RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 1 - A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 27 72,97% 4 10,81% 6 16,2

manifestaciones artístico-culturales
2%

Crea proyectos desde los lenguajes 72,97%

27 4 10,81% 6 16,2
artísticos
2%

RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 1 - B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 26 74,29% 5 14,29% 4 11,4

manifestaciones artístico-culturales
3%

Crea proyectos desde los lenguajes 26 74,29% 5 14,29% 4 11,4

artísticos
3%

RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 1 - C

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 29 80,56% 0 0% 7 19,4

manifestaciones artístico-culturales
4%

Crea proyectos desde los lenguajes 29 80,56% 0 0% 7 19,4

artísticos
4%
RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 2 - A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

35 100,00 0 0% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales
%
Crea proyectos desde los lenguajes
35 100,00 0 0% 0 0%
artísticos
%

RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 2 - B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 31 83,78% 4 10,81% 2 5,41

manifestaciones artístico-culturales
%

Crea proyectos desde los lenguajes 31 83,78% 4 10,81% 2 5,41

artísticos
%

RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 2 - C

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 31 83,78% 0 0% 6 16,2

manifestaciones artístico-culturales
2%

Crea proyectos desde los lenguajes 31 83,78% 0 % 6 16,2

artísticos
2%
RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 4 - A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 30 81,08% 4 10,81% 3 8,11

manifestaciones artístico-culturales
%

Crea proyectos desde los lenguajes 30 81,08% 4 10,81% 3 8,11

artísticos
%

RESULTADOS EDA 0- ARTE Y CULTURA, 4 - B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica 33 97,06% 2 5,88% 2 5,88

manifestaciones artístico-culturales
%

Crea proyectos desde los lenguajes 33 97,06% 2 5,88% 2 5,88

artísticos
%

METAS Y COMPROMISOS

8.1. Proyección de resultados

(considerando los resultados del año lectivo 2022, los resultados de la evaluación diagnóstica
2023 )

PROYECCIÓN A DICIEMBRE:

1-A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

31 84% 6 16% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

31 84% 6 16% 0 0%
artísticos

1-B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

31 89% 4 11% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

31 89% 4 11% 0 0%
artísticos

1-C

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

29 81% 7 19% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

29 81% 7 19% 0 0%
artísticos

2-A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

35 100% 0 0% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

35 100% 0 0% 0 0%
artísticos
2-B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

35 95% 2 5% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

35 95% 2 5% 0 0%
artísticos

2-C

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

31 84% 6 16% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

31 84% 6 16% 0 0%
artísticos

4-A

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

34 92% 3 8% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

34 92% 3 8% 0 0%
artísticos

4-B

ARTE Y CULTURA NIVEL DE DESEMPEÑO

LOGRADO PROCESO INICIO

 COMPETENCIAS Total % Total % Total %

Aprecia de manera crítica

35 95% 2 5% 0 0%
manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes

35 95% 2 5% 0 0%
artísticos

IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN MAYOR APOYO PARA EL LOGRO DE LOS

APRENDIZAJES

N° APELLIDOS Y NOMBRES

01 ALVAREZ PINEDA ALIANNY ISABEL (1A)

02 ALVAREZ RAMIREZ VICTOR FABIANO(1A)

03 ANHUAMAN VARGAS DAVID ELEAZAR(1A)

04 ARROYO ZAPATA VICTOR THIAGO NICOLAS(1A)

05 ASCARATE CAVERO JOSEPH ALEXANDER(1A)

06 BELLO JIMENEZ BORIS ALEJANDRO(1A)

07 BARCO RIVERA STEPHANIE ANTONELLA (1B)

08 CERCADO SANCHEZ SOLANGHE MARIANELA(1B)

09 CHAVEZ FERRER JESUS GABRIEL(1B)

10 DE LA CRUZ RAMOS CINTHIA NICOL(1B)

11 AGREDA SANDOVAL CAMILA ABIGAIL (1C)

12 ALVAREZ PINEDA ALIANNY ISABEL(1C)

13 ARAUJO CARRANZA MAICOL JUNIOR(1C)

14 ASMAT SUBIRALES ANJHELO ENRIQUE(1C)

15 BAZAN LEYVA YARUMI SHANTAL(1C)

16 CARAUCAN APONTE DAIKER JOSE(1C)

17 CARVAJAL MAGDANIEL EFRAIN ALONSO(1C)

18 ALCANTARA BETANCOURTH GREIBERTH ELI (2B)

19 BENTURA LAZARO OSCAR ANGELO(2B)

20 ARANA MURO BLANCA KIARA (2C)

21 BETANCOURT VILERA YONAIVER GABRIEL(2)

22 CASAPIA ACHANG MIA LILIANA(2C)

23 CHAMORRO SEMINARIO NICOLAS ADRIAN(2C)

24 CHAVEZ LEON ALYNSON NICOLLE(2C)

25 CRUZ BACILIO ANTONI YOMER(2C)

26 MUÑOZ PIZAN SANTIAGO BERNABE (4A)

27 PEÑA SALDAÑA YAADEIN DE NAZARET(4A)

28 PEREZ GARCIA NATASHA ELIZABETH(4A)

29 CARRASCO FRANCO BELINDA FERNANDA(4B)

30 CHAMORRO AGUIRRE NELLY JOANY(4B)

Compromisos de los actores

ACTORES ROLES Y/O COMPROMISOS

Subdirectora Gestionar la mejora de los aprendizajes asumiendo el liderazgo

 pedagógico que conlleve a la calidad del servicio educativo.

Docentes apoyar, motivar, y orientar a los estudiantes

Estudiantes aprender y dejar atrás malos hábitos y costumbres

Padres de Familia hacer seguimiento constante