SEKOLAH KEBANGSAAN

BUKU AKTIVITI

Penulis
Alias bin Puteh
Jong Tze Kian
Mohd Ramadhan bin Anwar

Editor
Noraida binti Haji Ismail

Pereka Bentuk
Muhammad Izzuan bin Idris

Ilustrator
Muhammad Izzuan bin Idris
Muhammad Shakir bin Mohd Sarif

Dewan Bahasa dan Pustaka

Kuala Lumpur
2016
AG Grafik Sdn. Bhd.,
No. 35, Jalan Apollo U5/198,
Bandar Pinggiran Subang,
40150 Shah Alam,
Selangor Darul Ehsan.
 KANDUNGAN
KEMAHIRAN SAINTIFIK
tiviti
Ak

1
• Deria untuk 7
• Mengendalikan Peralatan,
Memerhati Objek 1 Bahan Sains dan Spesimen 7
2
• Deria dan Pemerhatian 2 8
• Mengendalikan Spesimen
3
• Peralatan yang Sesuai 3 dan Membersihkan
4
• Mewarna dan Melabel Peralatan Sains 8
Bunga Raya 4 9
• Lakaran Peralatan dan
5
• Rekod Keluarga 5 Spesimen Sains 9
6
• Cerita tentang 10
• Cara Penyimpanan
Kapal Terbang 6 Peralatan Sains 10

PERATURAN BILIK SAINS

tiviti
1
Ak

• Patuhi Peraturan 11 2 Pentingnya Kita

•
Patuhi Peraturan 12

BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP

tiviti
1 6
Ak

• Kenalinya 13 • Cara Pengambilan Keperluan

2
• Ciri Benda Hidup 14 Asas Benda Hidup 18
3
• Ciri-ciri Persamaan dan 7
• Keperluan Tempat
Perbezaan 15 Perlindungan 19
4
• Menyusun Saiz 16 8
• Keperluan Asas Benda Hidup 20
5
• Keperluan Asas Benda Hidup 17 9
• Kepentingan Keperluan Asas 21
10 10
• Haiwan Pilihan Saya 22

MANUSIA
tiviti
Ak

1
• Deria Manusia 23 4 Apakah Makanan Ini?
• 26
2
• Bahagian Tubuh dan Deria 24 5 Gunakan Deria Sepenuhnya 27
•
3
• Mari Kelaskan Rasa 25 6 Alat Bantu
• 28

HAIWAN
tiviti
1 4
Ak

• Bahagian Tubuh Haiwan 29 • Kami Berbeza 32

2
• Kepentingan 5
• Kenali Kami 33
Bahagian Tubuh 30 6
• Lengkapkan Bahagian
3
• Berbeza tetapi Serupa 31 Tubuhku 34

iii
iii
 TUMBUHAN
tiviti
Ak

1
• Bahagian dan Ciri Tumbuhan 35 4 Kepentingan
•
2
• Membanding Beza Bahagian Tumbuhan 38
Bahagian Tumbuhan 36 5 Kenali Bahagian Tumbuhan
• 39
3
• Kenali Ciri 6 Pokok Orkidku
• 40
Bahagian Tumbuhan 37

MAGNET
tiviti
Ak

1
• Alatan Bermagnet 41 5
• Tarik Tolak Kutub Magnet 45
2
• Kenali Bentuk Magnet 42 6
• Kekuatan Magnet 46
3
• Objek dan Magnet 43 7
• Roket Bermagnet 47
4
• Tarikan atau Tolakan Magnet 44 8
• Kenali Magnet 48

PENYERAPAN
tiviti
Ak

1
• Objek Menyerap Air 49 5
• Uji Objek dengan Air 53
2
• Serap Air atau Tidak 50 6
• Kenali Kepentingan Objek 54
3
• Mengelas Objek Serap Air 51 7
• Objek Tidak Serap Air 55
4
• Serap Sedikit atau Banyak 52 8
• Alat Pengering Botol Air 56

BUMI
tiviti
Ak

1
• Kenali Bentuk Muka Bumi 57 4 Kandungan Tanah
• 60-61
2
• Melabel Bentuk Muka Bumi 58 5 Asingkan
•
3
• Asing dan Perhati 59 Kandungan Tanah 62

ASAS BINAAN
tiviti
Ak

1
• Melakar Bentuk Asas 63 4 Objek Bongkah Bentuk Asas
• 66
2
• Bentuk Asas Objek 64 5 Objek Binaanku
• 67
3
• Mewarna Kapal Layar 65 6 Kegunaan Bongkah
•
Bentuk Asas 68

iv
iv
 IT
UN
KEMAHIRAN SAINTIFIK
1
Tarikh: viti
1
Deria untuk

Akti
Memerhati Objek
Pilih dan warnakan satu objek di bawah.

