Boletin2p ASHP

Hurtado Pernett Ariana Sofia - 12017154 2022 - 2023 Grupo: Séptimo B
Dir. Grupo: Doly Asmey Beltran Luna Periodo: 2 Fecha: Marzo 31 de 2023 Pagina: 1 de 9
CIENCIAS NATURALES: QUÍMICA IHS: 2 Superior 4.6

4.7 ACTIVIDADES MITAD DE PERIODO 17.5%
• dentifico las principales características de los procesos de excreción de los seres vivos y los órganos que
4.7
intervienen en ello
4.8 EXAMEN MITAD DE PERIODO 25%
4.5 ACTIVIDADES FINAL DE PERIODO 17.5%
• Algunas veces aplico los conceptos de configuración electrónica y números cuánticos para establecer las
3.6
características de un átomo
5.0 • presenta avances del proceso realizado en el proyecto de investigación
5.0 • reconoce la relación entre un sistema óseo y muscular e identifica los diferentes tejidos que los componen
4.4 EXAMEN SUMATIVO DE PERIODO 25%
5.0 NOTA PERSONAL 5%
• Asiste puntualmente a las clases y cumple con las actividades y con los materiales requeridos por el docente,
5.0
demostrando compromiso con sus deberes escolares.
5.0 NOTA SOCIAL 5%
• Contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y humildad a su propia formación y a un buen desarrollo de
5.0
las clases favoreciendo así el manejo de las relaciones interpersonales.
4.7 NOTA AUTOEVALUACIÓN 5%
FÍSICA IHS: 1 Alto 4.0

• Casi siempre establece los conceptos de calor y temperatura para explicar algunos fenómenos de dilatación
4.4
y procesos termodinámicos.
• Algunas veces describe procesos termodinámicos a través del estudio y aplicación de las leyes
3.5
fundamentales de la termodinámica.
• Casi siempre cumple con responsabilidad las actividades escolares propuestas por el docente, demostrando
4.5
un buen desempeño en las mismas.
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad a su propia formación y buen
4.5
desarrollo de las clases.
SCIENCE IHS: 1 Alto 4.4

4.5 • Casi siempre comprende las primeras ideas de la composición de la materia.
5.0 • Explica el concepto del átomo en la antigüedad.
5.0 • Realiza tareas y talleres responsablemente para contribuir a cualificar positivamente su aprendizaje.
5.0 NOTA SOCIAL 5%
5.0 • Respeta la diversidad de pensamientos y comparte sus ideas.
CIENCIAS SOCIALES IHS: 2 Alto 4.3

4.7 • Comprende los criterios de regionalización para los continentes americano y europeo.
• Casi siempre reconozco y valoro la presencia de los diversos legados culturales de diferentes épocas y
4.2
regiones para el desarrollo de la humanidad.
• Describe los principales eventos que identificaron las sociedades europeas en la Edad Media (lucha entre
4.7
imperios, modelo económico feudal, poder económico y político de la iglesia, desigualdad social).
• Casi siempre cumple correcta y oportunamente con todas las tareas, talleres y se prepara muy bien para las
4.5
evaluaciones.
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre reconoce la importancia de compartir con sus compañeros para construir nuevos conocimientos y
4.5
relaciones interesantes
SOCIAL STUDIES IHS: 1 Alto 4.3

5.0 • Describe las principales características físicas de las unidades biogeográficas.
5.0 • Identifica las características de las diferentes regiones del mundo.
• Casi siempre demuestra interés, voluntad, autonomía y constancia en el mejoramiento de su desempeño
4.4
escolar, evidenciándolo en la alta calidad de sus producciones escolares en todos los ámbitos. (En inglés)
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre Establece una comunicación asertiva en las relaciones con toda la comunidad claretiana,
4.5 vivenciando los valores del PEIC fundamentados en el respeto, responsabilidad, fe, justicia, lealtad, solidaridad,
honestidad y gratitud.
ARTES PLÁSTICAS: DIBUJO IHS: 1 Superior 4.7

