Ruta para la

organización del LMS

Beatriz Zapata – Líder de Calidad
José Luis Cortés – Instructor
CENTRODECOMERCIO
SERVICIONACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA
2016

ACTUALIZADO POR
Oscar Diego Loaiza Aguirre
Apoyo Técnico-Pedagógico
Ampliación de Cobertura – SENA Antioquia
2019
Ingreso
1. Ingrese a www.senasofiaplus.edu.co con su usuario (cédula) y contraseña (si es la primera vez o no la ha
cambiado, escriba su cedula nuevamente y siga las indicaciones del sistema para restablecimiento de clave)
2. Desplace su perfil a: Instructor
3. En el MENU: Ingrese a LMS, de clic nuevamente en LMS, luego Consultar Fichas de Caracterización y
finalmente en Acceso a Bb
4. Ingrese al LMS (BLACKBOARD) con sus datos de usuario (cédula) y contraseña idénticos a los que ingreso en
SOFIAPLUS.
5. Escoja el curso que desea ingresar, tenga en cuenta que para cada FICHA existen dos espacios virtuales: el
primero (Número de ficha) destinado para el procedimiento de INDUCCIÓN y el segundo (Ruta) destinado para el
proyecto formativo, el cual se habilitará 10 días después del inicio del curso.
Nota: con las teclas Control + Fpuede buscar una ficha específica.
Desarrollo
6. LAINDUCCIÓN
En el proceso de inducción el MENU de la pantalla permite realizar el desarrollo ya predeterminado por la
plataforma para desarrollar las actividades.
7. RUTAFORMATIVA.
Las carpetas de ejecución de la formación de los instructores se crearán en el enlace del MENU: ACTIVIDADES
DELPROYECTO.
7.1 Una vez ingrese a las Actividades, edítelas y ordene en el orden de fase que se desarrollar, de acuerdo a las
FASESDELPROYECTO,según lo tiene en el documento PROYECTOFORMATIVO. Ej. FASE1, 2, 3, etc.
Enlas Actividades de Proyecto se encuentran las competencias que se desarrollan en las mismas.
7.2 Ingrese a la Actividad y crear la carpeta con el nombre de la competencia (s). (Por favor hacer un “copie y
pegue” del nombre completo de la competencia). Adicionalmente coloque el nombre del (INSTRUCTOR) entre
paréntesis.
7.3 Dentro de cada carpeta de competencia, crear una nueva carpeta con el número (según planeación de la
formación) y el nombre del Resultado de Aprendizaje

01. INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE

7.4. Ingresar a la carpeta creada del Resultado de Aprendizaje y añadir 3
subcarpetas:
GUIAS DEAPRENDIZAJE
MATERIALDEAPOYO
EVIDENCIASDEAPRENDIZAJE
7.5 Ingrese a cada una de las carpetas y por favor suba los documentos correspondientes a su desarrollo.
7.6 Tenga en cuenta que en la carpeta EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE: se realizan los talleres, pruebas, exámenes y
demás entregables y se realizan a través del enlace de EVALUACIONES – Actividad (conectando directamente al
libro de calificaciones).
En las GUÍA DE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado de Aprendizaje.
7.7 En la carpeta GUÍA DE APRENDIZAJE se vincula al guía correspondiente a ese Resultado de
Aprendizaje.
En la carpeta MATERIAL DE APOYO se agregan todos los materiales necesarios para profundizar en los
conocimientos y procesos del Resultado de Aprendizaje.
Ajustes finales
Anuncios:
Generar los anuncios en plataforma, es parte activa y responsabilidad de los instructores en el desarrollo de las
competencias.
Foros:
Crear foros de discusión ayuda a dinamizar la plataforma y en general la formación, su uso incentiva el uso por
parte de los aprendices de la plataforma y aumenta el interés en el desarrollo de los resultados deaprendizaje.
Comunicaciones:
Los correos, son los mensajes usualmente enviados a través de la plataforma, pero hay muchas formas diferentes
que ofrece Blackboard, para desarrollar una comunicación activa con los estudiantes.
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS:

Los portafolios de evidencias del aprendiz y del instructor se gestionan en la plataforma Blackboard, pero es tema de otro
instructivoquetambiénserácompartido.
Muchas gracias por su atención y esperamos que seade
utilizada para sugestión.