Tandakan ( ✓ ) pada deria yang sesuai digunakan

untuk memerhati objek yang dipilih.

Info Guru
Buku Teks
1.1.1 • Gunakan objek sebenar supaya pemerhatian dapat Halaman:
dilakukan secara guna tangan (hands-on). 2-3 11
 Tarikh: viti
2

Akti
Deria dan Pemerhatian

Nyatakan deria yang sesuai digunakan untuk

memerhati objek di atas.

Tuliskan pemerhatian kamu.

Deria Pemerhatian

Buku Teks
1.1.1 Halaman:

22 2
 Tarikh: viti
3

Akti
Peralatan yang Sesuai
Warnakan alatan yang sesuai untuk
membantu pemerhatian bagi setiap situasi.
a

Info Guru
Buku Teks
1.1.1 • Jawapan murid boleh lebih daripada satu. Halaman:
• Terapkan nilai murni kepada murid. 2 33
 Tarikh: viti
4

Akti
Mewarna dan
Melabel Bunga Raya
Buat lakaran bunga di bawah.

1. Warnakan bunga ini mengikut warna yang sebenar.

2. Labelkan bahagian bunga.

kelopak daun tangkai

Buku Teks
1.1.2 Halaman:

44 4
 viti
5
Tarikh:

Akti
Rekod Keluarga
Ini merupakan gambar keluarga Alia.

Kira bilangan lelaki dan perempuan dalam

gambar di atas.
Rekodkan maklumat kamu ke dalam jadual di bawah.

Jantina Bilangan (orang)

Lelaki __________

Perempuan __________

Buku Teks
1.1.2 Halaman:
4 55
 viti
6
Tarikh:

Akti
Cerita tentang
Kapal Terbang

Gambar di atas ialah sejenis kenderaan.

Tuliskan tentang kenderaan tersebut.

Ini kapal terbang.

Kapal terbang ini ada

Buku Teks
1.1.2 Halaman:

66 4
 viti
7
Tarikh:

Akti
Mengendalikan Peralatan,
Bahan Sains dan Spesimen
Perhatikan gambar di bawah.
Tulis betul atau salah pada kotak jawapan.
a

1.2.1 Buku Teks

1.2.2 Halaman:
6-7 77
 viti
8
Tarikh:

Akti
Mengendalikan Spesimen
dan Membersihkan
Peralatan Sains
Tandakan ( ✓ ) pada cara mengendalikan spesimen dan
membersihkan peralatan sains dengan betul.
a

1.2.2 Buku Teks

1.2.4 Halaman:

88 6-7
 Tarikh: viti
9

Akti
Lakaran Peralatan
dan Spesimen Sains

Lakarkan semula gambar berikut.

a b

c d

Buku Teks
1.2.3 Halaman:
6-7 99
 viti
10
Tarikh:

Akti
Cara Penyimpanan
Peralatan Sains
Tandakan ( ✓ ) pada cara penyimpanan yang
betul dan ( x ) pada cara penyimpanan yang salah.

Buku Teks
1.2.5
Halaman:

10
10 6-7
 IT
UN
PERATURAN BILIK SAINS
2
Tarikh: viti
1
Patuhi Peraturan

Akti
Tandakan ( ✓ ) pada Peraturan Bilik Sains yang dipatuhi
oleh murid-murid berdasarkan gambar.

Buku Teks
2.1.1 Halaman:
12-13 11
11
 Tarikh: viti
2

Akti
Pentingnya Kita
Patuhi Peraturan
Apakah yang akan terjadi jika Peraturan Bilik Sains
tidak dipatuhi?
Tandakan ( ✓ ) pada jawapan yang betul.

Buku Teks
2.1.1 Halaman:

12
12 14-15
 IT
UN
BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
3
Tarikh: viti
1

Akti
Kenalinya
Tandakan ( ✓ ) pada jawapan yang betul.

benda benda
hidup hidup
benda benda
bukan hidup bukan hidup

benda benda
hidup hidup
benda benda
bukan hidup bukan hidup

benda benda
hidup hidup
benda benda
bukan hidup bukan hidup

Buku Teks
3.1.1 Halaman:
18-19 13
13
 viti
2
Tarikh:

Akti
Ciri Benda Hidup

Tuliskan ciri benda hidup pada gambar yang sesuai.

memerlukan air
bernafas bergerak
dan makanan

membesar membiak

Buku Teks
3.1.1 Halaman:

14
14 20-21
 Tarikh: viti
3

Akti
Ciri-ciri Persamaan
dan Perbezaan

Tandakan ( ✓ ) pada jawapan yang betul.

