poate (© aut Bem, 195,17 Basi BERNSTEIN Decrees emt sp es Une sedis ei CLASES, CODIGOS Y CONTROL 1. ESTUDIOS TEORICOS PARA UNA SOCIOLOGIA DEL LENGUAJE Traduceign Ratael Feito Alonso ei everson yesucnozns evening et ozo ALAA, NEE INSTTUTC OE jwesriaes EN EDUCACION- ULV, one73) Tieear ma oes ag nay cree me oan get ne as wD ete EN ayaa A Eee OE eyeing aan Pe hy aD OD ta eee a ie harm oT RET Ba re i tp ees se) Concrete mone aly rpc el ne vero Sl sme Sr ob ee ate ri ee amd bi, ae ey, mi “ae eg a mie eee ae roa eee sxletie, So ‘Tet CsA ame ele ote moog ‘wala 22 FR En nf Schoo on nfo Eduction, Cer for Ub 2s INDICE [Nota previ dl traductor ‘Aaradecimientos Part I 8 9, 16, Epilogo Comienzos ‘Algunos deierminantcsscilégicos dea per: Se sas pas iiss erp ii ea ac ae Desaroos Une revision’ de «The Lore and Language’ of Sehoolelildrens Cistigos lings, fenémenos de inceridum- bee etmeligencia Cine soc amatcales «ss. Aproximacin socio-ingiistica al aprendiaje so. aa 2 ingdiicis'y'lemenios Investigaciones _Aprormsion sco initia aia wocainnin alguns fterencias ta efeabiad ie fora, lengune 9 sociinacion tien del concpte de eduencion compisicris 100 ns “a 19 1s a3 ; i } } 5 , } pra os dos grupos de clase, La clase obrera puede haber tendo tse identifieada con To criminal Ta else media con Tale y Tos Principio de juts El problems no comste en que tls iden Fescones puedan tener lugar, sino en su efeio sobre el habla. Se puede Jena con lo criminal pero no puede ser necesaramente Eta dct con ncaa sa ono a son actuals ‘Se recordaré que la dspoicién de los grupos originales era di {erent dela dspuniclon Je ete ands: En € anode los grapos 15) 2 de hs grupos 8 4 se hikeron inereambios iteros em ct seh dew ion de ne prs nary aden CL verbal, Mientras que los fesutades que reabian los embeos intercmbitdoscran apropos para lon gropos alos gue extn “ncultdos, la pond de que eupo de ce media de hab ind verbal intermedi grupo 2) puede aber sido afectado por la pesca esto de vad vrai no pce eu. For Siro ad os grpon 3 8 tenn la posed de una prturbsesn Simiar pero gues mis imtada en su efecto, ya gue lagna del Cera ms estrecha. La ctestion importante radea ens Ws propos ‘ran suliientemente volentados por i dncusion como pat Por ites la posi de induc cambios ene nivel del deat {© El ivexgador confa en gue las condiciones pars exe cambio de nivel ensan en todos los grupos. Las medidas iizadis en este Srdeulo no son lo sieatemente sensibles smo para detetr Is medida J lx varaeones en tin nivel dado. Eat co, sin embse que se necesita una moesta mayor de dscuron, tends de Imicos min sjcts bajo diferentes condones, ilayendo ‘Con ests reserva en mente considero que los resultados det andi de os fenomenon de inertigumbre y de anaisa defn ee ‘mentospramatcale simples presentaos en este atclo som datos una I xen de Sg 9 a acta co i ces [REFERENCIAS RIRLIOGRAFICAS eto CAStec re, Neen Yor Sas Ms owl boa Aw sean Baca tei, ngage earings 6, ari Ue, son Paci angus capfruLo vit APROXIMACION SOCIO-LINGUISTICA ‘AL APRENDIZAJE SOCIAL. Este amtculoaborda los siguientes puntos: 1. La desstencion del etudio del lnguaje por parte de tos tocisogo a Et papel del lenguje en tanto gue apesto fundamental In dalla y tor medi de su easton 3, Tap relacones entre Tas formas de lengua y ls formas de relacion seta 4, Tarconsecuencassocilsy educativas del acceso diferen- Claas formas de lena. sor be pede pea ext preset det ao lene ese relacon con i educa Es relevant, pero el argu mem ex compe. “Quies und de los aconesimientos mis importantes que han t= nid laren ef esfuetzocentfico en el siglo winte ena comer encn Ge la Gencias naturales 9 socles en el estudio de lov a- ectoslingsicon de fa comuniacin. Lay tonsecuenias de eta Eonvergeniny las nuevas elaiones entre las disiplinas a que ha {ido logar pueden mereer ser abordadas en un apt en el prox tno lib aera de nsocolola del conoemiem, Enel esto del {Regueje fa vneacon entre los Grdenes oli ¥ socio-cultural Inrido evtablecda graduaimente, La clanicacon de esta vincul- ‘lin las teorfa ealtants pueden tener unas consecuencias para one an enon ome poe ce uct compen {ct eoligo genio, No ex eae el ugar para exponer las tendencas la dinar dacipinas que han eonducdo # esta convergenca pero un certo ndmero de dbras pues servic de guia al lector. Lo {ices un poco extao esa excunatencion que ba presto la 0- ‘Abigi acstado dl lenguaje: Los lies ds texto eelebran el be- nsho de as osbidadessimboicas del hombre en fos capiuosde- eados 2 cultura ya la socalizacin,y de ete mode Se estes Sstematiamente at consecuencias St points jee 0 qu el'dnico momenta en que a lov caitos Se io esis SG coma de os amish re a Busts is ences. Agu todo lo que se enge fos tls us Sepa lec el cscuro ve contd son in Sere Naess uando lo gue un persona dice se considera relevant to tee hesho se ce rare vex es, cn af mismo, digo de um eeusie a Iti. Losoigensyconecuenca ds formus el dea, es og. sma ngs, sus dndiiones, ur modelos formless fa ey gees Sto cm woe nce en i ks bis dels ociogos. sn embargo, hace temp Durkin ‘Weber pretaron ateacin al signi weal dl lenges En esa lucha por el reconocimento a socelogis ha asistido constantemene en el echo de que existe un ort de telson pve di inracone dev mb nce UE conte y dg i condcta con inepenenea oa a fertcas propias de sus miembros Los sologes se har mang, Dado or expicar a matters de exie orden penne ie ‘rocewe qué dan lugar ala diversi ya amin? eae 8 nivel fia una gramatcao inane que Ue casts