مجزوءة الدعم الأساس الرياضيات

ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE Cours de
mathématiques
MOHAMMED ISSOUAL
CRMEF KHMISSET
‫‪COURS DE MATHEMATIQUES: CRMEF KHMISSET‬‬
‫‪CRMEF KHMISSET‬‬ ‫‪MOHAMMED ISSOUAL‬‬
‫اﻟدﻋم اﻷﺳﺎس‪ :‬اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬

‫‪Professeur : Mohammed ISSOUAL‬‬
‫‪CRMEF Rabat-Salé-Kenitra‬‬
‫‪Annexe Khmisset‬‬
‫‪Table des matières‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ ........................................................................................................................... 3‬اﻷﻋداد‬
‫‪1.1‬‬ ‫‪............................................................................................................. 3‬ﺗﻌرﯾف ‪:1‬‬
‫‪1.2‬‬ ‫‪ 𝔻𝔻 ............................................................................. 4‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ‬
‫‪1.3‬‬ ‫‪ .......................................................................................................................... 5‬اﻷس‬
‫‪1.4‬‬ ‫‪ ........................................................................................... 6‬اﻟﻣﺿﺎﻋﻔﺎت واﻟﻘواﺳم‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ ........................................................................................................ 6‬اﻷﻋداد اﻷوﻟﯾﺔ‬
‫‪1.6‬‬ ‫‪ ....................................................................................................... 7‬اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻹﻗﻠﯾدﯾﺔ‬
‫‪1.7‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛل اﻷﻋداد ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 5‬و ‪ 6‬و ‪7‬‬
‫و ‪ 8‬و‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1.8‬‬ ‫‪ Les nombres rationnels ........................................................... 11‬اﻷﻋداد اﻟﺟذرﯾﺔ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ .................................................................................................... 12‬اﻷﻋداد اﻟﺳﺗﯾﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫‪2.1‬‬ ‫‪ .................................................................................................. 12‬اﻟﺟﻣﻊ واﻟطرح‬
‫‪2.1.1‬‬ ‫‪ ........................................................................................................... 12‬اﻟﺟﻣﻊ‪:‬‬
‫‪2.1.2‬‬ ‫‪ ........................................................................................................... 13‬اﻟطرح‬
‫‪3‬‬ ‫‪ Proportionnalité ........................................................................................ 14‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪:‬‬
‫‪3.1‬‬ ‫‪.1 ......................................................................................................... 14‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪:‬‬
‫‪3.2‬‬ ‫‪ ............................................................................................. 16‬اﻟﺳﻠم ﻋﻠﻰ اﻟﺧرﯾطﺔ‬
‫‪1‬‬
‫‪COURS DE MATHEMATIQUES‬‬
‫‪3.3‬‬ ‫‪ ........................................................................................... 17‬اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬
‫‪3.4‬‬ ‫‪ ............................................................................................... 17‬اﻟرأﺳﻣﺎل و اﻟﻔﺎﺋدة‬
‫‪3.5‬‬ ‫‪masse volumique ....................................................................... 18‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ ....................................................................................................................... 19‬اﻹﺣﺻﺎء‬
‫‪4.1‬‬ ‫‪................................................................................ 19‬ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﺗﻧظﯾﻣﮭﺎ‬
‫‪4.2‬‬ ‫‪ ..................................................................................................... 20‬ﻣﻌﺟم اﻹﺣﺻﺎء‬
‫‪4.3‬‬ ‫‪ ............................................................................................... 20‬اﻟﻣﺧطط اﻟﻘطﺎﻋﻲ‬
‫‪5‬‬ ‫‪ ......................................................................................................................... 24‬اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬
‫‪5.1‬‬ ‫‪la droite et ses parties ............................................................. 24‬اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم وأﺟزاءه‬
‫‪5.2‬‬ ‫‪...................................... 24‬اﻷوﺿﺎع اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ ﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى ‪:‬‬
‫‪5.3‬‬ ‫‪ ....................................................................................................... 26‬ﻧﺻف ﻣﺳﺗﻘﯾم‬
‫‪5.4‬‬ ‫‪ ...................................................................................................................... 26‬اﻟﻘطﻌﺔ‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪ .................................................................................... 26‬اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻧﻘطﺔ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ .................................................................................................. 27‬اﻟزاوﯾﺔ و ﻣﻧﺻﻔﮭﺎ‬
‫‪6.1‬‬ ‫‪..................................................................................................................... 27‬ﺗﻌرﯾف‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ ............................................................................. 28‬ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬
‫‪7.1‬‬ ‫‪ .............................................................................. 28‬ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‪:‬‬
‫‪7.1.1‬‬ ‫‪: .................................................................... 28‬اﻟزواﯾﺎ‪ :‬ﺗﻌﺎرﯾف و ﻣﻔردات‬
‫‪7.2‬‬ ‫‪ ...................................................................................... 29‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﺎن‬
‫‪7.3‬‬ ‫‪ Angles complémentaires ..................................................... 30‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﺗﺎﻣﺗﺎن‪:‬‬
‫‪7.4‬‬ ‫‪ Angles supplémentaires.................................................... 30‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺗﺎن‪:‬‬
‫‪7.5‬‬ ‫‪ ............................................................................... 30‬ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎس زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬
‫‪7.6‬‬ ‫‪ ................................................................................ 32‬اﻟﻣﺛﻠث ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‬
‫‪7.7‬‬ ‫‪ ......................................................................................... 33‬اﻟﻣﺛﻠث اﻟﻣﺗﺳﺎوي اﻷﺿﻼع‬
‫‪7.8‬‬ ‫‪ .................................................................................................. 33‬ﻣﻧﺻف اﻟزاوﯾﺔ‬
‫‪7.9‬‬ ‫‪ .................................................................................................... 34‬ﻣﻧﺻف اﻟﻣﺛﻠﺛﺎت‬
‫‪7.10‬‬ ‫‪ ..................................................................................................... 35‬ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﺛﻠث‬
‫‪8‬‬ ‫‪ .................................................................................................... 36‬اﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣرﻛزي‬
‫‪8.1‬‬ ‫‪ ..................................................................................................... 36‬ﻣﻣﺎﺛل ﻧﻘطﺔ‪:‬‬
‫‪8.2‬‬ ‫‪............................................................................................................ 36‬ﻣﻣﺎﺛل ﻗطﻌﺔ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................... 37‬‬
‫‪8.3‬‬ ‫‪....................................................................................................... 37‬ﻣﻣﺎﺛل ﻣﺳﺗﻘﯾم‪:‬‬
‫‪8.4‬‬ ‫‪........................................................................................................ 38‬ﻣﻣﺎﺛل زاوﯾﺔ‪:‬‬
‫‪8.5‬‬ ‫‪ ............................................................................................................. 38‬ﻣﻣﺎﺛل داﺋرة‬
‫‪9‬‬ ‫‪ ................................................................................................... 39‬اﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣﺣوري‬
‫‪9.1‬‬ ‫‪...................................................................................................................... 39‬ﺗﻌرﯾف‬
‫‪9.2‬‬ ‫ﺻورة ﻗطﻌﺔ‬ ‫‪........................................................................................................ 39‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9.3‬‬ ‫‪...................................................................................................... 39‬ﺻورة ﻣﺳﺗﻘﯾم‪:‬‬
‫‪9.4‬‬ ‫‪ .................................................................................................... 41‬ﺻورة زاوﯾﺔ‬
‫‪9.5‬‬ ‫‪..................................................................................................... 42‬ﺻورة داﺋرة‬
‫‪10‬‬ ‫‪ ............................................................................................... 42‬ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬
‫‪10.1‬‬ ‫‪ .................................................................................................................. 42‬ﺗﻌرﯾف‬
‫‪10.2‬‬ ‫‪ ................................................................................. 44‬ارﺗﻔﺎع ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬
‫‪11‬‬ ‫‪ ............................................................. 45‬اﻟﻣﺣﯾطﺎت واﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫‪11.1‬‬ ‫‪..................................................................................................................... 45‬ﺗﻌرﯾف‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪ ................................................................... 48‬اﻟﺣﺟوم واﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء‬
‫‪12.1‬‬ ‫‪ .................................................................................................... 48‬ﺣﺟوم أﺷﻛﺎل‬
‫‪12.2‬‬ ‫‪Cylindre ..................................................................................................... 49‬اﻟﻣوﺷور‪ِ:‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪ .......................................................................................................... 50‬وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس‬
‫‪ 1‬اﻷﻋداد‬
‫ﺗﻌرﯾف ‪:1‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫ﻟﯾﻛن ‪ 𝑵𝑵 = 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 … ..‬ﻋدده ﺻﺣﯾﺣﺎ ﻣﻛوﻧﺎ ﻣن ﺛﻣﺎﻧﯾﺔ أرﻗﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻌدد 𝒉𝒉 ﯾﺳﻣﻰ رﻗم وﺣدات اﻟﻌدد 𝑵𝑵 واﻟﻌدد 𝒈𝒈 رﻗم اﻟﻌﺷرات ﻟﻠﻌدد 𝑵𝑵 واﻟﻌدد 𝒇𝒇 رﻗم‬
‫اﻟﻣﺋﺎت واﻟﻌدد 𝒆𝒆 رﻗم اﻷﻻف واﻟﻌدد 𝒅𝒅 رﻗم اﻟﻌﺷرة آﻻف واﻟﻌدد 𝒄𝒄 رﻗم اﻟﻣﺋﺎت آﻻف واﻟﻌدد‬
‫𝒃𝒃 رﻗم اﻟﻣﻼﯾﯾن واﻟﻌدد 𝒂𝒂 رﻗم اﻟﻌﺷرة اﻟﻣﻼﯾﯾن‪.‬‬
‫اﻟﻌدد 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 ﯾﺳﻣﻰ ﻋدد وﺣدات اﻟﻌدد 𝑵𝑵 واﻟﻌدد 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 ﻋدد ﻋﺷراﺗﮫ‬
‫واﻟﻌدد 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 ﻋدد ﻣﺋﺎﺗﮫ‪............... ،‬وﻟدﯾﻧﺎ‬
‫𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 × 𝒅𝒅 ‪𝑵𝑵 = 𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒃𝒃 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬

‫𝒉𝒉 ‪+ 𝒆𝒆 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒇𝒇 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒈𝒈 × 𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬
‫‪3‬‬
‫𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 ‪𝑵𝑵 = 𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃 = 𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬
‫𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 ‪= 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬
‫𝒈𝒈𝒈𝒈 ‪= 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒇𝒇𝒇𝒇𝒉𝒉 = 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬
‫𝒉𝒉 ‪= 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ ‪ℤ‬‬
‫} … … … ;𝟑𝟑 ;𝟐𝟐 ;𝟏𝟏 ;𝟎𝟎 ; 𝟏𝟏‪{… . ; −𝟒𝟒; −𝟑𝟑; −𝟐𝟐; −‬‬ ‫ھﻲ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ‬
‫• اﻟﺟﻣﻊ ﺗﺑﺎدﻟﻲ أي‬

‫𝒂𝒂 ‪𝒂𝒂 + 𝒃𝒃 = 𝒃𝒃 +‬‬
‫• اﻟﺟﻣﻊ ﺗﺟﻣﯾﻌﻲ أي‬
‫)𝒄𝒄 ‪𝒂𝒂 + (𝒃𝒃 + 𝒄𝒄) = 𝒂𝒂 + (𝒃𝒃 +‬‬
‫اﻟﺟﻣﻊ ﯾﻘﺑل ﻋﻧﺻرا ﻣﺣﺎﯾدا وﺣﯾدا ھو اﻟﺻﻔر‬ ‫•‬
‫𝒂𝒂 = 𝒂𝒂 ‪𝒂𝒂 + 𝟎𝟎 = 𝟎𝟎 +‬‬
‫ﻛل ﻋﻧﺻر 𝒂𝒂 ﻣن ‪ ℤ‬ﯾﻘﺑل ﻣﻘﺎﺑﻼ وﺣﯾدا ﯾرﻣز ﻟﮫ ب 𝒂𝒂‪−‬‬ ‫•‬
‫𝟎𝟎 = 𝒂𝒂 ‪𝒂𝒂 + (−𝒂𝒂) = (−𝒂𝒂) +‬‬
‫‪ℤ‬‬ ‫ﻟﻛل 𝒃𝒃 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒂𝒂 ﻣن‬ ‫•‬
‫𝒃𝒃 ‪𝒂𝒂 + (−𝒃𝒃) = (−𝒃𝒃) + 𝒂𝒂 = 𝒂𝒂 −‬‬
‫اﻟﺿرب ﺗﺑﺎدﻟﻲ‬ ‫•‬
‫𝒂𝒂 × 𝒃𝒃 = 𝒃𝒃 × 𝒂𝒂‬
‫اﻟﺿرب ﺗﺟﻣﻌﻲ‬ ‫•‬
‫)𝒄𝒄 × 𝒃𝒃( × 𝒂𝒂 = )𝒄𝒄 × 𝒃𝒃( × 𝒂𝒂‬
‫اﻟﺿرب ﺗوزﯾﻌﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﻣﻊ‬ ‫•‬
‫𝒂𝒂 × )𝒄𝒄 ‪𝒂𝒂 × (𝒃𝒃 + 𝒄𝒄) = 𝒂𝒂 × 𝒃𝒃 + 𝒂𝒂 × 𝒄𝒄 = (𝒃𝒃 +‬‬
‫• اﻟﺿرب ﯾﻘﺑل ﻋﻧﺻرا ﻣﺣﺎﯾدا وﺣﯾدا ھو ‪1‬‬
‫𝑎𝑎 = 𝑎𝑎 × ‪𝑎𝑎 × 1 = 1‬‬
‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ 𝔻𝔻‬ ‫‪1.2‬‬

‫𝒂𝒂‬
‫�‪𝔻𝔻 = � 𝒏𝒏 ; 𝒂𝒂 ∈ ℤ, 𝒏𝒏 ∈ ℕ‬‬
‫𝟏𝟏𝟏𝟏‬
‫‪4‬‬
COURS DE MATHEMATIQUES
CRMEF KHMISSET MOHAMMED ISSOUAL
𝟏𝟏
‫ﻟﯾس ﻋددا‬ ‫ ﻟﻛن‬.‫ ھﻲ أﻋداد ﻋﺷرﯾﺔ‬0 ;3 ;-5 ; 1,27 ‫اﻷﻋداد‬
𝟑𝟑
𝒂𝒂
‫ﺣﯾث 𝒂𝒂 ﻋدد ﺻﺣﯾﺢ‬ ‫ﻋﺷرﯾﺎ ﻻ ﯾﻣﻛن ﻛﺗﺎﺑﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺷﻛل‬
𝟏𝟏𝟏𝟏𝒏𝒏
.‫طﺑﯾﻌﻲ‬
𝒂𝒂
� , 𝒂𝒂 ∈ ℤ, 𝒃𝒃 ∈ ℤ∗ �=ℚ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﺟذرﯾﺔ‬
𝒃𝒃
𝟏𝟏
𝒂𝒂 × = 𝟏𝟏
𝒂𝒂
En primaire on s’intéresse juste aux ensembles des entiers

𝒂𝒂
naturels ℕ puis nombres décimales positifs 𝔻𝔻+ =� ; 𝒂𝒂 ∈
𝟏𝟏𝟏𝟏𝒏𝒏
ℤ, 𝒏𝒏 ∈ ℕ�
𝒂𝒂
et nombres rationnels positifs 𝕆𝕆+ = � ; 𝒂𝒂 ∈ ℕ, 𝒃𝒃 ∈ ℕ∗ �
𝒃𝒃
‫ اﻷس‬1.3
‫ ∈ 𝒂𝒂 ﻧﻌرف 𝒏𝒏𝒂𝒂 ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬ℕ ‫ ∈ 𝒏𝒏 و‬ℕ ‫ﻟﯾﻛن‬

𝒂𝒂𝒏𝒏 = 𝒂𝒂
�� ×��
𝒂𝒂��
× …�.�
.×
��𝒂𝒂
𝒏𝒏 𝒇𝒇𝒇𝒇𝒇𝒇𝒇𝒇
𝒂𝒂𝟎𝟎 = 𝟏𝟏 ‫و‬ 𝒏𝒏 ∈ ℕ∗ ‫إذا ﻛﺎن‬
On a les propriétés suivantes

𝒂𝒂𝒏𝒏+𝒎𝒎 = 𝒂𝒂𝒏𝒏 × 𝒂𝒂𝒎𝒎
𝒂𝒂𝒏𝒏 × 𝒃𝒃𝒏𝒏 = (𝒂𝒂 × 𝒃𝒃)𝒏𝒏
(𝒂𝒂𝒏𝒏 )𝒎𝒎 = 𝒂𝒂𝒏𝒏×𝒎𝒎
5
‫𝒏𝒏‬ ‫𝒏𝒏‬
‫𝒂𝒂‬ ‫𝒂𝒂‬
‫𝒏𝒏 = � �‬
‫𝒃𝒃‬ ‫𝒃𝒃‬
‫𝒏𝒏𝒂𝒂‬
‫𝒎𝒎‬
‫‪= 𝒂𝒂𝒏𝒏−𝒎𝒎 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒏𝒏 ≥ 𝒎𝒎.‬‬
‫𝒂𝒂‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝒏𝒏 = 𝒏𝒏‪𝒂𝒂−‬‬
‫𝒂𝒂‬
‫اﻟﻣﺿﺎﻋﻔﺎت واﻟﻘواﺳم‬ ‫‪1.4‬‬

‫ﺗﻌرﯾف‪:‬‬
‫ﻟﯾﻛن 𝒂𝒂 ﻋدد ﺻﺣﯾﺢ و 𝒃𝒃 ﻋدد ﺻﺣﯾﺢ ﻏﯾر ﻣﻧﻌدم‪.‬‬
‫ﻧﻘول إن 𝒂𝒂 ﻣﺿﺎﻋف ل 𝒃𝒃 أو 𝒃𝒃 ﻗﺎﺳم ل 𝒂𝒂 إذا وﺟد ﻋدد ﺻﺣﯾﺢ 𝒄𝒄 ﺑﺣﯾث‪:‬‬
‫𝒃𝒃 = 𝒂𝒂‬
‫اﻷﻋداد اﻷوﻟﯾﺔ‬ ‫‪1.5‬‬

‫ﻟﯾﻛن 𝒑𝒑 ﻋدد ﺻﺣﯾﺢ ﯾﺧﺎﻟف ‪ .1‬ﻧﻘول إن 𝒑𝒑 ﻋدد أوﻟﻲ إذا ﻛﺎن ﻟﮫ ﻗﺎﺳﻣﺎن ﻓﻘط ‪1‬‬
‫وﻧﻔﺳﮫ‪.‬‬
‫ﻧرﻣز ب ‪ ℙ‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻷوﻟﯾﺔ وﻟذﯾﻧﺎ‪:‬‬
‫} ‪ℙ = {𝟐𝟐; 𝟑𝟑; 𝟓𝟓; 𝟕𝟕; 𝟏𝟏𝟏𝟏; … … … … … … … … . .‬‬
‫‪Théorème :‬‬
‫‪Un nombre 𝒏𝒏 est non premier si et seulement s’il existe un‬‬
‫‪diviseur 𝒑𝒑 premier tel que 𝟐𝟐 ≤ 𝒑𝒑 ≤ √𝒏𝒏.‬‬
‫‪6‬‬
Théorème :
Tout entier naturel 𝒏𝒏 ≥ 𝟐𝟐 s’écrit d’une manière unique à ordre
près comme produit de nombres premiers : c’est-à-dire
𝒓𝒓 𝒓𝒓
𝒏𝒏 = 𝒑𝒑𝟏𝟏𝟏𝟏 × … .× 𝒑𝒑𝒒𝒒𝒒𝒒
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
⎧ 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 𝟐𝟐 ⎫
⎪ 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 � 𝟑𝟑 ⎪
⎪ ⎪
𝟑𝟑
Exemple : 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗
⎨ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟕𝟕 ⎬
⎪ � 𝟕𝟕 ⎪
⎪ 𝟏𝟏𝟏𝟏 ⎪
⎩ 𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 ⎭
16758=𝟐𝟐 × 𝟑𝟑𝟐𝟐 × 𝟕𝟕𝟐𝟐 × 𝟏𝟏𝟏𝟏
(𝒓𝒓𝟏𝟏 + 𝟏𝟏) × … .× �𝒓𝒓𝒒𝒒 + 𝟏𝟏� ‫ﻋدد ﻗواﺳم 𝒏𝒏 ھو‬

(𝟏𝟏 + 𝟏𝟏) × (𝟐𝟐 + 𝟏𝟏) × (𝟐𝟐 + 𝟏𝟏) × (𝟏𝟏 + ‫ﻋدد ﻗواﺳم 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 ھو‬
𝟏𝟏) = 𝟑𝟑𝟑𝟑
Application :
Trouver un entier naturel 𝒏𝒏 tel que :
1. 𝒏𝒏 est divisible par 6 ;
2. 𝒏𝒏 est non divisible par 8 ;
3. 𝒏𝒏 admet exactement 15 diviseurs.
‫اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻹﻗﻠﯾدﯾﺔ‬ 1.6

