BIOLOGIA

TEMA: LOS SERES VIVOS

DOCENTE: HECTOR ELVIS PILCO ARCO
 VERANO 2022

LOS SERES VIVOS

• I. DEFINICIÒN:Un organismo vivo es
básicamente una porción limitada de materia con
un alto grado de complejidad porque puede
autorregularse, posee metabolismo y se perpetúa a
sí mismo a través del tiempo.
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CARACTERÌSTICAS DE
LOS SERES VIVOS
• a. Organización específica
• La organización es una
característica común de la
vida. En los seres vivos el
nivel básico fundamental es
el celular, así existen seres
vivos unicelulares y
pluricelulares.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• QUÍMICO (nivel subcelular)

• Subatómico
• Formado por partículas subatómicas como
(protones, neutrones, electrones) presentes en
los átomos.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• QUÍMICO (nivel subcelular) ribosomas, centriolos,
membrana plasmática,
cromatina, nos referimos al
• • Atómico
• Formado por todos los elementos químicos
(átomos) presentes en los seres vivo
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• QUÍMICO (nivel subcelular)
• • Micromolecular
• Formado por la unión de dos o más átomos
iguales o diferentes como el H2O, CO2
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• QUÍMICO (nivel subcelular)
• • Macromolecular
• Resultan de la unión de
moléculas simples y específicas
como las proteínas, los ácidos
nucleicos (ADN y ARN), etc.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
ribosomas, centriolos,
• QUÍMICO (nivel subcelular) membrana plasmática,
cromatina, nos referimos al
• •Complejos supramoleculares
• Son el resultado de la interacción establecida por
diferentes macromoléculas. Por ejemplo: las
membranas biológicas, los ribosomas, el nucléolo,
los cromosomas; algunos presentan mayor nivel de
complejidad (subnivel organular) como: núcleo,
mitocondrias, retículo endoplasmático, cloroplastos,
etc.
• En este nivel también se encuentran los virus.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• BIOLÓGICO
• • Celular
• Son las unidades estructurales y funcionales
denominadas células procariotas y eucariotas.
ribosomas, centriolos,
membrana plasmática, cromatina, nos
referimos al
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• BIOLÓGICO
• Tisular
• Corresponde a los tejidos. Un tejido es un
conjunto de células diferenciadas estructural y
funcionalmente para cumplir con funciones
específicas
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• BIOLÒGICO
• Organológico
• Es el nivel correspondiente a los órganos, estos
resultan de la asociación de un conjunto de
tejidos.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• BIOLÒGICO
• Sistémico
• Un sistema es un conjunto de órganos asociados
para cumplir funciones específicas. (Aparatos y
Sistemas)
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• BIOLÒGICO
• Individual
• Un solo individuo u organismo. Como por
ejemplo un hombre, árbol, microorganismo.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• ECOLÓGICO
• Población
• Es el conjunto de individuos de una misma
especie que viven en la misma zona en un
momento determinado.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• ECOLÒGICO
• Comunidad
• Es el conjunto de poblaciones que habitan en un
lugar y época determinados
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• ECOLÒGICO
• Ecosistema
• Es el conjunto de comunidades que viven
interrelacionándose con las condiciones físico–
químicas del lugar que habitan. Ejemplo: una
laguna.
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LA MATERIA VIVIENTE
• ECOLÒGICO
• Biósfera
• Es el conjunto de espacios de suelo, agua y aire
donde existen seres vivientes
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CARACTERÌSTICAS DE
LOS SERES VIVOS
• b. Movimiento
• Es una de las características más evidentes de los
seres vivos; comprende los movimientos dentro
del organismo y los que sirven para desplazarse
de un lugar a otro. Existen diferentes tipos de
movimientos
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CARACTERÌSTICAS DE LOS
SERES VIVOS
• Las taxias
• Son movimientos de desplazamiento y es propio de
microorganismos como bacterias y protozoarios. Los
animales también realizan movimientos de
desplazamientos (taxias), como la reptación, el vuelo,
la marcha, el salto, etc.
• Fototaxismo +: Las moscas son atraídos por la luz.
• Fototaxismo -: Los murciélagos rechazan la luz.
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CARACTERÌSTICAS DE LOS
SERES VIVOS
• Las nastias