ee ‘pluaizacon de eat orden: Han etinds as pcp mc Jidades Ge a formas soils que muldean ef onden coe oa {erelicione yo facores responsible de su came Ei estas & contempli como un fendmeno integer 9 ue eee incl proceso a tives del cal etasunte una cagseny {adore fs genes sca. Si embargo est foray edad a a estudio el lengune comin como ens insane impsrable os ands hecho, por ejempo, de ls amise, Io lig, ct. En i mda en ge he hablo Preupar ee taj &t hid conemplato como un dato, dado Parana 3.0 como un objeto dgno de una invesigacon sal Be puesto es Geto que en fos esos de George Med clare a lengua. en realiad el papel dl habla, hao teconockat enc ilmente como un fatr coniguraor del yo socal Urea Si embargo. en ef estado de la scihanclg noes aie voor tear un estado empinco que examine de mod stetaner et noe el habla en tanto gue proceso por el cual cl mi Hepes Sioa peta sve eopectic, Be hecho, en os mrss a ios de cranes de os atfos, on a excepelon de unar en S a cuenta del modlamiento dl entoro hngace te eas "erin. dos tm epee ete pre plicicions sls conecaeacs de ls Speci lngusion dean munca parecen ser ndjgnon de comcast socoloten a 15 Sica tin qeahiete adie a tease ines chagrin ce cee is tp saben teem a pariculr de raconalidad? El concept de ratonliad de We Is nes intl y cls y de proese panes es Sete iota ramet agi ae cate sumer ace enthuse ng ane fat Folch etre ficient ee con ana ean aes irene 2 ccc Sane oie titan ted aa tg te so amermenc tan ione mean Stare aame gaan Sop omsnates Mascamee PwC ede pr depos de negate cs a cal de et a2les, pero al movelamiento de habla nose Je concede ninguna ine dependencia, i sguira en la conduct que lumina ets feo sSessnctae eames toa en tora feudians en susntenlos de comprenier rantormacey, defo pelgicoenf aca pretanpocastencion al enguaje radi 3a, ypetdura en su obra la disolomia ene pensaments 5 sone ‘into implica en Freud. Ademis, el orden fsttucona ln "ura a menudo se interpreta en lerminoe de proyectos de foe mines eos aad Pareceria que lo socilogos, debi al énfasis puesto en oscam- ‘io sobre las pring formas Isadore Sect slusalhan wndide a desuidr, hasta muy feientemeei. of {diode a tansmison de a eultirn Cuando eto te Pane, po clemplo en el estudio del socaizaetn, a infer de ha hecho gus i tenn se alejora del enrao linge Le he fuencia de George Mea quien eniaizs el papel Set heblecn hy fonmoeicn dent ientdad soc dsinva’eontbuye a sa memo de lo que se ha lamado tein interacconty tees ee djcamene nt ha dado lugar al estudio speci del neo Se ras, la E eto mi dees movin ha consist cn debit la posbiiad dela Eonenton ene rg Gfoogn ia ingusica yl ezine conse y eto de isting Esta falta de atencin al estudio del lengusje y del habla én to sexiologinno se ha dado en una excels de antvopslogos ss oe }ausazmente na‘establecido una relacion coniovers entg lengua yn interpretacion de la realidad. 1 afracion de Wi Bam son Humboldt en 1848 de que el hone en su ide caus ‘mundo seni inluso exchawvamentesegin a mnegen te ie roposcona ol lngunjes, fue recog por Beas, qulen Sm gus lanl puramenteingisico sumifigvarta iol deen ons de invesugacdn completa de ln psicologia de tx puctles) Sel mit do, Sin embao fo Sap hs de Hos, tn nto Jun nica eleguncn, lardad suteza yong en nas Sion de las ntrrelaione entre’ lenguae, cfu penomaie, ‘marcando profundamente dl trabajo en este dren, El ienguaje ac acuerdo com Supt, ade hecho no etd aparte dl core posts aa experiencia ditecta, sino que lo engira completamenes Hee jet sestribissicintamente ls tess de Sop el pete oder oe tos pueblos que haban diferentes lengua puede Seti que see en thferents «mundos de realidad» esento'de que as le ‘suas que habla afeetan enum grado considerate tants sa cepionessensoriales como asus mods habitual de penne, oo RES gt rey ca etna 2 Sop scribe: el lenguje es, una gua deta srealida socials. ‘Aungue ao se considera ordinaramentee!lenguae como alge Ge incr tec pay tre de ec ics, one Werosamentefodo nuesto pensarient reltvo aos problemas ‘precesoy sociales Eun fun mapa gue Caddo sp ‘aleencaimente ala readad sin el uta del Inguaje 9 que el ee sje es meramente un medio incidental de reer ts problemen Sspecticos de comunicacony feflsin, La custion dane oes slmundo rea es en gran mids consrido incomicntment & nti de ts hibitos de Tengusje del grupo. Venn y oimn pot ls demas experimentamos muy ampiamente como lohacemon, For sue los hibtos de lenguaje de nuestra comurida! prdigponen Ser ths opciones de interpretacon” Whor, un ett de Sapir fue mas lejos y tate de denvar de low asgo orflogeos, snicicos 3 lexicon de os Hopi el =pensamicatohabuse'6 smo pom dow de a gente, Elmundocs al merocosmos que cada Home ‘dentro si mismo por medio de cat caps 9 compre lo {que ped del macrocosmos. Holjer, uno & ls principales int. Breies de Whort, fra que sas maneras de hablar pela ss {ente, como otrs aspects deat cultura son iniendores de ona Perspéctiva dea vida una metatsiea desu cult, cempuesta he remiss no cuestonaas ¥ mena no expliciay uc deinen Aatraeea dl univers yl poscn del hombre dena de steno ese gar para Sep le machasvuctos des contr ‘veri a que dan hogar Eton eeiton 0 Ge examina el apeno fico par a teora, no obstaste e ecor halla en le bitiografa gl ee rata fe to reper ep logis ya sido un importante factor en el eloeimiento dees. tncones ent paca Ings, Ui de ik mea altadesstociadss a esto es gue se centr en cl petsamenta hat twa uconducta no depende tanto de nso shteme (Eats fo'8 nombres) de a