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2016 年 六年级全年教学计划 道德教育 周次 (Minggu) 主题/题目 (Tema / Tajuk) 内容标准 (Standard Kandungan) 学习标准 (Standard Pembelajaran) 评估标准 (Standard Prestasi) Tahap Penguasaan 第一学期 1-2 主题 1:信奉上苍 题目: 学生能够:
2016 年 六年级全年教学计划 道德教育 周次 (Minggu) 主题/题目 (Tema / Tajuk) 内容标准 (Standard Kandungan) 学习标准 (Standard Pembelajaran) 评估标准 (Standard Prestasi) Tahap Penguasaan 第一学期 1-2 主题 1:信奉上苍 题目: 学生能够:
评估标准
周次 主题/题目 内容标准 学习标准
(Standard Prestasi)
(Minggu) (Tema / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
Tahap Penguasaan
第一学期 主题 1:信奉上苍 1.1 奉行宗教信仰的教 1.1.1 说明宗教信仰的教义以促进国家和谐 学生能够:
1-2 题目: 义以促进国家和谐
1.1.2 解说奉行宗教信仰的教义以促进国家 1 学生说出如何奉行宗教信仰的教义。
和谐的益处 2 学生阐明奉行宗教信仰的教义以促进国家
1.1.3 讲述奉行宗教信仰的教义以促进国家 和谐的重要性。
3 通过引导,学生示范如何在某情境里奉行宗
和谐的感受 教信仰的教义。
1.1.4 奉行宗教信仰的教义以促进国家和谐 4 学生示范如何在各情境里奉行宗教信仰的
教义。
5 在日常生活中,学生奉行宗教信仰的教义
以促进国家和谐。
6 在日常生活中,学生奉行宗教信仰的教义
以促进国家和谐,并成为学习的榜样。
3-4 主题 2:善良 2.1 为有需要的人伸出 2.1.1 归类各种援助方法。 学生能够:
题目: 援手以促进国家和谐 1 学生说出如何援助有需要的人。
2.1.2 阐明为有需要的人提供援助的好处。
2 学生阐为有需要的人提供援助的重要性。
2.1.3 表达为有需要的人提供援助后的感 3 通过引导,学生示范如何在某情境里为有需
受。 要的人提供援助。
4 学生示范如何在各情境里协助社区。
2.1.4 实践为有需要的人提供援助的行为。
5 在日常生活中,学生乐意援助有需要的
人。
6 在日常生活中,学生乐意援助有需要的
人,并成为学习的榜样。
5-7 主题 3:负责任 学生能够:
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重要性。 重要性。
3 通过引导,学生示范如何有礼貌对待他人所
5.1.3 表明有礼貌地对待他人所提供服务后
提供的服务。
的感受。 4 在各情境里,学生示范如何有礼貌地对待
5.1.4 表现出有礼貌地对待他人所提供服务 他人所提供的服务。
5 在日常生活中,学生有礼貌地对待他人所
后的行为。 提供的服务。
6 在日常生活中,学生有礼貌地对待他人所
提供的服务,并成为学习的榜样。
15-17 主题 6:尊重 6.1 尊重国家 6.1.1 说明尊敬国家的各种方法。 学生能够:
题目:
6.1.2 阐明尊敬国家的重要性。 1 学生说明尊敬国家的各种方法。
6.1.3 叙述尊敬国家的感受。 2 学生阐明尊敬国家的重要性。
6.1.4 表现尊敬国家的态度。 3 通过引导,学生示范如何尊敬国家。
4 在各情境里,学生示范如何尊敬国家。
5 在日常生活中,学生表现尊敬国家的态
度。
6 在日常生活中,学生表现尊敬国家的态
度,并成为学习的榜样。
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受。 4 在各情境里,学生示范爱护环境的方法。
7.1.4 参与爱护环境以确保国家安宁的活 5 在日常生活中,学生实践爱护环境的行为。
动。 6 在日常生活中,学生实践爱护环境的行为,
并成为学习的榜样 。
年中假期 (28.5.2016 - 12.6.2016)
4 在各情境里,学生示范如何维护国家的声
誉。
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5 在日常生活中,学生实践维护国家声誉的
行为。
6 在日常生活中,学生实践维护国家声誉的
行为,并成为学习的榜样。
7-9 主题 10:诚实 10.1 言行程式以促进国 10.1.1 举例说明言行诚实如何促进国家和 学生能够:
题目: 家和谐
谐。 1 学生说出言行诚实如何促进国家和谐。
10.1.2 列出言行诚实以促进国家和谐的重 2 学生阐明言行诚实以促进国家和谐的重要
要性。 性。
3 通过引导,学生示范言行诚实的行为以促
10.1.3 讲述言行诚实以促进国家和谐的感 进国家和谐。
受。 4 在各情境里,学生示范言行诚实的行为以
促进国家和谐。
10.1.4 言行诚实以促进国家和谐 。 5 在日常生活中,学生实践言行诚实的行为
以促进国家和谐。
6 在日常生活中,学生实践言行诚实的行为
以促进国家和谐,并成为学习的榜样。
6 在日常生活中,学生实践勤勉的态度以促
进国家发展,并成为学习的榜样。
期中假期 (10.9.2016-18.9.2016)
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