‫توات لغة القرءان‬

‫‪UPKK‬‬

‫دسدياكن اوليه‬
‫عبد العزيز بن دوله‬
 ‫لغة القراءن‬
‫‪ .۱‬الفواكة‬
‫اْلارجيَّة ‪ -‬بواه‪-‬بواهن لوار‬
‫الْفواکه ْ‬ ‫الفواکه الْمحليَّة ‪-‬بواه‪-‬بواهن متفنت‬
‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬ ‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬
‫اغضور‬ ‫عنب‬ ‫فبيسغ‬ ‫م ْوز‬
‫ستوبريي‬ ‫ف رْولة‬ ‫متبيكاي‬ ‫بطْيخ‬
‫كورما‬ ‫َتْر‬ ‫بليمبيغ‬ ‫َْنميَّة‬
‫دليما‬ ‫رَّمان‬ ‫مجبو باتو‬ ‫ج َّوافة‬
‫ليماو‬ ‫ب ْرت قال‬ ‫رمبوتن‬ ‫أب ْو ش ْع ٍر‪ /‬رْمب ْواتن‬
‫ايفل‬ ‫ت فَّاح‬ ‫دورين‬ ‫أب ْو ش ْوک ٍة‪ /‬د ْورَين‬
‫ليمون‬ ‫لْيم ْون‬ ‫مغضا‬ ‫م ْاَنو‬
‫افريكوت‬ ‫م ْشمش‬ ‫بتيق‬ ‫َبَبَي‬
‫بواه تي‬ ‫ت ْي‬ ‫ننس‬ ‫أَنَنس‬
‫بواه زايتون‬ ‫زيْتون‬ ‫خيكو‬ ‫جيكو‬
 ‫‪ .٢‬اخلضروات‬
‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬ ‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬
‫ساوي‬ ‫خْردل‬ ‫هاليا‬ ‫زَْنبْيل‬
‫باوغ مريه‬ ‫بصل‬ ‫تروغ‬ ‫َبذ َْنان‬
‫باوغ فوتيه‬ ‫ث ْوم‬ ‫توماتو‬ ‫طماطم‬
‫خيلي‪ /‬الدا‬ ‫ف ْلفل‬ ‫كنتغ‬ ‫بطاطس‬
‫كاخغ فنجغ‬ ‫فاص ْولياء‬ ‫كوبيس‬ ‫کرنْب‬
‫بيندي‬ ‫َبمية ‪َ /‬بمياء‬ ‫لوبق مريه‬ ‫جزر‬
‫تيمون‬ ‫خيار‬ ‫البو‬ ‫ق ْرع‬

‫‪ .٣‬احليواانت‬

‫اْلي واَنت الْم ْفتسة‬

‫ْ‬ ‫اْلي واَنت األلْي فة‬
‫ْ‬
‫حيوان ليار‬ ‫اْلي واَنت الْم ْفتسة‬
‫ْ‬ ‫حيوان جينق‬ ‫اْلي واَنت األلْي فة‬
‫ْ‬
‫موسغ‬ ‫ث ْعلب‬ ‫ملبو‬ ‫ب قرة‬
‫روسا‬ ‫غزال‬ ‫بوروغ‬ ‫صف ْور‬
‫عْ‬
‫برواغ‬ ‫دب‬ ‫كرباو‬ ‫جام ْوس‬
‫سيغا‬ ‫أسد‬ ‫كمبيغ‬ ‫غنم‬
‫ضاجه‬ ‫فْيل‬ ‫ايم بتينا‬ ‫دجاجة‬
‫هرمياو‬ ‫َنر‬ ‫لبه‬ ‫َْنل‬
‫اولر‬ ‫ث ْعبان‬ ‫ثاموق‬ ‫ب ع ْوضة‬
‫زرافه‬ ‫زرافة‬ ‫مسوت‬ ‫َنْل‬
‫بوايا‬ ‫َتْساح‬ ‫ارنب‬ ‫أ ْرنب‬
‫سريضاال‬ ‫ذئْب‬ ‫ايم جننت‬ ‫ديك‬