gramitica como de in mancrax de aaivary fe reatr Ia experiencia, To que se hashes al lengua com silos deals rads gue son loops asic. ies pramaticalestipieas, de modo que unos estos: pucden mele iversos meds letcos, morfo\gisos,sintcticos de to sine {ico medioseoordinados en un eterminaso marco de consist. ‘i Extorestlos de hablar, os marcos de conser, extn laconados con cl orden nwituconal, ni se pucten contemplar ‘merpiendo dela estructura dels relicioncssocle. Por el fom. {rari sm contempladon como determinanes de felaciones socm lesa través de su papel en el modelamieno dels cultura. Enos amo ao Wo sede eis son ‘eterminads rasgos morflogieosysintdticos del eng, Heche [coligicamenteacvor a trav del eto e habla gus don ‘gar una conducta habitual 9 caraccrsea en ls hablantes. Eh ota palabras, el vnculoenteTenguae, cura ypensamiento ha, bitual no esta mediado por In estructura sot roi } } La perspectiva que ag se adopt e diferente en el sentido de i sre qelun ime de estos de hablar maron ‘onsnenta, som poubles en cuit lengusje dado y ests eos ‘de hablar, formas linglstieas cigs, som eos mises une une on de 1s forma que adoptan lis reaciones sociales, De aero fom este punto de Vista, [a forma dela relaion socal 9, mis gene falmente, la etctura soil genera dstinas formas igtsts 0 digo yest cdigor rancnitonetenciaimente le eulture de ese ‘odo consrien el comportamien states ev diferente ala de Whorf, Tiene més en comin con algunos de los eset de Mead, Supe, Malinowsky 9 Fit Lt pr fologia de Whort fells por ls exriton doa exes dela fo inte mientras que la tsi que aga se plntes descansa en la Sora de Vygotsky y Luria. En certo seni i tort whorfiana es mas general y mas desafante: aunque, quieds est menos abierta la confirma empiric, va que dedlara que debido Tox diferentes titmos de cambio de cultura y de lenguaj eve ultimo determina a fi primera La tess que agut se desarollsenttia Tos cambios de 1H structuea socal, sonsiderandolo como ios pinepales factors ena formacion o cambio de una cura dada a raves de ss eee tos sobre estos de abla, que inducrin en oe hablanes if renteymaneras de relaconarse fon Ins objeto yoo ls personas ‘Deja abverta la cuestion de si hay rasgor dea tultra eon que cmparten todos los miembros de una wociedad,rsgox deter ‘do por fa naturaleea espeetca del eSdigo gent 0 dl lenguaje tens riveles siudaco'» morfoldgco. Es fnalmente- mis equ ocamente socioldgico en’ su énfash en eh sstema de Telacones sociales. CopIGo ELABORADO ¥ CODIGO RESTRINGIDO Daremos primeto un bosguejo general del argumento, A con sinuacion se expondré un anaise detalado de as dos formes ln istics o cides y de us variates. La dscusionserd vnculads 81 problema de a edacabiidad tal y como se conabe en ae soe ‘dads Indust, Inroduecion Para empezar, debe haerse una dsincin entre lengua y ha bia, Dell Hymes (1961) esr: sNormalmente nor relermos a acto 0 proceo de habla, slo ai estructura, modelo 9 sistemn TenguajeE abla es un mensaje el lenguaje es un codigo. Los in ists s han preocupado por inferr las onstates del cli del Fenguaje>. El edigo que el lingusta invent para explicar fs fe ‘ndmenos del habla es eapar de generar un ndmero nde cigos de 10 habla, y no hay ean para pensar que cualquier lengua o cig neta sea, en ete respecte, mejor que ato, seach ingles 0 el ipl, En exe argumento-es un conjusto de horas al que todos los ehigos han de atenrsc, pero es el sistema de is relarones so ales el que determina la aparicion de tal cdigo de hab de Ta referencia sobre oto. Ea forma paricalar que adopta la rlacin soil acta see vamente sobre lo que se ce, endo se ce y somo se dice: La Forma de Ta velacon socal regula las opciones que aopta los ‘vel intdticn coma leo. Por ejemp un adul ido un mio, Cloelaatizira una forma de habla la que tanto el vocabulrio como I sineus son simples, Dich Ae ott manera, lak comsecuencie de Informa gue adopt a ela. ‘on soil a mcd se transmiten en terminon he ite selec ses sintdcticatylexcas.Puesto que i elasn socal lo haces eo tonces puede estalecer para los hablanes pincipwos de clecion tie modo que una certasintanis una ciesta gama Kxicnteeipe imds que ota. Los prieipiosespctfices de cleceon que reglan es tay seleciones suponen, desde el punto de vista del hablante y el vente, procedimienigs de construcion qe guian al aban fen la preparacion de su discus que tambien gan al oyente en Ss recep, Tos cambios en la forma de cera elciones sociales, seein umento, actuansclectvumente sobre le principe que contolan FeSlecsn de opciones sittin yWxiee, Lon cambios Ia fore ma dela relacin sec afectan los procedimcntos de construc. ‘ln ulizadosenlapreparacion del dcr yen lu orenacion del foyente. EtTenguaje walzade por los miembron de una nad ombate det certo en maniobras sera algo dierent del lengua Je que licen ante su pérroco, Diterenes formas de relaconey se finles pueden generar muy diferentes sistemas de lenguaye 0 ce 0s lingstcos al afecar alos provedimientos de construcion, Es {os diferentes sistemas de lengua o codigo cean para sus hablan- tes distintos dedenes de felevanciay rela, La experiencia de fos Hblantes puede entoncessertanaformadora, pot lo que se hace ‘Significant o elevante por los diferentes sisemin de lengua, Este es argumentosocoidgico, porque se considera sistema de en. fuaje como una eonsecuenca dela forma de fa reacin socal 0, para deilo en Yerminos mas generales, es tn cualidad de la es fructora social ; ‘Guindo el io aprende el Lenguaje 0, en tos teminos