Sutherland puso especial énfasis en los procesos de aprendizaje y de transmisién cultural del comportamiento delictivo. Su teoria de la asociacién diferencial - cuya idea central es que una persona accede al comportamiento delictivo porque mediante su asociacién con otras, principalmente en el seno de un grupo de conocidos intimos, el mimero de opiniones favorables a la violacién de la ley es claramente superior al niimero de opiniones desfavorables a la violacién de la misma-, sumado al trabajo sobre Ia criminalidad empresarial, resultaron de gran valor para el estudio del fenémeno del delito en la empresa. Los siguientes son los 9 principios que resumen la Teoria de la Asociacién Diferencial de Sutherland: 1. El comportamiento criminal se aprende. 2. El comportamiento criminal se aprende en contacto con otras personas mediante un proceso de comunicacién. 3. El comportamiento criminal se aprende sobre todo en el interior de un grupo restringido de relaciones personales. 4, Cuando se ha adquirido la formacién criminal ésta comprende: a) la ensefianza de técnicas para cometer infracciones (complejas o simples). b) la orientacién de méviles, de tendencias impulsivas, de razonamientos y de actitudes. 5. La orientacién de los méviles y de las tendencias impulsivas esta en funcién de la interpretacién favorable 0 desfavorable de las disposiciones, legales, 6. Un individuo se convierte en delincuente cuando las interpretaciones desfavorables relativas a la ley prevalecen sobre las interpretaciones favorables, Las asociaciones diferenciales pueden variar en lo relativo a la frecuencia, la duracién, la anterioridad y la intensidad. 8. La formacién criminal mediante la asociacién con modelos criminales 0 anticriminales pone en juego los mismos mecanismos que los que se ven implicados en cualquier otra formacién. 9. Mientras que el comportamiento criminal es la manifestacién de un conjunto de necesidades y de valores, no se explica por esas necesidades y esos valores, puesto que el comportamiento no criminal es la expresién de as mismas necesidades y de los mismos valores, Hasta ahora hemos revisado los desarrollos tedricos més relevantes que explican el influjo de factores sociales en la comisién de delitos. Como complemento a estas aportaciones, se encuentra la Teoria de la Oportunidad desarrollada por Felson y Clark, que revela la importancia del factor situacional en la generacién del delito. Segtin estos autores, para comprender los actos delictivos de un modo mas completo, se requiere abordar la vida cotidiana, en concreto con las caracteristicas del mundo que gobiernan nuestros movimientos, dan forma y coherencia a nuestras vidas y erent) Eldel