‫ُتعرّ ف الحرب لغة كما ورد في معجم المعاني الجامع أ ّنها قتال بين فئتين‪ ،‬وجمعها حُروب وعكسها

سِ ْلم‪ ،‬وإذا قيل استعرت َ‬

‫الحرْ ب؛‬
‫أي أ ّنها أصبحت شديدة وقوية‪ ،‬أمّا إذا قيل وضعت الحرب أوزارها‪ ،‬فهذا يعني أنّ القتال انتهى‪ ،‬ومصطلح َ‬
‫الحرْ بُ بينهم سجال يعني‬
‫الحرْ بْ هو‬
‫ب هي ِبالد األعداء‪ ،‬ورجل َ‬‫الحرْ ِ‬
‫أنّ الحرب انتهت دون فوز أو هزيمة أي من األطراف المتحاربة للطرف اآلخر‪ ،‬ودا ُر َ‬
‫]صاحب الخبرة في إدارة وتسيير المعارك الحربيّة‬

‫الحرب هو نزاع مسلح تبادلي بين دولتين أو أكثر من الكيانات والتحالفات غير المنسجمة‪ ?،‬حيث الهدف منها هو إعادة تنظيم‬
‫الجغرافية السياسية للحصول على نتائج مرجوة ومصممة بشكل ذاتي‬

‫الحرب هي ظاهرة العنف الجماعي المنظم التي تؤثر إما على العالقات? بين مجتمعين أو أكثر أو تؤثر على عالقات القوة داخل‬
‫اني‬ ‫اإلنسً‬ ‫المجتمع‪ .‬وتخضع الحرب لقانون النزاع المسلح‪ ،‬الذي يدعى أي ً‬
‫ض ا “القانون الدولي اإلنساني”‪ .‬يرتبط مفهوم القانون الدولي‬
‫ً‬
‫ارتباطا وثي ًقا بأقدم تاريخ عرفته البشرية‬

‫‪ ‬الحروب النابليونية‬

‫كانت الثورة الفرنسية في الفترة من ‪ 1789‬إلى ‪ 1799‬فترة االضطرابات األشهر لفرنسا وأوروبا بوجه عام‪ ،‬وبعد انهيار النظام‬
‫الملكي أصبح نابليون بونابرت القنصل األول في عام ‪ 1799‬وأعلن نفسه إمبراطوراً في عام ‪ 1804‬ووجدت أوروبا خطراً كبيراً‬
‫قادماً? نحوها بهدف اإلطاحة بالملكية بعد ما حدث في فرنسا‪ ،‬لذلك تحالف الجميع ضد نابليون‪ ،‬ولكن إسبانيا ورومانيا لم يصمدا كثيراً‬
‫بعكس إنقلترا التي هزمته في معركة ووترلو في ‪ 18‬يونيو ‪ ،1815‬وبعد انتهاء الحرب وصل عدد القتلى إلى ‪ 2‬ونصف مليون‬
‫‪.‬جندي من أوروبا ومليون مدني‬

‫حرب األهلية الروسية‬

‫دفعت? روسيا الكثير من الدماء نظير الحرب النابليونية‪ ،‬ولكن هذه األرقام ال يمكن مقارنتها مع ما حدث خالل الحرب األهلية‬
‫الروسية‪ ،‬وكانت الحرب الروسية عبارة عن مجموعة من المعارك المتتالية التي شكلت في النهاية الثورة الروسية ومكنت البالشفة‬
‫من إعدام القيصر وعائلته بأكملها‪ ،‬في نهاية الحرب وصل أعداد القتلى إلى ‪ 20‬مليون شخص‪ ،‬منهم ‪ 15‬مليون شخص ماتوا بسبب‬
‫الحرب‪ ،‬مليون ونصف جندي ماتوا أثناء االشتباكات وأكثر من ‪ 250‬ألف شخص أعدموا بتهمة أنهم أعداء للثورة‬

‫تمرد المسلمين‬

‫تمرد المسلمين كانت حربا ً دينية في الصين في القرن التاسع عشر‪ ،‬وتسمى أيضا ً ثورة دونغان وحرب األقليات‪ ،‬نشأت الحرب بسبب‬
‫انطالق العديد من االنتفاضات التي تهدف إلقامة إمارة إسالمية في الصين والتي فشلت في النهاية وتسببت بموت أعداد كبيرة من‬
‫المسلمين‪ ،‬ويقدر عدد القتلى بـ‪ 12‬مليون شخص‪ ،‬أما األمر المؤكد فهو فقدان بلدة هوي التي كان سكانها من المسلمين لنسبة ‪%91‬‬
‫من كثافتها السكانية بعد الحرب‪ ،‬وهو األمر الذي أدى لهروب العديد من المسلمين إلى روسيا‬

