‫برنامج التخاطب المستىي االول‬

‫ربسَخ ارمبْ اٌهذف‬ ‫رمُُُ اٌهذف‬ ‫االهذاف االعبعُخ‬

‫تقييم الهدف‬
‫اوال اٌزمٍُذ‬
‫رمٍُذ اٌؾشوبد اٌىجشٌ‬
‫رمٍُذ اٌؾشوبد اٌظغشٌ ‪1‬‬
‫رمٍُذ ؽشوبد اٌفُ واٌشفبح‬
‫اٌزمٍُذ اٌٍفظٍ ٌالطىاد إٌّفظٍخ‬
‫رمٍُذ اٌّمبعغ ( ثب \ ثٍ \ ثى )‬
‫رمٍُذ وٍّبد ِٓ ِمغؼُٓ ِضً ( اوعخ \ ثغخ \ ِىصح )‬
‫رمٍُذ وٍّبد ِٓ ‪ِ 3‬مبعغ ِضً ( اورىثُظ \ ثشرمبٌخ )‬
‫ػالط االغالق اٌغّؼٍ ( ثٕغب‪ \ ...‬فظ ‪) ...‬‬
‫ثانيا الجانب المعرفي‬
‫اٌزؼشف ػًٍ اعزخذاَ االشُبء‬
‫اٌزؼشف ػًٍ اعزخذاَ اعضاء اٌغغُ‬
‫االعئٍخ االعزّبػُخ ِضً ( اعّه اَخ \ ػٕذن وبَ عٕخ \‬
‫عبوٓ فُٓ \ اخىاره اعّهُ اَخ ؟ )‬
‫َؼجش ػٓ اٌّىافمخ ( ة ٔؼُ ) واٌشفض ( ة ال )‬

‫أ ‪ /‬شيماء الشذلي‬
‫اخصائي نطق وتخاطب‬
 ‫ثشٔبِظ اٌزخبعت اٌّغزىي اٌضبٍٔ‬
‫ربسَخ ارمبْ اٌهذف‬ ‫رمُُُ اٌهذف‬ ‫االهذاف االعبعُخ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ عٍّخ ِٓ وٍّزُٓ ِضً‬
‫( هبد ‪ +‬اٌشٍء ) ِضً ‪ :‬هبد اٌمٍُ‬
‫( اٌشٍء ‪ +‬اٌٍىْ ) ِضً ‪َ :‬بوً اٌزفبؽخ‬
‫( اٌشٍء ‪ +‬اٌٍىْ ) ِضً لٍُ اؽّش‬
‫( اٌشٍء ‪ +‬اٌظفخ ) ورٌه ِٓ خالي اٌزؼشف ػًٍ اٌّؼىىعبد ِضً‬
‫لٍُ عىًَ \ وٌذ رخُٓ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ االضبفخ ( غغبء اٌمٍُ \ ِفزبػ اٌجبة )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ رىىَٓ عًّ ِٓ ‪ 3‬وٍّبد‬
‫اٌؼغف ( ػًٍ شُئُٓ ِزشبثهُٓ \ ػًٍ شُئُٓ ِخزٍفُٓ \ فٍ عًّ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ ظشف اٌّىبْ ( فىق ) ِضً ‪ :‬اٌمٍُ فىق‬
‫اٌّىزت‬
‫( رؾذ ) ِضً ‪ :‬اٌىشح رؾذ اٌىشعٍ‬
‫( عٕت ) ِضً ‪ :‬اٌشَّىد عٕت اٌزٍُفضَىْ‬
‫( وسا \ خٍف ) ِضً ‪ :‬اٌمغخ وسا اٌىشعٍ‬
‫( ثُٓ ) ِضً ‪ :‬اٌمغخ ثُٓ اٌىشعُُٓ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ ؽشوف اٌغش‬
‫( ِٓ \ ػًٍ \ فٍ \ ثبي \ ِغ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اٌضّبئش إٌّفظٍخ‬
‫( ثزبػٍ \ ثزبػزٍ \ ثزبػخ \ ثزبػهب \ ثزبػهُ \ ثزبػىُ \ ثزبػزٕب )‬
‫( ػٍُهب \ ػٍُخ \ فُهب \ فُخ \ ثُهب \ ثُخ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اٌضّبءس اٌّزظٍخ‬
‫( َبء اٌّزىٍُ \ هبء اٌغبئت \ وبف اٌّخبعت \ اٌزبء اٌّزؾشوخ \ واو‬
‫اٌغّبػخ \ ٔب اٌفبػٍُٓ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اٌفؼً اٌّزوش واٌّشٔش‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اعّبء االشبسح‬
‫ِضً ‪ ( :‬هى \ هٍ \ هّب \ دح \ دٌ \ دوي )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ طُغ اٌّفشد \ اٌّضٍٕ \ اٌغّغ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ إٌفٍ واالصجبد ِضً ‪ ( :‬اح لٍُ \ ال ِش لٍُ )‬
‫( اح ػٕذي \ ال ِؼٕذَش )‬
‫اح اػشفخ \ ال ِؼشفش ) ( اح َٕفغ \ ال ُِٕفؼش )‬
‫( اح فٍ \ ال ِفُش )‬
‫إٌفٍ فٍ عًّ ِضً ‪ِ ( :‬ش ػبوص اٌجظ عبلُخ وال عبػخ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اٌزفضًُ ( او )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اداح االعزضٕبء ( اال \ ِبػذا )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعئٍخ ( آَ \ ِزً \ ِٓ \ ِبرا \ وُف )‬
‫أ ‪ /‬شيماء الشذلي‬
‫اخصائي نطق وتخاطب‬
 ‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ صِٓ اٌفؼً اٌظؾُؼ‬
‫( اٌؾبضش\ اٌّبضٍ \ اٌّغزمجً )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ اٌشواثظ ( اًٌٍ \ وثؼذَٓ )‬
‫ِضً ‪ ( :‬اغغً اٌزفبؽخ وثؼذَٓ الغغ اٌزفبؽخ )‬
‫( اٌىٌذ اًٌ الثظ ثٕغٍىْ اصسق )‬
‫وطف طىسح ِٓ اؽذاس ثغُغخ‬
‫ِضً ‪ ( :‬اٌؼظفىسح فٍ اٌمفض \ اٌجٕذ شبٍَخ اٌمغخ )‬
‫لظض ثغُغخ ألصِٕخ ِزغٍغٍخ ِضً ‪ ( :‬اٌىٌذ ٌغخ ؽُزىٍُ \ وثؼذَٓ‬
‫ثُزىٍُ \ وثؼذَٓ ارىٍُ خالص )‬
‫لظض ثغُغخ العزخذاَ اٌفؼً اٌٍظؾُؼ ِضً ‪ ( :‬ثٕذ ثزمشش ِىصح‬
‫وثؼذَٓ ثزبوً اٌّىصح وثؼذَٓ اوٍذ اٌّىصح خالص )‬
‫اٌزؼشف ػًٍ ظشف اٌضِبْ ( اٌظجؼ \ ثبًٌُ )‬