Ciri-ciri
Benda Memerlukan
Bernafas air dan Bergerak Membesar Membiak
makanan

Bandingkan siput dengan kipas. Isikan jawapan yang betul.

Persamaan

Perbezaan

Buku Teks
3.1.1 Halaman:
22 15
15
 Tarikh: viti
4

Akti
Menyusun Saiz
Nomborkan ikan yang berikut daripada
saiz kecil kepada saiz yang besar.

Nomborkan tumbuhan yang berikut daripada saiz

yang besar kepada saiz yang kecil.

Buku Teks
3.1.2 Halaman:

16
16 24-25
 Tarikh: viti
5

Akti
Keperluan Asas Benda Hidup
Tuliskan keperluan asas yang diperlukan oleh
benda hidup dalam gambar di bawah.

Buku Teks
3.2.1 Halaman:
26 17
17
 Tarikh: viti
6

Akti
Cara Pengambilan
Keperluan Asas Benda Hidup
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Manusia dan haiwan

memerlukan udara untuk
______________ .
2. Manusia dan haiwan
memerlukan ___________
untuk menghilangkan
dahaga.
3. Manusia dan haiwan
memerlukan __________
untuk mendapatkan
tenaga.
4. Tumbuhan memerlukan
___________ untuk
bernafas dan membuat
makanan.
5. Tumbuhan membuat
___________nya sendiri.
6. Akar pokok menyerap
___________ untuk
membuat makanan.

Buku Teks
3.2.2 Halaman:

18
18 26
 viti
7
Tarikh:

Akti
Keperluan Tempat
Perlindungan
Suaikan gambar dengan kepentingan tempat perlindungan.

Melindungi diri
daripada hujan

Melindungi diri
daripada bahaya

Melindungi diri
daripada panas

Manusia dan haiwan perlukan tempat perlindungan

untuk melindungi diri daripada _________________ ,
_________________ dan _________________ .

Buku Teks
3.2.3 Halaman:
27 19
19
 Tarikh: viti
8

Akti
Keperluan Asas Benda Hidup

Gariskan jawapan yang betul.

a
Manusia memerlukan (air/angin) untuk
hidup.

b
(Makanan/Air) memberikan kita tenaga
untuk bekerja.

c
Haiwan memerlukan (udara/air) untuk
bernafas.

d
Haiwan memerlukan (tempat
perlindungan/kawalan) untuk berlindung
daripada (bahaya/selamat).

Manusia dan haiwan memerlukan _________________ ,

air, ______________ dan ________________________
untuk meneruskan hidup.

3.2.1 Buku Teks

3.2.3 Halaman:

20
20
3.2.4
26-28
 Tarikh: viti
9

Akti
Kepentingan Keperluan Asas

Tandakan ( ✓ ) pada jawapan yang betul.

Info Guru
Buku Teks
3.2.4 Halaman:
• Bimbing murid untuk membuat penaakulan.
27-28 21
21
 Tarikh: viti
10

Akti
Haiwan Pilihan Saya

Tampal satu gambar haiwan yang kamu peroleh daripada

Internet atau majalah atau surat khabar. Kemudian, isi
tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Bernafas Air Makanan Bergerak Membesar Membiak
Udara Tempat perlindungan

Ini seekor: _______________

Haiwan ialah benda Keperluan asas haiwan

hidup kerana: ini ialah:

a
• Memerlukan • a a a na n

dan m
a k a • a

B
• a r n af s U
a
• a

• M
a m a k T
• a m aa
B r g ar k p
a r l a d n g n
• a
• M
a b as a

3.2.1 Buku Teks

3.2.3 Halaman:
3.2.5
22
22 26-28
 IT
UN
MANUSIA
4
Tarikh: viti
1

Akti
Deria Manusia
Suaikan bahagian tubuh dengan derianya.

Hidung Bau

Mata Pendengaran

Lidah Penglihatan

Kulit Sentuhan

Telinga Rasa

Buku Teks
4.1.1 Halaman:
32-33 23
23
 viti
2
Tarikh:

Akti
Bahagian Tubuh dan Deria

Bantu bahagian tubuh di bawah untuk

mengenal pasti deria yang betul.

