PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

WILLEM LODEWIJK GYMNASIUM

KLAS 5

CURSUS 2022-2023
2
INHOUDSOPGAVE

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING pag.

I Algemene bepalingen 4
II Toetsen 4
III (Praktische) opdrachten 5
IV Beoordeling en cijferbepaling 6
V Combinatiecijfer 6
VI Lichamelijke opvoeding 7
VII Wisseling van vak 7
VIII Voortijdig stoppen met een extra vak 7
IX Verhindering en inhaaltoetsen; 7
andere regels omtrent de gang van zaken bij toetsen voor het schoolexamen
X Onregelmatigheden 8
XI Herkansingsregeling schoolexamen 8
XII Beheer van het examendossier 9
XIII Mogelijkheden van beroep voor het schoolexamen 9
XIV Vakken 10
XV Bevorderingsreglement 11
XVI Doublure 13
XVII PTA per vak 13

3
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Vastgesteld onder voorbehoud van goedkeuring door het bevoegd gezag.

I ALGEMENE BEPALINGEN
1. Dit programma van toetsing en afsluiting (PTA) vormt een onverbrekelijk geheel met het
Examenreglement. Het Examenreglement wordt via de schoolwebsite beschikbaar gesteld.

2. In dit PTA zijn aanvullende regelingen vastgelegd met betrekking tot het afnemen van het
schoolexamen en de regels die daarbij specifiek voor elk vak gelden. Het wordt met betrekking
tot de tijdsplanning jaarlijks bijgesteld en aangevuld.

3. Het schoolexamen gymnasium bestaat uit een examendossier. Het examendossier is het geheel
van onderdelen van het schoolexamen zoals gedocumenteerd in een door het bevoegd gezag
vastgestelde en in dit PTA vastgelegde vorm. Het schoolexamen strekt zich uit over alle
vakken waarin de kandidaat eindexamen aflegt en wordt ingericht overeenkomstig hetgeen
voor ieder vak afzonderlijk in dit programma van toetsing en afsluiting is aangegeven. Het
schoolexamen wordt gespreid over de leerjaren 4, 5 en 6 afgenomen.

4. Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit een schoolexamen, uit een centraal examen dan
wel uit beide.

II. TOETSEN
5 Toetsing voor het schoolexamen vindt vooral plaats in de twee laatste jaren van een vak. Bij de
vakken R&L en LO in klas 5 telt het eindcijfer aan het einde van de cursus ook voor een
bepaald percentage mee voor het schoolexamen.
Welke toetsen meetellen staat aangegeven in het PTA per vak.
De toetsen van het schoolexamen worden afgelegd op toetsmomenten in lesweken en
toetsweken. Bij afname van mondelinge toetsen in lesweken is een leerling op de dag van de
mondelinge toets vrijgesteld van lessen tot het moment van de toets. Na de toets dienen de
lessen weer te worden gevolgd.

6. Het schoolexamen kent de volgende toetsvormen:

a. dossiertoetsen met gesloten en/of open vragen
b. (praktische) opdrachten
c. het profielwerkstuk.
d. procesbeoordelingen
e. vaardigheidsbeoordelingen
De toetsvormen b. en c. kunnen een vakoverstijgend karakter hebben.

7. Voortgangstoetsen
In elke periode (behalve in leerjaar 6) kunnen tevens toetsen afgenomen worden die geen
onderdeel uitmaken van het schoolexamen en dus niet behoren tot het examendossier. De
cijfers behaald bij deze zgn. voortgangstoetsen tellen wel mee voor de bepaling van
rapportcijfers. Overeenkomstig het gewicht dat daarin is weergegeven bepalen zij - naast de
resultaten van toetsen in het examendossier - mede het cijfer op het eindrapport dat de basis
vormt voor de beslissing van de overgangsvergadering over bevordering dan wel afwijzen. Het
gaat hier om de overgang van leerjaar 4 naar 5 en van leerjaar 5 naar 6.

4
8. Bij schriftelijke toetsen worden hoofdzakelijk toetsen met open en/of gesloten vragen
afgenomen. Praktische opdrachten worden op een tevoren vastgelegde datum en tijdstip
gedurende de lesweken afgerond. Dit geldt ook voor andere opdrachten. Mondelinge examens
kunnen ook in toetsweken worden afgenomen.

9. Per onderdeel en toetsvorm voor onderdelen van het examendossier worden de onderstaande
elementen zo veel mogelijk opgenomen in de vakspecifieke regels van elk vak of deelvak, het
"PTA per vak":
a. ten aanzien van toetsen met open en gesloten vragen:
- het aantal toetsen per leerjaar
- het karakter van de toets (schriftelijk of eventueel mondeling)
- de leerstof
- de tijdsduur
- gewicht van het resultaat bij de bepaling van het eindcijfer voor het schoolexamen
- gewicht van het resultaat bij de bepaling van het eindcijfer voor de bevordering

b. ten aanzien van (praktische) opdrachten:

- het aantal opdrachten per leerjaar
- de inhoud van een (praktische) opdracht
- werkperiode
- uiterste inleverdatum
- gewicht van het resultaat bij de bepaling van het eindcijfer voor het schoolexamen
- gewicht van het resultaat bij de bepaling van het eindcijfer voor de bevordering

10. Een leerling die een dyslectieverklaring overlegt, heeft recht op verlenging. De verlenging
bedraagt 5 minuten verlenging per 30 minuten op een toets.

11. Het werken aan het profielwerkstuk start in het voorlaatste leerjaar en wordt afgerond in het
laatste leerjaar. De informatie over het profielwerkstuk wordt op de startbijeenkomst verteld en
krijgt de leerling tevens in een apart boekje uitgereikt.

12. Alle toetsen, praktische opdrachten en andere opdrachten die meetellen in het examendossier,
tellen tevens mee voor de bevordering naar het volgende leerjaar. Tenzij anders is aangegeven.

13. Voor de overgang van het 4e naar het 5e leerjaar en van het 5e naar het 6e leerjaar geldt een
bevorderingsreglement (zie hoofdstuk XVI PTA klas 4 en hoofdstuk XVII PTA klas 5).

III (PRAKTISCHE) OPDRACHTEN

14. Bij het opgeven van een (praktische) opdracht maakt de docent bekend wat het uiterste
inlevermoment is. Tevens maakt de docent kenbaar wat de consequentie is wanneer een
leerling de opdracht bij het verstrijken van de inlevertermijn nog niet heeft ingeleverd.

15. In het geval van klassikale afname van een (praktische) opdracht op één tijdstip, zal bij ziekte
of bijzondere omstandigheden van een leerling, de docent een vervangende opdracht geven of
een tweede termijn bepalen waarin de opdracht moet worden uitgevoerd.

5
16. De uiterste inleverdatum voor de eerste versie van het profielwerkstuk wordt gedurende het 5e
leerjaar bekend gemaakt. In klas 5 krijgen de leerlingen tevens een document waarin
beschreven staat op welke wijze het PWS wordt beoordeeld en aan welke eisen dient te worden
voldaan.

IV BEOORDELING EN CIJFERBEPALING
17. Eindbeoordeling schoolexamen
17. a. De eindbeoordeling van vakken met alleen een schoolexamen wordt uitgedrukt in een
eindcijfer afgerond op een geheel getal van 1 tot en met 10.
17. b. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de onder a. genoemde cijfers
gebruikt met de daartussen liggende cijfers op één decimaal. De decimalen zijn ook afgerond.
Dit betekent dat een 5.44 afgerond wordt tot een 5.4 en een 5.45 tot een 5.5.
Afronding op gehele getallen vindt alleen plaats bij het vaststellen van het uiteindelijke
examencijfer, dat het gemiddelde is van het eindcijfer van het schoolexamen en het cijfer
behaald bij het centraal examen.
17. c. Het eindcijfer voor elk vak van het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de
beoordelingen voor de verschillende toetsen en onderdelen van het schoolexamen, afgelegd in
de leerjaren 4 t/m 6. Het gewicht van elke toets of elk onderdeel van het schoolexamen is in het
PTA voor het betreffende leerjaar aangegeven.
17. d. In afwijking van het onder a. bepaalde wordt de beoordeling voor het vak lichamelijke
opvoeding niet uitgedrukt in een cijfer, maar in de categorieën “onvoldoende”, "voldoende" of
"goed". De criteria voor de beoordeling staat vermeld in het PTA.

18. De beoordeling van een afgelegde toets die een onderdeel vormt van het schoolexamen wordt
in principe binnen twee werkweken bekend gemaakt. Bij (praktische) opdrachten geldt in
principe een periode van twee werkweken volgend op de inleverdatum.

V COMBINATIECIJFER
19. Het combinatiecijfer is het rekenkundige gemiddelde van een aantal kleine vakken/onderdelen
die met een afgerond geheel cijfer op de cijferlijst staan. Elk van deze cijfers telt even zwaar
mee. Ook het combinatiecijfer wordt op de cijferlijst vermeld, afgerond op een geheel getal
(5,50 wordt een 6 en 5,49 wordt een 5). In het combinatiecijfer tellen de volgende
vakken/onderdelen mee: maatschappijleer, religie & levensbeschouwing en het
profielwerkstuk. Het combinatiecijfer telt mee in de slaag- zakregeling als één cijfer. Het is
dus mogelijk om hier één of meer compensatiepunt(en) mee te behalen.

6
VI LICHAMELIJKE OPVOEDING
20. Voor lichamelijke opvoeding vindt de eindbeoordeling voor het schoolexamen plaats in de
termen "onvoldoende", "voldoende" of "goed".

VII WISSELING VAN VAK

21. Wanneer een vak niet lukt, dan kan een ander vak gekozen worden in de loop van het leerjaar
onder de hieronder in 25 t/m 29 genoemde condities.

22. De leerling die een wisseling van een vak overweegt, wint eerst het advies in van de decaan.
Vervolgens worden de mogelijkheden besproken met de betrokken vakdocenten. Docenten en
decaan brengen een advies uit aan de coördinator bovenbouw, die vervolgens besluit de
vakwisselling wel of niet toe te staan.

23. Wordt een vakwisseling in de eerste twee periodes van het leerjaar toegestaan, dan moet de
leerling voor het nieuw gekozen vak alle toetsen en opdrachten inhalen. Al deze inhaaltoetsen
moeten zijn afgerond voor de overgangsvergadering en in het examenjaar een maand voor de
start van de examens. Dit geldt ook voor de praktische opdrachten.

24. Wordt een vakwisseling dan wel een extra vak toegestaan voor het volgende leerjaar dan moet
voor dit vak een instaptoets worden afgelegd in de eerste week na de zomervakantie. Is het
resultaat op de instaptoets onvoldoende, dan volgt een gesprek met decaan, coördinator en
vakdocent.

25. De studielast, verbonden aan het opgegeven vak, komt voor het bepalen van het totaal van de
verplichte studielast te vervallen, voor zover de vakwisseling plaatsvindt tijdens het cursusjaar
en nog niet voldoende aan alle vakverplichtingen in het desbetreffende cursusjaar is voldaan.

26. Een wisseling van profiel tijdens een leerjaar is slechts in zeer uitzonderlijke gevallen
mogelijk.

VIII VOORTIJDIG STOPPEN MET EEN EXTRA VAK.

27. Een leerling kan alleen met een extra vak stoppen aan het eind van de eerste of aan het eind
van de tweede periode, dus na de toetsweek. Een extra vak dat aan het begin van de derde
periode nog deel uitmaakt van het vakkenpakket, telt mee voor het eindrapport en dus voor de
overgang. Een leerling die overweegt te stoppen met een extra vak, moet hiertoe een verzoek
indienen bij de decaan. In klas 6 kan een leerling na de eerste periode op elk moment een vak
laten vallen.

IX VERHINDERING EN INHAALTOETSEN; ANDERE REGELS OMTRENT DE GANG

VAN ZAKEN BIJ TOETSEN VOOR HET SCHOOLEXAMEN
28. In geval van verhindering of afwezigheid bij een onderdeel van het schoolexamen dient 30
minuten van tevoren de coördinator of anders een ander lid van de schoolleiding, door een
ouder/verzorger te worden ingelicht.

29. In geval een leerling onwel wordt tijdens het afnemen van een toets van het schoolexamen
wordt in overleg met een surveillant en coördinator besloten of na een korte onderbreking de
toets kan worden voortgezet of dat deze op een later moment wordt ingehaald. Als een leerling
besluit, eventueel na overleg met surveillant en/of coördinator om de toets te maken terwijl
hij/zij zich niet helemaal lekker voelt, dan telt het behaalde resultaat en kan niet achteraf een
verzoek tot herkansing worden ingediend.

7
30. In geval een leerling te laat komt, mag hij/zij 30 minuten na aanvang de toets nog maken. Of
de leerling alsnog recht heeft op de volledige tijdsduur van de toets wordt bepaald door de
coördinator.

X ONREGELMATIGHEDEN
31. Zie hoofdstuk V in het examenreglement. Bij niet- (school)examen toetsen gelden dezelfde
regels, echter beslist niet de conrector maar de coördinator van het betreffende leerjaar.

XI HERKANSINGSREGELING SCHOOLEXAMEN (alleen geldig voor klas 6)

32. Voor de vakken R&L en Ma zijn er geen herkansingen.

33. Met uitzondering van mondelingen, praktische opdrachten en kijk-luister toetsen is in elke
periode één dossiertoets in klas 6 herkansbaar. Deze regeling geldt uitsluitend voor vakken die
niet in het combinatiecijfer worden meegenomen.

34. De mogelijkheden tot herkansing, beschreven in deze regeling, dienen wel te worden
onderscheiden van het verlenen van uitstel voor het afleggen van enig onderdeel van het
schoolexamen. Dit uitstel kan in een aantal gevallen door de rector (of iemand van de
schoolleiding) worden verleend indien de leerling om een geldige reden (als ziekte of een
andere dwingende omstandigheid buiten zijn wil) bij het afnemen van een onderdeel van het
schoolexamen afwezig is, of is geweest. In dit geval wordt gesproken over een “inhaaltoets”.
Wordt een inhaaltoets toegestaan, dan is herkansing hiervan niet mogelijk.

35. Een leerling in klas 6 heeft recht op drie herkansingen.

- Het recht op herkansing is ongeacht het cijfer voor de dossiertoets. (mondelingen en Kijk-
Luistertoetsen zijn niet herkansbaar).
- Na elke SE-week mag een leerling 1 SE herkansen.
- Is een leerling ziek op het moment van afname van een herkansing, dan is er geen
mogelijkheid om later alsnog een herkansing te maken. Zijn recht op een herkansing
vervalt.
36. Een leerling die gebruik wil maken van het recht op herkansing, richt een schriftelijk verzoek
hiertoe aan de coördinator. Dit verzoek vindt plaats via centrale inschrijvingslijsten. Bij het
publiceren van deze lijsten vermeldt de coördinator een inschrijvingstermijn. De inschrijving
voor een herkansing is een bindend verzoek. Hiermee wordt bedoeld dat na het verstrijken van
de uiterste datum van inschrijven, een inschrijving voor een herkansing ook betekent dat een
herkansingsmogelijkheid wordt gebruikt.

37. Het hoogste van de beide cijfers behaald bij de herkansingstoets en bij de eerder afgelegde
toets geldt als definitief cijfer voor de betreffende toets.

38. Indien een leerling zonder geldige reden een dossiertoets mist, dan wordt aan de leerling het
cijfer “1,0” toegekend. Indien een leerling dit cijfer wil verbeteren dan zal gebruik moeten
worden gemaakt van een herkansingsmogelijkheid. Dit is alleen mogelijk indien het een
herkansbare toets betreft (zie art. 33). Daarnaast kunnen disciplinaire maatregelen worden
genomen door de schoolleiding.

