B GAANO KAHALAGA ANG KAGAMITANG PAMPAGTUTURO AT PAANO

ITO NAKAKATULONG SA MGA MAG-AARAL

IPAGPALAGAY NATIN ANG ISANG SENARYO NG PAGTUTURO SA LOOB

NG SILID ARALAN, KUNG SAAN SA LOOB AY MAY GURO AT MGA MAG-
AARAL MGUMIT WALA ANG MGA KONGKRETONG KAGAMITANG
PAGTUTURO, MAGIGING MAKABULUHAN A KAYA ANG PAGTUTURO?
NGAYON NAMAN AY IPAGPALAGAY NATIN NAG SENARYO NA KUNG
SAAN AY MAY MGA MAG-AARAL AT KONKRETONG MGA KAGAMITANG
PAMPAGTUTURO NGUNIT WALANG GURO O DI KAYA NAMA’Y WALANG
KARANASAN O SAPAT NA KAKAYAHAN ANG GURO SA PAGTUTURO,
MAGIGING EEKTIBO PA KAYA ANG PAGTUTURO? HINDI. SAMAKATUWID,
MALAKI ANG IMPAK O ROLE NG MGA KAGAMITANG PAMPAGTUTURO
SA MGA MAG-AARAL GAYON DI SA MGA GURO SAPAGKAT NAGIGING
DAAN ITO UPANG MA MAPADALI ANG MGA BAGAY-BAGAY; ANG
KOMLIKADO AY NAGIGING SIMLPLE SA PAMAMAGITAN NG MGA
KAGAMITANG PAMAGTUTURO. ANG NAIS KO PONG IAHIWATIG AY
HINDI MAGIGING GANAP ANG PAGKATUTO NG MGAMAG-AARAL KUNG
ALA

MAGIGING IMAGINE TEACHING WITHOUT KAGAMITANG

PAMPAGTUTURO

AYON KAY ALWRIGHT 199O ANG KAGAMITANG PANTURO AY

KUMOKONTROL SA PAGTUTURO AT PAGKATUTO

AYON KAY ABAD 1996 ANG KAGAMITANG PANTURO AY ANUMANG

KARANASAN O BAGAY NA GINAGAMIT BILANG PANTULONG SA
PAGHAHATID NG MGA KATOTOHANAN, KASANAYAN, SALOOBIN,
PALAGAY, KAALAMAN, PAG-UNAWA AT PAGPAPAHALAGA SA MGA
MAG-AARAL UPANG MAGING KONGKRETO, TUNAY, DINAMIKO AT
GANAP ANG PAGKATUTO