Professional Documents
Culture Documents
Mục lục
I. Các kỹ năng nền tảng .........................................................................................3
1. Đọc hiểu – Reading Comprehension .............................................................4
a. Các phương pháp luyện:.............................................................................4
b. Tài liệu luyện tập:.......................................................................................5
2. Scanning ........................................................................................................6
a. Scanning để làm gì? ...................................................................................6
b. Các cách scanning khác nhau? ...................................................................6
3. Skimming ......................................................................................................7
4. Đọc nhanh - Speed reading ...........................................................................8
II. Chiến lược học .................................................................................................11
III. Từ vựng ..........................................................................................................15
1. Từ vựng theo chủ đề ....................................................................................15
2. Từ đồng nghĩa và paraphrasing ...................................................................16
IV. Chú ý trong phòng thi: ....................................................................................18
V. Một số mẹo cơ bản ...........................................................................................20
1. Mẹo làm bài nhanh: .....................................................................................20
2. Thứ tự trả lời các dạng câu hỏi:...................................................................20
3. Cách đoán nghĩa của từ mới ........................................................................21
VI. Download tài liệu chuẩn .................................................................................22
1. IELTS Cambridge Test 1-9: ........................................................................22
2. Update Cambridge 10 official: ....................................................................22
3. IELTS Reading Tests: .................................................................................22
4. IELTS Complete: ........................................................................................22
5. IELTS Test plus: .........................................................................................22
6. Essential for IELTS Reading: .....................................................................23
7. A book for IELTS: ......................................................................................23
8. IELTS Test Builder: ....................................................................................23
9. Official Practice Test Materials: .................................................................23
10. Official Cambridge Guide to IELTS: ..........................................................24
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
Bạn có bao giờ thấy mình đọc một bài báo, một đoạn văn bằng tiếng Anh hay tiếng
Việt mà sau khi đọc xong thấy không có gì đọng lại trong đầu? Bạn không thể hiểu
được ý người viết muốn truyền tải trong cả đoạn? Đó là do gần như bạn mới chỉ
dừng ở việc “nhìn chữ”, đưa mắt qua các từ mà đầu óc thực ra chưa có sự phân
tích, tổng hợp, tư duy, nói cách khác, bạn chưa thực sự “hiểu”. Reading nghĩa là
Đọc, còn Reading Comprehension mới có nghĩa là Đọc và Hiểu.
Khi làm bài IELTS, có nhiều học viên thắc mắc tại sao đoạn văn không có từ mới,
không có cấu trúc lạ mà đọc rồi vẫn không hiểu và không thể tìm được câu trả lời
dù biết chắc nó chỉ ở đâu đó trong đoạn đó. Lý do chính là chưa có độ “Hiểu” như
nói ở trên. Comprehension – “Đọc và Hiểu” chính là cái gốc của Reading. Cây
muốn vững phải có bộ gốc tốt, muốn điểm cao, muốn bứt tốc, muốn học nhanh thì
phải có kỹ năng nền tảng tốt.
Tuy nhiên, một thực tế là các bạn sinh viên chúng ta thường lười đọc sách, đọc ít
sách. Khi đọc thì đa phần là các cuốn giáo trình bắt buộc, đọc rồi học thuộc một số
đoạn trong đó để đi thi. Bởi vậy nên, tư duy phản biện, tư duy phân tích trong quá
trình đọc đều kém. Đó là một thực tế, một sự thật, một thiếu sót nguy hiểm mà bản
thân mình cho đến tận khi sang UK học mới cảm nhận được. Ngay lập tức, mình
đã luyện tập bằng mấy phương pháp dưới đây.
Sau khi đọc xong, mình hay tập tóm tắt lại các nội dung mình vừa đọc. Mình viết
một đoạn tối đa 250 từ để tóm tắt 1-2 trang giấy và chỉ 1-2 câu để tóm lược nội
dung cho một đoạn văn. Tập như vậy bạn sẽ buộc phải nghiên cứu đâu là trọng tâm
chính, ý chính mà tác giả muốn truyền đạt, cũng có nghĩa đã nắm được sâu hơn về
bài viết.
