Professional Documents
Culture Documents
السؤال
السؤال
وتحديداً في مفهوم (ذكر المفهوم) ،ويريد أن يقول (نقاش) .حول المفهوم أو شرحه أو اإلشارة إلى سياق تبلوره التاريخي …)
ألنه يضيء موضوع (بذكر الموضوع الذي تناوله السؤال) ،مما يضعنا أمام مجموعة من المشاكل مثل( :تحديد األشكال العامة
،أشكال المحاور)؟ وإلى أي مدى يمكن أن نتخيل (حدد األشكال الخاصة ،أي األشكال التي يتناولها السؤال)؟
لمعالجة األشكال المتضمنة في السؤال المعني ،يجب تحديد Qالسؤال بالحروف والمفاهيم التي تشكل هيكلها ،تما ًما كما أن حرف
االستفهام اختياري بين سؤالين متعارضين يمكن التصريح بهما معًا ،ويمكن اإلعالن عن أحدهما .واآلخر مرفق .تتطلب الصفة
االستفهامية لهذه الرسالة إجابتين محتملتين ،نعم أو ال ،نعم (إثبات السؤال) ،ال ( ،نفي السؤال) بينما يشير المفهوم إلى (شرح
المفهوم األول الوارد في السؤال) ،والكلمة يعني (شرح المفهوم الثاني الوارد في السؤال) ،ماذا تعني الجملة (شرح المفهوم
الثالث في السؤال) ،يقودنا تحليل جمل السؤال إلى أطروحة افتراضية يكون محتواها (أطروحة السؤال مع وهي األطروحة
التي نجد فيها حضورًا قويًا مع الفيلسوف (الموقف الداعم للفيلسوف) وهو ما يتضح مما سبق السؤال يؤكد أن "المستفاد من
أطروحة السؤال" قد تم ذكره ،لذا أال يمكن أن يقال أيضا بشرط أن "عرض االستمارات يفتح على مواقف متعارضة"؟ لمقاربة
هذه األشكال ،نستدعي تصور الفيلسوف (اسم الفيلسوف المقابل) ،الذي يعتقد أن (موقف الفيلسوف المقابل) ،وفي نفس السياق
.يؤكد (موقف الفيلسوف المقابل) أو ( الموقف بين موقفي التأييد والمعارضة إن وجد)
نستنتج مما سبق أن مشكلة (أذكر الموضوع الذي تناوله السؤال) أنتجت مجموعة من المواقف المتعارضة ،حيث رأى (اسم
الفيلسوف الحزبي) هذا (ملخص لموقفه) ،بينما رأى الفيلسوف (االسم) اعتبر الفيلسوف المعارض أنه (ملخص لموقفه) ،ومن
.ناحية أخرى أشار الفيلسوف (اسم الفيلسوف المعارض أو الموفق) إلى أن (ملخص لموقفه)
بالنسبة لوجهة نظري الشخصية ،أجد نفسي أتبنى موقف الفيلسوف (اسم الفيلسوف الذي تميل إليه وتنفق معه) ألنه األقرب إلى الواقع
الحي ،وبالتالي فإن حقيقة الوضع تشهد على ذلك( .اذكر السبب الذي دفعك إلى القيام بذلك) وفي ضوء تضارب هذه المواقف
والتصورات ،ال يمكن للمرء أن يقول ذلك (كتابة أشكال تركيبية مفتوحة)؟