8
39. Hardheidsclausule
Als een leerling op grond van zeer uitzonderlijke omstandigheden buiten zijn schuld en buiten
de bovenstaande regeling voor herkansing, toch meent recht te hebben op een extra toets ter
verbetering van het resultaat behaald bij een eerdere toets van het schoolexamen, dan dient hij
een schriftelijk, met redenen omkleed verzoek in bij de coördinator. Over deze aanvraag wordt
beslist door de commissie van beroep voor het schoolexamen. (zie XIII)

XII BEHEER VAN HET EXAMENDOSSIER

40. De regels omtrent het beheer van het examendossier zijn beschreven in het examenreglement.

XIII MOGELIJKHEDEN VAN BEROEP BIJ HET SCHOOLEXAMEN

41. Indien een leerling bezwaar wil maken tegen de gang van zaken bij de afname van een toets
kan hij/zij schriftelijk beroep aantekenen bij de coördinator. Over dit beroep wordt beslist door
een commissie van beroep voor het schoolexamen van drie personen, bestaande uit één van de
mentoren van de jaarlaag waartoe de leerling behoort (niet de eigen mentor), een docent die
niet lesgeeft aan deze leerling en een conrector. De beslissing van deze commissie is bindend
voor alle betrokkenen.

42. Indien een leerling bezwaar wil maken tegen de beoordeling van een toets, dient de leerling
zich eerst te wenden tot de examinator en vervolgens, indien er sprake blijft van een geschil
tussen leerling en examinator, tot de conrector. De procedure hiervoor staat omschreven in het
Examenreglement.

9
XIV VAKKEN
43.
Vak Schoolexamen Centraal examen
Aardrijkskunde + +
Biologie + +
Duits + +
Economie + +
Engels + +
Filosofie + +
Frans + +
Geschiedenis + +
Griekse taal en cultuur + +
Kunst** + +
Kunst oriëntatie - -
Latijnse taal en cultuur + +
Lichamelijke opvoeding + -
Maatschappijleer* + -
Natuurkunde + +
Nederlands + +
NLT + -
Profielwerkstuk* + -
Religie en + -
Levensbeschouwing*
Scheikunde + +
Wiskunde A + +
Wiskunde B + +
Wiskunde C + +

* Vakken die meetellen voor het combinatiecijfer.

** Het vak Kunst is een combinatie van Kunst Algemeen en Kunst Beeldend. Je hebt beide
onderdelen, deze kunnen niet afzonderlijk gevolgd.

Legenda:
- De kolom "schoolexamen" geeft aan of het vak wel of niet een schoolexamen kent.
- De kolom "centraal examen” geeft aan of het vak wel of niet een centraal examen kent.

10
XV BEVORDERINGSREGLEMENT VOOR KLAS 5
Ten aanzien van de bevordering van leerlingen naar het volgende leerjaar beslist de
overgangsvergadering, die bestaat uit alle docenten die de leerling in dit leerjaar les hebben gegeven
en de voorzitter, in de persoon van de rector of diens plaatsvervanger. Een eindrapport wordt alleen
uitgereikt als aan alle verplichtingen voor alle vakken binnen het betreffende leerjaar is voldaan.
De volgende normen zijn van toepassing:

Aantal onvoldoenden Punten tekort totaal aantal compensatiepunten uitkomst

0 0 bevorderen
1 1 (5) of 2 (4) bevorderen
2 2 (5,5) 8 of meer bevorderen
2 2 (5,5) minder dan 8 bespreken
2 3 (4,5) of 4 (4,4) bespreken
3 3 (5,5,5) bespreken
3 4 (4,5,5) of 5 (4,4,5) afwijzen
of 6 (4,4,4)
≥4 afwijzen
≥1 ≥ 3 (1 cijfer is een 3 of lager) afwijzen

In dit schema betekent:

Punten tekort: het verschil tussen het behaalde onvoldoende cijfer en het cijfer 6. Een onvoldoende
cijfer wordt meegerekend volgens bovenstaand schema, ongeacht het vak waarin het behaald is.
Compensatiepunten: het verschil tussen een voor een vak behaald voldoende cijfer en het cijfer 6.
Het totale aantal compensatiepunten wordt bepaald door deze voor alle vakken op te tellen.

Een leerling wordt besproken indien:

- niet is voldaan aan alle verplichtingen van het leerjaar en de leerling volgens bovenstaand
schema niet rechtstreeks is afgewezen;
- er één of twee onvoldoendes op het eindrapport staan voor de vakken Nederlands, Engels,
wiskunde of de rekentoets en de leerling volgens bovenstaand schema niet rechtstreeks is
afgewezen;
- er is gewisseld van examenvak en de leerling volgens bovenstaand schema niet rechtstreeks
is afgewezen;
- er sprake is van bijzondere omstandigheden.

Uitkomst bespreking kan zijn:

- afwijzen (niet bevorderen)
- herexamen
- taak
- bevordering in afwijking van de bevorderingsnormen (bij bijzondere omstandigheden) met
begeleidingstraject.

Herexamen
- De overgangsvergadering kan besluiten de leerling een herexamen op te leggen.
- Deze maatregel wordt alleen genomen als er geen andere mogelijkheden zijn om de leerling
alsnog te laten voldoen aan de normen voor bevordering. De overgangsvergadering stelt vast welk
cijfer voor het herexamen moet worden behaald om alsnog bevordering mogelijk te maken.
- Het herexamen wordt direct na de zomervakantie afgenomen.
- Een herexamen omvat een representatief deel van het examenprogramma. Een herexamen kan
ook tot gevolg hebben dat een schoolexamencijfer verbeterd wordt.

11
Taak
- De overgangsvergadering kan de leerling voor één of meer vakken een taak opleggen, die direct
na de zomervakantie wordt afgenomen; van het opleggen van een dergelijke taak is de
bevordering naar het volgende leerjaar echter niet afhankelijk;
- Mocht een leerling de taak na de zomer niet naar behoren hebben gedaan, dan wordt deze leerling
niet toegelaten in de les, totdat hij/zij de taak naar behoren heeft gedaan.

Extra herkansing vanwege bijzondere omstandigheden

Nadat de vergadering tot het besluit is gekomen de leerling te bevorderen (zonder meer of met werk)
kan de vergadering vanwege bijzondere omstandigheden de leerling een extra herkansing aanbieden
om (een) schoolexamencijfer(s) te kunnen verbeteren:

- De overgangsvergadering kan besluiten tot een herkansing voor een of meerdere toetsen;
- De herkansingstoets wordt afgelegd direct na de zomervakantie;
- Het hoogste van de beide cijfers behaald bij de herkansingstoets en bij de eerder afgelegde
toets/toetsen geldt als definitief cijfer voor de betreffende toets; op basis van dit definitieve cijfer
wordt het schoolexamencijfer bepaald.

12
XVI DOUBLURE
44. Indien een leerling wordt afgewezen, is het hem in principe toegestaan het betreffende leerjaar
te doubleren. Een doublure is niet mogelijk, als de leerling het betreffende leerjaar reeds eerder
heeft gedoubleerd, of als hij in het voorgaande leerjaar heeft gedoubleerd. Een leerling die in
het examenjaar zakt heeft het recht dit jaar één keer over te doen, ook als hij/ zij in klas 5 al
heeft gedoubleerd.

45. Als een leerling in de Tweede fase doubleert, gelden de volgende bepalingen:
- Er geldt in principe het PTA van het leerjaar waarin gedoubleerd wordt.
- De resultaten behaald in het zonder bevordering afgesloten leerjaar komen te vervallen.
- De doublant kan bij de coördinator een verzoek indienen om de resultaten behaald voor een
vak dat helemaal is afgesloten in het zonder bevordering afgesloten leerjaar, over te nemen.
In klas 5 kan dit verzoek worden ingediend voor het vak religie & levensbeschouwing. Als
een leerling in klas 5 bij religie & levensbeschouwing de lessen opnieuw volgt en de toetsen
opnieuw maakt, telt het hoogste cijfer, mits de lessen naar behoren zijn gevolgd.
- De doublant kan bij de coördinator een verzoek indienen om de resultaten behaald in het
zonder bevordering afgesloten leerjaar voor praktische opdrachten met dezelfde inhoud in
beide jaren die meetellen voor het schoolexamencijfer over te nemen. Dit verzoek kan de
leerling ook doen voor een afgerond profielwerkstuk. Mocht een praktische opdracht met
dezelfde inhoud in beide jaren worden overgedaan, dan telt het hoogste cijfer.
- In de overweging om in te gaan op het verzoek om resultaten over te nemen, let de
coördinator onder andere op het volgende: De leerling moet de door de bovengenoemde
vrijstellingen vrijkomende studietijd nuttig kunnen invullen. De overgangsvergadering kan
hem hiervoor een advies geven dat wordt overgebracht door de coördinator of decaan.
Tevens let de coördinator op mogelijke compensatiepunten in de slaag-zakregeling en op de
te behalen onderwijstijd. In een gesprek met leerling en evt. zijn/haar ouders/ verzorgers
wordt de uitkomst van dit verzoek doorgesproken.
- Als een leerling tegen het advies van de vergadering het jaar tevoren een profiel heeft
gekozen dat tot de afwijzing na het afgesloten leerjaar heeft geleid, dan heeft de
overgangsvergadering voor het eindrapport het recht te bepalen dat de leerling niet opnieuw
hetzelfde profiel mag kiezen.