‫𝒂𝒂 اﻋداد ﺻﺣﯾﺣﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻻﻗﻠﯾدﯾﺔ ل 𝒂𝒂 ﻋﻠﻰ 𝒃𝒃 ﺗﻌﻧﻲ‬, 𝒃𝒃, 𝒒𝒒, 𝒓𝒓 ‫ﻧﻌﺗﺑر‬
‫اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻟﻣﻣﯾزة ﻟﻠﻘﺳﻣﺔ اﻻﻗﻠﯾدﯾﺔ‬
7
‫𝒓𝒓 ‪𝒃𝒃 = 𝒂𝒂𝒂𝒂 +‬‬
‫ﺣﯾث 𝒂𝒂 < 𝒓𝒓 ≤ 𝟎𝟎‬
‫𝒒𝒒 ھو ﺧﺎرج اﻟﻘﺳﻣﺔ و 𝒓𝒓 اﻟﺑﺎﻗﻲ ‪ ,‬و ﯾﻛون ﻟذﯾﻧﺎ 𝒂𝒂 ﺗﻘﺳم 𝒃𝒃 اذا ﻛﺎن = 𝒓𝒓‬
‫𝟎𝟎‬
‫‪𝒒𝒒 est le quotient et 𝒓𝒓 est le reste de la division euclidienne‬‬
‫𝒂𝒂 ‪de 𝒃𝒃 par‬‬
‫‪ 1.7‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛل اﻷﻋداد ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و‬

‫‪ 5‬و ‪ 6‬و ‪ 7‬و ‪ 8‬و ‪ 9‬و ‪11‬‬
‫‪ ( 1‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪2‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 2‬إذا ﻛﺎن رﻗم وﺣداﺗﮫ زوﺟﯾﺎ ً‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬إذا ﻛﺎن ﻣﺟﻣوع أرﻗﺎﻣﮫ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪3‬‬
‫‪( 3‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪4‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 4‬إذا ﻛﺎن اﻟﻌدد اﻟﻣﻛون ﻣن اﻵﺣﺎد واﻟﻌﺷرات ﯾﻘﺑل‬
‫اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪4‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 5‬رﻗم وﺣداﺗﮫ ) ‪ 0‬أو ‪( 5‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬إذا ﻛﺎن ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ) ‪ 2‬و ‪ 3‬ﻣﻌﺎ (‬
‫اﻟﻌدد ‪ 60120‬ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻷﻧﮫ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 2‬و ‪ 3‬ﻣﻌﺎ ً‬
‫ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟﻌدد ‪ 4532‬ﻻ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻷﻧﮫ ﻻﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 2‬و ‪ 3‬ﻣﻌﺎ ً‬
‫ﻛوﻧﮫ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 2‬وﻻﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪3‬‬
‫‪8‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬إذا ﻛﺎن ﻧﺎﺗﺞ طرح ﺿﻌف رﻗم وﺣداﺗﮫ ﻣن ﻋدد‬
‫ﻋﺷراﺗﮫ ﻣﺿﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌدد ‪7‬‬
‫اﻟﻌدد ‪ 343‬ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬ﻷن ) ‪ ( 28=34-2×3‬واﻟﻌدد ‪ 28‬ھو ﻣن‬
‫ﻣﺿﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌدد ‪7‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 8‬إذا ﻛﺎن رﻗم وﺣداﺗﮫ وﻋﺷراﺗﮫ وﻣﺋﺎﺗﮫ ﻓﻲ ھدا‬
‫اﻟﺗرﺗﯾب ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪8‬‬
‫اﻟﻌدد)‪ (456120‬ﻧﻼﺣظ اﻷرﻗﺎم اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻷﺧﯾرة ھﻲ ‪ 120‬وھو ﻋدد ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ‪8‬‬
‫وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻌدد اﻷﺻﻠﻲ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪8‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬إذا ﻛﺎن ﻣﺟﻣوع أرﻗﺎﻣﮫ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪9‬‬
‫اﻟﻌدد ‪ 90450‬ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻷن ﻣﺟﻣوع أرﻗﺎﻣﮫ ‪0+5+4+0+9=18‬‬
‫واﻟﻌدد ‪ 18‬ﻣن ﻣﺿﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌدد ‪9‬‬
‫وﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣﻌرﻓﺔ ذﻟك أﯾﺿﺎ ً ﺑﺗطﺑﯾﻖ اﻟﻘﺎﻋدة ﻣرة أﺧرى ﻋﻠﻰ اﻟﻌدد ‪ 18‬ﺣﯾث‬
‫‪9=8+1‬‬
‫واﻟﻌدد ‪ 9‬ﻣن ﻣﺿﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌدد ‪9‬‬
‫‪ (9‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪11‬‬
‫ﯾﻘﺑل ﻋدد ﻣﺎ اﻟﻘﺳﻣﺔ ‪ 11‬إذا طرح ﻣﺟﻣوع أرﻗﺎم ﺧﺎﻧﺎﺗﮭﺎ اﻟزوﺟﯾﺔ ﻣن ﻣﺟﻣوع‬
‫أرﻗﺎم ﺧﺎﻧﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔردﯾﺔ ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪.11‬‬
‫اﻟﻌدد ‪ 181907‬ﻓﻲ ھذا اﻟﻌدد اﻷرﻗﺎم ‪ 7،9،8‬ھﻲ اﻷرﻗﺎم ﻓﻲ اﻟﺧﺎﻧﺎت اﻟﻔردﯾﺔ‬
‫وﻣﺟﻣوﻋﮭﺎ ھو ‪،24‬‬
‫واﻷرﻗﺎم ‪ 0،1،1‬ھﻲ اﻷرﻗﺎم اﻟﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﺧﺎﻧﺎت اﻟزوﺟﯾﺔ وﻣﺟﻣوﻋﮭﺎ ھو ‪، 2‬‬
‫إذا طرﺣﻧﺎ اﻟﻣﺟﻣوﻋﯾن ﻧﺟد ‪24-2=22 :‬‬
‫‪9‬‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ ‪ 22‬وھو ﯾﻘﺑل اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 11‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻌدد اﻷﺻﻠﻲ ‪ 181907‬ﯾﻘﺑل‬
‫اﻟﻘﺳﻣﺔ ‪11‬‬
‫‪10‬‬
Les nombres :‫ اﻷﻋداد اﻟﺟذرﯾﺔ‬1.8

rationnels
Définition :
Les nombres rationnels sont
𝑎𝑎
ℚ = �𝑟𝑟 = ; 𝑎𝑎 ∈ ℕ, 𝑏𝑏 ∈ ℤ∗ }
𝑏𝑏
Somme de deux rationnels :
𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 + 𝑐𝑐
+ =
𝑏𝑏 𝑏𝑏 𝑏𝑏
𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 × 𝑑𝑑 + 𝑐𝑐 × 𝑏𝑏
+ =
𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑎𝑎 × 𝑏𝑏
Si 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝(𝑏𝑏, 𝑑𝑑) = 𝑚𝑚 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑚𝑚 = 𝑏𝑏 × 𝑏𝑏 ′ , 𝑚𝑚 = 𝑑𝑑 × 𝑑𝑑 ′ , 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑏𝑏 ′ × 𝑎𝑎 + 𝑑𝑑′ × 𝑐𝑐
+ =
𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑚𝑚
Produit :
𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 × 𝑐𝑐
× =
𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑏𝑏 × 𝑑𝑑
1
𝑎𝑎 × = 1
𝑎𝑎
Quotient :
𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 × 𝑑𝑑 𝑎𝑎 𝑑𝑑
÷ = = ×
𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑏𝑏 × 𝑐𝑐 𝑏𝑏 𝑐𝑐
Comparaison :
1 1
𝑎𝑎 ≥ 𝑏𝑏 > 0 ⟺ ≤
𝑎𝑎 𝑏𝑏
𝑎𝑎 𝑎𝑎
a ∈ ℕ, 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ ℕ∗ , ( 𝑏𝑏 ≥ 𝑐𝑐 ⟹ ≤ )
𝑏𝑏 𝑐𝑐
𝑏𝑏 𝑐𝑐
a∈ ℕ∗ , 𝑏𝑏, 𝑐𝑐 ∈ ℕ, ( 𝑏𝑏 ≥ 𝑐𝑐 ⟹ ≥ )
𝑎𝑎 𝑎𝑎
11
‫‪ 2‬اﻷﻋداد اﻟﺳﺗﯾﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫‪Les nombres sexdécimales‬‬
‫اﻟﺟﻣﻊ واﻟطرح‬ ‫‪2.1‬‬
‫اﻷﻋداد اﻟﺳﺗﯾﻧﯾﺔ ھﻲ اﻷﻋداد اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﺣور ﺣول اﻟﻣدد اﻟزﻣﻧﯾﺔ ﺳواء اﻟﺳﺎﻋﺎت أو اﻟدﻗﺎﺋﻖ أو‬
‫اﻷﯾﺎم‪...‬‬
‫‪ 1‬ﺳﺎﻋﺔ = ‪ 60‬دﻗﯾﻘﺔ‬
‫‪ 1‬دﻗﯾﻘﺔ = ‪ 60‬ﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫‪ 1‬ﺳﺎﻋﺔ = ‪ 3600‬ﺛﺎﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﺟﻣﻊ‪:‬‬ ‫‪2.1.1‬‬
‫ﺳﺎﻋﺎت واﻟدّﻗﺎﺋﻖ ﺗﺣت اﻟدّﻗﺎﺋﻖ واﻟﺛواﻧﻲ ﺗﺣت اﻟﺛواﻧﻲ ﺛ ّم‬
‫ﺳﺎﻋﺎت ﺗﺣت اﻟ ّ‬
‫ﻟﺟﻣﻊ اﻷﻋداد اﻟﺗﻲ ﺗﻘﯾس اﻟزﻣن ﻧﺿﻊ اﻟ ّ‬ ‫•‬
‫وﻧﺣول ﻛ ّل ﻣﺟﻣوع أﻛﺑر ﻣن ‪ 60‬إﻟﻰ اﻟوﺣدة اﻟﺗﻲ ﺗﻛﺑره‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﻧﺟﻣﻊ ﻛ ّل وﺣدة ﻋﻠﻰ ﺣدة‬
‫‪8 h 53 min 14 s + 5 h 12 min 54 s‬‬ ‫ﻣﺛﺎل‪ :‬ﺣﺳﺎب اﻟﺟﻣﻊ اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺗﺣوﯾل‪:‬‬ ‫•‬
‫ﻧﺿﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‪:‬‬
‫‪8h53min14s‬‬
‫‪+‬‬
‫‪5h12min54s‬‬
‫‪=13h65min68s‬‬
‫‪12‬‬
‫‪=13h66min8s‬‬
‫‪=14h6min8s.‬‬
‫اﻟطرح‬ ‫‪2.1.2‬‬
‫ﻟطرح ﻋدد ﯾﻘﯾس اﻟزﻣن ﻣن ﻋدد ﯾﻘﯾس اﻟزﻣن ﻧﺿﻊ اﻟ ّﺳﺎﻋﺎت ﺗﺣت اﻟ ّﺳﺎﻋﺎت واﻟدّﻗﺎﺋﻖ ﺗﺣت اﻟدّﻗﺎﺋﻖ واﻟﺛواﻧﻲ‬ ‫•‬
‫ﺗﺣت اﻟﺛواﻧﻲ ﺛ ّم ﻧطرح ﻛل ّوﺣدة ﻋﻠﻰ ﺣدة وإذا ﻛﺎن اﻟﻣطروح ﻣﻧﮫ أﺻﻐر ﻣن اﻟﻣطروح وﻟم ﻧﺳﺗطﻊ اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ‬
‫ﻧﺣول اﻟوﺣدة اﻷﻛﺑر إﻟﻰ وﺣدة اﻟﻣطروح ﻣﻧﮫ ﺛ ّم ﻧﻧﺟز اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟطرح ﻓﺈﻧﻧﺎ ّ‬
‫ﻟﺣﺳﺎب اﻟﻔرق ﻧﺗﺑﻊ اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪12 h 35 min 14 s – 5 h 13 min 12 s‬‬
‫‪12h35min14s‬‬
‫_‬ ‫‪5h13min12s‬‬
‫‪7h22min2s.‬‬
‫ﻟﺣﺳﺎب اﻟﻔرق ﻧﺗﺑﻊ اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪12 h 15 min 23s – 6 h 42 min 51s‬‬
‫أﺿﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ و أﺣﺳب ‪:‬‬