til dos ag. aprende codigos espectcos que reglan sus actos verba: les, aprende os rquiston de au esrutars socal. La experiencia dei nifo se eansforma por el aprendiaje, el cual provche de 508 aparentemente propios actos de lengua’ La estructura soil 3¢ havierteen el sustato desu experiencia cseciaimente a traves de las consecaencis del proceso linguistco. Dende este punto de vise 1a, cada vee que el nfo habla 0 escuche, la estrcturt soa delague forma parte se refueeza en él ys identida sociales conse: Aida. La estructura socal ve converte en a tealiad en gue se pro duce el desarcolo pscoligce dl ito por medio de a soniye « de sun actos de lenguaje. Subyactendo al melo general Soy Fenguaje c encuentran, segun mantengo,conjunioncaices de on tes, preferencas por algunas allemativas ms que por ote Ste $e destrollan y son esabilzades con el tempo, ls ales eats sesempenar un importante papel en la regulasion des ovat es intelectual, sotlesyafetvas, EI mimo proceso pute plantearse més formalmente. Los in vidos legan a aprender sus roles través de proceso de som nicacion, Un wo, desde este punto de vista, es une somtclaion Signfcados apendios ycompartdos,« taves Jeon cuales sividuo es apaz de entrar en loess porstenes consstenicsy perso fale del ebligo eluborado y"de lo cigos retingido a ca Sora. ‘sont . ‘Simos preguntaros por cules son as cra sociales gonerales aque in anon dn el desarrllo dels egos elaborado yresringida sus dos modon, es probable que la respuesta seencuentre en dos Inente, Estas coafigaran a cltua y Tee sstmae de roles de hs ‘ato priniatesagencis sosalzadoras. Ta tala, et grupo de ‘de (@ grupo de gales), a escuclay el aaj Una fuente pa pal Get'movimento del digo restngido a elahorodo radia en lot incrementon en la compleidad de I division del trabajo. Esto ‘imbia tanto ta itutaert de or roles ocupacionaes com ssh SEs linguisteas: Los dos modow del cigt eaburad pusden ser HMectados por el puso de uns economia de benes 9 una We ser ‘os: Este Camb puede promover el desiree del modo persnal ‘Se cbigoelaborado. La Segunda fuente principal de atemacion de ‘hiigo 3 probable ue set el carter del snfema de valotes cot fralls, Las socledadesplurlss son propicss para dr fuga faeries orientaciones hacia el ode personal de cio elaborade. Imintras que la sciedades monolivess son propicias para fota or Is orentacion hala et modo objetual. Debertaresordatse que fas pesonas pueden ser tatadas como cbjtos Cosigs tings yedvcabilidad He tatado de mostrar emo la natualeza dela dvs dl tae bajo ye earacer del sistema central de valores fect on cigos lingisicos a traves del modo en que afectan sl cultura ya lon si temas de roles de las principales agencis de socializacion, espe ‘mente Ia fama y la escola. La posicion de clase socal epula la {neon oeupaciona, lx telaciones inte einer famaresy ine teres por la escuca, De este modo. podemos espera en tCrainos fetes, ener ambi moon det clara ane tena fel lane medi junto a lox cos estrngidos. En ln clase oe- "baja podramon esperar encontrar na ae proporsion de f= Has imitedas al celipyresringido. Ademis,podrinmos esperar que los ioe de clase obrerainmersos en un proceso de movil so- {ial ascendente se dna mas hasta an modo objets ue personal fe codigo elaborado Ii Cuando los nis etn limiados al cig resringido ante todo chido ala subeutarey sitemas de roles de a Tam, dea co. tunidod y del trabajo, podemos esperar que tenga gate pene: Pal probiéma de i edicaiad caja fuente redken no tan en Sf enim tg de cman determin {Los nis iimitados al eédigo restringio aprenden un eédigo en ‘qe i exravetol tiene a converte ene principal canal part fa sttcaciony elaboraton de fa experiencia nivel. Exo no Sieg gue ef discus del no se elavamente redid. La ons truccion Yebal del discus, con respcta al codigo elaborado, in peveibidos send, estan menos ferencladen veralmente. El Eoncepto 62 pu dexsrolado s través dal cédige restnapio nose “Sic en's mamo, en un area de indagactin como en el e000 Sel esdigo clahorad, partilarmente cuando este ex rents ica tat personae. Ena cao del eg eahorado, tal ego apn te la posdaderinberentes sun comple Jrarga Soep: tal pur ls organiza expresin de iaexperinsia meron Esto Se ten menor medida cuando la experiencia esta regula por el ‘digo restringdo, ya que este codigo orem a fos hablantes hacia tuna jerarga conceptual menos comple por tanto um orden ‘de causal mas Bao, Lo que se ofece pare premiera raves de {in cigo elahorada y rextngido es radiealmente dierent Ls Srntones sociales e iteletaales, lon imperstnos mtieaons {eC orman de control social rbelin & iovacton son ie fentes. De exte modo, el relat ferns de muchos nfos de clase ters queen dreas de ata densidad de poblacon en dress files pute experimentar un retro indi, transi por fos roceon lingufcon El bao indice We Togeo de esto nifon en [istestverhstes, nu diel pars os concepts abstracts, sf sno ene ren del lengusje, st ienpacidad general para apave- Share de la escuela, todo puede proveni de as imitacones de c= ‘igo restringio. Pars estos ios ln escuela sus un cambio de ‘igo v con esto un cambio en la manera en ue fos nis se Tncionaa con ls prientes 9 con su comunidad: Al mismo tempo, 4'menuo olrecema aesten ites eels my inadecvadan Cm losprofesores menos apacitados. A menudo fracas. sLosque tie few mase tenden a rece mas y ser mas, mientas que sos que tHenen menos, recben menos 3 Son menos. ‘Guicro hacer una observacin final. El ciga resringigo con tienes vasto potencal de significado. Es una forma de discus tq simbolza una eulftura comin, Tienes propia etic. No de erin minusvalorarie. Debemossseguraraos de gue las condiciones imate dels excucan ue ofrecemos, ss valores, organizacion Soci, formas de control ypedagogi, ls destezas ysensbiidades ‘Sc os profesores extn rtratadasen la omprenign de I ultra 158 |e los nfs llevan ala escuela, Despus de to, no hacemos me fos por el ato de dase media. El problema no acaba aul Lay con Aiciones de alojamiento deben mejorarse, tos servic sociales de ben extendere y debe destrllare fa educacion preesol 'No pademos deer Je que es eapazel mio. ra que no tenemos una teotia de cimo debe ser un enforno optima ¢ incluso sex tera tal toora, estamos poco dspuestos arent cl gusto nasi ral parastendcr 3 ests mos ela media exis SISTEMAS DE ROLES FAMILIARES, CONTROL SOCIAL Y Ahora prestaré més ten las relasiones ene strmas de role y sigs inguin, ya ge la cones etre cine sol § {ciao ingnico cs demasiado precisa Tal clark ome lsd ‘amc de In elaion causa, Pry examina etn dims ce ono prestaratoctn i atures del sama de ics de a ‘Sma sun procedimioton de contol sca Eh equ basco etal snl ex gue sea pditvoy ex dard Ings us crt ‘to mets pare evalua ls trelacnes cote kn stay role, formas de contol socal ¥onientacnesingubtice. soul evar on strand les mars Som eespesto «ox pnp que en ca fama somo a sgnssi de de Teehoa ln Sdopsin de decison. De eve oo comraranes ‘efecto de sulanci dl derecho in adopein de dessoncr ea itineraoncs ete lx mio fami, unos poss exten do pon de ani cionalesy deorentaci personal © pos 1. Familias poscionales, Sia adopcin de decisiones ext en func del status del mim bo dle fia (Padre, madre, abyelo, bea, ead Sexo del ni}, éta Sera denonminada posicional (No es nocesartamente au Ea ee a re pn et in (Es ee FR Pen nd ial cas nal pap Sed ee 19‘ontario oft en oposicién a cide) En tl fai habria una de lara sparacion de roles. Haba drea frmaimente defi spc de deine un aan ton mat mia en crminon de su sats formal En tal ipo de fais porte fos pear qe hubs ead rele ecco ce spas fos alos. Adem, pmo eer gue ks pst srs teularian extechamente he rciones Sl sino coms apo ie gues (ses de lane media) oa rican de io con Soa ici selatvamente independent dein egulacion Se pes {sex decane ober). De este modo, en ciras familias peso tlc, Ta soilizaion de nto pod tener Inga anes ens mpafers dela misma ea Sugiero quel famiss postions. icsdatan lugar a un stoma de eomunicaion deh coud. 2. Famiasovientadas hace fa pertona Por conratepodriamos considera un tipo de fain en ue a tam de eciuonee,moieaconesy ue ca una fancon des ‘tics paolo de ln persona'en log de sr ua fein te stats formal En tales fan hay laramente wn mite as interaciones eablecias por el desartolo en edad y Is adcipcion {ke titan Sn embargo, i aderpeon de satus se eda ‘240, relaiones dc edad) en comparacign con las famine pois Tale, A dterenca de Gertas familias posconale, tr socavaion ‘os ion munca seta dejada en manos del prpo de a del tos emote dl mio emu grup de gus sar wets {Scns pare on gr de Som els as de ortentaclén personal davat ugar un stems de comoniacion DISCUSION: 11808 DE FAMILIA, POSICIONAL-PERSONAL.Y SiStEMAS DDE COMUNICACION ABIERTOS Y CERRADOS 1. Farias de recon perma Sst de cman En ests familias fos lites puests ala discusin de as deo siones stain estalecdat en foncinde ls caracterstcas de fa persons en lugar desu status formal. implement, el sat ads Eto del miembyo, para muchas atvidades, sera dbiitado por a Status logrado. Los mos, por ejemplo, logaran un rol dento de ‘Sntema de comunicacion en tring de sun exclusiva cracert ‘he nociles,aletivas y copnitvas. Claramente, shay una reduce ‘egreqacion del oly una defncin del menos formal los padres ¥ los minonoperan con una mayor vari de aernativy, ode 160 cir, com una mayor diserecin del rol. Dado que ta dicresion del fol (nguma de alternatives del rol en diferentes stuaciones soca [eh ct Amp se pueden hacer y ofecr opciones inaviduales. Se leona unm comunyeasion verbal de una clase especial, Nose trata Sma convent, sn una omtenaion du ip espe {loc julcos, sus bases ysonsecueneis,constitucan un importante Contenido dela comumseion, Eisstema de roles no ceva de ss- ‘ary confront ia senatzacion verbal la expltacon de is i- {naes"apreconcsyjuios El sstema de rles no cesar de SEomodet similar Toe diferenies propos de sus miembros. Gontemplat dese otro punto devs, fo mifossocaaaian as fade fant com os padres os nin: cm efecto os pes se Finny sensible x caactershes excita de sho, Estas {Se eaprcsrian verbalmentey de este modo entrain en el sistema Ge Mmnnicadn De ese modo desarolars un stem de com ‘ieslan sajertae que promoveriay sumimistara lav medios hi hitigos jel aprendizale de roles pa la selizacion verbal y Ia Eqplgladdn Jes diferencias india, junto con Ia exp. Be aos, sy bases su comico De fare i ortneit esque el ssema de roles promovera Ta comunicagion Prtwentacin hacia ts motivos¥ dposiiones de ow ots Hay settling alain ho en et “lugar de tevero formalmentesignado. Los nines sole alos en el eno deal oly deta sstema de comunacionapren- ‘eq enfrentrse ala ambighedady ta ambvalencia, augue ‘mente pueden darseconsacuonci patlosiass apenas se pe {then omits, 2 Familias posicionles Sistemas de comusicacin cerrada En este tipo de fami dectaos que fs jc y el proceso de inns sa fnson det el ein) oat {den eualidad de ln persona Habra seaegacion de oles yuna ‘un formal de rent de responsabiida en