XVII PTA PER VAK (alleen SE werk is hierin opgenomen)

13
Vak: Aardrijkskunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1

2 PO Leefomgeving PO - 10% 10% Domein A:

Vaardigheden; E
Leefomgeving
3

Domein A: Vaardigheden, is verwerkt in de toetsen en de po’s.

NB: Er zijn kleine wijzigingen mogelijk in de toetsstof en de toetsmomenten, afhankelijk van het rooster en de beschikbaarheid van het
lesmateriaal.
Methode: BuiteNLand, lesboek en werkboek en docentenmateriaal.

2
Vak: Biologie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang
1 H9 Bloedsomloop Toets 90 25% 10% A Vaardigheden
H10 Voeding en Vertering B Zelfregulatie
H11 Regeling intern milieu: §11.1, 11.3 en C Zelforganisatie
11.4; resp. homeostase en D Interactie
ademhalingsstelsel E Reproductie
2 H11 Regeling intern milieu: §11.2 en 11.5; Toets 90 30% 10% A Vaardigheden
resp. lever en nieren B Zelfregulatie
H12 Hormonen C Zelforganisatie
H13 Zenuwstelsel D Interactie
+ herhalen Voortplanting H4.1 en H4.3 E Reproductie

PO katalase (enzymwerking 10.3) PO toets 70 10% 5%

3 H7 Evolutie: §7.5 een populatie vol allelen Toets 90 25% 10% A Vaardigheden
H8 Kenmerken van ecosystemen: §8.1, 8.2 B Zelfregulatie
en 8.3; resp. populatiedynamiek, energie en C Zelforganisatie
kringlopen in ecosystemen D Interactie
E Reproductie
H15 Kwetsbare ecosystemen F Evolutie
H16 Systeem Aarde en de mens
+ herhalen Gedrag H1

• Methode: Nectar 4e editie biologie, 5 VWO

• In klas 4 is 5% en in klas 5 wordt 35% van het schoolexamencijfer behaald.

3
Vak: Duits Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmer
(min) overgang kingen
1

3
Literatur 1700 - 1850 Toets 45 1 12,5* Domein E Literatuur

* Het SE-cijfer voor literatuur wordt samengesteld uit een toets in klas 5 (gewicht 0,5, 12,5% van het SE-cijfer) en een toets in klas 6 (gewicht
0,5, 12,5% van het SE-cijfer). In klas 5 lees/bekijk/bezoek je twee cultureel-literaire items (i.e. boeken, films, toneel, lezingen), waarbij je 1
werk zelfstandig en 1 werk klassikaal leest. Van de zelfstandig te lezen werken maak je een verslag naar uit te reiken model.

** Deze toets kan eventueel een projecttoets met verschillende vaardigheden zijn.

*** Toets die de deelvaardigheden idioom en grammatica behelst, ter versterking van de competentie ten behoeve van elk van de domeinen zoals
omschreven in het examenprogramma.

4
Vak: Economie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1

3 Module 6 PO Ec, Ma en 15% 10% K: Keuzeonderwerpen Het PO wordt in elk geval voor Ec
Fi J: Onderzoek en & Ma gemaakt. Heeft de leerling
experiment alle vakken, dan wordt er een
gezamenlijk PO voor drie vakken
gemaakt.

1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein wordt afgedekt door de verschillende toetsen, opdrachten en de lessen
Domein J: Onderzoek en experiment. Dit domein wordt afgedekt door het deelnemen aan en het reflecteren op klaslokaalexperimenten die
gedurende het schooljaar tijdens diverse lessen worden uitgevoerd.

Pas op! Bij de toetsen is een grafische rekenmachine niet toegestaan.

5
Vak: filosofie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Kennistheorie Toets 75 25% 15% D: kennisleer

Praktische opdracht 1: analyse PO - 10% 5% En A: vaardigheden

kentheoretische tekst

Wetenschapsfilosofie Toets 75 25% 15% En A: vaardigheden

Praktische opdracht 2: PO PO 10% 5%

wetenschapsfilosofie
3

Boek: Cogito, E.A. le Coultre (tekstboek + werkboek)

6
Vak: Griekse Taal en Cultuur Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Poëzie: Toets 1B 90 20% 15% A/B/C/E* De domeinen A, B en C worden
Homeros, Odyssee getoetst door middel van vragen
over gelezen tekst. Domein E
wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

2 Griekse Roman: Toets 2B 90 20% 15% A/B/C/E* De domeinen A, B en C worden

Daphnis en Chloë getoetst door middel van vragen
over gelezen tekst. Domein E
wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

3 Tragedie: Toets 3B 90 20% 20% A/B/C/E* De domeinen A, B en C worden

Sophokles, Koning getoetst door middel van vragen
Oidipous over gelezen tekst. Domein E
wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

* De domeinen voor het vak GTC zijn:

A Reflectie op klassieke teksten;
B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur;
C Zelfstandige oordeelsvorming;
D Oriëntatie op studie en beroep;
E Informatievaardigheden.
Domein D wordt afgedekt door de toetsen, opdrachten en les.

N.B. 50% van het SE cijfer wordt behaald in klas 5, de overige 50% wordt behaald in klas 6

7
Vak: Geschiedenis Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiti Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
ng (min) overgang SE
1

2 Hst E1 Historische Toets 90 minuten 25% 15% Domein A en B

Context – Steden & Historisch besef,
burgers in de Lage Landen Oriëntatiekennis en
Historische contexten;

3 Tijdvak 1 t/m 10 Toets 90 minuten 25% 15% Domein A en B

Historisch besef,
Hst E2 Historische Oriëntatiekennis en
Context – Verlichting: Historische contexten;
theorie en praktijk
NB: In alle periodes zal ook Domein E (Oriëntatie op studie en beroep) terugkomen

8
Vak: Kunst BV Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 KuB: PO 10 15 Domein A en B vaktheorie
Olieverfschilderen, thema: Dummy en praktijk gaan gelijk op in
fragmenten van een de lessen
ideaal.

2 Rondleiding Villa PO 10 15 Idem en domein C, werken

Borghese in een opdrachtsituatie.

KuB: Vormgeving van de PO 20

toneelvoorstelling Dummy

3 KuB: Opdracht rond een PO 15 15 Idem en domein C, werken

thema, uitgevoerd in een Dummy in een opdrachtsituatie.
techniek naar keuze.

9
Vak: Latijn Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Capita selecta Toets 1B 90 15% 10 % De domeinen* A, B en C worden getoetst
hoofdstuk 11 door middel van vragen over gelezen
“Gerechtvaardigde tekst. Domein E wordt getoetst door de
oorlog” en eventuele proefvertaling.
aanvullingen

2 Capita selecta Toets 2B 90 25% 20% De domeinen* A, B en C worden getoetst

hoofdstuk 7 “Regels door middel van vragen over gelezen
of principes?” en tekst. Domein E wordt getoetst door de
eventuele proefvertaling.
aanvullingen

3 Capita selecta Toets 3B 90 25% 20% De domeinen* A, B en C worden getoetst

hoofdstuk 15 “Gelijk door middel van vragen over gelezen
hebben & gelijk tekst. Domein E wordt getoetst door de
krijgen” en eventuele proefvertaling.
aanvullingen

* De domeinen voor het vak GLTC zijn: A Reflectie op klassieke teksten; B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese
cultuur; C Zelfstandige oordeelsvorming; D Oriëntatie op studie en beroep; E Informatievaardigheden. Domein D wordt afgedekt door de toetsen,
opdrachten en lessen. In klas 5 wordt 50% van het SE-cijfer behaald; 50% resteert in klas 6.