‫ﻻ ﯾﻣﻛن طرح ‪ 23s‬ﻣن ‪ 51s‬و ‪15min‬ﻣن ‪42s‬‬
‫‪12 h 15 min 23 s‬‬ ‫اﻟﻲ ‪:‬‬

‫أﺳﺗﻌﻣل اﻟﺗﺣوﯾل اﻟت‬
‫‪-‬‬ ‫ﻗﺑل اﻟﺗﺣوﯾل‬
‫‪6 h 42 min 51 s‬‬ ‫‪-1h +60‬‬ ‫‪min‬‬
‫‪84‬‬
‫‪11 h 14 min 83 s‬‬ ‫‪-1 min +‬‬ ‫‪60s‬‬
‫‪-‬‬
‫‪6 h 42 min 51 s‬‬
‫‪5 h 32 min 32 s‬‬
‫; ‪½=30‬‬ ‫; ‪1/3=0,20 ; 1 /4=15 ; 1/5=0,12‬‬

‫‪1/6=0,10‬‬
‫‪13‬‬
‫‪ 3‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪Proportionnalité :‬‬
‫‪.1‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‬
‫‪.2‬اﻟﺳﻠم ﻋﻠﻰ اﻟﺧرﯾطﺔ‬
‫‪.3‬اﻟرأﺳﻣﺎل و اﻟﻔﺎﺋدة‬
‫‪.4‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ‬
‫‪.5‬اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬
‫‪.1‬اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪3.1‬‬
‫ﺗﻛون ﻣﻌطﯾﺎت ﺟدول ﺗﺣﻘﻖ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ إذا ﻛﺎﻧت ﺟﻣﯾﻊ أﻋداد أﺣد اﻟﺳطرﯾن ﻧﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺑﺿرب ﺟﻣﯾﻊ‬
‫أﻋداد اﻟﺳطر اﻵﺧر ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻌدد‪ ،‬ھذا اﻟﻌدد ﯾﺳﻣﻰ ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 1 ,5‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪24‬‬
‫ﻧﺳﻣﻲ اﻟﻌدد ‪ 3‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﻧﺎﺳب‪.‬‬
‫ﻣﺑﯾﺎن اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‬
‫‪12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن ﺟﻤﯿﻊ ﻧﻘﻄﮫ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﯾﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫ﻣﻊ أﺻﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 5 6‬‬
‫ﻧﻘول إذن ‪:‬‬
‫ھذا اﻟﻣﺑﯾﺎن ﯾﺣﻘﻖ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪.‬‬
‫ب‬‫ﺣﺳﺎب اﻟراﺑﻊ اﻟﻣﺗﻧﺎس‬
‫ﺗﻌرﯾف‬
‫اﺳب‬
‫ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻌدد ‪ x‬ﺑﺎﻟﺟدول اﺳﻔﻠﮫ ﺗﺳﻣﻰ اﻟراﺑﻊ اﻟﻣﺗن‬
‫‪c‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪X‬‬ ‫=‬ ‫‪a‬‬

‫‪c‬‬
‫‪b‬‬
‫‪14‬‬
‫اﻟ�ﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮ�ﺔ‬
1 ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
2 ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫ﻣﺜﺎل‬
‫ﺳﻠم اﻟﺗﺻﻣﯾﻣﺎت و اﻟﺧراﺋط‬
15
‫اﻟﺳﻠم ﻋﻠﻰ اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫‪3.2‬‬

‫اﻟﺳﻠم ھو ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﻧﺎﺳب ﺑﯾن اﻟﻘﯾﺎﺳﺎت اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﻟﺷﻲء واﻟﻘﯾﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺻﻣﯾم أو ﺧرﯾطﺔ‬
‫ﻟﮭذا اﻟﺷﻲء‬
‫ﯾرﻣز ﻟﻠﺳﻠـــم ﺑﺎﻟرﻣز‪e :‬‬
‫𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒍𝒍𝒍𝒍 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅‬
‫= 𝒆𝒆‬
‫𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆‪𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒓𝒓é‬‬
‫ﺳﻠم اﻟﺗﺻﻣﯾﻣﺎت و اﻟﺧراﺋط‬
‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻋ�� ا��ﺮ�ﻄﺔ‬

‫اﻟﺴﻠﻢ =‬
‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ا��ﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ا��ﻘﻴﻘﻴﺔ =‬
‫اﻟﺴﻠﻢ‬
‫‪16‬‬
‫اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫‪3.3‬‬
‫ﯾﻛون ﺟﺳم ﻓﻲ ﺣرﻛﺔ ﻣﻧﺗظﻣﺔ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻣﺳﺎﻓﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﻘطﻌﮭﺎ ﻣﺗﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﻣدد اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﻣواﻓﻘﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺗﻛن 𝑑𝑑 اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﻣﻘطوﻋﺔ ﻓﻲ ﻣدة زﻣﻧﯾﺔ 𝑡𝑡‪ .‬اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ ھﻲ‪:‬‬
‫𝑑𝑑‬ ‫𝑑𝑑‬
‫= 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 = 𝑚𝑚𝑣𝑣‬ ‫‪,‬‬ ‫= 𝑡𝑡‬ ‫‪,‬‬ ‫𝑚𝑚𝑣𝑣 × 𝑡𝑡 = 𝑑𝑑‬
‫𝑡𝑡‬ ‫𝑚𝑚𝑣𝑣‬
‫ة‬ ‫�� ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬
‫اﳌﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة �� ‪km/h‬‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎل و اﻟﻔﺎﺋدة‬ ‫‪3.4‬‬

‫اﻟرأﺳﻣﺎل×اﻟﺳﻌر‬
‫اﻟﺳﻧوﯾﺔ=‬ ‫اﻟﻔﺎﺋدة‬
‫‪100‬‬
‫اﻟﻔﺎﺋدة × ‪100‬‬
‫اﻟﺳﻌر =‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎل‬
‫اﻟﻔﺎﺋدة × ‪100‬‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎل =‬
‫اﻟﺳﻌر‬
‫اﻟﺷﮭور × اﻟﺳﻌر × اﻟرأﺳﻣﺎل‬
‫اﻟﻔﺎﺋدة ﻟﻣدة ﻣن ﻣﻌﻠوﻣﺔ ﻣن اﻟﺷﮭور =‬
‫‪12 × 100‬‬
‫‪17‬‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎل × اﻟﺳﻌر × ﻋدد اﻷﯾﺎم‬

‫اﻟﻔﺎﺋدة ﻟﻣدة ﻣن اﻷﯾﺎم =‬
‫‪360 × 100‬‬
‫‪ 4‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ‪masse volumique:‬‬

‫اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ ﻟﻣﺎدة ﺻﻠﺑﺔ أو ﺳﺎﺋﻠﺔ أو ﻏﺎزﯾﺔ ھﻲ ﻛﺗﻠﺔ وﺣدة اﻟﺣﺟم ﻟﮭذه اﻟﻣﺎدة و ﯾﻛون ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﻧﺎﺳب‬
‫𝑚𝑚‬
‫‪g/cm3‬‬ ‫ھو و ﯾﻌﺑر ﻋﻧﮭﺎ ﺑﺈﺣدى اﻟوﺣدات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪, kg/dm3 t/m3,‬‬
‫𝑣𝑣‬
‫𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚‬ ‫𝑚𝑚‬
‫= 𝜌𝜌 = 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚‬ ‫=‬
‫𝑣𝑣 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣‬
‫𝑚𝑚‬
‫‪𝑚𝑚 = 𝜌𝜌 × 𝑣𝑣,‬‬ ‫= 𝑣𝑣‬
‫𝜌𝜌‬
‫‪18‬‬
‫‪ 5‬اﻹﺣﺻﺎء‬
‫ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﺗﻧظﯾﻣﮭﺎ‬ ‫‪5.1‬‬
‫ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت و‬
‫ﺗﻧظﯾﻣﮭﺎ‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻵﺗﯾﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﺑﻧﻘط ﻓرض ﻣﺣروس ﻓﻲ ﻣﺎدة‬