‫فتوحات تيمور‬

‫اسم تيمور يعني الحديد‪ ،‬وهو اسم زعيم صيني حاول غزو آسيا في القرن الرابع عشر الميالدي بحثا ً عن القوة والنفوذ‪ ،‬ونجح بعد‬
‫ذلك في تأسيس اإلمبراطورية المغولية في الهند والتي استمرت حتى منتصف القرن الثامن عشر‪ ،‬وتسببت حروبه التي شنها طوال‬
‫حياته في قتل أكثر من ‪ 15‬مليون شخص‬
 ‫الحرب العالمية األولى‬

‫اغتيل الجندي اليوغسالفي جافريلو برينسيب على يد المقاتل النمساوي فرانز فرديناند مما تسبب في نزع فتيل الحرب العالمية ‪1914‬‬
‫األولى‪ ،‬وانقسمت قوى العالم إلى جزئين‪ ،‬األول يضم المملكة المتحدة وفرنسا واإلمبراطورية الروسية‪ ،‬وبلجيكا‪ ،‬وصربيا‪ ،‬وإيطاليا‪،‬‬
‫واليابان‪ ،‬واليونان‪ ،‬ورومانيا‪ ،‬والبرتغال‪ ،‬وإسبانيا‪ ،‬والواليات المتحدة‪ ،‬والثاني يتضمن اإلمبراطورية األلمانية‪ ،‬واإلمبراطورية‬
‫النمساوية المجرية‪ ،‬واإلمبراطورية العثمانية‪ ،‬ومملكة بلغاريا‪ ،‬انتهت الحرب في يوم الهدنة ‪ 11‬نوفمبر ‪ 1918‬بعد استسالم ألمانيا‬
‫‪.‬وتسببت في قتل ما يزيد عن ‪ 16‬مليون شخص‬

‫تمرد التايبينغ?‬

‫أكبر الحروب الدينية التي نشأت في القرن التاسع عشر في الصين‪ ،‬بسبب رغبة جزء كبير من الشعب? بتعديل الديانة البوذية وإضافة‬
‫وسيطر على الحكم وأراد أن يمحو كل األديان التقليدية والغير ‪ Hong Xiuquan‬بعض األمور من المسيحية إليها‪ ،‬قاد هذا التمرد‬
‫سماوية كما رغب بشن حرب خاصة على ساللة تشينغ التي حكمت? الصين في ذلك الوقت‪ ،‬ولكن القوات الفرنسية والبريطانية دعمت‬
‫‪.‬وفقدان ما يقرب من حياة ‪ 20‬مليون شخص ‪ Hong Xiuquan‬ساللة تشينغ واستمرت الحرب لمدة ‪ 15‬عاما ً انتهت بهزيمة‬

‫االستيالء? على سالسة مينغ‬

‫السيطرة على قبائل منشوريا الموجودة في الصين‪ ،‬في ‪ 1618‬طالب ساللة مينغ أن ‪ Nurchaci‬في عام ‪ 1616‬بدأ زعيم منشوريا‬
‫تدفع له الجزية ولكنهم رفضوا ودخلوا في حرب معه استمرت لسنوات وفي النهاية خسروا الحرب‪ ،‬ولكن لم يدم حكم ساللة منشوريا‬
‫‪.‬طويالً فقد بدأت جمهورية الصين في عام ‪ 1912‬ويقدر عدد القتلى خالل هذه الحرب بـ‪ 25‬مليون شخص‬

‫تمرد آن شي‬

‫استمر تمرد آن شي لفترة طويلة شهدت? ‪ 3‬أسر من أباطرة ساللة تانغ في الصين‪ ،‬بدأت في ‪ 755‬وانتهت في ‪ ،763‬ويقال إن هذا‬
‫التمرد لم يتوقف لفترة كبيرة وتسبب في موت ‪ 36‬مليون شخص وجعل حكم اإلمبراطور الصيني ال أهمية له وأصبح مجرد منصب‬
‫شرفي فقط‬

