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Formato Informe Psicologico Niños
Formato Informe Psicologico Niños
NIÑOS
ANAMNESIS
DATOS GENERALES
Edad: 3 años
Género: femenino
Ocupación: Estudiante.
Fecha de Evaluación: 11-5-2020
MOTIVO DE CONSULTA
Voluntaria para colaboración de realización del IP. NIÑOS dirigido a un ejercicio académico.
ANTECEDENTES PERSONALES.
Etapa Post-Natal
IP. NIÑOS
Alimentación: Tuvo lactancia natural hasta los 3 meses de edad, leche de formula hasta los 9 meses
de edad, recibió alimentos sólidos a los 6 meses con buena tolerancia.
Escolaridad: asistió a la guardería a la edad de 18 meses sin mostrar rechazo a su estancia allí.
Hábitos e Intereses: se interesa por el arte, la música, le gusta el deporte, jugar con otros niños y
ver sus muñequitos.
Personalidad: es extrovertida, un poco tímida pero muy sociable, es tierna, aprende rápido y se
interesa por hacerlo, es de temperamento fuerte, muy enérgica.
ANTECEDENTES FAMILIARES.
La relación entre ella y su padre es buena, se ven y salen juntos al parque o a compartir en familia.
La madre de 23 años, estudiante de psicología, se caracteriza por ser una madre demasiado estricta,
responsable y amorosa.
Dinámica Familiar: hogar estable, buena comunicación entre los integrantes, pocas discusiones.
Estrato medio, casa en perfectas condiciones, adecuada para su madre y ella, en un buen sector de
Pereira.
RESUMEN
El desarrollo de la menor ha sido normal, adecuado para sus etapas de desarrollo, buena relación
con sus padres, sociable, extrovertida, sus padres se separaron, vive con su madre y su abuela.
IP. NIÑOS
DINAMICA CONDUCTUAL
La niña se ve saludable, realiza los ejercicios correctamente, no muestra signos de hiperactividad, déficit
de aprendizaje o algún otro trastorno, es una niña con apariencia limpia, bien vestida, nivel de
concentración normal para su edad, buen estado de ánimo.
INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Entrevista
observación.
Anamnesis.
IP. NIÑOS
RESULTADOS
La niña presenta sus capacidades motoras y sensoriales en perfectas condiciones y con un adecuado y
IP. NIÑOS
correcto desarrollo, sus cuatro áreas (área de motricidad gruesa, área de motricidad finoadaptativa, área
de audición lenguaje, área personal social), están en perfecta evolución, tiene una excelente
coordinación motriz de cabeza, tronco y miembros superiores e inferiores, domina el cálculo espacial,
tiene buena coordinación inter-sensorial para su edad.
También posee buena resolución de conflictos, buena comunicación gestual, buena orientación auditiva,
se comunica fácilmente con un léxico suficiente y adecuado para su desarrollo, sigue correctamente las
instrucciones, da a conocer lo que le gusta y disgusta sin ningún inconveniente, aun no pronuncia la
letra “r”; le gusta compartir y realizar ejercicios en compañía pero se inclina más por su independencia.
CONCLUSIONES
El desarrollo de la menor ha sido normal, adecuado para sus etapas de desarrollo, buena relación con
sus padres, sociable, extrovertida, sus padres se separaron, vive con su madre y su abuela, presenta sus
capacidades motoras y sensoriales en perfectas condiciones y con un adecuado y correcto desarrollo, sus
cuatro áreas (área de motricidad gruesa, área de motricidad finoadaptativa, área de audición lenguaje,
área personal social), están en perfecta evolución, presenta sus capacidades motoras y sensoriales en
perfectas condiciones y con un adecuado y correcto desarrollo, sus cuatro áreas (área de motricidad
gruesa, área de motricidad finoadaptativa, área de audición lenguaje, área personal social), están en
perfecta evolución es una niña independiente, creativa y sociable.
RECOMENDACIONES
Cuidar su buen desarrollo, realizar con ella actividades lúdicas en las cuales deba pensar y analizar,
como rompecabezas, laberintos, bloques, entre otros.
Seguir con sus actividades deportivas y sobre todo compartir tiempo de calidad con sus padres.