10
Vak: Lichamelijke Opvoeding Klas 5 schooljaar 2022-2023
Blok Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 lopen: 4 mijl ** 6 lessen 20% * A/B/D/E

2 volleybal-schaatsen-boulderen- ** 4 lessen 20% * A/B/E

basketbal-tafeltennis

3 zaalvoetbal-squash-floorball ** 4 lessen 20% * A/B/E

klimmen-yoga

4 handbal -dans ** 5 lessen 20% * A/B/E

boksen-fitness-squash

5 padel-voetbal-tennis-roeien- ** 5 lessen 20% * A/B/E

lacrosse

6 bootcamp-roeien-tennis-softbal- ** 5 lessen 20% * A/B/E

skaten

Domein A: vaardigheden
Domein B: bewegen
Domein D: bewegen en gezondheid
Domein E: bewegen en samenleving

Lesblokken zijn afhankelijk van de beschikbaarheid van de accommodatie, het weer (eventuele afgelastingen) en onvoorziene omstandigheden.
*Schoolexamen
Lichamelijke opvoeding is een verplicht vak dat voor het schoolexamen voldoende of goed moet zijn afgerond. Voldoende betekent: het
gemiddelde van het eindrapport van klas 4-5-6 is 5,5 of hoger
Goed betekent: het gemiddelde van het eindrapport van klas 4-5-6 is 7,5 of hoger
** De beoordeling vindt plaats in de lessen op basis van aanwezigheid en inzet. Zie voor criteria de elo

11
Vak: maatschappijleer Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE*
1 Inleiding Toets 90 minuten 30% 30% Domein A&B
maatschappijleer
hoofdstuk 1 t/m 3
&
Rechtsstaat
Hoofdstuk 7
2 Parlementaire Toets 90 minuten 30% 20% Domein C
democratie
Hoofdstuk 6
&
Extra materiaal

3 Pluriforme Toets 45 minuten 20% 20% Domein E

samenleving
Hoofdstuk 5
&
Extra materiaal

Vakoverstijgend PO PO** - 20% 10% Domein A

Ec/Ma/Fi

Docent: Michaël Kruiper- Methode: Seneca, lesboek VWO

*De laatste 20% wordt behaald in periode 1 van klas 6.

** PO staat voor praktische opdracht, nadere toelichting over de opzet volgt t.z.t.

12
Vak: natuurkunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang
1

3 Practicum Practicum- 120 10 15% I: Onderzoek en

toets ontwerp

1-3 Domein A: Vaardigheden en domein H: natuurwetten en modellen. Deze domeinen worden afgedekt door de verschillende (practicum-)
toetsen en door de lessen.
Domein I: Onderzoek en ontwerp. Dit domein wordt behalve door de practicumtoets ook afgedekt door de verschillende toetsen en door
de lessen.

Bij elke toets wordt de stof van Newton VWO 4 hoofdstuk 6 en Newton VWO 5 hoofdstuk 11 bekend verondersteld,
Bij toetsen en de practicumtoets is het gebruik van een grafische rekenmachine niet toegestaan, van een gewone rekenmachine wel.
Bij alle toetsen mag een Binas gebruikt worden.
Methode: Newton VWO 4, Newton VWO 5 en keuzekatern biofysica.

13
Vak: Nederlands Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 -

2 -

3 Literatuur: verlichting, romantiek en realisme Toets 90 20% 10% E: Literatuur en C:

- Kern Literatuur h20-h21 Schrijfvaardigheid
- Twee historische teksten (boek 10 en 11)

14
Vak: Natuur, Leven en Technologie (NLT) Klas 5 Schooljaar 2022-2023
Blok Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Beheer(s) je natuur! Poster-presentatie nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
C Aarde, natuur en heelal
F Fundamenten van
natuurwetenschap en
technologie
2 Moleculen in leven Verslag nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
C Aarde, natuur en heelal
D Gezondheid en veiligheid
3 Lab on a chip Labjournaal nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
D Gezondheid en veiligheid
E Technologische
ontwikkeling
4 Op de aarde kan je Presentatie nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
rekenen. technologie
C Aarde, natuur en heelal
5 Holografie Filmpje nvt 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
F Fundamenten van
natuurwetenschap en
technologie
6 Reflectieverslag Schriftelijk nvt 10% 5% A Vaardigheden

1-6 Domein A: Vaardigheden. Dit domein wordt afgedekt door de verschillende opdrachten en de lessen. Plus een reflectieverslag.

15
Vak: Religie en Levensbeschouwing Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Religie en Opdracht n.v.t. 25 * n.v.t. Iedere periode maakt de leerling
lichamelijkheid, levensvisieboek opdrachten
Hoofdstuk 13 a.d.h.v. het thema in het hoofdstuk.

2 Vrijheid, hoofdstuk Opdracht n.v.t. 25 * n.v.t. Iedere periode maakt de leerling

18 levensvisieboek opdrachten
a.d.h.v. het thema in het hoofdstuk.

1, Levensvisieboek Levensvisie- n.v.t. 50 * n.v.t.

2, (Opdrachten over boek +
3 levensbeschouwelijke Eindgesprek
vraagstukken)
* Religie en Levensbeschouwing schoolexamencijfer: eindcijfer klas 4 (50%) + eindcijfer klas 5 (50%)
** Er bestaat geen landelijk vaststaand document met einddoelen voor het vak Religie&Levensbeschouwing. We sluiten zoveel als
mogelijk aan bij de landelijke vakinhoudelijke ontwikkelingen.

16
PTA Vak: Scheikunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Toetsmoment Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Opmerkingen
overgang
(min)
1-3 PO Les Verslag/ - 0% Handelingsdeel. Er
moeten 3 practica naar
logboek behoren worden
afgerond.

17
Vak: Wiskunde A Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijds Weging Weging Domein Opmerkingen
duur overgang SE
(min)
1

2 Module ‘Statistiek met Excel’ P.O. 8 uur 10% 10% A: Vaardigheden Toetsstof
E: Statistiek en Wiskunde PO dag
Kansrekening Statistiek met Excel

Getal & Ruimte A Deel 3 Toetsstof

Hfdst. 9 Kansverdelingen & Toets 53 90 20% 20% E: Statistiek en A Deel 3
Hfdst. 11 Het toetsen van Kansrekening Hfdst. 9 & 11
hypothesen

1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein komt, behalve in de Praktische Opdracht, ook terug in de andere toetsen.
Domein B: Algebra en Tellen komt terug in alle toetsen.
* Deelname aan de Wiskunde Olympiade kan een bonus opleveren van maximaal 1,0 punt voor het cijfer van toets 51.

18
Vak: Wiskunde B Klas 5 schooljaar 2022-2023
Tijdsduur Weging
Per. Stofomschrijving Afsluiting Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang

H 9 exponentiele en
Toets T51 90 30% 10% A Vaardigheden
logaritmische functies
1 B formules, functies, grafieken Toetsstof H 9

Praktische Opdracht* 8 uur 10% 10% A Vaardigheden Wiskunde PO-dag

2 F Keuze onderwerp

3 Keuze onderwerp Toets over keuze 45 5% A Vaardigheden Toetsstof keuze

F Keuze onderwerp

19
Vak: Wiskunde C Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijds Weging Weging Domein Opmerkingen
duur overgang SE
(min)
1 Keuzeonderwerp Toets 52 50 15% 5% H Keuzeonderwerp Toetsstof
MW grafen

2 Praktische opdracht PO-dag* 8 uur 10% 10% A Vaardigheden

Getal en Ruimte VWO C deel 3

Hoofdstuk 9 Kansverdelingen Toets 53 90 30% 20% E Statistiek en GR deel 3 en 4
Getal & Ruimte VWO C Deel 4 kansrekening Hfst. 9 + 12
Hoofdstus 12 Logisch F Logisch
redeneren redeneren

1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein komt, behalve in de Praktische Opdracht, ook terug in de andere toetsen.
Domein B: Algebra en Tellen komt terug in alle toetsen.

