You are on page 1of 7

Numele și prenumele: ……………………………………………….

Data: ………………………

Limba şi literatura română


Evaluare finală, clasa a III-a

Citeşte textul cu atenţie!

În munții Emei din China trăia odată o maimuță.


Într-o bună zi, ea coborî din munte și merse până ajunse la o grădină plină de roade. Tare se mai
bucură maimuțica văzându-le și culese numaidecât un spic de mei pe care și-l puse pe umăr și plecă
fericită mai departe.
Și iată că ajunse la o livadă de piersici; când văzu pomii plini de piersici mari și roșii, se gândi
că trebuie să fie foarte gustoase. Atunci, aruncă deîndată spicul de mei și culese o piersică.
Apoi, porni mai departe și ajunse la o grădină de pepeni, care era plină de pepeni mari și
rotunzi, cu miezul roșu. Văzând aceasta, maimuța cea lacomă aruncă numaidecât piersica și culese un
pepene. Și atunci își făcu ea socoteala că ar fi timpul să se întoarcă acasă. Prin urmare, luă pepenele la
spinare și, nemaiîncăpându-și în piele de bucurie, plecă spre casă.
Merse maimuța cât merse, când, deodată, dădu peste un iepure. Văzându-l cum sare i se păru
nemaipomenit și, aruncând pepenele, fugi să-l prindă pe iepuraș.
Acesta însă alergă în pădure, până nu se mai văzu, iar maimuța nu mai avu altceva de făcut
decât să se întoarcă acasă cu mâinile goale.
(Lăcomia maimuței, poveste populară chineză)
1. Să înțelegem textul:
a) Unde trăia maimuța?
___________________________________________________________________________________
b) Ce a făcut maimuța când a văzut grădina de pepeni?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Ce roade gustoase reușise maimuța să găsească în călătoria ei?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
d) Maimuța a constatat că trebuie să se întoarcă acasă cu mâinile goale. De ce crezi că a ajuns
maimuța în această situație?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
e) Ce sfat i-ai da maimuței?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Delimitează textul în fragmente și scrie mai jos planul de idei:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

3.Povestește în scris fragmentul în care maimuțica a ajuns în grădina cu pepeni:


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

4 .a) Găseşte cuvinte cu înţeles asemănător: b)Găseşte cuvinte cu înţeles opus:

pentru:
taină-________________ ursuz-_______________ ursuz-________________ lacom-_______________
cuget -_______________ năpraznic-_____________ imaculat- _____________ slujnică -_____________
aprig -________________ fascinată- a remedia-_____________ lesne - ______________
_____________

c) Scrie trei enunţuri cu înţelesurile diferite ale cuvântului “vie”.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d) scrie cinci cuvinte înrudite cu, cuvântul “pădure”:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Subliniază în fragmentul încadrat: substantivele cu o linie, verbele cu două linii,
adjectivele cu linie punctată și pronumele personale cu linie șerpuită.

6. Analizează două substantive, două adjective, două verbe și un pronume, din cele
subliniate:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

7. Taie varianta scrisă greșit:

- Parcă mai/m-ai întrebat dacă îmi place iarna.


- Nui/ Nu-i anotimp mai/m-ai frumos! Nul/Nu-l asculta pe Mihai, care iubește cel/ce-l mai mult
vara. Cel/ Ce-l asculți pe el?
- Odată/ o data voi ajunge și eu să învăț să schiez și atunci îmi va/ v-a plăcea iarna. Acum iau/ i-
au ore de schi. Va/v-a spus Ana, nu?
- Da, nea/ne-a spus întro/ într-o seară, în luna mai/m-ai. La / l-a mirat pe tatăl tău ambiția aceasta
a ta!Este mândru de tine! Când vei merge la/l-a schi, săi/să-i spui și lui, că vrea să vină cu tine!
8. Scrie un text creativ de 9-10 rânduri, în care să introduci cuvintele și expresiile: vacanță, soare
auriu, apă cristalină, jocuri, fluturi gingași. Subliniază - le! Poți folosi și alte expresii frumoase
din carnețelul tău!

___________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Ai terminat? Felicitări!
Maimuțica Cita te invită să o colorezi și îți dorește VACANȚĂ PLĂCUTĂ!
Numele și prenumele: ………………………………………………. Data: ………………………

Limba şi literatura română


Evaluare finală, clasa a III-a

Citeşte textul cu atenţie!

În munții Emei din China trăia odată o maimuță.


Într-o bună zi, ea coborî din munte și merse până ajunse la o grădină plină de roade. Tare se mai
bucură maimuțica văzându-le și culese numaidecât un spic de mei pe care și-l puse pe umăr și plecă
fericită mai departe.
Și iată că ajunse la o livadă de piersici; când văzu pomii plini de piersici mari și roșii, se gândi
că trebuie să fie foarte gustoase. Atunci, aruncă deîndată spicul de mei și culese o piersică.
Apoi, porni mai departe și ajunse la o grădină de pepeni, care era plină de pepeni mari și
rotunzi, cu miezul roșu. Văzând aceasta, maimuța cea lacomă aruncă numaidecât piersica și culese un
pepene. Și atunci își făcu ea socoteala că ar fi timpul să se întoarcă acasă. Prin urmare, luă pepenele la
spinare și, nemaiîncăpându-și în piele de bucurie, plecă spre casă.
Merse maimuța cât merse, când, deodată, dădu peste un iepure. Văzându-l cum sare i se păru
nemaipomenit și, aruncând pepenele, fugi să-l prindă pe iepuraș.
Acesta însă alergă în pădure, până nu se mai văzu, iar maimuța nu mai avu altceva de făcut
decât să se întoarcă acasă cu mâinile goale.
(Lăcomia maimuței, poveste populară chineză)
1. Să înțelegem textul:
a) Unde trăia maimuța?
___________________________________________________________________________________
b) Ce a făcut maimuța când a văzut grădina de pepeni?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Ce roade gustoase reușise maimuța să găsească în călătoria ei?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
d) Maimuța a constatat că trebuie să se întoarcă acasă cu mâinile goale. De ce crezi că a ajuns
maimuța în această situație?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
e) Ce sfat i-ai da maimuței?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. .a) Găseşte cuvinte cu înţeles asemănător: b)Găseşte cuvinte cu înţeles opus:

pentru:
taină-________________ ursuz-_______________ ursuz-________________ lacom-_______________
cuget -_______________ năpraznic-_____________ imaculat- _____________ slujnică -_____________
aprig -________________ fascinată- a remedia-_____________ lesne - ______________
_____________

c) Scrie trei enunţuri cu înţelesurile diferite ale cuvântului “vie”.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Subliniază în fragmentul încadrat: substantivele cu o linie, verbele cu două linii, adjectivele
cu linie punctată și pronumele personale cu linie șerpuită.

4. Formulează propoziții folosind ortogramele: sau/s-au, sa/s-a, într-o, într-un, la/l-a.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

You might also like