‫اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ‪.‬‬
‫‪9 ; 10 ; 17 ; 10 ; 6 ; 11 ; 14 ; 13 ; 8 ; 12‬‬
‫‪14 ; 5 ; 13 ; 5 ; 11 ; 14 ; 11 ; 8 ; 11 ; 10‬‬
‫ﻣﺎھﻮ ﻋﺪد ﺗﻼﻣﯿﺬ اﻟﻘﺴﻢ ؟‬
‫اﻟﺟدول اﻹﺣﺻﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻵﺗﯾﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﺑﻧﻘط ﻓرض ﻣﺣروس ﻓﻲ ﻣﺎدة‬

‫اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت ‪.‬‬
‫‪9 ; 10 ; 17 ; 10 ; 6 ; 11 ; 14 ; 13 ; 8 ; 12‬‬
‫‪14 ; 5 ; 13 ; 5 ; 11 ; 14 ; 11 ; 8 ; 11 ; 10‬‬
‫اﻟﻧﻘط‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪17‬‬ ‫)اﻟﻣﯾزة (‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻋدد اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬
‫)اﻟﺣﺻﯾص(‬
‫‪19‬‬
‫‪ 5.2‬ﻣﻌﺟم اﻹﺣﺻﺎء‬
‫اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ‪ :‬ﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻘﺳم اﻟذﯾن ﺷﻣﻠﮭم اﻹﺣﺻﺎء‬
‫اﻟﻣﯾزة‪ :‬اﻟظﺎھرة اﻟﻣدروﺳﺔ‬
‫اﻟﺣﺻﯾص‪ :‬ﻋدد اﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻟﻣرﺗﺑطﯾن ﺑﻛل ﻧﻘطﺔ‬
‫اﻟﺣﺻﯾص اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ‪ :‬ﻋدد اﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﻣﺧطط اﻟﻘطﺎﻋﻲ‬ ‫‪5.3‬‬

‫اﻟﻣﺧطط اﻟﻘطﺎﻋﻲ‬
‫ﺟدول اﻟﻔﺋﺎت‬
‫اﻟﻧﻘط‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪17‬‬
‫)اﻟﻣﯾزة (‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻋدد اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬
‫)اﻟﺣﺻﯾص(‬
‫أﺻﻧﺎف‬
‫اﻟﻧﻘط‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﻋدد اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬
‫‪20‬‬
‫ﻗﯿﺎس اﻟﺰواﯾﺎ‬
‫‪4‬‬ ‫أﺻﻧﺎف‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫اﻟﻧﻘط‬
‫اﻟﺗﻼﻣﯾذ‬ ‫ﻋدد‬
‫‪15%‬‬ ‫‪30%‬‬ ‫‪35%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ ‪100%‬‬
‫‪54°‬‬ ‫‪108°‬‬ ‫‪126°‬‬ ‫‪72°‬‬ ‫ﻗﯿﺎس اﻟﺰواﯾﺎ ‪360°‬‬
‫اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﺑﯾﺎﻧﻲ‬
‫ﻟﻧﻣﺛل ﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑﻖ ﺑواﺳطﺔ ﻣﺑﯾﺎن ﺑﺎﻟﻘﺿﺑﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺣﺻﯾﺻﺎت‬
‫)اﻟﺗﻼﻣﯾذ(‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﻣﯾزة )اﻟﻧﻘط(‬
‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 151617‬‬
‫‪21‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪35‬‬
‫= 𝑥𝑥‬ ‫= 𝑥𝑥 ‪× 360° = 108°,‬‬ ‫‪× 360° = 126°‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬
‫اﻟﺣﺻﯾص اﻟﺟزيء ھو اﻟﺣﺻﯾص اﻟذي ﯾواﻓﻖ ﻣﯾزة ﻣﻌﯾﻧﺔ‪Effectif :‬‬

‫‪partiel‬‬
‫ﺗردد ھذه اﻟﻣﯾزة ھو‪:‬‬
‫اﻟﺣﺻﯾص اﻟﺟزئ‬
‫=ﺗردد‬
‫اﻹﺟﻣﺎﻟﯾﺎﻟﺣﺻﯾص‬
‫𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒‬
‫= 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞‪𝑓𝑓𝑓𝑓é‬‬
‫𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒‬
‫‪22‬‬
‫‪3‬ﻗﺎﻋدة‬
‫‪15% 20%‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺧطط ﻗطﺎﻋﻲ ) داﺋري أو ﻧﺻف داﺋرة (‬
‫‪30%‬‬ ‫ﺗﻛون زواﯾﺎ اﻟﻘطﺎﻋﺎت ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﺣﺻﯾﺻﺎت ‪.‬‬
‫‪35%‬‬
‫ﻟﻧﻣﺛل ﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑﻖ ﺑواﺳطﺔ ﻗطﺎع داﺋري‪.‬‬
‫‪15% 20%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪35%‬‬
‫‪23‬‬
‫ اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬6
la droite et ses parties ‫اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم وأﺟزاءه‬ 6.1
.‫واﺣد‬ ‫ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ھو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻏﯾر ﻣﻧﺗﮭﯾﺔ ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﺧط ﻣﺳﺗﻘﯾم‬:‫ﺗﻌرﯾف‬
. (BA) ‫( أو‬AB) ‫ ب‬B ‫ و‬A ‫ﻧرﻣز ﻟﻠﻣﺳﺗﻘﯾم اﻟذي ﯾﻣر ﻣن اﻟﻧﻘطﺗﯾن‬
‫اﻷوﺿﺎع اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ ﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ﻓﻲ‬ 6.2

: ‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
Position relatives des droites :
Propriété :
Deux droites dans le plan sont doit parallèles (‫ ) ﻣﺗوازﯾﯾن‬ou concourantes
(‫ )ﻣﺗﻘﺎطﻌﯾن‬.
Concourantes
Parallèles
24
Propriété :
Si (D) est une droite et A un point qui n’est pas sur (D). Il passe une et
une seule droite perpendiculaire (D’) à (D) en A.
(D’) (D
Droites perpendiculaires
Propriété :
Par un point (A) qui n’est pas sur la droite (D), passe une droite (D’)
parallèle et une seule.
(D’’
)
(𝐷𝐷)
(𝐷𝐷′ )
Comment construire (D’) ? on trace la perpendiculaire (D’’) à (D)

passante par A, puis on trace (D’) perpendiculaire à (D’’) en A.
25
‫ﻧﺻف ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫‪6.3‬‬

‫ﺗﻌرﯾف ‪:‬‬
‫ﻧﺻف ﻣﺳﺗﻘﯾم ھو ﺟزء ﻣن ﻣﺳﺗﻘﯾم ﻣﺣدد ﺑﻧﻘطﺔ ﺗﺳﻣﻰ اﻷﺻل وﻏﯾر ﻣﺣدود ﻣن اﻟﺟﮭﺔ اﻷﺧرى‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫)‪[AB‬‬
‫‪La demi-droite d’origine A qui passe par B est noté [AB) et la droite qui passe par A et‬‬
‫‪B est notée (AB).‬‬
‫اﻟﻘطﻌﺔ‬ ‫‪6.4‬‬
‫‪Le segment et sa médiatrice‬‬ ‫اﻟﻘطﻌﺔ ]𝑨𝑨𝑨𝑨[ وواﺳطﮭﺎ‬
‫اﻟﻘطﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ]𝑨𝑨𝑨𝑨[ ھﻲ ﺟزء ﻣن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ﻣﺣدودة ﺑﻧﻘطﺗﯾن َ ‪ A‬و‪ B‬ﺗﺳﻣﯾﺎن طرﻓﻲ اﻟﻘطﻌﺔ‬
‫‪(D‬‬
‫)‬
‫‪B‬‬
‫‪M‬‬
‫]‪[AB‬‬
‫‪ AB‬ﺗﺳﻣﻰ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ‪ A‬و ‪.B‬‬
‫‪A‬‬
‫𝑴𝑴𝑴𝑴 = 𝑴𝑴𝑴𝑴‬ ‫اﻟﻧﻘطﺔ ‪ M‬ﺗﺳﻣﻰ ﻣﻧﺗﺻف اﻟﻘطﻌﺔ وﺗﺣﻘﻖ‬
‫و اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ (D‬اﻟﻣﺎر ﻣن ‪ M‬و اﻟﻌﻣودي ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ (AB‬ﺣﺎﻣل اﻟﻘطﻌﺔ ﯾﺳﻣﻰ واﺳط اﻟﻘطﻌﺔ ‪La‬‬
‫‪médiatrice‬‬
‫اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻧﻘطﺔ‪:‬‬ ‫‪6.5‬‬

‫)‪ (H‬اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )𝑫𝑫( و اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ ( Δ‬اﻟﻌﻣودي‬ ‫اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻧﻘطﺔ 𝑨𝑨 ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )𝑫𝑫( ھو ﻧﻘطﺔ ﺗﻘﺎطﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ )𝑫𝑫( اﻟﻣﺎر ﻣن اﻟﻧﻘطﺔ )𝑨𝑨(‬
‫‪26‬‬
‫‪A‬‬
‫‪H‬‬
‫)‪(D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫)𝛥𝛥(‬
‫‪On a AB=AC et HB=HC, le triangle ABC est isocèle en A.‬‬

‫‪AH est la distance de A à la droite (D).‬‬
‫‪ 7‬اﻟزاوﯾﺔ و ﻣﻧﺻﻔﮭﺎ‬
‫ﺗﻌرﯾف‪:‬‬ ‫‪7.1‬‬
‫اﻟزاوﯾﺔ اﻟﮭﻧدﺳﯾﺔ ﺟزء ﻣن اﻟﻣﺳﺗوى ﻣﺣدود ﺑﻧﺻﻔﻲ ﻣﺳﺗﻘﯾم ﻟﮭﻣﺎ ﻧﻔس اﻟرأس ‪.A‬‬
‫ﻧﺻﻔﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم ﯾﺳﻣﯾﺎن ﺿﻠﻌﻲ اﻟزاوﯾﺔ وأﺻﻠﮭﻣﺎ اﻟﻣﺷﺗرك ﯾﺳﻣﻰ رأس اﻟزاوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫اﻟزاوﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﯾرﻣز ﻟﮭﺎ ب‬

‫و ﯾرﻣز ﻟﻘﯾﺎﺳﮭﺎ ب �‬
‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 و ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﯾرﻣز ﻟﻠزاوﯾﺔ ﻛذأﻟك ب‬ ‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨� أو � �‬
‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨�‬ ‫��‬
‫�‬
‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨‬
‫أﻟزاوﯾﺔ اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ﯾرﻣز ﻟﮭﺎ ب �‬
‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨‬
‫𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩‪� +‬‬
‫𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨‬ ‫‪� = 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑°‬‬
‫‪ 8‬ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬

‫ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‪:‬‬ ‫‪8.1‬‬
‫‪:‬‬ ‫اﻟزواﯾﺎ‪ :‬ﺗﻌﺎرﯾف و ﻣﻔردات‬ ‫‪8.1.1‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ﺟﺎﻧﺒﮫ ﯾﺴﻤﻰ‪ :‬زاوﯾﺔ‬
‫‪AÔ B‬‬
‫ﯾﺮﻣﺰ ﻟﮭﺬه اﻟﺰاوﯾﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‪ :‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ O‬ﺗﺴﻤﻰ رأس ھﺬه اﻟﺰاوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺼﻔﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ]‪ (OA‬و ]‪ (OB‬ﯾﺴﻤﯿﺎن‪ :‬ﺿﻠﻌﻲ ھﺬه اﻟﺰاوﯾﺔ‪.‬‬
‫زواﯾﺎ ﺧﺎﺻﺔ‪A n g l e s p a r t i c u l i e r s :‬‬
‫‪ .1‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﻨﻌﺪﻣﺔ‪ :‬ھﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪°0‬‬
‫ھﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ﻣﺤﺼﻮر‬ ‫‪ .2‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺎدة‪:‬‬
‫ﺑﯿﻦ ‪ °0‬و ‪°90‬‬
‫‪28‬‬
‫‪.3‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪°90‬‬
‫‪.4‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﻨﻔﺮﺟﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ﻣﺤﺼﻮر ﺑﯿﻦ‬

‫‪ °90‬و ‪°180‬‬
‫‪.5‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪°180‬‬
‫‪ 8.2‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﺎن‬
‫ﺗﻛون زاوﯾﺗﺎن ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﯾن إذا ﻛﺎن ﻟﮭﻣﺎ ﻧﻔس اﻟﻘﯾﺎس‪.‬‬
‫‪-‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﺣﺎذﯾﺗﺎن ‪ :‬ﺗﻛون زاوﯾﺗﺎن ﻣﺗﺣﺎذﯾﺗﯾن إذا ﻛﺎن‬
‫‪M‬‬
‫‪-‬ﻟﮭﻣﺎ ﻧﻔس اﻟرأس ‪.M‬‬
‫‪29‬‬
‫‪-‬ﻟﮭﻣﺎ ﺿﻠﻊ ﻣﺷﺗرك‪.‬‬
‫‪-‬و ﯾﺗﻘﺎطﻌﺎن ﻓﻲ اﻟﺿﻠﻊ اﻟﻣﺷﺗرك‬
‫‪ 8.3‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﺗﺎﻣﺗﺎن‪Angles :‬‬

‫‪complémentaires‬‬
‫� و �𝐵𝐵 ﯾﻛوﻧﺎ ﻣﺗﺗﺎﻣﺗﺎن إذا ﻛﺎن ﻟذﯾﻧﺎ‬
‫زاوﯾﺗﺎن 𝐴𝐴‬
‫‪𝐴𝐴̂+𝐵𝐵� = 90°‬‬
‫‪ 8.4‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺗﺎن‪Angles :‬‬

‫‪supplémentaires‬‬
‫� و �𝐵𝐵 ﯾﻛوﻧﺎ ﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺗﺎن إذا ﻛﺎن ﻟذﯾﻧﺎ‬
‫زاوﯾﺗﺎن 𝐴𝐴‬
‫‪𝐴𝐴̂+𝐵𝐵� = 180°‬‬
‫ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎس زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬ ‫‪8.5‬‬

‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪:1‬‬
‫ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎس زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث ھو ‪°180‬‬
‫‪Triangle rectangle en A:‬‬
‫اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﯾﺳﻣﻰ ﻗﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ ﻓﻲ ‪ A‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪:2‬‬
‫‪� =90°‬‬
‫𝑪𝑪‪� +‬‬
‫𝑩𝑩‬
‫‪30‬‬
� ‫ ﻣﺛﻠت ﺑﺣﯾث‬ABC ‫ﻟﯾﻛن‬
� +𝑪𝑪
.A ‫ ﻗﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ ﻓﻲ‬ABC ‫ إذن اﻟﻣﺛﻠث‬90°=𝑩𝑩
31
‫اﻟﻣﺛﻠث ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‬ ‫‪8.6‬‬

‫اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن ﻓﻲ ‪ A‬إذا ﻛﺎن ﻟذﯾﻧﺎ ‪. AB=AC‬‬ ‫ﺗﻌرﯾف‪:‬‬
‫�‬
‫𝑪𝑪 = �‬
‫𝑩𝑩 ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪ :4‬إذا ﻛﺎن ‪ ABC‬ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن ﻓﻲ ‪ A‬إذن‬
‫�‬
‫𝑪𝑪 = �‬
‫𝑩𝑩 إذن اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن ﻓﻲ ‪.A‬‬ ‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪ :5‬إذا ﻛﺎن ‪ ABC‬ﺑﺣﯾث‬
‫ﻟﯾﻛن َ‪ ABC‬ﻣﺛﻠث ﻗﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ ﻓﻲ ‪ A‬و ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‪ ،‬إذا اﻟزاوﯾﺗﯾن �‬

‫𝑩𝑩 و‬
‫𝑪𝑪=‪� =45°‬‬
‫𝑩𝑩 ‪.‬‬ ‫�‬ ‫�‬
‫𝑪𝑪 ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﺎن و ﻟذﯾﻧﺎ‬
‫‪32‬‬
‫‪ 8.7‬اﻟﻣﺛﻠث اﻟﻣﺗﺳﺎوي اﻷﺿﻼع‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ‪:‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ‪ ،‬ﻧﻘﻮل أن ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع إذا ﻛﺎن ﻟﺬﯾﻨﺎ‬
‫َ‪.AB=AC=BC‬‬
‫ﺧﺎﺻﯿﺔ ‪:‬‬
‫إذا ﻛﺎن ‪ ABC‬ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع‪ ،‬ﻓﻜﻞ زواﯾﺎه ﻣﺘﻘﺎﯾﺴﺔ و ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪ °60‬و اﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬
‫ﻣﻧﺻف اﻟزاوﯾﺔ‬ ‫‪8.8‬‬

‫ﻣﻧﺻف زاوﯾﺔ ھو ﻧﺻف اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم اﻟذي أﺻﻠﮫ ھو رأس اﻟزاوﯾﺔ واﻟذي ﯾﻘﺳم ھذه اﻟزاوﯾﺔ‬
‫إﻟﻰ زاوﯾﺗﯾن ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﯾن ‪.‬‬
‫ﻛل ﻧﻘطﺔ ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﻣﻧﺻف اﻟزاوﯾﺔ ﯾﻛون ﻋﻠﻰ ﻧﻔس اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﻣن أﺿﻼع اﻟزاوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫ﺣﯾث أن ‪ K‬ھﻲ إﺳﻘﺎط ‪ E‬ﻋﻠﻰ اﻟﺿﻠﻊ )‪ [OA‬و ‪ L‬ھﻲ إﺳﻘﺎط ‪ E‬ﻋﻠﻰ )‪ [OB‬ﻓﺈن‬
‫‪EK=EL‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪ 2‬ﻋﻛﺳﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻛل ﻧﻘطﺔ ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ زاوﯾﺔ وﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﻋن ﺿﻠﻌﯾﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ ﻣﻧﺻف‬
‫ھذه اﻟزاوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻧﺻف اﻟﻣﺛﻠﺛﺎت‬ ‫‪8.9‬‬

‫ﻣﻧﺻف اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ھو ﻣﻧﺻف إﺣدى زواﯾﺎه‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻧﺻﻔﺎت ﻣﺛﻠث ﺗﻠﺗﻘﻲ ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ داﺧل اﻟﻣﺛﻠث ﺗﺳﻣﻰ ﻣرﻛز اﻟداﺋرة اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺛﻠث وﯾرﻣز‬
‫ﻟﮭﺎ ب ‪.G‬‬
‫‪ 8.10‬ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﺛﻠث‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻣﺛﻠث ھو ﻣﺳﺗﻘﯾم ﯾﻣر ﻣن أﺣد اﻟرؤوس و ﻋﻣودي ﻋﻠﻰ اﻟﺿﻠﻊ اﻟﻣﻘﺎﺑل ﻟﮭذا اﻟرأس‪.‬‬
‫)𝐵𝐵𝐵𝐵( ‪(𝐴𝐴𝐴𝐴) 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑙𝑙𝑙𝑙 ℎ𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝐴𝐴 𝑒𝑒𝑒𝑒 ⊥ à‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪:‬‬
‫‪35‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﺛﻼث ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﺗﻠﺗﻘﻲ ﻓﻲ ﻧﻘطﺔ ﺗﺳﻣﻰ ﻣرﻛز ﺗﻌﺎﻣد ھذا اﻟﻣﺛﻠث‬
‫)‪.(L’orthocentre‬‬
‫‪ 9‬اﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣرﻛزي‬
‫ﻣﻣﺎﺛل ﻧﻘطﺔ‪:‬‬ ‫‪9.1‬‬
‫‪ A‬و ’‪ A‬ﻧﻘطﺗﺎن‪ A’ .‬ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ‪ A‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ل ‪ O‬إذا ﻛﺎن ‪ O‬ﻣﻧﺗﺻف اﻟﻘطﻌﺔ ]’‪ . [AA‬ﻧﻘول‬
‫أن ’‪ A‬ھﻲ ﺻورة ‪ A‬ﺑﺎﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣرﻛزي 𝑶𝑶𝑺𝑺‬
‫⃗��‬
‫‪��⃗ = −𝑶𝑶𝑶𝑶′‬‬
‫𝑶𝑶𝑶𝑶 ⟺ ‪𝑺𝑺𝑶𝑶 (𝑨𝑨) = 𝑨𝑨′‬‬
‫‪A‬‬ ‫’‪A‬‬
‫‪O‬‬
‫ﻣﻣﺎﺛل ﻗطﻌﺔ‪:‬‬ ‫‪9.2‬‬

‫‪Si 𝑆𝑆𝑂𝑂 (𝐴𝐴) = 𝐴𝐴′ 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑆𝑆𝑂𝑂 (𝐵𝐵) = 𝐵𝐵′ , 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝐴𝐴′𝐵𝐵′‬‬
‫‪36‬‬
C
A
B O
:‫ﻣﻣﺎﺛل ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ 9.3

B
A
C
‫اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﯾﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺎﻣﯿﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬

La symétrie centrale conserve l’alignement.
37
‫ﻣﻣﺎﺛل زاوﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪9.4‬‬