Penglihatan Bau Pendengaran Sentuhan Rasa

Buku Teks
4.1.1 Halaman:

24
24 32-33
 viti
3
Tarikh:

Akti
Mari Kelaskan Rasa

Kelaskan objek berikut mengikut ciri yang

dikenal pasti menggunakan deria rasa.

gula-gula limau madu tembikai

asam gelugur aiskrim mangga muda cuka

Manis Masam

Info Guru
Buku Teks
4.1.2 Halaman:
• Deria lain yang boleh digunakan untuk mengelas ialah deria bau.
34 25
25
 viti
4
Tarikh:

Akti
Mari Uji Apakah Makanan Ini?

Alat dan bahan:

• makanan yang diuji
• penutup mata

Murid A Murid B
Langkah-langkah
1. Lakukan aktiviti ini secara berpasangan.
2. Murid A membuat pemerhatian dengan menyentuh, menghidu
dan merasa makanan yang diuji.
3. Murid B mencatatkan maklumat tersebut tanpa melihat
makanan tersebut di dalam kad seperti di bawah.

Rasa : Makanan:
Sentuh :
Bau :

4. Dengan menggunakan kad rekod, kenal pasti jenis makanan

yang diuji.
5. Semak makanan sebenar dengan melihat makanan yang diuji.

Buku Teks
4.1.3
Halaman:

26
26 36
 Tarikh: viti
5

Akti
Gunakan Deria Sepenuhnya
Warnakan kotak deria yang boleh digunakan dalam
situasi yang berikut.
Situasi 1

Deria yang digunakan

Deria penglihatan

Deria pendengaran

Deria bau

Deria sentuhan

Situasi 2

Saya tidak boleh Deria yang digunakan

menghidu makanan
ini, kerana selesema.
Deria penglihatan

Deria rasa

Deria bau

Deria sentuhan
Info Guru
Buku Teks
4.1.4 Halaman:
• Jawapan murid boleh lebih daripada satu.
37-38 27
27
 Tarikh: viti
6

Akti
Alat Bantu

Alia tidak dapat melihat objek jauh dengan jelas.

Ibunya, Puan Fatimah membawa Alia berjumpa dengan
doktor mata.

Bagaimanakah keadaan
mata anak saya, doktor?

1. Apakah masalah yang dihadapi oleh Alia?

_____________________________________________.

2. Apakah deria yang tidak berfungsi dengan baik

pada Alia?
_____________________________________________.

3. Apakah alat yang dapat membantu mengatasi

masalah Alia?
_____________________________________________.
4.1.4 Buku Teks
Halaman:
4.1.5
28
28 38
 IT
UN
HAIWAN
5
viti
1
Tarikh:

Akti
Bahagian Tubuh Haiwan

Labelkan bahagian tubuh haiwan berikut.

pepatung

kambing
Buku Teks
5.1.1 Halaman:
42-43 29
29
 Tarikh: viti
2

Akti
Kepentingan Bahagian Tubuh
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

kerbau badak

a)a Tanduk dan sumbu membantu haiwan ini

______________________________.

burung pepatung

b)b Kepak membantu haiwan ini

______________________________.

ikan katak

c) c Sirip dan kaki selaput renang membantu haiwan ini

______________________________.
Buku Teks
5.1.2 Halaman:

30
30 46-47
 Tarikh: viti
3

Akti
Berbeza tetapi Serupa
Haiwan di bawah dikelaskan mengikut bahagian tubuh
yang serupa.
Kumpulan A Kumpulan B

Nyatakan bahagian tubuh yang sama pada

kumpulan tersebut.
Kumpulan A

Kumpulan B

Namakan haiwan lain yang mempunyai bahagian tubuh

yang sama dengan
Kumpulan A
Kumpulan B
Info Guru
Buku Teks
5.1.3 Halaman:
• Aktiviti ini mempunyai lebih daripada satu jawapan.
46-47 31
31
 Tarikh: viti
4

Akti
Kami Berbeza
Labelkan dan jawab soalan berikut.

1. Adakah haiwan ini sama?

________________________.

2. Adakah haiwan ini mempunyai bahagian tubuh

yang serupa?
________________________.

3. Lengkapkan ayat kesimpulan di bawah.

Terdapat haiwan yang tetapi

mempunyai bahagian tubuh yang .

Buku Teks
5.1.4 Halaman:

32
32 48
 Tarikh: viti
5

Akti
Kenali Kami
Tandakan ( ✓ ) pada petak yang sesuai.

