ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ

Τίτλος: Διαδικασία βελτιστοποίησης επίδοσης μαθητή Κωδικός: Δ_07.04

Έκδοση: 01/19-07-2013 Αναθεωρεί την:
Σύνταξη: Δ/νση Ποιότητας Έγκριση: Διοικητικό Συμβούλιο

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛΙΔΑ

1. ΣΚΟΠΟΣ 2
2. ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ 2
3. ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ 2
4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ` 3
5. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΝΤΥΠΩΝ 3

Αρχείο:D_07.05.doc Σελίδα: 1 από 3

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ
Τίτλος: Διαδικασία βελτιστοποίησης επίδοσης μαθητή Κωδικός: Δ_07.04
Έκδοση: 01/19-07-2013 Αναθεωρεί την:
Σύνταξη: Δ/νση Ποιότητας Έγκριση: Διοικητικό Συμβούλιο

1. ΣΚΟΠΟΣ

Σκοπός της διαδικασίας είναι να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους οι μαθητές που έχουν σημαντικά
κενά στην ύλη και πολύ χαμηλούς βαθμούς στα διαγωνίσματα του φροντιστηρίου. Βασικό
εργαλείο για την επίτευξη του σκοπού αυτού είναι το φύλλο εργασίας που στοχεύει στο να
προπονήσει τον μαθητή στον γραπτό λόγο και να τον προετοιμάσει για τα διαγωνίσματα.

2. ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Η διαδικασία εφαρμόζεται για τους μαθητές που έχουν πολύ χαμηλές επιδόσεις στα διαγωνίσματα
και σημαντικά κενά στην ύλη.

3. ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ

 Αξιολόγηση επίδοσης μαθητή στο διαγώνισμα: Καθηγητής

 Συμπλήρωση εγγράφου Ε_07.43 (βαθμολογίες μαθητών) Καθηγητής

 Επιλογή και διαμόρφωση εκ νέου φύλλου εργασίας

λόγω πολύ χαμηλής επίδοσης μαθητή: Καθηγητής
 Καθορισμός ημέρας και ώρας νέου φύλλου εργασίας: Δ/νση Σπουδών και Καθηγητής

 Έλεγχος σωστής εφαρμογής διαδικασίας: Σύμβουλος – Δ/ντής Σπουδών

Αρχείο:D_07.05.doc Σελίδα: 2 από 3

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ
Τίτλος: Διαδικασία βελτιστοποίησης επίδοσης μαθητή Κωδικός: Δ_07.04
Έκδοση: 01/19-07-2013 Αναθεωρεί την:
Σύνταξη: Δ/νση Ποιότητας Έγκριση: Διοικητικό Συμβούλιο

4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

α. Επανάληψη φύλλου εργασίας στις πολύ χαμηλές επιδόσεις των μαθητών στα
διαγωνίσματα
Σε περίπτωση που η επίδοση του μαθητή στο διαγώνισμα του φροντιστηρίου είναι πολύ χαμηλή και
υποδηλώνει ότι ο μαθητής δεν έχει διαβάσει και συνεπώς δεν έχει κατανοήσει τα σημεία της ύλης στα
οποία εξετάστηκε, ορίζεται η ακόλουθη διορθωτική ενέργεια:
Ο καθηγητής αφιερώνει χρόνο στον μαθητή για να του επιλύσει απορίες (αν οι μαθητές που είχαν πολύ
χαμηλή επίδοση είναι παραπάνω από ένας, τους συγκεντρώνει και επιλύει τις απορίες τους από κοινού).
Ύστερα από συνεννόηση με τη Διεύθυνση Σπουδών του φροντιστηρίου, ορίζει μια νέα ημερομηνία κατά
την οποία ο μαθητής θα συμπληρώσει τροποποιημένο φύλλο εργασίας στη συγκεκριμένη ύλη.
Ο καθηγητής συμπληρώνει στο έγγραφο Ε_07.43 τις βαθμολογίες των μαθητών στα διαγωνίσματα
καθώς και την ανάγκη για περαιτέρω βοήθεια στον μαθητή και επανάληψη του φύλλου εργασίας. Το
αρχείο με τις βαθμολογίες δεν κοινοποιείται στους μαθητές και παραμένει πάντα στο φροντιστήριο με
την ευθύνη της Γραμματείας.

β. Ο ρόλος του Συμβούλου καθηγητή

Ο Σύμβουλος καθηγητής ορίζεται υπεύθυνος για τον έλεγχο της εφαρμογής της διαδικασίας. Πριν από
κάθε συνάντηση με τους μαθητές, φροντίζει να έχει ενημερωθεί από τους καθηγητές σχετικά με την
επίδοση των μαθητών στα διαγωνίσματα και να έχει ελέγξει τα έγγραφα Ε_07.43 που συμπληρώνουν οι
καθηγητές για κάθε μαθητή. Στις περιπτώσεις που παρατηρεί ότι η επίδοση του μαθητή είναι χαμηλή, θα
διερευνά τη σωστή εφαρμογή της παραπάνω διαδικασίας (επανάληψη φύλλου εργασίας). Αν διαπιστώνει
αποκλίσεις, θα συνεννοείται από κοινού με τον καθηγητή για να ακολουθείται σωστά η διαδικασία.

5. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΝΤΥΠΩΝ
Καταγραφή βαθμολογιών μαθητών στα διαγωνίσματα Ε_07.43

Αρχείο:D_07.05.doc Σελίδα: 3 από 3