• CONSTRUYE DIFERENTES CUBOS EN EL ESPACIO A TRAVÉS DE LA PERSPECTIVA CÓNICA,
4.8
CONOCIENDO SUS MEDIDAS Y UBICACIÓN.
• Casi siempre CONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE RELACIÓN VISUAL CON FINES
4.5
EXPRESIVOS CON LA TÉCNICA DEL COLLAGE.
• Casi siempre INTERACTÚA CON SUS COMPAÑEROS Y DOCENTES EN INGLÉS, PARA EXPRESAR SU
4.5
PUNTO DE VISTA O INQUIETUDES SOBRE LO TRABAJADO EN CLASE.
5.0
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y humildad a su propia formación y a un buen
4.5
desarrollo de las clases favoreciendo así el manejo de las relaciones interpersonales.
ARTES PLÁSTICAS: MÚSICA IHS: 1 Alto 4.3

4.0 • Casi siempre interpreta desde la expresión vocal repertorio musical libre de forma individual y grupal
• Algunas veces utiliza la lectoescritura de los elementos de la música para expresar, interpretar y comunicar
3.8
ideas musicales
• Casi siempre compara y diferencia las características musicales y extramusicales de las expresiones
4.0
musicales de paises latinoamericanos
• Casi siempre interactúa con sus compañeros y docentes en inglés, para expresar su punto de vista o
4.0
inquietudes sobre lo trabajado en clase
5.0
5.0 NOTA SOCIAL 5%
5.0
EXPRESIÓN CORPORAL IHS: 1 Alto 4.2

• Algunas veces REFLEXIONA ACERCA DE LOS LOGROS Y HABILIDADES ADQUIRIDAS EN LA
IMPLEMENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA, ASOCIÁNDOLOS CON EL ENTORNO
3.8
FAMILIAR, ACADÉMICO Y SOCIAL MEDIANTE LA SOCIALIZACIÓN ORAL, ESCRITA, INDIVIDUAL Y
COLECTIVA (BITÁCORA).
• Casi siempre ELABORA Y EJECUTA MONTAJES O PIEZAS TEATRALES QUE COMBINAN LOS
4.0 ELEMENTOS DEL LENGUAJE CORPORAL, ORAL Y TEXTUAL, APOYADOS EN ESTÍMULOS MUSICALES
Y TEXTOS ESTRUCTURADOS.
• Casi siempre REALIZA ADAPTACIONES DE CUENTOS NARRATIVOS CORTOS, INDIVIDUALES Y
4.5 COLECTIVOS IMPLEMENTANDO PARÁMETROS TÉCNICOS INTERPRETATIVOS Y REPRESENTATIVOS
DE SU CONTEXTO CULTURAL Y TEATRAL.
• Casi siempre INTERACTÚA CON SUS COMPAÑEROS Y DOCENTES EN INGLÉS, PARA EXPRESAR SU
4.0
PUNTO DE VISTA O INQUIETUDES SOBRE LO TRABAJADO EN CLASE.
5.0
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y humildad a su propia formación y a un buen
4.5
desarrollo de las clases favoreciendo así el manejo de las relaciones interpersonales.
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES IHS: 2 Alto 4.4

5.0 • Participa de los diferentes programas de entrenamientos realizando su mejor esfuerzo durante la práctica.
4.4 • Casi siempre realiza el saque bajo en voleibol
• Identifica una dieta saludable teniendo en cuenta las particularidades del individuo, el estado de salud y las
4.6
necesidades calóricas.
4.0 • Casi siempre realiza el dribling en el baloncesto
• Casi siempre RECONOCE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y
4.5
COMPRENDE LA NECESIDAD DE HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES PARA EVITARLAS.
• Casi siempre interactúa con sus compañeros y docentes en inglés para expresar su punto de vista o
4.0
inquietudes sobre lo trabajado en clase.
5.0 • Acepta el error como parte de su proceso y lo asume en su formación integral.
5.0 NOTA SOCIAL 5%
• Contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad a su propia formación y buen desarrollo de las
5.0
clases.
EDUCACIÓN EN LA FE - ÉTICA IHS: 2 Superior 4.8