fain de Ta edad {eno la relacin de status de edad. Las areas imitadoras en agar A nea di ycomodacon convert dasa Strdncan de elativo poder inherent ow rexpettvos tau. E13 {Gina de comomicacion de los ios estarlawabirto» solo en cela- ‘Sin con sus companeroe de edi quienes se coavertiran en la prin- qiber aera aban ane os nia puede reduce. Finalmente, un nit socalizado por contol Alen que lavorece los procedimientos posonaes imperatvos Schad muy sensible aa relaiones eapectcas del ro en el con texto de contro. Tal ni puede quedar desconcertad. incaime: {e'euando se sitda en un contexto ‘de control en que se ulizan Tos prowedimientos personales, ya gue puede career Ue oientacton $e a facia para stu diferentes opciones o alternatva ‘rece esta forms de control. Las formas de control de oremtac personal pueden generat presi de rol cuando eno ha sido 80 Eliza & traves de formas de contol inperativaso posiconates, Hie bosqusjado brevemente, con especal ferent 3 com nicagién, odor de contol socal imperatives, posconals per- onal Esta muy claro que en una familia dada, 0 incluso en un {ontest de contol dado, be pueden tials tes moos. sam [nn probable gue acurrs en una fala en gue tos pares pueda ‘Somnpurtr le mao de contol ead uno utile un mod deren {e'n embargo, podemondistingut entre falas. yn vel mas ‘Sop de rape entre low pares, em terminos de sas mos pre iernos de conto Se sigue de agu gue tambien pods dats fi lox modo de conta que se titan en un camtento ado, Po [timos reson las conseeusncias para elaprendaje mberenies ton ex modes de To sguiente mane Modo Apreniizaie Nivel de oprendizaje Innperatvo ———_Jeraguia Cog restrngido Pononal Goin de ot {Codigo cestingido Pleencctn | Cign cabrade : Interperona hig reams cosas Inapenonal {igo Sborade cei occ sn ote de Snel pice So re eres Pasian Pacem eae ae EnSie Seow emne nee ie ai a ea Riese ae mae someossnae se mie cuss mec ne 161CCLASE SOCIAL, PAMILIAS POSICIONALES Y FERSONALES V CAMBIO A partir de exte andi podrtames encontrar fain posco rales proandanene arraigade ent su comunidad que operan ese Calmente con mos de col impetio, familia elas que os hits son secializados en grupos de edad 0 companeroso super Sirndos: Agu pdrtamos esperar que el esarolo de cigs es Vines {0bjeo}. el niclew dl problema del lenguaeledsbit {ia Tambien debert er posible fraiar ene sen de a caxe ‘rer. familia que seorienten hacia formas de contol pera ‘Sehr de ables general del ign resting. Estas fama, [our exper, estarian menos inesradas en su comunidad fo {Equi Seana og oe arena frenandacivamente a fas complejs Yelaciones cae au sub-ele {ra lca yas cltrss dela sctedad en general. Agu podtumos halla una ortentacion hacia el cOigo restrngido {pesona) © UR mio en decid al coigo elaborado (Peron), Merece ls pena sefilar un nto man Eel Seno de as eran des Tamils posits de Ia lae obera podiams espera i ‘iferenci entre cic y ees en 0 Us del Let isi. Li chicas, espedalmente, as cigs mayores en tle am feienden a alopar roles maiemos. Tamfign mean ene fos pures'y lx hermanos, le que ene tambien gran mporanes. St papel es mis complejo, ya que combina el rl de un hermano note falcon ele metindor eon eso el de comteolador. Ader las ‘hiss estan menor vinuladne a Ts ovontaion a a aetvdad ya “hrucura soca el grupo de igual, fren de es chicos. De ‘Sho modo, lis chic, espesaimente lx ees mayores de tales a mls, cs prohuhle que sean de oremtacion personaly ae tengan Que cont en mayor medida en ls formas Ge control Baad on lis slgniicados elaboradoslngusticamente queen la cere fs Finalmente, estan eoloeadas enna staan que implica una “tied de roles y de cambio de cogs, a. chic. hia ‘hien chicas controladora, chica que coniola een, chica Sie mea entre on pares yottos hermanos Es pabable ue {he acrres desaroten ls orentacion de ache aca un wo ms ‘ierenctado, mds individuaieado dl lenguaje = Aig Come ey, al 5 Nn ok Mc, Hae ck es May ea oy Rs Misia Nucta York, espn tune ped sac i forma Se de Po pane Es ape eae eres hoe hee ne, Lette ee eres EES nre ae awnomres omewas 168 Enel sno del ve medi seriaon copies de lara sila psicnaes de las oetaion personal a cules pat {ide fate argument, oremartan a sun hijoxinialmente ia ed ‘clon form poiacambvar est) alos dos moon. bjtual ype Smal de etig eaborado” Em la secsn ante de este artiulo ‘imos sopeeneas acces de los origens sociales de fs codigos {aborado § restinpido en terminos de incremento de fa comple: ido la'vion del rajo'y el eardcter dl sistema ccna de tieres Ahora irgremor ctr stenion hacia fan condiciones ais que peed ar lugar famine orem posonal Spersonul ena cane mediay enlace obvera Tia eraturasupiteinstentemente que la familia tradicional de dase rer ex de tipo ponconal Agu! cncontamos un as- tients ente lax subultray ls relacions soils dela ase me {ha'y dela eine obvera (produto del seme de cases) tna ata ‘densdad de poblacon en tritorosHntado: un Pay poreenaje a movie sect por meio dt rat ss) Ge ds Mar 3 iscndogamin, one shard sol gue sige asia de a finctntecondmicay de os itereendexemplen;reciprocidad de ‘ericiocy ayuda mutus entre ian fami, estado en pare del ipo nel derenta(enlos EE. UU. clorgca sinc comu yt fala) que sustn a rans de ext subseutara partial 1 debltdmieto del tipo de fais pico on sta ea tis de comuniacion def cOligorestingio, resara de juego de {eves que ifetencaran i fmiia'de su comunidad ¥ de cse tov debiitara i ranma de eeencan» valores eoecivs ¥ iMSahsgwiente reulaciondetaada dela conduct. i Togaterrt desde a puerta, esto ha comenzado a succder como resitad de 1. Mayor rqueza, mayor movildad socal yor tanto, mayor ‘ens hacia una gama ms ampli de tnluencas que {parte han sido ofrecda por los medio de comunicacion. 