Bevara barnens skogar

lek och lr i skogen runt knuten

Foto: Fredrik Ericsson

Skogen ger friska och phittiga barn

Skogen r ett favorittillhll fr mnga barn, det r kul att se vxter och djur p riktigt i stllet fr i bcker. Att bygga kojor och leka med kottar och pinnar r ett ventyr som stimulerar fantasin. Men alla barn fr inte chansen att skoja, lra och utvecklas i vrldens kanske bsta klassrum, skogen.

Foto: Isak Isaksson/Naturskyddsfreningen

Flera forskningssstudier visar att barn som vistas mycket i naturen ofta r friskare, mindre stressade, har bttre motorik och koncentrationsfrmga och ett mer utvecklat sprk n andra barn. Skogens terrng ger ocks en allsidig trning fr kroppens alla muskler, vilket motverkar vervikt och frmjar frmgan att sitta still. Trots alla dessa frdelar minskar tillgngen p skog nra vra ttorter. Bostadsomrden frttas. Sm dungar, som vuxna kanske inte ens ser, men som r otroligt viktiga grna platser fr barn och ungdomar, frsvinner. Trafikerade vgar och stngsel hindrar barnens vg till skogen. Barnperspektivet har helt enkelt glmts bort i den fysiska planeringen. Den hr utvecklingen mste stoppas. En skog i nrheten av en skola eller ett bostadsomrde gr att barnen kan vara ute och rra sig mer och drmed fr de ta del av allt som naturen och fysisk rrelse ger. Naturskyddsfreningen anser: att all skog av srskild vikt fr barn samt fr verksamheten i skolor och frskolor ska undantas frn exploatering. att kommunerna ska kartlgga vilka skogar som anvnds av barn och utveckla planer fr skydd och sktsel. att konsekvensanalyser fr barns utomhusmilj genomfrs nr planlggning eller lovgivning pverkar barns tillgng till nrnatur. att skogar, i omrden med f naturomrden, ska terstllas eller restaureras. att pedagoger ska f fortbildning i utomhuspedagogik och mjlighet att anvnda skogen mer i undervisningen.

Luft, jord, vatten och eld

Alla mnniskor, srskilt sm barn, lr sig genom att anvnda sina sinnen; se, knna, lyssna, smaka och lukta. Lggs delar av skolundervisningen i skogen stimuleras barnens sinnen och det blir lttare att gra undervisningen spnnande och mngsidig. Barnen fr p ett naturligt stt lra knna de fyra elementen; luft, jord, vatten och eld. Skogen r ofrutsgbar och situationen krver en flexibel undervisning.

Bttre hlsa och mindre stress

Forskning visar att barn som gr p en vanlig frskola har hgre sjukfrnvaro och r sjuka lngre n de barn som gr p frskolor som arbetar mycket med utomhuspedagogik. Frisk luft, gott om utrymme och mindre smittspridning r sklen. Utebarnen r dessutom inte lika stressade eftersom de fr rra p sig, slipper buller och dlig luft.

Motorik och koncentration

Inte nog med att barn som r ute mycket r friskare. De fr dessutom bttre fysik och motorik och r betydligt vigare n andra barn eftersom de rr sig mycket mer. Nr springet i benen r borta r det lttare att sitta still och koncentrationsfrmgan frbttras. Det har visat sig att stkiga klasser blir mycket lugnare nr de kommer ut i naturen.

Sprket utvecklas
Naturens mngfald bidrar till att sprket utvecklas, ordfrrdet blir strre och det blir lttare fr barnen att frst innebrden av ord och uttryck nr de sjlva kan jmfra med saker i naturen. En annan stor frdel r att de ocks kan lra sig att vara tysta och lta naturen komma till tals.

Foto: Isak Isaksson/Naturskyddsfreningen

Minnet frbttras
Det r vra sinnen som gr att vi minns, fr vi flera sinnesintryck av ngot minns vi det bttre. Hr r naturen verlgsen, dess mngfald vcker alla vra sinnen, med sin rika variation av synintryck, dofter, ljud och former.

