EDA N° 00 – “DIAGNOSTICANDO NUESTROS APRENDIZAJES MATEMATICOS”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02: “DIAGNOSTICANDO NUESTRO APRENDIZAJE

MATEMATICO”

Área Matemática Grado y Sección 4º

Fecha 03 – 04 - 2023 Duración 90 min
Docente JOHN R. LUYO QUISPE

I. PROPOSITO DE LA SESION:
Identificamos el nivel de desarrollo actual en relación con las competencias matemáticas, a través de una evaluación
diagnostica.

II. EVIDENCIA:
Desarrollo de la prueba diagnóstica del área de Matemática teniendo en cuenta las 4 competencias.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

M Estrategias Didácticas Recursos y

Materiales

Inicio Se saluda a todos los estudiantes y se le reitera la bienvenida al año lectivo 2023. Hojas bond. 10min

Se plantea el propósito de la sesión “Identificamos el nivel de desarrollo

actual en relación con las competencias matemáticas, a través de una  Prueba
evaluación diagnostica”, también se da a conocer la utilidad de los resultados diagnóstica
obtenidos que servirá para elaborar una planificación anual más pertinente del de
Desarrollo

área de matemática. Matemática. 70

Se organiza a los estudiantes para que trabajen de manera individual, se  Hoja bond min
entrega a cada uno la prueba diagnóstica y finalmente se le pide a cada uno que A4.
empiecen a resolver, teniendo en cuenta los acuerdos de convivencia.  Plumones
Se monitorea el trabajo(examen) de cada uno de los estudiantes y se aclara
algunas dudas con amabilidad.

Se recoge la prueba diagnóstica de Matemática.

Finalmente se plantea las siguientes preguntas. 10
Cierre

¿Qué dificultades tuvieron para resolver la prueba diagnóstica?  Hoja min

¿Cómo se sintieron el día de hoy durante la clase (examen)?  Plumones.

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Juan Pizarro Quispe John R. Luyo Quispe
Director DOCENTE