Dereitos e Deberes Do Profesorado

GUÍA
DOS DEREITOS
DO PROFESORADO
ACTUALIZADA A SETEMBRO DE 2007
Confederación Intersindical Galega
ENSINO
GUÍA DOS DEREITOS DO PROFESORADO
voltar
Permisos 05
1. Competencia na concesión dos permisos 05
1.1 Permiso polo falecemento, accidente ou enfermidade grave dun familiar .......................................... 05
1.2 Permiso por traslado de domicilio ......................................................................................................... 06
1.3 Permiso por exames finais ..................................................................................................................... 07
1.4 Permiso para o coidado dun fillo menor de 12 meses..................................................................... ....... 07
1.5 Permiso polo nacemento de fillos que deban permanecer hospitalizados........................................... 08
1.6 Permiso para exames prenatais e preparación ao parto ........................................................................ 09
1.7 Permiso para tratamentos de fecundación asistida ............................................................................... 09
1.8 Permiso por accidente ou enfermidade moi graves ...............................................................................10
1.9 Permiso para revisións médicas............................................................................................................... 11
1.10 Permiso por deber inescusábel................................................................................................................ 12
1.11 Permiso por asuntos persoais .................................................................................................................. 12
1.12 Permiso por parto .................................................................................................................................... 13
1.13 Permiso por adopción ou acollemento ...................................................................................................14
1.14 Permiso de paternidade ...........................................................................................................................16
1.15 Permiso por violencia de xénero ........................................................................................................... 17
1.16 Permiso para a asistencia a actividades de formación .........................................................................18
1.17 Imprevistos ..............................................................................................................................................19
Licenzas 20
1.1 Licenza por matrimonio ou unión de feito............................................................................................. 20
1.2 Licenza por asuntos propios .................................................................................................................. 20
1.3 Licenza por risco durante o embarazo ou a lactación ..................................................... ......................21
Reducións de xornada 22
1.1 Redución de xornada por garda legal .......................................................................................................22
1.2 Redución de xornada polo coidado dun familiar .................................................................................. 23
1.3 Redución de xornada por violencia de xénero..................................................... ................................. 23
1.4 Cese progresivo de actividades..................................................................... ......................................... 24
Situacións Administrativas 25
1. Servizo activo 25
2. Excedencia 25
2.1 Excedencia por coidado de descendentes ou atención a familiares .......................................................25
2.2 Excedencia voluntaria por incompatibilidade ..................................................................................... 26
2.3 Excedencia voluntaria por interese particular .......................................................................................27
2.4 Excedencia voluntaria por agrupación familiar .................................................................................. 28
2.5 Excedencia por violencia de xénero ..................................................................................................... 29
3. Servizos especiais 29
4. Suspensión de funcións 32
2.6 Suspensión provisional ............................................................................................................................32
2.7 Suspensión firme ......................................................................................................................................32
voltar
Incompatibilidades do persoal ao servizo das

Administracións Públicas 34
1. Incompatibilidade con actividades públicas 34
2. Incompatibilidade con actividades privadas 36
Permutas 39
1. Permutas definitivas 39
2. Permutas provisionais 39
A liberdade de cátedra 42
Dereitos pasivos 43
1. Xubilación e retiro 43
2. Pensión de viuvez 45
3. Pensión de orfandade 46
4. Pensión a favor dos pais 47
MUFACE e seguridade social 48

1. Prestacións de muface 48
2. Afiliación a muface 52
3. Enfermidade propria ou risco durante o embarazo-incapacidade temporal 54
4. Incapacidade permanente 56
5. Lesións permanentes non invalidantes 57
Vivendas escolares 58
1. Dereito a casa - habitación 58
2. Desafectación de vivendas escolares 58
Deber de residencia 59
Horario do profesorado. Xornada laboral 60

1. Xornada de traballo e asignación de curso nos centros
de educación infantil e primaria 60
2. Xornada de traballo e asignación de curso nos institutos de educación secundaria 60
3. Xornada de traballo e asignación de curso nos centros públicos integrados 71
4. Xornada de traballo e asignación de nos conservatorios
e centros autorizados de ensinanzas musicais 73
voltar
Órganos colexiados 74
1. Funcionamento dos organos colexiados 74
2. Consello escolar 74
3. Claustro de profesores e profesoras 74
Órganos de coordinación didáctica 77

1. Equipos de ciclo 77
2. Departamentos didácticos 77
3. Comisión de coordinación pedagóxica 82
4. Equipo de normalización lingüística 83
5. Departamento de orientación 85
6. Equipo de actividades extraescolares e complementarias 88
Réxime disciplinario 91
1. Clasificación das faltas 91
1.1 Faltas moi graves .......................................................................................................................................91
1.2 Faltas graves ............................................................................................................................................. 92
1.3 Faltas leves.................................................................................................................................................93
2. Sancións 93
1.1 Por faltas moi graves.................................................................................................................................93
1.2 Por faltas graves ........................................................................................................................................93
1.3 Por faltas leves ......................................................................................................................................... 94
1.4 Anotación e cancelación .......................................................................................................................... 94
3. Prescrición 94
4. Tramitación 94
Dereitos económicos 96
1. Conceptos retributivos 96
Responsabilidade civil 97
Supresión do posto de traballo 100
Dereito de reunión 102
Dereito de folga 103
Procedimento administrativo e recursos 104
1. Dereitos dos cidadáns e tramitacións 104
2. Obriga de resolver e silencio administrativo 104
3. Termos e prazos 105
4. Recursos 105
voltar
Permisos
1. Competencia na concesión dos permisos
Correspóndelle á Dirección de cada centro conceder os seguintes permisos:
Correspóndelle á Dirección de cada centro conceder os seguintes permisos:
a) Falecemento , accidente ou enfermidade grave dun familiar.
b) Traslado de domicilio.
c) Exames finais.
d) Nacemento de fillos que deban permanecer hospitalizados.
e) Realización de exames prenatais e de preparación ao parto.
f) Tratamentos de fecundación asistida.
g) Revisións médicas propias, de fillos ou de persoas maiores a cargo.
h) Deber inescusábel.
i) Asuntos persoais.
k) Paternidade
l) Violencia de xénero
m) Imprevistos ou atención a necesidades indefinidas, indisposicións ou enfermi-
dades leves non superiores a tres días.
O resto dos permisos e licenzas deberán solicitarse á Delegación provincial. As direc-
cións dos centros e o profesorado de escolas unitarias solicitarán os permisos ao Servizo
de Inspección.
As direccións terán un prazo de tres días hábiles para resolver as solicitudes de permi-
sos e licenzas. O prazo para as delegacións provinciais será de dez días hábiles. En todos
os casos o silencio administrativo ten carácter positivo.
As resolucións das direccións dos centros poden recorrerse mediante recurso de alzada
perante o titular da delegación provincial. Nas resolucións destes últimos o recurso dirix-
irase ao secretario xeral da Consellaría. En ambos casos o prazo para a súa interposición
será dun mes, contado desde o día seguinte á súa notificación.
1.1. Permiso falecemento, accidente

ou enfermidade grave dun familiar
Contido e duración
Por falecemento, accidente ou enfermidade grave dun familiar dentro do primeiro grao
de consanguinidade ou afinidade, tres días hábiles cando o suceso se produza na mesma
localidade, e cinco días hábiles cando sexa en distinta localidade.
Cando se trate do falecemento, accidente ou enfermidade grave dun familiar dentro
05
voltar
do segundo grao de consanguinidade ou afinidade, o permiso será de dous días hábiles

cando se produza na mesma localidade e de catro días hábiles cando sexa en distinta
localidade.
Para os efectos de determinar a duración do permiso, terase en conta a localidade de
residencia que o funcionario ou funcionaria teña comunicado previamente ao centro edu-
cativo ou, no seu defecto, á Administración educativa.
Enténdese por enfermidade grave a que require hospitalización ou intervención cirúrx-
ica maior, ou cando así o determine a inspección médica.
Estes días que se soliciten serano con carácter ininterrompido e computarase o día do
falecemento, accidente ou enfermidade cando o funcionario ou funcionaria non prestase
servizos ese día. Excepcionalmente, en caso de enfermidade grave, poderanse pedir os
días de xeito interrompido, dentro do prazo dos quince días naturais inmediatamente
seguintes.
Documentacion necesaria:
Solicitude. Anexo V.
Documentos xustificativos a determinar pola Dirección dos centros.
Prazo do silencio administrativo:
3 días con efectos estimatorios.
En caso de urxencia pode iniciarse o permiso previa comunicación verbal.
Normativa:
Artigo 3 da Orde do 7 de abril de 2008 pola que se regula o réxime de per-
misos e licenzas do persoal docente.(DOG de 23 de abril) profesional.
1.2. Permiso por traslado de domicilio

Contido e duración
Por traslado de domicilio, un día na mesma localidade e dous días se hai cambio de
localidade. Se a unidade familiar está composta por dous ou máis membros, o permiso
será de dous días sen cambio de localidade e de catro se existe cambio.
Enténdese que existe traslado de domicilio cando este se produce no marco dunha
prestación de servizos continuada. Non se terá dereito a este permiso por traslado de
domicilio derivado da adxudicación do primeiro destino como funcionario, interino ou
substituto, ou de novo destino adxudicado por nomeamento, resolución de concurso de
traslados, comisión de servizos, adscrición, destinos provisionais ou outras análogas.
O permiso enténdese referido ao día en que se produza o efectivo traslado de domicilio
e, cando teña unha duración superior a un día, gozarase con carácter ininterrompido.
06
6
voltar
Anexo V
Documento xustificativo: certificado ou certificados de empadroamento e
aquela que determine a dirección do centro.
Prazo de resolución:
Normativa:
misos e licenzas do persoal docente.(DOG de 23 de abril)
1.3. Permiso por exames finais
Contido e duración
Para concorrer a exames finais e demais probas definitivas de aptitude, durante os días
da súa celebración.
Nos termos “exames finais” e “probas definitivas” deben entenderse inseridos os que
teñan carácter final ou parcial liberatorio dunha parte do programa. Deben entenderse así
mesmo os exercicios de probas selectivas para o ingreso na Administración.
Os exames finais ou probas de aptitude deberán estar convocados por centros ofi-
ciais.
O permiso abranguerá todo o día en se que se realicen as probas. Cando haxa despra-
zamento, o permiso ampliarase, se fose necesario, no tempo mínimo necesario para as
viaxes de ida e volta.
Cando o exame ou proba de aptitude teña lugar en día non lectivo non procede a con-
cesión do permiso, agás naqueles supostos en que fose necesario efectuar desprazamento
en período lectivo.
Anexo V
Documento acreditativo de asistencia.
Normativa:
1.4. Permiso para o coidado dun fillo menor de 12 meses

Contido e duración
Por lactancia dun fillo ou filla menor de doce meses, a funcionaria terá dereito a unha
07
voltar
hora de ausencia do traballo, que poderá dividir en dúas fraccións. Este dereito poderase
substituír por unha redución da xornada normal en media hora ao inicio e ao final da
xornada ou ben nunha hora ao inicio ou ao final da xornada.
Este dereito poderá ser exercido indistintamente por un ou outro dos proxenitores, no
caso de que ambos traballen. Igualmente, poderase substituír o tempo de lactación por
un permiso retribuído de catro semanas, podéndose gozar, de forma ininterrompida inme-
diatamente despois de rematada a licenza por parto ou nun momento posterior e sempre
con anterioridade a que o fillo ou filla cumpra os doce meses.
O pai, funcionario docente, poderá gozar deste permiso, por opción da nai, cando esta
sexa funcionaria, traballadora por conta allea ou traballadora autónoma.
Este permiso incrementarase proporcionalmente nos casos de parto múltiple. Nos
supostos de adopción ou acollemento, este dereito computarase durante o primeiro ano
desde a resolución xudicial ou administrativa de adopción ou acollemento
Este permiso é acumulábel coa redución de xornada por garda legal.
Solicitude. Anexo IV.
Fotocopia da partida de nacemento
Normativa:
Artigo 7 e Disposición Adicional da Orde do 7 de abril de 2008 pola que se
regula o réxime de permisos e licenzas do persoal docente. (DOG de 23 de
abril)
Artigos 1.3 e 4 da Orde do 29 de marzo de 2006 pola que se regulan as
vacacións e o gozo da hora de ausencia ao traballo para as funcionarias e
funcionarios docentes.
1.5. Permiso polo nacemento de fillos

que deban permanecer hospitalizados
Contido e duración
Por nacemento de fillos prematuros ou que, por calquera outra causa, deban per-
manecer hospitalizados a continuación do parto, a funcionaria ou o funcionario docente
terá dereito a ausentarse do traballo durante un máximo de dúas horas diarias percibindo
as retribucións íntegras.
A duración diaria da ausencia será fixada pola dirección do centro en función das cir-
cunstancias que concorran na persoa solicitante. No caso de conflito entre os dereitos do
alumnado e do profesorado, a hora diaria de ausencia ao traballo terase que gozar no
horario complementario fixo ou de cómputo mensual.
08
voltar
Fotocopia da partida de nacemento
Certificado médico da hospitalización ou da condición de prematuro
3 días con efectos estimatorios
Normativa:
1.6. Permiso para exames prenatais e preparación ao parto

Contido e duración
As funcionarias embarazadas terán dereito a ausentarse do traballo para a realización

de exames prenatais e técnicas de preparación ao parto polo tempo necesario para a súa
práctica e logo de xustificación da necesidade de realización delas dentro da xornada de
traballo.
O persoal funcionario docente terá o mesmo dereito e nas mesmas condicións, para
acompañar ao seu cónxuxe ou parella en análoga relación de afectividade a exames pre-
natais e técnicas de preparación ao parto.
Solicitude. Anexo V
Documento xustificativo da necesidade de realización dentro da xornada
laboral.
Fotocopia cotexada do libro de familia ou da inscrición no Rexistro oficial
de parellas de feito (só no caso do acompañante).
Normativa:
1.7. Permiso para tratamentos de fecundación asistida

Contido e duración
O persoal funcionario docente terá dereito a un permiso retribuído para tratamentos de

fecundación asistida polo tempo necesario para a súa práctica, con aviso previo e xusti-
ficación da necesidade de realización dentro da xornada de traballo, sempre que se faga
en centros do ámbito do Sistema Nacional de Saúde ou con concerto no réxime especial
09
voltar
de Seguridade Social dos funcionarios públicos. Se fose necesario o desprazamento fóra

da provincia, o permiso será de dous días.
O persoal funcionario docente terá o mesmo dereito e nas mesmas condicións para
acompañar o seu cónxuxe ou parella en análoga relación de afectividade a tratamentos
de fecundación.
Documento xustificativo, no cal se sinale o centro sanitario correspond-
ente, da necesidade de realización de tratamentos de fecundación asistida
dentro da xornada laboral.
de parellas de feito (só no caso do cónxuxe ou parella acompañante)
Normativa:
1.8. Permiso por enfermidade ou accidente moi graves

Contido e duración
Nos supostos de accidente ou enfermidade moi grave do cónxuxe, parella en análoga

relación de afectividade, familiares en primeiro grao, acollidos/as ou familiares conviv-
entes, e para atender o seu coidado, o persoal funcionario terá dereito a un permiso
retribuído cunha duración máxima de trinta días naturais. Cada accidente ou enfermidade
xerará un único permiso, que, dentro da duración máxima de trinta días, se poderá utili-
zar de maneira separada ou acumulada.
Se houbese máis dun titular deste dereito polo mesmo feito causante, o tempo de gozo
desta redución poderase ratear entre eles, respectando, en todo caso, o prazo máximo
de trinta días naturais.
A duración do permiso non poderá ser inferior a sete días, podendo ser prorrogados,
até o máximo dos trinta días naturais.
No caso de gozo do permiso de forma partida ou por máis dun titular, os períodos do
mesmo non poderán rematar un venres e reiniciarse o seguinte luns.
Documento médico xustificativo do carácter moi grave.
Se é o caso, fotocopia cotexada do libro de familia ou rexistro oficial de
parellas de feito e/ou certificado de convivencia
10
voltar
Normativa:
1.9. Permiso para revisións médicas

Contido e duración
O persoal funcionario terá dereito a ausentarse para realizar revisións médicas, para
acompañar ás revisións médicas os fillos e as fillas, o seu cónxuxe ou parella en análoga
relación de afectividade e as persoas maiores ao seu cargo polo tempo necesario, con
aviso previo e xustificación da necesidade de realización dentro da xornada de traballo. No
caso de permisos para acompañar a algún destes familiares deberase acreditar que esas
persoas están ao seu cargo e as limitacións físicas ou psíquicas que lles impidan asistir
soas, agás cando se trate de probas diagnósticas dun nivel de dificultade importante ou
así sexa aconsellable en función do posible diagnóstico que se vaia emitir.
Cando, con carácter excepcional, este permiso se vaia gozar cunha certa periodicidade,
o persoal funcionario docente presentará unha única solicitude con todos os días que pre-
visiblemente vai necesitar, acompañada dos documentos xustificativos pertinentes.
Quedarán xustificadas por esta epígrafe as ausencias por indisposicións ou enfermi-
dades leves non superiores a tres días cando se achegue a pertinente xustificación docu-
mental.
Solicitude. Anexo IV ou V
Xustificación de que a visita médica coincide coa xornada laboral.
Se é o caso, fotocopia cotexada do libro de familia ou rexistro oficial de
parellas de feito e/ou certificado de convivencia
Se é o caso, documento acreditativo da dependencia ou das limitacións físi-
cas ou psíquicas que mostre que a persoa á cal acompaña o/a docente non
pode asistir soa á revisión médica.
3 días, con efectos estimatorios (10 días en casos de revisións periódicas)
Normativa:
11
voltar
1.10. Permiso por deber inescusábel

Contido e duración
Polo tempo indispensábel para o cumprimento dun deber inescusábel de carácter

público ou persoal e por deberes relacionados coa conciliación da vida familiar e laboral.
O deber inescusábel debe ser persoalísimo, é dicir, sen posibilidade de execución por
medio de representante ou substituto.
En todo caso, entenderase por deber de carácter público ou persoal:
-Citacións de xulgados, tribunais de xustiza, comisarías ou calquera outro organ-
ismo oficial.
-Asistencia ás reunións dos órganos de goberno e comisións dependentes deles
cando deriven estritamente do desempeño de cargos electivos.
-A realización de visitas dentro dos programas europeos.
-A asistencia ás reunións das comisións das probas de acceso á universidade.
-A asistencia a reunións cando sexa convocado ou convocada pola Consellería de
Educación e Ordenación Universitaria ou polas súas delegacións provinciais.
-Asistencia como presidentas ou presidentes ou vogais ás sesións dun tribunal de
selección ou provisión, con nomeamento da autoridade competente.
-O cumprimento de obrigas que lle xeran ao interesado unha responsabilidade de
orde civil, penal, social ou administrativa.
Solicitude. Anexo V
Documento xustificativo
Normativa:
1. 11. Permiso por asuntos persoais

Contido e duración
Poderase dispoñer de até catro días ao ano, como máximo, de permiso para asuntos
persoais sen xustificación, atendendo sempre ás necesidades do servizo, dos cales dous
poderán ser en días lectivos. Os días son ao curso por unha corrección de erros do 21/05/2008.
12
voltar
Normativa:
1.12. Permiso por parto

Contido e duración
O permiso por parto terá unha duración de dezaseis semanas Ininterrompidas. Este
permiso ampliarase en dúas semanas máis no suposto de discapacidade do fillo ou filla, e
por cada fillo a partir do segundo, nos supostos de parto múltiple. O permiso distribuirase
á opción da funcionaria sempre que seis semanas sexan inmediatamente posteriores ao
parto. No caso do falecemento da nai, o outro proxenitor poderá facer uso da totalidade
ou, se é o caso, da parte que reste do permiso.
Malia o anterior, e sen prexuízo das seis semanas inmediatas posteriores ao parto de
descanso obrigatorio para a nai, no caso de que ambos os proxenitores traballen, a nai, ao
iniciarse o período de descanso por maternidade, poderá optar por que o outro proxenitor
goce dunha parte determinada e ininterrompida do período de descanso posterior ao parto,
ben de forma simultánea ou sucesiva coa nai. O outro proxenitor poderá seguir gozando
do permiso de maternidade inicialmente cedido, aínda que no momento previsto para a
reincorporación da nai ao traballo esta se atope en situación de incapacidade temporal.
A opción exercitada pola nai poderá ser revogada por ela mesma se sobreviñesen feitos
que fagan inviábel a súa aplicación, tales como ausencia, enfermidade ou accidente do
pai, abandono de familia, separación ou outras análogas.
Nos casos de gozo simultáneo de períodos de descanso, a suma destes no poderá
exceder as dezaseis semanas ou as que correspondan en caso de discapacidade do fillo
ou filla ou de parto múltiple.
Este permiso poderase gozar a tempo completo ou a tempo parcial, en réxime de
media ou un terzo da xornada. Cando o permiso se goce a tempo parcial, a súa duración
ampliarase proporcionalmente en función da xornada de traballo que se realice. O gozo
do permiso a tempo parcial poderase solicitar tanto ao inicio deste como nun momento
posterior e poderase estender a todo o período da súa duración ou a unha parte.
Cando gocen do permiso o pai e a nai poderán facelo ambos os dous ou un só deles a
tempo parcial, con independencia de que o gozo sexa en aproveitamento simultáneo ou
sucesivo.
Durante o gozo deste permiso poderá participar nos cursos de formación que convoque
a Administración.
Nos casos de parto prematuro e naqueles en que, por calquera outra causa, o neonato
13
voltar
deba permanecer hospitalizado a continuación do parto, este permiso ampliarase en tan-

tos días como o neonato se encontre hospitalizado, cun máximo de trece semanas.
As funcionarias ou funcionarios docentes que estean ou inicien a licenza por parto, por
paternidade ou o permiso de acumulación das horas diarias de ausencia ao traballo por
ter un fillo menor de doce meses no transcurso do mes de agosto, non se considerará
que gozaron das vacacións durante o mes de xullo, polo que terán dereito a un mes de
vacacións ou aos días que correspondan, segundo a data de inicio ou de finalización da
licenza, unha vez finalizado o devandito permiso por parto e, se é o caso, o da acumu-
lación das catro semanas.
-Solicitude. Anexo IV.
-Copia cotexada da partida de nacemento.
-No caso de que o permiso se amplíe por discapacidade da filla ou fillo:
documento acreditativo da dita discapacidade.
-No caso de que o permiso se amplíe por parto prematuro ou pola hospital-
ización do neonato: documento acreditativo da condición de prematuro ou
da hospitalización.
Normativa:
-Artigo 15 da Orde do 7 de abril de 2008 pola que se regula o réxime de per-
-Art.5º. 2 da Orde do 29 de marzo de 2006 pola que se regulan as vacacións
e a acumulación da hora de lactancia (DOG 7 de abril)
1.13. Permiso por adopción ou acollemento

Contido e duración
O permiso por adopción ou acollemento, tanto preadoptivo como permanente ou sim-

ple terá unha duración de dezaseis semanas ininterrompidas. Este permiso ampliarase en
dúas semanas máis no suposto de discapacidade do menor adoptado ou acollido e por
cada fillo, a partir do segundo, nos supostos de adopción ou acollemento múltiple.
O cómputo do prazo contarase á elección do funcionario, a partir da decisión adminis-
trativa ou xudicial do acollemento ou a partir da resolución xudicial pola que se constitúa
a adopción, sen que un mesmo menor poida dar, en ningún caso, dereito a varios períodos
de gozo deste permiso.
No caso de que ambos os proxenitores traballen, o permiso distribuirase á opción dos
interesados, que poderán gozalo de forma simultánea ou sucesiva, sempre en períodos
ininterrompidos.
14
voltar
Nos casos de gozo simultáneo de períodos de descanso, a suma destes non poderá
exceder as dezaseis semanas ou as que correspondan en caso de adopción ou acolle-
mento múltiple e de discapacidade do menor adoptado ou acollido.
Este permiso poderase gozar a tempo completo ou a tempo parcial, en réxime de
media ou un terzo da xornada.
Cando o permiso se goce a tempo parcial, a súa duración ampliarase proporcional-
mente en función da xornada de traballo que se realice.
O gozo do permiso a tempo parcial poderase solicitar tanto ao inicio deste como nun
momento posterior e poderase estender a todo o período da súa duración ou a unha
parte.
Cando gocen do permiso os dous cónxuxes, poderán facelo ambos os dous ou un só
deles a tempo parcial, con independencia de que o gozo sexa en aproveitamento simul-
táneo ou sucesivo.
Se fose necesario o desprazamento previo dos proxenitores ao país de orixe do adopta-
do ou acollido, nos casos de adopción ou acollemento internacional, terase dereito, ade-
mais, a un permiso de até tres meses de duración, e durante este período percibiranse
exclusivamente as retribucións básicas; poderase gozar de forma fraccionada, sempre
que non se superen os tres meses.
Con independencia do permiso de até tres meses previsto no parágrafo anterior e
para o suposto previsto no devandito parágrafo, o permiso por adopción ou acollemento,
tanto preadoptivo coma permanente ou simple, poderase iniciar até catro semanas antes
da resolución xudicial pola que se constitúa a adopción ou a decisión administrativa ou
xudicial do acollemento.
Durante o gozo deste permiso poderase participar nos cursos de formación que con-
voque a Administración.
Os supostos de adopción ou acollemento, tanto preadoptivo como permanente ou
simple, previstos neste artigo serán os que así se estabelezan na normativa aplicábel na
Comunidade Autónoma de Galiza, e o acollemento simple deberá ter unha duración non
inferior a un ano.
Solicitude.Anexo IV.
Resolución administrativa ou xudicial do acollemento ou adopción no cal
figure, de ser o caso, o carácter internacional da adopción ou acollemento.
No caso de que o permiso se amplíe por discapacidade do/a neno/a adopta-
do/a ou acollido/a: documento acreditativo da dita discapacidade.
Normativa:
Artigo 16 da Orde do 7 de abril de 2008 pola que se regula o réxime de permisos e
licenzas do persoal docente.(DOG de 23 de abril)
15
voltar
1.14. Permiso de paternidade

