Kết nối hoạt động Học thông qua Chơi với mục tiêu học tập

a. Vì sao cần kết nối hoạt động Học thông qua Chơi với mục tiêu học tập.
Khi áp dụng Học thông qua Chơi, các hoạt động chơi cần phải gắn với mục tiêu
của bài học/chủ đề để trở thành hoạt động học, nếu không chỉ là hoạt động
chơi đơn thuần, không phải là học. Khi giáo viên sử dụng các hoạt động chơi
có mục đích gắn với mục tiêu bài học/chủ đề, học sinh sẽ có cơ hội để thực
hành và trải nghiệm các kĩ năng, năng lực mà khó đạt được khi giáo viên dạy
thông qua hướng dẫn trực tiếp.
b. Các yếu tố đảm bảo
 Giáo viên cần rà soát mục tiêu của chương trình, mục tiêu cần đạt của môn
học và bài học, từ đó xác định đặc điểm nào của Học thông qua Chơi sẽ
được thực hiện trong tiến trình bài học.
 Giáo viên phải hiểu rõ về các phương pháp, kĩ thuật vận dụng Học thông
qua Chơi.
 Giáo viên linh hoạt xác định phương pháp, kĩ thuật, ý tưởng về Học thông
qua Chơi phù hợp với đối tượng học sinh và bối cảnh lớp học của mình để
đạt mục tiêu.