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Ficha 1 PG.
Ficha 1 PG.
Se dice que unos conjuntos de números se encuentran en progresión geométrica; cuando cada
uno de estos puede obtenerse de la multiplicación a el anterior por una misma cantidad constante
llamada razón o cociente de la progresión.
Clases:
1) Creciente: (razón >1);
Ejem: 2; 6; 18; 54. Razón = 3
2) Decreciente: ( 0 < razón < 1)
Ejem: 64; 32; 16; 8………………. Calcula la Razón y término 12
3) Alternada u oscilante:
Ejem: 2; -4; 8; -16; Calcula la razón y término 12
FORMULAS DE P.G.
𝑎 𝑎
1) 𝑟 = 𝑎2 = 𝑎3 = ⋯ .. Razón ; 2. 𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1 Enésimo término
1 2
𝑎1 (𝑟𝑛 −1)
3. 𝑆𝑛 = Suma de n términos
r−1
𝑎1
4. 𝑆𝑛 = 𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
1−𝑟
SITUACIÓN 01. Desde una altura de 625 cm, César suelta una pelota. Se sabe que esta cae
verticalmente sobre el piso y rebota elevándose dos quintos de la altura desde la que cayó. Si
esto se repite en cada nueva caída y en cada nuevo rebote, ¿a qué altura se eleva la pelota
después del cuarto rebote? ¿Qué longitud recorre la pelota hasta tocar el piso por cuarta vez?
¿Cuál será la expresión matemática que generalizará la altura alcanzada por la pelota en n
rebotes?
SITUACIÓN 02. Para el desarrollo de la estrategia profesora Son Yi envía un correo a tres
estudiantes de la IE. “JARV” para comunicar la programación de la estrategia. En este correo
solicita que cada uno reenvíe una copia a otros tres compañeros, y así sucesivamente. Luego de
5 reenvíos, ¿cuántos estudiantes habrán recibido una copia del correo?
SITUACIÓN 03. La profesora Lorena invita a sus estudiantes para que doble
una hoja de papel bond A4 por la mitad, luego la vuelven a doblar por la
mitad, y así sucesivamente. Lorena los reta a ver quién hace el mayor
número de dobleces. Les da la opción de que si quieren pueden tratar con
un papel más grande. ¿Qué razones hay por las que no puedes doblar más?
¿Qué relación puedes encontrar cada vez que doblas? ¿Qué puedes afirmar
del grosor final?