• Son movimientos sin orientación a un estímulo, lo
realizan las plantas.
• Ejemplo: hay plantas sensitivas que, al contacto
con un objeto, realizan el movimiento del cierre de
hojas. En otros casos, las partes florales de una
planta se abren frente al estímulo de la luz
(fotonastia)
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CARACTERÌSTICAS DE LOS
SERES VIVOS
• Los tropismos
• Son movimientos de orientación de las plantas
hacia un determinado estímulo, y pueden ser:
• Fototropismo (Luz)
• Termotropismo (Temperatura)
• Hidrotropismo (Agua)
• Geotropismo (Tierra)
• Tigmotropismo (Tacto)
• Ejemplo: tallo, fototropismo positivo.
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CARACTERISTICAS DE LOS
SERES VIVOS
• c. Irritabilidad y coordinación
• Es la capacidad de los seres vivos para responder
de un modo determinado a cambios conocidos
como estímulos, provenientes de su medio
interno y/o externo. Ejemplo de estímulos:
Temperatura, presión, altitud, etc.
• La coordinación es la regulación interna de un
organismo frente a estímulos externos.
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CARACTERÌSTICAS DE LOS
SERES VIVOS
• d. Crecimiento
• Es el resultado de un incremento en las moléculas
estructurales a una velocidad tal que sobrepasa la
velocidad con que se destruyen. Los organismos
unicelulares crecen aumentando la masa celular y
los multicelulares pueden aumentar la masa de
cada célula y también el número total de las
células, ellos experimentan diferenciación y
organogénesis.
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CARACTERISTICA DE LOS
SERES VIVOS
• e. Adaptación
• Los seres vivos experimentan una serie de cambios
a través de largos periodos de tiempo, los que han
determinado la evolución de los organismos. La
adaptación es la facultad de desarrollar, durante
un tiempo determinado, propiedades
estructurales o funcionales que les permitan
subsistir y reproducirse sometidos a las
condiciones de un medio especial.
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIVOS
• f. Reproducción
• Una de las características fundamentales que
garantiza la existencia de los organismos como
especie, es la reproducción, que consiste en
producir nuevos individuos de la misma especie.
Con esta capacidad los seres vivos pueden
perpetuarse en el tiempo de generación en
generación.
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIOS
REPRODUCCION SEXUAL REPRODUCCION ASEXUAL
 Intervienen dos individuos  Interviene un solo
o progenitores individuo a progenitor
 Intervienen 02 gametos  Interviene 01 solo gameto:
(Óvulo y espermatozoide), Apomixis (Rudimernto
(rudimento seminal y seminal no fecundado)
polen)
 Existe variabilidad  No existe variabilidad
genètica genetica
 Su periodo de vida es  Su periodo de vida es
largo corto
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIVOS
ANABOLISMO
• g. Metabolismo
(Síntesis)
Reacción endergónica • Todas las reacciones químicas en el ser viviente
MOLECULAS MOLECULAS
constituyen su metabolismo. Los procesos
SIMPLES COMPLEJAS metabólicos que comprenden la degradación de los
Ej: La fotosíntesis alimentos, la obtención de energía y el uso de la
materia para producir nueva materia viviente son
CATABOLISMO
(Degradación) las responsables del crecimiento, mantenimiento y
Reacción exergónica
reparación del organismo. Toda reacción que
MOLECULAS
COMPLEJAS
MOLECULAS
SIMPLES
implique síntesis molecular se denomina
Ej: La digestión, respiración, circulación, etc.
anabolismo, mientras que las reacciones de
degradación se denominan catabolismo.
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIVOS
• h. Homeostasis
• Los organismos deben mantener
estable las condiciones dentro de su
cuerpo; este proceso es denominado
homeostasis (permanecer sin cambios).
Por ejemplo, la regulación de la
temperatura corporal se da por el
proceso de la sudoración
(transpiración).
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIVOS
• i. Herencia
• La descendencia de un ser vivo se parece a él y a
los de su especie, gracias a la transmisión de
unidades hereditarias llamadas genes.
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CARACTERÌSTICA DE LOS
SERES VIVOS
• j. Ciclo de vida
• Los organismos crecen y alcanzan una madurez,
luego de la cual dejan de existir ya sea por
muerte o porque su reproducción implica su
desaparición. El periodo de vida de un organismo
es variable, pero el fin de su vida es necesario
para evitar la competencia con descendientes
mejor adaptados.
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ACTIVIDADES