Hãy thử vẽ một tấm bản đồ thể hiện cấu trúc của cả bài viết, cách người viết sắp
xếp và trình bày các ý; Tìm hiểu cách họ chứng minh, bảo vệ hay phản bác luận
điểm. Thấy được cấu trúc rõ ràng sẽ giúp bạn ghép nối được mảng nội dung, thấy
được vai trò, vị trí của nó trong cả một tổng thể lớn.
Nếu có người cùng đọc một tài liệu với bạn, hãy cùng thảo luận những câu hỏi này
sau khi đọc để làm rõ những phần mình chưa thực sự hiểu.
Hãy bắt đầu với lĩnh vực bạn quan tâm, cảm thấy hứng thú. Hãy thử một trong các
nguồn sau:
Để thuận tiện hơn, nếu có smartphone bạn hãy cài các ứng dụng đọc báo như
Newsblur, Feedly, Flipboard … Các chức năng đọc, lọc, ghim, sắp xếp các bài báo,
bài chia sẻ sẽ giúp bạn đỡ mất thời gian tìm kiếm và có trải nghiệm đọc tốt hơn. Cá
nhân mình dùng Feedly thấy rất hài lòng!
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
2. Scanning
Sử dụng bút chì để dẫn mắt. Đối diện với cả một trang giấy toàn chữ dưới áp lực
thời gian, mắt bạn sẽ có xu hướng mất ổn định, nhảy lung tung, khó tập trung khi
bạn lướt nhanh qua các hàng chữ. Vậy nên, hãy sử dụng bút chì làm để dẫn mắt
qua từng dòng chữ. Ngoài việc giữ ổn định, không bị bỏ sót từ, việc di bút chì giúp
bạn có thể scan nhanh hơn chỉ đơn giản bằng việc tăng tốc độ lia bút mà không quá
lo việc bị bỏ sót từ khóa.
Đọc ngược theo dòng. Dù bạn muốn hay không, khi mắt bạn nhìn vào những hàng
chữ có nghĩa, não bạn sẽ tự động dịch nghĩa của cả câu hay các cụm từ. Vậy để
scan với tốc độ cao hơn, bạn phải loại bỏ cơ hội dịch nghĩa của não bằng cách đọc
ngược từ phải qua trái. Hãy xem xét câu sau:
“Cristiano Ronaldo is the Champions League's all-time top scorer with 88 goals”
Câu thứ hai theo thứ tự như vậy có mang bất kỳ một nghĩa gì? Chắc chắn là không.
Không có nghĩa sẽ không phải nghĩ, và khi không nghĩ bạn sẽ lướt nhanh hơn. Đơn
giản là như vậy.
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
Với đoạn văn, bạn có thể lựa chọn một trong ba kiểu scan dưới đây (mũi tên chỉ
chiều hướng scan)
Cách 1: Scan zig zag trái qua phải, rồi phải qua trái
It’s an eye-catching sight that has been captured by photographers and camera
crews time and again; a military jet sweeps in low and fast, travelling at hundreds
of miles an hour. As it picks up speed, it’s begins to be surrounded by a giant cone
of vapour, a cloud that seems to erupt around the aircraft. That, we’re often told in
excitable captions, is a sonic boom.
It’s an eye-catching sight that has been captured by photographers and camera
crews time and again; a military jet sweeps in low and fast, travelling at hundreds
of miles an hour. As it picks up speed, it’s begins to be surrounded by a giant cone
of vapour, a cloud that seems to erupt around the aircraft. That, we’re often told in
excitable captions, is a sonic boom.
Cách 3: Scan zig zag từ dưới lên trên (hoặc từ trên xuống dưới)
It’s an eye-catching sight that has been captured by photographers and camera
crews time and again; a military jet sweeps in low and fast, travelling at hundreds
of miles an hour. As it picks up speed, it’s begins to be surrounded by a giant cone
of vapour, a cloud that seems to erupt around the aircraft. That, we’re often told in
excitable captions, is a sonic boom.
Khó hơn một chút, hãy scan và tìm từ đồng nghĩa với từ “airplane”.
