.
C. hopes to give recognition to the older family members.
D. intends to retell the heroic tails of the older generation and find out what they have done in the
past.
Câu 40. According to the last paragraph, the proportion of the young voluntarily visiting their older
family members every week is ___________________.
A. 37% B. 65% C. 28% D. 39%
Câu 41. The author implied in the last paragraph that ____________.
A. youngsters nowadays are too indifferent with their grandparents’ lives in the former times.
B. more youths use modern technology to keep in touch with their older generation.
C. grandchildren do not have much time to care for their elderly relatives’ special skills and
talents.
D. lack of communication and respect is the main reason why youngsters are not interested in
what their grandparents have done in the past.
Câu 42. The word “inspiration” in the last paragraph mostly means ________.
A. disincentive B. encumbrance C. stimulation D. hindrance
questions.
Câu 43. It is essential that cancer is diagnosed and treated as early as possible in order to assure a
successful cure.
Trang 383
A. that B. is C. treated D. to assure
Câu 44. Having deciding on the topic of the presentation, he started finding relevant information for it.
A. Having deciding B. presentation C. finding D. for
Câu 45. The new trade agreement should felicitate more rapid economic growth.
A. The B. should felicitate C. more D. economic growth
questions.
Câu 46. Tet holiday is the most interesting Vietnamese traditional festival that he's ever attended.
A. Tet holiday is more interesting than the Vietnamese traditional festival that he’s ever attended.
B. He has never attended a more interesting Vietnamese traditional festival than Tet holiday.
C. He has attended many interesting Vietnamese traditional festival including Tet holiday.
D. Tet holiday is one of the most interesting Vietnamese traditional festival he's ever attended.
Câu 47. “You didn’t lock the door this morning as I found the keys on the table when I got home!” the
woman told her son.
A. The woman scolded her son with unlocking the door that morning as she found the key on the
table.
B. The woman criticized her son for not locking the door that morning, adding that she saw the
keys on the table.
C. The Woman blamed her son for not unlocking the door that morning as she found the key on
the table.
D. The woman reproached her son of not locking the door that morning, emphasizing that she saw
the keys on the table.
Câu 48. Soil erosion is a result of forests being cut down carelessly.
A. That forests are being cut down carelessly results from soil erosion
B. Soil erosion contributes to forests being cut down carelessly.
C. Soil erosion results in forests being cut down carelessly.
D. That forests are being cut down carelessly leads to soil erosion.
Câu 49. You can feel more at ease by taking part in group dating. It’s the only way.
A. By taking part in group dating can you only feel more at ease.
B. Only by taking part in group dating can you feel more at ease.
C. The only way you are by taking part in group dating can feel more at ease.
D. The way you can feel more at ease is taking part in only group dating.
Câu 50. As long as you stay calm, you have nothing to fear from the talk show.
A. You have remained calm for a long time in spite of your fear of the talk show.
Trang 384
B. Talk shows are only intimidating for people who are not extremely calm.
C. Provided that you do not get nervous, the talk show won't go badly for you.
D. Even if you are afraid of the talk show, it is important not to express it.
Trang 385
Đáp án
1C 2D 3B 4A 5D 6A 7B 8D 9A 10 B
11 B 12 C 13 B 14 A 15 A 16 D 17 C 18 B 19 A 20 D
21 B 22 D 23 C 24 C 25 A 26 C 27 A 28 B 29 D 30 A
31 D 32 C 33 B 34 D 35 B 36 C 37 A 38 D 39 B 40 C
41 A 42 C 43 B 44 A 45 A 46 B 47 B 48 D 49 B 50 C

Câu 1: Đáp án C
A. August /'ɔ:gəst/
B. gerund /'dʒerənd/
C. purpose /'pɜ:pəs/
D. suggest /sə'dʒest/
Câu 2: Đáp án D
Kiến thức về cách phát âm đuôi -s
A. solutions /sə'lu:∫nz/
B. hospitals /'hɒspɪtlz/
C. families /'fæməliz/
D. projects /'prɒdʒekts/
Câu 3: Đáp án B
A. patient /ˈpeɪ.ʃənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
B. release /rɪ'li:s/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
C. martyr /'ma:tə(r)/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /a:/ .
D. hopeless /'həʊpləs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -less không ảnh
hưởng đến trọng âm của từ.
thứ nhất.
Câu 4: Đáp án A
A. infectious /ɪn'fek∫əs/: từ này có trong âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có hậu tố là
"ious" thì trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.
Trang 386
B. privacy /'prɪvəsi/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc những từ có đuôi -y thì
C. principle /'prɪnsəpl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các nguyên
âm ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên.
D. charity /'t∫ærəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc những từ có đuôi -y thì
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ nhất.
Câu 5: Đáp án D
Take turns: lần lượt, thay phiên nhau
Take action: hành động
Take measure: có những biện pháp
Tạm dịch: Chúng tôi thay phiên nhau rửa bát, lau nhà và tưới nước cho hoa.
Các cụm động từ khác:
Take out: chuyển cái gì đó ra ngoài
Take sb around: dẫn ai đó đi thăm thú, giới thiệu cái gì
Câu 6: Đáp án A
Kiến thức về cụm câu bị động
Căn cứ vào trạng từ: for + time => sử dụng thì hiện tại hoàn thành + dịch nghĩa => chia động từ ở đang bị
động của thì HTHT.
Tạm dịch: Châm cứu là một phần của y học truyền thống của Trung Quốc và được sử dụng ở Trung Quốc
từ hàng ngàn năm nay.
Câu 7: Đáp án B
A. hopefully /'həʊpfəli/ (adv): một cách đầy hi vọng, phấn khởi
B. hopeless /'həʊpləs/ (adj): vô vọng, không có hy vọng, tuyệt vọng
C. hopeful /'həʊpfə/ (adj): đầy hi vọng, phấn khởi
D. hopelessly /'həʊpləsli/ (adv): một cách vô vọng, không có hy vọng
Căn cứ vào danh từ “case" nên vị trí trồng cần điền một tính từ. Từ đó, ta loại phương án A, D.
Tạm dịch: Hầu hết học sinh trong trường học đặc biệt đó đều có tiến bộ đáng kể nhưng chỉ trừ Michael là
một trường hợp không có hy vọng gì.
=> Đáp án đúng là B
Câu 8: Đáp án D
Sử dụng “the" trước những danh từ có chứa sự sở hữu
Trang 387
Tạm dịch: Ở Ấn Độ, ngày xưa, gia đình nhà gái thường tặng cho gia đình nhà trai những món quà như là
tiền bạc hay đồ trang sức.
Câu 9: Đáp án A
Follow in one's footsteps: theo bước chân của ai, kế nghiệp của ai
Tạm dịch: Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi muốn tiếp bước bố tôi.
Các cụm từ khác:
Success in: thành công trong lĩnh vực gì
Go after: đuổi theo, theo dõi ai đó
Keep up: tiếp tục mà không ngừng nghỉ
Break the ice with sb: tạo thiện cảm, làm cho người chưa gặp bao giờ cảm thấy thoải mái và bắt đầu nói
chuyện với nhau.
Tạm dịch: Tôi không biết nên nói gì để tạo thiện cảm với ai đó mà tôi vừa mới gặp ở bữa tiệc.
Các cụm từ khác:
Break a leg = good luck: chúc may mắn
Break the rules: phá luật
A. complete /kəm'pli:t/ (v): hoàn thành
B. fulfill /fʊl'fɪl/ (v): đáp ứng (ước mong, lòng mong muốn, mục đích)
C. achieve /ə't∫i:v/ (v): đạt được (thành tựu)
D. suite /'su:t/ (v): phù hợp
Tạm dịch: Giám đốc thông báo rằng không có ứng cử viên đáp ứng được tất cả các tiêu chí cho vị trí hành
chính.
Make friends with sb: kết bạn với ai đó
Tạm dịch: Sau khi tới thăm ngôi trường dành cho học sinh khuyết tật, tôi đã kết bạn được với một số bạn
có vấn đề về kĩ năng đọc.
Các cấu trúc cần lưu ý khác:
Be acquainted with sb: quen với ai
Make acquaintance: làm quen
Trang 388
Last là động từ chính của câu => từ cần điền có chức năng tạo thành mệnh đề bổ sung cho câu nên ta
dùng dạng rút gọn mệnh đề quan hệ.
Tạm dịch: Việc khai quật khảo cổ dẫn đến việc khám phá ra thành phố cổ kéo dài vài năm. Dựa vào nghĩa
=> động từ chia ở dạng giản lược mệnh đề quan hệ bằng cách dùng Ving (câu chủ động)
Cách dùng:
+ Dùng để diễn tả sự việc, khả năng trái ngược hoặc không thể diễn ra ở thực tại hoặc tương lai.
Ex: If he were here now, the party would be more exciting. (Tức là hiện tại anh ấy không có mặt ở bữa
tiệc)
+ Dùng để khuyên bảo (If I were you …)
Cấu trúc:
Mệnh đề if: chia động từ ở quá khứ
Mệnh đề chính: would / could / might + V (nguyên thể)
Tạm dịch: Nếu David có mặt ở buổi họp, anh ta sẽ có một bài phát biểu.
A. because: bởi vì
B. therefore: do đó, do vậy
C. however: tuy nhiên
D. yet: nhưng, ấy vậy mà
Tạm dịch: Úc là đất nước xanh nhất trên thế giới bởi vì con người ở đây rất thân thiện với môi trường.
Căn cứ vào trạng từ thời gian “already" => dùng thì hoàn thành.
Căn cứ vào động từ “wanted" đang chia ở thì quá khứ đơn => vị trí trống cần động từ được chia ở thì quá
khứ hoàn thành
Tạm dịch: Tôi muốn nói lời tạm biệt với Jerry nhưng anh ấy đã rời đi rồi.
A. Another + danh từ đếm được số ít: một cái khác, một người khác…
B. Other + danh từ đếm được số nhiều, danh từ không đếm được: những cái khác, những người khác
C. Other + N(số nhiều) = Others: những cái khác, những người khác
D. The other: cái còn lại/người còn lại trong một nhóm/bộ có 2 cái/người
The others: cái còn lại/người còn lại trong một nhóm/bộ có nhiều cái/ người.
Trang 389
Ví dụ:
I have two brothers: One is married and the other isn't.
I have three brothers: One is married and the others aren't.
Tạm dịch: Khi chuyển đến một nước khác, một số người quyết định theo phong tục của đất nước mới,
trong khi đó những người khác thì thích giữ phong tục riêng của họ.
Kiến thức về cụm từ cố định và từ vựng
A. consuming /kən'sju:mɪŋ/ (adj): ám ảnh, chi phối
B. grueling /'gru:əlɪŋ/ (adj): mệt nhoài (cần nhiều nỗ lực trong một khoảng thời gian dài),
dày đặc ( lịch trình)
C. ungodly /ʌn'gɒdli/ (adj): kinh khủng
D. tight /taɪt/ (adj): chặt, bó sát
=> Ungodly hours: rất sớm/ rất muộn
Grueling schedule: lịch trình dạy đặc
Tạm dịch: Tôi có một lịch trình dày đặc cho học kỳ này - các lớp học từ thứ hai đến thứ sáu, từ 7 giờ sáng
đến 7 giờ tối.
Tạm dịch: Hãy ngừng làm suy thoái môi trường của hành tinh và xây dựng một tương lai ở đó loài người
chung sống hòa bình với thiên nhiên.
=> Live in harmony with = A. coexist peacefully with: Chung sống hài hòa với...
B. fall in love with: yêu ai say đắm với
C. agree with = see eye to eye: đồng tình, đồng ý với
D. cooperate with: hợp tác với
Tạm dịch: Chúng tôi đã đạt được những kết quả đáng kể trong các lĩnh vực kinh tế, chẳng hạn như tăng
trưởng kinh tế cao, ổn định và giảm nghèo rõ rệt trong vài năm qua.
=> Alleviation /ə,li:vi'eɪ∫n/ (n) = D. reduction /rɪ'dʌk∫n/ (n): sự giảm
A. achievement /ə't∫i:vmənt/ (n): sự đạt được
B. development /dɪ'veləpmənt/ (n): sự phát triển
C. prevention /prɪ'ven∫n/ (n): sự ngăn cản
đáp án B
Trang 390
Tạm dịch: Sau đó thứ lạ nhất xảy ra là Will và Marcus bắt đầu một mối quan hệ không hình thường.
=> strike up: bắt đầu >< B. give up: từ bỏ, kết thúc
A. cover up: che đậy
C. make up: trang điểm, bịa chuyện, quyết định, làm hòa
D. remain: duy trì
Tạm dịch: Một cách hiệu quả để chống lại tội phạm là thay vì làm cho hình phạt nặng hơn, chính quyền
nên tăng tỷ lệ cược rằng những người lách luật sẽ bị bắt và bị trừng phạt một cách nhanh chóng.
=> cost-effective /,kɒs tɪ'fektɪv/ (adj): hiệu quả >< worthless /'wɜ:θləs/ (adj): vô dụng, không có giá trị,
không có ích
A. economical /,i:kə'nɒmɪkl/ (a): tiết kiệm
B. practical /'præktɪkl/ (adj): thực tế, thực dụng
C. profitable /'prɒfɪtəbl/ (adj): có lợi nhuận
Hải: "Tôi đã nhìn thấy John tại hội thảo về kỹ năng giao tiếp."
Phong: “____________________.”
Các đáp án:
A. Tớ biết mà. Tớ sẽ gọi cậu ấy.
B. Hội thảo rất hữu ích.
C. Đó không thế là John được vì bây giờ cậu ấy đang ở Paris mà.
D. Không, tớ không nghĩ vậy.
John: “Năm ngoái, chúng mình đã đi đến một trong những khu nghỉ dưỡng nơi mà mọi thứ - đồ ăn thức
uống - là miễn phí.”
Thomas: “________________________.”
Các đáp án:
A. Ồ! Tôi đã không nhận ra bạn lại học đòi làm sang như vậy!
B. Thật sao? Tôi thích đi đâu đó một chút yên tĩnh hơn.
C. Nghe thú vị đấy nhỉ. Tôi chưa bao giờ nghỉ một kỳ nghỉ trọn gói.
D. Nếu bạn muốn đồ uống và đồ ăn được bao gồm, bạn có thể dùng một gói trọn gói cơ bản.
Trang 391
A. discovery /dɪˈskʌvəri/ (n): sự khám phá, tìm ra (một thứ đã có sẵn)
B. research /rɪˈsɜːtʃ/ (n): sự nghiên cứu
C. finding /ˈfaɪndɪŋ/ (n): sự tìm ra
D. invention /ɪnˈvenʃn/ (n): phát minh, tìm ra (một thứ hoàn toàn mới)
Tạm dịch: One of his greatest achievement was the (1)______ of the three laws of motion, which are still
used today (Một trong những thành tựu vĩ đại nhất của ông ấy là sự khám phá ra 3 định luật về chuyển
động, thứ mà vẫn được sử dụng cho đến ngày hôm nay.)
A. shout /ʃaʊt/ (v): hét lên
B. frighten /ˈfraɪtn/ (v): làm hoảng sợ
C. threaten /ˈθretn/ (v): đe doạ
D. warn /wɔːn/ (v): cảnh báo
Tạm dịch: The young Isaac hated his stepfather so much that he once (2)_______ to burn his house down
- when his stepfather and mother were still inside! (Issac lúc nhỏ ghét bố dượng đến nỗi ông từng đe doạ
đốt nhà – trong lúc bố dượng và mẹ của ông vẫn còn đang ở bên trong.)
A. responsible /rɪˈspɒnsəbl/ (a): chịu trách nhiệm
B. reasonable (a): vừa phải, hợp lí
C. guilty /ˈɡɪlti/ (a): có tội
D. attributable /əˈtrɪbjətəbl/ (a): có thể quy cho
Tạm dịch: The scientist (3) _______ for the criticism was a man called Robert Hooke. (Nhà khoa học
chịu trách nhiệm cho sự chỉ trích là một người đàn ông được gọi là Robert Hooke.)
Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc
dù … nhưng
However, clause = tuy vậy, ….
What’s more, clause = ngoài ra/ thêm nữa, ….
Tạm dịch: (4) _______, this made no difference to Isaac, who refused to speak to him for over a year.
(Tuy vậy, điều này chẳng có ý nghĩa gì với Isaac, người từ chối nói chuyện với ông ấy hơn một năm.)
Trang 392
lose one’s temper: nổi giận, mất bình tĩnh
Tạm dịch: As soon as someone said something that he disagreed with, he would lose his (5) ______
(Ngay khi một người nào đó nói điều gì mà ông ấy không tán thành, ông ấy sẽ nổi giận.)
Ý chính của đoạn văn này là gì?
A. Tầm quan trọng của nước
B. Lời khuyên của các bác sĩ
C. Uống nước thế nào là hợp lý?
D. Lượng nước phù hợp nhất để uống
Căn cứ vào các thông tin
: Some doctors think that you should drink a glass of water each morning. (Một vài bác sĩ khuyên bạn nên
uống một cốc nước vào mỗi buổi sáng).
Why should you drink this water? (Tại sao bạn lại nên uống nước này?)
Như vậy, nội dung bài đọc đang xoay quanh tầm quan trọng của nước.
Theo đoạn văn, nước rất tốt cho các bộ phận trong cơ thể, ngoại trừ __________.
A. thận
B. dạ dày
C. ruột
D. gan
Từ khóa: water/ good/ organs/ except
Water helps your body in many ways. It helps clean out your kidneys. It prepares your stomach for
digestion. Water can also help your intestines work better. After drinking water, the intestines can more
easily take out nutrients from our food.
(Nước giúp cơ thể bạn theo nhiều cách. Nó có thể giúp bạn làm sạch thận. Nó giúp dạ dày chuẩn bị sẵn
sàng để tiêu hóa thức ăn. Nước cũng có thể làm cho ruột bạn hoạt động tốt hơn. Sau khi uống nước,
đường ruột có thể dễ dàng hấp thu dưỡng chất từ thức ăn hơn.)
Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến từ ____________.
A. cơ thể bạn
B. thận của bạn
C. nước
D. dạ dày bạn
Trang 393
Water helps your body in many ways. It helps clean out your kidneys. It prepares your stomach for
digestion. (Nước giúp cơ thể bạn theo nhiều cách. Nó có thể giúp bạn làm sạch thận. Nó giúp dạ dày
chuẩn bị sẵn sàng để tiêu hóa thức ăn).
Từ “eliminate” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ____________.
A. duy trì
B. loại bỏ
C. hấp thụ
D. xử lý
Từ đồng nghĩa: eliminate (loại bỏ) = remove
If you do, your kidneys will have to work much harder to eliminate it.
(Nếu bạn làm vậy, thận của bạn sẽ phải làm việc chăm chỉ hơn để loại bỏ nó).
Câu nào sau đây là không đúng?
A. Điều đầu tiên bạn nên làm mỗi buổi sáng là uống nước.
B. Bạn không nên uống quá nhiều nước một lúc.
C. Uống nước trong khi đang dùng bữa có thể can thiệp đến sự tiêu hóa thông thường.
D. Bạn nên uống thêm nước nếu nước tiểu màu vàng nhạt.
Từ khóa: not true
thing, before doing anything else. (Một vài bác sĩ khuyên bạn nên uống một cốc nước vào mỗi buổi sáng.
Bạn nên uống nước trước tiên, trước khi làm bất kì việc gì khác).
Scientists suggest that people take in 1,600 milliliters of water each day. But don’t drink all of that water
in one sitting. (Các nhà khoa học đề nghị mỗi người nên uống 1,6 lít nước mỗi ngày. Nhưng đùng uống
tất cả số nước đó trong 1 lần).
Some people think it’s better to drink between meals and not during meals. They think water dilutes the
juices produced in our stomachs. This can interfere with normal digestion. (Vài người cho rằng tốt hơn là
uống nước giữa các bữa ăn và không uống trong khi ăn. Họ cho rằng nước sẽ làm loãng dung dịch tiết ra
trong dạ dày. Điều này có thể ngăn cản sự tiêu hóa thông thường).
Check the color of your urine. If it is light yellow, you are probably drinking enough. (Hãy kiểm tra màu
nước tiểu của bạn. Nếu nó màu vàng nhạt, bạn hẳn là đã uống đủ nước).
A. Ông bà là những người lạc hậu trong gia đình.
B. Con cháu ngày nay không còn quan tâm nhiều đến ông bà họ nữa.
Trang 394
C. Ông bà không còn hứng thú kể những câu chuyện về cuộc đời trong quá khứ của họ nữa.
D. Con cháu quá bận rộn để chăm sóc cho ông bà của chúng.
Grandparents are becoming the forgotten generation, with youngsters now too busy to listen to their
stories from the olden days. (Ông bà đang dần trở thành thế hệ bị lãng quên khi những thanh niên thời nay
quá bận rộn để lắng nghe những câu chuyện từ thời xưa của họ.)
Theo bản nghiên cứu ở đoạn văn số 2, thông tin nào sau đây là không đúng?
A. Chỉ hơn 1/5 những người tham gia cuộc khảo sát vẫn tiếp tục hỏi về quãng thời gian trong quá khứ của
ông bà họ.
B. Hơn 50% những người trẻ không biết về nghề nghiệp của ông bà trước khi nghỉ hưu.
C. Hầu hết thanh niên đến thăm ông bà chỉ để xin tiền.
D. Gần ¼ thanh niên không có dịp phù hợp để nói chuyện với ông bà mình.
Từ khóa: the study in paragraph 2/ not true
A study of 1,000 five to 18 year-olds reveals just 21 per cent will visit their older relatives to hear about
how their lives were different in the past; such as where they worked, how it was living in the war, and
how they met the love of their life. More than half of youths have no idea what job their grandparent did
before retirement – admitting they’d never thought to ask. Sadly, one in 10 admitted they are simply not
interested in their grandmother’s or grandad’s previous job or talents and interests, and a quarter only turn
up to see them for pocket money. But 23 per cent claim the reason they don’t know anything about their
older relatives is because they don’t really get the chance to talk properly.
(Một nghiên cứu gồm 1000 người từ 5-18 tuổi chỉ ra rằng chỉ có 21% trong số họ sẽ đến thăm ông bà để
lắng nghe xem cuộc sống của họ bây giờ khác nhau thế nào so với cuộc sống trong quá khứ; như là ông
bà họ làm việc ở đâu, cuộc sống trong chiến tranh thế nào và họ gặp nửa kia của mình ra sao. Hơn một
nửa thanh niên không biết gì về nghề nghiệp của ông bà trước khi nghỉ hưu – họ thừa nhận là không hề có
ý định hỏi về điều đó. Đáng buồn là, 1/10 số người được hỏi thừa nhận đơn giản chỉ là họ không có hứng
thú với công việc, tài năng hay sở thích của ông bà họ trước đây, và ¼ chỉ đến thăm ông bà để xin tiền
tiêu vặt. Nhưng 23% nói rằng nguyên nhân họ không biết gì về ông bà là do họ không thực sự có dịp phù
hợp để trò chuyện).
Từ “feats” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ _________.
A. thành tựu
B. thất bại
C. khó khăn
D. sự khác biệt
Trang 395
Từ đồng nghĩa: feats (chiến công, thành tựu) = accomplishments
We want to shout about the amazing feats retirees have achieved in their lifetime and put the spotlight on
the wonderfully colorful lives of today’s older people. (Chúng tôi muốn reo vang các chiến công đáng
ngạc nhiên mà những người về hưu đã đạt được trong cuộc đời của họ và làm nổi bật cuộc đời đầy màu
sắc tuyệt vời của những người già ngày nay).
A. bố mẹ
B. con cái
C. cuộc sống đầy màu sắc
D. ông bà
We are calling on parents and children to talk to their grandparents, to find out what they have done in
their lives – and continue to do, and tell us all about it so we can give them the credit they deserve.
(Chúng tôi đang kêu gọi các bậc cha mẹ và con cháu nói chuyện với ông bà, để tìm hiểu xem họ đã làm
những gì trong cuộc đời – và tiếp tục sẽ làm gì, sau đó nói lại với chúng tôi để chúng tôi có thể tặng họ sự
công nhận mà họ xứng đáng có được).
Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng Chiến dịch thế hệ truyền cảm hứng của McCarthy & Stone
______________.
A. khuyến khích mọi người hỏi nhiều câu hỏi về nghề nghiệp của ông bà họ.
B. mong muốn tôn vinh những người về hưu với các thành tựu đáng kể và cuộc sống đầy kinh nghiệm
của họ.
C. hi vọng mang sự công nhận đến cho các người già trong gia đình.
D. dự định kể lại các câu chuyện anh hùng của thế hệ ông bà và tìm hiểu xem họ đã làm gì trong quá khứ.
Từ khóa: McCarthy & Stone’s Inspirational Generation campaign
We want to shout about the amazing feats retirees have achieved in their lifetime and put the spotlight on
the wonderfully colorful lives of today’s older people. We are calling on parents and children to talk to
their grandparents, to find out what they have done in their lives – and continue to do, and tell us all about
it so we can give them the credit they deserve.
(Chúng tôi muốn reo vang các chiến công đáng ngạc nhiên mà những người về hưu đã đạt được trong
cuộc đời của họ và làm nổi bật cuộc đời đầy màu sắc tuyệt vời của những người già ngày nay. Chúng tôi
đang kêu gọi các bậc cha mẹ và con cháu nói chuyện với ông bà, để tìm hiểu xem họ đã làm những gì
trong cuộc đời – và tiếp tục sẽ làm gì, sau đó nói lại với chúng tôi để chúng tôi có thể tặng họ sự công
nhận mà họ xứng đáng có được).
Trang 396
Theo đoạn văn cuối, tỉ lệ những người trẻ tuổi tự nguyện đến thăm ông bà mình mỗi tuần là
____________.
A. 37%
B. 65%
C. 28%
D. 39%
Từ khóa: proportion/ the young/ voluntarily visiting their older family members
per cent claim this is only because their parents want them to.
(Các nhà nghiên cứu thấy rằng mặc dù 65% thanh thiếu niên thật sự có đến thăm ông bà hàng tuần, nhưng
37% trong số đó khẳng định đó là bởi vì bố mẹ chúng muốn chúng làm như vậy).
Như vậy, chỉ có 28% trong số 65% đó là tự nguyện đến thăm ông bà hàng tuần.
Tác giả hàm ý trong đoạn cuối là _____________.
A. thanh thiếu niên thời nay quá lãnh đạm với cuộc đời của ông bà họ thời xa xưa.
B. ngày càng có nhiều giới trẻ sử dụng công nghệ hiện đại để giữ liên lạc với ông bà.
C. con cháu không có nhiều thời gian để quan tâm đến các kĩ năng đặc biệt và tài năng của ông bà họ.
D. thiếu giao tiếp và kính trọng là nguyên nhân chính vì sao giới trẻ không có hứng thú với những gì ông
bà đã làm trong quá khứ.
per cent claim this is only because their parents want them to. And while 39 per cent talk to their
grandparents on the phone, Facebook or Skype at least once a week – 16 per cent once a day –
conversation is rarely focused on what they are doing or have done in the past. Four in 10 kids have no
idea what their grandparents proudest achievements are, while 30 per cent don’t know if they have any
special skills or talents. And 42 per cent don’t spend any time talking about their grandparent’s history –
and are therefore clueless about what their grandmother or grandad was like when they were younger.
(Các nhà nghiên cứu thấy rằng mặc dù 65% thanh thiếu niên thật sự có đến thăm ông bà hàng tuần, nhưng
37% trong số đó khẳng định đó là bởi vì bố mẹ chúng muốn chúng làm như vậy. Và trong khi 39% trò
chuyện với ông bà trên điện thoại, Facebook hay Skype ít nhất một tuần 1 lần – trong đó có 16% trò
chuyện mỗi ngày một lần – thì các cuộc trò chuyện ít khi tập trung vào những gì họ đang làm hay đã làm
trong quá khứ. 4/10 trẻ không biết thành tựu đáng tự hào nhất của ông bà mình là gì, trong khi 30% khác
không biết liệu ông bà họ có kĩ năng hay tài năng gì đặc biệt hay không. Và có 42% giới trẻ không dành
Trang 397
thời gian lắng nghe về cuộc đời của ông bà, nên vì thế không có bất kì gợi ý nào về việc ông bà họ khi
còn trẻ sống như thế nào).
Từ “inspiration” trong đoạn cuối có nghĩa là _________.
A. sự nản lòng
B. gánh nặng
C. sự khích lệ
D. sự cản trở
Từ đồng nghĩa: inspiration (nguồn cảm hứng, khích lệ) = stimulation
Perhaps due to this lack of communication and respect, just six per cent of children say they look up to
their grandparents as a role model and inspiration.
(Có thể là vì thiếu sự giao tiếp và kính trọng, chỉ có 6% trẻ em nói rằng họ kính trọng ông bà mình như 1
tấm gương và nguồn cảm hứng).
Kiến thức về thức giả định:
It + be + essential/ necessary/vital... that + S + V(infinitive)
=> Đáp án là B (is => be)
Tạm dịch: Điều cần thiết là ung thư phải được chẩn đoán và điều trị càng sớm càng tốt để đảm bảo chữa
trị thành công.
Kiến thức về câu đồng chủ ngữ
Having + Vpp, S+ V (quá khứ đơn): sau khi đã làm gì, .....
=> Đáp án là A (Having deciding => Having decided)
Tạm dịch: Sau khi quyết định về chủ đề của bài trình bày, anh ta bắt đầu tìm kiếm các thông tin liên quan
cho nó.
Feliciate /fəˈlɪs.ɪ.teɪt/: khen ngợi, chúc mừng => sửa thành facilitate /fəˈsɪl.ɪ.teɪt/ (v): thúc đẩy
Tạm dịch: Hiệp ước thương mại mới nên thúc đẩy tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh hơn.
Đề bài: Tết là lễ hội truyền thống thú vị nhất của Việt Nam mà ông đã từng tham dự.
A. Tết thì thú vị hơn so với các lễ hội truyền thống Việt Nam mà ông đã từng tham dự.
B. ông chưa bao giờ tham dự một lễ hội truyền thống Việt Nam nào thú vị hơn Tết.
C. Ông đã tham dự nhiều lễ hội truyền thống thú vị Việt Nam bao gồm cả Tết.
D. Tết là một trong lễ hội truyền thống thú vị nhất Việt Nam ông đã từng tham dự.
Trang 398
Đề bài: "Con đã không khóa cửa sáng nay vì mẹ đã thấy chìa khóa trên bàn khi mẹ về đến nhà" người phụ
nữ nói với con trai bà.
A. Người phụ nữ mắng con trai bà vì đã không khóa cửa sáng hôm đó vì bà đã tìm thấy chìa khóa trên
bàn.
B. Người phụ nữ trách cứ con trai bà vì đã không khóa cửa sáng hôm đó, và nói thêm rằng bà đã nhìn
thấy chìa khóa trên bàn.
C. Người phụ nữ đổ lỗi cho con trai bà vì đã không mở cửa buổi sáng hôm đó khi bà tìm thấy chìa khóa
trên bàn.
D. Người phụ nữ trách cứ con trai không khóa cửa sáng hôm đó, nhấn mạnh rằng bà nhìn thấy chìa khóa
trên bàn.
Scold/reproach sb for doing sth: trách mắng ai vì đã làm gì
Criticize sb for doing st: chỉ trích ai vì đã làm gì
Blame sb for doing st: buộc tội ai vì đã làm gì
Đề bài: Xói mòn đất là kết quả của việc rừng bị chặt phá bừa bãi.
A. Việc rừng đang bị chặt phá một cách bừa bài là kết quả từ xói mòn đất.
B. Xói mòn đất góp phần vào việc rừng bị chặt phá một cách bừa bãi.
C. Xói mòn đất dẫn đến việc rừng đang bị chặt phá một cách bừa bãi.
D. Rừng đang bị chặt phá một cách bừa bãi dẫn đến xói mòn đất.
Be a result of: là kết quả của
Lead to st: dẫn đến cái gì
Result in: gây ra, dẫn tới
đáp án B
Đề bài: Bạn có thể cảm thấy thoải mái hơn bằng cách tham gia trong nhóm hẹn hò. Đó là cách duy nhất.
A. Bằng cách tham gia trong nhóm hẹn hò có thể bạn chỉ cảm thấy thoải mái hơn.
B. Chỉ bằng việc tham gia vào nhóm hẹn hò có thể bạn cảm thấy thoải mái hơn.
C. Cách duy nhất bạn là bằng cách tham gia trong nhóm hẹn hò có thể cảm thấy thoải mái hơn.
D. Cách bạn có thể cảm thấy thoải mái hơn là tham gia nhóm chỉ hẹn hò.
=> Đáp án đúng là B (Only by + Ving + trợ từ + S + V)
Trang 399
đáp án C
Đề bài: Miễn là bạn giữ bình tĩnh, bạn không có gì để lo sợ về buổi “talk show”.
A. Bạn vẫn bình tĩnh trong một thời gian dài mặc dù sợ hãi của bạn của chương trình thảo luận.
B. Buổi “talk show" chỉ là đáng sợ cho những người phải là cực kỳ không bình tĩnh.
C. Miễn là bạn không lo lắng về buổi “talk show”, nó sẽ không xảy ra quá tệ với bạn.
D.Thậm chí ngay cả khi bạn đang lo sợ về buổi "talk show", điều quan trọng là không được thể hiện nó.

Câu 1. A. emblem B. member C. regret D. theme
Câu 2. A. definitions B. documents C. combs D. doors
Mark the fetter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of
Câu 3. A. pursue B. enroll C. legend D. export
Câu 4. A. interact B. entertain C. compassion D. submarine
Câu 5. To Hoa, her father is the greatest person in the world and he always sets a good _______ for her.
A. role B. behavior C. example D. action
Câu 6. Food and drinks which strongly______ the body can cause stress.
A. boost B. motivate C. encourage D. stimulate
Câu 7. They were so _________ about joining the local volunteer group that they couldn’t sleep last
night.
A. excite B. excitement C. exciting D. excited
Câu 8. In Japan, ______ most important holiday of ______ season is New Year’s Day, which comes one
week after Christmas.
A. the-the B. ∅ – the C. the – ∅ D. the - a
Câu 9. The travel industry should work with local councils and government agencies to agree
____________ realistic standards for planning and development in tourist areas.
A. upon B. with C. at D. for
Trang 400
Câu 10. In Viet Nam, you shouldn't ________ at somebody's house on the first day of the New Year
unless you have been invited by the house owner.
A. show up B. get up C. put up D. go up
Câu 11. The Convention for the Rights of Persons with Disabilities came into _______ on 3rd May 2008.
A. action B. force C. truth D. reality
Câu 12. I_______ for the information about the differences between further education and higher
education all this morning.
A. had searched B. have been searched C. have been searching D. have searched
Câu 13. ______ interested in Curling, I would try to learn more about this sport
A. Were I B. If I am C. Should I D. I was
Câu 14. After seeing the film Memoir of a Geisha, ____________.
A. the book was read by many people B. the book made many people want to read it
C. many people wanted to read the book D. the reading of the book interested people
Câu 15. I won't buy that car because it has too much _____ on it.
A. ups and downs B. odds and ends C. wear and tear D. white lie
Câu 16. _____ is wiping out many kinds of plants and animals.
A. Defoliation B. Deforestation C. Deformation D. Degradation
Câu 17. _____ Jim was waiting for Sam outside the cinema, he realized that the street was funnily
crowded.
A. So B. While C. Unless D. Even though
Câu 18. She's been ______ gymnastics since she was 5 years old.
A. doing B. going C. playing D. practicing
Câu 19. After the collapse of the Soviet Union in 1989, the 13th National Congress of the Communist
Party of Viet Nam adopted a resolution to have 'more friends and fewer enemies'.
A. breakdown B. breakthrough C. break-in D. outbreak
Câu 20. Local people have cut down the forests to make way for farming.
A. allow farming to take place B. lose way in farming
C. have a way of farming D. give way to farming
Câu 21. We greatly respect my teacher for all of the best things that she brought to us.
A. look up to B. look forwards C. look for D. look down on
Câu 22. During the Great Depression, many people suddenly found themselves jobless after a night.
A. unemployed B. redundant C. unoccupied D. supplementary
Trang 401
Câu 23. Nam: “As women live longer than men, should they retire later?”
Lan: “___________________.”
A. When women are retired, they want to enjoy life.
B. When men are retired, they still want to continue working.
C. The government is still discussing the retirement age.
D. I don't think so. Physically, they are weaker and they need to retire earlier.
Câu 24. Thuy: “Don't forget to finish your homework before class.”
Ngan: “_________________.”
A. do it later. B. Not much.
C. It's quite difficult. D. Thank you for reminding me.
All living things require energy to do the work necessary for survival and reproduction. But what is
energy? Energy is simply the ability to do work, (1) _______ work is done when a force moves an object.
Let's consider your own needs for a moment. You need energy to turn on and turn off your computer. You
need energy to (2) _______ of bed in the morning. And, yes, you need energy to reproduce. So where
does energy come from and how do we use it? On Earth, energy ultimately comes from the sun. Plants
use the sun's energy to make sugar. Organisms, in turn, use sugar as a (3) _______ of energy to do work.
Plants use energy from sunlight to make sugar and oxygen from carbon dioxide and water. The process
by which carbon dioxide and water are (4) _______ to sugar and oxygen using sunlight is referred to as
photosynthesis. This is an endergonic reaction, meaning energy is required by the reaction. Specifically,
energy is required to put the carbon dioxide and the water molecules together to form sugar. Sun (5)
_______ the energy needed to drive photosynthesis, and some of the energy used to make the sugar is
stored in the sugar molecule.
Câu 25. (1) A. which B. that C. why D. where
Câu 26. (2) A. get out B. get up C. wake out D. wake up
Câu 27. (3) A. degree B. scale C. source D. format
Câu 28. (4) A. purchased B. converted C. exchanged D. removed
Câu 29. (5) A. absorbs B. transfers C. consumes D. provides
question.
Women often complain that the men in their lives are not romantic enough. But men sometimes have
trouble expressing their feelings, often resorting to cheesy Hallmark cards or pricey bejeweled baubles to
do the job for them. But there is a far better way to be romantic and it doesn’t involve spending a fortune
or even opening your mouth.
Trang 402
In the days before courting consisted of hanging out and getting drinks, courting was a formal and
dignified endeavor. Symbols were used to express feelings and thoughts deemed too special for mere
words. During the Victorian Era, a whole romantic language developed around the giving and receiving
of flowers. Everything from the type and size of the flower to the way it was held or presented conveyed
layers of meaning and communicated a gentleman’s feelings and intentions. Each bouquet contained a
secret message for a lady to eagerly interpret and endlessly dissect.
These days giving flowers has become a somewhat ho-hum cliché. Resurrecting this Victorian tradition
will infuse the gesture with new life and romance and bring back some of the subtly, mystery, and fun of
courtship. Your lady will swoon that you put far more thought into your selection of flowers than
grabbing a bouquet out of the case at Wal-Mart. You’ll come off as a real gentleman and a hopeless
romantic. It can become an amazing tradition you’ll both enjoy. Seriously, women eat this stuff up.
Of course, even women nowadays have forgotten the meanings of flowers. So buy your lady a flower
dictionary. And keep a copy for yourself (it’s important that you both use the same reference, as the
meanings were never set in stone and can sometimes vary from book to book). Then, each time you
present her with a bouquet, she can search the volume to find what secret messages you have embedded
in the flowers.
(Source: www.artofmanliness.com)
Câu 30. What is the author’s main purpose in the passage?
A. To complain that men are not romantic enough.
B. To prove that men are not as romantic as women.
C. To suggest ways for men to be more romantic.
D. To explain what is called “romance”.
Câu 31. The word “dignified” in paragraph 2 mostly means ____________.
A. serious B. trivial C. unimportant D. slight
Câu 32. Which of the following does NOT express a secret message for the female receiver during the
Victorian Era?
A. The kind of flowers B. The size of flowers
C. The way flowers are wrapped D. The colors of the flowers
Câu 33. As mentioned in the third paragraph, it’s so moving if a man ____________.
A. takes a bouquet available B. thinks of the flowers carefully before choosing.
C. enjoys giving flowers to a woman. D. gives his woman something to eat.
Câu 34. What does the word “her” in the last paragraph refer to?
A. your lady B. women C. yourself D. a flower dictionary
question.
Trang 403
Plastic bags are used by everybody. From a vegetable vendor to a designer store, everyone seems to use
them. Even though they are one of the modern conveniences that we seem to be unable to do without,
they are responsible for causing pollution, killing wildlife, and using up the precious resources of the
Earth. But, most of us are blissfully unaware of the repercussions that are occurring and will take place in
the future because of the plastic bags.
Every once in a while, the government passes out an order banning store owners from providing plastic
bags to customers for carrying their purchases, with little lasting effect. Plastic bags are very popular with
both retailers as well as consumers because they are cheap, strong, lightweight, functional, as well as a
hygienic means of carrying food as well as other goods. About a hundred billion plastic bags are used
every year in the U.S. alone. And then, when one considers the huge economies and populations of India,
China, Europe, and other parts of the world, the numbers can be staggering. The problem is further
exacerbated by the developed countries shipping off their plastic waste to developing countries like India.
Once they are used, most bags go into landfills. Each year, more and more bags are ending up littering the
environment. Once they become litter, plastic bags find their way into our waterways, parks, beaches, and
streets. And, if they are burned, they infuse the air with toxic fumes. About 100,000 animals, such as
dolphins, turtles, whales, penguins are killed every year due to these bags. Many animals ingest plastic
bags, mistaking them for food, and therefore, die. And worse, the ingested plastic bag remains intact even
after the death and decomposition of the animal. Thus, it lies around in the landscape where another
victim may ingest it. One of the worst environmental effects is that they are non-biodegradable. The
decomposition takes about 400 years. No one will live so long to witness the decomposition of plastic!
Thus, save the environment for the future generations as well as animals.
Petroleum products are diminishing and getting more expensive by the day, since we have used this non-
renewable resource increasingly. And to make plastic, about 60-100 million barrels of oil are needed
every year around the world. Surely, this precious resource should not be wasted on producing plastic
bags, should it? Petroleum is vital for our modern way of life. It is necessary for our energy requirements
- for our factories, transportation, heating, lighting, and so on. Without viable alternative sources of
energy yet on the horizon, if the supply of petroleum were to be turned off, it would lead to practically the
entire world grinding to a halt.
So, what can be done? A tote bag can make a good substitute for carrying groceries and the shopping.
You can keep the bag with the cashier, and then put your purchases into it instead of the usual plastic bag.
Recycling the bags you already have is another good idea. These can come into use for various purposes,
like holding your garbage, instead of purchasing new ones. While governments may be working out ways
to lessen the impact of plastic bags on the environment; however, each of us should shoulder some of the
responsibility for this problem, which ultimately harms us. Plastics are not only non-biodegradable, but
are one of the major pollutants of the sea. For a clean and green environment, try to use alternatives to
plastic whenever and wherever possible. Cut down your use of plastic, and do your bit to save our planet.
Trang 404
(Source: https://helpsavenature.com/)
Câu 35. Which of the following could be the best tittle of the passage?
A. Plastic pollution – Problems and solutions. B. Harmful effects of plastic bags on the
environment.
C. Plastic pollution – What should we do? D. Plastic bags - New threat for the environment.
Câu 36. What is the synonym of the word “repercussions” in the first paragraph?
A. situation B. interference C. contamination D. consequence
Câu 37. According to the second paragraph, what is NOT true about the reality of plastic bags?
A. The more population a country has, the more complicated the plastic pollution is.
B. Plastic bags are often used because of their convenience.
C. Importing plastic waste from developed countries makes the problem more sophisticated.
D. The governments do not prohibit the use of plastic bags at the stores.
Câu 38. The following are the negative effects of plastic bags on the environment, EXCEPT ________.
A. They make water, soil and air polluted.
B. Marine animals may die because of eating plastic bags.
C. It takes plastic bags a very long time to be biodegraded.
D. People do not live long enough to check whether plastic bags are decomposed or not.
Câu 39. The word “intact” in paragraph 3 is closest in meaning to ______________.
A. undamaged B. broken C. harmful D. dangerous
Câu 40. According to the passage, petroleum is described as a resource that ________________.
A. increases the cost of products.
B. is wasted on many energy demands of life.
C. is indispensable in almost all activities of the modern world.
D. is replaced by other alternatives in producing plastic bags.
Câu 41. What does the word “it” in the last paragraph refer to?
A. the cashier B. the bag C. the shopping D. a good substitute
Câu 42. What does the author suggest in the last paragraph?
A. Plastic bags should be limited as much as possible to save the Earth from their harmful
impacts.
B. Each individual should reuse their plastic bags to save money for other purchases.
C. The governments should cooperate with every citizen in cleaning the plastic bags in the
polluted oceans.
D. It is easier to keep the environment clean at first than to save it after it is polluted.
questions.
Trang 405
Câu 43. These companies were accused on having released a large amount of carbon dioxide into the
atmosphere.
A. were accused B. on C. amount D. into
Câu 44. Annoying by the receptionist's behavior, they decided not to stay in that hotel.
A. Annoying B. behavior C. not to stay D. in
Câu 45. He acknowledges that sometime art simply holds up a mirror to the society it is born from.
A. acknowledges B. sometime C. holds up D. born from
questions.
Câu 46. I'm sure Luisa was very disappointed when she failed the exam.
A. Luisa must be very disappointed when she failed the exam.
B. Luisa must have been very disappointed when she failed the exam.
C. Luisa may be very disappointed when she failed the exam.
D. Luisa could have been very disappointed when she failed the exam.
Câu 47. I've never seen such a nice bouquet of wedding flowers.
A. This bouquet of wedding flowers is the nicest that I've ever made.
B. This is the nicest bouquet of wedding flowers that I've ever seen.
C. I have never seen the nicest bouquet of wedding flowers so far.
D. Nothing I've seen is nicer than this bouquet of wedding flowers.
Câu 48. "I don't think Janet will win this time" said Tony.
A. Tony wondered if Janet would win this time.
B. Tony believed that Janet would win that time.
C. Tony doubted whether Janet would win that time.
D. Tony suggested that Janet should try to win that time.
Câu 49. Marie prepared her homework carefully. She could answer all the questions and got good marks.
A. Although she prepared her homework carefully, Marie could not answer all the questions and
got good marks.
B. Having prepared her homework carefully, Marie could answer all the questions and got good
marks.
C. If she had prepared her homework carefully, Marie could have answered all the questions and
got good marks.
D. It was because of her careful preparation for the homework, Marie couldn't answer all the
questions and got good marks.
Câu 50. The plane will leave on time. The weather may be nice or not.
Trang 406
A. The plane will leave on time regardless of the weather.
B. The plane will leave on time only if the weather were good.
C. The flight will be cancelled due to the fact that the weather is not nice.
D. The plane won't leave if the weather is bad.
Trang 407
Đáp án
1D 2B 3C 4C 5C 6D 7D 8A 9A 10 A
11 B 12 C 13 A 14 C 15 C 16 B 17 B 18 A 19 A 20 A
21 D 22 D 23 D 24 D 25 D 26 A 27 C 28 B 29 D 30 C
31 A 32 D 33 B 34 A 35 A 36 D 37 D 38 D 39 A 40 C
41 B 42 A 43 B 44 A 45 B 46 B 47 B 48 C 49 B 50 A

Câu 1: Đáp án D
Kiến thức về nguyên âm
A. emblem /'embləm/
B. member (n) /‘membər/
C. regret /rɪ‘gret/
D. theme (n) /θi:m/
Câu 2: Đáp án B
Kiến thức về cách phát âm đuôi -s
A. definitions /,defɪ'nɪ∫nz/
B. documents /'dɑ:kjumənts/
C. combs /koʊmz/
D. doors /dɔ:rz/
Câu 3: Đáp án C
Đáp án C
A. persue /pər'su:/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ rơi
vào âm /ə/ và trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /u:/.
B. enrol /ɪn'roʊl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm, động từ có hai âm
tiết, trọng âm thường sẽ rơi vào âm tiết thứ hai.
C. legend /'ledʒənd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không bao giờ
rơi vào âm /ə/.
D. export /ɪk'spɔ:rt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ɔ:/.
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết
thứ hai.
Câu 4: Đáp án C
Trang 408
A. interact /,ɪntər'ækt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
âm cuối khi nó kết thúc từ hai phụ âm trở lên.
B. entertain /,entər'teɪn/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm đôi /ei/.
C. compassion /kəm‘pæ∫n/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì những từ có tận cùng là -ion thì
trọng âm rơi vào ngay trước nó.
D. submarine /,sʌbmə‘ri:n/ hoặc /'sʌbməri:n/: từ này có hai cách đánh trọng âm.
Câu 5: Đáp án C
Set an example for sb: làm gương cho ai noi theo
A. role /roʊl/ (n): vai trò
=> play an (important) role/part in....: đóng vai trò quan trọng trong…
B. behaviour/bɪ'heɪvjər/ (n): cách cư xử, đối xử
D. action /'æk∫n/ (n): hành động
=> take action: hành động
Tạm dịch: Với Hoa, bố cô ấy là một người vĩ đại nhất trên thế giới và ông ấy luôn là một tấm gương tốt
cho cô noi theo.
Câu 6: Đáp án D
A. boost /bu:st/ (v): nâng cao, tăng cường
B. motivate /'moʊtɪveɪt/ (v): động viên, thúc đẩy
C. encourage /ɪn'kɜ:rɪdʒ/ (v): khuyến khích, động viên
D. stimulate /'stɪmjuleɪt/ (v): kích thích
=> strongly stimulate the body: tác động mạnh mẽ lên cơ thể
* Phân biệt stimulate với motivate và encourage
+ Encourage là kích thích dẫn đến hành động
+ Motivate và stimulate là khuyến khích, động viên về mặt tinh thần
Tạm dịch: Đồ ăn và thức uống thứ mà kích thích mạnh mẽ lên cơ thể con người có thể gây ra stress.
Câu 7: Đáp án D
Kiến thức về dạng từ
A. excite /ɪk'saɪt/ (v): hào hứng
B. excitement /ɪk'saɪtmənt/ (n): sự hào hứng
C. exciting /ɪk'saɪtŋ/ (a): thú vị
D. excited /ɪk'saɪtɪd/ (a): hào hứng
* Phân biệt:
Trang 409
Excited - dùng để diễn tả cảm nhận của chủ thể (thường là con người)
Exciting - dùng để chỉ tính chất của sự vật
Tạm dịch: Tối qua họ háo hức về việc tham gia tổ chức tình nguyện của địa phương đến nỗi không thể
ngủ.
Câu 8: Đáp án A
* So sánh nhất phải có ‘the’
* 'the' dùng trong cấu trúc: the + N1 + of + the + N2
Tạm dịch: Ở Nhật, kì nghỉ quan trọng nhất trong các mùa đó là năm mới, diễn ra sau Giáng sinh một tuần.
Câu 9: Đáp án A
Kiến thức về giới từ theo sau động từ
A. agree upon: tán thành, thỏa hiệp
B. agree with sb about/on st: đồng ý với ai về điều gì
Tạm dịch: Ngành du lịch nên làm việc với các hội đồng địa phương và các cơ quan chính phủ để thỏa
hiệp các tiêu chuẩn thực tế để lập kế hoạch và phát triển trong khu vực du lịch.
A. show up = turn up =arrive: xuất hiện, đến
B. get up: thức dậy
C. put up: đưa lên
D. go up: tăng lên
Tạm dịch: Ở Việt Nam, bạn không nên đến nhà ai đó vào ngày đầu tiên của năm mới trừ khi bạn được
chủ nhà mời.
Come into force: có hiệu lực
Tạm dịch: Công ước về quyền của người khuyết tật có hiệu lực vào ngày 3 tháng 5 năm 2008.
Đáp án C
Dấu hiệu: all this morning => hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Tạm dịch: Tôi đã nghiên cứu để biết thông tin về sự khác biệt giữa giáo dục sau đại học và giáo dục đại
học cả sáng nay.
Kiến thức về đảo ngữ câu điều kiện loại 2
Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện:
Trang 410
+ Loại 1: Should + S + V(bare), S + will/can/may/might + V(nguyên thể)
+Loai 2: Were + S + O/to V, S + would/ could+ V(nguyên thể)
+Loai 3: Had + S + Vp2, S + would/ could + have+ Vp2
Căn cứ vào cụm "would try"=> câu này dùng điều kiện loại 2.
Tạm dịch: Nếu tôi thích Curling, tôi sẽ cố gắng tìm hiểu thêm về môn thể thao này.
Tạm định: Sau khi xem bộ phim Hồi ức của Geisha, nhiều người muốn đọc cuốn sách. Giải thích: 2 hành
động xảy ra phải cũng một chủ thể.
A. ups and downs: thăng trầm
B. odds and ends: đồ vật linh tinh, đầu thừa đuôi thẹo
C. wear and tear: hao mòn sau quá trình sử dụng
D. white lie: lời nói dối vô hại
Tạm dịch: Tôi sẽ không mua cái xe đó bởi vì nó có quá nhiều hao tổn.
A. defoliation /,di:,foʊli'eɪ∫n/ (n): sự phá hoại
B. deforestation /,di:,fɔ:rɪ'steɪ∫n/ (n): sự phá rừng
C. deformation /dir:fɔ:r'meɪ∫n/ (n): sự biến dạng
D. degradation /,degrə'deɪ∫n/ (n): sự suy thoái
Tạm dịch: Sự phá rừng đang làm mất dần nhiều loài động thực vật.
Tạm dịch: Trong khi anh đang đợi Sam ngoài rạp chiếu phim, Jim nhận ra rằng đường phố rất đông vui.
Người ta dùng:
+“play” khi muốn nói chơi các môn thể thao đồng đội (play football/badminton...)
+ "do" khi muốn nói chơi các môn thể thao cá nhân (do yoga...)
+ "go" khi đi với các từ có đuôi -ing (go camping/fishing...)
=> Do gymnastics: tập gym
Tạm dịch: Cô ấy đã tập gym từ khi 5 tuổi.
Trang 411
Tạm dịch: Sau khi Liên Xô sụp đổ năm 1989, Đại hội toàn quốc lần thứ 13 Đảng Cộng sản Việt Nam đã
thông qua một nghị quyết để có thêm bạn bớt thù.
=> Collapse /kə‘læps/ = breakdown /'breɪkdaʊn/: sự sụp đổ
B. breakthrough /'breɪkθru:/(n): sự đột phá
C. breakin /'breɪkɪn/ (n): đột nhập
D. outbreak /'aʊtbreɪk/ (n): sự bùng nổ
Từ đồng nghĩa – Kiến thức về cụm từ cố định
Make way for st = allow st to take place: dọn chỗ, nhường chỗ cho cái gì
Tạm dịch: Người dân địa phương đã chặt phá rừng để dọn chỗ cho nông nghiệp.
Tạm dịch: Chúng tôi rất kính trọng giáo viên của tôi về tất cả những điều tuyệt với nhất mà cô ấy đã mang
đến chúng tôi.
=> Respect /rɪ'spekt/ >< look down on: tôn trọng>< coi thường
A. look up to = respect (v): ngưỡng mộ, tôn trọng
B. look forward to doing st/st: trông đợi làm gì/điều gì
D. Look for: tìm kiếm
Tạm dịch: Trong cuộc Đại khủng hoảng, nhiều người bỗng nhiên thấy mình thất nghiệp sau một đêm.
=> Jobless /'dʒɑ:bləs/ >< supplementary /,sʌplɪ'mentri/: thất nghiệp>< có việc, bổ sung nguồn lực
A. unemployed (a) /,ʌnɪm’plɔɪd/ = jobless: thất nghiệp
B. redundant (a) /rɪ'dʌndənt/: dư thừa
C. unoccupied (a) /,ʌn'ɑ:kjupaɪd/: không có người
Nam: “Vì phụ nữ sống lâu hơn nam giới, họ có nên nghỉ hưu muộn hơn không?”
Lan: “_________________.”
A. Khi phụ nữ nghỉ hưu, họ muốn tận hưởng cuộc sống.
B. Khi đàn ông đã nghỉ hưu, họ vẫn muốn tiếp tục làm việc.
C. Chính phủ vẫn đang thảo luận về tuổi nghỉ hưu.
D. Tôi không nghĩ vậy. Về mặt thể chất, họ yếu hơn và họ cần nghỉ hưu sớm hơn.
Trang 412
Thủy: “Đừng quên hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp nhé!”
Ngân: “_________.”
A. Tôi sẽ làm nó sau.
B. Không nhiều.
C. Nó khá khó khăn.
D. Cảm ơn bạn đã nhắc nhở tôi.
- “Which” được dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật, “that” cũng có thể được dùng thay cho “which”
trong mệnh đề quan hệ xác định.
- “Why” mở đầu cho mệnh đề quan hệ chỉ lý do, thường thay cho cụm “for the reason”, “for that reason”.
- “Where” thay thế trạng ngữ chỉ nơi chốn, địa điểm, hoàn cảnh.
Tạm dịch: Energy is simply the ability to do work, (1) ______ work is done when a force moves an
object. (Năng lượng đơn giản là khả năng làm việc, trong hoàn cảnh việc được hoàn thành khi một lực
làm di chuyển một vật.)
get out of st: ra khỏi cái gì
get up: thức dậy và ra khỏi giường
wake up: tỉnh giấc
Tạm dịch: You need energy to (2)______ of bed in the morning. (Bạn cần năng lượng để ra khỏi giường
vào buổi sáng)
A. degree /dɪˈɡriː/ (n): bậc, mức độ
B. scale /skeɪl/ (n): cái đĩa cân, quy mô
C. source /sɔːs/ (n): nguồn
D. format /ˈfɔːmæt/ (n): sự sắp xếp, cấu trúc, dạng thức
Tạm dịch: Organisms, in turn, use sugar as a (3) _______ of energy to do work. (Sinh vật, lần lượt, dùng
đường như một nguồn năng lượng để làm việc)
Kiến thức từ vựng
A. purchase /ˈpɜːtʃəs/ (v): mua, sắm, tậu
B. convert /kənˈvɜːt/ (v): chuyển hoá, biến đổi
Trang 413
C. exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ (v): trao đổi
D. remove /rɪˈmuːv/ (v): xoá bỏ
Tạm dịch: The process by which carbon dioxide and water are (4) _______ to sugar and oxygen using
sunlight is referred to as photosynthesis. (Quá trình mà carbon dioxide và nước được chuyến hoá thành
đường và oxi bằng ánh sáng mặt trời được gọi là quang hợp)
Kiến thức từ vựng
A. absorb /əbˈzɔːb/ (v): hấp thụ
B. transfer /trænsˈfɜː(r)/ (v): dời, chuyển
C. consume /kənˈsjuːm/ (v): tiêu thụ
D. provide /prəˈvaɪd/ (v): cung cấp
Tạm dịch: Sun (5)______ the energy needed to drive photosynthesis, and some of the energy used to
make the sugar is stored in the sugar molecule. (Mặt trời cung cấp năng lượng cần thiết để tiến hành
quang hợp, và một số năng lượng dùng để tạo ra đường được lưu trữ trong phân tử đường)
A. Để than phiền rằng nam giới không đủ lãng mạn.
B. Để chứng minh rằng nam giới không lãng mạn bằng nữ giới.
C. Để đề xuất các giải pháp cho nam giới lãng mạn hơn.
D. Để giải thích cái gì được gọi là “lãng mạn”.
But there is a far better way to be romantic and it doesn’t involve spending a fortune or even opening
your mouth. (Nhưng có 1 cách tốt hơn để trở nên lãng mạn và nó không liên quan đến việc tiêu tốn cả gia
tài hay phải mở miệng ra nói).
Từ “dignified” trong đoạn 2 hầu như có nghĩa là _____________.
A. nghiêm túc B. tầm thường C. không quan trọng D. qua loa
Từ đồng nghĩa: dignified (trang nghiêm, đáng tôn quý) = serious
In the days before courting consisted of hanging out and getting drinks, courting was a formal and
dignified endeavor. (Vào những ngày trước khi mà sự tán tỉnh bao gồm đi chơi và mua đồ uống cho nhau,
thì tán tỉnh là một nỗ lực đàng hoàng và nghiêm túc).
Từ nào sau đây không chuyển tải 1 thông điêp bí mật cho người nhận trong suốt thời kì Victoria?
A. Loại hoa tặng
B. Kích cỡ của bông hoa
C. Cách hoa được gói
Trang 414
D. Màu sắc của hoa
Từ khóa: not express/ a secret message/ Victorian Era
During the Victorian Era, a whole romantic language developed around the giving and receiving of
flowers. Everything from the type and size of the flower to the way it was held or presented conveyed
layers of meaning and communicated a gentleman’s feelings and intentions. Each bouquet contained a
secret message for a lady to eagerly interpret and endlessly dissect.
(Trong thời đại Victoria, toàn bộ ngôn ngữ lãng mạn đã phát triển xung quanh việc tặng hoa và nhận hoa.
Mọi thứ từ loại hoa, kích cỡ bông hoa đến cách hoa được cắm hay trình bày đều chuyển tải các tầng ý
nghĩa và truyền đạt cảm xúc và ý định của quý ông. Mỗi bó hoa chứa đựng 1 thông điệp bí mật để quý cô
háo hức diễn giải và tìm hiểu không ngừng).
Như đã đề cập trong đoạn 3, sẽ thật cảm động nếu người đàn ông ______________.
A. chọn một bó hoa có sẵn
B. suy nghĩ về các bông hoa cẩn thận trước khi chọn.
C. thích tặng hoa cho phụ nữ
D. tặng cho người phụ nữ của anh ta cái gì ăn được.
Từ khóa: moving/ a man
Your lady will swoon that you put far more thought into your selection of flowers than grabbing a
bouquet out of the case at Wal-Mart. (Quý cô của bạn sẽ ngất ngây khi bạn dành nhiều suy nghĩ về việc
chọn hoa hơn là chọn lấy 1 bó hoa từ thùng máy tại Wal-Mart).
Từ “her” trong đoạn cuối đề cập tới từ nào?
A. quý cô của bạn
B. những người phụ nữ
C. chính bạn
D. một cuốn từ điển về hoa
Of course, even women nowadays have forgotten the meanings of flowers. So buy your lady a flower
dictionary. And keep a copy for yourself (it’s important that you both use the same reference, as the
meanings were never set in stone and can sometimes vary from book to book). Then, each time you
present her with a bouquet, she can search the volume to find what secret messages you have embedded
in the flowers.
(Tất nhiên, ngay cả phụ nữ ngày nay cũng quên ý nghĩa của các loài hoa. Vì vậy, hãy mua cho quý cô của
bạn 1 cuốn từ điển về hoa. Và giữ cho bạn 1 bản (Việc cả 2 bạn cùng dùng chung 1 phiên bản sách là rất
Trang 415
quan trọng, vì ý nghĩa của hoa không cố định và thỉnh thoảng có thể thay đổi từ sách này sang sách khác).
Sau đó, mỗi lần bạn tặng hoa cho cô ấy, cô ấy có thể tra cứu để tìm hiểu về các thông điệp bí mật mà bạn
đã gửi gắm trong bó hoa).
Câu nào trong các câu sau có thể là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Ô nhiễm nhựa – Vấn đề và giải pháp.
B. Những tác hại của túi nhựa lên môi trường.
C. Ô nhiễm nhựa – Chúng ta nên làm gì?
D. Túi nhựa – mối đe doạ mới cho môi trường.
Căn cứ vào ý chính của từng đoạn:
Tác giả cung cấp cho chúng ta thực trạng về vấn đề ô nhiễm nhựa, hậu quả và các giải pháp để làm giảm
mức độ ô nhiễm. Vì vậy, đáp án A sẽ là tiêu đề phù hợp nhất.
Từ đồng nghĩa của từ “repercussions” trong đoạn 1 là từ nào?
A. tình huống
B. sự can thiệp
C. sự ô nhiễm
D. hậu quả
Từ đồng nghĩa: repercussions (hậu quả) = consequence
But, most of us are blissfully unaware of the repercussions that are occurring and will take place in the
future because of the plastic bags. (Tuy nhiên, hầu hết chúng ta không biết gì về hậu quả đang xảy ra và
sẽ diễn ra trong tương lai vì các túi nhựa này).
Theo đoạn 2, câu nào là không đúng về thực trạng của túi nhựa?
A. Đất nước càng đông dân thì ô nhiễm nhựa càng nghiêm trọng.
B. Túi nhựa thường được dùng vì sự tiện lợi của chúng.
C. Việc nhập khẩu rác thải nhựa từ các nước phát triển làm cho vấn đề nghiêm trọng hơn. D. Chính phủ
không nghiêm cấm sử dụng túi nhựa ở các cửa hàng.
Every once in a while, the government passes out an order banning store owners from providing plastic
bags to customers for carrying their purchases, with little lasting effect. Plastic bags are very popular with
both retailers as well as consumers because they are cheap, strong, lightweight, functional, as well as a
hygienic means of carrying food as well as other goods. About a hundred billion plastic bags are used
every year in the U.S. alone. And then, when one considers the huge economies and populations of India,
China, Europe, and other parts of the world, the numbers can be staggering. The problem is further
exacerbated by the developed countries shipping off their plastic waste to developing countries like India.
Trang 416
(Thỉnh thoảng, chính phủ ra lệnh cấm các chủ cửa hàng cung cấp túi nhựa cho khách hàng để thực hiện
việc chứa đựng hàng hoá của họ, với ít hiệu quả lâu dài. Túi nhựa rất phổ biến với cả các nhà bán lẻ cũng
như với người tiêu dùng bởi vì chúng rẻ, chắc, nhẹ, chức năng, cũng như các phương tiện vệ sinh để
mang thực phẩm cũng như các hàng hóa khác. Khoảng một trăm tỷ túi ni-lông được sử dụng hàng năm
chỉ riêng tại Hoa Kỳ. Và rồi, khi ta xem xét các nền kinh tế và dân số khổng lồ của Ấn Độ, Trung Quốc,
châu Âu và các nơi khác trên thế giới, những con số có thể đáng kinh ngạc. Vấn đề càng trở nên trầm
trọng hơn bởi các nước phát triển vận chuyển chất thải nhựa của họ đến các nước đang phát triển như Ấn
Độ.)
Những câu sau đây là tác hại của túi nhựa lên môi trường, ngoại trừ __________.
A. Chúng làm cho đất, nước và không khí bị ô nhiễm.
B. Các động vật dưới nước có thể chết vì ăn nhầm túi nhựa.
C. Phải mất rất nhiều thời gian thì các túi nhựa mới bị phân huỷ.
D. Con người không sống đủ lâu để kiểm tra liệu túi nhựa có bị phân huỷ hay không.
Once they are used, most bags go into landfills. Each year, more and more bags are ending up littering the
environment. Once they become litter, plastic bags find their way into our waterways, parks, beaches, and
streets. And, if they are burned, they infuse the air with toxic fumes. About 100,000 animals, such as
dolphins, turtles, whales, penguins are killed every year due to these bags. Many animals ingest plastic
bags, mistaking them for food, and therefore, die. And worse, the ingested plastic bag remains intact even
after the death and decomposition of the animal. Thus, it lies around in the landscape where another
victim may ingest it. One of the worst environmental effects is that they are non-biodegradable. The
decomposition takes about 400 years. No one will live so long to witness the decomposition of plastic!
(Một khi chúng được sử dụng, hầu hết các túi sẽ đi vào bãi rác. Mỗi năm, ngày càng có nhiều túi được kết
thúc bằng việc xả rác môi trường. Một khi chúng trở thành rác rưởi, túi ny-lon tìm đường vào các tuyến
đường thủy, công viên, bãi biển và đường phố của chúng ta. Và, nếu chúng bị đốt cháy, chúng sẽ truyền
vào không khí với khói độc. Khoảng 100.000 động vật, chẳng hạn như cá heo, rùa, cá voi, chim cánh cụt
bị giết mỗi năm do các túi này. Nhiều loài động vật ăn phải túi nhựa, nhầm chúng với thức ăn, và do đó,
bị chết. Và tệ hơn, túi nhựa ăn vào vẫn còn nguyên vẹn ngay cả sau cái chết và sự phân hủy của con vật.
Vì vậy, nó nằm xung quanh trong cảnh quan nơi một nạn nhân khác có thể ăn nó. Một trong những tác
động môi trường tồi tệ nhất là chúng không thể phân hủy sinh học. Quá trình phân hủy mất khoảng 400
năm. Không ai sống quá lâu như vậy để chứng kiến sự phân hủy của nhựa). Như vậy, việc con người
không sống đủ lâu để chứng kiến túi nhựa bị phân huỷ không phải là tác hại của chúng lên môi trường.
Từ “intact” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. nguyên vẹn, không bị phá huỷ
Trang 417
B. phá vỡ
C. gây hại
D. nguy hiểm
Từ đồng nghĩa: intact (nguyên vẹn) = undamaged
And worse, the ingested plastic bag remains intact even after the death and decomposition of the animal.
(Và tệ hơn, túi nhựa ăn vào vẫn còn nguyên vẹn ngay cả sau cái chết và sự phân hủy của con vật.)
Theo như đoạn văn, dầu mỏ được mô tả là 1 nguồn tài nguyên mà _________.
A. làm tăng giá của sản phẩm.
B. bị lãng phí vào các nhu cầu năng lượng của cuộc sống.
C. không thể thiếu trong hầu hết các hoạt động của thế giới hiện đại.
D. được thay thế bởi các nguồn năng lượng thay thế khác trong sản xuấ túi nhựa.
Petroleum products are diminishing and getting more expensive by the day, since we have used this non-
renewable resource increasingly. And to make plastic, about 60-100 million barrels of oil are needed
every year around the world. Surely, this precious resource should not be wasted on producing plastic
bags, should it? Petroleum is vital for our modern way of life. It is necessary for our energy requirements
- for our factories, transportation, heating, lighting, and so on. Without viable alternative sources of
energy yet on the horizon, if the supply of petroleum were to be turned off, it would lead to practically the
entire world grinding to a halt.
(Các sản phẩm dầu mỏ đang giảm dần và ngày càng đắt đỏ hơn vì chúng ta đã sử dụng nguồn tài nguyên
không tái tạo này ngày càng tăng. Và để sản xuất nhựa, cần khoảng 60-100 triệu thùng dầu mỗi năm trên
khắp thế giới. Chắc chắn, nguồn tài nguyên quý giá này không nên lãng phí vào sản xuất túi nhựa, phải
không? Dầu khí rất quan trọng cho lối sống hiện đại của chúng ta. Nó là cần thiết cho các yêu cầu năng
lượng - cho các nhà máy, giao thông vận tải, sưởi ấm, ánh sáng, và những thứ như thế. Nếu không có
nguồn năng lượng thay thế khả thi nào trên thế giới, nếu việc cung cấp xăng dầu bị cạn kiệt, nó sẽ dẫn đến
thực tế toàn bộ thế giới sẽ dừng lại.)
Từ “it” trong đoạn cuối đề cập đến danh từ nào?
A. người thu tiền
B. cái túi
C. việc mua sắm
D. một vật thay thế tốt
Từ “it” thay thế cho danh từ the bag.
Trang 418
A tote bag can make a good substitute for carrying groceries and the shopping. You can keep the bag with
the cashier, and then put your purchases into it instead of the usual plastic bag. (Một cái túi đi chợ có thể
là 1 thay thế tốt để mang hàng hoá và đồ mua sắm. Bạn có thể để cái túi chỗ người tính tiền, và sau đó đặt
hàng hoá của bạn vào nó thay vì túi nhựa thông thường.)
Tác giả đề xuất gì trong đoạn cuối?
A. Túi nhựa nên bị hạn chế nhiều nhất có thể để bảo vệ Trái Đất khỏi những tác hại của chúng.
B. Mỗi cá nhân nên tái sử dụng túi nhựa của họ để tiết kiệm tiền mua hàng hoá.
C. Chính phủ nên hợp tác với mọi công dân trong việc dọn sạch túi nhựa trong các đại dương bị ô nhiễm.
D. Giữ cho môi trường trong sạch ngay lúc đầu dễ hơn là bảo vệ nó sau khi đã bị ô nhiễm.
A tote bag can make a good substitute for carrying groceries and the shopping. You can keep the bag with
the cashier, and then put your purchases into it instead of the usual plastic bag. Recycling the bags you
already have is another good idea. These can come into use for various purposes, like holding your
garbage, instead of purchasing new ones. While governments may be working out ways to lessen the
impact of plastic bags on the environment; however, each of us should shoulder some of the responsibility
for this problem, which ultimately harms us. Plastics are not only non-biodegradable, but are one of the
major pollutants of the sea. For a clean and green environment, try to use alternatives to plastic whenever
and wherever possible. Cut down your use of plastic, and do your bit to save our planet.
(Một cái túi đi chợ có thể là 1 thay thế tốt để mang hàng hoá và đồ mua sắm. Bạn có thể để cái túi chỗ
người tính tiền, và sau đó đặt hàng hoá của bạn vào nó thay vì túi nhựa thông thường. Tái chế chiếc túi
bạn đã có là một ý tưởng hay. Những chiếc túi này có thể được sử dụng cho các mục đích khác nhau, như
đựng rác thải, thay vì mua những cái mới. Trong khi các chính phủ có thể đang tìm cách giảm thiểu tác
động của túi nilon lên môi trường; tuy nhiên, mỗi người chúng ta phải gánh vác trách nhiệm đối với vấn
đề này, cái mà cuối cùng cũng sẽ gây hại cho chúng ta. Nhựa không chỉ không phân hủy sinh học mà còn
là một trong những chất ô nhiễm chính của biển. Để môi trường xanh và sạch, hãy thử sử dụng các giải
pháp thay thế cho nhựa bất cứ khi nào và bất cứ nơi nào có thể. Cắt giảm việc sử dụng nhựa của bạn, và
đóng góp 1 chút công sức để cứu hành tinh của chúng ta.)
Đáp án B (on -> of)
Kiến thức về giới từ theo sau động từ
Be accused of st: bị buộc tội vì điều gì
Tạm dịch: Các công ty này bị cáo buộc đã thải một lượng lớn carbon điôxit vào khí quyển.
Tạm dịch: Bực mình vì hành vi của nhân viên tiếp tân, họ quyết định không ở lại khách sạn đó.
Trang 419
=> Đáp án A (Annoying being annoyed)
Lỗi dùng từ
Tạm dịch: Ông thừa nhận rằng đôi khi nghệ thuật chỉ đơn giản là một tấm gương cho xã hội mà nó được
sinh ra.
+ Sometime (adv): một lúc nào đó (ở vào một thời điểm cụ thể nào đó)
+ Sometime (adj): trước kia, đã có một thời kỳ, trước đây
+ Sometimes (adv): thi thoảng
=> Đáp án là B (sometime = sometimes)
Công thức:
Must be…: dùng để diễn tả những suy luận ở hiện tại
Must + have + Vp2: dùng để diễn tả những suy luận ở trong quá khứ
Could + have + Vp2: dùng để diễn tả những điều có thể đã xảy ra nhưng trên thực tế là không
Đề bài: Tôi chắc chắn Luisa đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi.
= B. Luisa hẳn đã rất thất vọng khi cô thi trượt.
Cấu trúc:
This is the first time + S +have/has+VP2: lần đầu làm gì
=> S +have/ has + never + VP2+ before
Đề bài: Tôi chưa bao giờ thấy một bộ hoa mới đẹp như vậy.
A. Bó hoa cưới này là thứ đẹp nhất mà tôi đã từng làm.
B. Đây là bó hoa cưới đẹp nhất mà tôi đã từng thấy.
C. Tôi chưa bao giờ thấy bó hoa cưới đẹp nhất cho đến nay.
D. Không có gì tôi đã thấy là đẹp hơn bó hoa cưới này.
Kiến thức về câu gián tiếp
Đề bài: “Tôi không tin rằng Janet sẽ chiến thắng lần này”, Tony nói.
A. Tony tự hỏi liệu Janet có chiến thắng lần này không.
B. Tony tin rằng Janet sẽ giành chiến thắng thời gian đó.
C. Tony nghi ngờ liệu Janet có chiến thắng lần đó không.
D. Tony đề nghị Janet nên cố gắng giành chiến thắng thời gian đó.
Kiến thức về rút gọn câu
Trang 420
Đề bài: Marie chuẩn bị bài tập về nhà cẩn thận. Cô ấy có thể trả lời tất cả các câu hỏi và đạt điểm cao. A.
Mặc dù cô ấy đã chuẩn bị bài tập về nhà cẩn thận, Marie không thể trả lời tất cả câu hỏi và có điểm tốt
B. Khi đã chuẩn bị bài tập về nhà cẩn thận, Marie có thể trả lời tất cả các câu hỏi và nhận được điểm số
tốt.
C. Nếu cô ấy đã chuẩn bị bài tập về nhà cẩn thận, Marie có thể đã trả lời tất cả câu hỏi và có điểm tốt.
D. Đó là vì sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho bài tập về nhà, Marie không thể trả lời tất cả các câu hỏi và có điểm
tốt.
=> Having +Vp2 có chức năng trạng ngữ được rút gọn để diễn tả hành động đã hoàn thành trước một
hành động khác xảy ra trong quá khứ.
Kiến thức về liền từ
Đề bài: Máy bay sẽ cất cánh đúng giờ dù thời tiết có ủng bộ hay không.
= A. Máy bay sẽ cất cánh đúng giờ bất kể thời tiết như thế nào.
B. Máy bay sẽ cất cánh đúng giờ chỉ khi thời tiết tốt.
C. Chuyến bay sẽ bị hoãn vì thời tiết không tốt.
D. Máy bay sẽ không dời đi nếu thời tiết xấu.
Cụm từ cần lưu ý:
Regardless of: bất kể, không quan tâm đến

Câu 1. A. nourish B. flourish C. courageous D. courage
Câu 2. A. tickled B. Published C. produced D. replaced
Câu 3. A. transcript B. preserve C. training D. royal
Câu 4. A. meaningful B. portable C. interact D. handkerchief
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Câu 5. He took one of______ books at _____random.
A. 0/0 B. the/0 C. 0/the D. 0/a
Trang 421
Câu 6. I _______the book about artificial intelligence by tomorrow, then you can borrow it.
A. will finish B. will be finishing C. will have finished D. finish
Câu 7. The government ordered the military ______ robots to access remote areas that are dangerous to
the lives of militants.
A. to designing B. Design C. to design D. design
Câu 8. A nature reserve _____ from a natural park usually in being smaller and having its sole purpose as
the protection of nature.
A. differing B. different C. differs D. that differs
Câu 9. It is unquestionable that the incorporation of artificial intelligence in computer revolution has
brought _____ greater impacts into people's lives.
A. in B. out C. over D. about
Câu 10. It is important to keep ourselves clean______ germs can cause infections in parts of our body.
A. although B. unless C. while D. because
Câu 11. In The Sociology of Science, ________ a classic, Robert Merton discusses cultural, economic
and social forces that contributed to the development of modern science.
A. now considering B. now considered C. which considers D. which considered
Câu 12. If his family had not been so poor that he did several part-time jobs when he was at university,
______now.
A. he would not be so experienced B. he will not be so experienced
C. he would not have been so experienced D. he would be so experienced
Câu 13. It is recommended that proper actions_______ to protect wildlife and wild places.
A. to be taken B. be taken C. to be done D. be done
Câu 14. When I told my family I wanted to be a professional musician, I faced a______of criticism from
my parents, who strongly disapproved of the idea.
A. barrage B. barricade C. blast D. attack
Câu 15. When my daughter was a baby, I noticed that she developed a______ liking for classical music,
and when she was six I signed her up for violin classes.
A. special B. particular C. specific D. dominant
Câu 16. I _____ an instant dislike to Sam from the moment we were introduced. Within five minutes, he
was talking about his ____dislike of foreigners - without knowing that my own parents were immigrants
from Argentina.
A. had/ extreme B. kept/total C. took/deep D. made/instant
Câu 17. Randy Fisher, president of the software company NewTech, is facing_______ of fraud by its
chief financial officer, Brian King, who has openly accused Fisher of hiding millions of dollars of profit
in off-shore bank accounts in order to avoid paying taxes.
A. blames B. criticism C. acclaimation D. accusations
Trang 422
Câu 18. I hate it when people ______assumptions about me based on my skin color.
A. make B. do C. give D. take
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following
questions.
Câu 19. Learning can be see as something that takes place on an ongoing basis from our daily interactions
with others and with the world around us.
A. can be see B. an ongoing C. interactions with D. and with
Câu 20. Her ambition and dogged determination ensures that she rose to the top of her profession.
A. Her ambition B. ensures C. the top of D. her profession
Câu 21. My mother couldn't bare waste - she always made us eat everything on our plates.
A. couldn't bare B. made C. eat everything D. our plates
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word in
Câu 22. Accumulations of sand can be formed by the action of waves on coastal beaches.
A. Acquisition B. Requirement C. Inquiry D. Acknowledgement
Câu 23. My Mum said I had to do all the ironing as a punishment, but I am hoping she will let me off.
A. punish me B. promise me C. commend me D. forgive me
Câu 24. The river has been polluted with toxic waste from local factories.
A. strengthened B. purified C. urbanized D. harmonized
Câu 25. Don’t get angry with such a thing. It’s only a storm in a teacup.
A. serious problem B. trivial thing C. commercial tension D. financial issue
Câu 26. Tom is inviting Linda to his birthday party.
Tom: “Would you like to come to my birthday party next week?"
Linda: “__________________’’
A. Why not? B. Yes, I'd love to. C. I don’t think so. D. No, I‘d love to.
Câu 27. Laura is asking Tom for his idea about a vacation at the beach.
Laura: “Do you think a vacation at the beach will do me good?” Tom: "________________.”
A. Sure. Have a good time there. B. Yes, I think.
C. Could you bye me something? D. Yes, it does.
questions.
Câu 28. When we asked the Minister about the strike, he declined to comment.
A. On asking us about the strike, the Minister declined to comment.
Trang 423
B. When asked about the strike, the Minister declined to comment.
C. We declined to comment when the Minister asked us about the strike.
D. Declining to comment, the Minister asked us about the strike.
Câu 29. The man with red hair may have caused it.
A. It may have been caused by the man whose his hair was red.
B. The man whose red hair may have caused it.
C. It may have caused by the man whose hair was red.
D. It may have been caused by the man whose hair was red.
Câu 30. Every page of this book is full of excitement so once you have opened it you cannot put it down.
A. Every page of this book is so exciting that once you have opened it you cannot put it down.
B. Every page of this book is so exciting that it's hard to open it again after putting it down.
C. Every page book is full of excitement so once you have opened it you can put it down.
D. Every page of this book is full of excitement, so not until you have opened it can you notput it
down.
Câu 31. We gain more knowledge about how to stay safe online. We worry about the threats of
cybercrime less.
A. The more knowledge about how to stay safe online we gain, the less we worry about the threats
of cybercrime.
B. The more we stay online to gain safety knowledge, the less we worry about the threats of
cybercrime.
C. The more knowledge about how to stay safe online we gain, the more we worry about the
threats of cybercrime.
D. The more we know about how to stay safe online, we worry about the threats of cybercrime
less.
Câu 32. My brother was so rude to my friends last night. I now regret it.
A. I wish my brother wouldn’t be so rude to my friends last night.
B. My brother regrets having been so rude to my friends last night.
C. I wish my brother hadn’t been so rude to my friends last night.
D. My brother would have been so rude to my friends last night if I regretted it now.
best fits each of the numbered blanks.
A scientist said robots will be more intelligent than humans by 2029. The scientist's name is Ray
Kurzweil. He works for Google as Director of Engineering. He is one of the world’s leading experts on
(1) ______ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just
Trang 424
like humans. He also thinks they will be able to tell jokes and stories, and even flirt. Kurzweil‘s 2029
prediction is a lot sooner than many people thought. The scientist said that in 1999, many A.I. experts
said it would be hundreds of years (2) ____ a computer was more intelligent than a human. He said that it
would not be long before computer (3) ______ is one billion times more powerful than the human brain.
Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers
would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the
way they think. He said: “My views are not radical any more. I've actually stayed (4) ______. It's the rest
of the world that's changing its View.” He highlighted examples of high-tech things we use, see or read
about every day. These things make us believe that computers have intelligence. He said people think
differently now: "Because the public has seen things like Siri (the iPhone’s voice-recognition technology)
(5) ______ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars."
(Source: https://breakingnewsenglish.com)
Câu 33. (1) A. artificial B. false C. handmade D. fake
Câu 34. (2) A. while B. afterC. then D. before
Câu 35. (3) A. intelligent B. intelligentlyC. intelligence D. intelligences
Câu 36. (4) A. consistent B. insistent C. persistent D. resistant
Câu 37. (5) A. which B. where C. whom D. what
question.
The world needs to do more to prepare for the impact of a rapidly ageing population, the UN has warned -
particularly in developing countries. Within 10 years the number of people aged over 60 will pass one
billion, a report by the UN Population Fund said. The demographic shift will present huge challenges to
countries' welfare, pension and healthcare systems. The UN agency also said more had to be done to
tackle "abuse, neglect and violence against older persons".
The number of older people worldwide is growing faster than any other age group. The report, Ageing in
the 21st Century: A Celebration and a Challenge, estimates that one in nine people around the world are
older than 60. The elderly population is expected to swell by 200 million in the next decade to surpass
one billion, and reach two billion by 2050. This rising proportion of older people is a consequence of
success - improved nutrition, sanitation, healthcare, education and economic well-being are contributing
factors, the report says.
But the UN and a charity that also contributed to the report, Help Age International, say the ageing
population is being widely mismanaged. "In many developing countries with large populations of young
people, the challenge is that governments have not put policies and practices in place to support their
current older populations or made enough preparations for 2050," the agencies said in a joint statement.
(Source: www.ieltsbuddy.com)
Trang 425
A. The influence of the rise in aged population.
B. The quick increase of the elderly people.
C. The countries with high percentage of the aged.
D. The challenges caused by the ageing population.
Câu 39. The word “abuse” in the first paragraph could be best replaced by _____________.
A. care B. protection C. insult D. praise
Câu 40. The number of the elderly rises because of the following reasons, EXCEPT _____________.
A. sanitation B. medical care
C. economic well-being D. finance
Câu 41. Which of the following is TRUE about the older people?
A. Of all age groups, the elderly have the fastest growth.
B. More aged people will reduce the pressure on countries’ welfare, pension and healthcare
systems.
C. There will be 200 million older people in 2050.
D. The ageing population is managed properly.
Câu 42. The word “their” in the last paragraph refers to ____________.
A. governments’ B. policies C. practices D. older populations
question.
Nowadays, most people realize that it’s risky to use credit card numbers online. However, from time to
time, we all use passwords and government ID numbers on the Internet. We think we are safe, but that
may not be true! A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card
numbers from innocent websurfers. This new kind of attack is called “phishing.”
Phishing sounds the same as the word “fishing,” and it implies that a thief is trying to lure people into
giving away valuable information. Like real fishermen, phishers use bait in the form of great online deals
or services. For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing
credit card numbers, account usernames, and passwords. They imitate well-known banks, online sellers,
and credit card companies. Successful phishers may convince as many as five percent of the people they
contact to respond and give away their personal financial information.
Is this really a big problem? Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently,
more than 350 million people have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users
live in the wealthiest countries on Earth. It has been estimated that phishers send more than three billion
scam messages each year. Even by tricking only five percent of the people, phishers can make a lot of
money.
Since there is so much money to make through this kind of scam, it has caught the interest of more than
just small-time crooks. Recently, police tracked down members of an organized phishing group in Eastern
Trang 426
Europe, who had stolen hundreds of thousands of dollars from people online. The group created official-
looking email messages requesting people to update their personal information at an international bank’s
website. However, the link to the bank in the message actually sent people to the phishers’ fake website.
To make matters worse, further investigation revealed that this group had connections to a major crime
gang in Russia.
How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has
been sent by a phisher. Always be wary of any email with urgent requests for personal financial
information. Phishers typically write upsetting or exciting, but fake, statements in their emails so that
people will reply right away. Also, messages from phishers will not address recipients by name because
they really don’t know who the recipients are yet. On the other hand, valid messages from your bank or
other companies you normally deal with will typically include your name.
Câu 43. Which of the following could best serve as the topic of the passage?
A. A new type of internet attack.
B. Passwords and government ID numbers on the Internet.
C. Innocent websurfers and online risks.
D. Valuable information shared on the internet.
Câu 44. The word “lure” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________.
A. avert B. obviate C. forestall D. entice
Câu 45. What does the word “they” in paragraph 2 refer to_______?
A. credit card numbers, account usernames, and passwords
B. people
C. fake emails and false websites
D. phishers
Câu 46. According to paragraph 3, why are only 5% of online users tricked a big problem?
A. Because these 5% of internet users are the wealthiest people among online population.
B. Because the number of online population is myriad and three fourths of them live in rich
nations.
C. Because the number of scam messages sent to these users is more than three billion.
D. Because the personal information these people are tricked is financial.
Câu 47. As mentioned in paragraph 4, the trick used by phishers in Eastern Europe is ____________.
A. creating fake international bank’s website to deceive police’s investigation
B. requesting users to update information through official-looking email messages
C. connecting people’s personal information to a major crime gang in Russia
D. interesting many small-time crooks to organize a phishing group
Câu 48. The word “revealed” in paragraph 4 mostly means ______________.
Trang 427
A. concealed B. suppressed C. divulged D. disguised
Câu 49. What suggestion is TRUE according to the last paragraph?
A. Keep calm and be careful with urgent financial messages without your name.
B. You shouldn’t answer any message related to your personal financial information.
C. Ask your bank or company if you receive any upsetting or exciting email.
D. Be cautious with any email without the name of sender.
A. Phishers mostly steal personal information of the wealthiest people.
B. It’s not easy to track down phishers since their websites are false.
C. Recognizing the differences between the true and fake messages will help innocent people
protect their information.
D. Successful phishers may steal people’s personal information from false international banks,
online sellers and credit card companies.
Trang 428
Đáp án
1C 2A 3B 4C 5B 6C 7C 8C 9D 10 D
11 B 12 A 13 B 14 A 15 B 16 C 17 D 18 A 19 A 20 B
21 A 22 A 23 D 24 B 25 A 26 B 27 A 28 B 29 D 30 A
31 A 32 C 33 A 34 D 35 C 36 A 37 D 38 A 39 C 40 D
41 A 42 A 43 A 44 D 45 D 46 B 47 B 48 C 49 A 50 C

Câu 1: Đáp án C
Kiến thức về nguyên âm
A. nourish /'nʌrɪ∫/
B. flourish /'flʌrɪ∫/
C. courageous /kə'reɪdʒəs /
D. courage /'kʌrɪdʒ /
Câu 2: Đáp án A
đáp án A
Kiến thức về cách phát âm đuôi - ed
A. tickled/'tɪkld/
B. published /'pʌbɪ∫t/
C. produced/prə'dju:st/
D. replaced /rɪ'pleɪst/
Câu 3: Đáp án B
A. transcript /'trænskrɪpt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các
nguyên âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
B. preserve /prɪ'z ɜ:v/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm dài /3:/.
C. training /'treɪnɪŋ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi -ing không ảnh
D. royal /'rɔɪə1/ : từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm đôi /ɔɪ/.
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm thứ
nhất.
Câu 4: Đáp án C
Kiên thức về trọng âm
Trang 429
A. meaningful /ˈmiː.nɪŋ.fəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -ful và -
ing không ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
B. portable /'pɔ:təbl /: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -able không ảnh
C. interact / ɪntər'ækt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
âm cuối khi nó kết thúc với từ hai phụ âm trở lên.
D. handkerchief / 'hæŋkət∫ɪf /: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc với danh từ
ghép thì trọng âm rơi vào từ đầu.
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 5: Đáp án B
đáp án B
Kiến thức về mạo từ và cụm từ cố định
One of st: một trong những cái gì đó => st đã được xác định => sử dụng mạo từ “the".
At random: một cách ngẫu nhiên
Tạm dịch: Anh ta lấy một cuốn sách (trong số nhiều cuốn sách) một cách ngẫu nhiên.
Câu 6: Đáp án C
By + trạng từ thời gian của tương lai => chia thì tương lại hoàn thành
By + trạng từ thời gian của quá khứ => chia thì quá khứ hoàn thành
Căn cứ vào "by tomorrow" nên câu này phải chia thì tương lai hoàn thành
Tạm dịch: Ngày mai tớ sẽ đọc xong cuốn sách về trí tuệ nhân tạo, sau đó thì cậu có thể mượn nó.
Câu 7: Đáp án C
Order sb to do st: ra lệnh, yêu cầu ai làm gì
Tạm dịch: Chính phủ yêu cầu quân đội phải thiết kế những con robot có thể tiếp cận tới những vùng xa
xôi nơi mà nguy hiểm tới tính mạng của những binh lính.
Câu 8: Đáp án C
Phân tích câu:
“A nature reserve" là chủ ngữ và câu chưa có động từ chính => chọn C
Tạm dịch: Khu bảo tồn thiên nhiên khác với công viên tự nhiên là nó nhỏ hơn và có mục đích chính là
bảo vệ thiên nhiên.
Cấu trúc đáng lưu ý khác:
st differ from st: cái gì khác với cái gì
Câu 9: Đáp án D
Trang 430
Bring about: gây ra, xảy ra, đem lại
Bring st in: đề ra [luật]
Bring out: tôn lên, làm nổi bật một gia trị hoặc điểm nổi bật nhất
Bring over: mang ai hoặc cái gì từ chỗ này đến chỗ kia, nhất là mang về nhà người nói
Tạm dịch: Việc xác nhập trí tuệ nhân tạo vào nền cách mạng điện toán đã đem lại tác động to lớn đến
cuộc sống của nhân loại.
Have an impact on/into st: có tác động đến cái gì
A. although: mặc dù
B. unless: trừ khi
C. while: trong khi
D. because: bởi vì
Tạm dịch: Giữ cơ thể sạch sẽ là rất quan trọng bởi vì mầm bệnh có thể gây ra sự lây nhiễm trong các phần
của cơ thể chúng ta.
đáp án B
Robert Merton: chủ ngữ
Discusses: động từ chính của câu
=> _____ a classic: có vai trò là mệnh đề bổ ngữ
=> chọn B (ban đầu : “is now considered" giản lược còn "now considered")
Tạm dịch: Trong khoa học xã hội, bây giờ được coi là một tác phẩm kinh điển, Robert Merton thảo luận
về các lực lượng văn hóa, kinh tế và xã hội đã đóng góp cho sự phát triển của khoa học hiện đại.
Kiến thức về câu điều kiện hỗn hợp
If+ S + had + Vp2, S + would/could + V(bare) (now,today)
Tạm dịch: Nếu nhà anh ấy không quá nghèo đến nỗi anh ấy phải đi làm thêm trong khi đi học đại học thì
anh ấy đã không có kinh nghiệm như bây giờ.
Kiến thức về cấu trúc câu giả định và cụm từ cố định
S1 + recommend/require/demand/propose/... + that + S + V (infinitive)...
Take actions: Hành động
Trang 431
Tạm dịch: Những hành động kịp thời rất cần được đưa ra để bảo vệ cuộc sống hoang dã và những nơi
hoang vu.
A barrage of criticism: sự chỉ trích nặng nề
Tạm dịch: Khi tôi nói với gia đình tôi rằng tôi muốn trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, tôi đã phải đối
mặt với nhiều sự chỉ trích nặng nề từ bố mẹ tôi người phản đổi rất kịch liệt.
Strongly disapprove of st: kịch liệt phản đối chuyện gì / điều gì
Want (sb) to do st: muốn (ai đó) làm gì
Develop a paticular liking for st: cực kì đam mê cái gì
Tạm dịch : Khi con gái của tôi còn nhỏ, tôi đã thấy nó cực kì đam mê âm nhạc cổ điển, và khi con bé 6
tuổi thì tôi đã đăng kí cho nó một khóa học Violin.
Take a dislike: ngay lập tức ghét ai đó
Deep dislike: ác cảm, ghét cay ghét đắng
Tạm dịch: Tôi ngay lập tức ghét Sam từ khi chúng tôi mới được giới thiệu với nhau. Trong vòng 5 phút,
anh ấy chỉ nói về ác cảm của mình với người nước ngoài mà không biết rằng bố mẹ của tôi là người di cư
từ Argentina.
Những cấu trúc khác cần lưu ý:
Introduce sb to sb: giới thiệu ai với ai
Talk about: nói về, kể về
Without doing st: mà không làm gì
Face accusations of fraud: đối mặt với cáo buộc lừa đảo
Tạm dịch: Randy Fisher, chủ tịch của công ty phần mềm NewTech, đang phải đối mặt với cáo buộc lừa
đảo bởi giám đốc điều hành, Brian King, người mà buộc tội Fisher đã giấu hàng triệu đô la lợi nhuận
trong tài khoản ngân hàng nước ngoài để tránh phải trả thuế.
Accuse sb of st/ doing st: buộc tội ai về cái gì/vì đã làm gì
ln order to/so as to/to + V(bare) = so that/ in order that + clause: để mà
Avoid doing st: tránh làm gì
Trang 432
Make assumptions about: cho rằng, tin điều gì mà không có bằng chứng
Tạm dịch: Tôi ghét khi mọi người phán xét tôi chỉ dựa trên màu da của tôi.
Kiến thức về bị động
Tạm dịch: Học tập có thể được xem như là một cái gì đó diễn ra trên cơ sở liên tục từ tương tác hàng ngày
của chúng ta với những người khác và với thế giới xung quanh chúng ta.
=> Đáp án là A (can be see -> can be seen)
Take place: diễn ra (có kế hoặch/trù bị từ trước] # happen/occur: diễn ra bất ngờ)
Căn cứ vào động từ "rose” ở thì quá khứ đơn nên "ensures” cũng phải chia ở thì quá khứ đơn[ensured).
Tạm dịch: Tham vọng và quyết tâm kiên định của cô ấy đảm bảo rằng cô ấy đã vươn lên dẫn đầu trong sự
nghiệp của mình.
Bare / beə(r)/: trần truồng => bear /beə(r)/ (V): chịu đựng
Can't bear st/ doing st: không thể chịu được cái gì/ làm gì
Tạm dịch: Mẹ tôi không thể chịu được thức ăn bị bỏ thừa -mẹ luôn bắt chúng tôi ăn tất cả mọi thứ trên đĩa
của mình.
Cấu trúc khác cần lưu ý: make sb do st: bắt ai đó làm gì
Kiến thức về từ vựng:
Tạm dịch: Những đống cát có thể được hình thành do tác động của những con sóng trên bài ven biển.
=> Accumulations /əˌkjuː.mjəˈleɪ.ʃən/ (n): sự tích lũy
A. acquisition /.ækwɪ'zɪ∫n/ (n): sự đạt được, sự kiếm được
B. requirement /rɪ'kwaɪəmənt /(n): sự yêu cầu
C. inquiry / ɪn'kwaɪəri / (n): câu hỏi, tìm hiểu
D. acknowledgement / ək'n iəlɪdʒmənt/(n): sự công nhận
Tạm dịch: Mẹ tôi nói tôi phải là tất cả số quần áo đó như một hình phạt, nhưng tôi hy vọng bà sẽ tha cho
tôi.
=> Let sb off = forgive: tha cho
Trang 433
Tạm dịch: Sông đã bị ô nhiễm với các chất thải độc hại từ các nhà máy địa phương.
=> Polluted / pə'lu:tid /: bi ô nhiễm >
C. urbanize / 'ɜ: ənaɪz/ (v): đô thị hóa
D. harmonize / 'ha:mə,naiz / (v): làm hài hoà, làm cân đổi, làm hoà hợp
Storm in a teacup: việc bé xé ra to >< serious problem: vấn đề quan trọng (nghiêm trọng) Tạm dịch :
Đừng nổi giận với một điều như vậy. Đó chỉ là việc bé xé ra to mà thôi.
B. trivial thing: điều tầm thường
C. commercial tension: căng thẳng thương mại
D. financial issue: vấn đề tài chính
đáp án B
Tạm dịch: Tom đang mời Linda tới bữa tiệc sinh nhật của mình.
Tom: “Cậu có muốn tham gia bữa tiệc sinh nhật vào tuần sau của tớ không?"
Linda: "________."
A. Tại sao không nhỉ? (đáp lại khi ai đó đưa ra ý kiến)
B. Có, tớ rất muốn đi (đáp lại lời mời)
C. Tớ không nghĩ vậy đâu
D. Không, tớ rất muốn
Tạm dịch: Laura đang hỏi Tom về ý tưởng của anh ấy cho kì nghỉ ở bãi biển.
Laura: "Cậu có nghĩa rằng đi nghỉ ở biển là tốt cho tớ không?"
Tom: “_______________”
A. Chắc chắn rồi. Chúc đi vui vẻ nha.
B. Có. Tớ nghĩ vậy
C. Cậu có thể mua cho tớ vài thứ được không?
D. Có. Nó sẽ như vậy mà.
Kiến thức câu chủ động câu bị động
Đề bài: Khi chúng tôi hỏi Bộ trưởng về cuộc đình công, ông ấy từ chối bình luận.
Trang 434
B. Khi được hỏi về cuộc đình công, Bộ trưởng đã từ chối bình luận.
A. Sau khi hỏi chúng tôi về cuộc đình công, bộ trưởng từ chối bình luận.
C. Chúng tôi từ chối bình luận khi bộ trưởng hỏi về cuộc đình công.
D. Từ chối bình luận, bộ trưởng hỏi chúng tôi về cuộc đình công.
Kiến thức về câu bị động và mệnh đề quan hệ
Đề bài: Người đàn ông với mái tóc đỏ có thể đã gây ra nó.
D. Nó có thể đã bị gây ra bởi người đàn ông mà tóc của ông ta màu đó.
Kiến thức về "so ...that"
S + V + SO + ADI/ADV + THAT + CLAUSE: quá ...... đến nỗi mà
Đề bài: Mỗi trang của cuốn sách này đều tràn đầy sự thú vị nên một khi bạn đã mở nó ra thì không thể đặt
nó xuống được.
A. Mỗi trang sách của cuốn sách này rất thú vị đến nỗi mà một khi bạn đã mở nó ra thì không thể đặt nó
xuống được.
Đối với tính từ ngắn và trạng từ ngắn:
The + adj-er/ adv-er + S + V, the + adj-er/ adv-er + S + V
Đối với tính từ đài và trạng từ dài:
The + more + adj/adv + S + V, the + more + adj/ adv + S + V
Đề bài: Chúng tôi có được thêm kiến thức về cách giữ an toàn trên mạng.
Chúng tôi lo lắng về các mối đe dọa của tội phạm mạng ít hơn.
= A. Càng có nhiều kiến thức về cách giữ an toàn trên mạng, chúng tôi càng ít lo lắng về các mối đe dọa
của tội phạm mạng.
Đề bài: Anh trai của tôi quá thô lỗ với những người bạn của tôi tối qua. Bây giờ tôi rất tiếc về chuyện đó.
C. Tôi ước anh trai của tôi đã không cư xử quá thô lỗ với những người bạn của tôi tối qua.
A. Tôi ước giá như anh trai tôi sẽ không cư xử thô lỗ với những người bạn của tôi tối qua. => Câu này sai
về ngữ pháp (mong ước ở quá khứ phải dùng thì quá khứ hoàn thành.)
B. Anh trai tôi hối tiếc vì đã cư xử quá thô lồ với những người ban của tôi tối qua.
D. Anh trai tôi sẽ cư xử thô lỗ với những người bạn của tôi tối qua nếu bây giờ tôi hối tiếc điều đó.
Trang 435
Regret doing st: hối tiếc vì đã làm điều gì
Regret to do st: rất lấy làm tiếc khi phải làm gì
Chủ đề Về ARTIFICIAL lNTELLIGENCE
A. artificial /,ɑ:tɪ'fɪ∫əl/ (a): nhân tạo
B. false /fɒls/ (n): giả
C. handmade /'hænd,meid/ (a): làm thủ công
D. fake /feɪk/ (n): vật làm giả, đồ giả mạo
=> Artificial intelligence: trí tuệ nhân tạo
A. while: trong khi
B. after: sau khi
C. then : sau đó
D. before: trước khi
Tạm dịch: “The scientist said that in 1999, many A.I. experts said it would be hundreds of years (2)
_____ a computer was more intelligent than a human.” (Nhà khoa học đó nói rằng vào năm 1999, các
chuyên gia AI cho biết sẽ mất hàng trăm năm trước khi một chiếc máy tính trở nên thông minh hơn con
người.)
A. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ (a): thông minh
B. intelligently /ɪn'telɪdʒəntli/ (adv): sáng dạ, thông minh
C. intelligence /ɪn'telɪdʒəns/ (n): sự thông minh, trí thông minh
Căn cứ vào danh từ "computer", ta có quy tắc sau danh từ là danh từ. Từ đó, ta loại phương án A, B.
“Intelligence” là danh từ không đếm được nên đáp án là C.
A. consistent /kən'sɪtənt/ (a): kiên định, trước sau như một, nhất quán
B. insistent /in'sistənt/ (a): khăng khăng, nài nỉ
C. persistent /pə'sistənt/ (a): bền bỉ, cố chấp, dai dẳng
D. resistant /ri'zistənt/ (a): có sức chịu đựng, có sức bền, có sức đề kháng
Tạm dịch: Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting
computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has
Trang 436
changed the way they think. He said: "My views aren‘t radical any more. I've actually stayed (4)_____.
It's the rest of the world that's changing its'view.”
(Ông KurzweiI nói đùa rằng nhiều năm trước, mọi người nghĩ rằng ông hơi điên khi dự đoán máy tính sẽ
thông minh như con người. Suy nghĩ của ông ấy vẫn giữ nguyên nhưng mọi người khác đã thay đổi cách
họ nghĩ. Ông ấy nói: “Quan điểm của tôi không còn cực đoan nữa. Tôi thực sự vẫn kiên định. Đây là phần
còn lại của thế giới đang thay đổi quan điểm thôi.”
“He said people think differently now: "Because the pullic has seen things like Siri [the iPhone's voice-
recognition technology) (5)_____ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars.”
(Anh ấy nói mọi người nghĩ khác bây giờ: “Bởi vì công chúng đã nhìn thấy những thứ như Siri (công
nghệ nhận dạng giọng nói của iPhone), nơi bạn nói chuyện với máy tính, họ đã thấy những chiếc xe tự lái
của Google.”)
Đại từ quan hệ “where" dùng để thay thế cho trạng ngữ chỉ nơi chốn.
A. Sự ảnh hưởng của sự gia tăng dân số già.
B. Sự tăng lên nhanh chóng của số người già.
C. Các đất nước có tỉ lệ người già cao.
D. Các thách thức gây ra bởi sự già hóa dân số.
The world needs to do more to prepare for the impact of a rapidly ageing population, the UN has warned -
particularly in developing countries. (Liên hiệp quốc đã cảnh báo thế giới cần chuẩn bị sẵn sàng hơn để
đối phó với tác động của sự già hóa dân số quá nhanh, đặc biệt ở các nước đang phát triển).
Từ “abuse” trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ ______.
A. quan tâm B. bảo vệ C. sỉ nhục, lạm dụng D. tán dương
Từ đồng nghĩa: abuse (lạm dụng, sỉ nhục) = insult
The UN agency also said more had to be done to tackle "abuse, neglect and violence against older
persons”. (Liên hiệp quốc cũng cảnh báo cần làm nhiều việc hơn để chống lại sự sỉ nhục, thờ ơ và bạo lực
với người già).
Số người già đang tăng lên bởi vì các nguyên nhân sau, ngoại trừ __________.
A. hệ thống vệ sinh
B. chăm sóc y tế
Trang 437
C. phúc lợi xã hội
D. tài chính
Từ khóa: The number of the elderly rises/ reasons/ except
This rising proportion of older people is a consequence of success - improved nutrition, sanitation,
healthcare, education and economic well-being are contributing factors, the report says. (Báo cáo cho biết
tỉ lệ người già tăng lên là kết quả của sự thành công được đóng góp từ cải thiện dinh dưỡng, hệ thống vệ
sinh, y tế, giáo dục và phúc lợi xã hội).
Câu nào sau đây là đúng về người già?
A. Trong tất cả các nhóm tuổi, người già có tốc độ tăng trưởng nhanh nhất.
B. Nhiều người già hơn sẽ làm giảm áp lực lên phúc lợi xã hội, lương hưu và hệ thống y tế.
C. Sẽ có khoảng 200 triệu người già vào năm 2050.
D. Sự già hóa dân số đang được quản lý hợp lý.
Từ khóa: true/ older people
The number of older people worldwide is growing faster than any other age group. (Số lượng người già
trên khắp thế giới tăng nhanh hơn bất kì nhóm tuổi nào). The demographic shift will present huge
challenges to countries' welfare, pension and healthcare systems. (Sự thay đổi về nhân khẩu sẽ đặt thêm
thách thức lên phúc lợi xã hội, lương hưu và hệ thống y tế của các nước).
The elderly population is expected to swell by 200 million in the next decade to surpass one billion, and
reach two billion by 2050. (Dân số già được cho là sẽ tăng thêm 200 triệu người trong 2 thập kỉ tới để
vượt qua cột mốc 1 tỉ, và sẽ chạm mốc 2 tỉ vào năm 2050).
But the UN and a charity that also contributed to the report, Help Age International, say the ageing
population is being widely mismanaged. (Nhưng Liên hiệp quốc và 1 tổ chức từ thiện khác Help Age
International tham gia trong bản báo cáo cho rằng dân số già đang bị quản lí rất kém).
Từ “their” trong đoạn cuối đề cập đến ___________.
A. chính phủ
B. chính sách
C. thực tiễn
D. dân số già
"In many developing countries with large populations of young people, the challenge is that governments
have not put policies and practices in place to support their current older populations or made enough
preparations for 2050," the agencies said in a joint statement.
Trang 438
(Trong một tuyên bố chung, các bên liên quan cho biết, ở nhiều nước đang phát triển có số lượng dân số
trẻ đông, thách thức là các chính phủ không áp dụng các chính sách và thực tiễn nhằm hỗ trợ số người già
của họ hay không chuẩn bị sẵn sàng mọi thứ cho năm 2050).
Câu nào sau đây là tiêu đề thích hợp nhất cho đoạn văn?
A. Một kiểu tấn công internet mới.
B. Mật khẩu và số ID chính phủ trên Internet.
C. Những người lướt web vô tội và những rủi ro trực tuyến.
D. Những thông tin có giá trị được chia sẻ trên internet.
A new kind of attack is being used by dishonest people to steal IDs and credit card numbers from
innocent websurfers. This new kind of attack is called "phishing." (Một loại tấn công mới đang được sử
dụng bởi những người không trung thực để đánh cắp số ID và số thẻ tín dụng từ các người lướt web vô
tội. Kiểu tấn công mới này được gọi là "lừa đảo.")
Như vậy, tác giả đang nói về một cách thức lừa đảo mới trên internet.
Từ "lure” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với từ .
A. quay đi
B. xóa bỏ
C. chặn trước
D. dụ dỗ
Từ đồng nghĩa lure (dụ dỗ) = entice
Phishing sounds the same as the word "fishing," and it implies that a thief is trying to lure people into
giving away valuable Information. (Lừa đảo nghe giống như từ "câu cá" và nó ám chỉ rằng một tên trộm
đang cố dụ dỗ mọi người cho đi thông tin có giá trị.)
Từ "they” trong đoạn 2 chỉ cái gì?
A. số thẻ tín dụng, tên người dùng tài khoản và mật khẩu
B. con người
C. email giả và trang web giả
D. kẻ lừa đảo
Từ “they” dùng để thay thế danh từ những kẻ lừa đảo ở câu trước.
For example, phishers might use fake emails and false websites to con people into revealing credit card
numbers, account usernames, and passwords. They imitate well- known banks, online sellers, and credit
card companies. (Ví dụ: kẻ lừa đảo có thể sử dụng email giả và trang web giả để lừa đảo mọi người tiết lộ
Trang 439
số thẻ tín dụng, tên người dùng tài khoản và mật khẩu. Họ bắt chước các ngân hàng, người bán hàng trực
tuyến và các công ty thẻ tín dụng nổi tiếng.)
Theo đoạn 3, tại sao chỉ có 5% người dùng trực tuyến bị lừa lại là một vấn đề lớn?
A. Bởi vì 5% người dùng internet này là những người giàu nhất trong dân số trực tuyến.
B. Bởi vì số lượng dân số trực tuyến là vô số và ba phần tư trong số họ sống ở các quốc gia giàu có
C. Bởi vì số lượng tin nhắn lừa đảo gửi đến những người dùng này là hơn ba tỷ.
D. Bởi vì thông tin cá nhân mà những người này bị lừa là về tài chính
Actually, tricking five percent of the online population is huge! Currently, more than 350 million people
have access to the Internet, and seventy-five percent of those Internet users live in the wealthiest countries
on Earth. (Trên thực tế, việc lừa năm phần trăm dân số trực tuyến là rất lớn! Hiện tại, hơn 350 triệu người
đã truy cập Internet và 75% những người dùng Internet đó sống ở các quốc gia giàu có nhất trên Trái đất.)
Như đã đề cập ở đoạn 4, thủ đoạn lừa gạt được những kẻ lừa đảo sử dụng ở Đông Âu là?
A. Tạo ra trang web ngân hàng quốc tế giả mạo để đánh lừa sự điều tra của cảnh sát B. Yêu cầu người
dùng cập nhật thông tin qua tin nhắn email tìm kiếm chính thức C. Kết nối thông tin cá nhân của mọi
người với một băng đảng tội phạm lớn ở Nga D. Thu hút nhiều kẻ lừa đảo hoạt đriêng lẻ để tổ chức thành
một nhóm lừa đảo lớn.
The group created official-looking email messages requesting people to update their personal information
at an international bank's website. (Nhóm này đã tạo các email có giao diện chính thức yêu cầu mọi người
cập nhật thông tin cá nhân của họ tại trang web của một ngân hàng quốc tế.)
Từ "revealed" trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất là .
A. che dấu
B. chặn
C. để lộ
D. cải trang
Từ đồng nghĩa reveal (làm lộ ra) = divulge
To make matters worse, further investigation revealed that this group had connections to a major crime
gang in Russia. (Để làm cho vấn đề tồi tệ hơn, việc điều tra thêm đã làm lộ ra là nhóm này có mối liên hệ
với một băng đảng tội phạm lớn ở Nga.)
Gợi ý nào sau đây là đúng theo thông tin đoạn cuối?
A. Giữ bình tĩnh và cẩn thận với các tin nhắn về tài chính khẩn cấp mà không có tên của bạn.
Trang 440
B. Bạn không nên trả lời bất kỳ tin nhắn nào liên quan đến thông tin tài chính cá nhân của bạn.
C. Hỏi ngân hàng hoặc công ty của bạn nếu bạn nhận được bất kỳ email khó chịu hoặc thú vị.
D. Hãy thận trọng với bất kỳ email nào mà không có tên người gửi.
Above all, they have to learn to recognize email that has been sent by a phisher. Always be wary of any
email with urgent requests for personal financial information. (Trên hết, họ phải học cách nhận ra email
đã được gửi bởi một kẻ lừa đảo. Luôn cảnh giác với bất kỳ email nào có yêu cầu khẩn cấp về thông tin tài
chính cá nhân.)
Có thể suy ra từ đoạn văn là?
A. Những kẻ lừa đảo chủ yếu ăn cắp thông tin cá nhân của những người giàu có nhất. B. Không dễ để
theo dõi những kẻ lừa đảo vì trang web của họ là giả mạo.
C. Nhận ra sự khác biệt giữa tin nhắn thật và tin nhắn giả mạo sẽ giúp những người vô tội bảo vệ thông
tin của họ.
D. Những kẻ lừa đảo thành công có thể đánh cắp thông tin cá nhân của mọi người từ các ngân hàng quốc
tế giả mạo, người bán hàng trực tuyến và các công ty thẻ tín dụng.
How can innocent people protect themselves? Above all, they have to learn to recognize email that has
been sent by a phisher. (Làm thế nào những người vô tội có thể tự bảo vệ mình? Trên hết, họ phải học
cách nhận ra email đã được gửi bởi một kẻ lừa đảo.)

Câu 1. A. creates B. faces C. strikes D. cigarettes
Câu 2. A. gorgeous B. cordial C. accord D. crossword
Câu 3. A. blackmail B. require C. review D. explore
Câu 4. A. volunteer B. referee C. recommend D. spiritual
Câu 5. Over the last century, there ______ many significant changes in the way we live.
A. are B. were C. had been D. have been
Trang 441
Câu 6. ______ colleges and universities are the main institutions that provide _____ tertiary education.
A. Ø - Ø B. The - Ø C. The – the D. Ø - the
Câu 7. We are aware that, ____, the situation will get worse.
A. unless dealing with carefully B. if dealt not carefully with
C. if not carefully dealt with D. if not carefully dealing with
Câu 8. Some colors disappear quickly in the sea but blue light bounces back or is reflected, to the surface.
This makes the sea look blue. ______ , a stormy sky will make the sea look grey.
A. Therefore B. Hence C. Consequently D. However
Câu 9. Although many people use the word "milk" to _______ to cows’ milk, it also applies to milk from
any animal, including human milk and goat's milk.
A. refer B. prefer C. mention D. address
Câu 10. _______ becoming extinct is of great concern to zoologists.
A. That giant pandas are B. Giant pandas are
C. Are giant pandas D. The giant panda is
Câu 11. To come ______ somebody means to meet him/her by chance.
A. into B. across C. between D. up
Câu 12. They appeared ________ pessimistic about their chances of winning.
A. surprisingly B. advisedly C. firmly D. repeatedly
Câu 13. Your basic needs are the things you ________ to live a normal life.
A. must B. had C. must have D. must have had
Câu 14. _______ to rent a flat, we set about contacting all the accommodation agencies in the city.
A. Deciding B. Having decided C. To decide D. Decided
Câu 15. The responsibility of the _______ is to know how to discover, cure, and rehabilitate the health
both of the individuals and the community.
A. physics B. physicist C. physicality D. physician
Câu 16. Dr. Johnson is a very ________ man in our neighborhood.
A. impossible B. unlike C. unpopular D. disliked
Câu 17. I found it very stressful living in the centre of town, so I was pleased when we moved to a quiet
residential area in the __________.
A. edge B. suburbs C. estate D. outskirts
Câu 18. I had no idea that you and he were on such intimate__________. I thought you were only casual
acquaintances.
A. spans B. periods C. terms D. semesters
Câu 19. The building had originally been a manor house and must have looked beautiful in its heyday.
Trang 442
A. the beginning stage B. period of trial
C. a phase of depression D. a time of great success
Câu 20. Certain parts of town were restricted to residential use, while others were set aside for industrial
or commercial development.
A. kept for a special purpose B. used for building factories
C. reserved for the future D. changed for the better
Câu 21. He's really out of shape, so he'd better start exercising. Otherwise, he won't be able to join us on
the hiking trip next month.
A. out of work B. unhealthy and stressed
C. physically fit D. always joyful
Câu 22. Many new medicines today eradicate diseases before they become too widespread.
A. wipe out B. get rid of C. speed up D. find out
THE RISE OF OLDER CITIES
Many older cities are having modern makeovers and they are being given a new (1) ______.
Sometimes the impetus for this type of change comes from the need to provide new facilities for
particular events being held in the city - a sporting event, or something similar. On other occasions the
change just seems to take place almost naturally.
Take Birmingham, for instance, (2) ________ it was previously an unfashionable place to live, it has
now become trendy, and this change has been brought about largely by the new-look architecture that can
be found everywhere in the city. The old shopping centre has been knocked down and completely rebuilt,
and new shopping malls are (3) ________ to attract shoppers with the high quality of their services and
goods. The area located around the canal, once hidden away and surrounded by decaying factories was
often used as a rubbish tip, but it has now become a trendy place made up of modern offices, bars, sought-
after apartments and restaurants. To (4)_________ up, Birmingham has become the place to be. Even in
what was formerly the poorest part of the city an old factory has been converted into a lively complex of
studios, galleries and coffee bars. With its theatres, museums and football teams Birmingham is (5)
_______ worth visiting and has something for everyone.
Câu 23. (1) A. look B. view C. panorama D. sight
Câu 24. (2) A. Even B. Since C. As D. Although
Câu 25. (3) A. competing B. competitive C. competition D. competitor
Câu 26. (4) A. end B. sum C. finish D. break
Câu 27. (5) A. exactly B. absolutely C. completely D. well
Trang 443
questions.
Câu 28. Since they would study in the same primary school, they have known each other.
A. would study B. the same C. they D. known
Câu 29. The first time that Gertrude went skiing, she bruised one of her legs and broke another.
A. The first time B. went skiing C. bruised D. another
Câu 30. That the patient's condition had worsened so quickly surprising the doctor.
A. the patient'sB. had C. so D. surprising
When we think of the renewable energy transition, we often have in mind dark blue photovoltaic
rectangles carpeting the landscape or large three-blade horizontal axis wind turbines marching along
mountain ridges or into the sea. We think about grid reliability and consumer cost per kilowatt-hour, or
we think about the climate change apocalypse that we will impose on future generations if we fail to act
swiftly enough. All of these elements are important from technical and policy perspectives, but there is
something missing that will be key to success if we are to meet the goals that we have set for ourselves.
We must recognize the importance of human culture to the realization of change.
It is a lack of imagination that has brought us to the brink, and it will be an influx of imagination that
can possibly pull us back from it. If we are going to succeed in reducing carbon emissions, we must make
the solutions more visible, inspire the general public, and get people excited about the renewable energy
transition.
This is the mission of the Land Art Generator Initiative (LAGI), a nonprofit that works with cities around
the world on civic art installations that also function as renewable energy infrastructures. These generous
works of art give back more than just beauty and return more than just kilowatt hours on their capital
investment. LAGI design competitions have changed the way that cities and developers manage the
integration of public art and creative placemaking into the master planning process for new developments.
Competitions for Dubai/Abu Dhabi (2010), New York City (2012), Copenhagen (2014), Glasgow (2015),
Santa Monica (2016), Willimantic (2017), and Melbourne (2018) have brought in over 1,000 designs
from 60+ countries.
(source: https://www.archdaily.com/)
A. When aesthetics meets practicality. B. A pioneer in sustainability and energy.
C. Future scenarios for renewables. D. Green energy mitigating climate change.
Câu 32. According to paragraph 1, which is the consideration that the constructors fail to notice?
A. The price for sustainable energy. B. Future unwanted consequences.
C. The projects’ impact on human. D. The resilience of electric line.
Trang 444
Câu 33. The word “influx” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. invasion B. swamp C. downpour D. entrance
A. change B. brink C. success D. imagination
Câu 35. According to paragraph 3, which area is NOT mentioned as the participants of the design
contest?
A. Copenhagen B. Buenos Aires. C. Santa Monica D. Glasgow
questions.
Câu 36. "Stop smoking or you'll be ill", the doctor told me.
A. The doctor advised me to give up smoking to avoid illness.
B. The doctor suggested smoking to treat illness.
C. I was ordered not to smoke to recover from illness.
D. I was warned against smoking a lot of cigarettes.
Câu 37. He didn't hurry, so he missed the plane.
A. If he hurried, he wouldn't miss the plane.
B. If he had hurried, he wouldn't have caught the plane.
C. If he had hurried, he could have caught the plane.
D. He didn't miss the plane because he was hurried.
Câu 38. No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.
A. Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it.
B. As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one.
C. Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.
D. Since James did not like his new job, he began looking for a better one.
Câu 39. Nam: "Guess what! I won that photo competition!"
Nick: “_______________________”
Nam: "No! First prize is a camera, I'll get it next week!"
A. Sound lovely B. Yes, spot on C. You're kidding D. What a pity
Câu 40. - "How about some chocolate?" – “________________________”
A. Yes. Why not chocolate now? B. Thank you for your attention.
C. It's OK. Chocolate is good. D. No, thanks. I'm on a diet.
By mid-century, there will likely be 9 billion people on the planet, consuming ever more resources and
leading ever more technologically complex lives. What will our cities be like? How much will artificial
Trang 445
intelligence advance? Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer
our way out of the climate change crisis?
Making predictions is, by nature, a dicey business, but to celebrate the 40th anniversary of
Smithsonian magazine Big Think asked top minds from a variety of fields to weigh in on what the future
holds 40 years from now. The result is our latest special series, Life in 2050. Demographic changes in
world population and population growth will certainly be dramatic. Rockefeller University mathematical
biologist Joel Cohen says it's likely that by 2050 the majority of the people in the world will live in urban
areas, and will have a significantly higher average age than people today. Cities theorist Richard Florida
thinks urbanization trends will reinvent the education system of the United States, making our economy
less real estate driven and erasing the divisions between home and work.
Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and
countries in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany,
Spain, the Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union.
And rapidly advancing technology will continue ever more rapidly. According to Bill Mitchell, the
late director of MIT's Smart Cities research group, cities of the future won't look like "some sort of
science-fiction fantasy" or "Star Trek" but it's likely that "discreet, unobtrusive" technological advances
and information overlays, i.e. virtual reality and augmented reality, will change how we live in significant
ways. Self-driving cars will make the roads safer, driving more efficient, and provide faster transports. A
larger version of driverless cars—driverless trucks—may make long haul drivers obsolete.
Meanwhile, the Internet will continue to radically transform media, destroying the traditional model of
what a news organization is, says author and former New York Times Public Editor, Daniel Okrent, who
believes the most common kinds of news organizations in the future will be "individuals and small
alliances of individuals" reporting and publishing on niche topics.
(Source: https://bigthink.com)
Câu 41. What topic does the passage mainly discuss?
A. The population in the future B. The advanced artificial intelligence
C. The life in 2050 D. Global warming and its impacts
Câu 42. The word “trigger” in the first paragraph could be best replaced by _____________.
A. cause B. prevent C. encourage D. promote
Câu 43. Which of the following predictions in paragraph 2 is NOT true?
A. The world population will grow considerably.
B. The humans will have a longer life span.
C. Urbanization trends will increase the separation between home and workplace.
D. More and more inhabitants choose urban areas to live.
Câu 44. The word “disrupt” in paragraph 3 is closest in meaning to _______________.
A. settle B. establish C. disturb D. replace
Trang 446
Câu 45. According to paragraph 4, the following countries are damaged by the migrations, EXCEPT
____________.
A. the countries in the Middle East B. Germany
C. the United Kingdom D. the Netherlands
Câu 46. What is the problem caused by advanced technology for future humans in paragraph 5?
A. It makes people likely to live in the virtual reality.
B. It will be unsafe for people to drive their cars on the roads.
C. Long haul drivers may become unemployed.
D. People’s lives will be getting worse.
Câu 47. What does the word “who” in the last paragraph refer to?
A. Daniel Okrent B. New York Times C. author D. traditional model
Câu 48. Which of the following best describes the author’s attitude about the life in 2050?
A. pessimistic B. optimistic C. doubtful D. anxious
Câu 49. The region's average rainfall is high. Few streams and rivers can be seen there.
A. Because of the region's high average rainfall, few streams and rivers can be seen there.
B. The region's average rainfall is so high that few streams and rivers can be seen there.
C. If the region's average rainfall were high, more streams and rivers could be seen there.
D. In spite of the region's high average rainfall, few streams and rivers can be seen there.
Câu 50. Boys and girls can't be real friends. Tara's grandmother thinks so.
A. Tara's grandmother finds it impossible for boys and girls to be real friends.
B. Tara's grandmother makes it impossible for boys and girls to be real friends.
C. Tara's grandmother finds it possible for boys and girls to be real friends.
D. Tara's grandmother makes it possible for boys and girls to be real friends.
Đáp án
1B 2D 3A 4D 5D 6A 7C 8B 9A 10 A
11 B 12 A 13 C 14 B 15 D 16 C 17 B 18 C 19 D 20 A
21 C 22 C 23 A 24 D 25 A 26 B 27 D 28 A 29 D 30 D
31 A 32 C 33 D 34 B 35 B 36 A 37 C 38 B 39 C 40 D
41 C 42 A 43 C 44 C 45 A 46 C 47 A 48 B 49 D 50 A

Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm đuôi s/es
Trang 447
A. creates /kriˈeɪts/
B. faces /feɪsɪz/
C. strikes /straɪks/
D. cigarettes /ˈsɪɡərets/
Câu 2: Đáp án D
A. gorgeous /ˈɡɔːdʒəs/
B. cordial /ˈkɔːdiəl/
C. accord /əˈkɔːd/
D. crossword /ˈkrɒswɜːd/
Câu 3: Đáp án A
A. blackmail /ˈblækmeɪl/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc các danh từ có 2 âm
tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
B. require /rɪˈkwaɪər/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
C. review /rɪˈvjuː/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /u:/.
D. explore /ɪkˈsplɔːr/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ɔː/.
=> Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 4: Đáp án D
A. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các từ tận cùng la -eer
là trọng âm nhấn ở chính âm này.
B. referee /ˌrefəˈriː/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì Vì theo quy tắc các từ tận cùng la -ee là
trọng âm nhấn ở chính âm này.
C. recommend /ˌrekəˈmend/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào âm cuối khi nó kết thúc với nhiều hơn một phụ âm.
D. spiritual /ˈspɪrɪtʃuəl/: Từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
=> Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
ba.
Câu 5: Đáp án D
Kiến thức về thì
Trang 448
Tạm dịch: Trong thế kỉ qua, đã có nhiều thay đổi đáng kể trong cách mà chúng ta sống.
Căn cứ vào trạng từ thời gian “Over the last century” nên động từ cần chia ở thì hiện tại hoàn thành.
Câu 6: Đáp án A
Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ đã xác định cụ thể và “a/an” trước danh từ chỉ nhắc đến chung chung.
Ở đây “colleges and universities” không được nhắc đến cụ thể, lại là số nhiều nên không dùng mạo từ.
“Tertiary education” là danh từ không đếm được cũng không xác định cụ thể nên cũng không dùng mạo
từ.
Tạm dịch: Các trường cao đẳng và đại học là những cơ sở đào tạo chính cung cấp chương trình giáo dục
đại học.
Câu 7: Đáp án C
Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta có thể lược bỏ chủ ngữ của mệnh đề đầu và chuyển động từ thành:
- V-ing với câu chủ động
- Vp2 với câu bị động
Căn cứ về nghĩa của câu thì vế bị lược phải ở dạng bị động. Ta loại A,D.
deal with: giải quyết
Không thể chen trạng từ vào giữa động từ và giới từ trong cụm động từ. Ta loại B.
Tạm dịch: Chúng tôi nhận thức được rằng, nếu như không được giải quyết cẩn thận, tình hình sẽ trở nên
tồi tệ.
Câu 8: Đáp án B
A. therefore /ˈðer.fɔːr/ (adv): do đó, vì vậy (thường là gắn với một suy luận logic hay một lí do vừa được
nhắc đến trước đó)
B. hence/hens/ (adv): vì lý do đó
C. consequently/ˈkɒn.sɪ.kwənt.li/ (adv): do đó, kết quả là (thường của một hành động nào đó)
D. however /ˌhaʊˈev.ər/ (adv): tuy nhiên
Tạm dịch: Một vài màu sắc biến mất nhanh chóng trong biển nhưng ánh sáng xanh dương bật trở lại hay
được phản chiếu lại bề mặt. Điều này làm biển có màu xanh. Vì lí do đó, một bầu trời giông bão sẽ làm
biển trông xám xịt.
Câu 9: Đáp án A
A. refer /rɪˈfɜː(r)/ (+to) (v): quy cho, ám chỉ, nói đến
B. prefer /prɪˈfɜː(r)/ (v): thích hơn
C. mention /ˈmenʃn/ (v): kể ra, đề cập
Trang 449
D. address /əˈdres/ (v): giải quyết
Tạm dịch: Mặc dù nhiều người dùng từ “sữa” để chỉ sữa bò, nó cũng được áp dụng cho sữa từ bất kì động
vật nào, kể cả sữa của con người và sữa dê.
apply to sb/st: áp dụng với ai/cái gì
That + S + V + V (số ít) + .....
That: trả lời cho câu hỏi “sự việc gì”
What: trả lời cho câu hỏi “cái gì/nói gì/làm gì”
Tạm dịch: Việc mà gấu trúc lớn đang trên đà tuyệt chủng là một mối quan tâm lớn cho các nhà động vật
học.
come across: vô tình bắt gặp
come into: thừa kế
come between: xen vào (một mối quan hệ)
come up: xuất hiện, xảy ra
Tạm dịch: Bắt gặp ai đó có nghĩa là tình cờ gặp anh ấy/cô ấy.
A. surprisingly /səˈpraɪzɪŋli/ (adv): ngạc nhiên, kinh ngạc; đáng sửng sốt
B. advisedly /ədˈvaɪzədli/ (adv): có suy nghĩ chín chắn, thận trọng
C. firmly /ˈfɜːmli/ (adv): vững chắc, kiên quyết
D. repeatedly /rɪˈpiːtɪdli/ (adv): lặp đi lặp lại
=> be surprisingy pessimistic about st: vô cùng bi quan về điều gì
Tạm dịch: Họ xem ra vô cùng bi quan về cơ hội chiến thắng của mình.
must + V (bare): phải làm gì
must have + Vp2: phỏng đoán, tin rằng một điều khả năng cao đã xảy ra trong quá khứ
Tạm dịch: Nhu cầu cơ bản của bạn là thứ bạn cần phải có để sống một cuộc sống bình thường.
Kiến thức về danh động từ hoàn thành
Trang 450
- V-ing/Having + Vp2 với câu chủ động (dùng Having + Vp2 để nhấn mạnh một hành động xảy ra xong
trước một hành động khác trong quá khứ)
Căn cứ về nghĩa của câu thì vế bị lược ở dạng chủ động và xảy ra trước vế chính nên phải dùng having +
Vp2
Tạm dịch: Đã quyết định sẽ thuê một căn hộ, chúng tôi bắt đầu liên lạc với các cơ quan lưu trú ở trong
thành phố.
set about: bắt đầu
A. physics /ˈfɪzɪks/ (n): vật lý
B. physicist /ˈfɪzɪsɪst/ (n): nhà vật lý
C. physicality /ˌfɪz.ɪˈkæl.ə.ti/ (n): thể chất
D. physician (n): bác sĩ
Tạm dịch: Trách nhiệm của bác sĩ là biết cách chuẩn đoán, chữa trị và phục hồi sức khoẻ của cả các cá
nhân và cộng đồng.
A. impossible /ɪmˈpɒsəbl/ (a): quá quắt, quá đáng, không thể chịu được
B. unlike /ˌʌnˈlaɪk/ (a): không giống; khác
C. unpopular /ʌnˈpɒpjələ(r)/ (a): không được ưa chuộng, không được ngưỡng mộ (bởi nhiều người, một
nhóm, tập thể người)
D. disliked /dɪsˈlaɪkt/ (a): không ưa, không thích, ghét
Tạm dịch: Bác sĩ Johnson là một người đàn ông không được ưa mến trong khu dân cư của chúng tôi.
A. edge /edʒ/ (n): rìa, cạnh
B. suburbs /ˈsʌbɜːrbz/ (n): ngoại ô; ngoại thành
C. estate /ɪˈsteɪt/ (n): điền trang
D. outskirts /ˈaʊtskɜːts/ (n): vùng ngoại ô
Cụm từ cố định: in the suburbs = on the outskirts: ở vùng ngoại ô
Tạm dịch: Tôi thấy sống ở trung tâm thị trấn rất căng thẳng, nên tôi hài lòng khi chúng tôi chuyển dến
khu dân cư yên tĩnh ở vùng ngoại ô.
Trang 451
Be on intimate terms: có mối quan hệ thân thiết
Tạm dịch: Tôi không biết rằng bạn và anh ấy lại thân thiết đến vậy. Tôi nghĩ bạn chỉ là quen biết thông
thường.
Have no idea: Không biết
Tạm dịch: Toà nhà đó ban đầu là một trang viên và chắc hẳn trông rất đẹp trong những ngày hoàng kim
của nó.
=> heyday /ˈheɪdeɪ/ (n): thời hoàng kim
A. the beginning stage: giai đoạn đầu
B. period of trial: giai đoạn thử nghiệm
C. a phase of depression: thời kì suy sụp
D. a time of great success: thời kì thành công lớn
Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm từ cố định
Tạm dịch: Một vài khu vực nhất định trong thị trấn bị giới hạn với sự sử dụng của người dân, trong khi
những khu khác được dành ra cho hoạt động phát triển công nghiệp và thương mại.
=> set aside for st: để dành ra cho cái gì
A. kept for a special purpose: giữ cho mục đích đặc biệt
B. used for building factories: dùng để xây dựng nhà máy
C. reserved for the future: dự trữ cho tương lai
D. changed for the better: thay đổi để tốt hơn
Tạm dịch: Anh ấy không khoẻ mạnh, vì vậy anh ấy nên bắt đầu tập thể dục. Nếu không, anh ấy sẽ không
thể tham gia cùng chúng ta trong chuyến leo núi vào tháng tới.
=> out of shape: không khoẻ mạnh
A. out of work: thất nghiệp
B. unhealthy and stressed: không khoẻ mạnh và bị áp lực
C. physically fit: khoẻ mạnh về thể chất
D. always joyful: luôn vui vẻ
=> out of shape >< physically fit => Đáp án là C
Trang 452
Từ trái nghĩa – kiến thức về cụm động từ
Tạm dịch: Nhiều loại thuốc mới ngày nay tiêu diệt các bệnh trước khi chúng trở nên quá phổ biến.
=> eradicate /ɪˈrædɪkeɪt/ (v): trừ tiệt, bài trừ
A. wipe out: quét sạch
B. get rid of: vứt bỏ
C. speed up: tăng tốc
D. find out: tìm ra
=> eradicate >< speed up => Đáp án là C
A. look /lʊk/ (n): ngoại hình, diện mạo
B. view /vjuː/ (n): quang cảnh, tầm nhìn
C. panorama /ˌpænəˈrɑːmə/ (n): toàn cảnh
D. sight /saɪt/ (n): tầm nhìn cảnh tượng
Tạm dịch: Many older cities are having modern makeovers and they are being given a new (1) ____
(Nhiều thành phố cổ đang được tân trang hiện đại và chúng đang có một diện mạo mới)
dù ... nhưng
Because/as/since + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing, clause: bởi vì ... nên
Tạm dịch: Take Birmingham, for instance, (2) ____ it was previously an unfashionable place to live, it
has now become trendy, and this change has been brought about largely by the new-look architecture that
can be found everywhere in the city (Lấy Birmingham làm ví dụ, mặc dù trước đây nó là một nơi lỗi thời
để sống, giờ nó trở nên thời thượng, và sự thay đổi này được mang đến chủ yếu nhờ kiến trúc kiểu mới có
thể được tìm thấy ở mọi nơi trong thành phố)
Bring about st: mang lại cái gì
B. competitive /kəmˈpetətɪv/ (a): có tính cạnh tranh, đua tranh
C. competition /ˌkɒmpəˈtɪʃn/ (n): cuộc cạnh tranh
D. competitor /kəmˈpetɪtə(r)/ (n): người cạnh tranh; đấu thủ, đối thủ
Trang 453
Tạm dịch: The old shopping centre has been knocked down and completely rebuilt, and new shopping
malls are (3) ____ to attract shoppers with the high quality of their services and goods (Trung tâm thương
mại cũ đã bị phá sập và xây mới lại hoàn toàn, và những trung tâm mua sắm mới đang cạnh tranh để thu
hút người mua hàng với chất lượng dịch vụ và hàng hoá cao.)
knock down st: phá sập, bãi bỏ cái gì
End up: cuối cùng, kết cục
Sum up: tóm tắt, tổng kết
Break up: chia tay
Tạm dịch: To (4) ____, Birmingham has become the place to be. (Nói lại, Birmingham đã trở thành một
nơi lý tưởng)
The place to be: nơi lí tưởng, đáng sống
Well worth = certainly worth: vô cùng xứng đáng
Tạm dịch: With its theatres, museums and football teams, Birmingham is (5) ____ worth visiting and has
something for everyone (Với rạp hát, bảo tàng và đội bóng, Birmingham đáng đến thăm và dành cho tất
cả mọi người)
Kiến thức về sự phối thì
S+ V(hiện tại hoàn thành) + since + S + V(quá khứ đơn) => Đáp án là A (would study -> studied)
Tạm dịch: Từ khi học chung học trường tiểu học, họ đã quen biết nhau.
- Another (+ N (số ít)): một cái khác (thêm vào cái đã nói)
- Other (+ N (số nhiều)): những cái khác (khác với những cái đã nói)
- The other: cái còn lại (trong hai cái)
Tạm dịch: Lần đầu tiên Gertrude đi trượt tuyết, cô ấy bị thâm tím một bên chân và gãy bên còn lại.
=> Đáp án là D (Another -> the other)
That + S + V + V (số ít) + .....
Trang 454
Mệnh đề that đóng vai trò chủ ngữ nên động từ “surprise” phải được chia dựa vào vào mệnh đề that. Căn
cứ vào nghĩa “việc tình trạng bệnh nhân xấu đi khiến bác sĩ ngạc nhiên” đã xảy ra trong quá khứ nên
“surprise” cần chia ở thì quá khứ đơn.
Tạm dịch: Việc tình trạng bệnh nhân xấu đi nhanh chóng khiến bác sĩ ngạc nhiên.
=> Đáp án là D (surprising -> surprised)
A. Khi thẩm mỹ đáp ứng thực tiễn
B. Người tiên phong về sự bền vững và năng lượng
C. Tương lai cho các ngành năng lượng tái tạo.
D. Năng lượng xanh ngăn chặn biến đổi khí hậu.
Theo đoạn 1, điều cân nhắc nào mà các nhà xây dựng đã không để ý?
A. Giá cả cho năng lượng bền vững
B. Hậu quả không mong muốn trong tương lai
C. Các ảnh hưởng của dự án đến con người
D. Độ bền của đường dây điện
We think about grid reliability and consumer cost per kilowatt-hour, or we think about the climate change
apocalypse that we will impose on future generations if we fail to act swiftly enough. (Chúng ta nghĩ về
độ tin cậy của hệ thống đường dây điện và chi phí tiêu dùng mỗi kilowatt-giờ, hoặc chúng ta nghĩ về ngày
tận thế biến đổi khí hậu, cái mà chúng ta sẽ gây ra cho thế hệ tương lai nếu chúng ta không hành động đủ
nhanh chóng.)
Từ “influx” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. xâm lược
B. đầm lầy
C. mưa rào
D. lối vào
Từ đồng nghĩa influx (lối vào) = entrance
It is a lack of imagination that has brought us to the brink, and it will be an influx of imagination that can
possibly pull us back from it. (Chính sự thiếu trí tưởng tượng đã đưa chúng ta đến bờ vực, và nó sẽ là một
lối vào của trí tưởng tượng, cái mà có thể kéo chúng ta trở lại từ đó.)
Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến .
A. Một sự thay đổi
Trang 455
B. bờ vực
C. sự thành công
D. trí tưởng tượng
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ bờ vực được nhắc tới trước đó.
It is a lack of imagination that has brought us to the brink, and it will be an influx of imagination that can
possibly pull us back from it. (Chính sự thiếu trí tưởng tượng đã đưa chúng ta đến bờ vực, và nó sẽ là một
lối vào của trí tưởng tượng, cái mà có thể kéo chúng ta trở lại từ đó.)
Theo đoạn 3, khu vực nào không được đề cập là những người tham gia cuộc thi thiết kế?
A. Copenhagen
B. Buenos Aires
C. Santa Monica
D. Glasgow
Competitions for Dubai/Abu Dhabi (2010), New York City (2012), Copenhagen (2014), Glasgow (2015),
Santa Monica (2016), Willimantic (2017), and Melbourne (2018) have brought in over 1,000 designs
from 60+ countries. (Các cuộc thi ở Dubai/Abu Dhabi (2010), New York (2012), Copenhagen (2014),
Glasgow (2015), Santa Monica (2016), Willimantic (2017) và Melbourne (2018) đã mang về hơn 1.000
thiết kế từ hơn 60 quốc gia.)
Cấu trúc:
Advise sb to do st: khuyên ai làm gì
Suggest doing st: gợi ý làm gì
Order sb to do st: yêu cầu ai làm gì
Warn sb against doing st: cảnh báo ai không làm gi
Đề bài: “Ngừng hút thuốc hoặc nếu không bạn sẽ bị bệnh đó”, bác sĩ bảo tôi = A. Bác sĩ khuyên tôi từ bỏ
hút thuốc để ngăn ngừa bệnh tật.
Câu điều kiện loại 3 dùng để giả định một điều trái với sự thật trong quá khứ
Cấu trúc: If + S + had + Vp2, S + would have/could have + Vp2
Đề bài: Anh ấy đã không khẩn trương, nên anh ấy đã lỡ máy bay = A. Nếu anh ấy khẩn trương, anh ấy đã
có thể bắt được máy bay.
Trang 456
No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V-ed = As soon as + S + V-ed, S + V-ed: Ngay khi ... thì ....
Đề bài: Ngay khi James vừa bắt đầu công việc mới thì anh ấy biết quyết định của mình là sai lầm = A.
Ngay khi James bắt đầu làm việc, anh ấy nhận ra quyết định của mình không phải là một quyết định tốt.
- Nam: “Đoán xem! Tôi vừa thắng cuộc thi ảnh đó đấy!”
- Nick: “_______ ”
- Nam: “Không! Giải nhất là một chiếc máy ảnh, tôi sẽ nhận nó vào tuần sau!”
A. Sound lovely: Nghe có vẻ đáng yêu đấy
B. Yes, spot on: Đúng, chính xác
C. You’re kidding: Bạn đang đùa
D. What a pity: Thật là đáng tiếc
=> Đáp án C
- “Bạn có muốn một ít sô cô la không ”
- “______ ”
A. Yes. Why not chocolate now?: Có. Tại sao lại không chứ?
B. Thank you for your attention: Cảm ơn vì sự chú ý của bạn.
C. It’s OK. Chocolate is good: Được thôi. Sô cô la rất ngon
D. No, thanks. I’m on a diet: Không, cảm ơn. Tôi đang ăn kiêng.
=> Đáp án D
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?
A. Dân số trong tương lai
B. Trí thông minh nhân tạo tiến bộ
C. Cuộc sống vào năm 2050
D. Biến đổi khí hậu và các tác động của nó
By mid-century, there will likely be 9 billion people on the planet, consuming ever more resources and
leading ever more technologically complex lives. What will our cities be like? How much will artificial
intelligence advance? Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer
our way out of the climate change crisis?
Trang 457
(Đến giữa thế kỉ này, khả năng sẽ có khoảng 9 tỉ người trên hành tinh, tiêu thụ nhiều nguồn tài nguyên
thiên nhiên và thậm chí dẫn đến cuộc sống phức tạp hơn về công nghệ. Các thành phố của chúng ta sẽ thế
nào? Trí thông minh nhân tạo sẽ tiến bộ ra sao? Liệu sự nóng lên toàn cầu có gây ra những thay đổi thảm
khốc, hay chúng ta có thể tìm ra con đường thoát khỏi khủng hoảng biến đổi khí hậu hay không?).
Như vậy, đoạn văn đang nói về cuộc sống vào năm 2050.
Từ “trigger” trong đoạn 1 có thể được thay thế bởi từ ________________.
A. gây ra
B. ngăn cản
C. khuyến khích
D. thúc đẩy
Từ đồng nghĩa: trigger (gây ra) = cause
Will global warming trigger catastrophic changes, or will we be able to engineer our way out of the
climate change crisis? (Liệu sự nóng lên toàn cầu có gây ra những thay đổi thảm khốc, hay chúng ta có
thể tìm ra con đường thoát khỏi khủng hoảng biến đổi khí hậu hay không?).
Dự đoán nào trong đoạn 2 sau đây là không đúng?
A. Dân số thế giới sẽ tăng trưởng đáng kể.
B. Con người sẽ có tuổi thọ dài hơn.
C. Xu hướng đô thị hóa sẽ làm tăng sự ngăn cách giữa nhà và nơi làm việc.
D. Nhiều người dân chọn khu đô thị để sống hơn.
Từ khóa: Predictions/ not true
Demographic changes in world population and population growth will certainly be dramatic. Rockefeller
University mathematical biologist Joel Cohen says it's likely that by 2050 the majority of the people in the
world will live in urban areas, and will have a significantly higher average age than people today. Cities
theorist Richard Florida thinks urbanization trends will reinvent the education system of the United
States, making our economy less real estate driven and erasing the divisions between home and work.
(Sự thay đổi nhân khẩu trong dân số thế giới và tốc độ tăng trưởng dân số chắc chắn sẽ rất nhanh. Nhà
sinh vật – toán học của Đại học Rockefeller, Joel Cohen, nói rằng có khả năng đến năm 2050, đa số người
dân thế giới sẽ sống ở vùng đô thị, và sẽ có tuổi thọ trung bình cao hơn đáng kể so với mọi người ngày
nay. Nhà lý thuyết về thành thị, Richard Florida, cho rằng xu hướng đô thị hóa sẽ tái tạo lại hệ thống giáo
dục Hoa Kỳ, làm cho nền kinh tế suy giảm về kinh doanh bất động sản và xóa bỏ sự phân chia giữa nhà ở
và nơi làm việc).
Từ “disrupt” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất _______________.
Trang 458
A. định cư
B. thiết lập
C. làm xáo trộn
D. thay thế
Từ đồng nghĩa: disrupt (phá vỡ, làm xáo trộn)= disturb
Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and countries
in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany, Spain, the
Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union .
(Một lượng lớn người di cư từ các nước đang phát triển như Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico và
các nước Trung Đông có thể làm xáo trộn chính phủ các nước Phương Tây và gây hại cho sự thống nhất
của các nước Pháp, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, Bồ Đào Nha và Vương quốc Anh dưới sựu bảo trợ của
Liên minh châu Âu).
Theo đoạn văn 4, đất nước nào sau đây bị thiệt hại do những người di cư gây ra?
A. các nước Trung Đông
B. Đức
C. Vương quốc Anh
D. Hà Lan
Từ khóa: countries/ damaged/ migrations
Large migrations from developing countries like Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico, and countries
in the Middle East could disrupt western governments and harm the unity of France, Germany, Spain, the
Netherlands, Poland, and the United Kingdom under the umbrella of the European Union .
(Một lượng lớn người di cư từ các nước đang phát triển như Indonesia, Malaysia, Bangladesh, Mexico và
các nước Trung Đông có thể làm xáo trộn chính phủ các nước Phương Tây và gây hại cho sự thống nhất
của các nước Pháp, Đức, Tây Ban Nha, Hà Lan, Bồ Đào Nha và Vương quốc Anh dưới sựu bảo trợ của
Liên minh châu Âu).
Công nghệ tiến bộ gây ra vấn đề nào cho con người trong tương lai ở đoạn 5?
A. Nó khiến cho mọi người có khả năng sống trong thực tế ảo.
B. Sẽ không còn an toàn cho mọi người lái xe ra đường.
C. Các lái xe đường dài có thể bị thất nghiệp.
D. Cuộc sống của con người sẽ tồi tệ hơn.
Từ khóa: problem/ advanced technology
Căn cứ vào thông tin đoanh 5:
Trang 459
Self-driving cars will make the roads safer, driving more efficient, and provide faster transports. A larger
version of driverless cars—driverless trucks—may make long haul drivers obsolete.
(Các chiếc xe tự lái sẽ khiến các con đường an toàn hơn, lái xe hiệu quả hơn và cung cấp các phương tiện
nhanh hơn. Một phiên bản xe tự lái lớn hơn – xe tải không người lái – có thể khiến các lái xe đường dài
dần trở nên lỗi thời).
Từ “Who” trong đoạn cuối đề cập đến từ nào?
A. Daniel Okrent
B. thời báo New York
C. tác giả
D. mô hình truyền thống
Meanwhile, the Internet will continue to radically transform media, destroying the traditional model of
what a news organization is, says author and former New York Times Public Editor, Daniel Okrent, who
believes the most common kinds of news organizations in the future will be "individuals and small
alliances of individuals" reporting and publishing on niche topics.
(Trong khi đó, Internet vẫn tiếp tục chuyển đổi hoàn toàn phương tiện truyền thông, phá hủy mô hình
truyền thống của tổ chức truyền thông, tác giả và là cựu biên tập viên Thời báo New York, Daniel Okrent
cho biết, ông tin rằng các loại tổ chức truyền thông phổ biến nhất trong tương lai sẽ là “cá nhân và các
liên minh cá nhân nhỏ” chuyên báo cáo và xuất bản các chủ đề thích hơp.)
Từ nào trong các từ sau mô tả chính các nhất thái độ của tác giả đối với cuộc sống trong năm 2050?
A. bi quan
B. lạc quan
C. nghi ngờ
D. lo lắng
Căn cứ thông tin toàn bài:
Đa phần các dự đoán trong bài viết đều nói về mặt thay đổi tích cực của cuộc sống trong năm 2050. Nên
thái độ của tác giả là khá lạc quan.
dù ... nhưng
Because + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing, clause = bởi vì ... nên
Đề bài: Lượng mưa trung bình của vùng đó cao. Ít suối và sông có thể được nhìn thấy ở đó = A. Mặc cho
lượng mưa trung bình cao của vùng đó nhưng ít suối và sông có thể được nhìn thấy ở đó.
Trang 460
To find sb/st + adj: thấy ai/cái gì như thế nào
Be impossible for sb to do st: không thể cho ai để làm gì
Đề bài: Con trai và con gái không thể là bạn thực sự. Bà của Tara nghĩ như vậy = A. Bà của Tara thấy
không thể cho con trai và con gái là bạn thực sự.

Câu 1. A. weighs B. coughs C. ploughs D. soughs
Câu 2. A. nation B. national C. nationality D. nationally
Câu 3. A. intellect B. insecure C. visitor D. slavery
Câu 4. A. combustion B. achievement C. ambitious D. dominant
Câu 5. ________ Internet is offering human beings a wide range of benefits and some drawbacks as well.
A. The B. X C. A D. An
Câu 6. Last year, my father ________, but now after a bad cough, he has given it up.
A. was always smoking B. always smokes
C. always smoked D. had always smoked
Câu 7. John admitted ________ a lot of compulsory courses in his higher education curriculum.
A. to skip B. to have skipped C. to be skipping D. to having skipped
Câu 8. If my time-management skills had been better, I ____________________ from serious stress when
I was in university.
A. wouldn't suffer B. hadn't suffered C. will not suffer D. wouldn't have suffered
Câu 9. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his
_________________ concerns to the broader concerns of all humanity.
A. individual B. individualistic C. individualism D. individualize
Câu 10. One of the main drawbacks of office work is that people can be easily inflicted
_________________ back pains.
Trang 461
A. from B. with C. by D. on
Câu 11. In a relationship if you are giving and getting nothing back in __________, stop giving so much,
and spend time being. Give to yourself, be who you are.
A. fact B. the end C. addition D. return
Câu 12. As you grow older, you will discover that you have two hands - one for helping yourself,
______________ for helping others.
A. another B. other C. two D. the other
Câu 13. In the United States, there has risen a demand that guns _________ from the public.
A. are banned B. ban C. be banned D. banned
Câu 14. She thinks very ___________ of him although he behaves badly to her.
A. openly B. kindly C. highly D. widely
Câu 15. Alex dreams of going on tour – he’s just waiting for his big ______________ to get his foot in
the door of the music industry.
A. deal B. break C. cake D. cheese
Câu 16. When someone is down on their __________, friends are not easy to find.
A. mood B. luck C. fortune D. merit
Câu 17. The widened _________ will help keep traffic flowing during rush hours.
A. entryway B. runway C. freeway D. pathway
Câu 18. We all thought that Doug was _________ to be an artist, so we were very surprised when he
became a trader on Wall Street.
A. likely B. about C. bound D. due
Câu 19. ln 1921, accompanied by her two daughters, Marie Curie made a triumphant journey to the
United States to raise funds for research on radium.
A. sorrowful B. difficult C. adventurous D. victorious
Câu 20. Although the general manager is officially in charge, everyone knows his deputy is really in the
driving seat.
A. out of control B. on duty C. abusing of power D. in control of a situation
Câu 21. The matches went on till as late as 10 p.m. on Saturday and even then the A division final had to
be carried over to the next day.
A. brought forward B. put out C. moved out D. put off
Câu 22. Urbanization is the triumph of the unnatural over the natural, the grid over the organic.
A. failure B. effort C. power D. side
Trang 462
STREET PAPERS
The problem of homelessness is an international one. In the capital cities of the world, the sight of
people begging on the streets is becoming increasingly rare. But all over the world, homeless people are
taking the future into their own (1) _____________. By selling "street papers" they no longer need to beg
for a (2) ____________.
The concept of the street paper is simple. It is sold by homeless and ex-homeless people (3)
________ buy it at a fixed price of 30p and sell it to the public for 70p, keeping 40p for themselves. If
they have no money, then they can get the first ten copies on (4) _____________ and pay for them later.
Every paper seller receives training and is given a special identity badge.
The paper itself contains articles of general and social interest, film and book reviews, cartoons and
the occasional celebrity interview. Advertising and sales provide most of the income, and all profits go
(5) ______________ into helping homeless people.
Câu 23. (1) A. heads B. shoulders C. mouths D. hands
Câu 24. (2) A. living B. life C. lively D. live
Câu 25. (3) A. whom B. who C. which D. whose
Câu 26. (4) A. cashB. cheque C. credit D. card
Câu 27. (5) A. forward B. out C. through D. back
questions.
Câu 28. Though the police tried their best to catch the thief, he was escaped.
A. the B. theirC. catch D. was
Câu 29. I'm sorry to inform that he can have done very well, but he was lazy.
A. to inform B. can C. very D. lazy.
Câu 30. The lesions caused by the activity of the scolytid create an entry site for secondary infection by
bacterium and fungi.
A. caused B. create C. secondary D. bacterium
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D indicate the correct answer to each of the
questions.
In the near term, the goal of keeping AI’s impact on society beneficial motivates research in many
areas, from economics and law to technical topics such as verification, validity, security and control.
Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all
the more important that an AI system does what you want it to do if it controls your car, your airplane,
your pacemaker, your automated trading system or your power grid. Another short-term challenge is
preventing a devastating arms race in lethal autonomous weapons.
Trang 463
In the long term, an important question is what will happen if the quest for strong AI succeeds and an
AI system becomes better than humans at all cognitive tasks. Such a system could potentially undergo
recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind. By
inventing revolutionary new technologies, such a superintelligence might help us eradicate war, disease,
and poverty, and so the creation of strong AI might be the biggest event in human history. Some experts
have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the AI
with ours before it becomes superintelligent.
There are some who question whether strong AI will ever be achieved, and others who insist that the
creation of superintelligent AI is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these
possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or
unintentionally cause great harm. We believe research today will help us better prepare for and prevent
such potentially negative consequences in the future, thus enjoying the benefits of AI while avoiding
pitfalls.
(source: https://www.beyondteaching.com/)
A. Transcending complacency on superintelligent machines.
B. No time like the present for AI safety work.
C. The importance of researching AI safety.
D. Challenges to ensuring the safety of AI systems.
Câu 32. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as a potential benefit of AI?
A. Facilitating the identification system. B. Managing the electricity in homes.
C. Controlling vehicles and gadgets. D. Curing life-threatening diseases.
Câu 33. The word “recursive” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. powerful B. repeated C. impossible D. monotonous
A. event B. human C. history D. poverty
Câu 35. According to paragraph 3, which information is incorrect about the future of AI?
A. We cannot deny the likelihood of AI turning on its creator – the human.
B. The emergence of superintelligence will yield valuable benefits for human.
C. One of the focus of AI system nowadays should be preparation and preventive measures.
D. The probability of malicious artificial intelligence is an unexpected zero.
questions.
Câu 36. Meaningful silence is always better than meaningless words.
A. Meaningless words are not so good as meaningful silence.
B. Meaningful silence is the best among meaningful words.
Trang 464
C. Silence is always less meaningful than words are.
D. Words are always meaningless, and so is silence.
Câu 37. "It's the funniest show I've ever seen," Susan said.
A. Susan said that it was the funniest show she had ever seen.
B. Susan said that she's never seen such a funny show before.
C. Susan said no other shows in the world were as funny as this one.
D. Susan said that this was one of the funniest shows of all time.
Câu 38. It was wrong of you to scare your brother like that.
A. You must not scare your brother like that.
B. You ought not to have scared your brother like that.
C. You should have scared your brother like that.
D. You should not scare your brother like that.
Câu 39. Two graduates are talking with each other.
- Student A: "Then, are you working or taking a postgraduate course?" - Student B: “________.”
A. I think I should earn a living myself rather than live on my parents.
B. I'm for working and getting experience before going into further study.
C. I think taking a postgraduate course when unemployed will really do.
D. I guess, taking a course is better than doing nothing.
Câu 40. - A: "What do you think about time management skill?" - B: “_____________.”
A. It's time to go. B. I quite agree with you.
C. It is an important life skill. D. I can't help thinking about it.
questions.
People are living longer and, in some parts of the world, healthier lives. This represents one of the
crowning achievements of the last century, but also a significant challenge. Longer lives must be planned
for. Societal aging may affect economic growth and lead to many other issues, including the sustainability
of families, the ability of states and communities to provide resources for older citizens, and international
relations. The Global Burden of Disease, a study conducted by the World Health Organization, predicts a
very large increase in age-related chronic disease in all regions of the world. Dealing with this will be a
significant challenge for all countries’ health services.
Population aging is driven by declines in fertility and improvements in health and longevity. In more
developed countries, falling fertility beginning in the early 1900’s has resulted in current levels being
below the population replacement rate of two live births per woman. Perhaps the most surprising
demographic development of the past 20 years has been the pace of fertility decline in many less
Trang 465
developed countries. In 2006, for example, the total fertility rate was at or below the replacement rate in
44 less developed countries.
One central issue for policymakers in regard to pension funds is the relationship between the official
retirement age and actual retirement age. Over several decades in the latter part of the 20th century, many
of the more developed nations lowered the official age at which people become fully entitled to public
pension benefits. This was propelled by general economic conditions, changes in welfare philosophy, and
private pension trends. Despite the recent trend toward increased workforce participation at older ages, a
significant gap between official and actual ages of retirement persists. This trend is emerging in rapidly
aging developing countries as well. Many countries already have taken steps towards much-needed
reform of their old-age social insurance programs. One common reform has been to raise the age at which
workers are eligible for full public pension benefits. Another strategy for bolstering economic security for
older people has been to increase the contributions by workers. Other measures to enhance income for
older people include new financial instruments for private savings, tax incentives for individual
retirement savings, and supplemental occupational pension plans.
As life expectancy increases in most nations, so do the odds of different generations within a family
coexisting. In more developed countries, this has manifested itself as the ‘beanpole family,’ a vertical
extension of family structure characterized by an increase in the number of living generations within a
lineage and a decrease in the number of people within each generation. As mortality rates continue to
improve, more people in their 50’s and 60’s will have surviving parents, aunts, and uncles. Consequently,
more children will know their grandparents and even their great-grandparents, especially their great-
grandmothers. There is no historical precedent for a majority of middle-aged and older adults having
living parents.
(Adapted from https://www.ielts-mentor.com)
Câu 41. Which of the following best describes the main purpose of the author in the passage?
A. To present a synopsis of the causes and effects of the aging population.
B. To provide an overview of the drawbacks of the world’s aging population.
C. To suggest some effective solutions to deal with the rapid increase of the aging population.
D. To prove the significant contribution of the aging population to the world economy.
Câu 42. As mentioned in the first paragraph, the following aspects will be influenced by the aging in the
society, EXCEPT ___________.
A. the stable progress of families B. social welfare
C. medical care D. technology achievements
Câu 43. What can be inferred from the second paragraph?
A. The birthrate in developed countries is less than that in developing nations.
B. The increase in death rate led to the shortage of laborers in developed countries.
C. The fertility of the world population is not enough to substitute the elderly.
Trang 466
D. The improvement in medical care is one of the reasons for falling fertility.
Câu 44. What does the word “this” in paragraph 3 refer to?
A. public pension benefits
B. the reduction of the official age entirely pensioned
C. the relationship between the official retirement age and actual retirement age
D. central issue
Câu 45. The word “eligible” in paragraph 3 is closest in meaning to __________.
A. entitled B. unqualified C. mature D. devoted
Câu 46. According to paragraph 3, which of the following is the measure of old-age social insurance
programs?
A. The decrease in the age the elderly can receive pension.
B. The encouragement the elderly to contribute more in economy.
C. Enacting many policies to increase their income before retirement.
D. Widening the gap between official and actual ages of retirement.
Câu 47. The word “manifested” in the last paragraph could be best replaced by ________.
A. illustrated B. demonstrated C. proved D. recognized
Câu 48. What is the benefit of aging mentioned in the last paragraph?
A. The mortality rates are decreasing.
B. People will have the chance to live with their parents longer.
C. Children are likely to live in an extended family with more brothers and sisters.
D. The life expectancy is being improved.
Câu 49. Disabled people can contribute to our community. Non-disabled people can also contribute to our
community.
A. Either disabled people or non-disabled ones can contribute to our community.
B. Both disabled people and non-disabled ones can contribute to our community.
C. Only disabled people not non-disabled ones can contribute to our community.
D. Neither disabled people nor non-disabled ones can contribute to our community.
Câu 50. More and more Vietnamese youngsters are studying English. They recognize the importance of
the language.
A. As more and more Vietnamese youngsters are studying English, they recognize the importance
of the language.
B. Seeing the importance of English, more and more Vietnamese youngsters are studying the
language.
Trang 467
C. More and more Vietnamese youngsters are studying English, but they recognize the importance
of the language.
D. More and more Vietnamese youngsters are studying English, or they recognize the importance
of the language.
Trang 468
Đáp án
1B 2A 3B 4D 5A 6A 7D 8D 9B 10 B
11 D 12 D 13 C 14 C 15 B 16 B 17 C 18 C 19 D 20 D
21 A 22 A 23 D 24 A 25 B 26 C 27 D 28 D 29 B 30 D
31 C 32 D 33 B 34 A 35 D 36 A 37 A 38 B 39 B 40 C
41 A 42 D 43 C 44 B 45 A 46 B 47 B 48 B 49 B 50 B

Câu 1: Đáp án B
Câu 2: Đáp án A
A. nation /ˈneɪ.ʃən/
C. nationality /ˌnæʃ.ənˈæl.ə.ti/
B. national /ˈnæʃ.ən.əl/
D. nationally /ˈnæʃ.ən.əl.i/
Câu 3: Đáp án B
A. intellect /ˈɪn.təl.ekt/: từ này trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn
B. insecure /ˌɪn.sɪˈkjʊər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm đôi /ʊər/.
C. visitor /ˈvɪz.ɪ.tər/: từ này trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –or không ảnh hưởng đến
trọng âm của từ và nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
D. slavery /ˈsleɪ.vər.i/: từ này trọng âm rơi vào âm thứ nhất. Vì theo quy tắc
Đuôi –y làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Câu 4: Đáp án D
A. combustion /kəmˈbʌs.tʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ion làm
trọng âm rơi vào trước âm đó.
B. achievement /əˈtʃiːv.mənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ment không
ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trong âm không rơi vào âm /ə/.
Trang 469
C. ambitious /æmˈbɪʃ.əs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có tận cùng là -
ious thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó.
D. dominant /ˈdɒm.ɪ.nənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
=> Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 5: Đáp án A
* Mạo từ ‘the’ được dùng trước một danh từ được xác định cụ thể về đặc điểm, vị trí hoặc đã được đề cập
đến trước đó. Ngoài ra, ta dùng ‘the + N (số ít)’ để tượng trưng cho một nhóm đồ vật. Ta dùng ‘the
Internet’ với ý nghĩa ‘hệ thống thông tin toàn cầu’
Tạm dịch: Hệ thống thông tin toàn cầu đang cung cấp cho con người hàng loạt các lợi ích cũng như một
số nhược điểm nữa.
=> Đáp án là A
Câu 6: Đáp án A
Bởi vì ta có ‘last year’ (mang nghĩa ‘năm ngoái’) là dấu hiệu của thì quá khứ. Do đó ta loại phương án B
Tuy nhiên khi muốn thể hiện ý than phiền, phàn nàn về một việc gì đó ta dùng công thức:
S + to be + always + Ving
Tạm dịch: Vào năm ngoái, cha tôi lúc nào cũng hút thuốc, nhưng bây giờ sau một thời gian bị ho năng,
ông ấy đã bỏ nó.
=> Đáp án là A
Give sth up: từ bỏ cái gì
Câu 7: Đáp án D
Theo quy tắc:
Admit to sth/doing sth: thừa nhận cái gì/ làm việc gì
Tạm dịch: John thừa nhận đã bỏ qua rất nhiều khóa học bắt buộc trong chương trình học chuyên sâu của
anh ấy.
=> Đáp án là D
Admit sb into/to sth: cho phép ai tham gia vào cái gì
Câu 8: Đáp án D
Kiến thức về câu điều kiện loại ba
Công thức:
Trang 470
S + had + Vp2, S + would + have + Vp2
Hoặc Had + S + Vp2, S + would + have + Vp2 (cấu trúc đảo ngữ)
Tạm dịch: Nếu kỹ năng quản lý thời gian của tôi tốt hơn, tôi đã không bị căng thẳng trầm trọng khi còn
học đại học.
=> Đáp án là D
Suffer from sth: chịu đựng cái gì
Câu 9: Đáp án B
A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể
B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể
C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân
D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hóa
Bởi vì ta có ‘concerns’ (mang nghĩa ‘những mối quan tâm’) là danh từ và trước danh từ ta cần một tính từ
hoặc cụm tính từ. Do đó, ta loại phương án A, C, D.
Tạm dịch: Một cá nhân vẫn không bắt đầu sống cho đến khi anh ta có thể vươn lên khỏi những cái giới
hạn đầy rẫy những mối quan tâm cá nhân để đến với mối quan tâm rộng lớn hơn của toàn nhân loại.
=> Đáp án là B
Kiến thức về cụm tính từ
Theo quy tắc:
To be inflicted with sth: phải chịu đựng cái gì
Tạm dịch: Một trong những khuyết điểm của công việc văn phòng đó là mọi người có thể phải chịu đựng
các cơn đau lưng.
=> Đáp án là B
Ta có:
Get nothing back in return: không nhận lại được gì cả
Tạm dịch: Trong một mối quan hệ nếu như bạn cho đi và không nhận lại được gì cả, hãy dừng cho đi quá
nhiều, và dành thời gian để sống. Hãy tặng cho bản thân mình, hãy là chính bạn.
=> Đáp án là D
Spend time doing sth: dành thời gian làm gì
In fact = indeed: thực sự
Trang 471
In the end = finally: cuối cùng
In addition: ngoài ra
Theo quy tắc:
* Another được dùng trước danh từ đếm được số ít, mang ý nghĩa ‘một cái khác’, ‘một người khác’
(không trong bộ/nhóm nào cả)
* Other được dùng trước danh từ đếm được số nhiều, mang nghĩa ‘những cái khác’, ‘những người khác’
(trong nhiều cái/người)
* The other được dùng trước danh từ mang nghĩa cái còn lại (trong một bộ hai cái/người). Nếu ‘The
other’ đứng một mình thì được hiểu là cái còn lại, người còn lại
Tạm dịch: Khi mà bạn lớn lên, bạn sẽ khám phá ra rằng bạn có hai cái tay - một cái để giúp chính bản
thân bạn, cái còn lại là để giúp những người khác.
=> Đáp án là D
Theo quy tắc:
Proposal/suggestion/demand + (that) + S + V0
Tạm dịch: Ở Hoa Kỳ, đã dấy lên một đòi hỏi rằng các khẩu súng nên bị cấm khỏi công chúng.
=> Đáp án là C
To be banned from sth/Ving: bị cấm khỏi cái gì
Ta có:
Think highly of sb/sth: ngưỡng mộ, tôn trọng ai/cái gì
Tạm dịch: Cô ấy rất tôn trọng anh ta mặc dù anh ta đối xử tệ với cô ấy.
=> Đáp án là C
Behave to sb: đối xử với ai
Speak well/highly of sb/sth: đánh giá cao ai/cái gì
A. Deal /diːl/ (n): sự giao dịch, sự mua bán
B. Break /breɪk/ (n): một thời cơ, cơ may
Trang 472
C. Cake /keɪk/ (n): một cái bánh ngọt
D. Cheese /tʃiːz/ (n): phô mai
=> Cụm từ: big break: cơ hội đổi đời
Tạm dịch: Alex mơ ước được đi diễn - anh ta đang chờ đợi cơ hội lớn đến với anh ta để có thể bước chân
vào ngành công nghiệp âm nhạc.
=> Đáp án là B
Dream of doing sth/sth: mơ ước làm gì/cái gì
Wait for doing sth/sth: chờ đợi làm gì/cái gì
Theo quy tắc:
In a good/bad mood: trong một tâm trạng tốt/xấu
Down on sb’s luck: ai đó gặp vận rủi
Make a fortune: kiếm được nhiều tiền
Tạm dịch: Khi mà một ai đó gặp vận rủi, những người bạn thật không dễ để tìm.
=> Đáp án là B
A. Entryway /ˈen.tri.weɪ/ (n): lối vào
B. Runway /ˈrʌn.weɪ/ (n): đường băng
C. Freeway /ˈfriː.weɪ/ (n): đường cao tốc
D. Pathway /ˈpɑːθ.weɪ/ (n): đường nhỏ, đường mòn
Tạm dịch: Một đường cao tốc rộng sẽ giúp giữ cho lượng giao thông lưu thông trong suốt những giờ cao
điểm.
=> Đáp án là C
Cụm từ cần lưu ý:
Rush hour: giờ cao điểm
Theo quy tắc:
To be likely to do sth: có lẽ, có khả năng làm gì
To be about to do sth: sẽ sớm làm gì
To be bound to do sth: chắc chắn làm gì
To be due to do sth: được mong chờ sẽ diễn ra (vào một thời gian cụ thể đã định trước)
Trang 473
Tạm dịch: Chúng tôi tất cả đều nghĩ rằng Doug chắc chắn trở thành một họa sĩ, vì thế chúng tôi rất ngạc
nhiên khi mà anh ấy trở thành một thương nhân ở phố Wall.
=> Đáp án là C
Tạm dịch: Vào năm 1921, cùng với hai cô con gái của mình, Marie Curie đã thực hiện một chuyến đi
thành công đến Mỹ để gây quỹ cho sự nghiên cứu chất radium.
=> Triumphant /traɪˈʌm.fənt/ (a): thành công, chiến thắng
A. Sorrowful /ˈsɒr.əʊ.fəl/ (a): rất buồn
B. Difficult /ˈdɪf.ɪ.kəlt/ (a): khó khăn
C. Adventurous /ədˈven.tʃər.əs/ (a): thích phiêu lưu
D. Victorious /vɪkˈtɔː.ri.əs/ (a): chiến thắng, thành công
=> Đáp án là D
Raise funds for sth: gây quỹ cho cái gì
Tạm dịch: Mặc dù tổng giám đốc chính thức phụ trách, mọi người đều biết phó giám đốc mới thực sự là
người chèo chống.
=> In the driving seat: kiểm soát tình hình, chèo chống
A. Out of control: ngoài tầm kiểm soát
B. On duty: đang làm việc
C. Abusing of power: sự lạm dụng quyền lực
D. In control of a situation: kiểm soát một tình hình
=> Đáp án là D
To be in charge: chịu trách nhiệm, phụ trách
Tạm dịch: Các trận đấu đã diễn ra đến tận 10 giờ đêm thứ bảy và thậm chí sau đó trận chung kết hạng A
phải được chuyển sang ngày hôm sau.
=> Carry over: kéo dài sang giai đoạn khác
A. Bring forward: xảy ra sớm hơn dự kiến
Trang 474
B. Put out: dập tắt (lửa, thuốc lá,..)
C. Move out: rời khỏi, rời đi
D. Pull off: thành công khi làm gì (khó khăn)
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Sự đô thị hóa là sự thành công của sự không tự nhiên và tự nhiên, của hệ thống mạng lưới và
hữu cơ.
=> Triumph /ˈtraɪ.əmf/ (n): sự thành công
A. Failure /ˈfeɪ.ljər/ (n): sự thất bại
B. Effort /ˈef.ət/ (n): sự nỗ lực
C. Power /paʊər/ (n): quyền lực
D. Side /saɪd/ (n): mép, lề, ranh giới
=> Đáp án là A
Chủ đề về STREET PAPERS
Ta có:
Take sth into sb’s hands: tự ai đó giải quyết cái gì
=> Taking the future into their own hands: tự họ giải quyết tương lai của họ
Tạm dịch: “But all over the world, homeless people are taking the future into their own hands.” (Nhưng
trên toàn thế giới, những người vô gia cư đang tự họ giải quyết tương lai của họ.)
=> Đáp án là D
Kiến thức về cụm từ cố định Ta có:
Beg for a living: ăn mày, ăn xin để kiếm sống
=> Need to beg for a living: cần phải đi ăn xin để kiếm sống
Tạm dịch: “By selling “street papers” they no longer need to beg for a living.” (Bằng cách bán báo đường
phố họ không còn cần phải đi ăn xin nữa.)
=> Đáp án là A
Need to do sth: cần phải làm gì
Câu 25. Đáp án B
Bởi vì ‘ex-homeless people’ là người. Do đó, ta loại phương án
Trang 475
B. Hơn nữa, trong mệnh đề quan hệ ta đang cần một chủ từ → ta chọn phương án B.
Tạm dịch: “It is sold by homeless and ex-homeless people (3)_________ buy it at a fixed price of 30p and
sell it to the public for 70p, keeping 40p for themselves.” (Nó được bán bởi những người vô gia cư và
người nghèo những người mà mua nó với giá 30 pound và bán nó cho công chúng với giá 70 pound, giữ
lại 40 pound cho bản thân họ.)
=> Đáp án là B
Ta có:
In cash: bằng tiền mặt
Pay with a/by cheque: trả bằng séc
On credit: mua chịu (trả từ từ)
By card: bằng thẻ tín dụng
=> Get the first ten copies on credit and pay for them later: nhận trước mười bản theo cách mua chịu và
trả tiền cho chúng sau
Tạm dịch: “If they have no money, then they can get the first ten copies on credit and pay for them later.”
(Nếu họ không có tiền, họ có thể nhận trước mười bản theo cách mua chịu và trả tiền cho chúng sau.)
=> Đáp án là C
Pay for sth: trả tiền cho cái gì
Theo quy tắc:
Go forward: tiến triển, tiến lên
Go out: đi ra ngoài
Go through: trải qua (một vấn đề khó khăn)
Go back: quay trở lại, quay ngược lại
=> All profits go back into helping homeless people: tất cả lợi nhuận quay trở lại giúp những người vô gia
cư
Tạm dịch: “Advertising and sales provide most of the income, and all profits go (5)___________ into
helping homeless people.” (Việc quảng cáo và bán hàng cung cấp hầu hết thu nhập, và tất cả lợi nhuận
quay trở lại giúp những người vô gia cư.)
=> Đáp án là D
Kiến thức về thể bị động
Động từ ESCAPE:
Trang 476
- Nếu là ngoại động từ, ‘Escape’ có nghĩa là: thoát khỏi, trốn thoát khỏi cái gì, vô tình buột ra khỏi (cửa
miệng, lời nói,...)
- Nếu là nội động từ, ‘Escape’ có nghĩa là: trốn thoát, tẩu thoát
Tạm dịch: Mặc dù những người cảnh sát cố gắng hết sức để bắt tên trộm, anh ta đã tẩu thoát.
=> Đáp án là D (was escaped → escaped)
Try sb’s best: cố gắng hết sức
Ta có:
Could have + Vp2: có thể đã làm gì nhưng trên thực tế là không
Can’t have + Vp3: không thể là đã làm gì vì có căn cứ cơ sở rõ ràng
Tuy nhiên ta không có Can have Vp2
Tạm dịch: Tôi rất lấy làm tiếc phải thông báo rằng anh ấy có thể đã làm rất tốt, nhưng anh ta lại lười
biếng.
=> Đáp án là B (can → could)
Kiến thức về danh từ số nhiều
Bởi vì ‘bacterium’ (mang nghĩa ‘một loại vi khuẩn’) là danh từ đếm được số ít, mà trước danh từ đếm
được số ít thì ta phải có mạo từ ‘a’, ‘an’ hoặc ‘the’. Hơn nữa, ‘fungi’ (mang nghĩa ‘nhiều loại nấm’) là
danh từ số nhiều và được nối với từ ‘bacterium’ bằng liên từ ‘and’, thế nên ta phải dùng dạng số nhiều
của danh từ ‘bacterium’.
Tạm dịch: Những thương tổn gây ra bởi hoạt động của bọ cánh cứng tạo ra một vị trí lối vào cho sự
nhiễm trùng phụ bởi những loại vi khuẩn và nấm.
=> Đáp án là D (bacterium → bacteria)
A. Sự tự mãn quá mức của các máy tính siêu trí tuệ.
B. Hiện tại là lúc thích hợp nhất để thực hiện công tác an toàn cho AI.
C. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu công tác an toàn cho AI.
D. Những thách thức trong việc đảm bảo sự an toàn của các hệ thống AI.
Giải thích:
Đáp án A sai vì hoàn toàn lệch với nội dung của bài văn.
Đáp án B sai vì bài văn không nhấn mạnh thời gian nghiên cứu là hiện tại.
Đáp án C đúng vì bài văn nêu ra các trường hợp xấu có thể xảy ra nếu AI mất kiểm soát.
Trang 477
Đáp án D sai vì bài văn nhắc đến những khó khăn AI sẽ tạo ra mà không phải là những thách thức trong
quá trình loại bỏ những khó khăn này.
Theo đoạn 1, những gì không được đề cập là lợi ích tiềm năng của Al?
A. Tạo điều kiện cho hệ thống nhận dạng B. Quản lý điện trong nhà
C. Điều khiển phương tiện và tiện ích D. Chữa các bệnh đe dọa đến tính mạng
Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all
the more important that an Al system does what you want it to do if it controls your car, your airplane,
your pacemaker, your automated trading system or your power grid. (Trong khi đó, nó có thể ít phiền toái
hơn nếu máy tính xách tay của bạn gặp sự cố hoặc bị hack, điều quan trọng hơn là hệ thống Al sẽ làm
những gì bạn muốn nó làm nếu nó điều khiển xe hơi, máy bay, máy tạo nhịp tim, hệ thống giao dịch tự
động hoặc mạng lưới điện.)
Từ "recursive" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với _______.
A. mạnh mẽ B. lặp đi lặp lại C. không thể D. đơn điệu
Từ đồng nghĩa recursive (đệ quy - Đệ quy là quá trình lặp đi lặp lại một thành phần theo cùng một cách) =
repeated
Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion
leaving human intellect far behind. (Một hệ thống như vậy có thể có khả năng trải qua quá trình tự cải
thiện đệ quy, gây ra vụ bùng nổ trí tuệ thông minh bỏ xa trí thông minh của con người.)
Từ "nó" trong đoạn 2 đề cập đến
. A. sự kiện
B. con người
c. lịch sử
D. sự nghèo đói
Từ “it” dùng để thay thế cho danh từ sự kiện được nhắc tới trước đó.
Al might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it
might also be the last, unless we learn to align the goals of the Al with ours before it becomes
superintelligent. (AI (trí tuệ nhân tạo) có thể là sự kiện lớn nhất trong lịch sử loài người. Một số chuyên
gia đã bày tỏ sự quan tâm, mặc dù, nó cũng có thể là lần cuối cùng, trừ khi chúng ta học cách sắp xếp các
mục tiêu của Al với chúng ta trước nó trở nên siêu thông minh.)
Theo đoạn 3, thông tin nào không chính xác về tương lai của Al?
A. Chúng ta không thể phủ nhận khả năng Al phản lại người tạo ra nó - con người
Trang 478
B. Sự xuất hiện của siêu trí tuệ sẽ mang lại lợi ích có giá trị cho con người
C. Một trong những trọng tâm của hệ thống Al hiện nay nên là các biện pháp chuẩn bị và phòng ngừa
D. Xác suất của trí tuệ nhân tạo độc hại là một con số không mong đợi
There are some who question whether strong Al will ever be achieved, and others who insist that the
creation of superintelligent Al is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these
possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or
unintentionally cause great harm. We believe research today will help US better prepare for and prevent
such potentially negative consequences in the future (Có một số người đặt câu hỏi liệu Al sẽ đạt được sức
mạnh hay không, và những người khác khăng khăng rằng việc tạo ra Al siêu thông minh được đảm bảo là
có lợi. Tại FLI, chúng tôi nhận ra cả hai khả năng này, nhưng cũng nhận ra tiềm năng của một hệ thống trí
tuệ nhân tạo có thể cố ý hoặc vô ý gây ra tác hại lớn. Chúng tôi tin rằng nghiên cứu ngày hôm nay sẽ giúp
Mỹ chuẩn bị tốt hơn và ngăn chặn những hậu quả tiêu cực tiềm ẩn như vậy trong tương lai,)
Kiến thức về câu so sánh bằng
Ta có:
S + to be + as/so + adj + as + N
Đề bài: Sự im lặng đầy ý nghĩa thì luôn luôn tốt hơn những lời nói vô nghĩa.
= A. Những lời nói vô nghĩa không tốt bằng sự im lặng đầy ý nghĩa.
Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, ta phải thực hiện theo ba bước sau:
* Lùi thì động từ
* Đổi các đại từ và tính từ sở hữu
* Đổi các từ chỉ nơi chốn và thời gian
Cụ thể trong câu ta có: Is → was; I → she; Have ever seen → had ever seen
Đề bài: “Đó là buổi trình diễn hài hước nhất mà tôi đã từng xem.” Susan nói.
= A. Susan nói rằng đó là buổi biểu diễn hài hước nhất mà cô ấy đã từng xem.
Must not do sth: không được phép làm gì
Ought to do sth: nên làm gì
Should have + Vp3: lẽ ra đã nên làm gì nhưng không làm(trách móc)
Shouldn’t/ought not to have + Vp2: đáng lẽ không nên làm gì (nhưng đã làm)
Should not do st: không nên làm gì
Đề bài: Đó là điều sai trái của con khi dọa em trai con như vậy.
Trang 479
= B. Con đáng ra không nên dọa em trai con như vậy.
Tạm dịch: Hai cử nhân đang nói chuyện với nhau.
- Sinh viên A: “Sau này, bạn sẽ làm việc hay là học lên thạc sĩ vậy?”
- Sinh viên B: “_________”
A. I think I should earn a living myself rather than live on my parents: tôi nghĩ là mình nên tự kiếm sống
thay vì sống dựa vào bố mẹ.
B. I’m for working and getting experience before going into further study: tôi thiên về việc đi làm và
kiếm thêm kinh nghiệm trước khi đi học tiếp lên cao hơn.
C. I think taking a postgraduate course when unemployed will really do: tôi nghĩ là việc tham gia một
khóa học thạc sĩ khi bị thất nghiệp sẽ thật sự đúng.
D. I guess, taking a course is better than doing nothing: tôi đoán là, việc tham gia một khóa học là tốt hơn
so với việc không làm gì cả.
=> Đáp án là B
Take a course: tham gia một khóa học
Tạm dịch: - A: “Bạn nghĩ gì về kỹ năng quản lý thời gian?” - B: “________”
A. It’s time to go: đã đến lúc phải đi
B. I quite agree with you: tôi khá đồng ý với bạn
C. It is an important life skill: nó là một kỹ năng sống quan trọng
D. I can’t help thinking about it: tôi không thể ngừng nghĩ về nó
=> Đáp án là C
Can’t help doing sth: không thể ngừng làm gì
It’s time to do sth: đã đến lúc phải làm gì
Agree with sb: đồng ý với ai
Điều nào sau đây mô tả đúng nhất mục đích chính của tác giả trong đoạn văn?
A. Để trình bày tóm tắt về nguyên nhân và ảnh hưởng của dân số già.
B. Để cung cấp một cái nhìn tổng quan về những hạn chế của dân số già trên thế giới.
C. Để đề xuất một số giải pháp hiệu quả để đối phó với sự gia tăng nhanh chóng của dân số già.
Trang 480
D. Để chứng minh sự đóng góp đáng kể của dân số già cho nền kinh tế thế giới.
Như đã đề cập trong đoạn đầu tiên, các khía cạnh sau đây sẽ bị ảnh hưởng bởi sự lão hóa trong xã hội,
NGOẠI TRỪ ___________.
A. sự tiến bộ ổn định của các gia đình
B. phúc lợi xã hội
C. chăm sóc y tế
D. thành tựu công nghệ
Societal aging may affect economic growth and lead to many other issues, including the sustainability of
families, the ability of states and communities to provide resources for older citizens, and international
relations. The Global Burden of Disease, a study conducted by the World Health Organization, predicts a
very large increase in age-related chronic disease in all regions of the world. Dealing with this will be a
significant challenge for all countries’ health services. (Sự lão hóa xã hội có thể ảnh hưởng đến tăng
trưởng kinh tế và dẫn đến nhiều vấn đề khác, bao gồm sự bền vững của các gia đình, khả năng của các
quốc gia và cộng đồng để cung cấp nguồn lực cho người già và những mối quan hệ quốc tế. Gánh nặng
bệnh tật toàn cầu, một nghiên cứu được thực hiện bởi Tổ chức Y tế Thế giới, dự đoán sự gia tăng rất lớn
về bệnh mãn tính liên quan đến tuổi ở tất cả các khu vực của thế giới. Đối phó với điều này sẽ là một
thách thức đáng kể cho tất cả các quốc gia về dịch vụ y tế.)
=> Ngoại trừ phương án D là không được đề cập đến trong đoạn 1.
Điều gì có thể được suy ra từ đoạn thứ hai?
A. Tỷ lệ sinh ở các nước phát triển ít hơn ở các nước đang phát triển.
B. Sự gia tăng tỷ lệ tử vong dẫn đến tình trạng thiếu lao động ở các nước phát triển.
C. Khả năng sinh sản của dân số thế giới không đủ để thay thế người cao tuổi.
D. Sự cải thiện trong chăm sóc y tế là một trong những lý do khiến khả năng sinh sản giảm sút.
Population aging is driven by declines in fertility and improvements in health and longevity. In more
developed countries, falling fertility beginning in the early 1900’s has resulted in current levels being
below the population replacement rate of two live births per woman. Perhaps the most surprising
demographic development of the past 20 years has been the pace of fertility decline in many less
developed countries. In 2006, for example, the total fertility rate was at or below the replacement rate in
44 less developed countries. (Già hóa dân số được thúc đẩy bởi sự suy giảm khả năng sinh sản và cải
thiện sức khỏe và tuổi thọ. Ở các nước phát triển hơn, mức sinh sản giảm bắt đầu từ đầu những năm 1900
đã dẫn đến mức hiện tại thấp hơn tỷ lệ thay thế dân số của hai lần sinh sống trên mỗi phụ nữ. Có lẽ sự
phát triển nhân khẩu học đáng ngạc nhiên nhất trong 20 năm qua là tốc độ giảm sinh ở nhiều nước kém
Trang 481
phát triển. Ví dụ, năm 2006, tổng tỷ suất sinh bằng hoặc thấp hơn tỷ lệ thay thế ở 44 quốc gia kém phát
triển.)
Từ “this” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. trợ cấp hưu trí công cộng
B. sự giảm của tuổi chính thức hoàn toàn được hưởng lương hưu
C. mối quan hệ giữa tuổi nghỉ hưu chính thức và tuổi nghỉ hưu thực tế
D. vấn đề trung tâm
Từ “This” đang đề cập đến “sự giảm của tuổi chính thức hoàn toàn được hưởng lương hưu”.
Over several decades in the latter part of the 20th century, many of the more developed nations lowered
the official age at which people become fully entitled to public pension benefits. This was propelled by
general economic conditions, changes in welfare philosophy, and private pension trends. (Trong nhiều
thập kỷ vào cuối thế kỷ 20, nhiều quốc gia phát triển hơn đã hạ thấp tuổi chính thức mà tại đó mọi người
được hưởng đầy đủ các khoản trợ cấp hưu trí công cộng. Điều này được thúc đẩy bởi các điều kiện kinh
tế chung, thay đổi triết lý phúc lợi và xu hướng lương hưu tư nhân.)
Từ “eligible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ _____________.
A. đủ tư cách, điều kiện được hưởng
B. không đủ tiêu chuẩn
C. trưởng thành
D. tận tụy
Từ đồng nghĩa: eligible (đủ điều kiện) = entitled
One common reform has been to raise the age at which workers are eligible for full public pension
benefits. (Một cải cách phổ biến là tăng tuổi mà tại đó người lao động đủ điều kiện để nhận trợ cấp hưu trí
công cộng.)
Theo đoạn 3, điều nào sau đây là biện pháp của các chương trình bảo hiểm xã hội tuổi già?
A. Sự giảm tuổi mà người cao tuổi có thể nhận lương hưu.
B. Sự khuyến khích người cao tuổi đóng góp nhiều hơn trong nền kinh tế.
C. Thực hiện nhiều chính sách để tăng thu nhập trước khi nghỉ hưu.
D. Mở rộng khoảng cách giữa tuổi nghỉ hưu chính thức và thực tế.
Many countries already have taken steps towards much-needed reform of their old-age social insurance
programs. One common reform has been to raise the age at which workers are eligible for full public
pension benefits. Another strategy for bolstering economic security for older people has been to increase
Trang 482
the contributions by workers. (Nhiều quốc gia đã thực hiện các bước để cải cách rất cần thiết các chương
trình bảo hiểm xã hội tuổi già của họ. Một cải cách phổ biến là tăng tuổi mà người lao động đủ điều kiện
nhận trợ cấp hưu trí công cộng. Một chiến lược khác để củng cố an ninh kinh tế cho người già là tăng
cường sự đóng góp của người lao động.)
Từ “manifested” trong đoạn cuối có thể được thay thế tốt nhất bởi từ __________.
A. minh họa B. biểu thị/chứng minh
C. chứng minh D. công nhận
Từ đồng nghĩa: manifested(biểu thị) = demonstrated
In more developed countries, this has manifested itself as the ‘beanpole family’, a vertical extension of
family structure characterised by an increase in the number of living generations within a lineage and a
decrease in the number of people within each generation. (Ở các nước phát triển hơn, điều này đã tự biểu
thị là gia đình ‘beanpole’, một sự mở rộng theo chiều dọc của cấu trúc gia đình được đặc trưng bởi sự gia
tăng số lượng thế hệ sống trong một dòng dõi và sự giảm số lượng người trong mỗi thế hệ.)
Lợi ích của lão hóa được đề cập trong đoạn cuối là gì?
A. Tỷ lệ tử vong đang giảm.
B. Mọi người sẽ có cơ hội sống với bố mẹ lâu hơn.
C. Trẻ em có khả năng sống trong một đại gia đình có nhiều anh chị em.
D. Tuổi thọ đang được cải thiện.
As mortality rates continue to improve, more people in their 50’s and 60’s will have surviving parents,
aunts, and uncles. Consequently, more children will know their grandparents and even their great
grandparents, especially their great-grandmothers. There is no historical precedent for a majority of
middle-aged and older adults having living parents. (Khi tỷ lệ tử vong tiếp tục được cải thiện, nhiều người
trong độ tuổi 50 và 60 của họ sẽ có cha mẹ, cô dì và chú bác còn sống. Do đó, nhiều trẻ em sẽ biết ông bà
và thậm chí ông bà cố của chúng, đặc biệt là bà cố của chúng. Không có tiền lệ lịch sử nào cho phần lớn
người trung niên và người già có cha mẹ còn sống.)
Ta có:
Either + N + or + N: hoặc cái/người này hoặc cái/người kia
Both + N + and + N: cả hai cái/người
Neither + N + nor + N: không cái/người này cũng không cái/người kia
Đề bài: Những người khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta. Những người không bị
khuyết tật cũng có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta.
Trang 483
= B. Cả người khuyết tật lẫn người không khuyết tật đều có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng ta.
Contribute to sth: đóng góp cho cái gì
Câu 50. Đáp án B
Kiến thức về rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ
Nếu hai mệnh đề cùng chủ ngữ ta có thể rút gọn hai mệnh đề theo công thức:
Ving + O, S + V (dạng chủ động)
Being + Vp2, S + V (dạng bị động)
Đề bài: Ngày càng nhiều những người trẻ Việt Nam đang học tiếng Anh. Họ nhận ra tầm quan trọng của
ngôn ngữ này.
= B. Nhận thấy sự quan trọng của tiếng Anh, ngày càng nhiều người trẻ Việt Nam đang học ngôn ngữ
này.
Câu 1. A. plays B. says C. stays D. days
Câu 2. A. advertiser B. advertising C. advertisement D. advertise
Câu 3. A. nature B. canal C. occur D. record
Câu 4. A. conservative B. flexibility C. refugee D. population
Câu 5. He plagued me ___________ stupid questions all through lunch.
A. for B. at C. with D. on
Câu 6. Mrs Florida felt that her marriage had become __________ prison.
A. a B. the C. O D. an
Câu 7. "Which CD did you get Marcus in the end?" – "I got him the one _________ said he really wanted
to hear."
A. that B. who he C. whose D. which he
Câu 8. To get their message across, animal activists are even willing to _______________ the use of
violence.
A. make use of B. take advantage of C. resort to D. make allowance for
Trang 484
Câu 9. Peter says that they__________ the party in the garden if the weather_______ good.
A. would have/was B. will have/is C. would have/is D. have/is
Câu 10. People believe that many anonymous poetic satires and letters were attributed to this
mythical____________.
A. personnel B. personality C. personage D. personalize
Câu 11. Nutritionists report that diets that are high in saturated fat clog up our arteries, _______________
reducing the blood flow to our hearts and brains.
A. thereby B. so C. therefore D. as a result
Câu 12. “I will marry you when I __________ up”, my little son said to Jimmy.
A. grow B. grew C. have grown D. will grow
Câu 13. The Hawaiian alphabet, introduced by missionaries in the 1820's, ___________ and only seven
consonants.
A. consists of five vowels B. that consists of five vowels
C. consisting of five vowels D. the five vowels of which consist of
Câu 14. There are fascinating and _____________ stories of everyday life and insights into how different
people live
A. thought-provoking B. thought-bound C. thought-controlled D. thought-executing
Câu 15. Many others certainly don't see it that way and are adamant that the late politician was largely to
blame for having a(n) ______________for the vision but scant regard for the detail.
A. eye B. ear C. nose D. tongue
Câu 16. People also need to ___________the same warnings in mind if they use mobile phones and
email.
A. take B. put C. bear D. have
Câu 17. Running can make your heart work __________ harder than just walking.
A. vigorously B. significantly C. generally D. possibly
Câu 18. Many people_____________ the advanced learning of some children who take music lessons to
other personality traits, such as motivation and persistence, which are required in all types of learning.
A. distinguish B. accredit C. criticize D. appraise
Câu 19. No matter how the connection between language and music is parsed, what is apparent is that our
sense of music, even our love for it, is as deeply rooted in our biology and in our brains as language is.
A. related B. separated C. detached D. construed
Câu 20. A rumor is floating about that the businessman is getting ready to waste millions again in a futile
attempt to become governor, but that's relevant only to the coyotes who will take his money.
A. concealing B. circulating C. obscuring D. covering
Trang 485
Câu 21. Successful desert plants are resilient to scorching summers and frigid winters, drought, and high-
salt conditions.
A. rigid B. flexible C. tough D. sturdy
Câu 22. But some of the weird writing calls that composer to mind, especially in the more reflective
moments of the second movement.
A. recalls that composer B. forgets that composer
C. reminds that composer D. distracts that composer
Tattooing has been around for thousands of years. The act of making a permanent design or mark on
the body was originally thought to (1) ______________ magical protection against disease and
misfortune. Later, it was used to show a person's social status. The Romans, for example, used to tattoo
slaves and criminals.
With the arrival of Christianity in Europe, tattooing was forbidden. It virtually died out for hundreds
of years, until European explorers came into (2) ________ with American Indians and Polynesians in the
17th and 18th centuries. Sailors would return from long voyage, decorated with large and elaborate
designs. Many of these sailors later joined circuses, and earned a living by showing their tattoos to the
public.
Nowadays, tattooing is neither as unusual, nor as popular as it once was. Tattoo parlors do exist, but
most people are unwilling to go (3) ____________ the rather painful procedure. On the other hand,
temporary tattoos are becoming increasingly common. The design, (4)_______lasts for three to six
weeks, is painted painlessly onto the skin.
Other people still prefer the (5) _________, permanent techniques, of course. The world record for
the most-tattooed person is held by Tom Leppard from Scotland. His leopard-skin design covers 99.2% of
his body surface!
(Source: https://www.britannica.com/art/tattoo)
Câu 23. (1) A. prove B. do C. make D. provide
Câu 24. (2) A. touch B. contact C. meeting D. communication
Câu 25. (3) A. under B. along C. through D. with
Câu 26. (4) A. what B. which C. that D. whom
Câu 27. (5) A. original B. originate C. originality D. origin
questions.
Trang 486
Câu 28. In South Korea, the national government has been built English immersion schools all over the
country.
A. South Korea B. has been built C. immersion D. over
Câu 29. In the United States, the burning of fossil fuels making electricity is the largest source of heat-
trapping pollution.
A. the United States B. burning C. making D. heat-trapping
Câu 30. Raw chemical litter is being pumped into the sea, from where it pollutes our beaches.
A. Raw B. litter C. pumped into D. from where
Though the conservation movement had European roots, many observers maintain that the United
States has emerged as the world's leader in environmentalism.
The transcendentalism of the early 1800s and its celebration of the natural world arrived just in time
to be trampled underfoot by the ravages of the Industrial Revolution. As forests disappeared under the ax
of reckless timber barons, coal became a popular source of energy. Unfettered use of coal in homes and
factories resulted in horrific air pollution in cities like London, Philadelphia, and Paris.
In the 1850s, a carnival huckster named George Gale heard about an immense California redwood
that was over 600 years old when Jesus was born. Upon seeing the magnificent tree, nicknamed The
Mother of the Forest, Gale hired men to cut the tree down so that its bark could be displayed in his
sideshow. The reaction to Gale's stunt, however, was swift and ugly: "To our mind, it seems a cruel idea,
a perfect desecration, to cut down such a splendid tree ... what in the world could have possessed any
mortal to embark in such a speculation with this mountain of wood?," wrote one editor.
The growing realization that human industry was obliterating irreplaceable wilderness -- and
endangering human health -- resulted in the earliest efforts at managing natural resources. In 1872,
Yellowstone National Park was created, the first of what became one of America's best ideas: a network
of national parks that were strictly off-limits to exploitation.
(Source: https://www.thoughtco.com)
A. The green movement and the industrial revolution.
B. Unimaginable callousness towards nature.
C. The fragility of our environment in the hands of human.
D. Industrialization happened at a bad time.
Câu 32. The word “ravages” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. appearance B. impression C. destruction D. flow
Câu 33. According to paragraph 3, what made George Gale want to destroy such a holy tree?
A. The desire to preserve the tree beauty in his own way.
Trang 487
B. His instant and gratuitous self-gratification.
C. Profit from selling its wood.
D. His indifference and unbelief towards Jesus.
A. the tree B. carnival huckster C. bark D. stunt
Câu 35. According to paragraph 4, what was the earliest milestone of the green history in the USA?
A. Understanding the importance of protecting natural resources.
B. The idea of Earth Day celebration.
C. The establishment of the oldest national park in the world.
D. The introduction of transcendentalism movement in the 1800s.
Urbanization degrades the environment, according to conventional wisdom. This view has led many
developing countries to limit rural - urban migration and curb urban expansion. But this view is incorrect.
There are a number of reasons urbanization can be good for the environment, if managed properly.
First, urbanization brings higher productivity because of its positive externalities and economies of
scale. Asian urban productivity is more than 5.5 times that of rural areas. The same output can be
produced using fewer resources with urban agglomeration than without. In this sense, urbanization
reduces the ecological footprint. The service sector requires urbanization because it needs a concentration
of clients. As services generally pollute less than manufacturing, this aspect of urbanization is also
beneficial to the environment.
Second, for any given population, the high urban density is benign for the environment. The urban
economics literature shows that compactness is a key determinant of energy use. High density can make
public transport more viable and reduce the length of trips. Urban living encourages walking and cycling
rather than driving. Third, environment-friendly infrastructure and public services such as piped water,
sanitation, and waste management are much easier and more economical to construct, maintain, and
operate in an urban setting. Urbanization allows more people to have access to environment-friendly
facilities and services at affordable prices.
Fourth, urbanization drives innovation, including green technologies. In the long term, environment-
friendly equipment, machines, vehicles, and utilities will determine the future of the green economy.
Green innovations in Asia's cities will be supported by the region's vast market as the billions of people
who will be buying energy-efficient products will create opportunities and incentives for entrepreneurs to
invest in developing such products. Finally, the higher standard of living associated with urbanization
provides people with better food, education, housing, and health care. Urban growth generates revenues
that fund infrastructure projects, reducing congestion and improving public health. Urbanization fosters a
Trang 488
pro-environment stance among property owners and the middle class, which is crucial for the introduction
and enforcement of environmental laws and regulations.
Of course, urbanization also comes with costs. Millions of people are migrating to Asian cities and
companies are locating there to employ them. Urban sprawl and industrial activities, such as power
generation, transportation, construction, garbage and waste disposal, harm the environment. An
assessment of the impact of urbanization on the environment must balance its benign and adverse effects.
(Source: https://www.asiapathways-adbi.org/)
A. Urban sprawl brings challenges. B. Five things to do in the age of urbanization.
C. Urbanization might actually do some good. D. Driving force behind urbanization.
Câu 37. The word “footprint” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. area B. damage C. mark D. limit
Câu 38. According to paragraph 3, through which can the optimization of power be achieved?
A. High-powered public transport. B. The awareness of commuters
C. Interconnected relationships of townspeople D. The proximity of places in a cities.
Câu 39. The word “benign” in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. gentle B. harmful C. considerate D. overwhelming
Câu 40. According to paragraph 4, why is the promotion of an environmentally friendly attitude
necessary?
A. So that the government will not need a forceful means of regulation
B. It is conducive to the later intervention of legal rules.
C. Urbanization cannot proceed further without the consideration for nature.
D. Due to the conscience of the affluent
A. The service industry does more harm than good.
B. The term urbanization refers to when the lifestyle that is common in a city becomes prevalent
C. Visionary technologies can ensure environmentally sustainable development.
D. The detrimental effects of urbanization on the environment cannot be reversed.
Câu 42. The word “them” in paragraph 5 refers to _____.
A. migrants B. Asian cities C. costs D. clients
A. Urbanization will not take its course for the better.
B. We can look forward to a green society in a not-so-distant future.
C. There are not enough countermeasures for the negative effects of urbanization.
D. Everyone has been mistaken about the urbanization.
Trang 489
questions.
Câu 44. "You mustn't forget to put a stamp on," said the clerk.
A. The clerk told me that I mustn't put a stamp on.
B. The clerk reminded me to put a stamp on.
C. I told the clerk that I mustn't put a stamp on.
D. I told the clerk not to forget to put a stamp on.
Câu 45. I have never been as relaxed as my sister when talking to our father.
A. My sister has always been more relaxed than me when she talks to our father.
B. I have never tried to be relaxed when talking to our father but my sister has.
C. My sister has always been less relaxed than me when talking to our father.
D. Both my sister and I are equally relaxed when we talk to our father.
Câu 46. I guess Mary was very disappointed when she failed to get the scholarship.
A. Mary should have been very disappointed when she failed to get the scholarship.
B. Mary may have been very disappointed when she failed to get the scholarship.
C. Mary must have been very disappointed when she failed to get the scholarship.
D. Mary could have been disappointed when she failed to get the scholarship.
Câu 47. - A: “____________.” - B: "That's a good idea."
A. Why not take a trip to the Citadel in Hue this summer holiday?
B. What happened to the Citadel in Hue after the storm?
C. Have you heard about the Citadel in Hue?
D. How can we book a tour to the Citadel in Hue this summer holiday?
Câu 48. A: "Jenny is always late for appointments." - B: “Yes. ________________”
A. But she is having an appointment.
B. But she will never be appointed to the position.
C. And the appointment is never late, too.
D. And she always knows how to make an excuse.
Câu 49. ASEAN is an international organization. It consists of 10 countries located in Southeast Asia.
A. ASEAN is an international organization, so it consists of 10 countries located in Southeast
Asia.
B. An international organization which consists of 10 countries located in Southeast Asia is called
ASEAN.
C. ASEAN is an international organization, consisting of 10 countries located in Southeast Asia.
Trang 490
D. ASEAN is an international organization having consisted of 10 countries located in Southeast
Asia.
Câu 50. A hurricane is defined as a tropical storm. In this storm, winds attain speeds greater than 120
kilometers per hour.
A. A hurricane in which winds attain speeds greater than 120 kilometers per hour is defined as a
tropical storm.
B. A hurricane is defined as a tropical storm in which winds attain speeds greater than 120
C. Defined as a cyclone, winds in a tropical storm often attain speeds greater than 120 kilometers
per hour.
D. Because a hurricane is defined as a tropical storm, its winds attain speeds greater than 120
Trang 491
Đáp án
1B 2C 3A 4A 5C 6A 7D 8C 9B 10 C
11 A 12 A 13 A 14 A 15 A 16 C 17 B 18 B 19 D 20 B
21 A 22 B 23 D 24 B 25 C 26 B 27 A 28 B 29 C 30 B
31 A 32 C 33 B 34 D 35 C 36 C 37 B 38 D 39 A 40 B
41 C 42 A 43 A 44 B 45 A 46 B 47 A 48 D 49 C 50 B

