Á¨a@ÝîÜznÛ@òîÛë†Ûa@òî¹…b×þa

òîŽßc@¿@áØi@kyŠm

  ‫ د‬
 ‫ إ   ا ا‬

‫ري‬#$‫ا  ا آر أﺏر ا  ا‬

‫ا ا  *) وأ‪ #‬ﺕ&‪%#‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) ‪,‬د ا ‪+‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫ ا‪.‬دآ أی) ‪  012‬ا & أآ‪/‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) أآ‪ /‬أة‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫أ‪ #‬يء‬
‫أ‪ #‬يء‬
‫ ا‪.‬دآ أی) أ‪8‬ر‪566 7‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) &; ی‪:‬م *‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫*‬ ‫أ‪ #‬أ‪,‬م‬ ‫أ‪ #‬أ‪,‬م *ــــ‬

 ‫ ا‪.‬دآ أی) ی‪* =:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫أ‪ #‬أ‪=,‬‬ ‫أ‪ #‬أ‪* =,‬‬

 ‫ ا‪.‬دآ أی) ی‪ =:‬ا> أآ‪/‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫ا>‬ ‫أ‪ #‬أ‪ : =,‬و‬ ‫أ‪ #‬أ‪ : =,‬وا>‬

‫ ا‪.‬دآ أی) أآ‪ /‬ا‪?;  @A#‬ﺕ‪%‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) &; ‪ C‬یف‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫أف‬ ‫أ‪C #‬‬ ‫أف‬ ‫أ‪C #‬‬

 ‫ ا‪.‬دآ ‪ D‬ی إ  ا ‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫أ‪ #‬ل‬ ‫أ‪ #‬ل‬

 ‫ ا‪.‬دآ أی) &; آی ‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫آی ‬ ‫أ‪#‬‬ ‫أ‪ #‬آی ‬

 ‫ ا‪.‬دآ أی) أآ‪ /‬أ‪5#‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪٦٥٤٣٢١‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) أآ‪ /‬ا*‪.‬ارا‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪.6‬‬ ‫أ‪,  .6 #‬ﺕ‬

‫ ‪,‬ﺕ‬ ‫أ‪#‬‬
‫ ا‪.‬دآ أی) ‪ G:‬و ‪ %‬ﺕ&ت ‪5.6‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) ‪ H2‬أآ‪/‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
 ‫ ا‪.‬دآ أی) ﺕﺕ‪5 1@ %‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪,‬ة ا ‪5 5 1‬‬ ‫‪,‬ة ا ‪5 5 1‬‬

‫ ا‪.‬دآ أی) ‪6‬ط و‪,‬ن‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
êqçÖçÊ]†¢]<Ü×Â<ovfè<ÜéÊ
[<]ƒ^Ú<̎Óèæ
‫‪VØnÚ<“~ŽÖ]<àÂ<nÓÖ]<̎Ò<Ü×ÃÖ]<]„â<ÄéŞjŠè‬‬
‫ا ا ‬ ‫•‬
‫ااج‬ ‫•‬
‫ا! وب ا  ا‬ ‫•‬
‫ا‪ $%‬ا‪"#‬‬ ‫•‬
‫أﻥط ا!&‬ ‫•‬
‫ا&ءة ا‪*+‬‬ ‫•‬
‫ا‪ $%‬ا‪./‬ﻥ‬ ‫•‬
‫ا‪.‬وا‪ 4‬وا‪3‬ﺡ!ﺝت ا   وا ‬ ‫•‬
‫ا!‪+‬ﺝ‪ :‬ﻥ‪ +‬ﺕ‪ 8#‬ا‪7‬ه‪.‬اف ‪ ........‬أمور أخرى كثيرة‪.‬‬ ‫•‬
 ‫_‪<íèæ‚éÖ]<íe^jÓÖ]<Øé׀<l^é‰^‰‬‬