20
Totaal overzicht van alle vakken
(SE en overgangstoetsen)

21
Vak: Aardrijkskunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 H1, Wereld,
Globalisering; Toets 120 (t-wk) 30% -
H2, Aarde, Endogene
en Exogene
processen, deel 1

PO Fietsroute, Eigen PO - 10% -

omgeving
2 H2, Aarde, Endogene Toets 120 (t-wk) 30% -
en Exogene
processen, deel 2;
H4, Leefomgeving,
Stedelijke Gebieden

PO Leefomgeving PO - 10% 10% Domein A:

Vaardigheden; E
Leefomgeving
3 H3, Gebieden, Zuid- Toets 90 (t-wk) 20% -
Amerika
Domein A: Vaardigheden, is verwerkt in de toetsen en de po’s.
NB: Er zijn kleine wijzigingen mogelijk in de toetsstof en de toetsmomenten, afhankelijk van het rooster en de beschikbaarheid van het
lesmateriaal.
Methode: BuiteNLand, lesboek en werkboek en docentenmateriaal.

22
Vak: Biologie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang
1 H9 Bloedsomloop Toets 90 25% 10% A Vaardigheden
H10 Voeding en Vertering B Zelfregulatie
H11 Regeling intern milieu: §11.1, 11.3 en C Zelforganisatie
11.4; resp. homeostase en D Interactie
ademhalingsstelsel E Reproductie
2 H11 Regeling intern milieu: §11.2 en 11.5; Toets 90 30% 10% A Vaardigheden
resp. lever en nieren B Zelfregulatie
H12 Hormonen C Zelforganisatie
H13 Zenuwstelsel D Interactie
+ herhalen Voortplanting H4.1 en H4.3 E Reproductie

PO katalase (enzymwerking 10.3) PO toets 70 10% 5%

3 H7 Evolutie: §7.5 een populatie vol allelen Toets 90 25% 10% A Vaardigheden
H8 Kenmerken van ecosystemen: §8.1, 8.2 B Zelfregulatie
en 8.3; resp. populatiedynamiek, energie en C Zelforganisatie
kringlopen in ecosystemen D Interactie
E Reproductie
H15 Kwetsbare ecosystemen F Evolutie
H16 Systeem Aarde en de mens
+ herhalen Gedrag H1

PO Ecologie PO - 10%

• Methode: Nectar 4e editie biologie, 5 VWO

• In klas 4 is 5% en in klas 5 wordt 35% van het schoolexamencijfer behaald.

23
Vak: Duits Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmer
(min) overgang kingen
1 Toets Neue Kontakte / Toets 90 1 -
Leestoets 1 -
Luistertoets Toets 45 1 -

2 Schrijftoets Toets 60 1 -
Toets Neue Kontakte Toets 45 1 -
Luistertoets Toets 45 1 -

3 Spreektoets** Toets 20 1 -
Literatur 1700 - 1850 Toets 45 1 12,5* Domein E Literatuur
Leestoets Toets 60 1 -

* Het SE-cijfer voor literatuur wordt samengesteld uit een toets in klas 5 (gewicht 0,5, 12,5% van het SE-cijfer) en een toets in klas 6 (gewicht
0,5, 12,5% van het SE-cijfer). In klas 5 lees/bekijk/bezoek je twee cultureel-literaire items (i.e. boeken, films, toneel, lezingen), waarbij je 1
werk zelfstandig en 1 werk klassikaal leest. Van de zelfstandig te lezen werken maak je een verslag naar uit te reiken model.

** Deze toets kan eventueel een projecttoets met verschillende vaardigheden zijn.

*** Toets die de deelvaardigheden idioom en grammatica behelst, ter versterking van de competentie ten behoeve van elk van de domeinen zoals
omschreven in het examenprogramma.

24
Vak: Economie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Module 4 Toets 1 90 25% -

2 Module 5 Opdracht 10%

Siclod

Toets 2 90 25% -
3 Module 6 PO Ec, Ma en 15% 10% K: Keuzeonderwerpen Het PO wordt in elk geval voor Ec
Fi J: Onderzoek en & Ma gemaakt. Heeft de leerling
experiment alle vakken, dan wordt er een
gezamenlijk PO voor drie vakken
gemaakt.
Toets 3 90 25% -

1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein wordt afgedekt door de verschillende toetsen, opdrachten en de lessen
Domein J: Onderzoek en experiment. Dit domein wordt afgedekt door het deelnemen aan en het reflecteren op klaslokaalexperimenten die
gedurende het schooljaar tijdens diverse lessen worden uitgevoerd.

Pas op! Bij de toetsen is een grafische rekenmachine niet toegestaan.

25
Vak: Engels Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Thema project: Gesprek + 20-25 per 15% Gesprek in groepen
Dystopia* portfolio groep van 3 leerlingen

Schrijfvaardigheid:
Schrijftoets 90 20%
Formele brief en
grammatica**
2 Literatuur Discussie 20-25 per 20% Discussie en
(MacBeth)* groep presentatie vormen
samen 1 cijfer;
Presentatie ong. 15 zie opm. verhouding 3:1

Kijken en Luisteren** Cito-Toets + 60 15%

3 Taaltoets: grammatica Kennistoets 90 20%

en vocabulaire**

Examenteksten lezen* Toets 70 10% Woordenboek

toegestaan

1-3 Domein F (Oriëntatie op Studie en Beroep) wordt afgedekt in de lessen tijdens spreekvaardigheidsopdrachten. Dit domein wordt niet
getoetst.
**: toetsing in de toetsweek

*: toetsing in de les

26
Vak: Frans Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Vocabulaire en Toets 70 15% - Vocabulaire en grammatica vallen
grammatica en onder de vaardigheden (domein A
leesvaardigheid t/m D).

Vocabulaire en Toets 90 15% -

grammatica en kijk-
en luistervaardigheid

2 Vocabulaire en Toets 70 15% -

grammatica en
leesvaardigheid

Vocabulaire en Toets 90 15% -

grammatica en
schrijfvaardigheid

3 Literatuur* Toets en 70 15% - * Het cijfer bestaat uit een combinatie

opdrachten van een toets literatuurgeschiedenis en
opdrachten bij de door de docent
Gespreksvaardigheid Toets 30 15% - opgegeven literaire werken.
**
**De toets gespreksvaardigheid
Voortgangstoetsen Toets 70 10% - bestaat uit een dialoog en een
woordenschat improvisatie-onderdeel.

27
Vak: filosofie Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Kennistheorie Toets 75 25% 15% D: kennisleer

Praktische opdracht 1: analyse PO - 10% 5% En A: vaardigheden

kentheoretische tekst

2 Logica module Toets 60 in de les 10% -

Wetenschapsfilosofie Toets 75 25% 15% En A: vaardigheden

Praktische opdracht 2: PO PO 10% 5%

wetenschapsfilosofie
3 Esthetica Toets 60 10% -

Praktische opdracht 3: vakoverstijgend PO - 10% -

PO met economie en maatschappijleer

Boek: Cogito, E.A. le Coultre (tekstboek + werkboek)

28
Vak: Griekse Taal en Cultuur Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Poëzie: Toets 1A 45 10% - De domeinen A, B en C worden
Homeros, Odyssee getoetst door middel van vragen
over gelezen tekst. Domein E
Toets 1B 90 20% 15% A/B/C/E*
wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

2 Griekse Roman: Toets 2A 45 15% - De domeinen A, B en C worden

Daphnis en Chloë getoetst door middel van vragen
over gelezen tekst. Domein E
Toets 2B 90 20% 15% A/B/C/E*
wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

3 Tragedie: Toets 3A 45 15% - De domeinen A, B en C worden

Sophokles, Koning getoetst door middel van vragen
Oidipous over gelezen tekst. Domein E
Toets 3B 90 20% 20% A/B/C/E* wordt getoetst door middel van een
proefvertaling.

