Modelo

estratégico
de la familia
(Botella y Vilaregut, 2001)
 ESCUELAS TFS

(a) Teoría General de Sistemas (von Bertalanffy,

1954),

(b) la Cibernética (Wiener, 1948)

c) la Teoría de la Comunicación (Watzlawick,

Beavin, y Jackson, 1967).

Enfoque evolutivo y estructural.

 CONCEPTOS DE LA TEORÍA
GENERAL DE LOS SISTEMAS
Sistema: conjunto de elementos en
interacción dinámica para llegar a un
objetivo pueden ser:

Sistema cerrado. Sistema abierto.

Totalidad o no sumatividad.
El cambio en un miembro del
sistema afecta a los otros,
puesto que sus acciones están
interconectadas mediante
pautas de interacción.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 Circularidad
Equifinalidad
Un mismo efecto puede
responder a distintas
causas.
Cambios observados en un
sistema abierto no están
determinados por
Como psicoterapeuta llegar a la
condiciones iniciales, sino
problemática del sistema que
por la naturaleza de los
básicamente es circular. A, B, C.
procesos de cambio.
(Botella y Vilaregut, 2001)
 CONCEPTOS CIBERNÉTICA

1. Feedback: acciones de cada miembro se

convierten en información para los demás.
2. Homeóstasis: Mantenimiento de la
organización mediante feedback negativo.
3. Morfogénesis: Facilita el cambio de la
organización mediante feedback positivo.

(Botella y Vilaregut, 2001)

CONCEPTOS COMUNICACIONALES

1. Es imposible no comunicar.
2. Contenido digital y analógico
3. Puntuación de secuencias entre participantes
4. Simetría o complementariedad.

(Botella y Vilaregut, 2001)

CONCEPTOS EVOLUTIVOS

1. Fases más o menos normativas y propias de

su ciclo vital.
2. Crisis a que puede dar lugar el paso de
una a otra.

Proceso de superación= modificar estructura

del sistema manteniendo su organización.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 CONCEPTOS ESTRUCTURALES

1. SISTEMA: Subsistemas con límites.

Conyugal
Parental
Filial

2. Límites o fronteras identificables por las

reglas de conducta del subsistema.

(Botella y Vilaregut, 2001)

CONCEPTOS ESTRUCTURALES

3. Límites difusos, rígidos o claros.

Límites difusos: familias aglutinadas.

Límites rígidos: familias desligadas.

4. Fronteras

(Botella y Vilaregut, 2001)

 CONCEPTOS ESTRUCTURALES

TRÍADA RÍGIDA: configuraciones relacionales paterno-filiales en las que

el hijo se usa rígidamente para desviar o evitar los conflictos parentales.

Triangulación

Coalición

Desviación de conflictos
(Botella y Vilaregut, 2001)
 La Intervención Sistémica: De lo
Intrapsíquico a lo Interpersonal y del Porqué
al Cómo

Primer foco,seguín Bateson

La mente como conjunto
de pautas de organización
y autorregulación de
cualquier sistema.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 La Intervención Sistémica

Ya no es el individuo como Toda acción terapéutica que no

supuesta "fuente" de la se interese por las pautas de
patología. interacción no debería
considerarse sistémica.

Modificar una situación circular de forma lineal= contraproducente

(Botella y Vilaregut, 2001)

 La Intervención Sistémica

Segundo foco, según Bateson

"¿quién hace qué a quién
La interacción como fuente cuándo?"
de información, y por tanto
como forma de comunicación.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 INVESTIGACION DE RESULTADOS Y PROCESOS DE TFS

Divorcio entre investigacion Se centra principalmente en

y practica psicoterapéutica que tipo de intervenciones
familiares funcionan mejor,
con que tipo de problemas
Los estudios metaanaliticos clínicos y en que condiciones

(Botella y Vilaregut, 2001)

TERAPIA FAMILIAR DE LA
ESQUIZOFRENIA

El doble vinculo como origen de la

esquizofrenia y la investigacion
psicoterapéutica sobre familias con
miembros esquizofrénicos, demostrando las
atribuciones negativas de los padres a la
enfermedad de sus hijos.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 TERAPIA FAMILIAR DE LOS
TRASTORNOS ALIMENTARIOS

Estudio: se identificaron
factores diferenciales en
familias con hijas que padecen
de trastornos, las familias con
hijas bulímicas funcionan peor
que las familias con hijas
anoréxicas.
(Botella y Vilaregut, 2001)
 Terapia Familiar del Trastorno
Oposicional y los Trastornos de la
Conducta Infantil
El enfoque de entrenamiento
TFF: enfoque integrado y
parental combina aspectos
multisistémico para trabajar
psicoeducativos y sistémicos en
con las familias para tratar
el intento de alterar este
adolescentes con problema de
patrón de circularidad
consumo de sustancias y
disfuncional.
problemas conductuales.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 Terapia familiar en adicciones

Poca calidad de la relación entre padres e hijos, la relación

de apego deteriorada, los conflictos familiares crónicos o el
consumo de drogas por parte de otros miembros del sistema
familiar están altamente asociadas al consumo.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 Investigación de Procesos en TFS
Se interesa por cómo se produce el cambio,
y no sólo por si se produce o no.

El estudio de la interacción entre el sistema

del paciente y el del terapeuta. Identificar
los procesos de cambio en la interacción
entre estos sistemas. (Botella y Vilaregut, 2001)
 Investigación de Procesos en TFS

Coaliciones transgeneracionales conllevan

problemas para los hijos.

Incremento de colaboración y mejora de la

comunicación parental, mejora de la
sintomatología del paciente.

Contribución de intervenciones sistémicas

(tales como la reformulación o la
prescripción paradójica).
(Botella y Vilaregut, 2001)
 TENDENCIAS ACTUALES EN TFS
Uso del término constructivismo (y su vinculación al interés
por las narrativas en terapia familiar) arranca de las
propias raíces de la TFS.

El observador participa en la construcción de lo observado"

(Botella y Vilaregut, 2001)

 TENDENCIAS ACTUALES EN TFS
Mientras la cibernética de primer orden se centraba en una
perspectiva externa al sistema, la cibernética de segundo
orden enfatiza el rol del observador en la construcción de la
realidad observada.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 TENDENCIAS ACTUALES EN TFS
Relativa desvinculación de la Teoría General de Sistemas y la
adopción de conceptos basados en el construccionismo social.

Redefinición de la psicoterapia como génesis intencional de

significados y narrativas que puedan transformar la
construcción de la experiencia de los clientes mediante un
diálogo colaborativo.

(Botella y Vilaregut, 2001)

 Referencia:

Botella, L., y Vilaregut, A. (2001). La perspectiva sistémica en terapia

familiar: Conceptos básicos, investigación y evolución. Barcelona:
Universidad Ramon Llull.