Trong số học sinh của mình, khoảng 60% chọn cách 1, 30% chọn cách 2 và 10%
chọn cách số 3. Chỉ sử dụng một trong 3 phương pháp, tốc độ scan của các bạn đã
tăng gấp 2-3 lần!
3. Skimming
Skimming chính là đọc lướt và nắm ý chính của từng đoạn hay cả một passage mà
không để ý tới chi tiết. Ví dụ, một đoạn văn chứng minh một luận điểm sau đó đưa
ra ba dẫn chứng I, II, III để chứng minh cho luận điểm đó. Khi skim, bạn không
cần thiết nhớ và hiểu được hết ba dẫn chứng, ý nghĩa, mối liên quan hay quan hệ
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
giữa chúng mà chỉ cần (1) nắm được quan điểm chính và (2) nhớ tên của 3 dẫn
chứng đó.
Khi skim, chúng ta cần chú ý vào các từ quan trọng của câu/ của đoạn. Từ trọng
tâm thường là các từ dài, danh từ và động từ (chứ không phải những từ mang vai
trò ngữ pháp – Structure words – như “of”, “the”, “a”, “an”…). Các “Organising
words” – những từ thể hiện cấu trúc của đoạn hay bài đọc – như “Reason”,
“Example”, “Response”, “Answer”. Đồng thời, cần chú ý hơn tới:
Topic sentence: Dừng lâu hơn ở câu chủ đề (thường là câu đầu tiên) của mỗi
đoạn, mỗi paragraph.
Tiêu đề: Tiêu đề bài là những chữ cô đọng nhất thể hiện nội dung của cả bài
đọc. Một số bài còn có những dòng chữ nhỏ nhỏ chính là Tiêu đề phụ. Bạn có thể
đọc lướt cả bài nhưng chú ý đọc kỹ những chữ, những dòng tiêu đề đó.
Đối với IELTS Reading, đọc tốc độ sẽ giúp bạn tiết kiệm được rất nhiều thời gian
quý giá, xử lý các câu hỏi nhanh, gọn và tự tin. Học viên ai cũng sợ độ dài bài đọc
của IELTS, nhưng khi có khả năng đọc tốc độ rồi thì đó không còn là vấn đề lớn
nữa.
i. www.spreeder.com cung cấp cả một phần mềm luyện tập Speed Reading,
tuy nhiên, mình chỉ dùng phần free của nó ở ngay trang chủ.
Bước 1: Bạn copy một đoạn text mong muốn đọc, sau đó ấn “Spreed!” để
bắt đầu sang phần luyện tập.
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
Bước 2: Hãy lựa chọn tốc độ (Word per minute), Số lượng từ trên mỗi lần
hiện (Chunk size) phù hợp với trình độ của bạn và tăng dần lên.
Đây là ứng dụng rất hay tổng hợp các kỹ năng cơ bản để có được khả năng đọc
nhanh. Từ Vision Span (Mở rộng tầm mắt), Attention (Nâng cao khả năng tập
trung), cho đến Regression Removal (Loại bỏ thói quen ngập ngừng khi đọc) đều
có trong app này.
Đây là một trong 10 ứng dụng hay nhất 2014 được Apple lựa chọn. Khi sử dụng
(thực chất là chơi) ứng dụng, có rất nhiều phần liên quan đến khả năng ngôn ngữ,
tư duy, tập trung và cả đọc hiểu. Phần kỹ năng Speed reading giúp bạn nâng cao
khả năng xử lý thông tin ở tốc độ cao, đồng thời là khả năng ghi nhớ các thông tin
chính trong phần đọc.
Một sai lầm rất phổ biến của các bạn mới học đó là bập vào làm đề Cambridge
luôn. Hệ quả là các bạn thấy đề quá khó, nhiều từ mới, nhiều chỗ lừa, nhiều cách ra
câu hỏi lắt léo, làm không kịp giờ… và các bạn nản! Các bạn thấy sợ Reading luôn,
thấy sợ phải đọc, thấy sợ phải nhìn các câu hỏi. Thực ra rất dễ hiểu, là một người
mới bắt đầu làm sao bạn đã thành thạo ngay được cách làm bài, cách xử lý các dạng
câu hỏi, việc làm bài điểm thấp gần như là đương nhiên.
