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CICLO VACACIONAL

CALIFICACIÓN ACTITUD ANTE EL ÁREA


A.A.A.
(Compendio forrado y en buen
estado, etc.)

-
DOCENTE:

111
FECHA:

COMENTARIOS U OBSERVACIONES:
PRIM�RIA

1
kkjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
jjj
jlllllllllll jj

2
 

    
    

 
 
   
 

 

 
 
  

   
   

3
  

 
 

  
  
  

  

  

 
 
 
  
  
    
 
     

4
5
 

6

 

 

  

7
T

35
17 21 35

+ 591 2397
237
8 592 a  b  c  19
37 863
429 754 abca  bcab  cabc
5UM + 3C + 4D

mnmp

 18   24

  6  15

 25   57

  125  168

8
    

  

    

  

 

9
 

 

  
 
     
 
    

    
  


     
 
 

         
  
     

 

  
    
  
  

  

 

 
 

 

 

10
11
 

 
 

    

 
 

 
 

   

   

12
 


 

 

 
 

 

   
   
  
 

   


 

13
8 5 9 3 

3 6 4 8
19 24 37
231    P
7 9 3 6

14
   


 


 

15





     

16
19 3 
 4 
 5 
 S

E  (17
 17  ...  17)
   (41
 41  ...  41)
 
11veces 13 veces

17

    

 



 

 

18

 





 

  
 
  
 

 




 

    

 
   
 


 



 

19

20
 

 

  

 

 

 

21

  
  
  
 

  

22
23
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24
•1 1.lndice . '\/
VV � 2./.1'

Pág.

Adición y Sustracción en Z 26

Multiplicación y División en Z 29

Adición y Sustracción en Q 32
, L

Multiplicación y División en Q 35

41
Potenciación I: Exponente natural
�/ 44
Potenciación II: Exponentes especiales

AI\J\

25
  

  

  
 

  
 

  

  

  

 
  
    

  

  

 

  

  

26
        

     

 
  


  

     
 
   


 
 
     

   
     

     
       
 

27
7.

1.
a)
b)
a)
c)
b)
c) 8.
d)
a)
e)
b)
2. c)
d)
a) e)
b)
c) 9.
d)
a)
e)
b)
3.
c)
a)
10.
b)
c)
d) a)

e) b)
c)
4.
d)
e)
5.

11.
a)
b)
a)
c)
b)
d) c)
e) d)
e)

6. 12.

a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
d)
e) e)

28
   



   

  
   

  

 

   

   



   

 
  

 
 
 
  

29
     
        

 
       

     
 

  
      
 
      

         

      
   
    

  
   
 

     

 
        


30
8.
1.
(6) 
3

9.
2.
(8)(6) (3)
B 
(4) 3

3. 10.
C  (2)(7) 
 4 
 2 

4.
 10 
 5  11.

(20  36)
A   9 
(32  34)
5.
(5)(4) (18)
E 
(10) 9

12.

(15  40)
B   3 
(5  10)
6.

7.

C  15 – 19  7 – 9    –5  7 

31

 

32
 




33
7. 4
B 3
5
1.
4 8 10 1
A   
3 3 3 3

23 5
3 3
8. 3 4
M 
2 5

2.
1 3 2 7
B   
5 5 5 5

9. 12 2
A  
7 7
3. B
3 7
 
2 3 41 2 2
C  
7 7 7

40 40
7 7

3 8
A 
10. 5 5
4.
4 1
4 17 25 8 B 
D    11 11
9 9 9 9

4 146
9 55

5.

1 5 3 11
E   
4 4 4 4
1 11.
1 1 2 5
4 M  
4 2 3 6

6.
12.
1 3 1
2 J  
R  6  4 5 2
3

7
20

34

 
 

  
  
  

   
   

  

  

35

 




  

36
7.
1. 14 7 22 2
I   
13 13 5 15
A          
7 4 3 11
 3  5   5  3 

8.
2. 1 1
J3 5
9 10
B          
3 5 1 5
 2  4   4  2 
5
2

9.
I  
37 7  4
 
3.  5 5  15
2   3   1   7 
C        
 5   4   10   2 

10.

3 21   2 5 
J    
 7 7   9 9 
4.
3
D     3  
2 3
5 5

7
1 13
5. 11. D 3  
4 12 2
5

E         
1 14 1 10 

 7  5   2  3 
3
19 12. 3 4 1
 M   2
15 8 2 5
7

3 10
6. de  es
5 3

37

 
 
 
 

38
 

 
 

 
 
 

 

  

   

  
 
 

 
 

 


39
a)
b)
1.
c)
a)
8.
b) I  2x32  5x22

c) a)
b)
c)
2.
9.
a)
b) a)
c)
b)
3. c)

a)
b) 10.
c)
I 52  102
3
2 3
4.
a)
a) b)
b) c)
c)

5. 11.
J  412  4x4...4

   (5  8)
3

a) 12 veces

b) a)
b)
c)
c)

6. 12.
200 160
G  4 H  626  6x6...6 2
22 2 
   (13  15  1)
26 veces
a)
b) a)
b)
c)
c)
7.