Contido e duración
O permiso de paternidade polo nacemento, acollemento ou adopción dun fillo ou filla

terá unha duración de vinte e nove días naturais, que gozará o pai funcionario a partir
da data de nacemento, da decisión administrativa ou xudicial de acollemento ou de
resolución xudicial pola que se constitúa a adopción.
No caso de parto, acollemento ou adopción múltiple, o permiso será de trinta e cinco
días naturais.
Nos supostos de adopción ou acollemento, se ambos os proxenitores fosen persoal
ao servizo da Administración pública galega, o permiso poderase distribuír á opción dos
interesados, que o poderán gozar de forma simultánea ou sucesiva, sempre en períodos
ininterrompidos, respectando en todo caso o prazo de duración.
Este permiso é independente do gozo compartido dos permisos por parto ou por
adopción ou acollemento.
A nai poderá gozar deste permiso por paternidade a continuación dos permisos por
parto ou por adopción ou acollemento nos seguintes supostos:
-Cando o pai falecese antes da utilización íntegra do devandito permiso.
-Se a filiación paterna non estivese determinada.
-Cando os proxenitores non estivesen casados nin estivesen unidos de feito en
análoga relación de afectividade.
-Cando en resolución xudicial ditada en proceso de nulidade, separación ou divorcio,
iniciado antes da utilización do permiso, se lle recoñecese á nai a garda do fillo ou
da filla que acaba de nacer.
No suposto de matrimonio de mulleres ou de unións de feito en análoga relación de
afectividade, ao ser unha delas a nai biolóxica, a que non o sexa terá dereito ao permiso
de paternidade nos termos fixados nesta epígrafe.
Nos casos de permiso por parto, adopción ou acollemento e paternidade, o tempo
transcorrido durante o gozo destes permisos computarase como de servizo efectivo para
todos os efectos, garantíndose a plenitude de dereitos económicos do persoal funcionario
durante todo o período de duración do permiso e, se é o caso, durante os períodos pos-
teriores ao gozo deste, se, de acordo coa normativa aplicable, o dereito a percibir algún
concepto retributivo se determina en función do período de gozo do permiso.
Os funcionarios que fixesen uso do permiso por parto ou maternidade, paternidade
e adopción ou acollemento terán dereito, unha vez finalizado o período de permiso, a
reintegrarse ao seu posto de traballo nos termos e nas condicións que non lles resulten
menos favorables ao gozo do permiso, así como a beneficiarse de calquera mellora nas
condicións de traballo ás cales puidesen ter dereito durante a súa ausencia.
O persoal funcionario docente que estivese ou iniciase o permiso por paternidade, no
transcurso do mes de agosto, non se considerará que gozou das vacacións durante o mes
16
voltar
de xullo, polo que terá dereito aos días de vacacións non gozados, unha vez finalizado o
permiso de paternidade.
O persoal funcionario interino ou substituto docente que non estivese prestando servi-
zos e reunise os requisitos para estar gozando do permiso de parto ou maternidade,
paternidade e adopción ou acollemento terá dereito a ser chamado para as interinidades
e substitucións que lle correspondan, tomando posesión coa finalidade de que os servizos
que lle correspondería prestar lle sexan recoñecidos para os efectos administrativos e os
económicos cando non tivese dereito ás prestacións correspondentes.
No suposto de que no momento da finalización do permiso estivese vixente o nomea-
mento de interinidade ou substitución, terá dereito a optar pola incorporación á praza. No
caso contrario cesará nela tamén para os efectos administrativos.
Solicitude. Anexo V
Copia cotexada da partida de nacemento ou da resolución administrativa
ou xudicial de adopción ou acollemento.
No caso de que sexa a nai quen faga uso deste permiso e en función da
circunstancia que orixine este dereito, deberase achegar o documento que
acredite o dereito da nai a facer uso del.
Normativa:
Artigo 17 da Orde do 7 de abril de 2008 pola que se regula o réxime de
permisos e licenzas do persoal docente. (DOG de 23 de abril)
1.15.Permiso por violencia de xénero

Contido e duración
As faltas de asistencia do persoal funcionario vítima da violencia do xénero, totais ou

parciais, terán a consideración de xustificadas polo tempo e nas condicións nas que así o
determinen os servizos sociais de atención ou de saúde, segundo proceda.
Solicitude. Anexo V
Documento expedido polos servizos sociais ou de saúde ou copia cotexada
da orde xudicial de protección ou afastamento.
Normativa:
misos e licenzas do persoal docente. (DOG de 23 de abril)
17
voltar
1.16. Permiso para a asistencia a actividades de formación

Contido e duración
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POLOS SERVIZOS CENTRAIS DA CONSELLARÍA
A admisión a estas actividades implica a autorización para asistir ás mesmas. A autor-

ización será remitida á Inspección Educativa e á Dirección do centro.
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POLOS CENTROS DE FORMACIÓN E RECURSOS
Ás actividades organizadas polos CFR só poderá asistir o profesorado fóra do seu

horario lectivo.
ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR UNIVERSIDADES, ORGANIZACIÓNS
SINDICAIS, ASOCIACIÓNS PROFESIONAIS OU SIMILARES
O profesorado que desexe participar en calquera actividade de formación organizada

por estas entidades que se desenvolvan, total ou parcialmente, en horario lectivo, deberán
solicitar o permiso correspondente. O profesorado interesado formulará a súa solicitude
ao Delegado provincial a través das direccións dos centro, que a tramitarán acompañada
dun informe no que se indiquen as posíbeis repercusións que a ausencia do profesorado
tería na actividade docente, así como as medidas que se adoptarán para paliar, dentro do
posíbel, as incidencias previstas.
Para a posíbel autorización teranse en conta, entre outros, os seguintes criterios:
a) Relación entre a actividade solicitada e a función que desempeña o profesor ou
profesora.
b) Repercusión positiva da actividade formativa na calidade educativa do centro.
c) Repercusión da ausencia do profesor ou profesora na actividade docente do cen-
tro.
d) Número de profesores ou profesoras do centro que asisten, simultaneamente, a
actividades de formación.
Estas solicitudes serán informadas pola Inspección Educativa, que verificará os criterios
citados. Coa finalidade de que o Delegado poida contestar ao profesorado cunha marxe de
tempo suficiente, as solicitudes e o informe da dirección do centro deberán ter entrada na
Delegación Provincial cunha antelación de, polo menos 10 días ao inicio da actividade.
Solicitude. Anexos I, II e III.
10 días con efectos estimatorios, sempre que se conte coa autorización da
delegación provincial (Anexo III)
18
voltar
Normativa:
misos e licenzas do persoal docente (DOG de 23 de abril)
1.17. Imprevistos
Contido e duración
No caso de imprevistos, indisposicións ou enfermidades leves non superiores a tres

días, a dirección do centro poderá aceptar as xustificacións non documentais do persoal
funcionario docente até un máximo de vinte e catro períodos lectivos durante o curso
escolar. Cando se superen estes períodos lectivos ou sexa rexeitada a xustificación pola
dirección do centro, as faltas deberanse xustificar sempre documentalmente.
No caso do profesorado destinado en escolas unitarias, CFR, equipos específicos de
orientación así como profesorado non adscrito a un centro educativo o permiso será con-
cedido pola Inspección Educativa.
Solicitude. Anexo V
Xustificación de que a visita médica coincide co horario lectivo
Normativa:
19
voltar
Licenzas
1.1. Licenza por matrimonio ou unión de feito
Contido e duración
Por razón de matrimonio ou inscrición nos rexistros oficiais de unión de feito, o/a
funcionario/a terá dereito a unha licenza de 15 días naturais ininterrompidos.
O permiso deberase gozar, con carácter xeral, en datas que comprendan o día do feito
causante ou inmediatamente despois. Excepcionalmente, e por causa motivada, poderase
gozar noutras datas diferentes e sempre dentro do curso académico en que ten lugar o
feito causante.
de parellas de feito.
Normativa:
1.2. Licenza por asuntos propios

Contido e duración
Por asuntos propios poderáselles conceder, ao persoal funcionario de carreira e interino,

licenzas sen retribución dunha duración acumulada que non poderá exceder tres meses
cada dous anos. A concesión desta licenza subordinarase, en todo caso, ás necesidades
do servizo e, con carácter xeral, non terá unha duración inferior a cinco días.
O cómputo dos dous anos iniciarase o mesmo día en que comece o gozo da licenza. Os
días de concesión da licenza serán naturais.
Solicitude. Anexo V
Prazo de silenzo administrativo:
Normativa:
20
voltar
1.3. Licenza por risco durante o embarazo ou a lactación

Contido e duración
Cando a adaptación das condicións ou do tempo de traballo non resultase posíbel ou,
a pesar de tal adaptación, as condicións dun posto de traballo puidesen influír negativa-
mente na saúde da traballadora embarazada ou do feto, e así o certifiquen os Servizos
Médicos correspondentes, á funcionaria incluída no ámbito de aplicación do mutualismo
administrativo (MUFACE) poderá concedérselle licenza por risco durante o embarazo ou
licenza por risco durante a lactación de até tres meses cada ano natural, con plenitude de
dereitos económicos. Estas licenzas poderán prorrogarse por períodos mensuais, percib-
indo só o soldo e o complemento familiar.
No caso de docentes non pertencentes a MUFACE (profesoras interinas) poderá
declararse o paso da traballadora afectada á situación de suspensión de contrato por risco
durante o embarazo ou a lactación.
Solicitude
Informe médico
Non se contempla
Normativa:
Artigo 69.3 do Decreto 315/1964, de 7 de febreiro, polo que se aproba o
Texto articulado da Lei de Funcionarios Civís do Estado (modificada pola
Lei Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para a igualdade efectiva de mulleres
e homes).
Artigo 26 da Lei 31/1995, de 8 de novembro, de Prevención de Riscos
Laborais.
21
voltar
Reducións de xornada
1.1. Redución de xornada por garda legal
Contido e duración
Por razóns de garda legal, cando o persoal funcionario docente se encargue do coidado
directo dalgún menor de doce anos, de persoa maior que requira especial dedicación ou
dunha persoa con discapacidade que non desempeñe actividade retribuída terá dereito
a unha redución dun terzo ou dun medio da xornada de traballo, coa diminución propor-
cional das súas retribucións.
Terá o mesmo dereito o persoal funcionario que precise encargarse do coidado directo
dun familiar até o segundo grao de consanguinidade ou afinidade que, por razóns de
idade, accidente ou enfermidade, non se poida valer por si mesmo e que non desempeñe
actividade retribuída.
A concesión da redución de xornada por razón de garda legal será incompatíbel coa
realización de calquera outra actividade, sexa ou non remunerada, durante o horario que
foi obxecto da redución.
A percepción dunha pensión por un diminuído físico ou psíquico non é equiparábel ao
desempeño de actividade retribuída.
Esta redución de xornada poderase acumular co permiso por lactación dun fillo menor
de doce meses.
A redución de xornada abranguerá na proporción que se conceda ao horario lectivo,
horario complementario fixo e horario semanal de permanencia no centro.
A concesión da redución de xornada, en función da organización do centro, poderá
eximir da obrigatoriedade de impartir docencia durante todos os días da semana
Copia cotexada da resolución administrativa ou xudicial pola que se lle
outorga a garda legal á persoa que solicita a licenza.
Fotocopia cotexada do libro de familia.
Certificado da Administración Tributaria ou copia da última declaración
da renda conforme a persoa que xera o dereito á licenza non desempeña
actividade retribuída.
-Promesa ou declaración xurada da persoa que fai uso da licenza conforme
non realizará ningún tipo de actividade, remunerada ou non, durante o
horario que foi obxecto da redución.
22
voltar
Normativa:
misos e licenzas do persoal docente. (DOG de 23 de abril
1.2. Redución de xornada polo coidado dun familiar

Contido e duración
Por ser preciso atender o coidado dun familiar de primeiro grao, o persoal funcionario
terá dereito a solicitar unha redución de até o 50% da xornada laboral, con carácter
retribuído, por razóns de enfermidade moi grave e polo prazo máximo dun mes, pror-
rogábel en circunstancias excepcionais e atendendo á extrema gravidade da enfermidade
padecida, até un período máximo de dous meses.
Se houbese máis dun titular deste dereito polo mesmo feito causante, o tempo de gozo
desta redución poderase ratear entre eles, respectando, en todo caso, o prazo máximo
dun mes ou, se é o caso, o de dous meses.
Certificado médico xustificativo
Normativa:
1.3. Redución de xornada por violencia de xénero

Contido e duración
O persoal funcionario vítima de violencia de xénero, para facer efectiva a súa pro-
tección ou o seu dereito á asistencia social integral, terá dereito á redución da xornada
coa diminución proporcional da retribución ou á reordenación do tempo de traballo, a
través da adaptación do horario, da aplicación do horario flexíbel ou doutras formas de
ordenación do tempo de traballo, cando iso sexa posíbel en función da organización do
propio centro e do horario do alumnado.
Documento expedido polos servizos sociais ou de saúde ou copia cotexada
23
voltar
da orde xudicial de protección ou afastamento.

Normativa:
1.4. Cese progresivo de actividades

Contido e duración
Ao funcionariado que lle falte menos de cinco anos para cumprir a idade de xubilación
forzosa ou estea en procesos de recuperación por mor de enfermidade poderá reducir a
xornada de traballo, de tal xeito que a duración da mesma sexa igual á metade ou aos
dous terzos da estabelecida con carácter xeral, recibindo este unha retribución equiva-
lente ao 60% e 80% do importe das retribucións básicas derivadas do grupo de pertenza
e dos complementos de destino e específico correspondentes ao posto.
A concesión da xornada reducida estará condicionada ás necesidades do servizo e será
efectiva por un período de seis meses a partir do primeiro día do mes seguinte á data en
que se conceda, renovándose automaticamente por períodos semestrais até a xubilación
do funcionariado, agás que este solicite voltar ao réxime de xornada anterior, con aviso
previo de un mes á finalización do seu réxime de xornada reducida. Estes períodos e
prazos non serán exixíbeis no caso de redución de xornada solicitada e obtida, de xeito
temporal, por quen a precise en procesos de recuperación por mor de enfermidade.
O funcionariado que se acolla ao cese progresivo de actividades, con redución de xor-
nada e retribucións, experimentará a redución da cota de dereitos pasivos e a minoración
do haber regulador ou da base de cotización.
Solicitude.
Xustificación.
3 meses, con efectos desestimatorios.
Normativa:
Art. 30.4 da Lei 30/1984 de Medidas para a reforma da función pública.
Disposición Adicional Quinta do R.D. 365/1995 de Situacións administrati-
vas dos funcionarios civís da administración xeral do Estado.
24
voltar
Situacións Administrativas
1. Servizo activo
Áchase en situación de servizo activo quen, conforme á normativa de función pública
ditada en desenvolvemento do Estatuto Básico do Empregado Público, preste servizos na
súa condición de funcionario público calquera que sexa a Administración ou Organismo
Público ou entidade no que se atope destinado/a e non lle corresponda quedar noutra
situación. O/as funcionario/as de carreira en situación de servizo activo gozan de todos
os dereitos inherentes á súa condición de funcionarios e quedan suxeitos aos deberes e
responsabilidades derivados da mesma. Rexeranse polas normas do Estatuto Básico do
Empregado Público e pola Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
Supón a prestación de servizos no Corpo ou Escala que corresponda.
Hai supostos nos que, malia non se dar esta prestación de servizos, se consideran
como de servizo activo. Tales son os caso de:
- Vacacións, licenzas ou permisos.
- O tempo que media entre o cese nun posto de traballo e a toma de posesión noutro.
- A suspensión provisional, cando con posterioridade non é declarada firme.
- As comisións de servizos.
- Cando, nas situacións de servizos especiais que o posibiliten, se opta por quedar
nesta situación.
Normativa:
Art. 86.1 e 2 da Lei 7/2007, de 12 de abril, do Estatuto Básico do Empregado
Público.
Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
Art.3 do Decreto 92/1991, do 10 de marzo, polo que se aproba o regulamento
de situacións administrativas dos funcionarios da Administración da
Comunidade Autónoma de Galiza.
2. Excedencia
2.1. Excedencia por coidado de descendentes ou atención
a familiares
Contido e duración
Os funcionarios de carreira terán dereito a un período de excedencia, de duración non

superior a tres anos, para atender o coidado de cada fillo, tanto cando o sexa por natureza
25
voltar
coma por adopción ou acollemento permanente ou preadoptivo, que se contará desde a

data de nacemento ou, se é o caso, da resolución xudicial ou administrativa.
Tamén terán dereito a un período de excedencia, de duración non superior a tres anos,
para atender o coidado dun familiar que estea ao seu cargo, até o segundo grao inclusive
de consanguinidade ou afinidade, que por razóns de idade, accidente, enfermidade ou
discapacidade non se poida valer por si mesmo e non desempeñe actividade retribuída.
O período de excedencia será único por cada suxeito causante. Cando un novo suxeito
causante dese orixe a unha nova excedencia, o inicio do período desta poñerá fin ao que
se viñese gozando.
Esta excedencia constitúe un dereito individual dos funcionarios. No caso de que dous
funcionarios xerasen o dereito a gozala polo mesmo suxeito causante, a administración
poderá limitar o seu exercicio simultáneo por razóns xustificadas relacionadas co fun-
cionamento dos servizos.
O tempo de permanencia nesta situación será computábel para os efectos de trienios,
carreira e dereitos no réxime da Seguridade Social que sexa aplicábel. O posto de traballo
desempeñado reservarase, cando menos, dous anos. Ao transcorrer ese período, a devan-
dita reserva será a un posto na mesma localidade e de igual retribución. Os funcionarios
nesta situación poderán participar nos cursos de formación que convoque a adminis-
tración.
No caso da excedencia por coidado de fillos, o dereito á reserva do posto de traballo
durante o primeiro ano estenderase até un máximo de quince meses cando se trate de
membros de unidades familiares que teñan recoñecida a condición de familia numerosa
de categoría xeral e até un máximo de dezaoito meses se teñen a condición de familia
numerosa de categoría especial.
Solicitude
Libro de familia ou xustificación das circunstancias familiares.
10 días, con efectos estimatorios.
Normativa:
Art. 55.4 da Lei 4/1988 (Redactado segundo o artigo 24 da Lei 13/2007, do 27
de xullo, de modificación da Lei 4/1988, do 26 de maio, da función pública
de Galiza)
2.2. Excedencia voluntaria por incompatibilidade

Contido e duración
Procederá declarar de oficio ou por instancia de parte en situación de excedencia volun-
taria o/a funcionario/a cando estea en situación de servizo activo noutro corpo ou escala
26
voltar
de calquera administración pública, a non ser que obtivese a oportuna compatibilidade

ou pase a prestar servizos en organismos ou entidades do sector público e non lles cor-
responda quedar noutra situación. Débense considerar incluídos entre os organismos ou
entidades do sector público aquelas empresas nas que a participación do capital directa
ou indirectamente das administracións públicas sexa superior ao 50%.
O/a funcionario/a poderá permanecer nesta situación mentres se manteña a relación
de servizos que deu orixe á mesma. Unha vez producido o cesamento nela, deberá solici-
tar o reingreso ao servizo activo no prazo máximo de trinta días e, de non o facer, será
declarado/a na situación de excedencia voluntaria por interese particular.
Non se produce reserva de praza.
Solicitude
3 meses, con efectos estimatorios.
Normativa:
Art. 89 da Lei 7/2007, de 12 de abril, do Estatuto Básico do Empregado
Público.
Art. 55.1. da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
2.3. Excedencia voluntaria por interese particular

Contido e duración
Os funcionarios de carreira poderán obter a excedencia voluntaria por interese par-

ticular cando presten servizos efectivos en calquera das Administracións Públicas durante
un período mínimo de cinco anos inmediatamente anteriores. A concesión de excedencia
voluntaria por interese particular quedará subordinada ás necesidades do servizo debi-
damente motivadas. Non poderá declararse cando ao funcionario público instrúaselle
expediente disciplinario. Procederá declarar de oficio a excedencia voluntaria por interese
particular cando finalizada a causa que determinou o pase a unha situación distinta á de
servizo activo, se incumpra a obriga de solicitar o reingreso ao servizo activo no prazo en
que se determine regulamentariamente.
Quen se atope en situación de excedencia por interese particular non devengará
retribucións, nin lle será computábel o tempo que permaneza en tal situación a efectos de
ascensos, trienios e dereitos no réxime da Seguridade Social que lle sexa de aplicación.
Os funcionarios ou funcionarias que presten servizos en organismos ou entidades que
queden excluídos da consideración do sector público para os efectos da declaración de
excedencia voluntaria por prestación de servizos no sector público serán declarados na
situación de excedencia voluntaria regulada neste punto, sen que lles sexan de aplicación
27
voltar
os prazos de permanencia nela.

Pasarán tamén á situación de excedencia voluntaria por interese particular os fun-
cionarios que cesasen na situación de servizos especiais e non solicitasen o reingreso
no servizo activo no prazo de trinta días desde tal cesamento, agás no suposto previsto
para os funcionarios públicos que, logo de ingresaren ao servizo das institucións comu-
nitarias europeas ou ao de entidades e organismos asimilados, exerciten o dereito de
transferencia estabelecido no artigo 11.2 do anexo VIII do Estatuto dos funcionarios das
Comunidades Europeas, aprobado polo Regulamento 259/1968 do Consello, do 29 de
febreiro, modificado polo Regulamento 571/1992, do Consello, do 2 de marzo, sen prex-
uízo dos efectos económicos que poidan derivar dos ascensos e trienios consolidábeis até
o momento do exercicio deste dereito.
Solicitude
Normativa:
Público.
Art. 55.2.a da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
2.4. Excedencia voluntaria por agrupación familiar

Contido e duración
Poderá concedérselle a excedencia voluntaria por agrupación familiar, cunha duración

mínima de dous anos e máxima de quince, aos funcionarios cando o seu cónxuxe resida
noutro concello por obter e estar desempeñando un posto de traballo de carácter defini-
tivo como funcionario de carreira ou como laboral en calquera Administración pública
ou organismo autónomo. Os funcionarios excedentes por esta causa non devengarán
retribucións nin lles será computado o tempo permanecido en tal situación para efectos
de ascensos, trienios e dereitos pasivos.
Solicitude
Normativa:
Art. 55.3 da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
28
voltar
2.5. Excedencia por violencia de xénero

Contido e duración
As funcionarias vítimas de violencia de xénero, para faceren efectiva a súa protec-
ción ou o seu dereito á asistencia social integral, terán dereito a solicitar a situación de
excedencia durante seis meses sen ter que prestar un tempo máximo de servizos previos
e sen que sexa exixíbel prazo de permanencia nela.
Durante os seis primeiros meses terán dereito á reserva do posto de traballo que
desempeñasen, e o devandito período será computábel para os efectos de
antigüidade, carreira e dereitos do réxime de Seguridade Social que sexa aplicábel.
Cando as accións xudiciais o esixisen, poderase prorrogar este período por tres meses,
cun máximo de dezaoito, con idénticos efectos aos sinalados anteriormente, para o fin
de garantir a efectividade do dereito de protección da vítima.
Durante os dous primeiros meses desta excedencia, a funcionaria terá dereito a percibir
as retribucións íntegras e, se é o caso, ás prestacións familiares por fillo ao seu cargo.
Solicitude
Documentación xustificativa
Non se contempla
Normativa:
Art. 55.6 da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza
(Redactado segundo o artigo 24 da Lei 13/2007, do 27 de xullo, de modificación
da Lei 4/1988, do 26 de maio, da función pública de Galiza)
3. Servizos especiais
Os funcionarios públicos pasarán á situación de servizos especiais:
1.- Cando sexan autorizados para realizar unha misión por período superior a seis
meses en organismos internacionais, gobernos ou entidades públicas estranxeiras ou en
programas de cooperación internacional.
2.- Cando adquiran a condición de funcionarios ao servizo de organizacións internac-
ionais ou de carácter supranacional.
3.- Cando sexan nomeados membros do Goberno ou dos órganos de goberno das
comunidades autónomas ou altos cargos deles que non deban ser provistos necesaria-
29
voltar
mente por funcionarios públicos.

4.- Cando sexan elixidos polas Cortes Xerais para formaren parte dos órganos con-
stitucionais ou doutras que lles corresponda ás cámaras elixir.
5.- Cando sexan adscritos aos servizos do Tribunal Constitucional ou do Defensor do
Pobo.
6.- Cando accedan á condición de deputado ou senador das Cortes Xerais.
7.- Cando accedan á condición de deputado do Parlamento galego, de membros das
asembleas lexislativas das comunidade autónomas ou cando formen parte de órganos
que lle corresponda elixir ao Parlamento galego, se perciben retribucións periódicas polo
desempeño da función. Cando non perciban tales retribucións poderán optar entre per-
manecer na situación de servizo activo ou pasar á de servizos especiais, sen prexuízo da
normativa que diten as comunidades autónomas sobre incompatibilidades dos membros
de asembleas lexislativas.
8.- Cando se desempeñen cargos electivos retribuídos e de dedicación exclusiva
nas entidades locais, cando se desempeñen responsabilidades de órganos superiores e
directivos municipais e mais cando se desempeñen responsabilidades de membros dos
órganos locais para o coñecemento e a resolución das reclamacións económico-adminis-
trativas. Exceptúanse os funcionarios de Administración local con habilitación de carácter
estatal, cando desempeñen postos reservados a eles, que se rexerán pola súa normativa
específica, quedando na situación de servizo activo.
9.- Cando presten servizo nos gabinetes da Presidencia do Goberno, dos ministros e
dos secretarios de Estado e non opten por permanecer na situación de servizo activo na
súa Administración de orixe.
10.- Cando sexan nomeados para calquera cargo de carácter político do que se derive
incompatibilidade para exercer a función pública.
11.- Cando cumpran o servizo militar ou a prestación substitutoria equivalente.
12.- Cando presten servizo nos gabinetes da Presidencia da Xunta ou dos consellei-
ros e non opten por permanecer na situación de servizo activo na súa Administración de
orixe.
13.- Cando desempeñen postos de traballo de carácter directivo no Gabinete da
Presidencia do Parlamento.
14.- Cando sexan adscritos aos servizos do Valedor do Pobo, nos termos previstos na
lei reguladora da dita institución.
15.- Cando sexan nomeados membros do Consello de Contas de Galiza.
16.- Cando pasen a desempeñar os postos de traballo de Presidente, Conselleiro
Delegado ou Director Xerente nas sociedades públicas ás que fai alusión o artigo 12 da
Lei 11/1992, do 7 de outubro, de Réxime financeiro e presupostario de Galiza, e así o
determine o Consello da Xunta.
17.- Cando sexan nomeados como titulares de subsecretarías, secretarías xerais téc-
nicas ou direccións xerais da Administración xeral do Estado".
30
voltar
18.- Cando sexan nomeados como titulares das subdelegacións do Goberno nas pro-
vincias ou das direccións insulares da Administración xeral do Estado e non opten por
permanecer na situación de servizo activo na súa administración de orixe".
19.- Cando sexan nomeados para desempeñar postos nas áreas funcionais da alta
inspección de educación funcionarios ou funcionarias dos corpos docentes ou das escalas
nas que se ordena a función pública docente.
20.- Cando pasen a desenvolver cargos directivos nas empresas públicas, nos entes
públicos, nas sociedades ou nas fundacións públicas nas que a Xunta de Galiza, directa
ou indirectamente, participe ou achegue máis do 50% do capital ou do patrimonio, cando
os devanditos cargos sexan designados logo de acordo do Consello da Xunta de Galiza ou
polos seus propios órganos de goberno
Aos funcionarios en situación de servizos especiais computaráselles o tempo que per-

manezan en tal situación para os efectos de ascensos, trienios e dereitos pasivos e terán
dereito á reserva de praza e destino que ocupasen, que poderá ser desempeñada
mentres o funcionario estea en situación de servizos especiais ben en comisión de
servizos, ben por persoal interino.
En todos os casos percibirán as retribucións do posto ou cargo efectivo que desem-
peñen e non as que lles correspondan como funcionarios, sen prexuízo do dereito á per-
cepción dos trienios que puidesen ter recoñecidos como funcionarios.
Os deputados, senadores e membros das asembleas lexislativas das comunidades
autónomas que perdan tal condición por disolución das correspondentes cámaras ou final-
ización do mandato destas poderán permanecer na situación de servizos especiais até a
súa nova constitución.
Os funcionarios públicos que fosen nomeados altos cargos, membros do poder xudicial
ou doutros órganos constitucionais ou estatutarios ou que fosen elixidos alcaldes, retribuí-
dos e con dedicación exclusiva, presidentes de deputacións ou institucións equivalentes,
deputados ou senadores das Cortes Xerais e membros das asembleas lexislativas das
comunidades autónomas recibirán, como mínimo, o mesmo tratamento na consolidación
do grao e no conxunto de complementos que o que se estableza para os que fosen direc-
tores xerais e outros cargos equivalentes ou superiores da correspondente administración
pública.
Os funcionarios de carreira que a partir da entrada en vigor da Lei orgánica 1/1981,
do 6 de abril, pola que se aprobou o Estatuto de autonomía para Galiza, desempeñen ou
tivesen desempeñado durante máis de dous anos continuados ou tres con interrupción
postos de traballo como director xeral ou superior, director xerente de órganos ou enti-
dades públicas
ou postos na administración pública incluídos no ámbito de aplicación da Lei de incom-
patibilidades de altos cargos percibirán desde a súa reincorporación ao servizo activo, e
en canto se manteña esta situación, o complemento de destino correspondente ao posto
31
voltar
de traballo que desempeñen ou, se é o caso, ao do seu grao persoal, incrementado na

cantidade necesaria para igualalo ao valor do complemento de destino, ou concepto
equivalente que a Lei de orzamentos xerais do Estado fixe para os directores xerais, e a
suma de ambos os conceptos non poderá ser inferior ao importe do complemento de des-
tino que perciban os funcionarios que acrediten o nivel máximo establecido legalmente.