Practice Easy 2-3 tuần
Thêm nữa, toàn bộ các quyển Cam chỉ có đáp án chứ không có giải thích hay
hướng dẫn nên khi làm sai bạn không biết tại sao bạn sai và bạn … nản tập 2.
Học ôn thi cũng giống như chạy marathon vậy. Bắt đầu thật nhỏ và nhẹ, sau đó tăng
tốc dần dần, cuối cùng là bứt tốc để về đích. Hùng hục lúc đầu thì cũng sẽ sớm bỏ
cuộc!
Vậy nên, bạn phải bắt đầu với các cuốn (1) đề tương đối dễ (2) đáp án có kèm giải
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
III. Từ vựng
Sau khi đã thực hiện các kỹ năng Skim, Scan để tìm ra từ chìa khóa và khu vực
chứa câu trả lời. Việc cuối cùng, mang tính quyết định, đó là đọc xung quanh đoạn
và tìm câu trả lời. Đây là lúc bạn cần vận dụng vốn từ của mình để đào sâu, hiểu kỹ
nội dung của từng đoạn hay từng câu, từng từ. Trong giai đoạn này, từ vựng đóng
vai trò quyết định.
Một điểm cần chú ý trước tiên là mục tiêu của việc học từ vựng trong Reading
khác với Speaking và Writing. Về mức độ học sâu, đối với hai kỹ năng sau, mỗi từ
học được bạn phải đảm bảo có thể đọc được hay viết được nó một cách chính xác,
không sai phát âm hay chính tả. Bởi vậy nên học từ nào phải chắc từ đó, không
được học nửa vời. Với Reading, bạn không cần quá chú tâm vào việc phải viết
được hay nói được, không cần cố thuộc chính tả hay cả tra phiên âm các từ dài và
khó, mà chỉ cần nhớ nghĩa của chúng hoặc thậm chí nhớ mang máng ở mức dựa
vào ngữ cảnh có thể suy luận được. Tuy nhiên, về số lượng thì Reading lại có yêu
cầu cao hơn. Bạn có thể thấy các giáo viên hay cung cấp list từ vựng cho Speaking
và Writing chính bởi vì số từ không quá lớn, chỉ vài trăm từ. Nhưng với Reading
thì bạn buộc phải mở rộng hơn rất nhiều, phải nắm được từ vựng ở nhiều chủ đề
hơn, nhận biệt được nhiều từ đồng nghĩa, trái nghĩa cho mỗi từ… Tóm lại, với
Reading thì số lượng còn quan trọng hơn cả chất lượng. Hãy nắm rõ điều này để
tập trung thời gian, sức lực rất hạn chế của mình vào cái quan trọng và thiết yếu
nhất. (Xem cách học từ vựng Speaking tại cuốn Speaking Handbook tại đây)
Đối với IELTS Reading, có hai thứ giúp bạn nâng Band score của mình nhanh nhất
đó là (1) Từ vựng và (2) Chiến thuật làm bài hợp lý được dạy trong lớp 1 ngày của
mình.
Sau mỗi lần luyện tập, bạn nên chọn 1-2 passage mà bạn thấy có nhiều từ mới nhất
với mình, nhặt các từ trong đó để đưa vào bộ nhớ. Mỗi bài thường sẽ có rất nhiều
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
từ mới, hãy lọc các từ bạn nghĩ sẽ xuất hiện nhiều trong Reading và các từ cơ bản
của lĩnh vực được nhắc đến. Chẳng hạn với Lịch sử, một số từ không thể bỏ qua
như: Ancient, Carving, Direct Evidence, Discursive Note, Document Label,
Independent Source, Inference, Historic, Historical …
Học một lần không thể nhớ được luôn, vậy nên bạn cần lập một cuốn “Sổ từ vựng”
hay “Vocabulary List” để tiện cho việc ôn lại. Với cuốn sổ này, bạn hãy chia nó
thành các chủ đề khác nhau và liên tục bổ sung từ mới cho nó. Cá nhân mình chia
làm 6 lĩnh vực: Văn hóa, Lịch sử, Khoa học xã hội, Khoa học tự nhiên, Kinh tế, và
Môi trường.
