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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

PROGRAMA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
GUÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GUÍA EDUCATIVA PARA PPI

IDENTIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
MAESTRO EN FORMACIÓN: Aileth peralta cera
CORREO INSTITUCIONAL:
TELÉFONO: 3145136499
GRADO: Primero

¿QUÉ VOY A APRENDER?

SABER ESPECÍFICO: Ciencias naturales

TEMA: Los seres vivos

DBA: Comprende que los seres vivos (plantas y animales)

tienen características comunes (se alimentan, respiran,
tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y la
diferencia de los objetos inertes.
OBJETIVO: Identificar y clasificar los seres vivos de la naturaleza, sus
necesidades y cambios.
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QUÉ ACTIVIDADES REALIZARÉ?

MOMENTO DE EXPLORACIÓN
1. Observa con atención la siguiente imagen

2. ¿Qué elementos observas en la imagen?

3. ¿Qué otros elementos aparte de plantas, personas y animales observas?
4. ¿crees que plantas y animales son parecidos en algo algo?
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Observaciones:

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN:

1. Observa con atención en siguiente video:

 https://www.youtube.com/watch?v=B56zZNSdAvg

Las plantas, los animales y los seres humanos son seres vivos,
porque nacen, crecen, se reproducen y mueren. Las etapas por
las que atraviesan los seres vivos se llaman CICLOS DE VIDA.

 Las plantas también son seres vivos porque nacen, crecen, se reproducen y
mueren.

Observaciones:
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MOMENTO DE EJECUCIÓN:
1. Observa las ilustraciones y ordénalas enumerándolas del 1 al 3

2. Encierra en un círculo los seres vivos

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3. Recorta los elementos y ubicalos en el lugar del cuadro al que pertenecen

Seres vivos Seres no vivos

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Observaciones:

MOMENTO DE VALORACIÓN:

¿Cómo me voy a evaluar? Si No

Logre comprender los conceptos
Desarrollados en la clase de hoy
Desarrolle las actividades con ayuda de mis
padres o acudiente

Realizo comparaciones con la vida real de la

clase vista.
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS :

Firma del Maestro Asesor: