Línea del tiempo general psicología clínica

 1860, Ern Heinrich Weber Estimulo-Sensación

 1879, Wilhelm Maximilian Wundt en los orígenes de la psicología clínica. Fundo el primer
laboratorio de psicología del mundo en Leipzig, Alemania.
 1883, Krapelin sistematiza las patologías mentales, se le considera el fundador de la
psiquiatría moderna y de la farmacopsiquiatria.
 1890, Cattel y el uso del TEST mental. Fundó en 1888 un laboratorio de mediciones y
pruebas psicológicas en el cual desarrollo métodos para calcular diferencias individuales
por medio de test psicológicos, en 1890 creó el termino test mental.
 1894. Sigmund Freud. Establece que los impulsos instintivos reprimidos se alojan en el
inconsciente, afectando al individuo, por lo tanto se enfoca en su análisis, en 1894 publica
su primer libro (la neuropsicosis de defensa).
 1896. Witmer, creador del termino “Psicologia clínica”, funda la primera Clínica
Psicológica del mundo en estados unidos, Pensilvania.
 1897. Ebbinghaus divulgó su TEST de lagunas, para medir la memoria de los niños.
 1903. Edward lee Thorndike Creación de la obra Educational psychology por Edward lee
Thorndike, Postuló la teoría del aprendizaje ensayo-error, diseñó diferentes tipos de TEST
para medir la capacidad intelectual y las aptitudes.
 1905. Binet, padre de la medición de la inteligencia, diseñó un TEST de predicción del
rendimiento escolar, y con la colaboración de Thèodore simon, desarrolló otras pruebas
de inteligencia. En 1905 divulgaron la hoy conocida escala de Binet.simon para medir
inteligencia (edad mental).
 1916. Lewis Terman revisó la escala de Binet de inteligencia y le agregó el término:
coeficiente intelectual, su divulgación científica empezó en 1916 con “ The Measurement
of Intelligence”.
 1921. Herman Rorschach presentó su prueba de manchas (prueba proyectiva para evaluar
personalidad), es una serie de 10 tarjetas con figuras (manchas de tinta) las cuales
constituyen una prueba de espejo, la mancha es un estímulo óptico que activa imágenes
mentales, lo cual produce una interpretación en el sujeto.
 1921. Jung fundador de la psicología analítica, influyó en la psicoterapia con su estudio de
factores internos de la conducta, publicó “Tipos Psicológicos”.
 1927. Charles E. Spearman publica “ The Abilities of Man”, propuso el cálculo de un factor
de inteligencia (factor G) hereditario y un factor especial (factor S) asociado con
habilidades específicas.
 1933. TEST de la figura humana aplicable a niños por: Florencia L. Goodenough, publicó su
Manual de la Psicología de niños.
 1935. Henry Murray y C.D Morgan presentaron su modelo de TEST de Apercepcion
Tematica, la cual es una prueba proyectiva.
 1938. Hans Bender desarrollo la teoría gestáltica sobre la percepción (dibujos de patrones
que el sujeto estudiado debe copiar).
 1938. Skiner, conductismo estimulo-respuesta; publicó su libro fundamental (la conducta
de los organismos).
 1939. Weschler presentó su escala de Weschler-Bellevue inteligence TEST, se basa en un
concepto de inteligencia como una capacidad general para actuar de manera intencional,
pensar racionalmente.
 1940. Starke y Mckinley dieron a conocer la primera versión del Minnesota Multiphasic
Personality Inventory es una de las pruebas centrales de la Psicología Clínica, es idónea
para sujetos que presentan síntomas de enfermedad mental.
 1946. Piaget presentó completa su teoría del desarrollo cognoscitivo del niño, de la cual se
derivaron multiples evaluaciones infantiles.
 1950. Wolpe, Postuló el principio de inhibición reciproca, el cual fue base para el
desarrollo de tratamientos de inhibición del miedo asociado a las fobias.
 1951. Carl R. Rogers impulsó una terapia enfocada en la persona (PCA), la cual aplica en la
relación terapeuta y paciente y en otras vinculaciones interpersonales.
 1952. Salmon Perls, fundó el instituto de Nueva York para la terapia gestáltica.
 1954. Maslow, pirámide de necesidades humana de 5 niveles.
 1955. Albert Ellis fundamentos de una terapia racional emotiva conductual (TREC),
psicoterapia enfocada a la resolución de problemas emocionales y conductuales.
 1960. Aron Beck Terapia cognitivo-conductual, se plantea la reestructuración cognitiva del
sujeto paralelamente a la aplicación de otras estrategias como las de afrontamiento y
exposición.
 1969. Nancy Bayley, presentó su escala de Bayley de desarrollo infantil, instrumento de
evaluación de desarrollo mental y psicomotor en la edad temprana.
 1982. Robert Sternberg presentó su teoría tridimensional (clasifica la inteligencia en:
analítica, creativa y practica).