Thay vì chỉ học các từ rời và “bỏ rơi” nó chơ vơ, vẫn trong quyển Sổ từ vựng của
mình, bạn hãy tìm thêm các từ đồng nghĩa và gần nghĩa với nó và trình bày theo
dạng “spidergram”. Đặt “từ gốc” vào giữa sau đó sẽ các nhánh sang các hướng là
các từ đồng nghĩa với “từ gốc”. Ví dụ như trong hình:
operating effective
lively alive
ACTIVE
functioning
aggressive
energetic enthusiastic
Khi tra từ điển, những từ càng ở cuối trong danh sách synonyms sẽ có nghĩa càng
xa với từ gốc, bởi vậy bạn cũng chỉ nên học 3-5 từ đầu cho từng nghĩa khác nhau
của “từ gốc”.
Từ điển:
www.thesaurus.com/browse/active
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
Cambridge Advanced Learners Dictionary hoặc
Mình đã làm theo hướng dẫn của thày Simon và thấy rất hiệu quả. Mỗi khi làm bài
xong, mình tìm hiểu kỹ cả câu đúng và câu sai để xem cách diễn đạt cùng một ý
trong bài và câu hỏi có gì giống và khác nhau. Sẽ có những cụm từ trong câu hỏi
mang tính tương đồng hoặc chứa “ám hiệu” giúp chỉ ra đâu là câu trả lời. Có khi,
đó là những từ đồng nghĩa như bên trên hoặc không phải là từ đồng nghĩa nhưng
cùng diễn đạt chung một ý. Mình lọc cũng cụm như vậy và đưa nó vào một bảng
có hai cột “Text” và “Question”. Cột “Text” ghi các cụm từ trong bài đọc và cột
“Question” để điền các cụm từ tương ứng lấy trong câu hỏi. Đây cũng là cách tủ
của thầy Simon khi hướng dẫn Reading. Mình lấy ví dụ trên website của thầy.
Cách làm nghe có vẻ đơn giản nhưng lại rất hiệu quả. Dần dần, khi làm bài đọc
mình sẽ có cảm giác “bắt bài” được người ra đề ngay khi đọc câu hỏi, tư duy làm
bài trở nên mạch lạc, rõ ràng và đương nhiên điểm cao hơn.
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
IV. Chú ý trong phòng thi:
- Bút chì làm bài sẽ được phát sẵn trong phòng thi. Bạn cũng được mang bút
chì và tẩy của chính mình vào phòng thi. Nếu bút chì bị cùn, đừng mất thời
gian gọt bút mà hãy giơ tay để xin thêm bút mới.
- Giữ nguyên trạng tờ câu hỏi: Bạn có thể nháp, viết vào trong tờ câu hỏi, tuy
nhiên chú ý là không được xé rời các tờ giấy thi. Nếu bị phát hiện làm như
vậy bạn sẽ bị đình chỉ và hủy kết quả thi.
- Giữa Listening, Reading và Writing không có thời gian nghỉ giải lao nên chú
ý uống ít nước vào buổi sáng. Nếu có nhu cầu thì nên giải quyết trước khi
vào phòng thi, đừng để đang làm bài thì tâm trí lại sao nhãng sang việc khác.
- Chú ý đến thời gian làm bài: Không nên quá vội vàng hay nhởn nhơ. Lưu ý,
ba passage có độ khó tăng dần nên nếu thấy passage 1 làm hơn 10’ đã xong
thì cũng chủ quan.
- Trong phòng sẽ có đồng hồ treo tường lớn để nhìn giờ.
- Ổn định tinh thần: Luôn lưu ý giữ bình tĩnh trong suốt quá trình làm bài.
