LINGUA PORTUGUESA e MATEMATICA DEN teINADE, INFORMAGAG-PROVA, LINGUA PORTUGUESA e MATEMATICA 2028 Provas 91 ¢ 92 9." dasse © presente documento divulga informagao relativa és Provas de Exame Nacional das disciplinas de Lingua Portuguesa ¢ Matematica, a serem realizadas pelos alunos da 9* classe no ano lective de 2022/2023, Para cada prova apresenta-se: + cbjecto de avaliacao; caracterizagao da prova: critérios gerais de classificag3o; + material; ‘= curacao da prova; + exemplos de itens; + anexo (Instrumentos de Avaliag&o Externa). Lingua Portuguesa Objecto de avaliagao A prova é escrita e tem por referéncia 0 Programa de Lingua Portuguesa da 7.*, 8.* © 9* classes, permitindo avaliar a aprendizagem nos dominios da Leitura, da Escrita e do Funcionamento da Lingua ‘A prova tam como suporte um texto literério, assegurando-se a presenga de génerosiautores pertencentes ao cénone indicado, bem como um texto nao literario. A prova pode incluir suportes textuais diferentes dos apresentados nos manuais para trabatho em sala de aula (outros textos do mesmo autor ou textos de outros autores, mas pertencentes ao mesmo género textual), privilegiando-se a interpretag3o do texto apresentado na prova. A avaliagdio do Funcionamento da Lingua abrange os conteticios leccionados, prevendo-se, quer a mobilizagéo de conhecimentos linguisticos em tarefas de interpretagao textual, quer a identificagdo’ aplicagao de conceitos linguisticos em itens que avaliam, exclusivamente, 0 dominio em questo. Caracterizagao da prova ‘As respostas sdo registadas om folhas de resposts. Os desempenhos no dominio da Lettura podem ser avaliados através de itens de selecedo (por exemplo, escolha miltipla) e de itens de construgao (cor exemplo, resposta restrita). Na classificagao das respostas a alguns itens, além de aspectos de conteiido (C), podem ser considerades aspectos de correce’o linguistica (CL). Provas 91 692 aM©s desempenhos no dominio da Escrita so avaliados através de itens de resposta restrita e de um item de resposta extensa, o cual apresenta orientagoes quanto a tipologia/ao género (qualquer uma das tipologias/dos géneros previstos no Programa), ao tema e A extensAo (12 a 25 linhas, ou seja 120 @ 260 palavras), © em que se avaliam os seguintes aspectos: extensio, tipologia/género textual, tema, pertinéncia da informaco, vocabulario, organizagao textual, coestio textual, morfologia, sintaxe, pontuaco @ ortografia, ‘Os desempenhos no dominio do Funcionamento da Lingua podem ser avaliados através de itens de selecgac ¢ de construgao: estes podem ter um suporte textual ‘As respostas podem requerer a mobilizacdo ariicvlada de aprendizagens relativas a mais do que um dos dominios do Programa Aprova € cotada para 200 pontos. Critérios gerais de classificagao A classificago @ atrbuir a cada resposte resulta da aplicago dos critérios gerais ¢ dos critérios especificos apresentados para cada item © € expressa por um nlimers inteiro. Itens de seleceao A$ respostas aos itens de selecedo sdo classificadas de forma dicotémica. Significa isto que a pontuacao total @ atrbuida as respostas completamente correctas, zo havendo lugar para classificagSes intermedias, Nos itens de ordenagao, a colagdo maxima do item s6 ¢ alribuida as resposias em que a sequéncia ‘estgja intogralmente correcta. Todas as outras respostas sdo classificacas com zero pontos. Nos itens de escolhe miitipla, a cotagao do item 56 ¢ airibuida as resgostas que apresentem de forma Inequivoca a opede correcta, Todas as outras respostas sao ciassificadas com zero pontos. Itone do construgao Nos itens de resposta restrita, sdo avaliados aspecios de contetido e de correcs20 linguistica, 8 critérios de classificagdo apresentam-se organizades por pardmetros, com os respectivos niveis de desempenho. A cada nivel de desempenho corresponde uma dada pontuac&o. Se permanecerem davidas quanto 20 nivel a atribui, deve optar-se pelo mals elevado de entre os dols tidos em consideragZo Qualquer resposta que no atinja o nivel { de cesempenho num pardmetro é classificada ‘com zero pontos nese pardmetro. A classificagao a atribuir 4 resposta resulta da soma das pontuacoes atriouidas aos diferentes parémetros A classiticacao com zero pontos no parametro que contempla aspectos de conteudo implica a classificagao com zero pontos no parémetro que contempia os aspecios de correcgao linguistica. ‘AS respostas que nao apresentam exaciamente os termos ou InterpretagOes conszantes nos criterios especificos so classificadas em igualdade de circunstancias com aquelas que os apresentam, desde que 0 seu contatide seja cientificamente valida, adequate ao solicitado © enquadrado polos documentos curriculares de referén No ambite da correceao lingulstica, os niveis de desempenho t8m em conta o ntimero de acorréncias, considerando a tipologia prevista no Quadro 2 No item de resposta extensa, so avaliados aspectos de estruturacao temdtica ¢ discursiva (ETD) e de comeceo lingu’stica (CL). Proves 91 e 82 2mOs critérios de dlassificagao apresentam-se organizados por parametros com os respectivos niveis de desempenho. A cada nivel de desempenho corresponde uma dada pontuagéo. Se permanecerem dividas quanto ao nivel a atribuir, deve optar-se pelo nivel mais elevado de entre os dois tidos em consideragZo. Qualquer respaste que no atinja 0 nivel 4 de desempenho num parametro é classificada ‘com zero pontos nesse parametro. A classificacao a atribuir a resposta resulta ca soma das pontuagées, aribuidas aos diferentes perémetros, No que diz respeito @ estruturagao tematica e discursiva, sao considerados os seguintes parémetros: (A) Génerolformato texlual, (B) Tema ¢ Pertinéncia da Informegao ¢ (C) Organizagao ¢ Coesao Textuais. Aatribuigo da classificago de zero pontos no parémetro A (Génerc/formato textual) ou no parametro B (Tema e Pertinéncia da Informagao) implica @ atribuigao de zero pontos nos restantes parémetras da ETD, bem como na CL. No &mbito da coreg linguistica, os niveis de desempenho tém em conta 0 niimero de ocorréncias, considarando a tipologia prevista no Quadro 2 Em cada prova seré indicado um limite maximo ¢ um minimo de palavras dependendo do formato proposto. A indicaco de um niimero minimo e maximo de palavras, para a elaboragao da resposta, significa que os limites explicitados corespondem aos requisites relativos a extensao de texto devem ser respeitados. O incumprimento cesses limites implica a desvalorizagao parcial ou total da resposta, de acordo com a quadro abaixo ‘Quadro 1 = Desvalorizagées por incumprimento dos limites de extensio , ; Desvaloriza Niveic Deserigio oa 3._| Aexlensto do texto produzido elasla-se do ite indicado em 12 10 pelavias 1 2._| Aextensiodo texto produzio afasta-se do ite indicado em 44.820 palavras_| 2 1 | A@xiensto do taxo produzido atasia.so do limite indicado em mals de 20 7 palevras (por falta ou por excesso). Nos casos em que, da aplicagdo deste factor de desvalorizagso, resultar uma classificagao inferior a zero pontos, @ atribuida & resposta a classificag4o de zero pontos. ‘Aum texto com uma extensao inferior a 25 palavras, atribul-se a classificagao de zero pontos em todos os parametros. Para ofsitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequéncia dalimitada por espacos em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hifen (exemplo: /ci-lo-eil). Qualquer nimero conta como uma dnica palavra, independentements dos algarismos que 0 constituam (exemplo: /2023/). Tipologia de erros no ambito da correcgae linguistioa © Quadro 2 apresenta a tipologia de enros, no Ambito da correceda linguistica, aplicavel aos itens de resposta resiria ¢ aos de resposta extensa. Provas 01 @ 92 3Quadro 2 = Tipo de ocorréncias + erro inequiveee de pontuagio: + erro de ortografia (incluindo erro de acentuagao, erro de translineacio @ uso indevido de letra mindscula ou de letra maitiscula); + erro de morfologia: + erro de sintaxe: + Impropriedade lexical. Enlende-se por erro inequivaco de pontuagSe aquele que representa uma infraceao de regras elementares na colocagae de sinais de pontuaedo, Em cada resposta, contabiliza-se como uma tinica ocorréncia quer a repetiggio de uma palavra com o mesmo erro ortografico, quer a presenca de mais de um erro na mesma palavra, Material ‘Como material de escrita, apenas pode ser usada @ caneta ou esferografica ce tinta azul ou preta. Nao é permitida a consulta de dicionério. Nao @ permitide o uso de corrector, O aluno deve riscar 0 que pretende que nao seja classificado. Nao @ permitide 0 uso ce aparethos digitais. Duracao da prova A prova tem a duragao de 120 minutos, a que se acresce 30 minutos de tolerancia. Exemplos de itens Apresentam-se abaixo exemplos de tipologias ¢ formatos de itens que serio usados na prova. Escolha maltipla Assinale @ opgo que completa o sentido da frase. Nos versos «No quintal da minha casa / vestido de prata em noites de luar» (linhas 2 € 3), 0 autor pretende evidenciar (A) adisténcia 2 que a lua se encontra. (B) a escurido no quintal da casa (C) obriho intenso que vinha da lua. (D) o aparecimento da lua ao anoitecer. Provas 91 9&2 ainCompletamento por Selecg0 Complete as afirmagSes seguintes, seleccionando, a partir da tabela, a op¢ao adequada para cada espago. Para cada espaco — A, B e C -, registe o numero da opgao escolhida - 1, 2 ou 3. No texto, relata-se um acontecimento —A_ . O titulo —B__ € 0 que melhor resume as ideias apresentadas no segundo paragrafo. Os problemas de comunicagao referidos no quarto paragrafo devem-se A B c 1, baseado em factos reais Um dia especial na vida de um 4, falta de clareza jovem muito corajoso da mensagem 2. recriado apartirde uma | 2. Arealizago de um sonho antigo | 2. @personalidade lenda do receptor 3. imaginado pelo narrador_| 3. Um problema nunca ver s6 3. ascaracteristicas do canal utilizado Associacso Assinale para cada nimero da coluna A (Il, Ill) a letra correspondente da coluna B (a, b, ¢, d, e). ‘A cada ntimero corresponde apenas uma letra. ColunaA ColunaB a. Todas as manhas, ela regava as arvores. |. Pretérito perfeito do indicative | ¢. A arvore produzira frutos saborosos. I. Presente do indicativo ¢. Terrenos maltratados ndo produzem. Il Pretérito imperfeito d. Os frutos desta arvore tém sido suculentos. e. Houve espanto diante da beleza dos frutos. Resposta restrita Explicite 0 sentido das palavras ditas pela personagem feminina nas linhas 7 e 8. Provas 91 2 92 sitResposta extensa Escreva uma noticia de 100 a 150 patavras (entre 10 a 15 linhas), apresentando um acontecimento que considere importante. O seu texto deve incluir: ‘+ um titulo adequado; ‘+ um primeiro parégrafo em que apresente as informagdes mais importantes sobre 0 acontecimento (© leacy, + um desenvolvimento em que apresente alguns pormenores sobre o que aconteceu NOTA: A extensdo indicada neste exemplo aplica-se a este formato textual. A extensto do texto serd inferior ‘ou superior no caso de outros formatos textual. Encontra-se anexo, nesta informagac-prova, um documento explicitando as tipologias ¢ os formatos de itens usados ne prova, Provas 91 692 einMatematica Objecto de avaliagao ‘A prova tem por referencia o programa ¢e Matematica pata as 7.°, 8.* ¢ 9.* classes, referente ao | Ciclo do Ensino Secundério, e permite avaliar a aprendizagem que é possivel aveliar por meio de uma prova ‘eserita de duragao limitada, incidindo sobre os seguintes temas: ‘+ Conjuntos, Nimeros # Operagées. + Funcées. «© Geometria. Aprofundamento de Estudo dos Numeros e Operagoes. Proporcionalidade inverse, Representacdes gréficas. Trigonometria do triéngulo rectangulo, Caracterizagao da prova ‘Aprova inclui 10 a 16 itens de selecgao (por exemplo, escolha mulltipla) e por 2 a3 itens de construgaio (por exemplo, resposta restrita). Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, tais como: textos, tabelas, figuras ¢ graficos. ‘As respostas aos itens podem requsrer a mobilizagao articulada de aprendizagens relativas a mais do que um das temas dos programas ‘As respostas so registadas em folhas de resposta A prova é cotada para 200 pentos. Critérios gerais de classificacao A clessificacao @ atribuir a cada resposta resulta da aplicacao dos critérios gerais e dos crtérios especificos apresentados para cava item 2 € expressa por um ntimero inteiro. Itens de seleegao Nos itens de escoiha mittipla, @ cotagdo co item $6 6 atribuida as respostas que apresentam, de forma inequivoca, @ opgao correcta, Todas as outras respostas s&0 classificadas cam zero pontos, Itens de construgdio Nos itens de resposta restrita, os critérios de classificagao apresentam-se organizados por etapas, correspondendo a cada etapa uma dada pontuago A olassificago das respostas cos tens resulta da soma das pontuacSes atribuidas as etapas apresentadas © da aplicac&o dos critérios de desvalorizagao definidos para situagdes especificas Nas respostas em que ndo sejam explicitadas todas as etapas previstas nos critérios especifices, a pontuacéo a ser atribuida a cada uma das etapas néo expressas, mas que o conhecimento ou utilizagéo ‘estejam implicitos na resolugao apresentada, é 2 que consta nos critérios especificos. ‘As respostas que ndo apresentem exactamente os processos de resolugao, 08 termos ou as exoressdes constantes nos critérios especificos so ciassificadas em igualdade de circunstancias com aquelas que 0s apresentem, desde que o seu contetido seja cientificamente valido, adequado ao solicitado © ‘enquadrado pelos documentos curricviares de referéncia, No Quadro 3, apresentam-se os critérios de classificagdio a aplicar, em situagdes especificas, as respostas aos itens de construg&o que envolvam céiculos ou justificagdes. Provas 91 ¢ 92 awQuadro 3 ~ Critérios a aplicar em situagdes especificas Situagao Classificagio 4, Utilizagdo de processos ce resolucdo que nfo esiéo previstos no critério especifico de classificacéo. E aceite qualquer proceso de _resolucéo. ientiicamente correcto, desde que enquadrade pelos documentos curticulares de referéncia da discipline, © cilério especifico & adaptado av processo de resolugao apiesentada, 2. Utlizagdo de processas de resolugdo que nao respeitem as instrugdes dades [exemplo: «Nao é permitido o uso de calculadaran. ‘Actapa em que a instrugéo ndo ¢ respeitade ¢ todas 2s ctapas subsequentes que dela dependam sio ontuadas com zero pontos. 8. Apresentacdo, apenas, do resultado final quando & pedida a apresentagio de oalculoe ou justiicagces. Aresposta ¢ classificada com zero pontos. 4, Ausénea de apresentagao de calculos ou de lustificagdes neceesarios @ rocolucao de uma etapa. ‘etapa pontuada com zero pontos. 5, Auséneia de apresentagao explicita ce uma etapa que nao envolva céloulos ou justificages. Se a resolugdo apresentada permitir perceber inequivocamente que a stapa foi percorrida, esta 6 pontuada com a pontuagdo prevista, C290 contrario, 3 ‘etapa 6 pontuada com zero pontos, bem come todas as etapas subsoquentes que cola dependam, 6. Ocorréncia de ui erro ocasional num calculo, na resolugao de uma etapa cubiraido um panto & pontuagao da etapa em que o cra ocorre. Ae etapas cubsequentes cao pontuadas {9 atordo com 06 ofeitos co orto cometdo (vor nota). 7. Ocorréncia de um erro que revela desconhecimento de conceltos, de ragras ou de propriedades, na resolucdo de uma elape A pontuagio maxima a atribuir a essa etapa a parte ia da metade da pontuagao prevista. As stapas subsequenies so pontuadas de acordo com os efeitos do eo comelico (ver nota) 8, Resolugao incompleta de uma etapa, ‘Se feltar apenas a passagem final rosolugao da stapa, 6 cubtraido um ponto a pentuacso da etapa; ‘caso contrério, a pontuacéo maxima a ser atrituida ¢ parle inteira da metade da pontuagSo previsis. 