PANGALAN: GRADE 2- SANTAN

GRADE 2 QUARTER 3 EXAMINATION

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Direksyon. Basahon ang mga dinalan kag bilugan ang letra sang husto nga sabat.

1. Si Lito naghugas sang iya kamot kay mahigko ini. Ano ang iya himuon para makakinot sa tubig?
a. Maghampang samtang nagahugas sang kamot.
b. Patubdon ang gripo samtang nagahugas sang kamot.
c. Patyon ang gripo pagkatapos hugas sang kamot.
2. . Kadamo sang balon nga pagkaon ni Rona. Wala niya ini ginakaon kada recess. Ano ang himuon niya
para indi mauyang ang pagkaon?
a. Magbalon sang pagkaon nga maubos lang.
b. Ihaboy sa basurahan
c. Indi na lang magbalon.
3. Si Oscar nagahampang sang iya cellphone samtang nagalantaw sang telebisyon. Ano ang iya himuon
para makakinot sa kuryente?
a. Pabay-an nalang nga nakabukas ang telebisyon.
b. Maghampang sa gwa kag pabay-an nga bukas ang telebisyon.
c. Patyon ang telebisyon.
4. . Gusto mo magbakal sang gusto mo nga hampanganan pero wla sang kwarta si nanay mo. Ano ang
himuon mo para makabakal ka sini?
a. Magsupot sang balon nga sobra.
b. Maghibi kay nanay para baklan.
c. Magkuha kwarta sa bulsa ni nanay.
5. Si Carlo nagalakat lang pakadto sa iya eskwelahan. Ano nga klase sang bata si Carlo?
a. makinot
b. mapisan
c. tampad

Direksyon: Magdrowing sang mga hilikuton nga nagapakita sang pagkinot sa tubig, pagkaon, enerhiya
kag iban pa.(10 POINTS)

Direksyon: I-drowing ang silhig kung nagapakita sang pagbuylog sa katinlo kag katawhayan sang eskwelahan
kag basurahan naman kung wala.

________1. Ginahaboy sang grupo nanday Ana ang laya nga dahon sa compost pit.

________2. Ginhaboy ni Ben ang putos sang iya dulce sa basurahan nga may ngalan “Indi Madunot”.

________3. Ginhaboy ni Sonia sa salog ang putos sang iya biskwit.

________4. Nagabulig si Roy sa pagpamunyag sang mga tanum sa garden sang ila eskwelahan.

________5. Nagaeskapar ako kun kami na ang cleaners sa amun kwarto.

ARALING PANLIPUNAN
Direksiyon: Isulat sa imo papel ang T kon husto ang hilikuton kag M kon sala.
____1. Nalipay ako kay nakaupod ako sa tree planting activity kag nakatanom kami.
____2. Ginmuno ko si Nanay nga likawan ang pagpanutod sang ginsunog niya ang basura.
____3. Ginhaboy ko sa tunga sang dalan ang akon basura.
____4. Kon wala ako himuon sa balay, nagapananom ako.
____5. Indi naton kinahanglan nga tinluan ang aton kanal.
Direksiyon: Basaha ang mga pamangkot kag isulat ang letra sang pinakahusto nga sabat.