‫ال مثال ‪:‬‬

‫كون األ ْحرف األتية لتكون كلمة صحْيحة‬

‫= __________‬ ‫‪ )۱‬ن ر م ل‬

‫‪ )٢‬ا ب ط س م ط م = __________‬

‫= __________‬ ‫‪ )٣‬ت ر م ن ا‬

‫= __________‬ ‫‪ )٤‬ن ح ف ي ل‬

‫‪ )٥‬ب ع ق ر و ض ة = __________‬
 ‫اد َو األَ ْرقَام‬
‫‪ .٤‬األَ ْع َد ُ‬
‫األ ْرقام‬ ‫األ ْرقام ال مؤنَّث‬ ‫األ ْرقام ال مذ َّكر‬
‫‪١‬‬ ‫واحدة‬ ‫واحد‬
‫‪٢‬‬ ‫اثْن تان‬ ‫اثْنان‬
‫‪٣‬‬ ‫ثالث ة‬ ‫ثالث‬
‫‪٤‬‬ ‫أ ْرب عة‬ ‫أ ْربع‬
‫‪٥‬‬ ‫خ مْسة‬ ‫خ مْس‬
‫‪٦‬‬ ‫ستَّة‬ ‫ست‬
‫‪٧‬‬ ‫سْب عة‬ ‫سْبع‬
‫‪٨‬‬ ‫ث مانيَّة‬ ‫ث مان‬
‫‪٩‬‬ ‫ت ْسعة‬ ‫ت ْسع‬
‫‪١٠‬‬ ‫ع ْشرة‬ ‫عشر‬
‫‪١١‬‬ ‫أحدى ع ْشرة‬
‫ْ‬ ‫أحد عشر‬
‫‪١٢‬‬ ‫اثْن تا ع ْشرة‬ ‫اثْنا عشر‬
‫‪٢٠‬‬ ‫ع ْشرون‬ ‫ع ْشرون‬
‫‪٣٠‬‬ ‫ثالث ون‬ ‫ثالث ون‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫مائة‬ ‫مائة‬
‫‪٢٠٠‬‬ ‫مائتان‬ ‫مائتان‬
‫‪١٠٠٠‬‬ ‫ألْف‬ ‫ألْف‬
‫بريبو‪ -‬ريبو‬ ‫األلوف‬ ‫األلوف‬
 ‫ب األ ْعداد االتية َبأل ْرقام العربيَّة‬ ‫ا ْكت ْ‬
‫= ________‬ ‫‪ )۱‬مائة وَخْسة عشر‬
‫= ________‬ ‫‪ )٢‬مائة وسْب عة‬
‫=________‬ ‫‪ )٣‬مائ تان وت ْسعة وث مانون‬
‫=________‬ ‫‪َ )٤‬خْسمائ ٍة وواحد‬
‫= ________‬ ‫‪ )٥‬مائة وت ْسعة و ستُّون‬
‫= ________‬ ‫‪ )٦‬مائة وث مانيَّة وأ ْرب عون‬
‫‪ )٧‬الْف و ثالث م ائ ٍة واثْنان وع ْشرون = ______________________‬
‫‪ )٨‬ث مانيَّة االلوف وواحدة وَخْسون = _______________________‬
‫=__________________________‬ ‫‪ )٩‬ت ْسعة عشر‬
‫‪َ )١٠‬خْسة األلوف و ت ْسعم ائ ٍة و سْب عة و ستُّون = ___________________‬

‫ا ْكت ْباأل ْرقام االتية َبأل ْعداد العربيَّة‬

‫‪__________________ = ٥٤ )۱‬‬
‫‪__________________ = ۱۰٩ )٢‬‬
‫‪__________________ = ۱٩٣ )٣‬‬
‫‪__________________ = ٣٥٤ )٤‬‬
‫‪_________________ = ٤۱٥ )٥‬‬
 ‫‪ .٥‬لُغَةُ الْ َف ْ‬
‫صل‬

‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬ ‫ان‬
‫الْمع ْ‬ ‫الْكلمات‬
‫سوءال‬ ‫الس ْوءال‬
‫ُّ‬ ‫ايذينكن ساي‬ ‫ا ْْس ْح ْل‬
‫جواب‬ ‫اإلجابة‬ ‫سيالكن‬ ‫َّل (مذكر)‬
‫ت فض ْ‬
‫باخ‬ ‫الْقراءة‬ ‫سيالكن‬ ‫ت فضَّل ْي (مؤنث)‬
‫دودوق‬ ‫اْلل ْوس‬
‫ْ‬ ‫ترميا كاسيه‬ ‫شكْرا‬
‫كلوار‬ ‫اْلرْوج‬
‫ْ‬ ‫سام‪٢‬‬ ‫ع ْفوا‬
‫ماسوق‬ ‫الدُّخ ْول‬ ‫باءيقله‬ ‫حسنا‬
‫فرضي‬ ‫َّ‬
‫الذهاب‬ ‫باءيق‬ ‫خ ْري‬

‫ات‬
‫اع ُ‬‫الس َ‬
‫‪َّ .٦‬‬
‫الساعة ع ْقرَبن‬
‫َّ‬
‫الع ْقرب الطويل‬ ‫الع ْقرب القص ْري‬
‫= تفت‬ ‫َت اما‬ ‫السابعة‬
‫الساعة َّ‬
‫َّ‬ ‫الساعة الواحدة‬
‫َّ‬
‫= ‪ 15‬مينيت‬ ‫الربع‬
‫ُّ‬ ‫الساعة الثَّامنة‬
‫َّ‬ ‫الساعة الثَّانية‬
‫َّ‬
‫الثُّلث = ‪ 20‬مينيت‬ ‫الساعة التَّاسعة‬
‫َّ‬ ‫الساعة الثَّالثة‬
‫َّ‬
‫صف = ‪ 30‬مينيت‬ ‫الن ْ‬ ‫الساعة العاشرة‬
‫َّ‬ ‫الرابعة‬
‫الساعة َّ‬
‫َّ‬
‫العشرة = ‪ 10‬مينيت‬ ‫الساعة اْلادية عشر‬
‫َّ‬ ‫الساعة اْلامسة‬
‫َّ‬
‫اْلمسة = ‪ 5‬مينيت‬ ‫الساعة الثَّانية عشر‬
‫َّ‬ ‫السادسة‬
‫الساعة َّ‬
‫َّ‬
 ‫الساعة االتية‬
‫ب َّ‬ ‫ا ْكت ْ‬
‫صف _______‬ ‫السادسة والن ْ‬‫الساعة َّ‬
‫‪َّ )۱‬‬
‫الساعة التَّاسعة إَّال الربع ______‬ ‫‪َّ )٢‬‬
‫الساعة الثَّالثة إَّال الث لث _______‬‫‪َّ )٣‬‬
‫‪ )٤‬جم ‪______ 5.40‬‬
‫‪ )٥‬جم ‪______ 7.20‬‬
‫الساعة األتية‬
‫ِف َّ‬‫ض ْع الع ْقرب الطَّويْل ْ‬

