Όνομα:……………………………. Ημερομηνία:……………………….

« ΜΙΑ ΠΑΡΑΞΕΝΗ ΥΙΟΘΕΣΙΑ »

Απέναντι απ’ το σχολείο μας είναι ένα παλιό οικό πεδο, που κανένας δεν
ξέρει τους ιδιοκτή τες του και που λίγο πολύ έχει γίνει σκουπιδό τοπος .Όλες οι
γά τες και τα σκυλιά της γειτονιά ς μαζεύ ονται εκεί και σκαλίζουν τα σκουπίδια
που πετά νε διά φοροι . Τις ζεστές μέρες, είναι να πιά νεις τη μύ τη σου ! Την ιδέα
την είχε η Σό νια , και ό λοι ενθουσιαστή καμε . Βά λαμε κι ένα ωραίο κομμά τι στην
εφημερίδα μας ανακοινώ νοντας την υιοθεσία του οικοπέδου .
Καλέσαμε ό λες τις τά ξεις να μας βοηθή σουν. Πρώ τα απ’ ό λα,
τηλεφωνή σαμε στο Δή μο και ζητή σαμε να καθαρίσει το οικό πεδο από τα
σκουπίδια και να βά λει στη γωνία έναν κά δο απορριμμά των.
Η αλή θεια είναι πως το οικό πεδο ά λλαξε ό ψη. Ο πατέρας ενό ς παιδιού της
Στ΄ τά ξης ή ρθε μ’ ένα μηχά νημα και καθά ρισε ό λο το οικό πεδο από πέτρες και
παλιοσίδερα , που ή ταν εκεί χρό νια τώ ρα.
Τα παιδιά της Ε΄ τά ξης έφτιαξαν μια ωραία πινακίδα , που ο πατέρας του
Νίκου απ’ την τά ξη τους , που είναι ξυλουργό ς , την έστησε στη μέση του
οικοπέδου πά νω σ’ ένα στύ λο , έτσι ώ στε να τη βλέπουν ό λοι . Η πινακίδα
έγραφε :
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ,
ΜΗΝ ΠΕΤΑΤΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ !
Ο ΧΩΡΟΣ ΥΙΟΘΕΤΗΘΗΚΕ
ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΤΟΥ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΧΟΛΕΙΟΥ .
Η « υιοθεσία » έκανε εντύ πωση σε ό λους . Και να δεις που ό λοι οι μεγά λοι
ή θελαν ν’ ανή κουν στην « ανά δοχη οικογένεια » μαζί μ’ εμά ς τα παιδιά ! Ο κύ ριος
διευθυντή ς και η σύ ζυγό ς του , οι δά σκαλοι και οι γονείς μας .
Είχαμε βγά λει και μια φωτογραφία του οικοπέδου ό πως ή ταν πριν,
σκουπιδό τοπος , και σιγά σιγά βγά ζαμε κι ά λλες φωτογραφίες στα στά δια
διαμό ρφωσή ς του .
Ο πατέρας ενό ς παιδιού από τη Δ΄ τά ξη μας έφερε καινού ριο φρέσκο
χώ μα και ρίξαμε στο οικό πεδο , για να φυτέψουμε γρασίδι . Και ο Δή μος μας
έβαλε μια παροχή νερού για να το ποτίζουμε .
Σχεδιά σαμε και χώ ρους για να φυτέψουμε λουλού δια και μικρού ς ,
διακοσμητικού ς θά μνους . Σ’ ένα σημείο το οικό πεδο είχε δυο δέντρα , που ή ταν
σχεδό ν ξεραμένα . Τα κλαδέψαμε , τα ποτίσαμε και πή ραν τ’ απά νω τους . Ο
σύ λλογος γονέων και κηδεμό νων μας χά ρισε ένα λά στιχο για το πό τισμα κι ένα
σπιτά κι ξύ λινο για τα πουλιά .
Βά ζαμε σπορά κια και νερό σχεδό ν κά θε μέρα , και σε λίγο καιρό , δε θα το
πιστέψετε , ά ρχισαν να έρχονται πουλιά στο σπιτά κι και πά νω στα δέντρα .
Μέχρι το τέλος της σχολική ς χρονιά ς , το οικό πεδο από σκουπιδό τοπος
έγινε λουλουδό τοπος . Σαν ανθίσανε τα πρώ τα λουλού δια , ή ρθε και ο δή μαρχος
και μας ευχαρίστησε που φροντίζουμε τη γειτονιά , κι υποσχέθηκε να ποτίζει ο
Δή μος τα λουλού δια και το χορτά ρι , το καλοκαίρι που θα είμαστε διακοπές .
Έχει δίκιο η κυρία! Μπορεί να μην μπορείς να φτιά ξεις ό λο τον κό σμο ,
αλλά το απέναντι οικό πεδο το κά ναμε « παρά δεισο » , και μά λιστα – ό πως είπε
και η κυρία διευθυντού , που είναι πολύ ζωό φιλη - « παρά δεισο των πουλιώ ν » .

ΝΑΝΝΙΝΑ ΣΑΚΚΑ-ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
Σχολείο …στα μέτρα μας!
1. Να απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις :

 α)πρό σωπα:_____________________________________________________________
β)τό πο:_________________________________________________________________
γ) χρονική περίοδος: ____________________________________________________
 Ποια ιδέα είχε η Σό νια ;
________________________________________________________________________

 Ποια ή ταν η πρώ τη ενέργεια των παιδιώ ν ό ταν ανακοινώ θηκε η υιοθεσία
του οικοπέδου ;
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

 Με ποιο τρό πο βοή θησαν οι μαθητές των ά λλων τά ξεων στην πρωτοβουλία
που πή ραν τα παιδιά της Δ΄ τά ξης ;
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

 Ποια ή ταν η εικό να του οικοπέδου στο τέλος της σχολική ς χρονιά ς ;
_________________________________________________________________________________________

2. Στην 4η παρά γραφο του κειμένου υπά ρχουν ορισμένες λέξεις

υπογραμμισμένες . Να τις μεταφέρεις στην κατάλληλη στήλη του παρακά τω
πίνακα :
ΑΡΘΡΟ + ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΑΝΤΩΝΥΜΙΑ + ΡΗΜΑ

3. Να βρεις τους πρωταγωνιστές της πρότασης και να χαρακτηρίσεις τις

προτάσεις σαν απλές ή σύνθετες:

1. Το οικό πεδο ά λλαξε ό ψη. _________________

2. Η Σό νια είχε την ιδέα. _________________
3. Βά ζαμε σπορά κια και νερό σχεδό ν κά θε μέρα._________________
4. Ποτίζει ο Δή μος τα λουλού δια και το χορτά ρι. _________________
5. Είχε δίκιο η κυρία! _________________
6. Φυτεύ ουμε λουλού δια και μικρού ς, διακοσμητικού ς θά μνους. _________________