Ini hamster. Ini kerbau.

Ada Tiada Bahagian tubuh Ada Tiada

Kepala

Badan

Ekor

Berbulu halus

Bertanduk

Warnakan jawapan yang betul.

Terdapat haiwan yang berlainan / serupa tetapi
mempunyai bahagian tubuh yang berlainan / serupa .

Buku Teks
5.1.4 Halaman:
48 33
33
 Tarikh: viti
6

Akti
Lengkapkan
Bahagian Tubuhku
Pilih dan warnakan jawapan yang betul.

aa) Nama haiwan ini ialah

buaya ikan

bb) Bahagian tubuh yang hilang ialah

sisik sirip

cc) Fungsi bahagian yang hilang itu ialah untuk

berenang melompat

dd) Bahagian tubuh lain yang terdapat pada haiwan

ini ialah
ekor badan kepala

sisik tanduk sayap

ee) Lakarkan bahagian yang hilang pada badan

ikan di atas.
5.1.1 Buku Teks
5.1.2 Halaman:

34
34
5.1.5
42-43, 46-47
 IT
UN
TUMBUHAN
6
Tarikh: viti
1
Bahagian dan Ciri Tumbuhan

Akti
Suaikan bahagian tumbuhan yang berikut.
Daun urat
jejala
Daun urat
selari

Batang
berkayu
Batang tidak
berkayu

Berbunga

Tidak
berbunga

Akar
serabut
Akar
tunjang
Buku Teks
6.1.1 Halaman:
52-54 35
35
 Tarikh: viti
2

Akti
Membanding Beza
Bahagian Tumbuhan
Isikan persamaan dan perbezaan ciri bahagian
tumbuhan berikut ke dalam peta minda di bawah.

Urat daun Urat daun

selari jejala

Batang Batang tidak

berkayu berkayu

Akar Akar
tunjang serabut

pokok Berbunga pokok bunga

tebu kemunting cina

Pokok
Pokok bunga
tebu kemunting
cina

Buku Teks
6.1.1 Halaman:

36
36 52-55
 viti
3
Tarikh:

Akti
Kenali Ciri
Bahagian Tumbuhan
Perhatikan ciri bahagian daun dan pokok yang berikut.

pokok pokok pokok pokok bunga

bendi bawang kucai matahari
Isikan nama tumbuhan yang sesuai ke dalam jadual
di bawah.
Daun
Urat selari Urat jejala

Akar
Akar serabut Akar tunjang

Buku Teks
6.1.1 Halaman:
52-54 37
37
 Tarikh: viti
4

Akti
Kepentingan
Bahagian Tumbuhan
Tuliskan kepentingan bahagian tumbuhan dalam kotak
yang betul.

Mengangkut makanan yang

Membuat makanan.
dihasilkan oleh daun.
Bertukar menjadi buah Menyokong pokok dan
dan biji benih. menyerap air serta nutrien.

Daun

Bunga

Batang

Akar

Buku Teks
6.1.2 Halaman:

38
38 56-57
 Tarikh: viti
5

Akti
Kenali Bahagian Tumbuhan

Namakan ciri bahagian pada tumbuhan yang berikut.

pokok bunga pokok bunga

kemboja siantan

Lengkapkan ayat di bawah.

Pokok bunga kemboja dan pokok bunga siantan

mempunyai bahagian yang serupa, iaitu ____________,
_____________, ____________ dan ____________ .

Buku Teks
6.1.3 Halaman:
58 39
39
 Tarikh: viti
6

Akti
Pokok Orkidku

Perhatikan pokok bunga orkid yang berikut. Lengkapkan

cerita tentang ciri bahagian pokok bunga ini.

Ini pokok bunga ____________________.

Pokok ini mempunyai ____________________.

Pokok ini mempunyai urat daun ____________________.

Batang pokok ini _________________________________.

Akar pokok ini jenis _______________________________.

Buku Teks
6.1.4 Halaman:

40
40 52-54
 IT
UN
MAGNET
7
Alatan Bermagnet viti
1
Tarikh:

Akti
Tandakan ( ✓ ) pada alat yang
menggunakan magnet.

Buku Teks
7.1.1 Halaman:
62-63 41
41
 Tarikh: viti
2

Akti
Kenali Bentuk Magnet

Isikan nama bentuk-bentuk magnet berdasarkan gambar.