Normativa:
Art. 87.1 e 2 da Lei 7/2007, de 12 de abril, do Estatuto Básico do Empregado
Público.
Art. 52 e 53 da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
Disposición adicional décimo sétima da Lei 4/1988 (Engadida polo artigo 34
da Lei 13/2007, do 27 de xullo, de modificación da Lei 4/1988, do 26 de maio, da
función pública de Galiza. DOG de 27-08-2007)
4. Suspensión de funcións
A suspensión de funcións pode ter carácter provisorio ou firme. O funcionario declarado
en tal situación quedará privado temporalmente do exercicio das súas funcións e dos
dereitos inherentes á súa condición.
4.1. Suspensión provisional
A suspensión provisoria poderá acordarse preventivamente por un período non supe-

rior a seis meses, durante a tramitación do procedemento xudicial ou do expediente
disciplinario, por posíbel comisión de faltas graves, que lle instrúa ao funcionario a autori-
dade competente. Durante o tempo de suspensión provisoria o funcionario percibirá as
retribucións básicas que lle correspondan.
Se o funcionario resultase absolto no procedemento criminal ou expediente discipli-
nario, ou se a sanción que se lle impuxese fose inferior á suspensión, o tempo de duración
desta computaráselle como servizo activo e deberá reincorporarse inmediatamente ao
seu posto de traballo, con recoñecemento de todos os dereitos económicos e demais que
procedan desde a data de efectividade da suspensión.
4.2. Suspensión firme
A suspensión firme por sanción disciplinaria no poderá exceder de seis anos. A suspen-
sión terá carácter firme cando se impoña en virtude de condena criminal ou sanción disci-
32
voltar
plinaria. A condena e a sanción determinarán a perda do posto de traballo, agás cando a

suspensión firme non exceda de seis meses. Neste caso haberá que solicitar o reingreso
ao servizo activo con un mes de antelación á finalización da suspensión. De non solicitar
o reingreso declararase en situación de excedencia voluntaria por interese particular con
efectos desde a data de finalización da sanción.
Aos funcionarios en situación de suspensión de funcións con carácter firme non se lles
reservará a praza nin o destino.
Normativa:
Público.
Art. 57 da Lei 4/1988, de 26 de maio, da Función pública de Galiza.
Art. 8º do Decreto 92/1991, do 10 de marzo, polo que se aproba o regula-
mento de situacións administrativas dos funcionarios da Administración
da Comunidade Autónoma de Galiza.
33
voltar
Incompatibilidades do persoal ao
servizo das administracións públicas
1. Incompatibilidade con actividades públicas
O funcionariado non poderá desempeñar un segundo posto de traballo, cargo ou
actividade no sector público a non ser que normativamente se declare a autorización da
compatibilidade por razóns de interese público.
Para o exercicio da segunda actividade será indispensábel a previa e expresa autor-
ización de compatibilidade, que non suporá modificación da xornada de traballo e horario
dos dous postos e que se condiciona ao estrito cumprimento de ambos.
O desempeño dun posto de traballo no sector público é incompatíbel coa percepción de
pensión de xubilación ou retiro.
1.1. Actividades compatíbeis:
1) Poderá autorizarse a compatibilidade para o desempeño dun posto de traballo na

esfera docente como profesor universitario asociado en réxime de dedicación non superior
á de tempo parcial e duración determinada.
2) Aos catedráticos ou catedráticas e profesoras ou profesores titulares de Univer-
sidade e aos Catedráticos de Escolas Universitarias poderá autorizarse a compatibili-
dade para o desempeño dun segundo posto de traballo no sector público sanitario ou de
carácter exclusivamente investigador en centros públicos de investigación, dentro da área
do seu departamento universitario e que veñan autorizados como de prestación a tempo
parcial.
3) Aos Profesores ou ás profesoras titulares de Escolas Universitarias de Enfermería,
poderá autorizarse a compatibilidade para o desempeño de un segundo posto de traballo
no sector público sanitario.
4) Os funcionarios ou funcionarias pertencentes aos corpos de Catedráticos de Música
e Artes Escénicas e Profesores ou profesoras de Música e Artes Escénicas poderán
desempeñar un segundo posto de traballo nas escolas de música e nos conservatorios
dependentes dos Concellos da Comunidade Autónoma de Galiza, sempre que esta seg-
unda actividade se preste en réxime laboral, con duración determinada e cun horario
semanal que non exceda de dez horas lectivas.
5) Formar parte das Asembleas Lexislativas das Comunidades Autónomas, agás que
perciban retribucións periódicas polo desempeño da función ou que polas mesmas se
34
voltar
estabeleza a incompatibilidade.
6) Integrar as Corporacións Locais, agás que desempeñen os mesmos cargos retribuí-
dos e de dedicación exclusiva.
7) Poderá autorizarse, excepcionalmente, a compatibilidade para o exercicio de activi-
dades de investigación, de carácter non permanente, ou de asesoramento en supostos
concretos, que non correspondan ás súas funcións.
Declárase tamén de interese público, de acordo e cos efectos previstos no artigo 3 da
Lei 53/1984, do 26 de decembro, de incompatibilidades do persoal ao servizo das admin-
istracións públicas, o exercicio da docencia nas ensinanzas de música e artes escénicas e
artes plásticas e deseño, co desempeño dos seguintes postos de traballo e actividades:
a) Instrumentista, cantante ou director en orquestra sinfónica, banda sinfónica, ou
coro de titularidade pública.
b) Intérprete, escenógrafo, director ou actividade artística relacionada coa arte
dramática en compañía de titularidade pública.
c) Bailaríns, coreógrafos ou director en compañía de danza de titularidade pública.
d) Profesional da restauración que desenvolva a súa actividade en institucións públicas.
En calquera caso, o desempeño do segundo posto de traballo ou actividade deberá ser
en réxime laboral, a tempo parcial, e con duración determinada, e requirirá a previa e
expresa autorización de compatibilidade.
A autorización de compatibilidade a que se refire o parágrafo anterior efectuarase en
razón do interese público, e requirirá o cumprimento dos restantes requisitos esixidos na
normativa de incompatibilidades.
É requisito necesario para autorizar a compatibilidade de actividades públicas que a

cantidade total percibida por ambos postos ou actividades non supere a remuneración
prevista nos Orzamentos Xerais do Estado para o cargo de Director Xeral, nin supere a cor-
respondente ao principal, estimada en réxime de dedicación ordinaria, incrementada en:
- Un 30 %, para os funcionarios do grupo A ou persoal de nivel equivalente.
- Un 35 %, para os funcionarios do grupo B ou persoal de nivel equivalente.
- Un 40 %, para os funcionarios do grupo C ou persoal de nivel equivalente.
- Un 45 %, para os funcionarios do grupo D ou persoal equivalente.
- Un 50 %, para os funcionarios do grupo E ou persoal equivalente.
A superación destes límites, en cómputo anual, require en cada caso acordo expreso
do Goberno, órgano competente das Comunidades Autónomas ou pleno das corporacións
locais en base a razóns de especial interese para o servizo.
Os servizos prestados no segundo posto ou actividade non se computarán a efectos de
trienios nin de dereitos pasivos, podendo suspenderse a cotización a este último efecto.
As pagas extraordinarias, así como as prestacións de carácter familiar, só poderán perci-
birse por un dos postos, calquera que sexa a súa natureza.
35
voltar
É requisito necesario para autorizar a compatibilidade de actividades públicas que a

cantidade total percibida por ambos postos ou actividades non supere a remuneración
prevista nos Orzamentos Xerais do Estado para o cargo de Director Xeral, nin supere a
correspondente ao principal, estimada en réxime de dedicación ordinaria, incrementada
en:
Un 30 %, para os funcionarios do grupo a ou persoal de nivel equivalente.
Un 35 %, para os funcionarios do grupo b ou persoal de nivel equivalente.
Un 40 %, para os funcionarios do grupo c ou persoal de nivel equivalente.
Un 45 %, para os funcionarios do grupo d ou persoal equivalente.
Un 50 %, para os funcionarios do grupo e ou persoal equivalente.
A superación destes límites, en cómputo anual, require en cada caso acordo expreso
do Goberno, órgano competente das Comunidades Autónomas ou pleno das corporacións
locais en base a razóns de especial interese para o servizo.
Os servizos prestados no segundo posto ou actividade non se computarán a efectos de
trienios nin de dereitos pasivos, podendo suspenderse a cotización a este último efecto.
As pagas extraordinarias, así como as prestacións de carácter familiar, só poderán perci-
birse por un dos postos, calquera que sexa a súa natureza.
2.Incompatibilidade con actividades privadas

O exercicio de actividades profesionais, laborais, mercantís ou industriais fóra das
Administracións Públicas requirirá o previo recoñecemento da compatibilidade. Este
recoñecemento non poderá modificar a xornada de traballo e horario do interesado ou da
interesada e quedará automaticamente sen efecto no caso de cambio de posto no sector
público.
Poderá recoñecerse compatibilidade para o exercicio de actividades privadas ao persoal
que desempeñe postos de traballo que comporten a percepción de complemento especí-
fico, ou concepto equiparábel, cuxa contía non supere o 30% das súas retribucións bási-
cas, excluídos os conceptos que teñan a súa orixe na antigüidade (non se computan os
sexenios). Polo tanto, de superar esta cantidade, haberá que renunciar ao complemento
específico.
2.1. Actividades incompatíbeis:
a) O desempeño de actividades privadas, incluídas as de carácter profesional, sexa

por conta propia ou baixo a dependencia ou ao servizo de entidades ou particulares, nos
asuntos nos que estea intervindo, intervira nos dous derradeiros anos ou teña que intervir
36
voltar
por mor do posto público. Especialmente as actividades profesionais prestadas a persoas

ás que se estea obrigado a atender no desempeño do posto público.
b) A pertenza a Consellos de Administración ou órganos rectores de Empresas ou
Entidades privadas, sempre que a actividade das mesmas estea directamente relacionada
coas que xestione a Administración onde presta os seus servizos o persoal afectado.
c) O desempeño, por si ou por persoa interposta, de cargos de toda orde en Empresas ou
Sociedades concesionarias, contratistas de obras, servizos ou subministros, arrendatarias
ou administradoras de monopolios, ou coa participación ou aval do sector público, calquera
que sexa a configuración xurídica das mesmas.
d) A participación superior ao 10% no capital das devanditas empresas ou Sociedades.
e) Non poderá recoñecerse compatibilidade para actividades privadas a quen desem-
peñe dúas actividades no sector público, agás no caso de que a xornada semanal de
ambas actividades no seu conxunto sexa inferior a corenta horas.
2.2. Actividades exceptuadas do réxime de incompatibilidades:
a) As derivadas da administración do patrimonio familiar ou persoal.

b) A dirección de seminarios ou o ditado de cursos ou conferencias en centros oficiais
destinados á formación de funcionarios ou profesorado, cando non teñan carácter perma-
nente ou habitual nin supoñan máis de 75 horas ao ano, así como a preparación para o
acceso á función pública cando non supoña unha dedicación superior a 75 horas anuais e
non implique incumprimento do horario de traballo.
c) A participación en Tribunais cualificadores de probas selectivas para o ingreso nas
administracións públicas.
d) A participación do persoal docente en exames, probas ou avaliacións distintas das
que habitualmente lles correspondan.
e) O exercicio do cargo de presidente, vocal ou membro de Xuntas reitoras de
Mutualidades ou Padroados de Funcionarios, sempre que non sexa retribuído.
f) A produción e creación literaria, artística, científica e técnica, así como as publi-
cacións derivadas de aquelas, sempre que non se orixinen como consecuencia dunha
relación de emprego ou prestación de servizos.
g) A participación ocasional en coloquios e programas en calquera medio de comuni-
cación social.
h) A colaboración e a asistencia ocasional a congresos, conferencias ou cursos de
carácter profesional.
2.3. Responsabilidade disciplinaria:
O incumprimento das normas sobre incompatibilidades é unha falta moi grave de

acordo co artigo 3º do Decreto 94/1991 polo que se aproba o Regulamento de réxime
37
voltar
disciplinario dos funcionarios da Administración Galega.
Normativa:
-Lei 53/1984, do 26 de Decembro, sobre incompatibilidades do persoal ao
servizo das Administracións públicas.
-R.D. 598/1985, de 30 de Abril sobre Incompatibilidades do persoal ao servi-
zo da Administración Pública, do Estado, Seguridade Social e dos Entes,
Organismos e Empresas dependentes.
-Decreto 22/1985 do 14 de Febreiro sobre a aplicación da Lei de
Incompatibilidades na Administración Galega.
-Decreto 165/1989, do 27 de Xullo polo que se regula a aplicación da Lei de
Incompatibilidades ao persoal que perciba complemento específico.
-Orde de 2 de Outubro de 1989 pola que se regula a aplicación do Decreto
165/1989 ao persoal docente non universitario.
-Decreto 39/1994, de 17 de Febreiro, polo que se declara de interese público
a actividade realizada nas escolas de música e nos conservatorios de música
dependentes dos Concellos da Comunidade Autónoma de Galiza.
-Decreto 181/2006, do 19 de outubro, polo que se declara de interese público
a compatibilidade da impartición de ensinanzas de música e artes escéni-
cas, artes plásticas e deseño coa actividade realizada noutro posto do sector
público cultural.
38
voltar
Permutas
1. Permutas definitivas
1.1. Contido e requisitos
Poderán autorizarse excepcionalmente permutas entre funcionariado en activo dos

Corpos Docentes cando concorran as seguintes condicións:
a) Que desempeñen con carácter definitivo os destinos que se permutan.
b) Que acrediten, polo menos, dous anos de servizos efectivos con carácter de destino
definitivo nas prazas obxecto da permuta.
c) Que ambos destinos sexan de igual natureza e corresponda idéntica forma de pro-
visión.
d) Que o funcionariado que pretenda a permuta conte respectivamente cun número de
anos de servizo que non difira entre si en máis de cinco.
e) Que se emita informe previo favorábel pola unidade administrativa da que dependa
cada unha das prazas.
Cando a permuta se pretenda entre prazas dependentes de administracións educativas
diferentes será necesario que ambas o autoricen simultaneamente.
No prazo de dez anos, a partir da concesión dunha permuta, non poderá autorizarse
outra a calquera dos interesados.
Non poderá autorizarse permuta entre funcionarios cando a algún deles lle falten
menos de dez anos para cumprir a idade de xubilación forzosa (65 anos).
Deixaranse sen efecto as permutas se nos dous anos seguintes á data na que teñan
lugar se produce a excedencia ou xubilación voluntarias dalgún dos permutantes.
Normativa:
Disposición adicional cuarta do R.D. 2112/1998 polo que se regulan os con-
curso de traslados de ámbito estatal.
2. Permutas provisionais
(comisións de servizo por petición recíproca)
2.1. Contido e requisitos
Poderán solicitar permuta provisional, dous ou máis funcionarios de carreira, en prác-

ticas ou interinos, en servizo activo dos corpos docentes que impartan ensinanzas esco-
39
voltar
lares, sempre que vaian desempeñar a súa función docente no centro educativo durante
o curso académico correspondente.
2.2. Solicitudes
Os profesores interesados deberán presentar unha instancia axustada ao modelo oficial

que figura como anexo á orde que regula as permutas provisionais, asinada por todos os
funcionarios interesados na permuta provisional.
A solicitude, dirixida ao secretario xeral da Consellería de Educación e Ordenación
Universitaria, poderá presentarse no rexistro xeral da propia Consellaría, en calquera das
súas delegacións provinciais ou ben na forma prevista no artigo 38.4º da Lei de réxime
xurídico das administracións públicas e do procedemento administrativo común.
O prazo de presentación de solicitudes será do 1 ao 10 de setembro de cada ano, ou,
de ser o caso, no prazo dos cinco días seguintes ao da adxudicación de destino provisional
para o curso académico correspondente.
Unicamente se poderá conceder permuta provisional entre funcionarios do mesmo
corpo e especialidade, ou que non sendo titulares estean adscritos á mesma especiali-
dade. Para estes efectos, considerarase o mesmo corpo:
a) O corpo de catedráticos de ensino secundario e o corpo de profesores de ensino
secundario.
b) O corpo de catedráticos de escolas oficiais de idiomas e o corpo de profesores de
escolas oficiais de idiomas.
c) O corpo de catedráticos de artes plásticas e deseño e os profesores de artes plás-
ticas e deseño.
Considerarase a mesma especialidade aquelas específicas de formación profesional que
foron desdobradas en dúas ou tres polo Real decreto 1635/1995, do 6 de outubro, polo
que se adscribe o profesorado dos corpos de profesores de ensino secundario e profesores
técnicos de formación profesional ás especialidades propias da formación profesional
específica
Non se poderá conceder permuta provisional máis de tres anos continuados a un
mesmo funcionario agás informe favorable da comisión de valoración.
Non se poderá conceder permuta provisional máis de dous anos continuados aos mes-
mos permutantes agás informe favorable da comisión de valoración.
A Subdirección Xeral de Persoal, con carácter xeral, resolverá favorablemente as
peticións de permuta provisional que non excedan dos anos previstos nesta alínea, e non
causen graves prexuízos a terceiros interesados, entre os colectivos que se citan:
a) Entre os funcionarios de carreira con destino definitivo.
b) Entre os funcionarios con destino provisional.
c) Entre os funcionarios con destino definitivo e con destino provisional.
As restantes peticións serán outorgadas se contan co informe favorable da comisión
40
voltar
de valoración.
No caso de que a permuta concedida causase graves prexuízos a terceiros, poderá ser
revogada coa finalidade de evitar os citados prexuízos.
A resolución, que porá fin ao procedemento, será motivada cando rexeite a petición
dos interesados
Transcorrido un prazo de tres meses, contados a partir da data de presentación da
solicitude, sen que recaese resolución expresa, entenderase desestimada a permuta pro-
visional.
2.3. Toma de posesión
Será a que dispoña a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria nas súas

normas reguladoras de comezo de curso.
2.4. Duración
A vixencia da permuta provisional será dun curso escolar, sen prexuízo das prórrogas,
que se poderá conceder, logo de solicitude do interesado, no suposto de persistencia das
circunstancias que motivaron a súa concesión.
Normativa:
Orde do 17 de xuño de 2004 pola que se regulan as permutas provisionais,
por petición dos interesados, dos funcionarios dos corpos docentes en cen-
tros dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.
(DOG de 5 de xullo de 2004)
41
voltar
A liberdade de cátedra
1.1. Contido
A liberdade de cátedra está recoñecida na Constitución e é un dereito que ampara a

todos os docentes aínda que seu grao máis amplo atinxe o ensino universitario. Diferentes
sentenzas do Tribunal Constitucional foron perfilando este dereito, de xeito que podemos
concluír que a liberdade de cátedra consiste en poder expresar, con relación á materia,
as propias conviccións e puntos de vista sen que se poda impor aos docentes orient-
acións que impliquen un determinado enfoque da realidade natural, histórica ou social.
Tampouco se podería impor un único criterio metodolóxico ou didáctico se hai varios
recoñecidos cientificamente.
1.2. Límites
Un dos límites vén definido polo dereito do alumnado a recibir unha educación axeitada,
podendo a Administración educativa estabelecer a distribución horaria, os contidos míni-
mos, os obxectivos e mesmo sinalar os medios pedagóxicos para a súa consecución.
A liberdade de cátedra tampouco ampara as manifestacións ideolóxicas ou propagan-
dísticas que non respecten a liberdade de conciencia do alumnado e que non garden rel-
ación coa materia impartida.
Cousa distinta é a liberdade de expresión de ideas e pensamentos que lle corresponde
a todos os cidadáns, que abrangue un ámbito diferente.
Normativa:
Art. 20.1.c) da Constitución española
Art. 3º da Lei Orgánica 8/1985, de 3 de xullo, Reguladora do Dereito á
Educación.
42
voltar
Dereitos pasivos
Contido
Son aqueles que o Estado debe garantir fronte aos riscos de vellez, incapacidade,
morte e supervivencia, unha vez que se prestaron os servizos requiridos.
1. Xubilación e retiro
1.1. Clases:
a) De carácter forzoso, que se declarará automaticamente ao cumprir os sesenta

e cinco anos de idade. É posíbel alongar a vida laboral até os setenta anos presentando
solicitude cunha antelación mínima de dous meses á data de cumprimento da idade de
xubilación forzosa. Poderase pór fin a esta prolongación no servizo activo comunicándoo
ao órgano competente cunha antelación mínima de tres meses á data prevista para o
pase á xubilación.
b) De carácter voluntario (Xeral, común a todos os funcionarios e funcionarias),

que se declarará a instancia de parte, sempre que o/a interesado/a teña cumpridos os
sesenta anos de idade e recoñecidos trinta de servizos efectivos ao Estado. A petición
de xubilación deberá presentarse cunha antelación mínima de tres meses á data elixida
polo funcionario para a xubilación. A contía da pensión será a correspondente aos anos
de servizo que acredite o/a funcionario/a na data de xubilación.
c) De carácter voluntario-LOE, (só para os/as docentes). Os solicitantes deberán

cumprir os seguintes requisitos:
- Ter permanecido en activo ininterrompidamente nos quince anos anteriores á pre-
sentación da solicitude en postos pertencentes aos correspondentes cadros de per-
soal de centros docentes, ou que durante unha parte dese período permanecesen
na situación de servizos especiais ou ocupasen un posto de traballo que dependa
funcional ou organicamente das administracións educativas, ou ben que se lles con-
cedese excedencia por algún dos supostos previstos no artigo 29, punto 4 da Lei
30/1984, do 2 de agosto, de medidas para a reforma da función pública, modificado
pola Lei 39/1999, do 5 de novembro, e pola Lei 51/2003, do 2 de decembro.
- Ter cumpridos sesenta anos de idade ao 31 de agosto do ano no que se solicite.
- Ter acreditado un mínimo de 15 anos de servizos ao Estado a 31 de agosto do
ano de solicitude.
43
voltar
Os funcionarios de carreira dos corpos docentes acollidos a réximes de Seguridade

Social ou de previsión distintos do de clases pasivas, sempre que acrediten todos os req-
uisitos establecidos anteriormente, poderán optar no momento da solicitude da xubilación
voluntaria por se incorporar ao réxime de clases pasivas do Estado, para os efectos do
dereito aos beneficios previstos nesta disposicións, así como a súa integración no réxime
especial de funcionarios civís do Estado.
Aos efectos exclusivos de cómputo de anos para o cálculo da porcentaxe do haber
regulador estabelécese unha adición dun número de anos equivalente aos que falten para
cumprir os sesenta e cinco.
Os ou as docentes que se xubilen de acordo coa LOXSE e teñan acreditados no
momento da xubilación polo menos vinte e oito anos de servizo ao Estado e, dependendo
da idade, do corpo e dos anos de servizos percibirán unha gratificación estabelecida polo
Estado e outra pola Xunta de Galiza.
As solicitudes de xubilación voluntaria anticipada deberán presentarse dentro dos dous
primeiros meses do ano. Unha vez iniciado o procedemento unicamente serán aceptadas
as renuncias que se presenten con anterioridade ao 30 de abril. A Administración edu-
cativa resolverá as solicitudes presentadas e, cando proceda, proporá a resolución de
xubilación anticipada e voluntaria con indicación da contía de gratificación extraordinaria
e diferenciando a da Xunta da do Estado. Coa paga ordinaria do último mes de servizo
activo percibirase a totalidade da gratificación estabelecida polo Estado e o 40% da
Xunta; o 60% restante será aboado nas mesmas datas que a nómina do mes de marzo
do ano inmediatamente seguinte.
Desde a entrada en vigor da LOE, a xubilación voluntaria contémplase até o día 31 de
agosto de 2011. Antes de chegar a esta data, logo de consulta coas comunidades autóno-
mas, o Goberno central procederá á revisión do tempo referido ao réxime de xubilación
voluntaria así como dos requisitos exixidos.
d) Por incapacidade permanente, que se declarará de oficio ou a instancia de

parte, cando o interesado ou interesada veña afectado/a por unha lesión ou proceso
patolóxico físico ou psíquico que sexa irreversíbel ou de remota ou incerta reversibilidade,
cuxa lesión ou proceso imposibiliten totalmente para o desempeño das funcións propias.
Neste caso, e ademais dos xa recoñecidos, entenderanse tamén como servizos efectivos
os anos que lle falten ao funcionario ou á funcionaria para cumpriren os sesenta e cinco
anos de idade.
1.2. Cálculo:
Cada ano, na Lei de Orzamentos Xerais do Estado, estabelécese un Haber Regulador

ou cantidade para cada corpo ao que haberá que lle aplicar a porcentaxe correspondente,
44
voltar
dependendo dos anos de servizos efectivos. No caso de que se teñan prestado servizos
en diferentes corpos ou escalas, o cálculo da pensión farase a través dunha fórmula
específica na que se contemplan os mesmos. Os anos de cotización no ámbito laboral
entenderanse cotizados como funcionario ou funcionaria pero dependendo da categoría e
do grupo polo que será necesario realizar unha equivalencia.
Cando se declare o dereito á pensión extraordinaria como consecuencia de accidente
ou enfermidade derivados de acto de servizo, a base reguladora que correspondería
tomarase ao 200%. Presumirase o acto de servizo, agás proba en contrario, cando a
incapacidade ou o falecemento do funcionario ou funcionaria acaeceran no lugar e tempo
de traballo.
1.3. Incompatibilidades:
As pensións de xubilación ou retiro serán incompatíbeis co desempeño dun posto de

traballo no sector público.
Normativa:
- Capítulo II do R.D. Lexislativo 670/1987 polo que se aproba o Texto
refundido da Lei de clases pasivas do Estado.
-Disposición transitoria segunda da Lei Orgánica 2/2006, do 3 de maio, de
Educación.
-Art. 33 da Lei 30/1984 de Medidas para a reforma da función pública.
2. Pensión de viuvez
2.1. Requisitos:
Terá dereito á pensión de viuvez quen sexa ou teña sido cónxuxe lexítimo do causante
dos dereitos pasivos, sempre en proporción ao tempo que vivise co cónxuxe falecido e con
independencia das causas que determinaran a anulación ou divorcio en cada caso. Sen
embargo, se se contrae matrimonio posterior con persoa diferente do causante non se
terá dereito a pensión por este concepto (a xerada polo anterior cónxuxe). Non obstante,
quen contraise matrimonio a partir do 1 de xaneiro de 2002, poderá manter a pensión de
viuvez sempre que concorran todos os requisitos que a relacionan de seguido:
- Que o titular da pensión sexa maior de 61 años ou, sendo menor de dita idade,
teña recoñecida unha incapacidade permanente que o inhabilite para toda profesión
ou oficio.
- Que a pensión de viuvez constitúa a principal fonte de ingresos do pensionista
45
voltar
(debe supor, como mínimo, o 75% dos seus ingresos).