2, Renlojamento en dress de una densidad de poblacion rela tivamente ba, Sora Sig eens ihn fe gy ea, Ga iRise scans Lon sige nema nie Dy Son ‘Ge The Changing Ame 193. Un cambio en i posicn en el poder de a mujer debido & Sitepracion ent mereado de taba 4. Un cam en In acti hacia a educacén y hacia el de “allo dl mio, por part dels grupos obreton. por tan Teron mayor interes pra educasiony Ia subiguicnte mo ‘lida sh 5. Un cambio ent soldaridad entre los grupos consecuencia hasta teceatemente, del plo empleo 9 de tos mayores salar 6. El puso de una economia de bienes a una economia de ‘ervis ye consiguiente cambio en Ta dvi de wabajo Serta de una economia que esta mis orientada hacia Ta Person ge hacia e objeto ats ierntes eras estin emperando a debit a rans sin de un sbeatars obera Besa cm a comunidad sis Sitnentey ba cea is conicones para uno ema amiaes nis indwgleado Ms Esto no gure dose que la subalura {Ene rere id esi yep pr asec ‘atoes» aormas de clase meta, solo que ahora se da lay con ones para unas relaiones mis indnidualizadas mews <0 Ten bs EE. UU. (y el aor no estéeapactado para explcar eh Sion eo ma mpi “Réemie af tos tenon eyes ue haste ahora no hans epilmeteentosoy, a ittucnca mas importante ejreida sobre el cambio de codigos kn susan ts promblemente el Movimiento en favor de los Derechos Ghote” ie movimiento) ss divers ongaizaionesesin pro Suamdo un camo cn fa isin por parte del negro de su propia ‘Wivcutur, su relacon con laura e lox Dans suse ha Gin eicicon, Este movimiento ha ido har & pderosos lie fexehsmatcn de vel nacional oc, qe est oan Tos eprom a resvaorar, recxamina sy rlaionexrturl con a so Mad. Ee yvobable que eta conftotacon (a esarde la vile Say trmuie mesos demands sobre fos recurce linge ¥ de Sie ts pido de la ej sub-culture ys sitema de relacones Sates" enguaje dea rote socal, con el denafo de fos re Jin est acutando nuevas forms culate, pede jug wi portnie papel en Ia destruction de is imitaiones de egos Feangido acotadossub-culturaimente roto lad, lo cambio da sase media en ls oremacio, nes de Tos tipo de familia pean refer cambios ee earater i a a ees v0 eo upon de de met: ren | mri de neat and servis, Alamo ermpe. ia netermiacion del {tema de salves ha ndwidalizado fo opcion a cara Fine de as elacones de autordaden send a famila Lat stem (as del sarod nino y su poputrzacion eh os ios. at fin eevstas, ha tenigotombign ka pean portant. das bs ‘Condiciones anteriormenteexpuestas, et Is configuracn de ln re Fncloes de low les de la munis en el sen de a ais Us ine meta Es probable que In personafzacon de a apenciss ‘e socalzacn haya lo mis ej on fos EE. UU. que en el Ret ‘ho Unido. Es importante sebalar que lw ios de farnfa pueden ‘Se tnos pr In naturaeza dels creencn polite rellptoss Ex conjontr lis sciedades plurals tes camo lm EE. UU. ‘ETH Unido es probable que den Tugat acess tendencis ha ‘sagen de socalizseion personal, entfan ue ls so ‘Staves con un sistema de tore panfcadesy diseminads con Utalzadamente es probable que detarellen agenciay de soca ‘Gon muy posiionles que generen cfiigts Ingutice de ori teen objet FRecoriemos el argumento. Empezamos con i perspectiva de «uc is organic socal Ta suber te a clave obvera bata Paani a aes de ov Benes de lace Stn seguro hg 22 Nablean dos tpos generals de edi lngusticos y se am Tearon sus rigenesy sus consceuoncis repulidaris Em tree hr fa suger que la subultra de i clase obvera haya se tans Mond delcadigorestringido, mientras que lade lo se media fevexprenaria a aves els cdgos labora 9 resinng Este Xinalo tausal fve considerade some my imprec¥ omiti Sin pec arto pro mpc conrad ‘Gms de 4stemas de comunigacin, eausslmente relacomach Sahieow 9 ecerrados,y sus procedmicni de contol socal Ei “Gum pas estableg el vine causa ene fs codigos elaporade $"resrgide sus dos modon de seman de ves tamares de Jeena poiconaly personal Fnalmente se expuieton o a three que alectaan a dessralo deo tps de tna ALGUNAS CONSECUENCIAS DEL. CAMBIO DE CODIGO LINGUISTIC) Finalmente me gustaria conskerar lgunes poses consccven cias del cm de Lg lingo. Ena secede come fen, tant has octentes como em av scedades on desu mio, as institaciones edvativas se enfrentan al problema de slentar £fos ions cambiar ya extender el med en gue atizan normal ‘meme el lengua Ei fos Terminos de ete aru, eat secon ‘erte cn tn cambio desde el eddigo resteingido a laborado. El imi em el cigo nglseo imple ilgo mas que un cambvo en A2"elcceim sine 9 lea. La. perpetva‘aoptada ag 9 tac ee hs eign ingens son contol sok nla tamsmision de fa cutora@ subcatora y son ls ereadores Je idem soca. sLos combs en ales cdigor implies cbios trlos medios por Torque se generan el ordey la felevane Lat Simbios en los ctigossuponen cambios en las relaciones eres ¥en in possi de conta ca * ot atc he distingui rt poi dels de Whe, pe rocieu que has dstisciones preeptacones de tema gener Je Seni inhrents fos codigos lings, seals ere Ui efecto dso» enerahendo sire ls conducts de os hanes i que esoy panteandoprovisinalmente es qe puede haben ‘onprado cultura o 4 fe subveltra un eonecpto organzador ic, concep o temas, cas ramifieciones se pueden iundit min car haar, Lefora de dcr sere ‘tars 0 sabes, rananen ete conepto concen gan ths dente desu Gestalt en fg