‫الفتوحات المغولية‬

‫حكم السالالت الصينية مناطق واسعة بيد من حديد‪ ،‬ولكن هذا األمر ال يقارن مع اإلمبراطورية المغولية التي يقال إنها أكبر‬
‫إمبراطورية في تاريخ البشرية‪ ،‬حيث كان المغول يتحكمون في ‪ %20‬من مساحة الكرة األرضية‪ ،‬وامتلك اإلمبراطورية العديد من‬
‫الحكام األقوياء الذين كانوا يفتتحون مناطق كثيرة في العالم تسببت في وفاة أكثر من ‪ 45‬مليون شخص بسبب وحشيتهم المفرطة‬
‫وتدميرهم للعديد من المدن دون حتى أن يعرضوا على أهلها االستسالم‬

‫الحرب العالمية الثانية‬

‫الحرب األشهر في تاريخ البشرية والتي نعرف تفاصيلها جميعاً‪ ،‬بدأت في عام ‪ 1939‬وانتهت في عام ‪ 1945‬بهزيمة هتلر وجيشه‬
‫ووصل متوسط عدد الضحايا خالل فترة الحرب إلى ‪ 56‬مليون شخص وهناك أشخاص آخرون ماتوا بعد انتهاء الحرب أثر‬
‫اإلصابات‪ ،‬لذلك فعدد الضحايا من المدنيين والعسكريين قد يصل إلى ‪ 60‬مليون شخص‬

‫‪.‬‬
 ‫مجموع‬ ‫المتوسط‬
‫الحرب‬ ‫التاريخ‬ ‫الموقع‬
‫الوفيات‬ ‫الهندسي‬

‫–‪315,253,223‬‬ ‫في كل أنحاء‬

‫المجموع (كل الحروب)‬ ‫‪487,767,309‬‬ ‫التاريخ المدون‬
‫‪754,758,805‬‬ ‫العالم‬

‫–‪60,000,000‬‬ ‫في كل أنحاء‬

‫الحرب العالمية الثانية‬ ‫‪58,309,519‬‬ ‫‪1939–1945‬‬
‫‪85,000,000‬‬ ‫العالم‬

‫–‪40,000,000‬‬
‫غزوات المغول‬ ‫‪52,915,026‬‬ ‫‪1206–1324‬‬ ‫أوراسيا‬
‫‪70,000,000‬‬

‫–‪20,000,000‬‬
‫تمرد تايبينغ‬ ‫‪44,721,360‬‬ ‫‪1850–1864‬‬ ‫الصين‬
‫‪100,000,000‬‬

‫–‪36,000,000‬‬
‫حرب الممالك الثالث‬ ‫‪37,947,332‬‬ ‫‪184–280‬‬ ‫الصين‬
‫‪40,000,000‬‬

‫–‪8,400,000‬‬
‫غزو األمريكتين‬ ‫‪34,016,173‬‬ ‫‪1492–1691‬‬ ‫األمريكتين‬
‫‪137,750,000‬‬

‫الحرب الصينية اليابانية الثانية‬ ‫‪25,000,000‬‬ ‫‪25,000,000‬‬ ‫‪1937–1945‬‬ ‫الصين‬

‫غزو ساللة تشينغ لساللة مينغ‬ ‫‪25,000,000‬‬ ‫‪25,000,000‬‬ ‫‪1616–1662‬‬ ‫الصين‬

‫–‪13,000,000‬‬
‫تمرد أن لوشان‬ ‫‪21,633,308‬‬ ‫‪755–763‬‬ ‫الصين‬
‫‪36,000,000‬‬

‫الحرب العالمية األولى‪/‬الحرب‬ ‫في كل أنحاء‬

‫‪20,000,000‬‬ ‫‪20,000,000‬‬ ‫‪1914–1918‬‬
‫العظمى‬ ‫العالم‬

‫–‪8,000,000‬‬
‫تمرد دونغان‬ ‫‪12,890,306‬‬ ‫‪1862–1877‬‬ ‫الصين‬
‫‪20,770,000‬‬

‫–‪8,000,000‬‬
‫غزوات‪ ‬تيمورلنك‬ ‫‪12,649,111‬‬ ‫‪1370–1405‬‬ ‫أوراسيا‬
‫‪20,000,000‬‬