- Que os ingresos totais do novo matrimonio non superen en cómputo anual a dupla
do salario mínimo interprofesional vixente en cada momento.
2.1. Cálculo:
A base reguladora será o 50% da pensión de xubilación que o falecido ou falecida

tivese sinalada ou a que lle correspondería a este no momento da súa xubilación forzosa
no caso de falecer con anterioridade a ser declarado xubilado.
Esta porcentaxe será do 25% no suposto de que o ou a causante dos dereitos falecera
tras ser declarado ou declarada incapacitado ou incapacitada por acto de servizo ou por
consecuencia do mesmo e se sinalara no seu favor a correspondente pensión extraordi-
naria.
Nos casos de separación xudicial, divorcio ou nulidade, a contía será proporcional ao
tempo de convivencia matrimonial efectiva co causante.
Normativa:
Sección 2ª, Capítulo III do R.D. Lexislativo 670/1987 polo que se aproba o
Texto refundido da Lei de clases pasivas do Estado
3. Pensión de orfandade
2.1. Requisitos:
-Os fillos do causante menores de 21 anos ou, que sendo maiores de devandita idade,
estivesen incapacitados para todo traballo desde antes de cumprila ou desde antes do
falecemento do causante.
-O orfo que non realice traballo lucrativo, ou cando realizándoo os ingresos que obteña
en cómputo anual resulten inferiores ao 75% do salario mínimo interprofesional, poderá
ser beneficiario da pensión de orfandade sempre que, á data do falecemento do causante,
fose menor de 22 anos ou de 24 se non sobrevivise ningún dos dous pais. Neste caso, a
pensión de orfandade extinguirase cando o titular cumpra os 24 anos de idade, agás que
estivese cursando estudos, manténdose nestes supostos a percepción da pensión até o
primeiro mes, inclusive, do seguinte curso académico.
2.1. Cálculo:
O 25% da base reguladora, no caso de que exista só un fillo con dereito a pensión.
46
voltar
O 105 da base reguladora, no caso de que existan varios fillos con dereito a pensión.
Neste caso, as pensións resultantes increméntanse nun único 15% da base reguladora
que se distribuirá por partes iguais entre todos os beneficiarios.
Límite de percepción
O importe conxunto das pensións de orfandade non poderá superar, en ningún caso, o
50% ou o 100% da base reguladora, segundo exista ou non, respectivamente, cónxuxe
viúvo do falecido.
2.2. Incompatibilidades:
A percepción da pensión de orfandade será incompatíbel co desempeño dun posto de

traballo no sector público.
3. Pensión a favor dos pais

3.1. Requisitos:
Terán dereito a pensión por este concepto, indistintamente, o pai e a nai do causante,
sempre que aqueles dependesen economicamente deste ao momento do seu falecemento
e que non existan cónxuxe sobrevivente ou fillos ou fillas do falecido ou falecida con
dereito a pensión.
3.2. Cálculo:
No caso de que no momento do falecemento do causante houbese cónxuxe ou fillos do

mesmo con dereito a pensión, o pai e a nai daquel só terán dereito á pensión a partir do
momento en que a mesma quede vacante por falecemento ou perda de aptitude legal do
cónxuxe e dos fillos con dereito.
Contía da pensión
A cada proxenitor correspóndelle o 15 por 100 da base reguladora
Normativa:
Sección 4ª, Capítulo III do R.D. Lexislativo 670/1987 polo que se aproba o
Texto refundido da lei de clases pasivas do Estado.
47
voltar
Muface e Seguridade Social

1. Prestacións de muface
1.1. Asistencia médico-cirúrxica
A asistencia médico-cirúrxica ofrécese por un sistema de xestión indirecta a través de

concertos con entidades tanto privadas como públicas. Os mutualistas no momento da
afiliación e todos os anos, no mes de xaneiro, poden elixir o sistema público ou privado
de asistencia e, dentro deste último, a entidade que prefiran das concertadas.
Existe a posibilidade de que os mutualistas podan reclamar a MUFACE diante de
calquera incumprimento por parte da Entidade. Se a reclamación se refire a cuestión esti-
mada urxente, MUFACE poderá realizar inmediatamente as xestións que considere para
obter a solución axeitada. Se a reclamación se considera non urxente, a mesma pasa a
estudo das Comisións Mixtas Provinciais e no caso de desacordo á Comisión Mixta Estatal
na que resolve a Dirección Xeral de MUFACE.
O conxunto de dereitos e obrigas dos mutualistas fronte á entidade de asistencia sani-
taria concrétase nos respectivos Concertos cuxo texto se publica no BOE. Con carácter
xeral, os mutualistas teñen dereito a que a entidade á que están adscritos poña á súa
disposición os servizos precisos que figuran no respectivo Concerto. Tamén existe a obriga
de utilizar os medios asistenciais da entidade, agás nos casos de denegación inxustificada
de asistencia e nos de urxencia de carácter vital.
1.2. Prestación ortoprotésica
Prótese con reintegro total

- Ortopédica (agás calzado corrector seriado e soletas ortopédicas).
- Especiais.
Prótese con axuda económica baremada:

- Dentadura superior ou inferior. Dentadura completa. Pezas dentarias.
Empastes. Implantes osteointegrados. Ortodoncia antes dos 18 anos.
- Lentes. Substitución de cristais. Lentes de contacto. Prismas.
- Audífonos. Colchón o Colchoneta antiescaras (con ou sen compresor).
- Laringófono. Bomba externa de infusión continua subcutánea de insulina.
- Próteses externas. Vehículos para inválidos. Órtese. Próteses especiais.
48
voltar
Normativa:
Orde APU/2245/2005, de 30 de xuño, pola que se regulan as prestacións
complementarias da asistencia sanitaria na Mutualidade Xeral de
Funcionarios Civís do Estado e se estabelece o procedemento de financia-
mento de bombas portátiles de infusión subcutánea de insulina (BOE nº
167, de 14 de xullo).
1.3. Prestación farmacéutica
Nos tratamentos que se realicen nos internamentos hospitalarios e nos centros de

urxencias, a dispensación de medicamentos é gratuíta.
Na dispensación de medicamentos en oficinas de farmacia, corresponde aos mutualis-
tas satisfacer o 30% do prezo e a MUFACE o 70% restante. Nos casos de accidente de
servizo ou enfermidade profesional, MUFACE reintegra o 30% pagado. Naqueles medi-
camentos considerados de achega reducida, o mutualista participa cun 10% sen que o
importe total poida exceder de 2,64 €.
Este 30% que paga o/a mutualista mantense tamén durante a xubilación.
1.4. Indemnización por lesións permanentes non invalidantes
As lesións, mutilacións e deformidades de carácter definitivo causadas por enfermidade

profesional ou en acto de servizo ou como consecuencia deste, sexa por accidente ou por
risco específico do cargo, que sen chegar a constituír incapacidade permanente, supoñan
unha alteración ou diminución da integridade física e aparezan recollidas no baremo esta-
belecido no Réxime Xeral da S.S. darán dereito a unha indemnización por unha soa vez
de acordo coas cantidades alzadas que no devandito baremo se estabeleza.
1.5. Prestación por fillo ou filla a cargo minusválido ou minusválida
Consiste nunha asignación económica mensual, por fillo/a discapacitado, que se esta-
belece en función da súa idade, do grao de minusvalía e da necesidade do concurso de
outra persoa.
Dentro dos dous mecanismos de cobertura que configuran o Réxime Especial de
Seguridade Social dos Funcionarios Civís do Estado, a prestación por fillo a cargo, cando
se trata de discapacitados, é xestionada por MUFACE.
Os importes correspondentes ao ano 2007 son os seguintes:

- Axuda económica mensual por fillo discapacitado, menor de 18 anos e cunha
minusvalía en grao igual ou superior ao 33%: 48,47 €/mes. (12 mensualidades).
49
MUFACE E SEGURIDADE SOCIAL

voltar
- Axuda económica mensual por fillo discapacitado, maior de 18 anos e cunha

minusvalía en grao igual ou superior ao 65%: 312,43 €/mes (12 mensualidades).
- Axuda económica mensual por fillo discapacitado, maior de 18 anos, con grao de
minusvalía igual ou superior ao 75%, que necesita o concurso doutra persoa para
realizar os actos máis esenciais da vida: 468,65 €/mes (12 mensualidades).
1.6. Axuda para adquisición de vivenda
Consiste na cobertura por MUFACE de parte do tipo de interese dos préstamos hipo-
tecarios entregados aos mutualistas por entidades públicas ou privadas de crédito, para
compravenda ou para construción propia de vivenda, sempre que se trate de primeira
vivenda para domicilio habitual do mutualista.
A axuda é tamén posíbel en caso de compravenda con subrogación nun préstamo hipo-
tecario preexistente. O importe das axudas abonarase directamente por MUFACE, dunha
soa vez ao interesado.
As axudas terán carácter subsidiario respecto das de protección social para análogas
finalidades que figuren dentro dos Plans de Acción Social das distintas Administracións de
destino dos mutualistas, coa fin de evitar duplicidades na utilización e xestión de fondos
públicos. Por isto, canda a o impreso de solicitude haberá que achegar un certificado no
que conste que non se goza de axudas do Fondo de acción social e mais unha declaración
xurada no sentido de que, en caso de ser concedida esta axuda, o solicitante se compro-
mete a devolver a MUFACE a cantidade outorgada por esta mutualidade.
Normativa:
Convocatoria anual no BOE
1.7. Prestacións por estudos universitarios
Esta prestación presenta dúas modalidades:

- Bolsas de estudo para mutualistas: Bolsas de estudo para mutualistas: Consiste
nunha axuda económica para cubrir o custo da matrícula e demais gastos de
inscrición nos estudos universitarios cursados polos mutualistas. O seu importe será
o da cantidade realmente abonada polo mutualista polos gastos de matriculación,
co límite máximo de 361,00 euros.
- Bolsas de residencia para fillos e orfos de mutualistas: Consiste nunha axuda
económica para cubrir os gastos de residencia nun Colexio Maior Universitario,
Residencia Universitaria, ou, ben, Unidade Habitacional, durante nove meses, de
fillos ou orfos de mutualistas que cursen estudos universitarios en localidade dis-
tinta da do domicilio familiar. Anualmente fíxase o número de bolsas. No caso das
50
voltar
de nova adxudicación, a concesión efectúase a favor dos que obteñan maior pun-
tuación de acordo co baremo establecido. O importe será o dos gastos de residencia
xustificados, até un límite máximo de 421,00 € mensuais.
Normativa:
Convocatoria anual no BOE
1.8. Subsidio de xubilación
Consiste no pago, por unha soa vez, da dupla do importe íntegro de unha mensu-
alidade ordinaria das retribucións básicas que lle corresponda percibir ao funcionario no
momento de producirse a xubilación, sempre que esta non sexa voluntaria.
1.9. Subsidio por defunción
Consiste nunha prestación económica de pago único, dirixida a paliar puntualmente a

minoración de ingresos que se produce na unidade de convivencia do mutualista cando
este falece. A súa contía está en función dos anos que tivese cumpridos o mutualista no
momento do seu falecemento, sempre que se atopase en situación de alta ou asimilada
á mesma na Mutualidade Xeral, cun mínimo de 1.502,53 €.
Normativa:
Orde APU/95/2004, de 12 de xaneiro, pola que se ditan normas para a apli-
cación do subsidio por defunción no réxime especial de seguridade social
dos funcionarios civís do Estado. (B.O.E. de 27 de xaneiro).
1.10. Axuda de enterro
A Axuda de Enterro é unha prestación cuxa finalidade é contribuír a sufragar os gastos

do enterro producidos como consecuencia do falecemento dun beneficiario ou do titular
dun documento asimilado ao de afiliación.
Presúmese a condición de beneficiario a do fillo dun mutualista que, reunindo todos os
requisitos para ser dado de alta como beneficiario, falecese antes de transcorrer un mes
desde a data do seu nacemento.
Da mesma xeito, e sempre que se orixinaron gastos por este concepto, presúmese dita
condición do feto que permanecese durante polo menos 180 días no seo materno.
Trátase dunha prestación económica de pago único e por importe de 450,76 €, que se
abonará ao mutualista ou, nos casos que proceda, ao novo titular de documento asimilado
51
voltar
ao de afiliación, que substitúa ao que falecese.
1.11. Axudas asistenciais
Son axudas económicas que poden percibir os mutualistas en determinados estados ou

situacións de necesidade, non cubertas por outras prestacións e que carezan dos recur-
sos indispensábeis para afrontar tales estados ou situacións. Corresponde ás Comisións
provinciais de MUFACE a definición dos criterios para estas concesións con suxeición ás
normas reguladoras da prestación, aos parámetros de homoxeneización estabelecidos
pola Dirección Xeral de MUFACE, previo informe do Consello Xeral, e aos orzamentos
anualmente asignados.
1.12. Axudas de protección socio-sanitaria
Estas axudas convócanse anualmente no BOE e comprenden os seguintes progra-

mas:
- Programas de atención a persoas maiores de 65 anos.
- Programa de atención a enfermos psiquiátricos crónicos.
- Programa de atención a persoas con discapacidade.
1.13. Axudas por maternidade en caso de parto múltiple
Consiste nunha axuda polo nacemento de dous ou máis descendentes nun mesmo
parto, considerándose equivalente a adopción simultánea de dous ou máis menores, que
non superen os seis anos de idade a non ser que sexan discapacitados ou teñan especiais
dificultades de inserción social e familiar. Pode consistir nun subsidio por maternidade ou
nunha prestación económica de pagamento único.
Normativa:
Decreto 843/1976, polo que se aproba o Regulamento xeral do mutualismo
administrativo.
Convocatorias anuais publicadas no BOE.
2. Afiliación a Muface
2.1. Afiliación obrigatoria
O funcionariado docente que se atope nalgunha das seguintes situacións:
52
voltar
- Servizo activo.
- Servizos especiais.
- Expectativa de destino.
- Excedencia forzosa.
- Excedencia por coidado de familiares.
- Suspensión provisional ou firme de funcións.
2.2. Afiliación voluntaria
Poden continuar afiliados ou afiliadas como mutualistas voluntarios ou voluntarias:

- O funcionariado en situación de excedencia voluntaria ou que exerceran a opción
de transferir os seus dereitos pasivos á Unión Europea.
- O funcionariado que perda dita condición.
2.3. Afiliación como titular non mutualista
Nos casos de falecemento do mutualista e nos de separación, divorcio, etc., os seus

familiares poden ser afiliados ou afiliadas como titulares non mutualistas, sempre que non
teñan dereito a recibir a asistencia sanitaria a través dalgún dos réximes que integran o
sistema de Seguridade social.
2.4. Beneficiarios e beneficiarias
Son beneficiarios e beneficiarias dos e das mutualistas os seus familiares sempre que
reúnan o seguintes requisitos:
- Vivir co titular do dereito, dependendo economicamente.
- Non realizar traballo remunerado, nin percibir renda patrimonial, nin pensión,
superiores ao dobre do salario mínimo interprofesional.
- Non ter dereito, por título distinto, a recibir asistencia sanitaria da seguridade
social en calquera dos seus réximes.
Normativa:
Decreto 843/1976, polo que se aproba o Regulamento xeral do mutualismo
administrativo.
53
voltar
3. Enfermidade propria ou risco durante

o embarazo-incapacidade temporal
3.1. Contido e duración
No caso de enfermidade ou accidente, 12 meses, prorrogábeis expresamente por

outros 6 cando se presuma que durante os mesmos pode a traballadora ou traballador
ser dada ou dado de alta médica por curación. No caso de enfermidade profesional este
período pode alongarse, por mor de observación, estudo e diagnóstico até doce meses
máis. Sen embargo, cando a extinción da Incapacidade Temporal se produza por transcor-
rer o prazo máximo fixado, prorrogarase esta situación até o momento que se declare a
xubilación por incapacidade permanente. Nos supostos nos que continuando a necesidade
de tratamento, a situación clínica da persoa interesada fixese aconsellábel retrasar a
cualificación de incapacidade permanente, esta cualificación poderá retrasarse polo tempo
que sexa necesario sen que, en ningún caso, isto dea lugar á declaración de xubilación
por incapacidade permanente. A efectos de cómputo de prazos, considerase que existe
unha nova enfermidade cando o proceso patolóxico sexa diferente, e en todo caso, cando
se teñan interrompido as licenzas durante o mínimo de un ano.
Na situación de Incapacidade Temporal, o funcionario ou a funcionaria terá os seguin-
tes dereitos económicos:
A) Durante os primeiros tres meses, as retribucións íntegras.
B) Desde o cuarto mes percibirán as retribucións básicas e un subsidio por I.T. a
cargo da MUFACE cuxa contía fixa e invariábel mentres dure a incapacidade, será a
meirande das dúas cantidades seguintes:
-O 80% das retribucións básicas, incrementadas na sexta parte dunha paga
extraordinaria, correspondente ao primeiro mes da licenza.
-O 75% das retribucións complementarias devengadas no primeiro mes da licenza.
A suma das cantidades anteriores non poderá exceder do importe das percepcións que
o funcionario ou funcionaria tivera no primeiro mes da licenza.
A concesión do subsidio esixe que o beneficiario ou beneficiaria teña cuberto un perío-
do de seis meses de cotización, agás cando a Incapacidade Temporal se producira por
accidente de servizo ou enfermidade profesional.
O subsidio extínguese polo transcurso do prazo de 30 meses contados a partir da data
na que se iniciou a Incapacidade Temporal.
3.2. Presentación de partes

MUFACE
O funcionariado afiliado á MUFACE presentará o parte antes de cumprirse o cuarto día
54
voltar
de ausencia ao posto de traballo. No suposto de risco durante o embarazo, o parte médico

deberá acreditar que as condicións do posto de traballo desenvolvido inflúen negativa-
mente na saúde da embarazada, na do feto, ou na de ambos, o risco específico que tales
condicións representan para o embarazo e a duración probábel do período de risco.
No caso de que a patoloxía persista e impida a reincorporación do/a funcionario/a ao
seu posto de traballo, se o parte inicial fose expedido nos dez primeiros días de mes, o
que conteña o primeiro informe médico sucesivo de enfermidade ou accidente emitirase
con antelación ao día quince do devandito mes. En caso contrario, o parte deberá emitirse
con antelación ao último día hábil do mes.
Unha vez emitido o parte que conteña o primeiro informe médico sucesivo, os seguin-
tes emitiranse secuencialmente, con antelación aos días quince e último hábil de cada
mes, até alcanzar os tres meses desde o día que se iniciou a incapacidade.
Se os partes que conteñan os informes médicos sucesivos fosen expedidos polo mesmo
facultativo que o parte anterior e non cambiase o diagnóstico, non será necesario tran-
scribir de novo os datos, tanto literais como codificados. En tales supostos, o facultativo
anotará, textualmente, a expresión "sen variacións", no apartado destinado "datos espe-
cíficos segundo continxencia".
No caso de risco durante o embarazo, nos tres primeiros meses de licenza expedirase,
con carácter xeral, un único parte antes de alcanzarse o cuarto día do inicio da situación
de risco. Se se previu unha duración do período de risco inferior a tres meses e se alcan-
zase esa data sen que desaparecese o risco, será necesario expedir un novo parte acredi-
tativo da situación e do novo período de duración probábel.
Todos os partes a que se refire o presente apartado serán entregados ao órgano de
persoal, como moi tarde, ao día seguinte hábil desde a súa expedición. ao comezo do
cuarto mes de licenza por enfermidade, accidente ou risco durante o embarazo, o/a
mutualista deixará de percibir as retribucións complementarias e comezará a devengar o
correspondente subsidio económico por parte de MUFACE.
A solicitude do subsidio por estas continxencias efectuarase polo/a mutualista dirixindo
a mesma ao Servizo Provincial de MUFACE ao que se atope adscrito. Esta solicitude pod-
erá ser cursada tamén a través do órgano de persoal correspondente.
O parte de enfermidade ou accidente inmediatamente anterior a aquel en que se
cumpran doce meses en situación de incapacidade temporal do/a funcionario/a, deberá
ir acompañado dun informe médico específico de ratificación, no que consten as doenzas
padecidas polo/a funcionario/a e a presunción médica de que, nos seis meses seguintes,
pode ser dado/a de alta por curación, co fin de que poida ser prorrogado, no seu caso, o
percibo do subsidio económico por incapacidade temporal.
O parte de enfermidade ou accidente inmediatamente anterior a aquel en que se
cumpran dezaoito meses en situación de incapacidade temporal do/a funcionario/a,
deberá ir acompañado dun informe médico específico que se pronunciará sobre os
extremos que xustifiquen, desde o punto de vista médico, a necesidade de manter para o
55
voltar
mutualista os efectos da incapacidade temporal ou, pola contra, que se trate dun proceso
que podería cualificarse de incapacidade permanente.
Baixa médica oficial
Normativa:
Art.21 e ss.do R.D. Lexislativo 4/2000 da S.S. dos Funcionarios Civís do
Estado
Art. 126 e ss. da Lei Xeral da Seguridade Social.
Orde APU/2210/2003, de 17 de xullo, pola que se regula o procedemento
das situacións de incapacidade temporal e de risco durante o embarazo, no
Réxime Especial da Seguridade Social dos Funcionarios Civís do Estado.
(BOE de 5 de agosto de 2003)
SEGURIDADE SOCIAL
O funcionariado afiliado ao Réxime Xeral da S.S. ten a obriga de presentar o parte

médico de baixa no prazo de cinco días contados a partir do seguinte ao de expedición do
parte. O primeiro parte de confirmación da incapacidade expedirase o cuarto día da baixa
e os partes sucesivos por semanas vencidas. A presentación destes partes debe realizar-
ase no prazo de dous días contados a partir do seguinte ao da súa expedición.
4. Incapacidade permanente
4.1. Concepto e graos
É incapacidade permanente a situación do funcionario ou da funcionaria que, despois

de someterse ao tratamento prescrito e de ter sido dado ou dada de alta médica, presenta
reducións anatómicas ou funcionais graves que diminúen ou anulan a súa capacidade para o
servizo. A incapacidade permanente deberá derivarse da situación de incapacidade temporal.
A incapacidade permanente clasifícase nos seguintes graos:
a) Incapacidade permanente parcial para a función habitual. É a que, sen acadar
o grao de total, produce limitación para o desempeño das funcións do corpo, escala
ou praza.
b) Incapacidade permanente total para a profesión habitual: é a que inhabilita
o/a funcionario/a para a realización de todas ou das fundamentais funcións do seu
corpo, escala ou praza.
c) Incapacidade permanente absoluta para todo traballo: é a que inhabilita por
completo ao funcionario ou á funcionaria para toda profesión ou oficio.
d) Gran invalidez: é a situación do funcionario ou da funcionaria que presente
56
voltar
incapacidade permanente absoluta que, como consecuencia de perdas anatómicas

ou funcionais, precisa da asistencia de outra persoa para realizar os actos máis
elementais da vida.
4.2. Efectos
Incapacidade permanente parcial
O funcionario ou funcionaria con incapacidade permanente parcial percibirá a totali-

dade dos haberes que correspondan ao posto de traballo que efectivamente desempeñe.
Deberá someterse aos procesos de rehabilitación que facultativamente se lle indiquen.
Incapacidade permanente total e absoluta