Câu 1: Đáp án B
Tuy nhiên đối với từ ‘say’ sau khi thêm ‘s’ vào thì phiên âm của từ bị biến đổi. Cụ thể, say /seɪ/ → says
/sez/
Câu 2: Đáp án C
A. advertiser /ˈæd.və.taɪ.zər/
C. advertisement /ədˈvɜː.tɪs.mənt/
B. advertising /ˈæd.və.taɪ.zɪŋ/
D. advertise /ˈæd.və.taɪz/
Câu 3: Đáp án A
A. nature /ˈneɪ.tʃər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
B. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm
/ə/.
C. occur /əˈkɜːr/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy trọng âm không rơi vào âm /ə/.
D. record /rɪˈkɔːd/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
hai.
Câu 4: Đáp án A
A. conservative /kənˈsɜː.və.tɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ive làm
trọng âm rơi vào trước âm đó và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
Trang 492
B. flexibility /ˌflek.səˈbɪl.ə.ti/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các từ có tận cùng
là -y thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ cuối lên.
C. refugee /ˌref.juˈdʒiː/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các từ tận cùng là -ee thì
trọng âm sẽ rơi vào chính âm tiết đó.
D. population /ˌpɒp.jəˈleɪ.ʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc các danh từ có
chứa -tion thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết ngay trước âm tiết đó
=> Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba.
Câu 5: Đáp án C
Theo quy tắc
Plague sb with sth: khiến ai đó nổi giận vì điều gì
Tạm dịch: Anh ta khiến tôi nổi giận vì các câu hỏi ngu xuẩn suốt buổi ăn trưa.
=> Đáp án là C
Câu 6: Đáp án A
Tạm dịch: Cô Florida cảm thấy rằng cuộc hôn nhân của cô ấy trở thành một cái nhà tù.
=> Dùng mạo từ “a/an” trước những danh từ khi nó mang ý nghĩa là “một”
=> Đáp án là A
Câu 7: Đáp án D
Ta có:
Bởi vì ‘the one’ được dùng để ám chỉ ‘CD’ → ‘the one’ là vật → ta dùng đại từ quan hệ ‘which’ hoặc
‘that’, nhưng trong mệnh đề quan hệ đang cần thêm một chủ từ, do đó ta loại phương án A, B, C.
Tạm dịch: “Cuối cùng cậu đưa cho Marcus cái đĩa CD nào vậy?” - “Tớ đã đưa cho cậu ấy cái mà cậu ấy
nói là cậu ấy thật sự rất muốn nghe.”
=> Đáp án là D
Câu 8: Đáp án C
A. Make use of sth: lợi dụng cái gì (tiêu cực), tận dụng cái gì (tích cực)
B. Take advantage of sth: tận dụng tối đa cái gì
C. Resort to sth: phải sử dụng đến cái gì (giải pháp cuối cùng)
D. Make allowance for sb: chiếu cố cho ai
Tạm dịch: Để mà thông điệp của họ được truyền đi, các nhà hoạt động bảo vệ động vật sẵn sàng sử dụng
đến bạo lực.
=> Đáp án là C
Trang 493
To be willing to do sth: sẵn sàng làm gì
Câu 9: Đáp án B
Bởi vì động từ tường thuật ở dạng thì hiện tại đơn (says) → ta không cần lùi thì khi chuyển về câu gián
tiếp, hơn nữa cấu trúc trong câu tường thuật là câu điều kiện loại 1. Do đó, ta loại phương án A, C, D.
Tạm dịch: Peter nói rằng họ sẽ có một bữa tiệc trong vườn nếu như thời tiết tốt.
=> Đáp án là B
A. Personnel /ˌpɜː.sənˈel/ (n): nhân sự
B. Personality /ˌpɜː.sənˈæl.ə.ti/ (n): nhân cách, tính cách
C. Personage /ˈpɜː.sən.ɪdʒ/ (n): nhân vật quan trọng, người có vai vế
D. Personalize /ˈpɜː.sən.əl.aɪz/ (v): cá nhân hóa
Bởi vì ‘mythical’ là tính từ và sau tính từ ta cần một danh từ. Do đó, ta loại phương án D.
Dựa vào nghĩa của câu, ta loại phương án A, B.
Tạm dịch: Mọi người tin rằng các bài thơ và lá thư trào phúng khuyết danh được quy cho nhân vật huyền
thoại quan trọng này.
=> Đáp án là C
To be attributed to sb: được quy cho ai
A. Thereby /ˌðeəˈbaɪ/ (adv): do đó -> thereby + Ving
B. So /səʊ/ (adv): vì vậy
C. Therefore /ˈðeə.fɔːr/ (adv): vì vậy, vì thế
D. As a result: bởi vậy, kết quả là
Ta có:
S + V, thereby + cụm danh từ/N/Ving: …., do đó….
S + V, so S + V: …, vì vậy….
S + V, therefore, S + V: …, vì vậy, ......
As a result, S + V: kết quả là, ….
Tạm dịch: Các chuyên gia dinh dưỡng báo cáo rằng các chế độ dinh dưỡng có nhiều chất béo bão hòa làm
tắc nghẽn các động mạch, vì vậy làm giảm lượng máu lưu thông tới tim và não của chúng ta.
Trang 494
=> Đáp án là A
Theo quy tắc:
When S + V(s/es), S + will + V0: diễn tả hành động xảy ra nối tiếp nhau trong tương lai
Tạm dịch: “Mình sẽ cưới bạn khi mình lớn lên”, đứa con trai nhỏ của tôi nói với Jimmy.
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Bảng chữ cái của người Hawaii, được giới thiệu bởi những người truyền giáo ở những năm
1820, chỉ bao gồm năm nguyên âm và bảy phụ âm. Căn cứ vào “introduced by missionaries in the
1820's”. Đây là mệnh đề quan hệ rút gọn, do đó vị trí trống cần một động từ chính chia theo thì của câu.
=> Đáp án là A
Consist of sth: bao gồm cái gì
A. Thought-provoking /ˈθɔːt.prəˈvəʊk.ɪŋ/ (a): đáng suy ngẫm
B. Thought-bound → không có cụm từ này
C. Thought-controlled (a): kiểm soát suy nghĩ
D. Thought-executing → không có cụm từ này
Tạm dịch: Có rất nhiều câu chuyện tuyệt vời và đáng suy ngẫm của đời sống hằng ngày và sự hiểu thấu
mọi người sống như thế nào.
=> Đáp án là A
Insight into sth: sự hiểu thấu cái gì
Ta có:
- Have an eye for sth: giỏi, có năng khiếu về cái gì
- Have an ear for sth: có khả năng cảm thụ âm (nhạc) tốt
- Stick sb’s nose in sth: chĩa mũi vào chuyện gì
- On the tip of sb's tongue: ở ngay trên đầu lưỡi, định nói gì mà bất thình lình quên mất.
Trang 495
Tạm dịch: Nhiều người khác chắc chắn không thấy nó theo cách đó và kiên quyết rằng chính trị gia quá
cố này đa phần sẽ bị trách cứ cho việc có tài trong việc nhìn ra trông rộng nhưng lại không quan tâm đến
tiểu tiết.
=> Đáp án là A
Regard for sth: để ý, xem xét cái gì
Blame sb for sth: trách ai vì điều gì
Blame sth on sb: quy trách nhiệm việc gì cho ai
Ta có:
Take sth into consideration/account: xem xét việc gì
Bear/keep sth in mind: ghi nhớ điều gì
Put sth into perspective: so sánh cái gì so với những cái còn lại
Have sth in mind: có ý tưởng gì trong đầu
Tạm dịch: Mọi người cũng phải ghi nhớ một lời cảnh báo chung khi họ sử dụng điện thoại di động và thư
điện tử.
=> Đáp án là C
Need to do sth: cần phải làm gì
A. Vigorously /ˈvɪɡ.ər.əs.li/ (adv): một cách năng động, đầy nhiệt huyết
B. Significantly /sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt.li/ (adv): một cách đáng kể
C. Generally /ˈdʒen.ə r.əl.i/ (adv): một cách chung chung, nhìn chung
D. Possibly /ˈpɒs.ə.bli/ (adv): một cách có thể
Tạm dịch: Việc chạy bộ có thể khiến cho tim đập nhanh một đáng kể hơn là khi đi bộ.
=> Đáp án là B
A. Distinguish /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ (v): phân biệt
B. Accredit /əˈkred.ɪt/ (v): gán cho, quy cho, đổ cho
C. Criticize /ˈkrɪt.ɪ.saɪz/ (v): chỉ trích
D. Appraise /əˈpreɪz/ (v): đánh giá, định giá
Trang 496
Ta có:
Distinguish sth from sth: phân biệt cái gì với cái gì
Accredit sth to/with sth: gán, quy cái gì cho cái gì
Criticize sb for sth: chỉ trích ai vì điều gì
Tạm dịch: Nhiều người thì quy việc học nâng cao nhạc của một vài đứa trẻ cho các đặc điểm tính cách
khác, như là động lực và sự bền bỉ, cái mà cần cho tất cả các loại việc học ở những môn học khác.
=> Đáp án là B
Tạm dịch: Dù cho sự liên kết giữa ngôn ngữ và âm nhạc được phân tích như thế nào đi chăng nữa, cái mà
rõ ràng là cảm giác của chúng ta về âm nhạc, thậm chí tình yêu của chúng ta cho nó, cũng đã được ăn vào
gốc rễ một cách sâu sắc trong sinh học và trong não của chúng ta y như ngôn ngữ vậy.
=> Parse /pɑːs/ (v): phân tích
A. Relate /rɪˈleɪt/ (v): liên quan
B. Separate /ˈsep.ər.ət/ (v): tách biệt, chia ra
C. Detach /dɪˈtætʃ/ (v): tháo gỡ
D. Construe /kənˈstruː/ (v): phân tích
=> Đáp án là D
Tạm dịch: Một lời đồn đang lan truyền về việc vị doanh nhân đó đang sẵn lòng lại tiêu tốn hàng triệu đô
la trong một nỗ lực vô ích để trở thành một ủy viên hội đồng quản trị, nhưng đó chỉ liên quan tới kẻ vô lại
người mà sẽ lấy tiền của ông ta.
=> Float about: lan truyền
A. Conceal /kənˈsiːl/ (v): che đậy
B. Circulate /ˈsɜː.kjə.leɪt/ (v): lan truyền
C. Obscure /əbˈskjʊər/ (v): che khuất
D. Cover /ˈkʌv.ər/ (v): che phủ
=> Đáp án là B
Get ready to do sth: sẵn sàng làm gì
In an attempt to do sth: trong một nỗ lực làm gì
Trang 497
Tạm dịch: Những cái cây chịu hạn thành công là có thể nhanh phục hồi trong những mùa hè nóng như
thiêu đốt và những mùa đông lạnh thấu xương, hạn hán, và các kiểu thời tiết sương muối cao.
=> Resilient /rɪˈzɪl.i.ənt/ (a): mau phục hồi, có tính đàn hồi
A. Rigid /ˈrɪdʒ.ɪd/ (a): cứng rắn, không mềm dẻo, thiếu linh hoạt
B. Flexible /ˈflek.sə.bəl/ (a): linh hoạt, linh động
C. Tough /tʌf/ (a): khó khăn
D. Sturdy /ˈstɜː.di/ (a): cứng cáp, vững chắc
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Nhưng một vài chữ viết rất lạ làm gợi nhớ đến người sáng tác đó, đặc biệt trong khoảnh khắc
đầy trầm tư của hoạt động thứ hai.
=> Calls that composer to mind: gợi nhớ, nhớ về người sáng tác đó
A. Recalls that composer: nhớ lại người sáng tác đó
B. Forgets that composer: quên đi người sáng tác đó
C. Reminds that composer: gợi nhớ lại sáng tác đó
D. Distracts that composer: làm mất tập trung người sáng tác đó
=> Đáp án là B
Bring/call + sb/sth to mind: nhớ về ai/cái gì
Chủ đề về HISTORY OF TATTOOING
Ta có:
Prove to be + adj/Vp2: được xác nhận là
Do about sth: hành động để giải quyết cái gì
Make against sth: bất lợi cho cái gì
Provide against sth: lên kế hoạch để giải quyết cái gì
=> Provide magical protection against disease and misfortune: lên kế hoạch sự bảo vệ thần thông để giải
quyết căn bệnh và sự rủi ro.
Tạm dịch: “The act of making a permanent design or mark on the body was originally thought to
(1)___________ magical protection against disease and misfortune.” (Hành động làm các biểu tượng vĩnh
viễn hoặc dấu ấn trên cơ thể ban đầu được cho là mang lại sự bảo vệ kỳ diệu chống lại bệnh tật và bất
hạnh.)
Trang 498
=> Đáp án là D
A. Touch /tʌtʃ/ (v): chạm
B. Contact /ˈkɒn.tækt/ (v): liên lạc
C. Meeting /ˈmiː.tɪŋ/ (n): cuộc họp
D. Communication /kəˌmjuː.nɪˈkeɪ.ʃən/ (n): sự giao tiếp
=> Come into contact with American Indians and Polynesians: tiếp xúc với những người Thổ dân châu
Mỹ và người Polynesia.
Tạm dịch: “It virtually died out for hundreds of years, until European explorers came into
(2)___________ with American Indians and Polynesians in the 17th and 18th centuries.” (Nó hầu như
biến mất hoàn toàn trong hàng trăm năm, mãi cho đến khi các nhà thám hiểm người châu Âu tiếp xúc với
những người Thổ dân châu Mỹ và người Polynesia.)
=> Đáp án là B
Die out: tuyệt chủng, biến mất hoàn toàn
Ta có:
Go under: đóng cửa, phá sản, chìm
Go along to sth: đi tới cái gì
Go through sth: trải qua cái gì đó (khó khăn)
Go with sb/sth: đồng ý với ai/cái gì
Tạm dịch: “Tattoo parlors do exist, but most people are unwilling to go (3)________ the rather painful
procedure.” (Các dịch vụ xăm hình vẫn tồn tại, nhưng hầu hết mọi người không sẵn sàng trải qua một quy
trình khá đau đớn như vậy.)
=> Đáp án là C
To be unwilling to do sth: không sẵn sàng làm gì
Bởi vì ‘the design’ là vật → ta dùng đại từ quan hệ ‘which’ hoặc ‘that’, nhưng ở đây trước đại từ quan hệ
có dấu phẩy → ta dùng đại từ quan hệ ‘which’
Tạm dịch: “The design, (4)__________ lasts for three to six weeks, is painted painlessly onto the skin.”
(Biểu tượng đó, cái mà kéo dài trong ba đến sáu tuần, được vẽ một cách không đau đớn lên da.)
Trang 499
=> Đáp án là B
A. Original /əˈrɪdʒ.ən.əl/ (a): nguyên bản, gốc
B. Originate /əˈrɪdʒ.ən.eɪt/ (v): bắt nguồn từ
C. Originality /əˌrɪdʒ.ənˈæl.ə.ti/ (n): tính chất nguồn gốc, tính chất căn nguyên
D. Origin /ˈɒr.ɪ.dʒɪn/ (n): nguồn gốc
Bởi vì ‘techniques’ là danh từ và trước danh từ ta cần tính từ hoặc cụm tính từ. => The original,
permanent techniques: những cái kỹ thuật nguyên bản và vĩnh viễn
Tạm dịch: “Other people still prefer the (5)_________, permanent techniques, of course.” (Dĩ nhiên,
những người khác vẫn còn thích những kỹ thuật nguyên bản, vĩnh viễn.)
=> Đáp án là A
Kiến thức về thể chủ động
Bởi vì việc Chính phủ Hàn quốc xây dựng các trường giảng dạy theo phương pháp ngâm Tiếng Anh là
mang nghĩa chủ động.
Tạm dịch: Ở Hàn Quốc, Chính phủ quốc gia cho xây dựng các trường giảng dạy theo phương pháp ngâm
Tiếng Anh trên toàn quốc.
=> Đáp án là B (has been built → has built)
Bởi vì ta chỉ có thể sử dụng ‘generate electricity’ hoặc ‘produce electricity’ với ý nghĩa ‘tạo ra điện’
Tạm dịch: Ở Hoa Kỳ, việc đốt nóng nhiên liệu hóa thạch để tạo ra điện là nguồn ô nhiễm hút nóng lớn
nhất.
=> Đáp án là C (making → to generate hoặc produce)
Bởi vì ta có ‘Raw chemical sewage’ mang ý nghĩa là ‘nước thải chưa qua xử lí’
Tạm dịch: Nước thải chưa qua xử lí đang được thải ra biển, từ đó nó làm ô nhiễm bãi biển của chúng ta.
=> Đáp án là B ( litter → sewage )
Pump sth into sth: thải cái gì ra cái gì
Câu nào sau đây là thích hợp nhất để làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Phong trào xanh và cách mạng công nghiệp.
Trang 500
B. Sự nhẫn tâm không thể tưởng tượng được đối với thiên nhiên.
C. Sự mong manh của môi trường nằm trong tay của con người.
D. Công nghiệp hóa xảy ra vào thời điểm xấu.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu và đoạn hai:
Though the conservation movement had European roots, many observers maintain that the United States
has emerged as the world's leader in environmentalism.
The transcendentalism of the early 1800s and its celebration of the natural world arrived just in time to be
trampled underfoot by the ravages of the Industrial Revolution. (Mặc dù phong trào bảo tồn có nguồn gốc
từ châu Âu, nhưng nhiều nhà quan sát cho rằng Hoa Kỳ đã nổi lên như là nhà lãnh đạo thế giới trong chủ
nghĩa môi trường. Chủ nghĩa siêu việt của đầu những năm 1800 và lễ kỷ niệm thế giới tự nhiên của nó đã
đến đúng lúc để bị giẫm đạp dưới chân bởi sự tàn phá của Cách mạng Công nghiệp.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về phong trào xanh và cách mạng công nghiệp
Từ "ravages" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. ngoại hình
B. sự ấn tượng
C. sự phá hủy
D. dòng chảy
Từ đồng nghĩa ravages (sự tàn phá) = destruction
The transcendentalism of the early 1800s and its celebration of the natural world arrived just in time to be
trampled underfoot by the ravages of the Industrial Revolution. (Chủ nghĩa siêu việt ở đầu những năm
1800 và lễ kỷ niệm thế giới tự nhiên của nó đã đến đã đến lúc bị giẫm đạp dưới chân bởi sự tàn phá của
Cách mạng Công nghiệp.)
Theo đoạn 3, điều gì đã khiến George Gale muốn phá huỷ một cái cây thần thánh như vậy?
A. Ham muốn được lưu giữ vẻ đẹp của cây theo cách riêng của mình.
B. Sự thoả mãn lòng hư vinh trong bất chợt và vô nghĩa.
C. Tiền tài từ việc bán gỗ cây.
D. Sự thờ ơ và không có đức tin vào Chúa Jesus.
Upon seeing the magnificent tree, nicknamed The Mother of the Forest, Gale hired men to cut the tree
down so that its bark could be displayed in his sideshow. (Ngay khi nhìn thấy cây đại thụ hùng vĩ, lấy
danh là Người Mẹ của Sâm Lâm), Gale đã thuê người chặt cây xuống để có thể trưng bày vỏ cây trong
cuộc triển lãm nhỏ của mình.)
Từ "it" trong đoạn 3 đề cập đến________ .
Trang 501
A. cái cây
B. người vụ lợi quá độ
C. vỏ cây
D. trò quảng cáo
Từ “it” dùng để thay thế cho danh từ trò quảng cáo ở phía trước.
The reaction to Gale’s stunt, however, was swift and ugly: "To our mind, it seems a cruel idea, a perfect
desecration, to cut down such a splendid tree... (Tuy nhiên, phản ứng với trò quảng cáo của Gale đã nhanh
chóng và tồi tệ: đối với suy nghĩ của chúng ta, có vẻ như nó là một ý tưởng độc ác, một sự mạo phạm
hoàn toàn, để chặt hạ một cái cây lộng lẫy như vậy ...)
Theo đoạn 4, điều nào là cột mốc đầu tiên của lịch sử xanh ở Hoa Kỳ?
A. Hiểu tầm quan trọng của việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
B. Ý tưởng về lễ kỷ niệm Ngày Trái đất.
C. Việc thành lập công viên quốc gia lâu đời nhất trên thế giới.
D. Sự ra đời của phong trào siêu việt vào những năm 1800.
In 1872, Yellowstone National Park was created, the first of what became one of America's best ideas: a
network of national parks that were strictly off-limits to exploitation. (Vào năm 1872, Công viên quốc gia
Yellowstone được thành lập, nơi đầu tiên trở thành một trong những nơi ý tưởng nhất ở Mỹ: một mạng
lưới các công viên quốc gia bị giới hạn khai thác.)
Câu nào sau đây là thích hợp nhất để làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Sự phát triển đô thị mang đến những thách thức.
B. Năm điều cần làm trong thời đại đô thị hóa.
C. Đô thị hóa thực sự có thể tạo ra một số mặt tốt.
D. Động lực thúc đẩy đô thị hóa.
Urbanization degrades the environment, according to conventional wisdom. This view has led many
developing countries to limit rural - urban migration and curb urban expansion. But this view is incorrect.
There are a number of reasons urbanization can be good for the environment, if managed properly. (Đô
thị hóa làm suy thoái môi trường, theo quan điểm thông thường. Quan điểm này đã khiến nhiều nước
đang phát triển hạn chế sự di cư nông thôn - thành thị và kiềm chế sự mở rộng đô thị. Nhưng quan điểm
này là không chính xác. Có một số lý do đô thị hóa có thể tốt cho môi trường, nếu được quản lý đúng
cách.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về những mặt tốt mà đô thị hóa có thể mang lại.
Trang 502
Từ "footprint" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. khu vực B. thiệt hại C. đánh dấu D. giới hạn
Từ đồng nghĩa footprint (thiệt hại) = damage
First, urbanization brings higher productivity because of its positive externalities and economies of scale.
Asian urban productivity is more than 5.5 times that of rural areas. The same output can be produced
using fewer resources with urban agglomeration than without. In this sense, urbanization reduces the
ecological footprint. (Đầu tiên, đô thị hóa mang lại năng suất cao hơn vì các yếu tố bên ngoài và tính kinh
tế tích cực của nó. Năng suất đô thị châu Á gấp hơn 5,5 lần so với khu vực nông thôn. Sản lượng tương tự
có thể được tạo ra bằng cách sử dụng ít tài nguyên hơn với cụm đô thị hơn là không có. Theo nghĩa này,
đô thị hóa làm giảm thiệt hại về sinh thái.)
Theo đoạn 3, thông qua cái gì mà sự tối ưu hóa sức mạnh có thể đạt được?
A. Giao thông công cộng năng lượng cao.
B. Nhận thức của người đi lại.
C. Mối quan hệ gắn kết của người dân thị trấn.
D. Khoảng cách gần giữa các địa điểm trong thành phố.
The urban economics literature shows that compactness is a key determinant of energy use. High density
can make public transport more viable and reduce the length of trips. Urban living encourages walking
and cycling rather than driving. (Các tài liệu kinh tế đô thị cho thấy sự gần nhau là yếu tố chính quyết
định việc sử dụng năng lượng. Mật độ cao có thể làm cho giao thông công cộng trở nên khả thi hơn và
giảm thời gian của các chuyến đi. Cuộc sống đô thị khuyến khích việc đi bộ và đi xe đạp hơn là lái xe.)
Từ "benign" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. tốt B. có hại C. ân cần D. áp đảo
Từ đồng nghĩa benign (tốt) = gentle
Second, for any given population, the high urban density is benign for the environment. (Thứ hai, đối với
bất kỳ dân số nhất định, mật độ đô thị cao là tốt cho môi trường.)
Theo đoạn 4, tại sao việc thúc đẩy một thái độ thân thiện với môi trường là cần thiết?
A. Vì chính phủ sẽ không cần phải sử dụng một phương tiện điều chỉnh bắt buộc.
B. Nó có lợi cho sự can thiệp sau này của các quy tắc pháp lý.
C. Đô thị hóa không thể tiến xa hơn mà không xem xét cho tự nhiên.
D. Do lương tâm của người giàu.
Trang 503
Urbanization fosters a pro-environment stance among property owners and the middle class, which is
crucial for the introduction and enforcement of environmental laws and regulations. (Đô thị hóa thúc đẩy
lập trường ủng hộ môi trường giữa các chủ sở hữu tài sản và tầng lớp trung lưu, điều đó là rất quan trọng
cho việc giới thiệu và thực thi pháp luật và các quy định về môi trường.)
A. Ngành dịch vụ gây hại nhiều hơn là đem lại lợi ích.
B. Thuật ngữ đô thị hóa dùng để chỉ khi lối sống phổ biến ở thành phố trở nên thịnh hành.
C. Công nghệ có tầm nhìn có thể đảm bảo sự phát triển bền vững với môi trường. D. Những tác động bất
lợi của đô thị hóa đến môi trường không thể đảo ngược.
In the long term, environment-friendly equipment, machines, vehicles, and utilities will determine the
future of the green economy. (Về lâu dài, các thiết bị, máy móc, phương tiện và tiện ích thân thiện với
môi trường sẽ quyết định tương lai của nền kinh tế xanh.)
Từ "them" trong đoạn 5 đề cập đến .
A. người di cư
B. thành phố châu Á
C. chi phí
D. khách hàng
Từ “them” dùng để thay thế cho danh từ người di cư ở trước đó.
Millions of people are migrating to Asian cities and companies are locating there to employ them. (Hàng
triệu người đang di cư sang các thành phố châu Á và các công ty đang định cư ở đó để thuê mướn họ.)
A. Đô thị hóa không phát triển tự nhiên sẽ tốt hơn.
B. Chúng ta có thể mong đợi một xã hội xanh trong một tương lai không xa.
C. Không có đủ biện pháp đối phó với những tác động tiêu cực của đô thị hóa.
D. Mọi người đã nhầm lẫn về đô thị hóa.
There are a number of reasons urbanization can be good for the environment, if managed properly. (Có
một số lý do đô thị hóa có thể tốt cho môi trường, nếu được quản lý đúng cách.)
Như vậy, nếu đô thị hóa được quản lý đúng cách sẽ tốt hơn cho môi trường.
Ta có:
Trang 504
Remind sb to do sth: nhắc nhở ai đó làm gì
Đề bài: “Bạn không được quên dán cái tem vào,” người thư ký nói.
= B. Người thư ký nhắc nhở tôi dán cái tem vào
Remind sb of sb/st: gợi cho ai nhớ tới ai/cái gì
Ta có:
S + to be + adj + er + than + N (tính từ ngắn)
S + to be + more + adj + than + N (tính từ dài)
Đề bài: Tôi không bao giờ thoải mái như chị gái của tôi khi nói chuyện với cha tôi.
= A. Chị gái tôi thì luôn luôn thoải mái hơn tôi khi chị ấy nói chuyện với cha tôi.
Theo quy tắc:
Should have + Vp2: lẽ ra nên (trách móc)
May have + Vp2: có thể đã (không có chứng cứ và cũng không chắc chắn)
Must have + Vp3: chắc hẳn đã (có chứng cứ và khá là chắc chắn)
Could have + Vp3: có thể làm gì nhưng trên thực tế là không
Đề bài: Tôi đoán là Mary đã rất thất vọng khi cô ấy trượt học bổng.
= B. Mary có thể đã rất thất vọng khi mà cô ấy trượt học bổng.
Tạm dịch: A: “__________ .”
B: “Đó là một ý tưởng hay.”
A. Why not take a trip to the Citadel in Hue this summer holiday?: Tại sao chúng ta không có một chuyến
đến Kinh thành Huế vào kỳ nghỉ hè năm nay?
B. What happened to the Citadel in Hue after the storm?: Chuyện gì đã xảy ra với Kinh thành Huế sau
cơn bão vậy?
C. Have you heard about the Citadel in Hue?: Bạn đã từng nghe về Kinh thành Huế chưa?
D. How can we book a tour to the Citadel in Hue this summer holiday?: Chúng ta có thể đặt chuyến đi
đến Kinh thành Huế vào kỳ nghỉ hè năm nay như thế nào?
=> Đáp án là A
Take a trip: có một chuyến đi
Trang 505
Tạm dịch: A: “Jenny luôn luôn trễ hẹn”
B: “Ừ, _______”
A. But she is having an appointment: Nhưng bây giờ cô ấy đang có một cuộc họp
B. But she will never be appointed to this position: Nhưng cô ấy không bao giờ được chỉ định vào vị trí
này đâu.
C. And the appointment is never late, too: Và cuộc họp cũng không bao giờ trễ nữa.
D. And she always knows how to make an excuse: Và cô ấy luôn luôn biết cách văn vở.
=> Đáp án là D
Make an excuse: viện cớ
Dịch nghĩa: ASEAN là một tổ chức quốc tế. Nó bao gồm 10 quốc gia nằm ở Đông Nam Á.
= C (ASEAN là một tổ chức quốc tế, bao gồm 10 quốc gia ở Đông Nam Á.)
=> Dùng dạng thức rút gọn mệnh đề quan hệ
Bởi vì ‘this storm’ (cụ thể là ‘a tropical storm’) là vật → ta dùng đại từ quan hệ ‘which’. Hơn nữa, ta đã
biết mệnh đề quan hệ được sử dụng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước nó và ta đang sử dụng ‘which’ để
thay thế cho ‘this storm’ (cụ thể là ‘a tropical storm’), thế nên đại từ quan hệ ‘which’ ở đây phải đứng liền
sau ‘a tropical storm’.
Đề bài: Một cơn bão lốc xoáy nhiệt đới được định nghĩa như là một cơn bão nhiệt đới. Trong cơn bão đó,
các cơn gió đạt tốc độ lớn hơn 120 ki-lô-mét trên giờ.
= B. Một cơn bão lốc xoáy nhiệt đới được định nghĩa như là một cơn bão nhiệt đới mà trong đó các cơn
gió đạt tốc độ lớn hơn 120 ki-lô-mét trên giờ.

Câu 1. A. envelopes B. communicates C. headaches D. judges
Trang 506
Câu 2. A. geyser B. honeymoon C. journey D. money
Câu 3. A. workforce B. career C. downside D. battle
Câu 4. A. assessment B. measurable C. description D. effective
Câu 5. People believe that habitual learners are more likely to put themselves _______ new and
challenging social situations throughout life.
A. at B. by C. of D. into
Câu 6. We can only give you ______ approximate number of refugees crossing the border at the moment.
Câu 7. The existence of such a centre is expected to help ASEAN members facilitate assistance to any
country ____ by a disaster.
A. hit B. to hit C. hits D. hitting
Câu 8. After __________ the train, we managed to find our seats and then relax on the long trip ahead.
A. boarding B. having board C. we have boarded D. had boarded
Câu 9. Unless you ____________ your heart, you might spend the rest of your life wishing you had.
A. followed B. follow C. had followed D. following
Câu 10. Winning the cup in 1998 was just a ___________ in the pan – they haven’t won the match since
then.
A. blaze B. flame C. light D. flash
Câu 11. It is estimated by some linguists that this total is actually in the region of around 1.8 billion, due
to the English language being taught in many Asian schools, _________ being something of a lingual
Francesca of the world.
A. because of B. so as to C. as well as D. so long as
Câu 12. He'll give you a call as soon as he ____________________.
A. will arrive B. arrives C. is arriving D. is going to arrive
Câu 13. There is a lot of traffic so we are trying to find an ______ route.
A. alternate B. alternative C. alternation D. alternated
Câu 14. We take it rather as a time for reflection and _________ realism about how far the nation has
progressed on the path towards freedom and democracy, and how much farther we still have to go.
A. clear-sighted B. short - sighted C. long-sighted D. far-sighted
Câu 15. You won’t pile on the ___________ if you eat one of our tasty snacks whenever you’re feeling
hungry.
A. pounds B. weights C. kilograms D. scales
Trang 507
Câu 16. In recent years, China has ____________ the lead in global warming pollution, producing about
28 percent of all CO2 emissions.
A. put B. taken C. given D. done
Câu 17. The United States, China and India are now competing for political influence in ASEAN, and
France, a leading European country, does not want to be ___________.
A. left out B. put off C. thought of D. led on
Câu 18. Don’t ___in my presentation with your comments like that. It is so annoying and rude.
A. take B. chip C. but D. cut
Câu 19. Understanding the need for change is essential for the ability to successfully cope with these
challenges.
A. get rid of B. deal with C. go down D. keep up with
Câu 20. He stressed that idea of the event is to grab the public's attention with their favorite acts, rather
than to give them a diverse arts festival.
A. distract B. evaluate C. change D. attract
Câu 21. The best hope of avoiding a down-market tabloid TV future lies in the pressure currently being
put on the networks to clean up their act.
A. expensive B. cheap C. inferior D. economical
Câu 22. Danny put the cat among the pigeons by suggesting that the company might have to make some
redundancies.
A. made other people disappointed B. made other people nervous
C. made a lot of people satisfied D. made a lot of people worried
BRITPOP
In the early to mid-1990s Britpop artists, influenced by British guitar sounds of the 1960s and 70s,
wrote about topics that were considered purely British and relevant to their generation. The music style
with its (1) ____ songs was considered as a reaction against the grunge music that was arriving from the
States and, in fact, it did not have a huge commercial success in the USA.
Trang 508
Britpop bands included Suede, Pulp, Blur and Oasis but it was the (2) ____ two that really dominated
the market. In 1994 Blur released their album Parklife (3) ____ had a strong retro feel from the 70s and
Oasis released Definitely Maybe, again with a retro feel reminiscent of John Lennon.
The two bands were often seen (4) ____ rivals and this was exaggerated by the media who
emphasized their differences in origins and class: Oasis from the north of England, Blur from the south.
This culminated in both bands releasing singles on the same day in 1985, with Blur's single Country
House reaching number one in the charts and Oasis's Roll With It number two. Oasis, however, went on
to have greater commercial success, particularly with the album (What's the story) Morning Glory?
(1985) which sold 412 million (5) ____ in the UK.
Câu 23. (1) A. caught B. catchy C. catcher D. catch-up
Câu 24. (2) A. latest B. later C. latter D. late
Câu 25. (3) A. what B. where C. when D. which
Câu 26. (4) A. as B. like C. but D. if
Câu 27. (5) A. versions B. copies C. editions D. episodes
questions
Câu 28. The Department of Foreign Languages are not located in the new building opposite the old one.
A. The B. are C. the new D. opposite
Câu 29. Urban legends are funny, surprising or scary stories that told again and again, often by people
saying that they happen to ‘a friend of a friend’.
A. legends B. told again and again C. saying D. happen
Câu 30. His ambition and doggy determination ensured that he rose to the top of his profession.
A. doggy B. ensured C. rose to D. profession
In today's fast-paced industry, learning will most likely involve seeking new skills in ways that
challenge the norm. But thankfully, there is promise for such lifelong learning online - a promise that will
save you time and money while helping you earn more of both.
Provided you have access to a decent computer and the Internet, the barrier to getting started is
probably lower than it ever has been. And with those things in place, it is a matter of finding the content
you wish to learn. So, to help others who may be looking to maximize their own learning efforts, I have
listed some quick tips below.
First, set achievable goals. When you start learning, it is a good idea to set goals about what you
want to learn or what you might do with your newly acquired knowledge. It might be landing that new
job, building a tangible product, or impressing your current management. The goals may vary in size and
complexity, but do revisit these goals throughout your learning process. Within a couple weeks ask
Trang 509
yourself, "Am I getting closer to my goal?" or "Am I learning the skills necessary to reach my goals?" If
you are not, then you may need to look elsewhere.
Second, learn with others. By yourself, learning anything has a high propensity to become frustrating.
Try teaming up with friends or colleagues. They can often be your best resource for maintaining
motivation while you learn.
Third, make it a habit. Online habits often include scrolling through social media or watching videos
on YouTube. If you have the downtime for such activities, then you could spend that downtime learning
something. And why not learn something? If you do, then you will have plenty more to talk about on
social media anyways. So, make learning your new online habit by making a commitment to learn
something new each day.
Câu 31. What does the word "both" in Paragraph 1 refer to?
A. Time and money B. Lifelong and online learning
C. New skills and ways D. Industry and technology
Câu 32. According to the passage, what are the basic condition for learning online?
A. A smart phone and a 4-G sim card B. A computer and the Internet
C. A goal and learning efforts D. A content and the wish to learn
Câu 33. According to the passage, what is the first step of learning online?
A. Buying a computer and having it checked every two weeks.
B. Landing a new job and building a tangible product.
C. Setting practical goals and checking them regularly.
D. Varying your goals in size as well as complexity.
Câu 34. What is the word "commitment" in the last paragraph closest in meaning to?
A. a rule B. a chance C. a need D. a situation
Câu 35. What is the passage mainly about?
A. Tips for lifelong learning B. Advantages of the Internet
C. Changes of technology D. Effects of social media
answer to each of the questions
If you go back far enough, everything lived in the sea. At various points in evolutionary history,
enterprising individuals within many different animal groups moved out onto the land, sometimes even to
the most parched deserts, taking their own private seawater with them in blood and cellular fluids. In
addition to the reptiles, birds, mammals and insects which we see all around us, other groups that have
succeeded out of water include scorpions, snails, crustaceans such as woodlice and land crabs, millipedes
and centipedes, spiders and various worms. And we mustn’t forget the plants, without whose prior
invasion of the land, none of the other migrations could have happened.
Trang 510
Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and
reproduction. Nevertheless, a good number of thoroughgoing land animals later turned around, abandoned
their hard-earned terrestrial re-tooling, and returned to the water again. Seals have only gone part way
back. They show us what the intermediates might have been like, on the way to extreme cases such as
whales and dugongs. Whales (including the small whales we call dolphins) and dugongs, with their close
cousins, the manatees, ceased to be land creatures altogether and reverted to the full marine habits of their
remote ancestors. They don’t even come ashore to breed. They do, however, still breathe air, having never
developed anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation. Turtles went back to the sea
a very long time ago and, like all vertebrate returnees to the water, they breathe air. However, they are, in
one respect, less fully given back to the water than whales or dugongs, for turtles still lay their eggs on
beaches.
There is evidence that all modern turtles are descended from a terrestrial ancestor which lived before
most of the dinosaurs. There are two key fossils called Proganochelys quenstedti and Palaeochersis
talampayensis dating from early dinosaur times, which appear to be close to the ancestry of all modern
turtles and tortoise. You might wonder how we can tell whether fossil animals lived in land or in water,
especially if only fragments are found. Sometimes it’s obvious. Ichthyosaurs were reptilian
contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they
surely lived like dolphins, in the water. With turtles it is a little less obvious. One way to tell is by
measuring the bones of their forelimbs.
(Adapted from Cambridge English IELTS 9)
Câu 36. Which of the following best serves as the main idea for the passage?
A. The evidences of the time marine animals moved to land.
B. The relationship between terrestrial species and marine creatures.
C. The reasons why species had to change their living place.
D. The evolution of marine species in changing places to live.
Câu 37. According to the first paragraph, reptiles, birds, mammals and insects __________.
A. were the ones living on the marine organisms
B. moved to deserts to find feeding grounds
C. left the water at the same time of scorpions, snails and crustaceans.
D. are the species whose ancestors succeeded in moving from water to land.
Câu 38. As mentioned in paragraph 2, which of the following species returned to the water least
completely?
A. Whales B. manatees C. turtles D. dugongs
Câu 39. The word “ceased” in paragraph 2 mostly means ______________.
A. stopped happening or existing B. got familiar
C. began to happen or exist D. decided to become
Trang 511
Câu 40. The word “incarnation” in the second paragraph could be best replaced by __________.
A. ancestor B. embodiment C. evolution D. natural selection
A. Seals are able to live on land and in the water.
B. Some terrestrial habits were remained when the species reverted to water life.
C. Apart from breathing and breeding, marine species were expected to change nothing to live on
land.
D. Ichthyosaurs might have resembled dolphins.
A. dinosaurs B. fins and streamlined bodies
C. ichthyosaurs D. dolphins
Câu 43. It can be inferred from the last passage that _____________.
A. the body features of the fossil animals help scientists to distinguish the terrestrial and marine
species.
B. turtles’ ancestor and dinosaurs became extinct contemporarily.
C. it’s clear to determine the living places of all species through the fragments found.
D. the fossils of turtles and tortoises might have the similar appearances with dolphins.
questions.
Câu 44. Tome denied breaking the teacher's laptop.
A. "No, I refuse to break the teacher's laptop."
B. "No, I didn't intend to break the teacher's laptop."
C. "It is not I who broke the teacher's laptop."
D. The teacher's laptop was not what I wanted to break."
Câu 45. No other student in his class is as successful as Pat.
A. Pat succeeded in beating all other students in his class.
B. Pat is the most successful student in his class.
C. His class is less successful than Pat is
D. The more successful his class is, the more success Pat gets.
Câu 46. To let Harold join our new project was silly as he knows little about our company.
A. Harold couldn’t have joined our new project with such poor knowledge about our company.
B. Harold must have known so little about our company that he wasn’t let to join our new project.
C. We shouldn’t have allowed Harold to join our new project as he doesn’t know much about our
company.
D. We would have joined the new project with Harold provided that he knew much about our
company.
Trang 512
Câu 47. Hoa: “_______________________”
Jeny: 'It's plausible and it can bring about big changes.’
A. How about launching a project on recycling waste?
B. What do you think about the project on recycling?
C. I couldn't have put the project better myself.
D. Could you help me with the project on recycling?
Câu 48. Lan: "Will you be able to finish the report in three days?"
Minh: “_________________________”
A. I don't hope that B. I will have great difficulty.
C. I'm afraid not D. Wow! What can I do?
Câu 49. You have just passed your final examination. This makes your parents happy
A. Having just passed your final examination making your parents happy.
B. You have just passed your final examination makes your parents happy.
C. That you have just passed your final examination makes your parents happy.
D. What you have just passed your final examination makes your parents happy.
Câu 50. Beethoven's first teacher was his father. He often pulled Beethoven out of bed to practice until
morning.
A. As Beethoven's father often pulled him out of bed to practice until morning, he became
Beethoven's first teacher.
B. Beethoven's first teacher was his father who used to pull him out of bed to practice until
morning.
C. To be Beethoven's first teacher, Beethoven's father used to pull him out of bed to practice until
morning.
D. Being his first teacher, Beethoven's father had to pull Beethoven out of bed to practice until
morning.
Trang 513
Đáp án
1D 2A 3B 4B 5D 6B 7A 8A 9B 10 D
11 C 12 B 13 B 14 A 15 A 16 A 17 A 18 B 19 B 20 D
21 A 22 C 23 B 24 C 25 D 26 A 27 C 28 B 29 B 30 A
31 A 32 B 33 C 34 C 35 A 36 D 37 D 38 C 39 A 40 B
41 C 42 C 43 A 44 C 45 B 46 C 47 B 48 C 49 C 50 B

Câu 1: Đáp án D
Kiến thức về phát âm đuôi –s
A. envelopes /ˈen.və.ləʊps/
B. communicates /kəˈmjuː.nɪ.keɪts/
C. headaches /ˈhed.eɪks/
D. judges /dʒʌdʒiz/
Câu 2: Đáp án A
Kiến thức về phát âm
A. geyser /ˈɡiː.zər/
B. honeymoon /ˈhʌn.i.muːn/
C. journey /ˈdʒɜː.ni/
D. money /ˈmʌn.i/
Câu 3: Đáp án B
A. workforce /ˈwɜːk.fɔːs/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ ghép trọng
âm rơi vào danh từ đầu.
B. career /kəˈrɪər/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm đôi /ɪə/ hoặc quy tắc đuôi “eer” nhận trọng âm.
C. downside /ˈdaʊn.saɪd/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc danh từ ghép trọng
âm rơi vào âm tiết đầu.
D. battle /ˈbæt.əl/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nguyên âm ngắn /ə/ không
nhận trọng âm.
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 4: Đáp án B
A. assessment /əˈses.mənt/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Vì theo quy tắc đuôi “-ment” không
làm ảnh hưởng trọng âm của từ và nguyên âm /ə/ không nhận trọng âm.
Trang 514
B. measurable /ˈmeʒ.ər.ə.bəl/ (a): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi “-able”
không làm ảnh hưởng trọng âm của từ và nguyên âm /ə/ không nhận trọng âm.
C. description /dɪˈskrɪp.ʃən/ (n): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Vì theo quy tắc đuôi “-ion” làm
trọng trọng âm rơi vào âm tiết trước nó.
D. effective /ɪˈfek.tɪv/ (a): từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Vì theo quy tắc đuôi “-ive” làm trọng âm
rơi vào âm tiết trước nó.
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
Câu 5: Đáp án D
Cấu trúc: put oneself into st: đặt bản thân mình vào cái gì
Tạm Dịch: Mọi người tin rằng những người học theo thói quen có nhiều khả năng đưa mình vào những
tình huống xã hội mới và đầy thách thức trong suốt cuộc đời
Câu 6: Đáp án B
Kiến thức về mạo từ và lượng từ
+ A number of + N (đếm được, số nhiều): nhiều cái gì
+ The number of + N (đếm được, số nhiều): số lượng cái gì
Tạm Dịch: Bây giờ chúng tôi chỉ có thể đưa cho bạn số liệu ước lượng về người tị nạn vượt qua biên giới.
Câu 7: Đáp án A
Có 3 cách rút gọn mệnh đề quan hệ
+ Ving: khi động từ trong mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động.
Ex: The boy who sits next to you is my friend.
=> The boy sitting next to you is my friend.
+ VP2: khi động từ trong mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động.
Ex: The bridge which was built in 1980 is 100 meters long.
=> The bridge built in 1980 is 100 meters long.
+ To V: Khi xuất hiện các từ only hoặc số thứ tự: first, second….
Ex: She is the last woman that comes to meeting.
=> She is the last woman to come to meeting.
- Trong câu: which was hit=> hit.
Tạm Dịch: Sự tồn tại của một trung tâm như vậy được mong đợi để giúp đỡ các thành viên ASEAN tạo
điều kiện thuận lợi hỗ trợ bất cứ quốc gia nào bị tàn phá bởi thiên tai.
Câu 8: Đáp án A
Tạm dịch: Sau khi lên tàu, chúng tôi đã tìm chỗ ngồi của mình và thư giãn trên chuyến hành trình dài.
=> Câu mang nghĩa chủ động nên ta dùng ở dạng rút gọn mệnh đề bằng cách dùng Ving.
Trang 515
Câu 9: Đáp án B
Câu điều kiện loại 1: diễn tả một giả thiết có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai. + Unless= If… not
+ If +S1+ V (hiện tại đơn)+ O, S2+ will/shall/may/can+ V+ O.
Tạm dịch: Nếu bạn không làm theo con tim mách bảo, bạn có lẽ phải dành cả phần đời còn lại để hối tiếc.
Kiến thức về thành ngữ:
A flash in the pan: chuyện đầu voi đuôi chuột, chớp nhoáng, nhất thời.
Tạm dịch: Chiến thắng giải bóng đá năm 1998 chỉ là thành công nhất thời- Họ đã không thắng thêm trận
nào kể từ đó.
A. because of N/Ving= due to+ N/Ving= On the account of+ N/Ving= because+ clause: bởi vì.
B. so as to V= in order to V= to V= in order that/so that+ clause: để làm gì( chỉ mục đích)
C. as well as + Ving: cũng như là
D. as long as = provided/providing that: miễn là
Tạm Dịch: Theo ước tính của một số nhà ngôn ngữ học tổng số này thực sự nằm trong khoảng 1.8 tỉ, do
ngôn ngữ anh được dạy ở nhiều trường châu Á, cũng như là ngôn ngữ chung của thế giới.
Kiến thức về sự kết hợp thì
S+ V (tương lai đơn) + O+ until/when/as soon as+ S+ V(hiện tại đơn).
Tạm dịch: Anh ấy sẽ gọi cho bạn ngay khi anh ấy đến.
Kiến thức về loại từ
A. alternate /ˈɒl.tə.neɪt/ (v): xen kẽ, luân phiên.
B. alternative /ɒlˈtɜː.nə.tɪv/ (a): có thể thay thế.
C. alternation /ˌɒl.təˈneɪ.ʃən/ (n): sự xen kẽ.
=> alternative route: tuyến đường thay thế
Tạm dịch: Có quá nhiều xe cộ nên chúng tôi đang cố gắng tìm một tuyến đường khác
A. clear-sighted: sáng suốt, thấu đáo.
B. short-sighted: cận thị
Trang 516
C. long-sighted: viễn thị
D. far-sighted: nhìn xa trông rộng.
=> clear-sighted realism: chủ nghĩa hiện thực sang suốt
Tạm dịch: Chúng tôi coi đó là một thời gian để suy ngẫm và chủ nghĩa hiện thực rõ ràng về quốc gia đó
đã tiến bao xa trên con đường hướng tới sự từ do và dân chủ, và chúng ta vẫn còn phải đi bao xa nữa.
+ pile on the pounds: tăng cân
Tạm dịch: Bạn sẽ không tăng cân nếu bạn ăn một trong số những đồ ăn nhẹ của chúng tôi bất cứ khi nào
bạn cảm thấy đói.
+ take a lead in st: dẫn đầu trong cái gì.
Tạm dịch: Trong những năm gần đây, Trung Quốc đã dẫn đầu trong sự ô nhiễm nóng lên toàn cầu, sản
sinh ra 28% tổng khí thải CO2.
A. leave out: bỏ rơi, loại ra ngoài
B. put off = postpone= delay: trì hoãn
Put sb off: làm cho ai mất hứng
C. think of sb/st: nghĩ về ai, cái gì
D. lead sb on: thuyết phục ai tin điều gì đó là sai.
Tạm dịch: Mỹ, Trung Quốc và Ấn Độ đang cạnh tranh nhau về sức ảnh hưởng chính trị lên ASEAN và
Pháp, một quốc gia hàng đầu châu âu, không muốn bị loại ra ngoài.
+ Chip in = butt in = barge in= break in= interrupt: xen vào (cuộc trò chuyện)
Tạm dịch: Đừng xen vào cuộc trò chuyện của tôi với những lời bình luận như thế. Nó thật gây bực mình
và thô lỗ.
Cụm từ Đồng nghĩa
Ta có:
A. get rid of st = discard st = do away with st: vứt bỏ cái gì
C. go down: đi xuống
D. keep up with sb/st= keep pace with sb/st= catch up with sb/st: bắt kịp ai, cái gì
Trang 517
+ cope with st = deal with st: đối mặt, giải quyết cái gì.
Tạm dịch: Hiểu được nhu cầu cho sự thay đổi là rất cần thiết để đối mặt thành công với những thử thách.
Cụm từ Đồng nghĩa
Ta có:
A. distract: gây xao nhãng, mất tập trung.
B. evaluate: đánh giá
C. change: thay đổi + grab/attract one’s attention: thu hút sự chú ý của ai.
Tạm dịch: Anh ta đã nhấn mạnh rằng ý tưởng của sự kiện là để thu hút sự chú ý của công chúng với
những hoạt động yêu thích của họ thay vì đưa ra cho họ một lễ hội nghệ thuật đa dạng.
Cụm Từ Trái nghĩa
B. cheap(a): rẻ
C. inferior(a): tệ hơn
D. economical(a): tiết kiệm
=> down-market: rẻ tiền, kém chất lượng>< expensive: đắt
Tạm dịch: Hy vọng tốt nhất của việc tránh những chương trình kém chất lượng trong tương lai nằm ở áp
lực gần đây đang được đặt lên mạng lưới để làm sạch hoạt động của chúng.
Cụm từ Trái nghĩa
A. khiến cho người khác thất vọng
B. khiến cho người khác lo lắng
D. khiến cho nhiều người lo lắng
+ put the cat among the pigeons: gây sự bối rối, phiền phức>< make a lot of people satisfied: khiến cho
nhiều người hài lòng.
Tạm dịch: Danny gặp rắc rối bởi việc gợi ý rằng công ty có lẽ phải sa thải một số người.
ĐỌC ĐIỀN – CHỦ ĐỀ MUSIC
A. caught /kɔːt/ (v): bắt lấy, tóm, chộp.
B. catchy /ˈkætʃi/ (adj): hấp dẫn, lôi cuốn, quyến rũ.
C. catcher /ˈkætʃə(r)/ (n): người bắt bóng.
D. catch-up /ˈkætʃ ʌp/(n): cuộc họp, cuộc hội ngộ
- Vị trí chỗ trống cần một tính từ đứng trước để bổ nghĩa cho danh từ “songs”. Do đó, ta chọn đáp án B.
Dịch nghĩa:
Trang 518
In the early to mid-1990s Britpop artists, influenced by British guitar sounds of the 1960s and 70s, wrote
about topics that were considered purely British and relevant to their generation. The music style with its
(1)______________ songs was considered as a reaction against the grunge music that was arriving from
the States and, in fact, it did not have a huge commercial success in the USA. (Vào đầu những năm 1990
đến giữa những năm 1990, các nghệ sĩ người Anh, chịu ảnh hưởng của âm thanh guitar của Anh những
năm 1960 và 70, đã viết về các chủ đề được coi là hoàn toàn của Anh và phù hợp với thế hệ của họ.
Phong cách âm nhạc với những bài hát hấp dẫn của nó được coi là một phản ứng chống lại âm nhạc
grunge đến từ Hoa Kỳ và trên thực tế, nó không có được thành công lớn về mặt thương mại ở Hoa Kỳ.)
A. latest /ˈleɪtɪst/ (adj): muộn nhất, gần đây nhất.
B. later /ˈleɪtər/ (adv): sau đó, sau.
C. latter /ˈlætə(r)/ (adj): cái thứ hai (trong hai cái đã được đề cập đến trước đó)
D. late /leɪt/ (adj): chậm, muộn, gần đây, mới đây.
Britpop bands included Suede, Pulp, Blur and Oasis but it was the latter two that really dominated the
market. (Các ban nhạc Britpop bao gồm Suede, Pulp, Blur và Oasis nhưng hai nhóm sau mới thực sự
chiếm lĩnh thị trường.)
In 1994 Blur released their album Parklife (3)____________ had a strong retro feel from the 70s and
Oasis released Definitely Maybe, again with a retro feel reminiscent of John Lennon. (Năm 1994, Blur
phát hành album Parklife mang cảm giác retro mạnh mẽ từ thập niên 70 và Oasis phát hành Definite
Should, một lần nữa với cảm giác retro gợi nhớ đến John Lennon.)
* retro: thuật ngữ diễn tả xu hướng, phong cách những năm 50-70.
- Vị trí chỗ trống cần một đại từ quan hệ thay thế cho danh từ sự vật đứng trước nó là “Parklife” nên ta
dùng which.
A. as /æz/ (conj): như là (nói về vai trò, chức năng)
B. like (conj): giống như (so sánh)
C. but /bʌt/ (conj): nhưng
D. if /ɪf/ (conj): nếu
Trang 519
The two bands were often seen (4) ____________ rivals and this was exaggerated by the media who
emphasised their differences in origins and class: Oasis from the north of England, Blur from the south.
(Hai ban nhạc thường được coi như là đối thủ và điều này đã được phóng đại bởi các phương tiện truyền
thông nhấn mạnh sự khác biệt về nguồn gốc và đẳng cấp của họ: Oasis từ phía bắc nước Anh, Blur từ
phía nam.
A. version /ˈvɜː.ʃən/ (n): phiên bản, kiểu
B. copies /ˈkɒp.iz/ (n): bản sao
C. edition /ɪˈdɪʃ.ən/ (n): loại sách xuất bản, lần xuất bản
D. episode /ˈep.ɪ.səʊd/ (n): phần giữa, đoạn, hồi, tình tiết, tập
This culminated in both bands releasing singles on the same day in 1985, with Blur’s single Country
House reaching number one in the charts and Oasis’s Roll With It number two. Oasis, however, went on
to have greater commercial success, particularly with the album (What’s the story) Morning Glory?
(1985) which sold 412 million (5)__________ in the UK. (Điều này lên đến đỉnh điểm trong cả hai ban
nhạc phát hành đĩa đơn trong cùng một năm vào năm 1985, với Country Country Blur Blur đạt vị trí số
một trong bảng xếp hạng và Oasis Oasis Roll With It đứng thứ hai. Oasis, tuy nhiên, đã có được thành
công thương mại lớn hơn, đặc biệt là với album (Chuyện gì xảy ra) Morning Glory? (1985) đã bán được 4
triệu bản tại Anh.)
Kiến thức về sự hoà hợp giữa chủ ngữ với động từ
Dịch: Khoa ngoại ngữ không nằm trong tòa nhà mới đối diện với tòa nhà cũ.
- Do chủ ngữ là “The Deparment” chia ở dạng số ít nên động từ cũng phải chia ở dạng số ít.
=> Đáp án B (Sửa: are -> is)
Dịch: Truyền thuyết đô thị là những câu chuyện hài hước, đáng ngạc nhiên hoặc đáng sợ được kể lại
nhiều lần bởi những người nói rằng chúng xảy ra với “một người bạn của một người bạn”.
+ Căn cứ vào nghĩa: “những câu chuyện được kể đi kể lại” nên động từ “kể” phải chia ở thể bị động.
+ Chủ ngữ: “stories” số nhiều nên cần dùng động từ be chia ở dạng số nhiều “are”.
=> Đáp án B (told again and again -> are told again and again)
Lỗi về cách dùng từ
Tạm Dịch: Sự tham vọng và quyết tâm bền bỉ của anh ta đảm bảo rằng anh ta sẽ vươn lên dẫn đầu trong
giới nghề nghiệp của anh ta.
Trang 520
+ doggy(a): chó má, khốn nạn=> dogged(a): bền bỉ, gan lì
=> dogged determination: quyết tâm bền bỉ
=> Đáp án A (doggy -> dogged)
Từ “both” (cả hai) trong đoạn 1 nói lên điều gì?
A. Thời gian và tiền bạc.
B. Học tập suốt đời và trực tuyến.
C. Kỹ năng và cách thức mới.
D. Công nghiệp và công nghệ.
Căn cứ vào nghĩa của đoạn:
In today’s fast-paced industry, learning will most likely involve seeking new skills in ways that challenge
the norm. But thankfully, there is promise for such lifelong learning online–a promise that will save you
time and money while helping you earn more of both. (Trong ngành công nghiệp phát triển nhanh ngày
nay, việc học tập rất có thể sẽ liên quan đến việc tìm kiếm các kỹ năng mới theo những cách thách thức
các tiêu chuẩn. Nhưng may mắn thay, có một lời hứa cho việc học trực tuyến trọn đời như vậy, một lời
hứa sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian và tiền bạc đồng thời giúp bạn kiếm được nhiều tiền hơn từ cả hai.)
Theo đoạn văn, điều kiện cơ bản để học trực tuyến là gì?
A. Một chiếc điện thoại thông minh và một chiếc thẻ sim 4-G.
B. Một cái máy tính và mạng Internet.
C. Một mục tiêu và sự nỗ lực học tập.
D. Một nội dung và mong muốn học.
Căn cứ vào đầu đoạn thứ hai:
Provided you have access to a decent computer and the Internet, the barrier to getting started is probably
lower than it ever has been. (Miễn là bạn có quyền truy cập vào một máy tính tốt và Internet, rào cản để
bắt đầu có lẽ thấp hơn bao giờ hết.)
Theo đoạn văn, bước đầu tiên để học trực tuyến là gì?
A. Mua một cái máy tính và kiểm tra hai tuần một lần.
B. Hạ cánh một công việc mới và xây dựng một sản phẩm hữu hình.
C. Thiết lập những mục tiêu thực tế và kiểm tra chúng một cách thường xuyên.
D. Thay đổi về độ lớn cũng như sự phức tạp trong mục tiêu của bạn.
Căn cứ vào thông tin đoạn thứ ba:
First, set achievable goals. When you start learning, it is a good idea to set goals about what you want to
learn or what you might do with your newly acquired knowledge. It might be landing that new job,
building a tangible product, or impressing your current management. The goals may vary in size and
Trang 521
complexity, but do revisit these goals throughout your learning process. Within a couple weeks ask
yourself, “Am I getting closer to my goal?” or “Am I learning the skills necessary to reach my goals?” If
you are not, then you may need to look elsewhere. (Đầu tiên, đặt mục tiêu có thể đạt được. Khi bạn bắt
đầu học, bạn nên đặt mục tiêu về những gì bạn muốn học hoặc những gì bạn có thể làm với kiến thức mới
có được. Nó có thể là công việc mới, xây dựng một sản phẩm hữu hình hoặc gây ấn tượng với quản lý
hiện tại của bạn. Các mục tiêu có thể khác nhau về kích thước và độ phức tạp, nhưng hãy xem lại những
mục tiêu này trong suốt quá trình học tập của bạn. Trong vòng một vài tuần, hãy tự hỏi mình, tôi có đang
tiến gần hơn đến mục tiêu của mình không? Tôi có học được những kỹ năng cần thiết để đạt được mục
tiêu của mình không? Nếu bạn không, thì bạn có thể cần phải tìm ở nơi khác.)
Từ “commitment” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với từ nào?
A. Một luật lệ.
B. Một cơ hội.
C. Một nhu cầu.
D. Một tình huống.
Căn cứ vào nghĩa của đoạn cuối:
Third, make it a habit. Online habits often include scrolling through social media or watching videos on
Youtube. If you have the downtime for such activities, then you could spend that downtime learning
something. And why not learn something? If you do, then you will have plenty more to talk about on
social media anyways. So, make learning your new online habit by making a commitment to learn
something new each day. (Thứ ba, biến nó thành thói quen. Thói quen trực tuyến thường bao gồm cuộn
qua phương tiện truyền thông xã hội hoặc xem video trên Youtube. Nếu bạn có thời gian chết cho các
hoạt động như vậy, thì bạn có thể dành thời gian chết đó để học một cái gì đó. Và tại sao không học được
điều gì? Nếu bạn làm như vậy, thì bạn sẽ có nhiều hơn để nói về phương tiện truyền thông xã hội. Vì vậy,
hãy học thói quen trực tuyến mới của bạn bằng cách cam kết học một cái gì đó mới mỗi ngày.)
- commitment: lời cam kết, sự cam kết = a need (một sự cần thiết, một nhu cầu)
Đoạn văn chủ yếu nói về cái gì?
A. Những cách để học suốt đời.
B. Những thuận lợi của Internet.
C. Những sự thay đổi của công nghệ.
D. Ảnh hưởng của truyền thông mạng xã hội.
- Ở đoạn văn đầu đề cập đến ý: “But thankfully, there is promise for such lifelong learning online,…”
(Nhưng may mắn thay, có một lời hứa cho việc học trực tuyến trọn đời như vậy,…) và xuyên suốt cả
đoạn văn nói về các bước để học trực tuyến suốt đời.)
Trang 522
Câu nào trong các câu sau thể hiện tốt nhất ý chính của đoạn văn?
A. Những bằng chứng về thời điểm các loài động vật dưới nước di chuyển lên cạn.
B. Mối quan hệ giữa các loài sống trên cạn và các loài ở dưới nước.
C. Những nguyên nhân tại sao các loài phải thay đổi nơi sống.
D. Sự tiến hóa của các loài vật dưới nước khi thay đổi môi trường sống.
If you go back far enough, everything lived in the sea. At various points in evolutionary history,
enterprising individuals within many different animal groups moved out onto the land, sometimes even to
the most parched deserts, taking their own private seawater with them in blood and cellular fluids.
(Nếu bạn quay trở lại đủ xa, mọi sinh vật đều sống dưới biển. Ở những thời điểm khác nhau trong lịch sử
tiến hóa, những cá thể mạnh dạn trong nhiều loài khác nhau đã di chuyển lên đất liền, đôi khi còn đến tận
những sa mạc khô cằn nhất, mang theo nước biển trong máu và dịch tế bào của chúng.)
Theo đoạn văn số 1, bò sát, chim, động vật có vú và côn trùng _________.
A. là những loài sống nhờ vào sinh vật dưới nước.
B. di chuyển đến sa mạc để tìm khu vực kiếm thức ăn.
C. rời khỏi môi trường nước cùng thời điểm của bò cạp, ốc sên và loài giáp xác.
D. là những loài mà tổ tiên chúng đã thành công trong việc rời khỏi môi trường nước để lên cạn.
Từ khóa: reptiles, birds, mammals and insects
Căn cứ vào đoạn văn đầu tiên:
In addition to the reptiles, birds, mammals and insects which we see all around us, other groups that have
succeeded out of water include scorpions, snails, crustaceans such as woodlice and land crabs, millipedes
and centipedes, spiders and various worms.
(Ngoài các loài bò sát, chim, động vật có vú và côn trùng mà chúng ta nhìn thấy hiện nay, các loài khác
cũng đã thành công trong việc rời khỏi môi trường nước bao gồm bọ cạp, ốc sên, động vật giáp xác như
con mối và cua đất, động vật nhiều chân và con rết, nhện và nhiều loài giun khác.)
Như được đề cập trong đoạn 2, loài vật nào sau đây không hoàn toàn trở về môi trường nước nhất?
A. cá voi
B. lợn biển
C. rùa
D. cá nược
Từ khóa: returned to the water least completely
Whales (including the small whales we call dolphins) and dugongs, with their close cousins, the
manatees, ceased to be land creatures altogether and reverted to the full marine habits of their remote
Trang 523
ancestors. They don’t even come ashore to breed. They do, however, still breathe air, having never
developed anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation. Turtles went back to the sea
a very long time ago and, like all vertebrate returnees to the water, they breathe air. However, they are, in
one respect, less fully given back to the water than whales or dugongs, for turtles still lay their eggs on
beaches.
(Cá voi (bao gồm cả những con cá voi nhỏ mà chúng ta gọi là cá heo) và cá nược, với những người anh
em họ thân thiết của chúng – lợn biển, đã hoàn toàn không còn là sinh vật trên cạn và trở lại tất cả thói
quen ở biển của tổ tiên xa xôi. Chúng thậm chí còn không lên bờ để sinh sản. Tuy nhiên, chúng vẫn hít
thở không khí, chúng cũng chưa từng phát triển bất cứ thứ gì tương đương với mang của hiện thân dưới
biển trước đây của họ. Rùa đã quay trở lại biển cách đây rất lâu và giống như tất cả những động vật có
xương sống trở về sống ở dưới nước, chúng hít thở không khí. Tuy nhiên, xét về một khía cạnh nào đó,
chúng trở lại môi trường nước không hoàn toàn như cá voi hoặc cá nược, vì rùa vẫn đẻ trứng trên các bãi
biển.)
Từ “ceased” trong đoạn 2 có nghĩa là ____________.
A. dừng xảy ra hay tồn tại
B. quen với
C. bắt đầu diễn ra hay tồn tại
D. quyết định trở thành
Từ đồng nghĩa: ceased (chấm dứt) = stopped happening or existing
Whales (including the small whales we call dolphins) and dugongs, with their close cousins the manatees,
ceased to be land creatures altogether and reverted to the full marine habits of their remote ancestors.
(Cá voi (bao gồm cả những con cá voi nhỏ mà chúng ta gọi là cá heo) và cá nược, với những người anh
em họ thân thiết của chúng – lợn biển, đã hoàn toàn không còn là sinh vật trên cạn và trở lại tất cả thói
quen ở biển của tổ tiên xa xôi).
Từ “incarnation” trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ ________.
A. tổ tiên
B. hiện thân
C. sự tiến hóa
D. chọn lọc tự nhiên
Từ đồng nghĩa: incarnation (hiện thân) = embodiment
They do, however, still breathe air, having never developed anything equivalent to the gills of their earlier
marine incarnation. (Tuy nhiên, chúng vẫn hít thở không khí, chưa từng phát triển bất cứ thứ gì tương
đương với mang của hiện thân dưới biển trước đây của họ).
Trang 524
Theo đoạn văn, câu nào sau đây không đúng?
A. Hải cẩu có thể sống được ở cả trên cạn lẫn dưới nước.
B. Một vài thói quen trên cạn vẫn được duy trì khi các loài quay trở về sống dưới biển.
C. Ngoại trừ hô hấp và sinh sản, các loài dưới nước không phải thay đổi gì khi di chuyển lên cạn.
D. Thằn lằn cá có nét tương đồng với cá heo.
Từ khóa: NOT TRUE
Căn cứ thông tin trong đoạn văn:
- Seals have only gone part way back. They show us what the intermediates might have been like. (Hải
cẩu chỉ quay trở về 1 phần. Chúng cho ta thấy những sinh vật trung gian sống như thế nào).
- Turtles went back to the sea a very long time ago and, like all vertebrate returnees to the water, they
breathe air. However, they are, in one respect, less fully given back to the water than whales or dugongs,
for turtles still lay their eggs on beaches. (Rùa đã quay trở lại biển cách đây rất lâu và giống như tất cả
những động vật có xương sống trở về sống ở dưới nước, chúng hít thở không khí. Tuy nhiên, xét về một
khía cạnh nào đó, chúng trở lại môi trường nước không hoàn toàn như cá voi hoặc cá nược, vì rùa vẫn đẻ
trứng trên các bãi biển.)
- Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and
reproduction. (Di chuyển từ môi trường nước lên cạn đòi hỏi phải thiết kế lại mọi mặt của cuộc sống, bao
gồm hô hấp và sinh sản).
- Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The
fossils look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water. (Thằn lằn cá là loài bò sát sống
cùng thời với khủng long, với vây cá và cơ thể được sắp xếp hợp lý. Hóa thạch của chúng trông giống
như cá heo và chúng chắc chắn giống cá heo là sống trong môi trường nước.)
Từ “they” trong đoạn cuối đề cập đến từ nào?
A. khủng long
B. vây cá và cơ thể được sắp xếp hợp lý
C. thằn lằn cá
D. cá heo
Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils
look like dolphins and they surely lived like dolphins, in the water. (Thằn lằn cá là loài bò sát sống cùng
thời với khủng long, với vây cá và cơ thể được sắp xếp hợp lý. Hóa thạch của chúng trông giống như cá
heo và chúng chắc chắn giống cá heo là sống trong môi trường nước.)
Có thể suy ra từ đoạn cuối rằng _______________.
Trang 525
A. đặc điểm cơ thể của các động vật hóa thạch giúp các nhà khoa học phân biệt được loài sống trên cạn và
dưới nước.
B. tổ tiên loài rùa và khủng long tuyệt chủng cùng thời.
C. rất rõ ràng để phân biệt nơi sống của tất cả các loài thông qua các mảnh vỡ được tìm thấy.
D. hóa thạch của rùa cạn và rùa biển có thể có ngoại hình giống với cá heo.
You might wonder how we can tell whether fossil animals lived in land or in water, especially if only
fragments are found. Sometimes it’s obvious. Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of the
dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they surely lived like
dolphins, in the water. With turtles it is a little less obvious. One way to tell is by measuring the bones of
their forelimbs.
(Bạn có thể tự hỏi chúng ta có thể biết liệu động vật hóa thạch đó sống trên cạn hay dưới nước bằng cách
nào, đặc biệt là nếu chỉ tìm thấy các mảnh vỡ. Đôi khi nó rất rõ ràng. Thằn lằn cá là loài bò sát sống cùng
thời với khủng long, với vây cá và cơ thể được sắp xếp hợp lý. Hóa thạch của chúng trông giống như cá
heo và chúng chắc chắn giống cá heo là sống trong môi trường nước. Với rùa thì ít rõ ràng hơn. Một cách
để xác định được là đo xương bàn chân trước của chúng).
Tom phủ nhận việc làm hỏng máy tính của giáo viên.
A. “Không, tôi từ chối làm hỏng máy tính của giáo viên.”
B. “Không, tôi không dự định làm hỏng máy tính của giáo viên.”
C. “Đó không phải là tôi người làm hỏng máy tính của giáo viên.”
D. “Máy tính của giáo viên không phải thứ tôi muốn làm hỏng.”
Cấu trúc:
- refuse + to V: từ chối làm gì.
- intend to do sth: dự định làm gì.
Không học sinh nào trong lớp thành công như Pat
A. Pat đã thành công trong việc đánh bại tất cả các thành viên khác trong lớp.
B. Pat là học sinh thành công nhất trong lớp.
C. Lớp anh ấy kém thành công hơn Pat.
D. Lớp anh ấy càng thành công, Pat càng có được thành công hơn nữa.
Để Harold tham gia vào dự án mới của chúng tôi thì thật ngớ ngẩn vì anh ta chả biết tí gì về công ty
chúng ta cả.
A. Harold không thể tham gia dự án mới của chúng tôi với hiểu biết hạn hẹp về công ty chúng ta.
B. Harold chắc hẳn phải biết quá ít về công ty chúng tôi đến nỗi mà anh ta không tham gia vào dự án mới.
Trang 526
C. Chúng ta đáng nhẽ không nên để Harold tham gia vào dự án mới vì anh ta không biết nhiều về công ty
của chúng ta.
D. Chúng tôi sẽ tham gia vào dự án mới với Harold miễn là anh ta biết nhiều về công ty chúng tôi
Cấu trúc: Modal perfect
- should + have + VII: lẽ ra nên làm gì nhưng không làm
- shouldn’t + have + VII: lẽ ra không nên làm gì nhưng đã làm.
Hoa: “_________________________________________”
Jeny: “Nó hợp lí và có thể mang lại những thay đổi lớn.”
A. Thế còn về việc khởi động một dự án tái chế chất thải?
B. Bạn nghĩ gì về việc dự án tái chế?
C. Tôi không thể tự làm dự án tốt hơn.
D. Bạn có thể giúp tôi với dự án tái chế không?
Lan: “Bạn có khả năng kết thúc bản báo cáo trong ba ngày không?”
Minh: “_______________________________________________.”
A. Tôi không hi vọng điều đó.
B. Tôi sẽ gặp khó khăn lớn.
C. Tôi e là không.
D. Wow! Tôi có thể làm gì?
Bạn đã thi đỗ tốt nghiệp. Điều đó làm bố mẹ của bạn vui.
A. Vượt qua kì thi làm bố mẹ bạn vui. (sai vì thiếu chủ ngữ và động từ chính)
B. Bạn vừa vượt qua kì thi làm bố mẹ bạn vui. (sai vì một câu không thể có hai động từ chính)
C. Việc bạn vừa vượt qua kì thi làm bố mẹ bạn vui. (đúng vì có “That + S +V” đóng vai trò làm chủ ngữ
trong câu và trả lời cho câu hỏi về “sự việc gì”)
D. Điều bạn vừa vượt qua kì thi làm bố mẹ bạn vui. (sai vì “What” trả lời cho câu hỏi “nói gì/làm gì”)
Thầy giáo đầu tiên của Beethoven là bố của ông ấy. Ông ấy thường kéo Beethoven ra khỏi giường để
luyện tập cho tới sáng.
A. Vì bố của Beethoven thường kéo ông ấy ra khỏi giường để luyện tập cho tới sáng nên ông ấy trở thành
thầy giáo đầu tiên của Beethoven.
B. Thầy giáo đầu tiên của Beethoven là bố của ông ấy người từng kéo ông ấy ra khỏi giường để luyện tập
cho tới sáng.
C. Trở thành giáo viên đầu tiên của Beethoven, bố của ông ấy đã kéo ông ấy ra khỏi giường để luyện tập
cho tới sáng.
Trang 527
D. Trở thành giáo viên đầu tiên của Beethoven, bố của ông ấy phải kéo ông ấy ra khỏi giường để luyện
tập cho tới sáng.