* De domeinen voor het vak GTC zijn:

A Reflectie op klassieke teksten;
B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese cultuur;
C Zelfstandige oordeelsvorming;
D Oriëntatie op studie en beroep;
E Informatievaardigheden.
Domein D wordt afgedekt door de toetsen, opdrachten en les.

N.B. 50% van het SE cijfer wordt behaald in klas 5, de overige 50% wordt behaald in klas 6

29
Vak: Geschiedenis Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiti Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
ng (min) overgang SE
1 Tijdvak 1 t/m 10 Toets 60 minuten 25% -

Hst D5 Terreur en
terrorisme – thema

2 Tijdvak 1 t/m 10 PO - 25% -

Hst E1 Historische Toets 90 minuten 25% 15% Domein A en B

Context – Steden & Historisch besef,
burgers in de Lage Landen Oriëntatiekennis en
Historische contexten;

3 Tijdvak 1 t/m 10 Toets 90 minuten 25% 15% Domein A en B

Historisch besef,
Hst E2 Historische Oriëntatiekennis en
Context – Verlichting: Historische contexten;
theorie en praktijk
NB: In alle periodes zal ook Domein E (Oriëntatie op studie en beroep) terugkomen

30
Vak: Kunst BV Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 KuA: Toets 90 minuten 5
Cultuur van de
kerk(11de tot en met PO 5
14de eeuw) en Hofcultuur
in de zestiende en
zeventiende eeuw.

KuB: PO 10 15 Domein A en B vaktheorie

Olieverfschilderen, thema: Dummy en praktijk gaan gelijk op in
fragmenten van een de lessen
ideaal.
2 KuA: Hofcultuur in de Toets 90 minuten 15
zestiende en zeventiende
eeuw en Burgerlijke
cultuur in de zeventiende
eeuw.

Rondleiding Villa PO 10
Borghese

KuB: Vormgeving van de PO 20 15 Idem en domein C, werken

toneelvoorstelling Dummy in een opdrachtsituatie.

3 KuA:Burgerlijke cultuur in Toets 90 minuten 15

de zeventiende eeuw en PO 5
Cultuur van romantiek en
realisme in de negentiende
eeuw PO 15 15 Idem en domein C, werken
Dummy in een opdrachtsituatie.
KuB: Opdracht rond een
thema, uitgevoerd in een
techniek naar keuze.

31
Vak: Latijn Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Capita selecta Toets 1A 45 10% De domeinen* A, B en C worden getoetst
hoofdstuk 11 door middel van vragen over gelezen
“Gerechtvaardigde Toets 1B 90 15% 10 % tekst. Domein E wordt getoetst door de
oorlog” en eventuele proefvertaling.
aanvullingen

2 Capita selecta Toets 2A 45 10% De domeinen* A, B en C worden getoetst

hoofdstuk 7 “Regels door middel van vragen over gelezen
of principes?” en Toets 2B 90 25% 20% tekst. Domein E wordt getoetst door de
eventuele proefvertaling.
aanvullingen

3 Capita selecta Toets 3A 45 15% De domeinen* A, B en C worden getoetst

hoofdstuk 15 “Gelijk door middel van vragen over gelezen
hebben & gelijk Toets 3B 90 25% 20% tekst. Domein E wordt getoetst door de
krijgen” en eventuele proefvertaling.
aanvullingen

* De domeinen voor het vak GLTC zijn: A Reflectie op klassieke teksten; B Reflectie op relaties tussen de antieke cultuur en de latere Europese
cultuur; C Zelfstandige oordeelsvorming; D Oriëntatie op studie en beroep; E Informatievaardigheden. Domein D wordt afgedekt door de toetsen,
opdrachten en lessen. In klas 5 wordt 50% van het SE-cijfer behaald; 50% resteert in klas 6.

32
Vak: Lichamelijke Opvoeding Klas 5 schooljaar 2022-2023
Blok Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 lopen: 4 mijl ** 6 lessen 20% * A/B/D/E

2 volleybal-schaatsen-boulderen- ** 4 lessen 20% * A/B/E

basketbal-tafeltennis

3 zaalvoetbal-squash-floorball ** 4 lessen 20% * A/B/E

klimmen-yoga

4 handbal -dans ** 5 lessen 20% * A/B/E

boksen-fitness-squash

5 padel-voetbal-tennis-roeien- ** 5 lessen 20% * A/B/E

lacrosse

6 bootcamp-roeien-tennis-softbal- ** 5 lessen 20% * A/B/E

skaten

Domein A: vaardigheden
Domein B: bewegen
Domein D: bewegen en gezondheid
Domein E: bewegen en samenleving

Lesblokken zijn afhankelijk van de beschikbaarheid van de accommodatie, het weer (eventuele afgelastingen) en onvoorziene omstandigheden.
*Schoolexamen
Lichamelijke opvoeding is een verplicht vak dat voor het schoolexamen voldoende of goed moet zijn afgerond. Voldoende betekent: het
gemiddelde van het eindrapport van klas 4-5-6 is 5,5 of hoger
Goed betekent: het gemiddelde van het eindrapport van klas 4-5-6 is 7,5 of hoger
** De beoordeling vindt plaats in de lessen op basis van aanwezigheid en inzet. Zie voor criteria de elo

33
Vak: maatschappijleer Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE*
1 Inleiding Toets 90 minuten 30% 30% Domein A&B
maatschappijleer
hoofdstuk 1 t/m 3
&
Rechtsstaat
Hoofdstuk 7
2 Parlementaire Toets 90 minuten 30% 20% Domein C
democratie
Hoofdstuk 6
&
Extra materiaal

3 Pluriforme Toets 45 minuten 20% 20% Domein E

samenleving
Hoofdstuk 5
&
Extra materiaal

Vakoverstijgend PO PO** - 20% 10% Domein A

Ec/Ma/Fi

Docent: Michaël Kruiper- Methode: Seneca, lesboek VWO

*De laatste 20% wordt behaald in periode 1 van klas 6.

** PO staat voor praktische opdracht, nadere toelichting over de opzet volgt t.z.t.

34
Vak: natuurkunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang
1 H 8: Elektromotor en Toets 90 15
dynamo

H 3: Materialen Toets 60 15

2 H 9: Sport en verkeer Toets 60 15

Keuzekatern biofysica Toets 60 15

3 Practicum Practicum- 120 10 15% I: Onderzoek en

toets ontwerp

H 7: Muziek en Toets 120 30

telecommunicatie &
H 10: Zonnestelsel

1-3 Domein A: Vaardigheden en domein H: natuurwetten en modellen. Deze domeinen worden afgedekt door de verschillende (practicum-)
toetsen en door de lessen.
Domein I: Onderzoek en ontwerp. Dit domein wordt behalve door de practicumtoets ook afgedekt door de verschillende toetsen en door
de lessen.

Bij elke toets wordt de stof van Newton VWO 4 hoofdstuk 6 en Newton VWO 5 hoofdstuk 11 bekend verondersteld,
Bij toetsen en de practicumtoets is het gebruik van een grafische rekenmachine niet toegestaan, van een gewone rekenmachine wel.
Bij alle toetsen mag een Binas gebruikt worden.
Methode: Newton VWO 4, Newton VWO 5 en keuzekatern biofysica.

35
Vak: Nederlands Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Leesvaardigheid en argumentatie Toets 90 30%
- Kern Communicatie h2-h9 en h19-h22
- Kern Taal h9

Lezen voor de lijst: thematisch lezen Opdracht inzetcijfer

- Boek 6 en 7 (modern)
2 Schrijfvaardigheid: essay Toets 90 15%
- Kern Communicatie h13-h14, h18 en h32

Poëzie Toets 90 15%

- Kern Literatuur h4-h10

Lezen voor de lijst

- Boek 8 (modern)
3 Spreekvaardigheid PO 15%
- Kern Communicatie h2-h6, h13-h14, h16-
h17
- Moderne roman (boek 9)

Literatuur: verlichting, romantiek en realisme Toets 90 20% 10% E: Literatuur en C:

- Kern Literatuur h20-h21 Schrijfvaardigheid
- Twee historische teksten (boek 10 en 11)

Lezen voor de lijst

- Boek 9 (modern)
- Boek 10 en 11 (historisch)
Inzetcijfer 5% Voor criteria zie
elo

36
Vak: Natuur, Leven en Technologie (NLT) Klas 5 Schooljaar 2022-2023
Blok Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Beheer(s) je natuur! Poster-presentatie nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
C Aarde, natuur en heelal
F Fundamenten van
natuurwetenschap en
technologie
2 Moleculen in leven Verslag nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
C Aarde, natuur en heelal
D Gezondheid en veiligheid
3 Lab on a chip Labjournaal nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
D Gezondheid en veiligheid
E Technologische
ontwikkeling
4 Op de aarde kan je Presentatie nvt 22,5% 9% B Exacte wetenschappen en
rekenen. technologie
C Aarde, natuur en heelal
5 Holografie Filmpje nvt 9% B Exacte wetenschappen en
technologie
F Fundamenten van
natuurwetenschap en
technologie
6 Reflectieverslag Schriftelijk nvt 10% 5% A Vaardigheden

1-6 Domein A: Vaardigheden. Dit domein wordt afgedekt door de verschillende opdrachten en de lessen. Plus een reflectieverslag.