Nếu bạn thấy lo lắng, hay quá căng thẳng hãy dừng làm và hít vài hơi thật
sâu. Đầu óc sáng suốt, bình tĩnh sẽ giúp bạn xử lý bài làm tốt hơn. Nhiều bạn
trong phòng thi còn suy nghĩ tiếc nuối không ôn chỗ nọ chỗ kia, trót lười
biếng, không chăm chỉ… Những cái đó hãy để sau khi thi. Trong giờ làm bài
thì chỉ tập trung làm bài, mọi thứ khác hãy chờ thi xong!
- Kiểm tra lại chính tả sau khi đã điền đáp án và với IELTS Reading, không
có dạng nào buộc bạn phải thay đổi dạng của từ, chia động từ… để thành
phương án đúng. Hãy sao chép đúng như trong bài đọc để điền vào.
- Các phương án Yes/ No/ Not Given hay True/ False/ Not Given đều nên
được viết đầy đủ cả từ, không viết tắt vào trong tờ phiếu trả lời. Học sinh
của mình thi tại IDP, viết tắt từ đầu đến cuối vẫn được 8.5 nhưng suốt 2 tuần
trước đó thì ăn ngủ không yên, đêm đêm mơ thấy ác mộng. Đáp án trong các
quyển Cam đều ghi đầy đủ True/ False hay Not Given, bạn cũng nên làm
thế.
- Cuối phần thi Reading, sẽ không có thời gian “transfer” câu trả lời vào
“answer sheet” nên lời khuyên là các bạn làm được nhóm câu nào hãy viết
luôn vào phiếu trả lời, đừng để đến cuối.
- Nếu làm sai câu nào, muốn thay đổi phương án bạn có thể tẩy đi hoặc gạch
ngang qua đáp án sai và viết đáp án mới bên cạnh.
- Đừng bao giờ bỏ trống một câu nào trong phiếu trả lời, nếu không làm được
hãy đoán một đáp án khả dĩ nhất. Thêm một câu là có khi là đã thêm được
nửa chấm.
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
- Dễ trước, khó sau: Những câu mình scan mãi không thấy keywords trong
bài hoặc đã thấy key words, đọc xung quanh 3-4 lần mà không tìm được đáp án
được xác định là những câu khó. Rất dứt khoát, mình sẽ bỏ qua để làm sau bởi (1)
thường câu khó mình sẽ làm sai, (2) sau khi làm các câu khác, mình đã hiểu thêm
được nội dung của bài và có thể giải quyết được nó. Mình thấy, thường các câu có
số hay tên riêng là những câu tương đối dễ và làm được nhanh, còn dạng
Indentifying information (đoạn văn nào chứa thông tin) thì mình để cuối.
- 1’ nắm ý toàn bài: Trước khi đọc câu hỏi, mình dành 40’’ đọc qua Passage
1 và 1’ cho mỗi passage 2 và 3 để nắm được nội dung chính và cấu trúc của bài. Từ
đó, việc định vị đoạn chứa thông tin cần tìm (scan key words) nhanh hơn rất nhiều.
Thay vì lúc nào cũng phải scan từ đầu, mình chỉ cần scan đoạn có thông tin liên
quan là đủ. Những bạn nào đã skim nhanh toàn bài sớm cũng sẽ thấy dạng
Summary hay T/F/NG làm rất nhanh, thậm chí là suy luận được mà không cần đọc
thêm nhiều. 1’ skim sẽ tiết kiệm nhiều phút về sau. Tuy nhiên, cách này chỉ áp
dụng cho các bạn từ vựng khá, ở mức điểm khoảng 7.5 trở lên.
- Scan gộp: Đại đa phần các dạng bài trong Reading có các câu trả lời xuất
hiện theo thứ tự của các câu hỏi. Vậy nên, để tiết kiệm thời gian bạn hãy gạch chân
key words và scan cho 2-3 câu cùng một lúc. Nếu không thấy câu 1 mà thấy câu 2
trước thì có nghĩa câu 1 sẽ ở trước đó. Cách này giúp bạn định vị nhanh vị trí câu
trả lời, tránh trường hợp scan cả bài mà không thu được gì rất tốn thời gian!
