प्रिसीडियम

पुनरावत्ति
ृ पत्रिका-३
हिंदी, सत्र-२ (२०२२-२०२३)
कक्षा–४
शीर्षक– पढ़क्कू की सूझ, थप्प रोटी थप्प दाल, अनच्
ु छे द लेखन         

नाम_____________        विभाग________________     

तिथि___________

प्रश्न१. दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए-

क. भेद _________________              ख. तनिक ________________

प्रश्न२. नीचे दिए गए प्रश्नों को पढ़िए और सही उत्तर के आगे सही ( ✔ ) का निशान लगाइए-

२.१) बच्चे कौन-सा खेल खेल रहे थे?

क. गिल्ली-डंडा                                             ख. छुपम-छुपाई

ग. खाना बनाने का                                       घ. फुटबॉल   

२.२) नाटक में बिल्ली कौन बना था?

क. नीना                                                   ख. सरला

ग. मुन्नी                                                     घ. तरला

२.३) नाटक में बड़ियाँ किसने बनाई थी?

क. चिंटू ने                                               ख. चुन्नू ने

ग. तरला ने                                                 घ. पिंकी ने
प्रश्न३. बच्चों ने खाने-पीने की चीजें छींके में क्यों रखी?

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प्रश्न४. निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पछ

ू े गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-

एक पढ़क्कू बड़े तेज़ थे, तर्क शास्त्र पढ़ते थे,

जहाँ न कोई बात, वहाँ भी नई बात गढ़ते थे|

एक रोज़ वे पड़े फ़िक्र में समझ नहीं कुछ पाए,

“बैल घूमता है कोल्हू में कैसे बिना चलाए?”

४.१) फ़िक्र शब्द का अर्थ लिखिए-

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४.२) पढ़क्कू किस सोच में पड़ गए थे?

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४.३) यह पद्यांश किस कविता से लिया गया है और इसके कवि कौन हैं?

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४.४) पढ़क्कू कौन-सा विषय पढ़ते थे?

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प्रश्न४. ’मेरा विद्यालय’ विषय पर अनुच्छे द लिखिए-          (70-80 शब्दों में )