‫الرابعة َّإال الربع‬

‫الساعة َّ‬
‫َّ‬ ‫الربع‬
‫الساعة الواحدة و ُّ‬
‫َّ‬ ‫الساعة الثَّامنة إالَّ والثُّلث‬
‫َّ‬

‫‪ .٧‬األَ ََّّي ُم‬

‫هاري‪۲‬‬ ‫األ ََّيم‬

‫هاري احد‬ ‫ي ْوم األحد‬
‫هاري اثني‬ ‫ي ْوم اإلثْن ْي‬
‫هاري ثالث‬ ‫ي ْوم الثُّالَثء‬
‫هاري رابو‬ ‫ي ْوم األ ْربعاء‬
‫هاري َخيس‬ ‫اْلمْيس‬
‫ي ْوم ْ‬
‫هاري مجعة‬ ‫اْلمعة‬
‫ي ْوم ْ‬
‫هاري سبتو‬ ‫السْبت‬
‫ي ْوم َّ‬
 ‫ال ا ْلُ َم ُل‬
‫األ َْمثَ ُ‬ ‫ال َْم َعانْ‬ ‫الْ َكل َم ُ‬
‫ات‬
‫ف األُ ْسبُ ْوع سْب عة أ ََّيٍم‬ ‫ميغضو‬ ‫األ ْسب ْوع ج األسابْيع‬
‫اْلمعة َسي ُد األَ ََّّيم‬
‫فغهولوسضاال هاري ي ْوم ْ‬ ‫سيد األ ََّيم‬
‫َِّب ُم َّمد ِف يَ ْوم اإلثْ نَ ْي‬
‫ُول َد الن ُّ‬ ‫دالهريكن‬ ‫ولد‬
‫الْي ْوم‪ ,‬ي ْوم األحد‪،‬أَ ْمس ي ْوم َّ‬
‫السْبت‬ ‫هاري اين ‪ /‬مسامل‬ ‫الْي ْوم ‪ /‬أ ْم ٍ‬
‫س‬
‫الي ْوم ي ْوم األحد‪،‬غَدا ي ْوم اإلثْن ْي‬ ‫ايسوق‬ ‫غدا‬
‫بَ ْع َد ي ْوم اإلثْن ْي‪ ،‬ي ْوم الثُّالَثء‬ ‫سلفس‬ ‫ب ْعد‬
‫قَ ْب َل ي ْوم اإلثْن ْي‪ ،‬ي ْوم األحد‬ ‫سبلوم‬ ‫ق ْبل‬
‫سلفس ايسوق (لوسا) الْي ْوم ي ْوم األحد‪ ,‬بَ ْع َدغَدا ي ْوم االثُّالَثء‬ ‫ب ْعد غدا‬

‫‪ُّ .٨‬‬
‫الش ُه ْوُر‬

‫الشُّه ْور الْمْيالديَّة ( بولن‪ ۲‬مسيحي )‬

‫بولن‪٢‬‬ ‫الشُّه ْور‬ ‫بولن‪٢‬‬ ‫الشُّه ْور‬

‫جوالي‬ ‫ي ْوليو‬ ‫جانواري‬ ‫ي ناير‬
‫اوضوس‬ ‫أغ ْسطس‬ ‫فيربواري‬ ‫ف ْْباير‬
‫سيفتيمرب‬ ‫سْبت ْمْب‬ ‫مخ‬ ‫مارس‬
‫اوكتوبر‬ ‫أ ْكت ْوب ر‬ ‫افريل‬ ‫أبْريْل‬
‫نوؤميرب‬ ‫ن ْوف ْمْب‬ ‫مي‬ ‫مايو‬
‫ديسيمرب‬ ‫ديْس ْمْب‬ ‫جون‬ ‫يونيو‬
 ‫ش َر َش ْهرا‬
‫اثْ نَا َع َ‬ ‫السنَة‬
‫ف َّ‬
‫َمايُو‬ ‫يَ ْو ُم الْ َع َّمال‬
‫َمايُو‬ ‫يَ ْو ُم الْ ُم َعلم ْ َ‬
‫ي‬
‫‪١٦‬س ْبت ْم َب‬ ‫يَ ْو ُم َمال ْيزََّي‬
‫أَغُ ْسطُس‬ ‫ال ْست ْقلَل‬
‫َمايُو‬ ‫يَ ْو ُم األُم‬
‫نُ ْوف ْم َب َو ديْس ْم َب‬ ‫الْعُطْلَةُ الْ َم ْد َرسيَّةُ‬

‫الشُّه ْور ا ْْل ْجريَّة ( بولن‪ ۲‬هجرة )‬

‫الشُّه ْور‬ ‫الشُّه ْور‬

‫رجب‬ ‫ُمَّرم‬
‫ش ْعبان‬ ‫صفر‬
‫رمضان‬ ‫ربْيع األ َّول‬
‫ش َّوال‬ ‫ربْيع األخر‬
‫ذوالق ْعدة‬ ‫مجادى األول‬
‫ذ ْو اْل َّجة‬ ‫مجادى األخرة ‪ /‬األ ْخرى‬
‫ذي احل َّجة‬ ‫ض احلَج‬
‫فَ ْر َ‬ ‫ب‬
‫َر َج َ‬ ‫اإل ْس َراءُ َوال م ْع َراج‬
‫ضا َن‬
‫َرَم َ‬ ‫ص ْوما‬
‫َ‬ ‫َرب ْيع األ ََول‬ ‫َّب ُم َّمد (صلى)‬ ‫ُول َد الن ُ‬
‫ذي احل َّجة‬ ‫ع ْي َداألَ ْ‬
‫ض َحى‬ ‫ضا َن‬
‫َرَم َ‬ ‫نُ ُزْو ُل ال ُق ْرَءان‬
‫ال‬
‫َش َّو َ‬ ‫ع ْي ُد الفطْر‬