‫الفتوحات اإلسالمية في شبه القارة‬ ‫‪2,000,000-‬‬ ‫القرن الثاني عشر–‬

‫‪5,000,000‬‬ ‫شبه القارة الهندية‬
‫الهندية‬ ‫‪10,000,000‬‬ ‫السادس عشر‬

‫الحرب األهلية الصينية‬ ‫‪8,000,000‬‬ ‫‪8,000,000‬‬ ‫‪1927–1949‬‬ ‫الصين‬

‫–‪7,000,000‬‬ ‫شبه الجزيرة‬

‫سقوط األندلس‬ ‫‪7,509,570‬‬ ‫‪722–1492‬‬
‫‪10,000,000‬‬ ‫اإليبيرية‬
 ‫مجموع‬ ‫المتوسط‬
‫الحرب‬ ‫التاريخ‬ ‫الموقع‬
‫الوفيات‬ ‫الهندسي‬

‫الحرب األهلية الروسية والتدخل‬

‫‪5,000,000–9,000,000‬‬ ‫‪6,708,204‬‬ ‫‪1917–1922‬‬ ‫روسيا‬
‫الخارجي‬

‫–‪3,000,000‬‬
‫حرب الثالثين عاما‬ ‫‪5,873,670‬‬ ‫‪1618–1648‬‬ ‫أوروبا‬
‫‪11,500,000‬‬

‫الحروب النابليونية‬ ‫‪3,500,000–6,000,000‬‬ ‫‪4,582,576‬‬ ‫‪1803–1815‬‬ ‫أوروبا‬

‫حرب الكونغو الثانية‪/‬حرب أفريقيا‬

‫‪2,500,000–5,400,000‬‬ ‫‪3,674,235‬‬ ‫‪1998–2003‬‬ ‫وسط‪ ‬أفريقيا‬
‫العظيمة‬

‫حروب فرنسا الدينية‬ ‫‪2,000,000–4,000,000‬‬ ‫‪2,828,427‬‬ ‫‪1562–1598‬‬ ‫فرنسا‬

‫حرب تحرير بنغالديش‬ ‫‪2,000,000–3,000,000‬‬ ‫‪2,500,000‬‬ ‫‪1971‬‬ ‫بنغالديش‬

‫غزوات‪ ‬شاكا‬ ‫‪2,000,000‬‬ ‫‪2,000,000‬‬ ‫‪1816–1828‬‬ ‫جنوب أفريقيا‬

‫حرب فيتنام‪/‬حرب الهند الصينية‬

‫‪800,000–3,800,000‬‬ ‫‪1,743,560‬‬ ‫‪1955–1975‬‬ ‫فيتنام‬
‫الثانية‬

‫الثورة المكسيكية‬ ‫‪1,000,000–2,000,000‬‬ ‫‪1,414,214‬‬ ‫‪1910–1920‬‬ ‫المكسيك‬

‫الحرب السوفيتية في أفغانستان‬ ‫‪957,865–1,622,865‬‬ ‫‪1,246,790‬‬ ‫‪1979–1989‬‬ ‫أفغانستان‬

‫الثورة التحريرية الجزائرية‬ ‫‪1,500,000‬‬ ‫‪1,500,000‬‬ ‫‪1830-1962‬‬ ‫الجزائر‬

‫الحرب الكورية‬ ‫‪1,200,000‬‬ ‫‪1,200,000‬‬ ‫‪1950–1953‬‬ ‫كوريا‬

‫في كل أنحاء‬
‫حرب السنوات السبع‬ ‫‪868,000–1,400,000‬‬ ‫‪1,102,361‬‬ ‫‪1756–1763‬‬
‫العالم‬