01. El hijo de Raúl tuvo un problema al nacer, el

cuál le impedía moverse como cualquier niño. Al
llevarlo al hospital, se averiguó la historia clínica
familiar y se optó por derivarlo al Consultorio de
Genética, debido a que su hijo tenía presumiblemente
una enfermedad relacionada con:
A) la herencia.
B) la nutrición.
C) el comportamiento.
D) la fisiología.
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ACTIVIDADES

02. Cuando Darwin llegó a Galápagos encontró unas iguanas

que nadaban en el océano. El conocía iguanas terrestres, sin
embargo, las que observó disponían de una membrana entre
los dedos de sus patas, aletas dorsales y una cola alargada. Esta
anatomía distintiva le permite a este animal desplazarse
ágilmente, nadar y recorrer el mar a grandes velocidades,
aunque en tierra no son tan habilidosos y gastan una energía
considerable para desplazarse. Esta característica se denomina:
A) adaptación.
B) metabolismo.
C) homeostasis.
D) crecimiento.
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ACTIVIDADES

03. Un criador de lombrices de tierra consigue

producir nuevos individuos a partir de los
fragmentos del cuerpo de otros ejemplares. Como
resultado del uso de esta técnica, el tamaño de la
población se incrementa y:
A) la variabilidad genética se mantiene igual.
B) la sobrevivencia de los adultos aumenta.
C) la proporción de individuos hembra disminuye.
D) el tamaño corporal de los organismos aumenta
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ACTIVIDADES

04. Fabricio es un joven que trabaja y estudia. Por

tantas preocupaciones se enferma y sufre de
múltiples alergias. Esto significa que se encuentra
en un desequilibrio interno. ¿Qué característica de
los seres vivos se está alterando en él?
A) la reproducción
B) el fototropismo
C) la irritabilidad
D) la homeostasis
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ACTIVIDADES

05. Una estrella de mar se desplaza por una zona

rocosa, de pronto uno de sus tentáculos queda
atrapado y la estrella se fragmenta en dos partes.
Luego de varios meses ambas partes se desarrollan
como organismos independientes. ¿Qué se puede
decir respecto al caso anterior?
A) Tuvo lugar el tigmotropismo.
B) Ha ocurrido una reproducción sin variabilidad.
C) La estrella de mar carece de gónadas.
D) La estrella no evoluciona
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ACTIVIDADES

06. En un viaje realizado a la selva, un estudiante roza

accidentalmente las hojas de una planta sensitiva
(Mimosa pudica) y observa que dichas hojas realizan
un movimiento de cierre a nivel del limbo, pero luego
de un instante las hojas vuelven a abrirse. Las
reacciones de este tipo son catalogadas como un caso
de
A) reproducción asexual.
B) fototropismo positivo.
C) tactismo.
D) tigmonastia.
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ACTIVIDADES

07. Iván se dedica a la crianza de cuyes, y tiene una pequeña

granja con 125 cuyes; sin embargo, adquiere un nuevo macho
mejorado que irá a cruzar con sus cuyes hembras. ¿Cuáles son
las características de esta forma de reproducción?
I. Participan dos progenitores de sexos diferentes.
II. Intervienen las células gaméticas.
III. La descendencia es idéntica a los padres.
A) solo I
B) solo II
C) solo III
D) I y II
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ACTIVIDADES