Câu 1. A. weighed B. coughed C. used D. laughed
Câu 2. A. increase B. meant C. flea D. lease
Câu 3. A. achieve B. unite C. curious D. unique
Câu 4. A. relationship B. arrangement C. challenging D. eliminate
Câu 5. The historical building seems to have been ______ construction for quite some time.
A. in B. under C. on D. below
Câu 6. The two nations came into _____ conflict over air pollution. The two governments solved the
dispute peacefully.
A. some B. the C. 0 D. a
Câu 7. When Tommy started to learn French, he had a difficult time ______ the words correctly
A. pronounce B. pronunciation C. pronouncing D. to pronounce
Câu 8. ______ about the exam results, she rushed home to tell her family the good news
A. Exciting B. Excited C. To excite D. Having excited
Câu 9. Only if I had known the difference ________ the more expensive car.
A. would I bought B. would I have bought
C. would I buy D. I would have bought
Câu 10. Although she had never met him before, she could fall into a ___________with him easily.
A. conversation B. speech C. dialogue D. conservation
Câu 11. He was well-prepared for the interview; ________; he couldn’t help stammering before the exam
A. therefore B. on the other hand C. what’s worse D. nevertheless
Câu 12. I have been saving money because I _____ buy a computer.
A. shall B. will C. am going to D. would
Câu 13. Unfortunately, Tom’s illness turned out to be extremely _____ so he was kept in isolation.
A. infectious B. infection C. infect D. infectiously
Trang 528
Câu 14. If Bill loses his job, at least they have Mary’s income to _______on.
A. fall behind B. fall for C. fall back D. fall under
Câu 15. In Korea, all men have to ____ military service for a period of time in their lives.
A. do B. make C. have D. take
Câu 16. Global warming is damaging the environment ______, governments are trying to reduce this
warning.
A. Consequently B. Unequivocally C. Evidently D. Indisputably
Câu 17. I have never been to South America before and I can’t speak _____ of Spanish.
A. people B. a word C. words D. sentences
Câu 18. She gave me her_______________ that she would pay me back immediately.
A. endurance B. insurance C. assurance D. ensurance
Câu 19. The new system for assessing claims is expected to come into operation early next month.
A. finish working B. start working C. continue working D. postpone working
Câu 20. Now that Jack has a new car, he no longer takes the commuter train to work every day.
A. Because B. Because of C. As a result D. Nonetheless
Câu 21. Before the group of doctors would give their opinion they wanted to confer with each other.
A. conceal B. confirm C. confess D. confide
Câu 22. I can’t write that kind of letter unless I’m in the right frame of mind.
A. high spirits B. good mood C. bad mood D. low spirits
The (1) _________over vending machines in schools is not new. For a long time, regional
governments and public schools have been deliberating on whether or not it is a good idea to have
vending machines in schools. In America, (2) ______, only one state has banned these machines in its
public schools. Around the country, however, most state schools have different rules about how many and
how often vending machines should be accessible to students. Although some people believe that having
these drink and snack machines in schools is a good idea, others (3)_________ that there are many
disadvantages, too.
Doctors and other health workers, for instance, suggest that the main disadvantage of having vending
machines in schools is based on health and (4)________. They cite statistics that show school – aged
children have poorly balanced diets, often due to eating too much fast food. If vending machines are
introduced to schools, children will have yet another option for eating unhealthy foods. In a survey of
Trang 529
vending machines sales across the country, it was found that sweet drinks like colas and sugary snacks
like candy bars were the biggest sellers. Sugary foods and drinks commonly cause obesity in consumers.
Opponents of vending machines in schools worry that we are teaching children to be obese.
(5)__________the problem of childhood obesity, it is plausible to say that children’s health problems will
only get worse if vending machines are followed in schools.
(Source: Academic Pathways)
Câu 23. (1) A. argument B. debate C. quarrel D. row
Câu 24. (2) A. for example B. however C. instead D. thus
Câu 25. (3) A. intend B. content C. contend D. extend
Câu 26. (4) A. nutritious B. nutrition C. nutritional D. nutritionist
Câu 27. (5) A. Providing B. Assuming C. Supposing D. Considering
questions.
Câu 28. Over 20 years went by but I never forgot the time we first met each other.
A. Over B. went by C. the time D. each other
Câu 29. It's believed that young kids should have taught to make peace rather than war.
A. It's believed B. should have taught C. make peace D. rather than
Câu 30. By 2050, the population in this area is expected to double what of 2002.
A. By B. the C. is expected D. what
The great debate, “Is cheerleading a sport?” It’s the topic that will get any cheerleader fired up and
ready to defend their side. The definition of sport from the Oxford Dictionary is “An activity involving
physical exertion and skill in which an individual or team competes against another or others for
entertainment.” Cheer has a competitive nature and it takes both mental and physical ability to succeed.
Hollywood has made the “cheerleading character” into a fantasy where all the boys are after them, they’re
dumb and they parade around in short skirts. Of course you should never trust the appearance of movies
because it’s Hollywood and not reality.
First off, cheerleading has a purpose. The purpose is to encourage positivity and entertain at athletic
games and events. Without cheerleaders the “circle of energy” in a game would be non-existent. It’s a
sporting event tradition that has lasted for over 100 years.
Also cheerleaders do train for what they do. Just as a football player would, cheerleaders train too.
How else do you think the girls get thrown in the air and come down safely? Cheerleaders have to lift
weights and do cardio just as any other athlete would. Stunting is the most exciting, entertaining, and
dangerous part of cheerleading. Most injuries from cheer end up being concussions, broken bones,
Trang 530
stitches, and not to mention the endless bruises. It ranks 1st in the catastrophic sports injuries for women
and 2nd in all sports combined next to football.
I believe every sport should have support from others because the athletes care and are passionate
about what they do. Cheerleading has its challenges and rewards like every other sport and I believe it’s
time for cheerleaders to be recognized for their hard work.
(source: https://theeyrie.org/)
Câu 31. The passage mainly discusses __________.
A. The gendered politics of sport. B. Why cheerleading is a sport.
C. Catastrophic cheerleading injuries. D. The masculine aspect of cheerleading.
Câu 32. According to paragraph 1, in what sense is cheerleading considered a sport?
A. Competitive cheerleading is a spiritually and corporally demanding sport.
B. Cheerleading’s primary purpose is to compete in skills, and supporting athletic teams comes
second.
C. Cheerleading has outstanding aestheticism to make up for its lack of athleticism.
D. It is governed by rules that explicitly define the time, space, and purpose of the contest.
Câu 33. The word “It” in paragraph 2 refers to __________.
A. Cheerleading B. Game C. Football D. Positivity
Câu 34. The word “bruises” in paragraph 3 is closest in meaning to _________.
A. laceration B. scratch C. trauma D. contusion
Câu 35. According to paragraph 3, what activity is NOT included in cheerleading training?
A. Stunting and tumbling. B. Dumbbell exercise.
C. Powerlifting exercise. D. Cardiorespiratory
Do you feel like your teenager is spending most of the day glued to a phone screen? You're not too far
off. A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects
with teen friendships—and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend
online. Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person.
While teens do connect with their friends face-to-face outside of school, they spend 55 percent of their
day texting with friends, and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a
daily basis (outside of school hallways). These new forms of communication are key in maintaining
friendships day-to-day —27 percent of teens instant message their friends every day, 23 percent connect
through social media every day, and 7 percent even video chat daily. Text messaging remains the main
form of communication —almost half of survey respondents say it's their chosen method of
communication with their closest friend.
Trang 531
While girls are more likely to text with their close friends, boys are meeting new friends (and
maintaining friendships) in the gaming world—89 percent play with friends they know, and 54 percent
play with online-only friends. Whether they're close with their teammates or not, online gamers say that
playing makes them feel "more connected" to friends they know, or gamers they've never met.
When making new friends, social media has also become a major part of the teenage identity—62
percent of teens are quick to share their social media usernames when connecting with a new friend
(although 80 percent still consider their phone number the best method of contact). Despite the negative
consequences—21 percent of teenage users feel worse about their lives because of posts they see on
social media—teens also have found support and connection through various platforms. In fact, 68
percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media platforms.
Just as technology has become a gateway for new friendships, or a channel to stay connected with
current friends, it can also make a friendship breakup more public. The study reveals that girls are more
likely to block or unfriend former allies, and 68 percent of all teenage users report experiencing "drama
among their friends on social media."
(Source: https://www.realsimple.com/)
A. Social media affects friendship too much.
B. Teenagers are making and keeping friends in a surprising way.
C. The difference of making new friends between girls and boys.
D. Social media connects friendship.
Câu 37. The word “digital” in the first paragraph is closest in meaning to ___________.
A. analogue B. numeracy C. numerous D. online
Câu 38. According to the passage, what percentage of teens spend actual time with their friends?
A. 25% B. 55% C. 27% D. 23%
Câu 39. The following sentences are true, EXCEPT _______________.
A. According to the survey, more than half of teens have ever made new friends online.
B. Teens only meet face-to-face one fifth of online friends they have made.
C. Most teenagers use video chat to maintain relationship with friends.
D. New forms of communication play an important role in keeping friendships.
Câu 40. The word “they” in paragraph 3 refers to_____________.
A. friends B. online gamers C. their teammates D. online-only friends
A. Boys are more likely to meet new friends than girls.
B. Most teens are not easy to give others their usernames when making new friends.
C. The majority of teenage users agree that social media has negative consequences in their lives.
Trang 532
D. Thanks to social media, more than two thirds of teens are supported when they face with
challenges in their lives.
Câu 42. What is the synonym of the word “breakup” in the last paragraph?
A. termination B. divorce C. commencing D. popularity
Câu 43. What does the writer mean when saying “68 percent of all teenage users report
experiencing"drama among their friends on social media””?
A. Most teenagers take part in drama on social media.
B. Most friends on social media of teens are reported in drama.
C. Most teenagers use their experience in drama with their friends on social media.
D. Most teenagers have ever had conflicts with friends on social media.
questions.
Câu 44. Steve said to Mike, “Don’t touch the electric wires. It might be deadly.”
A. Steve warned Mike about not touching the electric wires as it might be deadly.
B. Steve warned Mike against touching the wires as it might have been deadly.
C. Steve warned that Mike not touch the electric wires as it might be deadly.
D. Steve warned Mike not to touch the electric wires as it might be deadly
Câu 45. However much effort he puts in to it, I’m sure he’ll never make a success of the business.
A. Unless he’s willing to make more of an effort, the business is never likely to be a success.
B. No matter how hard he tries, it’s clear that he won’t ever turn that business into a going
concern.
C. He’s failure as a businessman even though he is extremely hard-working.
D. The success of the business will be obviously depend upon the amount of hard work he puts
into it.
Câu 46. It wasn’t necessary for you to go to the doctor to have a check-up because you just had your
check-up last week.
A. You couldn’t have gone to the doctor to have a check-up because you just had your check-up
last week.
B. You can’t have gone to the doctor to have a check-up because you just had your check-up last
week.
C. You needn’t have gone to the doctor to have a check-up because you just had your check-up
last week.
D. You shouldn’t have gone to the doctor to have a check-up because you just had your check-up
last week.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges
Câu 47. A custom officer is talking to a client at the airport.
Trang 533
- Officer: “Welcome. Can I see your ticket, please? “
- Client: “___________________”
A. Yes, here you are. B. Can you tell me how to get to gate A22?
C. Thank you for all your help. D. Can I have a seat near the emergency exit?
Câu 48. Two friends are talking with each other about a musical concert.
- A: “Hey, there is a musical concert in the park. Do you want to go seeing the band play?”
- B: “___________________.”
A. How long ago did the band start playing at our park?
B. I am done with my homework; I can go.
C. Oh, I like all kinds of music as long as it is not Hard Rock.
D. My favorite is Rock and Roll music.
Câu 49. As we go far to the north, we are less likely to meet high temperature.
A. The farther north we go, the less likely we are to meet high temperature.
B. The further north we go, the less likely we are to meet high temperature.
C. The farther we go to the north, the more likely we are to meet high temperature.
D. Both A and B are correct.
Câu 50. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements. They make it one
of the most exciting places to visit in the UK.
A. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements which makes it
one of the most exciting places to visit in the UK.
B. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements making it one of
the most exciting places to visit in the UK.
C. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements that making it
one of the most exciting places to visit in the UK.
D. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements made it one of
Trang 534
Đáp án
1A 2B 3C 4C 5B 6C 7C 8B 9B 10 A
11 D 12 C 13 A 14 C 15 A 16 A 17 B 18 C 19 B 20 A
21 A 22 C 23 B 24 A 25 C 26 B 27 D 28 B 29 B 30 D
31 B 32 A 33 34 D 35 C 36 B 37 D 38 A 39 C 40 B
41 D 42 A 43 D 44 D 45 B 46 C 47 A 48 B 49 A 50 B

Câu 1: Đáp án A
A. weighed /weɪd/
B. coughed /kɒft/
C. used /juːst/
D. laughed /lɑːft/
Câu 2: Đáp án B
A. increase /ɪnˈkriːs/
B. meant /ment/
C. flea /fliː/
D. lease /liːs/
Câu 3: Đáp án C
A. achieve /əˈtʃiːv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
B. unite /ju’naɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
C. curious /ˈkjʊəriəs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc đuôi –ious làm trọng
D. unique /juˈniːk/: /: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào âm dài.
=> Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng m rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án C
A. relationship /rɪˈleɪʃnʃɪp/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không
rơi vào hậu tố -ship và đuôi “tion” làm trọng âm rơi vào trước nó.
Trang 535
B. arrangement /əˈreɪndʒmənt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc hậu tố -ment
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
C. challenging /ˈtʃælɪndʒɪŋ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm
không rơi vào hậu tố -ing và nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
D. eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì kết thúc bằng đuôi –ate làm trọng
âm dịch chuyển ba âm tính từ đuôi lên.
=> Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 5: Đáp án B
Ta có:
under construction = in progress: đang thi công
Tạm dịch: Những tòa nhà lịch sử có vẻ như đang được thi công gần đây.
Câu 6: Đáp án C
Ta có: come into conflict: xảy ra xung đột
Tạm dịch: Hai quốc gia xảy ra xung đột về ô nhiễm không khí. Chính phủ của hai quốc gia đã giải quyết
tranh cãi trong hòa bình.
Câu 7: Đáp án C
Ta có:
- have hard time/trouble/difficulty +(in)+ Ving: gặp khó khăn khi làm gì. Exp: He has difficulty listening
to English.
Tạm dịch: Khi Tommy bắt đầu học tiếng Pháp, cậu ấy đã gặp khó khăn khi phát âm từ một cách chính
xác.
Cấu trúc khác cần lưu ý
- start to do/doing sth: bắt đầu làm gì
Câu 8: Đáp án B
Mệnh đề 1 giản lược chủ ngữ và to be, sử dụng “excited” là động từ dạng VPII.
Tạm dịch: Sung sướng về kết quả bài kiểm tra, cô ấy vội vã về nhà để khoe với gia đình cô những tin tốt.
- rush somewhere = hurry to somewhere: vội vã đến đâu.
Câu 9: Đáp án B
Ta có:
- Căn cứ vào only if ta suy ra đây là câu đảo ngữ:
Trang 536
ONLY IF +S+V + Auxiliary+ S + V: Chỉ khi, nếu
- Căn cứ vào động từ của mệnh đề if chia là “had known” -> đây là câu điều kiện loại 3.
Tạm dịch: Nếu mà tôi biết về sự khác biệt thì tôi đã mua chiếc xe ô tô đắt hơn.
A. conversation /kɒnvəˈseɪʃn/ (n): cuộc nói chuyện, cuộc chuyện trò, cuộc đàm luận
B. speech /spiːtʃ/ (n): lời nói, lối nói
C. dialogue /ˈdaɪəlɒɡ/ (n): cuộc đối thoại
D. conservation /kɒnsəˈveɪʃn/ (n): sự bảo tồn, sự bảo toàn
=> Cấu trúc: Fall into a conversation with: đối thoại/trò chuyện với ai
Tạm dịch: Mặc dù cô ấy chưa bao giờ gặp anh ta, cô ấy vẫn có thể nói chuyện với anh ấy rất dễ dàng.
A. therefore: vì thế, vì vậy
B. on the other hand: trái lại, mặt khác
C. what’s worse: tồi tệ nhất là
D. nevertheless: tuy nhiên, tuy thế mà
Tạm dịch: Anh ta đã chuẩn bị kĩ cho buổi phỏng vấn. Tuy nhiên anh ta vẫn liên tục nói lắp trước lúc thi.
- can’t help +Ving: không thể dừng làm gì
- prepare for sth: chuẩn bị cho cái gì
Tạm dịch: Tôi đã tiết kiệm tiền vì tôi sắp sửa mua một cái máy tính.
-> Tình huống nói về kế hoạch, ý định có từ trước thời điểm nói, có bằng chứng ở hiện tại là “đang tiết
kiệm tiền” -> dùng thì tương lai gần.
A. infectious /ɪnˈfekʃəs/ (adj): lây nhiễm,có khả năng lây truyền
B. infection /ɪnˈfekʃn/ (n): sự nhiễm trùng
C. infect /ɪnˈfekt/ (v): gây cho ai/cái gì bị bệnh
D. infectiously /ɪnˈfekʃəsli/ (adv): dễ lây lan, dễ truyền
Căn cứ vào trạng từ “extremely” nên vị trí trống cần một tính từ (Quy tắc: sau trạng từ là tính từ)
Trang 537
Tạm dịch: Thật không may, bệnh tình của Tom hóa ra lại có khả năng lây nhiễm cao vì thế anh ấy đã bị
cách ly.
- infect sb/sth with: gây cho ai/cái gì bị bệnh, làm cho ai/cái gì bị nhiễm độc. - turn out : hóa ra là
- be kept in isolation from : bị cách ly khỏi
A. fall behind: tụt lại phía sau
B. fall for: cảm thất bị thu hút và thích ai đó
C. fall back on: sử dụng đến, trông cậy vào
D. fall under: bị kiểm soát
Tạm dịch: Nếu Bill bị mất việc, ít ra họ còn có thu nhập của Marry để trông cậy vào.
Ta có: do military service : tham gia nghĩa vụ quân sự
Tạm dịch: Ở Hàn Quốc, tất cả đàn ông đều phải tham gia nghĩa vụ quân sự trong một khoảng thời gian
nhất định.
A. consequently /ˈkɒnsɪkwəntli/ (adv): do đó, vì vậy, bởi vậy, cho nên
B. unequivocally /ʌnɪˈkwɪvəkli/ (adv): không lập lờ, không mập mờ; rõ ràng.
C. evidently /ˈevɪdəntli/ (adv): hiển nhiên, rõ ràng
D. indisputably /ɪndɪˈspjuːtəbli/ (adv): hiển nhiên, không thể bàn cãi
Tạm dịch: Hiện tượng nóng lên toàn cầu đang phá hủy môi trường. Do đó, chính phủ đang cố gắng giảm
thiểu sự nóng lên này.
- try to do sth = attempt to do st = make an effort to do st: cố gắng làm gì
Not speak a word of st: không nói được nửa lời/câu/từ
Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ đến Bắc Mỹ trước đây và tôi không thể nói được một từ Tây Ban Nha nào.
A. endurance /ɪnˈdjʊərəns/ (n): sự chịu đựng
B. insurance /ɪnˈʃʊərəns/ (n): sự bảo hiểm
Trang 538
C. assurance /əˈʃʊərəns/ (n): sự chắc chắn; sự tin chắc
D. ensurance /ɪnˈʃʊərəns/ (n): sự bảo đảm
Cấu trúc:
- give sb assurance that + clause: cam đoan với ai rằng
Tạm dịch: Cô ấy cam đoan với tôi rằng cô ấy sẽ trả tiền cho tôi ngay lập tức.
Kiến thức về từ đồng nghĩa – từ vựng
Tạm dịch: Hệ thống mới để đánh giá khiếu nại được mong chờ sẽ hoạt động vào đầu tháng tới.
=> come into operation: bắt đầu hoạt động.
A. finish working: ngừng hoạt động
B. start working: bắt đầu hoạt động
C. continue working: tiếp tục hoạt động
D. postpone working: trì hoãn hoạt động
=> start working = come into operation
=> Đáp án B.
Kiến thức về từ đồng nghĩa- cụm từ
Tạm dịch: Bởi vì Jack đã có một chiếc xe mới, anh không còn bắt tàu đi làm mỗi ngày.
-> Now that = because = since = as: bởi vì
A. Because + clause: bởi vì
B. Because of +N : bởi vì cái gì
C. As a result: kết quả là
D. Nonetheless: tuy nhiên, dù sao
Tạm dịch: Trước khi nhóm bác sĩ đưa ra ý kiến, họ muốn trao đổi với nhau.
=> confer /kənˈfɜː/ (v): bàn bạc, hội ý
A. conceal /kənˈsiːl/ (v): giấu giếm, giấu, che đậy
B. confirm /kənˈfɜːm/ (v): xác nhận; chứng thực
C. confess /kənˈfes/ (v): thú nhận
D. confide /kənˈfaɪd/ (v): kể (một bí mật) cho ai nghe
-> conceal >< confer
=> Đáp án A.
Trang 539
- to confer sth on sb : trao, tặng
- to confer with sb on sth: bàn bạc, trao đổi ý kiến
- to conceal sb/sth from sb/sth: giấu diếm khỏi cái gì
- to confess to sth/sb: thú nhận
- to confide sth to sb: kể (một bí mật) cho ai nghe
Kiến thức về từ từ vựng- từ trái nghĩa
Tạm dịch: Tôi không thể viết loại thư đó trừ khi tôi có tâm trạng tốt.
-> the right frame of mind : tâm trạng tốt
A. hight spirits: có tinh thần tốt
B. good mood: tâm trạng tốt
C. bad mood: tâm trạng tồi tệ
D. low spirits: có tinh thần kém
-> the right frame of mind >< bad mood
=> Đáp án C.
A. argument /ˈɑːɡjumənt/ (n): lý lẽ, luận cứ
B. debate /dɪˈbeɪt/ (n): trận chiến
C. quarrel /ˈkwɒr.əl/ (n): sự cãi nhau, sự tranh chấp
D. row /rəʊ/ (n): sự cãi nhau
=> Đáp án B.
Tạm dịch: The (1) debate over vending machines in schools is not new. (Tranh cãi về máy bán hàng tự
động trong trường học không phải là mới.)
A. For example : ví dụ như
B. However: tuy nhiên
C. Instead : thay vì
D. Thus: vì vậy, do đó
Tạm dịch: In America, (2) for example only one state has banned these machines in its public schools.( Ở
Mỹ, chẳng hạn, chỉ có một bang cấm các máy này ở các trường công lập).
Trang 540
A. intend /ɪnˈtend/ (v): dự định, kế hoạch cho việc gì
B. content /kənˈtent/ (v): tạm bằng lòng
C. contend /kənˈtend/ (v): dám chắc rằng, cho rằng
D. extend /ɪkˈstend/ (v): mở rộng
Tạm dịch: Although some people believe that having these drink and snack machines in schools is a good
idea, others (3) contend that there are many disadvantages, too.(Mặc dù một số người tin rằng có những
máy uống và đồ ăn nhẹ này trong trường học là một ý tưởng tốt, những người khác cho rằng cũng có
nhiều nhược điểm.)
A. nutritious /njuːˈtrɪʃ.əs/ (adj): bổ dưỡng
B. nutrition /njuːˈtrɪʃən/ (n): sự dinh dưỡng, đồ bổ
C. nutritional /njuːˈtrɪʃənl/ (adj): giàu dinh dưỡng
D. nutritionist /njuːˈtrɪʃənist/ (n): chuyên gia dinh dưỡng
Căn cứ vào từ “and” nên hai vế của nó phải cùng chức năng từ loại. Mà “health” là danh từ nên vị trí
trống cũng cần một danh từ. Từ đó, ta loại A, C.
Tạm dịch: Doctors and other health workers, for instance, suggest that the main disadvantage of having
vending machines in schools is based on health and (4) nutrition. (Chẳng hạn, các bác sĩ và nhân viên y tế
khác cho rằng nhược điểm chính của việc có máy bán hàng tự động trong trường học là dựa trên sức khỏe
và (4) dinh dưỡng.)
A. Providing: với điều kiện là
B. Assuming: cho rằng, thừa nhận
C. supposing : giả sử rằng, cho rằng
D. Considering: cân nhắc về
Tạm dịch: (5)Considering the problem of childhood obesity, it is plausible to say that children's health
problems will only get worse if vending machines are followed in schools. (Xét về vấn đề béo phì ở trẻ
em, có thể nói rằng các vấn đề sức khỏe của trẻ em sẽ chỉ trở nên tồi tệ hơn nếu máy bán hàng tự động
được cho phép trong trường học.)
Trang 541
Tạm dịch: Hơn 20 năm trôi qua nhưng tôi không bao giờ quên khoảng thời gian chúng tôi gặp nhau lần
đầu.
Căn cứ vào “Over 20 years” -> Dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành
=> Đáp án B.( went by -> has gone by)
Tạm dịch: Người ta tin rằng trẻ nhỏ nên được dạy dĩ hòa hơn là gây chiến.
=> Câu diễn tả một lời khuyên chứ không phải diễn tả một sự nuốn tiếc.
=> Đáp án B.( should have taught -> should be taught)
Kiến thức về từ thay thế
Dịch nghĩa: Vào năm 2050, dân số của vùng này được cho là sẽ tăng lên gấp đôi so với năm 2002.
=> Ở đây người ta so sánh giữa dân số năm 2002 với 2050, mà không muốn lặp lại danh từ population lần
thứ 2 nên ta có thể dùng that để thay thế.
=> Đáp án D. ( what -> that)
- expect to do sth: hi vọng làm gì
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về _______.
A. Chính trị giới tính của thể thao.
B. Tại sao cổ vũ là một môn thể thao.
C. Chấn thương cổ vũ thảm khốc.
D. Khía cạnh nam tính của cổ vũ.
The great debate, "Is cheerleading a sport?" It’s the topic that will get any cheerleader fired up and ready
to defend their side. (Một cuộc tranh luận gay gắt, "Cổ vũ có phải là một môn thể thao?" Nó là một chủ đề
sẽ khiến bất kỳ người cổ vũ nào bị sa thải và sẵn sàng để bảo vệ phe của họ.)
Như vậy, đoạn văn đang trả lời cho câu hỏi "Cổ vũ có phải là một môn thể thao?"
Theo đoạn 1, theo khía cạnh nào thì cổ vũ được coi là một môn thể thao?
A. Cổ vũ tranh tài là một môn thể thao đòi hỏi tinh thần và thể chất
B. Mục đích chính của đội cổ vũ là thi đấu các kỹ năng và hỗ trợ các đội thể thao sau
C. Cổ vũ có tính thẩm mỹ nổi bật để bù đắp cho sự thiếu thể thao của nó
D. Nó được điều chỉnh bởi các quy tắc, cái mà xác định rõ ràng thời gian, không gian và mục đích của
cuộc thi
Trang 542
The definition of sport from the Oxford Dictionary is "An activity involving physical exertion and skill in
which an individual or team competes against another or others for entertainment." Cheer has a
competitive nature and it takes both mental and physical ability to succeed.
(Định nghĩa về thể thao trong từ điển Oxford là "Một hoạt động bao gồm sự nỗ lực về thể chất và kỹ
năng, trong đó một cá nhân hoặc nhóm thi đấu với người khác hoặc những nhóm khác để giải trí. Cổ vũ
có bản chất cạnh tranh và cần cả khả năng tinh thần và thể chất để thành công.)
Câu 33
A. Cổ vũ
B. Trò chơi
c. Bóng đá
D. Sự tích cực
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ sự cổ vũ được nhắc tới ở câu trước đó.
Without cheerleaders the "circle of energy" in a game would be non- existent. It’s a sporting event
tradition that has lasted for over 100 years. (Nếu không có đội cổ vũ, "vòng tròn năng lượng" trong một
trò chơi sẽ không tồn tại. Đó là một truyền thống sự kiện thể thao đã tồn tại hơn 100 năm.)
Từ "bruises" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. vết rách
B. vết xước
C. chấn thương
D. sự thâm tím
Từ đồng nghĩa bruise (vết thâm tím) = contusion
Most injuries from cheer end up being concussions, broken bones, stitches, and not to mention the endless
bruises. (Hầu hết các chấn thương từ cổ vũ cuối cùng là sự chấn động, gãy xương, sự đau xóc hông, và
chưa kể đến là những vết bầm tím liên tục.)
Theo đoạn 3, hoạt động nào không được đưa vào việc đào tạo bộ môn cổ vũ?
A. Nhào lộn
B. Bài tập tạ
C. Bài tập sức mạnh
D. Tim mạch
Cheerleaders have to lift weights and do cardio just as any other athlete would. Stunting is the most
exciting, entertaining, and dangerous part of cheerleading. (Đội cổ vũ phải nâng tạ và tập các bài tập liên
Trang 543
quan đến tim mạch như mọi vận động viên khác. Nhào lộn là phần thú vị, giải trí, và nguy hiểm nhất của
cổ vũ.)
Ý chính của đoạn văn này là gì?
A. Phương tiện truyền thông mạng xã hội ảnh hưởng quá nhiều đến tình bạn.
B. Giới trẻ đang kết bạn và giữ tình bạn theo 1 cách rất đáng ngạc nhiên.
C. Sự khác nhau về cách kết bạn giữa nam và nữ.
D. Phương tiện truyền thông mạng xã hội kết nối tình bạn.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu tiên:
A new survey from the Pew Research Center reveals the surprising ways that technology intersects with
teen friendships—and the results show that 57 percent of teens have made at least one new friend online.
Even more surprisingly, only 20 percent of those digital friends ever meet in person.
(1 cuộc khảo sát mới do trung tâm nghiên cứu Pew thực hiện cho thấy những cách đáng ngạc nhiên mà
công nghệ can thiệp vào tình bạn và kết quả chỉ ra rằng 57% thanh thiếu niên đã kết bạn với ít nhất 1
người bạn trực tuyến. Thậm chí đáng ngạc nhiên hơn, chỉ có 20% số người bạn trực tuyến đó đã từng gặp
mặt ngoài đời.)
Từ “digital” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. vật tương tự
B. sự giỏi toán
C. nhiều
D. trực tuyến
Xét nghĩa trong bài: digital friends (những người bạn kĩ thuật số) = online friends (những người bạn trực
tuyến).
Theo bài đọc, tỉ lệ thanh thiếu niên thực sự dành thời gian cho bạn bè mình là bao nhiêu?
A. 25%
B. 55%
C. 27%
D. 23%
While teens do connect with their friends face-to-face outside of school, they spend 55 percent of their
day texting with friends, and only 25 percent of teens are spending actual time with their friends on a
daily basis (outside of school hallways). (Mặc dù giới trẻ thực sự có kết nối trực tiếp với bạn bè của họ
bên ngoài trường học, nhưng họ dành 55% thời gian trong ngày để nhắn tin với bạn bè và chỉ có 25%
thanh thiếu niên thực sự dành thời gian cho bạn bè mình hàng ngày (ngoài hành lang trường học).
Trang 544
Những câu sau đây là đúng, ngoại trừ ____________
A. Theo đoạn văn, hơn 1 nửa thanh thiếu niên đã từng kết bạn trực tuyến.
B. Giới trẻ chỉ gặp mặt 1/5 người bạn trực tuyến mà họ đã làm quen.
C. Hầu hết thanh thiếu niên sử dụng video chat để duy trì tình bạn.
D. Những loại hình giao tiếp mới đóng 1 vai trò quan trọng trong việc giữ gìn tình bạn.
(….) and 7 percent even video chat daily. (và 7% giới trẻ sử dụng video chat hằng ngày).
- Câu A đúng vì căn cứ thông tin: the results show that 57 percent of teens have made at least one new
friend online. (kết quả chỉ ra rằng 57% thanh thiếu niên đã kết bạn với ít nhất 1 người bạn trực tuyến.)
- Câu B đúng vì căn cứ thông tin: only 20 percent of those digital friends ever meet in person. (chỉ có
20% số người bạn trực tuyến đó đã từng gặp mặt ngoài đời.)
- Câu D đúng vì căn cứ thông tin: These new forms of communication are key in maintaining friendships
day-to-day (những loại hình giao tiếp mới này là chìa khoá để duy trì tình bạn hằng ngày).
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến __________.
A. những người bạn
B. những game thủ trực tuyến
C. thành viên cùng đội của họ
D. chỉ những người bạn trực tuyến
Từ “they” thay thế cho cụm từ “những game thủ trực tuyến” trong câu phía trước.
Whether they're close with their teammates or not, online gamers say that playing makes them feel "more
connected" to friends they know, or gamers they've never met. (Cho dù họ có gần gũi với đồng đội hay
không, thì các game thủ trực tuyến cũng nói rằng việc chơi game khiến họ cảm thấy “kết nối nhiều hơn”
với bạn bè họ biết hay những game thủ mà họ chưa từng gặp.
A. Con trai thì dễ kết bạn mới hơn con gái.
B. Hầu hết thanh thiếu niên không dễ dàng cho người khác tên người dùng của họ khi kết bạn mới.
C. Đa số người dùng thanh thiếu niên đồng ý rằng phương tiện truyền thông mạng xã hội có ảnh hưởng
tiêu cực đến cuộc sống của họ.
D. Nhờ vào phương tiện truyền thông mạng xã hội, có hơn 2/3 giới trẻ được hỗ trợ khi họ gặp khó khăn
trong cuộc sống.
Trang 545
In fact, 68 percent of teens received support during a challenging time in their lives via social media
platforms. (Sự thật, 68% giới trẻ được nhận hỗ trợ trong thời gian khó khăn của cuộc sống thông qua các
phương tiện truyền thông mạng xã hội.
Từ đồng nghĩa của “breakup” trong đoạn cuối là gì?
A. sự đổ vỡ, chấm dứt
B. sự chia ly
C. sự bắt đầu
D. tính phổ biến
Từ đồng nghĩa: breakup (sự tan vỡ) = termination
Tác giả có ý gì khi nói “68% những người dùng thanh thiếu niên cho biết từng có kinh nghiệm kịch tính
với bạn bè trên phương tiện truyền thông mạng xã hội”?
A. Hầu hết thanh thiếu niên tham gia vào các vở kịch trên phương tiện truyền thông mạng xã hội.
B. Hầu hết bạn bè trên phương tiện truyền thông mạng xã hội được báo cáo trong vở kịch.
C. Hầu hết thanh thiếu niên sử dụng kinh nghiệm của họ trong các vở kịch với bạn bè trên phương tiện
truyền thông mạng xã hội.
D. Hầu hết thanh thiếu niên từng có mâu thuẫn với bạn bè trên phương tiện truyền thông mạng xã hội.
Just as technology has become a gateway for new friendships, or a channel to stay connected with current
friends, it can also make a friendship breakup more public. The study reveals that girls are more likely to
block or unfriend former allies, and 68 percent of all teenage users report experiencing "drama among
their friends on social media. (Công nghệ cũng đã trở thành 1 cánh cổng cho những tình bạn mới hoặc là
1 kênh để kết nối bạn bè hiện tại, nó cũng có thể làm cho việc chia tay tình bạn trở nên công khai hơn.
Nghiên cứu chỉ ra rằng các cô gái thường dễ chặn hay huỷ kết bạn với những đồng minh cũ hơn và 68%
những người dùng thanh thiếu niên cho biết từng trải qua kịch tính với bạn bè trên phương tiện truyền
thông mạng xã hội).
Ta có: S+ warned+ sb+ to V/ not to V + O hoặc S + Warned sb against Ving cảnh báo ai không làm gì.
Đề bài: Steve nói với Mike, "Đừng chạm vào dây điện. Nó có thể gây chết người đấy."
-> Đáp án D (Steve cảnh báo Mike đừng chạm vào dây diện vì nó có thể gây chết người.)
Không chọn đáp án B vì sai ở “might have been”
Trang 546
Đề bài: Dù anh ấy đã nỗ lực rất nhiều, tôi chắc chắn anh ấy sẽ không bao giờ làm nên thành công cho
công việc kinh doanh.
A. Trừ khi anh ấy sẵn sàng nỗ lực nhiều hơn, công việc kinh doanh không bao giờ có thể thành công.
B. Dù anh ấy có cố gắng thế nào thì việc anh ấy sẽ không bao giờ biến việc kinh doanh đó thành một
thành công vẫn là đương nhiên.
C. Anh ấy là một doanh nhân thất bại mặc dù anh ấy rất chăm chỉ.
D. Thành công của việc kinh doanh rõ ràng sẽ phụ thuộc vào mức độ chăm chỉ mà anh ấy bỏ ra.
=> Đáp án B.
- make a success of sth: thành công với cái gì
Đề bài: Bạn không cần phải đến bác sĩ để kiểm tra vì bạn vừa mới kiểm tra vào tuần trước.
A. Bạn không thể đến bác sĩ để kiểm tra vì bạn vừa mới kiểm tra tuần trước.
B. Bạn không thể đã đến bác sĩ kiểm tra vì bạn vừa mới kiểm tra tuần trước.
C. Bạn đáng nhẽ không cần phải đến bác sĩ để kiểm tra vì bạn vừa mới kiểm tra vào tuần trước.
D. Bạn lẽ ra không nên đến bác sĩ để kiểm tra vì bạn vừa mới kiểm tra tuần trước.
=> Đáp án C.
- to have a check-up: kiểm tra
Kiến thức về tình huống giao tiếp
Đề bài: Một nhân viên đang nói chuyện với một khách hàng tại sân bay.
- Nhân viên: “Chào mừng. Tôi có thể xem vé của bạn được không?”
- Khách hàng: “_______”.
A. Vâng, đây ạ.
B. Bạn có thể chỉ cho tôi lối đến cổng A22 không?
C. Cảm ơn vì sự giúp đỡ của bạn.
D. Tôi có thể có chỗ ngồi ở gần lối thoát hiểm không?
=> Đáp án A.
Kiến thức về tình huống giao tiếp
Tạm dịch: Hai người bạn đang nói chuyện với nhau về một buổi hòa nhạc.
- A: “Này, có một buổi hòa nhạc trong công viên. Bạn có muốn đi xem ban nhạc chơi không?”
- B: “_______”.
Trang 547
A. Ban nhạc chơi ở công viên từ bao lâu rồi nhỉ?
B. Tôi làm xong bài về nhà rồi, tôi có thể đi đấy.
C. Ồ, tôi thích tất cả các loại nhạc miễn là nó không phải là Hard Rock.
D. Sở thích của tôi là nhạc Rock and Roll.
=> Đáp án B.
Kiến thức về cấp so sánh kép
Ta có:
- the + short adj/adv- er + S + V, the + short adj/ adv-er + S + V
- the more + long adj/ adv + S + V, the more + long adj/ adv + S + V
- the + short adj/ adv- er + S + V, the more + long adj /adv + S + V
- the more + long adj/adv + S + V, the + short adj/ adv-er + S + V
Đề bài: Khi chúng ta đi xa về phía bắc, chúng ta sẽ ít gặp nhiệt độ cao hơn.
A. Chúng ta càng đi xa về phía bắc, chúng ta càng ít gặp nhiệt độ ca
B. Sai từ “further”
C. Chúng ta càng đi xa về phía bắc, chúng ta càng gặp nhiệt độ cao. -> sai nghĩa
D. Cả A và B đều đúng.
=> Đáp án A.
Đề bài: Vào đầu thế kỷ 21, Liverpool vẫn tự hào về những thành tích của mình. Chúng làm cho nước đó
trở thành một trong những nơi thú vị nhất để đến thăm ở Vương quốc Anh.
=> they = achievements
A. Không đúng nghĩa vì “which” chỉ thay thế cho danh từ trước nó là “achievements”.
B. Vào đầu thế kỷ 21, Liverpool vẫn tự hào về những thành tựu của mình khiến nó trở thành một trong
những nơi thú vị nhất để đến thăm ở Vương quốc Anh.
-> rút gọn “, which make” -> making
C. Không đúng nghĩa nếu dùng mệnh đề quan hệ that thì động từ phải chia theo thì của câu (making dùng
sai)
D. Câu mang ý chủ động không thể dùng dạng VII “made” mang ý bị động.
=> Đáp án B.

Trang 548
Câu 1. A. terrified B. influenced C. averaged D. accompanied
Câu 2. A. identify B. finalC. applicant D. decide
Câu 3. A. enroll B. promote C. require D. danger
Câu 4. A. optimistic B. diversity C. environment D. assimilate
Câu 5. It is a policy in our school that you should turn________ your student's card when you leave the
college.
A. out B. in C. down D. into
Câu 6. By training additional staff, management could significantly ease _____________ burden on its
over-worked personnel.
Câu 7. At the start of the 21st century, Liverpool still takes pride in its achievements, ________ it one of
A. that makes B. made C. making D. to make
Câu 8. My worst exam moment happened when I was caught _______ by my mum after a history exam.
A. cheat B. cheating C. to cheat D. cheated
Câu 9. If you both _________ furniture for a new house, it's important to speak your mind and make a
joint decision.
A. chose B. could choose C. choose D. may choose
Câu 10. Don't trust him. He is just a wolf in sheep's __________.
A. clothing B. clothes C. cloth D. skin
Câu 11. My responsibilities there included _________ serving customers as well as shelf-filling and
answering the phone.
A. Ø B. such C. like D. as
Câu 12. Don't put the laptop away – I __________ using it yet.
A. don't finish B. haven't finished C. didn't finish D. won't finish
Câu 13. If you are really convinced that what you have to do is _______, it would be easier to say no to
things that you are not responsible.
A. essential B. essentially C. essences D. essentialist
Trang 549
Câu 14. Many technological innovations, such as the telephone, _______ the result of sudden bursts of
inspiration, in fact were preceded by many inconclusive efforts.
A. whose appearance B. that appear to be C. and appear to be D. are appearing
Câu 15. Regarding what food to avoid before taking an important examination, homophones and the
shape of your food comes into _________.
A. action B. fact C. reality D. play
Câu 16. Students are restrained from eating bananas prior to an exam for ________ of failing 'like sliding
on a banana skin'.
A. cheer B. fear C. scare D. anger
Câu 17. Do you find it easier to___________ what's happening when you watch a film in English?
A. see through B. work out C. make up D. get round
Câu 18. There is no longer the ___________ use of animals to test products. Only some are used.
A. extensive B. intensive C. tentative D. expansive
Câu 19. A person who suffers from stage fright is easily intimidated by a large audience.
A. inspired B. applauded C. frightened D. expelled
Câu 20. Educators are complaining that students rely on social media so much that they lose the ability to
think critically.
A. insist on B. appear on C. depend on D. decide on
Câu 21. If a friend is usually very smart but suddenly doesn't understand a simple joke, you might say he
is thick.
A. slow to learn new things B. clever at telling jokes
C. quick to understand everything D. not interested in funny stories
Câu 22. I was going to have a go at parachuting but lost my nerve at the last minute.
A. was determined to go ahead B. lost my temper
C. was discouraged from trying D. began to dislike it
Urbanization programs are being carried out in many parts of the world, especially in densely (1)
________ regions with limited land and resources. It is the natural outcome of economic development
and industrialization. It has brought a lot of benefits to our society. However, it also (1) ________ various
problems for local authorities and town planners in the process of maintaining sustainable urbanization,
especially in developing countries.
Trang 550
When too many people cram into a small area, urban infrastructure can't be effective. There will be a (3)
________ of livable housing, energy and water supply. This will create overcrowded urban districts with
no proper facilities. Currently, fast urbanization is taking place predominantly in developing countries
where sustainable urbanization has little relevance to people's lives. Their houses are just shabby slums
with poor sanitation. Their children only manage to get basic education. Hence, the struggle for (4)
________ is their first priority rather than anything else. Only when the quality of their existence is
improved, can they seek (5) ________ other high values in their life.
Câu 23. (1) A. popular B. crowed C. populated D. numerous
Câu 24. (2) A. poses B. offers C. leads D. imposes
Câu 25. (3) A. appearance B. plenty C. loss D. lack
Câu 26. (4) A. survive B. survival C. survivor D. survived
Câu 27. (5) A. about B. for C. with D. on
questions.
Câu 28. The Angkor complex represented the entire range of Khmer art from the 9th to the 14th centuries.
A. The B. represented C. entire D. centuries.
Câu 29. Special attention needs for the development of ecotourism and local people should also involve
themselves in the protection of the property.
A. needs B. ecotourism C. involve D. in
Câu 30. Contrary to that the papers claim, they are not going to reconstruct the ancient houses.
A. that B. claim C. are not going to D. ancient
Optimists have plenty to be happy about. In other words, if you can convince yourself that things will
get better, the odds of it happening will improve - because you keep on playing the game. In this light,
optimism “is a habitual way of explaining your setbacks to yourself”, reports Martin Seligman, the
psychology professor and author of Learned Optimism. The research shows that when times get tough,
optimists do better than pessimists - they succeed better at work, respond better to stress, suffer fewer
depressive episodes, and achieve more personal goals.
Studies also show that belief can help with the financial pinch. Chad Wallens, a social forecaster at
the Henley Centre who surveyed middle-class Britons’ beliefs about income, has found that “the people
who feel wealthiest, and those who feel poorest, actually have almost the same amount of money at their
disposal. Their attitudes and behaviour patterns, however, are different from one another.”
Optimists have something else to be cheerful about - in general, they are more robust. For example, a
study of 660 volunteers by the Yale University psychologist Dr. Becca Levy found that thinking
positively adds an average of seven years to your life. Other American research claims to have identified
Trang 551
a physical mechanism behind this. A Harvard Medical School study of 670 men found that the optimists
have significantly better lung function. The lead author, Dr. Rosalind Wright, believes that attitude
somehow strengthens the immune system. “Preliminary studies on heart patients suggest that, by
changing a per¬son’s outlook, you can improve their mortality risk,” she says.
Few studies have tried to ascertain the proportion of optimists in the world. But a 1995 nationwide
survey conducted by the American magazine Adweek found that about half the population counted
themselves as optimists, with women slightly more apt than men (53 per cent versus 48 per cent) to see
the sunny side.
(Adapted from https://www.ielts-mentor.com)
A. The benefits of sanguine thoughts. B. The influences of proper attitudes.
C. The successful life of optimists. D. The comparison between optimism and pessimism.
Câu 32. What does the word “they” in the first paragraph refer to?
A. pessimists B. times C. psychology professor and author D. optimists
Câu 33. According to the passage, which of the following is UNTRUE about optimism?
A. Optimists are superior in dealing with troubles than pessimists.
B. The differences between positive and negative people are attitudes and behavior, not income.
C. Positive outlook may aggravate people’s mortality risk.
D. Females are proved to be more optimistic than men.
Câu 34. The word “robust” in paragraph 3 is closest in meaning to ____________.
A. feeble B. vigorous C. delicate D. shaky
Câu 35. As mentioned in the passage, who found that optimists have a longer life expectancy than
negative counterparts?
A. Martin Seligman B. Chad Wallens C. Dr. Becca Levy D. Dr. Rosalind Wright
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up.
Today, equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned ideas
and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. We all know what these
stereotypes are: A “feminine” girls should be insecure, accommodating and a little illogical in her
thinking. A “masculine” boy should be strong, unemotional, aggressive, and competitive. How are
children exposed to these stereotypes? According to the researchers David and Myra Sadker of the
American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the classroom.
They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments, when girls speech,
teachers tend to focus on the behavior. It’s more important how the girls act rather than what they say.
Trang 552
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few
people would give pink baby’s clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give girls
dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets. There’s nothing
wrong with that. The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not
the other. According to Heather J. Nicholson, Ph.D., director of the National Resource Center for Girls,
Inc., this kind of practice prevents boys and girls from acquiring important skills for their future lives.
“The fact is,” says Nicholson, “that society functions as a kind of sorting machine regarding gender.
In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned money
caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three percent of
girls earned money doing lawn work”. If we are serious about educating a generation to be good workers
and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the
messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas. To
counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to
encourage confidence in ways that go beyond what society’s fixed ideas about differences of sext are.
(Source: https://en.islcollective.com)
A. Deep-seated stereotypes about genders and their effects.
B. Different prejudice about how girls and boys should behave and be treated.
C. The role of culture in the behavior of different genders.
D. The influence of education and society on gender stereotypes.
Câu 37. According to the second passage, David and Myra Sadker of the American University of
Washington, D.C found that ______________.
A. schoolboys and schoolgirls are treated equally in the classroom.
B. teachers often concentrate on boys’ behavior and girls’ manners.
C. boys are commented usefully whereas girls are paid attention to behavior.
D. girls are taught to be insecure, accommodating and illogical while boys are strong,
unemotional, aggressive, and competitive.
Câu 38. What does the word “that” in paragraph 3 refer to?
A. The differences between boys and girls begin at birth and continue throughout childhood.
B. People often give pink clothes to a boy and a blue blanket to a girl.
C. Many people give girls dolls and miniature kitchen and boys receive action figures and
construction sets when they were born.
D. People give different genders of children distinct kinds of presents or clothes.
Câu 39. The word “deemed” in paragraph 3 is closest in meaning to _____________.
A. celebrated B. supposed C. designed D. established
Trang 553
Câu 40. According to the passage, which of the following is UNTRUE about gender stereotypes?
A. Male and female children are expected to behave the same as what adults think they should.
B. The distinctions in treatment to boys and girls commence when they were given birth.
C. It’s beneficial for children to practice fundamental skills if they are treated unequally quite
early.
D. Children are differently treated not only at homes but also at schools.
Câu 41. The result of a recent survey showed that the number of girls at the age of eight paid for
babysitting was ____________.
A. 58% B. 27% C. 6% D. 3%
Câu 42. The word “counteract” in the last paragraph could be best replaced by ______________.
A. promote B. frustrate C. encourage D. inspire
A. Parents are able to help reduce the influence of gender stereotypes on their children.
B. Teachers and parents have to join hands to encourage children’s confidence in social activities.
C. Society functions often categorize jobs regardless genders.
D. The problems males and females get when they are adults may originate from gender
stereotypes.
questions.
Câu 44. “Why don't you stay in and watch a romantic movie this afternoon?” said he.
A. He said let's stay in and watch a romantic movie this afternoon.
B. He suggests staying in to watch a romantic movie that afternoon.
C. He persuaded that staying in and watching a romantic movie will compensate for that boring
afternoon.
D. He said If he were me, he would stay in and watch a romantic movie that afternoon.
Câu 45. Probably no man had more effect on the daily lives of most people in the United State than did
Henry Ford, a pioneer in automobile production.
A. Probably Henry Ford, a pioneer in automobile production, had more effect on the daily lives of
most people in the United State than any another man.
B. Probably many men had no effect on the daily lives of most people in the United State rather
than did Henry Ford, a pioneer in automobile production.
C. Probably no man in the United States had as many effect on the daily lives of most people As
Henry Ford, a pioneer in automobile production.
D. Probably Henry Ford, a pioneer in automobile production, had the most effect on the daily lives
of most people in the United State.
Câu 46. I am sure he said something terrible to her because of her red eyes.
Trang 554
A. He may have said something terrible to her because I could see it from her red eyes.
B. He could have said something terrible to her because I could see it from her red eyes.
C. He should have said something terrible to her because I could see it from her red eyes.
D. He must have said something terrible to her because I could see it from her red eyes.
Câu 47. Mai: 'We'd better take a taxi rather than a coach as we go in group.
Tom: “____________.”
A. You took the words right out of my mouth B. I'm along with you on that one
C. It is on the tip of my tongue D. It does make a difference to me
Câu 48. Tom: 'Who's going to win the contest?'
Jerry: “_____________.”
A. It might be a good idea to bet B. Your guess is as good as mine
C. I've set my heart on winning it D. There's nothing you don't know about beauty
Câu 49. He is likely to go to the capital. He would like to find a steady job.
A. He is likely to go to the capital in order that he likes a steady job.
B. He is likely to go to the capital in view of finding a steady job.
C. He is likely to go to the capital with a view to finding a steady job.
D. He is likely to go to the capital considering a steady job.
Câu 50. The reasons for his resignation were a complete mystery to some people.
A. The reason why he was resigned had been a complete mystery to some people.
B. Some people might find it confused to understand his reasons for resignation.
C. Some people were completely mystified by the reasons for his resignation.
D. Some people were curious about his reasons for his resignation and they considered it a
mystery.
Trang 555
Đáp án
1B 2C 3D 4A 5B 6B 7C 8B 9C 10 A
11 A 12 B 13 A 14 B 15 D 16 B 17 B 18 A 19 C 20 C
21 C 22 A 23 C 24 A 25 D 26 B 27 B 28 B 29 A 30 A
31 A 32 D 33 C 34 B 35 C 36 A 37 C 38 D 39 B 40 C
41 A 42 B 43 B 44 D 45 D 46 D 47 A 48 B 49 C 50 C

Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm đuôi - ed
A. terrified /ˈterəfaɪd/
B. influenced/ˈɪnfluənst/
C. averaged/ˈævərɪdʒd/
D. accompanied/əˈkʌmpənid/
Câu 2: Đáp án C
A. identify /aɪˈdentɪfaɪ/
B. final /ˈfaɪnəl/
C. applicant /ˈæplɪkənt/
D. decide/dɪˈsaɪd/
Câu 3: Đáp án D
A. enroll /ɪnˈroʊl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc tiền tố en- không ảnh hưởng
đến trọng âm của từ.
B. promote /prəˈməʊt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
C. require /rɪˈkwaɪər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
D. danger /ˈdeɪndʒər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
→ Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án A
B. optimistic /ɒptɪˈmɪstɪk/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba. Vì theo quy tắc đuôi -ic làm trọng âm
Trang 556
B. diversity /daɪˈvɜːsəti/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -y làm trọng âm
dịch chuyển 3 âm tính từ đuôi lên.
C. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên
rơi vào nguyên âm đôi /aɪ/.
D. assimilate /əˈsɪmɪleɪt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi -ate làm trọng âm
dịch chuyển 3 âm tính từ đuôi lên.
→ Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết ba, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 5: Đáp án B
Kiến thức về cụm động từ:
Ta có:
Turn out: hóa ra, đưa ra một kết quả không ngờ
Turn down: từ chối, vặn nhỏ
Turn into: trở thành, biến thành
Turn in: gửi, nộp
Tạm dịch: Đó là một chính sách ở trường của chúng tôi rằng bạn nên nộp lại thẻ sinh viên của mình khi ra
trường.
Câu 6: Đáp án B
Tạm dịch: Bằng cách đào tạo thêm nhân viên, việc quản lý có thể giảm bớt gánh nặng về việc nhân sự
phải làm việc quá sức một cách đáng kể. Ta sử dụng mạo từ “the” trước danh từ “burden” vì danh từ
“burden” đã được xác định trước.
ease/lighten/reduce the burden (on sb): giảm bớt gánh nặng của ai
Câu 7: Đáp án C
Có ba cách để rút gọn mệnh đề quan hệ:
- Nếu động từ của mệnh đề quan hệ ở dạng chủ động ta sẽ rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách sử dụng V-
ing.
- Nếu động từ của mệnh đề quan hệ ở dạng bị động ta sẽ rút gọn mệnh đề quan hệ bằng cách sử dụng V-
ed.
- Nếu mệnh đề quan hệ thay thế cho danh từ có chứa số thứ tự/ only/ so sánh hơn nhất thì ta sẽ rút gọn
mệnh đề quan hệ bằng cách sử dụng To V.
Tạm dịch: Vào đầu thế kỷ 21, Liverpool vẫn tự hào về thành tích của mình, những điều khiến nó trở thành
một trong những nơi thú vị nhất để ghé thăm ở vương quốc Anh.
takes pride in sth: tự hào về
Trang 557
Câu 8: Đáp án B
Kiến thức về phân từ hiện tại
Căn cứ vào cấu trúc:
- watch/ find/ catch sb doing st: bắt gặp (xem) ai đó đang làm gì
- Be watched/ found/ catched doing st: bị bắt gặp đang làm gì
Tạm dịch: Khoảnh khắc tồi tệ nhất trong kì thi của tôi xảy ra khi tôi bị bắt gặp gian lận bởi mẹ của tôi
trong bài thi môn lị
Câu 9: Đáp án C
Căn cứ vào động từ của mệnh đề chính đang chia ở thì hiện tại đơn “it's” nên mệnh đề if sẽ phải chia
thành if S V (bare).
Tạm dịch: Nếu cả hai bạn cùng chọn đồ nội thất cho một ngôi nhà mới, điều quan trọng là phải nói lên
suy nghĩ của cả hai và đưa ra một quyết định chung.
Make a dicision= decide: quyết định
Kiến thức về cụm từ cố định:
a wolf in sheep's clothing: sói đội lốt cừu => ám chỉ một người có vẻ ngây thơ, vô hại nhưng thực chất lại
xấu tính và nguy hiểm.
Tạm dịch: Đừng tin anh ta. Anh ta chỉ là một con sói đội lốt cừu thôi.
Include + Ving: bao gồm làm gì
Tạm dịch: Trách nhiệm của tôi ở đó bao gồm việc phục vụ khách hàng cũng như bày hàng lên giá và trả
lời điện thoại.
Kiến thức về thì của động từ:
Căn cứ vào từ “yet” ở cuối câu nên suy ra động từ ở đây sẽ chia ở thì hiện tại hoàn thành.
Tạm dịch: Đừng cất máy tính đi – tôi vẫn chưa sử dụng nó xong.
Put sth away: cất cái gì đi
Kiến thức về từ loại:
A. essential /ɪˈsenʃəl/ (a): cần thiết
B. essentially /ɪˈsenʃəlli/ (adv): về cơ bản, về bản chất
c. essence /ˈesəns/ (n): sự cần thiết
Trang 558
D. essentialist /ˈesənʃəlist/ (n): người theo bản chất luận
Căn cứ vào động từ tobe “is” nên chỗ trống ta cần một tính từ. Ta loại B, C, D.
Tạm dịch: Nếu bạn thực sự bị thuyết phục rằng những gì bạn cần phải làm là cần thiết, thì sẽ rất dễ để nói
không với những thứ mà bạn không có trách nhiệm.
Ở đây ta cần một đại từ để thay thế cho danh từ “nhiều phát minh công nghệ, chẳng hạn như điện thoại”
nên ta dùng that.
Tạm dịch: Nhiều phát minh công nghệ, chẳng hạn như điện thoại, những cái mà xuất hiện như là kết quả
của sự bùng nổ bất ngờ của các nguồn cảm hứng, trong thực tế đã được đi trước bởi nhiều nỗ lực không
thể đi đến kết luận.
come into play: bắt đầu hoạt động, bắt đầu có hiệu lực
Tạm dịch: Về những thực phẩm cần tránh trước khi làm một bài kiểm tra quan trọng, từ đồng âm và hình
dạng của thực phẩm có thể được vận dụng.
take an examination: tham gia một kỳ thi
For fear of st/ doing st: vì e rằng, vì sợ rằng
Tạm dịch: Học sinh kiêng ăn chuối trước kỳ thi vì sợ sẽ bị trượt như trượt vỏ chuối.
Slide on a banana skin/peel: trượt vỏ chuối => tự làm mình xấu hổ
prior to sth: trước cái gì đó
See through: nhìn thấu
Work out: tìm ra câu trả lời, biện pháp
Make up: trang điểm, bịa chuyện, làm hòa, dựng lên
Get round st: giải quyết xong, né tránh giải quyết
Tạm dịch: Bạn có thấy dễ dàng hiểu được những gì đang xảy ra khi bạn xem một bộ phim bằng tiếng Anh
không?
A. extensive /ɪkˈstensɪv/ (a): lớn về số lượng, rộng rãi
Trang 559
B. intensive /ɪnˈtensɪv/ (a): mạnh mẽ, sâu sắc
C. tentative /ˈtentətɪv/ (a): ngập ngừng, không dứt khoát
D. expansive /ɪkˈspænsɪv/ (a): có thể mở rộng, bao quát
Tạm dịch: Người ta không còn sử dụng rộng rãi các loài động vật để thử nghiệm sản phẩm nữa. Chỉ còn
một số loài được sử dụng.
Tạm dịch: Một người bị chứng sợ sân khấu dễ dàng bị làm cho sợ hãi bởi một lượng lớn khán giả.
=> intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ (v): đe dọa, làm hoảng sợ
A. inspire /ɪnˈspaɪər/ (v): truyền cảm hứng
B. applaud /əˈplɔːd/ (v): cổ vũ
c. frighten /ˈfraɪtən/ (v): làm hoảng sợ
D. expel /ɪkˈspel/ (v): đuổi
suffers from: trải qua
stage fright: nỗi sợ sân khấu
Tạm dịch: Những nhà giáo dục đang phàn nàn về việc học sinh phụ thuộc quá nhiều vào mạng xã hội đến
mức chúng mất đi khả năng suy nghĩ chín chắn.
=> rely on: dựa dẫm, phụ thuộc
A. insist on: khăng khăng
B. appear on: xuất hiện
C. depend on: phụ thuộc
D. decide on: quyết định
Tạm dịch: Nếu một anh bạn bình thường rất thông minh nhưng đột nhiên không hiểu một trò đùa đơn
giản, bạn có thể nói anh ta là chậm hiểu.
=> thick /θɪk/ (a): chậm hiểu
A. slow to learn new things: chậm hiểu những điều mới
B. clever at telling jokes: thông minh trong việc kể chuyện cười
C. quick to understand everything: nhanh chóng hiểu mọi thứ
D. not interested in funny stories: không hứng thú với những câu chuyện hài hước
Trang 560
interest in: hứng thú với
Tạm dịch: Tôi định thử đi nhảy dù nhưng đã chùn bước vào phút cuối.
=> lose my nerve: mất tinh thần, chùn bước
A. was determined to go ahead: quyết tâm tiếp tục làm điều gì
B. lost my temper: mất bình tĩnh
c. was discouraged from trying: đã bị ngăn cản cố gắng
D. began to dislike it: bắt đầu không thích nó
To have a go at sth: thử làm việc gì
Go ahead: tiếp tục
Deter sb from sth/Ving = discourage sb from sth/Ving = ngăn cản ai làm việc gì
Chủ đề về POPULATION
A. popular /ˈpɒpjələr/ (a): phổ biến
B. crowded /ˈkraʊdɪd/ (a): đông đúc
C. populated /ˈpɒpjəleɪtɪd/ (a): có người ở
D. numerous /ˈnjuːmərəs/ (a): nhiều
Tạm dịch: Các chương trình đô thị hóa đang được thực hiện ở nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là ở khu
vực mật độ dân cư dày đặc với đất đai và tài nguyên hạn chế.
carry out: tiến hành
A. pose /pəʊz/ (v): đặt ra, đưa ra
B. offer /ˈɒfər/ (v): đề nghị
C. lead /liːd/ (v): dẫn đầu
D. impose /ɪmˈpəʊz/ (v): áp đặt
Tạm dịch: Tuy nhiên, nó cũng đặt ra nhiều vấn đề cho chính quyền địa phương và các nhà quy hoạch thị
trấn trong quá trình duy trì đô thị hóa bền vững, đặc biệt là ở các nước đang phát triển.
A. appearance /əˈpɪərəns/ (n): ngoại hình
B. plenty /ˈplenti/ (n): sự dồi dào
Trang 561
C. loss /lɒs/ (n): sự mất
D. lack /læk/ (n): sự thiếu
Căn cứ vào cấu trúc:
Lack of sth: thiếu cái gì
Tạm dịch: Sẽ thiếu nhà ở, nguồn cung cấp năng lượng và nước.
A. survive /səˈvaɪv/ (v): tồn tại
B. survival /səˈvaɪvəl/ (n): sự tồn tại
C. survivor /səˈvaɪvər/ (n): người còn sống
D. survived (V- qk)
Sau giới từ “for” ta cần một danh từ hoặc V-ing. Loại A, D.
Hence, the struggle for (4)_______is their first priority rather than anything else. (Do đó, cuộc đấu tranh
cho sự sống là ưu tiên hàng đầu của họ hơn là bất cứ điều gì khác.)
Seek for: tìm kiếm
Tạm dịch: Chỉ khi chất lượng cuộc sống hiện tại của họ được cải thiện, họ mới có thể tìm kiếm những giá
trị cao hơn khác trong đời sống.
Tạm dịch: Khu phức hợp Angkor đại diện cho toàn bộ nền nghệ thuật Khmer từ thế kỷ 9 đến thế kỷ 14.
Ở đây, ta đang nói về một sự thật hiển nhiên nên ta sử dụng thì hiện tại đơn.
→ Đáp án: B (represented -> represents)
Căn cứ vào nghĩa của câu ở đây, thì ta cần sử dụng thể bị động cho động từ need.
→ Đáp án: A (needs -> is needed)
Tạm dịch: Cần có sự chú ý đặc biệt dành cho du lịch sinh thái và người dân địa phương cũng nên tham
gia vào việc bảo vệ di sản.
Involve in: tham gia vào
Kiến thức về mệnh đề danh từ That/ what + S + V + V (số ít) + … That: trả lời cho câu hỏi sự việc gì
What: trả lời cho câu hỏi cái gì
Trang 562
Ví dụ: That Susan didn’t come to work makes her boss angry.
Martin wants to know what the point of this speech is.
→ Đáp án: A (that -> what)
Tạm dịch: Trái ngược với những điều các bài báo đã tuyên bố, họ sẽ không xây dựng lại những ngôi nhà
cổ.
Đoạn văn chủ yếu thảo luận điều gì?
A. Lợi ích của những suy nghĩ lạc quan.
B. Ảnh hưởng của những thái độ đúng đắn.
C. Cuộc sống thành công của những người lạc quan.
D. Sự so sánh giữa lạc quan và bi quan.
Căn cứ vào thông tin đoạn văn:
Những lợi ích của những suy nghĩ lạc quan và dẫn chứng về điều đó được đưa ra xuyên suốt đoạn văn.
Optimists have plenty to be happy about. (Những người lạc quan có rất nhiều điều để hạnh phúc.)
The research shows that when times get tough, optimists do better than pessimists - they succeed better at
work, respond better to stress, suffer fewer depressive episodes, and achieve more personal goals.
(Nghiên cứu cho thấy rằng khi khó khăn, những người lạc quan làm tốt hơn những người bi quan - họ
thành công hơn trong công việc, phản ứng tốt hơn với căng thẳng, chịu đựng những cơn trầm cảm ít hơn
và đạt được nhiều mục tiêu cá nhân hơn.)
Optimists have something else to be cheerful about - in general, they are more robust. (Những người lạc
quan có một cái gì đó khác để trở nên vui vẻ - nói chung, họ mạnh mẽ hơn.)
Từ “they” trong đoạn đầu đề cập đến điều gì?
A. người bi quan
B. lần
C. giáo sư tâm lý và tác giả
D. người lạc quan
Từ “they” được đề cập thay cho “người lạc quan”.
The research shows that when times get tough, optimists do better than pessimists - they succeed better at
work, respond better to stress, suffer fewer depressive episodes, and achieve more personal goals.
(Nghiên cứu cho thấy rằng khi khó khăn, những người lạc quan làm tốt hơn những người bi quan - họ
thành công hơn trong công việc, phản ứng tốt hơn với căng thẳng, chịu đựng những cơn trầm cảm ít hơn
và đạt được nhiều mục tiêu cá nhân hơn.)
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG về sự lạc quan?
Trang 563
A. Những người lạc quan thì vượt trội trong việc xử lý rắc rối hơn những người bi quan.
B. Sự khác biệt giữa người tích cực và tiêu cực là thái độ và hành vi, không phải thu nhập.
C. Cách nhìn tích cực có thể làm cho người dân tăng nguy cơ tử vong.
D. Nữ giới được chứng minh là lạc quan hơn nam giới.
The lead author, Dr. Rosalind Wright, believes that attitude somehow strengthens the immune system.
“Preliminary studies on heart patients suggest that, by changing a person’s outlook, you can improve their
mortality risk,” she says.
(Tác giả chính, Tiến sĩ Rosalind Wright, tin rằng thái độ bằng cách nào đó củng cố hệ thống miễn dịch.
“Các nghiên cứu sơ bộ về bệnh nhân tim cho thấy, bằng cách thay đổi cái nhìn của một người, bạn có thể
cải thiện nguy cơ tử vong của họ”, cô nói.) => Phương án D là không đúng về sự lạc quan.
Từ “robust” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với ____________.
A. yếu đuối
B. mạnh mẽ
C. tinh tế, mỏng manh
D. run rẩy, dễ lung lay
Từ đồng nghĩa: robust(mạnh mẽ)= vigorous
Optimists have something else to be cheerful about - in general, they are more robust. (Những người lạc
quan có một cái gì đó khác để trở nên vui vẻ - nói chung, họ mạnh mẽ hơn.)
Như đã đề cập trong đoạn văn, ai thấy rằng những người lạc quan có tuổi thọ cao hơn so với các đối tác
tiêu cực?
A. Martin Seligman
B. Chad Wallens
C. Tiến sĩ Becca Levy
D. Tiến sĩ Rosalind Wright
For example, a study of 660 volunteers by the Yale University psychologist Dr. Becca Levy found that
thinking positively adds an average of seven years to your life.
(Ví dụ, một nghiên cứu trên 660 tình nguyện viên của nhà tâm lý học Đại học Yale, Tiến sĩ Becca Levy
đã phát hiện ra rằng suy nghĩ tích cực sẽ bổ sung trung bình bảy năm vào tuổi thọ của bạn.)
A. Những định kiến lâu đời về giới tính và các tác động của nó.
B. Những định kiến khác nhau về việc con trai và con gái nên cư xử và được đối xử như thế nào.
Trang 564
C. Vai trò của văn hóa trong cách cư xử của các giới tính khác nhau.
D. Ảnh hưởng của giáo dục và xã hội lên định kiến về giới tính.
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up. Today,
equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned ideas and a
lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
(Hầu hết cha mẹ nào cũng muốn con trai và con gái họ có cơ hội thành công như nhau khi chúng trưởng
thành. Ngày nay, sự bình đẳng về giới tính đã được quy định rộng rãi trong các chính sách công và luật
pháp. Tuy nhiên, những tư tưởng lạc hậu và nhiều định kiến vẫn là một phần trong văn hóa của chúng ta
và đặt ra nhiều thách thức cho các bậc cha mẹ).
Như vậy, đoạn văn này nói về các định kiến về giới tính và những tác động của chúng.
Theo đoạn văn số 2, David và Myra Sadker ở trường Đại học Washington, D.C của Mỹ đã phát hiện ra
rằng ______________.
A. học sinh nam và học sinh nữ được đối xử 1 cách bình đẳng trong lớp học.
B. giáo viên thường tập trung vào hành vi ứng xử của học sinh nam và cách cư xử của học sinh nữ.
C. học sinh nam thường được nhận xét 1 cách xây dựng trong khi học sinh nữ được chú ý về hành vi ứng
xử.
D. học sinh nữ được dạy phải khép nép, hay giúp đỡ và phi logic trong khi học sinh nam phải mạnh mẽ,
không bị chi phối bởi cảm xúc, hăng hái và cạnh tranh.
Từ khóa: David and Myra Sadker/ found
According to the researchers David and Myra Sadker of the American University of Washington, D.C.,
boys and girls are often treated differently in the classroom. They found out that when boys speak,
teachers usually offer constructive comments, when girls speech, teachers tend to focus on the behavior.
It’s more important how the girls act rather than what they say.
(Theo các nhà nghiên cứu David và Myra Sadker ở trường Đại học Washington, D.C của Mỹ, học sinh
nam và học sinh nữ thường được đối xử khác nhau trong lớp học. Họ phát hiện ra rằng khi học sinh nam
phát biểu, giáo viên thường đưa ra các nhận xét mang tính xây dựng, còn khi học sinh nữ phát biểu, giáo
viên có khuynh hướng tập trung vào hành vi ứng xử. Việc học sinh nữ thể hiện như thế nào quan trọng
hơn những gì họ nói).
Từ “that” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. Sự khác biệt giữa con trai và con gái bắt đầu lúc mới sinh và tiếp tục xuyên suốt thời thơ ấu.
B. Mọi người thường tặng quần áo màu hồng cho bé trai và chăn màu xanh cho bé gái.
Trang 565
C. Nhiều người tặng bé gái búp bê và đồ làm bếp thu nhỏ và bé trai được nhận nhân vật hoạt hình và đồ
chơi xây dựng khi chúng mới sinh ra.
D. Mọi người tặng các đứa trẻ có giới tính khác nhau các loại quà tặng hay quần áo khác nhau.
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few
people would give pink baby’s clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give girls
dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets. There’s nothing
wrong with that.
(Sự khác biệt được nhấn mạnh từ khi trẻ mới sinh ra và tiếp diễn xuyên suốt thời thơ ấu. Ví dụ, ít ai lại
tặng quần áo sơ sinh màu hồng cho bé trai hay chăn màu xanh dương cho bé gái. Sau này, nhiều người
trong chúng ta tặng bé gái búp bê và đồ làm bếp thu nhỏ, trong khi bé trai được nhận nhân vật hoạt hình
và đồ chơi xây dựng. Điều đó không có gì là sai cả).
Như vậy, “that” ở đây là việc mọi người tặng một số món quà khác nhau cho trẻ tùy theo giới tính của
chúng.
Từ “deemed” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ______________.
A. được tổ chức
B. được cho là
C. được thiết kế
D. được thiết lập
Từ đồng nghĩa: deemed (được cho là) = supposed
The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not the other. (Vấn đề
nảy sinh khi một số hoạt động cụ thể được cho là chỉ phù hợp cho 1 giới mà không dành cho giới còn lại).
Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng về những định kiến giới tính?
A. Trẻ em trai và gái được cho là phải ứng xử như những gì mà người lớn nghĩ là chúng nên làm.
B. Sự khác biệt trong cách đối xử với bé trai và bé gái bắt đầu khi chúng vừa được sinh ra.
C. Trẻ em rất có lợi trong việc thực hành các kĩ năng cơ bản nếu chúng được đối xử một cách không công
bằng từ khi còn khá nhỏ.
D. Trẻ em được đối xử một cách khác nhau không chỉ ở nhà mà còn ở trường.
Từ khóa: untrue/ gender stereotypes
Căn cứ các thông tin trong bài văn:
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. (Các định kiến giới tính là
những tư tưởng khắt khe về cách con trai và con gái nên cư xử như thế nào).
According to the researchers David and Myra Sadker of the American University of Washington, D.C.,
boys and girls are often treated differently in the classroom. (Theo các nhà nghiên cứu David và Myra
Trang 566
Sadker ở trường Đại học Washington, D.C của Mỹ, học sinh nam và học sinh nữ thường được đối xử
khác nhau trong lớp học).
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. (Sự khác biệt được nhấn
mạnh từ khi trẻ mới sinh ra và tiếp diễn xuyên suốt thời thơ ấu.)
The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not the other.
According to Heather J. Nicholson, Ph.D., director of the National Resource Center for Girls, Inc., this
kind of practice prevents boys and girls from acquiring important skills for their future lives. (Vấn đề nảy
sinh khi một số hoạt động cụ thể được cho là chỉ phù hợp cho 1 giới mà không dành cho giới còn lại.
Theo tiến sĩ Heather J. Nicholson, giám đốc trung tâm Tài nguyên quốc gia dành cho nữ, Inc, các hoạt
động này ngăn cản bé trai và bé gái trong việc tiếp thu các kĩ năng quan trọng cho cuộc sống trong tương
lai của chúng).
Kết quả của một cuộc khảo sát gần đây chỉ ra rằng số lượng bé gái ở độ tuổi lên 8 được trả công cho việc
trông em là ________________.
A. 58%
B. 27%
C. 6%
D. 3%
Từ khóa: girls at the age of eight/ babysitting
In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned money
caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three percent of
girls earned money doing lawn work.
(Trong một cuộc khảo sát gần đây, có 58% bé gái độ tuổi lên 8 nhưng chỉ có 6% bé trai kiếm được tiền
nhờ trông em. Mặt khác, 27% bé trai mà chỉ có 3% bé gái kiếm được tiền bằng việc cắt cỏ).
Từ “counteract” trong đoạn cuối có thể được thay thế bởi từ ___________.
A. thúc đẩy
B. chống lại
C. khuyến khích
D. truyền cảm hứng
Từ đồng nghĩa: counteract (chống lại) = frustrate
To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to
encourage confidence in ways that go beyond what society’s fixed ideas about differences of sext are.
(Để chống lại các tư tưởng này, cha mẹ cần tìm cách để thử thách và ủng hộ con cái mình, và khuyến
khích sự tự tin vượt qua các định kiến định sẵn theo sự khác biệt về giới tính).
Trang 567
A. Cha mẹ có khả năng giúp làm giảm sự ảnh hưởng của các định kiến giới tính lên con cái họ.
B. Giáo viên và cha mẹ phải chung tay khuyến khích sự tự tin của trẻ trong các hoạt động xã hội.
C. Các hoạt động xã hội thường phân loại nghề ngiệp mà không quan tâm đến giới tính.
D. Các vấn đề mà nam giới và nữ giới gặp phải khi họ trưởng thành thường bắt nguồn từ các định kiến về
giới tính.
Căn cứ thông tin đoạn cuối và cả bài văn:
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the messages
our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas. To counteract
these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to encourage
confidence in ways that go beyond what society’s fixed ideas about differences of sext are.
(Các định kiến giới tính chắc chắn sẽ truyền lại đến đời con cháu chúng ta. Tuy nhiên, nhận thức được các
thông điệp mà con cái chúng ta sẽ nhận được, chúng ta có thể giúp chúng tìm ra cách thức phù hợp để
vượt qua các tư tưởng sai trái này. Để chống lại các tư tưởng này, cha mẹ cần tìm cách để thử thách và
ủng hộ con cái mình, và khuyến khích sự tự tin vượt qua các định kiến định sẵn theo sự khác biệt về giới
tính).
Cấu trúc:
Why don't you V(bare): tại sao bạn không => khuyên, đề nghị
S suggest + V-ing / that clause: gợi ý làm gì, đề nghị làm gì
Let's V(bare): hãy làm gì đó
S1 say If S1 were S2, S1 would V(bare): nếu ai là ai, thì họ sẽ làm gì => gợi ý, khuyên
Đề bài: Tại sao bạn không ở lại và xem một bộ phim lãng mạn vào chiều nay? Anh ấy nói.
= D. Anh ấy nói nếu anh ấy là tôi, anh ấy sẽ ở lại và xem một bộ phim lãng mạn vào chiều nay.
Đề bài: Có lẽ không có người đàn ông nào có ảnh hưởng lớn hơn đối với cuộc sống hàng ngày của hầu
hết người dân Hoa Kỳ hơn Henry Ford, người tiên phong trong lĩnh vực sản xuất ô tô.
= D. Có lẽ Henry Ford, người tiên phong trong lĩnh vực sản xuất ô tô, có ảnh hưởng lớn nhất đến cuộc
sống hàng ngày của hầu hết người dân Hoa Kỳ.
have effect on sth/ sb: có ảnh hưởng với ai/ cái gì
rather than: hơn
Trang 568
Cấu trúc:
+ Could/ may/ might (not) + have + PII: có lẽ đã
-> Diễn đạt một khả năng có thể xảy ra ở quá khứ song người nói không dám chắc.
+ Must have (not) + PII: chắc hẳn là đã.
-> Chỉ sự suy đoán dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ, người nói chắc chắn.
Should have (not) + PII: lẽ ra phải, lẽ ra nên.
-> Chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra.
Đề bài: Tôi chắc chắn là anh ấy đã nói điều gì đó rất khủng khiếp với cô ấy vì đôi mắt của cô ấy đỏ hoe.
Ta thấy trong đề bài có cụm “I’m sure” và có dẫn chứng rõ ràng là “because of her red eyes” nên suy ra
đây là một sự suy đoán chắc chắn. = D. Anh ấy chắc hẳn đã nói điều gì đó rất khủng khiếp với cô ấy vì tôi
có thể nhìn thấy điều đó từ đôi mắt đỏ hoe của cô ấy.
because of sth/ V-ing = because S V
Mai: Chúng ta nên đi taxi hơn là đi xe bus khi chúng ta đi theo nhóm.
Tom:
Xét tất cả đáp án:
A. You took the words right out of my mouth: tôi cũng nghĩ thế
B. I'm along with you on that one: tôi và bạn cùng hòa thuận về điều đó
C. It is on the tip of my tongue: tôi chắc chắn biết nó nhưng thôi không nhớ ra được
D. It does make a difference to me: nó tạo ra một sự khác biệt cho tôi => Đáp án là: A
To take the words out of my mouth: tôi cũng nghĩ thế
Be/get along with sb: có quan hệ tốt với ai đó
on the tip of my tongue: mình không thể nhớ ra được điều gì đó mặc dù chắc chắn mình đã biết về điều
đó.
make a difference: tạo sự khác biệt
had better to do sth: tốt hơn để làm
Tom: Ai sẽ chiến thắng trong cuộc thi này?
Jerry:
Xét tất cả các đáp án:
A. It might be a good idea to bet: Đặt cược có thể là một ý tưởng hay.
Trang 569
B. Your guess is as good as mine: Tôi không biết.
C. I've set my heart on winning it: Tôi đã rất muốn chiến thắng nó
D. There's nothing you don't know about beauty: Bạn không hề biết một cái gì về vẻ đẹp
=> Đáp án là: B
Set one's heart on st= have one's heart set on st: rất muốn cái gì
Kiến thức về mệnh đề chỉ mục đích
Cấu trúc chỉ mục đích:
Mệnh đề + So that/ In order that + S + can/will + V + O
Mệnh đề + In order to/ So as to/ To+ V
With a view to doing sth: với mục đích làm gì
Đề bài: Có khả năng anh ấy sẽ chuyển đến thủ đô. Anh ấy muốn tìm một công việc ổn định.
= C. Anh ta có thể sẽ chuyển đến thủ đô với mục đích tìm kiếm một công việc ổn định.
be likely to do sth: có khả năng làm gì
Cấu trúc:
S + be + V-ed/pp
Đề bài: Những lý do cho việc từ chức của ông ta vẫn còn là một bí ẩn đối với một số người.
= C. Một số người đã hoàn toàn bị bối rối bởi những lý do của việc từ chức của ông ta.
find sb/ sth Adj: nhận thấy ai/ cái gì như thế nào

Câu 1. A. cymbal B. cybercrime C. psychology D. stereotype
Câu 2. A. apprentice B. atmosphere C. acquire D. admission
Câu 3. A. evolve B. protect C. argue D. resist
Trang 570
Câu 4. A. profession B. consequence C. substantial D. objective
Câu 5. The battery life of this laptop does not go _____________ three hours. I have to charge the battery
again after that.
A. overB. by C. beyond D. off
Câu 6. Environmental campaigners argue that cheap short-haul flights have caused________________
massive increase at carbon emissions over the past few years.
Câu 7. The extinction of dinosaurs is believed ____ by a giant meteor crashing into the Earth.
A. to cause B. to be caused C. to have been caused D. to have caused
Câu 8. Without the increasing congestion on our roads recently, scientists ________ new forms of
transport.
A. would develop B. wouldn't develop
C. wouldn't have been developed D. will have developed
Câu 9. It was a complete surprise to discover that teenagers themselves saw heated arguments ________.
A. if they had arguments with their parents
B. as if their parents are trying to get closer to them
C. as when they didn't want to be closer to their parents
D. as something that brought them closer to their parents
Câu 10. Finally, after 10 years in prison, Tom found himself as free as a(n) __________.
A. bee B. ant C. bird D. eagle
Câu 11. _____________ some members' objections, I think we must go ahead with the plan.
A. Be that as it may B. Now that C. Notwithstanding D. Providing
Câu 12. Many girls want to go to the pub only a minority _________ to watch TV at home now.
A. want B. wants C. is wanting D. to want
Câu 13. These women were viewed with ________ and they had to work twice as hard to be accepted by
their male colleagues.
A. suspicious B. suspicion C. suspect D. suspiciously
Câu 14. You must mix the right _______ of soap and water if you want to blow bubbles that last longer.
A. percentage B. proportion C. propensity D. majority
Câu 15. When you are in the desert, you have to keep your eyes _______ for snakes that may be hidden in
the sand.
A. unblinking B. wide C. peeled D. sharp
Câu 16. People often avoid eating squash, pumpkin, melon and peanuts before their exams because they
suppose that it is a ___________.
A. no-go B. so so C. way out D. bright side
Trang 571
Câu 17. _________ her interest in children, teaching seems the right job for her.
A. Given B. Taken C. Considered D. Accounted
Câu 18. The Estonia, which was well designed and carefully maintained, carried the proper number of
lifeboats. Moreover, it had been _________ inspected before the day of its fatal voyage.
A. thoroughly B. considerably C. largely D. totally
Câu 19. In 1903 the members of the governing board of the University of Washington in Seattle engaged
a firm of landscape architects to advise them on an appropriate layout for the university grounds.
A. trained B. hired C. described D. evaluated
Câu 20. We can only give you the approximate number of refugees crossing the border at the moment.
A. a sort of B. a bit of C. a variety of D. a deluge of
Câu 21. The water workers' claim for a 10 percent pay rise has been under consideration by the
Government.
A. neglected B. concentrated C. suspected D. bethought
Câu 22. Joe's been walking with a spring in his step ever since he found out he was getting a promotion.
A. a happy and excited mood B. a joyful and energetic mood
C. a worried and depressed moon D. a bad and sorrow mood
The annual mortality burden in the UK from exposure to outdoor air pollution is equivalent to around
40,000 deaths. To this can be (1) _______ further impacts from exposure to indoor air pollutants such as
radon and second-hand smoke.
The health problems resulting from exposure to air pollution also have a (2) ________ cost to society and
business, our health services, and people who suffer from illness and premature death. In the UK, these
costs add up to more than £20 billion every year.
Vulnerable people are prisoners of air pollution, having to stay indoors and limit their (3) ________when
pollution levels are high. This is not only unjust; it carries a cost to these individuals and the community
from missed work and school, from more health problems (4) _________ lack of exercise, and from
social isolation.
Taking action will reduce pain, suffering and demands on the National Health Service (NHS), while (5)
____ people back to work, learning, and an active life. The value of these benefits far exceeds the cost of
reducing emissions.
Câu 23. (1) A. afforded B. calculated C. contributed D. added
Trang 572
Câu 24. (2) A. expensive B. great C. high D. average
Câu 25. (3) A. activity B. motion C. vocation D. doing
Câu 26. (4) A. resulting in B. regardless of C. just as D. due to
Câu 27. (5) A. making B. getting C. forcing D. turning
questions.
Câu 28. Any property that a bankrupt person may still have is usually divided among the various people
for whom money is owed.
A. Any property B. may still have C. for whom D. is owed
Câu 29. Basing on the clues found, the police managed to apprehend the suspect a few days after the
murder.
A. Basing on B. found C. apprehend D. the
Câu 30. There was a live debate about the Middle East, then they moved to a vote.
A. There B. live C. the D. moved to
There are already many, many people who have passed the landmark age of 100. In fact, there are now so
many healthy, elderly people that there's a new term for them: the wellderly. These are people over the
age of 80 who have no diseases such as high blood pressure, heart disease or diabetes and have never
taken medicines for these conditions.
There have been many scientific studies of communities where a healthy old age is typical. These include
places like Calabria in southern Italy and the island of Okinawa in Japan.
The small village of Molochio in Calabria has about 2,000 inhabitants. And of these there are at least
eight centenarians. When researchers ask people like this the secret of their long life, the answer is almost
always to do with diet and is almost always the same: 'I eat a lot of fruit and vegetables.' 'A little bit, but
of everything.’ ‘No smoking, no drinking.’
While in the past scientists have looked at things such as diet and lifestyle for an explanation of long life,
these days they are investigating genetics. One such researcher is Eric Topol, who says, "There must be
genes that explain why these individuals are protected from the aging process."
The new research into long life looks at groups of people who have a genetic connection. For example,
one group of interest lives in Ecuador. In one area of the country there are a number of people with the
same genetic condition. It's called Laron syndrome. The condition means that they don't grow to more
than about one, but it also seems to give them protection against cancer and diabetes. As a result, they live
longer than other people in their families. Meanwhile, on the Hawaiian island of Oahu, there's another
group of long-lived men, Japanese-Americans. They have a similar gene to the Laron syndrome group.
Trang 573
Back in Calabria, scientists are trying to work out exactly how much of the longevity is due to genetics
and how much to environment. By checking public records going back to the 19th century, researchers
have reconstructed the family trees of 202 nonagenarians and centenarians. They concluded that there
were genetic factors involved.
Câu 31. Diabetes, heart disease and high blood pressure ___________.
A. are common illnesses in elderly people
B. teach scientists a lot about old age and long life
C. are never found among a group of people in Ecuador
D. have been scientifically proved to be the signs of aging
Câu 32. What do some people from Calabria and Okinawa have in common?
A. They suffer from diabetes. B. They have an unusual genetic illness.
C. They live long and healthy lives. D. They originated from the same ancestors.
Câu 33. According to the article, ____________.
A. scientists are investigating people who are 120 years old
B. scientific advances mean we will all live to at least 100 years
C. scientists have found genes that might influence how long we live
D. scientists have concluded environment is the decisive factor of longevity
Câu 34. Laron syndrome is interesting to scientists because ______________.
A. it might help people with growth problems
B. it shows that there is a genetic reason for old age
C. there are different versions of the syndrome
D. it is related to taking investigation into some family trees
Câu 35. Healthy elderly people ______________________.
A. often say that their diet is the most important thing
B. don't usually know what the secret to long life is
C. give many different reasons for their old age
D. agree that their genes protect them from aging
There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job
application. Here are some of the most common and most serious.
The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all
this tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the
specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which
are essential. In short, they won’t know if you were the best, the worst or just average in your position.
Trang 574
The more concrete information you can include, the better. As far as possible, provide measurements of
what you accomplished. If any innovations you introduced saved the organization money, how much did
they save? If you found a way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?
Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. It tells the employer
what you are interested in. Do you really think that employers care what you want? No, they are
interested in what they want! Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to
four sentences long. A good one will make the person reviewing your application want to read further.
Many resumes list ‘hard’ job-specific skills, almost to the exclusion of transferable, or ‘soft’, skills.
However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical
skills.
All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If
you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a
connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their
organization. The person who reviews your paperwork will not be a mind reader.
If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may
take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how
good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.
(Source: www.ielts-mentor.com)

A. The way how to write the resume for job application.
B. The mistakes people make when applying for a job.
C. The common way to make impression in a job interview.
D. The necessary skills for job application.
Câu 37. The word “executing” in paragraph 2 is closest in meaning to ________________.
A. enumerating B. determiningC. completing D. implementing
Câu 38. The word “concrete” in paragraph 3 could be best replaced by ______________.
A. indeterminate B. specific C. substantial D. important
Câu 39. What does the word “it” in paragraph 3 refer to?
A. organization money B. information C. productivity D. percentage
Câu 40. According to the passage, what information should candidates include in their resume?
A. specific skills for previous jobs B. the past achievements
C. previous positions D. future objective
Câu 41. Why did the author mention that applicants should write a good brief career summary?
A. To make the employers interested in what they want.
B. To make the interviewers more curious about you.
Trang 575
C. Because the employers do not care for what you want to achieve.
D. Because it can provide their specific skills in their positions.
A. The ability to negotiate effectively is as significant as technical skills.
B. Candidates must study the job they are applying carefully before writing the CV.
C. Applicants should not apply for a distinct job from what they are doing.
D. The information interviewees present should be related to the job they are applying.
Câu 43. It can be inferred from the last paragraph that ________________.
A. you should write accurately about your ability for the vacant position.
B. you should be modest about what you can do.
C. a resume reader is good enough to understand what you imply about your ability in the CV.
D. you are allowed to exaggerate the truth of your competence if possible.
questions.
Câu 44. “You're always working so hard, why don't you let your hair down?”, said he.
A. He said that I had been working so hard that I looked unkempt.
B. He said that it was time for me to relax and enjoy myself.
C. He asked me to throw a party to celebrate my achievement.
D. He told me not to just work and work but I needed to do my hair then.
Câu 45. The photographs of Mars taken by satellite are much clearer than those taken from the Earth.
A. The photographs of Mars taken from the Earth are clearer than those taken by satellite.
B. The photographs of Mars taken from the Earth are not as clear as those taken by satellite.
C. The photographs of Mars taken from the Earth are fader than those taken by satellite.
D. The photographs of the earth are not as clear as those of Mars.
Câu 46. I guess the man with red hair may have caused it.
A. It may have been caused by the man whose his hair was red.
B. The man whose red hair may have caused it.
C. It may have caused by the man whose hair was red.
D. It may have been caused by the man whose hair was red.
Câu 47. Tom: “Would you like to watch a water puppet show with me?”
Jerry: “__________________.”
A. It might be a good idea to bet
B. Do you think I would
C. I'm afraid I can't as I have a lot of homework
D. There's nothing you don't know about water puppet
Trang 576
Câu 48. – “Why did she leave me for him? I've done everything for her.”
– “______________________”
A. Man. There's no use crying over spilt milk. B. Let's party tonight. You look so anxious.
C. It serves you right. D. No worries. It’s not a pity.
Câu 49. Mary was trying to swim in the sea alone. She should never have been allowed to do so.
A. When Mary left to swim in the sea alone, she said she knew what she was doing.
B. It would probably be wrong to let Mary swim in the sea on her own.
C. No one could have stopped Mary from trying to swim in the sea by herself.
D. Someone ought to have stopped Mary from attempting to swim in the sea on her own.
Câu 50. It started to rain. We ran as fast as we could to the shelter.
A. Although it started to rain, we ran as fast as we could to the shelter.
B. It started to rain but we ran as fast as we could to the shelter.
C. It started to rain, at which point we ran as fast as we could to the shelter.
D. Unless it started to rain, we ran as fast as we could to the shelter.
Trang 577
Đáp án
1A 2B 3C 4B 5C 6A 7C 8B 9D 10 C
11 C 12 B 13 B 14 B 15 C 16 A 17 A 18 A 19 B 20 A
21 A 22 D 23 D 24 C 25 A 26 D 27 B 28 C 29 A 30 B
31 A 32 C 33 C 34 B 35 A 36 B 37 D 38 B 39 C 40 C
41 B 42 C 43 A 44 B 45 B 46 D 47 C 48 A 49 D 50 C

