TERHAD 028

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

Tahun 5 Sesi 2022/2023
Sains (SJKC) (028)
1 jam 15 minit
 
名字

班级

指示:
Untuk Kegunaan Pemeriksa
1. 被告知后才可打开试卷。
2. 在指定的空位写上你的名字和 Nama Pemeriksa:
班级。
Markah Markah
3. 把 答 案 写 在 试 题 中 空 白 的 地 Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
方。
4. 考试结束时，把这份试卷交给 A 1-10 10
监考。 1 4  
B
2 4  
1 6  
2 6  
C
3 10  
4 10  
Jumlah 50  

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TERHAD 2 028

BAHAGIAN A
[10 分]
回答所有试题

1 下图显示俊彬经常面对的情况。

他应该怎么做以有效地改善所面对的情况？
A 经常运动，促进血液循环
B 喝足够的水，减少心脏负担
 
C 多吃蔬菜和水果，促进消化过程
D 饮食应少盐和少糖，减少肠胃负担

2 下图显示动物X。大耳朵对于动物X有什么作用？

A 散热
B 保暖
 
C 吓跑天敌
D 吸收热量

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TERHAD 3 028

3 下表显示地区 M 使用不同传播种子方法植物的数量。

植物传播种子的方法 植物的数量（种）
靠风力传播 20
靠水力传播 5
靠人类或动物传播 15
靠自动爆裂传播 5

哪个条形统计图正确地显示上述的资料？

A B

C D

4 丽敏准备制作仙人掌模型的材料，以模拟仙人掌对抗炎热气候的特征。
哪项物品最适合用来制作仙人掌的茎？
A 纸盒
B 海绵
 
C 塑料杯
D 玻璃杯

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TERHAD 4 028

5 下图显示电路X和电路Y。

     

哪项说明是正确的？
P:  电路Y只有灯泡N2会发亮。
Q: 电路X的开关K1 拉上后，灯泡L2依然发亮。
R: 当所有的开关按下后，电路Y的灯泡亮度比电路X的灯泡亮度暗淡。
S: 电路X的电流拥有两条通路，电流无法通过灯泡L1，但可以通过灯泡L2。
A P和Q
B Q和R
 
C R和S
D P和S

6 下图显示一组学生正进行有关空气会热胀冷缩的实验。

如何让气泡出现在烧杯 Z 的液体里？
A 瓶子 Y 浸泡在冰块里，让瓶子里的空气收缩
B 瓶子 Y 浸泡在热水里，让瓶子里的空气膨胀
 
C 烧杯 Z 浸泡在冰块里，让烧杯里的液体收缩
D 烧杯 Z 浸泡在热水里，让烧杯里的液体膨胀

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TERHAD 5 028

7 铁杆P、 Q 和 R被安置在不同地方。下表显示铁杆生锈的速度。

铁杆 生锈速度

P 最慢生锈

Q 比 P 快，但比 R 慢生锈

R 比 P 和 Q 更快生锈

铁杆P、Q 和 R分别被安置在什么地方？

P Q R
A 公园 海边 湖边
B 公园 湖边 海边
C 湖边 公园 海边
D 湖边 公园 湖边
 

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8 下图显示物质 P、Q 和 R 。

哪个物质和物质P、Q和R有相同的形态？

P Q R

A 氢气 绿茶 杯子

B 绿茶 杯子 氢气

C 氢气 杯子 绿茶

D 杯子 氢气 绿茶

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TERHAD 7 028

9 下图显示古时候的农夫根据星座来计划春种秋收。

根据上图，下面哪项配搭是正确的？

X Y Z
A 北斗七星 天蝎座 猎户座
B 北斗七星 猎户座 天蝎座
C 南方十字座 天蝎座 猎户座
D 南方十字座 猎户座 天蝎座
 

10 下图显示爷爷使用物品Y来进行园艺工作。

物品Y

哪组物品与物品Y有着相同的简单机械功能？
A 手表、剪刀
B 刀片、钳子
 
C 斧头、扳手
D 升旗杆、跷跷板

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TERHAD 8 028

BAHAGIAN B
[8 分]
回答所有试题

下图显示两种海洋动物。

1 (a) 根据图中的海洋动物，连接其自卫方法。

[2 分]

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TERHAD 9 028

(b) (i)  根据(a)项，下面哪种动物的自卫方法和动物X一样？圈一圈。

   

(ii)  在正确的说明画（√）以支持你在(b)(i)项的选择。

具有能攻击天敌的毒刺
身体能膨胀成一个刺球
尾巴具有类似眼睛的斑点
身体花纹跟周围的环境融合
[2 分]

