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GOBERNACION DEL HUILA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO DEL PALERMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ REINEL CERQUERA
Reconocimiento oficial: Resolución No. 2363 de 23 mayo de 2016
Código DANE: 141524001058
NIT.: 813 012 683 -1
PROYECTO DE ORIENTACION ESCOLAR GRUPAL GRADO SEGUNDO
Yeni Alexandra Serrato Osorio

DOCENTE
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE REINEL CERQUERA
PALERMO – HUILA 2023

NIT.: 813 012 683 -1
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACION
1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
3. DIAGNOSTICO
3.1 CARACTERIZACION DEL GRUPO
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POE (PROYECTO ORIENTACION

ESCOLAR).
NIT.: 813 012 683 -1
PRESENTACION
Me parece de suma importancia el proyecto de orientación escolar en la I.E. José Reinel

Cerquera ya que ayuda a la comunidad educativa a lograr la comprensión y dirección de sí
mismos, necesarias para conseguir una adaptación máxima a la institución, su entorno
familiar y la comunidad en sí.
En esta encuesta se desarrollan diversas preguntas a los estudiantes y familias con el

fin de proporcionar diversidad de información que les permita adelantar en todos los
aspectos de la vida.
Se da iniciativa a un proceso de desarrollo de carácter pedagógico desde el grado cero a

once entre los miembros de la Institución Educativa José Reinel Cerquera, orientado a
la formación para la vida promoviendo la enseñanza y desarrollo de habilidades para la
vida.
Con la historia de vida de los estudiantes del GRADO TERCERO de la I.E. José Reinel
Cerquera se analizan falencias, carácter integral que surgen en su día a día. Para su
progreso, el personal docente responsable del proyecto lidera un proceso de formación
y seguimiento a estudiantes cabe resaltar que el logro de estos objetivos dependerá de
que los docentes de la I.E. J.R.C. utilicen en su quehacer cotidiano esas habilidades
sociales, de lo contrario será difícil que los estudiantes las adquieran y desarrollen.
Pretender que ellos aprendan a pensar, sentir y actuar de un modo en que nosotros no lo
hacemos resulta una meta imposible punto importante también es la atención a padres
espacio donde directivas y docentes, atenderán, orientaran a los alumnos y padres de
familia sobre las diferentes inquietudes, sugerencias, peticiones, quejas, reclamos,
recomendaciones, felicitaciones entre otros.
NIT.: 813 012 683 -1
1. JUSTIFICACIÓN
En la actualidad los niños y jóvenes necesitan de la Orientación en la construcción de su

Identidad, en el desarrollo progresivo de habilidades, actitudes y valores para la
convivencia y que mejoren el conocimiento de sí mismos.
A través de la vinculación y el trabajo coordinado en los diferentes Niveles Educativos,

las Subdirecciones y la Dirección General se desarrolló la encuesta o historia de vida de
los estudiantes para comprender las necesidades y metas de la Institución Educativa
Jose Reinel Cerquera.
El Departamento de Orientación Escolar define este espacio como la forma práctica de

llevar a cabo acciones de intervención de alto impacto en la Institución Educativa Jose
Reinel Cerquera, así se propone realizar el Proyecto de Orientación Escolar trabajo
bajo el desarrollo de diferentes líneas de acción que permitan realizar dicha
intervención desde una mirada integral que favorezca el desarrollo de todas las
dimensiones de los estudiantes, docentes y comunidad en general en los ámbitos
personal, social y académico. Direccionando a todos los estudiantes de la institución,
buscar orientar a los niños, niñas y adolescentes desde 1° hasta 11° en la generación de
expectativas, el análisis de sus propias habilidades y oportunidades, así como la
concientización de los objetivos de la educación con el fin de enfocar sus esfuerzos y
motivados para que progresivamente construyan su propio proyecto de vida,
involucrando a su vez a su familia y a toda la Institución Educativa Jose Reinel Cerquera.
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2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Asistir en los procesos educativos, promoviendo las capacidades pedagógicas, sociales y

psicológicas, dotando a los estudiantes de la I.E. Jose Reinel Cerquera y padres de
familia, de estrategias que les permitan adquirir el suficiente conocimiento de sí mismos
y de su ambiente, brindando herramientas que faciliten al maestro, organizar con mayor
eficacia sus actividades y de esta manera sea capaz de utilizar inteligentemente las
oportunidades ofrecidas por la I.E. Jose Reinel Cerquera.
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Integrar a los estudiantes I.E. Jose Reinel Cerquera del Grado Tercero al
entorno escolar y favorecer su permanencia en la Institución; promoviendo en él,
la adquisición de habilidades que le permitan un óptimo aprovechamiento
académico y de adaptación al medio en el que se desenvuelve.
 Facilitar el autoconocimiento a los estudiantes y el de su entorno social, para que