1. Ang pagpanutod makatuga sang polusyon sa hangin gani dapat nga _________________________.

A. himuon ini adlaw adlaw B. laptahon ang basura C. likawan gid ini

2. Diin sa masunod ang mga dapat mo nga himuon para malikawan ang baha?

A. Ihaboy ang basura sa kanal B. Itumpok ang basura sa kilid balay C. tinluan ang kanal upod si tatay

3. Ang masunod ang mga resulta sang pag-atipan sang dunang manggad, diin ang INDI?

A. mangin mahigku ini B. mangin matinlo ini C. pwede maliguan

4. Ano ang matabo kon nagasige kita higku sang aton ugsaran?

A. maabot ang tion nga maubos ang aton nga dunang manggad

B. magapadayon lamang ini sa pagdamo kag pagtubo

C. mangin manami pa gid ang palibot biskan higku na ini

5. Bilang isa ka bata, paano mo maipakita ang imo responsibilidad sa pag-atipan sang dunang manggad?

A. Ihaboy ang basura sa husto nga halabuyan may nagabantay man ukon wala.

B. Iula ang basura sa sapa kag kanal kon wala may nagatulok.

C. Tutdan ang mga basura sa ugsaran sang tupad balay.

Direksiyon: Isulat sa imo papel ang BIODEGRADABLE kon madunot ini kag NON-BIODEGRABABLE kon
indi madunot.
________________________1. lata
________________________2. plastic bag
________________________3. laya nga dahon
________________________ 4. panit sang lansones
________________________5. Botelya

Direksiyon: Kompletuha ang kada dinalan sang mga problema sang aton komunidad. Magkuha sang
sabat sa kahon kag isulat sa papel.
11. Kon naga-ulan kag nagsupon ang basura sa kanal, nagatuga ini sang ___________________________.

12. Ang ___________________________ nagakatabo lamang sa mga matag-as nga bahin sang duta pareho
sang bukid.

13. Ang mga isda nagakapatay kag indi mabuhi tungod sa ______________________________.

14. Ang madamo nga salakyan nagatuga sang ___________________________.

15. Likawan ang pagpanghaboy sang basura sa kilid dalan kag biskan diin lang kay nagatuga ini sang
__________________________.

MOTHER TONGUE

Direksyon: Basaha ang mga masunod nga dinalan. Kilalaha ang may kurit nga tinaga paagi sa tatlo ka
elemento sang istorya.Isulat ang K kung ini katawhan, H kung ini Hitabo kag L kung ini lugar.
1. Nagbakal ako sang saging sa tindahan.

2. Nagkadto kami sa kaadlawan sang akon lola.

3. Si pagong ang paborito ko nga karakter sa istorya nga “ Ang Pagong at ang Kuneho.

4. May napili na sa mga nag-awdisiyon sa paindis indis

5. Mahal ang sako sang bugas sa tindahan.

Direksyon: Pun-I sing husto nga signal words o patima-an nga tinaga ang mga pamaagi sa paghugas sang
pinggan. (Nahauna, Ikaduha, Ikatatlo, Madason, Sunod kag Katapusan) Isulat ang sabat sa imo papel.

6. _____________ Bunlawan mo sang tubig ang mga pinggan.

7. _____________ Kuhaon ang higko sa mga pinggan.

8. _____________ Habunan mo ang mga ini.

9. _____________ Ibutang sa bulutangan.

10. _____________ Hugasan mo ang pinggan sang tubig

Direksyon: Basaha ang mga masunod nga dinalan kag linyahi ang intsakto nga likga nga tinaga nga ara
sa Past Tense.

11. Si Loly (nagsulat, nagasulat, magasulat) sang iya nga mensahi sa isa ka malimpiyo nga papel kagina.

12. (Nagluto, Nagaluto, Magaluto) si manong sang paborito nga sud- an ni nanay sang nagligad nga adlaw.

13. Kagapon, ako kag si manang (nagtanom,nagatanom,magtanom) sang gabi-gabi sa amon ugsaran.

14. (Nagpinta, Nagapinta, Magapinta) si tatay sang amon nga bag-o nga kabinet kagina.

15. Ang amon nga maistra (nag-inom,naga-inom.maga-inom) sang tubig pagkatapos sang amon klase.

Direksyon: Basaha ang mga masunod nga dinalan kag bilugi ang intsakto nga likga nga tinaga nga ara sa
Future Tense.

