CD4056

SPM@TESTES
MATRIZ DE REFERÊNCIA 9.º ano

DATA DE REALIZAÇÃO DURAÇÃO

11 de maio 90 minutos + 30 minutos de tolerância
NOTAS:
1 - O Teste tem por objetivo avaliar de forma tão clara e precisa quanto possível os conhecimentos e capacidades
inerentes a cada domínio abaixo enunciado;
2 - O Teste versa sobre os descritores correspondentes a cada um dos objetivos gerais abaixo assinalados e sobre
todos os que lhes precedem;
3 - As questões incluídas no Teste são ajustadas de forma a constituírem indicadores o mais ajustados possível à
exigência requerida no 9.º ano.

4 - Os Itens sobre os temas Probabilidade e trigonometria serão em alternativa.

GEOMETRIA E MEDIDA
ANO
Subdomínios OBJETIVOS GERAIS
• Identificar e construir figuras congruentes e semelhantes
• Relacionar perímetros e áreas de figuras semelhantes
7.º Congruência e semelhança • Resolver problemas
• Resolver problemas que envolvam critérios de semelhança de
triângulos, em diversos contextos
• Relacionar o Teorema de Pitágoras com a semelhança de triângulos
• Resolver problemas.
8.º Teorema de Pitágoras
• Utilizar o Teorema de Pitágoras para construir geometricamente
radicais de números naturais e representá-los na reta numérica.
• Identificar planos paralelos, retas paralelas e retas paralelas a planos
Paralelismo e no espaço euclidiano.
perpendicularidade de retas • Identificar planos perpendiculares e retas perpendiculares a planos no
e planos espaço euclidiano.
• Resolver problemas
• Reconhecer o significado de fórmulas para o cálculo de áreas de
Áreas e Volumes superfície de volumes de sólidos, incluindo pirâmides, cones e esfera
• Resolver problemas
• Definir distâncias entre pontos e planos, retas e planos e entre planos
9.º paralelos
Medida
• Comparar e calcular áreas e volumes
• Resolver problemas
• Definir e utilizar razões trigonométricas de ângulos agudos
• Estabelecer relações entre as razões trigonométricas
Trigonometria
• Utilizar razões trigonométricas e as suas relações para resolver
problemas
Lugares Geométricos • Identificar lugares geométricos
envolvendo pontos notáveis • Resolver problemas
de triângulos
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• Conhecer propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa

Circunferência circunferência
• Resolver problemas
ÁLGBRA E FUNÇÕES, SEQUÊNCIAS E SUCESSÕES
ANO
Subdomínios OBJETIVOS GERAIS
Raízes quadradas e cúbicas • Operar com raízes quadradas e cúbicas racionais
• Resolver equações de 1.º grau a uma incógnita
Equações de 1.º grau
• Resolver problemas que envolvam equações do 1.º grau uma incógnita
• Definir funções
• Operar com funções
7.º Funções
• Definir funções de proporcionalidade direta
• Resolver problemas
• Reconhecer regularidades e determinar uma lei de formação de uma
Sequências e regularidades sequência de números racionais e uma expressão algébrica que a
representa.
• Identificar as equações das retas do plano
Gráficos de funções afins
• Resolver problemas
Potências de expoente • Estender o conceito de potência a expoentes inteiros
inteiro
Monómios e Polinómios • Reconhecer e operar com monómios
• Reconhecer e operar com polinómios
• Resolver problemas
8.º
Equações incompletas de • Resolver equações do 2.º grau
2.º grau • Resolver problemas
Equações literais • Reconhecer e resolver equações literais em ordem a uma das
incógnitas
Sistemas de duas equações • Resolver sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas
do 1.º grau com duas • Resolver problemas
incógnitas
Funções algébricas • Definir funções de proporcionalidade inversa
• Resolver problemas
• Saber, fixado um referencial cartesiano no plano, que o gráfico de uma
função dada por uma expressão da forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 (número real
não nulo) é uma curva designada por «parábola de eixo vertical e
vértice na origem»
9.º Inequações • Resolver inequações do 1.º grau
• Resolver problemas
Equações do 2.º grau • Completar quadrados e resolver equações do 2.º grau
• Resolver problemas
Proporcionalidade Inversa • Relacionar grandezas inversamente proporcionais
• Resolver problemas
NÚMEROS E OPERAÇÕES
ANO
Subdomínios OBJETIVOS GERAIS
• Adicionar, subtrair, multiplicar e dividir números racionais relativos
7.º Números racionais
• Reconhecer o simétrico e o valor absoluto de um número.
• Relacionar números racionais e dízimas
- Efetuar a decomposição decimal de uma dízima finita utilizando
Dízimas finitas e infinitas potências de base 10 e expoente inteiro.
8.º periódicas - Representar números racionais em notação científica com uma dada
aproximação
- Determinar a soma, diferença, produto e quociente de números
racionais representados em notação científica
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Dízimas infinitas não • Completar a reta numérica

periódicas e números reais • Ordenar números reais
• Reconhecer propriedades da relação de ordem em ℝ
• Definir intervalos de números reais
9.º Relação de ordem
• Operar com valores aproximados de números reais
• Resolver problemas
ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS
ANO
Subdomínios OBJETIVOS GERAIS
• Experiências deterministas e aleatórias
• Experiências aleatórias com acontecimentos elementares
equiprováveis
9.º Probabilidade
• Definição de Laplace de probabilidade
• Problemas envolvendo a noção de probabilidade, utilizando tabelas de
dupla entrada e diagramas em árvore

NÚMERO DE QUESTÕES (RESPOSTA ABERTA E ESCOLHA MÚLTIPLA) – 17 a 22 questões (contando com as

alíneas)

QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA – CINCO A OITO

SEM UTILIZAÇÃO DE CALCULADORA CIENTÍFICA NEM GRÁFICA

(O Teste não tem necessidade de uso de calculadora)

MATERIAL NECESSÁRIO – O aluno deve ser portador de material de desenho e de medição

(lápis, borracha, régua graduada, compasso, esquadro e transferidor).

Teste realizado em papel Teste realizado em plataforma

Quantas versões tem? Duas Várias versões

Na plataforma.
Onde apresentam as
No próprio enunciado Os alunos devem ser portadores de
respostas ao teste?
folhas quadriculadas.

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