COMENTARIO DE TEXTO

1. TEMA
2. TESIS
3. ARGUMENTOS
4. RESUMEN
5. MODALIZACIÓN

1.TEMA
- No repetir el título del texto
- Fijarse en el principio y final del texto
- Utilizar un grupo nominal: Crítica a , La defensa de …

2. TESIS
- Tenemos que plantearnos la pregunta: ¿De qué nos quiere convencer el autor?
ESTRUCTURA:
- Tesis al final del texto: Estructura Sintetizante
- Tesis al principio del texto: Estructura Analizante
- Tesis al final y al principio del texto: Estructura Encuadrada
- Tesis repetida en a lo largo de todo el texto: Estructura Repetitiva

3.ARGUMENTOS
- Argumento de autoridad y citas: las ideas se apoyan en citas de personas
expertas en el tema.
- Argumento de ejemplo: da ejemplos
- Argumento de datos: da datos estadísticos, cifras, porcentajes…
- Argumento de experiencia personal: experiencia vivida por el autor
- Argumento de verdad evidente:cosas que si o si son verdaderas
- Argumento de criterio sapiencial: suelen ser refranes. A quien madruga Dios le
ayuda.
- Argumento de analogía: compara hechos o realidades diferentes con algo común.
- Argumento de contraste: al comparar realidades , dos realidades se ponen de
manifiesto, las diferencia. Hace uso de: por el contrario, a diferencia de…
- Argumento de causa o efecto: diferencia una idea explicando las causas. Hace
uso de: porqué, pues , ya que , debido a …

4. RESUMEN
- NO expresar tu opinión personal
- NO copiar del texto directamente
- Uso de mis propias palabras
- Subrayar palabras claves en el texto para hacer mejor el resumen

5. MODALIZACIÓN
- DEIXIS: situar en el espacio y en el tiempo al emisor y al receptor. 4 tipos de deixis,
pero solo hacemos referencia a: deixis personal y social.
 ● Deixis personal: referencias a la 1a persona( yo, nosotros , EMISOR) y a la
2a persona ( tú, vosotros, RECEPTOR) y verbos en 1a persona del singular y
en 2a persona del singular y plural.
● Deixis social: posición social de los participantes. Usted, suyo, sus… 3a
persona en valor de cortesía.

- LÉXICO VALORATIVO:
● Sustantivos: vocablos que van a aparecer con mayor frecuencia. Sustantivos
como: adversidad,desventura,desesperanza,disgusto,perjuicio… manifiestan
una disposición negativa. Y sustantivos como: satisfacción, delicia,
entusiasmo, honradez… muestran una disposición positiva.

● Adjetivos: palabras que siempre van unidas a un sustantivo con la finalidad

de precisar su significado. Excelente película . Otros adjetivos valorativos
pueden ser: intolerable, extraordinario…

● Adverbios modalizadores: aparecen entre comas y modifican el

enunciado. “Afortunadamente hizo buen día para viajar”. Algunos adverbios
son: “lamentablemente”, “felizmente”, “sinceramente”...

● Verbos: también pueden transmitir cierta evaluación como:

lamentar,condenar,celebrar, elogiar…

● Verbos modales: expresan un estado subjetivo de las creencias,

pensamientos, deseos o sentimientos de la persona que hace referencia, deben
estar conjugados en 1a persona:
INTELECTIVOS designan pensamiento creo, pienso, opino,
u opinión suponemos

VOLITIVOS expresan voluntad quiero, deseo ,

necesitamos

SENTIMIENTO señalan emociones lamento,entristece,

alegro,gusta

PERIFRÁSTICOS indican obligación, hay que… tiene que…

OBLIGACIÓN orden

PERIFRÁSTICOS indican posibilidad debe de… puede que…

POSIBILIDAD parece que…

- CAMBIOS DE REGISTRO
● Los cambios de registro suponen una intencionalidad del emisor en su
relación con el receptor, el uso de coloquialismos, insultos… supone un
acercamiento, mientras que en el registro culto produce el efecto de
distanciamiento.

- SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 ● Signos como admiraciones o puntos suspensivos, está puntuando el texto
con una clara marca de modalización.
● Las comillas, negrita o cursiva cuando reflejan palabras extranjeras, citas,
usos coloquiales… los paréntesis cuando reflejan claramente un aparte, una
intención de complicidad con el emisor, y los puntos suspensivos , sobre
todo cuando aportan significados sugeridos, enumeración incompleta…

- FIGURAS RETÓRICAS
● Metáfora y comparación (símil):METÁFORA: la construcción de este
edificio se ha convertido en un pozo sin fondo. SÍMIL: se usan nexos:
como,más que, tan como… Los incendios veraniegos son como una pesadilla
recurrente.

● Hipérbole: se trata de engrandecer hasta la exageración algún hecho: Este

teléfono es más resistente que el hormigón.

● Ironía: cuando el texto escrito dirige la interpretación hacia un sentido, pero

el lector reconoce que el sentido más acertado no es el que sugiere el texto: El
asesino era tan bondadoso…

● Metonimia: elementos que guardan relación de contigüidad, causa-efecto:

El balón se introduce en la red.

● Personificación: atribución de cualidades animadas a seres inanimados:

Tierra sedienta de agua.