‫ضميُ‬
‫‪ .٩‬ال َ‬
‫الضمري ‪ +‬اإل ْسم‬
‫اْلمل‬
‫األ ْمثال ْ‬ ‫الضمري ‪ +‬اإل ْسم‬
‫هو معلم‬ ‫‪ +‬معلم = معلم‬ ‫هو‪ -‬أَن – أنْت‬
‫ُها معلمان‬ ‫ُها – َْنن – أنْتما ‪ +‬معلم = معلم ان‬
‫ه ْم معلمون‬ ‫ه ْم – َْنن – أنْت ْم ‪ +‬معلم = معلمون‬
‫هي معلمة‬ ‫هي‪ -‬أَن – أنْت ‪ +‬معلم = معلم ة‬
‫ُها معلمتان‬ ‫ُها – َْنن – أنْتما ‪ +‬معلم = معلمت ان‬
‫ه َّن معلمات‬ ‫ه َّن – َْنن – أنْت َّن ‪ +‬معلم = معلم ات‬
‫الضمري ‪ +‬الف ْعل‬

‫األ ْمثال اْلمل‬ ‫الف ْعل‬

‫الضمري‬
‫املضارع‬ ‫املاضي‬ ‫املضارع‬ ‫املاضي‬
‫هو ي ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫هو ذهب إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبُ‬ ‫َذهَبَ‬ ‫هو‬
‫ُها ي ْذهبان إل امل ْدرسة‬ ‫ُها ذهبا إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبَانِ‬ ‫َذهَبَا‬ ‫ُها‬ ‫املذ َّكر‬
‫ه ْم ي ْذهب ْون إل امل ْدرسة‬ ‫ه ْم ذهب ْوا إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبُوْنَ‬ ‫َذهَبُوْا‬ ‫ه ْم‬
 ‫هي ت ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫ت إل امل ْدرسة‬
‫هي ذهب ْ‬ ‫تَ ْذهَبُ‬ ‫َذهَبَتْ‬ ‫هي‬
‫ُها ت ْذهبان إل امل ْدرسة‬ ‫ُها ذهب تا إل امل ْدرسة‬ ‫تَ ْذهَبَانِ‬ ‫َذهَبَتَا‬ ‫ُها‬ ‫املؤنَّث‬
‫ه َّن ي ْذه ْب إل امل ْدرسة‬ ‫ه َّن ذه ْب إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَْبنَ‬ ‫َذهَْبنَ‬ ‫ه َّن‬
‫أنْت ي ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫أنْت ذهْبت إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبُ‬ ‫َذهَبْتَ‬ ‫أنْت‬
‫أنْتما ي ْذهبان إل امل ْدرسة‬ ‫أنْتما ذهْب تما إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبَانِ‬ ‫َذهَبَتُمَا‬ ‫أنْتما‬ ‫املذ َّكر‬
‫أنْت ْم ي ْذهب ْون إل امل ْدرسة‬ ‫أنْت ْم ذهْب ت ْم إل امل ْدرسة‬ ‫يَ ْذهَبُوْنَ‬ ‫َذهَبَتُمْ‬ ‫أنْت ْم‬
‫أنْت ت ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫أنْت ذهْبت إل امل ْدرسة‬ ‫تَ ْذهَبُ‬ ‫َذهَبَتِ‬ ‫أنْت‬
‫أنْتما ت ْذهبان إل امل ْدرسة‬ ‫أنْتما ذهْب تما إل امل ْدرسة‬ ‫تَ ْذهَبَانِ‬ ‫َذهَبَتُمَا‬ ‫أنْتما‬ ‫املؤنَّث‬
‫ت ت ْذه ْب إل امل ْدرسة‬
‫أنْ َّ‬ ‫ت إل امل ْدرسة‬
‫ت ذهْب َّ‬
‫أنْ َّ‬ ‫تَ ْذهَْبنَ‬ ‫َذهَبَتُنَّ‬ ‫ت‬
‫أنْ َّ‬
‫أَن أ ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫أَن ذهْبت إل امل ْدرسة‬ ‫أ ْذهب‬ ‫ذهْبت‬ ‫املذ َّكر ‪ /‬أَن‬
‫َْنن ن ْذهب إل امل ْدرسة‬ ‫َْنن ذهْبنا إل امل ْدرسة‬ ‫ن ْذهب‬ ‫ذهْب نا‬ ‫َْنن‬ ‫املؤنَّث‬

