Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023_I
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente: Madeleine CHUNQUI
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

DESARROLLO SOSTENIBLE
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en
su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: ABRAHAM RODRIGO RIVERO UPIACHIHUA

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
a) Observe el Video fabrica social, que se presenta en el siguiente enlace en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=d4_kbggAgJ8&t=7s
b) Responda las siguientes preguntas en clase
¿Cuáles son los principales aspectos económicos que usted identifica en el video?
¿Cuáles son los principales aspectos sociales que usted identifica en el video?
¿Cuáles son los principales aspectos ambientales que usted identifica en el video?

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Identificación del problema y selección del tema
a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas sociales
➢ En el AAHH donde convivo existe la discriminación frente a nuestros compatriotas
venezolanos debido a los altercados de violencia observados en las noticias día a día.
➢ En mi distrito se ha hecho cotidiano el usar el transporte público informal (Vehículos
particulares) los cuales en su mayoría no cuentan con seguros.
b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada
➢ Proyecto “HermanosUnidos” busca juntar a los representantes de cada cuadra o
zona por AAHH con el fin de concretar un dialogo comprensivo puesto que la
Discriminación
Xenofobia es la principal barrera para concretar una diversificación cultural.
➢ Proyecto “ChoferesFormales” Busca unir a todos los conductores con vehículos
particulares que realizan colectivos en busca de consolidar una organización y
Informalidad registrarla formalmente priorizando no solo tener un orden vehicular si no también
la protección de nuestros pasajeros, los cuales son muestro ingreso primordial.
c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete la ficha de identificación del problema que
se presenta a continuación.

Nombre del proyecto social elegido:

Proyecto “ChoferesFormales” Busca unir a todos los conductores informales de AAHH III Rimac

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Necesidad SOCIAL Necesidad AMBIENTAL Necesidad ECONÓMICA

• La educación vial y gestión del
tránsito es esencial cuando la
informalidad toma paraderos
como puntos de abordaje sin
ninguna planificación y orden.
• Además mediante este
proyecto estamos involucrados
con la inclusión de genero
puesto que existen muchas reducir en un 18% la emisión de
mujeres que sales a trabajar
con sus vehículos buscándose
el día a día.
Frente a la necesidad de obtener
el servicio vehicular también
existe un compromiso ambiental
y hemos logrado construir
usando vehículos a gas (GLP o
GNC) que han demostrado
CO2
Un chofer y un cobrador que no
cuentan con beneficios sociales,
ni sueldo fijo y que alquilan la
unidad, y son responsables de
generar diariamente el dinero
para sostener toda la operación.
Por ello en nuestro proyecto
presentamos un suelto fijo para
nuestros colaboradores con
todos los beneficios de ley.

e) De acuerdo al título del proyecto seleccionado ahora; identifique los Objetivos del
Desarrollo Sostenible que promueve el proyecto elegido y escríbalos en los recuadros que
se presentan a continuación. Revisar libros y fuentes confiables. Adicional a ello, se adjunta
el siguiente enlace: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-
desarrollo-sostenible/

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

Objetivo 7: Garantizar el Objetivo 5: Lograr la Objetivo 8: Promover el

acceso a una energía
asequible, segura,
sostenible y moderna
AGENDA: Prosperidad
igualdad entre los crecimiento económico
inclusivo y sostenible, el
géneros y empoderar
empleo y el trabajo
a todas las mujeres y decente para todos
las niñas
AGENDA: Prosperidad
AGENDA: Personas

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

f) Revise las metas de los ODS elegidos en el punto anterior y priorice dos metas a las cuales
aportará con su proyecto emprendedor.

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

8.8 Proteger los derechos laborales y 5.5 Asegurar la participación plena y

promover un entorno de trabajo seguro y
sin riesgos para todos los trabajadores,
incluidos los trabajadores migrantes, en
particular las mujeres migrantes y las
personas con empleos precarios
efectiva de las mujeres y la igualdad de
oportunidades de liderazgo a todos los
niveles decisorios en la vida política,
económica y pública

A continuación, complete

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Mis clientes son las personas de a pie, del día a día los cuales buscan movilizarse lo
más rápido posible, pero con este proyecto lo podrá hacer de forma segura y
contrayendo a la formalidad.
Además también mis beneficiadores serán los choferes informales que ahora podrán
contar con todos beneficios de ley y a gozar de un sueldo fijo.

¡Bien!, hemos concluido la ficha de identificación del problema

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento social.
1. Conforme, K. (2020) La gestión del tránsito vehicular de la autoridad de tránsito municipal en la
informalidad del servicio de taxi, Guayaquil 2020. Escuela de Postgrado, Repositorio UCV.
2. Knowledge, B. (2021) CLAVES PARA TRANSFORMAR EL SECTOR DEL TRANSPORTE INFORMAL. l
Grupo de Trabajo de Transporte Informal con la ayuda del Banco Mundial y el Sub-Saharian
African Transport Platform.

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera individual.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

4. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017).
Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA