Professional Documents
Culture Documents
Patos de Minas,
24 de março de 2023
1) ELABORE UM PROGRAMA PARA ENSINO DE UMA HABILIDADE (DE
SUA ESCOLHA), CONTENDO OS ELEMENTOS DESCRITOS ABAIXO:
Preparação do Ambiente
Condições Antecedentes
Resposta esperada
Passos
O aplicador pergunta ‘’O que esta pessoa está sentindo?’’ / ‘’Qual é a sentimento
apresentado?’’/ ‘’Que sentimento representa essa expressão?’’ Então, aguardar o tempo
de resposta, se não responder ou responder de forma incorreta, o aplicador o ajuda
fisicamente a apontar a resposta correta.
Após este comportamento, o aplicador elogia. O procedimento deve ser repetido por 4
vezes cada dupla e cada tentativa deve ser registrada. O psicólogo deve diminuir
gradativamente as ajudas necessárias até que o aprendiz aponte de forma independente,
conforme critérios de esvanecimento definidos no programa.
1°Passo: Parear as duplas de imagens das expressões faciais/corporais mais básicas, com
as três opções apresentadas das respectivas emoções.
1ª DUPLA – EXPRESSÃO 2ª DUPLA – EXPRESSÃO
FACIAL/CORPORAL BÁSICA FACIAL/CORPORAL BÁSICA
Opção 01 Opção 01
Felicidade / Raiva / Tristeza Medo/ Felicidade / Tristeza
Tristeza Raiva / Tristeza / Felicidade Medo Tristeza / Felicidade / Medo
Tristeza / Felicidade / Raiva Tristeza / Medo / Felicidade
Opção 02 Opção 02
Felicidade / Raiva / Tristeza Raiva / Medo / Felicidade
Felicidade Raiva / Tristeza / Felicidade Raiva Felicidade / Raiva / Medo
Tristeza / Felicidade / Raiva Medo / Felicidade / Raiva
1ª DUPLA – EXPRESSÃO
FACIAL/CORPORAL AVANÇADA
Opção 01
Nojo / Apaixonada / Envergonhada
Apaixonada Apaixonada / Envergonhada / Nojo
Envergonhada / Nojo / Apaixonada
Opção 02
Tristeza / Felicidade / Aborrecida
Aborrecida Aborrecida / Tristeza / Felicidade
Felicidade / Aborrecida / Tristeza
2ª DUPLA – EXPRESSÃO
FACIAL/CORPORAL AVANÇADA
Opção 01
Envergonhada / Furiosa / Tristeza
Envergonhada Furiosa / Tristeza / Envergonhada
Tristeza / Envergonhada / Furiosa
Opção 02
Apaixonada / Enjoada / Surpresa
Enjoada Enjoada / Surpresa / Apaixonada
Surpresa / Apaixonada / Enjoada
Tentativas de ensino
1°Passo: Serão oportunizadas três tentativas de ensino para cada imagem das duplas, as
opções devem ser randomizadas sobre a mesa a cada tentativa.
2° Passo: Serão oportunizadas três tentativas de ensino para cada imagem das duplas, as
opções devem ser randomizadas sobre a mesa a cada tentativa.
Sistemas de ajuda
A ajuda será dada em uma hierarquia de mais para menos, a partir de sondagem inicial.
O aprendiz deverá apontar de forma independente para o objeto de interesse, em 90% das
tentativas definidas para o programa, por 3 dias consecutivos com 2 pessoas diferentes.
Níveis de ajuda
Procedimento de correção
Consequência
A cada tentativa que o aprendiz realizar de forma correta, ele será reforçado com elogios
e com a preferência de estímulo comestível.
Adaptações
Caso o aprendiz não saiba ler, os cartões com os estímulos e com as funções serão lidos
pelo aplicador para o aprendiz.
2) CRIE UMA FOLHA DE REGISTROS PARA A COLETA DE DADOS DO
DESEMPENHO DO APRENDIZ NAS APLICAÇÕES. NELA DEVE CONSTAR
O NOME DO APRENDIZ, DO APLICADOR, A DATA DA APLICAÇÃO, OS
ESTÍMULOS A SEREM TRABALHADOS, A QUANTIDADE DE TENTATIVAS
DE RESPOSTAS, AJUDAS NECESSÁRIAS AO APRENDIZ E MARCADORES
DE DESEMPENHO.