‫الحرب العراقية اإليرانية‪/‬حرب‬

‫‪1,000,000‬‬ ‫‪1,000,000‬‬ ‫‪1980–1988‬‬ ‫الشرق األوسط‬
‫الخليج األولى‬

‫الغزوات اليابانية لكوريا‬ ‫‪1,000,000‬‬ ‫‪1,000,000‬‬ ‫‪1592–1598‬‬ ‫كوريا‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬الحرب‬
 ‫‪:‬أثارها‪1-‬‬
‫‪ : ‬مادية‪-‬‬
‫‪.‬في الحروب يكثر القتلى و الجرحى و المعذبين الذين يئنون وال أحد يعينهم*‬
‫‪.‬صور مفزعة ترجعنا الى العصور البدائية*‬
‫‪.‬مناظرالتعذيب يندئ لها الجبين*‬
‫‪.‬في زمن الحرب يصبح االنسان وحشا كاسرا منزوع الرحمة و الشفقة*‬
‫‪.‬ترى المجازر و المذابح في عصر كنا نعتقد أن االنسان قد تخلص من الهمجية*‬
‫‪:‬نفسية‪-‬‬
‫‪.‬تتحول حياة االنسان الى كوابيس مزعجة بسبب القاء شبى أنواع األسلحة*‬
‫‪.‬تصبح نظرة االنسان للحياة نظرة مظلمة و يفقد األمل في الحياة*‬
‫‪.‬يصبح الخوف خبزا يوميا و خاصة عند مشاهدة مناظر القتل و الدمار*‬
‫‪:‬اجتماعية‪-‬‬
‫‪.‬ان الحرب عالم الفوضى و االظطراب*‬
‫‪.‬تتشرد العائالت و تهجّ ر من منازلها*‬
‫‪.‬تتفشى االوبئة و االمراض و المجاعات التي تترك في الناس العاهات الخطيرة*‬
‫‪:‬دولية‪-‬‬
‫‪.‬لقد أصبحت دول العالم تجري وراء تكديس السالح على حساب الغذاء و الطعام*‬
‫‪.‬أصبحت البلدان تعاني المجاعات بسبب كثرة الحروب األهلية*‬
‫‪ .‬أصبحت الكثير من الدول الغنية تسعى جاهدة لبيع األسلحة*‬
‫‪.‬أصبحت الدول في تسابق محموم نحو تكديس األسلحة و صنع أشد األنواع فتكا باالنسان*‬
‫‪:‬حجج‬
‫‪:‬من الواقع‪1-‬‬
‫ألم تتأثر بما يحصل يوميا من القتل و التدمير في فلسطين؟*‬
‫ألم تشاهد قتل األبرياء الذين لم يرتكبوا أي ذنب؟*‬
‫أال ترى أن الحربين العالميتين قد خلفتا أكثر من‪ 70‬مليون قتيل؟*‬
‫أال ترى أن أكثر من مليوني عراقي قد هربوا من بالدهم بحثا عن مكان امن؟*‬
‫ألم تأثر فيك مشاهد األرامل و الثكالى في غزة و العراق؟*‬
‫‪:‬شواهد قولية‪2-‬‬
‫‪.‬قال المفكر الفرنسي شارل دوبو‪ :‬الحرب هي يوم يعود االنسان الى طبيعته*‬
‫‪.‬قال سانت اكسيبيري‪:‬الحرب? ليست مغامرة بل الحرب مرض*‬
‫‪.‬مثل بولوني‪ ?:‬اذا بدأت الحرب تفتح جهنم أبوابها‬
‫‪:‬الدعوة الى السالم‬
‫ما أجمل السالم وما أروع الحديث عنه فلقد صدق جبران خليل جبران في قوله ‪:‬هللا ما*‬
 ‫‪. ‬أبهاك أيه السالم‬
‫‪.‬لما ال تترك االنسانية األحقاد و األسلحة جانبا و تتجه الى طريق السالم*‬