- Làm dạng “Identifying information” cuối cùng. Đây là dạng bài duy nhất mình
khuyên các bạn nên chủ động làm cuối, mặc dù nó toàn xuất hiện ở đầu mỗi
passage. “Identifying information” yêu cầu các bạn tìm xem đoạn văn nào chứa các
thông tin cụ thể trong câu hỏi. Nếu làm đầu tiên, bạn sẽ mất công skim từng đoạn,
đọc rồi so sánh. Nếu làm nó cuối cùng, bởi bạn đã nghiền ngẫm cả bài khi làm các
dạng khác, quá trình tìm kiếm thông tin sẽ nhanh hơn và chính xác hơn. Thường
sau khi đọc câu hỏi, gạch chân keywords bạn đã có thể tương đối nắm được thông
tin ở đoạn nào, chỉ cần đọc và kiểm tra lại.
- Làm các dạng bạn hay sai nhiều sau cùng. Gợi ý này hữu dụng với các bạn ở mức
trình độ thấp dưới 6.5. Tương tự việc chọn câu dễ làm trước, câu khó làm sau.
Trong phòng thi bạn hãy ưu tiên các dạng bài mình tự tin hơn (trong cùng một
passage) để làm trước. Sau đó mới quay lại các dạng khác khó hơn. Bạn vừa tiết
kiệm được thời gian, lại vừa ăn chắc được các câu dễ ăn điểm.
- Ngữ cảnh của đoạn: Mỗi từ là một mắt xích tạo ra nghĩa của câu và đoạn.
Bằng cách dựa vào nghĩa của các từ, cụm, câu xung quanh, bạn hoàn toàn có
thể đoán được nghĩa của từ cần tìm.
- Cấu tạo của từ: Bằng cách xem xét các tiền tố (prefixes), hậu tố (suffixes) và
từ gốc (root word) để đoán nghĩa của từ. Xem thêm về tiền tố và hậu tố tại
đây
- Dựa vào từ loại: Có những trường hợp, bạn dùng hết các cách mà không thể
nhận ra được nghĩa tương đối của một từ. Khi đó, chỉ còn cách dựa vào từ
loại của từ đó để dự đoán đó là từ chỉ hành động, tính chất hay sự vật…
Phương pháp này rất hiệu quả với các dạng Short Answer Question,
Sentence completion, Summary without box khi bạn cần chọn ra một từ để
trả lời và dạng của từ đó đã được xác định bởi các từ xung quanh nó.
(Theo từng dạng câu hỏi còn có rất nhiều Tips khác mà mình sẽ chia sẻ trên lớp)
www.xuanphiielts.com Xuan Phi IELTS
VI. Download tài liệu chuẩn
http://www.mediafire.com/download/dgse3hyk6o6xlil/Cam_10.rar
http://www.mediafire.com/file/492e4eaimyzwjte/Cambridge+IELTS+11.pdf
5. IELTS Complete:
Complete IELTS Bands 4-5.5
http://www.mediafire.com/download/7wvae458469r555/oxford.edu.vn-
Complete_IELTS_Band_4-5.5.rar#sthash.LojaqwBX.dpuf
http://www.mediafire.com/download/17pe76cu02aek9s/oxford.edu.vn-
CompleteIELTS_Band5.5-6.5.rar#sthash.LojaqwBX.dpuf
http://www.mediafire.com/download/ntddcbuz4xeaehw/oxford.edu.vn-
_CompleteIELTS_6.5-7.5.rar#sthash.LojaqwBX.dpuf
https://drive.google.com/file/d/0B3eVfiRnGwkESHVSQnk4T3FMS1k/view
http://www.mediafire.com/view/ks2k61f7cj03ezl/[MrBi]-
IELTS_Practice_Tests_Plus_2.pdf
http://www.mediafire.com/download/bu2y08m14csccc3/Test+plus+3.pdf
https://drive.google.com/file/d/0BzKndEZs0sQqbkh5T21xSEFLUFE/view
http://www.mediafire.com/download/4c44dd9f778ctbi/IELTS+Test+Builder.pdf
http://www.mediafire.com/download/lm1rbi4pktvzdqi/IELTS_buildertest2_Book_
2.rar
http://www.mediafire.com/download/kt77pcagd5sm65z/Official_IELTS_Practice_
Materials_1.rar