16. Ako ang (maghugas, naghugas) sang mga pinggan karun sa gab-i.

17. Kaloy, ikaw ang (magahaboy,naghaboy) sang aton nga basurahan karon magbuhi sa hapon.

18. Sa sunod nga Sabado, (naglakat, magalakat) kami sa kaadlawan sang amon pinalangga nga lola.

19. Ang amon nga bisita (naglakat, nagalakat, magalakat) sa bukid para mag- “hiking” .

20. Ang mga bata masadya kun tani nga (nagapaligo, magapaligo) sa suba sa ti-on nga nadayon ang amon nga
“outing”.

FILIPINO

Panuto: Isulat ang nararapat na pamalit sa ngalan ng tao ayon sa pangungusap.

ako ikaw siya tayo kayo sila

1. Si Maria ay magaling sumayaw. _______ ay sasayaw sa lunes.

2. Catherine Ann ang pangalan ko. _______ ay sampung taong gulang.

3. Ikaw at ako ay may gantimpalang matatanggap. _______ kasi ang nanalo sa palaro.

4. Justin, narinig mo na ba ang balita? _______ang nangunguna sa klase.

5. Nagpapatintero si Harvey at Koby. Ginutom, kaya umuwi muna ________ at kumain.

6. Anya at Ella tawag _______ ni Ma’am.

7. Ikaw, si Dan at ako ay sasali sa Quiz Bee. Dapat _______ ay magaral nang mabuti.

8. Si Jan, Jon at Jana ay triplets. Kapitbahay ko _______.

9. Si Ate Susan ay aking yaya. _______ ang palagi kong kasama.

10. Ang pangalan ko ay Beatriz. Nagagalak _______ na makilala kayo.

Panuto: Kilalanin ang mga sumusunod kung ito ay ngalan ng tao, bagay, hayop o pangayayari. Isulat ang
tamang sagot sa patlang.
__________11. Magsaha Elementary School
__________12. kaarawan
__________13. papel
__________14. larawan
__________15. Cardo Dalisay

Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang tama sa inyong sagutang papel ang mga salitang may
salungguhit.

______________________________16. Nagsemba kaming mag-anak noong Linggo.

______________________________17. Gamitin mong pangkulay ang krayula.

______________________________18. Ang kuwarto ko ay masekip.

______________________________19. Ano ang paburitu mong prutas?

______________________________10. Namasyal sila sa may dalampasegan.

ENGLISH

Directions: Read the phrases and decide whether they are REAL or MADEUP. Write your answers on space
provided.

_______________1. a flying elephant _______________2. a talking bear

_______________3. a brown and white cow _______________4. a fast car

_______________5. a red bag _______________6. a roaring dragon

_______________7. an angry mermaid _______________8. invisible elves

_______________9. children playing in the park _______________10. men catching fish

DIRECTIONS: Listen very carefully to your mother as she reads the story and take note of the
important details. Then, answer the questions that follow.

Frontliners
by Mabelle A. Fababier

“Father will be here anytime soon!” exclaimed Kaiser excitedly as he woke up early that morning. “He can’t
come home today,” Mother replied. “But why? It is his day-off today,” he sobbed. “Father can’t be with us for a
while because he is a frontliner. His commanding officer asked him to extend his duty. He will be here next
weekend,” explained Mother. “What is a frontliner, Mother?” asked Kaiser. “A frontliner is a person who
works in our community for a special purpose. Soldiers, along with policemen, like your Father, are frontliners
in keeping our country safe and peaceful. Doctors are frontliners, too. They heal sick people. Nurses, like Tito
Emil, who works at President Ramon Magsaysay Memorial Hospital, assist the doctors. Farmers and fishermen
who provide food on our table are also frontliners. In school, teachers are the frontliners. They encourage
learners, like you, to do learning activities needed for your education. All of them help build our nation to be a
beautiful place to live in,” Mother told his son. “I want to be a frontliner, too,” said Kaiser. “Someday, you will
be. Just study hard and soon you will be a frontliner like your father,” Mother replied.

1. What is the title of the story?

a. Frontliners b. Policemen c. Workers d. Soldier
2. Who are the frontliners mentioned?
a. policemen and soldiers b. nurses and doctors c. fishermen and farmers d. all of them
3. What does a teacher do as a frontliner?
a. A teacher teaches. b. A teacher provides food. c. A teacher cures the sick. d. A teacher
plants.
4. When will father come home?
a. next weekend b. next month c. today d. next year.
5. Why was father not able to have his day-off?
a. because he is sick b. because of his work c. because he is tired
d. because he is sad.