9, Omissai da unidade de medida na apresentagéo do resultado final ‘Aetapa relaiive a apreseniarSo do resultado final & ponluada com a ponluagao prevista, 410. Ufiizag20 de simbologias ou de expressées inequivocamenta incorrectas do ponta de vista formal E subtraido um ponto & soma das pontuagoes atribuldas, excepto: ~ se as incorreceGes ocorrerem apenss em elapes j& pontuadas com zero pontos; nos eases do uso do simbolo de igualdade em ‘que, em rigor, deveria ter sido usado 0 simboio de iqualdade aproxmaco 11, Apresontagdo do resultado final qua nao respeits 2 forma soliciteda [exemplo: & pedido o resultado ne forma de tracgdo irredutivel. © © resposte ‘apresenta-se na forma de fraegdo redutivel]. oubtraido um ponto @ pontuagéo da etapa correspondente & apresentago do resuitado final. Nota: Se a dificukiade da vesclugéo das elapas subs=quenies ndo diminuir, estas so pontuadas dle acordo com 0 crtérios especificas de dassificagtio; se a diftculdade da resolugaio das etapas subsequentes diminui, @ pontuagac méxima a atribuir a cada uma delas é a parte intsira da metade da pontuaco prevista Provas 916 92. ainMaterial Como material de escrita, apenas pode ser usada esferografica de tinta azul ou preta. O uso de lapis 36 € permitido nas construges que envolvem é utilizagao de meterial de desenho, devendo o resultado final sor apresentado a tinta. aluno deve ser portador do seguinte material de desenho @ de medi¢do: lapis, borracha, afia-lapis, régua graduada, transferidor e esquadro. Nao ¢ permitido 0 uso de calculadora. Nao € permitido 0 uso de corrector. O aluno deve riscar o que pretende que nao seja classificado Nao 6 permitide © uso de aparehos digitais. Duragao da prova A prova tem a duragao de 120 minutos, a que se acresce 30 minutos de tolerancia, Exemplos de itens Apresentam-se abaixo exemplos de tipologias e formatos de itens que serdo usados na prova Escolha muitipla Considere os intervalos de numeros reais definidos por S -]1, 3], R-]2:5[;¢ I -]2.5; 10, Qual dos intervalos de niimeros reais apresentados abaixo é igual aS AR NT? Assinale a opeao correcta, (ay 2:5f (8) [25:3] (c) [2.531 (0) [2:5] Resposta restrita Um senhor comprou uma calga, uma camisa e uma gravata ‘Sabe-se que: ‘A prestagao da calga ¢ paga de 12 em 12 dias: A presiagao da camisa é paga de 20 em 20 dias: A prestaggo da gravata 6 paga de 25 em 26 dias, ‘Se @ primeira prestagdo de cada peca foi paga no mesmo dia, quantos dias depois serao as trés prestzcOes pagas novamente no mesmo cia? ‘Mostre como chegou a sua resposta. Encontra-se anexo, nesta informaco-prova, um documento explicitando as tipologias ¢ 0s formatos de itens usados na prova Provas 91 0&2 eit‘_ iINADE) Anexo Instrumentos de Avaliacao Externa No sentido de proporcionar informacdo relativa torminologia utilizada polo INADE. apresenta-se & explicita-se, neste documento, a nomenclatura usada relaliva as provas de avaliagéo externa As provas so organizadas em {ungao de suportes ~ textos, mapas, figuras, esquemes, por exemplo =, a partir cos quais se constroem itens — questies — com o objectivo de avaliar, a partir do desempenho dos alunos © das respostas apresentadas, 0 grau de qualidade das aprendizagens desenvolvidas nas disciplinas que integram os instrumentos de avaliac&o extema. Os itens enquadram-se em duas tipologias — selece40 © construgao, conforme € solicitada aos alunos a seleco de uma resposta ‘entre um conjunto de opg6es ou a elaboragtio de um texto coma resposia. Os Itens de selecgtio 8 co construgao podem ser de varios formatos, Na informagéo-prova, a qual este documento esta anexado, dao-se exemplos de tipologias ¢ formatos de itens que podem surgir nos instrumentos de avaliag&o externa @ que se reportam. Ositens de selecedo implicam, como se disse acima, a escolha da resposta correcta a partir de varias