logren la clarificación y planeación de sus metas como personas y miembros de la
sociedad.
 Orientar al alumno en acciones preventivas, con el propósito de que pueda

enfrentar problemas que interfieran con su desempeño escolar, emocional,
familiar o interpersonal.
 Promover la orientación a los padres de familia de la Institución, con respecto a

las necesidades, inquietudes y problemas psicológicos que presenten los niños y
adolescentes, impulsando el desarrollo integral en la familia.
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3 . DIAGNOSTICO
3.1. CARACTERIZACION DEL GRUPO
GRAFICAS HISTORIAS DE VIDA ESTUDIANTES 2021 ( 30 )
1. DATOS DEL ESTUDIANTE:
Nacionalidad
Nacionalidad TOTAL
Colombiana 30
Colombiana
100%
Según la encuesta e l 100% de los estudiantes del G rado Tercero que asiste a la
Institución Educativa J.R.C. son de nacionalidad Colombiana.
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NIT.: 813 012 683 -1
NIT.: 813 012 683 -1
NIT.: 813 012 683 -1
A la pregunta a que EPS pertenecen los estudiantes del Grado Tercero que asiste a la
Institución Educativa J.R.C. se dio como resultados que el 23% están afiliados a Nueva
Eps, que el 7% están afiliados a Sanitas, el 3% están afiliados a Compensar, el 13%
están afiliados a la Policia, el 47% están afiliados a Comfamiliar y el 7% están afiliados
Medimas… Lo que significa que los estudiantes del Grado Tercero que asiste a la
Institución Educativa J.R.C. cuentan con una EPS ante cualquier emergencia o accidente.
Estudiante TOTAL Estudiante

Antiguo 27
10%
Nuevo 3
Antiguo
Nuevo
90%
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A la pregunta realizada a los estudiantes del Grado Tercero ¿cuantos estudiantes son
antiguos y nuevos? se dio como resultado que el 90% de los estudiantes continuaron su
proceso de aprendizaje con la Institución y que el 10% de los estudiantes son nuevos
siendo matriculados este año 2021 en nuestra Institución Educativa J.R.C.
NIT.: 813 012 683 -1
NIT.: 813 012 683 -1
A las diferentes preguntas con base a la tecnología los estudiantes del Grado Tercero
que asiste a la Institución Educativa J.R.C. se dio como resultado global del 100% que
(el 13% con un porcentaje del 37% SI cuentan en la casa con computador y el 63% NO
cuentan con computador en casa) que (el 28% con un porcentaje del 77% SI cuentan con
internet y el 23% NO cuentan con internet), que (del 37% el 100% SI cuentan con
celular) y el que el 22% con un porcentaje del 60% SI cuentan con plan de datos y el
40% NO cuentan con plan de datos)... significa que tienen manera de recibir sus clases
virtuales.
Pertenece a
algún TOTAL Subsidiado por el gobierno
programa Con
subsidiado
17%
por el SI NO
gobierno SI
83% NO
Encuestados 5 25
respecto a la pregunta a los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución
Educativa J.R.C. que si ¿Pertenece a algún programa subsidiado por el gobierno? Se
determinó que el 17% de los estudiantes SI cuentan con subsidios del gobierno y el 83%
NO cuentan con ningún apoyo económico por parte del gobierno.
2 . DISCAPACIDAD :
Tiene diagnóstico médico SI
TOTAL
Tiene
SI NO 4%3%
diagnóstico
X Visual y Déficit de
médico Atención
Visual y Déficit Otro (No Contesto)
1 0
de Atención
93% Ninguna
Otro ( No
1 0 GOBERNACION DEL HUILA
Contesto) SECRETARIA DE EDUCACIÓN
Ninguna 28 0 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ REINEL CERQUERA
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Con respecto a la pregunta a los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la
Institución Educativa J.R.C. a que si ¿Tienen alguna discapacidad? se arrojó que el 4%
de los estudiantes tienen problemas de Visual y Déficit de Atención con diagnóstico
médico, el 3% No Contestaron y el 93% no tienen ninguna discapacidad.
3. INFORMACION FAMILIAR:
Preguntas a Estudiante
Preguntas a TOTAL
Estudiante SI NO
Tienen hermanos
Tienen hermanos 30 0 0%
Tienen hermanos que
29 1 49% 51% Tienen hermanos
estudian en la I.E. que estudian en la
I.E.
Tienen Hermanos
0 30 Tienen Hermanos
graduados de la I.E.
graduados de la
I.E.
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Con respecto al punto sobre información familiar de la encuesta realizada a los

estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa J.R.C. se
determinó que el 51% de los estudiantes tienen hermanos, el 49% Tienen hermanos que
estudian en la I.E. y el 0% no tuvieron Hermanos graduados de la I.E. lo que significa
tienen acompañamiento familiar (hermanos).
Con quién vive
Con quién vive TOTAL
Madre
Madre 3 6% 7% 10%
Padre y Madre
17%
Padre y Madre 18
Padre, Madre y
60% Hermanos
Padre, Madre y
5 Padre, Madre y Abuelos
Hermanos
Padre, Madre y Madre y Abuelos
2
Abuelos
Madre y
2
Abuelos
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Con respecto al punto sobre información familiar de la encuesta realizada a los

estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa J.R.C. se
determinó que el 10% de los estudiantes viven con la Madre, el 60% con el Padre y
Madre, el 17% Padre, Madre y Hermanos, el 6% con Padre, Madre y Abuelos y el 7%
viven con Madre y Abuelos lo que significa que los estudiantes nunca están solos en casa.
4. INFORMACION DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:
Según
Acudiente Acudiente del Estudiante la
del TOTAL
Estudiante
17%
Mama 25 Mama
83% Familiar
Familiar 5
encuesta el 83% de los estudiantes del Grado Tercero que asiste a la Institución
Educativa J.R.C. su acudiente es su Madre y el otro 17% su acudiente es un Familiar lo
que determina que los estudiantes tienen gran apoyo por parte de sus madres y
familiares ya escuchan las fallas de los niños en las reuniones y refuerzan en el hogar.
Escolaridad del Padre
Escolaridad
TOTAL
del Padre
Bachiller 18 3%
Técnico 11
37%
Profesional 1 Bachiller
60% Técnico
Profesional
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Con respecto al punto sobre información del padre de familia de la encuesta realizada a
los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa J.R.C. la
escolaridad del padre se determinó que el 60% de los Padres realizo su Bachillerato, el
Escolaridad
Escolaridad del Madre
TOTAL
del Madre
Secundaria 5
17% 16%
Bachiller 20
Secundaria
Profesional 5
Bachiller
67% Profesional
37% de los Padres hizo un técnico y el 3% de los Padres son profesionales lo que
significa que en su mayoría los padres son un gran apoyo para sus hijos en temas
educativos y formación.
Con respecto al punto sobre información del padre de familia de la encuesta realizada a
los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa J.R.C. la
NIT.: 813 012 683 -1
escolaridad de la Madres se determinó que el 16% de los Madres realizo su secundaria, el

67% de los Madres hizo un Bachiller y el 17% de las Madres son profesionales lo que
significa que en su mayoría las Madres son un gran apoyo para sus hijos en temas
educativos y formación.
5. INFORMACION ADICIONAL DEL ESTUDIANTE:
Pregunta TOTAL Ha repetido años
Estudiante SI NO
7%
Ha repetido
2 28 SI
años
NO
93%
Con respecto al punto sobre información adicional del estudiante de la encuesta realizada
a los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa J.R.C.que si
¿Han repetido años? Se determinó que el 7% de los estudiantes han repetido año
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escolar y el 93% No han repetido su año escolar, lo que significa que los estudiantes son
disciplinados y ponen atención a sus docentes.
Asignatura que más se le facilita

Asignatura
le facilita
50%
Artística 15 GOBERNACION DEL HUILA

23 %
MUNICIPIO DEL PALERMO Artística
Lengua INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ REINEL CERQUERA
Lengua Castellana
7 Reconocimiento oficial: Resolución No. 2363 de 23 mayo de 2016
Castellana Código DANE: 141524001058
Religión
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Religión 8
Con respecto al punto sobre información adicional del estudiante de la

encuesta realizada a los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la
Institución Educativa J.R.C.que cual es la ¿Asignatura que más se les facilita?
Asignatura queLengua
másCastellana
el 50 % se les facilita Artistica, 23% se les facilita
Asignatura se le dificulta
y el otro
27 % se les facilita Religion.
que más se le TOTAL
dificulta
Matemáticas 12
17%
Sociales 13 40%
Matemáticas
Ingles 5 Sociales
43% Ingles
Con respecto al punto sobre información adicional del estudiante de la encuesta

realizada a los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa
J.R.C.que cual es la ¿Asignatura que más se les dificulta? el 40% se les dificulta
Matemáticas, el 43% se les dificulta Sociales y el otro el 17% se les dificulta inglés.
NIT.: 813 012 683 -1

