Professional Documents
Culture Documents
Untitled
Untitled
) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Α
Ημερομηνία: Τετάρτη 19 Απριλίου 2023
Μ
Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες
_____________________________________________________________________
ΤΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ Α
ΡΟ
Α1. Σχολικό βιβλίο σελίδα 133
Α2. Σχολικό βιβλίο σελίδες 128 και 129
Α3. Σχολικό βιβλίο σελίδα 185
Α4. (α) Σωστό (β) Σωστό (γ) Λάθος (δ) Σωστό (ε) Σωστό
ΑΚ
ΘΕΜΑ Β
Β1. Αφού η f είναι συνεχής στο R θα είναι και συνεχής στο x = 0
ΔΙ
lim− f ( x ) = lim− ( e − x + ) = 1 +
x →0 x →0
lim+ f ( x ) = lim+ ( − x 2 + 3) = 3
x →0 x →0
f (0) = 1 +
Από την σχέση (1) προκύπτει ότι 1 + = 3 = 2
e− x + 2, x 0
Επομένως f ( x ) = 2
− x + 3, x 0
Για την παράγωγο της f στο x = 0 έχουμε
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 1 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
0
f ( x ) − f ( 0)
e− x − 1 0
lim− = lim− = lim− ( −e− x ) = −1
x →0 x −0 x →0 x D.L.H x →0
f ( x ) − f (0) −x 2 + 3 − 3 −x 2
lim+ = lim+ = lim+ = lim+ ( − x ) = 0
x →0 x −0 x →0 x x →0 x x →0
Α
Μ
Β2. Η f παραγωγίσιμη σε κάθε ένα από τα διαστήματα 1 = ( −,0 ) , 2 = ( 0, + )
−e − x , x 0
με f ( x ) = ΤΗ
−2x, x 0
Για x 0 έχουμε e− x 0 ενώ για x 0 έχουμε −2x 0 άρα f ( x ) 0 για
κάθε x A1 A2 και επειδή η f είναι συνεχής στο x = 0 η f είναι γνησίως
ΡΟ
Αν x 0 f ( x ) = −1 −e − x = −1 e − x = 1 x = 0 απορρίπτεται
1
Αν x 0 f ( x ) = −1 −2x = −1 x =
2
ΔΙ
1 1 1 11 1 13
Άρα η ευθεία y − f = f x − y − = − x + y = − x +
2 2 2 4 2 4
( f ( x ) )
Β4. Για το lim επειδή lim f ( x ) = lim ( e − x + 2 ) = + εργαζόμαστε ως
x →− f (x) x →− x →−
εξής
( f ( x ) ) ( f ( x ) ) 1
= και επειδή f ( x ) = e − x + 2 0 έχουμε
f (x) f (x) f (x)
( f ( x ) ) 1 1 ( f ( x ) ) 1
−
f (x) f (x) f (x) f (x) f (x)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 2 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
1 1
Ισχύει lim f ( x ) = + άρα lim = 0 και lim − = 0
x →− x →− f ( x ) x →− f ( x )
( f ( x ) )
Άρα από κριτήριο παρεμβολής lim =0
x →− f (x)
Α
ΘΕΜΑ Γ
Μ
1
3
8x
Γ1.i. Έστω f ( x ) dx = όπου R άρα f ( x ) = x − x − 1 +
1
ΤΗ 2
−
3
1 1
3
8x x2 3
Οπότε x − 2 + dx = − 4ln x 2 − 1 + x =
1 x −1
ΡΟ
−
2 −1
3 3
1 8 1 8 2
− 4ln + − − 4ln − = = =0
18 9 3 18 9 3 3