37
Vak: Religie en Levensbeschouwing Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijdsduur Weging Weging Domein Opmerkingen
(min) overgang SE
1 Religie en Opdracht n.v.t. 25 * n.v.t. Iedere periode maakt de leerling
lichamelijkheid, levensvisieboek opdrachten
Hoofdstuk 13 a.d.h.v. het thema in het hoofdstuk.

2 Vrijheid, hoofdstuk Opdracht n.v.t. 25 * n.v.t. Iedere periode maakt de leerling

18 levensvisieboek opdrachten
a.d.h.v. het thema in het hoofdstuk.

3 Relaties, hoofdstuk n.v.t. - - n.v.t. Iedere periode maakt de leerling

14 levensvisieboek opdrachten
a.d.h.v. het thema in het hoofdstuk.

1, Levensvisieboek Levensvisie- n.v.t. 50 * n.v.t.

2, (Opdrachten over boek +
3 levensbeschouwelijke Eindgesprek
vraagstukken)
* Religie en Levensbeschouwing schoolexamencijfer: eindcijfer klas 4 (50%) + eindcijfer klas 5 (50%)
** Er bestaat geen landelijk vaststaand document met einddoelen voor het vak Religie&Levensbeschouwing. We sluiten zoveel als
mogelijk aan bij de landelijke vakinhoudelijke ontwikkelingen.

38
Vak: Scheikunde Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Toetsmoment Afsluiting Tijdsduur Weging Weging SE Opmerkingen
(min) overgang
1 Hfst 8, 9, 17.1 en 17.2 * toetsweek Toets 90 min 1x nvt

2 Hfdst (6), 10, 11, 18.1 en toetsweek Toets 90 min 1x nvt

18.2*

3 Hfst (6), 12 en13* toetsweek Toets 120 min 1x

nvt

1-3 PO* Les Verslag/ - 0% Handelingsdeel. Er moeten

logboek 3 practica naar behoren
worden afgerond.

*Gedurende het jaar vinden er enkele practica plaats in de les. Op de proefwerken komen vragen over de practica terug.

Klas 5 overzicht leerstof scheikunde, methode: Chemie Overal, Sk VWO 4 en 5:

• Alle vragen kunnen beantwoorden die in de te bestuderen paragrafen staan, zie studie wijzer ELO.
• Uit het hoofd leren van alle vetgedrukte tekst/onderdelen in het boek.
• Aan het eind van elke paragraaf staat wat je moet kennen en kunnen na het bestuderen van de betreffende paragraaf.
• Aan het eind van elk hoofdstuk staat een paragraaf ‘Afsluiting’. Het maken van de opgaven in deze paragraaf is aan te raden ter
voorbereiding op de toetsen.
• Aantekeningen

39
Vak: Wiskunde A Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijds Weging Weging Domein Opmerkingen
duur overgang SE
(min)
1 Getal & Ruimte A/C Deel 2 Toetsstof
Hfdst. 7 Kansrekening Toets 51* 45 10% - A/C Deel 2
Hfdst.7

Getal & Ruimte A Deel 3 Toetsstof

Hfdst. 10 Differentiëren en Toets 52 90 30% - A Deel 3
Hfdst. 8 paragrafen 4 en 5 Hfdst. 8 paragrafen 4 en 5
Toenamediagrammen en Hfdst. 10
differentiequotiënten

2 Module ‘Statistiek met Excel’ Toetsstof

P.O. 8 uur 10% 10% A: Vaardigheden Wiskunde PO dag
E: Statistiek en Statistiek met Excel
Kansrekening

Getal & Ruimte A Deel 3 Toetsstof

Hfdst. 9 Kansverdelingen & Toets 53 90 20% 20% E: Statistiek en A Deel 3
Hfdst. 11 Het toetsen van Kansrekening Hfdst. 9 & 11
hypothesen

3 Getal & Ruimte A Deel 4 Toetsstof

Hfdst. 12 Exponenten en Toets 54 90 30% - A Deel 4
Logaritmen Hfdst. 12 en paragraaf 14.5
Hfdst. 14 paragraaf 5
1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein komt, behalve in de Praktische Opdracht, ook terug in de andere toetsen.
Domein B: Algebra en Tellen komt terug in alle toetsen.
* Deelname aan de Wiskunde Olympiade kan een bonus opleveren van maximaal 1,0 punt voor het cijfer van toets 51.

40
Vak: Wiskunde B Klas 5 schooljaar 2022-2023
Tijdsduur Weging
Per. Stofomschrijving Afsluiting Weging SE Domein Opmerkingen
(min) overgang
G&R VWO B deel 2 en 3
Diagnostische 45 - - Toetsstof H 7
H 7 Goniometrische functies
toets
1 H 9 exponentiele en
Toets T51 90 30% 10% A Vaardigheden Toetsstof H 9
logaritmische functies
B formules, functies, grafieken

G&R VWO B deel 3

H 8 Meetkunde met Diagnostische 45 - -
Toetsstof H 8
coördinaten toets
E Meetkunde met coordinaten Toetsstof H 8 + H 10
2 H 10 meetkunde met vectoren Toets T52 120 30%
A Vaardigheden Wiskunde PO-dag
Praktische Opdracht* 8 uur 10% 10%
F Keuze onderwerp

G&R VWO B deel 3 Toets T53 90 30%

Toetsstof H 11
H 11 Integraalrekening
3
A Vaardigheden Toetsstof keuze
Keuze onderwerp Toets over keuze 45 5%
F Keuze onderwerp

* Deelname aan de Wiskunde Olympiade kan een bonus opleveren van maximaal 1,0 punt voor het cijfer van toets 51.

41
Vak: Wiskunde C Klas 5 schooljaar 2022-2023
Per. Stofomschrijving Afsluiting Tijds Weging Weging Domein Opmerkingen
duur overgang SE
(min)
1 Getal en Ruimte VWO A deel 2 Toetsstof
Hoofdstuk 7 Kansrekening Toets 51 45 15% - GR deel 2
Hfst 7

Keuzeonderwerp Toets 52 50 15% 5% H Keuzeonderwerp Toetsstof

MW grafen

2 Praktische opdracht PO-dag* 8 uur 10% 10% A Vaardigheden

Getal en Ruimte VWO C deel 3

Hoofdstuk 9 Kansverdelingen Toets 53 90 30% 20% E Statistiek en GR deel 3 en 4
Getal & Ruimte VWO C Deel 4 kansrekening Hfst. 9 + 12
Hoofdstus 12 Logisch F Logisch
redeneren redeneren

3 Getal en Ruimte VWO C deel 3 Toetsstof

Hoofstuk 10 Meetkunde Toets 54 90 30% -
Getal en Ruimte VWO C deel 3 GR deel 3
Hoofdstuk 8 Regelmaat en Hfst. 8 +10
veranderingen

1-3 Domein A: Vaardigheden. Dit domein komt, behalve in de Praktische Opdracht, ook terug in de andere toetsen.
Domein B: Algebra en Tellen komt terug in alle toetsen.
* Deelname aan de Wiskunde Olympiade kan een bonus opleveren van maximaal 1,0 punt voor het cijfer van toets 51.

42