Reconocimiento oficial: Resolución No. 2363 de 23 mayo de
2016
Código DANE: 141524001058 NIT.: 813 012 683 -1
Tiempo que dedica a

sus actividades
extraescolares TOTAL
2 Horas 22
3 Horas 5
4 Horas
3
NIT.: 813 012 683 -1
Tiempo que dedica a sus

actividades extraescolares
10%
17%
2 Horas
A la pregunta de ¿cuánto 3 Horas
73%
Se determinó que el 73 4 Horas
tiempo 3 horas y que el

que los estudiantes
J.R.C. son dedicados a la
h
Tiempo que dedica a sus actividades extraescolares?

% dedican su tiempo 2 horas, que el 17% dedican su
otro 10% dedican su tiempo 4 horas... lo que significa del
Grado Tercero que asisten a la Institución Educativa ora
de realizar sus trabajos, tareas en casa.
NIT.: 813 012 683 -1
A qué dedica su tiempo libre

A qué dedica su
TOTAL
tiempo libre
7%
Leer 9 30%
Leer
Jugar
Jugar 19 63% Otro
Otro 2
A la pregunta de ¿A que dedica su tiempo libre? Se determinó que el 30% les

gusta leer, que el 63% les gusta jugar y el otro 7% realizar otras actividades
lo que significa que los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la
Institución Educativa J.R.C. también tienen su momento de entretenimiento
con amigos y familia.
Su tiempo Su tiempo libre lo ocupa en compañía

libre lo ocupa de:
en compañía TOTAL
de:
Padre, Madre y
16
Abuelos. Padre, Madre y Abuelos.
Madre y 53% Madre y Abuelos
2
Abuelos Madre y Hermanos
7%
Madre y
12 GOBERNACION DEL HUILA
Hermanos SECRETARIA DE EDUCACIÓN
NIT.: 813 012 683 -1
Según la encuesta los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la

Institución Educativa J.R. C. Cuando está en casa su tiempo libre lo ocupan; con
el 53 % con su Padre, Madre y Abuelos. el 7% con su Madre y Abuelos y el 40%
a su Madre y Hermanos.
NIT.: 813 012 683 -1
Cuando está en casa, estás con:

Cuando está
en casa, TOTAL
estás con:
10%
Madre 27
Madre
Madre y Madre y Hermanos

3 90%
Hermanos
Según la encuesta los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la

Institución Educativa J.R.C. Cuando está en casa están: con el 90% están con
Madre, el 10% a su Madre y Hermanos,
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POE (PROYECTO ORIENTACION

ESCOLAR).
GRADO TERCERO
NIT.: 813 012 683 -1
FECH
NOMBRE DEL OBJETIVO ACTIVIDADES A CONTENID A RECURSOS
TALLER DESARROLLAR OS PROB
TRANSVERS ABLE
ALES A
DICT
AR
Se les dará imagen Ingles: Material
Body Parts Aprenderán cuerpo entero, los Identificaran ABRIL Físico: colores,
a escribir y alumnos partes del cuaderno,
pronunciar identificaran y cuerpo en lápiz,
las partes colorearan partes inglés. borrador.
en ingles del cuerpo en inglés. Recurso
del cuerpo. Humano:
docente y
padres.
Incentivar al Con ayuda de un Artística: Recurso Físico:

estudiante a adulto responsable, Dominaran el MAYO Computador,
participar elabora esta linda manejo del cuaderno
de manualidad para material fomi lapiceros
celebrar la pascua para la
NIT.: 813 012 683 -1
la La Pascua d en familia. Envía foto realización Recurso