Directions: Supply each blank with the correct word to complete the sentence. Write the letter of the
correct answer on your paper.

1. Kaiser’s father is a ____________.

a. policeman b. soldier c. farmer d. doctor

2. Farmers and fishermen provide _____on our table.

a. food b. clothing c. medicine d. bed

3. Nurses and doctors help heal and cure the _______.

a. sick b. healthy c. wealthy d. wise

4. Policemen and soldiers help our community _______.

a. peaceful b. unsafe c. troubled d. noisy

5. Teachers are the frontliners in ___________.

a. school b. hospital c. market d. barangay

MATHEMATICS

Sumaha ang masunod nga multiplication sentence. Isulat ang sabat sa papel.

_________1. 5 x 4 =
_________2. 2 x 8 =
_________3. 4 x 7 =
_________4. 5 x 3 =
_________5. 3 x 9 =

Ikumparar ang fractions. Isulat sa papel ang >, < ukon =.

Kopyahon kag duagan sa papel ang mga masunod nga fraction

MUSIC
Direksyon: Isulat ang H kon ang dinalan husto kag S kon sala.

____1. Ang pagkanta ginagamit naton kon kita nagaistorya.

____2. Ang binalaybay isa ka halimbawa sang paghambal.

____3. Ginagamitan naton sang tingog kag liki ang paghambal.

____4. Ang acapella isa ka halimbawa sang pagkanta.

____5. Dula, dayalogo, binalaybay kag Ulpdanay nga paghambal amo ang mga halimbawa sang
paghambal..

ARTS

Direksyon: Kilalahon ta ang mga masunod nga mga butang. Isulat ang N kon natural kag MM kon man–
made. Isulat sa inyo papel ang husto nga sabat.
Direksyon: Isulat ang R kon ang mga laragway nagapakita sang ginasulit-sulit nga mga Kurte (repeated
pattern) kag A kon nagapakita sang ginabulos-bulos nga mga Kurte (alternated pattern). Isulat ang imo
sabat sa papel.

PHYSICAL EDUCATION

Tun-i ang mga laragway sa idalum. Isulat sa kahon ang numero nga:
1 – kun madasig maghulag
2 – kun mas madasig maghulag
3 – kun pinkamadasig maghulag
HEALTH
Direksyon: Isulat sa papel ang Husto kon ang dinalan nagapakita sang mayo nga batasan para sa ikaayo
sang lawas sang pamilya kag Sala kon indi mayo.
_____1. Si Mario masami nagapanghugas sang kamot antes kag pagkatapos magkaon.

_____2. Ginaluto sang iya Nanay sang maayo ang karne agud masiguro nga luto ini.

_____3. Ginapabay-an kag wala natabunan ang mga pagkaon nga ara sa lamesa.

_____4. Ginasulod sa refrigerator ang mga pagkaon nga wala maubos kag madali mapan-os.

_____ 5. Nagaluto kag nagahanda si Nanay sang matinlo nga pagkaon.

Direksyon: Idrowing ang 😉 kon nagapakita sang positibo nga balatyagon kag ☹ kon wala nagapakita.

_____1. Magpasensya sa kaeskwela kon ikaw nasandaran sa iya paglabay sa imo tupad.

_____2. Awayon ang imo abyan kon natapakan niya ang imo tiil sa inyo paghampang.

_____3. Mangin malipayon sa kadalag-an sang imo nga abyan sa mga paindis-indis.

_____4. Mapainubuson nga ginbaton ang pagdayaw sang manunudlo sang imo manami nga proyekto.

_____5. Maakig ka sa imo nga amigo kon mas mataas ang iya nakuha nga iskor sa inyo pagtilaw sa inyo
eskwelahan.