‫ارة ( كات توجنوق )‬

‫َْسَاءُ اإل َش َ‬
‫‪ .١٠‬أ ْ‬
‫األ ْمثال اْلمل‬ ‫أ ْْساء اإلشارة‬
‫اإل ْسم‬
‫لغ ْري العاقل ( تيدق برعقل )‬ ‫ل ْلعاقل ( برعقل )‬
‫هذا ق لم‬ ‫هذا ‪ /‬ذلك ت ْلمْيذ‬ ‫ذلك‬ ‫هذا‬ ‫م ْفرد املذ َّكر‬
‫هذان ق لمان‬ ‫هذان ‪ /‬ذانك ت ْلمْيذان‬ ‫ذانك‬ ‫هذان‬ ‫مث ََّّْن املذ َّكر‬
‫هذه سيَّارة‬ ‫ك إ ْمرأة‬
‫هذه ‪ /‬ت ْل ْ‬ ‫ت ْلك‬ ‫هذه‬ ‫م ْفرد املؤنَّث‬
‫هااتن سيَّاراتن‬ ‫هااتن ‪ /‬اتنك إ ْمرأاتن‬ ‫ت انك‬ ‫هااتن‬ ‫م ْفرد املؤنَّث‬
‫هذه أقْالم ‪ /‬سيَّارات‬ ‫أولئك هؤالء تالمْيذ ‪ /‬م ْسلمات‬ ‫هؤالء‬ ‫مجْع املذ َّكر و املؤنَّث‬
 ‫ام ( كات تاث )‬
‫‪ .١١‬ال ْست ْف َه ُ‬
‫م ْن أدوات اال ْست ْفهام‬
‫اْلمل‬
‫األ ْمثال ْ‬ ‫أدوات‬
‫املعان‬
‫اْلواب‬ ‫الس ْوءال‬
‫ُّ‬ ‫اال ْست ْفهام‬
‫السنة اْلامسة‬
‫أَن خالد‪ ,‬ت ْلمْيذ ِف َّ‬ ‫سياف ‪ /‬سيافاكه م ْن أنْت ؟‬ ‫م ْن‬
‫الساعة اْلامسة مساء‬
‫رج ْعت ِْف َّ‬ ‫مَت رج ْعت إل الب ْيت ؟‬ ‫بيال ‪ /‬بيالكه‬ ‫مَت‬
‫أ ْذهب إل املْتحف الوطن‬ ‫أيْن ت ْذهب غدا ؟‬ ‫دمان ماناكه‬ ‫أيْن‬
‫ي ْعمل أ ِْب املدرس ِف امل ْدرسة‬ ‫ماذا ي ْعمل أب ْوك ؟‬ ‫افاكه‬ ‫ماذا‬
‫لماذا ذهْبت إل م ْست ْشفى؟ ذهْبت إل م ْست ْشفى لزَيرة ع َّمي‬ ‫كنافاكه‬ ‫لماذ‬
‫اْسي أ ْْحَّد‬
‫ْ‬ ‫اْسك ؟‬
‫ما ْ‬ ‫اف‬ ‫ما‬
‫ض ْيتًا‬‫َثن ها مائ تان و َخْس ْون ِري ْغ ِ‬ ‫ک ْم َثن دراجتك ؟‬ ‫براف ‪ /‬برافاكه‬ ‫ک ْم‬
‫ن ع ْم أَن مجْي لة‬ ‫ه ْل أنْت مجْي لة ؟‬ ‫اداكه‬ ‫ه ْل‬
‫اْل ْمدلِل ‪َْ ,‬نن ِب ْري‬ ‫كْيف حالک ْم ؟‬ ‫باضامياناكه‬ ‫کْيف‬

‫‪ . ١٢‬الُ ْملَةُ اإلسْم يَّة‬

‫اْل ْملة اإل ْس ميَّة اياله ايات يغ دموالكن دغن اسم (كات نام)‬
‫خونتوه ‪ُ :‬محَمَّدٌ يَدْرُسُ احلِسَابَ‬
‫اسْمٌ ( كات نام ) تربهاضي كفد ‪:2‬‬
‫‪ .١‬اسم ال مْبن‬
‫‪ -‬أنْت ‪ ,‬هو ‪ ,‬أنت ‪ ,‬ه ْم ‪ ,‬أَن‬ ‫ا‪ .‬ضم ْري‬
‫ب‪ .‬اسم اإلشارة ‪ -‬هذا ‪ ,‬هذه ‪ ,‬ذلك ‪ ,‬ت ْلك‬
 ‫‪ .٢‬اسم الظاهر‬
‫اسم الظَّاهر (تندا )‬
‫عالمة ْ‬
‫‪ُ -‬ممد ‪ ,‬فاطمة ‪ ,‬م ْؤمن ‪ ,‬معلم ‪ ,‬ب قرة ‪ ,‬ال مدرسة‬ ‫ا‪ .‬اسم العلم‬
‫‪ -‬الب قرة ال م ْسلم ال مدرس الكتاب‪ ,‬امل ْسلم‬ ‫ب‪ .‬ال‬
‫‪ُ -‬ممد م ْسل ٍم م ْؤمنا معلم‬ ‫ت‪ .‬ت ْنويْن‬
‫ث‪ .‬اتء مربوطة ‪ -‬ب قرة فاطمة مدرسة معلمة‬
‫ج‪ .‬ب ْعد حروف جر ‪ -‬على الك ْرسي إل امل ْسجد‬
‫شرط مُبْتَ َدأٌ ( شرط اسم فد اول كلمة )‬
‫‪ .١‬اسم م ْعرفة‬
‫ب‪ .‬ال ‪ -‬الب قرة ال م ْسلم‬ ‫ا‪ .‬اسم العلم ‪ -‬م ح َّمد‪ ,‬فاطمة‬
‫ث‪ .‬اسم اإلشارة ‪ -‬هذا ‪ ,‬هذه‬ ‫ت‪ .‬ضم ْري ‪ -‬هو ‪ ,‬هي‬
‫‪ .٢‬م ْرف ْوع ( باريس هدافن )‬
‫ا‪ .‬ض َّمة ‪ُ -‬ممد الب قرة‬
‫ب‪ .‬اليف دان نون ‪ -‬ال م ْسلمان‬
‫ث‪ .‬واو دان نون ‪ -‬ال م ْسلمون‬

