Valoramos el aporte a la salud de los pueblos originarios

I.E. 9 DE DICIEMBRE – SAN MIGUEL – LA MAR

DOCENTE: JOSE LUIS TORRES YANGALI
GRADO Y AREA: 4° DPCC
FECHA: 16-03-2022
SITUACION SIGNIFICATIVA:
Desde hoy reflexionaremos sobre cómo la pandemia ha ocasionado un mayor sedentarismo en la población
y la disminución de la práctica de actividad física, lo cual nos expone a problemas de salud como el
sobrepeso y la obesidad, la hipertensión o los males cardiovasculares, que constituyen factores de riesgo
para desarrollar casos graves de la COVID-19. Al respecto, la Organización Mundial de la Salud (OMS)
recomienda que todas las personas deben realizar actividades físicas. Asimismo, señala que un gran
número de muertes podrían evitarse si la población fuera más activa.

Por ello, es importante que evaluemos, desde nuestra responsabilidad como ciudadanas y ciudadanos, la
función del Estado y nuestro rol en la protección y promoción de la salud y el ambiente.
COMPETENCIASADESARROLLAR:
1. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
2. Se desenvuelve en entornos virtuales.
3. Gestiona su aprendizajede manera autónoma.
CAPACIDADES:
1. Delibera sobre asuntos públicos
2. Maneja conflictos de manera constructiva
PROPOSITO:
Durante esta actividad, conoceremos cómo los pueblos originarios del Perú aportan a la
salud y por qué debemos valorarlos.

Conocer prácticas saludables nos permitirá establecer cuáles podríamos incorporar en

nuestro plan de salud.
 Aprendemos sobre las propiedades de las plantas medicinales

Seguro algunas veces hemos oído o leído información sobre el árbol de la quina. Es el árbol
que se encuentra representado en nuestro escudo nacional. Este árbol posee un
compuesto que desde hace siglos es utilizado por los pueblos originarios para tratar la
malaria o disminuir la fiebre. Actualmente, el Ministerio de Agricultura está protegiéndolo
de la extinción. Árboles y plantas como la quina o el matico, y una gran diversidad de
plantas medicinales, son usados por los pueblos originarios para el cuidado de la salud de
las personas.

Jorge Cabrera, biólogo del Instituto Nacional de Salud, nos recuerda cuáles son las
propiedades medicinales de algunas plantas que crecen a lo largo del territorio peruano y
que las consumimos en nuestros hogares. Para saber más sobre ello, leemos el texto
“Minsa: Conoce cinco plantas medicinales para aliviar problemas respiratorios y digestivos”,
que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. A fin de comprender mejor
la lectura, elaboremos un organizador visual para escribir las propiedades de las plantas,
sus usos medicinales y su preparación. Podemos emplear el aplicativo "SmartOffice".
Respondemos las siguientes preguntas:
1 ¿Cuál de estas plantas medicinales hemos usado en nuestro hogar?, ¿para qué?
2 ¿Hemos usado otras plantas medicinales?, ¿cuáles?
3 ¿Cuál es la relación entre la naturaleza y el cuidado de la salud?
 RETO DE DPCC

1. Elaboramos un texto escrito acerca de una costumbre de

salud en el hogar que esté relacionada con el consumo
de plantas medicinales y que posiblemente haya sido el
aporte de un pueblo originario. Explicaremos su
preparación, sus beneficios y su relación con el legado
ancestral.

NOTA: N o se olviden de desarrollar en su cuaderno o portafolio

 CRITERIOS DE EVALUACION DE DPCC

Criterios de evaluación Lo logre Estoy en

proceso de
¿Qué puedo
hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes
?
1. Reconocí los aportes de los pueblos originarios a la salud de la población.

2. Valoré el aporte de los pueblos originarios para el cuidado de la salud.