- MODALIDAD ORACIONAL Y COMUNICATIVA

● Muestran la actitud del emisor ante el enunciado y su intención respecto al
receptor.
● Enunciativa o asertiva: el emisor presenta su enunciado afirmando o
negando su contenido. Los políticos son los responsables de esa grosera
simplificación de las conversaciones.
● Interrogativa: El emisor llama la atención del receptor, la mayoría son
interrogaciones retóricas, el emisor no recibe respuesta directa del receptor.
● Exclamativa: el emisor manifiesta sus sentimientos y los hace explícitos
para el receptor.¡Hola!
● Dubitativa: el emisor presenta el enunciado como posible, de manera que es
el receptor quien debe darle validez mediante la reflexión. Quizá llega un
momento en que uno se cansa de querer.
● Desiderativa: el emisor expresa el contenido como un deseo alcanzable, de
forma que involucra en el mismo sentimiento al receptor. Un gran rey
español sería el que supiera hablar todas las lenguas de España.
● Exhortativas: el emisor influye directamente en el receptor mediante su
enunciado. Basta de chapurrear un spanglish vergonzante.
MORFOLOGÍA

PALABRAS SIMPLES formadas por un lexema o café, niños, rojas

lexema y morfema flexivo

PALABRAS DERIVADAS formadas por un lexema plomizo, minifalda,

más uno o varios prefijos o contrabajista
sufijos

PALABRAS formadas por un enviudar,alocado

PARASINTÉTICAS prefijo+lexema+sufijo picapedrero
lexema+lexema+sufijo

PALABRAS dos o más lexemas, los mando a distancia

COMPUESTAS lexemas pueden ser raíces hombre rana
cultas de origen grecolatino coche-escoba
abrelatas,pelirrojo

VERBO!

Constituido por raíz o lexema Escuch-ar

Vocal temática Escuch-a-r ( raíz +vocal temática)

Desinencia TAM( tiempo,aspecto,modo):

cant-á-ba-mos
NP(número+persona): cant-á-ba-mos

SINTAXIS
IMPERSONALES NO tiene sujeto , verbos atmosféricos.
Se vive bien en España

ATRIBUTIVAS con verbos Ser, Estar y Parecer, predicado

nominal

PASIVAS verbo en pasiva, sujeto paciente.Las

facturas han sido devueltas

ACTIVAS Verbo en voz activa y sujeto agente.

Los galgos cazaron la liebre

INTRANSITIVAS no tienen CD. Ayer fuimos a pasear.

TRANSITIVAS si tiene CD. El político presentó su dimisión

REFLEXIVA El verbo recae sobre el sujeto.

Amparo se peina

RECÍPROCA Lola y Pedro se escriben

ORACIONES COMPUESTAS:

1.Coordinadas:
- Copulativas: y, ni,tanto, como ,así
- Disyuntiva: o , o sea , ya
- Adversativa: pero,más , sino , sino que …
- Explicativa: es decir, esto es…
● El partido acabó tarde, pero el autobús nos esperó

2. Yuxtapuesta:
SIN nexo, va entre comas ( se puede cambiar el orden)
● Llegué , ví, vencí

SUBORDINADAS:

1. Subordinada sustantiva:
- Se puede sustituir por ESO, lleva nexo
- Qué , quién con tilde ( con tilde solo sustantivas)
Nexos:
- conjunciones: que , si
- determinante interrogativo o exclamativos. qué, cuánto
- pron interrogativo o exclamativo: quién, qué, cuál
- adv interrogativo o exclamativo: cuándo, cómo, dónde
● Los vecinos consiguieron que el ayuntamiento arreglara las aceras

2. Subordinada adjetiva:
- 2 tipos: especificativas: sin comas
explicativas: con comas
- Se puede sustituir por EL CUAL, LAS CUALES
- Siempre son de CN( complemento del nombre)
- Llevan antecedente
● El libro que busca mi madre está agotado

2.1 Adjetiva sustantiva:

- Usa nexos: como, quien, quienes, cuantos .SIN TILDE
- El que , La que , Lo que , Los que… ARTÍCULO+QUE
● Quien te llamó sabía tu nombre
● El que venga mañana no se arrepentirá

3. Subordinada adverbial:
3.1 Subordinadas propias o circunstanciales:
- NO llevan antecedente
- De LUGAR se puede sustituir por ALLÍ ( preguntar al verbo donde)
- De TIEMPO se puede sustituir por ENTONCES( preguntar al verbo cuando)
- De MODO se puede sustituir por ASÍ( preguntar al verbo como)
- De CANTIDAD se puede sustituir por MUCHO/POCO( preguntar al verbo
cuanto).
● Brasil y Dinamarca entrenan donde España preparó la Eurocopa
3.2 Subordinada Consecutiva:
- NO va separada por comas, aparece un cuantificador
- Primero va la acción principal, segundo la oración subordinada
- Expresa una consecuencia
CUANTIFICADORES:
- tanto que - de un que
- tal que - cada que
- tan que - si que

3.3 Subordinada de Finalidad:

- Se pregunta PARA QUE al verbo
● Ha venido para que la veas

3.4 Subordinada Causal:

- Por motivo de , a causa de …
- Preguntar POR QUÉ
● La han operado porque estaba mal

3.5 Subordinada Condicional:

- Introducidas por sí, como , como no…
- La acción principal sucede con esa condición
● Como sigas así tendrás un castigo

3.6 Subordinada Concesiva:

- Nexo: aunque, a pesar de
- Suponen un obstáculo
● Aunque hagas la comida no te voy a pagar

3.7 Subordinada Ilativa:

- ASÍ QUE
- Expresan consecuencia y van tras una coma
● Tengo mucha hambre,así que voy a comer
● Pienso, luego existo ( NO se puede cambiar el orden)
No puedes poner: luego existo, pienso