Magnet bar Magnet silinder Magnet ladam

Magnet bentuk U Magnet butang Magnet cincin

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Buku Teks
7.1.2 Halaman:

42
42 64
 Tarikh: viti
3

Akti
Objek dan Magnet

Warnakan objek yang dapat ditarik oleh magnet.

tisu tandas gunting batang mancis

paku tekan pemadam kunci besi

Lengkapkan ayat-ayat di bawah.

1. Magnet dapat menarik _____________, _____________

dan _____________.

2. Magnet tidak dapat menarik___________________,

________________dan _______________.

3. _____________ dapat menarik objek tertentu.

Buku Teks
7.1.3 Halaman:
65-66 43
43
 Tarikh: viti
4

Akti
Tarikan atau
Tolakan Magnet
Suaikan tindakan magnet yang betul.

Menarik

Menolak

Lengkapkan ayat di bawah.

1. Dua magnet yang berlainan kutub akan
_________________ apabila didekatkan.
2. Dua magnet yang sama kutub akan
_________________ apabila didekatkan.

Buku Teks
7.1.4 Halaman:

44
44 67-68
 Tarikh: viti
5

Akti
Tarik Tolak Kutub Magnet

Dalam satu penyiasatan, dua magnet disusun seperti

gambar di bawah. Bulatkan tindakan magnet yang betul.

menarik menolak menarik menolak

menarik menolak menarik menolak

Lengkapkan ayat-ayat di bawah.

1. Kutub magnet yang _____________ (sama/berlainan)
akan menarik apabila didekatkan.
2. Kutub magnet yang _____________ (sama/berlainan)
akan menolak apabila didekatkan.

Buku Teks
7.1.4 Halaman:
67-68 45
45
 Tarikh: viti
6

Akti
Kekuatan Magnet
Perhatikan gambar yang berikut.

Magnet A Magnet B Magnet A Magnet B

Sebelum Selepas

Jawab soalan yang berikut.

1. Berapakah bilangan klip kertas yang dapat ditarik

oleh magnet berikut?
Magnet A : _____________
Magnet B : _____________

2. Magnet manakah yang lebih kuat? Mengapa?

Magnet ____ lebih kuat kerana dapat menarik
__________ klip kertas.

3. Magnet yang dapat menarik klip kertas lebih banyak

adalah lebih ____________ (kuat/lemah).

Buku Teks
7.1.5 Halaman:

46
46 68-69
 Tarikh: viti
7

Akti
Roket Bermagnet

Lengkapkan jawapan berdasarkan gambar yang diberi.

kuat sama berlainan menarik menolak

1. Apabila dua kutub magnet yang _____________

didekatkan, tindakan magnet akan ______________
roket mainan A ke hadapan.

2. Apabila dua kutub magnet yang _____________

didekatkan, tindakan magnet akan ______________
roket mainan B ke hadapan.

3. Apabila magnet yang lebih _____________ digunakan,

roket mainan C bergerak lebih jauh berbanding roket
mainan B.
7.1.4 Buku Teks
7.1.5 Halaman:
7.1.6
67-68 47
47
 Tarikh: viti
8

Akti
Kenali Magnet
Pilih jawapan yang betul. Kemudian, tulis jawapan tersebut.
1. Saya ialah _____________ (magnet/
pemadam).

2. Magnet _____________ (dapat/tidak

dapat) menarik klip kertas.

3. Magnet yang _____________ (kuat/

lemah) menarik lebih banyak klip kertas.

4. Magnet yang _______________ (kuat/

lemah) menarik kurang klip kertas.

5. Magnet mempunyai _______________

(satu/dua) kutub yang berlainan.

6. Kutub magnet yang _______________

(sama/berlainan) boleh menarik.

7. Kutub magnet yang _______________

(sama/berlainan) boleh menolak.
7.1.4 Buku Teks
7.1.5 Halaman:
7.1.6
48
48 67-68
 IT
UN
PENYERAPAN
8
Tarikh: viti
1
Objek Menyerap Air

Akti
Warnakan objek yang menyerap air.

kertas guli sapu tangan

mainan plastik klip kertas tuala

Buku Teks
8.1.1
Halaman:
72-73 49
49
 Tarikh: viti
2

Akti
Mari Uji Serap Air atau Tidak
kain
Alat dan bahan
• gelang getah • penyepit
• kain lap • air berwarna
• kertas • bikar sama saiz
• sudu besi • jam randik
kertas gelang sudu
getah
Langkah-langkah
1. Isi bikar dengan air berwarna. Pastikan paras air berwarna
dalam setiap bikar adalah sama.
2. Masukkan objek-objek ke dalam bikar.
3. Selepas 60 saat, keluarkan objek-objek tersebut daripada
bikar dengan menggunakan penyepit.
4. Lukiskan paras air selepas objek dikeluarkan ke dalam
jadual di bawah.
5. Lengkapkan jadual pemerhatian di bawah.
Paras air di dalam bikar Menyerap
Objek
Awal Akhir air (✓)