Câu 1: Đáp án A
A. cymbal /ˈsɪmbəl/
B. cybercrime /ˈsaɪbərkraɪm/
C. psychology /saɪˈkɒlədʒi/
D. stereotype /ˈsteriətaɪp/
Câu 2: Đáp án B
A. apprentice /əˈprentɪs/
B. atmosphere /ˈætməsfɪr/
C. acquire /əˈkwaɪər/
D. admission /ədˈmɪʃn/
Câu 3: Đáp án C
A. evolve /ɪˈvɑːlv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ɑː/.
B. protect /prəˈtekt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào
những âm cuối kết thúc từ hai phụ âm trở lên.
C. argue /ˈɑːrɡjuː/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào
D. resist /rɪˈzɪst/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc, trọng âm ưu tiên rơi vào
những âm cuối kết thúc từ hai phụ âm trở lên.
=> Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án B
A. profession /prəˈfeʃən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ion làm trọng
Trang 578
B. consequence /ˈkɑːnsəkwəns/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm
không bao giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và đồng thời nó ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɑː/.
C. substantial /səbˈstænʃəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ial làm trọng
D. objective /əbˈdʒektɪv/ từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao
giờ rơi vào nguyên âm /ə/ và đồng thời các từ có đuôi –tive có trọng âm rơi vào âm tiết trước nó.
=> Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 5: Đáp án C
A. over -> go over: kiểm tra lại, ôn lại, soát lại
B. by -> go by: trôi qua, tuột mất
C. beyond -> go beyond st: vượt quá, nhiều hơn hoặc không có sự giới hạn với cái gì
D. off -> go off: đổ chuông, nổ tung, thiu thối
Tạm dịch: Tuổi thọ pin của laptop không vượt quá ba giờ đồng hồ. Tôi phải sạc pin trở lại sau khoảng
thời gian đó.
Câu 6: Đáp án A
Tạm dịch: Các nhà vận động môi trường lập luận rằng các chuyến bay ngắn giá rẻ đã gây ra sự gia tăng
lớn về lượng khí thải carbon trong vài năm qua.
* Dùng mạo từ “a/an” trước danh từ khi mang ý nghĩa là một
Câu 7: Đáp án C
Kiến thức về câu bị động đặc biệt
* Căn cứ vào cấu trúc câu bị động đặc biệt với các động từ chỉ quan điểm, ý kiến:
- S1 + V1 + that + S2 + V2 +….
→ S2 + be + V1 (pp) + to V2 (bare)/to have V2 (pp) +….
+ Dùng “to V (bare)” khi hai động từ V1 và V2 cùng thì
+ Dùng “to have Vpp” khi hai động từ V1 và V2 khác thì
* Xét trong câu, vì hành động thứ hai “cause” là hành động đã xảy ra và hoàn toàn kết thúc trong quá khứ
trong khi động từ đầu “is believed” được chia ở thể bị động của hiện tại đơn, theo quy tắc ta dùng “to
have Vpp”.
* Xét về nghĩa, động từ thứ hai tiếp tục là một động từ cần chia ở thể bị động vì nó mang nghĩa là “bị gây
ra bởi”.
Tạm dịch: Sự tuyệt chủng của các loài khủng long được tin rằng đã bị gây ra bởi một ngôi sao băng
khổng lồ đã đâm sầm vào Trái Đất của chúng ta.
Crash into sth (phr.v): đâm sầm vào, va chạm vào đâu/cái gì
Trang 579
Câu 8: Đáp án B
* Căn cứ vào vế đầu, trạng từ “recently” là dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành, do đó cho thấy đây là câu
điều kiện loại hai – diễn tả hành động không có thật trong hiện tại hoặc tương lai. Theo cấu trúc:
- “If + S + V(quá khứ đơn) +…../Without + N, S + would/could + Vo”
->Loại C, D vì chưa đúng dạng thức câu điều kiện ở vế hai
* Xét về nghĩa, ta loại A
Tạm dịch: Nếu như không có sự gia tăng ách tắc giao thông trên các con đường của chúng ta trong thời
gian gần đây thì các nhà khoa học sẽ không phát triển thêm các hình thức vận tải mới như vậy.
Câu 9: Đáp án D
Kiến thức về liên từ và các loại mệnh đề
Tạm dịch: Đó là một điều hoàn toàn ngạc nhiên để phát hiện ra rằng chính bản thân các thanh thiếu niên
đã nhận thấy những cuộc tranh cãi gay gắt, nổ lửa như một thứ gì đó đã mang họ lại gần hơn với cha mẹ
mình.
*Xét cấu trúc các đáp án:
A. If + S + V (quá khứ đơn), S + would/could + Vo → Dạng thức câu điều kiện loại hai, diễn tả hành
động không có thật ở hiện tại hoặc tương lai. Nếu chọn đáp án này thì cấu trúc vế hai chưa chính xác và
đồng thời nghĩa không phù hợp
B. As if + S + V (lùi một thì so với động từ ở vế trước nó) → Dạng thức câu giả định, mang nghĩa “như
thể là”. Nếu chọn câu này thì chưa chính xác động từ, vì động từ ở vế trước chia ở quá khứ đơn, theo quy
tắc thì động từ ở vế sau “as if” phải lùi lại một thì so với vế trước
C. As when + clause: giống như khi mà…… → Sai vì chưa hợp nghĩa
D. As + N: giống như/như ….. → “As” ở đây đóng vai trò là một liên từ để nối hai vế với hàm ý so sánh.
“That” là đại từ quan hệ thay cho đại từ bất định “something”, làm chủ ngữ cho mệnh đề sau đó
* Cụm từ: (As) free as a bird (coll): hoàn toàn tự do làm những gì mình muốn
Tạm dịch: Cuối cùng thì sau 10 năm trong tù, Tom thấy bản thân mình được hoàn toàn tự do làm những
gì mình muốn.
A. Be that as it may: mặc dù vậy nhưng, cho dù vậy thì vẫn…. → Luôn đứng ở vị trí giữa hai mệnh đề,
tách thành phần chính của câu bởi dấu phẩy
B. Now that = Because + clause: bởi vì
C. Notwithstanding: mặc dù
Trang 580
D. Providing = Provided (that): miễn là
Tạm dịch: Mặc dù có sự phản đối của một số thành viên, nhưng tôi nghĩ chúng ta vẫn phải bắt đầu kế
hoạch thôi.
Go ahead (phr.v): bắt đầu làm gì; bắt đầu xảy ra, diễn ra
* Thông thường, “minority” thường đi với “of” và khi nó làm chủ ngữ sẽ chia động từ theo danh từ đi sau
“of”, nhưng trong trường hợp này, nó chỉ đi một mình. Và khi đó, với nghĩa “một nhóm rất ít người/vật
trong một tập thể nhiều hơn”, số lượng thường chỉ ít hơn một nửa trong số toàn thể, đứng ra làm chủ ngữ
thì động từ sẽ chia số ít. Mặc dù trong Anh – Anh, người ta vẫn chia số nhiều được nhưng ở đây ta xét
đến đa số, do đó đáp án B là chính xác hơn cả.
*Note: Mặc dù có “now” là dấu hiệu của thì hiện tại tiếp diễn, nhưng với “want” là động từ chỉ “cảm xúc,
tình cảm, ham muốn” nên không chia nó ở dạng tiếp diễn được trong ngữ cảnh này
Tạm dịch: Bây giờ rất nhiều cô gái muốn đi tới quán nhậu và chỉ một số ít người muốn ở nhà xem TV.
A. suspicious /səˈspɪʃəs/ (a): hoài nghi, nghi ngờ
B. suspicion /səˈspɪʃən/ (n): sự hoài nghi, sự nghi ngờ
C. suspect /səˈspekt/ (v): nghi ngờ, ngờ vực
D. suspiciously /səˈspɪʃəsli/ (adv): theo cách nghi ngờ, hoài nghi
* Vì đứng sau giới từ “with” chỉ có thể dùng một danh từ hoặc một động từ ở dạng “Ving” nên chỉ đáp án
B phù hợp
Tạm dịch: Những người phụ nữ này bị xem với sự nghi ngờ và họ phải làm việc chăm chỉ gấp đôi để
được đồng nghiệp nam chấp nhận.
A. percentage /pəˈsentɪdʒ/ (n): tỷ lệ (khi so sánh với 100%)
B. proportion /prəˈpɔːʃən/ (n): tỷ lệ (khi so sánh với toàn bộ tổng của đối tượng hoặc tỷ lệ, mức độ của
một thứ khi so sánh với một thứ khác)
C. propensity /prəˈpensəti/ (n): xu hướng, thiên hướng, khả năng ai đó cư xử trong một tình huống đặc
biệt (thường theo cách tệ)
D. majority /məˈdʒɔːrəti/ (n): phần lớn, đại đa số
Tạm dịch: Bạn phải pha đúng tỷ lệ giữa nước và xà phòng nếu bạn muốn thổi bong bóng được lâu hơn.
Trang 581
*Cụm từ: Keep your eyes peeled/skinned (idm): coi chừng, cảnh giác, để mắt kĩ, cẩn thận ai hoặc cái gì
Tạm dịch: Khi bạn đang ở giữa sa mạc, bạn phải để mắt tới những con rắn có thể lấp mình dưới bãi cát
đấy.
A. no-go (n): tình trạng bế tắc hoặc không được phép, không thể chấp nhận được
B. so so (adv): tàm tạm
C. way out (a): bất thường, lạ thường (thường là do rất hiện đại trong phong cách)
D. bring aside (n): những mặt lợi hay điểm tốt của một tình huống
Tạm dịch: Con người thường tránh việc ăn bí, bí ngô, dưa, lạc trước khi đi thi bởi vì họ cho rằng nó sẽ
dẫn đến tình trạng bế tắc (trong suy nghĩ, tư duy).
Avoid + Ving: tránh làm gì
Kiến thức về liên từ và cụm từ
A. Given (prep): xét về, biết về, cân nhắc về một thứ gì đặc biệt
B. Taken (a): (+with/by sth) tin rằng cái gì đó xứng đáng nhận được sự tôn trọng, ngưỡng mộ
C. Considered (a): (+ opinion/view/decision) quan điểm, ý kiến mà ai đó quyết định đưa ra sau khi suy
nghĩ, cân nhắc cẩn thận, kĩ càng
D. (Be) accounted +adj/n: được coi là, được cho là…..
Tạm dịch: Xét về mối quan tâm của cô ấy đối với trẻ con, công việc giảng dạy có vẻ là một nghề nghiệp
phù hợp với cô ấy.
A. thoroughly /ˈθʌrəli/ (adv): một cách toàn diện, hoàn toàn, kĩ lưỡng; rất nhiều
B. considerably /kənˈsɪdərəbli/ (adv): một cách đáng kể
C. largely /ˈlɑːrdʒli/ (adv): gần như hoàn toàn
D. totally /ˈtoʊtəli/ (adv): một cách toàn bộ, hoàn toàn
* Đây là dạng kiến thức trạng từ đi với động từ để tạo thành cụm từ cố định.
Với động từ “inspect” thì ta dùng với “thoroughly”, ngoài ra còn một số động từ tương tự cũng đi với
trạng từ này như:
Thoroughly inspect/test/study: nghiên cứu, kiểm chứng một cách kĩ lưỡng, toàn diện
Tạm dịch: Con tàu Estonia được thiết kế tốt và bảo trì cẩn thận đã mang theo số lượng xuồng cứu sinh
thích hợp. Hơn nữa, nó đã được kiểm tra một cách toàn diện, kĩ lưỡng trước ngày diễn ra hành trình định
mệnh của nó.
Trang 582
Tạm dịch: Năm 1903, các thành viên của hội đồng quản trị của Đại học Washington, Seattle đã thuê một
công ty kiến trúc sư cảnh quan để tư vấn cho họ về cách bố trí phù hợp cho sân trường đại học.
=> Engage /ɪnˈɡeɪdʒ/ (v): thuê ai làm gì
A. train /treɪn/ (v): đào tạo, huấn luyện
B. hire /haɪr/ (v): thuê ai làm việc gì
C. describe /dɪˈskraɪb/ (v): mô tả, diễn tả
D. evaluate /ɪˈvæljueɪt/ (v): đánh giá, định giá
=> Engage ~ hire
Advise sb on sth: cố vấn, khuyên bảo, tư vấn cho ai về vấn đề gì
Tạm dịch: Chúng tôi chỉ có thể cung cấp cho bạn một số lượng xấp xỉ những người lánh nạn đã băng qua
biên giới ở thời điểm này.
=> Approximate /əˈprɑːksəmət/ (a): xấp xỉ, khoảng
A. a sort of (a;adv): xấp xỉ, khoảng, hơi (để mô tả cái gì mà người nói không biết rõ, chính xác về đối
tượng đang nói đến)
B. a bit of: một chút, một xíu
C. a variety of: đa dạng, gồm nhiều loại khác nhau
D. a deluge of = a lot of sth: rất nhiều thứ gì
=> Approximate ~ A sort of
Tạm dịch: Đòi hỏi tăng lương 10% của các công nhân nhà máy nước đang được chính phủ xem xét.
=>Under consideration (idm): đang được xem xét, cân nhắc, thảo luận
A. neglect /nɪˈɡlekt/ (v): phớt lờ, thờ ơ, lãnh đạm
B. concentrate /ˈkɑːnsəntreɪt/ (v): tập trung, chú ý
C. suspect /səˈspekt/ (v): hoài nghi, ngờ vực
D. bethink /bɪˈθɪŋk/ (v): (+oneself) suy nghĩ về điều gì
=> Under consideration >< neglect
Trang 583
Tạm dịch: John đã bước đi một cách tràn đầy năng lượng kể từ khi mà anh ta biết rằng anh ta sẽ được
thăng chức.
=>(Walk/have) spring in one’s step (idm): bước đi một cách đầy năng lượng, thể hiện niềm vui, hạnh
phúc và sự tự tin
A. a happy and excited mood: trong một tâm trạng vui vẻ và hảo hứng
B. a joyful and energetic mood: trong một tâm trạng đầy hứng khởi và năng lượng
C. a worried and depressed moon: không có nghĩa vì “moon” mang nghĩa là “mặt trăng”
D. a bad and sorrow mood: trong một tâm trạng buồn bã và thất vọng
=> Spring in one’s step >< a bad and sorrow mood
Get a promotion: được thăng chức
Chủ đề về AIR POLLUTION
A. afford /əˈfɔːrd/ (v): có khả năng chi trả cho việc mua thứ gì
B. calculate /ˈkælkjəleɪt/ (v): tính toán
C. contribute /kənˈtrɪbjuːt/ (v): (+to) đóng góp, góp phần
D. added /ædɪd/ (a): thêm vào, làm gia tăng
Tạm dịch: “The annual mortality burden in the UK from exposure to outdoor air pollution is equivalent to
around 40,000 deaths. To this can be (1)______ further impacts from exposure to indoor air pollution
such as radon and second-hand smoke.”
(Gánh nặng tử vong hàng năm ở Anh do tiếp xúc với ô nhiễm không khí ngoài trời tương đương với
khoảng 40.000 ca tử vong. Về vấn đề này có thể thêm vào những tác động nghiêm trọng hơn từ việc tiếp
xúc với ô nhiễm không khí trong nhà như radon và khói thuốc phụ ngoài mong muốn.)
-Be equivalent to: tương ứng, tương đương với
- Second-hand smoke: khói thuốc ngoài mong muốn mà ai đó hít phải từ ai đó đang hút
A. expensive /ɪkˈspensɪv/ (a): đắt tiền
B. great /ɡreɪt/ (a): lớn, nhiều (về số lượng, mức độ, kích cỡ)
C. high /haɪ/ (a): cao
D. average /ˈævərɪdʒ/ (a): trung bình
*Cụm từ: High-cost = expensive (a): đắt đỏ, đắt tiền
Trang 584
A. activity /ækˈtɪvəti/ (n): hoạt động
B. motion /ˈmoʊʃən/ (n): sự chuyển động
C. vocation /voʊˈkeɪʃən/ (n): thiên hướng vào; nghề nghiệp con người
D. doing /ˈduːɪŋ/ (n): thứ được làm hoặc được gây ra bởi con người
Tạm dịch: Vulnerable people are prisoners of air pollution, having to stay indoors and limit their
(3)________ when pollution levels are high.
(Những người dễ bị tổn thương là những tù nhân của ô nhiễm không khí, phải ở trong nhà và hạn chế hoạt
động của họ khi mức độ ô nhiễm cao.)
A. result in (phr.v): gây ra, mang lại
B. regardless of (conj): bất chấp, bất kể
C. just as: chỉ khi
D. due to + N/Ving: bởi vì, do
Tạm dịch: This is not only unjust; it carries a cost to these individuals and the community from missed
work and school, from more health problems (4)___________ lack of exercise, and from social isolation.
(Điều này không chỉ bất công; nó còn mang lại một chi phí cho những cá nhân này và cộng đồng từ việc
bỏ lỡ công việc và trường học, từ nhiều vấn đề sức khỏe hơn do thiếu tập thể dục và từ sự cô lập xã hội.)
*Cụm từ: Get back to sth (phr.v): trở lại, bắt đầu làm gì hay nói về điều gì trở lại
Tạm dịch: Taking action will reduce pain, suffering and demands on the NHS, while (5)_________
people back to work, learning, and an active life.
(Hành động sẽ giảm bớt đau đớn, đau khổ và đòi hỏi đối với NHS, đồng thời giúp mọi người trở lại làm
việc, học tập và với một cuộc sống năng động.)
Tạm dịch: Bất kỳ tài sản nào mà một người phá sản vẫn có thể có thường được chia cho những người
khác nhau mà còn nợ tiền.
*Ta có cấu trúc: Owe sb for sth = Owe sth to sb: mắc nợ ai cái gì
Vì “whom” là đại từ quan hệ chỉ người thay cho danh từ số nhiều “the various people” đứng trước nó nên
giới từ đi trước “whom” phải là “to”, bởi nó là giới từ của động từ “owe” được đảo lên trước đại từ quan
hệ để thể hiện sắc thái trang trọng hơn.
=>Đáp án C (for whom -> to whom)
Trang 585
Kiến thức về giản lược mệnh đề
Tạm dịch: Dựa trên những manh mối được tìm thấy, cảnh sát đã cố gắng để tóm được kẻ tình nghi vài
ngày sau vụ án mạng.
*Khi hai vế cùng chủ ngữ, ta có thể giản lược mệnh đề bằng cách lược bỏ chủ ngữ vế đầu và thay thế
động từ theo hai cách sau:
S1 + V1 + ….., S1 + V2 +…….
+ Nếu V1 ở thể chủ động: V1_ing +……., S1 + V2 +…….
+ Nếu V1 ở thể bị động: V1_ed +………, S1 + V2 +…….
+ Nếu V1 là động từ “tobe”, hay vế đầu có dạng: “S1 + tobe + adj + N...” thì ta rút bỏ chủ ngữ và động từ
“tobe”, giữ nguyên tính từ: Adj + N…., S1 + V2 +…..
*Ta có các cấu trúc với “base”:
+ Base sth on sth (phr.v): dựa cái gì trên cái gì
+ Be based on sth (adj): dựa trên cái gì
Xét cấu trúc câu, vì “base” và giới từ “on” đi liền kề nhau mà không có tân ngữ chen vào giữa nên “base”
ở đây không thể làm động từ để rút gọn theo cấu trúc nếu V1 ở thể chủ động như trên; do đó, ở đây cần
dùng “based” với vai trò là một tính từ.
=>Đáp án A (basing on -> based on)
Manage to do sth: cố gắng, xoay xở để làm gì
Tạm dịch: Đã có một cuộc tranh luận sôi nổi về vấn đề ở Trung Đông, và sau đó thì họ lại chuyển sang bỏ
phiếu.
* Căn cứ vào nghĩa, nhận thấy B sai vì cách dùng từ chưa đúng. Cần lưu ý hai tính từ sau:
- Live /lɪv/ (a): vẫn còn sống, chưa chết; dẫn điện; có khả năng gây cháy nổ,…
- Lively /ˈlaɪvli/ (a): sống động, tràn đầy năng lượng, thú vị
=> Đáp án B (live -> lively)
=> a lively debate: một cuộc tranh luận sôi nổi
Bệnh tiểu đường, bệnh về tim mạch và huyết áp cao_________________.
A. là những căn bệnh phổ biến ở người già
B. đã dạy cho các nhà khoa học về tuổi già và việc sống lâu
C. chưa bao giờ được tìm thấy giữa những nhóm người sống ở thủ đô Ecudor
D. đã được chứng minh một cách khoa học rằng chúng là các dấu hiệu của sự lão hóa
Căn cứ vào nội dung ngay trong đoạn đầu tiên:
Trang 586
“There are already many, many people who have passed the landmark age of 100. In fact, there are now
so many healthy, elderly people that there’s a new term for them: the wellderly. These are people over the
age of 80 who have no diseases such as high blood pressure, heart disease or diabetes and have never
taken medicines for these conditions.”
(Đã có rất rất nhiều người đã bước qua ngưỡng tuổi 100. Trên thực tế, hiện nay có rất nhiều người già,
khỏe mạnh và có một thuật ngữ mới dành cho họ: the wellderly. Đây là những người trên 80 tuổi không
mắc các bệnh như huyết áp cao, bệnh tim mạch hoặc tiểu đường và chưa bao giờ phải dùng thuốc cho
những tình trạng sức khỏe như thế này.)
=>Suy ra từ đoạn văn: trên thực tế có rất nhiều người sống đến già mà vẫn khỏe mạnh. Và chính họ là
những người không mắc các căn bệnh như huyết áp cao, bệnh tim hay bệnh tiểu đường. Vốn dĩ tác giả liệt
kê các căn bệnh này bởi nó là phổ biến đối với đại đa số người già, những người không thuộc nhóm người
trên 80 tuổi mà vẫn khỏe mạnh như đã nêu trên.
Một số người đến từ Calabria và Okinawa có điểm gì chung?
A. Họ đều mắc bệnh tiểu đường
B. Họ mắc căn bệnh di truyền bất thường
C. Họ sống lâu và có cuộc sống lành mạnh
D. Họ có chung cội nguồn tổ tiên
“There have been many scientific studies of communities where a healthy old age is typical. These
include places like Calabria in southern Italy and the island of Okinawa in Japan.
The small village of Molochio in Calabria has about 2,000 inhabitants. And of these, there are at least
eight centenarians. When researchers ask people like this the secret of their long life, the answer is almost
always to do with diet and is almost always the same: ‘I eat a lot of fruit and vegetables.’ ‘A little bit, but
of everything.’ ‘No smoking, no drinking’.”
(Đã có nhiều nghiên cứu khoa học về các cộng đồng nơi tuổi già khỏe mạnh là điển hình. Chúng bao gồm
những nơi như Calabria ở miền nam Italy và đảo Okinawa ở Nhật Bản.
Ngôi làng nhỏ Molochio ở Calabria có khoảng 2.000 cư dân. Và trong số này, có ít nhất tám nhân mã.
Khi các nhà nghiên cứu hỏi những người như thế này về bí mật của cuộc sống lâu dài của họ, câu trả lời
hầu như luôn luôn là với chế độ ăn và hầu như luôn luôn giống nhau: 'Tôi ăn nhiều trái cây và rau quả.'
'Một chút ít ỏi, nhưng là tất cả mọi thứ.' 'Không hút thuốc, không uống rượu.')
Theo bài báo, __________________________.
A. các nhà khoa học đang nghiên cứu tỉ mỉ về những người sống già đến 120 tuổi
B. những tiến bộ khoa học hướng đến việc tất cả chúng ta đều sẽ sống đến ít nhất là 100 tuổi
C. các nhà khoa học đã tìm thấy rằng gien có thể có ảnh hưởng đến việc chúng ta sống lâu như thế nào
Trang 587
D. các nhà khoa học đã kết luận rằng môi trường là nhân tố mang tính quyết định đến tuổi thọ con người
“One such researcher is Eric Topol, who says, ‘There must be genes that explain why these individuals
are protected from the aging process.’ [….]
By checking public records going back to the 19th century, researchers have reconstructed the family
trees of 202 nonagenarians and centenarians. They concluded that there were genetic factors involved.”
(Một nhà nghiên cứu như vậy là Eric Topol, người nói, ‘Chắc hẳn là gien cái đã giải thích tại sao những
cá nhân này được bảo vệ khỏi quá trình lão hóa.’ […]
Bằng cách kiểm tra các hồ sơ công khai từ thế kỷ 19, các nhà nghiên cứu đã tái tạo lại cây gia phả của
202 người sống thọ 90 tuổi và người sống thọ trăm tuổi. Họ kết luận rằng có các yếu tố di truyền liên
quan.)
Hội chứng Laron gây thú vị với các nhà khoa học bởi vì _________________.
A. nó có thể giúp con người về vấn đề tăng trưởng
B. nó cho thấy rằng có lý do liên quan đến gien về tuổi già
C. nó có nhiều kiểu khác nhau của hội chứng
D. nó liên quan đến việc điều tra kĩ lưỡng về cây gia phả
Căn cứ vào thông tin trong đoạn sau:
“The new research into long life looks at groups of people who have a genetic connection. […..]. The
condition means that they don’t grow to more than about one metre, but it also seems to give them
protection against cancer and diabetes. As a result, they live longer than other people in their families.
Meanwhile, on the Hawaiian island of Oahu, there’s another group of long-lived men, Japanese-
Americans. They have a similar gene to the Laron syndrome group.”
(Nghiên cứu mới về cuộc sống lâu dài đã hướng vào các nhóm người có mối liên hệ về di truyền. […].
Điều kiện này có nghĩa là chúng không lớn lên khoảng hơn một mét, nhưng dường như nó cũng giúp
chúng chống lại ung thư và tiểu đường. Kết quả là, họ sống lâu hơn những người khác trong gia đình họ.
Trong khi đó, trên đảo Oahu của Hawaii, có một nhóm người đàn ông sống lâu khác là người Mỹ gốc
Nhật. Họ có một gen tương tự như nhóm hội chứng Laron.)
Những người già sống khỏe mạnh thì ____________________.
A. thường nói rằng chế độ ăn của họ là điều quan trọng nhất
B. thường không biết bí mật của sự sống lâu là gì
C. đưa ra nhiều lí do giải thích cho tuổi già của họ
D. đồng ý rằng gien của họ đã bảo vệ họ khỏi quá trình lão hóa
Căn cứ vào thông tin đoạn sau:
Trang 588
When researchers ask people like this the secret of their long life, the answer is almost always to do with
diet and is almost always the same: ‘I eat a lot of fruit and vegetables.’ ‘A little bit, but of everything.’
‘No smoking, no drinking’.”
(Khi các nhà nghiên cứu hỏi những người như thế này về bí mật của cuộc sống lâu dài của họ, câu trả lời
hầu như luôn luôn là với chế độ ăn và hầu như luôn luôn giống nhau: 'Tôi ăn nhiều trái cây và rau quả.'
'Một chút ít ỏi, nhưng là tất cả mọi thứ.' 'Không hút thuốc, không uống rượu.')
A. Cách viết bản sơ yếu lý lịch để xin việc.
B. Những lỗi mọi người thường gặp phải khi nộp đơn xin việc.
C. Cách thông thường để tạo ấn tượng tốt trong một cuộc phỏng vấn xin việc.
D. Những kĩ năng cần thiết để xin việc.
There are many mistakes that people make when writing their resume (CV) or completing a job
application. Here are some of the most common and most serious.
(Có nhiều lỗi mà mọi người thường gặp khi viết bản sơ yếu lí lịch hay hoàn thành hồ sơ xin việc. Dưới
đây là một vài lỗi thường gặp và nghiêm trọng nhất.)
Từ “executing” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. liệt kê
B. xác định, tìm ra
C. hoàn thành
D. thực hiện, thi hành
Từ đồng nghĩa: executing (thực hiện) = implementing
They do not necessarily know the specific skills you used in executing them, nor do they know what
results you achieved - both of which are essential.
(Họ không cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng
không cần biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai thứ đó đều rất quan trọng).
Từ “concrete” trong đoạn 3 được thay thế tốt nhất bởi từ _________.
A. mơ hồ, không rõ
B. cụ thể, rõ ràng
C. chủ yếu, thiết yếu
D. quan trọng
Từ đồng nghĩa: concrete (cụ thể) = specific
The more concrete information you can include, the better. (Thông tin bạn cung cấp càng cụ thể càng tốt).
Trang 589
Từ “it” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. tiền của tổ chức
B. thông tin
C. năng suất
D. tỉ lệ phần tram
If any innovations you introduced saved the organization money, how much did they save? If you found a
way of increasing productivity, by what percentage did you increase it?
(Nếu bạn đã đưa ra được ý tưởng đổi mới nào giúp tiết kiệm được tiền cho tổ chức, thì họ đã tiết kiệm
được bao nhiêu tiền? Nếu bạn đề xuất được 1 cách tăng năng suất, vậy bạn đã làm tăng nó lên bao nhiêu
phần trăm?).
Theo đoạn văn, thông tin nào những người xin việc nên bao hàm trong bản sơ yếu lí lịch của họ?
A. các kĩ năng cụ thể cho các công việc trước đây
B. các thành tựu đạt được trong quá khứ
C. các chức vụ, vị trí công việc trước đây
D. mục tiêu trong tương lai
Từ khóa: information/ include in their resume
Căn cứ các thông tin trong đoạn văn:
The biggest problem is perhaps listing the duties for which you were responsible in a past position: all
this tells your potential employers is what you were supposed to do. They do not necessarily know the
specific skills you used in executing them, nor do they know what results you achieved - both of which
are essential. (Vấn đề lớn nhất có lẽ là liệt kê các công việc mà bạn đã làm trong chức vụ trước đây: tất cả
những điều này nói cho nhà tuyển dụng tiềm năng của bạn biết những gì bạn có thể làm được. Họ không
cần thiết phải biết những kĩ năng cụ thể bạn đã sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ đó, họ cũng không cần
biết kết quả bạn đã đạt được là gì – cả hai thứ đó đều rất quan trọng).
Writing what you are trying to achieve in life - your objective - is a waste of space. (Viết về những điều
bạn đang cố gắng đạt được trong cuộc sống – mục tiêu của bạn – là một sự lãng phí giấy).
Tại sao tác giả lại đề cập trong đoạn văn rằng những người nộp đơn xin việc nên viết một bản tóm tắt sự
nghiệp hay mà ngắn gọn?
A. Để khiến nhà tuyển dụng quan tâm đến những gì họ muốn.
B. Để khiến những người phỏng vấn tò mò hơn về bạn.
C. Bởi vì những người tuyển dụng không quan tâm bạn đã đạt được thành công gì.
D. Bởi vì nó có thể cung cấp các kĩ năng cụ thể ở vị trí của họ.
Trang 590
Từ khóa: applicants/ write a good brief career summary
Instead, use that space for a career summary. A good one is brief - three to four sentences long. A good
one will make the person reviewing your application want to read further. (Thay vào đó, hãy sử dụng chỗ
giấy đó để viết bản tóm tắt về sự nghiệp. Một bản tóm tắt phù hợp là tầm 3 đến 4 câu ngắn gọn. Một bản
tóm tắt hay sẽ khiến cho người đọc hồ sơ xin việc của bạn muốn đọc nhiều hơn nữa).
Theo đoạn văn, câu nào sau đây là không đúng?
A. Khả năng đàm phán hiệu quả cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.
B. Người xin việc cần phải nghiên cứu công việc họ đang nộp đơn xin một cách kĩ càng trước khi viết bản
sơ yếu lí lịch.
C. Người xin việc không nên nộp đơn xin một công việc khác với công việc mà họ đang làm.
D. Những thông tin mà người đi phỏng vấn trình bày nên có liên quan đến công việc mà họ đang xin.
Từ khóa: not true
Căn cứ vào các thông tin trong đoạn văn:
However, your ability to negotiate effectively, for example, can be just as important as your technical
skills. (Tuy nhiên, khả năng đàm phán hiệu quả của bạn cũng quan trọng như các kĩ năng thực hành.)
All information you give should be relevant, so carefully consider the job for which you are applying. If
you are applying for a job that is somewhat different than your current job, it is up to you to draw a
connection for the resume reviewer, so that they will understand how your skills will fit in their
organization. (Tất cả các thông tin bạn cung cấp nên có mối liên quan với nhau, vì vậy hãy nghiên cứu
công việc bạn định xin một cách kĩ càng. Nếu bạn đang xin một công việc, về mặt nào đó, khác với công
việc hiện tại của bạn, bạn nên tạo sự liên kết giữa 2 công việc để người đọc bản sơ yếu lý lịch hiểu được
các kĩ năng của bạn phù hợp với tổ chức của họ).
Có thể suy ra từ đoạn văn cuối rằng __________.
A. bạn nên viết một cách chính xác về khả năng của bạn cho vị trí còn trống.
B. bạn nên khiêm tốn về những gì bạn có thể làm.
C. người đọc bản sơ yếu lý lịch đủ giỏi để hiểu những gì bạn hàm ý về khả năng của bạn trong bản sơ yếu
lịch.
D. bạn được phép phóng đại sự thật về khả năng của bạn nếu có thể.
If you are modest about the skills you can offer, or the results you have achieved, a resume reader may
take what you write literally, and be left with a low opinion of your ability: you need to say exactly how
good you are. On the other hand, of course, never stretch the truth or lie.
Trang 591
(Nếu bạn khiêm tốn về những kĩ năng bạn có thể làm hay kết quả bạn đã đạt được, người đọc bản sơ yếu
lí lịch sẽ hiểu theo đúng nghĩa đen bạn viết, và sẽ có ấn tượng không tốt về khả năng của bạn: bạn cần
phải nói chính xác bạn giỏi đến mức nào. Mặc khác, tất nhiên, không bao giờ được phóng đại sự thật hay
nói dối).
Theo quy tắc chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, động từ trong câu gián tiếp phải luôn lùi về một
thì đồng thời chuyển đổi các đại từ nhân xưng và các trạng từ chỉ thời gian nếu có.
Đề bài: “Bạn đã luôn làm việc rất cật lực rồi, tại sao bạn không cho phép bản thân nghỉ ngơi và thư giãn
một chút đi?”, anh ta nói
= B. Anh ta nói rằng đã đến lúc cho tôi thư giãn và tận hưởng cuộc sống một chút rồi.
A. Anh ta nói rằng tôi đã làm việc quá là cật lực đến nỗi trông tôi thật rối bù
C. Anh ta yêu cầu tôi tổ chức một bữa tiệc để ăn mừng thành tựu của tôi
D. Anh ta yêu cầu tôi không chỉ cứ việc chăm chăm vào công việc mà tôi còn cần phải đi làm tóc sau đó
nữa
+ Let one’s hair down (coll): thoải mái, thư giãn sau những giờ phút căng thẳng
+ Throw a party (idm) = have a party: tổ chức một bữa tiệc
+ Ask sb to do sth = told sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
+ Need to do sth: cần làm gì
* Theo cấu trúc so sánh hơn:
S + V + (much/far) + {more adj/adv} hoặc {adj/adv_er} + than + ……
* Cấu trúc so sánh ngang bằng:
S + V + (not) + as + adj/adv + as + ………
Đề bài: Những bức ảnh chụp được của sao Hỏa bởi vệ tinh rõ ràng hơn nhiều so với những bức ảnh chụp
được của sao Hỏa từ Trái Đất.
= B. Những bức ảnh chụp được của sao Hỏa từ Trái Đất không rõ ràng như những bức ảnh chụp được của
sao Hỏa từ vệ tinh.
*Note: ở đây “those” là một đại từ thay thế cho danh từ số nhiều “the photographs of Mars” khi người ta
không muốn nhắc lại nó trong cùng một mệnh đề.
A. Những bức ảnh chụp được của sao Hỏa từ Trái Đất rõ ràng hơn những bức ảnh chụp được của sao Hỏa
từ vệ tinh.
Trang 592
C. Vì “fade” chỉ đóng vai trò là một động từ hoặc danh từ, do đó không tồn tại cấu trúc đó cũng như
“fader”.
D. Những bức ảnh của Trái Đất không rõ ràng như những bức ảnh của sao Hỏa.
Đề bài: Tôi đoán là người đàn ông với mái tóc đỏ kia đã gây ra điều này.
= D. Nó có thể đã bị gây ra bởi người đàn ông mà có mái tóc màu đỏ
A. sai vì thừa “his”, do “whose” đã là đại từ quan hệ có tính chất sở hữu thay cho danh từ “the man” rồi
B. sai vì mệnh đề quan hệ “whose red hair” chưa hoàn chỉnh, còn thiếu động từ; động từ “may have
caused” phía sau là của chủ ngữ chính “the man” phía trước
C. sai vì cần chia ở thể bị động cho chủ ngữ “it”
Note: cấu trúc “may have Vp2” để diễn tả hành động có khả năng xảy ra trong quá khứ nhưng không chắc
chắn bởi không có bằng chứng, cơ sở rõ ràng
Tạm dịch: Tom: “Bạn có muốn đi xem một chương trình múa rối nước với mình không?”
Jerry: “________________.”
A. Đó có thể là một ý tưởng tốt để cá cược
B. Bạn nghĩ rằng mình sẽ đi không?
C. Mình e rằng mình không thể đi được vì mình có rất nhiều bài tập về nhà
D. Chẳng có gì là bạn không biết về múa rối nước cả
Tạm dịch: -“Tại sao cô ấy lại bỏ tôi vì anh chứ? Tôi đã làm mọi thứ cho cô ấy rồi còn gì.”
-“_____________________”
A. Này anh. Sẽ chẳng có ích gì khi mà anh cứ kêu ca nuối tiếc muộn màng như thế đâu.
B. Hãy cùng làm một bữa tiệc tối nay đi. Anh trông thật đầy nỗi khắc khoải, lo âu.
C. Điều đó đáng với anh đấy.
D. Đừng lo lắng nữa. Nó không phải là điều đáng tiếc.
+ There’s no use doing sth: thật vô ích khi làm gì
+ Cry over spilt/spilled milk: khóc sướt mướt
Trang 593
Đề bài: Mary đang cố gắng để bơi ngoài biển một mình. Lẽ ra cô ấy không bao giờ được phép làm như
vậy.
= D. Ai đó lẽ ra nên ngăn Mary không được cố gắng để bơi ngoài biển một mình như thế.
A. Khi Mary rời đi để đi bơi ngoài biển, cô ấy nói rằng cô biết những gì cô ta đang làm
B. Nó có khả năng là một lỗi lầm để cho Mary ở ngoài biển một mình
C. Lẽ ra không ai có khả năng ngăn Mary khỏi việc tự mình cố gắng để bơi ngoài biển như vậy
+ Try to do sth = attempt to do sth: cố gắng để làm gì
+ Stop sb from doing sth: ngăn ai khỏi làm gì
+ Be allowed to do sth: được phép làm gì
+ On one’s own = by oneself: một mình, tự mình
+ Could have Vp2: diễn tả hành động đáng lẽ đã có thể làm việc gì trong quá khứ nhưng trên thực tế là
không
+ Ought to have Vp2 = should have Vp2: diễn tả hành động lẽ ra nên làm trong quá khứ nhưng trên thực
tế là chưa làm
Đề bài: Trời bắt đầu mưa. Chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu.
= C. Trời bắt đầu mưa, ở thời điểm đó chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu.
A. Mặc dù trời mưa nhưng chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu
B. Trời bắt đầu mưa nhưng chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu
(Đáp án này nghe qua có vẻ hợp nghĩa nhưng thực tế chưa chính xác, bởi hai sự việc “trời bắt đầu mưa”
và “chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu” hoàn toàn là hai hành động độc lập, không có
tính đối lập nhau để dùng liên từ “but” ở đây; mà có thể thay vào đó dùng liên từ “so” để chỉ mối quan hệ
nguyên nhân-hệ quả)
D. Trừ khi trời mưa thì chúng tôi đã chạy nhanh nhất có thể để đến chỗ ẩn náu
+ Start to do sth: bắt đầu làm gì
+ At one (that/which/….) point: ở lúc nào đó, vào một thời điểm nào đó

Trang 594
Câu 1. A. creature B. creative C. creamy D. crease
Câu 2. A. chooses B. houses C. rises D. horses
Câu 3. A. advent B. adverb C. adventure D. advocate
Câu 4. A. comparable B. comparative C. compass D. company
Câu 5. On their way to the station they were caught ________ the rain and before long were wet
______________.
A. under/from B. in/with C. in/through D. during/out
Câu 6. I still keep wondering if I was doing the right thing when I asked my father for __________
permission to leave school.
Câu 7. She has told me I should stay till she ______________ a replacement. Well, last time it took two
weeks.
A. found B. finds C. has found D. will find
Câu 8. One of the men was lying on the ground after ___________ down by a piece of rock.
A. being knocked B. knocking C. having been knock D. having knocked
Câu 9. Intellectuals think that if we _____________daily on tolerance and racism, we will end up killing
one another.
A. won’t lecture B. are not lectured C. don’t lecture D. won’t have lectured
Câu 10. What I strongly object to is the very principle ______ on one another.
A. to get the boys themselves inform B. of getting the boys themselves to inform
C. of getting the boys themselves inform D. to get the boys themselves informing
Câu 11. “Fantastic sale. Everything must be sold ______________ of the price.”
A. in spite B. regardless C. in case D. on account
Câu 12. The recreation plan__________ they disagreed would require the construction of two new dams.
A. which B. about which C. on whom D. whom
Câu 13. The judge said that there was no doubt about the outcome of the trial. The man was a
__________criminal.
A. self-centered B. self-confessed C. self-conscious D. self-contained
Câu 14. The boy was punished for playing __________ from his physics lessons.
A. truant B. runaway C. absent D. joyride
Trang 595
Câu 15. People didn't believe his ___________ that he had stolen the money in order to give it to charity.
A. explanatory B. explanation C. explain D. explainable
Câu 16. The students in the nursing department are ____________ female.
A. restrictivelyB. predominantly C. arbitrarily D. spontaneously
Câu 17. Factory workers have threatened __________ action if their demands are not met in the next two
days.
A. business B. working C. industrial D. manufacturing
Câu 18. It’s said that the government has made no _______ in the fight against inflation; indeed, the
situation has worsened recently.
A. triumph B. effect C. avail D. headway
Câu 19. The ministry of Defense has been holding up the decision to withdraw from the military action
for the past several months.
A. carrying off B. putting off C. playing down D. giving up
Câu 20. Bill Gates is famous for his generosity. He donated a large part of his possessions to charities.
A. hospitality B. kindness C. greediness D. wealthiness
Câu 21. Renewable resources, such as solar, wind, tidal energy, etc., are the resources that can be
replenished overtime naturally.
A. depleted B. restored C. replaced D. substituted
Câu 22. John's decision to drop out of university to go to a vocational school drove his mother up the
wall. She thought that it is really a stupid decision.
A. made his mother pleased B. made his mother angry
C. made his mother worried D. made his mother ashamed
Asia is very rich in cultures, races and languages. Indians and most people in (1) ____ South Asian
countries commonly speak more than one language daily, as a matter of routine. Their highly diverse
expat, diaspora and migrant communities provide them not only with global access, but also with global
sources of income.
India and other South Asian countries are (2) ____ the largest recipients of monthly transfers from their
diaspora workers. Due to their religious, ethnic and social diversity, more than 30 million Indians access
and transfer (3) ____ from countries as various as Saudi Arabia, the UAE, Malaysia, Singapore, the US,
Canada, the UK and Australia.
Trang 596
Regional languages and minority religions have (4) ____ themselves as global community networks. This
is as much true for the Tamils in Malaysia as for the Sikhs in Canada. Such connections provide them
with (5) ____ to education and jobs, partly through professional visa arrangements, and despite the
limitations and constraints of our current times. These communities have created their own formats, many
of which have become international actors, such the Global Tamil Forum and the World Sikh
Organization.
Câu 23. (1) A. neighboring B. neighborhood C. neighbor D. neighbored
Câu 24. (2) A. in B. of C. between D. among
Câu 25. (3) A. remittances B. salary C. payment D. taxes
Câu 26. (4) A. considered B. regarded C. established D. formed
Câu 27. (5) A. access B. limitation C. routes D. solutions
questions.
Câu 28. It is necessary that the use of public transport is encouraged to reduce traffic jam and air
pollution.
A. necessary B. use C. is encouraged D. traffic jam
Câu 29. People who spend too much time on the Internet run the risk of getting addiction to it.
A. spend B. on C. run D. addiction
Câu 30. She didn’t get a high mark because she had made the classical mistake of forgetting to put the “s”
on the verb in the third person singular.
A. didn’t get B. classical C. to put D. on
Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring planets.
Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart. Living on Mars has
been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live on Mars? Will it ever be
possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space Administration) hopes to find out. NASA
researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space Station
(ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible.
Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The need
to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased gravity and low
atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them hard to grow.
However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station’s
greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth.
Researchers then use the data to develop new techniques that will make it possible to grow plants
successfully in space.
Trang 597
Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on
humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since human
exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such travel would
have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are using special
machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch radiation levels.
NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human space flight, continue
to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials that could be used in
making a spacecraft that could successfully travel to Mars.
Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the dedicated
researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing every day.
(Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)
A. The potential of Mars. B. Life on Mars.
C. The experiments on Mars. D. The pressure on Mars.
A. space station crews B. plants
C. environments D. station’s greenhouses
Câu 33. As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?
A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars.
B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments.
C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment.
D. Because of the shortage of new techniques.
Câu 34. The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to ____________.
A. dangers B. problems C. diseases D. symptoms
Câu 35. According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts
travelling to Mars?
A. They must contain special machines inside to watch radiation levels.
B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling.
C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside.
D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively.
Belgium is a very old country, with a fascinating mixture of old customs and modern laws. Belgium
weddings may be performed as a civil ceremony or as a religious ceremony.
Trang 598
Traditionally, when a couple in Belgium wishes to announce their marriage, the wedding invitations are
printed on two sheets of paper, one from the bride’s family and one sheet from the groom’s family. These
wedding invitations symbolize the union of the two families and the partnership of the new union.
An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride to stop as she
walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace. Then, during the
recessional, the bride and groom walk to the groom’s mother and the new bride hands her new mother-in-
law a single flower and the two of them embrace, symbolizing the bride’s acceptance of her new mother.
One of the most important and enduring traditions of the Belgium wedding is for the bride to carry a
specially embroidered handkerchief that has her name embroidered on it. After the wedding this
handkerchief is framed and hung on the wall in a place of honor. When the next female member of the
bride’s family is to be wed, the handkerchief is removed from its frame, the new bride’s name is
embroidered onto it, and it is passed down. The wedding handkerchief is passed from generation to
generation, and is considered an important family heirloom.
During the wedding mass, the bride and the groom are enthroned in two large chairs placed near the altar,
symbolizing that on this day and in this place they are the king and the queen. At the conclusion of the
ceremony, the groom slips the wedding ring onto the third finger of his bride’s left hand. The ring, being
an endless circle, symbolizes never-ending love, and the third finger of the left hand is believed to hold
the vein that travels to the heart, symbolizing love. At the conclusion of the ceremony, the bride and
groom share their first kiss as husband and wife. The kiss is considered a symbolic act of sharing each
other’s spirit as the couple each breathes in a portion of their new mate’s soul.
The bridesmaids traditionally take up a collection of coins and as the bride and groom exit the church, the
bridesmaids toss the coins to the poor outside the church. Giving gifts of money to the poor helps to
insure prosperity for the new bride and groom.
Following the wedding the bride and groom are off on their honeymoon. In ancient times the honeymoon,
which was celebrated by the drinking of mead, or honey wine, would last 28 days, one complete cycle of
the moon. This was to make sure that the bride’s family did not try to steal their daughter back from her
new husband.
(Source: http://www.best-country.com/)
Câu 36. Which of the following could be the best title of the passage?
A. Belgium’s wedding customs and traditions.
B. The bride’s and groom’s traditional activities in their wedding day.
C. The differences between an ancient wedding and a modern one in Belgium.
D. Belgium’s wedding ceremony.
Câu 37. What does the word “them” in the third paragraph refer to?
A. the bride and her mother B. the bride and the groom
C. the bride and her mother-in-law D. the groom and his mother-in-law
Trang 599
Câu 38. The following is true about Belgium’s wedding, EXCEPT ____________.
A. The weddings in Belgium are not only a civil event but also a religious one.
B. The wedding invitations are the symbol of both the bride’s and the groom’s families.
C. Each mother of the couple is given a single flower in their children’s wedding.
D. The bride often hugs her mother-in-law before embracing her mother.
Câu 39. It can be inferred from the passage that the wedding handkerchief ___________.
A. is prepared for the bride by her mother before the wedding.
B. is highly appreciated in the home of Belgian people.
C. is only replaced by another person in their house.
D. is embroidered in most important occasions in Belgium.
Câu 40. The word “heirloom” in paragraph 4 is closest in meaning to _____________.
A. inheritance B. dowry C. representation D. pride
Câu 41. According to paragraph 5, what is CORRECT about the wedding ring?
A. It is worn onto the third finger of the bride’s right hand.
B. The groom wears the ring for his mate at the beginning of the ceremony.
C. The ring represents the boundless love of the couple.
D. The ring is presented by the queen and the king of their country.
Câu 42. The word “insure” in paragraph 6 could be best replaced by ___________.
A. express B. indemnify C. determine D. affirm
Câu 43. The author mentioned honeymoon in the past in the last paragraph as a period that __________.
A. the bride and the groom live far from each other.
B. lasts for a fortnight after wedding.
C. protects the new bride from her family’s effort to take her back.
D. the new couple serves the guests honey wine.
questions.
Câu 44. The diagram shows it is hotter in summer than in winter in the northern hemisphere.
A. As can be seen from the diagram, the weather of the northern hemisphere is hotter in summer
than that in winter.
B. According to the diagram, in the northern hemisphere is colder in winter than in summer.
C. The diagram illustrates the trend of the climate in the northern hemisphere is that summer is
cooler than winter.
D. As we can see from the diagram, the climate of the northern hemisphere is hotter in summer
more than in winter.
Câu 45. "I'm sorry I forgot your birthday," he told me.
A. He complained that I forgot his birthday. B. He refused to go to my birthday party.
Trang 600
C. He begged me to forget my birthday. D. He apologized for forgetting my birthday.
Câu 46. I really believe my letter came as a great surprise to John.
A. John may be very surprised to receive my letter.
B. John might have been very surprised to receive my letter.
C. John must be very surprised to receive my letter.
D. John must have been very surprised to receive my letter.
Câu 47. Nam and Nga are talking with each other about artificial intelligence. Nam: "I think that the rapid
development of artificial intelligence would pose a threat to humankind. What do you think?”
Nga: "_________________. Human beings are very smart. They create artificial intelligence and would
know how to keep it under control.”
A. I totally agree with you B. No. I don't think so
C. What on earth you are talking about D. You can't say it again
Câu 48. Binh is inviting Nam to join the football club.
Binh: “I know you are very good at playing football. Would you like to join our club?”
Nam: “________________”
A. Yes. I am very busy. B. Yeah. Good idea. I'd love to.
C. What a good friend you are! D. What do you think?
Câu 49. Fast-food restaurants attract children. They offer toys and a party atmosphere.
A. If fast-food restaurants offer toys and a party atmosphere, they will attract children.
B. Whenever fast-food restaurants offer toys and a party atmosphere, they attract children.
C. To attract children to their restaurants, fast-food restaurants offer toys and a party atmosphere.
D. By attracting children, fast-food restaurants offer toys and a party atmosphere.
Câu 50. Smoking is unhealthy. It also costs governments billions of dollars in health-care costs.
A. Not only is smoking unhealthy but it also costs government billions of dollars in health-care
costs.
B. Whereas smoking is unhealthy, it costs government billions of dollars in health-care costs.
C. If smoking is unhealthy, it will cost government billions of dollars in health-care costs.
D. Smoking is so unhealthy that it costs government billions of dollars in health-care costs.
Đáp án
1B 2D 3C 4B 5C 6D 7B 8A 9B 10 B
11 B 12 B 13 B 14 A 15 B 16 B 17 C 18 D 19 B 20 B
21 A 22 A 23 A 24 D 25 A 26 C 27 A 28 C 29 D 30 B
Trang 601
31 B 32 A 33 C 34 A 35 D 36 A 37 C 38 D 39 B 40 A
41 C 42 B 43 C 44 A 45 D 46 D 47 B 48 B 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án B
A. creature /ˈkriː.tʃər/
B. creative /kriˈeɪ.tɪv/
C. creamy /ˈkriː.mi/
D. crease /kriːs/
Câu 2: Đáp án D
Câu 3: Đáp án C
A. advent /ˈæd.vent/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
B. adverb /ˈæd.vɜːb/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hầu hết các danh từ và tính
từ có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
C. adventure /ədˈven.tʃər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ure không
D. advocate /ˈæd.və.keɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –ate làm trọng
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án B
A. comparable /ˈkɒm.pər.ə.bəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –able
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm không rơi vào âm / ə/.
B. comparative /kəmˈpær.ə.tɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ive làm
trọng âm rơi vào trước âm đó và trọng âm không rơi vào âm / ə/.
C. compass /ˈkʌm.pəs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
âm / ə/.
D. company /ˈkʌm.pə.ni/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm
Trang 602
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 5: Đáp án C
Ta có:
* In the rain: trong cơn mưa
* Be wet through: bị ướt hoàn toàn, ướt sũng
Tạm dịch: Trên đường đi đến nhà ga họ đã bị mắc mưa và chẳng bao lâu sau họ đã bị ướt sũng.
=> Đáp án là C
Be caught in the rain: bị mắc mưa
Before long: chẳng bao lâu sau
Câu 6: Đáp án D
Ta có cấu trúc:
Ask sb for permission: xin phép ai đó
Tạm dịch: Tôi vẫn cứ tự hỏi rằng liệu tôi có đang làm đúng không khi tôi xin phép cha cho nghỉ học.
=> Đáp án là D
Ask sb for help: xin sự giúp đỡ của ai đó
Do the right thing: làm điều phải, điều đúng đắn
Keep doing st: tiếp tục làm gì
Câu 7: Đáp án B
Theo quy tắc:
Sau ‘till’ ta chia mệnh đề ở thì hiện tại đơn nhưng mang nghĩa tương lai. Do đó, ta loại phương án A, C,
D.
Tạm dịch: Cô ấy đã nói với tôi rằng tôi phải ở yên đây cho tới khi cô ấy tìm được chỗ thay thế. Ồ, lần
trước nó kéo dài tới hai tuần đấy.
=> Đáp án là B
Câu 8: Đáp án A
Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ rút gọn dạng bị động
Theo quy tắc:
- After + S + V(chia theo thì của câu)
- After + Ving -> với câu chủ động
- After + being + Vp2 -> với câu bị động
Tạm dịch: Một trong số những người đàn ông đang nằm trên sàn sau khi một tảng đá rơi trúng.
Trang 603
=> Đáp án là A
Knock down sb/sth: đánh ngã ai/cái gì
Câu 9: Đáp án B
Bởi vì theo nghĩa ‘chúng ta không được giảng dạy hằng ngày’ chứ không phải chúng ta không tự giảng
dạy cho bản thân mình. Do đó, ta loại phương án A, C, D.
Tạm dịch: Các nhà tri thức thì nghĩ rằng nếu chúng ta không được giao giảng hằng ngày về sự khoan
dung và nạn phân biệt chủng tộc thì chúng ta sẽ kết thúc với việc chém giết lẫn nhau.
=> Đáp án là B
End up with sth: kết thúc với điều gì, việc gì
Be lectured on sth: được giảng dạy về điều gì
Kiến thức về cấu trúc nhờ vả
Theo quy tắc:
* Get sb to do sth: để cho ai đó làm gì, nhờ ai đó làm gì
* Get sth done by sb: có việc gì được làm bởi ai
Tạm dịch: Điều mà tôi kịch liệt phản đối đó là cái nguyên tắc để cho chính những đứa con trai tự tố cáo
lẫn nhau.
=> Đáp án là B
Inform on/against sb: đấu tố, tố cáo ai đó
Object to sth/doing sth: phản đối điều gì/làm gì
Ta có:
In spite of + N: mặc dù điều gì
Regardless of + N: bất kể điều gì
In case of + N: trong trường hợp điều gì
On account of + N: bởi vì, do điều gì
Tạm dịch: “Đợt giảm giá này thật tuyệt. Tất cả mọi thứ phải được bán bất kể giá cả như nào.”
=> Đáp án là B
Ta có: ‘The recreation plan’ là vật → ta dùng đại từ quan hệ ‘which’
Trang 604
Bởi vì ta có Disagree about sth mang nghĩa là không đồng ý về cái gì nên ta có trong mệnh đề quan hệ
phải đi kèm với giới từ ‘about’ và vị trí của giới từ là đứng trước đại từ quan hệ.
Tạm dịch: Kế hoạch giải trí cái mà họ không đồng ý sẽ yêu cầu việc xây dựng thêm hai cái đập nước.
=> Đáp án là B
A. Self-centered /ˌselfˈsen·tərd/ (a): tự cho mình là trung tâm của vũ trụ
B. Self-confessed /ˌself.kənˈfest/ (a): tự nhận, thú nhận
C. Self-conscious /ˌselfˈkɒn.ʃəs/ (a): tự ý thức
D. Self-contained /ˌself.kənˈteɪnd/ (a): tự túc, độc lập
Tạm dịch: Vị thẩm phán đã nói rằng không nghi ngờ gì về kết quả của phiên xét xử. Người đàn ông đó là
một tên tội phạm tự thú.
=> Đáp án là B
Be no doubt about sth: không nghi ngờ về điều gì
Ta có:
Play truant: trốn học, cúp học
Absent from sth: vắng mặt khỏi cái gì
Tạm dịch: Cậu con trai ấy đã bị trách phạt vì trốn mấy tiết Vật lý.
=> Đáp án là A
Be punished for sth/doing st: bị phạt vì điều gì
A. Explanatory /ɪkˈsplæn.ə.tər.i/ (a): mang tính giải thích
B. Explanation /ˌek.spləˈneɪ.ʃən/ (n): sự giải thích
C. Explain /ɪkˈspleɪn/ (v): giải thích, giảng giải
D. Explainable (a): có thể giải thích được
Theo quy tắc sau tính từ sở hữu là một danh từ hoặc cụm danh từ. Do đó, ta loại phương án A, C, D.
Tạm dịch: Mọi người không tin vào sự giải thích của anh ấy rằng anh ấy đã lấy cắp tiền để làm từ thiện.
=> Đáp án là B
Trang 605
Give sth to sth: tặng cái gì cho cái gì
A. Restrictively /rɪ.ˈstrɪk.tɪv.li/ (adv): một cách hạn chế
B. Predominantly /prɪˈdɒm.ɪ.nənt.li/ (adv): một cách chính, đa phần
C. Arbitrarily /ˌɑː.bɪˈtreə.rəl.i/ (adv): một cách tự ý, tùy ý
D. Spontaneously /spɒnˈteɪniəsli/ (adv): một cách tự động, phát sinh
Dựa vào nghĩa của câu ta loại phương án A, C, D.
Tạm dịch: Các sinh viên trong bộ phận y tá đa phần là nữ.
=> Đáp án là B
A. Business /ˈbɪz.nɪs/ (n): công việc, chuyện làm ăn
B. Working /ˈwɜː.kɪŋ/ (a): liên quan đến công việc
C. Industrial /ɪnˈdʌs.tri.əl/ (a): thuộc về công nghiệp
D. Manufacturing /ˌmæn.jəˈfæk.tʃə.rɪŋ/ (n): việc sản xuất
=> industrial action: đình công
Tạm dịch: Các công nhân trong nhà máy đe dọa đình công nếu như các yêu cầu của họ không được đáp
ứng trong vòng hai ngày tới.
=> Đáp án là C
Meet the demand: đáp ứng yêu cầu
Do business with sb: làm ăn với ai
Ta có:
- A triumph for sth: một chiến thắng cho cái gì
- Have an effect on sth: có một sự ảnh hưởng lên cái gì
- To/no of avail: thật vô ích
- Make headway towards/in/with sth: tiến bộ trong cái gì, điều gì
Tạm dịch: Mọi người nói rằng chính phủ không thành công trong cuộc chiến chống lại lạm phát; sự thật
là, vấn đề đó đang ngày càng trở nên tồi tệ hơn hiện nay.
=> Đáp án là D
Trang 606
The fight against sth: cuộc chiến chống lại cái gì, điều gì
Tạm dịch: Bộ trưởng Quốc phòng đã hoãn ra quyết định rút khỏi hành động quân sự trong nhiều tháng
qua.
=> Holding up sth: trì hoãn cái gì
A. Carrying off sth: thành công, chiến thắng trong cái gì, điều gì
B. Putting off sth: trì hoãn, đình trệ cái gì
C. Playing down sth: khiến cho điều gì bớt quan trọng
D. Giving up sth: từ bỏ cái gì
=> Đáp án là B
Tạm dịch: Bill Gates thì rất nổi tiếng vì sự phóng khoáng của ông ấy. Ông ấy quyên góp một phần lớn tài
sản của mình cho từ thiện.
=> Generosity /ˌdʒen.əˈrɒs.ə.ti/ (n): sự phóng khoáng, hào hiệp
A. Hospitality /ˌhɒs.pɪˈtæl.ə.ti/ (n): sự thân thiện
B. Kindness /ˈkaɪnd.nəs/ (n): sự tử tế, hào hiệp
C. Greediness /ˈɡriː.di.nəs/ (n): thói tham lam
D. Wealthiness /'welθinis/ (n): tính chất giàu có
=> Đáp án là B
Be famous for sth: nổi tiếng vì cái gì
Donate sth to sth: quyên góp cái gì cho cái gì
Tạm dịch: Những nguồn năng lượng tái tạo, như là năng lượng mặt trời, gió, thủy triều,..., là các nguồn có
thể phục hồi theo thời gian một cách tự nhiên.
=> Replenish /rɪˈplen.ɪʃ/ (v): làm đầy, bổ sung, phục hồi
A. Deplete /dɪˈpliːt/ (v): làm giảm, làm vơi đi
B. Restore /rɪˈstɔːr/ (v): dự trữ
C. Replace /rɪˈpleɪs/ (v): thay thế
Trang 607
D. Substitute /ˈsʌb.stɪ.tʃuːt/ (v): thay thế
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Sự quyết định của John khi bỏ học đại học để đi học trường nghề đã khiến cho mẹ của anh ấy
nổi giận. Bà ấy nghĩ rằng đó thật sự là một quyết định ngu xuẩn.
=> Drive sb up the wall/bend: khiến ai đó bực tức, nổi giận
A. Made his mother pleased: khiến cho mẹ của anh ấy hài lòng
B. Made his mother angry: khiến cho mẹ của anh ấy nổi điên
C. Made his mother worried: khiến cho mẹ của anh ấy lo lắng
D. Made his mother ashamed: khiến cho mẹ của anh ấy xấu hổ
=> Đáp án là A
Drop out of university: bỏ học đại học
Chủ đề về CULTURAL DIVERSITY
A. Neighboring /ˈneɪ·bər·ɪŋ/ (a): kế bên, gần kề, liền kề
B. Neighborhood /ˈneɪ·bərˌhʊd/ (n): khu vực lân cận
C. Neighbor /ˈneɪ·bər/ (n): hàng xóm
D. Neighbored → không có từ này
=> Neighboring South Asian countries: các quốc gia láng giềng Nam Á
Tạm dịch: “Indians and most people in (1) _________South Asian countries commonly speak more than
one language daily, as a matter of routine.” (Người Ấn Độ và hầu hết mọi người ở các quốc gia láng
giềng Nam Á thông thường nói nhiều hơn một ngôn ngữ mỗi ngày, như là một thói quen.)
=> Đáp án là A
A. In /ɪn/ (prep): trong
B. Of /əv/ (prep): của
C. Between /bɪˈtwiːn/ (prep): nằm giữa hai cái (đi với giới từ and)
D. Among /əˈmʌŋ/ (prep): trong số, giữa (những cái gì)
=> Among the largest recipients of monthly transfers: trong số những nước nhận sự chuyển nhượng hằng
tháng lớn nhất
Trang 608
Tạm dịch: “India and other South Asian countries are (2) _________the largest recipients of monthly
transfers from their diaspora workers.” (Ấn Độ và các nước Nam Á khác là trong số những nước nhận sự
chuyển nhượng hằng tháng lớn nhất từ những người lao động di cư.)
=> Đáp án là D
A. Remittance /rɪˈmɪt.əns/ (n): số tiền được gửi đi
B. Salary /ˈsæl.ər.i/ (n): tiền lương (theo năm)
C. Payment /ˈpeɪ.mənt/ (n): tiền chi trả
D. Tax /tæks/ (n): tiền thuế
=> Transfer remittances: chuyển tiếp số tiền được gửi đi
Tạm dịch: “Due to their religious, ethnic and social diversity, more than 30 million Indians access and
transfer (3)_________from countries as various as Saudi Arabia, the UAE, Malaysia, Singapore, the US,
Canada, the UK and Australia.” (Bởi vì sự đa dạng tín ngưỡng, sắc tộc, xã hội của họ, hơn 30 triệu người
Ấn Độ truy cập và chuyển tiếp số tiền được gửi đi từ các quốc gia đa dạng như Ả Rập Saudi, các tiểu
Vương quốc Ả rập Thống nhất, Malaysia, Singapore, Hoa Kỳ, Canada, Anh quốc và Úc.)
=> Đáp án là A
A. Consider /kənˈsɪd.ər/ (v): xem xét
B. Regard /rɪˈɡɑːd/ (v): cho là, coi như, đánh giá
C. Establish /ɪˈstæb.lɪʃ/ (v): xác minh, chứng minh
D. Form /fɔːm/ (v): thành lập, định hình
Cấu trúc: establish oneself as st: dần xây dựng được vị thế
Tạm dịch: “Regional languages and minority religions have (4) _______themselves as global community
networks.” (Các ngôn ngữ vùng miền và các tín ngưỡng thiểu số đã từng bước gây dựng được vị thế như
là một mạng lưới cộng đồng toàn cầu.)
=> Đáp án là C
Kiến thức về cụm danh từ
A. Access /ˈæk.ses/ (n): sự tiếp cận
B. Limitation /ˌlɪm.ɪˈteɪ.ʃən/ (n): sự hạn chế
C. Route /ruːt/ (n): đường lối
D. Solution /səˈluː.ʃən/ (n): giải pháp
Ta có:
Access to sth: sự tiếp cận vào cái gì
Trang 609
=> Access to education and jobs: sự tiếp cận vào nền giáo dục và các công việc
Tạm dịch: “Such connections provide them with (5)_______ to education and jobs.” (Các liên kết như
vậy tạo điều kiện cho họ tiếp cận với giáo dục và việc làm.)
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Việc sử dụng phương tiện công cộng cần thiết được khuyến khích để giảm ách tắc giao thông
và ô nhiễm không khí.
Ta có:
It’s necessary that + S + (should) + V(bare)
=> Đáp án là C (is encouraged → be encouraged)
Tạm dịch: Những người mà dành quá nhiều thời gian trên mạng Internet sẽ có nguy cơ bị nghiện nó.
Ta có:
Get addicted to sth: bị nghiện thứ gì
=> Đáp án là D (addiction → addicted)
Spend time on sth/doing st: dành thời gian cho cái gì/làm gì
Tạm dịch: Cô ấy đã không đạt được điểm cao vì cô ấy đã phạm phải lỗi cơ bản của việc thêm quên “s”
vào động từ ở ngôi thứ ba số ít.
Ta có:
Classic mistakes: những lỗi cơ bản
=> Đáp án là B (classical → classic)
Get high mark: có được điểm cao
Make mistake: phạm lỗi lầm
Put sth on sth: đặt cái gì vào cái gì
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?
A. Tiềm năng của sao Hỏa
B. Cuộc sống trên sao Hỏa
C. Những thí nghiệm trên sao Hỏa
D. Áp lực trên sao Hỏa
Trang 610
NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the International Space
Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars is possible. (Các nhà
nghiên cứu của NASA trên Trái đất đang tiến hành một số thí nghiệm cùng với Trạm vũ trụ quốc tế (ISS)
để nghiên cứu các vấn đề về sức khỏe và an toàn, để có thể cho chúng ta biết nếu cuộc sống trên sao Hỏa
là có thể.)
Như vậy, tác giả đang đề cập đến cuộc sống trên sao Hỏa.
Từ "they" trong đoạn 2 chỉ điều nào sau?
A. phi hành đoàn trạm vũ trụ
B. thực vật
C. môi trường
D. nhà kính của nhà ga
Từ “they” thay thế cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ ở câu trước.
However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the station's
greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent back to Earth.
(Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ đang trồng cây trong môi trường được kiểm soát trong hai nhà kính
của trạm. Họ chăm sóc cây cối, chụp ảnh chúng và thu thập các mẫu để gửi về Trái đất.)
Như đã đề cập trong đoạn 2, tại sao mọi người không thể trồng cây thành công trong không gian?
A. Bởi vì thiếu thức ăn và oxy trên sao Hỏa.
B. Bởi vì nhà kính của nhà ga đủ để kiểm soát môi trường.
C. Do trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp.
D. Vì thiếu kỹ thuật mới.
Căn cứ vào thông tin ở đoạn 2:
But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants
and make them hard to grow. (Nhưng trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp của hành tinh
này sẽ gây ra áp lực cho thực vật và khiến chúng khó phát triển.)
Từ "hazards" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ _________.
A. mối nguy hiểm
B. vấn đề
C. dịch bệnh
D. triệu chứng
Từ đồng nghĩa hazard (mối nguy hại) = danger
Trang 611
Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on
humans. (Một mối quan tâm khác đối với những nhà du hành không gian là những mối nguy hại cho sức
khỏe do tác động của bức xạ không gian đối với con người.)
Theo đoạn 3, điều nào sau đây là yêu cầu của việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới sao Hỏa?
A. Chúng phải chứa các máy móc đặc biệt bên trong để theo dõi mức độ bức xạ.
B. Chúng phải được làm từ những vật liệu đặc biệt, cái mà nhẹ và an toàn khi đi du lịch.
C. Chúng phải duy trì dữ liệu về sự bức xạ từ khi bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ của con người.
D. Chúng phải bảo vệ các nhà du hành khỏi phơi nhiễm bức xạ một cách hiệu quả.
Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such
travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. (Vì khi con người tiếp
xúc với bức xạ mạnh như vậy có nghĩa là dẫn đến cái chết chắc chắn, tàu vũ trụ được sử dụng cho việc di
chuyển như vậy sẽ phải bảo vệ con người ở bên trong tàu khỏi bị phơi nhiễm.)
A. Phong tục và truyền thống đám cưới ở Bỉ.
B. Các hoạt động truyền thống của cô dâu và chú rể trong ngày cưới.
C. Những sự khác nhau giữa đám cưới cổ và đám cưới hiện đại ở Bỉ.
D. Lễ cưới ở Bỉ.
Belgium is a very old country, with a fascinating mixture of old customs and modern laws. Belgium
weddings may be performed as a civil ceremony or as a religious ceremony.
(Bỉ là một quốc gia rất cổ xưa, với sự kết hợp hài hòa giữa phong tục cũ và luật lệ hiện đại. Các đám cưới
ở Bỉ có thể được thực hiện như một buổi lễ dân sự hoặc như một buổi lễ tôn giáo.)
Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?
A. cô dâu và mẹ cô ấy
B. cô dâu và chú rể
C. cô dâu và mẹ chồng
D. chú rể và mẹ vợ
Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến cô dâu và mẹ chồng.
Then, during the recessional, the bride and groom walk to the groom’s mother and the new bride hands
her new mother-in-law a single flower and the two of them embrace, symbolizing the bride’s acceptance
of her new mother.
Trang 612
(Sau đó, trong bài thánh ca tiễn sau khi làm lễ, cô dâu và chú rể đi đến mẹ của chú rể và cô dâu mới đưa
cho mẹ chồng cô ấy một bông hoa duy nhất và hai người họ ôm nhau, tượng trưng cho sự chấp nhận cô
dâu của người mẹ mới của cô ấy.)
Các câu sau là đúng về đám cưới ở Bỉ, ngoại trừ ___________.
A. Những đám cưới ở Bỉ không chỉ là sự kiện dân sự mà còn là sự kiện tôn giáo.
B. Thiệp mời đám cưới là biểu tượng của cả gia đình cô dâu và chú rể.
C. Mỗi người mẹ của cặp đôi mới cưới được tặng 1 bông hoa duy nhất vào ngày cưới của con họ.
D. Cô dâu thường ôm mẹ chồng trước khi ôm mẹ cô ấy.
Belgium weddings may be performed as a civil ceremony or as a religious ceremony. (Các đám cưới ở Bỉ
có thể được thực hiện như một buổi lễ dân sự hoặc như một buổi lễ tôn giáo.)
These wedding invitations symbolize the union of the two families and the partnership of the new union.
(Những lời mời đám cưới này tượng trưng cho sự kết hợp của hai gia đình và quan hệ đối tác của sự hợp
nhất mới).
An ancient Belgium custom that is designed to unite the two families calls for the bride to stop as she
walks up the isle and to hand her mother a single flower. The two then embrace. Then, during the
recessional, the bride and groom walk to the groom’s mother and the new bride hands her new mother-in-
law a single flower and the two of them embrace, symbolizing the bride’s acceptance of her new mother.
(Một phong tục cổ ở Bỉ được thiết kế để đoàn kết hai gia đình kêu gọi cô dâu dừng lại khi cô đi lên hòn
đảo và để đưa cho mẹ cô một bông hoa duy nhất. Cả hai sau đó ôm nhau. Sau đó, trong bài thánh ca tiễn
sau khi làm lễ, cô dâu và chú rể đi đến mẹ của chú rể và cô dâu mới đưa cho mẹ chồng cô ấy một bông
hoa duy nhất và hai người họ ôm nhau, tượng trưng cho sự chấp nhận cô dâu của người mẹ mới của cô
ấy.)
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng chiếc khăn tay cưới __________.
A. được chuẩn bị cho cô dâu bởi người mẹ trước ngày cưới.
B. rất được coi trọng ở trong gia đình người Bỉ.
C. chỉ được thay thế bởi 1 người khác trong nhà họ.
D. được thêu trong hầu hết các dịp ở Bỉ.
One of the most important and enduring traditions of the Belgium wedding is for the bride to carry a
specially embroidered handkerchief that has her name embroidered on it. After the wedding this
handkerchief is framed and hung on the wall in a place of honor. When the next female member of the
bride’s family is to be wed, the handkerchief is removed from its frame, the new bride’s name is
Trang 613
embroidered onto it, and it is passed down. The wedding handkerchief is passed from generation to
generation, and is considered an important family heirloom.
(Một trong những truyền thống quan trọng và lâu dài nhất của đám cưới Bỉ là cho cô dâu mang theo một
chiếc khăn tay thêu đặc biệt có thêu tên của cô trên đó. Sau đám cưới chiếc khăn tay này được đóng
khung và treo trên tường ở một nơi danh dự. Khi người phụ nữ tiếp theo của gia đình cô dâu được cưới,
chiếc khăn tay được lấy ra khỏi khung, tên cô dâu mới được thêu lên nó, và nó được truyền lại. Khăn tay
cưới được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, và được coi là một vật gia truyền quan trọng trong gia
đình.)
Từ “heirloom” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. của di truyền, gia tài
B. của hồi môn
C. sự tượng trưng
D. niềm tự hào
Từ đồng nghĩa: heirloom (vật gia truyền) = inheritance
The wedding handkerchief is passed from generation to generation, and is considered an important family
heirloom. (Khăn tay cưới được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, và được coi là một vật gia truyền
quan trọng trong gia đình.)
Theo đoạn 5, câu nào là đúng về nhẫn cưới?
A. Nó được đeo trên ngón tay thứ 3 trên tay phải của cô dâu.
B. Chú rể đeo chiếc nhẫn cho người bạn đời vào lúc bắt đầu buổi lễ.
C. Chiếc nhẫn tượng trưng cho tình yêu vô tận của cặp đôi.
D. Chiếc nhẫn được trao tặng bởi nữ hoàng và đức vua của đất nước họ.
At the conclusion of the ceremony, the groom slips the wedding ring onto the third finger of his bride’s
left hand. The ring, being an endless circle, symbolizes never-ending love, and the third finger of the left
hand is believed to hold the vein that travels to the heart, symbolizing love.
(Vào lúc kết thúc buổi lễ, chú rể đeo chiếc nhẫn cưới lên ngón tay thứ ba trên tay trái của cô dâu. Chiếc
nhẫn, là một vòng tròn vô tận, tượng trưng cho tình yêu không bao giờ kết thúc, và ngón tay thứ ba của
bàn tay trái được cho là giữ tĩnh mạch truyền đến trái tim, tượng trưng cho tình yêu.)
Từ “insure” trong đoạn 6 có thể được thay thế bởi từ _________.
A. thể hiện
B. bảo đảm
C. xác định
Trang 614
D. khẳng định
Từ đồng nghĩa: insure (bảo đảm) = indemnify
The bridesmaids traditionally take up a collection of coins and as the bride and groom exit the church, the
bridesmaids toss the coins to the poor outside the church. Giving gifts of money to the poor helps to
insure prosperity for the new bride and groom.
(Các phù dâu theo truyền thống sẽ lấy một bộ sưu tập tiền xu và khi cô dâu và chú rể bước ra khỏi nhà
thờ, các phù dâu tung tiền xu cho người nghèo bên ngoài nhà thờ. Tặng quà cho người nghèo giúp bảo
đảm sự thịnh vượng cho cô dâu và chú rể mới.)
Tác giả đề cập đến tuần trăng mật trong quá khứ ở đoạn cuối như là 1 thời kì mà __________________.
A. cô dâu và chú rể sống xa nhau.
B. diễn ra trong 2 tuần sau đám cưới.
C. bảo vệ cô dâu khỏi nỗ lực mang cô về lại nhà của gia đình cô.
D. cặp đôi mới cưới mời các vị khách rượu mật ong.
Following the wedding the bride and groom are off on their honeymoon. In ancient times the honeymoon,
which was celebrated by the drinking of mead, or honey wine, would last 28 days, one complete cycle of
the moon. This was to make sure that the bride’s family did not try to steal their daughter back from her
new husband.
(Sau đám cưới, cô dâu và chú rể sẽ đi nghỉ trăng mật . Vào thời cổ đại, tuần trăng mật cái mà được tổ
chức bởi việc uống rượu mật ong sẽ kéo dài 28 ngày, một chu kỳ hoàn chỉnh của mặt trăng. Điều này là
để đảm bảo rằng gia đình của cô dâu không cố gắng ăn cắp con gái của họ trở lại từ người chồng mới của
cô.)
Kiến thức về câu so sánh hơn
Theo quy tắc:
S + to be + adj + er + than + N (với tính từ ngắn)
S + to be + more + adj + than + N (với tính từ dài)
Đề bài: Biểu đồ cho thấy ở Bắc Bán Cầu mùa hè thì nóng hơn mùa đông.
= A. Có thể nhìn thấy từ biểu đồ rằng, thời tiết ở Bắc Bán Cầu vào mùa hè thì nóng hơn so với thời tiết
mùa đông.
Theo quy tắc:
Refuse to do sth: từ chối làm gì
Beg sb to do sth: cầu xin ai đó làm gì
Trang 615
Apologize (to sb) for sth/doing st: xin lỗi ai đó vì điều gì/ vì đã làm gì
Đề bài: “Anh xin lỗi anh quên mất sinh nhật em.” Anh ta nói với tôi.
= D. Anh ấy xin lỗi vì đã quên sinh nhật tôi.
Theo quy tắc:
May + V0: có thể làm gì (không chắc chắn)
Might have + Vp2: có lẽ đã (phỏng đoán sự việc trong quá khứ)
Must + V0: chắc chắn làm gì/phải làm gì
Must have + Vp2: chắn hẳn đã làm gì
Đề bài: Tôi thực sự tin rằng lá thư của tôi đã đến như một bất ngờ lớn đối với John.
= D. John chắc hẳn đã rất ngạc nhiên khi nhận lá thư của tôi.
Tạm dịch: Nam và Nga đang nói chuyện với nhau về trí tuệ nhân tạo.
Nam: “Tôi nghĩ rằng sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo sẽ đe dọa loài người. Bạn nghĩ gì?”
Nga: “_____________. Loài người rất thông minh. Họ tạo ra trí thông minh nhân tạo và sẽ biết cách kiểm
soát nó.”
A. I totally agree with you: tôi hoàn toàn đồng ý với bạn
B. No, I don’t think so: không, tôi không nghĩ như vậy
C. What on earth you are talking about: bạn đang nói về cái gì vậy
D. You can’t say it again: bạn không thể nói lại điều đó được
=> Đáp án là B
Pose a threat to sth: đe dọa cái gì
Keep sth under control: kiểm soát cái gì
Tạm dịch: Bình đang mời Nam tham gia câu lạc bộ bóng đá.
Bình: “Tớ biết cậu rất giỏi chơi đá bóng. Cậu có muốn tham gia câu lạc bộ của chúng tớ không.”
Nam: “______________”
A. Yes, I am very busy: vâng, tớ rất bận
B. Yeah. Good idea. I’d love to: vâng. Một ý tưởng tuyệt vời. Tớ rất muốn
C. What a good friend you are!: cậu đúng là một người bạn tốt
Trang 616
D. What do you think?: bạn nghĩ gì?
=> Đáp án là B
Be good/bad at sth: rất giỏi/tệ ở cái gì
Đề bài: Các nhà hàng ăn nhanh thu hút những đứa trẻ. Họ tặng cho chúng các món đồ chơi và một không
khí tiệc tùng.
= C. Để mà thu hút những đứa trẻ nhỏ, các nhà hàng ăn tặng các món đồ chơi và một không khí tiệc tùng.
Ta có:
- Not only + to be/trợ động từ + S + adj/V0 but + S + also + V: không những..mà còn
- Whereas + S+ V, S + V: trong khi
- If + S + V(s/es), S + will + V0 (câu điều kiện loại một): nếu như
- S + to be + so + adj + that + S+ V: quá….đến nỗi mà
Đề bài: Hút thuốc thì có hại cho sức khỏe. Nó cũng tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi phí chăm
sóc sức khỏe.
= A. Hút thuốc không chỉ có hại cho sức khỏe mà nó còn tiêu tốn hàng triệu đô la của chính phủ trong chi
phí chăm sóc sức khỏe.

Câu 1. A. evolve B. protection C. robot D. operate
Câu 2. A. naked B. looked C. booked D. mocked
Câu 3. A. identity B. emergency C. advertising D. accessible
Câu 4. A. upmarket B. relative C. cultural D. rational
Câu 5. Two young men were arrested on suspicion of setting fire ____________a police van.
A. in B. on C. with D. to
Trang 617
Câu 6. Many centuries ago at Karnak, in ancient Egypt, on ________ east bank of the Nile_______ great
temple arose.
A. 0/some B. an/0 C. the/the D. the/a
Câu 7. When he ________ an essay in on time for once, his professor __________ him a look of surprise.
A. handed/ would hand B. handed/gave C. was handing/gave D. had handed/gave
Câu 8. After __________ her an email, I waited for her reply patiently.
A. had sent B. sending C. having sent D. having been sent
Câu 9. If the Moon _______ one orbit around the earth and one complete revolution on its axis at the
same rate, we sometimes _____________ the other side of it.
A. doesn’t complete/ will see B. didn’t complete/would see
C. hadn’t completed/would have seen D. doesn’t complete/see
Câu 10. As the students who had taken the university entrance exam were waiting for the
results_________, they seemed_________ more and more nervous.
A. having been announced- to have got B. to be announced/to be getting
C. announced/ to get D. to be announced/to get
Câu 11. Mary wants to be a career woman; she doesn’t want to be a housewife, __________ does she
want to be a mother.
A. nor B. neither C. either D. none
Câu 12. Since, at that time, his name ________ secret, we all addressed him “Uncle Roy”.
A. has been kept B. was keeping
C. must have been kept D. had to be kept
Câu 13. They live in a/an_____________ house which stands itself in a field.
A. attached B. detached C. detaching D. semi-detached
Câu 14. The house possesses __________ grounds with gardens, tennis- courts and an orchard.
A. extension B. extended C. extensive D. extensively
Câu 15. Could you give me a rough_______ of what the decoration job might cost?
A. estimate B. correlation C. account D. value
Câu 16. Even if that laptop is the most expensive in the store, it doesn’t _________ mean that it is the
best.
A. severely B. valuably C. doubtfully D. necessarily
Câu 17. The army claimed that during the invasion there was no _________ of life.
A. death B. loss C. killing D. disappearance
Câu 18. I really have to _________ my brains to remember the answers to even the simplest questions.
A. search B. look C. stretch D. rack
Trang 618
Câu 19. The floor was so rotten that it almost gave way under his weight.
A. collapsed B. crumpled C. deflate D. languished
Câu 20. It is an ideal opportunity to make yourself memorable with employers for the right reasons by
asking sensible questions.
A. theoretical B. silly C. practical D. burning
Câu 21. Urbanization has resulted in massive problems besides the benefits.
A. major B. serious C. few D. minor
Câu 22. One of the best ways to understand what a job is like, is to do it. Work experience is a great way
to get a feel for what a job is all about.
A. to have an understanding about B. to touch with one's own hands
C. to have the faintest idea about D. to do something on purpose
According to research conducted in the US, adult learners are the fastest growing segment of the
population (1) _________ lifelong learning. The reason behind this trend is the fact that many
professionals are beginning to realize that to remain competitive in the ever-changing world of business
they need to stay current and (2) ________.
The markets and the economy are changing at a fast pace, and this means that anyone interested (3) ____
career development needs to be able to keep up. This is especially important since recent graduates will
constantly (4) _________ your position as they will be more up-to-date with the changes in the industry.
And it's not as simple as learning a few computer skills here and there. For professionals across all
industries to remain current they should closely follow trends and seek to provide depth in their industry
knowledge. (5) _________, according to Scott Brinker, a marketing expert, marketers should have started
learning to program since the turn of the decade.
Câu 23. (1) A. pursuing B. capturing C. chasing D. grabbing
Câu 24. (2) A. modern B. downgraded C. updated D. civilized
Câu 25. (3) A. on B. with C. of D. in
Câu 26. (4) A. protect B. threaten C. prevent D. avoid
Câu 27. (5) A. Of course B. For example C. Actually D. Eventually
questions.
Câu 28. I have never had much of a/an ability for languages, unfortunately.
A. have never had B. much of C. ability D. languages
Trang 619
Câu 29. My mother was coming across a ring that she had lost months ago when she was cleaning the
attic.
A. was coming B. that C. had lost D. when
Câu 30. The letter he received this morning said that his application had rejected.
A. The B. received C. said D. had rejected
questions.
Volunteering has been acknowledged as part of the wider health policy, with the NHS five-year plan
identifying a need to encourage community volunteering. It also has an important role to play in tackling
social exclusion, through projects such as lunch clubs for older people, assisted gardening schemes, or
young play leaders.
Volunteering can help to provide people with ways out of poverty, by giving them new skills, confidence
and aid social integration. This is of particular value to those who are most excluded from the labour
market, such as recent migrants or people with disabilities. But while the benefits of volunteering are
clear, there is worrying evidence that the people who could benefit most from giving their time are
precisely those least likely to be involved.
There are many reasons for people not to volunteer. For older people, the barriers can include poor health,
poverty, lack of skills, poor transport links, or having caring responsibilities, such as looking after
grandchildren. Younger people can be deterred by feeling they don’t have the time to volunteer, or not
knowing anyone else who volunteers. Many of them also think volunteering is just for older people with
time on their hands. Volunteering has an image problem – particularly with men and younger people.
More should be done to promote the value of volunteering to the particular needs of different groups.
There is evidence on why people choose to volunteer, and we need to make better use of that information.
For instance, a recent survey showed that 95% of young people, aged 13-24, hoped to develop new skills
through volunteering, compared to just 32% of volunteers aged over 55. Almost three quarters of young
people were keen to gain qualifications through volunteering compared to just 13% of those over 55.
Over three quarters of disabled volunteers were keen to develop new skills and nearly two thirds hoped to
improve their health and wellbeing through volunteering.
(Adapted from https://www.theguardian.com)
A. Why are not many people interested in being a volunteer?
B. Who gets more benefits from volunteer work?
C. What are volunteer activities?
D. How many people take part in volunteer work?
Trang 620
Câu 32. The following are provided to help people out of poverty through volunteering, EXCEPT
_______________.
A. new skills B. confidence
C. aid social integration D. labour market
Câu 33. The word “deterred” in paragraph 3 is closest in meaning to _____________.
A. encouraged B. discouragedC. motivated D. bothered
Câu 34. What does the phrase “many of them” in paragraph 3 refer to?
A. volunteers B. grandchildren C. younger people D. older people
A. The people who could get most advantages from volunteering are also the ones participating
most enthusiastically in this activity.
B. Wealth is one of the reasons preventing the old from doing volunteer work.
C. Not only most of the young from 13 to 24 years old but also the disabled volunteers hope to get
new skills through volunteering.
D. People over 55 years old are keener on gaining qualifications through volunteer work than
learning a new skill.
Facebook users spend an average of more than 15 hours a month on the social networking site. While
there are plenty who caution against such intensive use — and there are a number of studies detailing the
harm Facebook could potentially cause — there also are lots of reports extolling the site's virtues. As the
social media giant prepares for its upcoming initial public offering, here are some ways Facebook just
might be good for you.
Spending time on Facebook can help people relax, slow down their heart rate and decrease stress levels,
according to researchers from the Massachusetts Institute of Technology and the University of Milan. In a
study published earlier this year, researchers studied 30 students and found that a natural high was
sparked when they were on the social media network that led to the relaxed heart rates and lower levels of
stress and tension. In the study, the students were monitored in three situations: looking at panoramic
landscapes, performing complicated mathematical equations and using Facebook. While the first situation
was the most relaxing to students and the math problems were the most stressful, the time on Facebook
uncovered high levels of attractiveness and arousal. The findings support the researchers' hypothesis that
Facebook's success, as well as that of other social media networks, correlates to the specific positive
mental and physical state users experience.
While many may argue that social media networks only distract employees, research shows the opposite
may be true. Research from Keas.com found that a 10-minute Facebook break makes employees happier,
healthier and more productive. The study examined workers in three groups: one that was allowed no
Trang 621
breaks, one that was allowed to do anything but use the Internet and one that was allowed 10 minutes to
use the Internet and Facebook. The Facebook group was found to be 16 percent more productive than the
group that was not allowed to use the Internet and nearly 40 percent more productive than the group that
was allowed no breaks. "Short and unobtrusive breaks, such as a quick surf on the Internet, enables the
mind to rest itself, leading to a higher net total concentration for a day's work, and as a result, increased
productivity," said Brent Coker of the department of management and marketing at the University of
Melbourne in Australia.
Facebook is also in the business of matchmaking. Research shows that nearly 60 percent of singles will
friend someone new on Facebook after meeting them in person. If they like what they see, 25 percent are
likely to contact their new love interest via Facebook. Once the courting is over, nearly 40 percent of
those social networking adults will update their relationship status on Facebook, with just 24 percent
telling their friends first. Facebook use between couples will continue through the dating process, the
research shows. Throughout the day, 79 percent of couples said they send partners Facebook messages or
chat on the social network. In addition, more than 60 percent would post romantic messages on their
significant other’s Facebook wall. When the relationship ends, more than half of those surveyed
immediately update their status to single, which automatically sends out a notification to their friend list
to start the dating cycle over again.
(Source: https://www.businessnewsdaily.com/)
A. The benefits that Facebook might bring you.
B. The disadvantages that Facebook causes in the modern life.
C. The classes are most influenced by Facebook.
D. The functions that are used most on Facebook.
Câu 37. The word “sparked” in the second paragraph probably means ____________.
A. produced B. reduced C. prevented D. controlled
Câu 38. According to paragraph 2, what do the scientists discover in their study?
A. Spending too much time on Facebook may increase levels of pressure and heart disease.
B. Students often suffer from stress when they are working with something related to
mathematics.
C. Facebook can make its users more optimistic and aroused.
D. The success of Facebook may motivate the development of other social networks.
Câu 39. The word “one” in paragraph 3 refers to __________.
A. the study B. a group C. the Internet D. a research
Câu 40. Why does Facebook motivate the productivity of employees?
A. Because the Internet distracts users to take breaks out of work.
B. Because it helps people refresh their mind and then enhance the concentration on work.
Trang 622
C. Because employees are happy with what they read on the Facebook.
D. Because they are allowed to relax after a hard work.
Câu 41. The word “courting” in the last paragraph is closest in meaning to __________.
A. dating B. marriage C. divorce D. making acquaintance
Câu 42. Which of the following is NOT correct about the impact of Facebook on users’ relationship?
A. More than half of single people tend to make new friends on Facebook after a face-to-face
contact.
B. Married people often use Facebook to keep in touch with their spouse.
C. Not many people change the relationship status to single after their breakdown.
D. Adults are more likely to update their relationship status on Facebook than to tell their friends
about that.
Câu 43. Which of the following could best describe the tone of the passage?
A. Informative B. Argumentative C. Sarcastic D. Ironic
questions.
Câu 44. Governments should take measures to protect wildlife, or more and more animals will become
endangered.
A. The sooner governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered.
B. The more governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered.
C. The more measures governments take to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered.
D. Governments take measures to protect wildlife, so that fewer animals will become endangered.
Câu 45. "Good luck in your new job. It will work out well for you," said his mother.
A. His mother wished him good luck and said his new job would work out well for him.
B. His mother wanted him to get good luck in his new job as it would work out well for him.
C. His mother wondered whether he got luck in his job or it would work out well for him.
D. His mother ascertained that his new job would work out well for him and bring him luck.
Câu 46. People cannot have computers solve problems in which the rules do not currently exist.
A. Problems in which rules do not currently exist cannot be solved by computers.
B. People cannot solve computers problems in which rules do not currently exist.
C. Problems in which rules do not currently exist have to be solved by computers.
D. People have to solve problems in which rules do not currently exist by computers.
Câu 47. Linda: "Go to the party on Sunday?"
Trang 623
John: “______________________.”
A. You bet B. Lucky you
C. I prefer cuisine to speech D. You know the party well
Câu 48. Minh: "It's true that she's going to leave the company."
Huong: “_______________________________.”
A. Not to my knowledge B. Not to my mind
C. I not think so D. Not by my knowledge
Câu 49. I deeply regret having spoken to her so severely yesterday. She was badly hurt.
A. If only I could apologize to her for having spoken to her so severely yesterday.
B. I wish I hadn’t spoken to her so severely yesterday.
C. She must have been badly hurt because I had spoken to her so severely yesterday.
D. If I hadn’t spoken to her so severely yesterday, she wouldn’t be badly hurt.
Câu 50. The whole point of education is to give students the knowledge to be who they want to be. This
quote should be posted in schools for kids to see and live by.
A. That the whole point of education is to give students the knowledge to be who they want to be
is a quote that should be posted in schools for kids to see and live by.
B. It's the whole point of education that gives students the knowledge to be who they want to be,
which is a quote that should be posted in schools for kids to see and live by.
C. Because whole point of education is to give students the knowledge to be who they want to be,
this is a quote that should be posted in schools for kids to see and live by.
D. Not only is the whole point of education to give students the knowledge to be who they want to
be, but also a quote that should be posted in schools for kids to see and live by.
Đáp án
1B 2A 3C 4A 5D 6D 7B 8B 9B 10 B
11 A 12 D 13 B 14 C 15 A 16 D 17 B 18 D 19 A 20 C
21 D 22 C 23 A 24 C 25 D 26 B 27 B 28 C 29 A 30 D
31 A 32 D 33 B 34 C 35 C 36 A 37 A 38 C 39 B 40 B
41 A 42 C 43 A 44 A 45 A 46 A 47 A 48 A 49 B 50 A