A incapacidade permanente total e a absoluta darán lugar á xubilación do funcionario
ou funcionaria, tal como se explicou ao falar da xubilación por incapacidade. No caso de
que exista posibilidade razoábel de recuperación, o funcionario ou a funcionaria con inca-
pacitación terá dereito a recibir prestacións recuperadoras a cargo de MUFACE.
Gran invalidez
A gran invalidez orixinará a xubilación do funcionario ou da funcionaria e dará dereito
a unha cantidade mensual equivalente ao 50% da pensión de xubilación que lle corre-
sponda, destinada a remunerar á persoa encargada da súa asistencia.
Normativa:
Sección 3ª do R.D. Lexislativo 4/2000 da S.S. dos Funcionarios Civís do
Estado.
5. Lesións permanentes non invalidantes

5.1. Concepto
As lesións, mutilacións e deformacións de carácter definitivo causadas por enfermidade

profesional ou en acto de servizo ou como consecuencia do mesmo, que sen chegar a
constituír incapacidade permanente total ou absoluta ou gran invalidez, supoñan unha
alteración ou diminución da integridade física do funcionario ou da funcionaria, darán
dereito á percepción por unha soa vez das cantidades que se estabelezan regulamentari-
amente.
Normativa:
Art. 28 do R.D. Lexislativo 4/2000 da S.S. dos Funcionarios Civís do
Estado.
57
voltar
Vivendas escolares
1. Dereito a casa - habitación
Este dereito subsiste a todos os efectos para os mestres e mestras. A prioridade para
a súa adxudicación, cando soliciten vivenda vacante varios mestres ou mestras, debe ser
a seguinte:
1º Profesores ou profesoras titulares de prazas no propio Centro, cando se trate de
vivendas que pertenzan ao Centro escolar ou anexas ao mesmo. A orde entre eles
e elas virá dada pola maior antigüidade sen interrupción no colexio.
2º Profesores ou profesoras definitivos e definitivas e provisionais con máis antigüi-
dade na localidade e, no caso de empate, por número de rexistro.
3º Interinos e interinas.
A adxudicación de vivenda implica a obrigatoriedade de ocupación efectiva da mesma,
pois en caso contrario, e de conformidade con reiteradas sentenzas do Tribunal Superior
de Xustiza de Galiza, queda sen efecto o dereito a casa-habitación podendo procederse ao
desaloxo desta para llela adxudicar a outros/as interesados/as. Antes de ocupar a vivenda,
deberá levantarse acta, con asistencia dun representante do Concello, na que se reflicta o
estado de conservación da mesma. Os únicos gastos que lles corresponden aos usuarios
ou ás usuarias das vivendas son os derivados do consumo de auga, luz e calefacción, así
como os de reparacións cando os danos proveñan do mal uso das instalacións. En teoría, os
Concellos teñen a obriga de consignar nos seus orzamentos as cantidades necesarias para a
conservación e reparación dos edificios escolares, incluíndo as vivendas do profesorado.
O feito de elixir unha praza do primeiro ciclo da ESO situada na mesma localidade que
o Centro de educación primaria no que se tiña destino definitivo, non implicará a perda
do dereito a goce da vivenda.
2. Desafectación de vivendas escolares

A Consellaría de Educación poderá declarar a desafectación das vivendas cando estas
non sexan necesarias para a fin que cumpren e sempre que en dito edificio non funcione
unidades escolares.
Normativa:
Art. 185 e ss. Do Decreto 17/1947 polo que se aproba o Estatuto do Maxisterio.
Decreto 250/1988, polo que se regula o dereito á casa-habitación dos mes-
tres e mestras.
58
58
voltar
Deber de residencia
O Deber de residir no mesmo concello onde impartimos docencia quedou derrogado
pola disposición derrogatoria única da Lei 7/2007 do Estatuto Básico do Empregado
Público.
Normativa:
Disposición derrogatoria única da Lei 7/2007 do Estatuto Básico do Empregado
Público.
59
voltar
Horario do profesorado.
Xornada laboral
1. Xornada de traballo e asignación de curso
nos centros de educación infantil e primaria
Das trinta e sete horas e media que constitúen a xornada laboral dos funcionarios, todo
o profesorado dedicará 30 horas semanais ás actividades do centro:
- Vinte e cinco de cómputo semanal establecidas no horario individual fixo.
- Cinco, complementarias sen carácter fixo, de cómputo mensual.
As vinte e cinco horas semanais fixas distribúense en:

- 21 horas lectivas para realizar as seguintes funcións:
Á docencia directa, as gardas e as horas de reducións establecidas para
o desempeño dos órganos unipersoais de goberno, xefaturas de departamento,
coordinación de ciclo, coordinación do equipo de normalización lingüística, e as
que, de ser o caso, estean establecidas ou se establezan.
Cando un profesor/a non ten o seu horario lectivo completo da especiali-
dade á que está adscrito ou doutras para as que estea habilitado, poderá comple-
talo realizando, dentro do horario lectivo ordinario do alumnado, algunha
das seguintes actividades: Reforzos educativo, atención á diversidade, desdo-
bramentos (nas materias de lingua galega, lingua castelá, lingua estranxeira ou
matemáticas), atención específica de apoio ao alumnado estranxeiro e minorías
étnicas e apoio á educación infantil.
- 4 horas complementarias fixas, coa mesma consideración que as horas lecti-
vas. Das cales fixaranse, con carácter xeral::
Dúas fóra do horario lectivo do alumnado, dedicadas a:
A titoría dos pais/nais
As reunións, no seu caso, dos equipos de ciclo e outros órganos de coor-
dinación (Comisión de coordinación Pedagóxica, Equipo de N. Lingüística
e Equipo de Actividades complementarias e extraescolares). (No caso
dos centros que teñen autorizada a xornada lectiva en sesión única estas
dúas horas seguirán realizándose na tarde que teñan asignada, tal e como
figura nos proxectos pedagóxicos correspondentes)
Dúas que poden coincidir, ou non co horario do alumnado, para realizar,
60
voltar
preferentemente, á dinamización das novas tecnoloxías, biblioteca, convivencia

escolar, normalización lingüística, mellora da calidade educativa, programas
internacionais, apoio á xestión económica do centro ou outras actividades de
carácter análogo que redunden na calidade do ensino, no marco que se esta-
bleza no proxecto educativo e na programación xeral anual do centro, segundo
o artigo 6 da Orde do 17 de xullo de 2007 (DOG do 24).
As cinco horas complementarias semanais, sen carácter fixo, compútanse men-

sualmente, e poderán dedicarse, entre outros asuntos, a:
- Horas de vixilancia das actividades complementarias que os mestres/as dos cen-
tros que teñen autorizada a xornada lectiva en sesión única realizan en horario de
tarde.
- Reunións de Claustro
- Reunións de Consello Escolar
- Xuntas de Avaliación
- Proxectos de formación: formación en centro, seminarios permanentes, grupos de
traballo, cursos, etc.
Importante:
Este horario implantarase progresivamente, sendo efectivo na súa totali-
dade en setembro de 2009. Pero o horario fixo de permanencia semanal
(vinte e cinco horas) será de aplicación desde setembro de 2007.
1.1. Redución por desempeño de cargos
Os horarios dedicados a funcións directivas terán unha periodicidade fixa durante os

días da semana.
Os membros dos equipos directivos dos CEIP terán como máximo a redución de
horas lectivas semanais que figura na seguinte táboa, podendo distribuír entre eles as
horas de libre asignación.
Unidades Director Xefe ou Xefa de estudos Horas de libre Cómputo

ou directora Secretario ou Secretaria asignación global
De 6 a 11 6 horas 4 horas 3 horas 17 horas
24 ou máis 9 horas 7 horas 3 horas 26 horas
61
voltar
Nos Colexios de Educación Primaria e nas Escolas de Educación Infantil de 3, 4 e 5

unidades o director ou directora terá unha liberación máxima de 6 horas semanais.
Nas Escolas de Educación Infantil de 6 ou máis unidades o director ou directora terá
unha liberación máxima de 9 horas semanais.
As coordinadoras ou os coordinadores de ciclo terán a seguinte redución horaria:
Ciclos de 6 ou máis unidades: 2 horas.
Ciclos de menos de 6 unidades: 1 hora.
As coordinadoras ou os coordinadores das Equipas de Normalización
Lingüística terán a seguinte redución horaria:
Centros de 18 unidades ou máis: 2 horas.
Centros de menos de 18 unidades: 1 hora.
1.2. Elaboración e aprobación dos horários
Os horarios de clase serán elaborados polo xefe ou a xefa de estudos en colaboración

coa Comisión de Coordinación Pedagóxica, unha vez oído o claustro.
Antes do comezo das clases o director ou a directora convocará unha sesión de claustro
co obxecto de comprobar a adecuación dos criterios estabelecidos deixando constancia na
acta das propostas, observacións ou reparos formulados.
Os horarios serán expostos no taboleiro de anuncios do centro, para coñecemento de
toda a comunidade educativa. Tamén se exporán os horarios de secretaria e de atención
aos pais.
1.3. Control de puntualidade e asistencia
A puntualidade e asistencia do profesorado ás clases e demais actividades do centro

serán controladas diariamente polo xefe ou a xefa de estudos, e nos centros nos que non
o haxa, pola dirección. O rexistro das faltas de asistencia e puntualidade, tanto dos mem-
bros da equipa directiva como do profesorado, farase no correspondente libro rexistro con
páxinas seladas e numeradas de xeito que non podan ser modificadas as consignacións.
A totalidade das incidencias asentadas no libro rexistro resumiranse no parte mensual.
Unha copia do mesmo será exposta na sala de profesores e profesoras os tres primeiros
días de cada mes, para poder formular as oportunas reclamacións. Unha vez subsanados
posíbeis erros, dito documento, coas reclamacións presentadas, será enviado á inspección
educativa antes do día 5 do mes.
Importante:
A asistencia ás reunións dos órganos colexiados e ás xuntas de avaliación
son obrigatorias e teñen, a efectos de faltas de puntualidade e asistencia, os
mesmos efectos que as horas lectivas e as complementarias fixas.
62
voltar
Todas as faltas de asistencia ou puntualidade non xustificadas, serán comunicadas pola

dirección, no prazo de 7 días de se produciren á Delegación Provincial. As faltas de puntuali-
dade e asistencia, cando non estean debidamente xustificadas, logo do informe do servizo
de inspección e o trámite de audiencia ao interesado ou á interesada, implicarán a corre-
spondente dedución proporcional de retribucións, sen prexuízo de que poda ser constitutivo
de falta disciplinar, como xa veremos.
1.4. Asignación de curso
A Dirección, por proposta motivada da xefa ou xefe de estudos, no primeiro claustro

do curso e unha vez oído este, asignaralle ciclo, curso e grupo de alumnos e alumnas a
cada un dos mestres e mestras do centro.
A proposta do xefe ou xefa de estudos construirase sobre as tres premisas seguin-
tes:
- Prestar a mellor atención posíbel ás necesidades do alumnado.
- Rendabilizar ao máximo o capital humano dispoñíbel, actualizando o potencial
creativo do grupo de mestres e mestras do colexio.
- Consensuar a proposta facilitando o contraste de pareceres e a concorrencia de
capacidades e esforzos.
No caso de non acadar o consenso do profesorado, o xefe ou xefa de estudos fará a
súa proposta sobre os seguintes criterios:
1º. Respectar en todo caso o posto de traballo e/ou a especialidade que cada mes-
tre e mestra teña asignado pola súa adscrición ao centro.
2º. Respectar o dereito de cada grupo de alumnos e alumnas a manter o mesmo
titor ou titora durante todo o ciclo, incluíndo o 2º ciclo de Educación Infantil.
3º. No suposto de que nun centro haxa varios mestres ou mestras aspirantes ao
mesmo ciclo ou curso, a proposta de adscrición farase de acordo coa seguinte orde
de prioridades:
a) Maior antigüidade como propietaria ou propietario definitiva ou definitivo no
centro.
b) Maior antigüidade no corpo como funcionario ou funcionaria de carreira.
c) Menor número de rexistro persoal ou de orde de lista, se é o caso.
Excepcionalmente, cando a xuízo do equipo directivo existisen razóns pedagóxicas

suficientes para obviar o criterio de permanencia co mesmo grupo de alumnos e alumnas
no ciclo, o director ou directora disporá a asignación do mestre(s) ou mestra(s) afectados
a outro ciclo, curso, área ou actividade docente, oídos o interesado ou a interesada e o
claustro, e coa conformidade da Inspección Educativa.
A Dirección enviará ao servizo de inspección, no prazo máximo de 5 días, copia da acta
do claustro no que se realice a adscrición.
63
voltar
O profesorado poderá interpor recurso perante o Delegado provincial contra a

adscrición nun prazo de 10 días. A resolución da Delegación, que porá fin á vía adminis-
trativa, deberá producirse nun prazo máximo de 15 días. Logo desta resolución só cabe
o recurso contencioso-administrativo.
1.4. Recreos e períodos de lecer
É competencia do xefe ou da xefa de estudos organizar a atención do alumnado nos

períodos de lecer. Corresponde ao profesor titor ou profesora titora atender, xunto co resto
do profesorado, ao alumnado mentres permanezan no centro nos períodos de lecer.
A duración destes períodos fixarase atendendo a razóns pedagóxicas e de acordo coas
instalacións do centro. O tempo destinado a períodos de recreo estará comprendido entre
20 e 30 minutos. Na Educación Infantil poderán programarse ademais segmentos de
lecer, con actividades ou xogos dirixidos, en períodos que non superen globalmente os
30 minutos.
Nos recreos fixaranse zonas de atención preferente e o número de profesores e profe-
soras de cada quenda que será como mínimo:
En Educación Infantil: 1 profesor ou profesora por cada 25 alumnos ou fracción.
En educación primaria: 1 profesor ou profesora por cada 50 alumnos ou fracción.
O sistema de quendas non exime ao profesorado de estar no centro.
Normativa:
Orde do 1 de Setembro de 1987 pola que se adecúa a xornada de traballo dos
funcionarios ou funcionarias docentes.
Capítulo V da Orde de 22 de Xullo de 1997 pola que se regulamentan
determinados aspectos de organización e funcionamento da escolas de
Educación Infantil e dos colexios de Educación Infantil e Primaria.
Orde do 17 de xullo de 2007 (DOG do 24)
Instrucións das xefaturas de inspección do 10 de setembro de 2007

nos institutos de educación secundaria
2.1. Xornada semanal
Das trinta e sete horas e media de xornada laboral semanal, o horario de dedicación
ao centro será de 30 horas semanais, das que serán lectivas 18 e por necesidades de
64
voltar
acomodación de horarios poderán chegar até 20 semanais. As funcións directivas e de

coordinación didáctica terán a consideración de lectivas. Como norma xeral, no caso de
profesores ou profesoras que impartan unha disciplina afín, o número de períodos lectivos
semanais non poderá ser superior a 18.
O horario semanal individual de cada profesor ou profesora deberá incluír e concretar
os períodos lectivos (de docencia directa co alumado) e as correspondentes horas com-
plementarias fixas, que terán o carácter de lectivas para os efectos de faltas de asistencia
e permisos.
As horas complementarias fixas distribuiranse do seguinte xeito:
- Unha hora de titoría de atención ao alumnado.
- Unha hora de titoría de atención aos pais e nais.
- Unha hora (como mínimo) de dedicación ao departamento.
- De cero a dous períodos de garda, segundo o número de períodos de docencia
directa de cada quen, de tal xeito que o número destes máis os de garda sumen
en total vinte.
- Unha hora semanal para os membros do Departamento de Orientación.
Como norma xeral, un profesor ou unha profesora non poderá impartir máis dunha
disciplina afín. Para estes efectos enténdese como disciplina afín as áreas, materia ou
módulos profesionais non incluídos no departamento didáctico ao que pertenza o profe-
sor ou profesora.
As restantes horas complementarias, até completar as trinta de dedicación ao
instituto, seranlle computadas mensualmente a cada profesor ou profesora pola xefatura
de estudos por:
- Asistencia a reunións de claustro.
- Asistencia a sesións de avaliación.
- Preparación de prácticas de laboratorio, taller e semellantes.
- Actividades de coordinación pedagóxica.
- Actividades complementarias cos alumnos ou alumnas, non recollidas no seu
horario semanal, e actividades extraescolares.
- Titoría de profesores ou profesoras en prácticas (dúas horas á semana durante o
período de prácticas).
- Traballo en equipos docentes de proxectos institucionais nos que participe o insti-
tuto.
- Asistencia a actividades de formación programadas pola Consellería de Educación.
- Outras actividades relacionadas coa actividade do Centro (seguimento de prác-
ticas en empresas, entrevistas e reunións con organismos ou axentes externos,
etc.) estabelecidas na Programación Xeral do Centro, ou que a dirección estime
oportunas.
As horas de asistencia a claustros e reunións de avaliación son de asistencia obrigato-
ria, tendo para efectos de faltas de asistencia e permisos a mesma consideración que as
65
voltar
horas lectivas.
A permanencia mínima dun profesor ou dunha profesora no instituto, computada no
seu horario semanal, non poderá ser menor de tres horas diarias de luns a venres.
O número de períodos lectivos diarios impartidos por un profesor ou profesora estará
comprendido entre un mínimo de dous e un máximo de cinco. No caso de ensinanzas de
F.P. específica, o máximo poderá chegar aos seis períodos diarios.
Se unha profesora ou un profesor non ten no seu Centro horario lectivo completo da
súa especialidade docente, poderá optar por completar a súa xornada lectiva noutro centro
da mesma localidade, de acordo con esa especialidade, ou no propio centro, impartindo
disciplinas afíns á mesma. Se o profesor ou a profesora opta por completar o seu horario
noutro centro, dita circunstancia será comunicada polo interesado ou pola interesada á
Dirección do seu centro de referencia, para que poda ser tida en conta polas xefaturas
de estudos de ambos os dous centros no momento de confeccionar os horarios. Neste
caso, como norma xeral, o número de períodos lectivos semanais non poderá ser supe-
rior a dezaoito e o número de horas complementarias será de seis, das que catro terán o
carácter de fixas. As horas complementarias repartiranse proporcionalmente ao número
de horas lectivas que o profesor ou profesora imparte en cada centro. Non obstante o
anterior, para todos os efectos o dito profesor ou a dita profesora forma parte unicamente
do claustro de profesores do centro de orixe.
2.1. Reducion por desempeño de cargos
En institutos tipo A: dirección, xefatura de estudos e secretaría até 14 períodos lec-

tivos.
En institutos tipo B: dirección, xefatura de estudos e secretaria até 12 períodos lec-
tivos.
En institutos tipo C e tipo D de 301 alumnos e alumnas ou máis: dirección, xefatura de
estudos e secretaria até 9 períodos lectivos.
En institutos tipo D de 300 alumnos ou menos e centros de tipo E: dirección, xefatura
de estudos e secretaria: até 6 períodos lectivos.
Cando exista vicedirección terá unha redución máxima, segundo as dispoñibilidades de
profesorado do centro de até 6 períodos lectivos no caso de institutos tipo A, B, e C. No
caso de centros de tipo D e E a redución será de 3 períodos lectivos.
Os xefes ou as xefas de departamentos didácticos e de familia profesional terán unha
redución de até 3 períodos lectivos como máximo. Isto non será de aplicación para os
xefes ou xefas de departamentos unipersoais, que poderán reducir como máximo 1
período lectivo por este concepto
O coordinador ou a coordinadora da Equipa de Normalización Lingüística poderá ter
unha redución de até 3 períodos lectivos como máximo.
O profesor ou profesora encargado ou encargada do servizo de biblioteca e document-
66
voltar
ación destinará todas as horas complementarias, agás a de reunión de seminario, para

tal fin polo que non se lle asignará ningún grupo de titoría nin horas de garda fóra da
biblioteca.
Aos/ás representantes do profesorado no Consello Escolar computaránselles 2 horas
complementarias fixas por tal motivo; para isto, sempre que as dispoñibilidades do cen-
tro o permitan, non se lles asignará ningún grupo de titoría. En caso contrario, as dúas
horas descontaranse das outras complementarias, segundo as prioridades que estabeleza
a dirección do centro en función das necesidades.
O coordinador ou coordinadora de formación en centros de traballo terá unha redución
de até 3 períodos lectivos como máximo.
Os titores ou titoras dos ciclos formativos de F.P. terán unha redución de até 3 períodos
lectivos como máximo.
Cando un profesor ou unha profesora desempeñe máis dun cargo impartirá o horario
lectivo correspondente ao de maior redución horaria.
2.2. Elección de horarios
Na primeira semana de Setembro ou, de ser o caso, dentro das 48 horas seguintes á
finalización do prazo extraordinario de matrícula, o director ou a directora convocará o pri-
meiro claustro do curso no que se aprobarán os criterios pedagóxicos para a elaboración
dos horarios do alumnado. No mesmo claustro o xefe ou xefa de estudos comunicaralles
aos xefes ás xefas de departamento o número de grupos de alumnos e alumnas que cor-
responde a cada área ou materia.
Inmediatamente despois do citado claustro reuniranse os distintos departamentos
en sesión extraordinaria para distribuír as áreas, materias, cursos e quendas entre os
seus membros. De todas as circunstancias e acordos que se produzan na dita reunión
levantarase acta que será asinada por todos os membros que constituían nese momento
cada departamento. Ao final da reunión cada departamento entregará copia da acta ao
xefe ou á xefa de estudos.
Á vista da distribución de cursos, materias e áreas feita por cada departamento o
xefe ou xefa de estudos, coa axuda do resto da equipa directiva, procederá a elaborar os
horarios do alumado e profesorado, respectando os criterios pedagóxicos estabelecidos
polo claustro e os anteriormente enumerados.
2.3. Elección de quendas, grupos e materias
Naqueles institutos nos que se impartan ensinanzas en dúas ou máis quendas, os pro-
fesores ou profesoras de cada un dos departamentos acordarán en que quenda desen-
volverán a súa actividade lectiva. No suposto de que algún profesor ou profesora non
poda cumprir o seu horario na quenda correspondente, deberá completalo noutra; neste
67
voltar
caso ambas quendas serán consecutivas, se houber máis de dúas.

Unha vez distribuídas as quendas, os profesores ou as profesoras irán elixindo, en suce-
sivas roldas e na mesma orde de prelación que se utilizou para elixir quenda, un grupo
de alumnos e alumnas da área, materia ou curso que desexen impartir até completar o
horario lectivo dos membros do departamento ou até que se rematen as horas lectivas
asignadas ao departamento. No caso de que houbera máis horas lectivas asignadas ao
departamento que as que poden cubrir os horarios lectivos dos seus membros, antes de
proceder á elección de grupos de alumnos e alumnas, determinarase que áreas/materias
ou cursos van ser impartidos, ben por profesorado interino, ben por outros profesores ou
outras profesoras como afíns, co fin de que non entren na citada elección. A este respecto
débese ter en conta que un profesor ou unha profesora especialista non poderá elixir cur-
sos inferiores se quedasen os superiores para profesores ou profesoras de afíns ou para
profesores ou profesoras interinos ou interinas.
Ningún profesor ou profesora poderá elixir horario de disciplinas afíns en canto non
estean totalmente cubertas todas as horas do seu propio departamento.
Os mestres e mestras terán prioridade para impartir docencia no primeiro ciclo da
ESO.
Cando non haxa acordo, a orde de elección será a seguinte:
a) Profesores ou profesoras de ensino secundario coa condición de catedrático ou
catedrática con anterioridade a entrada en vigor da LOXSE.
b) Maior tempo de servizos efectivos como funcionario ou funcionaria de carreira
no corpo.
c) Maior antigüidade ininterrompida como definitivo no instituto.
d) Ano máis antigo de ingreso no corpo.
e) Condición de catedrático.
Cando non exista profesor ou profesora da especialidade de economía, as materias
de "Economía" e "Economía e Organización de Empresas" serán impartidas por profe-
sores ou profesoras das especialidades de Administración de Empresas e Organización
e Xestión Comercial, así como por profesorado da especialidade de F.O.L. sempre
que estean en posesión das titulacións de licenciado en Administración e Dirección de
Empresas, en Ciencias Empresariais, en Ciencias Actuariais e Financeiras, en Economía,
en Investigación e Técnicas de Mercado, de diplomado en Ciencias Empresariais e en
Xestión e Administración Pública. No seu defecto aplicaranse os criterios xerais.
A elección dos horarios correspondentes aos ciclos formativos de F.P. farase de
acordo co que en cada momento se estabeleza nas disposicións que desenvolvan cada tipo
de ensinanzas. Cando se produzan situacións de empate no caso de módulos asignados a
profesores ou profesoras de secundaria a orde de elección será a estabelecida no parágrafo
anterior. Así mesmo, cando se produzan situacións de empate no caso de módulos asigna-
dos a profesores ou profesoras técnicos de F.P. a orde de elección será a seguinte:
a) Maior tempo de servizos efectivos como funcionario ou funcionaria de carreira do
68
voltar
corpo de profesores e profesoras técnicos e técnicas de F.P.

b) Maior antigüidade ininterrompida como definitivo no instituto.
c) Ano máis antigo de ingreso no corpo.
Para a asignación horaria dos módulos profesionais que compoñen un ciclo formativo,
cando concorran profesores e profesoras de distintas especialidades que podan impartilo,
terán prioridade:
- Os profesores e profesoras titulares da especialidade que se determina no Decreto
polo que se estabelece o currículo do ciclo formativo, e que resultaron adscritos a
esa especialidade.
- As profesoras e profesores titulares da especialidade que se determina no Real
Decreto polo que se estabelece o título do ciclo formativo e que non resultaron
adscritos a esa especialidade.
- Profesores e profesoras doutra especialidade que teñan atribuída competen-
cia docente na F.P. específica consonte estabelece o Anexo III do Real Decreto
1635/1995.
- Profesora e profesores en posesión dunha das titulacións estabelecidas no Anexo
XI do real Decreto 777/1998.
2.4. Aprobacion dos horarios e reclamacións
A aprobación provisional dos horarios corresponde ao director ou directora do instituto,

podendo presentarse reclamación perante á inspección educativa.
A aprobación definitiva corresponde á inspección educativa. A inspección educativa
resolverá no prazo de vinte días a partir da recepción dos horarios e, se é o caso, pro-
porá ao Delegado provincial a adopción das medidas oportunas. Contra a resolución da
inspección educativa poderase interpor recurso de alzada, no prazo de un mes perante o
Delegado ou a Delegada provincial, cuxa resolución porá fin á vía administrativa quedan-
do aberta a posibilidade de ir a un xuízo contencioso-administrativo.
2.5. Control de puntualidade e asistencia
O control do incumprimento do horario e da asistencia do profesorado corresponde