en e como evidencia. del conejo de Humano:
Resurrecció pascua. profesor y
n es la padres.
celebración Material
cristiana Físico:
que Materiales:
conmemora •Cartulina.
la •Fomi color
resurrecció naranja,
n de verde, blanco,
Celebrar Jesucristo. piel, rojo
pascua • Marcador
familia. • Silicona fría.
Pasos
para
elaborar la
manualidad: 1.
Imprime o
dibuja los
moldes en la
cartulina.
2.Pásalos
sobre el fomi
de acuerdo a
cada color.
3. Recorta
y arma.
4. Dibuja
los ojos,
letrero y
pecas con el
NIT.: 813 012 683 -1
marcador.
5. Agrega
dulces y
disfruta en
familia.
El alumno El estudiante Tecnología: Material Físico:
identificará responde con ayuda Se describirá Sep. Guías
las partes y de un adulto • ¿Los cada parte con diferentes
tipos del parlantes se usan del ejercicios,
Conociendo algo computador para? • ¿El teclado computador. lápiz, borrador.
del mundo . se usa para? • ¿El Busca Recurso
tecnológico. mouse se usa para? • las Humano:
¿El monitor es para? partes
profesor y
• ¿El micrófono es del padres.
para? computador en
la sopa de
letras.
El estudiante Apóyate leyendo Religión: Material Físico:

sabrá un Génesis 6, 5-22; 7,9 Observaran Oct. colores, lápiz,
poco más de y Génesis 9, 8-17. 3. en YouTube la borrador,
las Responde: A. ¿Qué historia sacapuntas.
historias de símbolo puso Dios en bíblica “Noé y Recurso
Conozcamos más la Biblia. cielo para el Diluvio” Humano:
de la Biblia recordarnos que Génesis 6. profesor y
nunca va a hundir a la
padres.
tierra de nuevo? B.
¿Con quién hizo Dios
este pacto?

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PROYECTO DE ORIENTACION ESCOLAR GRUPAL GRADO SEGUNDO

Yeni Alexandra Serrato Osorio

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE REINEL CERQUERA

PALERMO – HUILA 2023

2.1 OBJETIVO GENERAL

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

3.1 CARACTERIZACION DEL GRUPO

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POE (PROYECTO ORIENTACION

Me parece de suma importancia el proyecto de orientación escolar en la I.E. José Reinel

En esta encuesta se desarrollan diversas preguntas a los estudiantes y familias con el

Se da iniciativa a un proceso de desarrollo de carácter pedagógico desde el grado cero a

En la actualidad los niños y jóvenes necesitan de la Orientación en la construcción de su

A través de la vinculación y el trabajo coordinado en los diferentes Niveles Educativos,

El Departamento de Orientación Escolar define este espacio como la forma práctica de

2.1 OBJETIVO GENERAL

Asistir en los procesos educativos, promoviendo las capacidades pedagógicas, sociales y

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Facilitar el autoconocimiento a los estudiantes y el de su entorno social, para que

 Orientar al alumno en acciones preventivas, con el propósito de que pueda

 Promover la orientación a los padres de familia de la Institución, con respecto a

3.1. CARACTERIZACION DEL GRUPO

GRAFICAS HISTORIAS DE VIDA ESTUDIANTES 2021 ( 30 )

1. DATOS DEL ESTUDIANTE:

Estudiante TOTAL Estudiante

Con respecto al punto sobre información familiar de la encuesta realizada a los

Con quién vive

Con quién vive TOTAL

Con respecto al punto sobre información familiar de la encuesta realizada a los

4. INFORMACION DEL PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:

Escolaridad del Padre

escolaridad de la Madres se determinó que el 16% de los Madres realizo su secundaria, el

5. INFORMACION ADICIONAL DEL ESTUDIANTE:

Pregunta TOTAL Ha repetido años

Asignatura que más se le facilita

Artística 15 GOBERNACION DEL HUILA

Con respecto al punto sobre información adicional del estudiante de la

Con respecto al punto sobre información adicional del estudiante de la encuesta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ REINEL CERQUERA

Tiempo que dedica a

Tiempo que dedica a sus

tiempo 3 horas y que el

Tiempo que dedica a sus actividades extraescolares?

A qué dedica su tiempo libre

A la pregunta de ¿A que dedica su tiempo libre? Se determinó que el 30% les

Su tiempo Su tiempo libre lo ocupa en compañía

Según la encuesta los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la

Cuando está en casa, estás con:

Madre y Madre y Hermanos

Según la encuesta los estudiantes del Grado Tercero que asisten a la

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POE (PROYECTO ORIENTACION

Incentivar al Con ayuda de un Artística: Recurso Físico:

la La Pascua d en familia. Envía foto realización Recurso

El estudiante Apóyate leyendo Religión: Material Físico:

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