Criação Teatral:

do texto à cena
Aula 04 – para além da mensagem
Apreciação
É possível um olhar
neutro?
Quais nossas lentes?
Como criar critérios
coletivos?

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 Relato da
Experiência
O exercício sobre as
instalações:
Como foi escrever/falar
sobre outra instalação
que não a sua?
Como foi ler/ouvir algo
sobre a sua instalação?

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 Mensagem x
Experiência
Place your screenshot here Cena final do curta-
metragem UM RAIO DE
SOL ATRAVÉS DA
CHUVA.
Um dos curtas-metragens que
compõe SONHOS (1990), de Akira
Kurosawa.

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Qual a mensagem?
Para passar uma mensagem use o whatsapp, não o teatro.

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 Além do Bastidor…
final…
“Foi assim, de pé ao lado da garça, acariciando-lhe o pescoço, que a irmã
mais velha a viu ao debruçar-se sobre o bastidor. Era só o que não estava
bordado. E o risco era tão bonito, que a irmã pegou a agulha, a cesta de
linhas, e começou a bordar.

Bordou os cabelos, e o vento não mexeu mais neles. Bordou a saia, e as

pregas se fixaram. Bordou as mãos, para sempre paradas no pescoço da
garça. Quis bordar os pés mas estavam escondidos na grama. Quis bordar o
rosto mas estava escondido pela sombra. Então bordou a fita dos cabelos,
arrematou o ponto, e com muito cuidado cortou a linha.”

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A experiência
ocorre no CORPO.
Na materialidade do corpo.

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 Notas sobre a experiência e o
saber de experiência (I)

Sobre EDUCAÇÃO:

- Ciência/Técnica;
- Teoria/Prática;
- Experiência/Sentido.

“...não é somente raciocinar ou calcular ou argumentar, como nos tem sido

ensinado algumas vezes, mas é sobretudo dar sentido ao que somos e ao que
nos acontece.”
Contraponto: “Dir-se-ia que tudo o que se passa está organizado para que nada nos aconteça.”

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 Notas sobre a experiência e o
saber de experiência (II)
- Informação x Experiência;
- A experiência é cada vez mais rara por excesso de
OPINIÃO;
- Falta de tempo (falta silêncio / falta memória dos
acontecimentos);
- Falta de experiência por excesso de trabalho.

“O sujeito moderno é animado por portentosa mescla de otimismo, de progressismo e de

agressividade: crê que pode tudo o que se propõe (e se hoje não pode, algum dia poderá) e para
isso não duvida em destruir tudo o que percebe como um obstáculo a sua onipotência.”

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 Sobre a PESSOA DA
EXPERIÊNCIA (sujeito)
- O importante não é nem a posição (nossa maneira de PORMOS);
- Nem a “o-posição” (nossa maneira de OPORMOS);
- Nem a “im-posição” (nossa maneira de IMPORMOS)...

MAS...a “EX-POSIÇÃO”... Nossa maneira de EXPORMOS, com tudo o que isso

tem de vulnerabilidade e de risco.... Assim... O IMPASSE:
“O sujeito passional tem também sua própria força, e essa força se expressa
produtivamente em forma de saber e em forma de práxis. O que ocorre é que
se trata de um saber distinto do saber científico e do saber da informação, e
de uma práxis distinta daquela da técnica e do trabalho.”

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“
...a experiência é o que nos acontece e se o
saber da experiência tem a ver com a
elaboração do sentido ou do sem-sentido do
que nos acontece, trata-se de um saber
finito, ligado à existência de um indivíduo ou
de uma comunidade humana particular.”

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Processo de montagem… do
TEXTO à CENA (I) Análise
Literária

Leitura
Análise
Teatral:
mudança de
percepção
TEXTO
(literário ou teatral)

Planta Baixa

Leitura Cênica

Instalação
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Processo de montagem… do
TEXTO à CENA (II)
Planta Baixa

Leitura Cênica Instalação

Storyboard

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 Exercício para
semana
A partir do trecho final do
conto ALÉM DO BASTIDOR (ver
slide 06), criar um STORYBOARD
com alguém.
Obs: Este exercício deverá ser feito em dupla

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