Gelang getah

Kain lap

Kertas resit

Sudu besi

Buku Teks
8.1.1 Halaman:

50
50 72-73
 Tarikh: viti
3

Akti
Mengelas Objek Serap Air

Kelaskan objek-objek berikut mengikut kumpulan yang betul.

belon kain lap tisu dapur

cermin muka kertas sudu besi

Objek boleh Objek tidak boleh

menyerap air menyerap air

Buku Teks
8.1.2 Halaman:
73-74 51
51
 Tarikh: viti
4

Akti
Mari Uji Serap Sedikit atau Banyak

Alat dan bahan

• bikar • penyepit
• 3 silinder penyukat • corong
• air berwarna turas
• kain lap
• kertas tisu sama
saiz
• kapas muka
air
berwarna
Langkah-langkah
1. Rendamkan kain lap, kertas tisu, dan kapas muka.
2. Selepas 20 saat, keluarkan ketiga-tiga objek tersebut
dan perah air ke dalam silinder penyukat.
3. Perhatikan paras air dan tandakan (✓) dalam jadual di bawah.
Objek Tinggi Sederhana Rendah
Kain lap
Kertas tisu
Kapas muka

1. Nyatakan objek yang

a menyerap air paling banyak
a)
b menyerap air paling sedikit
2. Susunkan objek tersebut mengikut keupayaan menyerap air
secara urutan menaik.

Buku Teks
8.1.3 Halaman:

52
52 74-75
 Tarikh: viti
5

Akti
Uji Objek dengan Air
Alia telah menjalankan aktiviti untuk menguji keupayaan
menyerap air terhadap tiga jenis objek.
kertas sebak bebola kapas kad manila
Berikut ialah hasil pemerhatian aktiviti tersebut.
Paras air yang tinggal
Objek Paras air sebelum
(sedikit / banyak)

Kertas sebak

Bebola kapas

Kad manila

1. Objek manakah yang paling banyak menyerap air?

________________________
2. Objek manakah yang menyerap sedikit air?
________________________
3. Susun objek mengikut keupayaan menyerap air
secara menaik.

4. Susun objek mengikut keupayaan menyerap air

secara menurun.

Buku Teks
8.1.3 Halaman:
74-75 53
53
 Tarikh: viti
6

Akti
Kenali Kepentingan Objek
Suaikan jawapan dengan gambar yang betul.
Situasi Objek Kepentingan

Menyerap
warna air

Menyerap
cecair ubat

Mengeringkan
tumpahan air

Menyerap
peluh

Mengeringkan
pinggan
mangkuk

Buku Teks
8.1.4 Halaman:

54
54 76-78
 Tarikh: viti
7

Akti
Objek Tidak Serap Air

Suaikan jawapan dengan kepentingan objek yang

tidak menyerap air.

Menyimpan air

Melindungi mata
daripada terkena air

Mengalirkan
air paip

Mengelakkan kaki
menjadi basah

Melindungi diri
daripada air hujan

Mengelakkan kita
daripada terkena
air hujan

Buku Teks
8.1.4 Halaman:
78 55
55
 Tarikh: viti
8

Akti
Alat Pengering Botol Air
Amir sedang mereka cipta alat pengering botol air
menggunakan tiga bahan yang berikut.
kertas tisu kain kertas surat khabar

1. Balut magnet 2. Lekatkan bahagian 3. Masukkan magnet yang

bar dengan tepi dengan dawai dibalut tadi ke dalam
kertas tisu. kokot. botol yang basah.
Gerakkan magnet tadi
4. Ulangi langkah 1 hingga 3 dengan menggunakan magnet
menggunakan kain dan kertas lain di luar botol supaya
surat khabar. air dapat dikeringkan.

Soalan
1. Pada pendapat kamu, bahan penyerap yang manakah
yang paling sesuai digunakan oleh Amir?
_______________________.
2. Mengapakah kamu memilih bahan tersebut?
______________________________________________
______________________________________________

3. Susunkan bahan-bahan di atas mengikut keupayaan
menyerap air secara menaik.

8.1.5 Buku Teks

8.1.6 Halaman:

56
56 78-79
 IT
UN
BUMI
9
Tarikh: viti
1

Akti
Kenali Bentuk Muka Bumi

Tuliskan bentuk muka bumi yang betul bagi

gambar yang berikut.
sungai bukit pantai kolam

Buku Teks
9.1.1 Halaman:
82-83 57
57
 Tarikh: viti
2

Akti
Melabel Bentuk Muka Bumi

Perhatikan gambar yang berikut. Kenal pasti bentuk muka

Bumi. Tuliskan huruf yang betul dalam bulatan di bawah.

A gunung B tasik C lembah D laut

Buku Teks
9.1.1 Halaman:

58
58 82-83
 Tarikh: viti
3

Akti
Asing dan Perhati
Namakan jenis tanah berdasarkan kandungan yang
terdapat di dalamnya.

ranting kayu daun kering

butir tanah

batu kecil

haiwan kecil
____________________

butir pasir
batu-batu kecil

____________________

____________________ butir-butir tanah yang

sangat halus

9.2.1 Buku Teks

9.2.2 Halaman:
85-87 59
59
 Tarikh: viti
4

Akti
Mari Uji Kandungan Tanah

Alat dan bahan

• tanah liat • balang besar
• tanah kebun dengan penutup
• pasir
Langkah-langkah
1. Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan.

2. Masukkan tanah 3. Tuangkan air ke dalam

ke dalam balang. setiap balang.

4. Ketatkan penutup dan 5. Letakkan balang di atas

goncangkan ketiga-tiga meja untuk 30 minit.
balang.
6. Perhatikan kandungan ketiga-tiga tanah dalam balang
dan jawab soalan.
9.2.1 Buku Teks
9.2.2 Halaman:

60
60 86-87
Isi tempat kosong dan namakan jenis tanah di dalam balang.

butir-butir butir pasir batu kecil tumbuhan reput

tanah yang
sangat halus tanah liat tanah kebun pasir

air

haiwan reput

batu-batu kecil

air
butir-butir pasir

61
61
 Tarikh: viti
5

Akti
Asingkan Kandungan Tanah

Gambar di bawah menunjukkan kandungan

sejenis tanah. Tuliskan kandungan tanah yang betul.

daun haiwan ranting butir

batu
kering kecil kayu pasir

Tanah ini ialah ___________________________ .

9.2.1 Buku Teks

9.2.3 Halaman:

62
62 85-87
 IT
UN
ASAS BINAAN
10
Tarikh: viti
1
Melakar Bentuk Asas

Akti
Lakarkan bentuk-bentuk asas dalam ruangan
yang disediakan.

segi tiga segi empat sama

segi empat tepat bulatan

10.1.1 Buku Teks

10.1.5 Halaman:
90 63
63
 Tarikh: viti
2

Akti
Bentuk Asas Objek

Tulis bentuk asas yang sepadan dengan gambar di bawah.

segi empat segi empat

segi tiga bulatan
sama tepat

10.1.1 Buku Teks

10.1.5 Halaman:

64
64 90
 Tarikh: viti
3

Akti
Mewarna Kapal Layar

Warnakan bentuk-bentuk asas yang berikut dengan

warna yang diberikan.

jingga merah biru kuning

Buku Teks
10.1.1 Halaman:
90 65
65
 Tarikh: viti
4

Akti
Objek Bongkah Bentuk Asas

Perhatikan gambar di bawah. Pilih dan warnakan

bongkah bentuk asas yang betul.

1 2 3

silinder kubus kon

sfera kuboid sfera

4 5 6

prisma kon prisma

piramid silinder kuboid

7 8 9

kubus piramid kuboid

silinder sfera kubus

Buku Teks
10.1.2 Halaman:

66
66 92-93
 Tarikh: viti
5

Akti
Objek Binaanku

Lakarkan satu objek atau binaan yang menggunakan

bongkah bentuk asas.

Nyatakan bongkah bentuk asas yang digunakan.

Kira bilangan setiap bongkah bentuk asas.
Bongkah bentuk asas Bilangan

10.1.2 Buku Teks

10.1.3 Halaman:
10.1.5
94 67
67
 Tarikh: viti
6

Akti
Kegunaan Bongkah
Bentuk Asas
Tandakan ( ✓ ) pada bongkah bentuk asas yang sesuai
dengan situasi tersebut.
a Kotak untuk menyimpan buku

b Bumbung rumah

c Bentuk bola

Buku Teks
10.1.4 Halaman:

68
68 95