‫‪ .١٣‬الُ ْملَةُ الْف ْعليَّةُ‬

‫اْل ْملة الْف ْعليَّة اياله ايات يغ دموالكن دغن ف ْعل (كات كرجا)‬
‫خونتوه ‪ :‬يَدْرُسُ ُمحَمَّدٌ احلِسَابَ‬
‫‪ -‬فِ ْعل ( كات كرجا ) تربهاضي كفد ‪-: 3‬‬
‫‪ .١‬ف ْعلِ الـ َمايضِ – ذهب رجعا دخ ْلن‬
‫‪ِ.٢‬ف ْعلِالـمضَ ارعِِِ– ي ْذهب أ ْجلسن ن ْدخل‬
‫اجلسي ْادخلوا‬ ‫ْ‬ ‫ب‬
‫‪ .٣‬ف ْعل األ ْمر – ا ْذه ْ‬
 ‫عالمة الف ْعل ‪-:‬‬
‫‪ .١‬ف ْتح األخر ‪ -‬كتب قال ف تح ‪ ( -‬ت ْب نا إل هللا ورج ْعت و ند ْمت ْم)‬
‫ت ت ما ت ْم ا ات وا ن َن ) ‪ -‬دخ ْلت جل ْسنا‬ ‫‪ .٢‬ضمري متصل ( ت ت ت ْ‬
‫‪ .٣‬دخول" أ ن ي ت" ( أن ْيت ) أول كليمه ‪ -‬أ ْذهب ن ْدخل ي ْجلس‬
‫س‬‫اجل ْ‬‫ب ق ْل ْادخ ْل ْ‬ ‫‪َ .٤‬بريس سكون ( مايت ) دأخري كليمه سفرتي = ا ْذه ْ‬
‫‪ .٥‬كلميه سلفس ( ق س س ْوف ) سفرتي = قد أفْ لح سي ْعلمون س ْوف ْتعلمون‬

‫‪ -‬فعل (كات كرجا) فد اول ايات هندقلة كات كرجا توغضل ( م ْفرد )‬
‫سفرتي = ي ْذهب ال م ْسلمون إل ال م ْسجد لصالة اْلمعة‬

‫الْكلمات الْف ْعلية‬

‫معان‬ ‫ف ْعل‬ ‫معان‬ ‫ف ْعل‬
‫داتغ‬ ‫جاء‬ ‫فهم‬ ‫فهم‬
‫جوال‬ ‫َبع‬ ‫فرضي‬ ‫ذهب‬
‫تيدور‬ ‫َنم‬ ‫ماسوق‬ ‫دخل‬
‫باخ‬ ‫ق رأ‬ ‫كمبالي‬ ‫رجع‬
‫مسبهيغ‬ ‫صلَّى‬ ‫كرجا‬ ‫عمل‬
‫اولغ كاجي‬ ‫طالع‬ ‫برماءين‬ ‫لعب‬
‫اولغ كاجي‬ ‫راجع‬ ‫منوليس‬ ‫كتب‬
‫بنتو ‪ /‬منولوغ‬ ‫ساعد‬ ‫دودوق‬ ‫جلس‬
‫ماكن‬ ‫ت ناول‬ ‫سافو‬ ‫كنس‬
‫جاض‬ ‫است ْي قظ‬
‫ْ‬ ‫كلوار‬ ‫خرج‬
 ‫تار ( قيصه فيليهن )‬
‫ْع ال ُْم ْخ ُ‬
‫‪ .١٥‬الْقط ُ‬

‫الْقطْع األ َّول‬

‫ِْف ق ْري ٍة بعْي ٍد عن الْمديْنة توجد أ ْسرة م ْسكينة وهي ت تك َّون م ْن زْو ٍج وزْوج ٍة وابْن ْي وابْن ت ْي‪ .‬ألْزْوج‬
‫الساعة الَّرابعة‬
‫السابعة صباحا وي ْرجع مْنه ِْف َّ‬ ‫ي ْعمل كفالَّح وهو ي ْذهب إل ح ْقله ك َّل ي ْوٍم ِْف الْ َّساعة َّ‬
‫الزْوجة ت ق ْوم َبأل ْعمال الْمْنزليَّة وهي زْوجة صاْلة َتْت ُّم بب ْيتها وت ْعت ْن ِب ْسرة‪.‬‬
‫ت َّ‬‫مساء‪ .‬وكان ْ‬
‫دامل سبواه كامفوغ يغ جاءوه دري باندر تردافت سبواه كلوارض ميسكني ترديري درفد‬
‫سوامي‪ ,‬ايسرتي‪ ,‬دوا انق لالضي دان دوا انق فرمفوان‪ .‬سوامي بكرجا سباضاي فتاني‪ ,‬دي فرضي‬
‫كساوه فد جم توجوه فاضي دان فولغ درفدث فد جم امفت فتغ‪ .‬ماناكاال ايسرتي مالكوكن‬
‫كرجا رومه‪ ,‬دي سأورغ ايسرتي يغ باءيق ممنتيغكن رومهث دان مغوروسكن كلوارضث‪.‬‬

