M5 – 4.

školská písomná práca

1. Zakóduj nasledujúce telesá:

2. Spočítaj, z koľkých kociek sa skladá nasledujúce teleso: 1-3 1 1 1

1,2 1

3. Zapíš čísla: a) dvadsaťsedem miliónov dvestotritisíc štyridsaťosem

b) tri miliardy päťstoosem tisíc dvadsaťdva
c) sedemnásť miliárd štyristopäťdesiat miliónov dvestosedemdesiattisíc dvestopäť

4. Napíš rozvinutý zápis čisla 2 876 540 123.

5. Porovnaj: a) 1 027 034 a 1 207 034

b) 4 156 123 099 a 4 156 312 009

6. Číslo 19 546 970 zaokrúhli na a) milióny

b) stotisíce
c) milióny nahor
d) desaťtisíce
e) tisíce nadol

7. Vynásob: a) 4 567 . 6 b) 1278 . 29 c) 2159 . 345

8. Vydeľ a over skúškou správnosti: a) 12 567 : 8 b) 56 974 : 41

9. Doplň číslo namiesto machuľky: a) a) : 5 = 8 zv. 3 b) 58 : = 9 zv. 4

10. Napíš aspoň tri dvojciferné čísla, ktoré po delení čislom 6 dajú zvyšok 4.

11. Z údajov v nasledovnom texte vytvor graf: Každý zo žiakov V.A navštevuje práve jeden záujmový
krúžok. Atletický krúžok navštevuje 5 žiakov, dramatický traja žiaci, filatelistický 2 žiaci, hudobný 6 žiakov,
počítačový 8 žiakov a turistický 2 žiaci.

12. Na základe údajov z predchádzajúcej úlohy odpovedz na otázky:

a) koľko žiakov navštevuje V.A triedu?
b) ktorý krúžok navštevuje najviac žiakov V.A triedy?
c) je pravda, že na atletický a dramatický krúžok chodí spolu viac žiakov ako na počítačový?
d) je pravda, že turistický krúžok navštvuje štyrikrát menej žiakov ako počítačový?

Ak si skončil/a, ticho seď, radšej si úlohy ešte raz prepočítaj. Odovzdáš na konci hodiny spolu s ostatnými žiakmi.