Câu 1: Đáp án B
A. evolve /ɪˈvɒlv/
Trang 624
B. protection /prəˈtekʃn/
C. robot /ˈrəʊbɒt/
D. operate /ˈɒpəreɪt/
Câu 2: Đáp án A
A. naked /neɪkɪd/
B. looked /lʊkt/
C. booked /bʊkt/
D. mocked /mɒkt/
Câu 3: Đáp án C
A. identity /aɪˈdentəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có hậu tố là -ity
B. emergency /ɪˈmɜːdʒənsi/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc những từ có đuôi
–y thì trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
C. advertising /ˈæd.və.taɪ.zɪŋ/ (n): từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -ing
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và đuôi –ise làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên.
D. accessible /əkˈsesəbl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ible làm
trọng âm rơi vào âm tiết trước nó.
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 4: Đáp án A
A. upmarket /ˌʌpˈmɑːkɪt/ hoặc /ˈʌp.mɑːr.kɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai.
B. relative /ˈrelətɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –ive làm trọng âm
rơi vào trước âm đó và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
C. cultural /ˈkʌltʃərəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -al và –ure
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
D. rational /ˈræʃnəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc hậu tố -al không ảnh
hưởng đến trọng âm của từ và đuôi –ion làm trọng âm rơi vào trước âm đó.
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
nhất.
Câu 5: Đáp án D
set fire to sb/st: thiêu cháy ai/cái gì
Tạm dịch: Hai thanh niên bị bắt do bị tình nghi đốt xe cảnh sát.
Trang 625
- on suspicion of st/doing st: nghi ngờ điều gì/làm gì
Câu 6: Đáp án D
- Dùng mạo từ the trước các danh từ chỉ phương phướng
- Dùng mạo từ a/an trước những danh từ khi nó mang ý nghĩa là một
Tạm dịch: Nhiều thế kỉ trước ở Karnak, trên bờ đông của sông Nile mọc lên một ngôi chùa lớn.
Câu 7: Đáp án B
Để diễn tả một hành động xảy ra và chấm dứt tại một thời điểm nào đó trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ
đơn.
Căn cứ vào nghĩa của câu thì cả 2 động từ phải được chia ở thì quá khứ đơn.
Tạm dịch: Một lần khi anh ấy nộp bài luận đúng giờ, giáo sư của anh ấy nhìn anh ấy với vẻ ngạc nhiên.
hand st in: nộp cái gì
give sb a look of surprise: nhìn ai với vẻ ngạc nhiên
Câu 8: Đáp án B
Kiến thức về lược mệnh đề
Căn cứ vào nghĩa, câu mang nghĩa chủ động do đó, ta chọn đáp án B
Tạm dịch: Sau khi gửi cho cô ấy một email, tôi kiên nhẫn chờ đợi hồi âm của cô ấy.
Câu 9: Đáp án B
Câu điều kiện loại 2 được dùng để giả định một điều trái với sự thật ở hiện tại.
Cấu trúc: If + S + V-ed, S + would/could + V (bare)
Tạm dịch: Nếu mặt trăng không hoàn thành một vòng quỹ đạo quanh trái đất và hoàn thành một vòng tự
quay quanh trục của nó với tốc độ như nhau, chúng ta sẽ thi thoảng nhìn thấy phía bên kia của nó.
Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu
- wait for sb/st to do st: chờ ai/cái gì làm gì
- seem to do: có vẻ làm gì
=> Căn cứ vào nghĩa thì vế trước mang nghĩa bị động nên cần chia ở dạng to be + Vp2, vế sau diễn tả tình
trạng học sinh đang ngày càng lo lắng trong khi chờ đợi kết quả nên cần chia ở dạng to be + V-ing.
Trang 626
Tạm dịch: Khi những học sinh tham dự kì thi đại học chờ đợi kết quả được công bố, họ có vẻ trở nên
ngày càng lo lắng hơn.
- Neither st nor st: cả hai đều không
- Either st or st: một trong hai
- None: không cái gì (trong số từ 3 cái trở lên)
- Nor + trợ từ + S + V
- Neither + trợ từ + S
Căn cứ vào does she want nên ta chọn đáp án A
Tạm dịch: Mary muốn trở thành một người phụ nữ có sự nghiệp, cô ấy không muốn trở thành một bà nội
trợ, cũng không muốn làm mẹ.
Cấu trúc:
- must have + Vp2: phỏng đoán một sự việc khả năng cao đã xảy ra trong quá khứ.
- have to do st: phải làm gì
Căn cứ vào nghĩa, ở thời điểm đó, tên của ông ấy phải được giữ bí mật nên phải dùng have to be + Vp2.
Tạm dịch: Vì, ở thời điểm đó, tên của ông ấy phải được giữ bí mật, tất cả chúng tôi đều gọi ông ấy là
"Bác Roy".
A. attached /əˈtætʃt/ (a): gắn bó
B. detached /dɪˈtætʃt/ (a): tách ra, đứng riêng ra
C. detaching: dạng V-ing của detach /dɪˈtætʃ/ (v): tháo/gỡ cái gì ra khỏi cái gì
D. semi-detached /ˌsem.i.dɪˈtætʃt/ (a): chung tường; liền vách (về một ngôi nhà)
=> a semi-detached house: căn nhà chung tường (với một nhà khác)
detached house: nhà đứng riêng, nhà tách biệt
Tạm dịch: Họ sống trong một căn nhà biệt lập giữa cánh đồng.
A. extension /ɪkˈstenʃn/ (n): sự gia hạn; sự mở rộng
B. extended /ɪkˈstendɪd/ (a): mở rộng
C. extensive /ɪkˈstensɪv/ (a): có phạm vi rộng
D. extensively /ɪkˈstensɪvli/ (adv): rộng rãi, bao quát
Căn cứ vào danh từ “grounds” nên vị trí trống cần một tính từ. Loại A, D.
Trang 627
Căn cứ vào nghĩa ta chọn C
Tạm dịch: Căn nhà chiếm hữu một khoảng đất rộng với vườn tược, sân tennis và vườn cây ăn quả.
A. estimate /ˈestɪmət/ (n): sự đánh giá, sự ước tính
B. correlation /ˌkɒrəˈleɪʃn/ (n): sự tương quan
C. account /əˈkaʊnt/ (n): bản kê khai; bản báo cáo
D. value /ˈvæljuː/ (n): giá trị
=> rough estimate: ước tính sơ bộ
Tạm dịch: Bạn có thể cho tôi biết ước tính sơ bộ của chi phí trang trí được không?
A. severely /sɪˈvɪəli/ (adv): khắt khe, gay gắt
B. valuably /'væljuəbli/(adv): có giá trị
C. doubtfully /ˈdaʊtfəli/ (adv): nghi ngại, hồ nghi
D. necessarily /ˌnesəˈserəli/ (adv): tất yếu, nhất thiết
Tạm dịch: Mặc dù chiếc máy tính xách tay đó là đồ đắt nhất trong cửa hàng, nhưng nó không nhất thiết
phải là chiếc tốt nhất.
loss of life: thương vong
Tạm dịch: Quân đội tuyên bố rằng trong cuôc xâm chiếm, không hề có thương vong.
to rack sb’s brain: cố gắng suy nghĩ
Tạm dịch: Tôi thực sự phải cố gắng suy nghĩ để nhớ ra câu trả lời thậm chí cho cả những câu hỏi đơn giản
nhất.
Tạm dịch: Sàn nhà đã mục nát đến mức gần như lún xuống dưới sức nặng của anh ấy.
=> give way: bị hư hỏng, gãy do mang, chở quá nặng
A. collapse /kəˈlæps/ (v): sụp, đổ sập
B. crumple /ˈkrʌmpl/ (v): bị ép thành nhiều nếp hoặc vò nhàu
C. deflate /dɪˈfleɪt/ (v): tháo hơi, xả hơi
D. languish /ˈlæŋɡwɪʃ/ (v): ốm yếu, tiều tuỵ
Trang 628
Tạm dịch: Đó là một cơ hội lí tưởng để khiến bạn trở nên đáng nhớ với các ông chủ vì những lí do chính
đáng bằng cách hỏi những câu hỏi hợp lí.
=> sensible /ˈsensəbl/ (a): hợp lí, biết đi
ều, có óc xét đoán
A. theoretical /ˌθiːəˈretɪkl/ (a): (thuộc) lý thuyết
B. silly /ˈsɪli/ (a): ngớ ngẩn, khờ dại
C. practical /ˈpræktɪkl/ (a): thiết thực, thông minh trong việc thực hiện, có óc thực tế
D. burning /ˈbɜːrnɪŋ/ (a): thiết tha, mãnh liệt
Tạm dịch: Sự đô thị hoá đã gây ra các vấn đề lớn bên cạnh các ích lợi.
=> massive /ˈmæsɪv/ (a): to lớn, đồ sộ
A. major /ˈmeɪdʒər/ (a): trọng đại, chủ yếu
B. serious /ˈsɪəriəs/ (a): hệ trọng, quan trọng
C. few /fjuː/ (a): không nhiều, ít
D. minor /ˈmaɪnər/ (a): nhỏ hơn, không quan trọng, thứ yếu
=> massive >< minor => Đáp án là D
result in st: gây ra cái gì
Tạm dịch: Một trong những cách tốt nhất để hiểu một công việc ra sao, là làm nó. Kinh nghiệm công việc
là một cách tốt để hiểu biết một công việc như thế nào. => get a feel for st: bắt đầu hiểu cách làm tốt việc
gì
A. to have an understanding about st: hiểu biết về thứ gì
B. to touch with one’s own hands: tự tay chạm vào
C. to have the faintest idea about st: không biết về thứ gì
D. to do st on purpose: làm gì có mục đích
=> get a feel for >< not have the faintest idea about => Đáp án là C
Trang 629
A. pursue /pərˈsuː/ (v): theo đuổi
B. capture /ˈkæptʃər/ (v): bắt giữ, lấy được, chiếm được
C. chase /tʃeɪs/ (v): săn đuổi
D. grab /ɡræb/ (v): túm lấy, vồ lấy
Tạm dịch: According to research conducted in the US, adult leaners are the fatest growing segment of the
population (1) ____ lifelong learning (Theo như nghiên cứu gần đây được tiến hành ở Mỹ, những người
học là người lớn là thành phần tăng trưởng nhanh nhất trong số những người theo đuổi việc học tập suốt
đời )
A. modern /ˈmɒdn/ (a): hiện đại
B. downgraded /ˌdaʊnˈɡreɪdɪd/ (a): bị giáng chức
C. updated /'ʌpdeitɪd/ (a): được cập nhật hoá (thông tin mới nhất)
D. civilized /ˈsɪvəlaɪzd/ (a): văn minh
Tạm dịch: The reason behind this trend is the fact that many professionals are beginning to realize that to
remain competitive in the ever-changing world of business they need to stay current and (2) ____ (Lí do
đằng sau xu hướng này là thực tế nhiều chuyên gia đang bắt đầu nhận ra rằng để duy trì cạnh tranh trong
thế giới kinh doanh không ngừng thay đổi, họ cần phải theo kịp thời thế và được cập nhật thông tin mới
nhất)
be interested in st: thích thú, quan tâm cái gì
Tạm dịch: The markets and the economy are changing at a fast pace, and this means that everyone
interested (3) ____ career development needs to be able to keep up (Thị trường và nền kinh tế đang thay
đổi với tốc độ nhanh, điều này nghĩa là bất kì ai quan tâm đến phát triển sự nghiệp cần phải có khả năng
theo kịp)
A. protect /prəˈtekt/ (v): bảo vệ
B. threaten /ˈθretn/ (v): đe doạ
C. prevent /prɪˈvent/ (v): ngăn cản
D. avoid /əˈvɔɪd/ (v): tránh
Tạm dịch: This is especially important since recent graduates will constantly (4) ___ your position as they
will be more up-to-date with the changes in the industry (Điều này cực kì quan trọng vì những cử nhân
mới ra trường sẽ không ngừng đe dọa đến vị trí của bạn vì họ cập nhật nhanh chóng hơn các thay đổi
trong ngành công nghiệp)
Trang 630
A. of course: đương nhiên, tất nhiên
B. for example: ví dụ
C. actually: thực sự
D. eventually: cuối cùng, suy cho cùng
Tạm dịch: (5) ____, according to Scott Brinker, a marketing expert, marketers should have started
learning to program since the turn of the decade (Ví dụ, theo Scott Brinker, một chuyên gia về marketing,
người tiếp thị lẽ ra nên học cách lập trình từ đầu của thập kỉ.)
Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ có khả năng tốt về ngôn ngữ, không may là vậy.
Ta có:
- have the ability to do st: có khả năng làm gì
- has a capacity for st: có khả năng về cái gì
=> Đáp án là C (ability -> capacity)
Kiến thức về thì
Tạm dịch: Mẹ tôi vô tình thấy một chiếc nhẫn mà bà ấy làm mất vài tháng trước trong lúc bà đang dọn
gác mái.
Để diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào thì ta dùng thì quá
khứ tiếp diễn với hành động đang xảy ra và dùng thì quá khứ đơn với hành động xen vào.
Căn cứ vào nghĩa thì hành động bắt gặp chiếc nhẫn là hành động xen vào trong khi hành động dọn gác
mái đang diễn ra nên cần chia ở quá khứ đơn.
=> Đáp án là A (was coming -> came)
Tạm dịch: Lá thư anh ấy nhận được sáng nay nói rằng đơn ứng tuyển của anh ấy đã bị loại.
Căn cứ vào nghĩa, mệnh đề sau "that" phải ở dạng bị động
=> Đáp án là D (had rejected -> had been rejected)
Câu nào trong các câu sau là ý chính của đoạn văn?
A. Tại sao không có nhiều người hứng thú với việc trở thành một tình nguyện viên?
B. Ai nhận được nhiều lợi ích hơn từ các công việc tình nguyện?
C. Các hoạt động tình nguyện là gì?
D. Có bao nhiêu người tham gia vào hoạt động tình nguyện?
Trang 631
Căn cứ vào thông tin đoạn 2, 3:
But while the benefits of volunteering are clear, there is worrying evidence that the people who could
benefit most from giving their time are precisely those least likely to be involved. (Tuy nhiên, cho dù lợi
ích của hoạt động tình nguyện rất rõ ràng, có một bằng chứng rất đáng lo ngại là những người có thể nhận
được nhiều lợi ích nhất từ việc cống hiến thời gian chính xác lại là những người ít có tham gia vào các
hoạt động tình nguyện nhất).
There are many reasons for people not to volunteer. (Có rất nhiều nguyên nhân vì sao mọi người không
làm tình nguyện).
Những điều sau đây được cung cấp để giúp mọi người thoát nghèo thông qua các hoạt động tình nguyện,
ngoại trừ ____________.
A. các kĩ năng mới
B. sự tự tin
C. hỗ trợ hòa nhập xã hội
D. thị trường lao động
Volunteering can help to provide people with ways out of poverty, by giving them new skills, confidence
and aid social integration. (Hoạt động tình nguyện có thể cung cấp cho mọi người cách thoát nghèo, bằng
cách cho họ các kĩ năng mới, sự tự tin và hỗ trợ hòa nhập xã hội).
Từ “deterred” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ___________.
A. khuyến khích
B. ngăn cản, làm nản lòng
C. thúc đẩy
D. làm phiền
Từ đồng nghĩa: deterred (ngăn cản, làm nản lòng) = discouraged
Younger people can be deterred by feeling they don’t have the time to volunteer, or not knowing anyone
else who volunteers. (Những người trẻ tuổi hơn có thể nản lòng vì suy nghĩ rằng họ không có thời gian
làm tình nguyện, hay không quen biết bất kì một tình nguyện viên nào).
Cụm từ “many of them” trong đoạn 3 đề cập đến từ gì?
A. những tình nguyện viên
B. cháu
C. người trẻ tuổi hơn
D. người lớn tuổi hơn
Trang 632
Younger people can be deterred by feeling they don’t have the time to volunteer, or not knowing anyone
else who volunteers. Many of them also think volunteering is just for older people with time on their
hands. (Những người trẻ tuổi hơn có thể nản lòng vì suy nghĩ rằng họ không có thời gian làm tình nguyện,
hay không quen biết bất kì một tình nguyện viên nào. Nhiều người trong số họ cũng cho rằng tình nguyện
là chỉ dành cho người già có sẵn thời gian rảnh rỗi).
Vì vậy, many of them ở đây chỉ nhiều người trong số những người trẻ tuổi hơn.
A. Những người có thể nhận được nhiều lợi ích nhất từ hoạt động tình nguyện cũng chính là những người
tham gia tích cực nhất trong hoạt động này.
B. Sự giàu có là một trong các lý do ngăn cản người già làm tình nguyện.
C. Không chỉ có những người từ 13 đến 24 tuổi mà còn cả những tình nguyện viên tàn tật mong muốn
phát triển các kĩ năng mới thông qua hoạt động tình nguyện.
D. Những người trên 55 tuổi thì háo hức để đạt được bằng cấp thông qua tình nguyện hơn là học một kĩ
năng mới.
But while the benefits of volunteering are clear, there is worrying evidence that the people who could
benefit most from giving their time are precisely those least likely to be involved. (Đoạn 2) (Tuy nhiên,
cho dù lợi ích của hoạt động tình nguyện rất rõ ràng, có một bằng chứng rất đáng lo ngại là những người
có thể nhận được nhiều lợi ích nhất từ việc cống hiến thời gian chính xác lại là những người ít có tham gia
vào các hoạt động tình nguyện nhất).
There are many reasons for people not to volunteer. For older people, the barriers can include poor health,
poverty, lack of skills, poor transport links, or having caring responsibilities, such as looking after
grandchildren. (Đoạn 3) (Có nhiều nguyên nhân vì sao mọi người không làm tình nguyện. Với những
người lớn tuổi hơn, rào cản có thể là sức khỏe kém, nghèo nàn, thiếu kĩ năng, giao thông không thuận lợi
hay phải chăm sóc người thân, ví dụ như chăm sóc cháu).
For instance, a recent survey showed that 95% of young people, aged 13-24, hoped to develop new skills
through volunteering, compared to just 32% of volunteers aged over 55. Almost three quarters of young
people were keen to gain qualifications through volunteering compared to just 13% of those over 55.
Over three quarters of disabled volunteers were keen to develop new skills and nearly two thirds hoped to
improve their health and wellbeing through volunteering. (Đoạn 4) (Cho ví dụ, một khảo sát gần đây chỉ
ra rằng 95% người trẻ từ 13 đến 24 mong muốn phát triển kĩ năng mới thông qua tình nguyện, so với chỉ
32% tình nguyện viên trên 55 tuổi mong muốn điều này. Gần ¾ người trẻ mong muốn đạt được bằng cấp
thông qua tình nguyện, trong khi chỉ 13% người trên 55 tuổi tình nguyện vì lý do này. Hơn ¾ tình nguyện
viên tàn tật háo hức muốn phát triển kĩ năng mới và gần 2/3 mong sẽ cải thiện sức khỏe và tài chính thông
qua các hoạt động tình nguyện).
Trang 633
Câu D sai vì số người tình nguyện trên 55 tuổi mong muốn phát triển 1 kĩ năng mới là 32%, trong khi chỉ
13% muốn có được bằng cấp thông qua tình nguyện.
A. Những lợi ích mà Facebook có thể mang lại cho bạn.
B. Những bất lợi mà Facebook gây ra trong cuộc sống hiện đại.
C. Những tầng lớp bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi Facebook.
D. Những chức năng được sử dụng nhiều nhất trên Facebook.
There also are lots of reports extolling the site's virtues. As the social media giant prepares for its
upcoming initial public offering, here are some ways Facebook just might be good for you. (Có rất nhiều
báo cáo đã làm nổi bật được các lợi ích của trang web này. Vì mạng xã hội khổng lồ này chuẩn bị cho đợt
chào bán công khai ban đầu sắp tới, dưới đây là 1 số lợi ích mà Facebook có thể mang lại cho bạn).
Từ “sparked” trong đoạn 2 có thể có nghĩa là _______________.
A. tạo ra
B. giảm xuống
C. ngăn cản
D. kiểm soát
Từ đồng nghĩa: sparked (sinh ra, tạo ra) = produce
In a study published earlier this year, researchers studied 30 students and found that a natural high was
sparked when they were on the social media network that led to the relaxed heart rates and lower levels of
stress and tension. (Trong một nghiên cứu được công bố đầu năm nay, các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu
30 sinh viên và thấy rằng một sự thích thú tự nhiên đã được tạo ra khi họ ở trên mạng truyền thông xã hội
dẫn đến nhịp tim thoải mái và mức độ căng thẳng thấp hơn.)
Theo đoạn 2, các nhà khoa học đã phát hiện ra điều gì trong nghiên cứu của họ?
A. Sử dụng quá nhiều thời gian trên Facebook có thể làm tăng mức độ áp lực và bệnh tim mạch.
B. Học sinh thường chịu áp lực khi họ làm việc với những thứ có liên quan tới toán. C. Facebook có thể
khiến người dùng lạc quan và kích thích hơn.
D. Thành công của Facebook có thể thúc đẩy sự phát triển của các mạng xã hội khác.
In the study, the students were monitored in three situations: looking at panoramic landscapes, performing
complicated mathematical equations and using Facebook. While the first situation was the most relaxing
to students and the math problems were the most stressful, the time on Facebook uncovered high levels of
attractiveness and arousal. The findings support the researchers' hypothesis that Facebook's success, as
Trang 634
well as that of other social media networks, correlates to the specific positive mental and physical state
users experience.
(Trong nghiên cứu, các sinh viên được theo dõi trong ba tình huống: nhìn ngắm toàn cảnh phong cảnh,
thực hiện các phương trình toán học phức tạp và sử dụng Facebook. Trong khi tình huống đầu tiên là thư
giãn nhất cho sinh viên và các vấn đề toán học là căng thẳng nhất, thời gian trên Facebook lại tạo ra mức
độ hấp dẫn và sự kích thích cao. Những phát hiện này ủng hộ giả thuyết của các nhà nghiên cứu rằng sự
thành công của Facebook, cũng như của các mạng truyền thông xã hội khác, tương quan với trải nghiệm
tích cực cụ thể về tâm thần và thể chất của người dùng.)
Từ “one” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào?
A. nghiên cứu
B. 1 nhóm
C. Internet
D. nghiên cứu
Từ “one” thay thế cho 1 nhóm trong câu phía trước.
The study examined workers in three groups: one that was allowed no breaks, one that was allowed to do
anything but use the Internet and one that was allowed 10 minutes to use the Internet and Facebook.
(Nghiên cứu này khảo sát công nhân trong ba nhóm: một nhóm không được phép nghỉ, một nhóm được
phép làm bất cứ điều gì trừ sử dụng Internet và một nhóm được phép sử dụng Internet và Facebook trong
10 phút.)
Tại sao Facebook lại thúc đẩy năng suất của các công nhân?
A. Bởi vì internet làm người dùng xao lãng để nghỉ giải lao.
B. Bởi vì nó giúp mọi người tỉnh táo đầu óc và sau đó nâng cao sự tập trung vào công việc.
C. Bởi vì các công nhân hạnh phúc với những gì họ đọc được trên Facebook.
D. Bởi vì họ được phép thư giãn sau 1 ngày làm việc vất vả.
The Facebook group was found to be 16 percent more productive than the group that was not allowed to
use the Internet and nearly 40 percent more productive than the group that was allowed no breaks. "Short
and unobtrusive breaks, such as a quick surf on the Internet, enables the mind to rest itself, leading to a
higher net total concentration for a day's work, and as a result, increased productivity," (Nhóm sử dụng
Facebook được nhận thấy có hiệu suất cao hơn 16% so với nhóm không được phép sử dụng Internet và
gần 40% hiệu quả hơn nhóm không được phép nghỉ giải lao. "Nghỉ giải lao ngắn và không phô trương,
chẳng hạn như lướt web nhanh trên Internet, cho phép tâm trí tự nghỉ ngơi, dẫn đến sự tập trung cao hơn
cho công việc trong một ngày, và kết quả là, tăng năng suất").
Trang 635
Từ “courting” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với từ __________.
A. hẹn hò, tán tỉnh
B. hôn nhân
C. li hôn
D. làm quen
Từ đồng nghĩa: courting (tán tỉnh) = dating
Once the courting is over, nearly 40 percent of those social networking adults will update their
relationship status on Facebook, with just 24 percent telling their friends first. (Khi sự tán tỉnh đã kết thúc,
gần 40% những người lớn sử dụng mạng xã hội sẽ cập nhật trạng thái mối quan hệ của họ trên Facebook,
chỉ với 24% người sử dụng sẽ nói với bạn bè của họ trước tiên.)
Câu nào trong các câu sau đây là không đúng về sự tác động của Facebook lên mối quan hệ của những
người sử dụng?
A. Hơn 1 nửa những người độc thân có khuynh hướng kết bạn mới sau khi gặp mặt trực tiếp.
B. Những người đã kết hôn thường sử dụng Facebook để giữ liên lạc với vợ chồng mình.
C. Không nhiều người thay đổi trạng thái mối quan hệ của họ sang độc thân sau khi đổ vỡ mối quan hệ.
D. Những người trưởng thành thường cập nhật trạng thái mối quan hệ trên Facebook hơn là kể với bạn bè
của họ về mối quan hệ đó.
Facebook is also in the business of matchmaking. Research shows that nearly 60 percent of singles will
friend someone new on Facebook after meeting them in person. If they like what they see, 25 percent are
likely to contact their new love interest via Facebook. Once the courting is over, nearly 40 percent of
those social networking adults will update their relationship status on Facebook, with just 24 percent
telling their friends first. Facebook use between couples will continue through the dating process, the
research shows. Throughout the day, 79 percent of couples said they send partners Facebook messages or
chat on the social network. In addition, more than 60 percent would post romantic messages on their
significant other’s Facebook wall. When the relationship ends, more than half of those surveyed
immediately update their status to single, which automatically sends out a notification to their friend list
to start the dating cycle over again. (Facebook cũng là 1 lĩnh vực mai mối. Nghiên cứu cho thấy gần 60 %
người độc thân sẽ kết bạn với một người mới trên Facebook sau khi gặp họ trực tiếp. Nếu họ thích những
gì họ thấy, 25 % có khả năng liên hệ với mối quan tâm tình yêu mới của họ thông qua Facebook. Khi sự
tán tỉnh đã kết thúc, gần 40% những người lớn sử dụng mạng xã hội sẽ cập nhật trạng thái mối quan hệ
của họ trên Facebook, chỉ với 24% người sử dụng sẽ nói với bạn bè của họ trước tiên. Các nghiên cứu cho
thấy việc sử dụng Facebook giữa các cặp vợ chồng sẽ tiếp tục thông qua quá trình hẹn hò. Trong suốt cả
ngày, 79% các cặp vợ chồng cho biết họ gửi tin nhắn Facebook cho người bạn đời hoặc trò chuyện trên
mạng xã hội. Ngoài ra, hơn 60 phần trăm sẽ đăng thông điệp lãng mạn trên tường Facebook của người
Trang 636
quan trọng của họ. Khi mối quan hệ kết thúc, hơn một nửa số người được khảo sát ngay lập tức cập nhật
trạng thái của họ thành độc thân, tự động gửi thông báo đến danh sách bạn bè của họ để bắt đầu lại chu kỳ
hẹn hò.)
Câu nào trong các câu sau miêu tả chính xác nhất giọng văn của bài đọc?
A. cung cấp thông tin
B. tranh luận
C. chế nhạo
D. mỉa mai
Căn cứ vào nội dung cả bài:
Tác giả cung cấp những thông tin lý giải vì sao Facebook lại rất có ích cho chúng ta. Vì vậy, giọng điệu
của bài đọc là cung cấp thông tin.
The + (so sánh hơn) + clause, the + (so sánh hơn) + clause
Đề bài: Chỉnh phủ nên hành động để bảo vệ động vật hoang dã, nếu không ngày càng nhiều động vật sẽ
gặp nguy hiểm = A. Chính phủ hành động để bảo vệ động vật hoang dã càng sớm thì càng ít động vật sẽ
gặp nguy hiểm.
take measures to do st: bắt tay vào hành động để để làm gì
Đề bài: "Chúc may mắn với công việc mới. Nó sẽ tốt đẹp với con thôi", mẹ anh ấy nói = A. Mẹ anh ấy
chúc anh ấy may mắn và nói công việc mới sẽ tốt đẹp với anh ấy thôi.
work out for sb: tiến triển đối với ai đó
Kiến thức về thể sai khiến
Cấu trúc:
- have sb do st = get sb/st to do st: nhờ ai đó làm gì
- have/get st done: có cái gì được làm
Đề bài: Con người không thể dùng máy tính giải quyết các vấn đề mà trong đó những luật lệ hiện chưa
tồn tại = A. Các vấn đề trong đó luật lệ hiện chưa tồn tại không thể được giải quyết bằng máy tính.
- Linda: “Bạn đến bữa tiệc hôm chủ nhật chứ?”
Trang 637
- John: “_______”
A. You bet: chắc chắn rồi
B. Lucky you: bạn thật may mắn
C. I prefer cuisine to speech: tôi thích ẩm thực hơn lời nói
D. You know the party well: bạn biết rõ bữa tiệc mà
=> Đáp án A
- A: “Việc cô ấy sắp rời công ty là thật ”
- B: “_______”
A. Not to my knowledge: Mình không tin
B. Not to my mind => không có cấu cấu trúc này
C. I not think so => sai ngữ pháp
D. Not by my knowledge => không có cấu trúc này
=> Đáp án A
Kiến thức về cấu trúc ước muốn, giả định
S + wish(es) + S + had + Vp2 = If only + S + had + Vp2: ước muốn một việc trong quá khứ
Đề bài: Tôi vô cùng hối hận vì hôm qua đã nói với cô ấy gay gắt như vậy. Cô ấy bị tổn thương lắm= B.
Tôi ước gì hôm qua tôi đã không nói chuyện với cô ấy gay gắt như vậy.
must have + Vp2: phỏng đoán một sự việc khả năng cao đã xảy ra trong quá khứ.
That/What + S + V + V (số ít) + …..
That: trả lời cho câu hỏi “sự việc gì” (nghĩa là rằng, việc mà)
What: trả lời cho câu hỏi “cái gì”
Đề bài: Toàn bộ mục đích của giáo dục là cho học sinh kiến thức để trở thành người chúng muốn. Câu
trích dẫn này nên được dán ở các trường học để lũ trẻ nhìn thấy và học theo = A. Rằng toàn bộ mục đích
của giáo dục là cho học sinh kiến thức để trở thành người chúng muốn là câu trích dẫn nên được dán ở
các trường học để lũ trẻ nhìn thấy và học theo.
to live by: sống theo, làm theo niềm tin nào đó
Trang 638
Câu 1. A. laughter B. caution C. applause D. autumn
Câu 2. A. changes B. durables C. privileges D. marches
Câu 3. A. compulsory B. secondary C. separate D. fee-paying
Câu 4. A. general B. popular C. interrupt D. dedicate
Câu 5. I can make ____________ a bed in the spare room if you’d like to stay the night.
A. up B. out C. for D. make over
Câu 6. It was with __________ greatest difficulty that Brian had persuaded him to join________ Browns.
A. the/0 B. the/the C. 0/the D. 0/0
Câu 7. Nobody visits the office on Sunday, which means that by the time the first workers _________ the
burglary, the burglars may have left the country with the documents.
A. discovered B. have discovered C. had discovered D. discover
Câu 8. The man the police caught yesterday ____________a bomb attack was also accused ________ in
many other crimes previously.
A. prepare/to be involved B. to prepare/with having been involved
C. preparing /of having been involved D. preparing /of having involved
Câu 9. If she had asked us, we___________ how to fix it, or we ________ at least.
A. knew, tried B. would know, would try
C. know, try D. would have known, would have tried
Câu 10. James didn’t take ___________ to your suggestion that she was mean with money.
A. kindly B. pleasantly C. cheerfully D. agreeably
Câu 11. “Can you come with me to Huong’s party next weekend?” – “I can’t as I’m busy with my work.
____________, my mother is ill.”
A. Even so B. After all C. All the same D. On top of that
Câu 12. The origin of April Fool’s Day, the first day of April, is uncertain, but it _________ to arrival of
spring in late March, when nature _________to “fool” humanity with changes in weather.
A. has been related – has said B. may be related – is said
C. ought to relate – has been said D. relates – is saying
Trang 639
Câu 13. The new arrivals may just be an adornment, with little structural importance for the ecosystem.
But to Wilkinson, this sounds like _____________ at straws.
A. clutching B. torching C. punching D. plunging
Câu 14. Smoking not only cuts your lifespan by affecting your internal organs, but it also ages you on the
outside by causing __________ damage.
A. skin B. skinner C. skinny D. skinning
Câu 15. “How did you know that he was lying?” – “It was just a ________ feeling.”
A. faint B. gut C. slight D. vain
Câu 16. How birds manage to ___________travel between distant locations is one aspect that has
fascinated observers for centuries.
A. unerringly B. incorrectly C. successfully D. precisely
Câu 17. She __________ her hands in horror at his suggestion that she should marry him.
A. broke up B. threw up C. brought up D. woke up
Câu 18. He had been lied to and _________in the back by people that he thought were his friends.
A. knew B. stabbed C. gripped D. tabbed
Câu 19. Dark clouds began to spread out across the sky, so we rushed to the house as fast as possible.
A. shrink B. diminish C. lessen D. extend
Câu 20. If two people in a romantic relationship are lovey-dovey, they show their love for each other in
public by touching each other and saying loving things.
A. lovesick B. romantic C. demonstrative D. affectionate
Câu 21. Developments in technology mean we can now do banking transactions at our leisure.
A. comfortably B. inconveniently C. freely D. independently
Câu 22. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him. .
A. is completely successful in B. takes effect
C. turned out to be a disaster D. has no effect on
The growing popularity of the video games, online gaming and videos make the children inactive in
their daily routine. The time (1) ________________ has been spent watching online videos and games
can be better utilized by doing some physical activities. Here, parents can become a role model in their
children’s life. The parents should not make them addictive to the techie-gadgets and be active in their
lifestyle so that their kids can also become physically (2) _______________ and active.
Trang 640
The best way to become a physically fit is to be active in sports and games. The importance of sports
in our life is crucial. It not only makes a body physically fit and active but also contributes (3)
______________ the mental growth and development. An active participation in sports and games can
have many benefits in students’ life. It gives a student a chance to enhance the physical and the social
skills. It offers a child a change from a monotony of a daily routine. It keeps the stress and anxiety away.
However, a proper balance has to be maintained between a child’s maturity, skills and interests.
Nowadays, sports and games are taken to be a good career option as well. It plays a pivotal role in
shaping a child’s interest towards his profession. Sports and games also help in character building and
provide strength and energy. Sport is a form of a competitive physical activity (4) ______________ by a
person via an organized or a casual participation. Sports and games not only involve the development of
skills but it also stimulates the competitive behavior among students. It builds up the confidence in the
minds of the students. It not only strengthens the physical growth rather it also contributes towards the
mental growth. (5) ______________, it plays an important role in a student’s life.
(Adapted from https://www.budingstar.com)
Câu 23. (1) A. when B. where C. which D. what
Câu 24. (2) A. sound B. strength C. mature D. smart
Câu 25. (3) A. in B. on C. into D. towards
Câu 26. (4) A. performing B. performed C. to perform D. to be performed
Câu 27. (5) A. Hence B. Finally C. Furthermore D. In contrast
questions.
Câu 28. Basing on the clues found, the police managed to apprehend the suspect a few days after the
murder.
A. Basing on B. found C. apprehend D. the
Câu 29. His wife insisted that he stopped sitting around and start to look for a new job.
A. insisted B. stopped C. start D. look for
Câu 30. Leisure activities are necessary for personal development and also to maintain good health.
A. Leisure activities B. for C. personal development D. maintain
Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average
temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture.
Since the latter half of the 20th century, growing banks of data and improved climate models have
convinced most climate scientists that rising trends in greenhouse gas emissions are directly responsible
for a rising trend in atmospheric temperature. The source of these emissions vary, consisting of a mix of
gases that include methane and carbon dioxide. While some sources - such as volcanoes - are natural,
Trang 641
their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have
been regarded as insignificant over recent centuries.
Greenhouse gases are made of molecules that absorb electromagnetic radiation, such as the light
reflecting from the planet's surface, and re-emit it as heat. These gases include methane, carbon dioxide,
water, and nitrous oxide. Despite making up only a small percentage of the atmosphere's mix of gases
they are very important. If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the
average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15
degrees Celsius we have enjoyed most of human history.
Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of
fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts
per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm. Models vary in their predictions of
further temperature increases, and depend heavily on future trends in greenhouse gas emissions.
Conservative estimates by the Intergovernmental Panel on Climate Change predict an even chance of 4
degrees Celsius rise by the end of the century if current emissions trends continue.
(Source: https://www.sciencealert.com/)
Câu 31. Where is the passage possibly taken from?
A. An official business letter. B. A brochure for ecotourism.
C. An environmental magazine. D. A questionnaire at the mall.
Câu 32. The word “livestock” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. beast B. animal C. cattle D. poultry
Câu 33. According to paragraph 3, what would happen if the Earth were bereft of natural greenhouse
gases?
A. The Earth’s temperature would be too cold for the habitation of any living things.
B. The sunny weather would be a permanent setting for the Earth.
C. Most of the Earth’s surface would crack due to the scorching heat.
D. No noticeable changes in the climate would arise.
Câu 34. The word “those” in paragraph refers to _______.
A. levels B. models C. sources D. emissions
Câu 35. According to paragraph 4, what are the CO2-producing fossil fuels utilized for?
A. Fossil fuels, as the main energy source, generate a significant share of electricity.
B. The oil and natural gas industry supply a massive number of jobs.
C. Coals provide the right amount of heat for extracting metal from its ore.
D. Petroleum and other derivatives power various means of transport.
Trang 642
Every summer, when the results of university entrance exam come out, many newspaper stories are
published about students who are top-scorers across the country. Most portray students as hard-working,
studious, smart and, generally, from low-income families. They are often considered heroes or heroines
by their families, communes, villages and communities. And they symbolize the efforts made to lift them,
and their relatives, out of poverty. The students are often too poor to attend any extra-classes, which make
their achievements more illustrious and more newsworthy. While everyone should applaud the students
for their admirable efforts, putting too much emphasis on success generates some difficult questions.
If other students look up to them as models, of course it's great. However, in a way, it contributes to
society's attitude that getting into university is the only way to succeed. For those who fail, their lives are
over. It should be noted that about 1.3 million high school students take part in the annual university
entrance exams and only about 300,000 of them pass. What's about the hundreds of thousands who fail?
Should we demand more stories about those who fail the exam but succeed in life or about those who quit
university education at some level and do something else unconventional?
"I personally think that it's not about you scoring top in an entrance exam or get even into Harvard.
It's about what you do for the rest of your life," said Tran Nguyen Le Van, 29. He is the founder of a
website, vexere.com, that passengers can use to book bus tickets online and receive tickets via SMS. His
business also arranges online tickets via mobile phones and email. Van dropped out of his MBA at the
Thunderbird School of Global Management in Arizona in the United States. His story has caught the
attention of many newspapers and he believes more coverage should be given to the youngsters who can
be role-models in the start-up community. Getting into university, even with honours, is just the
beginning. "We applaud them and their efforts and obviously that can give them motivation to do better in
life. However, success requires more than just scores," Van said. Van once told a newspaper that his
inspiration also came from among the world's most famous drop-outs, such as Mark Zuckerberg of
Facebook or Bill Gates who also dropped out of Harvard University.
Alarming statistics about unemployment continues to plague us. As many as 162,000 people with
some kind of degree cannot find work, according to Labour Ministry's statistics this month. An emphasis
on getting into university does not inspire students who want to try alternative options. At the same time,
the Ministry of Education and Training is still pondering on how to reform our exam system, which
emphasises theories, but offers little to develop critical thinking or practice. Vu Thi Phuong Anh, former
head of the Centre for Education Testing and Quality Assessment at Viet Nam National University in
HCM City said the media should also monitor student successes after graduation. She agreed there were
many success stories about young people, but added that it was imbalanced if students taking
unconventional paths were not also encouraged.
Viet Nam is, more than ever, in desperate need of those who think outside the box. Time for us to
recognise talent, no matter where it comes from or how.
(Source: http://vietnamnews.vn)
Trang 643
Câu 36. Which of the following best describes the main idea of this passage?
A. Many students consider universities as their only way after school.
B. A good model of being successful in the real life out of school.
C. Not many students are successful after graduating from universities.
D. University is not the only way to success.
Câu 37. What is NOT stated in the passage about the top-scorers in the entrance exam?
A. The majority of them are poor but intelligent and eager to learn.
B. They are hoped to find the way to better their families’ lives.
C. Their success is more glorious because they attend more classes than others.
D. The students are admired for the great efforts.
Câu 38. The word “unconventional” in paragraph 2 could best be replaced by _________________.
A. common B. unusual C. well-known D. infamous
Câu 39. The author described Tran Nguyen Le Van in the third passage as ________________.
A. a good example to achieve success although he didn’t finish his education.
B. a businessman who gains money by selling mobile phones online.
C. a founder whose website was inspired from social networks like Facebook.
D. a top-scorer who books online tickets and confirm through messages.
Câu 40. The word “them” in paragraph 3 refers to _________________.
A. honours B. role-models C. the youngsters D. newspapers
Câu 41. The word “plague” in paragraph 4 is closest in meaning to ____________.
A. conflict B. afflict C. remind D. bother
Câu 42. According to the fourth paragraph, what is TRUE about the modern exam system?
A. It puts too much pressure on students who must get a place in a university.
B. Students are not encouraged to do something different.
C. The government is trying to change the theories of exam.
D. Many stories about successful students cannot inspire those who attend universities.
A. It’s high time for the young to change their ways of thinking about success.
B. High scores are the first step to attain achievements in the future.
C. Failing the entrance exam will not determine that these students are doing unconventional
things.
D. The most concerned thing for each student is unemployment.
questions.
Câu 44. Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly
sized cold-blooded ones.
Trang 644
A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar
size.
B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones.
C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-
blooded ones.
D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to
ten times lower than those of warm-blooded ones.
Câu 45. He said: “I haven’t met her since she left school.”
A. He said that he hadn’t met her since he had left school.
B. He said that he hadn’t met her since he left school.
C. He said that he hadn’t met her since she left school.
D. He said that he hadn’t met her since she had left school.
Câu 46. You are not tactful; that is why you are always offending other people.
A. You must have offended other people because you are not tactful.
B. If you were tactful, you wouldn’t satisfy other people.
C. I wish you were tactful so that you don’t offend other people.
D. You should have been tactful so that you didn’t offend other people.
Câu 47. Ba and Lan are talking about the development of robots.
Ba: " Do you think that robots can do all the housework for people in the future?”
Lan: “________________”
A. Sorry, I can't
B. I am happy that you like robots
C. Why not? Robots have been used in helping people with the housework now
D. What for? There have been quite a few robots around here
Câu 48. It's late in the evening and two sisters have just come home.
- Jenny: "I'm starving, and there's nothing in the kitchen."
- Jane: “___________________”
A. So am I. I'm so thirsty for a glass of cold water.
B. Have you finished the housework before going out?
C. Don't you think we should start cleaning the cupboard?
D. Why don't we try that new restaurant on the corner?
Câu 49. New York is described as the world's cultural centre. It situated on the bank of Hudson river.
Trang 645
A. As long as New York is described as the world's cultural centre, it situated on the bank of
Hudson river.
B. In spite of the fact that it situated on the bank of Hudson river, New York is described as the
world's cultural centre.
C. Because it situated on the bank of Hudson river, New York is described as the world's cultural
centre.
D. New York, which situated on the bank of Hudson river, is described as the world's cultural
centre.
Câu 50. I had just arrived home. I was called immediately back to the head office nearly 10 kilometers
away
A. Hardly had I arrived home when I was called immediately back to the head office nearly 10
kilometers away.
B. Because I had just arrived home, I was called immediately back to the head office nearly 10
kilometers away.
C. Should I had just arrived home, I was called immediately back to the head office nearly 10
kilometers away.
D. Whenever I had just arrived home, I was called immediately back to the head office nearly 10
kilometers away.
Đáp án
1A 2B 3A 4C 5A 6B 7A 8C 9D 10 A
11 B 12 B 13 A 14 A 15 B 16 A 17 B 18 B 19 D 20 D
21 B 22 D 23 C 24 A 25 D 26 B 27 A 28 A 29 C 30 C
31 C 32 C 33 A 34 D 35 B 36 D 37 C 38 B 39 A 40 C
41 B 42 B 43 A 44 D 45 C 46 C 47 C 48 D 49 D 50 A

Câu 1: Đáp án A
A. laughter /ˈlɑːftər/
B. caution /ˈkɔːʃən/
C. applause /əˈplɔːz/
D. autumn /ˈɔːtəm/
Câu 2: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của đuôi -s/es
A. changes /tʃeɪndʒiz/
Trang 646
B. durables/ˈdʊrəbəlz/
C. privileges /ˈprɪvəlɪdʒiz/
D. marches /mɑːtʃiz/
Câu 3: Đáp án A
A. compulsory /kəmˈpʌlsəri/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì đuôi –y làm trọng âm dịch chuyển
ba âm tính từ đuôi lên.
B. secondary /ˈsekəndri/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì đuôi –y làm trọng âm dịch chuyển ba
âm tính từ đuôi lên.
C. separate /ˈsepərət/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì kết thúc bằng đuôi –ate làm trọng âm
dịch chuyển ba âm tính từ đuôi lên.
D. fee-paying /ˈfiːˌpeɪ:ɪŋ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì đối với tính từ ghép thì trọng âm
thường rơi vào âm tiết đầu.
=> Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết hai, còn lại rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án C
A. general /ˈdʒenərəl/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
B. popular /ˈpɒpjələr/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
C. interrupt /ɪntəˈrʌpt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì theo nguyên tắc các tiền tố không nhận
trọng âm.
D. dedicate /ˈdedɪkeɪt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì kết thúc bằng đuôi –ate làm trọng âm
dịch chuyển ba âm tính từ đuôi lên.
=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất.
Câu 5: Đáp án A
Tạm dịch: Tôi có thể dọn giường cho bạn ở phòng trống nếu bạn muốn ngủ qua đêm.
A. make up (phrv): trang điểm, tạo dựng ra, dọn dẹp ngăn nắp
B. make out (phrv): cố gắng để nghe, hiểu
C. make for (phrv): di chuyển về hướng
D. make over (phrV): cải thiện, nâng cấp
=> Đáp án A
- would like to do sth: muốn, thích làm gì
- make up the bed : dọn dẹp gọn ghẽ, làm cho ngăn nắp
Trang 647
Câu 6: Đáp án B
- “The” dùng trước so sánh nhất
- “The” + họ (ở dạng số nhiều) để chỉ cả gia đình: the Browns, the Smiths…
Tạm dịch: Phần khó khăn nhất là Brian thuyết phục anh ta tham gia vào gia cùng gia đình nhà Brown.
- Persuade sb to do sth/ into doing sth: thuyết phục ai làm gì
Câu 7: Đáp án A
Ta có: “By the time” là một từ nối để nói về một hành động, sự việc này xảy ra ở một thời điểm mà có
hành động, sự việc khác cũng đã xảy ra.
By the time + Adverbial clause (Simple past) + Main clause (Past perfect)
=> Đáp án A: discovered
Tạm dịch: Không ai đến công ty vào chủ nhật, điều này có nghĩa là khi những công nhân đầu tiên phát
hiện ra vụ trộm thì những tên trộm đã trốn khỏi thành phố với những tài liệu đó rồi.
Câu 8: Đáp án C
Dịch nghĩa: Người đàn ông mà hôm qua cảnh sát bắt gặp đang chuẩn bị một vụ tấn công bằng bom cũng
bị cáo buộc có liên quan đến nhiều vụ án trước đó.
Ta có cấu trúc:
- Catch sb doing st: bắt được ai đó đang làm gì
=> Loại phương án A, B
- Be accused of doing/have done: bị cáo buộc (đã) làm gì
- be involved in st/doing st: liên quan tới cái gì/làm gì
=> Đáp án C
Câu 9: Đáp án D
- Loại 1: If + S + V(s/es), S + will/can/shall + V(nguyên mẫu)
- Loại 2: If + S + V(quá khứ), S + would/could/might + V(nguyên mẫu)
- Loại 3: If + S + had + Vp2, S + would/could/might + have + Vp2
Tạm dịch: Nếu cô ấy bảo chúng tôi thì chúng tôi đã có thể biết cách sửa nó hoặc là chúng tôi ít ra cũng sẽ
thử sửa nó.
Căn cứ vào “had asked” -> đây là câu điều kiện loại 3 -> đáp án D
Dịch nghĩa: James không vừa lòng với ý kiến của bạn rằng cô ấy khá keo kiệt về tiền nong.
A. kindly/ˈkaɪndli/ (adv): tử tế, tốt bụng
Trang 648
B. pleasantly/ˈplezntli/ (adv): vui vẻ, dễ chịu
C. cheerfully/ˈtʃɪrfəli/ (adv): vui vẻ, phấn khởi
D. agreeably/əˈɡriːəbli/ (adv): thú vị, dễ chịu
Cấu trúc:
take kindly to st: vừa lòng với cái gì
Đáp án A
A. Even so: mặc dù như vậy, ngay cả như thế
B. After all : sau cùng, hơn nữa, rốt cuộc
C. All the same: mặc dù đã nói
D. On top of that = Additionally = furthermore: ngoài ra
Tạm dịch: “Bạn có thể đi cùng tớ đến bữa tiệc của Hương cuối tuần tới không?” – “Tớ không thể vì tớ
bận làm việc. Hơn nữa, mẹ tớ đang bị ốm.”
Dịch nghĩa: Nguồn gốc của ngày Cá tháng Tư, ngày đầu tiên của tháng Tư, là không chắc chắn, nhưng nó
có thể liên quan đến sự xuất hiện của mùa xuân vào cuối tháng ba, khi thiên nhiên được cho là “lừa” loài
người với sự thay đổi của thời tiết.
Ta có cấu trúc:
Be related to st: có liên quan đến cái gì
=> Loại C, D
Vế sau mang nghĩa bị động nên ta chọn đáp án B
A. clutch /klʌtʃ/(v): chộp, bắt lấy, bám chặt
B. torch /tɔːtʃ/ (v): làm sáng, chiếu sáng
C. punch /pʌntʃ/ (v): đóng, khoan
D. plunge /plʌndʒ/ (v): nhúng, đâm sâu vào
Tạm dịch: Những thứ mới đến có lẽ chỉ như sự tô điểm, có ít tầm quan trọng về cấu trúc hệ sinh thái.
Nhưng đối với Wilkinson, điều này có vẻ như một tia hi vọng mong manh.
- clutching/ grasping at straws: tia hi vọng mong manh
Trang 649
Dịch nghĩa: Hút thuốc không chỉ làm giảm tuổi thọ của bạn bằng cách ảnh hưởng đến các cơ quan nội
tạng của bạn, mà còn khiến bạn già đi trong diện mạo bằng cách gây tổn thương da.
A. skin /skɪn/(n): da
B. skinner /´skinə/(n): người lột da thú, người buôn bán da thú, người buôn bán áo bằng da long, kẻ lừa
đảo
C. skinny /'skini/(a): gầy nhom, gầy trơ xương, rất gầy
D. skinning /´skiniη/(Ving)
Căn cứ vào danh từ “damage” nên vị trí trống cần một danh từ để tạo thành cụm danh từ
=> Loại C, D
Căn cứ vào nghĩa của câu ta chọn A
Dịch nghĩa: “Sao bạn biết được anh ta đang nói dối?” – “Chỉ là linh cảm thôi”
A. faint/feɪnt/ (a): yếu ớt, mờ nhạt, không rõ
B. gut/ɡʌt/ (n): ruột
C. slight/slaɪt/ (a): mỏng mảnh, thon, gầy
D. vain/veɪn/ (a): rỗng tuếch, không có ý nghĩa
Cấu trúc:
gut feeling: linh cảm
=> Đáp án B
A. unerringly /ʌnˈɜːrɪŋli/ (adv): không trượt, không nhầm (phương hướng/đường)
B. incorrectly /ɪn.kərˈektli/(adv): không đúng
C. successfully /səkˈsesfəli/(adv): một cách thành công
D. precisely /prɪˈsaɪsli/(adv): đúng, chính xác
Tạm dịch: Làm thế nào mà những con di chuyển giữa các địa điểm xa nhau mà không nhầm lẫn chút nào
là một khía cạnh làm mê hoặc các nhà quan sát trong nhiều thế kỉ.
A. break up: ly hôn, chia tay
B. throw up: nôn ra, đưa ra, từ bỏ công việc đột ngột
C. bring up : đề cập, nuôi dưỡng
Trang 650
D. wake up : thức giấc
Tạm dịch: Cô ấy đã rất sốc với lời đề nghị của anh ấy rằng cô ấy nên lấy anh ấy.
=> throw up your hands in horror/despair: sốc, rất ngạc nhiên
A. know /nəʊ/ (v): biết, hiểu biết
B. stab /stæb/ (v): sát hại, đâm bằng dao
C. grip /ɡrɪp/ (v): giữ chặt
D. tab /tæb/ (n): vạt, nhãn , thẻ
=> Cụm từ: be stabbed in the back: bị đâm sau lưng (bị chơi xấu, bị hãm hại)
Tạm dịch: Anh ấy đã bị lừa và bị đâm sau lưng bởi người mà anh ta vẫn nghĩ là bạn.
Tạm dịch: Những đám mây đen bắt đầu che kín trên bầu trời, vì thế chúng tôi vội vàng chạy vào nhà
nhanh nhất có thể.
-> spead out (v): lan ra, toả ra, che kín
A. shrink /ʃrɪŋk/ (v): trở nên nhỏ hơn hoặc khiến cái gì trở nên nhỏ hơn
B. diminish /dɪˈmɪn.ɪʃ/ (v): bớt, giảm, hạ bớt
C. lessen /ˈlesən/ (v): làm giảm
D. extend /ɪkˈstend/(v): kéo dài, mở rộng ra
- rush to: chạy vội vã
- as fast/soon/…as possible: nhanh/sớm nhất như có thể
Tạm dịch: Nếu hai người trong mối quan hệ tình cảm yêu đương, họ thể hiện tình yêu dành cho nhau ở
nơi công cộng bằng cách động chạm vào nhau và nói những lời yêu thương.
-> lovey- dovey (adj): yêu thương, trìu mến
A. lovesick /ˈlʌvsɪk/ (adj): tương tư
B. romantic /rəʊˈmæntɪk/ (adj): lãng mạn; như tiểu thuyết
C. demonstrative /dɪˈmɒnstrətɪv/ (adj): hay giãi bày tâm sự, hay thổ lộ tâm tình
D. affectionate /əˈfekʃənət/ (adj): trìu mến với ai; có tình
=> lovey- dovey = affectionate
Trang 651
Tạm dịch: Sự phát triển về công nghệ có nghĩa là chúng ta có thể giao dịch ngân hàng một cách tiện lợi.
-> at one’s leisure : tự do, tiện lợi, không bị gò bó
A. comfortably/ˈkʌmftəbli/ (adv): dễ chịu, thoải mái
B. inconveniently /ɪnkənˈviːniəntli/ (adv): bất tiện, phiền phức
C. freely /ˈfriːli/ (adv): không gò bó, thoải mái
D. independently /ˌɪndɪˈpendəntli/ (adv): không lệ thuộc, không phụ thuộc
=> inconveniently >< at one’s leisure
- do transaction: thực hiện giao dịch, buôn bán
Tạm dịch: Cậu ta rất bướng bỉnh nhưng lời nịnh hót luôn hiệu quả với anh ấy.
-> work like a charm on: rất hiệu quả
A. is completely successful in: hoàn toàn thành công
B. takes effect: có hiệu quả
C. turned out to be a disaster: hóa ra lại là thảm họa
D. has no effect on: không có hiệu quả
=> work like a charm on >< has no effect on
Kiến thức về mệnh đề quan hệ:
Ở đây ta cần một đại từ quan hệ để thay thế cho danh từ “the time” ở phía trước và làm chủ ngữ trong
câu.
The time (1)________ has been spent watching online videos and games can be better utilized by doing
some physical activities. (Thời gian, cái mà đã được dành để xem video và trò chơi trực tuyến, có thể
được sử dụng tốt hơn bằng cách thực hiện một số hoạt động thể chất.)
A. sound /saʊnd/ (a): khỏe mạnh
B. strength /streŋθ/ (n): sức mạnh
C. mature /məˈtʃʊər/ (a): trưởng thành
D. smart /smɑːt/ (a): thông minh
The parents should not make them addictive to the techie-gadgets and be active in their lifestyle so that
their kids can also become physically (2)________ and active. (Cha mẹ không nên làm cho bản thân họ bị
Trang 652
nghiện với các thiết bị công nghệ và mà nên tích cực trong lối sống của họ để con cái họ cũng có thể trở
nên khỏe mạnh và tích cực hơn.)
Kiến thức về cụm giới từ:
Ta có cụm từ: Contribute to/ towards: đóng góp cho
It not only makes a body physically fit and active but also contributes (3) ________the mental growth and
development. (Nó không chỉ làm cho một cơ thể khỏe mạnh và linh hoạt mà còn đóng góp cho sự tăng
trưởng và phát triển của tinh thần.)
Kiến thức về mệnh đề quan hệ rút gọn:
Ta có 3 dạng rút gọn của mệnh đề quan hệ: V-ing, To-V, V-pp. Ở đây, nghĩa của câu có ý bị động nên ta
sẽ dùng dạng V-pp.
Sport is a form of a competitive physical activity (4)________ by a person via an organized or a casual
participation. (Thể thao là một hình thức hoạt động thể chất cạnh tranh được trình diễn bởi một người
thông qua sự tham gia có tổ chức hoặc ngẫu nhiên.)
Kiến thức về từ nối:
A. Hence /hens/: do đó
B. Finally /ˈfaɪnəli/: cuối cùng
C. Furthermore /fɜːðəˈmɔːr/: hơn thế nữa
D. In contrast: ngược lại, trái lại
Ta thấy vế sau bổ sung thêm ý nghĩa cho vế trước.
It not only strengthens the physical growth rather it also contributes towards the mental growth. (5)....., it
plays an important role in a student's life. (Nó không chỉ tăng cường sự phát triển thể chất mà nó còn góp
phần vào sự tăng trưởng về tinh thần. Do đó, nó đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của học
sinh.)
Tạm dịch: Dựa vào các manh mối tìm được, cảnh sát đã bắt được kẻ tình nghi sau vài ngày vụ cướp ngân
hàng xảy ra.
Ta có: Based on sth: căn cứ theo cái gì
Base sth on sth: dựa vào, căn cứ vào
=> Đáp án là A (basing on -> based on)
Trang 653
Tạm dịch: Vợ anh ta từng khăng khăng rằng anh ấy đừng ăn không ngồi rồi nữa và nên bắt đầu tìm công
việc mới.
Cấu trúc:
- insist on + Ving: khăng khăng làm gì
- insist that + S + (should) + V(bare): nhất nhất đòi ai phải làm gì
=> Đáp án là B ( stopped-> (should) stop)
- stop doing sth: dừng hẳn làm việc gì # stop to do sth: dừng lại để làm gì
- look for: tìm kiếm
- sit around = spend time sitting down and doing very little: ăn không ngồi rồi (không chịu làm gì)
Kiến thức về từ loại và lỗi dùng từ
Ta có: personal /ˈpɜːsənəl/ (adj): cá nhân, riêng tư
personality /ˌpɜːsənˈæləti/ (n): nhân cách, nhân phẩm
-> personality development : phát triển nhân cách
Tạm dịch: Hoạt động vui chơi giải trí cần thiết cho phát triển nhân cách và cũng giúp duy trì sức khỏe.
=> Đáp án là C ( personal development -> personality development)
Đoạn văn có thể được lấy từ đâu?
A. Một lá thư kinh doanh chính thức
B. Một tài liệu cho du lịch sinh thái
C. Một tạp chí môi trường
D. Một bảng câu hỏi tại trung tâm mua sắm
Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average
temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture. (Sự nóng lên toàn cầu
nhân tạo là một lý thuyết giải thích sự gia tăng dài hạn ngày nay của nhiệt độ trung bình của khí quyển
trái đất là một tác động của ngành công nghiệp và nông nghiệp của con người.) Ta thấy đoạn văn đang
nói về sự nóng lên toàn cầu nên ta có thể suy ra đoạn văn được lấy từ một tạp chí môi trường.
Từ “livestock” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. con thú
B. động vật
C. gia súc
D. gia cầm
Từ livestock (chăn nuôi) = cattle
Trang 654
While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those
produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent
centuries. (Trong khi một số nguồn - chẳng hạn như núi lửa - là tự nhiên, thì khí thải tổng thể của chúng
so với khí thải của ngành công nghiệp của con người, giao thông vận tải và chăn nuôi đã được coi là
không đáng kể trong nhiều thế kỷ gần đây.)
Theo đoạn 3, điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất bị mất đi khí nhà kính tự nhiên?
A. Nhiệt độ của Trái đất sẽ quá lạnh đối với mọi sinh vật sống
B. Thời tiết nắng sẽ là một khung cảnh vĩnh viễn cho Trái đất
C. Hầu hết bề mặt Trái đất sẽ bị nứt do sức nóng thiêu đốt
D. Không có thay đổi đáng chú ý trong khí hậu sẽ phát sinh
If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global
temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we
have enjoyed most of human history. (Nếu chúng ta không có sự xuất hiện khí nhà kính tự nhiên trong khí
quyển, nhiệt độ trung bình toàn cầu trên Trái đất sẽ thấp hơn nhiều -18 độ thay vì khoảng 15 độ C chúng
ta đã trải qua trong hầu hết lịch sử loài người.)
Từ “those” trong đoạn văn đề cập đến .
A. một cấp độ
B. mô hình
C. nguồn
D. khí thải
Từ “those” ở đây dùng để thay thế cho danh từ khí thải được nhắc tới trước đó.
While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those
produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent
centuries. (Trong khi một số nguồn - chẳng hạn như núi lửa - là tự nhiên, thì khí thải tổng thể của chúng
so với khí thải của ngành công nghiệp của con người, giao thông vận tải và chăn nuôi đã được coi là
không đáng kể trong nhiều thế kỷ gần đây.)
Theo đoạn 4, nhiên liệu hóa thạch sản xuất ra CO2 được sử dụng để làm gì?
A. Nhiên liệu hóa thạch, là nguồn năng lượng chính, tạo ra một phần điện năng đáng kể
B. Ngành công nghiệp dầu khí tự nhiên cung cấp một số lượng lớn việc làm
C. Than cung cấp lượng nhiệt thích hợp để chiết xuất kim loại từ quặng của nó
D. Dầu mỏ và các dẫn xuất khác cung cấp năng lượng cho các phương tiện giao thông
Trang 655
Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of
fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts
per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm. (Nồng độ carbon dioxide đã tăng đều
đặn trong hai thế kỷ qua, phần lớn là nhờ vào việc đốt nhiên liệu hóa thạch cho điện năng nói chung, sự
vận chuyển và luyện kim. Mức độ hiện nay xấp xỉ 415 phần triệu (ppm), tăng so với mức tiền công
nghiệp khoảng 280 ppm.)
Câu nào trong các câu sau mô tả chính xác nhất ý chính của đoạn văn?
A. Nhiều học sinh coi đại học là con đường duy nhất sau khi học xong cấp 3.
B. Một tấm gương sáng về thành công trong cuộc sống thực sau khi tốt nghiệp cấp 3.
C. Không nhiều sinh viên thành công sau khi tốt nghiệp đại học.
D. Đại học không phải là con đường duy nhất tới thành công.
Căn cứ vào nội dung bài đọc:
Tác giả đã chỉ ra rằng có những người không hoàn thành chương trình đại học nhưng vẫn thành công,
trong khi hàng ngàn sinh viên ra trường không tìm được việc làm. Vì vậy, đại học không phải là con
đường duy nhất đến thành công.
Thông tin nào về những thủ khoa kì thi tuyển sinh đại học không được đề cập đến trong bài?
A. Đa số những người này là con nhà nghèo nhưng thông minh và hiếu học.
B. Họ được hi vọng là sẽ tìm ra cách để cải thiện cuộc sống của gia đình mình.
C. Thành công của họ huy hoàng hơn vì họ tham dự nhiều lớp học hơn những người khác.
D. Những học sinh này được khâm phục bởi nghị lực phi phường.
Every summer, when the results of university entrance exam come out, many newspaper stories are
published about students who are top-scorers across the country. Most portray students as hard-working,
studious, smart and, generally, from low-income families. They are often considered heroes or heroines
by their families, communes, villages and communities. And they symbolise the efforts made to lift them
and their relatives, out of poverty. The students are often too poor to attend any extra-classes, which make
their achievements more illustrious and more newsworthy. (Mỗi mùa hè, khi kết quả kì thi tuyển sinh đại
học xuất hiện, nhiều câu chuyện trên báo chí được xuất bản về những sinh viên là những người thủ khoa
trên toàn quốc. Hầu hết chân dung các sinh viên đều chăm chỉ, hiếu học, thông minh và nói chung, xuất
thân từ các gia đình có thu nhập thấp. Họ thường được coi là anh hùng hay nữ anh hùng bởi gia đình, xã,
làng và cộng đồng của họ. Và họ tượng trưng cho những nỗ lực được thực hiện để đưa họ và người thân
của họ thoát khỏi đói nghèo. Các sinh viên thường quá nghèo để tham dự bất kỳ lớp học thêm nào, điều
này làm cho thành tích của họ thêm lừng lẫy và đáng chú ý hơn.)
Trang 656
Từ “unconventional” trong đoạn 2 có thể được thay thế bởi ____________.
A. phổ biến B. bất thường C. nổi tiếng D. nổi tiếng xấu
Từ đồng nghĩa: unconventional (bất thường, khác thường) = unusual
Should we demand more stories about those who fail the exam but succeed in life or about those who quit
university education at some level and do something else unconventional? (Chúng ta có nên yêu cầu
nhiều câu chuyện hơn về những người thất bại trong kỳ thi nhưng thành công trong cuộc sống hay về
những người bỏ học đại học ở một mức độ nào đó và làm điều gì đó khác thường không?)
Tác giả miêu tả Trần Nguyễn Lê Vân trong đoạn 3 như là ____________.
A. một tấm gương sáng đạt được thành công mặc dù anh ấy không hoàn thành chương trình giáo dục của
mình.
B. một doanh nhân kiếm tiền bằng cách bán điện thoại trực tuyến.
C. một người sáng lập mà website của anh ta có cảm hứng từ mạng xã hội như Facebook.
D. một thủ khoa đặt vé trực tuyến và xác nhận qua tin nhắn.
He is the founder of a website, vexere.com, that passengers can use to book bus tickets online and receive
tickets via SMS. His business also arranges online tickets via mobile phones and email. Van dropped out
of his MBA at the Thunderbird School of Global Management in Arizona in the United States. (Anh là
người sáng lập ra trang web, vexere.com, mà hành khách có thể sử dụng để đặt vé xe buýt trực tuyến và
nhận vé qua tin nhắn điện thoại. Doanh nghiệp của anh cũng hỗ trợ đặt vé trực tuyến qua điện thoại di
động và email. Vân bỏ học cử nhân quản trị kinh doanh (MBA) tại Trường Quản lý Toàn cầu
Thunderbird ở Arizona, Hoa Kỳ).
Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến _________________.
A. sự vinh dự
B. tấm gương
C. những người thanh niên
D. báo chí
Từ “them” thay thế cho những thanh niên trẻ tuổi trong câu trước.
His story has caught the attention of many newspapers and he believes more coverage should be given to
the youngsters who can be role-models in the start-up community. Getting into university, even with
honours, is just the beginning. "We applaud them and their efforts and obviously that can give them
motivation to do better in life. (Câu chuyện của ông đã thu hút được sự chú ý của nhiều tờ báo và ông tin
rằng cần phải có nhiều sự dũng cảm hơn cho các bạn trẻ, những người có thể là tấm gương trong cộng
đồng khởi nghiệp. Vào được đại học, ngay cả với niềm vinh dự, chỉ là khởi đầu. "Chúng ta hoan nghênh
Trang 657
họ và những nỗ lực của họ và rõ ràng là điều này có thể tiếp thêm cho họ động lực để làm tốt hơn trong
cuộc sống).
Từ “plague” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ _____________.
A. mâu thuẫn
B. làm ưu phiền
C. nhắc nhở
D. làm phiền
Từ đồng nghĩa: plague (làm buồn lòng, gây rối không yên) = afflict
Alarming statistics about unemployment continues to plague us. As many as 162,000 people with some
kind of degree cannot find work, according to Labour Ministry's statistics this month. (Số liệu thống kê
báo động về tình trạng thất nghiệp tiếp tục làm cho chúng ta lo lắng. Theo thống kê của Bộ Lao động
trong tháng này, có tới 162.000 người có bằng đại học không thể tìm được việc làm).
Theo đoạn 4, câu nào là đúng về hệ thống thi cử hiện nay?
A. Nó đặt quá nhiều áp lực lên những học sinh phải thi đậu đại học.
B. Học sinh không được khuyến khích làm những điều khác biệt.
C. Chính phủ đang nỗ lực thay đổi lý thuyết của kì thi.
D. Nhiều câu chuyện về những học sinh thành công không truyền cảm hứng cho những sinh viên đại học.
She agreed there were many success stories about young people, but added that it was imbalanced if
students taking unconventional paths were not also encouraged. (Cô đồng ý rằng có rất nhiều câu chuyện
thành công về những người trẻ tuổi, nhưng nói thêm rằng thật là không cân bằng nếu các sinh viên đi theo
con đường khác biệt cũng không được khuyến khích).
Điều gì có thể suy ra từ đoạn văn?
A. Đã đến lúc giới trẻ nên thay đổi cách suy nghĩ về thành công.
B. Điểm cao là bước đầu tiên để đạt được thành công trong tương lai.
C. Thi rớt đại học sẽ không xác định được là những học sinh này đang làm những việc khác thường.
D. Điều đáng quan tâm nhất cho mỗi sinh viên là tình trạng thất nghiệp.
Căn cứ vào thông tin cả bài và đoạn cuối:
Viet Nam is, more than ever, in desperate need of those who think outside the box. Time for us to
recognise talent, no matter where it comes from or how. (Việt Nam, hơn bao giờ hết, đang rất cần những
người suy nghĩ vượt ra khỏi khuôn khổ. Đã đến lúc để chúng ta công nhận tài năng, bất kể nó đến từ đâu
hay đến như thế nào).
Trang 658
Kiến thức về nghĩa của câu
Đề bài: Động vật máu nóng có tỉ lệ trao đổi chất cao hơn khoảng 5 đến 10 lần so với những loài động vật
máu lạnh cùng kích cỡ.
A. Động vật máu lạnh có tỉ lệ trao đổi chất thấp hơn so với loài động vật máu nóng cùng kích cỡ -> sai vì
thiếu thông tin: five to ten times
B. Động vật máu lạnh nhỏ hơn 5 đến 10 lần so với động vật máu nóng.
C. Tỉ lệ trao đổi chất của động vật máu lạnh thì khoảng 5 đến 10 lần thấp như động vật máu nóng.
D. Với những động vật có cùng kích cỡ, tỉ lệ trao đổi chất của động vật máu lạnh thì thấp hơn khoảng 5
đến 10 lần so với động vật máu nóng.
=> Đáp án D
Trong câu tường thuật, nếu động từ tường thuật (reporting verb) của câu ở thì quá khứ thì phải lùi thì. Tuy
nhiên, nếu động từ trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian đã ở thì quá khứ thì không lùi thì nữa.
=> Do đó, chỉ có haven’t met -> hadn’t met
Đáp án C
Dịch: Anh ấy nói: “Tôi vẫn chưa gặp cô ấy kể từ khi cô ấy ra trường”.
-> Anh ấy nói anh ấy vẫn chưa gặp cô ấy kể từ khi cô ấy ra trường.
Ta có:
- should have + V (PII): dùng để nói về những sự việc đáng ra nên làm nhưng lại không làm
- must have + V(PII): dùng để diễn tả những suy luận hợp lý trong quá khứ
Đề bài: Bạn không khéo léo, đó là lý do tại sao bạn luôn làm mọi người khó chịu.
A. Bạn chắc đã phải làm mọi người khó chịu vì bạn không khéo ứng xử.
B. Nếu bạn khéo léo, bạn đã không làm vừa ý người khác.
C. Tôi ước bạn khéo léo để mà bạn sẽ không làm mọi người khó chịu.
D. Bạn đáng ra nên khéo léo để mà không làm người khác khó chịu.
- to be always doing sth: dùng để phàn nàn về chuyện gì
Tạm dịch: Ba và Lan đang nói về sự phát triển của người máy.
Ba: “Cậu có nghĩ rằng người máy có thể làm tất cả công việc nhà cho con người trong tương lai không?”
Lan: “__________”
Trang 659
A. Xin lỗi, tôi không thể
B. Tôi mừng rằng bạn thích người máy.
C. Tại sao không nhỉ? Bây giờ người máy đã đang được sử dụng để giúp con người với công việc nhà rồi.
D. Để làm gì? Có khá ít người máy ở xung quanh đây.
=> Đáp án C.
Tạm dịch: Trời đã tối muộn và 2 chị em mới vừa về đến nhà.
- Jenny: “Chị đang sắp chết đói đây, và không có gì trong tủ lạnh cả.”
- Jane: “______”
A. Em cũng thế. Em đang khát quá, em cần một cốc nước lạnh.
B. Chị đã hoàn thành bài về nhà trước khi đi chơi chưa?
C. Chị có nghĩ chúng ta nên bắt đầu dọn dẹp tủ bát đĩa không?
D. Tại sao chúng ta không đi ăn thử ở quán mới trên góc phố nhỉ?
=> Đáp án D
- As long as/ provided that/ providing that: miễn là, trong trường hợp là.
( Đằng sau là mệnh đề ở hiện tại)
- In spite of/ Despite +N/Ving, S+ V = Though/ although S +V, S +V: mặc dù, tuy rằng
Đề bài: New York được mệnh danh là trung tâm văn hóa thế giới. Nó nằm ở bên bờ sông Hudson.
= D: New York, thành phố nằm ở bên bờ sông Hudson, được mệnh danh là trung tâm văn hóa thế giới.
To be described as: được miêu tả, được xem như là
Situate on= locate on: nằm ở, định vị ở
Ta có: No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V(quá khứ đơn)
= Hardly + had + S + Vp2 + when + S + V(quá khứ đơn)
Đề bài: Tôi chỉ mới vừa về đến nhà. Tôi ngay lập tức bị gọi quay lại trụ sở chính cách đó gần 10 km.
= A: Ngay khi tôi vừa về đến nhà thì đã lập tức bị gọi quay lại trụ sở chính cách đó gần 10 km.

Trang 660
Câu 1. A. brought B. ought C. thought D. though
Câu 2. A. flooded B. learned C. implanted D. improved
Câu 3. A. relics B. rely C. reply D. release
Câu 4. A. ferocious B. adventure C. history D. achievement
Câu 5. She was not ___________little girl he had known, but she was not yet ________woman either.
A. a/the B. the/a C. a/a D. the/the
Câu 6. If Tom ____________ a bit more ambitious, he would have found himself a better job years ago.
A. had been B. is C. were D. was
Câu 7. Those students who ___________the exam are going to take another one held in August.
A. have failed B. failed C. had failed D. were failing
Câu 8. She had butterflies in her stomach_____________ having prepared carefully for the interview.
A. although B. due to C. despite D. because
Câu 9. The main focus _________interest at the opening ceremony /ˈser.ɪ.mə.ni/ was the attendance of
some celebrities.
A. on B. at C. of D. toward
Câu 10. ______________ depends on your gentle persuasion.
A. That he agreed to help you B. That he agrees to help you
C. Whether he agrees to help you D. Whether he agreed to help you
Câu 11. Once _____________off by the teacher, the class filed out of the room in silence.
A. being told B. have been told C. told D. having told
Câu 12. He was not at all interested in what was going on around him, but insisted _________back to his
country on the first sight.
A. to be sent B. on sending him C. to send him D. on being sent
Câu 13. It was reported that three top athletes have been ________from the championship after positive
drug tests.
A. qualification B. unqualified C. disqualified D. qualitatively
Câu 14. In the second game, her opponent hurt her leg. Hence, that she became the champion was a/an
________ conclusion.
A. foregone B. rash C. amicable D. unpredictable
Câu 15. His poor standard of play fully justifies his __________from the team for the next match.
Trang 661
A. expulsion B. dismissal C. rejection D. exclusion
Câu 16. Although her boss gives quite obvious a hint of dismissing Nancy for her incompetence, she is
still __________ignorant of the fact that she is about to face up to a gloomy scenario of unemployment.
A. jubilantly B. ecstatically C. blissfully D. decorously
Câu 17. He never stops smoking; one cigarette after another. I’m afraid he’s become a
__________smoker.
A. chain B. cord C. line D. rope
Câu 18. We regret that it is impossible to meet the ______date for the goods you recently ordered from
us.
A. arrival B. delivery C. carriage D. transport
Câu 19. I can’t get on well with my boss because of his authoritative manner that at times is almost
arrogant.
A. struck up B. stuck up C. drunk up D. sprung up
Câu 20. Her passport seemed legitimate, but on closer inspection, it was found to have been altered.
A. invalid B. illegal C. improper D. lawful
Câu 21. The schoolboy’s excuse wasn’t credible at all. Nobody in the classroom believed in the far-
fetched story he told.
A. reliable B. predictable C. knowledgeable D. unbelievable
Câu 22. We have to work against the clock so as to meet the deadline of the clients tomorrow.
A. work in a haste B. work slowly C. work as fast as possible D. work strenuously
The string family is the largest section of the orchestra. The four main stringed instruments look
similar but are all different sizes. Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a
bow, which is pulled (1) _______ across the instrument's four strings.
The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (2) ________. The
violin often plays the melody - this is the tune you will be humming after you leave a performance. The
VIOLA is slightly larger than the violin. Because it is bigger, it can play lower notes. (3) _______ the
viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart. The viola plays many
beautiful melodies just like the violin.
The CELLO is (4) ________ the violin and the viola. It is so large that the cellist must sit on a chair
holding the cello between his or her knees in order to play. The cello often plays accompaniment parts.
Trang 662
Because it is the largest of the stringed instruments, the DOUBLE BASS plays the lowest notes. This
instrument is so large that the bass players have to stand up or sit on tall stools to play it. The bass often
plays (5) ________ parts with the cello.
Câu 23. (1) A. now and then B. back and forth C. again and again D. high and low
Câu 24. (2) A. notes B. noting C. notable D. noted
Câu 25. (3) A. Although B. However C. Whereas D. Since
Câu 26. (4) A. much larger than B. the largest between C. as large as D. the larger of
Câu 27. (5) A. companion B. companionship C. accompany D. accompaniment
questions.
Câu 28. From time memorial, cities have been the central gathering places of human life, from where the
great ideas and movements of the world have sprouted.
A. memorial B. have been C. gathering D. from where
Câu 29. Daisy is on a diet, so she just usually has a sandwich for lunch.
A. on a diet B. so C. just usually has D. for lunch
Câu 30. This morning one customer phoned to complain that she still hadn't been received the book she
had ordered several weeks ago.
A. phoned to complain B. hadn't been C. had ordered D. several weeks ago
As customers choose brands based on how they make them feel, rather than their actual products or
services, there is an intrinsic advantage to those organizations who use designed experiences as a weapon
to cut through the most competitive of markets. Those that don’t, operate in what we call the “experience
gap”, the space between them and their customer’s expectation of them. Make no mistake, in our high
paced and digitally connected economies, the experience gap is driving markets, fast.
For example, take Instagram and Twitter. These brands filled the demand for a whole new human
experience that did not exist before the evolution of digital technologies enabled that. They were pioneers,
and there were no established players to unseat. But we are also seeing a similar dynamic in existing
industries. New entrants are coming in and taking the space, also using whole new experiences, purely
because the incumbents left the door open.
Closer to home, this can be seen with Australian neobanks who are giving customers a better
experience than the incumbents. Robert Bell is the CEO at neobank 86400. He says banking has already
become quite complicated and he wanted to make a change. His neobank is working to solve customers
problems more holistically. Bell said, “It’s significantly harder work and takes more time to become a
bank, but having done that we can have a much better relationship with our customers and we can offer
them a lot more products and services.”
Trang 663
Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships,
which is then the stepping stone for more offerings? Many brands still jump straight to modified
offerings, without gaining that customer connection and the necessary foundation of trust first.
(source: https://which-50.com/)
A. The importance of experience to competitive advantage.
B. Businesses are unwilling to disrupt themselves.
C. A far-reaching cultural transformation.
D. Knowledge drives behavior, loyalty, satisfaction.
Câu 32. The word “them” in paragraph 1 refers to _______.
A. brands B. customers C. economies D. markets
Câu 33. According to paragraph 2, what is true about Instagram and Twitter in the stated instance?
A. Their reputation famously preceded even the 4th Industrial Revolution.
B. They are the one and only companies providing such revolutionary services.
C. They were the trailblazers for the experience-oriented marketing strategy.
D. Prior to their advent, there were already several competitors in the field.
Câu 34. According to paragraph 3, what is the attitude of Robert Bell towards the customers?
A. He sees them as modern slaves to consumerism.
B. He maintains a healthy relationship of give and take.
C. He displays worship in its purest form towards them.
D. He views them as the golden goose for his business.
Câu 35. What does the phrase “stepping stone” in paragraph 4 mean?
A. An asset or possession prized as being the best of a group of similar things.
B. A person who travels without settling down for any significant period of time
C. An important clue to understanding something that is challenging or puzzling.
D. An action or event that helps one to make progress towards a specified goal.
The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been
the biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements
in several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict
further losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is
how quickly this is likely to occur.
Now, an expert at the Wharton School of Business at the University of Pennsylvania is ringing the
alarm bells. According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the
developed nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a
Trang 664
recent Oxford study. “No government is prepared,” The Economist reports. These include blue and white
collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety, particularly in manufacturing.
To combat “structural unemployment” and the terrible blow, it is bound to deal the American people,
Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help
make plans to safeguard them from this worrisome trend. Not only is the entire concept of employment
about to change in a dramatic fashion, the trend is irreversible. The venture capitalist called on
corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in modernizing our workforce.
To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers
out of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to
make parts for them, and workers had to attend to them, and so on. A lot of times those in one profession
could pivot to another. At the beginning of the 20th century, for instance, automobiles were putting
blacksmiths out of business. Who needed horseshoes anymore? But they soon became mechanics. And
who was better suited?
Not so with this new trend. Unemployment today is significant in most developed nations and it’s
only going to get worse. By 2034, just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. So far
the benefits have only gone to the ultra-wealthy, the top 1%. This coming technological revolution is set
to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only will computers be able to perform tasks
more cheaply than people, they’ll be more efficient too.
Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not
safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make
financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the
process will be more efficient. Not only are these folks in trouble, such a trend is likely to freeze salaries
for those who remain employed, while income gaps only increase in size. You can imagine what this will
do to politics and social stability.
(Source: https://bigthink.com/)
A. Many jobs will disappear in the future.
B. AI will replace the workers’ positions in almost jobs.
C. Manufacturing jobs are predicted to be the first ones to disappear.
D. Changing jobs is not a new trend in the future.
Câu 37. It can be inferred from paragraph 2 that “blue and white collar jobs” are related to
____________.
A. people whose uniforms’ colors are blue and white.
B. people who are distinguished by the colors of their collars.
C. people who do physical work in industry and who work in an office.
D. people (mainly women) who do low-paid jobs, for example in offices and restaurants.
Trang 665
Câu 38. The word “irreversible” in paragraph 3 is closest in meaning to ___________.
A. impermanent B. remediable C. reparable D. unalterable
Câu 39. According to the passage, which of the following is NOT true about jobs in the future?
A. AI, robots and technologies continuously used will put more labourers out of their jobs.
B. Every country has applied many policies to prepare for the massive loss of jobs in the next 25
years.
C. Many different organizations are called to cooperate in renovating the workforce.
D. Working Nation is an organization founded to warn the public and make plans to save people
from job loss.
Câu 40. According to paragraph 4, what is the advantage of mechanization?
A. Although mechanization drives people out of work, it also creates more jobs.
B. People can change their jobs to be more suitable with the society.
C. People will no longer need the useless like horseshoes.
D. Workers will spend less time on manufacturing with the help of machines.
Câu 41. The word “obsolete” in paragraph 5 could be best replaced by __________.
A. outdated B. modern C. fashionable D. adventurous
A. people B. tasks C. computers D. the entire middle class
Câu 43. Why does the author mention in the last paragraph that accountants, doctors, lawyers, teachers,
bureaucrats, and financial analysts are not safe jobs?
A. Because they are easy to make mistakes or misdiagnosis in doing their jobs.
B. Because the salaries paid for these jobs may be frozen in the future.
C. Because computers are likely to analyze and process a great amount of data with high accuracy.
D. Because these jobs directly influence politics and social stability.
questions.
Câu 44. Jupiter is bigger than all the other planets in the solar system.
A. No other planets in the solar system is as big as Jupiter.
B. Jupiter is the biggest planet in the solar system.
C. All other planets in the solar system are not so big that Jupiter.
D. Among the planets in the solar system, Jupiter is the biggest of all.
Câu 45. My friend told me, "If I were you, I would not ask him for help."
A. My friend advised me not to ask him for help.
B. My friend told me to ask him for help.
C. My friend prohibited me from asking him for help.
D. My friend suggested not asking him for help.
Trang 666
Câu 46. I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then.
A. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then.
B. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then.
C. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then.
D. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then.
Câu 47. Two students, Joe and James are chatting about time.
- Joe: "The weekend goes so quickly." - James: "I know. _______________”
A. I love watching TV all Saturdays and Sundays.
B. I can't believe that it's Monday tomorrow.
C. I have English lessons on Tuesdays and Fridays.
D. How about going out for a meal this weekend?
Câu 48. Claudia is being interviewed by the manager of the company she's applied for
- Manager: “_________________”
- Claudia: "I work hard and I enjoy working with other people."
A. Can you do jobs on your own? B. Would you describe yourself as ambitious?
C. What are some of your main strengths? D. Why have you applied for this position?
Câu 49. The burglar was trying to break into the shop. He was caught by the night guard when doing so.
A. By the time the night guard caught him, the burglar had broken into the shop.
B. While trying to break into the shop, the burglar was caught by the night guard.
C. Having tried to break into the shop, the burglar was caught by the night guard.
D. Having seen the burglar breaking into the shop, the night guard caught him.
Câu 50. Julian dropped out of college after his first year. Now he regrets it.
A. Julian regretted having dropped out of college after his first year.
B. Julian wishes he didn’t drop out of college after his first year.
C. Julian regrets having dropped out of college after his first year.
D. Only if Julian had dropped out of college after his first year.
Trang 667
Đáp án
1D 2D 3A 4C 5B 6C 7A 8C 9C 10 C
11 C 12 D 13 C 14 A 15 D 16 C 17 A 18 B 19 B 20 D
21 D 22 B 23 B 24 A 25 D 26 A 27 D 28 A 29 C 30 B
31 A 32 B 33 C 34 B 35 D 36 A 37 C 38 D 39 B 40 A
41 A 42 C 43 C 44 B 45 A 46 C 47 B 48 C 49 B 50 C