‫اْل ْقل ي تسلَّم أ ْجرة قلْي لة ال تكْف ْي لسد ن فقاته وأ ْسرته‪ ,‬ف هاجر هو وأفْ راد‬ ‫نظْرا إل أ َّن عمل َّ‬
‫الزْوج ِْف ْ‬
‫ضمن م ْست ْقبل حياته و أ ْسرته‪.‬‬ ‫أ ْسرته إل الْمديْنة َبحثا عن الْعمل َّ‬
‫الذي ي ْ‬
‫صن ٍع من الْمصانع وهو ي تسلَّم مرتَّبا ش ْهراَي م ْقداره سْب عمائ ٍة‬
‫اْلظ أنَّه قبل َبلْعمل ِْف م ْ‬
‫وم ْن ح ْسن ْ‬
‫ض ْيتًا‪ .‬وهذا الْمْب لغ م ْن مرتَّبه ي ْنفقه لن ْفسه ولدراسة أبْنائه‪.‬‬
‫ِريْغ ِ‬
‫مليهت كفد كرجا سوامي دساوه منرميا اوفه يغ سديكيت‪ ,‬تيدق خوكوف اونتوق ممنوهي‬
‫كفرلوان ديري دان كلوارضث‪ .‬مك دي سكلوار برفينده كباندر منخاري كرجا يغ منجامني ماس‬
‫دفن كهيدوفن ديري دان كلوارضث‪.‬‬
‫دي برنصيب باءيق‪ ,‬كران تله دترميا بكرجا دساله سبواه كيلغ‪ .‬دي منرميا ضاجي بولنن سباثق‬
‫توجوه راتوس ريغضيت‪ .‬ضاجي اين‪ ,‬دبلنجاكن اونتوق ديريث دان فالجرن انق‪-‬انقث‪.‬‬
‫الزْوج ِْف رفْع م ْست وى دخل‬ ‫الزْوجة فهي تبْيع األطْعمة واأل ْشربة ِف ُم ٍل قريْ ٍ‬
‫ب م ْن ب ْيتها لتساعد َّ‬ ‫فأ َّما َّ‬
‫ْ‬
‫األ ْسرة‪.‬‬
‫واإلبْنان ي تعلَّمان ِْف الْم ْدرسة اإلبْتدائيَّة‪ ,‬وُها ت ْلمْيذان ذكيَّان صاْلان و قدَّم ْلما الْمدير هديَّة َثْي نة‬
‫لت ف ُّوقهما ِْف اإل ْمتحان‪ .‬وكانت الْبْن تان ت ْدرسان ِْف الْم ْدرسة الثَّانويَّة الْقريْبة من الْب ْيت‪ ,‬وُها طالب تان‬
‫صاْلتان و ُْمتهداتن ُيبُّهما الْمدرسون ْل ْسن خلقهما‪.‬‬
‫ادافون ايسرتي‪ ,‬اي منجوال ماكنن دان مينومن دكاوسن يغ برهمفرين دري رومهث اونتوق‬
‫منولوغ سواميث دامل منيغضيكن ايكونومي كلوارض‪.‬‬
‫دوا اورغ انق لالضي‪ ,‬سدغ بالجر دسكوله رنده‪ ,‬مريك بردوا موريد يغ فينرت دان باءيق‪,‬‬
‫ضورو بسر ممربي هديه يغ برنيالي كران مريك بردوا مخرلغ دامل ففريقساءن‪ .‬ادافون دوا اورغ‬
‫انق فرمفوان الضي سدغ بالجر دسكوله منغه يغ برهمفرين دري رومه‪ .‬مريك بردوا مروفاكن‬
‫فالجر يغ باءيق دان راجني سرتا دسايغي اوليه ضورو‪ ٢‬كران كباءيقن اخالق كدواث‪.‬‬
‫واألب ناء ي َّؤدون واجبات هم الْعائليَّة خري أ ٍ‬
‫داء‪ ,‬وه ْم يساعد ْون أَبه ْم و أ َّمه ْم ِْف ا ََّيم الْعطْلة الْم ْدرسيَّة‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫و ِْف أ ْوقات الْفراغ‪ .‬واأل ُّم مع ابْن ت ْي ها‪ ,‬وه َّن يشارْكن ِْف إ ْعداد الطَّعام والشَّراب ِْف الْب ْيت‪.‬‬
‫ت حالة األ ْسرة ِْف الْمديْنة أ ْحسن م ْن حالتها ِْف الْق ْرية سابقا‪.‬‬
‫صبح ْ‬
‫وأخ ْريا أ ْ‬

‫انق‪ ٢‬لالضي منونايكن تغضوغجواب كلوارض دغن سباءيق‪-‬باءيقث دان مريك منولوغ ايبو دان‬
‫باف فد هاري‪ ٢‬خوتي فرسكوهلن دان وقتو الفغ‪ .‬دان ايبو برسام دوا انق فرمفوانث‪ ,‬مريك‬
‫بركوغسي دامل مثدياكن ماكنن دان مينومن درومه‪.‬‬
‫اخريث كأداءن كلوارض ايت دباندر لبيه باءيق درفد كأداءن كامفوغ دهولو‪.‬‬
 ‫َّان‬
‫الْقطْع الث ْ‬
‫عثْمان طالب َنْيب‪ ,‬أب ْوه موظَّف ِْف اإلدارة‪ .‬أ ُّمه معلمة ِْف الْم ْدرسة اإلبْتدائيَّة ْ‬
‫اْلكوميَّة‪ .‬أخ ْوه‬
‫اْلامعة الْوطنيَّة بِ َبا ِغي‪ .‬أ ْخته ُماسبة ِْف الْب ْنك اإل ْسالمي‪.‬‬
‫طالب ِْف ْ‬