‫إذا ﻛﺎن ‪ 𝑨𝑨′ , 𝑩𝑩′ , 𝑪𝑪′‬ﻣﻤﺎﺛﻼت 𝑪𝑪 ‪ 𝑨𝑨, 𝑩𝑩,‬ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺛﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰي 𝑶𝑶𝑺𝑺 ﻓﺈن‬
‫�‬
‫‪� = 𝑩𝑩′𝑨𝑨′𝑪𝑪′‬‬
‫𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩‬
‫‪A‬‬
‫’‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫‪B‬‬
‫’‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫’‪A‬‬
‫ﻣﻣﺎﺛل داﺋرة‬ ‫‪9.5‬‬

‫ﻣﻤﺎﺛﻞ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﮭﺎ 𝒓𝒓 وﻣﺮﻛﺰھﺎ 𝑨𝑨 ب 𝑶𝑶𝑺𝑺 ھﻲ داﺋﺮة ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻌﺎع وﻣﺮﻛﺰھﺎ ‪ 𝑨𝑨′‬ﺣﯿﺚ‬
‫‪ O‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ ]‪[𝑨𝑨𝑨𝑨′‬‬
‫‪38‬‬
‫‪ 10‬اﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣﺣوري‬
‫‪ 10.1‬ﺗﻌرﯾف‬
‫ﺗﻛون اﻟﻧﻘطﺔ ’‪ M‬ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﻧﻘطﺔ ‪ M‬ﺑﺎﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣﺣوري ذو اﻟﻣﺣور اﻟﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ (D‬او‬
‫ﻣﺗﻣﺎﺛﻼت ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﺳﺗﻘﯾم )‪ (D‬إذا ﻛﺎن )‪ (D‬ھو واﺳط اﻟﻘطﻌﺔ ]’‪.[MM‬‬
‫)𝑫𝑫(𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 ‪On note 𝑺𝑺(𝑫𝑫) 𝒍𝒍𝒍𝒍 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔é𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 𝒅𝒅′‬‬
‫ﺻورة ﻗطﻌﺔ‬ ‫‪10.2‬‬
‫ﺻورة اﻟﻘطﻌﺔ ]‪ [AB‬ھﻲ اﻟﻘطﻌﺔ ]’‪ [A’B‬ب )𝐷𝐷(𝑆𝑆‬
‫‪ 10.3‬ﺻورة ﻣﺳﺗﻘﯾم‪:‬‬
‫ﻟﯿﻜﻦ )‪ (D‬ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ و )’‪ (D’’)،(D‬ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎن ﺑﺤﯿﺚ‬
‫) ‪(𝑫𝑫 = 𝑺𝑺(𝑫𝑫) (𝑫𝑫′‬‬
‫) ‪′′‬‬
‫)𝑫𝑫( ∥ ) ‪(𝑫𝑫′ ) ∥ (𝑫𝑫) ⟹ (𝑫𝑫′′‬‬

‫)𝑫𝑫( ∦ ) ‪(𝑫𝑫′ ) ∦ (𝑫𝑫) ⟹ (𝑫𝑫′′‬‬
‫‪39‬‬
La symétrie conservee l’alignement
40
L’image de deux droits perpendiculaires par une symétrie axiale sont deux
droits perpendiculaires
L’image de deux
Droites
Parallèles
Sont deux
Droites
Parallèles
‫ ﺻورة زاوﯾﺔ‬10.4
La symétrie d’un angle est un angle de même nature
41
‫ ﺻورة داﺋرة‬10.5
La symétrie axiale d’un cercle est aussi un cercle de même rayon.
‫ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬11
‫ ﺗﻌرﯾف‬11.1
‫ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع ھو رﺑﺎﻋﻲ ﺣﺎﻣﻼ ﻛل ﺿﻠﻌﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﯾن ﻓﯾﮫ ﻣﺗوازﯾﯾن‬:‫ﺗﻌرﯾف‬
A B
D C
(AB)//(CD) et (AD)//(BC)
42
ABCD Un parallélogramme
A B
D C
On a OA=OC et OB=OD
[DC] ‫[ و اﻟﻘطﻌﺔ‬AC] ‫ ﻣﻧﺗﺻف اﻟﻘطﻌﺔ‬O
:‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‬
‫إذا ﻛﺎن رﺑﺎﻋﻲ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع ﻓﺈن ﻟﻘطرﯾﮫ ﻧﻔس اﻟﻣﻧﺗﺻف‬
A B
O
D C
43
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ﻋﻛﺳﯾﺔ‪:‬‬
‫إذا ﻛﺎن ﻟﻘطري رﺑﺎﻋﻲ ﻣﺣدب ﻧﻔس اﻟﻣﻧﺗﺻف ﻓﺈﻧﮫ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‪:‬‬
‫إذا ﻛﺎن رﺑﺎﻋﻲ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع ﻓﺈن ﻛل ﺿﻠﻌﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﯾن ﻓﯾﮫ ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺎن‪.‬‬
‫إذا ﻛﺎن ﻓﻲ رﺑﺎﻋﻲ ﻛل ﺿﻠﻌﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﯾن ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺎن ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻛون ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‪:‬‬
‫إذا ﻛﺎن رﺑﺎﻋﻲ ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع ﻓﺈن ﻛل زاوﯾﺗﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﺗﯾن ﻓﯾﮫ ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﺎن‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫إذا ﻛﺎن ﻟرﺑﺎﻋﻲ ﻛل زاوﯾﺗﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﺎﺗﯾن ﻓﯾﮫ ﻣﺗﻘﺎﯾﺳﺗﺎن ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻛون ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬
‫‪ 11.2‬ارﺗﻔﺎع ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬

‫‪B‬‬
‫‪A‬‬
‫‪H‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪44‬‬
. ABCD ‫ ارﺗﻔﺎع ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬AH ‫ﻧﺳﻣﻲ‬
‫ اﻟﻣﺣﯾطﺎت واﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻓﻲ‬12

‫اﻟﻣﺳﺗوى‬
Les périmètres et surface dans le plan
:‫ ﺗﻌرﯾف‬12.1
.‫ﻣﺣﯾط ﺷﻛل ھو ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت اﻷﺿﻼع اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﮫ‬
A
B E
C D
Le périmètre de cette figure est
𝑝𝑝 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 + 𝐵𝐵𝐵𝐵 + 𝐶𝐶𝐶𝐶 + 𝐷𝐷𝐷𝐷 + 𝐴𝐴𝐴𝐴
45
‫اﻟﻣﺣﯾطﺎت و اﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﯾط‬ ‫اﻟﺷﻛل‬

‫اﻟﻣرﺑﻊ‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪𝑆𝑆 = 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐴𝐴𝐴𝐴 = (𝐴𝐴𝐴𝐴)2‬‬
‫𝐴𝐴𝐴𝐴 ‪𝑝𝑝 = 4.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫اﻟﻣﺛﻠث‬
‫‪A‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝐵𝐵𝐵𝐵 ‪𝑝𝑝 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 +‬‬

‫𝐴𝐴𝐴𝐴 ‪𝑆𝑆 = . 𝐵𝐵𝐵𝐵.‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝐴𝐴𝐴𝐴 ‪+‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗطﯾل‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫𝐵𝐵𝐵𝐵 ‪𝑆𝑆 = 𝐴𝐴𝐴𝐴.‬‬ ‫)𝐵𝐵𝐵𝐵 ‪𝑝𝑝 = 2. (𝐴𝐴𝐴𝐴 +‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪46‬‬
‫اﻟﻣﻌﯾن‬
A
B
𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐵𝐵𝐵𝐵 𝑝𝑝 = 2. (𝐴𝐴𝐴𝐴
𝑆𝑆 = D
2 + 𝐵𝐵𝐵𝐵)
C
‫ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع‬
A
𝑆𝑆 = 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑝𝑝 = 2. (𝐴𝐴𝐴𝐴 D B

H
+ 𝐵𝐵𝐵𝐵)
C
‫ﺷﺑﮫ ﻣﻧﺣرف‬
𝑆𝑆 =
𝐴𝐴𝐴𝐴. (𝐴𝐴𝐴𝐴 + 𝐷𝐷𝐷𝐷) 𝑝𝑝 = 𝐴𝐴𝐴𝐴 + 𝐵𝐵𝐵𝐵 + 𝐷𝐷𝐷𝐷 + 𝐴𝐴𝐴𝐴 ‫ﺷﺑﮫ ﻣﻧﺣرف‬
2 A B
D H C
‫اﻟداﺋرة‬
𝑆𝑆 = 𝜋𝜋. 𝑟𝑟 2 𝑝𝑝 = 2. 𝜋𝜋. 𝑟𝑟 r
47
‫ اﻟﺣﺟوم واﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء‬13

‫ ﺣﺟوم أﺷﻛﺎل‬13.1
‫اﻟﺣﺟم‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺷﻛل‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﺟﺎﻧﺑﯾﺔ‬
‫ﻣﺗوازي‬
‫اﻟﻣﺳﺗطﯾﻼت‬
A B
S 𝑆𝑆𝐿𝐿
= 𝑆𝑆𝐿𝐿 E F
V = AB. AE. AD = 2. (𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐴𝐴𝐴𝐴
+ 2. 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐴𝐴𝐴𝐴
+ 𝐴𝐴𝐴𝐴. 𝐴𝐴𝐴𝐴) D C
Si ℎ est la hauteur,𝑙𝑙
est La largeur et 𝐿𝐿 est H G
la longueur, alors
𝑣𝑣 = ℎ. 𝑙𝑙. 𝐿𝐿
‫ﻣﻛﻌب‬
A B
D C
E F
𝑉𝑉 = (𝐴𝐴𝐴𝐴) 3 S = 6. (𝐴𝐴𝐴𝐴)2 𝑺𝑺𝑳𝑳 = 𝟒𝟒. (AB)2
H G
48
Cylindreِ:‫ اﻟﻣوﺷور‬13.2
A
B
E
C
D
E F
H
G
E
𝑆𝑆𝐿𝐿 = 𝑃𝑃 × 𝐴𝐴𝐴𝐴, 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑃𝑃 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑝𝑝é𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟è𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏.
𝑆𝑆 = 𝑆𝑆𝐿𝐿 + 2. 𝑆𝑆𝐵𝐵 , 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑆𝑆𝐵𝐵 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏𝑏.
𝑉𝑉 = 𝑆𝑆𝐵𝐵 × 𝐴𝐴𝐴𝐴
Cylindre droit :‫اﻟﻣوﺷور اﻟﻘﺎﺋم‬
A
r
𝑆𝑆𝐿𝐿 = 2𝜋𝜋. 𝑟𝑟. ℎ

