教育部112年數位學伴計畫

日期：112.04.19
教學科目：四年級 數學
教學單元：等值分數
教學者：莊富吉（高雄師範大學）
學習者：吳維哲（光華國小）
版本：翰林

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 ０ 在開始之前...來測試設備吧!
維哲聽得到我說話嗎? YES／NO

老師的音量：太小了／剛剛好／太大了

老師聽得到維哲說話嗎? YES／NO
請維哲數1到10給老師聽看看確認聲音

維哲的音量：太小了／剛剛好／太大了

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 1 今天要做的事...
快銀到底有多快?
15

小遊戲 等值分數
20 50

一周生活分享
10 腦筋急轉彎
5

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 32 一周生活分享-食物篇
畫一張最近吃到印象深刻的食物吧!

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 3 影片分享-快銀到底有多快?

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 3 影片分享-快銀到底有多快?

假設今天是人生中的最後一天

你會想要做甚麼?

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 4 腦筋急轉彎
一塊玻璃在跳樓前說的最後一句話是甚麼？

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 4 腦筋急轉彎
一塊玻璃在跳樓前說的最後一句話是甚麼？
Ａ：晚安，因為他要睡（碎）了

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 4 腦筋急轉彎
葡萄牙跟西班牙中間是甚麼？

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 4 腦筋急轉彎
葡萄牙跟西班牙中間是甚麼？
Ａ：牙縫

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 4 腦筋急轉彎
冰塊的夢想是甚麼？

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 4 腦筋急轉彎
冰塊的夢想是甚麼？
Ａ：退伍，因為他當兵（冰）很久了

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 5 認識等值分數
想一想，塗色部分用分數表示是多少條紙帶?

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 5 認識等值分數
那我們要如何求得等值分數呢?
方法一 擴分
方法二 約分

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 5 認識等值分數
方法一 擴分
將分子和分母同乘以一個比 1 大的整數
得到的分數和原來的分數相等
像這樣把分數化成等值分數的方法，稱為擴分

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 5 認識等值分數
擴分是指用乘法來求等值分數

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 5 認識等值分數
方法二 約分
將分子和分母同除以它們的公因數
得到的分數和原來的分數相等
像這樣把分數化成等值分數的方法，稱為約分

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 5 認識等值分數
擴分是指用乘法來求等值分數

約分是指用除法來求等值分數
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 5 認識等值分數
維哲都暸解了嗎？
那我們就開始練習題目了喔！

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 5 休息時間

16:20~16:30
上個廁所喝個水休息一下吧!

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 5 練習等值分數
請寫出以下每一個圖中著色部分佔全圖的幾分之幾？

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 5 練習等值分數
請將分數的擴分過程記錄下來

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 5 練習等值分數

試試看
填上擴分後的分子或分母

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 5 練習等值分數

請用分數去表示著色部分

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 5 練習等值分數

四個分數的數值有甚麼特別?

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 5 練習等值分數
試試看

把分數的約分過程記錄下來

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 5 練習等值分數
試試看

把分數的約分過程記錄下來

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 5 練習等值分數
請將以下各分數約至最簡分數(約到不能再約)

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 ６ GAME TIME!
幾A幾B
經典的數學小遊戲
來試著猜猜看吧!

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 ６ 幾A幾B-規則篇
猜的一方需先說出一組四位數字，再由出題方根據其中數
字位置及數量的正確性給予幾 A 幾 B 的提示

A 代表數字及位置皆正確，B 則代表數字正確但位置不對

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 ６ 幾A幾B-規則篇
舉例來說，假設正確答案是 2640，猜的人猜 1684，
出題方就要給 1A1B 的提示，因為 6 的位置正確，所
以有 1A，而 4 的數字正確可是位置不對，所以另外
記 1B，然後猜的人就要依這個提示再去推理出下一次
要猜的數字組合。
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 ６ GAME TIME!
幾A幾B
清楚規則了吧!
那我們就來玩玩看!!

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 ７ FEEDBACK
今天的心情:
課程難易度:
覺得自己表現如何:
今天印象最深刻的是...?
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 ７ 下課啦~

下次見，掰掰~!

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 ７ 互動主題
資料來源
https://www.youtube.com/watch?
v=1GvUG1EbA6E&pp=ygUG5b-r6YqA
簡報模板
https://www.canva.com/
小遊戲
https://reurl.cc/ykDgZ2
數學題目來源
https://reurl.cc/8qVDQX

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