ii. Αρκεί: lim f ( x ) − x = 0
ΑΚ
x →+
8x 8x 8x 8
Πράγματι: lim x − 2 − x = lim − 2 = lim − 2 = lim − = 0
x →+
x −1 x →+ x − 1 x →+ x x →+ x
ΔΙ
8 ( x 2 − 1) − 8x − 2x (x − 1) − 8x 2 + 8 + 16x 2
2 2
f ( x ) = 1 − =
(x − 1) (x − 1)
2 2 2 2
(x + 3)
2 2
x 4 − 2x 2 + 1 − 8x 2 + 8 + 16x 2 x 4 + 6x 2 + 9
= = = 0 για κάθε x A
(x − 1) ( x − 1) ( x − 1)
2 2 2 2 2 2
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 3 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
( )
f ( A1 ) = lim f ( x ) , lim− f ( x ) = ( −, + )
x →− x →−1
Α
Διότι
x 3 − 9x
Μ
x3
lim = lim 2 = lim x = −
x →− x 2 − 1 x →− x x →−
x − 9x
3
x − 9x 1
3
= ( −4 ) ( − ) = +
lim− 2
x →−1 x − 1
= lim−
x →−1
x −1 x +1
ΤΗ
Η f συνεχής και γνησίως αύξουσα στο 2 = ( −1,1) επομένως
( )
f ( A 2 ) = lim+ f ( x ) , lim− f ( x ) = ( −, + )
ΡΟ
x →−1 x →1
Διότι :
x 3 − 9x x 3 − 9x 1
lim+ = lim = ( −4 ) ( + ) = −
x 2 − 1 x →−1− x − 1 x + 1
ΑΚ
x →−1
x 3 − 9x x 3 − 9x 1
lim 2
x →1− x − 1
= lim− = ( −4 ) ( − ) = +
x →1
x +1 x −1
ΔΙ
( )
f ( A3 ) = lim+ f ( x ) , lim− f ( x ) = ( −, + )
x →1 x →1
Διότι :
x 3 − 9x x 3 − 9x 1
lim 2
x →1+ x − 1
= lim− = ( −4 ) ( + ) = −
x →1
x +1 x −1
x 3 − 9x x3
lim = lim = lim x = +
x →+ x 2 − 1 x →+ x 2 x →+
Άρα f ( A ) = R
ii. x3 − x 2 − 9x + = 0 x3 − 9x = x 2 − x 3 − 9x = ( x 2 − 1)
Για x = 1 έχω −8 = 0 Αδύνατη
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 4 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Α
Το x 1 μοναδικό διότι f γνησίως αύξουσα στο Α1
Μ
• f ( A 2 ) = R άρα υπάρχει x 2 A 2 : f ( x 2 ) =
Το x 2 μοναδικό διότι f γνησίως αύξουσα στο Α2
ΤΗ
• f ( A 3 ) = R άρα υπάρχει x 3 A 3 : f ( x 3 ) =
2
x2 + 3
Γ3. f ( x ) = 2
x −1
x 2 + 3 x 2 + 3 x 2 + 3 2x ( x − 1) − 2x ( x + 3)
2 2
ΑΚ
f ( x ) = 2 2 =2 2
x −1 x2 −1 x −1 ( x 2 − 1)
2
x 2 + 3 2x 3 − 2x − 2x 3 − 6x −2 ( x + 3) 8x
2
−16x
=2 2 = = ( x 2 + 3)
x −1 ( x 2 − 1) ( x 2 − 1) ( x 2 − 1)
2 3 3
ΔΙ
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 5 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
1
xf ( x ) + ( − 10 ) x 2 + x 3f
Γ4. Για το lim x κάνουμε το εξής
x →+ x f (x) − x + x
2 3 2 2
f (x) 1
+ ( − 10 ) + x f
Α
Διαιρώ με x 2 όλους τους όρους lim
x x
x →+ f (x) − x + 2
Μ
f (x)
lim = 1 και lim f ( x ) − x = 0
x →+ x x →+
1
lim x f θέτω
x →+
x
u=
1
x
ΤΗ
άρα
1
4