H 24  9
32  7

40


 


 

41
    

    

   
 

    

   

      
 

 
 
 
 

  




  
  
  
 

42
7.
1.
2 1
J      
1 1
 151  32
4 5

2. 8. 1 1
K      
3 3
 24
5 7

3. 9.
1 1
T        
3 5 5 7
2 3 7 2

4.
10.
1 0
H       
3 1 5
2 9 9

5.

11.
2
  
2 161 2 7x5 1
B  19 4  426
3
6.

1 1
 1  1 12.
7 9
I     3  32  24 2  251
 1
2 C  172  165
2
 

43

  

   


  

       


  

       

44
  
     
 

   

   
   
 
 

   

    

   



 
  
    
    
  
 

45
1. 7.

2.
8. 2 4
1
J       
1
 1230
 2   3

3. 9.
3
M  491  129    
1
 42
 3

10.
4.
2 3
N        
1 1
 160
 3  2

11.
5.
2
 22 
A 2 3
3  2 

6.
3
M  32    
1
 117 12.
 2
4
 32  42 
B 
 14 

46
@l]®mrn
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CALIFICACIÓN ACTITUD ANTE EL ÁREA


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47
•1 1.lndice . '\/
2

Pág.

Segmentos: Operaciones 49

Ángulos: Clasificación según su medida y

Operaciones de Adición y Sustracción 55

Ángulos: Clasificación según su suma 58 , L

Ángulos entre rectas paralelas y una secante: Conjugados y alternos 62

Triángulos: Definición y Propiedades fundamentales 65

Triángulos: Clasificación según la medida de sus ángulos

interiores y según la longitud de sus lados 65

Triángulos: Propiedades auxiliares 68

48

 
 

 
 

49
  
 

  
    

 
 
 
 


   
   

 



 

50
AB BC

2 3

51

 

         
   

52
   
 
 


      
   
  

      
   
 
 

      

53
 
 

 

54
 
   
     

     
     

 

   
  
 
 

55
  

 

 

 
 
   
 

 

 
   

56
Nivel básico Nivel intermedio

Calcula “” si los ángulos mostrados son suple- Calcula S()en el gráfico mostrado si los ángulos
mentarios: son suplementarios:

Calcula “” si los ángulos mostrados son suple- Calcula C()en el gráfico mostrado:
mentarios:

Calcula “”en el gráfico mostrado:


Calcula “x” si los ángulos mostrados son com-
plementarios:

Calcula “”en el gráfico mostrado:

Calcula “x” del gráfico mostrado:

C50 S30
Calcula “P”: P 
2 3
Calcula “R”:

R = SSSSS140° + CCCCCC20°

80° c) 90°
d) 100° e) 170°

57
   

 
 

58
el futuro

 


  
 

 

  
 
 

59
Nivel básico

 
1 // 2
Ca 1 // 2

 
1 // 2
1 // 2

 
1 // 2
1 // 2

Calcula “x” en la figura mostrada si



1 // 2:

1 // 2




 



1 // 2
    180

1 // 2


 

 
    180

60
 
1 //
1 // 2 2

61
  

 









62



       
   
  


   

63
 

12. Calcula “a” l gráfico mostrad

a) 10°

b) 50°

c) 90°

d) 130°

e) 170°

64
 




     

       

65
  
 

  
 


66

67
      

 

   
 
 

68
      

       
 
   
 

69
70
CICLO VACACIONAL

CALIFICACIÓN ACTITUD ANTE EL ÁREA


A.A.A.
(Compendio forrado y en buen
estado, etc.)

-
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111
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71
•1 1.lndice . '\/
VV � 2./.1'

Pág.

Juegos de Ingenio 81

Sucesiones Numéricas 84

Sucesiones Alfanuméricas 87
, L

Analogías Numéricas 90

� Distribuciones numéricas 93
/

Distribuciones gráficas 96

AI\J\

72
73
Formando líderes para el futuro

74
1.

5.

Nivel avanzado

1. Quita tres palitos de fósforo para formar cuatro

cuadrados iguales.
6.

7. 2. Quita cuatro palitos de fósforo para formar cinco

cuadrados iguales.

8.

75
 

  

  

    

76

     

     
   

   
 
     
 
 

77
1.

78
   

79
   

   

   
 

 

80
1.

a)
b)
c)

a)
b)
c)

11.

12.

81

  
       

     
 
    
  

82
 
 
   

 
 
 

 
 

  

83
1.

84
     
    
    
 
    

85
  
  
   

  
  
   

 
 
  

86
1.

87



  
   
   


 

   

88
para el futuro

        
  

    
    
    
    
 

1.

89
90
91
CICLO VACACIONAL

92
93
O
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96
97
98
99
100
101
102




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● ●
● ●

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Formando líderes para el futuro

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F

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F

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para el futuro

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