á xefatura de estudos. O control de asistencia será asumido polo administrador ou pola
administradora nos centros onde exista este cargo. Para esta tarefa tanto a xefatura de
estudos como, se é o caso, a administradora ou o administrador contarán coa colab-
oración do profesorado de garda.
Os directores ou as directoras deberán enviar á inspección educativa e publicar no
taboleiro de anuncios da sala de profesores, antes do 5 de cada mes, os partes de fal-
tas relativos ao mes anterior. Nos modelos oficiais incluiranse as ausencias ou faltas de
puntualidade de acordo co horario persoal e con independencia de que estea ou non
69
voltar
xustificada a ausencia. Os xustificantes e as solicitudes debidamente cubertas e asina-

das polo profesorado correspondente quedarán no centro á disposición da inspección
educativa.
Todas as faltas de asistencia ou puntualidade non xustificadas serán comunicadas
pola dirección do centro, no prazo de sete días de producírense, á delegación provincial,
co fin de proceder á oportuna dedución de haberes, logo da audiencia do interesado ou
da interesada, ou se fora o caso, tramitar o oportuno expediente. Da dita comunicación
darase conta por escrito á interesada ou ó interesado.
2.6. Profesorado de garda
En todos os institutos de secundaria haberá sempre, durante a xornada escolar, un ou

máis profesores ou profesoras de garda, segundo as necesidades de cada momento e as
dispoñibilidades do centro, que terán como funcións:
a) Atender a todo o alumado que quede libre por ausencia do respectivo profesor
ou profesora, de acordo co estabelecido no regulamento de réxime interior ou, no
seu defecto, segundo os acordos adoptados polo Consello escolar.
b) Velar pola orde e bo funcionamento do instituto, especialmente nos corredores,
á entrada e saída das clases.
c) Rexistrar no libro de gardas as ausencias e faltas de puntualidade do profesorado
e calquera outra incidencia que se teña producido.
d) Resolver no acto cantas incidencias de alumnos e alumnas se produzan durante
a xornada lectiva, ben informando inmediatamente a calquera das persoas que
compoñen a equipa directiva presentes nese momento no centro, ben, en ausencia
destes, adoptando as medidas que estime máis oportunas, axustándose, de habe-
las, ás directrices recollidas no regulamento de réxime interno ou ás aprobadas polo
Consello escolar.
e) Cantas outras se recollan no regulamento de réxime interno ou, no seu defecto,
lle encomende a dirección do instituto.
O libro de gardas, no que se recollerán as faltas de asistencia e de puntualidade do
profesorado xunto coas posíbeis incidencias que podan xurdir, terá todas as súas follas
seladas e numeradas e estará a disposición da comunidade educativa.
Na xornada de mañá programarase un período de descanso de entre 20 e 30 minutos;

en ningún caso poderá haber horas libres intercaladas no horario lectivo de cada grupo
de alumnos e alumnas.
É competencia do xefe ou da xefa de estudos organizar a atención do alumado nos
períodos de lecer.
70
voltar
Unha das funcións do profesor titor ou da profesora titora é a de atender, xunto co resto
do profesorado, aos alumado mentres permaneza no centro nos períodos de lecer. Tamén
será función dos profesorado de garda a tutela do alumado da ESO durante os períodos de
lecer. Para tal fin a Dirección destinará o profesorado que estime necesario, de acordo coas
dispoñibilidades do centro, preferentemente profesorado que imparta nesta etapa.
Normativa:
Orde do 1 de Setembro de 1987, pola que se adecúa a xornada de traballo
dos funcionariado docente.
Capítulo III da Orde do 1 de Agosto de 1997, pola que se aproba o
Regulamento orgánico dos I.E.S. e se estabelece a súa organización e fun-
cionamento:
Orde do 18 de Maio de 2000 pola que se regulamenta a implantación do
bacharelato.

nos centros públicos integrados
Coincide fundamentalmente co que xa vimos para cada etapa educativa, polo que nos
referimos ao xa exposto tanto nos Centros de Primaria como nos Institutos.
3.1. Xornada semanal

En Primaria
Igual ao anteriormente exposto con respecto aos Centros de infantil e primaria.
En Secundaria
Igual que o anteriormente exposto ao referirmos aos Institutos, coa matización de que
hai que diferenciar a hora de titoría que é lectiva, de outra de atención a todo o alumado
ao que se lle imparte clase que é complementaria fixa.
3.2. Redución por desempeño de cargos:
Centros de 26 ou máis unidades:

- Director ou directora e secretaria ou secretario, até 12 períodos lectivos.
- Xefas ou xefes de estudo, até 6 períodos lectivos.
Centros de 12 a 25 unidades:
- Directora ou director e secretario ou secretaria, até 9 períodos lectivos.
71
voltar
- Xefes ou xefas de estudo, até 6 períodos lectivos.

Centros de 11 ou menos unidades:
- Directora ou director ,secretario e secretaria, até 6 períodos lectivos.
- Xefes ou xefas de estudo, até 3 períodos lectivos.
Cando exista xefe ou xefa de estudos de educación de adultos terá unha redución de
até 3 períodos lectivos como máximo.
Os coordinadores ou coordinadoras de ciclo terán unha redución de 1 hora.
Os xefes ou as xefas de departamento didáctico terán unha redución de até tres perío-
dos lectivos, como máximo. Isto non será de aplicación para as xefas ou os xefes de
departamentos unipersoais, que só poderán reducir un período lectivo.
O coordinador ou a coordinadora da equipa de normalización lingüística poderá ter
unha redución máxima de até 3 períodos lectivos.
O xefe ou a xefa da equipa de actividades extraescolares e complementarias poderá
ter unha redución de até 3 períodos lectivos.
A profesora ou o profesor encargado do servizo de biblioteca e documentación destinará
todas as horas complementarias, agás a de reunión de departamento para tal fin, polo
que non se lle asignará ningún grupo de titoría nin horas de garda fóra da biblioteca.
Aos representantes do profesorado no Consello escolar computaráselles dúas horas
complementarias fixas por tal motivo.
Cando un profesor ou unha profesora desempeñe máis dun cargo, impartirá o horario
lectivo correspondente ao de maior redución horaria.
3.3. Elección de horarios e asignación de curso e grupos
Na primeira semana de setembro, o director ou a directora convocará a primeira

reunión do claustro do curso na que se aprobarán os criterios pedagóxicos para a elab-
oración dos horarios.
O sistema é o mesmo que o xa exposto para Centros de primaria e Institutos.
3.4. Aprobación dos horarios e reclamacións
O mesmo sistema que para os Institutos.
3.5. Control de puntualidade e asisténcia
O mesmo que o xa exposto para os Institutos.
3.6. Profesorado de garda e substitucións
Coincide co exposto anteriormente para Centros de primaria no referente a esta etapa,
72
voltar
e para os Institutos no referente á ESO.
Os mesmos que para Centros de primaria e Institutos, co engadido de que aquí se

especifica que o profesorado de garda coidará de que o alumado permaneza nos espazos
destinados para tal fin durante os citados períodos e, en todo caso, que non abandonen
o recinto escolar sen autorización expresa da dirección do centro.
Normativa:
Capítulo III da Orde do 3 de Outubro de 2000, pola que se regulamentan os
Centros públicos integrados.

nos conservatorios e centros autorizados
de ensinanzas musicais
A xornada semanal, redución por desempeño de cargo, elección de horarios, apro-
bación dos mesmos, control de puntualidade e asistencia e gardas coincide practicamente
co xa exposto para os Institutos. Vexamos as particularidades no referente a elección de
grupos, materias e quendas:
Cando sexa o caso a orde de elección será a seguinte:
a) Catedráticos ou catedráticas de Música e Artes Escénicas.
b) Profesoras ou profesores de Música e Artes Escénicas que sexan funcionarios ou
funcionarias de carreira ou persoal laboral fixo.
c) Profesores ou profesoras de Música e Artes Escénicas en prácticas.
d) Profesoras ou profesores de Música e Artes Escénicas non numerarios.
No suposto de que exista máis dun profesor ou dunha profesora da mesma categoría
administrativa, a orde de elección será a seguinte:
- Maior antigüidade ininterrompida como definitivo ou definitiva no conservatorio.
- Ano máis antigo de ingreso no corpo.
Normativa:
Circular 7/2000 da Dirección Xeral de Centros e Inspección educativa
pola que se ditan Instrucións para a organización e funcionamento dos
Conservatorios e dos Centros autorizados de ensinanzas musicais.
73
voltar
Órganos colexiados
1. Funcionamento dos organos colexiados
Os órganos colexiados dun centro educativo son o Consello escolar e o Claustro de
profesores e profesoras.
2. Consello escolar
O Consello escolar dos Centros educativos dependerá na súa composición do número
de unidades que o conformen, tal como vén recollido nos Regulamentos respectivos. Nos
IES o número de unidades entenderase referido ao número de grupos de alumnos e alum-
nas, incluíndo, no seu caso, os existentes nas extensións dependentes dos mesmos. Por
grupo debe entenderse o conxunto de alumnos e alumnas que recibe simultaneamente
ensinanza nas disciplinas comúns ou clases teóricas, segundo se trate de Bacharelato ou
de F.P. Nos Centros de Infantil e/ou Primaria deben contabilizarse todas as unidades que
estean xuridicamente creadas.
Os profesores e profesoras que son membros do Consello Escolar en virtude de ocupar
cargo directivo non poderán ser candidatos ao mesmo. No suposto de que sexa nomeado
Director ou Directora, Xefa ou Xefe de estudos, Secretario ou Secretaria ou Administrador
ou Administradora un ou varios representantes do profesorado no Consello escolar, cesará
nesta representación e producirase unha vacante que deberá ser cuberta. O cese no cargo
con anterioridade ao remate do mandato no Consello Escolar non implicará a recuperación
da condición de membro como representante do profesorado.
As persoas pertencentes ao Consello Escolar que desexen renunciar, deberán formular
a renuncia, de forma expresa, perante o Presidente ou a Presidenta do órgano. Este ou
esta. limitarase a aceitar por escrito a renuncia e a informar ás restantes persoas pert-
encentes ao Consello Escolar.
3 Claustro de profesores e profesoras

O claustro estará integrado pola totalidade do profesorado que preste servizos no
Centro. O profesorado de relixión forma parte a todos os efectos do claustro. O profeso-
rado en comisión de servizos forma parte do claustro do centro no que exerza a función
docente.
Non forma parte do claustro, pero só a efectos de elección dos representantes do
74
74
voltar
profesorado, o profesorado substituto, estando integrado no claustro ao efecto, os profe-

sores ou profesoras substituídos. Enténdese que é profesorado substituído o que está con
licenza por enfermidade, maternidade, nupcialidade, asuntos propios, ou calquera outra
ausencia previsibelmente inferior a seis meses. Tampouco os liberados e as liberadas sin-
dicais totais forman parte do claustro a este efecto.
Constitución e convocatória
O quórum para a válida constitución dos organismos colexiados requirirá a presenza do

presidente ou da presidenta e do secretario ou da secretaria ou de quen os substitúa, e
da metade polo menos, das persoas que os compoñen. Se non existise quórum, o organ-
ismo constituirase en segunda convocatoria no seguinte día lectivo, no mesmo lugar e na
mesma hora. Neste caso será suficiente a asistencia da terceira parte das persoas que o
compoñen e, en todo caso, un número non inferior a tres, sen prexuízo da presenza do
presidente ou da presidenta e secretario ou secretaria ou persoas que os substitúan.
Os organismos colexiados reuniranse preceptivamente en sesión ordinaria unha vez
por trimestre e sempre que os convoque o seu presidente ou a súa presidenta ou o solic-
ite un terzo, polo menos, das persoas compoñentes. Neste último caso o presidente ou a
presidenta realizará a convocatoria no prazo máximo de 20 días a contar desde o seguinte
a aquel no que se presente a petición. A sesión celebrarase como máximo no prazo dun
mes contado a partir do día seguinte ao da entrega da petición de convocatoria. En todo
caso haberá unha reunión ao inicio e ao remate do curso.
Nas reunións ordinarias a directora ou o director remitiralles aos membros do organ-
ismo colexiado, xunto coa convocatoria, e cunha antelación mínima dunha semana, a
documentación necesaria para o mellor desenvolvemento da sesión. Se os asuntos que
se vaian tratar así o aconsellan, poderán realizarase convocatorias extraordinarias cunha
antelación mínima de corenta e oito horas e sen suxeición a prazo previo nos casos de
urxencia. O lóxico é que calquera convocatoria se faga por escrito.
Normativa:
Regulamento orgánico dos institutos de educación secundaria (Decreto
324/1996, do 26 de xullo. DOG de 09-08-96).
Decreto 7/1999, do 7 de xaneiro, polo que se implantan e regulan os centros
públicos integrados de ensinanzas non universitarias (DOG de 26-01-99).
Toma de decisións, funcionamento e actas
Os acordos serán tomados por maioría simple de votos, non obstante hai casos en
que se esixen maiorías cualificadas como é o caso da elección ou cese do director ou da
75
voltar
directora. Para os efectos de cómputo de votos para a toma de decisións soamente se

contabilizarán os membros con dereito a voto. A orde do día fíxaa o presidente ou a presi-
denta, que deberá ter en conta, as peticións dos demais membros do organismo colexiado
que foran formuladas con suficiente antelación, se o considera oportuno. Non poderá ser
obxecto de deliberación ou acordo ningún asunto que non figure incluído na orde do día,
agás que estean presentes todos as persoas compoñentes do organismo colexiado e sexa
declarada a urxencia do asunto polo voto favorábel da maioría. No punto da orde do día
de rogos e preguntas non se poden tomar acordos
De cada sesión que celebre o organismo colexiado levantarase Acta polo secretario ou
pola secretaria, que especificará necesariamente os asistentes, a orde do día da reunión,
as circunstancias de lugar e tempo da celebración, os pontes principais das deliberacións,
así como o contido dos acordos adoptados.
Na acta figurará, á solicitude dos respectivos persoas que compoñen organismo, o
voto contrario ao acordo adoptado, a súa abstención e os motivos que a xustifiquen ou
o sentido do seu voto favorábel. Asemade, calquera membro ten dereito a solicitar a
transcrición íntegra da súa intervención ou proposta, sempre que aporte no acto ou no
prazo que sinale o presidente ou a presidenta, o texto que se corresponda fielmente coa
súa intervención, facéndose así constar na acta ou unindo copia á mesma. As persoas
que discrepen do acordo maioritario poderán formular voto particular por escrito no prazo
de corenta e oito horas, que se incorporará ao texto aprobado. Cando as persoas que
compoñen o organismo voten en contra ou se absteñan, quedarán exentos da responsa-
bilidade que, no seu caso poda derivarse dos acordos.
As actas aprobaranse na mesma ou na seguinte sesión, podendo non obstante emitir o
secretario ou a secretaria certificación sobre os acordos, sen prexuízo da posterior apro-
bación da acta, facendo constar expresamente tal circunstancia.
As persoas do organismo ou quen acrediten a titularidade dun interese lexítimo poden
dirixirse ao secretario ou a secretaria para que lles expida certificación dos acordos, mais
este non está obrigado a facilitar copia da acta.
Normativa:
Art. 50 e 51 dos Decretos 374/1996 e 324/1996 polos que se aproban os
Regulamentos dos Colexios de primaria e dos Institutos, na modificación
estabelecida pola disposición adicional terceira do Decreto 7/1999 polo que se
regulan os CPI, e art. 12 do mesmo.
Capítulo III da Lei 30 /1992, de Réxime xurídico das Administracións públi-
cas e do procedemento administrativo común.
Circular 1/98 da Dirección Xeral de Centros e Inspección Educativa, pola que
se aclaran posíbeis dúbidas en relación co proceso de elección, composición e
constitución dos órganos de goberno dos centros públicos de ensino non uni-
versitario.
76
76
voltar
Órganos de coordinación didáctica

1. Equipos de ciclo
1.1. Composición
Os mestres de educación primaria e de educación infantil, se é o caso, constituirán

equipos de ciclo, que agruparán a todos os mestres que impartan docencia nel. Son os
órganos básicos encargados de organizar e desenvolver, baixo a supervisión do xefe de
estudos de educación infantil e primaria, as ensinanzas propias do ciclo.
1.2. Competencias
Son competencias dos equipos de ciclo:

a) Formularlle ao equipo directivo e ao Claustro de Profesores propostas relativas á
elaboración do proxecto educativo e á programación xeral anual.
b) Formularlle á comisión de coordinación pedagóxica propostas relativas á elab-
oración dos proxectos curriculares de etapa ou a modificación deles.
c) Manter actualizada a metodoloxía didáctica.
d) Elaborar a programación didáctica das ensinanzas que ten encomendadas, seg-
uindo as directrices xerais establecidas pola comisión do coordinación pedagóxica.
e) Promover a investigación educativa e propoñerlle ao xefe de estudos de edu-
cación infantil e primaria as actividades de perfeccionamento do profesorado.
f) Propor os criterios de promoción de ciclo.
g) Aprobar o calendario, plan de reunións e programa de actividades do ciclo.
h) Establecer as coordinacións necesarias entre os titores, resto do profesorado e
as familias.
i) Realizar as adaptacións curriculares necesarias para os alumnos e alumnas con
necesidades educativas especiais, co asesoramento do departamento de orient-
ación.
2. Departamentos didácticos
2.1. Definición
Son os órganos básicos de participación docente no ámbito pedagóxico da educación
secundaria, baseados nos principios de traballo en equipo, encargados de organizar e
77
voltar
desenvolver as ensinanzas propias das áreas, materias ou módulos profesionais corre-

spondentes, e as actividades que se lles encomenden, dentro do ámbito das súas compe-
tencias, como medio para a mellora do ensino e do perfeccionamento do profesorado.
2.2. Composición
Estarán compostos por todos os profesores e profesoras que impartan o ensino propio
das áreas, materias ou módulos profesionais asignados ao departamento, se é o caso.
Cando nun departamento se integren profesores de máis dunha das especialidades
establecidas, a programación e impartición das áreas, materias ou módulos de cada espe-
cialidade corresponderalles aos profesores respectivos. Cando nun centro se impartan
materias que, ou non están asignadas a un departamento, ou ben poden ser impartidas
por profesores de distintos departamentos e a prioridade da súa atribución non estea
establecida pola normativa vixente, o director, por proposta da comisión de coordinación
pedagóxica, adscribirá as ditas ensinanzas a un dos departamentos. Este será o respon-
sable de resolver tódalas cuestións relativas a esa materia ou módulo asignada, do xeito
que se establece no artigo seguinte.
2.3. Estrutura
Segundo as ensinanzas impartidas no centro, poderanse constituír:

Artes plásticas, ciencias naturais, economía, educación física e deportiva, filosofía,
física e química, formación e orientación laboral, francés, grego, inglés, latín, lingua cas-
telá e literatura, lingua galega e literatura, matemáticas, música, relixión, tecnoloxía, e
xeografía e historia.
Poderán constituírse ademais departamentos doutras linguas estranxeiras, cando
sexan impartidas como primeira lingua con reflexo no cadro de persoal do centro.
Nos centros públicos integrados nos que puidese ser determinado pola Administración
educativa a impartición de formación profesional específica, constituiranse departamentos
de familia profesional. Estes agruparán a todos os profesores e profesoras que impar-
tisen formación profesional específica en ciclos formativos e programas de garantía social
dunha mesma familia profesional.
2.4. Competencias
Son competencias dos departamentos didácticos as seguintes:

a) Formular propostas ao equipo directivo e ao claustro relativas á elaboración do
proxecto educativo do centro e a programación xeral anual.
b) Formular propostas á comisión de coordinación pedagóxica relativas á elab-
oración dos proxectos curriculares de etapa.
78
voltar
c) Elaborar, antes do comezo do curso académico, a programación didáctica das

ensinanzas correspondentes ás áreas, materias e módulos integrados no departa-
mento, baixo a coordinación e dirección do seu xefe de estudos, e de acordo coas
directrices xerais establecidas pola comisión de coordinación pedagóxica. A pro-
gramación didáctica incluirá, para cada etapa, os aspectos sinalados no artigo 27°
do regulamento orgánico dos CPI.
d) Promover a investigación educativa e propoñerlle ao xefe de estudos de edu-
cación secundaria as actividades de perfeccionamento do profesorado.
e) Manter actualizada a metodoloxía didáctica.
f) Colaborar co departamento de orientación na prevención e detección temperá de
problemas de aprendizaxe, así como na programación e aplicación. de adaptacións
e diversificacións curriculares, actividades de reforzo, ampliación e actividades de
recuperación para os alumnos que o precisen.
g) Organizar e realizar actividades complementarias en colaboración co departa-
mento correspondente.
h) Organizar e realizar as probas necesarias para os alumnos de secundaria con
materias ou módulos pendentes e, se é o caso, para os alumnos libres.
i) Resolver as reclamacións derivadas do proceso de avaliación que os alumnos lle
formulen ao departamento e ditar os informes pertinentes.
j) Elaborar, a fin de curso, unha memoria na que se avalíe o desenvolvemento da
programación didáctica e os resultados obtidos.
k) Propoñer materias optativas dependentes do departamento, que serán impar-
tidas polos seus profesores.
Xefatura dos departamentos

A xefatura dos departamentos será desempeñada polo profesor funcionario de car-
reira en situación de servizo activo no corpo de catedráticos numerarios de bacharelato
á entrada en vigor da Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sis-
tema educativo, con destino definitivo no centro, designado polo director, por proposta
do departamento, e nomeado polo delegado provincial da Consellería de Educación e
Ordenación Universitaria. No caso de que non exista proposta, o director do centro, oído
o departamento, designará un deles. Se non existise profesorado que reúna os requisitos
anteriores, ou existindo, que non puidese desempeñar a dita xefatura por ter outro cargo
ou por outra circunstancia, desempeñaraa un funcionario do corpo de profesores de ensi-
no secundario coa condición de catedrático adquirida. Se hai máis dun, a xefatura será
desempeñada polo que teña a condición de catedrático adquirida que designe o director,
por proposta do departamento.
Se non hai ningún profesor coa condición anterior, a xefatura será desempeñada por
funcionarios de carreira do corpo de profesores de ensino secundario ou, se é o caso, do
79
voltar
corpo de profesores técnicos de formación profesional, con destino definitivo no centro,

que designe o director, por proposta do departamento.
Desempeñarán o seu cargo durante catro cursos académicos, renovables, de ser o
caso. Nos casos nos que non haxa profesores de ensino secundario ou profesores técnicos
de formación profesional con destino definitivo, a xefatura de departamento recaerá, por
esta orde, nun profesor de ensino secundario ou nun profesor técnico de formación profe-
sional en expectativa de destino, nun mestre con destino definitivo no centro, nun profe-
sor en prácticas ou nun profesor interino. Nestes casos, o nomeamento terá a duración
dun curso académico.
Competencias dos xefes de departamento

Son as seguintes:
a) Representar o departamento na comisión de coordinación pedagóxica.
b) Participar na elaboración do proxecto curricular de etapa.
c) Responsabilizarse da redacción da programación didáctica das áreas, materias ou
módulos que se integran no departamento.
d) Dirixir e coordinar as actividades académicas do departamento.
e) Convocar e presidi-las reunións ordinarias do departamento e as que, con
carácter extraordinario, fose preciso celebrar.
f) Responsabilizarse de que se levante acta de reunión do departamento e de que
se elabore a memoria de final de curso.
g) Darlles a coñecer aos alumnos e alumnas a información relativa á programación,
con especial referencia aos obxectivos, aos mínimos esixibles e aos criterios de
avaliación, elaborados polo departamento.
h) Realizar as convocatorias, cando corresponda, dos exames para os alumnos e
alumnas libres de bacharelato ou ciclos formativos con materias ou módulos profe-
sionais pendentes, se é o caso, así como as probas extraordinarias, sempre en coor-
dinación coa xefatura de estudos. Presidi-la realización dos exercicios correspondentes
e avalialos en colaboración cos membros do departamento.
i) Realizar o seguimento da programación didáctica do departamento, velando polo
seu cumprimento e a correcta aplicación dos criterios de avaliación.
j) Resolver as reclamacións de final de curso que afecten ao seu departamento, de
acordo coas deliberacións dos seus membros, e elaborar os informes pertinentes.
k) Coordinar a organización de espazos e instalacións e velar pola correcta conser-
vación do equipamento específico do departamento.
l) Colaborar co secretario na elaboración e actualización do inventario do centro.
Os xefes dos departamentos de familia profesional, se é o caso, terán, ademais das
especificadas, as seguintes competencias:
a') Coordinar a programación dos ciclos formativos.
b') Colaborar co xefe de estudos de educación secundaria e cos departamentos
80
voltar
correspondentes na planificación da oferta de materiais e actividades de iniciación

profesional na educación secundaria obrigatoria, e de materias optativas de forma-
ción profesional de base no bacharelato.
c') Colaborar, se é o caso, co xefe de departamento de formación en centros de tra-
ballo e cos titores dos ciclos formativos ou programas de garantía social no fomento das
relacións cos centros de traballo que participen na formación práctica dos alumnos.
Cesamento dos xefes de departamento

Cesarán nas súas funcións polas seguintes causas:
a) Remate do seu mandato.
b) Traslado temporal ou definitivo, voluntario ou forzoso, pase á situación de servi-
zos especiais, xubilación, excedencia voluntaria ou forzosa.
c) Cesamento polo delegado Provincial da Consellería de Educación e Ordenación
Universitaria, de oficio ou por proposta do director do centro, a causa de incumpri-
mento grave de funcións, oído, se é o caso, o director, o departamento e o propio
interesado.
d) Renuncia motivada e aceptada polo director. Cando remate o seu mandato ou
sexa cesado nas súas funcións por calquera causa das citadas, o director procederá
a designar ao novo xefe de departamento, de acordo co establecido no artigo 24°
do regulamento orgánico dos CPI.
Aspectos da programación
1. Cada departamento elaborará a programación das ensinanzas que ten enco-
mendadas, agrupadas nas etapas correspondentes, seguindo as directrices xerais
establecidas pola comisión de coordinación pedagóxica. Esta programación incluirá,
para cada unha das áreas, materias ou módulos, se é o caso, asignados a el ou
integrados nel, os aspectos seguintes:
a) Obxectivos, contidos e criterios de avaliación para o primeiro ciclo da edu-
cación secundaria obrigatoria e para cada un dos cursos do segundo ciclo, con
especial referencia aos mínimos esixibles. No suposto de existir bacharelato ou
ciclos formativos, os obxectivos, contidos e criterios de avaliación referiranse a
cada curso.
b) A distribución temporal dos contidos.
c) A metodoloxía didáctica que se vaia aplicar.
d) Os procedementos e criterios de avaliación da aprendizaxe dos alumnos e
alumnas.
e) Criterios de promoción que se vaian seguir, con especial referencia aos míni-
mos esixidos, e os criterios de cualificación.
81
voltar
f) Estratexias de traballo dos temas transversais.

g) Materiais e recursos didácticos que se van utilizar.
h) Actividades complementarias e extraescolares que se pretenden realizar.
i) Medidas de atención á diversidade e, se é o caso, as adaptacións curriculares
para os alumnos e alumnas que as necesiten.
j) Actividades de recuperación e reforzo.
2. Os profesores programarán a súa actividade docente de acordo coas programacións
didácticas dos departamentos aos que pertenzan. No caso de que algún profesor
decida incluír na programación da súa actividade docente algunha variación con
respecto á programación conxunta do departamento, como consecuencia do esta-
blecemento de acordos do equipo educativo para lles dar resposta ás necesidades
educativas do grupo, a dita variación, e a xustificación correspondente, deberá ser
incluída na programación didáctica do departamento, sempre que así o acorde o
departamento ou, en último caso, a comisión de coordinación pedagóxica.
3. Comisión de coordinación pedagóxica

3.1. Definición
É o órgano de coordinación dos diferentes equipos e departamentos docentes.
3.1. Composición
Estará integrada:
a) O director, que será o seu presidente.
b) Os xefes de estudos.
c) Os xefes dos departamentos.
d) O coordinador do equipo de normalización lingüística.
e) O profesor de apoio a alumnos con necesidades educativas especiais.
f) O coordinador de formación en centros de traballo, se é o caso.
g) Os coordinadores de ciclo de educación infantil e primaria.
Actuará como secretario un membro da comisión, designado polo director, oídos os
distintos membros.
3.1. Competencias
Son as seguintes:
a) Elevar propostas ao Claustro de Profesores co fin de establece-los criterios para
a elaboración dos proxectos curriculares.
82
voltar
b) Velar para que a elaboración dos proxectos curriculares de etapa nos que se
incluirá o plan de orientación académica e profesional e o plan de acción titorial se
realice conforme os criterios establecidos polo claustro.
c) Asegurar a coherencia entre o proxecto educativo do centro, os proxectos cur-
riculares de etapa e a programación xeral anual.
d) Establecer as directrices xerais para a elaboración das programacións didácti-
cas dos departamentos, do plan de orientación académica e profesional, do plan
de acción titorial, así como das adaptacións curriculares e dos programas de
diversificación curricular e de garantía social, incluídos no proxecto curricular.
e) Propoñerlle ao Claustro de Profesores os proxectos curriculares para a súa
aprobación.
f) Velar polo cumprimento e posterior avaliación dos proxectos curriculares de
etapa.
g) Propoñer ao Claustro de Profesores a planificación xeral das sesións de avali-
ación e cualificación e o calendario de exames ou probas extraordinarias, de
acordo coa xefatura de estudos.
h) Canalizar as necesidades de formación continuada do profesorado cara ao
centro de formación continuada do profesorado.
i) Propoñerlle ao director os profesores titores que han de formar parte do depar-
tamento de orientación.
j) Realizar, de ser o caso, a proposta aos xefes de estudos co fin de que se
designe o responsable do equipo de actividades complementarias e extraesco-
lares.
k) Propoñe-los profesores que han de formar parte do equipo de normalización
lingüística.
4. Equipo de normalización lingüística

4.1. Definición, composición e nomeamento
O equipo de normalización lingüística constitúese para potenciar o uso da lingua

galega, que estará formado, polo menos, polos seguintes membros:
a) Un profesor ou profesora que imparta docencia na educación primaria, por pro-
posta da comisión de coordinación pedagóxica.
b) Un profesor ou profesora do nivel de educación infantil, se é o caso, por proposta
da comisión de coordinación pedagóxica.
c) Un profesor ou profesora que imparta docencia na educación secundaria, por
proposta da comisión de coordinación pedagóxica.
d) Tres alumnos ou alumnas, por proposta da xunta de delegados.
83
voltar
e) Un membro do persoal non docente, por proposta deles.