‫‪ ‬السالم حياة لكل البشر و حفاظ على هذا الكوكب سليما طاهرا‪(.‬منقول)?*‬

‫ال حديث اليوم إال عن الحروب‪ ،‬تلك القضية المتجذرة في عمق التاريخ‪ ،‬التي ما‬
‫فتئت رقعتها تتسع يوما بعد يوم من أجل بناء حضارات دموية‪ .‬وإن سأل أحدهم‬
‫يب بأنها دمار شامل‪ ،‬خراب‪ ،‬قهر‪ ،‬ظلم واستبداد‪..‬‬ ‫عن الحرب ُأ ِج َ‬
‫فالحرب تقضي على إنسانية اإلنساني وتنفي عنه تَ َميُّزه بالعقل فينزل بذلك إلى‬
‫مرتبة الحيوان‪ .‬فقد جعل هللا اإلنسان خليفته في األرض بفضل عقله الذي يدرك به‬
‫السلبي واإليجابي‪ .‬أ ّما اإلنسان المحارب فيتحول إلى وحش‪ ‬كاسر‪ ‬مرعب غايته‬
‫الوحيدة قضاؤه على عدوه من بني البشر ال غير‪ .‬وهناك من يرى أن حب الحرب‬
‫مغروس في فطرة اإلنسان فهي بذلك حتمية بشرية‪ .‬وهو ما أق ّره المفكر الفرنسي‬
‫شارل دوبو بقوله “الحرب هي يوم يعود اإلنسان إلى طبيعته”‪ .‬وتتسبب الحروب‬
‫في دمار شامل وخسائر كارثية إذ أنه يقضي على األبنية ويتسبب في التشرد‬
‫واألمراض واألوبئة‪ .‬ناهيك أنه يمحي حضارة عريقة ويدمر تاريخ وطن بأكلمه‬
‫وهذا في حد ذاته كفيل بالتأثير سلبا على نفسية المواطنين‪ .‬فلنلق نظرة على‬
‫فلسطين والعراق وسوريا‪ ،‬أتراها كانت بمثل هذه البنية التحتية لو عمها السلم منذ‬
‫عقود ؟‬
‫هل من الممكن أن تصل وحشية اإلنسان وضراوته إلى اإلضرار بطفل بريء ال‬
‫يفقه من األمور السياسية بل من الدنيا شيئا؟ نعلم جميعا أن األطفال يستيقظون كل‬
‫صباح على هديل الحمام وتغاريد العصافير‪ .‬لكن لننظر إلى الجانب اآلخر من‬
‫العالم‪ ،‬حيث يستيقظ الصغار يوميا على أصوات المدافع والقصف واالنفجارات‪..‬‬
‫تحيط بهم رائحة الموت والدماء في كل مكان وتعصف ببراءتهم أشالء الموتى‬
‫وبقايا األبنية‪ .‬كل هذه األشياء ستتحد حتما إلنشاء جيل جديد لكنه معقد يخشى‬
‫الموت ويهاب الحياة‪ .‬باإلضافة إلى ما يتسبب فيه الحرب من فقر وتشرد وجوع‪.‬‬
‫فلننظر إلى مخيم اليرموك للسوريين ومخيم صبرة وشتيلة للفلسطينيين‪ ،‬ألم يؤثر‬
‫فيك نواح األرامل وصراخ األطفال ال يطلبون غير الدفء واألمان ؟ ألم ته ّزك‬
‫دموع الرجال شوقا ألمن بالدهم وحنينا إلى ديارهم؟‬
 ‫نرى أن الدول ما أخذت تتنافس في تطوير أسلحة الدمار الشامل التي تهدد البشرية‬
‫باالنقراض كما حدث في هيروشيما عند إلقاء القنبلة النووية فقُتِل ما يقارب ‪240‬‬
‫ُصدت أكثر من ‪ 80‬ألف روح بشرية بل‬ ‫ألف ضحية أو في ناكازاكي عندما ح ِ‬
‫أقرب من ذلك كله لنا الجزائر بلد المليون شهيد‪.‬‬
‫أليس من األجدر أن يتحد العالم ضد عدو واحد ذي عدة أوجه منها الفقر والجوع‬
‫واألمراض المستعصية؟ أنفقت مليارات المليارات على األسلحة في حين أن أطفال‬
‫الصومال يموتون جوعا يوميا ومرضى السيدا والسرطان يتعذبون يوميا خوفا من‬
‫الموت المحقق‪ .‬صدق من قال “أعطني األموال التي أنفقت في الحروب وسأكسي‬
‫كل طفل في العالم مالبس الملوك التي يتباهى بها” فالفقر آفة ته ّدد اإلنسانية قيل‬
‫فيها “لو كان الفقر رجال لقتلته”‪ .‬فهو يدفع المجتمع إلى االنحراف وكما جاء في‬