=x όταν x → + τότε u → 0+ οπότε
f (u)
lim+ = f ( 0) = 9
ΡΟ
u →0 u
f (x) 1
+ ( − 10 ) + x f
Άρα lim
x x = 1 + − 10 + 9 = 1
x →+ f (x) − x + 2
2
ΑΚ
1
Άρα θα δείξουμε ότι υπάρχει μοναδικός ( 0,1) ώστε = e e − 1 = 0
Θεωρώ: ( x ) = e x x − 1 , η φ συνεχής στο [0, 1] και
( 0 ) = −1
ΔΙ
ΘΕΜΑ Δ
Δ1.i. Η f δύο φορές παραγωγίσιμη στο R με f ( x ) = e x − 2x και f ( x ) = e x − 2
f ( x ) = 0 e x − 2 = 0 e x = 2 x = ln 2
f ( x ) 0 e x − 2 0 e x 2 x ln 2
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 6 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Άρα το πρόσημο της f και η κυρτότητα της f φαίνονται στον παρακάτω πίνακα
x − ln 2 +
f ( x ) - +
f (x)
Α
Η f κοίλη στο ( −, ln 2 και κυρτή στο ln 2, + )
Μ
Το σημείο ( ln 2, f ( ln 2 ) ) ή ( ln 2, 2 − ln 2 2 ) είναι το σημείο καμπής.
ii. Το πρόσημο της f στα διαστήματα ( −, ln 2 , ln 2, + ) μας δείχνει το είδος της
ΤΗ
μονοτονίας της f .
Οπότε η f γνησίως φθίνουσα στο ( −, ln 2 και γνησίως αύξουσα στο ln 2, + )
ΡΟ
2f ( ) 1
Όμως h ( x ) = − 1 και h (1) = 0 f ( ) =
x 2
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 7 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
1
Ισχύει ότι f ( ) = 0 , f ( 0 ) = 1 , f ( ) = και επειδή η f γνησίως αύξουσα προκύπτει
2
ότι 0
Α
g ( x ) = 2 f ( x ) f ( x ) ( f ( x − 1) ) + 2 f 2 ( x ) ( f ( x ) − 1) f ( x )
2
Μ
g ( x ) = 2f ( x ) f ( x ) ( f ( x ) − 1) ( f ( x ) − 1 + f ( x ) )
( ΤΗ
= 2f ( x ) f ( x ) f ( x − 1) ( 2f ( x ) − 1) )
g ( x ) = 0 f ( x ) = 0 x =
ή f ( x ) −1 = 0 f ( x ) = 1 x = 0
ΡΟ
1
ή f (x) = x =
2
f,
<
f ( x ) −1 0 f ( x ) 1 f ( x ) f (0) x 0
f,
<
f ( x ) 0 f ( x ) f () x
ΑΚ
1 1 f,
<
f (x) − 0 f ( x ) f ( x ) f ( ) x
2 2
− α β +
ΔΙ
x 0
f ( x ) −1 - - - +
2f ( x ) − 1 - - + +
2f ( x ) + + + +
f (x) - + + +
g(x) - + - +
.> ,< .> ,<
( )
1 1 1
Δ4. I = e x − x dx = e x dx − x dx = I1 − I 2
0 0 0
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 8 ΑΠΟ 9
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
1
1
x2 1
I2 = x dx = =
0 2 0 2
1
Για το 1 = e x dx θέτουμε u = x u 2 = x 2u du = dx
0
Α
1 1 1
Άρα 1 = 2u e du = 2u ( e ) du = 2ue u 0 − 2e u du = 2ue u 0 − 2e u 0 = 2ue u − 2e u 0 = 2
u u 1 1 1 1
0 0 0
Μ
1 3
Τελικά έχουμε : I = I1 − I2 = 2 − =
2 2
ΤΗ
ΡΟ
ΑΚ
ΔΙ
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕΛΙΔΑ: 9 ΑΠΟ 9