‫• ا‪7‬ﺵ&ل ا?‪.‬ﺱ و@‪ ?!$‬ﺏ= ا‪/‬ی؟‬

‫• ﻡ ﻡ‪.#‬ار ا?‪+‬اﻡ‪ G‬ﻡ‪ E‬ﺝ‪ 4‬ا ?ت ا‪7‬رﺏ‪4‬؟‬
‫• ﻡ ه‪ +‬ﺡ ‪ H‬ا‪ IJ‬أو اف؟‬
‫• ﻡ ه‪ +‬ﻡ‪.#‬ار ‪+$‬ة ا‪ L" IMN‬ا‪+‬رق؟‬
‫• كيف ھي ميل أجزاء الحروف التحتية والفوقية من على السطر؟‬
‫• ﻡ ه‪ +‬ﻡ‪ R‬ا‪ IJ‬واﺕ ه‪ ،:‬أه‪ +‬ﻥ‪ +‬أم &= اﺕ ‪ O‬ا&!ﺏ؟‬
‫• كم ھو مقدار ﱡ‬
‫تشكل الحلقات الھوائية للحروف؟‬
‫• ھل الكتابة متناسقة والكلمات موصولة بطريقة جيدة؟‬
‫• ما مقدار المسافة بين الحروف والكلمات واألسطر؟‬
‫• ما ھو شكل التوقيع وكيف يربط بما ذكر في النقاط السابقة؟‬
‫ار* ا ‪ 8L‬ا ‪K‬ي ﺕ إ ‪61# %‬‬
‫ا ا‪M‬ة‬
 ‫‪ 8‬ا ا‪M‬ة‬
‫• كريم‬ ‫• أنيس‬
‫• متعاون‬ ‫• عطوف‬
‫• يحب السالم‬ ‫• محبوب‬
‫• مسامح‬ ‫• اجتماعي‬
‫• مسالم‬ ‫• حريص على إسعاد اآلخرين‬
‫• كتوم ولكنه ينتقم بقوة‬ ‫• ال يحب النزاع‬
‫إذا غضب‬ ‫• مستمع ومحاور جيد‬
‫• صبور‬ ‫• حليم‬
‫• متفتح‬ ‫• في الغالب يكون ھادئا عند التحدث‬

‫ھذا الشخص نادرا ما يرد طلبا لآلخرين‬

N/ ‫ا‬
 ‫‪ 8‬ا ‪N/‬‬
‫• لديه مھارات قيادية عالية ومؤثرة‪.‬‬
‫• طاقته عالية )عصبي( يتعرض للضغوط بسرعة‪.‬‬
‫• سريع االنفعال حاسم‪.‬‬
‫• مندفع وعجول‪.‬‬
‫• شخصية قوية‪.‬‬
‫• مزاجي و متعب في التعامل غالبا‪.‬‬
‫• يركز على األھداف باستمرار‪.‬‬
‫• في الغالب حكمه سريع على األشياء وقد يصيب ولكن ليس دائما‪.‬‬
‫• محب للتحدي‪ ،‬سياسي ومحرك بجدارة لآلخرين الذين يعملون معه‪.‬‬
‫• ُيفضل المواقع القيادية في الفريق بدال من أن يكون مجرد عضو‪.‬‬
‫ا ﺏ‪+‬‬
 ‫‪ 8‬ا ﺏ‪+‬‬
‫• منظم‬
‫• طاقته محبوسة ولكنه منجز ألعماله‬
‫• ھدوءه ظاھر ومتوتر من الداخل‬
‫• يھتم بالتفاصيل‬
‫• مقتصد ويعمل بإخالص وھمة عالية‬
‫• حذر ويحب المعلومات العقالنية‬
‫• عادة يضغط بقوة على الورق عند الكتابة‬
‫• عادة يقاوم التغيير حتى يزود بكل الحقائق المعقولة ويقتنع بھا‬

‫ال يحب العمل في بيئة فوضوية غير منظمة إداريا‬

‫ا ‪52‬‬
‫‪ 8‬ا ‪52‬‬
‫• متزن‬
‫• منضبط‬
‫• يجيد الحكم على األشياء‬
‫• منتظم الطاقة‬
‫• يحقق ما يطلب منه‬
‫• مرن‬
‫• حساس‬
‫• ھادئ‬
‫• منجز في عمله‬
‫• موضوعي‬
‫• مثالي في التعامل‬
‫‪ +‬ﺕ‪:‬ت ا آر ا  ا‪#$‬ري‬
 Ý^j¤]<
<<

…a†ŽÛaë@ÕîÏìnÛa@áØÛë@bäÛ@
a@ÞdŽã

Á
@ ¨a@ÝîÜznÛ@òîÛë†Ûa@òî¹…b×þa@pbî¤@Éß
International Academy of Handwriting Analysis