PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE PSICOLOGIA
CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
PROCESOS PSICOLÓGICOS
TRABAJO GRUPAL
Integrantes: Nahuel Riveros, Alanís Haro, María Belén Naranjo Herrera
Nivel: Primer Semestre
Aula: 2

TEMA: Video Análisis Condicionamiento Operante

Para realizar la tarea de análisis de video considerar el siguiente proceso:

a) Mirar la película bajo la óptica del Proceso Cognitivo de Aprendizaje por Condicionamiento
Operante

b) 2. Analizar en el grupo la tarea planteada

c) 3. Discutir en el grupo las respuestas del análisis del video

d) 4. Redactar el documento para subirlo al aula virtual en pdf

1. Enunciar un refuerzo positivo para luego explicar en forma clara y precisa

porque es ese tipo de refuerzo.

o Refuerzo positivo: Consolida la conducta al dar un estímulo agradable, cada

vez que se hace una conducta que se pretende reducir o eliminar.

o En busca de una conducta de disciplina deportiva, se presenta un refuerzo

positivo, el cuál es la invitación a uno de los torneos más importantes de la
temporada.

2. Enunciar un refuerzo positivo para luego explicar en forma clara y precisa

porque es ese tipo de refuerzo.
 o Refuerzo positivo: Consolida la conducta al dar un estímulo agradable, cada
vez que se hace una conducta que se pretende reducir o eliminar.

o Uno de los jugadores ganó una beca universitaria, gracias a su disciplina

académica y deportiva, dando así un estímulo agradable al jugador.

3. Enunciar un refuerzo negativo para luego explicar en forma clara y precisa

porque ese tipo de refuerzo.

o Refuerzo negativo: Consolida la conducta al quitar un estímulo

desagradable.

o El entrenador quita un estímulo desagradable al equipo, al momento que

decide abrir el gimnasio después de haberlo cerrado durante un tiempo.

4. Enunciar un castigo positivo para luego explicar en forma clara y precisa

porque ese tipo de refuerzo.

o Castigo positivo: Elimina la conducta al dar un estímulo desagradable cada

vez que se hace una conducta que se pretende reducir o eliminar.

o El entrenador da un estímulo desagradable al equipo, cerrando el gimnasio

por un lapso de tiempo.

5. Enunciar un castigo negativo. para luego explicar en forma clara y precisa

porque ese tipo de refuerzo.

o Castigo negativo: Elimina la conducta al quitar un estímulo agradable

cuando se hace o se realiza una conducta inadecuada.

o Uno de los jugadores por su mala conducta se le quita un estímulo

agradable, siendo este el quitarle el derecho a seguir siendo parte del
equipo.