• Casi siempre comprende la composición y finalidad de los evangelios, resaltando su contexto político,
4.3
económico y religioso.
• Identifica la intencionalidad presente en todo acto comunicativo y la importancia de la escucha activa y la
5.0 capacidad de expresar asertivamente el mensaje, como condiciones necesarias para una comunicación
efectiva.
4.5
5.0 NOTA SOCIAL 5%
• Contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad a su propia formación y buen desarrollo de las
5.0
clases.
LENGUA CASTELLANA - COMPRENSIÓN DE LECTURA IHS: 5 Alto 4.1

• Pocas veces identifica las transformaciones que ha tenido la lírica a través de la historia y la utilización de
2.9
las figuras literarias en la misma, por medio de diversos textos que hacen parte del género.
• Casi siempre utiliza en su contexto real lo aprendido en clase en cuanto a diferentes elementos lingüísticos,
4.0
dando cuenta de ello en sus producciones escritas, orales y lecturas dirigidas.
• Casi siempre identifica y da el uso apropiado a las reglas gramaticales que permiten una la coherencia y
4.5
cohesión de los diferentes tipos de texto.
• Casi siempre reconoce la intensión comunicativa, las características y la estructura de los textos
4.3
informativos, elaborando planes textuales que garantizan la progresión de las ideas que articula en el escrito.
• Algunas veces interpreta, argumenta y propone a partir de la lectura de la obra literaria “Aliento de Dragón”
3.7
la profundidad de hacer intertextualidad para ampliar su vocabulario y conocimiento.
• Participa activamente en la creación del centro literario logrando usar diferentes formas de expresión, para
4.8
representar de forma creativa la realidad social.
• Casi siempre como estudiante claretiano, reconoce y cumple con sus derechos y deberes contemplados en el
4.5
manual de convivencia, estableciendo coherencia entre sus palabras y sus acciones.
5.0
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre contribuye con sus actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad a su propia formación y buen
4.5
desarrollo de las clases.
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS IHS: 8 Alto 4.3

• Casi siempre utiliza el “Simple Past” y las palabras “Used to y Would” para participar en conversaciones o
4.0
expresar ideas escritas que traten temas, situaciones o experiencias vividas.
• Lee, resume y da su opinión sobre relatos, artículos, charlas, discusiones, entrevistas o documentales
4.6
breves, y responde a preguntas complementarias que requieren detalles.
• Casi siempre usa “Present Perfect with for/ since - already/ yet” y las palabras “ As …As” con razonable
4.1
fluidez en narraciones o descripciones sencillas, mediante una secuencia lineal de elementos.
• Casi siempre utiliza acertadamente el futuro “Will y Be Going to”, además del condicional cero y primero
4.5 para acciones que van a suceder muy pronto, para expresar un plan que se tiene o para hablar acerca de
causa y efecto.
• Demuestra interés, voluntad, autodisciplina y constancia en el mejoramiento de sus desempeños escolares,
5.0
evidenciándolo en la alta calidad de sus producciones escolares en todos los ámbitos.
5.0 NOTA SOCIAL 5%
• Establece una comunicación asertiva en las relaciones con toda la comunidad claretiana, vivenciando los
5.0
valores del P.E.I.C (Respeto, Responsabilidad, Fe, Justicia, Lealtad, Solidaridad, Honestidad y Gratitud).
ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA IHS: 5 Básico 3.8