Lek och kreativitet

Barn r kreativa, de lskar att komma p nya lsningar, bygga och fantisera. Skogens alla byggmaterial i form av pinnar, kottar, grenar, jord och annat stter fart p fantasin och frmjar kreativiteten.

Foto: Istockphoto

Fem kottar r fler n tre svampar

Utomhuspedagogiken har mnga frdelar, den r ett bra komplement till den traditionella pedagogiken inomhus. Fr att alla skolor ska kunna bedriva utomhuspedagogik krvs bde kompetensutveckling och handledning men framfrallt natur nra skolan eller frskolan. Och den mste sktas p rtt stt. Skogen behver inte vara stor fr att uppfylla barnens behov. Men det finns en del att tnka p vid sktsel av skog fr barn.

Barnens skog
Fr att barn ska trivas och tycka att det r roligt att vara i skogen r det viktigt att den r variationsrik. Det ska finnas klttertrd, utsiktspunkter och vatten. Grna tta snr att gmma sig i och massor av grenar, pinnar och ris att bygga kojor av. Trygghet r ocks en viktig parameter. Det gller att skapa en balans mellan spnning och trygghet. Det r ocks viktigt att de vuxna lter barnen utforska skogen sjlva.

Men viktigast av allt r nrheten och tillgngligheten. Fr att barnen ska kunna anvnda skogen br den inte ligga mer n 300 meter frn skolan eller bostaden. Och tillgngligheten fr inte begrnsas av trafikerade vgar eller stngsel.

En bra milj fr lek och lrande Vatten, klttertrd och utsikt. Byggmaterial och gmstllen. Balans mellan trygghet och spnning. Leken ska f lmna spr i skogen. Frutsttningar fr barnen att skapa egna platser. Platser bde fr vila och lek.

Finns det ingen skog gller det att gra det bsta av skolgrden. Ut med asfalten och in med buskar, trd och grs. Det finns massor att gra ven p en begrnsad yta. Det handlar ju trots allt om vra barn och deras framtid. Om vi kan ge dem en vacker och stimulerande milj att vxa upp i s kommer det att lna sig. Det r bde barnen och framtiden vrda.

Foto: Anki Bergstrm

Idag bor ver 85 procent av Sveriges befolkning i ttorter. Det gr den ttortsnra skogen extra viktig. Fr mnga r skogen runt knuten den enda mjligheten att komma ut i naturen och f kontakt med vilda vxter och djur. En stund i skogen mr vi alla bra av, srskilt barnen. Drfr arbetar Naturskyddsfreningen aktivt fr att den ttortsnra skogen ska skyddas och gras tillgnglig fr barn.

Broschyren r finansierad med statliga medel genom Svenskt Friluftsliv. Varunummer 9279. Stockholm 2011.

Naturskyddsfreningen vill:
att alla barn ska f mjlighet att vistas i skogen runt knuten. att all skog av srskild vikt fr barn samt fr verksamheten i skolor och frskolor undantas frn exploatering. att den skog som anvnds av barn kartlggs och att planer fr skydd och sktsel utvecklas. att skogar, i omrden med f naturomrden, terstlls eller restaureras. att pedagoger ska f fortbildning i utomhuspedagogik och mjlighet att anvnda skogen mer i undervisningen.

Naturskyddsfreningen. Box 4625, 11691 Stockholm. Tel 08-702 65 00. info@naturskyddsforeningen.se Naturskyddsfreningen r en ideell miljorganisation med kraft att frndra. Vi sprider kunskap, kartlgger miljhot, skapar lsningar samt pverkar politiker och myndigheter svl nationellt som internationellt. Freningen har ca 190 000 medlemmar och finns i lokalfreningar och lnsfrbund ver hela landet. Vi str bakom vrldens tuffaste miljmrkning Bra Miljval. www.naturskyddsforeningen.se