Os membros do equipo serán nomeados polo director do centro. Poderán incorporarse
ao traballo do equipo para temas puntuais outros membros da comunidade educativa.
4.2. Competencias do equipo
Serán as seguintes:
a) Presentar, a través do claustro, propostas ao equipo directivo para a fixación dos
obxectivos de normalización lingüística que se incluirán no proxecto educativo de
centro.
b) Propoñer á comisión de coordinación pedagóxica, para a súa inclusión no prox-
ecto curricular, o plan xeral para o uso do idioma, no cal se deberá especificar, cando
menos:
b.1) Medidas para potenciar o uso da lingua galega nas actividades do centro.
b.2) Proxectos tendentes a lograr unha valoración positiva do uso da lingua
propia e a mellorar a competencia lingüística dos membros da comunidade edu-
cativa.
c) Propoñer á comisión de coordinación pedagóxica, para a súa inclusión no prox-
ecto curricular, o plan específico para potenciar a presenza da realidade galega,
cultura, historia, xeografía, economía, etnografía, lingua, literatura, arte, folclore,
etc. no ensino.
d) Elaborar e dinamizar un plan anual de actividades tendentes á consecución dos
obxectivos incluídos nos plans anteriores.
e) Presentar para a súa aprobación no Consello Escolar o orzamento de investi-
mento dos recursos económicos dispoñibles para estes fins.
f) Aqueloutras funcións que a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria
establece na súa normativa específica.
4.3. Coordinación
Será desempeñada por un profesor ou profesora do equipo, preferentemente con des-

tino definitivo no centro.
4.4. Nomeamento, duración e cesamento do coordinador
O coordinador, que será nomeado polo director por proposta dos compoñentes do
equipo, desempeñará as súas funcións durante catro anos, renovables, se é o caso, e
cesará ao remate deles ou cando se dea algunha das causas recollidas no artigo 26° do
regulamento orgánico dos CPI.
Cando cese o coordinador do equipo de normalización lingüística antes de finalizar o
84
voltar
prazo para o que foi designado, o director nomeará, de acordo co procedemento sinalado
nese artigo, un profesor para o tempo que resta de mandato.
4.5. Competencias do coordinador
a) Colaborar na elaboración dos proxectos curriculares de etapa.
b) Responsabilizarse da redacción dos plans que serán propostos á comisión de
coordinación pedagóxica.
c) Convocar e presidi-las reunións do equipo.
d) Responsabilizarse da redacción das actas de reunión, así como da redacción da
memoria final de curso, na que se fará unha avaliación das actividades realizadas
que se incluirá na memoria do centro.
e) Proporcionarlles aos membros da comunidade educativa información sobre as
actividades do equipo e de todos aqueles actos e institucións relacionados coa
realidade galega.
5. Departamento de orientación
5.1. Existencia e composición
Nos centros públicos integrados existirá un departamento de orientación que abranguerá

no seu plan de actuación as escolas de educación infantil, os colexios de educación infantil
e primaria, e os de educación primaria adscritos a el.
Formarán parte do departamento de orientación dos centros públicos integrados:
a) Os funcionarios de carreira do corpo de profesores de ensino secundario, da
especialidade de psicoloxía e pedagoxía existentes no centro.
b) O profesor ou profesora de pedagoxía terapéutica e, naqueles centros nos que
estea catalogado, o especialista de audición e linguaxe, que exercen a función de
apoio á atención ao alumnado con necesidades educativas especiais, destinados no
centro público integrado.
c) O xefe de departamento de orientación, se é o caso, de cada un dos colexios de
educación infantil e primaria e de educación primaria adscritos ao centro público
integrado.
d) Un titor ou titora por cada un dos ámbitos lingüístico-social e científico-tecnolóx-
ico, designados polo director, por proposta da comisión de coordinación pedagóxica.
Na designación procurarase que existan profesores de cada unha das etapas educa-
tivas que imparte o centro ou, cando corresponda, de distintos niveis educativos.
e) No suposto de impartirse a formación profesional específica, incorporarase ao
85
voltar
departamento de orientación un profesor ou profesora que imparta a área de for-

mación e orientación laboral designado polo director por proposta da comisión de
coordinación pedagóxica.
f) Os coordinadores de ciclo e, se é o caso, un mestre de educación infantil, desig-
nado pola dirección, por proposta da comisión de coordinación pedagóxica.
g) O mestre responsable ou director de cada un dos centros incompletos de edu-
cación infantil, educación primaria e educación infantil e primaria incluídos dentro da
zona educativa que se determine para os efectos da escolarización de alumnos.
5.2. Funcións
a) Valorar as necesidades educativas, no ámbito da orientación, dos alumnos do seu
contorno e deseñar, desenvolver e avaliar programas específicos de intervención.
b) Elaborar, de acordo coas directrices establecidas polas comisións de coordinación
pedagóxica, así como coordinar o profesorado e ofrecerlle soporte técnico para o
desenvolvemento destes plans.
c) Participar na elaboración dos proxectos educativo e curricular do centro, incidindo
nos criterios de carácter organizativo e pedagóxico para a atención ao alumnado
con necesidades educativas especiais e nos principios de avaliación formativa, e,
cando cumpra, na adecuación dos criterios de promoción.
d) Deseñar accións encamiñadas á atención temperá e á prevención de dificultades
ou problemas de desenvolvemento ou de aprendizaxe derivadas tanto de condicións
desfavorables como de altas capacidades que presenten os alumnos.
e) Participar na avaliación psicopedagóxica e no deseño e desenvolvemento de
medidas de atención á diversidade.
f) Facilitarlle ao alumnado o apoio e o asesoramento necesarios para enfrontar os
momentos escolares máis decisivos ou de maior dificultade, como o ingreso no
centro, o cambio de ciclo ou etapa e, cando corresponda, a elección de optativas
ou de itinerarios formativos, a resolución de conflitos de relación interpersonal ou a
transición á vida profesional.
g) Impulsar a participación do profesorado en programas de investigación e inno-
vación educativa nos ámbitos relativos a hábitos de traballo intelectual, programas
de ensinar a pensar, habilidades sociais, técnicas de dinámica de grupos e calquera
outro relacionado co seu ámbito de actuación.
h) Promover a cooperación entre o centro e as familias, implicándoas no proceso
educativo dos seus fillos.
i) Favorece-lo proceso de maduración vocacional orientando e asesorando o alum-
nado sobre as súas posibilidades académicas e profesionais así como as ofertas do
seu contorno que lle faciliten elixir responsablemente.
86
voltar
j) Nos centros públicos integrados onde se imparta formación profesional específica,

coordinar a orientación laboral e profesional con outras administracións ou instituci-
óns.
k) Asesorar a comisión de coordinación pedagóxica nos aspectos psicopedagóxicos
de proxecto curricular.
l) Realizar a avaliación psicolóxica e pedagóxica necesaria previa á incorporación
aos programas de garantía social.
m) Participar na elaboración do consello orientador que, sobre o futuro académico
e profesional do alumnado poida formularse ao remate da educación secundaria
obrigatoria.
n) Aqueloutras que a Administración educativa lle puidese encomendar no ámbito
das súas funcións.
5.3. Xefatura do departamento de orientación
A xefatura do departamento de orientación será desempeñada por un funcionario de

carreira do corpo de profesores de ensino secundario, da especialidade de psicoloxía e
pedagoxía existentes no centro, agás nos supostos establecidos no Decreto 120/1998,
do 23 de abril, polo que se regula a orientación educativa e profesional na Comunidade
Autónoma de Galicia.
5.3. Funcións do xefe de departamento
A xefatura do departamento de orientación terá as seguintes funcións:

a) Dirixir e coordinar as actividades e actuacións propias do departamento.
b) Responsabilizarse da redacción do plan de actividades do departamento, velar
polo seu cumprimento e elaborar a memoria final de curso.
c) Participar na elaboración do proxecto educativo e do proxecto curricular de etapa,
representando ao departamento na comisión de coordinación pedagóxica.
d) Convocar e presidi-las reunións do departamento conforme co procedemento que
se estableza.
e) Velar pola confidencialidade dos documentos, se é o caso.
f) Coordinar a organización de espazos e instalacións para a orientación, a adqui-
sición de material e de equipamento específico, velando polo seu uso correcto e
conservación.
g) Realizar as avaliacións psicopedagóxicas, se é o caso, e asesorar no deseño,
desenvolvemento e avaliación das medidas de atención á diversidade conforme o
procedemento que se estableza.
h) Facilitar a colaboración entre os membros dos departamentos de orientación
implicados.
87
voltar
i) Coordinar, en colaboración co profesor ou profesora de apoio, a atención do alum-

nado con necesidades educativas especiais, elevándolle aos xefes de estudos, cando
cumpra, a proposta de organización da docencia para este alumnado.
j) Aqueloutras funcións que a Administración educativa lle poida asignar referidas
á orientación.
5.4. Supervisión
A Inspección educativa, no ámbito das súas competencias, velará polo cumprimento

das funcións dos departamentos de orientación, realizará o seu seguimento, prestará o
asesoramento necesario e impulsará a coordinación dos departamentos de orientación
dos centros públicos integrados cos dos colexios de educación infantil e primaria, e cos
dos colexios de educación primaria que lles estean adscritos.
5.5. Cobertura de postos
A cobertura dos postos de traballo dos departamentos de orientación dos centros públi-
cos integrados farase de acordo co sinalado no artigo 12 do Decreto 120/1998.
6. Equipo de actividades extraescolares

e complementarias
6.1. Definición
Terán carácter de complementarias aquelas actividades didácticas que se realizan co

alumnado en horario lectivo e que, formando parte da programación, teñen carácter
diferenciado polo momento, espazo ou recursos que utilizan. Así cabe considerar as visi-
tas, traballos de campo, viaxes de estudo, conmemoracións e outras semellantes. Terán
carácter de extraescolares aquelas que, sendo organizadas polo centro e figurando na
programación xeral anual, aprobada polo Consello Escolar, se realizan fóra de horario
lectivo e nas que a participación é voluntaria.
6.2. Funcións e membros do equipo
O equipo de actividades extraescolares e complementarias encargarase de promover,

organizar e facilitar este tipo de actividades. Estará integrado polo xefe deste equipo,
que será un profesor definitivo do centro designado polo director, por proposta dos xefes
de estudos e oída a comisión de coordinación pedagóxica, que actuará en estreita colab-
88
voltar
oración co equipo directivo, e, para cada actividade concreta, polo profesorado e alum-
nado responsable dela.
Será nomeado por un período de catro anos e cesará ao producirse algunha das cir-
cunstancias recollidas no artigo 7° do regulamento orgánico dos CPI.
6.3. Funcións do xefe do equipo
Terá, entre outras, as seguintes funcións:

a) Participar na elaboración do proxecto curricular de etapa.
b) Elaborar a programación anual destas actividades para o que se terán en conta
as propostas dos departamentos, do profesorado, do alumnado e dos pais e nais e
as orientacións do claustro e comisión de coordinación pedagóxica.
c) Programar cada unha das actividades especificando obxectivos, responsables,
momento e lugar de realización, repercusións económicas e forma de participación
do alumnado.
d) Proporcionar ao alumnado a información relativa ás actividades do equipo.
e) Promover e coordinar as actividades culturais e deportivas en colaboración co
claustro, a comisión de coordinación pedagóxica, os departamentos, a xunta de
delegados de alumnos e a asociación de pais.
f) Coordinar a organización das viaxes de estudo, os intercambios escolares e
calquera tipo de viaxes que se realicen cos alumnos e alumnas.
g) Distribuír os recursos económicos destinados para o efecto, procedentes de
achegas de institucións, asociacións ou do propio centro, logo da aprobación polo
Consello Escolar.
h) Organizar a utilización da biblioteca do centro.
i) Elaborar unha memoria final de curso coa avaliación das actividades realizadas,
que se incluirá na memoria de centro.
j) Presentarlle propostas ao equipo directivo para a relación e intercambio de activi-
dades cos centros do seu contorno.
6.4. Actividades realizadas fóra da localidade
Para o desenvolvemento das actividades extraescolares que se realicen fóra da locali-

dade onde está situado o centro, deberase contar, polo menos, cos seguintes requisitos:
a) Aprobación do Consello Escolar.
b) Autorización escrita dos pais, de tratarse de alumnos que están baixo a respon-
sabilidade paterna, ou titor legal ou ordinario ou persoa que ostente a garda e
protección do menor.
c) Os alumnos serán acompañados polo profesorado correspondente na proporción
dun profesor por cada unidade. Poderá un profesor acompañar máis dunha unidade
89
voltar
sempre e cando o total de alumnos non pase os 25 ou 30, segundo sexan de edu-
cación infantil ou primaria, ou secundaria, respectivamente.
6.5. Convenios de colaboración
Os centros públicos integrados, coa aprobación do Consello Escolar, poderán esta-

blecer convenios de colaboración con asociacións culturais ou entidades sen ánimo de
lucro para o desenvolvemento de actividades extraescolares e complementarias. Estes
convenios deberán ser autorizados polo delegado provincial da Consellería de Educación e
Ordenación Universitaria, director xeral de Centros e Inspección Educativa ou conselleiro
de Educación e Ordenación Universitaria, segundo teñan incidencia provincial, autonómica
ou estatal.
As administracións locais poderán colaborar cos centros educativos para impulsar as
actividades extraescolares e complementarias e promover a relación entre a programación
dos centros e o contorno socioeconómico no ......
90
voltar
Réxime disciplinario
1. Clasificación das faltas
1.1. Faltas moi graves
a) O incumprimento do deber de fidelidade á Constitución e ao Estatuto de

Autonomía no exercicio da función pública. Este precepto debe ter un alcance estrito
e nunca se poden considerar condutas alleas á relación de servizo.
b) Toda actuación que supoña discriminación por razón de raza, sexo relixión lin-
gua, opinión, lugar de nacemento, veciñanza ou calquera outra condición ou circun-
stancia persoal ou social.
c) O abandono do servizo. Para considerar que estamos ante un abandono do
servizo deben darse os seguintes supostos: unha ruptura de facto na prestación,
intencionalidade de abandono e requirimento para que se reincorpore, polo que non
cabe considerar aquí as ausencias ou faltas de asistencia.
d) A adopción de acordos manifestamente ilegais que causen un prexuízo grave a
Administración ou aos cidadáns.
e) A publicación ou utilización indebida de segredos oficiais, así declarados por Lei
ou clasificados como tales.
f) A notoria falta de rendemento que comporte inhibición no cumprimento das
tarefas encomendadas. É o caso de que, a pesar de ser requirido, hai un desenten-
demento claro e evidente das funcións que corresponden, coa habitualidade de non
realizalas nas condicións normalmente esixíbeis.
g) A violación da neutralidade ou independencia políticas, utilizando as facultades
atribuídas para influír en procesos electorais de calquera natureza e ámbito.
h) O incumprimento das normas sobre incompatibilidades.
i) A obstaculización do exercicio das liberdades públicas e dos dereitos sindicais.
Obstaculizar non significa simplemente suprimir e impedir o exercicio deste derei-
tos, senón tamén dificultar ou entorpecer o seu libre desenvolvemento.
l) A realización de actos encamiñados a coartar o libre exercicio do dereito de folga.
Coartar é unha acción dirixida a restrinxir ou limitar este dereito.
m) A participación en folgas, quen o teña expresamente prohibido pola Lei. Non
afecta ao funcionariado docente.
n) O incumprimento das obrigas de atender os servizos esenciais en caso de
folga.
ñ) Os actos limitativos da libre expresión de pensamento, ideas e opinións.
o) Ter sido sancionado pola comisión de tres faltas graves nun período de un ano.
91
voltar
1.2. Faltas graves
a) A falta de obediencia debida aos superiores e autoridades. O mandato debe ser

claro e preciso e o seu contido debe referirse ás obrigas que o funcionario ou fun-
cionaria ten o deber de cumprir.
b) O abuso de autoridade no exercicio do cargo. Consiste na adopción de accións
ou condutas que excedan ás que por razón do cargo corresponden. É diferente do
trato incorrecto ou desconsiderado.
c) As condutas constitutivas de delito doloso relacionadas co servizo ou que lle
causen dano á Administración ou aos administrados ou ás administradas. É nec-
esario que haxa un pronunciamento do organismo xudicial, xa que a Administración
non pode declarar a existencia dunha conduta delituosa.
d) A tolerancia dos superiores respecto da comisión de faltas moi graves ou graves
dos seus subordinados ou das súas subordinadas.
e) A grave desconsideración cos superiores, compañeiras ou compañeiros ou subor-
dinados ou subordinadas. Por superiores debe entenderse, exclusivamente, a aque-
les funcionarios ou funcionarias ou Organismo que situados na estrutura xerárquica
podan vincular a conduta do inculpado ou inculpada.
f) Causar danos graves nos locais, no material ou nos documentos dos servizos.
g) Intervir nun procedemento administrativo cando se dea algunha das causas de
abstención legalmente sinaladas.
h) A emisión de informes e a adopción de acordos manifestamente ilegais cando lles
causen prexuízos á Administración ou aos cidadáns ou ás cidadás e non constituían
falta moi grave.
i) A falta de rendemento que afecte ao normal funcionamento dos servizos e non
constitúa falta moi grave. A diferenza da falta moi grave, aquí basta o dato obx-
ectivo de que polo incumprimento, máis ou menos habitual, das obrigas do cargo
se vexa afectada a regular marcha do servizo con referencia ao rendemento medio
esixíbel.
l) Non gardar o debido sixilo respecto dos asuntos que se coñezan por razón do
cargo, cando lle causen prexuízo á Administración ou se utilicen en proveito propio.
A obriga de sixilo non debe impedir a liberdade de expresión do funcionariado.
m) O incumprimento dos prazos ou outras disposicións de procedemento en mate-
ria de incompatibilidades, cando non supoña mantemento dalgunha situación de
incompatibilidade.
n) O incumprimento inxustificado da xornada de traballo que, acumulado, supoña
un mínimo de dez horas ao mes. A delimitación das horas perdidas esixe concre-
ción dos días e dos momentos nos que se produciron. Coidado cunha picaresca da
Administración que ás veces pretende mesturar esta falta coa seguinte; vexamos
un exemplo: se un profesor ou unha profesora falta inxustificadamente dous días
nun determinado mes, non se pode considerar que incumpriu a xornada de traballo
92
voltar
en doce horas, senón que o que hai son dou faltas inxustificadas de asistencia e hai
que aterse ao apartado seguinte.
ñ) A terceira falta inxustificada de asistencia nun período de tres meses, cando as
dúas anteriores fosen obxecto de sanción por falta leve. Se non houbo sanción, o
único que se pode facer é descontar os días non traballados pero non considerar
que existe falta grave.
o) A grave perturbación do servizo. O concepto de grave perturbación esixe unha
interpretación restritiva.
p) O atentado grave á dignidade do funcionariado ou da Administración.
q) A grave falta de consideración cos administrados e coas administradas.
r) As accións ou omisións dirixidas a evadir os sistemas de control do horario ou
a impedir que sexan detectados os incumprimentos inxustificados da xornada de
traballo.
1.3. Faltas leves
a) O incumprimento inxustificado do horario de traballo cando non supoña falta

grave. É dicir, por debaixo de dez horas ao mes.
b) A falta de asistencia inxustificada de un día. Non abonda coas faltas de puntuali-
dade nin ausencias horarias inferiores ao día.
c) A incorrección co público, superiores, compañeiros e compañeiras ou subordina-
dos e subordinadas.
d) O descoido ou a neglixencia no exercicio das súas funcións.
e) O incumprimento dos deberes e obrigas do funcionariado, sempre que non deban
ser cualificados como falta moi grave ou grave.
2. Sancións
2.1. Por faltas moi graves
- Separación do servizo.
- Suspensión de funcións entre 3 e 6 anos, con perda do posto de traballo.
- Traslado con cambio de residencia, sen posibilidade de obter novo destino na
localidade desde a que se traslada durante 3 anos.
2.2. Por faltas graves
- Suspensión de funcións até 3 anos. Se a suspensión firme non excede de seis

meses non se perde o posto de traballo.
93
voltar
- Traslado con cambio de residencia, sen posibilidade de obter novo destino na

localidade desde a que se traslada durante 1 ano.
2.3. Por faltas leves
- Apercibimento.
2.4. Anotación e cancelación
As sancións disciplinarias que se impoñan anotaranse no rexistro de persoal, con indi-

cación das faltas que as motivaron.
A cancelación destas anotacións producirase de oficio ou a instancia da persoa inter-
esada transcorridos dous ou seis anos desde o cumprimento da sanción, segundo se
trate de faltas graves ou moi graves (sempre que non sexa a de separación do servizo).
A anotación de apercibimento cancelarase, a petición do interesado ou interesada, aos
seis meses da súa data.
En ningún caso se computarán, para efectos de reincidencia, as sancións canceladas
ou que o puidesen ser.
3. Prescrición
As infraccións moi graves prescribirán aos 3 anos, as graves aos 2 anos e as leves aos
6 meses; as sancións impostas por faltas moi graves prescribirán aos 3 anos, as impostas
por faltas graves aos 2 anos e as impostas por faltas leves ao ano.
O prazo de prescrición comezará a contarse desde que a falta cometeuse, e desde o
cesamento da súa comisión cando se trate de faltas continuadas.
O das sancións, desde a firmeza da resolución sancionadora.
Normativa:
Público.
4. Tramitación
O organismo competente para incoar o procedemento poderá acordar previamente a
realización dalgunha información reservada.
O procedemento iniciarase por resolución da Secretaria xeral técnica na que se
nomeará un instrutor ou unha instrutora e, sempre que se considere, un secretario ou
94
voltar
unha secretaria. A incoación do procedemento co nomeamento do instrutor ou da instru-

tora e do secretario ou da secretaria notificaráselle ao funcionario ou funcionaria suxeito
ou suxeita a expediente.
O dereito de recusación poderá exercitarse desde o momento en que a persoa inter-
esada teña coñecemento de quen son o instrutor ou instrutora e mais o secretario ou
secretaria.
Iniciado o procedemento, a autoridade que acordou a incoación poderá adoptar as
medidas provisionais que considere oportunas, entre elas a de suspensión provisional por
un período non superior a seis meses.
A persoa que instrúe o proceso ordenará a práctica de cantas dilixencias e probas
sexan adecuadas para a determinación e comprobación dos feitos.
Ä vista das actuacións paticadas nun prazo non superior a un mes, contado a partir
da incoación, o instrutor ou a instrutora formulará o correspondente prego de cargos ou
proposta de sobresemento. O prego de cargos notificaráselle ao inculpado ou á inculpada
e concederáselle un prazo de 10 días para que o poda contestar coas alegacións que con-
sidere oportunas e solicitar a práctica das probas que crea necesarias para a súa defensa.
Para a práctica das probas disporase de un mes, podendo o persoa que instrúe o proceso
denega-las motivadamente.
Cumpridas as dilixencias daráselle vista do expediente á persoa inculpada para que no
prazo de 10 días alegue o que estime pertinente, facilitándolle unha copia completa se
así o solicita.
Dentro dos 10 días seguintes o instrutor ou a instrutora formulará a proposta de
resolución que se notificará ao interesado ou á interesada para que poda, no prazo de 10
días, alegar canto considere na súa defensa.
Oído a persoa inculpada ou transcorrido o prazo sen que haxa alegacións, remitiráselle
con carácter inmediato o expediente completo ao organismo que acordou a incoación, o
cal llo remitirá ao organismo competente para que proceda a ditar a resolución que cor-
responda, ou, se é o caso, ordenar a práctica de novas dilixencias.
A resolución que poña fin ao expediente deberá adoptarse no prazo de 10 días, agás
no caso de separación do servizo.
Normativa:
Decreto 94/1991, do 20 de marzo, polo que se aproba o regulamento de réxime
disciplinario dos funcionarios da administración galega. (DOG de 25 de
marzo de 1991) coas modificacións introducidas polo Decreto 157/2004, do 7 de
xullo. (DOG de 20 xullo).
95
voltar
Dereitos económicos
1. Conceptos retributivos
1.1. Retribucións básicas
a) O soldo que se fixa en función do grupo de pertenza do funcionario ou funcion-

aria. Existen cinco grupos de funcionarios: A, B, C, D, E.
b) Os trienios consisten nunha cantidade igual para cada grupo por cada tres anos
de servizo no corpo. No caso de que un funcionario ou funcionaria preste os seus
servizos sucesivamente en diferentes corpos terá dereito a seguir percibindo os
trienios devengados nos grupos anteriores. Cando se cambie de grupo antes de
completar un trienio, a fracción de tempo transcorrido considerarase como tempo
de servizos prestado no novo grupo.
c) As pagas extraordinarias. Son dúas ao ano por un importe cada unha delas de
unha mensualidade do soldo, trienios, complemento de destino e, de forma pro-
gresiva até fins do ano 2009, complemento específico con todos os seus conceptos
incluídos.
1.2. Retribucións complementarias
a) O complemento de destino correspondente ao nivel do posto que se desem-

peñe.
b) O complemento específico destinado a retribuír as condicións particulares dos
postos de traballo. Dentro do complemento específico están inseridos tamén os
concertos por desempeño de organismos de goberno unipersoais, o desempeño de
postos docentes singulares e os sexenios. Para percibir o sexenio será necesario
acadar 100 horas de formación (en créditos non inferiores a 10 horas). No suposto
de que o profesor ou a profesora complete os seis anos de servizo necesarios para
perfeccionar un sexenio e non poda acreditar as horas de formación esixidas, o
sexenio perfeccionarase o día en que se acredite a formación e terá efectividade
económica o 1 do mes inmediatamente seguinte. O profesorado de Primaria que
imparte docencia no primeiro ciclo da ESO cobra no ano 2007 un complemento
mensual de 110,53 €, incluídos no complemento específico.
c) IPC galego. Representa o 0,3784%, das retribucións brutas de cada percep-
tor/a
Desde a entrada en vigor do Estatuto básico do empregado público as retribucións do
profesorado interino contempla tamén a percepción de trienios.
96
voltar
1.3. Descontos
a) MUFACE. As cotas mensuais de cotización a MUFACE corresponden ao tipo do