de hacerlo faves de cuniguee ‘Sonjunto de significado Nene dagrama aclara a aplicaion de ete peesamiento seni de Whort con resperto a on clon ingles 9 sth con foes soils expicados en exe arcu mine == si Figura2 iin resrngde Poona (0) em ceptos de atoridad de rexpeto, ™ wn ‘Cdigo tentrngido-personal (persona) Sure ofthe Sach Sc Golf, Fein Bonk m ‘Aqui el concepo organizadorbisico ses a sutridadidenidad en an xtado de tension no reuelta. Por sented simplemente ue expresa una preocpacon por la custo de = quch 50) Gado elaborado-Posiional (objet). ‘Rute concep oranizador basco te centaraen el eoncepto de raconaiad (Caio elahorado-Persona (person). El‘conceplo organizador biico se referiia al concepto de ident De ot pepsin la nin ecavanents del csi restrnpiio (onto) a codigo caborado (persons) supone {ineambio en fos concept organizadorespasand de To anor fespeto' in kentidad. De un coneepto drganizador que hace ie Tevbote ta eueston de le identidad personal pasatames un con eplo organizador sue sta Ia cin de dentdad a rente de la {ersonadad Los avalos que extn haciendo tal cambio de {igo estan impicados en un eambio cultural isco sl nivel de tos ‘Spntados yal vel socologen del rl. Neves saber a tomas acerca de as conseetencits soils ¥ pcoleian de os ‘amo raises en Tos cogs Hingstics "Ee may probable quel pas dt eo restensdo (objeto) sea hacia ef ebdlgoelaborado(Gbjeto) que hac et mod personal de igo laborado- Coneretando, primo esperar que Tos if0s {icluclaseobvera se dja hacia Tos encas apie en Tuga de ‘Tas eta. Este pso de a autora a rcinalidad pata fs ch fords In ise orers puede implica un cambio menos traumatica Sus eelacones de roy stems de ignfcadony control, que el favo dela autorida 31a Menidad. La tora la raionalidad [on positonas ene endo de que el inv opera dentro de lhareo, dentro de un sistema o estructura, caretendo dl pro ‘in tice de tos fics yy t menudo de fos medion, De ningun modo se debe consierar que ena especulacion sgnifique que & Inissyopa para Jos tuiiduos limits al codigo Testing (objeto) elaer orienta hac fay Geno apbicads 0 a lahore fuvianas de ajo vel de supervision, done is personas & me ho son tratades como objets. Es mis probable ue haan estas ‘ones que ae dediquen seas. Es mis probable qe se reo ‘Upon po los process cbjetuals que por los proces nterpes0 hse inrapersonates “Ademis se pods esperar que les indviduos que empiezan ea tos eiigosrestiniios (persons) pasen 2 ton ebdgon cliboradn (Gerson en Tuga de lor codigorelaborals (objeto). Los nd Nits de este cadrant, pana aos cigos clara, ex pr able que est tranquil en su biagueds de perteneci po than separ gn stem descegis rio fara clo.Se cm sets aon pen coer en procaine iideres dea protestaoquzis pueden verse envuelios eh movimien: mtos marginales 0 en grupos desvidos. Ete cambio de ego im plc importantes problemas de conto cultural iiayrelatvameate poeos indviguos ue san capaccn de mane jar igualmente ambos moos de igo labora, aungbe expe {ho quis clencas soles eontencn muchos de tos. Los Sgn fede, roks'ysoneoles que conienen esto dos mods son #0 tay ng ion et it eit eto est a nocidn de on stem inteprado gue puede genera or {cn De un modo xtrao, ex un objeto salty en caster: En ia'bse de lon sgnendo deco eahorado (persona) ex el frais, on fread de ponsadee Es Wests ys fominuco cn caracter. Otro modo de ver eo pra ser suger ie Is'prncpal fancion latent det ag elaborado (objeto) ex elim: ‘no eed, intra qu a principal fret del odo la Soak (persona eval Eston son pensamientos apenas claborados Mi excusa para incur eset a neces de una dncsio de problems is eneales impiieados en el cambio de formas de habla. He intentado en as dimensiones de este aticuloesbora wa plo marco en el sue se pudiran sus los problemas partcuares {ctiengusje- El ateulo ts certamente una exewsa park na ives. Tigason mayor acerea de [as consrcionessxises que reeaen 50 br fos egos linguini, os comdetomes paras manent ‘cam sb todos fnetones reps A Renter eA Sei Very Clee, Lani ene aio she Slap at sta nA Cor, Bin Oxo ars m4 CAPITULO 1X CLASE SOCIAL, LENGUAJE Y SOCIALIZACION Ierropucci0N Puede que sa itil hacer expos los orgene teins de a sis que he Yeni tabajando en falta deeada,Aungbe ini Inet tess refer Ton problem de educabidad este pro ‘lem fe absorb estima por cuestion ms anpia dels Felaones ene Tor denen simbatcos ya esteuwtuta sot. La {ocstton edie atin, que dita la aproximacin al mportante Snque lnaimentereinglo, problema cmpnco efetera ala ‘Sintra fundamental ys fos cambios ena extrtara dela trans ‘Rien cultural Un ands Jcallado de To que naperficamente po tina parecer una retails de artculos repettios. creo que presen tara res aspects: 1. Laemergencia gradual dela dominacion de fs principales problems feorigos «partir de programa local empire. de Feslantecedenes sciles de It dab de diferentes frupos de mos. 2, fhtentos de constraint la generalidad de las ress como lu especiidad cresente a nivel contextual 3, Vineulados com intents de consi tanto la generalidad de Tas tenis como la specifi erecente sel contextual, hub inontoy por ara tanto el stats Toco como emp Fico del concep organativo asco. el codigo. Destor fnndamente, hast hace poco estos ntentos Teron wists mas Somo tna plenfoaion y anata de 1s studios empleeos (gue como formalaciones explicit Sin embargo, mirando hacia ats, creo que habria cteado os muentenijos a hubise escrito sobre codigos socio-ingt os que sobre cigs linguistics. Usindo solo e lume eoacepto ns