opgdes dadas @ podem apresentar os formatos seguintes: + escotha miltipla; + associagdo ou correspondénci: + ordenagao: + verdadeiroffalso; + completamento. Nos itens de escolha multipla, a resposia @ seleccionada de entre um conjunto de opgées forneckias, trés ou quatro. A classificacdo das respostas a estes itens 6 dicotémica’ Nos itens de associagio, a resposta requer o estabelecimento de uma carrespondéncia entre os elementos de dois conjuntos, de acorde com as instrugdes dadas. O nimero de elemenios dos dois conjuntos @ sempre diferente, para que a ultima resposta nao possa ser dada por excluszo das demals. Nos itens de ordenapao, a resposia implica construir uma sequéncia de varios elementos (por exempio, quantidaces, acontecimentos ou processes), de acordo com um critéria |égico ou eronolégico fomecido. A classificacao da resposta a estes itens 6 sempre dicotémica. Nos itens de verdadciro/falso, a resposta implica uma categorizagdo (atribuigéo de uma de duas caiegorias *) de cada uma das propusig6es de um dado conjunto. A classificagao da resposta a este tipo de itens pode ser dicotémics, ou por nivels de desempenho, dependendo do objective do Item © do objecto de avaliaedo. Os itens de verdadeiro/ralso podem ndo adoptar a forma tradicional (em que 0 aluno refere se cada uma das propasigées €, ou nao. verdadeira). mas solicitar, por exemplo, a selecgao de todas as pronosicies verdadeiras, ‘Numa claosiicarto cicolémice, a cotscgo do tem s6 & alibulda 3 resposta coresta: fodasas outras respostas sBo claseiicadas ‘com zar9 pontos, 7Perevemplo, verdaderoltaleo, observed inde cheewado, presentelauserte, sim/ndo,Nos itens de completamente, a resposta implica o preenchimento de espagos em branco numa frase, num texto ou noutro suporte, mediante @ selecgo de entre um conjunto de elementos fomecido. A classificagao da resposta a este formato de itens pode serdicotémica, ou por niveis de desempenho, dependendo do objectivo do item @ do objecio de avaliagao. Os itens de construg4o implicam a procug3o de uma resposta cuja estrutura € extenso dependem das insirugdes de realizagao e podem apresentar 05 seguintes formatos: * completamento; + resposta curta; ‘+ resposta restrita; * resposta extensa. Nos itens de compietamento, a resposta implica o preenchimento de espagos em branco numa frase, hum texio ou noutro suporte, com, por exemplo, palavras ou expressOes que no so fornecidas. ‘A classificago da resposta a este tipo de itens pode ser dicotémica, ou por nivels de desemaenho, dependendo do objective do item ¢ de objecio de avaliagéio. Nos itens de resposta curta, a resposta requer, por exempio, a apresentagéo de uma palavra, de uma expresso, de uma frase, de um simbolo, de um numero ou de uma formula. A classificagéo da resposta a estes itens 6, por norma, dicatémica, Nos itens de resposta restrita, a resposta implica, por exemplo, a resolucdo de um problema, a apresentagao de uma explicagdo, de uma previsdo, de uma conclusdo, de uma justificagao, de uma Tepresentacao ou construgao gratia, de caleulos ou de determinagoes granicas. Qs itens de resposta extensa, também designados por itens de composigao, requerem uma resposta com maior extensfio do que a requerida pelos itens de resposta restrita, pocende essa resposta ser orientada por um conjunto de instrugdes de realizagao, Nos itens de resposta restrita & de resposta extensa, os critérics de classificagao podem apresentar-se organizados por parametros — que incluem os resgectivos niveis de desempenho e os descritores de cada nivel —, por niveis de desempenho — com os respectivos descritores de cada nivel, embora nao organizados em parémetros ~ ou por tapas devidamente explicitadas. ‘A opgao por uma tipologia @ formato de item 6 determinada pelo abjectivo do item @ pelo objecto de avaliagdo. Estes elementos sao também determinantes para @ construgae dos eritérios de classificagao,