‫األثر “كاد الفقر أن يكون كفرا” باعتبار أن الفقير غير المتعفف يجيز لنفسه كل‬
‫الوسائل من أجل لقمة العيش‪ .‬اِعل ْم أن أكثر من نصف العالم يعيش تحت خطّ الفقر‪.‬‬
‫نرى تلك اإلعانات الوهمية إلى الصومال أو المخيمات التي ما فتئت مسائل‬
‫اإلعالم تضخم أمرها‪ .‬فبِتـْنا ننام ونستيقظ على أخبار مساعدات قادمة من أمريكا‪،‬‬
‫السبب الرئيسي في الحروب‪ ،‬أو من بلدان الخليج التي يستعمل نفطها في قصف‬
‫الفلسطينيين والعراقيين والمسلمين ببورما‪ .‬بينما ال تعد تلك اإلعانات شيئا يذكر إذ‬
‫أني أراها مجرد صور للنشر أو أخبار في نشرة األنباء بغية إخفاء الحقيقة عن بقية‬
‫العالم “الساذج”‪ .‬فهي أقل من ‪ %1‬من الميزانيات التي تنفق على األسلحة سنويا‬
‫وال تغطّي إال حاجة عدد بسيط من المحتاجين‪ .‬أما وجب علينا إذن البحث عن حل‬
‫جذري للقضاء على هذه الكارثة ؟ ألم نكتف بعد من صور األطفال يموتون جوعا؟‬
‫أما زال في وسعنا مشاهدة اآلباء يقتلون أبناءهم حتى ال يتعذبون جوعا؟ هذا ما‬
‫نصّ عليه القرآن الكريم واألحاديث الشريفة حيث أن سيد الخلق صلى هللا عليه‬
‫ات َش ْب َعانـًا َو َجا ُرهُ َجاِئعٌ” وقد حث ديننا بصريح العبارة‬ ‫يس ِمنّـا َم ْن بَ َ‬ ‫وسلم قال “لَ َ‬
‫اونُوا َعلَى ا ْلبِ ِّر‬ ‫على التضامن والتعاون ْإذ قال الخالق تعالى في الذكر الحكيم ”‪َ  ‬وتَ َع َ‬
‫ان” وما جاء في الحديث النبوي من‬ ‫اونُوا َعلَى اإلث َم َوا ْل ُعد َْو ِ‬ ‫َوالتَّ ْق َوى َوال تَ َع َ‬
‫ُوص يَشـ ُ ُّد بَعْضـَهُ بَعْضا”‪ .‬هذا ما نصّ عليه القرآن‬ ‫ِ‬ ‫“ال ُم ْسلِ ُم لِ ْل ُم ْسلِ ِم َكالبُنـْيَان ال َمرْ ص‬
‫يس ِمنّـا‬
‫الكريم واألحاديث الشريفة حيث أن سيد الخلق صلى هللا عليه وسلم قال “لَ َ‬
‫ات َش ْب َعانـًا َو َجا ُرهُ َجاِئعٌ” وقد حث ديننا بصريح العبارة على التضامن‬ ‫َم ْن بَ َ‬
‫والتعاون ْإذ قال الخالق تعالى في الذكر الحكيم ”‪َ  ‬وتَ َع َ‬
‫اونُوا َعلَى ا ْلبِ ِّر َوالتَّ ْق َوى َوال‬
‫اونُوا َعلَى اإلث َم َوا ْل ُعد َْو ِ‬
‫ان”‬ ‫تَ َع َ‬
‫ُوص يَشـ ُ ُّد بَعْضـَهُ‬
‫ِ‬ ‫وما جاء في الحديث النبوي من “ال ُم ْسلِ ُم لِ ْل ُم ْسلِ ِم َكالبُنـْيَان ال َمرْ ص‬
‫بَعْضا”‬
 ‫أن على دول العالم أن تتّحد جميعا ضد عد ّو واحد‪ ..‬فما‬ ‫اعتبارا لما سبق‪ ،‬يتضح ّ‬
‫الجدوى من أخوان يتناحران وعد ّوهما المشترك يعيش سالما في رخاء ونعيم ؟‬
‫على األموال التي تنفق على األسلحة أن تغيّر وجهتها نحو البحث عن حل للفقر‬
‫واألمراض‪ ،‬ولو أني أعلم أنه سيبقى حاّل ج ّد موضوع ّي‪ ،‬حتى يتسنى لكل البشرية‬
‫أن تعيش في رفاهية مطلقة‪.‬‬
‫سيظ ّل الخوف على مصير البشرية قائما ما ظلّت الدول تتسابق في تطوير أسلحة‬
‫الدمار وما ظ ّل الجوع يحصد أرواح المئات يوميا‪ .‬وال ح ّل في اعتقادي إال بتربية‬
‫النش ِء الجديد على حب الغير والسلم ونبذ العنف والفقر وتطوير الطب …‬
‫فالحرب ال تستعر نيرانها إاّل باستعارها في قلوب البشر حقدًا و ُكرهًا‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪.‬‬