‫عثمان سأورغ فالجر يغ فينرت‪ ,‬ايهث سأورغ فضاواي دفجابت‪ .‬ايبوث سأورغ ضورو دسكوله‬
‫كراجاءن‪ .‬ابغث سأورغ فالجر د اونيؤرسييت كبغساءن دباغي‪ .‬كاكقث سأورغ جوروكريا دبغك‬
‫إسالم‪.‬‬
‫عثْمان ي ت علَّم ِْف الْم ْدرسة ألثَّانويَّة الْقريْبة م ْن ب ْيته‪ .‬معلمه ُيبُّه دائما ألنَّه نشْيط و ُْمتهد ِْف‬
‫الدراسة‪ .‬الْمديْر ي قدم له هديَّة ت ْقديْريَّة على َناحه و ت ف ُّوقه ِْف اإل ْمتحان‪.‬‬

‫عثمان بالجر دسكوله منغه يغ برهمفرين دغن رومهث‪ .‬ضوروث سنتياس مثايغيث كران دي‬
‫فنداي دان راجني دامل فالجرن‪ .‬ضورو بسر ممربي هديه فغهرضاءن اتس كجاياءن دان كخمرلغنث‬
‫دامل ففريقساءن‬

‫الْقطْع الثَّالث‬

‫صلَّى أ ْْحد الْعشاء مجاعة ِْف الْمصلَّى الْقريْب م ْن ب ْيته‪ُ ,‬ثَّ رجع إل ب ْيته مع زمالئه‪ ,‬و ِْف ب ْيته طالع‬
‫الصْبح‪ .‬وب ْعد‬‫است ْي قظ م ْن ن ْومه مبكرا لصالة ُّ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬
‫ِف الْ َّساعة الْعاشرة لْيال‪ُ ,‬ثَّ ْ‬
‫درْوسه ِبد ونشاط وَنم ْ‬
‫ذلك ذهب إل الْم ْدرسة‪.‬‬

‫امحد تله مسبهيغ عشاء برمجاعه دسوراو يغ برهمفرين رومهث‪ ,‬كمودين دي باليق كرومه برسام‬
‫كاون‪-‬كاونث‪ ,‬درومه دي مغولغكاجي فالجرنث دغن برسوغضوه‪-‬سوغضوه دان تكون‪ .‬دان دي‬
‫تيدور فد جم سفولوه مامل‪ .‬كمودين دي ترجاض دري تيدورث داول فاضي اونتوق مسبهيغ صبح‬
‫دان سلفس ايت‪ ,‬دي فرضي كسكوله‪.‬‬
‫ت لطْي فة الدُّرْوس ب ْعد صالة الْم ْغرب مع أ ْختها ِْف الْب ْيت‪ُ ,‬ثَّ صلَّت الْعشاء مجاعة مع أمها و‬ ‫طالع ْ‬
‫ت ن ْوما عمْي قا‬
‫ت إل غ ْرفة الن َّْوم وَنم ْ‬
‫أ ْختها وت ناولت الْعشاء مع أ ْسرَتا وقرأت الْق ْرءان‪ُ ,‬ثَّ ذهب ْ‬

‫لطيفه مغولغكاجي فالجرن سلفس مسبهيغ مغرب برسام كاكقث درومه‪ ,‬كمودين مسبهيغ عشاء‬
‫برمجاعة برسام ايبو دان كاكقث دان ماكن مامل برسام كلوارضث دان ممباخ القرءان‪ ,‬كمودين دي‬
‫فرضي كبيليق تيدور دان دي تيدور‪ ,‬تيدور يغ ثثق‪.‬‬

‫الرابع‬
‫الْقطْع َّ‬

‫هذه أ ْسرة أ ْْحد‪ .‬أب ْوه ي ْوسف‪ ,‬هو اتجر‪ .‬أ ُّمه خد ْْية‪ ,‬هي معلمة ِف الْم ْدرسة‪ .‬أ ْْحد ابْن أ ْكْب وهو‬
‫الصف الثَّالث‪ُ .‬ها ي ْدرسان ِف الْم ْدرسة اإلبْتدائيَّة‬
‫الرابع‪ .‬أخ ْوه عمر‪ ,‬وهو ي ْدرس ِف َّ‬ ‫الصف َّ‬
‫ي ْدرس ِف َّ‬
‫الْوطنيَّة اتمن مسرا‪ .‬إ ْخواتن أ ْْحد ح ْسَّن وفضْي لة‪ُ .‬ها مجْي لتان و نشْيطتان‪.‬‬

‫اين كلوارض امحد‪ .‬ايهث يوسف‪ ,‬دي سأورغ فنياض‪ .‬ايبوث خدجية‪ ,‬دي سأورغ ضورو دسبواه‬
‫سكوله‪ .‬امحد انق يغ بسر‪ ,‬دي بالجر دتاهون امفت‪ .‬اديقث عمر‪ ,‬بالجر دتاهون تيض‪ .‬مريك‬
‫بردوا بالجر دسكوله رنده كبغساءن تامن مسرا‪ .‬دوا اديق امحد يأيت حسنى دان فضيلة‪ .‬مريك‬
‫بردوا ايت جنتيق دان راجني‪.‬‬