𝑆𝑆 = 2𝜋𝜋. 𝑟𝑟. ℎ +2.𝜋𝜋. 𝑟𝑟 2 , 𝑉𝑉 = 𝜋𝜋. 𝑟𝑟 2 . ℎ
49
‫ وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس‬14
Les unités de surface

Les mul�ples de 𝒎𝒎𝟐𝟐 Les sous-mul�ples de 𝒎𝒎𝟐𝟐
𝒂𝒂𝒂𝒂 𝒂𝒂 𝑪𝑪𝒂𝒂
1𝑘𝑝𝑝2 1ℎ𝑝𝑝2 1𝑑𝑑𝑎𝑎𝑝𝑝2 1𝑝𝑝2 1𝑑𝑑𝑝𝑝2 1𝑐𝑐𝑝𝑝2 1𝑝𝑝𝑝𝑝2
1 0 0 0 0
1 0 0
‫ﻟﺣﺳﺎب ﻣﺳﺎﺣﺔ ﺣﻘل ﻧﺳﺗﻌﻣل اﻟوﺣدات‬
1𝑎𝑎 = 1𝑑𝑑𝑎𝑎𝑝𝑝2 = 100𝑝𝑝2
1ℎ𝑎𝑎 = 1ℎ𝑝𝑝2 =10000 𝑝𝑝2
Les unités de volume

𝐿𝐿𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑝𝑝𝑣𝑣𝑎𝑎𝑒𝑒𝑣𝑣𝑝𝑝𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑑𝑑𝑒𝑒 𝑝𝑝 3
1𝒌𝒎𝒎𝟑𝟑 𝟏𝟏𝒂𝒂𝒎𝒎𝟑𝟑 𝟏𝟏𝒂𝒂𝒂𝒂𝒎𝒎𝟑𝟑
Les unités de volume
𝐿𝐿𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑣𝑣𝑎𝑎 − 𝑝𝑝𝑣𝑣𝑎𝑎𝑒𝑒𝑣𝑣𝑝𝑝𝑎𝑎𝑒𝑒𝑎𝑎 𝑑𝑑𝑒𝑒 𝑝𝑝3
𝟏𝟏𝒂𝒂𝒂𝒂𝒎𝒎𝟑𝟑 𝟏𝟏𝒂𝒂𝒎𝒎𝟑𝟑 𝟏𝟏𝒎𝒎𝒎𝒎𝟑𝟑

𝒂𝒂𝒍𝒍 da𝒍𝒍 𝒍𝒍 𝒂𝒂𝒍𝒍 𝒂𝒂𝒍𝒍 𝒎𝒎𝒍𝒍
‫ﻟدﯾﻧﺎ‬
𝟏𝟏𝒍𝒍 = 𝟏𝟏𝒂𝒂𝒂𝒂𝒎𝒎𝟑𝟑
50
ISSOUAL
IM
51
52

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ENSEIGNEMENT

‫اﻟدﻋم اﻷﺳﺎس‪ :‬اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬

‫𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 × 𝒅𝒅 ‪𝑵𝑵 = 𝒂𝒂 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒃𝒃 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 +‬‬

‫• اﻟﺟﻣﻊ ﺗﺑﺎدﻟﻲ أي‬

‫• اﻟﺿرب ﯾﻘﺑل ﻋﻧﺻرا ﻣﺣﺎﯾدا وﺣﯾدا ھو ‪1‬‬

‫𝑎𝑎 = 𝑎𝑎 × ‪𝑎𝑎 × 1 = 1‬‬

‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ 𝔻𝔻‬ ‫‪1.2‬‬

En primaire on s’intéresse juste aux ensembles des entiers

‫ ∈ 𝒂𝒂 ﻧﻌرف 𝒏𝒏𝒂𝒂 ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬ℕ ‫ ∈ 𝒏𝒏 و‬ℕ ‫ﻟﯾﻛن‬

𝒂𝒂𝟎𝟎 = 𝟏𝟏 ‫و‬ 𝒏𝒏 ∈ ℕ∗ ‫إذا ﻛﺎن‬

On a les propriétés suivantes

‫اﻟﻣﺿﺎﻋﻔﺎت واﻟﻘواﺳم‬ ‫‪1.4‬‬

‫اﻷﻋداد اﻷوﻟﯾﺔ‬ ‫‪1.5‬‬

(𝒓𝒓𝟏𝟏 + 𝟏𝟏) × … .× �𝒓𝒓𝒒𝒒 + 𝟏𝟏� ‫ﻋدد ﻗواﺳم 𝒏𝒏 ھو‬

‫اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻹﻗﻠﯾدﯾﺔ‬ 1.6

‫‪ 1.7‬ﻗﺎﺑﻠﯾﺔ اﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛل اﻷﻋداد ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و‬

Les nombres :‫ اﻷﻋداد اﻟﺟذرﯾﺔ‬1.8

‫ﻟﺣﺳﺎب اﻟﻔرق ﻧﺗﺑﻊ اﻟﻣراﺣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫أﺿﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ و أﺣﺳب ‪:‬‬

‫‪12 h 15 min 23 s‬‬ ‫اﻟﻲ ‪:‬‬

‫; ‪½=30‬‬ ‫; ‪1/3=0,20 ; 1 /4=15 ; 1/5=0,12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 1 ,5‬‬ ‫‪12‬‬

‫ﻧﺳﻣﻲ اﻟﻌدد ‪ 3‬ﻣﻌﺎﻣل اﻟﺗﻧﺎﺳب‪.‬‬

‫ھذا اﻟﻣﺑﯾﺎن ﯾﺣﻘﻖ وﺿﻌﯾﺔ اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫ب‬‫ﺣﺳﺎب اﻟراﺑﻊ اﻟﻣﺗﻧﺎس‬

‫‪X‬‬ ‫=‬ ‫‪a‬‬

‫ﺳﻠم اﻟﺗﺻﻣﯾﻣﺎت و اﻟﺧراﺋط‬

‫اﻟﺳﻠم ﻋﻠﻰ اﻟﺧرﯾطﺔ‬ ‫‪3.2‬‬

‫ﺳﻠم اﻟﺗﺻﻣﯾﻣﺎت و اﻟﺧراﺋط‬

‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻋ�� ا��ﺮ�ﻄﺔ‬

‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻋ�� ا��ﺮ�ﻄﺔ‬

‫اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻋ�� ا��ﺮ�ﻄﺔ‬

‫اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫‪3.3‬‬

‫ة‬ ‫�� ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬

‫اﻟرأﺳﻣﺎل و اﻟﻔﺎﺋدة‬ ‫‪3.4‬‬

‫اﻟرأﺳﻣﺎل × اﻟﺳﻌر × ﻋدد اﻷﯾﺎم‬

‫‪ 4‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ‪masse volumique:‬‬

‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻵﺗﯾﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﺑﻧﻘط ﻓرض ﻣﺣروس ﻓﻲ ﻣﺎدة‬

‫ﻣﺎھﻮ ﻋﺪد ﺗﻼﻣﯿﺬ اﻟﻘﺴﻢ ؟‬

‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻵﺗﯾﺔ ﺗﺗﻌﻠﻖ ﺑﻧﻘط ﻓرض ﻣﺣروس ﻓﻲ ﻣﺎدة‬

‫اﻟﻣﺧطط اﻟﻘطﺎﻋﻲ‬ ‫‪5.3‬‬

‫ﻟﻧﻣﺛل ﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑﻖ ﺑواﺳطﺔ ﻣﺑﯾﺎن ﺑﺎﻟﻘﺿﺑﺎن‪.‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 151617‬‬

‫اﻟﺣﺻﯾص اﻟﺟزيء ھو اﻟﺣﺻﯾص اﻟذي ﯾواﻓﻖ ﻣﯾزة ﻣﻌﯾﻧﺔ‪Effectif :‬‬

‫ﻟﻧﻣﺛل ﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺟدول اﻟﺳﺎﺑﻖ ﺑواﺳطﺔ ﻗطﺎع داﺋري‪.‬‬

. (BA) ‫( أو‬AB) ‫ ب‬B ‫ و‬A ‫ﻧرﻣز ﻟﻠﻣﺳﺗﻘﯾم اﻟذي ﯾﻣر ﻣن اﻟﻧﻘطﺗﯾن‬

‫اﻷوﺿﺎع اﻟﻧﺳﺑﯾﺔ ﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ﻓﻲ‬ 6.2

Comment construire (D’) ? on trace la perpendiculaire (D’’) à (D)

‫ﻧﺻف ﻣﺳﺗﻘﯾم‬ ‫‪6.3‬‬

‫اﻟﻣﺳﻘط اﻟﻌﻣودي ﻟﻧﻘطﺔ‪:‬‬ ‫‪6.5‬‬

‫‪On a AB=AC et HB=HC, le triangle ABC est isocèle en A.‬‬

‫اﻟزاوﯾﺔ اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﯾرﻣز ﻟﮭﺎ ب‬

‫‪ 8‬ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎﺳﺎت زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬

‫‪.4‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﻨﻔﺮﺟﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ﻣﺤﺼﻮر ﺑﯿﻦ‬

‫‪.5‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﯿﺔ‪ :‬اﻟﺘﻲ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪°180‬‬

‫‪-‬ﻟﮭﻣﺎ ﻧﻔس اﻟرأس ‪.M‬‬

‫‪ 8.3‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﺗﺎﻣﺗﺎن‪Angles :‬‬

‫‪ 8.4‬اﻟزاوﯾﺗﺎن اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺗﺎن‪Angles :‬‬

‫ﻣﺟﻣوع ﻗﯾﺎس زواﯾﺎ ﻣﺛﻠث‬ ‫‪8.5‬‬

‫اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﯾﺳﻣﻰ ﻗﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ ﻓﻲ ‪ A‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺧﺎﺻﯾﺔ‪:2‬‬

‫اﻟﻣﺛﻠث ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‬ ‫‪8.6‬‬

‫ﻟﯾﻛن َ‪ ABC‬ﻣﺛﻠث ﻗﺎﺋم اﻟزاوﯾﺔ ﻓﻲ ‪ A‬و ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‪ ،‬إذا اﻟزاوﯾﺗﯾن �‬

‫‪ 8.7‬اﻟﻣﺛﻠث اﻟﻣﺗﺳﺎوي اﻷﺿﻼع‬

‫ﻣﻧﺻف اﻟزاوﯾﺔ‬ ‫‪8.8‬‬