1,69 % do haber regulador de cada grupo. Nos meses de xuño e decembro esta
cota é dupla.
b) Dereitos pasivos. As cotas mensuais de dereitos pasivos corresponden ao 3,86
% do haber regulador de cada grupo. Nos meses de xuño e decembro esta cota é
dupla.
c) IRPF. As deducións por este concepto varían para cada perceptor/a en función da
súa situación persoal ou familiar.
A diferenza, en cómputo mensual, entre a xornada regulamentaria de traballo e a efec-
tivamente realizada polo funcionariado dará lugar, agás xustificación, á correspondente
dedución proporcional de haberes. Para o cálculo do valor-hora aplicábel á dita dedución
tomarase como base a totalidade das retribucións íntegras mensuais que perciba o fun-
cionario ou a funcionaria, dividida entre o número de días naturais do correspondente
mes e, pola súa vez, este resultado polo número de horas que se teña obriga de cumprir
de media cada día.
1.4. Dietas e indemnizacións
- Por participación en tribunais de oposición.

- Por asistencia a actividades de formación non organizadas pola Administración
educativa (só matrícula e desprazamentos).
- Reunións de organismos colexiados da Administración galega (non se inclúen os
do Centro educativo).
- Traslado forzoso que orixine cambio do termo municipal de residencia oficial.
Normativa:
Capítulo V da Lei 30/1984, de Medidas para a reforma da función pública.
Ordes anuais polas que se ditan instrucións sobre a confección de nóminas do
persoal ao servizo da Administración autonómica.
Orde do 3 de maio de 2001 pola que se regula procedemento para o reintegro
de gastos por actividades de formación.
Decreto 299/1990, sobre indemnizacións por razón de servizo.
97
voltar
Responsabilidade civil
Definición
A responsabilidade civil é aquela obriga consistente en reparar o dano ilexítimo cau-

sado nos bens ou nas persoas como consecuencia dun comportamento propio ou alleo.
Situacións
Ímonos centrar nas lesións producidas na persoa ou nos bens do alumnado. Cando
estes sufran un dano, o profesorado pode atoparse na situación de que se lle reclame
unha reparación.
Se a reclamación se dirixe por vía penal hai que demostrar que se cometeu un delito
ou unha falta tipificados no Código Penal, e no caso de que haxa sentenza condenatoria, a
persoa inculpada responde directamente e a Administración subsidiariamente. Se non se
opta pola reclamación en vía penal (o que será sempre o desexábel e para o que deber-
emos convencer os pais), os pais ou representantes legais do alumado deberán dirixir a
súa reclamación á Administración educativa directamente e antes de que transcorra un
ano desde o evento danoso.
Actuacións
É fundamental explicarlles aos pais que hai un procedemento regulamentado para
exixir responsabilidade directa á Administración por danos e que, no caso de esta non
dea satisfacción, poden acudir a un procedemento contencioso-administrativo, evitando
o recurso á vía penal na que habería que demostrar a comisión dun delito ou dunha falta
por parte do profesorado.
De todos os xeitos é necesario, para ter o máximo de garantías, que se respecten na
súa totalidade as prescricións contempladas nos Regulamentos dos Centros no referente
á realización de actividades complementarias e extraescolares, vixilancia, normas de réxi-
me interior e plano de autoprotección dos Centros xa que cabería a posibilidade de que se
a Administración indemniza ás persoas lesionadas puidesen reclamar (logo de instruír un
expediente) o pagado ao persoal ao seu servizo que tivese incorrido en culpa ou neglixen-
cia grave. Decatémonos que cumprindo estes requisitos vai ser practicamente imposíbel
que se poida imputar ao profesorado unha actuación imprudente ou neglixente.
O Centro debe ter unha copia da cartilla da Seguridade Social ou equivalente na que
está integrado o seu alumnado. En secundaria existe tamén o seguro escolar. En caso de
accidente deberán tomarase todas as medidas precisas para unha asistencia médica e
98
voltar
profesional que evite consecuencias prexudiciais derivadas dunha atención serodia. Non
ten ningún sentido contratar seguros privados posto que xa hai cobertura sanitaria a
través dos sistemas de protección dos pais ou do seguro escolar.
A Xunta de Galiza ten cuberta unha póliza de responsabilidade civil para o seu persoal
e sempre que se produza calquera incidencia que presente indicios razoábeis de que
poda dar lugar a unha futura reclamación deberá comunicarse á Delegación provincial
e á Asesoría xurídica da Consellería Educación e ao Servizo de Xestión de riscos e seg-
uros da Secretaria xeral e do patrimonio da Consellería de Economía e Facenda antes
dos 7 días do evento. No caso de citación xudicial, comunicación antes das corenta e
oito horas.
Normativa:
Artigos 1902 e 1903 do Código Civil.
Capítulo II do Título VIII da Lei 30/1992 de Réxime xurídico das
Administracións públicas e do Procedemento administrativo común.
Manual de actuación para reclamacións por danos a terceiros da Consellería
de Economía e Facenda.
99
voltar
Supresión do posto de traballo

Os funcionarios e funcionarias docentes con destino provisional como consecuencia da
supresión da praza da que eran titulares, están obrigados a participar, até que obteñan destino
definitivo, nos concursos de traslados que se convoquen a partir da data na que se produciu
o cese.
Os que cumprindo coa obriga de concursar non obtiveran ningún destino dos solicitados
durante seis convocatorias poderán ser destinados de oficio pola Administración Educativa na
forma prevista nas convocatorias. De momento non se fai efectiva esta posibilidade.
As persoas suprimidas teñen dereito preferente (segundo o Corpo de pertenza) a obter
destino no Centro, localidade e zona da supresión. Tamén se estabelecen unha serie de
vantaxes e particularidades, a efectos do cómputo da antigüidade na baremación do con-
curso de traslados, polo que hai que ler paseniñamente a convocatoria correspondente.
Mestres e mestras
Criterios da perda do destino definitivo no corpo de mestres.

1. Nos supostos nos que se deba determinar entre varios mestres que ocupan pra-
zas da mesma especialidade quen é o afectado por unha circunstancia que implica
a perda provisional ou definitiva do destino que viñan desempeñando, se ningún
deles opta voluntariamente polo cesamento, aplicaranse sucesivamente os seguin-
tes criterios:
a) Menor antigüidade ininterrompida, como definitivo, no centro.
b) Menor tempo de servizos efectivos como funcionario de carreira do corpo de
mestres.
c) Ano máis recente de ingreso no corpo.
d) A menor existencia de cargas familiares, nomeadamente, menores de 6 anos
e persoas con discapacidades severas.
e) Menor puntuación obtida no procedemento selectivo a través do que se
ingresou no corpo.
2. Nos supostos nos que o número de solicitudes de cesamento nunha especialidade
fose maior que o de mestres que deban cesar, os criterios de prioridade para optar
serán:
a) Maior antigüidade ininterrompida, con destino definitivo, no centro.
b) Maior número de anos de servizos efectivos como funcionaria ou funcionario
de carreira do corpo de mestres.
c) Promoción de ingreso máis antiga.
d) A maior existencia de cargas familiares, nomeadamente, menores de 6 anos
100
voltar
e persoas con discapacidades severas.

e) Maior puntuación obtida no procedemento selectivo de ingreso ao corpo.
Profesorado de Secundaria, F.P., E.O.I. e Artes Plásticas e Deseño
Para as funcionarias e funcionarios dos corpos docentes que imparten ensinanzas dis-
tintas das universitarias non recollidos no artigo 3º, nos supostos nos que se deba deter-
minar entre varias profesoras ou profesores que ocupan prazas do mesmo tipo quen é a
afectada ou afectado por unha circunstancia que implica a perda provisional ou definitiva
do destino que viña desempeñando, se ningún deles opta voluntariamente polo cesa-
mento, aplicaranse sucesivamente os seguintes criterios:
a) Menor antigüidade ininterrompida como definitivo na praza.
b) Menor tempo de servizos efectivos como funcionaria ou funcionario de carreira
do corpo ao que pertenza cada funcionaria ou funcionario.
c) Ano máis recente de ingreso no corpo.
d) Non pertencer ao corpo de catedráticos.
e) A menor existencia de cargas familiares, nomeadamente, menores de 6 anos e
persoas con discapacidades severas.
f) Menor puntuación obtida no procedemento selectivo de ingreso no corpo.
As disposicións contidas no parágrafo anterior aplicaranse sen prexuízo de que un catedráti-
co por especialidade terá dereito preferente para quedarse con destino definitivo no centro.
No suposto de que o número de solicitudes de cesamento fose maior que o de funcion-
arios que deban cesar, os criterios de prioridade para optar serán:
a) Maior antigüidade con destino definitivo ininterrompido na praza.
b) Maior número de anos de servizos efectivos como funcionaria ou funcionario de
carreira.
c) Ano máis antigo de ingreso no corpo.
d) Pertencer ao corpo de catedráticos.
e) A maior existencia de cargas familiares, nomeadamente, menores de 6 anos e
persoas con discapacidades severas.
f) A maior puntuación obtida no procedemento selectivo de ingreso no corpo.
Normativa:
Real Decreto 2112/1998 polo que se regulan os concursos de traslados de
ámbito estatal.
Decreto 140/2006, do 31 de agosto, polo que se determinan os criterios de
perda do destino definitivo polas funcionarias e funcionarios docentes que
prestan servizos nos centros educativos que imparten ensinanzas distintas
das universitarias e o cómputo da antigüidade no centro en función das
causas de acceso a el. (DOG de 01-09-06)
Convocatorias correspondentes de cada concurso de traslados.
101
voltar
Dereito de reunión
O dereito de reunión é un dereito sindical básico dos traballadores e traballadoras. Na
función pública están lexitimados para convocar unha reunión:
- As organizacións sindicais, directamente ou a través dos delegados e delegadas
sindicais.
- Os Delegados e as delegadas de persoal.
- As Xuntas de persoal.
- Calquera grupo de funcionarios e funcionarias, sempre que o seu número non sexa
inferior ao 40% do colectivo convocado.
Cando as reunións teñan lugar dentro da xornada de traballo a convocatoria deberá
referirse á totalidade do colectivo.
Serán requisitos para convocar unha reunión os seguintes:
- Comunicar por escrito a súa celebración cunha antelación de dous días hábiles.
- Indicar no escrito a hora e o lugar de celebración, a orde do día e os datos dos
asinantes.
En todos os centros de traballo deberán existir lugares axeitados para a exposición,
con carácter exclusivo, de calquera anuncio sindical.
Normativa:
Capítulo V da Lei 9/1987, de organismos de representación, determinación
das condicións de traballo e participación do persoal.
102
voltar
Dereito de folga
O dereito de folga é un dereito recoñecido constitucionalmente. Calquera actividade ten-
dente a impedir ou limitar este dereito pode ser constitutiva de delito e falta moi grave.
Procedemento
Unha folga pode ser convocada por:

- Acordo, en reunión conxunta dos representantes dos traballadores e traballadoras,
por maioría, levantando o acta correspondente.
- Por votación dos propios traballadores e traballadoras cando así o propoñan, por
maioría simple e en votación secreta.
- Por acordo adoptado polas organizacións sindicais con implantación no sector.
Dado que a educación é un servizo público, deberá preavisarse cunha antelación de
10 días.
Servizos esenciais ou mínimos
Ao se tratar dun servizo público, a Consellaría de educación pode fixar, mediante Orde,
os servizos esenciais para garantir o dereito fundamental á educación. Antes de fixar
estes mínimos debe cumprirse o preceptivo trámite de audiencia ao Comité de folga.
Descontos
A retribución a descontar por cada día de folga comprende o salario da xornada e

determinados concertos de "salario diferido" entre os que se inclúe a parte proporcional
das gratificacións extraordinarias e a parte proporcional correspondente á retribución do
descanso semanal. Os festivos e fins de semana non se descontan, a non ser que estean
dentro do período de folga. Se a folga é por horas, haberá que calcular o valor-hora cor-
respondente; se é por días comprende todas as horas que o funcionario ou funcionaria
tivese que cumprir de media cada día, independentemente de que ese día concreto só
tivese un número determinado de horas.
Normativa:
Art. 28.2 da Constitución española.
R.D.L. 17/77.
Disposición adicional decimo segunda da Lei 30/1984 de medidas para a refor-
ma da función pública.
103
voltar
Procedimento administrativo
e recursos
1. Dereitos dos cidadáns e tramitacións
Nas relacións coas Administracións Públicas os cidadáns e as cidadás teñen, entre out-
ros, os seguintes dereitos:
- A coñecer, en calquera momento, o estado da tramitación dos procedementos nos
que teñan a condición de interesados ou interesadas, e obter copias dos documen-
tos contidos neles.
- A identificar ás autoridades e ao persoal ao servizo das Administracións públicas
baixo cuxa responsabilidade se tramiten os procedementos.
- A obter copia selada dos documentos que presenten.
- Á tramitación en galego dos procedementos en todo o territorio da nosa nación.
- A obter información e orientación sobre os requisitos xurídicos ou técnicos das
actuacións administrativas.
- A ser tratados con respecto e deferencia polas autoridades e funcionarios ou fun-
cionarias.
- A exixir responsabilidades das Administracións públicas e do persoal ao seu
servizo. Os titulares das unidades administrativas e o persoal da Administración
que tivesen ao seu cargo a resolución ou despacho dos asuntos serán responsábeis
dereitos da súa tramitación e adoptarán as medidas axeitadas para remover os
atrancos que impidan, dificulten ou retrasen o exercicio pleno dos dereitos das per-
soas interesadas ou a respecto aos seus intereses lexítimos, dispondo o necesario
para evitar e eliminar toda anormalidade na tramitación dos procedementos.
- A acceder, con certas limitacións, aos arquivos e rexistros das Administracións
públicas.
- A ser requiridos para corrixir, nun prazo de dez días, a falta dos requisitos pro-
cedimentais. Porén, cando unha convocatoria estabeleza prazos de caducidade
para a realización de actos por parte dos administrados e das administradas, a
Administración non ten obriga de requirir para a súa corrección.
2. Obriga de resolver e silencio administrativo

A Administración está obrigada a ditar resolución expresa en todos os procedementos
e a notificala. O prazo máximo no que debe notificarse a resolución expresa será o fixado
104
104
voltar
pola norma reguladora do correspondente procedemento. Este prazo non poderá exceder
de seis meses, agás que unha norma con rango de Lei estabeleza outro maior ou así veña
previsto na normativa comunitaria europea. Cando as normas reguladoras dos procede-
mentos non fixen o prazo máximo, este será de tres meses.
Mais pode suceder que a Administración non conteste producíndose o silencio admin-
istrativo. Este silencio pode ter efectos favorábeis ou desfavorábeis ás pretensións do
administrado ou da administrada, falándose logo de silencio positivo ou negativo ou de
efectos estimatorios ou desestimatorios.
Cada procedemento ten estabelecidos uns prazos e uns efectos, polo que sempre as
Administracións públicas deben publicar e manter actualizadas as relacións de proce-
dementos, con indicación dos prazos máximos para resolver así como dos efectos que
produza o silencio administrativo. É obriga das Administracións informar disto aos inter-
esados ou ás interesadas nun procedemento.
3. Termos e prazos
Sempre que por Lei ou normativa comunitaria europea non se exprese outra cousa, cando
os prazos se sinalen por días, entenderse que estes son hábiles, excluíndose do cómputo o
domingo e os declarados festivos. Cando os prazos se sinalen por días naturais (computan
todos), farase constar esta circunstancia nas correspondentes notificacións.
Se o prazo se fixa en meses ou en anos, estes computaranse a partir do día seguinte a
aquel no que teña lugar a notificación ou publicación do acto de que se trate, ou desde o
seguinte a aquel no que se produza o silencio administrativo. Se no mes de vencemento
non houbese día equivalente a aquel no que comeza o cómputo, entenderase que o prazo
remata o último día do mes. Tamén os prazos expresados en días deben contarse a partir
do día seguinte.
Se o último día do prazo é inhábil, hai que prorrogar ao primeiro día hábil seguinte.
4. Recursos
Contra as actuacións das Administracións os interesados ou as interesadas poden
reaccionar presentando os correspondentes recursos tanto na vía administrativa como
na xudicial; para poder acceder ao proceso xudicial cómpre ter esgotado a vía admin-
istrativa.
Os recursos máis habituais son o de alzada, o de reposición e o contencioso-adminis-
trativo. O de alzada e mais o de reposición son recursos administrativos, é dicir se resol-
ven pola propia Administración, mentres que o recurso contencioso-administrativo é un
recurso que se tramita e resolve por un organismo xudicial.
105
105
voltar
4.1. Recurso de alzada
As resolucións e actos da Administración, cando non poñan fin á vía administrativa,

poderán ser recorridos en alzada, dirixido ao organismo superior xerárquico do que os
ditou. O recurso pode interporse tanto perante o órgano que ditou o acto impugnado
como perante o competente para o resolver.
O prazo para a interposición do recurso é de un mes, se o acto recorrido fora
expreso. Se o acto non fose expreso (a Administración non contesta á reclamación
ou á solicitude) o prazo será de tres meses contados a partir do día seguinte a aquel
no que, de acordo coa súa normativa específica, se produzan os efectos do silencio
administrativo.
O prazo máximo para ditar e notificar a resolución do recurso será de tres meses.
Transcorrido este prazo sen que haxa resolución, poderase entender desestimado; non
obstante cando o recurso de alzada se interpuxera contra a desestimación por silencio
administrativo dunha solicitude polo transcurso do prazo, entenderase estimado se,
chegado o prazo de resolución, non se resolve o recurso.
A resolución do recurso de alzada remata a vía administrativa, polo que queda aberta
a posibilidade de acceder á vía contencioso-administrativa.
4.2. Recurso potestativo de reposición
Os actos da Administración que poñan fin á vía administrativa e, polo tanto non se
poda interpor recurso de alzada poderán ser recorridos potestativamente en reposición
perante o mesmo organismo que os ditou; se non se quere optar por este recurso, pódese
impugnar directamente perante a orde xurisdicional contencioso-administrativa.
O prazo para a interposición deste recurso é de un mes se o acto fose expreso e de
tres meses se é presunto.
O prazo máximo para ditar e notificar a resolución do recurso será de un mes.
4.3. Recurso contencioso-administrativo
É un recurso xudicial e deberá interporse perante un Xulgado ou Sala do contencioso-

administrativo contra as disposicións de carácter xeral e os actos e resolucións admin-
istrativos que esgoten a vía administrativa.
En materia de persoal que non implique separación de servizo, os funcionarios ou as
funcionarias non necesitan representación de procurador ou procuradora nin asistencia
de avogado ou avogada mais a complexidade do procedemento aconsella que se inter-
poña por un letrado ou letrada.
O prazo para a súa interposición será de dous meses contados desde o día seguinte
ao da publicación da disposición impugnada ou ao da notificación ou publicación do acto,
106
106
voltar
se fose expreso.
Se non o fora, o prazo será de seis meses e contarase a partir do día seguinte a aquel
no que, de acordo coa súa normativa específica, se produza o acto presunto ou silencio
administrativo.
Normativa:
Lei 30/1992 do 26 de Novembro, de Réxime xurídico das Administracións
públicas e do procedemento administrativo común.
Lei 29/1998 do 13 de Xullo, Reguladora da Xurisdición Contencioso-
Administrativa.
107
107
Confederación Intersindical Galega
ENSINO

Dereitos e Deberes Do Profesorado

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Dereitos e Deberes Do Profesorado

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GUÍA

ACTUALIZADA A SETEMBRO DE 2007

Confederación Intersindical Galega

Incompatibilidades do persoal ao servizo das

MUFACE e seguridade social 48

Horario do profesorado. Xornada laboral 60

Órganos de coordinación didáctica 77

1.1. Permiso falecemento, accidente

do segundo grao de consanguinidade ou afinidade, o permiso será de dous días hábiles

1.2. Permiso por traslado de domicilio

1.4. Permiso para o coidado dun fillo menor de 12 meses

1.5. Permiso polo nacemento de fillos

1.6. Permiso para exames prenatais e preparación ao parto

As funcionarias embarazadas terán dereito a ausentarse do traballo para a realización

1.7. Permiso para tratamentos de fecundación asistida

O persoal funcionario docente terá dereito a un permiso retribuído para tratamentos de

de Seguridade Social dos funcionarios públicos. Se fose necesario o desprazamento fóra

1.8. Permiso por enfermidade ou accidente moi graves

Nos supostos de accidente ou enfermidade moi grave do cónxuxe, parella en análoga

1.9. Permiso para revisións médicas

1.10. Permiso por deber inescusábel

Polo tempo indispensábel para o cumprimento dun deber inescusábel de carácter

1. 11. Permiso por asuntos persoais

1.12. Permiso por parto

deba permanecer hospitalizado a continuación do parto, este permiso ampliarase en tan-

1.13. Permiso por adopción ou acollemento

O permiso por adopción ou acollemento, tanto preadoptivo como permanente ou sim-

1.14. Permiso de paternidade

O permiso de paternidade polo nacemento, acollemento ou adopción dun fillo ou filla

1.15.Permiso por violencia de xénero

As faltas de asistencia do persoal funcionario vítima da violencia do xénero, totais ou

1.16. Permiso para a asistencia a actividades de formación

ACTIVIDADES ORGANIZADAS POLOS SERVIZOS CENTRAIS DA CONSELLARÍA

A admisión a estas actividades implica a autorización para asistir ás mesmas. A autor-

ACTIVIDADES ORGANIZADAS POLOS CENTROS DE FORMACIÓN E RECURSOS

Ás actividades organizadas polos CFR só poderá asistir o profesorado fóra do seu

O profesorado que desexe participar en calquera actividade de formación organizada

No caso de imprevistos, indisposicións ou enfermidades leves non superiores a tres

1.2. Licenza por asuntos propios

Por asuntos propios poderáselles conceder, ao persoal funcionario de carreira e interino,

1.3. Licenza por risco durante o embarazo ou a lactación

1.2. Redución de xornada polo coidado dun familiar

1.3. Redución de xornada por violencia de xénero

da orde xudicial de protección ou afastamento.

1.4. Cese progresivo de actividades

Os funcionarios de carreira terán dereito a un período de excedencia, de duración non

coma por adopción ou acollemento permanente ou preadoptivo, que se contará desde a

2.2. Excedencia voluntaria por incompatibilidade

de calquera administración pública, a non ser que obtivese a oportuna compatibilidade

2.3. Excedencia voluntaria por interese particular

Os funcionarios de carreira poderán obter a excedencia voluntaria por interese par-

os prazos de permanencia nela.

2.4. Excedencia voluntaria por agrupación familiar

Poderá concedérselle a excedencia voluntaria por agrupación familiar, cunha duración

2.5. Excedencia por violencia de xénero

mente por funcionarios públicos.

Aos funcionarios en situación de servizos especiais computaráselles o tempo que per-

de traballo que desempeñen ou, se é o caso, ao do seu grao persoal, incrementado na

Prazo do silencio administrativo:

4.1. Suspensión provisional

A suspensión provisoria poderá acordarse preventivamente por un período non supe-

4.2. Suspensión firme

plinaria. A condena e a sanción determinarán a perda do posto de traballo, agás cando a