Universidad

ICEL


CARTA DESCRIPTIVA DE LICENCIATURA
ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA

Nombre del profesor(a): Eduardo A. Hernández Sánchez Ciclo escolar: 2023-2 Fecha de emisión: (15-
05-2023)

Objetivo de la materia: Sentir, comprender y diferenciar los aspectos básicos de las actividades diarias, para llegar a adquirir el
enderezamiento y correcto control postural.

Horario de clase

Indicar los días y hora en que se impartirán las sesiones de manera síncrona

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes URL

07:00 – 09:00 meet.google.com/ujf-
rgfh-hau

13:00 – 15:00

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Agenda académica para la entrega de evidencias de aprendizaje

Porcentaje de
Semana de
Tema y subtemas Recursos didácticos Estrategias de aprendizaje peso en
trabajo
evaluación

Semana1 Encuadre de la materia
0%

Reporte de investigación

• Objetivo: Que el alumno investigue el

origen de las distintas ocupaciones del
ser humano a lo largo de la historia.
• Instrucciones: Elaborar una
1. La ocupación humana investigación histórica sobre el origen
1.1. Introducción Word de las ocupaciones del ser humano,
1.2. Ocupaciones del ser humano
Power Pont finalizando en la fisioterapia (que
Semana 2 1.3. Conceptualización del ser 5%
humano Internet necesidad llevó al hombre a
preocuparse por crear una nueva área
de aplicación en el cuidado corporal si
ya existía la medicina, enfermería, etc.).
• Fecha de entrega: 26/05/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Infografía

1.4. El ambiente motivacional Word
1.5. Pensamientos y sentimientos • Objetivo: Que el alumno exponga las
Power Pont
Semana 3 volitivos características del ambiente
1.6. Casualidad personal, valores e Internet 5%
motivacional en las actividades
intereses
cotidianas.
• Instrucciones: Elaborar una infografía

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sobre el ambiente motivacional en las
actividades de la vida cotidiana de los
seres humanos.
• Fecha de entrega: 02/06/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Infografía

• Objetivo: Que el alumno exponga las

características de los proceso volitivos.

2. Procesos Volitivos • Instrucciones: Elaborar una infografía
Word
2.1. Experiencia sobre el pensamiento y sentimientos
Power Pont
Semana 4 2.2. Interpretación volitivos y como influyen en nuestra 5%
2.3. Anticipación Internet
personalidad e intereses.

• Fecha de entrega: 09/06/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Examen (40 reactivos)

• Objetivo
• Instrucciones
Semana 5 15%

En la plataforma se deberán colocar las instruccione del examen, la fecha en que pueden iniciar a resolverlo y la fecha final
que tienen para resolverlo.

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Test vocacional

• Objetivo: Que el alumno conozca cuáles

son sus habilidades y destrezas.
2.4. Elecciones ocupacionales y de • Instrucciones: Elaborar el test
actividad Word
vocacional donde se expongan sus
2.5. Los hábitos Power Pont
Semana 6 2.6. Roles de identidad determinada habilidades y destrezas y subir el 5%
Internet
2.7. La capacidad de desempeño informe de sus resultados.

• Fecha de entrega: 23/06/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Infografía

• Objetivo: Que el alumno analice el

impacto de las actividades
ocupacionales en la postura y la salud
3. El ambiente físico y sociocultural física de los individuos.
3.1. El impacto ambiental Word • Instrucciones: Realizar una infografía
3.2. Las dimensiones del hacer
Power Pont sobre el impacto de las actividades de
Semana 7 humano 5%
3.3. Reconstrucción de la vida Internet oficina, videojuegos y atención al
ocupacional cliente en la postura y salud de los
individuos.
• Fecha de entrega: 30/06/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Word
4. El proceso de terapia y el Infografía
Power Pont
Semana 8 razonamiento terapéutico a través 5%
del Modelo Ocupacional Humano Internet
• Objetivo: Que el alumno exponga los

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4.1. Evaluación de los resultados de la beneficios del proceso terapéutico en la
terapia a través del razonamiento
mejora de la postura o salud de los
terapéutico
pacientes.
• Instrucciones: Elaborar una infografía
sobre los beneficios de la intervención
terapéutica en la postura y salud del
paciente en fisioterapia.
• Fecha de entrega: 07/07/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Infografía

• Objetivo: Que el alumno exponga las

diferentes técnicas de intervención
terapéutica.
Word
4.2. Estructuración de la información • Instrucciones: Elaborar una infografía
Power Pont
Semana9 4.3. Estrategias terapéuticas para sobre las diferentes técnicas de 5%
favorecer un cambio Internet
intervención en la fisioterapia.

• Fecha de entrega: 14/07/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Exámen (40 reactivos)

• Objetivo
• Instrucciones
Semana 10 15%

En la plataforma se deberán colocar las instruccione del examen, la fecha en que pueden iniciar a resolverlo y la fecha final
que tienen para resolverlo.

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Infografía

• Objetivo: Que el alumno exponga los

pasos a seguir para la realización de
5. Métodos estructurados para la una entrevista.
obtención de información Word • Instrucciones: Realizar una infografía
5.1. Evaluación a través de la
Power Pont que contenga los pasos a seguir para la
Semana 11 observación 5%
5.2. Autoevaluaciones Internet obtención de información para
diagnosticar al paciente.
• Fecha de entrega: 28/07/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Infografía

• Objetivo: Que el alumno exponga la

importancia de la escucha activa del
paciente.
Word • Instrucciones: Elaborar una infografía
5.3. El arte de escuchar al paciente
Power Pont sobre el arte de escuchar al paciente
Semana 12 5%
Internet para obtener información en la
entrevista clínica.
• Fecha de entrega: 04/08/23

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Análisis de casos
5.4. Análisis de casos especiales
5.4.1. El paciente con daño Word
cognitivo Power Pont • Objetivo: Que el alumno analice un
Semana 13 5.4.2. El paciente autosuficiente con
5%
Internet caso especial en fisioterapia.
discapacidad
• Instrucciones: Buscar un caso clínico y
5.4.3. El paciente añoso con o sin
discapacidad elaborar un análisis sobre el caso

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especial que se te asignó en clase:
paciente con daño cognitivo, paciente
autosuficiente con discapacidad y
paciente añoso con o sin discapacidad.
• Fecha de entrega: 11/08/22

Nota: En e-learning encontrarán los textos en

PDF de apoyo pararealizar esta tarea.

Examen

• Objetivo
• Instrucciones
• Fecha de entrega
Semana 14 20%

En la plataforma se deberán colocar las instruccione del examen, la fecha en que pueden iniciar a resolverlo y la fecha final
que tienen para resolverlo.

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Criterios de evaluación

Porcentaje de
Elementos de evaluación
evaluación
Actividades de aprendizaje (Tareas)
30%
Examen 30%
Trabajo en clase 40%
TOTAL 100%