• Soluciona polinomios con operaciones aditivas y multiplicativas, suprimiendo correctamente los signos de
4.6
agrupación.
4.3 • Casi siempre resuelve, plantea y soluciona ecuaciones con números enteros.
• Algunas veces identifica o describe efectos de transformaciones (rotaciones, traslaciones, reflexiones y
3.8
homotecias) a figuras planas.
3.3 • Pocas veces plantea y resuelve situaciones aditivas, multiplicativas con racionales.
4.5
4.5 NOTA SOCIAL 5%
• Casi siempre muestra interés en el mejoramiento del grupo y para ello propone acciones acertadas de trabajo
4.5
en equipo.
SISTEMAS IHS: 2 Básico 3.9

• Algunas veces realiza operaciones básicas con hojas de cálculo (insertar, nombrar, seleccionar, eliminar,
3.7
duplicar, mover, inmovilizar, ocultar)
4.8 • Realiza operaciones con fórmulas y funciones básicas
• Algunas veces hace uso de forma oral y escrita del vocabulario y comandos aprendidos en la clase para
3.7
responder a preguntas o participar de las actividades.
4.7
4.7 NOTA SOCIAL 5%
4.7
CONVIVENCIA IHS: 0
FORTALEZAS OBSERVADAS DURANTE EL PROCESO

- Muestra hábitos de independencia y de autonomía
- Pone en práctica los valores institucionales, facilitando las relaciones interpersonales y la sana convivencia
ESCALA DE VALORACIÓN
• Superior (S) : 4.6 - 5.0 • Alto (A) : 4.0 - 4.5 • Básico (Bs) : 3.5 - 3.9 • Bajo (Bj) : 1.0 - 3.4
VALORACIONES ACUMULADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO

IH P1 - 25% P2 - 25% P3 - 50% Ina
ASIGNATURAS
S Val Sup Ina Val Sup Ina Val Sup Ina Ac
Ciencias Naturales: Química 2 3.7 4.6

Física 1 4.1 4.0
Science 1 4.1 4.4
Ciencias Sociales 2 4.1 4.3
Social Studies 1 4.3 4.3
Artes Plásticas: Dibujo 1 4.4 4.7
Artes Plásticas: Música 1 3.8 4.3
Expresión Corporal 1 4.3 4.2
Educación Física, Recreación y
2 4.3 4.4
Deportes
Educación en la Fe - Ética 2 3.9 4.8
Lengua Castellana - Comprensión de
5 3.8 4.1
Lectura
Idioma Extranjero: Inglés 8 4.1 4.3
Aritmética y Geometría 5 3.8 3.8
Sistemas 2 3.6 3.9
Convivencia 0
IHS: Intensidad Horaria Semanal / Val: Valoración del Periodo / Sup: Superación / Ina: Inasistencia en el Periodo / Ina Ac: Inasistencia Acumulada / VF:
Valoración Final
OBSERVACIONES GENERALES :
Doly Asmey Beltran Luna

Director de Grupo

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Hurtado Pernett Ariana Sofia - 12017154 2022 - 2023 Grupo: Séptimo B

CIENCIAS NATURALES: QUÍMICA IHS: 2 Superior 4.6

FÍSICA IHS: 1 Alto 4.0

SCIENCE IHS: 1 Alto 4.4

CIENCIAS SOCIALES IHS: 2 Alto 4.3

SOCIAL STUDIES IHS: 1 Alto 4.3

ARTES PLÁSTICAS: DIBUJO IHS: 1 Superior 4.7

ARTES PLÁSTICAS: MÚSICA IHS: 1 Alto 4.3

EXPRESIÓN CORPORAL IHS: 1 Alto 4.2

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES IHS: 2 Alto 4.4

EDUCACIÓN EN LA FE - ÉTICA IHS: 2 Superior 4.8

LENGUA CASTELLANA - COMPRENSIÓN DE LECTURA IHS: 5 Alto 4.1

IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS IHS: 8 Alto 4.3

ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA IHS: 5 Básico 3.8

SISTEMAS IHS: 2 Básico 3.9

FORTALEZAS OBSERVADAS DURANTE EL PROCESO

VALORACIONES ACUMULADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO

Ciencias Naturales: Química 2 3.7 4.6

Doly Asmey Beltran Luna

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