Câu 1: Đáp án D
A. brought /brɔːt/
B. ought /ɔːt/
C. thought /θɔːt/
D. though /ðoʊ/
Câu 2: Đáp án D
- Đuôi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/
- Đuôi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/
- Đuôi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp còn lại
Một số từ kết thúc bằng -ed được dùng làm tính từ/danh từ, đuôi -ed được phát âm là /id/:
1. aged /eɪdʒɪd/ (a): cao tuổi, lớn tuổi
aged /eɪdʒd/ (Vpast): trở nên già, làm cho già cỗi
2. blessed /blesɪd/: thần thánh, thiêng liêng
3. crooked /krʊkɪd/: cong, oằn, vặn vẹo
4. dogged /dɒgɪd/: gan góc, gan lì, bền bĩ
5. naked /neɪkɪd/: trần trụi, trần truồng
6. learned /lɜːnɪd/ (a): có học thức, thông thái, uyên bác
learned /lɜːnd/ (Vpast): học
7. ragged /rægɪd/: rách tả tơi, bù xù
8. wicked /wɪkɪd/: tinh quái, ranh mãnh, nguy hại
9. wretched /ˈretʃɪd/: khốn khổ, bần cùng, tồi tệ
10. beloved /bɪˈlʌvɪd/: yêu thương
11. cursed/ˈkɜːsɪd/: tức giận, khó chịu
12. rugged /ˈrʌɡɪd/: xù xì, gồ ghề
13. sacred /ˈseɪkrɪd/: thiêng liêng, trân trọng
14. legged /legɪd/: có chân
Trang 668
15. hatred /ˈheɪtrɪd/: lòng hận thù
16. crabbed /ˈkræbɪd/: càu nhàu, gắt gỏng
Xét các đáp án
A. flooded /ˈflʌdɪd/
B. learned /lɜːnɪd/
C. implanted /ɪmˈplæntɪd/
D. improved /ɪmˈpruːvd/
Câu 3: Đáp án A
A. relics /ˈrelɪks/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu các âm mà ngắn hết thì
B. rely /rɪˈlaɪ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên
âm đôi /ai/.
C. reply /rɪˈplaɪ/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên
âm đôi /ai/.
D. release /rɪˈliːs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
hai.
Câu 4: Đáp án C
A. ferocious /fəˈroʊʃəs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ có hậu tố là -ious
B. adventure /ədˈventʃər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/.
C. history /ˈhɪstri/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn
hết thì trọng âm rơi vào âm thứ nhất.
D. achievement /əˈtʃiːvmənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố - ment không
=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 5: Đáp án B
Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ đã xác định cụ thể và “a/an” trước danh từ chỉ nhắc đến chung chung,
mang nghĩa là “một”.
Trang 669
Ở đây “cô bé“(little girl) đã được xác định cụ thể bởi mệnh đề (he had known) nên dùng “the”, còn
“woman” chỉ một người phụ nữ nên dùng “a”.
Tạm dịch: Cô ấy không còn là cô bé mà anh ấy từng biết, nhưng cô cũng chưa phải là một người phụ nữ.
Câu 6: Đáp án C
Dùng câu điều kiện kết hợp của câu điều kiện loại 2 và câu điều kiện loại 3 để diễn tả giả thiết trái ngược
với thực tại, còn kết quả thì trái ngược với quá khứ.
Cấu trúc:
If + S + V-ed, S + would + have + Vp2
Căn cứ vào nghĩa của câu thì đây là câu điều kiện hỗn hợp loại 2 và 3
Tạm dịch: Nếu Tom tham vọng thêm chút nữa, anh ấy đã có thể tìm được một công việc tốt hơn nhiều
năm về trước.
Câu 7: Đáp án A
Thì hiện tại hoàn thành diễn tả một hành động bắt đầu ở một thời điểm trong quá khứ và còn tiếp tục ở
hiện tại hay để lại kết quả ở hiện tại.
Tạm dịch: Những học sinh đã trượt bài kiểm tra sẽ làm một bài khác tổ chức vào tháng tám.
Câu 8: Đáp án C
- Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/V-ing, clause = mặc
dù … nhưng
- Because + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing, clause = bởi vì … nên
Tạm dịch: Cô ấy cảm thấy lo lắng mặc dù đã chuẩn bị kĩ lưỡng cho cuộc phỏng vấn.
have/get/feel butterflies (in your stomach): lo lắng, bồn chồn
prepare for st: chuẩn bị cho cái gì
Câu 9: Đáp án C
The focus of st: ý chính, trọng tâm, tâm điểm của cái gì
Tạm dịch: Tâm điểm chú ý chính ở buổi lễ khai trương là sự tham gia của một số người nổi tiếng.
to focus on sb/st: tập trung, chú ý vào ai/cái gì
That/what/Whether + S + V + V (số ít) + …..
Trang 670
Whether: trả lời cho câu hỏi “có hay không”
Ta loại A và D vì “depends” là chia ở hiện tại nên “agree” cũng phải chia ở hiện tại là “agrees’” thay vì
“agreed”
Xét B và C
B. Sự việc anh ấy đồng ý giúp bạn phụ thuộc vào sự thuyết phục nhẹ nhàng của bạn.
C. Anh ấy có đồng ý giúp bạn hay không phụ thuộc vào sự thuyết phục nhẹ nhàng của bạn. Căn cứ vào
nghĩa ta chọn được C
Tạm dịch: Anh ấy có đồng ý giúp bạn hay không phụ thuộc vào sự thuyết phục nhẹ nhàng của bạn.
Kiến thức về mệnh đề rút gọn
Once + clause, clause: Khi, một khi
Câu mang nghĩa bị động nên chọn được C
Tạm dịch: Khi bị mắng bởi giáo viên, cả lớp chìm trong sự yên lặng.
to tell sb off: quát mắng ai
to insist on st/doing st: khăng khăng, nài nỉ cái gì
Câu mang nghĩa bị động nên ta chọn D
Tạm dịch: Anh ta hoàn toàn không quan tâm đến những gì đang diễn ra xung quanh mình, nhưng ngay từ
lúc đầu anh ta khăng khăng đòi được quay lại đất nước của mình.
to insist one’ doing st: đòi hỏi, yêu cầu ai làm gì
to insist that + S + V(bare): khăng khăng
to go on = to continue: tiếp tục
A. qualification /ˌkwɒlɪfɪˈkeɪʃn/ (n): trình độ chuyên môn
B. unqualified /ˌʌnˈkwɒlɪfaɪd/ (a): không đủ tư cách, không đủ trình độ
C. disqualified: Vp2 của disqualify /dɪsˈkwɒlɪfaɪ/ (v): loại ra, tuyên bố không đủ tư cách, truất quyền
tham gia
D. qualitatively /ˈkwɒlɪtətɪvli/ (adv): (thuộc) phẩm chất, định tính, chất lượng
Cấu trúc:
Trang 671
to disqualify sb from st/doing st: loại ai ra, tuyên bố ai không đủ tư cách, truất quyền tham gia cái gì của
ai
Tạm dịch: Người ta báo cáo rằng, ba vận động viên hàng đầu đã bị loại khỏi chức vô địch sau có kết quả
kiểm tra dương tính với ma túy.
A. foregone /ˈfɔːrɡɔːn/ (a): dự tính trước, biết trước, tất nhiên, tất yếu
B. rash /ræʃ/ (a): bừa bãi; cẩu thả, thiếu suy nghĩ
C. amicable /ˈæmɪkəbl/ (a): thân ái, thân mật, thân tình
D. unpredictable /ˌʌnprɪˈdɪktəbl/ (a): không thể dự đoán
Tạm dịch: Trong game thứ hai, đối thủ của cô ấy bị thương ở chân. Vì lẽ đó, việc cô ấy trở thành nhà vô
địch là một kết quả có thể dự đoán trước.
A. expulsion /ɪkˈspʌlʃn/ (+ from st) (n): sự tống ra, sự trục xuất (khỏi một địa điểm, tổ chức,…)
B. dismissal /dɪsˈmɪsl/ (n): sự sa thải (người làm khỏi một công việc)
C. rejection/rɪˈdʒekʃn/ (n): sự không chấp thuận, sự bác bỏ (người nào, ý kiến..)
D. exclusion /ɪkˈskluːʒn/ (+from st) (n): sự đuổi ra (khỏi một địa điểm), ngăn không cho tham gia cái gì
Tạm dịch: Lối chơi không hết mình của anh ấy chứng minh cho việc anh ấy bị đuổi ra khỏi đội cho trận
đấu tiếp theo.
A. jubilantly /ˈdʒuːbɪləntli/ (adv): vui vẻ, hân hoan
B. ecstatically /ɪkˈstætɪkli/ (adv): vui mừng, hạnh phúc
C. blissfully /ˈblɪsfəli/ (adv): hạnh phúc, sung sướng
D. decorously /ˈdekərəsli/ (adv): lịch thiệp, đúng đắn
blissfully ignorant/unaware: vui vẻ, hạnh phúc bất chấp những điều không vui xảy đến
Tạm dịch: Mặc dù ông chủ của cô ấy đưa ra những ngụ ý khá rõ ràng về việc sa thải Nancy vì năng lực
yếu kém của cô ấy, cô vẫn vui vẻ bất chấp việc cô ấy sắp phải đối mặt với viễn cảnh u ám của thất
nghiệp.
to dismiss sb for st: sa thải ai vì cái gì
to face up to st: đối mặt với cái gì
Trang 672
chain smoker: người hút thuốc lá liên tục
Tạm dịch: Anh ta không bao giờ ngừng hút thuốc, hút liên tục hết điếu này sau điếu khác. Tôi sợ rằng anh
sẽ trở thành người hút thuốc liên miên mất.
A. arrival /əˈraɪvl/ (n): sự đến, sự tới nơi
B. delivery /dɪˈlɪvəri/ (n): sự phân phát (thư, hàng...)
C. carriage /ˈkærɪdʒ/ (n): xe ngựa, toa hành khách, cước phí
D. transport /ˈtrænspɔːt/ (n): sự chuyên chở, sự vận tải
Tạm dịch: Chúng tôi lấy làm tiếc vì sẽ là bất khả thi để giao hàng đúng lịch món đồ mà bạn đặt từ chỗ
chúng tôi.
order st from sb: đặt cái gì từ ai
meet the demand/need/date: đáp ứng, đạt được đòi hỏi/nhu cầu/lịch
Tạm dịch: Tôi không thể có mối quan hệ tốt với sếp vì thái độ cửa quyền của ông ấy thi thoảng gần như là
kiêu ngạo.
=> arrogant /ˈærəɡənt/ (a): kiêu căng; ngạo mạn
A. struke up: bắt chuyện, cất giọng
B. stuck up: kiêu căng, cao ngạo
C. drunk up: uống cạn
D. sprung up: mọc lên, nảy ra, đột ngột xuất hiện
to get on/along (well) with sb: có mối quan hệ tốt với ai
Tạm dịch: Hộ chiếu của cô có vẻ là hợp pháp, nhưng nhìn kĩ hơn, nó bị phát hiện là đã được thay thế.
=> legitimate /lɪˈdʒɪtɪmət/ (a): đúng luật; hợp pháp
A. invalid /ɪnˈvælɪd/ (a): không có hiệu lực
B. illegal /ɪˈliːɡl/ (a): bất hợp pháp, trái luật
C. improper /ɪmˈprɒpə(r)/ (a): không thích hợp
D. lawful /ˈlɔːfl/ (a): hợp pháp, đúng luật
Trang 673
on closer/close inspection: nhìn, xem xét kĩ hơn
Tạm dịch: Lời biện hộ của cậu học sinh đó không đáng tin chút nào. Không ai trong lớp tin lời câu
chuyện khó tin mà cậu kể
=> credible /ˈkredəbl/ (a): đáng tin, tin được
A. reliable /rɪˈlaɪəbl/ (a): chắc chắn, đáng tin cậy
B. predictable /prɪˈdɪktəbl/ (a): có thể dự đoán, dự báo
C. knowledgeable /ˈnɒlɪdʒəbl/ (a): am hiểu
D. unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl/ (a): khó tin, lạ lùng, làm kinh ngạc, không thể tin được
=> credible >< unbelievable => Đáp án là D
far-fetched: khó tin
Tạm dịch: Chúng tôi phải làm việc cật lực để kịp hạn chót của khách hàng ngày mai.
=> work against the clock: làm việc cật lực (chạy đua với thời gian)
A. work in a haste: làm việc gấp rút
B. work slowly: làm việc chậm chạp
C. work as fast as possible: làm nhanh nhất có thể
D. work strenuously: làm việc hăng hái
=> work against the clock >< work slowly => Đáp án là B
every now and then: thỉnh thoảng
back and forth: qua lại, tới lui
again and again: lặp đi lặp lại
high and low: khắp mọi nơi
Tạm dịch: Each can be played by plucking the strings with the fingers or with a bow, which is pulled (1)
____ across the instrument’s four strings. (Mỗi thứ có thể được chơi bằng cách gảy dây với các ngón tay
hoặc với cây vĩ, thứ mà được kéo qua lại giữa 4 dây của nhạc cụ)
A. notes /noʊts/ (n): lời ghi chú, nốt nhạc
Trang 674
B. noting: dạng V-ing của note /noʊt/ (v): chú ý, ghi chú lại
C. notable /ˈnoʊtəbl/ (a): có tiếng, đáng kể, đáng chú ý
D. noted /ˈnoʊtɪd/ (a): nổi tiếng, có danh tiếng
Tạm dịch: The VIOLIN is the smallest of the string instruments and can play the highest (2) ____ (Đàn
violin là nhạc cụ có dây nhỏ nhất và có thể chơi đến nốt cao nhất)
dù … nhưng
Because/Since/Now that + clause, clause = Because of + cụm danh từ/ V-ing: bởi vì … nên
However + clause, clause = tuy vậy, ….
Clause + whereas + clause: …. , trong khi/trái với …..
Tạm dịch: (3) _____ the viola is only a little bit bigger than the violin, it can be hard to tell them apart.
(Vì đàn viola chỉ lớn hơn violin một chút, khá khó để phân biệt chúng với nhau)
A. much larger than the violin and the viola: lớn hơn nhiều so với violin và viola
B. the largest between the violin and the viola: lớn nhất giữa violin và viola
C. as large as the violin and the viola: lớn như violin và viola
D. the larger of the violin and the viola: lớn hơn của violin và viola
Căn cứ vào nghĩa ta chọn A
Tạm dịch: The CELLO is (4) _____ the violin and viola (Đàn cello lớn hơn nhiều so với violin và viola)
A. companion /kəmˈpænjən/ (n): bạn, sổ tay, vật cùng đôi
B. companionship /kəmˈpænjənʃɪp/ (n): tình bạn bè
C. accompany /əˈkʌmpəni/ (v): đi cùng, hộ tống, đệm nhạc
D. accompaniment /əˈkʌmpənimənt/ (n): bản nhạc đệm
Tạm dịch: The bass often plays (5) _____ parts with the cello (Âm trầm thường chơi những khúc đệm với
đàn cello)
Tạm dịch: Từ rất lâu rồi, những thành phố đã là nơi trung tâm tụ tập cuộc sống con người, từ nơi đó
những ý tưởng vĩ đại và những chuyển biến của thế giới đã phát triển.
Ta có cụm: from/since time immemorial= for an extremely long time: trong khoảng thời gian dài
=> Đáp án là A (memorial -> immemorial)
Trang 675
Kiến thức về vị trí của trạng từ
“just” phải đứng giữa “usually” và “has”
=> Đáp án là C (just usually have -> usually just have)
Tạm dịch: Daisy đang ăn kiêng, nên cô ấy thường chỉ ăn một cái sandwich cho bữa trưa.
Kiến thức về câu bị động – chủ động
Động từ “receive” luôn ở dạng chủ động nên không thể dùng dạng bị động.
=> Đáp án là B (hadn’t been received -> hadn’t received)
Tạm dịch: Sáng nay, một khách hàng gọi điện phàn nàn về việc cô ấy vẫn chưa nhận được cuốn sách
mình đã đặt vài tuần trước.
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Tầm quan trọng của kinh nghiệm đối với lợi thế cạnh tranh
B. Các doanh nghiệp không sẵn lòng phá vỡ chính mình
C. Một sự chuyển đổi văn hóa sâu rộng
D. Kiến thức thúc đẩy hành vi, lòng trung thành, sự hài lòng
services, there is an intrinsic advantage to those organisations who use designed experiences as a weapon
to cut through the most competitive of markets. (Vì khách hàng chọn thương hiệu dựa trên cách họ khiến
cho họ cảm thấy như thế nào, hơn là thực tế sản phẩm hoặc dịch vụ của họ, có một lợi thế nội tại cho
những tổ chức, sử dụng kinh nghiệm được thiết kế như một vũ khí để vượt qua những thị trường cạnh
tranh nhất.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về tầm quan trọng của kinh nghiệm đối với lợi thế cạnh tranh.
Từ “them” trong đoạn 1 đề cập đến .
A. nhãn hiệu
B. khách hàng
C. nền kinh tế
D. thị trường
Từ “them” ở đây dùng để thay thế cho danh từ khách hang được nhắc tới trước đó.
services, there is an intrinsic advantage to those organisations who use designed experiences as a weapon
to cut through the most competitive of markets.
Trang 676
(Vì khách hàng chọn thương hiệu dựa trên cách họ khiến cho họ cảm thấy như thế nào, hơn là thực tế sản
phẩm hoặc dịch vụ của họ, có một lợi thế nội tại cho những tổ chức, sử dụng kinh nghiệm được thiết kế
như một vũ khí để vượt qua thị trường cạnh tranh nhất.)
Theo đoạn 2, những gì là sự thật về Instagram và Twitter trong phần ví dụ đã nêu?
A. Danh tiếng của chúng nổi tiếng trước cả cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4
B. Chúng là những công ty duy nhất cung cấp các dịch vụ mang tính cách mạng như vậy
C. Chúng là những người tiên phong cho chiến lược tiếp thị định hướng kinh nghiệm
D. Trước khi ra đời, đã có một vài đối thủ cạnh tranh trong lĩnh vực này
For example, take Instagram and Twitter. … They were pioneers, and there were no established players to
unseat. (Ví dụ, Instagram và Twitter. ... Chúng đã là những người tiên phong, và không có người chơi
thành lập để giải phóng.)
Theo đoạn 3, thái độ của Robert Bell đối với khách hàng là gì?
A. Ông coi họ là nô lệ hiện đại cho chủ nghĩa tiêu dùng
B. Anh ấy duy trì một mối quan hệ lành mạnh của việc cho và nhận
C. Ông thể hiện sự thờ kính ở dạng thuần túy đối với họ
D. Ông xem họ như con ngỗng vàng cho công việc kinh doanh của mình
His neobank is working to solve customers problems more holistically. Bell said, “It’s significantly
harder work and takes more time to become a bank, but having done that we can have a much better
relationship with our customers and we can offer them a lot more products and services.” (Neobank của
anh ấy đang làm việc để giải quyết vấn đề của khách hàng một cách toàn diện hơn. Bell nói: “Nó là công
việc chăm chỉ hơn nhiều, mất nhiều thời gian hơn để trở thành một ngân hàng, nhưng thực hiện được điều
đó thì chúng ta sẽ có thể có mối quan hệ tốt hơn nhiều với khách hàng của chúng tôi và chúng tôi có thể
cung cấp cho họ nhiều sản phẩm và dịch vụ hơn.”)
Cụm từ “stepping stone” trong đoạn 4 có nghĩa là gì?
A. Một tài sản được đánh giá là tốt nhất trong một nhóm những thứ tương tự
B. Một người đi du lịch mà không ổn định trong một khoảng thời gian đáng kể
C. Một manh mối quan trọng để hiểu một cái gì đó là thách thức hoặc câu đố
D. Một hành động hoặc sự kiện giúp một người tiến tới một mục tiêu được chỉ định
Ta có: stepping stone: bước đệm
Trang 677
Think about that for a moment. Do you notice how better experiences, leads to better relationships, which
is then the stepping stone for more offerings? (Hãy suy nghĩ về điều đó một lúc. Bạn có nhận thấy rằng
những trải nghiệm tốt hơn, dẫn đến những mối quan hệ tốt hơn, đó là bước đệm cho nhiều dịch vụ hơn?)
A. Nhiều công việc sẽ biến mất trong tương lai.
B. Trí thông minh nhân tạo sẽ thay thế vị trí của các công nhân trong hầu hết các công việc.
C. Công việc sản xuất được dự đoán sẽ là những công việc đầu tiên biến mất.
D. Thay đổi công việc không còn là 1 xu hướng mới trong tương lai.
The Trump campaign ran on bringing jobs back to American shores, although mechanization has been the
biggest reason for manufacturing jobs’ disappearance. Similar losses have led to populist movements in
several other countries. But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further
losses as AI, robotics, and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how
quickly this is likely to occur.
(Các chiến dịch Trump khởi động nhằm mục tiêu mang việc làm trở lại bờ biển Mỹ, mặc dù cơ giới hóa
là lý do lớn nhất cho sự biến mất của các công việc sản xuất. Những tổn thất tương tự đã dẫn đến phong
trào dân túy ở một số quốc gia khác. Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh
tế trên thế giới dự đoán những tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác
tiếp tục được đưa vào sử dụng. Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào.)
Có thể suy ra từ đoạn 2 rằng “blue and white collar jobs” có liên quan đến ____________.
A. những người mặc đồng phục trắng và xanh dương.
B. những người được phân biệt qua màu sắc của cổ áo.
C. những người lao động chân tay trong ngành công nghiệp và những nhân viên văn phòng.
D. những người (chủ yếu là phụ nữ) làm những công việc với mức lương thấp như ở văn phòng hay nhà
hàng.
These include blue and white collar jobs. So far, the loss has been restricted to the blue collar variety,
particularly in manufacturing.
(Những mất mát này gồm cả các công nhân nhà máy và nhân viên văn phòng. Cho đến nay, sự mất mát
đang bị giới hạn ở nhiều công việc tay chân, đặc biệt là trong sản xuất.)
Từ “irreversible” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. tạm thời
B. có thể sửa chữa được
Trang 678
C. có thể đền bù được
D. không thể thay đổi được
Từ đồng nghĩa: irreversible (không thể thay đổi được) = unalterable
Not only is the entire concept of employment about to change in a dramatic fashion, the trend is
irreversible. (Không chỉ toàn bộ khái niệm về việc làm sắp thay đổi theo kiểu thời trang ấn tượng, mà xu
hướng này là không thể thay đổi được).
Theo đoạn văn, câu nào là không đúng về nghề nghiệp trong tương lai?
A. Trí thông minh nhân tạo, robot và các công nghệ khác tiếp tục được sử dụng sẽ khiến nhiều người lao
động mất việc làm.
B. Mỗi đất nước đã áp dụng nhiều chính sách để chuẩn bị cho sự mất việc đồng loạt trong 25 năm tới.
C. Nhiều tổ chức khác nhau được kêu gọi hợp tác trong việc đổi mới lực lượng lao động.
D. Working Nation là 1 tổ chức được thành lập để cảnh báo công chúng và lập kế hoạch để bảo vệ con
người khỏi mất việc.
But instead of a pro-job growth future, economists across the board predict further losses as AI, robotics,
and other technologies continue to be ushered in. What is up for debate is how quickly this is likely to
occur. (Nhưng thay vì một tương lai tăng trưởng nghề nghiệp, các nhà kinh tế trên thế giới dự đoán những
tổn thất xa hơn vì trí thông minh nhân tạo, robot, và các công nghệ khác tiếp tục được đưa vào sử dụng.
Cái cần tranh luận là điều này có khả năng xảy ra nhanh đến mức nào.)
According to Art Bilger, venture capitalist and board member at the business school, all the developed
nations on earth will see job loss rates of up to 47% within the next 25 years, according to a recent Oxford
study. “No government is prepared,” The Economist reports. (Theo Art Bilger, 1 nhà đầu tư mạo hiểm và
thành viên hội đồng quản trị tại trường kinh doanh, tất cả các quốc gia phát triển trên trái đất sẽ chứng
kiến tỷ lệ mất việc làm lên đến 47% trong vòng 25 năm tới, theo một nghiên cứu gần đây của Oxford.
"Không có chính phủ nào được chuẩn bị cho điều này," tờ The Economist đưa tin.)
The venture capitalist called on corporations, academia, government, and nonprofits to cooperate in
modernizing our workforce. (Nhà tư bản mạo hiểm kêu gọi các tập đoàn, học viện, chính phủ và các tổ
chức phi lợi nhuận hợp tác hiện đại hóa lực lượng lao động của chúng ta.)
Bilger has formed a nonprofit called Working Nation, whose mission it is to warn the public and to help
make plans to safeguard them from this worrisome trend. (Bilger đã thành lập một tổ chức phi lợi nhuận
gọi là Working Nation, có sứ mệnh cảnh báo công chúng và giúp lập kế hoạch bảo vệ họ khỏi xu hướng
đáng lo ngại này.)
Theo đoạn 4, lợi ích của sự cơ giới hoá là gì?
A. Mặc dù sự cơ giới hoá khiến nhiều người mất việc nhưng nó cũng tạo ra nhiều việc hơn.
Trang 679
B. Nhiều người có thể thay đổi công việc để phù hợp hơn với xã hội.
C. Nhiều người sẽ không còn cần những thứ vô dụng như móng ngựa nữa.
D. Công nhân sẽ sử dụng ít thời gian hơn trong sản xuất với sự giúp đỡ của máy móc.
To be clear, mechanization has always cost us jobs. The mechanical loom, for instance, put weavers out
of business. But it also created jobs. Mechanics had to keep the machines going, machinists had to make
parts for them, and workers had to attend to them, and so on.
(Rõ ràng rằng sự cơ giới hóa luôn luôn được đánh đổi bằng chính công ăn việc làm của chúng ta. Ví dụ,
máy dệt cơ khí sẽ loại bỏ người thợ dệt ra khỏi ngành này. Nhưng nó cũng tạo ra công ăn việc làm. Thợ
máy phải giữ cho máy móc hoạt động, các thợ chế tạo máy phải chế tạo các bộ phận cho máy móc, và
công nhân phải có mặt làm cùng với máy móc, vân vân).
Từ “obsolete” trong đoạn 5 có thể được thay thế bởi từ __________.
A. lạc hậu B. hiện đại C. thời trang D. mạo hiểm
Từ đồng nghĩa: obsolete (quá hạn, lỗi thời) = outdated
Unemployment today is significant in most developed nations and it’s only going to get worse. By 2034,
just a few decades, mid-level jobs will be by and large obsolete. (Thất nghiệp ngày nay khá nghiêm trọng
ở hầu hết các quốc gia phát triển và nó chỉ sẽ tồi tệ hơn. Đến năm 2034, chỉ một vài thập kỷ tới, công việc
ở mức trung cấp sẽ qua đi và trở nên lỗi thời.)
A. mọi người
B. nhiệm vụ
C. máy tính
D. toàn bộ tầng lớp trung lưu
This coming technological revolution is set to wipe out what looks to be the entire middle class. Not only
will computers be able to perform tasks more cheaply than people, they’ll be more efficient too.
(Cuộc cách mạng công nghệ sắp tới này được thiết lập để quét sạch những gì được cho là toàn bộ tầng lớp
trung lưu. Các máy tính sẽ có thể thực hiện nhiệm vụ không những rẻ hơn so với mọi người, mà chúng
cũng sẽ hiệu quả hơn.)
Tại sao tác giả đề cập trong đoạn cuối rằng kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích
tài chính là các công việc không an toàn?
A. Bởi vì những người này dễ mắc lỗi hay sai sót trong công việc của họ.
B. Bởi vì lương của những nghề này có thể bị đóng băng trong tương lai.
Trang 680
C. Bởi vì máy tính có thể phân tích và xử lý 1 lượng dữ liệu lớn với độ chính xác cao.
D. Bởi vì những nghề này có ảnh hưởng trực tiếp đến chính trị và sự ổn định xã hội.
Accountants, doctors, lawyers, teachers, bureaucrats, and financial analysts beware: your jobs are not
safe. According to The Economist, computers will be able to analyze and compare reams of data to make
financial decisions or medical ones. There will be less of a chance of fraud or misdiagnosis, and the
process will be more efficient.
(Kế toán, bác sĩ, luật sư, giáo viên, công chức và nhà phân tích tài chính hãy cẩn thận: công việc của bạn
không an toàn. Theo tờ The Economist , các máy tính sẽ có thể phân tích và so sánh rất nhiều dữ liệu để
đưa ra các quyết định tài chính hoặc các kết quả y tế. Sẽ có ít cơ hội gian lận hoặc chẩn đoán sai, và quy
trình sẽ hiệu quả hơn.)
Đề bài: Sao Mộc lớn hơn tất cả các hành tinh khác trong hệ mặt trời. = B. Sao Mộc là hành tinh lớn nhất
trong hệ mặt trời.
Cấu trúc:
advise sb to do st: khuyên ai làm gì
tell sb to do st: bảo, yêu cầu ai làm gì
prohibit sb from doing st: cấm ai làm gì
suggest doing st: gợi ý làm gì
Đề bài: Bạn tôi bảo tôi: “Nếu tớ là cậu, tớ sẽ không xin anh ấy giúp đỡ” = A. Bạn của tôi khuyên tôi
không nên xin anh ấy giúp đỡ.
can’t have + Vp2: phỏng đoán một sự việc không thể xảy ra trong quá khứ vì có căn cứ, cơ sở rõ ràng
Cấu trúc:
be able to do st: có thể làm gì
be likely to do st: có khả năng làm gì
Đề bài: Tôi không nghĩ Max làm vỡ cái lọ của bạn vì lúc đó anh ấy không ở đây = C. Max không thể nào
làm vỡ cái lọ của bạn được vì lúc đó anh ấy không ở đây.
Hai học sinh, Joe và James đang nói chuyện về thời gian
- Joe: “Cuối tuần trôi qua nhanh quá”
Trang 681
- James: “Tôi biết. ________”
A. I love watching TV all Saturdays and Sundays: Tôi thích xem TV cả thứ bảy và chủ nhật.
B. I can’t believe that it’s Monday tomorrow: Tôi không thể tin được mai là thứ hai.
C. I have English lesson on Tuesday and Friday: Tôi có tiết Tiếng Anh vào thứ ba và thứ sáu.
D. How about going out for a meal this weekend?: Hãy đi ra ngoài ăn uống cuối tuần này đi.
=> Đáp án B
Claudia đang được phỏng vấn bởi giám đốc của công ty mà cô ấy đang ứng tuyển.
- Giám đốc: “_________”
- Claudia: “Tôi làm việc chăm chỉ và tôi thích làm việc với những người khác.”
A. Can you do jobs on your own?: Bạn có thể tự làm việc một mình được không?
B. Would you describe yourself as ambitious?: Bạn có mô tả mình là người tham vọng không?
C. What are some of your main strengths?: Một vài điểm mạnh của bạn là gì?
D. Why have you applied for this position?: Tại sao bạn lại ứng tuyển vào vị trí này?
=> Đáp án C
apply for st: nộp đơn, ứng tuyển cái gì
to describe sb/st + as + N/a: mô tả ai/cái gì là/như thế nào
Kiến thức về lược mệnh đề
Cấu trúc By the time
By the time + S + V-ed, S + had + Vp2: Khi một việc xảy ra thì việc kia đã xảy ra trước đó rồi.
Đề bài: Tên trộm cố gắng đột nhập vào cửa hàng. Hắn ta bị bắt bởi người gác đêm trong khi làm vậy = B.
Trong khi đang cố gắng đột nhập vào cửa hàng, tên trộm bị bắt bởi người gác đêm.
regret having done st: tiếc nuối vì đã làm gì trong quá khứ
S + wish(es) + S + had + Vp2: ước muốn một việc trong quá khứ
Đề bài: Julian bỏ học cao đẳng sau năm đầu tiên. Giờ đây anh ấy tiếc nuối điều đó = C. Julian tiếc nuối vì
đã bỏ học cao đẳng sau năm đầu tiên.
Trang 682
Câu 1. A. great B. bread C. break D. steak
Câu 2. A. landed B. planted C. naked D. looked
Câu 3. A. construct B. constant C. connect D. contain
Câu 4. A. investigate B. investment C. indicate D. immediate
Câu 5. I was told by my friends not to believe __________ girl’s tears.
A. the B. some C. a D. 0
Câu 6. Students are not allowed to handle these chemicals unless they _________under the supervision of
a teacher.
A. are B. were C. have been D. had been
Câu 7. Mr. Brown ________reading the letter when the telephone on his desk rang.
A. has just finished B. had just finished C. just finished D. was just finishing
Câu 8. Mysteriously, the light came on, __________no one was near the switch.
A. however B. although C. because D. hence
Câu 9. An independent adviser has been brought in __________between the two sides involved in the
conflict.
A. to conciliate B. conciliating C. conciliate D. being conciliated
Câu 10. _______________ remains mysterious.
A. That the actor killed himself B. What the actor killed himself
C. Why the actor killed himself D. Whether the actor kills himself
Câu 11. As _____________ about this change of schedule earlier, I arrived at the meeting late.
A. not being informed B. not having informed
C. not informed D. had not been informed
Câu 12. Nobody believed him although he managed to convince them _____his innocence.
A. on B. in C. of D. at
Câu 13. As a young actress, Linda tried to resist the ____________to move to Hollywood.
A. tempt B. tempting C. temptation D. temptingly
Trang 683
Câu 14. The movement's major________ has included not only legal, economic, and political gains but
also has changed the ways in which people live, dress, dream of their future and make a living.
A. achievement B. civilization C. status D. power
Câu 15. He felt a sense of incredulity, anger and pain at the _________made against him.
A. judgment B. improvement C. progress D. accusation
Câu 16. They has ______________denied responsibility, but it agreed to the settlement to avoid the
expense of lengthy litigation.
A. continually B. consistently C. hesitantly D. reluctantly
Câu 17. Kerry was delighted with her gifts from the Rotarians and thanked all of them for
____________her day.
A. making B. taking C. giving D. having
Câu 18. One of the country's legendary tenor saxophone players, his name might not ____________for
those who are not in tune with Jazz in India, but he deserves to be remembered.
A. hit it off B. ring a bell C. hand in his notice D. fit the bill
Câu 19. The Beatles split up in 1970 and its members followed their individual careers.
A. separated from B. emerged from C. broke up D. divided into
Câu 20. I only applied for this business with a view to accumulating first-hand experience.
A. attaining B. gaining C. penetrating D. accomplishing
Câu 21. It's only quite recently that the long-lasting and devastating effects of such chemicals on wildlife
have come to light.
A. durable B. effective C. transient D. flexible
Câu 22. John: “I think we have done enough work today. I’m feeling tired now”.
Alice: “Let’s call it a day and hit the hay!”
A. stay awake B. go to sleep C. take a bath D. eat something
The tradition of gift giving is a worldwide (1)_________ that is said to have been around since the
beginning of human beings. Over time, different cultures have developed their own gift giving customs
and traditions.
In France, the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess
would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate
gift for the hostess. In Viet Nam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts
Trang 684
for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper
because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts
(2)____________symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided
because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in
front of the giver and in (3)__________ it would be an insult if you did not open the gift.
Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different
cultures have different customs regarding how a gift should be offered - using only your right hand or
using both hands, (4)_____. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift.
In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally
accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy.
Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will
help you to avoid any awkwardness or (5)__________ as you seek to build a better cross-cultural
relationship.
(Source: http://www.giftypedia.com/International_Gift_Customs)
Câu 23. (1) A. exercise B. practice C. work D. task
Câu 24. (2) A. what B. that C. where D. who
Câu 25. (3) A. others B. other C. the others D. the other
Câu 26. (4) A. yet B. instead C. though D. for example
Câu 27. (5) A. embarrassment B. embarrass C. embarrassing D. embarrassed
questions.
Câu 28. Despite the fact that it has been a long debate, I hope that the dispute will be settled without
resource to litigation.
A. Despite B. has been C. will be D. resource
Câu 29. It's often not that you meet someone who you're instantly attracted to.
A. often not B. meet C. who D. instantly attracted
Câu 30. Police are investigating how £20 million illegally transferred out of the trust's bank account.
A. Police B. how C. illegally transferred D. trust's
In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the
global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of
small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked
metropolitan areas with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how
people live and interact, our international affairs are still largely dictated by national states, not cities.
Trang 685
Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing
nation states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities
like New York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries. Metropolitan regions and
special economic zones are linking global cities through transnational supply chains. A growing number
of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the U.S., transcend borders. In the process,
cities are collectively forging common regional plans, trading partnerships, and infrastructure corridors.
The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human
capital, and when well governed, they drive growth. That many cities and their residents are rolling up
their sleeves and getting things done - where nations have failed - are grounds for optimism. In the future,
we hope that it is our proximate, accountable, and empowered city leaders who will define our fates.
Câu 31. What is the passage mainly about?
A. History of cities all over the worldB. Types of cities in the world
C. Contributions of cities to the world D. The not-to-distant future of cities
Câu 32. Which of the following is NOT true according to the writer?
A. Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species at breathtaking speed.
B. Cities are the dominant form of human civilization in the 21st century.
C. There is a tendency for cities to connect to form large urban regions.
D. People should not be too optimistic about the future of cities.
Câu 33. The phrase "flex their muscles" in paragraph 2 is closest in meaning to ____.
A. show their strength B. change their attitudes
C. leave their side D. find their ways
Câu 34. Would the following sentence best be placed at the end of which paragraph? This is neither fair
nor rational.
A. Paragraph 1 B. Paragraph 2 C. Paragraph 3 D. Paragraph 4
Câu 35. The word "they” in paragraph 4 refers to ____.
A. plans B. partnerships C. cities D. residents
Have you ever entered a tropical rainforest? It’s a special, dark place completely different from
anywhere else. A rainforest is a place where the trees grow very tall. Millions of kinds of animals, insects,
and plants live in the rainforest. It is hot and humid in a rainforest. It rains a lot in the rainforest, but
sometimes you don’t know it’s raining. The trees grow so closely together that rain doesn’t always reach
the ground.
Rainforests make up only a small part of the Earth’s surface, about six percent. They are found in
tropical parts of the world. The largest rainforest in the world is the Amazon in South America. The
Amazon covers 1.2 billion acres, or almost five million square kilometers. The second largest rainforest is
Trang 686
in Western Africa. There are also rainforests in Central America, Southeast Asia, Northeastern Australia,
and the Pacific Islands.
Rainforests provide us with many things. In fact, the Amazon Rainforest is called the “lungs of our
planet” because it produces twenty percent of the world’s oxygen. One fifth of the world’s fresh water is
also found in the Amazon Rainforest. Furthermore, one half of the world’s species of animals, plants, and
insects live in the Earth’s rainforests. Eighty percent of the food we eat first grew in the rainforest. For
example, pineapples, bananas, tomatoes, corn, potatoes, chocolate, coffee, and sugar all came from
rainforests. Twenty-five percent of the drugs we take when we are sick are made of plants that grow only
in rainforests. Some of these drugs are even used to fight and cure cancer. With all the good things we get
from rainforests, it’s surprising to find that we are destroying our rainforests. In fact, 1.5 acres, or 6,000
square meters, of rainforest disappear every second. The forests are being cut down to make fields for
cows, to harvest the plants, and to clear land for farms. Along with losing countless valuable species, the
destruction of rainforests creates many problems worldwide. Destruction of rainforests results in more
pollution, less rain, and less oxygen for the world.
Câu 36. What is the author’s purpose in the passage?
A. To provide factual information about tropical rainforests for readers.
B. To prove that rainforests are indispensable in our lives.
C. To explain why people have destroyed a large area of tropical rainforests.
D. To prevent people from damaging tropical rainforests.
Câu 37. The word “humid” in the first paragraph is closest in meaning to _____________.
A. dry B. moist C. cloudy D. overwhelmed
Câu 38. Why don’t people know it’s raining in the rainforests?
A. Because the trees grow very tall there.
B. Because they are the habitats of millions of flora and fauna.
C. Because the branches are too dense for the rain to touch the ground.
D. Because it hardly rains in the rainforests.
Câu 39. The following are the facts about rainforests, EXCEPT ___________.
A. The only places to see rainforests are in tropical zones.
B. The rainforest in Western Africa ranks second after the Amazon in South America in the
covered area.
C. Rainforests account for about one sixth of the Earth’s surface.
D. There’s a considerable variety of plants and animals in the rainforests.
Câu 40. According to the third passage, which don’t rainforests provide us?
A. fresh air and water B. medicine C. seedlings D. clothes
Câu 41. The word “that” in paragraph 3 refer to ______________.
Trang 687
A. plants B. the drugs
C. rainforests D. pineapples, bananas, tomatoes, corn, potatoes, chocolate, coffee, and sugar
Câu 42. The word “countless” in paragraph 3 could be best replaced by __________.
A. trivial B. meaningless C. numberless D. derisive
Câu 43. What can be inferred from the last passage?
A. People are not aware of the significance of the rainforests.
B. The consequences of deforestation are greater than what people can imagine.
C. The more rainforests are destroyed, the harder people’s life will become.
D. People’s economic benefits are more important than environmental problems.
questions.
Câu 44. It's such a pity my mother can't attend my birthday party.
A. If only my mother could attend my birthday party.
B. If only my mother had attended my birthday party.
C. I am very sorry that my mother didn't attend my birthday party.
D. I wonder why my mother can't attend my birthday party.
Câu 45. Fansipan is the highest mountain in the Indochinese Peninsula.
A. There are some mountains in the Indochinese Peninsula higher than Fansipan.
B. The Indochinese Peninsula includes one of the highest mountains on earth.
C. The highest mountain in the Indochinese Peninsula is exclusive Fansipan.
D. No mountains in the Indochinese Peninsula are higher than Fansipan.
Câu 46. We have some minutes to spare so you don't have to be hurried.
A. There is no need for you to be hurried as we have time to spare.
B. You should be hurried as we have no time to spare.
C. It is necessary for you not to be hurried as we have time to spare.
D. You must not be hurried as we have plenty of time to spare.
Câu 47. Shirley is at the information desk of the airport.
- Attendant: "Hello. Can I see your passport?”
- “_________________________”
A. Here you are. I don't have a ticket because I booked online.
B. There you are. Why don't you come over here?
C. Here I am. Sorry. I've got stuck in the traffic for so long.
D. Here it is. You can see it clearly from this angle.
Câu 48. Two students are talking with each other about their student life.
- Student A: "Do you prefer to live on campus or in a rent apartment?"
Trang 688
– Student B: “_________________________.”
A. I'm thinking of renting an apartment for more freedom.
B. Actually, it's not good living with someone you don't really like.
C. Living on the campus helps you socialize with many other students.
D. It's not easy to find an apartment for sale at reasonable price.
Câu 49. Tourism allows us to do more than just learn facts about various locations. It allows us to
immerse ourselves into the cultures and lifestyles of others.
A. Because tourism allows us to do more than just learn facts about various locations, it allows us
to immerse ourselves into the cultures and lifestyles of others.
B. If tourism allows us to do more than just learn facts about various locations, it will allow us to
C. Not only does tourism allow us to do more than just learn facts about various locations, it also
allows us to immerse ourselves into the cultures and lifestyles of others.
D. When tourism allows us to do more than just learn facts about various locations, it allows us to
Câu 50. Michael Faraday was employed by the Royal Institution. There, he investigated the connections
between electricity, magnetism and motion.
A. Michael Faraday was employed by the Royal Institution, where he investigated the connections
B. When Michael Faraday was employed by the Royal Institution, he investigated the connections
C. The Royal Institution employed Michael Faraday to investigate the connections between
electricity, magnetism and motion.
D. After he investigated the connections between electricity, magnetism and motion, Michael
Faraday was employed by the Royal Institution.
Trang 689
Đáp án
1B 2D 3B 4C 5D 6A 7B 8B 9A 10 C
11 C 12 C 13 C 14 A 15 D 16 B 17 A 18 B 19 C 20 B
21 C 22 A 23 B 24 B 25 A 26 D 27 A 28 D 29 A 30 C
31 C 32 D 33 A 34 A 35 C 36 A 37 A 38 C 39 C 40 D
41 A 42 C 43 C 44 A 45 D 46 A 47 A 48 A 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án B
Kiến thức về phát âm của nguyên âm:
A. great /ɡreɪt/
C. break /breɪk/
B. bread /bred/
D. steak /steɪk/
Câu 2: Đáp án D
A. landed /ˈlæn.dɪd/
B. planted /plæntid/
C. naked /ˈneɪkɪd/
D. looked /lʊkt/
Câu 3: Đáp án B
A. construct /kən'strʌkt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi
vào âm /ə/.
B. constant /'kɒnstənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi
vào âm /ə/.
C. connect /kə'nekt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
D. contain /kən'tein/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
=> Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ
hai.
Câu 4. Đáp án C
A. investigate /in'vestigeit/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc đuôi –ate làm
Trang 690
B. investment /ɪnˈvest.mənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc hậu tố -ment
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trọng âm ưu tiên rơi vào âm cuối khi nó kết thúc với từ hai phụ
âm trở lên.
C. indicate /ˈɪn.dɪ.keɪt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo nguyên tắc đuôi –ate làm trọng
D. immediate /ɪˈmiː.di.ət/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo nguyên tắc đuôi –ate làm trọng
=> Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai
Câu 5: Đáp án D
Tạm dịch: Tôi đã được bạn bè bảo rằng không nên tin vào nước mắt của con gái.
→ Không sử dụng mạo từ trước những danh từ số nhiều không xác định
Tell sb to do st: bảo ai làm gì
Câu 6: Đáp án A
Căn cứ vào thì hiện tại đơn trong mệnh đề chính đang chia “are not allowed” nên ta suy ra đây là câu điều
kiện loại 1.
=> chọn được phương án A
Tạm dịch: Học sinh không được phép xử lý các hóa chất này, nếu không có sự giám sát của giáo viên.
+ Allow/permit sb to do st = let sb do st: cho phép ai làm gì
+ Allow/permit doing st: cho phép làm gì
+ Be allowed/permitted to do st: được phép làm gì
+ Be under the supervision of sb: dưới sự dám sát của ai
Câu 7: Đáp án B
Tạm dịch: Ông Brown vừa đọc xong bức thư thì điện thoại trên bàn reo.
=> Hành động đọc thư xảy ra xong trước hành động điện thoại kêu. Mà hành động điện thoại kêu đang
chia ở thì quá khứ thì hành động đọc thư xong phải chia ở thì quá khứ hoàn thành.
Finish doing st: hoàn thành làm gì
Câu 8: Đáp án B
Ta có quy tắc:
Trang 691
- Although/even though/though + clause, clause = In spite of/Despite + cụm danh từ/Ving, clause: mặc
dù… nhưng
- Because + clause, clause = Because of + cụm danh từ/Ving, clause: bởi vì…. Nên - However: tuy nhiên
- Hence: vì lẽ đó
Tạm dịch: Một cách bí ẩn, đèn đã bật sáng, mặc dù đã chẳng có ai ở gần công tắc. Căn cứ vào nghĩa câu,
ta chọn B
Câu 9: Đáp án A
Kiến thức về mệnh đề chỉ mục đích
Ta có quy tắc: in order to/so as to/to + Vinf: để mà
Căn cứ vào nghĩa của câu ta nhận thấy đây là mệnh đề chỉ mục đích nên chọn phương án A.
Tạm dịch: Một cố vấn độc lập đã được đưa vào để hòa giải hai bên liên quan trong cuộc xung đột.
- Bring sb in = ask someone to do a particular job: đề nghị ai làm công việc gì
- Bring in st = earn money/introduce something new such as a product or a law: kiếm tiền, đưa ra (sản
phẩm, đạo luật) mới
That/ Whether/Từ để hỏi … + S + V1 + (O) + V2 + … (V2 ở dạng số ít)
Căn cứ vào cụm “remains mysterious” => mệnh đề danh từ làm chủ ngữ phải là Why
→ Chọn phương án C “Tại sao nam diễn viên tự sát vẫn còn là bí ẩn.”
Kiến thức về mệnh đề rút gọn
Tạm dịch: Vì không được thông báo về sự thay đổi lịch trình này sớm hơn, tôi đã đến cuộc họp muộn.
A. not being informed -> Việc có being là không cần thiết đối với cấu trúc giảm mệnh đề với động từ bị
động.
B. not having informed -> Nghĩa của mệnh đề đang mang nghĩa bị động nên không dùng thể chủ động.
C. not informed -> Là mệnh đề rút gọn chủ ngữ do trùng chủ ngữ với vế sau, “tôi không được thông báo,
nên tôi đã đến họp muộn.”
D. had not been informed -> Không dùng dạng diễn đạt này (do vế trước thiếu chủ ngữ thì không dùng
dạng động từ chính chia theo thì của câu).
- inform sb of st: thông báo với ai về cái gì
Convince sb of sth: thuyết phục ai về cái gì/ làm cho ai tin cái gì
Trang 692
Tạm dịch: Không một ai tin anh ấy dù cho anh ấy thuyết phục họ về sự vô tội của mình.
A. tempt /tempt/ (v): dụ, xúi giục, cám dỗ
B. tempting /'temptiη/ (adj): hấp dẫn, khêu gợi
C. temptation /tem(p)'tei∫(ə)n/ (n): sự xúi giục, sự hấp dẫn, sự cám dỗ
D. temptingly /'temptiηli/ (adv): một cách cám dỗ, một cách khêu gợi, một cách hấp dẫn
Căn cứ vào mạo từ “the” trước vị trí trống nên ta cần một danh từ. Vậy chọn phương án C
Tạm dịch: Vì là một nữ diễn viên trẻ, Linda đã cố gắng cưỡng lại mong muốn đến Hollywood.
+ resist the temptation to do st: cố cưỡng lại việc làm gì
A. achievement /əˈtʃiːv.mənt/(n): thành tựu
B. civilization /ˌsɪv.əl.aɪˈzeɪ.ʃən/(n): văn minh
C. status /ˈsteɪ.təs/(n): địa vị, vị thế
D. power /paʊər/(n): sức mạnh, quyền lực
Tạm dịch: Thành tựu lớn của phong trào không chỉ bao gồm lợi ích đạt được về pháp lý, kinh tế và chính
trị mà còn thay đổi cách mọi người sống, ăn mặc, mơ ước về tương lai và cách kiếm sống
Make/earn a living: kiếm sống
Make accusation: cáo buộc
Tạm dịch: Anh ấy có cảm giác hoài nghi, tức giận, và đau khổ trước những lời buộc tội chống lại anh ta.
A. continually /kən'tinjʊəli/ (adv): một cách liên tục, không ngớt
B. consistently /kən'sistəntli/ (adv): một cách kiên định, phù hợp
C. hesitantly /'hezitəntli/ (adv): một cách do dự, chần chừ
D. reluctantly /ri'lʌktəntli/ (adv): một cách miễn cưỡng, bất đắt dĩ
Tạm dịch: Họ một mực chối bỏ trách nhiệm, nhưng đồng ý giải quyết để tránh các chi phí kiện tụng kéo
dài.
- deny responsibility: chối bỏ trách nhiệm
- take/assume responsibility: chịu trách nhiệm
Trang 693
Make one’s day = cause one to feel very happy: khiến ai đó cảm thấy vui
Tạm dịch: Kendy rất vui với những món quà của cô ấy từ gia đình nhà Rotarian và cảm ơn tất cả họ vì đã
làm cô thấy rất hạnh phúc.
+ be delighted with sth: vui sướng, thích thú bởi điều gì
+ thank sb for sth/doing sth: cảm ơn ai về cái gì/vì đã làm gì
ring a bell (idioms): nghe quen thuộc
Tạm dịch: Một trong những huyền thoại về chơi saxophone tenor của đất nước, tên của ông ấy có thể
không quen thuộc với những người không đồng điệu với Jazz của Ấn Độ, nhưng ông ấy xứng đáng được
nhớ đến.
+ in tune with so/sth: đồng điệu với ai đó/cái gì
+ deserve to do st: xứng đáng làm gì
+ hit it off with sb: đồng ý với ai, ăn ý với ai, tâm đầu ý hợp với ai
+ hand in/give in one’s notice: nộp đơn xin thôi việc
+ fit the bill = be suitable for a particular purpose: phù hợp, thích hợp với
Tạm dịch: The Beatles tan rã vào năm 1970, và mỗi thành viên theo đuổi sự nghiệp riêng của họ.
=> split up: tan rã
Xét các đáp án
A. separate from: tách ra
B. emerge from: xuất hiện, nổi lên từ
C. break up: chia lìa, giải tán
D. divide st into st: chia thành
=> Chọn phương án C
Tạm dịch: Tôi chỉ ứng tuyển cho việc kinh doanh này nhằm tích lũy kinh nghiệm thực tế.
=> accumulating: to get more and more of something over a period of time: tích lũy, làm tăng thêm.
Xét các đáp án
A. attain /ə'tein/: đạt được, giành được
Trang 694
B. gain /gein/: làm tăng thêm
C. penetrate /'penitreit/: sâu sắc
D. accomplish /əˈkʌm.plɪʃ/: hoàn thành, đạt đến.
with a view to doing st: với mục đích làm gì
Tạm dịch: Chỉ tới gần đây, các tác động lâu dài và có sức tàn phá của các hóa chất này đối với động vật
hoang dã mới được bị phơi bày.
=> long-lasting: continuing for a long period of time: lâu dài
A. durable /'djʊərəbl/ (a): lâu bền
B. effective/i'fektiv/ (a): hiệu quả
C. transient /'trænziənt/ (a): ngắn ngủi, nhất thời
D. flexible /'fleksəbl/ (a): dễ uốn nắn, linh hoạt
come to light: đưa ra ngoài ánh sang, bị phơi bày
Tạm dịch:
John: Tôi nghĩ rằng chúng ta đã làm đủ việc cho ngày hôm nay. Bây giờ tôi đang cảm thấy mệt rồi.
Alice: Hãy ngừng lại và đi ngủ thôi!
hit the hay: đi ngủ
A. stay awake: không ngủ, thức
B. go to sleep: đi ngủ
C. take a bath: đi tắm
D. eat something: ăn gì đó
+ call it a day: nghỉ thôi, ngừng thôi (ngưng làm việc gì sau khi dành suốt ngày để làm việc đó.)
CHỦ ĐỀ CULTURE
A. exercise /'eksəsaiz/ (n): sự tập luyện, bài tập luyện, sự vận dụng
B. practice /'præktis/ (n): thói quen, lệ thường, sự thực hành
C. work /wɜ:k/ (n): sự làm việc, việc, công việc
Trang 695
D. task /'tɑ:sk/ (n): nhiệm vụ, công việc
Dịch: The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the
beginning of human beings.
(Truyền thống tặng quà là một tập quán trên toàn thế giới được cho là có từ khi con người bắt đầu.)
“Gifts _________ symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided
because they mean the cutting of relationship.”(Những món quà mà nó tượng trưng cho việc chia cắt như
kéo, dao và các vật sắc nhọn khác nên được tránh, vì chúng có nghĩa là chấm dứt mối quan hệ.)
Đại từ quan hệ that thay thế cho danh từ chỉ người, vật.
Kiến thức về lượng vựng
A. others: những cái/người khác (không nằm trong số lượng nào cả, không xác định nên không có mạo
từ.)
B. other + N(số nhiều): những cái/người khác
C. the others: những cái kia (còn lại trong 1 số lượng nhất định)
D. the other: cái kia (còn lại trong 2 cái)
Căn cứ vào ngữ cảnh của câu sau:
“Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in (3)__________ it would
be an insult if you did not open the gift.
(Ngoài ra, ở một số quốc gia, bạn không nên mở quà trước mặt người tặng và ở các quốc gia khác, đó sẽ
là một sự xúc phạm nếu bạn không mở quà.)
Kiến thức về phó từ
A. yet: cho đến bây giờ, vẫn chưa
B. instead: thay vào đó
C. though: mặc dù vậy, thế nhưng
D. for example: chẳng hạn
Dịch “Different cultures have different customs regarding how a gift should be offered – using only your
right hand or using both hands, _________.” (Các nền văn hóa khác nhau có những phong tục khác nhau
về cách tặng quà - chỉ sử dụng tay phải hoặc sử dụng cả hai tay, chẳng hạn.)
A. embarrassment /im'bærəsmənt/ (n): sự làm lúng túng, sự làm bối rối
B. embarrass /im'bærəs/ (v): làm lúng túng, làm bối rối
Trang 696
C. embarrasing /im'bærəsiη/ (a): lúng túng, bối rối
D. embarrased /im'bærəst/ (a): bị lúng túng, bối rối
Căn cứ vào danh từ “awkwardness” trước or nên ta chọn phương án A vì khi có or hoặc and ở giữa thì hai
từ phải cùng loại từ.
Lỗi sai về cách dùng từ
Ta có:
Resource (n): tài nguyên
Recourse (n): Sự cầu viện, sự nhờ đến, sự cầu đến, sự trông cậy vào (sự giúp đỡ trong lúc khó khăn..)
Dịch nghĩa: Mặc dù thực tế đó là một cuộc tranh luận dài nhưng tôi hy vọng rằng việc tranh cãi sẽ được
giải quyết mà không cần nhờ tới pháp lý.
Đáp án D (resource -> recource)
Kiến thức về trạng từ chỉ tần suất
Ta có quy tắc:
Trạng từ chỉ tần suất đứng trước động từ thường và đứng sau to be
→ Đáp án là A (often not -> not often)
Căn cứ vào “£ 20 million” là vật nên mang nghĩa bị động (được chuyển đi)
Đáp án là C (illegally transferred -> was illegally transferred)
Tạm dịch: Cảnh sát đang điều tra làm thế nào mà 20 triệu bảng anh đã được chuyển trái phép ra khỏi tài
khoản ngân hàng.
Bài đọc chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Lịch sử của các thành phố trên toàn thế giới.
B. Các loại thành phố trên thế giới.
C. Sự đóng góp của các thành phố cho thế giới.
D. Tương lai không xa của các thành phố
Đây là câu hỏi đòi hỏi chúng ta phải nắm được ý tưởng toàn bài. Vì vậy khi gặp dạng câu này nên để làm
cuối.
Suy ra từ toàn bài ta nhận thấy các đặc điểm thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại
trong thế kỷ 21, thay thế các quốc gia là nút giao của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu,
thúc đẩy tăng trưởng, …vv. => đáp án C
Theo tác giả, điều nào sau đây không đúng?
Trang 697
A. Loài người chuyển từ khu vực nông thôn sang các đô thị lớn với tốc độ chóng mặt.
B. Các thành phố là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21.
C. Các thành phố có xu hướng kết nối để tạo nên các đô thị lớn.
D. Mọi người không nên lạc quan về tương lai của các thành phố.
Căn cứ vào các thông tin sau
- “Humanity transitioned from a rural to a primarily urban species - homo urbanis – at breathtaking
speed.” (Nhân loại đã chuyển dịch từ nông thôn sang một loại chủ yếu ở thành thị - homo Urbanis - với
tốc độ chóng mặt.) => câu A đúng.
- “Cities, not nation states, are the dominant form of human civilization in the 21st century.” (Các thành
phố, không phải quốc gia, là hình thức thống trị của nền văn minh nhân loại trong thế kỷ 21.) => câu B
đúng.
- “Metropolitan regions and special economic zones are linking global cities through transnational supply
chains. A growing number of mega-regions, such as those linking cities in Mexico and the US, transcend
borders.” (Các khu vực đô thị và đặc khu kinh tế đang liên kết các thành phố toàn cầu thông qua các
chuỗi cung ứng xuyên quốc gia. Ngày càng nhiều các khu vực lớn, chẳng hạn như các thành phố liên kết
ở Mexico và Mỹ, vượt ra khỏi biên giới.) => câu C đúng.
Cụm từ “flex their muscles” trong đoạn 2 có nghĩa là________.
A. cho thấy sức mạnh của họ
B. thay đổi quan điểm của họ
C. rời khỏi họ
D.tìm lối đi của họ
Căn cứ vào ngữ cảnh của đoạn văn:
“Cities are beginning to flex their muscles on the international stage. They are already displacing nation
states as the central nodes of the global economy, generating close to 80% of global GDP. Cities like New
York and Tokyo are bigger in GDP terms than many G-20 countries.”
(Các thành phố đang bắt đầu cho thấy sức mạnh của mình trên trường quốc tế. Chúng đã thay thế các
quốc gia là nút trung tâm của nền kinh tế toàn cầu, tạo ra gần 80% GDP toàn cầu. Các thành phố như
New York và Tokyo lớn hơn về GDP so với nhiều quốc gia G-20.)
=> “flex one’s muscles” nghĩa là cho thấy sức mạnh hay quyền lực của ai đó.
Câu sau nên đặt ở cuối đoạn nào là tốt nhất?
- “Điều này không công bằng cũng không hợp lý”
“In the early 1800s, less than 3% of the world's population lived in cities; today, more than half of the
global population is urban and by 2050, the proportion will rise to three quarters. There are thousands of
Trang 698
small and medium-sized cities along with more than 30 megacities and sprawling, networked
metropolitan areas with 15 million residents or more. Yet despite these massive transformations in how
people live and interact, our international affairs are still largely dictated by national states, not cities.”
(Vào đầu những năm 1800, ít hơn 3% dân số thế giới sống ở các thành phố; ngày nay, hơn một nửa dân
số toàn cầu là thành thị và đến năm 2050, tỷ lệ này sẽ tăng lên ba phần tư. Có hàng ngàn thành phố vừa và
nhỏ cùng với hơn 30 siêu đô thị phủ khắp, các khu vực đô thị liên kết với 15 triệu dân trở lên. Tuy nhiên,
bất chấp những thay đổi lớn trong cách mọi người sống và tương tác, các vấn đề quốc tế của chúng ta vẫn
chủ yếu được quyết định bởi các quốc gia, chứ không phải các thành phố. Điều này không công bằng
cũng không hợp lý.)
Từ “they” trong đoạn 4 đề cập đến _________?
A. Các kế hoạch
B. Quan hệ đối tác
C. Các thành phố
D. Những cư dân
Căn cứ vào ngữ cảnh của câu sau:
“The spectacular rise of cities did not happen by accident. Cities channel creativity, connect human
capital, and when well governed, they drive growth.” (Sự trỗi dậy ngoạn mục của các thành phố đã không
xảy ra một cách tình cờ. Sáng tạo kênh thành phố, kết nối vốn nhân lực và khi được quản lý tốt, chúng
thúc đẩy tăng trưởng.)
They = cities. Do đó đáp án là C
Mục đích của tác giả trong đoạn văn là gì?
A. Nhằm cung cấp các thông tin thật sự về rừng mưa nhiệt đới cho độc giả.
B. Nhằm chứng minh rằng rừng mưa là không thể thiếu được trong cuộc sống của chúng ta.
C. Để giải thích tại sao chúng ta lại phá hủy 1 vùng rộng lớn rừng mưa.
D. Để ngăn cản mọi người làm hại đến rừng mưa.
Tác giả cung cấp cho chúng ta rất nhiều thông tin sự thật về rừng mưa nhiệt đới. Ví dụ như:
It’s a special, dark place completely different from anywhere else. A rainforest is a place where the trees
grow very tall. Millions of kinds of animals, insects, and plants live in the rainforest. (Đó là 1 nơi khá tối
và đặc biệt, khác hoàn toàn với bất kì nơi nào. Rừng mưa nhiệt đới là nơi cây cối mọc rất cao. Hàng triệu
loài động vật, côn trùng và thực vật sinh sống tại đó.)
Rainforests make up only a small part of the Earth’s surface, about six percent. They are found in tropical
parts of the world. (Rừng mưa chỉ chiếm 1 phần nhỏ bề mặt Trái Đất, khoảng 6%. Chúng chỉ được tìm
thấy ở vùng nhiệt đới của thế giới).
Trang 699
Rainforests provide us with many things. (Rừng mưa cung cấp cho chúng ta nhiều thứ). …
Từ “humid” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ _______________.
A. khô hạn B. ẩm ướt C. nhiều mây D. bị tràn ngập
Từ đồng nghĩa: humid (ẩm ướt) = moist
Millions of kinds of animals, insects, and plants live in the rainforest. It is hot and humid in a rainforest.
(Hàng triệu loài động vật, côn trùng và thực vật sinh sống tại rừng mưa nhiệt đới. Đó là 1 nơi nóng và ẩm
ướt.)
Tại sao mọi người lại không biết là trời đang mưa trong rừng mưa nhiệt đới?
A. Bởi vì cây ở đó mọc quá cao.
B. Bởi vì đó là nơi sinh sống của hàng triệu động vật và thực vật.
C. Bởi vì các cành cây ở đó quá dày đặc để mưa có thể chạm tới mặt đất.
D. Bởi vì trời rất ít mưa ở rừng mưa nhiệt đới.
Từ khóa: don’t know/ raining
It rains a lot in the rainforest, but sometimes you don’t know it’s raining. The trees grow so closely
together that rain doesn’t always reach the ground. (Trời mưa rất nhiều ở rừng mưa nhiệt đới, nhưng đôi
khi bạn không biết là trời đang mưa. Cây cối ở đây mọc dày đặc đến mức mưa không mấy khi chạm đến
mặt đất).
Những câu sau đây là sự thật về rừng mưa, ngoại trừ _______________.
A. Những nơi duy nhất có thể nhìn thấy rừng mưa là ở vùng nhiệt đới.
B. Rừng nhiệt đới ở Tây Phi xếp thứ 2 sau rừng Amazon ở Nam Mĩ về diện tích che phủ.
C. Rừng mưa chiếm khoảng 1 phần 6 bề mặt Trái Đất.
D. Có 1 sự đa dạng phong phú các loài động thực vật ở rừng mưa.
Từ khóa: facts/ except
Căn cứ vào thông tin đoạn 1 và 2:
Millions of kinds of animals, insects, and plants live in the rainforest. (Hàng triệu loài động vật, côn trùng
và thực vật sinh sống tại rừng mưa nhiệt đới.)
Rainforests make up only a small part of the Earth’s surface, about six percent. They are found in tropical
parts of the world. The largest rainforest in the world is the Amazon in South America. The second
largest rainforest is in Western Africa. (Rừng mưa chỉ chiếm 1 phần nhỏ bề mặt Trái Đất, khoảng 6%.
Chúng chỉ được tìm thấy ở vùng nhiệt đới của thế giới. Rừng mưa lớn nhất trên thế giới là rừng Amazon
ở Nam Mĩ. Rừng lớn thứ 2 là rừng mưa ở Tây Phi).
Trang 700
Theo đoạn văn số 3, rừng mưa không cung cấp cho chúng ta điều gì?
A. không khí và nước sạch
B. thuốc
C. cây giống (giống các loại cây trồng)
D. quần áo
Từ khóa: don’t provide
Rainforests provide us with many things. In fact, the Amazon Rainforest is called the “lungs of our
planet” because it produces twenty percent of the world’s oxygen. One fifth of the world’s fresh water is
also found in the Amazon Rainforest. Furthermore, one half of the world’s species of animals, plants, and
insects live in the Earth’s rainforests. Eighty percent of the food we eat first grew in the rainforest. For
example, pineapples, bananas, tomatoes, corn, potatoes, chocolate, coffee, and sugar all came from
rainforests. Twenty-five percent of the drugs we take when we are sick are made of plants that grow only
in rainforests. Some of these drugs are even used to fight and cure cancer.
(Rừng mưa cung cấp cho chúng ta nhiều thứ. Trên thực tế, rừng Amazon được gọi là “lá phổi của hành
tinh chúng ta” vì nó tạo ra 20% lượng oxy trên thế giới. Một phần năm lượng nước ngọt của hành tinh
cũng được tìm thấy ở rừng mưa Amazon. Hơn nữa, một nửa số loài động vật, thực vật và côn trùng trên
thế giới sống ở các khu rừng mưa trên Trái Đất. 80% thực phẩm chúng ta ăn có nguồn gốc ban đầu từ các
khu rừng này. Ví dụ, dứa, chuối, cà chua, bắp, khoai tây, sô cô la, cà phê và đường đều đến từ rừng mưa
nhiệt đới. 25% các loại thuốc chúng ta đang sử dụng khi bị ốm được làm từ các loài cây chỉ mọc ở đó.
Một số loại thuốc này còn được sử dụng để chữa bệnh ung thư).
Từ “that” trong đoạn 3 đề cập tới từ __________.
A. thực vật, cây cối
B. thuốc
C. rừng mưa
D. dứa, chuối, cà chua, bắp, khoai tây, sô cô la, cà phê và đường
Từ “that” thay thế cho các loại cây.
Twenty-five percent of the drugs we take when we are sick are made of plants that grow only in
rainforests. Some of these drugs are even used to fight and cure cancer. (25% các loại thuốc chúng ta
đang sử dụng khi bị ốm được làm từ các loài cây chỉ mọc trong rừng mưa nhiệt đới. Một số loại thuốc này
còn được sử dụng để chữa bệnh ung thư).
Từ “countless” trong đoạn 3 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ ________.
A. không quan trọng, tầm thường
Trang 701
B. vô nghĩa
C. vô kể, không đếm xuể
D. chế nhạo, chế giễu
Từ đồng nghĩa: ”countless” (vô kể, không đếm xuể) = numberless
The forests are being cut down to make fields for cows, to harvest the plants, and to clear land for farms.
Along with losing countless valuable species, the destruction of rainforests creates many problems
worldwide. (Rừng đang bị chặt phá để làm trang trại nuôi bò, để trồng trọt và để lấy đất canh tác. Cùng
với việc mất đi vô số các loài quý giá, sự tàn phá rừng mưa cũng gây ra các vấn đề trên toàn cầu).
Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn cuối?
A. Mọi người không nhận thức được tầm quan trọng của rừng mưa nhiệt đới.
B. Hậu quả của việc phá rừng lớn hơn những gì mà chúng ta có thể tưởng tượng.
C. Rừng mưa nhiệt đới bị tàn phá càng nhiều, cuộc sống của chúng ta càng khó khăn hơn.
D. Lợi ích kinh tế của chúng ta quan trọng hơn các vấn đề về môi trường.
With all the good things we get from rainforests, it’s surprising to find that we are destroying our
rainforests. In fact, 1.5 acres, or 6,000 square meters, of rainforest disappear every second. The forests are
being cut down to make fields for cows, to harvest the plants, and to clear land for farms. Along with
losing countless valuable species, the destruction of rainforests creates many problems worldwide.
Destruction of rainforests results in more pollution, less rain, and less oxygen for the world.
(Với tất cả các lợi ích mà rừng mưa nhiệt đới mang lại, thật đáng ngạc nhiên là chúng ta lại đang chặt phá
các khu rừng mưa của chúng ta. Trên thực tế, cứ mỗi giây lại có 1,5 mẫu Anh, tương đương 6,000 mét
vuông rừng mưa nhiệt đới bị xóa sổ. Rừng đang bị chặt phá để làm trang trại nuôi bò, để trồng trọt và để
lấy đất canh tác. Cùng với việc mất đi vô số các loài quý giá, sự tàn phá rừng mưa cũng gây ra các vấn đề
trên toàn cầu. Sự phá hủy rừng mưa dẫn đến ô nhiễm nhiều hơn, ít mưa hơn và ít oxy trên Trái Đất hơn).
+ Diễn tả ước muốn trái với sự thật ở hiện tại.
Công thức: If only/S + wish + S + V2/ed/ (be → were)
+ Diễn tả mong muốn sẽ xảy ra trong tương lai.
Công thức: If only/S + wish + S + would/ could + V_inf
+ Diễn tả ước muốn trái với sự thật ở quá khứ.
Công thức: If only/wish + S + had + Vp2
Đề bài: Thật đáng tiếc khi mẹ tôi không thể tham dự bữa tiệc sinh nhật của tôi.
Đề bài ở thì hiện tại => đáp án A (diễn tả mong ước ở thì hiện tại) “Giá như mẹ có thể tham dự bữa tiệc
sinh nhật của tôi.”
Trang 702
Đề bài: Fansipan là ngọn núi cao nhất ở bán đảo Đông Dương.
= Không có ngọn núi nào ở bán đảo Đông Dương cao hơn Fansipan.
Dịch nghĩa: Chúng ta có vài phút rảnh rỗi vì vậy bạn không phải vội đâu.
A. Không cần thiết cho bạn phải vội vàng vì chúng tôi có thời gian rảnh rỗi.
B. Bạn nên khẩn trương vì chúng ta không có thời gian rảnh rỗi.
C. Điều cần thiết là bạn đừng vội vàng vì chúng ta có thời gian rảnh rỗi.
D. Bạn không được vội vàng vì chúng tôi có nhiều thời gian rảnh rỗi.
=> Đáp án A
Tạm dịch: Shirley và nhân viên an ninh đang nói chuyện về thủ tục check-in sân bay:
Nhân viên: “Xin chào. Tôi có thể xem hộ chiếu của bạn được không.”
Shirley: “_______________”
Xét các đáp án
A. Đây. Tôi không có vé vì tôi đã đặt trực tuyến.
B. Bạn đây rồi. Tại sao bạn không đến đây?
C. Tôi đây. Lấy làm tiếc. Tôi bị kẹt xe quá lâu.
D. Nó đây rồi. Bạn có thể nhìn thấy nó rõ ràng từ góc độ này.
=> Đáp án là A
Dịch nghĩa: Hai sinh viên đang nói chuyện với nhau về cuộc sống sinh viên của họ.
- Sinh viên A: "Bạn thích sống trong khuôn viên trường hay trong một căn hộ cho thuê?"
- Học sinh B: “________________.
A. Tôi đang định thuê một căn hộ để tự do hơn.
B. Thực ra, nó là không đáng để sống với người mà bạn không thực sự thích.
C. Sống trong khuôn viên trường giúp bạn giao tiếp với nhiều sinh viên khác.
D. Không dễ để tìm một căn hộ giao bán với giá hợp lý.
Những cấu trúc cần lưu ý:
It’s no good/use + Ving: không đáng để làm gì
Socialize with sb: giao tiếp với ai
For sale: rao bán
Kiến thức về đảo ngữ “Not only…, but also…”
Trang 703
Cấu trúc: Not only + Trợ động từ/Tobe + S + (Để nguyên vế sau)
Ví dụ: - She is not only rich but also famous.
=> Not only is she rich but also famous.
- I not only sing well but also dance perfectly.
=> Not only do I sing well but also dance perfectly.
Đề bài: “Du lịch cho phép chúng tôi làm nhiều hơn là chỉ tìm hiểu thực tế về địa điểm khác nhau. Nó cho
phép chúng ta đắm mình vào văn hóa và lối sống của những nơi khác.” = C (Du lịch không chỉ cho chúng
ta làm nhiều hơn là chỉ tìm hiểu sự thật về nhiều địa điểm khác nhau, mà còn cho phép chúng ta đắm
mình vào văn hóa và lối sống của nơi khác.)
Kiến thức về trạng từ quan hệ
WHERE: Thay thế từ chỉ nơi chốn, thường thay cho there
…. N (place) + WHERE + S + V ….
(WHERE = ON / IN / AT + WHICH)
Ví dụ: The hotel wasn’t very clean. We stayed at that hotel.
• → The hotel where we stayed wasn’t very clean.
• Đề bài: “Michael Faraday được tuyển dụng bởi tổ chức hoàng gia. Tại đây, ông nghiên cứu về mối liên
hệ giữa điện, từ tính, và chuyển động.” = A (Michael Faraday được tuyển dụng bởi tổ chức hoàng gia, nơi
ông nghiên cứu về mối liên hệ giữa điện, từ tính, và chuyển động.)

Câu 1. A. clothes B. clothe C. cloth D. clothing
Câu 2. A. leaned B. learned C. opened D. listened
Câu 3. A. mental B. canal C. central D. rental
Câu 4. A. television B. documentary C. secondary D. category
Câu 5. In Southern Asia, only 74 girls were enrolled in primary school for every 100 boys in 1990. By
2012, _______ enrolment ratios were the same for girls as for boys.
A. an B. the C. Ø D. any
Trang 704
Câu 6. To my mind housework is boring and _______ it takes a lot of time with a hardly visible result.
A. besides B. then C. yet D. so
Câu 7. Some children consider that their parents _______ these old-fashioned ideas about making beds in
the morning, washing the dishes after every meal and so on.
A. are having B. will have C. have D. are going to have
Câu 8. It is almost impossible _______ our life without electronic appliances which make the housework
better and faster.
A. to imagine B. imagine C. to imagining D. imagining
Câu 10. Some young artists don't have the chance _________ to the music industry and most importantly
there is no platform for them to showcase their real talents.
A. to exposing B. to expose C. to be exposed D. be exposed
Câu 11. They've spent a lot of money on _________and they're beginning to see the results.
A. advertise B. advertising C. advertisement D. advertised
Câu 12. ___________ in most Asian countries is different from that of Western countries.
A. The concept of love and marriage B. As the concept of love and marriage
C. The concept of love and marriage that D. Because the concept of love and marriage
Câu 13. Housework is less tiring and boring thanks to the invention of ________ devices.
A. environment-friendly B. time-consuming
C. labor-saving D. pollution-free
Câu 14. Worldwide commercial exploitation of animals for food and other products has seriously
__________ the number of endangered species.
A. reduced B. minimized C. demolished D. eliminated
Câu 15. V-pop's style __________ by the intersection of domestic and Western media in the lives of
many young Vietnamese.
A. is influenced B. influencing C. has influenced D. are influenced
Câu 16. After moving to India, Alice __________ to do something different and started teaching blind
children in the age group of two to five years.
A. has decided B. decided C. decides D. will decide
Câu 17. Glass containers can be used __________ storing food or other items.
A. for B. to C. of D. into
Câu 18. If I were you, I _________ products made from recycled materials.
A. could select B. will select C. would select D. might select
Câu 19. I highly appreciate Mr. Harrison's practical advice on minimizing deforestation.
A. supportive B. realistic C. constructive D. decent
Trang 705
Câu 20. The fall in the number of deaths from heart disease is generally attributed to improvements in
diet.
A. due to B. contributed to C. responsible for D. thanks to
Câu 21. I am just a cog in the machine in this organization as my contribution to it is still minor.
A. negligible B. pivotal
C. of little importance D. of complete indifference
Câu 22. What ruins our presentation on the mitosis process is that Natasha and Jackie are not on the same
wavelength about how to deal with it.
A. not familiar-thinking B. not like-minded
C. not same-minded D. not though-sharing
Have you ever had the feeling that people older than you are hard to understand? Or, have you felt like
people from younger generations just don't get it? Maybe you find it easier to connect with people (1)
__________ are closer to your age than those who are older or younger than you. You can probably thank
the generation gap for these feelings.
There are (2) ________six generations living in the United States: the Greatest Generation, Silent
Generation, Baby Boomers, Generation X, Millennials, and Generation Z. Each generation has its own
unique set of characteristics and norms. (3)________, the Greatest Generation (born 1901-1924) is known
for its patriotism, hard workers, and loyalty to institutions. The Millennials (born 1980-2000) are (4) ____
by their dependence on technology, detachment from traditional institutions, optimism, and open-
mindedness. It is no wonder that many people from different generations have a hard time understanding
each other.
Generation gap refers to differences in actions, beliefs, interests, and opinions that exist between (5)
________ from different generations. So, what causes these differences?
(Source: https://study.com/academy)
Câu 23. (1) A. who B. whom C. which D. what
Câu 24. (2) A. approximately B. apparently C. contemporarily D. currently
Câu 25. (3) A. Such as B. For example C. Accordingly D. However
Câu 26. (4) A. characterize B. characterized C. characteristic D. characteristically
Câu 27. (5) A. members B. individuals C. persons D. human beings
questions.
Trang 706
Câu 28. One by one the old buildings in the city have been destroyed and replaced with modern tower
blocks.
A. One by one B. have been C. destroyed D. modern tower blocks
Câu 29. The more difficult part of running a business is keeping up-to-date with the client's needs and
desires.
A. more difficult part B. running a business C. keeping up-to-date D. client's needs and desires
Câu 30. The lecturer said that he would attend a conference on how to develop renewable energy
technology next day.
A. he would B. a conference on C. renewable energy D. next day
Expanding the planet's protected natural areas to safeguard vanishing forests and other ecosystems, and
the species they protect, is unlikely to be effective on its own as human encroachment into reserves
grows, scientists warned Tuesday. A study by Cambridge University researchers, which looked at
thousands of conservation areas in more than 150 countries, found that, on average, protected designation
is not reducing human encroachment in vulnerable areas. Both chronic underfunding of efforts to protect
the land, and a lack of engagement with local communities that live there are hurting conservation efforts,
they found.
Creating protected areas is "a type of intervention that we know can work, we know is absolutely
essential for conserving biodiversity, at a time in this world's history where it has never been under higher
pressure," said lead author Jonas Geldmann. "But despite that we are seeing that some of our protected
areas are not managing to mitigate or stop that increasing pressure," said Geldmann, of the University of
Cambridge Conservation Research Institute.
One-sixth of the globe now falls within protected areas, the study noted. Those include national parks,
nature reserves and wilderness areas, according to the International Union for Conservation of Nature's
World Database on Protected Areas. Such protected areas are vital for preserving diverse ecosystems, and
helping to curb climate change by conserving carbon-sequestering forests and other vegetation. The
United Nations Environment Program estimates protected areas hold 15% of the carbon stored on land.
"Protected areas are one of the most important things that we can do to stem the loss of biodiversity and
to help solve the climate crisis," said Andrew Wetzler, managing director of the U.S.-based Natural
Resources Defense Council's nature program. "The destruction of natural habitat is the single biggest
driver of extinction."
(source: https://www.voanews.com/)
A. Protected status not enough to guard threatened nature.
B. Destruction of nature as dangerous as climate change.
Trang 707
C. Damaged and threatened national natural landmarks.
D. Conservation status and history of threatened species.
Câu 32. According to paragraph 1, what is mentioned as one of the problems for natural conservation?
A. Unauthorized access of motor vehicles.
B. Widespread abandonment of the area.
C. Continually insufficient financial provision.
D. Post-fire invasion of pyrophytes species.
Câu 33. The word “it” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.
A. timeB. history C. intervention D. biodiversity
Câu 34. According to paragraph 3, how much land do the total preserved zones in the world account for?
A. Above 60% of the terrain area. B. Nearly 17% of the earth surface.
C. Approximately 15% of the globe. D. One-sixteenth of the hydrosphere.
Câu 35. The word “stem” in paragraph 4 refers to _______.
A. stalk B. restrict C. spring D. originate
For hundreds of years, giving flowers have been a social means of communication. In the United States,
flowers are often given during rites of passage, for commemorating special occasions or as a heartfelt gift
between loved ones and friends. Flower gifting also occurs in most countries around the world. However,
the meanings and traditions often vary.
While students traditionally gave their favorite teacher an apple in past years, in China, teachers are given
flowers. Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for
weddings. Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people
believe that like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction.
In Russia, in lieu of giving birthday presents, the guest of honor receives a single flower or an unwrapped
bouquet. Floral arrangements or baskets are not given. Russians celebrate a holiday known as Woman’s
Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or tulips. When there is a funeral or other occasion
where someone wishes to express sympathy, carnations, lilies or roses are given in circular
configurations, which signify the transition of birth, life and death to rebirth. In this instance, the color of
choice is commonly yellow. For joyous occasions, arrangements and bouquets generally contain an odd
number of flowers.
In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility. The
Dutch believed that flowers were food for the soul. When invited to someone’s home in Great Britain, it
is tradition to bring a gift of flowers. All types are acceptable except white lilies, which are usually seen at
funerals. Not unlike the United States, red roses are a symbol of love. Flowers are generally gifted in odd
Trang 708
numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits also have superstitions regarding the
number 13, so the number is avoided.
In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are
much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may
have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an
accepted gift for any reason desired.
(Source: http://www.flowersofthefieldlv.com/ )
Câu 36. What does the topic mainly discuss?
A. The fascinating tradition of giving flowers.
B. The different meaning of flowers in different cultures.
C. The comparison of giving flowers between Asian and European cultures.
D. The kinds of flowers people often give others in different cultures.
Câu 37. What does the word “They” in paragraph 2 refer to?
A. Students B. Teachers C. Flowers D. Peonies
Câu 38. Why should not you give a potted plant to an Asian?
A. Because the Asian prefer to be given flowers.
B. As this gift is often given at weddings in Asia.
C. Since this gift is believed to symbolize a binding and limitation in Asia.
D. Because the Asian students like to give an apple or flowers to others.
Câu 39. According to the passage, the following flowers are given at Woman’s Day in Russia, EXCEPT
________________.
A. red roses B. hyacinths C. tulips D. yellow roses
Câu 40. What could the word “fertility” in paragraph 4 best be replaced by?
A. fecundity B. good spirit C. happiness D. loyalty
Câu 41. The word “superstitions” in paragraph 4 is closest in meaning to __________.
A. deep-seated belief B. unfounded belief C. religious belief D. traditional belief
Câu 42. In which country should not people bring white lilies to other houses?
A. China B. Russia C. Great Britain D. United States
Câu 43. It can be inferred from the passage that _______________.
A. People can give flowers to the American in any occasion.
B. Egyptians are rather comfortable when receiving flowers at funerals and weddings.
C. Flowers given in Britain are in even numbers in any case.
D. At the funerals in any cultures, flowers are gifted in circular configurations.
questions.
Câu 44. Every student is required to write an essay on music.
Trang 709
A. Every student might write an essay on music.
B. Every student must write an essay on music.
C. They require every student write an essay on music.
D. Every student should write an essay on music.
Câu 45. "Do homework now or I'll cut your pocket money!" shouted the mum to her son.
A. The mum threatened to cut his pocket money if her son didn't do homework.
B. The mum said that she would cut his pocket money if her son didn't do homework.
C. The mum told her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework.
D. The mum informed her son that she would cut his pocket money if he didn't do homework.
Câu 46. She wasn't wearing a seat-belt. She was injured.
A. If she hadn't been wearing a seat-belt, she wouldn't have been injured.
B. If she had been wearing a seat-belt, she would have been injured.
C. If she were wearing a seat-belt, she wouldn't be injured.
D. If she had been wearing a seat-belt, she wouldn't have been injured.
Câu 47. - “I do believe the computer acts as a teacher or tutor, providing material, guiding a student how
to learn it.”
- “_____________________.”
A. I can't agree more. B. I'm not sure whether it's possible.
C. I'm not sure it's the best idea. D. My feelings on the issue are so-so.
Câu 48. – “It goes without saying that parents should not treat boys and girls differently at home.”
- “__________________________________.”
A. I am under the impression that it's true. B. We are of one mind on the issue.
C. This argument must not hold water. D. Yes. I disagree with you.
Câu 49. We almost gave up hope. At that time, the rescue party arrived.
A. Only after the rescue party arrived did we give up hope.
B. It was not until the rescue party arrived that we gave up hope.
C. We were on the verge of giving up hope when the rescue party arrived.
D. Had the rescue party not arrived, we wouldn't have given up hope.
Câu 50. Sam has a new job title and he gets a higher salary now. This means, she has been promoted.
A. Sam has a new job title and gets a higher salary now, which means she has been promoted.
B. Sam has been promoted because she has a new job title to get a higher salary now.
C. Getting a higher salary after having a new job title had made Sam promoted.
D. Having been promoted, Sam has a new job title and gets a higher salary now.
Trang 710
Đáp án
1C 2B 3B 4B 5B 6A 7C 8A 9B 10 C
11 B 12 A 13 C 14 A 15 A 16 B 17 A 18 C 19 B 20 D
21 B 22 B 23 A 24 D 25 B 26 B 27 B 28 C 29 A 30 D
31 A 32 C 33 D 34 35 B 36 A 37 D 38 C 39 D 40 A
41 B 42 C 43 A 44 B 45 A 46 D 47 A 48 B 49 C 50 A

Câu 1: Đáp án C
A. clothes /kləʊðiz/
B. clothe /kləʊð/
C. cloth /klɒθ/
D. clothing /kləʊðiŋ/
Câu 2: Đáp án B
A. leaned /liːnd/
B. learned /lɜːnt/
C. opened /ˈəʊpənd/
D. listened /ˈlɪsənd/
Câu 3: Đáp án B
A. mental /ˈmentəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi
vào âm /ə/.
B. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
C. central /ˈsen.trəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi
vào âm /ə/.
D. rental /ˈrentəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo nguyên tắc trọng âm không rơi vào
âm /ə/.
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết hai, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án B
A. television /ˈtelɪvɪʒən/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo nguyên tắc tất cả các nguyên âm
mà ngắn thì trọng âm rơi vào âm đầu.
Trang 711
B. documentary /dɒkjəˈmentəri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba vì đuôi –y là, trọng âm dịch
chuyển ba âm tính từ đuôi lên.
C. secondary /ˈsekəndri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm
dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên và trọng âm không rơi vào âm /ə/.
D. category /ˈkæt.ə.ɡri/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc đuôi –y làm trọng âm
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất.
Câu 5: Đáp án B
Tạm dịch: Ở Nam Á, chỉ có 74 nữ trên 100 nam được đi học tiểu học năm 1990. Đến năm 2012, tỉ lệ nam
nữ tham gia tiểu học vẫn giữu nguyên.
Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ “enrolment” vì nó đã xác định cụ thể.
The ratio of sth to sth : tỉ lên giữa cái gì với cái gì
The same for sth: cái gì vẫn giữ nguyên
Câu 6: Đáp án A
Tạm dịch: Theo tôi, làm việc nhà thì thật chán và bên cạnh đó nó còn tốn rất nhiều thời gian mà kết quả
thì không rõ.
Vì đã có “and” nên không thể dùng “so”. Hai vế có nghĩ bổ sung cho nhau nên dùng “beside”, không
dùng “then”(nghĩa trước sau) và “ yet”( nghĩa phủ định).
To one’s mind: theo quan điểm của ai
Take time: tốn thời gian
Câu 7: Đáp án C
Tạm dịch: Nhiều đứa trẻ coi rằng bố mẹ chúng có quan điểm lỗi thời về việc gập chăn màn vào buổi sáng,
rửa chén đĩa sau bữa ăn và vân vân.
->Nói về sự thật ở hiện tại nên dùng hiện tại đơn.
Make beds : gập chăn màn
Wash the dish: rửa chén đĩa
Câu 8: Đáp án A
Kiến thức về động từ nguyên mẫu
Ta có: It is impossible to V( nguyên dạng) -> đáp án A
Trang 712
Tạm dịch: Thật khó tưởng tượng cuộc sống sẽ ra sao nếu thiếu các thiết bị điện tử giúp công việc nhà an
toàn và hiệu quả hơn.
Make sth/sb +adj/V: làm ai đó như thế nào
Câu 9: Đáp án B
Ta có cụm từ: household budget(n): ngân sách gia đình
Tạm dịch: Với điều kiện bạn sử dụng tủ lạnh một cách thông minh, nó sẽ giúp bạn tiết kiệm ngân sách gia
đình đáng kể.
Kiến thức về bị động của động từ nguyên mẫu
Ta có: The chance to do sth: có cơ hội cho việc gì
Đằng sau động từ “expose” không có tân ngữ nên nó phải ở dạng bị động.
→ Đáp án C
Tạm dịch: Nhiều nghệ sĩ trẻ tuổi không có cơ hội được tiếp xúc với ngành công nghiệp âm nhạc và quan
trọng nhất là không có nền tảng để bộc lộ tài năng thật của họ.
Be exposed to do st: được tiếp xúc với cái gì
Đằng sau các giới từ: in, on, for,… cộng với danh từ hoặc V–ing. Loại A, D
Tạm dịch: Họ chi rất nhiều tiền cho việc quảng cáo và đang bắt đầu có kết quả.
A. advertise (v): quảng cáo
B. advertising (n): sự quảng cáo
C. advertisement (n): bài quảng cáo
=> Xét theo nghĩa ta chọn B
Spend money on doing sth: dành tiền làm gì
As = Because + clause1, clause2 : bởi vì, nên
Trong câu chỉ có một mệnh đề nên loại B, C, D -> chọn A
Tạm dịch: Khái niệm về tình yêu và hôn nhân ở các quốc gia châu Á thì khác với các quốc qia phương
Tây
Trang 713
Be different from sb/sth: khác với ai, cái gì
Kiến thức về từ ghép
A. environment- friendly (adj): thân thiện với môi trường
B. time-consuming (adj): tốn thời gian
C. labor-saving (adj); tiết kiệm sức lao động
D. pollution-free(adj): không gây ô nhiễm
Tạm dịch: Công việc nhà ít vất vả và nhàm chán hơn nhờ vào các thiết bị tiết kiệm sức lao động.
(to) thank to sth/sb: nhờ vào ơn của ai, cái gì
Kiến thức về nghĩa của từ
A. reduce /rɪˈdjuːs/(v): giảm, làm bớt
B. minimize /'minimaiz/(v): làm giảm đến mức tối thiểu
C. demolish /dɪˈmɒlɪʃ/(v): phá hủy, đánh đổ
D. eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/(v): loại ra, loại trừ
Tạm dịch: Việc khai khác thương mại động vật trên thế giới để làm thức ăn và các sản phẩm khác làm
giảm trầm trọng số lượng các loại động vật có nguy cơ tuyệt chủng.
Tạm dịch: Phong cách nhạc Việt bị ảnh hưởng bởi sự giao thoa của truyền thông trong nước và truyền
thông phương Tây trong lối sống của thanh niên Việt Nam.
=>Câu mang nghĩa bị động nên ta loại B, C
=>Chủ ngữ “V-pop's style” là danh từ số ít nên ta chọn A
Trong câu có 2 động từ mà động từ thứ 2 là “started” ở quá khứ nên động từ trước cũng ở quá khứ=> đáp
án B
Tạm dịch: Sau khi chuyển đến Ấn Độ, Alice quyết định làm gì đó mới mẻ và bắt đầu dạy cho trẻ mù tuổi
từ 2 đến 5.
- to decide to do sth: quyết định làm gì
- to start to do/ doing sth: bắt đầu làm gì
Ta có : to be used for st/doing st: được dùng để làm gì
Trang 714
Tạm dịch: Các hộp thủy tinh có thể được dùng để chứa thức ăn hoặc các thứ khác.
To be/get used +Ving: làm quen với việc gì
- Loại 1: If + S + V(s/es), S + will/can/shall + V(nguyên mẫu)
- Loại 2: If + S + V(quá khứ), S + would/could/might + V(nguyên mẫu)
- Loại 3: If + S + had + V3, S + would/could/might + have + V3
Tạm dịch: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ chọn những sản phẩm từ vật liệu tái chế.
Kiến thức về từ đồng nghĩa
Tạm dịch: Tôi đánh giá rất cao lời khuyên thiết thực của ngài Harrision về việc giảm thiểu chặt phá rừng.
=> practical /ˈpræk.tɪ.kəl/(a): thực tế, thiết thực
A. supportive /səˈpɔːtɪv/ (adj): khuyến khích, đem lại sự giúp đỡ
B. realistic /ˌriːəˈlɪstɪk/ (adj): hiện thực, thực tế
C. constructive /kənˈstrʌktɪv/ (adj): có tính xây dựng
D. decent /ˈdiːsnt/ (adj): đứng đắn, lịch sự
=> practical /'præktɪkl/ (adj)= realistic : thực tế, có tính hiện thực
Kiến thức về từ đồng nghĩa
Tạm dịch: Sự giảm số lượng người chết vì bệnh đau tim là nhờ sự cải thiện trong chế độ ăn. => attributed
to: nhờ, cảm ơn vì
A. due to: bởi vì (thường mang nghĩa tiêu cực)
B. contributed to : gây ra, tạo nên
C. responsible for: có trách nghiệm cho
D. thanks to: nhờ có
Tạm dịch: Tôi chỉ là một thành viên nhỏ của tổ chức này vì đóng góp của tôi vẫn còn ít. => a cog in the
machine: thành viên bình thường
A. negligible /ˈneɡlɪdʒəbəl/ (adj): không đáng kể
B. pivotal /ˈpɪv.ə.təl/ (adj): trung tâm, quan trọng
C. of little importance: ít quan trọng
Trang 715
D. of complete indifference: hoàn toàn không khác
=> a cog in a/the machine >< pivotal
The contribution to sth: cống hiến cho cái gì
Tạm dịch: Điều làm hỏng bài thuyết trình của chúng ta về quá trình nguyên phân là do Natasha và Jackie
không nhất quán về cách làm nó.
=> On the same wavelength: nghĩ giống nhau hoặc hiểu kĩ nhau.
A. not familiar-thinking-> không có từ này
B. not like-minded: không cùng chí hướng
C. not same-minded-> không có từ này
D. not though-sharing: không chia sẻ suy nghĩ
=> On the same wavelength >< not like-minded
To deal with sb/sth: đối phó với ai, cái gì
Maybe you find it easier to connect with people _______are closer to your age than those who are older
or younger than you.( Có thể bạn thấy dễ hơn khi giao tiếp với những người bằng tuổi hơn là những người
lớn tuổi hơn hay nhỏ tuổi hơn bạn)
=> “Who” thay thế cho danh từ chỉ người làm chủ ngữ
A. approximately /əˈprɒk.sɪ.mətli/ (adv): xấp xỉ, tương đối
B. apparently /əˈparəntli/ (adv): rõ ràng, hiển nhiên
C. contemporarily /kənˈtempərərili/ (adv): đương thời, thuộc cùng một thời
D. currently /ˈkʌr.əntli/ (adv): gần đây, hiện nay
There are currently six generations living in the United States: the Greatest Generation, Silent Generation,
Baby Boomers, Generation X, Millennials, and Generation Z. (Hiện tại có sáu thế hệ sống ở Hoa Kỳ: the
Greatest Generation, Silent Generation, Baby Boomers, Generation X, Millennials, and Generation Z.)
Trang 716
A. Such as : như là
B. For example : ví dụ như
C. Accordingly: theo đó
D. However: tuy nhiên
Each generation has its own unique set of characteristics and norms. (3)________, the Greatest
Generation (born 1901-1924) is known for its patriotism, hard workers, and loyalty to institutions. (Mỗi
thế hệ có các đặc điểm và chuẩn mực riêng. (3) Ví dụ như, thế hệ tuyệt vời nhất (sinh năm 1901-1924)
nổi tiếng vì lòng yêu nước, làm việc chăm chỉ và trung thành.
The Millennials (born 1980-2000) are characterized by their dependence on technology, detachment from
traditional institutions, optimism and open-mindedness.( Millennials ( từ 1980-2000) được đặc trưng bởi
sự phụ thuộc vào công nghệ, tách rời khỏi các tổ chức truyền thống, sự lạc quan và tinh thần phóng
khoáng.)
=> Đáp án B: characterlized: được mô tả
A. Member /ˈmem.bər/ (n): các thành viên
B. individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ (n): cá nhân
C. person /ˈpɜː.sən/ (n): con người
D. human beings (n): loài người
Generation gap refers to differences in actions, beliefs, interests, and opinions that exist between (5)
________ from different generations.
(Khoảng cách thế hệ đề cập đến sự khác biệt trong hành động, niềm tin, lợi ích và quan niệm tồn tại giữa
các cá nhân từ các thế hệ khác nhau.)
Đáp án B
Tạm dịch: Những tòa nhà cũ ở trong thành phố đã dần dần bị phá bỏ và được thay thế bằng những tòa nhà
cao tầng.
Tình huống: Ở đây những ngôi nhà cũ bị phá hoàn toàn để tạo ra khoảng đất trống mới xây lên được
những tòa tháp mới. Nếu dùng "destroyed" có nghĩa bị phá hủy hoàn toàn -> sai ở destroyed. Phải đổi
destroyed thành demolished (phá hủy để phục vụ cho mục đích khác)
Trang 717
=> Đáp án C ( destroyed -> demolished)
Kiến thức về cấp so sánh
be + more + adj + than: so sánh hơn
The most + adj+ N: so sánh nhất
=> Sai ở A “ more difficult part”-> “most difficult part” vì trước nó có “The”
Tạm dịch: Phần khó khăn nhất của việc điều hành một doanh nghiệp là luôn cập nhật các nhu cầu và
mong muốn của khách hàng.
Theo nguyên tắc trong câu tường thuật, trạng từ thời gian next day-> the next day. => Đáp án D
Tạm dịch: Giảng viên nói rằng ông sẽ tham dự một hội nghị về cách phát triển công nghệ năng lượng tái
tạo vào ngày hôm sau.
A. Tình trạng bảo vệ không đủ để bảo vệ thiên nhiên khỏi bị đe dọa
B. Phá hủy thiên nhiên nguy hiểm như biến đổi khí hậu
C. Các dấu mốc tự nhiên quốc gia bị hư hại và bị đe dọa
D. Tình trạng bảo tồn và lịch sử của các loài bị đe dọa
Expanding the planet's protected natural areas to safeguard vanishing forests and other ecosystems, and
the species they protect, is unlikely to be effective on its own as human encroachment into reserves
grows, scientists warned Tuesday. (Mở rộng các khu vực tự nhiên được bảo vệ của hành tinh để bảo vệ
rừng biến mất và các hệ sinh thái khác, và các loài mà chúng bảo vệ, không có khả năng có hiệu quả khi
con người xâm lấn vào tăng trưởng dự trữ, các nhà khoa học đã cảnh báo hôm thứ ba.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về việc bảo vệ không đủ để bảo vệ thiên nhiên khỏi bị đe dọa.
Theo đoạn 1, những gì được đề cập là một trong những vấn đề bảo tồn tự nhiên?
A. Tiếp cận trái phép của xe cơ giới
B. Sự từ bỏ rộng rãi của khu vực
C. Cung cấp tài chính liên tục không đủ
D. Cuộc xâm lược sau hỏa hoạn của các loài pyrophytes
Both chronic underfunding of efforts to protect the land, and a lack of engagement with local
communities that live there are hurting conservation efforts, they found. (Cả việc thiếu quỹ thường niên
Trang 718
của những nỗ lực để bảo vệ vùng đất và thiếu sự gắn kết với các cộng đồng địa phương, người sống ở đó,
cũng là những nỗ lực bảo tồn mà gây tổn thương, họ nhận thấy.)
Từ “it” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. thời gian
B. lịch sử
C. sự can thiệp
D. sự đa dạng sinh học
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ sự đa dạng sinh học được nhắc tới trước đó.
Creating protected areas is “a type of intervention that we know can work, we know is absolutely
essential for conserving biodiversity, at a time in this world's history where it has never been under higher
pressure,” said lead author Jonas Geldmann. (Tạo các khu vực được bảo vệ là “một loại can thiệp mà
chúng tôi biết có thể hoạt động, chúng tôi biết là hoàn toàn cần thiết để bảo tồn đa dạng sinh học, tại một
thời điểm trong lịch sử thế giới này, nơi nó chưa từng tồn tại áp lực cao hơn,” tác giả chính Jonas
Geldmann nói.)
Câu 34
Theo đoạn 3, tổng diện tích đất bảo tồn trên thế giới là chiếm khoảng bao nhiêu?
A. Trên 60% diện tích địa hình
B. Gần 17% bề mặt trái đất
C. Khoảng 15% toàn cầu
D. Một phần mười sáu của thủy quyển
Căn cứ vào thông đoạn ba:
One-sixth of the globe now falls within protected areas, the study noted. (Một phần sáu toàn cầu hiện
đang nằm trong các khu vực được bảo vệ, nghiên cứu lưu ý.) 1/6 = 17%
Từ “stem” trong đoạn 4 đề cập đến .
A. đuổi theo
B. hạn chế
C. mùa xuân
D. xuất phát từ
Từ đồng nghĩa stem (ngăn chặn) = restrict
“Protected areas are one of the most important things that we can do to stem the loss of biodiversity and
to help solve the climate crisis,” said Andrew Wetzler, (“Các khu vực được bảo vệ là một trong những
điều quan trọng nhất mà chúng ta có thể làm để ngăn chặn sự mất đa dạng sinh học và để giúp giải quyết
cuộc khủng hoảng khí hậu”, Andrew Wetzler, nói.)
Trang 719
Đoạn văn này chủ yếu thảo luận về chủ đề gì?
A. Truyền thống thú vị về việc tặng hoa.
B. Nghĩa khác nhau của các loài hoa trong các nền văn hoá khác nhau.
C. Sự so sánh việc tặng hoa giữa văn hoá Châu Á và Châu Âu.
D. Những loại hoa mọi người thường tặng trong các văn hoá khác nhau.
Flower gifting also occurs in most countries around the world. However, the meanings and traditions
often vary. (Tặng hoa cũng xuất hiện ở hầu hết các nước trên thế giới. Tuy nhiên, ý nghĩa và truyền thống
thường khác nhau).
Từ “They” trong đoạn 2 đề cập đến từ nào?
A. Học sinh
B. Giáo viên
C. Hoa
D. Hoa mẫu đơn
“They” là đại từ thay thế cho danh từ hoa mẫu đơn trong câu trước.
Peonies are by far the flower most often given in China. They are also quite popularly used for weddings.
(Hoa mẫu đơn là loài hoa từ lâu vẫn thường được tặng nhất ở Trung Quốc. Chúng cũng được sử dụng khá
phổ biến trong các đám cưới.)
Tại sao bạn không nên tặng 1 chậu cây cho 1 người Châu Á?
A. Tại vì người Châu Á thích được tặng hoa hơn.
B. Bởi vì món quà này thường được tặng vào đám cưới ở Châu Á.
C. Bởi vì món quà này được cho là biểu tượng của sự bó buộc và sự giới hạn ở Châu Á.
D. Bởi vì sinh viên Châu Á thích tặng táo hay hoa cho người khác.
Strangely, potted plants are not considered a pleasant gift among Asian cultures. The people believe that
like a plant confined by a pot, the gift symbolizes a binding or restriction. (Lạ lùng là những chậu cây
không được coi là 1 món quà dễ chịu ở các nền văn hoá ở Châu Á. Người ta tin rằng nó giống như 1 cái
cây bị giam giữ bởi cái chậu, món quà này tượng trưng cho sự bó buộc và sự giới hạn.)
Theo đoạn văn, những loài hoa sau thường được tặng vào ngày Quốc Tế Phụ nữ ở Nga, ngoại
trừ___________.
A. hoa hồng đỏ
B. hoa lan dạ hương
C. hoa tulip
Trang 720
D. hoa hồng vàng
Russians celebrate a holiday known as Woman’s Day. Traditional gifts include red roses, hyacinths or
tulips. When there is a funeral or other occasion where someone wishes to express sympathy, carnations,
lilies or roses are given in circular configurations, which signify the transition of birth, life and death to
rebirth. In this instance, the color of choice is commonly yellow. (Người Nga tổ chức 1 ngày lễ gọi là
ngày Quốc tế Phụ nữ. Những món quà truyền thống bao gồm hoa hồng đỏ, hoa lan dạ hương hay hoa
tulip. Khi có đám tang hay các dịp khác mà người ta thường muốn bày tỏ sự cảm thông thì hoa cẩm
chướng, hoa huệ tây hay hoa hồng được kết theo hình tròn, có ý nghĩa là sự chuyển giao giữa sự sinh ra,
lớn lên và chết đi để tái sinh. Trong dịp này, màu sắc thường được chọn là màu vàng).
Từ “fertility” trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào?
A. sự mắn đẻ
B. tinh thần tốt
C. hạnh phúc
D. sự thuỷ chung
Từ đồng nghĩa: fertility (khả năng sinh sản) = fecundity
In the times of ancient Rome, brides carried flowers to scare away evil spirits and encourage fertility.
(Trong thời La Mã cổ đại, cô dâu thường mang hoa để xua đuổi các linh hồn ma quỷ và khuyến khích khả
năng sinh sản).
Từ “superstitions” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với từ ____________.
A. niềm tin lâu đời
B. niềm tin vô căn cứ
C. niềm tin tôn giáo
D. niềm tin truyền thống
Từ đồng nghĩa: superstitions (mê tín) =unfounded belief.
Flowers are generally gifted in odd numbered increments regardless of the occasion. However, the Brits
also have superstitions regarding the number 13, so the number is avoided. (Hoa thường được tặng theo
số lẻ bất kể vào dịp nào. Tuy nhiên, người Anh cũng có mê tín về số 13, vì vậy số này được tránh tặng).
Ở đất nước nào người ta không nên mang hoa huệ tây trắng đến nhà người khác?
A. Trung Quốc
B. Nga
C. Anh
D. Hoa Kỳ
Trang 721
When invited to someone’s home in Great Britain, it is tradition to bring a gift of flowers. All types are
acceptable except white lilies, which are usually seen at funerals. (Khi được mời tới nhà ai đó ở Anh,
mang quà là hoa là nét truyền thống. Tất cả các loại hoa đều được chấp nhận ngoại trừ hoa huệ tây trắng,
loài hoa thường thấy ở các đám tang).
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng ______________.
A. Người ta có thể tặng hoa cho người Mỹ vào bất kì dịp nào.
B. Người Ai Cập khá thoải mái trong việc nhận hoa ở đám tang và đám cưới.
C. Hoa ở nước Anh được tặng theo số chẵn ở mọi trường hợp.
D. Ở đám tang ở bất kì văn hoá nào, hoa được tặng theo hình vòng tròn.
In the southern region of the continent, flowers are traditionally given during Christmas. Egyptians are
much more conservative and restrict flower gifting to funerals and weddings. While certain flowers may
have significant meanings for some, flowers in Las Vegas and across the United States flowers are an
accepted gift for any reason desired. (Ở khu vực phía nam của châu lục, hoa thường được tặng theo truyền
thống vào dịp Giáng sinh. Người Ai Cập thận trọng hơn nhiều và giới hạn việc tặng hoa vào đám tang hay
đám cưới. Trong khi 1 số loài hoa thường có những ý nghĩa khác nhau, hoa ở Las Vegas và xuyên suốt
nước Mỹ là 2 món quà được chấp nhận cho bất kì lý do nào).
Is required to = must: phải , bắt buộc
A. “might”: có thể-> không hợp nghĩa
C. sai cấu trúc-> require sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
D. “should”: nên-> không hợp nghĩa
=> Đáp án B: Tất cả học sinh phải viết một bài tiểu luận về âm nhạc.
Kiến thức về câu gián tiếp
Threate to do/doing sth: đe dọa sẽ làm gì
Đề bài: “Làm bài tập ngay không mẹ sẽ cắt tiền tiêu vặt của con”- bà mẹ quát cậu con trai.
=> Đáp án A: Mẹ dọa sẽ cắt tiền tiêu vặt nếu cậu con trai không làm bài tập.
Câu gốc ở quá khứ-> câu điều kiện loại 3=> loại C
Đề bài: Cô ấy đã không thắt dây an toàn, cô ấy đã bị thương
A. Nếu cô ấy không thắt dây an toàn, cô ấy không bị thương. -> sai nghĩa
Trang 722
B. Nếu cô ấy thắt dây an toàn, cô ấy sẽ bị thương. -> sai nghĩa
D. Nếu cô ấy thắt dây an toàn, cô ấy sẽ không bị thương.
Tạm dịch: “Tôi tin rằng máy tính có thể làm một giáo viên hay gia sư, cung cấp tài liệu, hướng dẫn học
sinh cách học nó”
A. I can’t agree more: Tôi hoàn toàn đồng ý
B. I’m not sure whether it ‘s posisible: tôi không chắc nó có thể
C. I’m not sure it’s the best idea: tôi không chắc nó là ý tốt nhất.
D. My feelings on the issue are so so: Cảm giác của tôi về vấn đề thì bình thường.
=> Đáp án A
Tạm dịch: “Đương nhiên là bố mẹ không nên phân biệt đối xử với con trai và con gái trong gia đình.”
A. Tôi có cảm tưởng rằng nó đúng
B. Chúng tôi đồng ý với quan điểm đó
C. Ý kiến này chắc chắn không đúng
D. Ừ, tôi không đồng ý với cậu.
=> Đáp án B
Under the impression: có cảm tưởng
To be of someone’s mind – đồng ý, tán thành với ai
Hold water: đúng, là sự thật
Đề bài: Chúng tôi gần như mất hi vọng. Lúc đó, đội cứu hộ đã đến
Xét các đáp án
A. Chỉ sau khi đội cứu hộ đến chúng tôi mới mất hết hi vọng.
B. Mãi cho đến khi đội cứu hộ đến thì chúng tôi mới mất hết hi vọng
C. Chúng tôi đang trên vờ vực tuyệt vọng thì đội cứu hộ đến.
D. Nếu như đôi cứu hộ không đến thì chúng tôi cũng không mất hi vọng.
- Đảo ngữ: Only after + Noun/ clause: chỉ sau khi
- It was not until… that + clause: mãi cho đến khi
- On the verge of: bên bờ vực của
Trang 723
Đề bài: Sam có một công việc mới và giờ cô ấy có lương cao hơn. Điều này có nghĩa cô ấy đã được thăng
chức.
A. Sam có một công việc mới và giờ cô ấy có lương cao hơn, có nghĩa rằng cô ấy đã được thăng chức.
B. Sam đã được thăng chức vì cô ấy có công việc mới để có lương cao hơn.
C. Có lương cao hơn sau khi có công việc mới khiến cô ấy được thăng chức.
D. Được thăng chức, Sam có công việc mới và lương cao hơn.
=> Đáp án A
Câu 1. A. imitate B. tsunami C. ripple D. evidence
Câu 2. A. used B. stopped C. learned D. laughed
Câu 3. A. inspire B. fabric C. spacesuit D. email
Câu 4. A. charity B. processor C. computer D. benefit
Câu 5. I___________ him once or twice in town.
A. have seen B. see C. had seen D. saw
Câu 6. I am writing in connection with the volunteer opportunities ________ on 10 November.
A. appeared B. were appearing C. appearing D. to appear
Câu 7. ________ a game I used to play with my father when I was small.
A. Dominoes is B. Dominoes are C. The dominoes is D. Domino is
Câu 8. The company was dealt a ________ blow when its chief designer deserted to another firm.
A. killing B. mortal C. homicidal D. suicidal
Câu 9. The government has __________ new proposals to tackle the problem of increasing crime.
A. brought over B. brought through C. brought round D. brought forward
Câu 10. It's absolutely vital that your son ___________ a rest and _____ hard.
A. takes/doesn’t study B. take/not study C. takes/studies D. should take/study
Câu 11. The organizers said that if it continued______, they might have to cancel the outdoor concert.
A. to rain B. raining C. to raining D. rain
Câu 12. I remember you have told me that I am your best friend, _________?
Trang 724
A. don’t I B. haven’t you C. aren’t I D. all are correct
Câu 13. Now that she is trained, she hopes to earn her living as a ________ in an office.
A. staffB. personnel C. typewriter D. clerk
Câu 14. My wife would much rather have our baby at home than in ________ hospital.
A. the B. a C. 0 D. an
Câu 15. In 2002 in UK, there were ________ 350 community recycling initiatives linked to the
Community Recycling Network.
A. approximate B. approximation C. approximately D. approximated
Câu 16. My mother told me to give him a sniff of smelling _________ to bring him around.
A. salt B. salts C. a little salt D. the salt
Câu 18. Martin is called the teacher's pet by his classmates because he is taken under his teacher's _____.
A. hands B. arms C. wings D. legs
Câu 19. After months lying in bed because of a serious disease, now she looks so shabby, which is really
different from her being animate before.
A. alive B. tiredC. exhausted D. active
Câu 20. We’re missing the boat on improving relationship with our partners because you were late for the
meeting which made them really angry. It is you who have to take the responsibility for this.
A. having a field day B. making hay while the sun shines
C. being laughed out of court D. closing the door
Câu 21. One journalist has commented, "Ordering a frozen embryo is a little more emotionally
complicated than ordering a home-delivered pizza - but not so different logistically".
A. in theory B. in practice C. in fact D. in deed
Câu 22. I heard it through the grapevine that they were enemies and had never been on good terms.
A. gave it the low-down B. put it in the picture
C. heard it straight from the horse’s mouth D. kept it in the loop
Glaciers are melting, sea levels are rising, and cloud forests are dying. More alarmingly, wildlife is
scrambling to keep (1) ________. It's becoming clear that humans have caused most of the past century's
warming by (2) _________ heat-trapping gases as we power our modern lives. Called greenhouse gases,
their levels are higher now than in the last 650,000 years.
Trang 725
We call the result global warming, but it is causing a set of changes to the Earth's climate, or long-term
weather patterns, that varies from place to place. As the Earth spins each day, the new heat swirls with it,
(3) __________ up moisture over the oceans, rising here, settling there. It's changing the rhythms of
climate that all living things have come to rely upon.
What will we do to slow this warming? How will we cope (4) ____ the changes we've already set into (5)
________? While we struggle to figure it all out, the face of the Earth as we know it-coasts, forests, farms
and snow-capped mountains-hangs in the balance.
Câu 23. (1) A. space B. paceC. rhythms D. step
Câu 24. (2) A. relieving B. publishing C. releasing D. unraveling
Câu 25. (3) A. pick B. to pick C. picking D. picks
Câu 26. (4) A. with B. on C. at D. to
Câu 27. (5) A. fluctuation B. direction C. movement D. motion
questions.
Câu 28. He was arrested because he answered to the description of the wanting man.
A. was arrested B. answered to C. the D. wanting
Câu 29. My history teacher said that Belize became fully independent of Britain in 1981.
A. history teacher B. became C. fully D. of
Câu 30. If I didn’t wake up early to catch the first bus today, I wouldn’t have to go to bed at 9: 00 pm last
night.
A. didn’t wake B. to catch C. wouldn’t have D. at 9: 00 pm last night
People think children should play sports. Sports are fun, and children stay healthy while playing with
others. However, playing sports can have negative effects on children. It may produce feelings of poor
self-esteem or aggressive behavior in some children. According to research on kids and sports, 40 million
kids play sports in the US. Of these, 18 million say they have been yelled at or called names while
playing sports. This leaves many children with a bad impression of sports. They think sports are just too
aggressive.
Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much
aggression in children’s sports. They believe children copy aggressive adult behavior. This behavior is
then further reinforced through both positive and negative feedback. Parents and coaches are powerful
teachers because children usually look up to them. Often these adults behave aggressively themselves,
sending children the message that winning is everything. At children’s sporting events, parents may yell
insults at other players or cheer when their child behaves aggressively. As well, children may be taught
that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to continue playing even when they are
Trang 726
injured. In addition, the media makes violence seem exciting. Children watch adult sports games and see
violent behavior replayed over and over on television.
As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches
should act as better examples for children. They also need to teach children better values. They should
teach children to enjoy themselves whether they win or not. It is not necessary to knock yourself out to
enjoy sports. Winning is not everything. In addition, children should not be allowed to continue to play
when they are injured. Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health
is not as important as winning. If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports
again.
A. Children should be discouraged to play sports when they are too young.
B. Playing sports is not always beneficial to children’s health.
C. The negative impacts sports bring children outweigh its positive effects.
D. Playing sports may make children more violent.
Câu 32. The word “this” in paragraph 1 refers to _____________.
A. playing sports
B. millions of kids playing sports in the US
C. being yelled or called names while playing sports
D. aggressive behavior
Câu 33. The word “reinforced” in the second paragraph could be best replaced by ________.
A. strengthened B. deteriorated C. reduced D. prevented
Câu 34. According to paragraph 2, the following are the reasons of children’s aggression, EXCEPT
__________.
A. parents and coaches are too aggressive to win.
B. children are likely trained that it’s appropriate to commit a foul against an opponent.
C. violent manners are repeated many times on television.
D. children shout at their opponents as playing.
Câu 35. What does the author suggest in the last paragraph?
A. Relishing themselves should be children’s principal purpose when playing sports.
B. Aggressive behavior is indispensable in playing sports.
C. Children are inevitable to hurt or yell at other players when playing sports.
D. Being injured in sports is not acceptable.
Trang 727
From time immemorial, cities have been the central gathering places of human life, from where the great
ideas and movements of the world have sprouted. In this country, the beginnings of our independence
fomented with the Boston Tea Party, while Philadelphia served as the home of the Constitutional
Convention. The seeds of economic and financial power were sowed on the streets of New York City.
Around the world, the great thinkers of the Renaissance assembled in Florence, the impressionist painters
flocked to Paris, and the industrial revolution sparked in Birmingham England.
Hundreds of years later, great ideas and innovations are still sprouting in cities – but this time
accompanied by a growth in urbanized life over the last several decades never before seen. For the first
time in history, more people are living in cities than rural areas. And, this way of living is only going to
continue: by 2050, the urban share of global population is projected to surpass 66 percent (up from 30
percent in 1950). This trend to urbanization is even more dramatic beyond the borders of the United
States. Take Nigeria's capital, Lagos, which had a population of approximately 7.2 million in 2000, and is
expected to rise to 24 million by 2030. And, eight times more Nigerians live in cities today than in 1975.
Moreover, the metro areas of Tokyo, New York and Mexico City were the only metro areas in 1975 with
at least 10 million people. Today, that list would include 31 such megacities – with 10 more to join by
2030 – all of which are outside the United States.
Cities are undergoing what Brookings Institution author Bruce Katz terms the "metropolitan revolution."
Financial capitals New York and London are transforming into major world tech hubs as new and
innovative companies emerge within these cities. And, this shift is not exclusive to New York or London,
as many cities are undergoing similar transformations driven by this global trend toward urbanization.
This wave of urban growth stems, in large part, from the mass adoption of the internet and interconnected
technologies. Interestingly, many sociologists predicted years ago that the advent of such
interconnectivity would enable people to live and work anywhere. But the practical result has been the
opposite.
Indeed, in this new 21st century economy, innovative workers seek one another to collaborate in building
and developing new knowledge-based industries that are increasingly disrupting and dominating a rapidly
evolving global economy. Bright, curious minds in the sciences and technology demand proximity in
order to be more productive, more creative and further stimulated. This need for collaboration has
propelled millennials to move to urban areas in droves. But once they get there, they desire new open
physical environments – such as incubators and shared work places – to enhance their collaborative
efforts. Beyond work, a growing single population – one that now outnumbers married people in the
United States – seeks out other singles amid the myriad activities and diverse nightlife that only cities
offer.
(Adapted from https://www.usnews.com/)
A. The increasing number of city dwellers and its challenges.
Trang 728
B. The movement of villagers to cities due to the urbanization.
C. The influence of innovations on urbanized life.
D. Urbanization and its potential.
Câu 37. According to paragraph 1, which country was mentioned when the author stated “in this
country”?
A. England B. ItalyC. France D. The United States
Câu 38. The word “sparked” in the first paragraph is closest in meaning to ____________.
A. completed B. succeeded C. changed D. initiated
Câu 39. Which of the following is NOT true about the urban population?
A. In the past, more people lived in the countryside than in cities.
B. As predicted, the number of urban inhabitants in 1950 was nearly a half of that in the next 100
years.
C. The rate of urbanization in the United States is greater than the proportion in any other places
in the world.
D. More and more megacities are set up beyond the United States.
Câu 40. According to paragraph 3, what is the main reason for the increase in urbanization?
A. There are many new and innovative companies appearing in financial capitals.
B. Many cities are influenced by the global urbanization.
C. The internet and interconnected technologies are widely applied.
D. People are likely to live and work wherever they want.
Câu 41. The word “propelled” in the last paragraph mostly means ____________.
A. required B. forced C. attracted D. encouraged
Câu 42. The following are the changes in the new 21st century economy, EXCEPT ______________.
A. Co-workers have to be advanced to work together in building and improving new industries.
B. Intelligent scientists require similar counterparts to work more effectively.
C. People rush to urban areas to find open physical environments to improve their ability.
D. Single population often finds their life partners through activities at nights provided only in
cities.
Câu 43. It can be inferred from the passage that ___________.
A. City dwellers tend to be more and more creative and innovative.
B. Cities now are too crowded to live in.
C. The drawbacks urbanization causes are greater than its benefits.
D. Urbanization is one of the reasons for the increasing number of singles at cities.
questions.
Câu 44. Pop culture often reflects what our society thinks about friends.
Trang 729
A. Often reflecting what our society thinks about friends is pop culture.
B. Our society or friends are reflected in the pop culture we follow.
C. Reflecting what our society thinks about friends is often pop culture.
D. What our society thinks about friends is often reflected in pop culture.
Câu 45. We employed a market researcher to find out what people really want from a cable TV system.
A. We got a market researcher found out what people really want from a cable TV system.
B. We had a market researcher to find out what people really want from a cable TV system.
C. A market researcher was hired to find out what people really want from a cable TV system.
D. We got a market researcher to find out what people really want from a cable TV system.
Câu 46. Longer life spans also increase the prevalence of generation gaps.
A. The longer life spans are, the more prevalent generations gaps become.
B. When life spans are increased, the prevalence of generation gaps increase.
C. No longer do the life spans increase the prevalence of generation gaps.
D. Only when life spans increase does the prevalence of generation gaps increase.
Câu 47. Two students are talking with each other about the weekend picnic:
Student 1: "Can you come with us?"
Student 2: “________________________.”
A. Whether my parents will let me or not is the question.
B. The teacher is asking us to submit the paper next week.
C. The weather is so nice for a picnic.
D. Well, I thought it was yesterday.
Câu 48. Two students are talking with each other:
Student A: "Do you believe that your parents should be you friends?"
Student B: “__________________________.”
A. Actually, parents are now my best friends.
B. Indeed, parents are giving us best advices.
C. Sometimes, parents are too busy to take care of you.
D. My parents take very good care of me and my sister.
Câu 49. Plants grow old as surely as do animals. However, a generally accepted definition of age in plants
has not yet been realized.
A. Plants grow old as surely as do animals, and a generally accepted definition of age in plants has
not yet been realized.
Trang 730
B. Although plants grow old as surely as do animals, a generally accepted definition of age in
plants has not yet been realized.
C. Plants grow old as surely as do animals, so a generally accepted definition of age in plants has
not yet been realized.
D. For plants to grow old as surely as do animals, a generally accepted definition of age in plants
has not yet been realized.
Câu 50. They finished one project. They started working on the next.
A. Had they finished one project, they would have started working on the next.
B. Only if they had they finished one project did they start working on the next.
C. Hardly had they finished one project when they started working on the next.
D. Not until they started working on the next project did they finish the previous one.
Đáp án
1D 2C 3A 4C 5A 6C 7A 8B 9D 10 B
11 A 12 B 13 D 14 C 15 C 16 B 17 A 18 C 19 A 20 D
21 A 22 C 23 B 24 C 25 C 26 A 27 D 28 D 29 D 30 C
31 B 32 C 33 A 34 D 35 A 36 A 37 D 38 D 39 C 40 C
41 B 42 C 43 A 44 D 45 D 46 A 47 A 48 A 49 B 50 C

Câu 1: Đáp án D
A. imitate /ˈɪməteɪt/
B. tsunami /tsuːˈnɑːmi/
C. ripple /ˈrɪpəl/
D. evidence /ˈevɪdəns/ hoặc /ˈevədəns/
Câu 2: Đáp án C
A. used /juːst/ (V_past)
used /juːzd/ (Adj)
B. stopped /stɑːpt/ (V_past)
C. learned /ˈlɜːrnɪd/ (Adj)
learned /lɜːnd/ (V_past)
D. laughed /læft/ (V_past)
Câu 3: Đáp án A
Trang 731
A. inspire /ɪnˈspaɪər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
B. fabric /ˈfæbrɪk/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các nguyên âm ngắn hết
thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu.
C. spacesuit /ˈspeɪssuːt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc các danh từ ghép có trọng
âm thường rơi vào âm tiết đầu.
D. email /ˈiːmeɪl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc các danh từ và tính từ hai âm
tiết thì trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu.
Câu 4: Đáp án C
A. charity /ˈtʃærəti/: từ này có trọng âm rơi vào âm rơi vào âm tiết đầu tiên. Vì theo quy tắc những từ có
ba âm tiết trở lên kết thúc bằng đuôi –y thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba tính từ dưới lên.
B. processor /ˈprɑːsesər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
C. computer /kəmˈpjuːtər/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không bao
D. benefit /ˈbenɪfɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết đầu. Vì theo quy tắc tất cả các nguyên âm mà ngắn
hết thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên.
Câu 5: Đáp án A
* Thì hiện tại hoàn thành để diễn hành động lặp đi lặp lại nhiều lần trong quá khứ.
* Căn cứ vào dấu hiệu “once, twice”- là những trạng từ đếm số lần, diễn tả hành động đã diễn ra trong
quá khứ và tính đến thời điểm nói thì đã được bao nhiêu lần rồi (hành động lặp đi lặp lại). Với dấu hiệu
đó, ta luôn chia động từ ở thì hoàn thành.
Tạm dịch: Tôi đã gặp anh ta một hay hai lần gì đấy ở thị trấn này rồi.
Câu 6: Đáp án C
Kiến thức về giản lược mệnh đề quan hệ
* Vì câu đã có đầy đủ chủ vị nên động từ cần điền ở chỗ trống phải là dạng rút gọn của mệnh đề quan hệ.
* Theo quy tắc, ta có ba cách để rút gọn mệnh đề quan hệ:
- Động từ ở thể chủ động: bỏ đại từ quan hệ và đưa động từ về dạng Ving.
- Động từ ở thể bị động: bỏ đại từ quan hệ, động từ “tobe” và để nguyên dạng phân từ Vp2.
- Khi mệnh đề quan hệ thay thế cho cụm danh từ có chứa số thứ tự/so sánh nhất/the only…. thì ta sẽ rút
gọn mệnh đề quan hệ bằng cách dùng To V.
Trang 732
* Xét về nghĩa của câu, động từ “appear” mang nghĩa chủ động nên theo quy tắc thứ nhất ta rút gọn thành
“appearing”. Ngoài ra, “appear” là một nội động từ nên nó không bao giờ chia ở thể bị động.
Tạm dịch: Tôi đang viết về chủ đề các cơ hội tình nguyện cái mà đã xuất hiện vào hôm mồng 10 tháng
11.
*Cấu trúc cần lưu ý:
- In connection with sth: (viết, nói) về vấn đề/chủ đề gì.
Câu 7: Đáp án A
Kiến thức về sự hòa hợp giữa chủ ngữ - động từ và mạo từ
* Nhận thấy danh từ “dominoes” là tên của một trò chơi. Xét trong nghĩa này, danh từ có đuôi –es nhưng
đó không phải là dạng số nhiều, mà đơn thuần là trò chơi đó nó mang tên có chứa hậu tố -es, do đó động
từ ta vẫn chia ở dạng số ít. Còn “dominoes” xét ở dạng số nhiều của danh từ “domino” thì nó lại mang
nghĩa khác là “những quân cờ đô-mi-nô”.
* Về kiến thức mạo từ, ta không dùng “the” trước tên của một trò chơi thể thao, do đó ở đây không dùng
mạo từ.
Tạm dịch: Trò chơi cờ đô-mi-nô là một loại trò chơi mà tôi đã từng chơi với bố khi tôi còn bé.
Câu 8: Đáp án B
* Xét các đáp án:
A. killing /ˈkɪlɪŋ/ (a): cực kỳ mệt mỏi, kiệt sức; cực kỳ thú vị
B. mortal /ˈmɔːrtl/ (a): chết; có khả năng chết, nghiêm trọng
C. homicidal /ˌhɒmɪˈsaɪdəl/ (a): có khả năng giết người, liên quan đến tội giết người
D. suicidal /ˌsuːɪˈsaɪdl/ (a): tự tử, tự sát
*Cụm từ: Strike/deal a mortal blow (to sth) (idm): tàn phá, hủy hoại hoàn toàn hay giáng một đòn mạnh
lên cái gì
Tạm dịch: Công ty đã bị hủy hoại hoàn toàn khi nhà thiết kế chính của nó đã bỏ lại để sang một công ty
khác.
Câu 9: Đáp án D
A. bring sth/sb over (to) (phr.v): mang cái gì/ai đến đâu B. bring sb through sth (phr.v): giúp ai vượt qua
khó khăn, nguy hiểm
C. bring sb round (phr.v): làm ai tỉnh lại (sau khi hôn mê); thuyết phục ai (nghe theo quan điểm của mình)
D. bring forward sth (phr.v): dời lịch để nó xảy ra sớm hơn; gợi ý, đề xuất, đưa ra (cho cuộc thảo luận,
bàn bạc)
Tạm dịch: Chính phủ đã đưa ra những đề án mới để giải quyết vấn đề gia tăng tội phạm.
* Cấu trúc cần lưu ý:
Trang 733
- Tackle/solve the problem: giải quyết vấn đề
* Cấu trúc thức giả định với tính từ:
S + be + [tính từ giả định: vital, advised, necessary, essential,…] + that + S + (should) + V(bare) + O.
* Căn cứ vào cấu trúc, nhận thấy hai chỗ trống cần điền là động từ nguyên mẫu không chia, bởi cùng nối
với nhau bằng liên từ “and” nên hai vế phải đồng dạng, do đó loại hai đáp án A, B.
* Xét về nghĩa, ta chọn B. Vì đã “nghỉ ngơi” thì không thể “nên học hành vất vả” nữa.
Tạm dịch: Điều hoàn toàn cần thiết rằng con trai bạn nên nghỉ ngơi và không nên học hành quá chăm chỉ
như vậy.
- Take a rest (coll): nghỉ ngơi, thư giãn
Kiến thức về danh động từ và động từ nguyên mẫu
- Continue + To V: tiếp tục làm gì hay xảy ra mà không có sự giãn đoạn nào
- Continue + Ving/ To V: tiếp tục làm gì hay xảy ra sau khi nó có sự giãn đoạn
* Xét trong câu, vì “trời cứ mưa liên tục mà không hề có dấu hiệu của sự giãn đoạn nào” nên chỉ có thể
dùng To V
Tạm dịch: Nhà tổ chức đã nói rằng nếu trời cứ tiếp tục mưa như thế thì họ sẽ phải hủy bỏ buổi hòa nhạc
ngoài trời.
* Theo quy tắc câu hỏi đuôi, khi trong câu có nhiều mệnh đề thì cần xác định mệnh đề chính cái mà người
ta đang muốn nhấn mạnh để dùng làm câu hỏi đuôi:
- Với vế đầu “I remember”, theo quy tắc khi có “I + V (remember/believe/…)” thì luôn lấy vế còn lại làm
câu hỏi đuôi.
- Với vế hai “You have told me”, đây là mệnh đề chính cần nhấn trong câu, do đó lấy câu hỏi đuôi sẽ là
“haven’t you”.
- Vế còn lại chỉ là mệnh đề bổ nghĩa cho mệnh đề hai.
Tạm dịch: Tôi nhớ là bạn đã từng nói với tôi rằng tôi là người bạn tốt nhất của bạn, có phải không?
A. staff /stæf/ (n): đội ngũ nhân viên làm việc cho một tổ chức nào đó
B. personnel /ˌpɜːrsəˈnel/ (n): những người làm việc cho một tổ chức nào đó hoặc cho lực lượng quân đội
C. typewriter /ˈtaɪpˌraɪtər/ (n): máy đánh chữ
D. clerk /klɜːrk/ (n): thư ký, viên chức phụ trách về sổ sách, tài khoản,….văn phòng
Trang 734
Tạm dịch: Bởi vì cô ấy đã được qua đào tạo, nên cô hi vọng có thể làm việc kiếm sống như một người thư
ký ở văn phòng.
*Các cấu trúc cần lưu ý:
- Now that + clause = because + clause: bởi vì
- Earn one’s living: kiếm sống, kiếm kế sinh nhai
- Work/earn one’s living + as + a/an + name of job: làm nghề…..để kiếm sống
* Theo quy tắc mạo từ:
- Dùng mạo từ the + hospital/prison/church/school/…..: khi muốn nói đến bệnh viện/nhà tù/nhà
thờ/trường học không đúng mục đích thực của từng nơi đó.
- Không dùng mạo từ trước hospital/prison/church/school….: khi muốn nói đến bệnh viện/nhà tù/nhà
thờ/trường học theo đúng mục đích thực của từng nơi.
* Xét trong câu, vì người phụ nữ đến bệnh viện để sinh nở, đúng theo mục đích thực của bệnh viện là nơi
để làm việc đó nên ở đây không dùng “the”.
Tạm dịch: Vợ tôi rất muốn sinh con ở nhà hơn là đến sinh ở bệnh viện.
- S + would (much) rather +Vo: ai đó muốn cái gì (rất nhiều)
- S1 + would (much) rather + S2 + V(lùi thì theo từng ngữ cảnh): ai đó muốn ai khác làm gì (rất nhiều)
A. approximate /əˈprɒksɪmət/ (a,v): xấp xỉ, khoảng, gần với; gần giống (về số lượng, chất lượng, giá trị,
đặc điểm)
B. approximation /əˌprɑːksɪˈmeɪʃn/ (n): sự ước tính, ước lượng
C. approximately /əˈprɑːksɪmətli/ (adv): xấp xỉ, khoảng
D. approximated (Vpast): gần giống (về số lượng, chất lượng, giá trị, đặc điểm)
* Nhận thấy vị trí cần điền là một trạng từ, bởi đứng trước con số cụ thể “350 community” như thế thì
không thể là một tính từ, bởi trạng từ sẽ bổ nghĩa cho con số 350. Mặc dù trước đó là một động từ “tobe”,
nhưng tính từ chỉ đứng trước danh từ khi bổ nghĩa cho danh từ đó.
Tạm dịch: Vào năm 2002 tại vương quốc Anh có khoảng 350 sáng kiến tái chế trong cộng đồng được liên
kết với Mạng lưới tái chế cộng đồng.
- Be linked to sth: được liên kết với
A. salt /sɒlt/ (n,a,v): hạt muối; có vị mặn; làm cho có vị mặn, thêm muối vào
Trang 735
B. salts /sɒlts/ (n): (danh từ số nhiều) chất hóa học được tạo ra với a-xít
C. a little salt: một chút muối
D. the salt: không dùng “the” trước danh từ không đếm được, không xác định “salt”
*Cụm từ: Smelling salts (n): một loại dung dịch hóa học có mùi rất mạnh, đựng trong lọ nhỏ; trước đây
hay dùng để đặt dưới mũi ai đó để làm họ tỉnh lại.
Tạm dịch: Mẹ tôi nói với tôi hãy đưa cho anh ta ngửi lọ dung dịch hóa học đó để làm anh ta tỉnh lại.
- Tell sb to do sth: bảo ai làm gì
- Bring sb around (phr.v): làm ai tỉnh lại (sau khi hôn mê, bất tỉnh)
Kiến thức về câu nhấn mạnh
* Theo cấu trúc câu nhấn mạnh với “so….that”:
S + V + so + adj/adv +…..+that + clause: ….quá……đến nỗi mà……
* Nhận thấy vị trí cần điền phải là đại từ “that”. Ở đây không phải dạng mệnh đề quan hệ vì đã đầy đủ các
cặp chủ-vị rồi nên không chọn các đáp án còn lại.
Tạm dịch: Khi một cánh cửa đóng lại, một cánh cửa khác sẽ mở ra; nhưng chúng ta thường nhìn quá lâu
và quá nuối tiếc với cánh cửa đã đóng lại đến nỗi mà chúng ta không thấy được cánh cửa cái mà đã mở ra
cho chúng ta.
*Cụm từ: Take sb under one’s wings (coll): bắt đầu bảo vệ, chăm sóc, nâng đỡ ai đó.
Tạm dịch: Bạn bè trong lớp gọi Martin là trò cưng bởi vì cậu ta được giáo viên nâng đỡ.
- Teacher’s pet (n): trò cưng, học sinh cưng của giáo viên (được giáo viên đối xử tốt hơn so với những
người khác trong lớp).
Từ đồng nghĩa- kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Sau hàng tháng nằm liệt giường vì bệnh nặng, bây giờ trông cô ấy thật quá là tiều tụy, điều đó
thực sự làm cho cô khác hoàn toàn so với dáng vẻ đầy sức sống trước kia.
=>Animate /ˈænəmət/ (a): có sức sống, đầy sự sống
A. alive /əˈlaɪv/ (a): vẫn còn sống, chưa chết; rất sống động, tràn đầy năng lượng
B. tired /ˈtaɪərd/ (a): mệt mỏi
C. exhausted /ɪɡˈzɔːstɪd/ (a): cực kỳ mệt mỏi; kiệt sức
D. active /ˈæktɪv/ (a): năng động (hay làm nhiều việc, nhiều thứ)
=> Animate ~ Alive
Trang 736
- Be different from sth (a): khác biệt với cái gì
Từ đồng nghĩa- kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Chúng ta đã làm lỡ mất cơ hội cho việc cải thiện mối quan hệ với đối tác bởi vì bạn đã đến
muộn cuộc họp điều mà đã làm cho họ rất tức giận. Chính bạn là người sẽ phải chịu trách nhiệm cho vấn
đề này.
=> Miss the boat (idm): làm mất cơ hội làm gì bởi vị sự chậm trễ trong việc làm gì khác.
A. have a field day (idm): tận dụng cơ hội để làm gì bạn thích
B. make hay while the sun shines (idm): tận dụng cơ hội làm gì trong khi điều gì đó đang kéo dài, đang
diễn ra (mượn gió bẻ măng)
C. be laughed out of court (idm): ngớ ngẩn, lố bịch, không phù hợp (thường ở quan tòa)
D. close/shut the door on sth (idm): làm lỡ mất, làm cho không thể xảy ra (kế hoạch, giải pháp,….)
- Take the responsibility for sth (coll): chịu trách nhiệm cho việc gì
Từ trái nghĩa- kiến thức về từ vựng
Tạm dịch: Một nhà báo đã bình luận rằng: “Đặt phôi đông lạnh thì phức tạp hơn một chút so với đặt một
chiếc pizza có vận chuyển đến tận nhà- nhưng về mặt thực tế thì nó không hoàn toàn khác nhau.”
=>Logistically /ləˈdʒɪstɪkli/ (adv): trên thực tế
A. in theory: theo lý thuyết
B. in practice: trong thực tế
C. in fact: trên thực tế
D. in deed: không tồn tại từ này. Người ta chỉ dùng “indeed” như một trạng từ để nhấn mạnh, mang nghĩa
“thực sự là, thực tế là, sự thật là”.
Từ trái nghĩa- kiến thức về thành ngữ
Tạm dịch: Tôi nghe đồn rằng họ là kẻ thù của nhau và chưa bao giờ họ là những người bạn tốt.
=>Hear (sth) through/on the grapevine (idm): nghe lời đồn đại từ ai đó (là tin tức được truyền miệng từ
người này sang người kia, không có tính xác đáng)
A. give sth the low-down (idm): chia sẻ điều gì với ai (là điều sự thật, thực tế và thường cụ thể về ai hay
điều gì)
B. put sb in the picture (idm): kể cho ai nghe về thực tế, sự thật của một tình huống
Trang 737
C. hear sth straight from the horse’s mouth (idm): nghe điều gì trực tiếp từ một người có kiến thức rất trực
quan về điều gì hay về ai D. keep sb in the loop (idm): giữ cho ai đó được cập nhật, được thông báo về tin
tức, thông tin của tình hình (dự án, kế hoạch)
- Be on good/friendly/…. terms (with sb): có mối quan hệ tốt/thân thiện/…. với ai.
Chủ đề về GLOBAL WARMING
A. space /speɪs/ (n): không gian, khoảng không sẵn có để dùng làm gì
B. pace /peɪs/ (n): nhịp, bước đi, tốc độ đi/chạy…
C. rhythms /ˈrɪðəmz/ (n): giai điệu (bài hát, bài thơ); sự thay đổi theo tự nhiên (thở)
D. step /step/ (n): bước (chân); khoảng cách ngắn
=> Cụm từ: Keep pace (with sth): bắt kịp, bắt nhịp được theo cái gì (để kịp thích nghi với sự thay đổi hay
môi trường)
A. relieve /rɪˈliːv/ (v): thở phào nhẹ nhõm, làm dịu đi (lo âu, phiền muộn, đau đớn)
B. publish /ˈpʌblɪʃ/ (v): xuất bản (tác phẩm, sách báo,…)
C. release /rɪˈliːs/ (v): thải ra, nhả ra, phóng thích (chất thải, khí thải)
D. unravel /ʌnˈrævl/ (v): tháo ra, tách ra, gỡ ra từng phần
Tạm dịch: “It’s becoming clear that humans have caused most of the past century’s warming by
(2)________ heat-trapping gases as we power our modern lives.”
(Nó càng ngày càng trở nên rõ ràng rằng loài người đã gây ra phần lớn sự nóng lên trong những thế kỷ
trước bằng cách thải ra những chất khí bẫy nhiệt khi chúng ta vận hành năng lượng để cung cấp cho cuộc
sống hiện đại.)
* Xét mệnh đề: “As the Earth spins each day, the new heat swirls with it, (25)______up moisture over the
oceans, rising here, settling there.”
=> Hai vế được nối với nhau bởi liên từ “as” với mệnh đề thứ nhất là “the Earth spins each day”, mệnh đề
còn lại là “the new heat swirls with it”. Như vậy, chỗ trống cần điền là một động từ được rút gọn theo
mệnh đề quan hệ để tạo thành một mệnh đề nữa bổ nghĩa cho đại từ “it”.
* Theo cấu trúc song song, phía sau được liệt kê loạt các động từ “rising”, “settling” được nối với nhau
bởi các dấu phẩy, nên chỗ trống cũng cần một Ving để đảm bảo quy tắc song song này.
Tạm dịch: “As the Earth spins each day, the new heat swirls with it,
Trang 738
(3)______up moisture over the oceans, rising here, settling there.” (Khi Trái Đất quay vòng mỗi ngày, khí
mới cũng cuộn xoáy theo vòng quay đó, cái mà hút hơi ẩm từ đại dương lên, bốc lên ở đây, và lắng đọng
xuống đó.)
*Ta có cấu trúc:
-Cope with sth: đương đầu với, giải quyết khó khăn gì
A. fluctuation /ˌflʌktʃuˈeɪʃən/ (n): sự giao động, biến đổi
B. direction /dəˈrekʃn/ (n): phương hướng
C. movement /ˈmuːvmənt/ (n): sự di chuyển, thay đổi vị trí; phong trào
D. motion /ˈmoʊʃn/ (n): sự chuyển động, sự di chuyển
*Cụm từ: Set/put sth into/in motion (coll): bắt đầu chuyển động, khởi độn, vận hành hoạt động.
Tạm dịch: Anh ta bị bắt bởi vì anh ta giống với người đàn ông đang bị truy nã.
* Cụm từ: Wanted man (n): người đàn ông đang bị truy nã
=> Đáp án D (wanting → wanted)
* Cấu trúc cần lưu ý:
- Answer/ fit to the description of sb/sth (coll): giống người/vật được mô tả.
Kiến thức về giới từ đi với tính từ
* Ta có các cấu trúc:
- Independent of sth (adj): độc lập, không cần đến sự hỗ trợ của bất kỳ ai khác
- Independent from sth (adj): độc lập về mặt chính trị, thể chế, không bị cai trị hay thống chế bởi một
quốc gia khác
Tạm dịch: Giáo viên dạy sử của tôi đã nói rằng Bê-li-xê trở nên hoàn toàn độc lập khỏi nước Anh vào
năm 1981.
=> Đáp án D (of → from)
*Note: - Vì có mốc thời gian cụ thể là “in 1981” nên không lùi thì trong câu gián tiếp, do đó động từ
“became” vẫn giữ nguyên ở thì quá khứ đơn là chính xác.
Kiến thức về câu điều kiện trộn
Trang 739
* Xét vế đầu, căn cứ vào dấu hiệu “today” nên vế này là giả định với hiện tại, theo quy tắc ta dùng vế này
ở dạng câu điều kiện loại hai, với vế giả định thì dùng “Vpast simple”, do đó loại A. Phía sau dùng “to
catch” để chỉ mục đích, loại B.
* Xét vế hai, căn cứ vào dấu hiệu “last night” nên vế này là giả định với quá khứ, theo quy tắc dùng vế
này ở dạng câu điều kiện loại ba, với vế chỉ kết quả thì dùng với “would/could have Vp2”, do đó đáp án C
sai.
=> Đáp án C (wouldn’t have → wouldn’t have had)
- Wake up (phr.v): thức dậy, thức tỉnh
- Catch/take the bus (coll): bắt xe buýt
- Go to bed: đi ngủ
Điều nào sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?
A. Trẻ em không được khuyến khích chơi thể thao khi còn quá nhỏ.
B. Chơi thể thao không phải lúc nào cũng có lợi cho sức khỏe của trẻ.
C. Các tác động tiêu cực thể thao mang lại cho trẻ em vượt xa các tác động tích cực của nó.
D. Chơi thể thao có thể khiến trẻ bạo lực hơn.
People think children should play sports. Sports are fun, and children stay healthy while playing with
others. However, playing sports can have negative effects on children. (Mọi người nghĩ trẻ em nên chơi
thể thao. Thể thao là niềm vui, và trẻ em khỏe mạnh trong khi chơi với những người khác. Tuy nhiên,
chơi thể thao có thể có tác động tiêu cực đến trẻ em.)
Từ “This” trong đoạn 1 đề cập đến điều gì?
A. chơi thể thao
B. hàng triệu trẻ em chơi thể thao ở Mỹ
C. bị quát tháo hoặc gọi tên trong khi chơi thể thao
D. hành vi gây hấn
Từ “This” đang đề cập đến việc “bị quát tháo hoặc bị gọi tên trong khi chơi thể thao.”
According to research on kids and sports, 40 million kids play sports in the US. Of these, 18 million say
they have been yelled at or called names while playing sports. This leaves many children with a bad
impression of sports. (Theo nghiên cứu về trẻ em và thể thao, 40 triệu trẻ em chơi thể thao ở Mỹ. Trong
số này, 18 triệu người nói rằng họ đã bị quát tháo hoặc bị gọi tên trong khi chơi thể thao. Điều này để lại
nhiều trẻ em với một ấn tượng xấu về thể thao.)
Trang 740
Từ “reinforced” trong đoạn 2 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ _________.
A. củng cố B. xuống cấp
C. giảm D. ngăn chặn
Từ đồng nghĩa: reinforced (củng cố) = strengthened
They believe children copy aggressive adult behavior. This behavior is then further reinforced through
both positive and negative feedback. (Họ tin rằng trẻ em sao chép hành vi gây hấn của người lớn. Hành vi
này sau đó được củng cố thêm thông qua cả phản hồi tích cực và tiêu cực.)
Theo đoạn 2, sau đây là những lý do khiến trẻ em hung hăng, NGOẠI TRỪ __________.
A. cha mẹ và huấn luyện viên quá tích cực để giành chiến thắng.
B. trẻ em có khả năng được huấn luyện rằng nó thích hợp để phạm lỗi với đối thủ.
C. cách cư xử bạo lực được lặp đi lặp lại nhiều lần trên truyền hình.
D. trẻ em hét vào mặt đối thủ như đang chơi đùa.
Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main cause of too much
aggression in children’s sports… Often these adults behave aggressively themselves, sending children the
message that winning is everything. (Nhiều nhà nghiên cứu tin rằng người lớn, đặc biệt là cha mẹ và huấn
luyện viên, là nguyên nhân chính gây ra quá nhiều sự gây hấn ở các môn thể thao của trẻ em. Thường thì
những người lớn này cư xử một cách hung hăng, gửi cho trẻ em thông điệp rằng chiến thắng là tất cả.) =>
A
As well, children may be taught that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to
continue playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting. (Đồng
thời, trẻ em có thể được dạy rằng làm tổn thương người chơi khác là chấp nhận được, hoặc chúng có thể
bị đẩy để tiếp tục chơi ngay cả khi chúng bị thương.) => B
Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on television. (Trẻ em
xem các trò chơi thể thao dành cho người lớn và thấy hành vi bạo lực được lặp đi lặp lại trên truyền hình.)
=> C
Ngoại trừ phương án D là không được đề cập đến trong đoạn 2.
Tác giả đã đề xuất điều gì trong đoạn cuối?
A. Tự hưởng thụ nên là mục đích chính của trẻ em khi chơi thể thao.
B. Hành vi gây hấn là không thể thiếu khi chơi thể thao.
C. Trẻ em không thể tránh khỏi việc làm tổn thương hoặc la mắng người chơi khác khi chơi thể thao.
D. Bị thương trong thể thao là không thể chấp nhận được.
Trang 741
As a society, we really need to face up to this problem and do something about it. Parents and coaches
should act as better examples for children. They also need to teach children better values. They should
teach children to enjoy themselves whether they win or not. It is not necessary to knock yourself out to
enjoy sports. Winning is not everything. In addition, children should not be allowed to continue to play
when they are injured. Sending a child with an injury into a game gives the child the message that health
is not as important as winning. If we make some basic changes, children might learn to enjoy sports
again.
(Là một xã hội, chúng ta thực sự cần phải đối mặt với vấn đề này và làm một cái gì đó về nó. Cha mẹ và
huấn luyện viên nên đóng vai trò là tấm gương tốt hơn cho trẻ. Họ cũng cần dạy cho trẻ những giá trị tốt
hơn. Họ nên dạy trẻ tận hưởng dù chúng có chiến thắng hay không. Không cần thiết phải đánh gục chính
mình để thưởng thức thể thao. Chiến thắng không phải là tất cả. Ngoài ra, trẻ em không được phép tiếp
tục chơi khi chúng bị thương. Việc gửi một đứa trẻ bị chấn thương tham gia vào một trò chơi mang đến
cho đứa trẻ thông điệp rằng sức khỏe không quan trọng bằng chiến thắng. Nếu chúng ta thực hiện một số
thay đổi cơ bản, trẻ em có thể học cách thưởng thức thể thao một lần nữa.)
A. Sự gia tăng dân số thành phố và các thách thức của nó.
B. Sự di cư của dân làng ra các thành phố vì đô thị hóa. C. Sự ảnh hưởng của các cải cách lên đời sống đô
thị.
D. Đô thị hóa và tiềm năng của nó.
Đoạn văn cung cấp thông tin về sự gia tăng dân số ở các đô thị và chỉ ra các thách thức mà người dân phải
thay đổi để đáp ứng được yêu cầu đô thị hóa.
Theo đoạn văn 1, đất nước nào được để cập khi tác giả phát biểu “in this country”?
A. Anh B. Ý
C. Pháp D. Hoa Kỳ
In this country, the beginnings of our independence fomented with the Boston Tea Party, while
Philadelphia served as the home of the Constitutional Convention. The seeds of economic and financial
power were sowed on the streets of New York City. (Ở đất nước này, sự khởi đầu của nền độc lập được
bắt đầu từ Tiệc Trà Boston, trong khi Philadelphia là ngôi nhà của Công ước Hiến pháp. Những hạt giống
sức mạnh kinh tế và tài chính được gieo trồng trên khắp các con đường của thành phố New York).
Cảng Boston, thành phố Philadelphia và New York là các địa danh của Hoa Kỳ.
Từ “sparked” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ _________.
Trang 742
A. hoàn thành
B. thành công
C. thay đổi
D. khởi đầu, bắt nguồn từ
Around the world, the great thinkers of the Renaissance assembled in Florence, the impressionist painters
flocked to Paris, and the industrial revolution sparked in Birmingham England. (Trên khắp thế giới, các
nhà tư tưởng vĩ đại của thời kì Phục Hưng tập trung tại Florence, các họa sĩ theo trường phái ấn tượng đổ
xô đến Paris, và cuộc cách mạng công nghiệp đã nổ ra ở Birmingham, Anh).
Từ đồng nghĩa: sparked (nổ ra, khơi mào) = initiated
Câu nào sau đây là KHÔNG đúng về dân số đô thị?
A. Trong quá khứ, có nhiều người sống ở miền quê hơn là ở thành phố.
B. Như đã được dự đoán, dân số đô thị năm 1950 chỉ gần bằng một nửa so với dân số đô thị trong 100
năm sau.
C. Tỉ lệ đô thị hóa ở Hoa Kỳ tăng nhanh hơn tỉ lệ đô thị hóa ở bất kì nơi nào trên thế giới.
D. Ngày càng có nhiều siêu đô thị được hình thành bên ngoài Hoa Kỳ.
For the first time in history, more people are living in cities than rural areas. And, this way of living is
only going to continue: by 2050, the urban share of global population is projected to surpass 66 percent
(up from 30 percent in 1950). This trend to urbanization is even more dramatic beyond the borders of the
United States. (Lần đầu tiên trong lịch sử, hiện có nhiều người sống ở các thành phố hơn là các vùng nông
thôn. Và, lối sống này sẽ luôn tăng lên: tính đến 2050, dân số đô thị trên toàn cầu được dự báo sẽ vượt
mức 66% (tăng từ 30% vào năm 1950). Xu hướng đô thị hóa này ở các khu vực bên ngoài biên giới Hoa
Kỳ tăng còn mạnh hơn).
Moreover, the metro areas of Tokyo, New York and Mexico City were the only metro areas in 1975 with
at least 10 million people. Today, that list would include 31 such megacities – with 10 more to join by
2030 – all of which are outside the United States. (Hơn nữa, các khu vực đô thị ở thành phố Tokyo, New
York và Mexico là các khu đô thị duy nhất vào năm 1975 với ít nhất khoảng 10 triệu người. Ngày nay,
danh sách này gồm khoảng 31 siêu đô thị - với thêm 10 cái vào năm 2030 – tất cả các siêu đô thị này đều
nằm bên ngoài Hoa Kỳ).
Theo đoạn 3, nguyên nhân chính cho sự gia tăng đô thị hóa là gì?
A. Có nhiều công ty mới và tiên tiến xuất hiện ở các thủ đô tài chính.
B. Nhiều thành phố bị ảnh hưởng bởi đô thị hóa toàn cầu.
C. Internet và công nghệ kết nối được ứng dụng rộng rãi.
Trang 743
D. Mọi người có thể sống và làm việc ở bất kì đâu họ muốn.
This wave of urban growth stems, in large part, from the mass adoption of the internet and interconnected
technologies. (Làn sóng tăng trưởng đô thị này phần lớn xuất phát từ sự ứng dụng rộng rãi internet và
công nghệ kết nối).
Từ “propelled /prəˈpel/” trong đoạn văn cuối có nghĩa là __________.
A. yêu cầu B. buộc, thúc đẩy
C. thu hút D. khuyến khích
This need for collaboration has propelled millennials to move to urban areas in droves. (Nhu cầu về sự
hợp tác này đã khiến những người sinh từ 1980 đến những năm đầu 2000 đổ xô về các khu đô thị).
Từ đồng nghĩa: propelled (xô đẩy, khiến) = forced
Những câu sau đây là các thay đổi trong nền kinh tế mới của thế kỉ 21, ngoại trừ ____________.
A. Các đồng nghiệp công nhân phải đổi mới để có thể làm việc cùng nhau trong xây dựng và phát triển
các ngành công nghiệp mới.
B. Các nhà khoa học tài năng cũng cần các đồng nghiệp tương tự để làm việc hiệu quả hơn.
C. Mọi người đổ xô đến các vùng đô thị để tìm kiếm các môi trường làm việc mở tự nhiên để cải thiện
năng lực.
D. Nhóm người độc thân thường tìm kiếm bạn đời thông qua các hoạt động về đêm chỉ có ở các thành
phố.
Indeed, in this new 21st century economy, innovative workers seek one another to collaborate in building
and developing new knowledge-based industries that are increasingly disrupting and dominating a rapidly
evolving global economy. Bright, curious minds in the sciences and technology demand proximity in
order to be more productive, more creative and further stimulated. This need for collaboration has
propelled millennials to move to urban areas in droves. But once they get there, they desire new open
physical environments – such as incubators and shared work places – to enhance their collaborative
efforts. Beyond work, a growing single population – one that now outnumbers married people in the
United States – seeks out other singles amid the myriad activities and diverse nightlife that only cities
offer.
(Thật sự, trong nền kinh tế mới của thế kỉ 21 này, các công nhân sáng tạo tìm kiếm các đồng nghiệp
tương ứng để hợp tác trong việc xây dựng và phát triển các ngành công nghiệp dựa trên tri thức mới đang
ngày càng phá vỡ và chi phối nền kinh tế toàn cầu đang phát triển một cách nhanh chóng. Những người
thông minh và hiếu kì trong các ngành khoa học và công nghệ yêu cầu trí tuệ tương đồng để có năng suất
Trang 744
cao hơn, sáng tạo hơn và kích thích hơn. Nhu cầu về sự hợp tác này đã khiến những người sinh từ 1980
đến những năm đầu 2000 đổ xô về các khu đô thị. Nhưng một khi họ đã đến đó, họ lại mong muốn có một
môi trường làm việc mở tự nhiên – như vườn ươm và không gian làm việc chung – để tăng cường các nỗ
lực hợp tác của họ. Ngoài công việc, một bộ phận những người độc thân – hiện có số lượng đông hơn cả
những người đã kết hôn ở Hoa Kỳ - tìm kiếm những người độc thân khác trong vô số các hoạt động và
cuộc sống về đêm đa dạng mà chỉ có ở thành phố).
Có thể suy ra từ đoạn văn là ___________.
A. Các công dân thành phố có khuynh hướng ngày càng sáng tạo và đổi mới.
B. Thành phố bây giờ quá đông đúc để sinh sống.
C. Những bất lợi mà đô thị hóa gây ra còn lớn hơn cả những lợi ích của nó.
D. Đô thi hóa là một trong các nguyên nhân cho sự gia tăng số người độc thân ở các thành phố.
Căn cứ vào thông tin đoạn 1, 2 và đoạn cuối:
Cho dù là trước đây hay hàng trăm năm sau, các tư tưởng và sự đổi mới vĩ đại vẫn đang xuất hiện ở các
thành phố.
Ngay cả là công nhân hay các nhà khoa học cũng cần phải sáng tạo và đổi mới để có thể hợp tác tốt trong
công việc ở các thành phố.
Kiến thức về mệnh đề danh từ và câu bị động
* Cấu trúc mệnh đề danh từ:
- That/what + S + V(theo S) + V(động từ chính và luôn chia số ít) + ….., trong đó:
+ That: trả lời cho câu hỏi “việc gì, cái gì”
+ What: trả lời cho câu hỏi “nói gì, làm gì”
Tạm dịch: Văn hóa đại chúng thường phản ánh những gì xã hội chúng ta nghĩ về bạn bè mình.
= D. Những gì xã hội chúng ta nghĩ về bạn bè mình thường được phản ánh trong văn hóa đại chúng.
- Think about/of sth/sb: nghĩ về điều gì/ai
- Pop culture (n): văn hóa đại chúng (bao gồm âm nhạc, TV, điện ảnh, sách, v.v ... phổ biến và được yêu
thích bởi những người bình thường, hơn là các chuyên gia hoặc những người rất có học thức)
* Cấu trúc câu nhờ vả, cầu khiến với “have/get”:
- Get sb to do sth = Have sb do sth: nhờ/thuê ai làm gì
- Get sth done = Have sth done: cho cái gì được làm (bởi ai)
Tạm dịch: Chúng tôi đã thuê một nhà nghiên cứu về thị trường để tìm ra những gì con người thực sự
mong muốn từ hệ thống tivi dây cáp.
Trang 745
=>Đáp án D vì dùng cấu trúc “get sb to do sth = employ sb to do sth”.
*Note:
- Hire sb (v): thuê ai làm công việc đặc biệt nào đó chỉ trong thời gian ngắn, tạm thời
- Employ sb (v): thuê ai làm việc gì và trả lương cho họ (có thời gian lâu hơn)
Hai từ này mang sắc thái nghĩa khác nhau nên không thể tương đương thay thế nhau được, do đó không
chọn C mặc dù nghĩa hợp lý.
- Find out sth (phr.v): tìm ra, tìm hiểu kĩ điều gì
- Employ sb to do sth: thuê ai làm việc và trả lương cho họ
* Cấu trúc so sánh tăng tiến kép:
The + more adj/adj_er+ clause, the + more adj/adj_er + clause:… càng….càng…
Tạm dịch: Tuổi thọ cao cũng làm gia tăng sự phổ biến của khoảng cách thế hệ.
= A. Tuổi thọ càng dài, khoảng cách thế hệ càng trở nên phổ biến hơn.
* Các đáp án còn lại:
B. Sai vì “life-spans” không cần chia bị động
C. No longer + trợ động từ + S + V +……..:…….không còn nữa -> sai nghĩa
D. Only when + clause + trợ động từ + S + V +……: chỉ khi……thì… -> sai nghĩa
Tạm dịch: Hai học sinh đang nói với nhau về chuyến đi picnic vào cuối tuần:
Học sinh thứ nhất: “Cậu có đi cùng chúng tôi không?”
Học sinh thứ hai: “__________________________.”
A. Liệu bố mẹ mình có cho phép mình đi hay không mới là câu hỏi.
B. Giáo viên yêu cầu bọn mình phải nộp bài vào tuần tới rồi.
C. Thời tiết quá tuyệt cho một chuyến picnic.
D. Ồ, tôi cứ nghĩ đó là ngày hôm qua.
- Ask sb to do sth: yêu cầu ai làm gì
- Let sb do sth: cho phép ai làm gì
Tạm dịch: Hai đứa học sinh đang nói chuyện với nhau:
Học sinh A: “Cậu có tin rằng bố mẹ của cậu hẳn là những người bạn của cậu không?”
Trang 746
Học sinh B: “__________________________”
A. Thực sự thì bây giờ bố mẹ tớ là những người bạn tốt nhất của tớ.
B. Thực sự là bố mẹ sẽ cho chúng ta những lời khuyên tốt nhất.
C. Đôi khi bố mẹ quá bận rộn đến nỗi không thể chăm sóc cho bạn.
D. Bố mẹ tớ chăm sóc rất tốt cho tớ cùng chị gái tớ.
- Be too adj to do sth: quá……đến nỗi không thể làm gì
- Take (very good) care of sb/sth: chăm sóc (rất tốt) cho ai/cái gì
Tạm dịch: Thực vật trở nên già cỗi chắc chắn cũng giống như thực vật già cỗi đi vậy. Tuy nhiên, một định
nghĩa được chấp nhận rộng rãi về sự lão hóa ở thực vật thì vẫn chưa được tìm ra.
A. Sai vì dùng liên từ “and” để nối hai mệnh đề, hai vế có nghĩa tương đồng bổ trợ cho nhau.
B. Đúng. Vì “although + clause, clause: mặc dù……nhưng…….”để diễn tả hai vế có tính tương phản
nhau.
C. Sai vì dùng liên từ “so” để nối hai vế có mối quan hệ nguyên nhân-hệ quả.
D. Sai vì dùng liên từ “for” để nối hai câu có nguyên nhân hệ quả. “For” ở đây mang nghĩa là “bởi vì”.
Tạm dịch: Họ đã hoàn thành xong một dự án. Họ bắt đầu làm tiếp dự án tiếp theo.
A. Cấu trúc câu đảo ngữ của điều kiện loại 3: “Had + S + Vp2 +…., S + would/could have Vp2 + ……”
→ Không phù hợp nghĩa.
B. Cấu trúc câu ước: “Only if + S + V (lùi một thì tùy theo ngữ cảnh câu) +…..: giá mà….” → Không
đúng cấu trúc và nghĩa không hợp.
C. Cấu trúc đảo ngữ với “Hardly….when”: “Hardly + had + S + Vp2 + O + when + clause: ngay
khi……..thì……..” → Đúng nghĩa và cấu trúc.
D. Cấu trúc đảo ngữ “Not until”: “Not until + clause + trợ động từ + S + V+….: Mãi đến
khi……..thì…….” → Không phù hợp nghĩa.

Trang 747
Câu 1. A. primary B. hike C. linguistics D. divide
Câu 2. A. promises B. realizes C. devises D. socializes
Câu 3. A. indoor B. damage C. despite D. canal
Câu 4. A. generous B. extensive C. resources D. eternal
Câu 5. The kids ________ to get up this morning. It _______ and it was cold, and their bed was so warm.
A. don't want / is raining B. didn’t want / rained
C. weren't wanting / rained D. didn't want / was raining
Câu 6. Almost 50 per cent of cancer _______ are treated successfully.
A. sufferers B. patients C. victims D. invalids
Câu 7. I don't know why you insist ________ blaming me ________ all my troubles.
A. on / for B. in / for C. at / on D. over / for
Câu 8. The fifth generation computers, with artificial intelligence, _________ and perfected now.
A. developed B. have developed
C. are being developed D. will have been developed
Câu 9. These trainers are the _________ article. Those others are just cheap imported copies.
A. real B. existent C. authentic D. genuine
Câu 10. A love marriage, however, does not necessarily ________ much sharing of interests and
responsibilities.
A. take over B. result in C. hold on D. keep to
Câu 11. __________ of the brothers wants to give in. Both are as stubborn as mules.
A. None B. Either C. Neither D. Each
Câu 12. The bridge will be completed at the end of next year, two years_________.
A. hence B. thus C. consequently D. therefore
Câu 13. We bought both sofas from __________ big furniture warehouse that's just off the motorway.
A. some B. the C. a D. 0
Câu 14. It is __________ that you are cordially invited to attend.
A. at our annual wine-tasting evening B. on our annual wine-tasting evening
C. in our annual wine-tasting evening D. our annual wine-tasting evening
Câu 15. ___________ are that they'll be late anyway, so we’d better wait for them for another moment.
A. Opportunities B. Chances C. Fortunes D. Lucks
Câu 16. When my parents traveled to Singapore, they bought me a __________ piano on my birthday.
Trang 748
A. precious grand ancient wooden B. wooden grand ancient precious
C. precious ancient grand wooden D. ancient grand precious wooden
Câu 17. Strangely, no one believed us when we told them we'd been visited by a creature from Mars,
__________?
A. didn’t we B. did we C. did they D. didn’t they
Câu 18. Urbanization has resulted in _____________problems besides the benefits.
A. varyB. various C. variety D. variability
Câu 19. She must have gotten up on the wrong side of the bed; normally she is very friendly, but she
seems to be screaming at everyone today.
A. have a bad day from the moment it begins B. was in a bad mood
C. felt irritable D. all are correct
Câu 20. The changing physical landscape reflected the shift to an urbanized society. Railroad terminals,
factories, skyscrapers, apartment houses, streetcars, electric engines, department stores, and the increased
pace of life were all signs of an emerging urban America.
A. position B. resource C. change D. returns
Câu 21. Rather than assuming responsibility for explaining corporate losses, the CEO passed the buck to
his CFO to explain the downturn.
A. denied responsibilities
B. shifted the responsibility for something to someone else
C. made someone responsible for a problem that you should deal with
D. shouldered the blame
Câu 22. It is believed that conflicts between parents and children can be resolved by means of heart-to-
heart talks.
A. harmony B. disagreements C. differences D. similarities
At present, single-parent families ought to be of great focus, be recognized and supported as they are a
growing family form and should not be an afterthought in family, economic and labor market policies.
Single parent families should be (1) ___________ considered and addressed in all family policy
discussions and decisions. (2)____________, home-care cash allowances, which are paid to a parent who
abstains from employment to take care for her child at home, can have significant consequences
encouraging lower levels of female employment among single-parent families, (3)____________ in turn
Trang 749
results in higher childhood poverty. In this regard, work-life balance policies and workplace practices also
need to (4)____________ a single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work
hours when childcare is not available.
The provision of educational and skill-building opportunities and affordable quality day care become
even more urgent in families with single parents. Such families should have a higher priority and
subsidized access to childcare facilities. Governmental agencies should be established (5)____________
child support payment from non-resident parents in case of conflicts, disagreements or delayed payments,
e.g., after a divorce or separation.
Câu 23. (1) A. implicitly B. clearly C. indirectly D. completely
Câu 24. (2) A. For instance B. However C. Moreover D. Therefore
Câu 25. (3) A. who B. whose C. which D. that
Câu 26. (4) A. take responsible for B. take in hand
C. take no notice of D. take account of
Câu 27. (5) A. to facilitate B. facilitating C. facilitated D. facilitate
questions.
Câu 28. The survey shows that today's generation of young people generally get along well with their
parents and appreciate the way they're being risen.
A. today's generation B. get along C. appreciate D. being risen
Câu 29. His parents asked him to buy books which he found them useful and necessary for his study.
A. to buy B. them C. necessary D. study
Câu 30. Neither the clerks nor the department manager are being considered for promotion this time.
A. nor B. department C. are D. for promotion
There are many different metaphors used to describe culture. My favorite one is the iceberg. I think, it
demonstrates so vividly what can happen to us if we believe only in the visible and ignore or
underestimate the invisible part. The hidden part of our culture is that part which we know instinctively
because we absorbed it from childhood on. It's handed down to us from generation to generation. We
could also say, it's the "thinking" and "feeling" part of culture: habits, assumptions, attitudes, desires,
values, tastes, etc.
Now, if we are in a new culture, our customary evaluations and interpretations are likely not to be on
target because we see everything through our own cultural glasses. Imagine yourself in a new city trying
to get around with a map from your own hometown. It wouldn't take long for you to get lost and
completely frustrated! When we experience an encounter in the new culture that puzzles us, the most
common reaction is to judge it through our own cultural glasses.
Trang 750
I want to propose an alternate approach to our initial gut reaction. Instead of immediately and
instinctively judging a situation through our own glasses, we might first just pause and notice what is
happening and then realize that this is a cultural learning situation. Remember the iceberg metaphor! The
new culture becomes your mirror that shows you a hidden part of your own culture. What an opportunity
for personal growth and new insight! You can compare two different approaches, that of the new culture
and of your own culture. This gives you a choice. Now you can decide what fits best for you or even take
the best from both sides.
(Source: https://english-magazine.org/)
A. The simplicity of culture. B. The personal definition of culture.
C. Culture as a socializing tool. D. The open surface of culture.
Câu 32. The word “vividly” in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. clearly B. vaguely C. boringly D. warmly
Câu 33. According to paragraph 2, what is the most common reaction when experiencing cultural
differences?
A. People accept the cultural distinction with modern open-mindedness.
B. People imitate the behaviors and patterns of the observed local citizens.
C. People use a map and ask around for more information.
D. People continue to apply their own cultural norms on the newly met situations.
A. map B. culture C. reaction D. encounter
Câu 35. According to paragraph 3, what is the advice for people facing unfamiliar cultural events?
A. Making friends with local people helps people familiarize with the culture better.
B. It’s advisable to learn about a culture before travelling to exotic places.
C. It’s a real win-win situation to combine the knowledge from different cultures.
D. Sometimes it is wise to judge from your own cultural lens and sometime it isn’t.
From smartphones and tablets to apps and social media, society is ambushed from all sides with
technology. Naturally, all generations embrace it differently, with younger “digital natives” generally
being more connected, more switched-on and more tech literate than older age groups.
According to Pew Research, 92% of Millennials (born 1981–1996) own smartphones, compared with
85% of Gen Xers (born 1965–1980) and 67% of Baby Boomers (born 1946–1964). In terms of tech
behavior, older generations tend to use their phones mostly for making calls, whereas for younger
generations, a phone is their digital window to the world. Phones are used for social media, going online,
texting, emailing, playing games, listening to music, and recording and watching videos.
Trang 751
The daily media consumption of different generations also vastly differs. Gen Z and Millennials favor
streaming and online services, with 46% of teens saying they use Netflix compared to 31% of those aged
over 16. Furthermore, 16-24s spend 30% of their downtime watching TV or video, compared to 40% of
time spent on these activities by the average UK adult. Boomers spend a whopping 344 minutes a day
watching regular TV, significantly more than any other age group.
Size also matters more depending on your decade of birth. Younger generations prefer smaller screens
sizes, opting for a smartphone as their go-to tech, while Generation X and technology newbies - the
Boomers, are going bigger, owning more desktops and tablets. Always in the front of the queue for the
hottest tech, younger generations see technology as an integral part of their existence, and since few
Millennials and Gen Z can remember a time without social media, they’re more fearless and carefree
when it comes to technology. So much so, that a LivePerson report revealed 65% of Millennials and Gen
Z interact more with each other online than they do in the real world.
Fundamentally, these behaviors and preferred technologies combine to create a technological generation
gap, where employees, shaped by their personal experiences, demonstrate different levels of ability and
willingness to adopt new tech. Constantly chasing the next update or device, switched on Millennials and
Gen Z are quick to lap up the latest apps, games, and platforms, while Gen X and Boomers are generally
slower to embrace technology - both at home and in the workplace.
(Source: https://info.templafy.com/)
A. Bridging the technological generation gap.
B. Decoding the ethical generational gap.
C. The technological generation gap in family life.
D. What is the technological generation gap?
Câu 37. The word “it” in paragraph 1 refers to _____.
A. window B. media C. society D. technology
Câu 38. According to paragraph 2, what is the technological characteristic of Millennials?
A. They are hesitant when discussing about technology.
B. They are dependent on smartphones for almost every activity.
C. They are optimistic about technology’s benefits to society.
D. They are ignorant to the older ones’ advice about technology.
Câu 39. The word “downtime” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A. spare time B. inactivity C. suspension D. stay
Câu 40. According to paragraph 4, which statement is correct about different generations and their gap?
A. Boomers are willing to queue overnight for a state-of-the-art mobile gadgets.
B. Millennials and Gen Z are more accustomed to face-to-face than messaging.
C. iPhones and other mobile devices are a necessary part of life by young people.
Trang 752
D. Younger generations prefer bigger technological devices over portable ones.
Câu 41. The word “embrace” in paragraph 5 is closest in meaning to _______.
A. reject B. include C. cuddle D. adopt
A. Younger people always know more about technology than the older generation does.
B. Digital savviness decrease with age is a major misunderstanding caused by media.
C. The generation users are born into affects their choices for size of technological gadgets.
D. Netflix is among the streaming services preferred by the Millennial generation.
A. There's a huge disparity in attitudes towards technology among different age groups.
B. The difference in digital literacy and ability between generations is negligible.
C. Generation gap issues in work life can result in workplace tensions and hinder team
collaboration.
D. Catering for the diverse digital habits and capabilities of individual students is essential.
questions.
Câu 44. It wasn’t her who you saw in her office last Friday because she she's been out of town for two
weeks.
A. You needn’t have seen her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks.
B. You shouldn’t have seen her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks.
C. You can’t have seen her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks.
D. You mustn’t have seen her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks.
Câu 45. “Everyone treated me unfairly”, said she.
A. She maintains to have been treated unfairly.
B. She maintains to be treating unfairly.
C. She maintains that she had been treated unfairly.
D. She maintains she was treated unfairly.
Câu 46. He was working abroad, so he couldn’t willingly help us with the project.
A. If he hadn’t worked abroad, he would willingly have helped with us the project.
B. If it hadn’t been for the fact that he was working abroad, he would willingly have helped us
with the project.
C. Hadn’t he been working abroad, he would willingly have helped us with the project.
D. Without working abroad, he could willingly help us with the project.
Câu 47. - X: “Are you going to your family reunion this Christmas holiday?"
- Y: “_________________________________.”
Trang 753
A. As a matter of fact, I don't mind it at all.
B. I do. I've been excited about it now.
C. However. My parents and I are going to take
D. You bet. All my uncles and aunts will take their children along, too.
Câu 48. - X: "What's the problem, Harry?"
-Y: “__________________________________.”
A. No problem B. No trouble at all
C. Thank you for asking me about it D. I can't remember where I left my glasses
Câu 49. Mariah sings well. She writes good songs, too.
A. Mariah can either sing well or write good songs.
B. Mariah can neither sing well or write good songs.
C. Not only does Mariah sing well but she also writes good songs.
D. Not only does Mariah sing well but she write good songs as well.
Câu 50. How about having these exercises finished before playing games?
A. I suggest you play games before finishing these exercise.
B. I suggest these exercises finish before we play games.
C. Let's play games before having these exercises finished.
D. I suggest playing games after having these exercises finished.
Trang 754
Đáp án
1C 2A 3B 4A 5D 6A 7A 8C 9D 10 B
11 C 12 A 13 C 14 D 15 B 16 A 17 C 18 B 19 C 20 C
21 D 22 A 23 B 24 A 25 C 26 D 27 A 28 D 29 B 30 C
31 B 32 A 33 D 34 D 35 C 36 D 37 D 38 B 39 A 40 C
41 D 42 C 43 A 44 C 45 D 46 B 47 D 48 D 49 C 50 D

Câu 1: Đáp án C
A. primary /ˈpraɪ.mər.i/
B. hike /haɪk/
C. linguistics /lɪŋˈɡwɪs.tɪks/
D. divide /dɪˈvaɪd/
Câu 2: Đáp án A
Câu 3: Đáp án B
A. indoor /ˌɪnˈdɔːr/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
B. damage /ˈdæm.ɪdʒ/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc nếu tất cả các âm mà
C. despite /dɪˈspaɪt/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
D. canal /kəˈnæl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào
nguyên âm /ə/
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 4: Đáp án A
A. generous /ˈdʒen.ər.əs/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc đuôi –ous và –er
không ảnh hưởng đến trọng âm của từ.
B. extensive /ɪkˈsten.sɪv/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc đuôi –ive làm trọng
Trang 755
C. resources /rɪˈzɔː.sɪz/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi
vào nguyên âm dài /ɔː/.
D. eternal /ɪˈtɜː.nəl/: từ này có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào
nguyên âm dài /ɜː/.
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm đầu, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Câu 5: Đáp án D
Tạm dịch: Những đứa trẻ không muốn thức dậy vào buổi sáng này. Ngoài trời đang mưa và lạnh, và cái
giường của chúng thì thật là ấm áp.
- Căn cứ vào “this morning” nên động từ trong câu chia ở thì quá khứ đơn. Từ đó, ta loại A, C.
- Lúc bọn trẻ phải thức dậy là ngoài trời đang mưa -> hành động mưa đang diễn ra -> quá khứ tiếp diễn
=> Đáp án là D
Want to do sth: muốn làm gì
Câu 6: Đáp án A
A. Sufferer /ˈsʌf.ər.ər/ (n): người mắc phải một căn bệnh nào đó
B. Patient /ˈpeɪ.ʃənt/ (n): bệnh nhân (được chăm sóc bởi một bác sĩ cụ thể)
C. Victim /ˈvɪk.tɪm/ (n): nạn nhân
D. Invalid /ˈɪn.və.lɪd/ (n): người tàn tật, người tàn phế
Tạm dịch: Gần năm mươi phần trăm người mắc bệnh ung thư được chữa trị một cách thành công.
=> cancer sufferers: những người mắc phải bệnh ung thư
=> Đáp án là A
Câu 7: Đáp án A
Insist on sth/doing sth: khăng khăng điều gì/làm việc gì
Blame sb for sth: trách ai vì điều gì
Tạm dịch: Tôi không hiểu tại sao bạn cứ khăng khăng trách tôi vì tất cả những rắc rối của tôi.
=> Đáp án là A
Blame sth on sb: quy trách nhiệm của việc gì cho ai
Câu 8: Đáp án C
Bởi vì ‘now’ là dấu hiệu của thì hiện tại tiếp diễn. Do đó, ta loại phương án A, B, D.
Cấu trúc bị động của thì hiện tại tiếp diễn:
Be + being + Vp2: đang được làm gì
Trang 756
Tạm dịch: Các máy tính ở thế hệ thứ năm, cùng với trí tuệ nhân tạo, đang được phát triển và hoàn thiện
ngay lúc này.
=> Đáp án là C
Câu 9: Đáp án D
A. Real /rɪəl/ (a): thực sự
B. Existent /ɪɡˈzɪs.tənt/ (a): đang tồn tại
C. Authentic /ɔːˈθen.tɪk/ (a): đích thực
D. Genuine /ˈdʒen.ju.ɪn/ (a): thật, chính cống
Ta có:
The genuine article: hàng thật, hàng chính hãng
Tạm dịch: Những đôi giày thể thao đó là hãng chính hãng. Còn những đôi kia chỉ là hàng nhái nhập khẩu
rẻ tiền.
=> Đáp án là D
Ta có:
A. Take over sth: đảm nhận, tiếp nhận cái gì
B. Result in sth: dẫn đến điều gì
C. Hold on: đợi một lát
D. Keep to sth: làm điều gì bạn đã hứa
Tạm dịch: Tuy nhiên, hôn nhân có tình yêu, không cần thiết dẫn đến việc chia sẻ quá nhiều những lợi ích
và trách nhiệm.
=> Đáp án là B
Theo quy tắc:
- None of + N (số nhiều) + V (chia ở dạng số ít) mang nghĩa không có cái/người nào trong số ba
cái/người trở lên
- Either of + the/tính từ sở hữu +N (số nhiều) + V (chia ở dạng số ít) mang nghĩa một trong hai cái/người
- Neither of + the/tính từ sở hữu + N (số nhiều) + V (chia ở dạng số ít) mang nghĩa không có cái/người
nào trong hai cái/người
- Each of + the/tính từ sở hữu + N(số nhiều) + V(chia ở dạng số ít) mang nghĩa mỗi cái/người trong số
nhiều cái/người
Trang 757
Tạm dịch: Không có người nào trong số hai người anh trai muốn nhượng bộ cả. Cả hai đều rất cứng đầu
cứng cổ.
=> Đáp án là C
Theo quy tắc:
- Hence /hens/ (adv): do dó, do vậy
Ngoài ra Hence còn mang nghĩa: kể từ bây giờ (được dùng ở cuối câu, sau một khoảng thời gian cụ thể)
- Thus /ðʌs/ (adv): như vậy, theo như cách đó
- Consequently /ˈkɒn.sɪ.kwənt.li/ (adv): hệ quả là, kết quả là
- Therefore /ˈðeə.fɔːr/ (adv): vì vậy, chính vì nguyên nhân đó
Tạm dịch: Cây cầu đó sẽ được hoàn thành vào cuối năm sau, hai năm nữa kể từ bây giờ.
=> Đáp án là A
Tạm dịch: Chúng tôi đã mua hai chiếc ghế sofa từ một cửa hàng nội thất lớn, mà chỉ vừa ra khỏi đường
cao tốc là thấy.
Ta sử dụng mạo từ ‘a’ trước cụm danh từ ‘furniture warehouse’ bởi vì nó mang ý nghĩa là một cửa hàng
nội thất.
=> Đáp án là C
Buy sth from: mua cái gì từ
Tạm dịch: Đó là buổi tối thưởng thức rượu vang hằng năm của chúng tôi, dịp mà bạn được mời tham dự
một cách thân mật.
Ta có cấu trúc:
- Cấu trúc câu chẻ: It’s/was + thành phần nhấn mạnh+ that/who + …..
- Thành phần nhấn mạnh có thể là chủ ngữ/tân ngữ/trạng ngữ
- Cấu trúc: attend st: tham dự vào cái gì. Do đó, ở đây là nhấn mạnh tân ngữ
=> Đáp án là D
Be invited to do sth: được mời làm gì
Tạm dịch: Khả năng là họ sẽ đến muộn, vì vậy tốt nhất là chúng ta nên đợi họ thêm lúc nữa.
Trang 758
A. Opportunity /ˌɒp.əˈtʃuː.nə.ti/ (n): cơ hội có thể xảy ra hoặc chúng ta mong muốn nó xảy ra
B. Chance /tʃɑːns/ (n): cơ may xảy ra trong một tình huống ngẫu nhiên hoặc tình cờ
C. Fortune /ˈfɔː.tʃuːn/ (n): thời cơ, sự may mắn (do chúng ta tạo ra)
D. Luck /lʌk/ (n): sự may mắn (ngẫu nhiên, tình cờ). Ngoài ra Luck là danh từ không đếm được
=> Chances are that ….: khả năng rằng
=> Đáp án là B
‘d better + V0 = had better + V0: nên, tốt hơn nên làm gì
Wait for sth: chờ đợi cái gì
Kiến thức về trật tự các tính từ trong câu
Theo quy tắc, trật tự các tính từ được quy định theo thứ tự như sau: Opinion – Size – Age – Shape – Color
– Origin – Material – Purpose
Ta có:
Precious /ˈpreʃ.əs/ (a): đắt, quý giá → tính từ chỉ quan điểm → Opinion
Grand /ɡrænd/ (a): rất lớn, to → tính từ chỉ kích thước → Size
Ancient /ˈeɪn.ʃənt/ (a): cổ xưa, cổ → tính từ chỉ độ tuổi → Age
Wooden /ˈwʊd.ən/ (a): làm bằng gỗ → tính từ chỉ chất liệu → Material
Tạm dịch: Khi cha mẹ tôi đi du lịch đến Singapore, họ đã mua cho tôi một chiếc đàn piano cổ rất to làm
bằng gỗ đắt tiền vào ngày sinh nhật của tôi.
=> Đáp án là A
Buy sb sth: mua cho ai cái gì
Cấu trúc câu hỏi đuôi ở thì quá khứ đơn với động từ thường:
* Mệnh đề chính khẳng định, câu hỏi đuôi phủ định
S + Vp2, didn’t + S?
* Mệnh đề chính phủ định, câu hỏi đuôi khẳng định
S + didn’t + V0, did + S?
Nếu mệnh đề chính có chủ ngữ là NO ONE, NOBODY → mệnh đề chính ở dạng phủ định, vì thế câu hỏi
đuôi ở dạng khẳng định và chủ ngữ của câu hỏi đuôi sẽ là ‘they’. Do đó, ta loại phương án A, D, B.
Tạm dịch: Kỳ lạ thay, không ai tin chúng tôi khi chúng tôi nói với họ rằng chúng tôi được viếng thăm bởi
một sinh vật từ sao Hỏa, phải vậy không?
=> Đáp án là C
Trang 759
A. Vary /ˈveə.ri/ (v): làm cho biến đổi, làm cho khác nhau
B. Various /ˈveə.ri.əs/ (a): đa dạng, khác nhau
C. Variety /vəˈraɪ.ə.ti/ (n): sự đa dạng
D. Variability /ˌveə.ri.əˈbɪl.ə.ti/ (n): sự có thể thay đổi, tính hay thay đổi
Căn cứ vào danh từ ‘problems’ nên vị trí trống cần một tính từ nên ta chọn B
Tạm dịch: Sự đô thị hóa đã dẫn đến nhiều vấn đề khác nhau bên cạnh những lợi ích mà nó mang lại.
=> Đáp án là B
Result in sth: dẫn đến cái gì
Result from sth: bắt nguồn từ cái gì
Tạm dịch: Cô ấy chắc hẳn đã có tâm trạng không vui; thường thì cô ấy rất là thân thiện nhưng hôm nay cô
ấy có vẻ như là muốn nói băm bổ người ta vậy. => Get up on the wrong side of the bed: trong tâm trạng
tồi tệ và dễ cáu gắt
A. Have a bad day from the moment it begins: có một ngày tồi tệ ngay từ khi nó bắt bầu
B. Was in a bad mood: trong một tâm trạng tồi tệ, ủ rủ
C. Felt irritable: cảm thấy bực bội, tức giận
D. All are correct: tất cả đều đúng
=> Căn cứ theo nghĩa thì B, C đều đúng. Tuy nhiên, ở vị trí từ thay thế là Vp2 nên chỉ có đáp án C thỏa
mãn.
=> Đáp án là C
Must have + Vp2/ed: chắc hẳn đã làm gì
Seem + to be + Ving: có vẻ như là đang muốn làm gì
Scream at sb: hét vào mặt ai
Tạm dịch: Quang cảnh tự nhiên đang dần thay đổi phản ánh sự chuyển dịch đến một xã hội được đô thị
hóa. Những ga đường sắt, nhà máy, tòa nhà chọc trời, những căn hộ, những chiếc tàu điện, các động cơ
điện, những cửa hàng bách hóa, và nhịp sống tăng nhanh là tất cả những dấu hiệu cho một nước Mỹ đô thị
đang dần xuất hiện.
=> Shift /ʃɪft/ (n): sự thay đổi, sự chuyển mình
Trang 760
A. Position /pəˈzɪʃ.ən/ (n): vị trí, địa vị
B. Resource /rɪˈzɔːs/ (n): nguồn tài nguyên
C. Change /tʃeɪndʒ/ (n): sự thay đổi, sự biến đổi
D. Returns /rɪˈtɜrnz/ (n): kết quả bầu cử
=> Đáp án là C
Tạm dịch: Thay vì chịu trách nhiệm giải trình những thua lỗ liên quan đến tập đoàn, vị tổng giám đốc
điều hành đã đẩy trách nhiệm cho vị giám đốc tài chính để giải trình cho sự thấm thoát đó.
=> Pass the buck: đổ trách nhiệm cho người khác
A. Denied responsibilities: chối bỏ trách nhiệm
B. Shifted the responsibility for something to someone else: đổ trách nhiệm về việc gì cho ai
C. Made someone responsible for a problem that you should deal with: khiến ai đó chịu trách nhiệm về
việc mà đáng lẽ ra bạn phải giải quyết
D. Shouldered the blame: nhận sự khiển trách
=> Đáp án là D
Assume responsibility for sth: chịu trách nhiệm về việc gì
Tạm dịch: Người ta tin rằng những xung đột giữa cha mẹ và con cái có thể được giải quyết bằng những
cuộc nói chuyện chân tình.
=> Conflict /ˈkɒn.flɪkt/ (n): cuộc xung đột
A. Harmony /ˈhɑː.mə.ni/ (n): sự hòa hợp
B. Disagreement /ˌdɪs.əˈɡriː.mənt/ (n): sự không đồng tình
C. Difference /ˈdɪf.ər.əns/ (n): sự khác biệt
D. Similarity /ˌsɪm.ɪˈlær.ə.ti/ (n): nét tương đồng
=> Conflict >< Harmony
=> Đáp án là A
By means of sth: bằng cách gì, bằng phương tiện gì
A. implicitly /ɪmˈplɪsɪtli/ (adv): một cách không trực tiếp, ngầm; hoàn toàn
Trang 761
B. clearly /ˈklɪrli/ (adv): một cách rõ ràng, dễ hiểu
C. indirectly /ˌɪndaɪˈrektli/ (adv): một cách gián tiếp, không rõ ràng
D. completely /kəmˈpliːtli/ (adv): một cách hoàn toàn, tuyệt đối
Tạm dịch: “Single parent families should be clearly considered and addressed in all family policy
discussions and decisions” (Những gia đình cha hoặc mẹ đơn thân nên được xem xét một cách rõ ràng và
được ghi tên trong tất cả các thảo luận và quyết định về chính sách gia đình).
A. for instance /fɔːr ˈɪnstəns/ (conj.) = for example: ví dụ, chẳng hạn
B. however /ˌhaʊˈev / (conj; adv): tuy nhiên
C. moreover /ˌmɔːrˈoʊv / (conj; adv): hơn nữa, ngoài ra, vả lại
D. therefore /ˈðerfɔːr/ (conj; adv): do đó, do vậy, vì lẽ đó…
Tạm dịch: “_______, home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstrains from
emloyment to take care of for her child at home, can have significant consequences encouraging lower
levels of female employment among single-parent families…” (Chẳng hạn, những khoản trợ cấp tiền mặt
cho việc chăm sóc tại nhà, cái mà được dành cho bố/mẹ nghỉ việc để chăm sóc con cái họ ở nhà, có thể có
những tác động đáng kể khuyến khích mức độ phụ nữ ra ngoài làm việc thấp hơn giữa những gia đình
cha/mẹ đơn thân). *Từ này nối hai câu liên tiếp nhằm để câu sau đưa ra bằng chứng cho giả thiết câu
trước.
A. who /huː/ (pro): đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người
B. whose /huːz/ (pro): (+N) đại từ quan hệ chỉ sự sở hữu
C. which /wɪtʃ/ (pro): đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật/ mệnh đề
D. that /ðæt/ (pro): đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người/ vật/ người + vật
*Vì sau “whose” cần N nên loại B; trước “that” không được có dấu “,” nên loại D và đại từ quan hệ cần
điền không phải thay thế cho N chỉ người nên loại A.
Tạm dịch: “…..can have significant consequences encouraging lower levels of female employment
among single-parent families, _______ in turn results in higher childhood poverty.” (có thể có những tác
động đáng kể khuyến khích mức độ phụ nữ ra ngoài làm việc thấp hơn giữa những gia đình cha/mẹ đơn
thân, điều mà vì thế sẽ gây ra mức độ nghèo đói cho trẻ em cao hơn). *Như vậy, từ which thay thế cho cả
một mệnh đề phía trước.
A. take responsible for (coll): chịu trách nhiệm cho cái gì
B. take in hand = be in charge of sb/sth (coll): chịu trách nhiệm
C. take no notice of (coll): không chú ý, để ý đến ai/ cái gì
D. take account of sth= take sth into account (coll): xem xét, cân nhắc kĩ điều gì
Trang 762
Tạm dịch: In this regard, work-life balance polices and workplace practices also need to _________ a
single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work hours when childcare is not
available. (Xét về mặt này, các chính sách cân bằng giữa công việc- cuộc sống và nơi làm việc cũng là
một khía cạnh của ông bố/bà mẹ đơn thân cần phải xem xét kĩ, chẳng hạn là những tác động của giờ giấc
làm việc không chuẩn mực khi việc chăm sóc trẻ là không sẵn có).
A. to faciliate (to v): để làm cho dễ dàng, thuận tiện
B. faciliating (ving): làm cho dễ dàng, thuận tiện
C. (be) faciliated (ved): (được) làm cho dễ dàng, thuận tiện
D. faciliate (v): làm cho dễ dàng, thuận tiện
*Vị trí cần một “to V” để chỉ mục đích nên chọn đáp án A
Tạm dịch: “Governmental agencies should be established________ child support payment from non-
resident parents in case of conflicts, disagreements or delayed payments, e.g, after a divorce or
separation” (Các cơ quan chính phủ nên được thiết lập để tạo điều kiện thuận lợi trong những khoản hỗ
trợ trẻ em có cha mẹ không nơi ở trong những trường hợp xích mích, bất đồng hay những khoản thanh
toán kéo dài, chẳng hạn sau li dị hoặc ly thân).
Lỗi sai về cách dung từ
Tạm dịch: Bài khảo sát cho thấy thế hệ trẻ ngày nay nhìn chung có mối quan hệ rất tốt với cha mẹ của
chúng và biết trân trọng cách mà chúng đang được nuôi nấng.
Theo quy tắc:
Động từ RISE là một nội động từ (động từ không có tân ngữ theo sau) mang nghĩa phát triển, tăng lên,
tiến triển → không có dạng bị động của ‘rise’
=> Đáp án là D ( being risen → being raised)
Get along well with sb: có mối quan hệ tốt với ai
Tạm dịch: Cha mẹ của anh ấy bảo anh ấy hãy mua những quyển sách mà anh ấy cho rằng hữu ích và cần
thiết cho việc học của anh ấy.
Theo quy tắc:
Đại từ quan hệ ‘which’ được sử dụng để thay thế cho danh từ chỉ vật đóng vai trò làm tân ngữ trong mệnh
đề quan hệ (‘them’)
=> Đáp án là B (them→ bỏ them)
Ask sb to do sth: yêu cầu, bảo ai đó làm gì
Trang 763
Be necessary for sth: cần thiết cho cái gì
Tạm dịch: Cả thư ký và giám đốc bộ phận đều không được xem xét cho việc thăng chức lần này.
Cấu trúc:
Neither + S1+ nor + S2 + V(S2): ...không...cũng không
=> Đáp án là C (are → is )
Be considered for sth: được xem xét cho việc gì
Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?
A. Sự đơn giản của văn hóa
B. Định nghĩa cá nhân về văn hóa
C. Văn hóa như một công cụ xã hội hóa
D. Bề mặt mở của văn hóa
There are many different metaphors used to describe culture. My favorite one is the iceberg. (Có nhiều
phép ẩn dụ khác nhau được sử dụng để mô tả văn hóa. Cái mà tôi thích nhất là tảng băng trôi.)
Như vậy, trong đoạn văn tác giả đang nói về định nghĩa về văn hóa trên quan điểm của mình.
Từ “vividly’’ trong cuộc sống ở đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. rõ ràng
B. mơ hồ
c. nhàm chán
D. nồng nhiệt
Từ đồng nghĩa vividly (rõ ràng) = clearly
I think, it demonstrates so vividly what can happen to us if we believe only in the visible and ignore or
underestimate the invisible part. (tôi nghĩ, nó thể hiện rất rõ những gì có thể xảy ra với chúng ta nếu
chúng ta chỉ tin vào những thứ hữu hình và bỏ qua hoặc đánh giá thấp những phần vô hình.)
Theo đoạn 2, phản ứng phổ biến nhất khi trải qua sự khác biệt văn hóa là gì?
A. Mọi người chấp nhận sự khác biệt về văn hóa với tinh thần cởi mở hiện đại
B. Mọi người bắt chước các hành vi và mô hình của các công dân địa phương được quan sát
C. Mọi người sử dụng bản đồ và hỏi xung quanh để biết thêm thông tin
D. Mọi người tiếp tục áp dụng các chuẩn mực văn hóa của riêng họ vào các tình huống mới gặp
Trang 764
When we experience an encounter in the new culture that puzzles us, the most common reaction is to
judge it through our own cultural glasses.
(Khi chúng ta trải qua một cuộc gặp gỡ trong nền văn hóa mới, cái mà làm chúng ta bối rối, phản ứng phổ
biến nhất là đánh giá nó qua lăng kính văn hóa của chính chúng ta.)
Từ "it mệnh đề trong đoạn 2 đề cập đến .
A. bản đồ B. văn hóa
C. phản ứng
D. sự gặp gỡ
Từ it ở đây dùng để thay thế cho danh từ sự gặp gỡ được nhắc tới trước đó.
When we experience an encounter in the new culture that puzzles us, the most common reaction is to
judge it through our own cultural glasses. (Khi chúng ta trải qua một cuộc gặp gỡ trong nền văn hóa mới,
cái mà làm chúng ta bối rối, phản ứng phổ biến nhất là đánh giá nó qua lăng kính văn hóa của chính
chúng ta.)
Theo đoạn 3, lời khuyên cho những người phải đối mặt với một sự kiệnvăn hóa xa lạ là gì?
A. Kết bạn với người dân địa phương giúp mọi người làm quen với văn hóa tốt hơn
B. Thật tuyệt vời khi tìm hiểu về một nền văn hóa trước khi đi du lịch đến những nơi kỳ lạ
C. Nó là một tình huống đôi bên cùng có lợi để kết hợp kiến thức từ các nền văn hóa khác nhau
D. Đôi khi thật khôn ngoan khi đánh giá từ lăng kính văn hóa của chính bạn và đôi khi là không
You can compare two different approaches, that of the new culture and of your own culture. This gives
you a choice. Now you can decide what fits best for you or even take the best from both sides. (Bạn có
thể so sánh hai cách tiếp cận khác nhau, một của nền văn hóa mới và còn lại là của nền văn hóa của bạn.
Điều này cho bạn một sự lựa chọn. Bây giờ bạn có thể quyết định cái gì là phù hợp nhất với bạn hoặc
thậm chí tận dụng tốt nhất từ cả hai bên.)
A. Thu hẹp khoảng cách thế hệ công nghệ
B. Giải mã khoảng cách thế hệ đạo đức
C. Khoảng cách thế hệ công nghệ trong cuộc sống gia đình
D. Khoảng cách thế hệ công nghệ là gì?
Trang 765
(Từ điện thoại thông minh và máy tính bảng đến ứng dụng và phương tiện truyền thông xã hội, xã hội bị
phục kích từ tất cả bên bởi công nghệ. Đương nhiên, tất cả các thế hệ chấp nhận nó một cách khác nhau,
với những người đã rất quen thuộc với công nghệ số trẻ tuổi nói chung được kết nối nhiều hơn, nhạy bén
hơn và biết nhiều về công nghệ hơn các thế hệ lớn tuổi.) Như vậy, đoạn văn đang đề cập về khoảng cách
thế hệ công nghệ.
A. cửa sổ
B. phương tiện truyền thông
C. xã hội
D. công nghệ
Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ công nghệ được nhắc tới trước đó.
(Từ điện thoại thông minh và máy tính bảng đến ứng dụng và phương tiện truyền thông xã hội, xã hội bị
phục kích từ tất cả bên bởi công nghệ. Đương nhiên, tất cả các thế hệ chấp nhận nó một cách khác nhau,
với những người đã rất quen thuộc với công nghệ số trẻ tuổi nói chung được kết nối nhiều hơn, nhạy bén
hơn và biết nhiều về công nghệ hơn các thế hệ lớn tuổi.)
Theo đoạn 2, đặc tính công nghệ của thế hệ Y là gì?
A. Họ do dự khi thảo luận về công nghệ
B. Họ phụ thuộc vào điện thoại thông minh trong hầu hết mọi hoạt động
C. Họ lạc quan về lợi ích của công nghệ đối với xã hội
D. Họ không biết gì về lời khuyên của những người lớn tuổi về công nghệ
In terms of tech behavior, older generations tend to use their phones mostly for making calls, whereas for
younger generations, a phone is their digital window to the world. Phones are used for social media,
going online, texting, emailing, playing games, listening to music, and recording and watching videos.
(Về hành vi công nghệ, các thế hệ lớn tuổi có xu hướng sử dụng điện thoại chủ yếu để gọi điện, trong khi
đối với thế hệ trẻ, điện thoại là cửa sổ kỹ thuật số của họ với thế giới. Điện thoại được sử dụng cho
phương tiện truyền thông xã hội, lên mạng, nhắn tin, gửi email, chơi trò chơi, nghe nhạc và ghi âm và
xem video.)
Từ “downtime” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. thời gian rảnh
Trang 766
B. sự không hoạt động
C. sự đình chỉ
D. ở lại
Từ downtime (thời gian rảnh) = spare time
Furthermore, 16-24s spend 30% of their downtime watching TV or video, compared to 40% of time spent
on these activities by the average UK adult. (Hơn nữa, độ tuổi 16-24 dành 30% thời gian rảnh xem TV
hoặc video, so với 40% thời gian dành cho các hoạt động này của người trưởng thành ở vương quốc
Anh.)
Theo đoạn 4, phát biểu nào đúng về sự khác nhau các thế hệ và khoảng cách của họ?
A. Những người sinh ra vào thời kì bùng nổ trẻ sơ sinh sẵn sàng xếp hàng qua đêm để mua một thiết bị di
động hiện đại
B. Thế hệ Y và Z đã quen với việc tiếp xúc trực tiếp hơn là nhắn tin
C. iPhone và các thiết bị di động khác là một phần cần thiết trong cuộc sống của những người trẻ tuổi
D. Các thế hệ trẻ thích các thiết bị công nghệ lớn hơn các thiết bị cầm tay
Always in the front of the queue for the hottest tech, younger generations see technology as an integral
part of their existence, (Luôn luôn xếp hàng đợi những sản phẩm công nghệ hot nhất, thế hệ trẻ xem công
nghệ là một phần không thể thiếu một phần của sự tồn tại của họ,)
Từ “embrace” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với .
A. từ chối
B. bao gồm
C. ôm
D. chấp nhận
Từ đồng nghĩa embrace (nắm bắt) = adopt
Constantly chasing the next update or device, switched on Millennials and Gen z are quick to lap up the
latest apps, games, and platforms, while Gen X and Boomers are generally slower to embrace technology
- both at home and in the workplace. (Không ngừng đuổi theo bản cập nhật hoặc thiết bị tiếp theo, thế hệ
Y và Z sẽ nhanh chóng cập nhật các ứng dụng, trò chơi và nền tảng mới nhất, trong khi thế hệ X và
Boomers thường chậm hơn trong việc nắm bắt công nghệ - cả ở nhà và ở nơi làm việc.)
A. Những người trẻ tuổi luôn biết nhiều về công nghệ hơn thế hệ lớn tuổi
B. Độ cứng kỹ thuật số giảm theo tuổi là một sự hiểu lầm lớn do phương tiện truyền thông
Trang 767
C. Thế hệ người dùng được sinh ra ảnh hưởng đến sự lựa chọn của họ về kích thước của các thiết bị công
nghệ
D. Netflix là một trong những dịch vụ phát trực tuyến được thế hệ Y ưa thích
Size also matters more depending on your decade of birth. Younger generations prefer smaller screens
sizes, opting for a smartphone as their go-to tech, while Generation X and technology newbies - the
Boomers, are going bigger, owning more desktops and tablets. (Kích thước cũng là vấn đề phụ thuộc
nhiều vào thập kỷ sinh con của bạn. Thế hệ trẻ thích kích thước màn hình nhỏ hơn, lựa chọn một chiếc
điện thoại thông minh là cách tiếp cận công nghệ của họ, trong khi thế hệ X và người mới sử dụng công
nghệ - Boomers, sẽ lớn hơn, sở hữu nhiều máy tính để bàn và máy tính bảng hơn.)
A. Có sự chênh lệch lớn về thái độ đối với công nghệ giữa các nhóm tuổi khác nhau
B. Sự khác biệt về kiến thức kỹ thuật số và khả năng giữa các thế hệ là không đáng kể
C. Các vấn đề về khoảng cách thế hệ trong cuộc sống công việc có thể dẫn đến căng thẳng tại nơi làm
việc và cản trở hợp tácnhóm
D. Phục vụ cho các thói quen và khả năng kỹ thuật số đa dạng của từng học sinh là điều cần thiết
Constantly chasing the next update or device, switched on Millennials and Gen z are quick to lap up the
latest apps, games, and platforms, while Gen X and Boomers are generally slower to embrace technology
- both at home and in the workplace. (Không ngừng đuổi theo bản cập nhật hoặc thiết bị tiếp theo, thế hệ
Yvà Z sẽ nhanh chóng cập nhật các ứng dụng, trò chơi và nền tảng mới nhất, trong khi thế hệ X và
Boomers thường chậm hơn trong việc nắm bắt công nghệ - cả ở nhà và ở nơi làm việc.)
Công thức:
Needn’t have + Vp2: lẽ ra không cần làm nhưng đã làm
Shouldn’t have + Vp2: lẽ ra không nên làm gì
Can’t have + Vp2: không thể đã làm gì
Mustn’t have + Vp3 → không có cấu trúc này
Ta có: Must have + Vp2: chắc hẳn là đã làm gì
Đề bài: Đó không thể là cô ấy người mà bạn gặp trong văn phòng của cô ấy và hôm thứ sáu vừa rồi đâu
bởi vì cô ấy đã đi khỏi thành phố hai tuần rồi.
= C. Bạn không thể là đã nhìn thấy cô ấy trong văn phòng của cổ vào thứ sáu vừa rồi được vì; cô ấy đã ra
khỏi thành phố trong hai tuần rồi.
Trang 768
Theo quy tắc, khi động từ thường thuật ở dạng thì hiện tại đơn (maintains) thì ta không được lùi thì, chỉ
thay đổi ngôi/tân ngữ (nếu cần). Do đó, ta loại phương án A, B, C.
Đề bài: “Mọi người đã đối xử với tôi một cách không công bằng” cô ấy đã nói.
= D. Cô ấy cứ khăng khăng cho rằng cô ấy đã bị đối xử một cách không công bằng.
Công thức:
Câu điều kiện loại 3:
If + S1 + had + (not) + Vp2, S2 + would/could/might + have + Vp2
Dạng đảo ngữ của câu điều kiện loại 3:
Had + S + (not) + Vp2, S + would/should/might have + Vp2
Đề bài: Anh ấy đang làm việc ở nước ngoài, vì vậy anh ấy không thể sẵn sàng giúp đỡ chúng tôi dự án
này.
= B. Nếu không phải vì anh ấy đang làm việc ở nước ngoài thì anh ấy sẽ sẵn sàng giúp đỡ chúng tôi dự án
này.
Be willing to do sth: sẵn sàng làm gì (để giúp đỡ ai)
Tạm dịch: - X: “Bạn có dự định về sum họp gia đình vào lễ Giáng sinh không?”
- Y: “_________________________________”
A. As a matter of fact, I don’t mind it at all: thực ra thì, tôi không bận tâm việc đó chút nào.
B. I do. I’ve been excited about it now: Tôi có chứ. Tôi đã rất háo hức về điều đó ngay bây giờ.
C. However. My parents and I are going to take: Tuy nhiên. Cha mẹ tôi và tôi đang sắp sửa lấy.
D. You bet. All my uncles and aunts will take their children along, too: Dĩ nhiên rồi. Tất cả các chú dì của
tôi cũng đem theo con cái về nữa.
=> Đáp án là D
Take sb along: dắt ai theo cùng
Tạm dịch: - X: “Có chuyện gì vậy, Harry?”
- Y: “____________________”
Trang 769
A. No problem: không có gì đâu.
B. No trouble at all: không có vấn đề gì cả.
C. Thank you for asking me about it: cảm ơn vì đã hỏi tôi về điều đó.
D. I can’t remember where I left my glasses: tôi không thể nhớ nơi mà tôi để cái kính của mình.
=> Đáp án là D
Thank sb for sth: cảm ơn ai vì điều gì
Công thức:
Either…or: được dùng để nói về sự lựa chọn giữa hai khả năng (.....hoặc…..) Neither....nor: được dùng để
nối hai ý phủ định (...không…..cũng không) Not only...but also: được sử dụng bổ sung cho nhau (không
những...mà còn…) Not only….but…..as well (dạng biến thể của Not only...but also): không những...mà
còn
Cấu trúc Not only….but also/Not only….but….as well:
Not only + trợ động từ + S + V, but + S + also + V(chia theo câu gốc)
Not only + trợ động từ + S + V, but + S + V(chia theo câu gốc) + as well
Đề bài: Mariah hát hay. Cô ấy sáng tác những bài hát tuyệt vời.
= C. Mariah không chỉ hát hay mà cô ấy còn sáng tác những bài hát tuyệt vời.
Kiến thức về câu đề nghị, gợi ý
Theo quy tắc:
S + suggest + that + S + V0
S + suggest + Ving
Đề bài: Sao không làm xong hết các bài tập này trước khi chơi trò chơi nhỉ?
= D. Tôi đề nghị chơi trò chơi sau khi đã hoàn thành hết bài tập.
How about + Ving?: vậy còn làm việc gì thì sao?
Have sth + Vp2: cái gì được làm (cấu trúc nhờ vả)
Trang 770

35 de Minh Hoa Luyen Thi THPT Quoc Gia 2020 Mon Tieng Anh

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

35 de Minh Hoa Luyen Thi THPT Quoc Gia 2020 Mon Tieng Anh

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TRANG ANH

35 ĐỀ MINH HỌA LUYỆN THI

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Let’s + V(bare) = suggest + Ving: gợi ý, đề xuất

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

Câu 36. What topic does the passage mainly discuss?

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

LỜI GIẢI CHI TIẾT

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA

LỜI GIẢI CHI TIẾT

You might also like