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TERHAD 10 028

2 (a) 哪些是导致铁制品生锈的因素。圈出正确的答案。

水 油 空气 阳光

[2 分]

(b) 下图显示放在仓库的两个物品。

下面哪项说明可以避免上述情况发生？在正确的答案的空格里画（√）。

在物品A 镀上一层不锈金属

在物品B 外包裹一层塑料

在物品A 外涂上一层柠檬汁

在物品B 外涂上一层油

[2 分]

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TERHAD 11 028

BAHAGIAN C
[32 分]
回答所有试题

诗雅在烧杯里盛了一些冰块，然后把烧杯放在本生灯上加热。
下图显示她的实验设置。

每隔5分钟，诗雅便会用温度计测量水的温度。下表显示她所记录的观察结果。

时间（分钟） 0 5 10 15 20 25

水的温度
0 15 40 X Y 100
（°C）

1 (a) 下图温度计显示第15分钟及第20分钟时水的温度。
写出温度X和温度Y。

[2 分]

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TERHAD 12 028

(b)

根据上述的说明，作出推断。

.......................................................................................................................................
[1 分]

(c) 根据诗雅所记录的观察，绘制一个线形图。

[2 分]

(d) 写出这项实验中水的温度与时间之间的关系。

........................................................................................................................................
[1 分]

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6S班的学生进行了一项实验以证明气体的性质。他们将气球贴上胶纸，并绑在天枰的
两端。保持平衡后，学生用针在其中一粒气球的胶纸处刺破一个小孔，让空气泄漏。
下图显示其中几组学生的实验结果。

第一组

第二组

第三组

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TERHAD 14 028

2 (a) 小明刺破气球F 后，他认为第三组的实验结果不能作为实验数据的参考。为何

他会有如此的想法？
 

[2 分]

(b) 根据第一组的实验结果,写出观察。

[1 分]

(c) 根据以上实验,小明作出了一个结论。

空气有质量。

上述的结论可以被接受，加以解释。
 

[2 分]

(d) 第三组的学生重复实验。他们在两个气球贴上胶纸，然后用针刺破气球F。预
测第三组学生将会得到什么结果。在以下的空格中画出实验结果。

[1 分]

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TERHAD 15 028

3 (a) 下图显示美美在吃饭时遇到的情况。                              

列出两个人体的系统。

(i)  ........................................................................................................................

(ii) ........................................................................................................................
[2 分]

(b) 如果不及时处理上述的情况，会发生什么后果？加以解释。

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 分]

(c) 我们应该如何避免上述情况的发生？加以说明。

................................................................................................................................

................................................................................................................................

[2 分]

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TERHAD 16 028

(d) 下图显示人体的血管。

说明P:血液把气体X输送到人体各部分。
说明Q:血液把气体Y带到消化系统。
说明R:物质P和物质Q分别是人体各部位所需要的物质。

上述哪项说明是正确的？试作出解释。 

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 分]

(e)
妈妈认为多吃绿色蔬菜对人体里的血液有益。

你是否支持妈妈的说法？试作出解释。

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

[2 分]

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TERHAD 17 028

下图显示一种工艺产品。

4 (a) 写出上述工艺产品可使用的两种电源。

(i)  ..................................................................................................................................

(ii) ..................................................................................................................................
[2 分]

(b)  电源 X 是否适合用于人造卫星？试加以解释。

[2 分]

(c) 慧琳家里的用电量很高，导致家用电费高。如果要减少家里的用电量，她应该
怎么做？

(i)  ................................................................................................................................

(ii) ................................................................................................................................
[2 分]

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TERHAD 18 028

(d) 下表显示国明和慧琳在住家使用冷气的时间和其冷气的用电量。

说明P:  一天内，使用冷气的时间不会影响家里的用电量。
说明Q: 慧琳的家使用节能冷气机。
说明R: 一个月后，慧琳家的电费会比国明的高。

根据上述的资料，哪个说明是正确的？作出合理的解释。
 

[2 分]

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TERHAD 19 028

(e) 慧琳准备了以下的物体来装置一个电路。

以电路元件符号，绘制一个由串联和并联的综合电路装置。

[2 分]

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TERHAD 20 028

NAMA: ............................................................................................................

KELAS: ............................................................................................................

BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A

ANSWER SHEET FOR SECTION A

1 A B C D   11 A B C D

2 A B C D   12 A B C D

3 A B C D   13 A B C D

4 A B C D   14 A B C D

5 A B C D   15 A B C D

6 A B C D   16 A B C D

7 A B C D   17 A B C D

8 A B C D   18 A B C D

9 A B C D   19 A B C D

10 A B C D   20 A B C D

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