‫أ ‪ /‬شيماء الشذلي‬
‫اخصائي نطق وتخاطب‬
 ‫برنامج التخاطب المستىي الثالث‬
‫ربسَخ ارمبْ اٌهذف‬ ‫رمُُُ اٌهذف‬ ‫االهذاف االعبعُخ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعزخذاَ وٍّبد او ػجبساد وظُفُخ ( ثبٌ \‬
‫اٌغالَ ػٍُىُ \ اهال )‬
‫اعزخذاَ ػجبسح ( اَخ دح ؟ ) ٌغزة االٔزجبح‬
‫َزجبدي اٌؾذَش ِغ االخشَٓ‬
‫َغٍت االشُبء ثبعزأراْ ِضً ‪ِّ ( :‬ىٓ \ ِٓ فضٍه \ ٌى‬
‫عّؾذ )‬
‫َغزخذَ اٌظُغ اٌّخزٍفخ ( فُٓ \ ُِٓ \ اِزٍ )‬
‫َمىَ ثبٌزظذَك ػًٍ اٌىالَ ثىٍّبد ِضً ‪ ( :‬اح \ طؼ )‬
‫َغبي اعئٍخ اَضبؽُخ ِضً ‪ٌُ ( :‬خ \ اصاي \ ػشبْ اَخ )‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعئٍخ ِٓ ال َٕزٍّ‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعئٍخ ِب اٌخغب‬
‫اٌزذسَت ػًٍ اعئٍخ ِب االخزالف‬
‫َغشد اؽذاس لظخ‬
‫َشبسن فٍ عشد اٌمظخ‬
‫اٌزٕجأ ثٕهبَخ اٌمظخ‬
‫َؼجش ػٓ ِشبػشح‬
‫َظف االٔفؼبالد‬
‫َغزغُغ فهُ إٌىذ واالِضبي اٌشؼجُخ‬
‫َغزٕجظ ِؼبٍٔ عذَذح ِٓ اٌغُبق‬
‫رىىَٓ اٌّفبهُُ ِضً وطف ( اٌؾُىأبد \ اٌخضبس \ اٌفبوهخ )‬
‫اٌزذسَت ػٍيً اعئٍخ ِبرا َؾذس ٌى‬
‫اٌزؼشف ػًٍ ( اَبَ االعجىع \ اٌشهىس )‬
‫اٌزؼشف ػًٍ إٌّبعجبد ( سِضبْ \ االػُبد \ ػُذ اٌُّالد )‬
‫اٌزؼشف ػًٍ اٌفظىي ( اٌشزبء \ اٌظُف )‬
‫اٌمذسح ػًٍ ؽً اٌفىاصَش‬
‫فهُ طُغ اٌزفضًُ‬
‫( اطغش \ اوجش \ الىي \ اضؼف \ اثغأ \ اعشع )‬
‫اٌزؼشف ػًٍ اٌغبػخ‬
‫اٌزؼشف ػًٍ اٌفٍىط‬
‫اٌظالح‬
‫اٌزذسَت ػًٍ وضغ اعبثبد ٌألعئٍخ‬
‫اعزٕجبط وٍّبد عذَذح رؤدي اًٌ ٔفظ اٌّؼٍٕ‬
‫ِضً ( هبد وٍّخ شجخ وٍّخ فشؽبْ )‬

‫أ ‪ /‬شيماء الشذلي‬
‫اخصائي نطق وتخاطب‬
‫أ ‪ /‬شيماء الشذلي‬
‫اخصائي نطق وتخاطب‬