08. Camila realiza un viaje turístico a la selva, se aloja

en un hospedaje de la localidad, ella se da cuenta de
que en la noche muchos insectos vuelan alrededor de
los focos de luz encendidos. ¿Qué tipo de movimiento
están desarrollando los insectos?
A) fotonastia
B) fototaxia
C) tigmonastia
D) quimiotaxia
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ACTIVIDADES

09. La parte del proceso metabólico que consiste en la

degradación de nutrientes orgánicos transformándolos
en productos finales simples, con el fin de extraer de
ellos energía química y convertirla en una forma útil
para la célula, se denomina
A) homeostasis.
B) adaptación.
C) catabolismo.
D) tactismo.
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ACTIVIDADES

10. Un exestudiante de la Academia La Pre-San Marcos

termina la carrera de Medicina y comienza a trabajar
en un centro de salud ubicado 3800 ms.n.m. Después
de algunos meses, su organismo experimenta algunos
cambios como el incremento de eritrocitos en su
sangre. Este ajuste del fenotipo a su nuevo ambiente
se denomina
A) adaptación fisiológica.
B) evolución.
C) adaptación evolutiva.
D) metabolismo
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ACTIVIDADES

11. Fernando va al médico por un dolor leve en el

brazo izquierdo y un fuerte dolor en el corazón. El
médico le explica que su malestar integra al corazón y
los vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares. El
médico se está refiriendo al nivel de organización
A) organológico
B) sistémico.
C) Individual
D) tisular
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ACTIVIDADES

12. Los virus son entidades compuestas por un tipo

determinado de ácido nucleico (ADN o ARN) así como
un conjunto de proteínas que cubren al ácido nucleico.
Algunos pueden tener una membrana lipídica que la
consiguen después de infectar a la célula. Al respecto,
podemos decir que la organización de los virus es a
nivel
A) atómico.
B) molecular.
C) macromolecular.
D) complejo supramolecular.
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ACTIVIDADES

13.Con respecto a los niveles de organización en

plantas ¿cuál de las siguientes alternativas es
verdadera?
A) Los nitratos y el dióxido de carbono corresponden
al nivel molecular.
B) Las sales amoniacales constituyen el nivel
molecular de los aminoácidos
C) Las plantas constituyen el nivel organológico
D) Los aminoácidos constituyen el nivel
supramolecular
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ACTIVIDADES

14. Los órganos que actúan

complementariamente en diversas funciones como
la distribución de nutrientes, productos excretorios
y de hormonas corresponde al nivel
A) organológico
B) sistémico.
C) organológico.
D) de complejo supramolecular
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ACTIVIDADES

15. Las bacterias son organismos unicelulares

procariontes y como tales cumplen todas las funciones
de un ser vivo, sin embargo hay niveles de
organización que solo los organismos multicelulares
los poseen. Indique ¿cuáles son esos niveles?
A) Tisular, organológico, sistémico.
B) Organológico, poblacional, sistémico
C) Organológico sistémico, comunidad
D) Macromolecular, sistémico, individual
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ACTIVIDADES

16. Nivel de organización al que pertenece una

planta:
A) Sistémico
B) Celular
C) Poblacional
D) Individuo
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ACTIVIDADES

17. Al conjunto de individuos de la misma especie

que viven en una misma zona y en un momento
determinado se le denomina:
A) Comunidad
B) Población
C) Biocenosis
D) Bioma
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ACTIVIDADES

18. Al hacer mención a los ribosomas, centriolos,

membrana plasmática, cromatina, nos referimos al
nivel:
A) Celular
B) Supramolecular
C) Micromolecular
D) Macromolecular
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ACTIVIDADES

19. El nivel más simple de la materia viva que es

capaz de realizar todas las actividades necesarias
para la vida es:
A) El organelo
B) La célula
C) El organismo.
D) El sistema
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ACTIVIDADES

20. Al oxígeno le corresponde el nivel de

organización………. Mientras que al agua el
nivel…………:
A) Molecular – macromolecular
B) Atómico – molecular
C) Subatómico – atómico
D) Atómico – macromolecular